Внеклассное мероприятие по теме: "Золотая осень" станет хорошим дополнением к уроку развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. Что позволит поддержать интерес к окружающему миру и бережному отношению к природе, раскроет красоту осеннего времени года. Научит работать в команде и видеть, что твой успех зависит от успешной работы коллектива, закрепит и обобщит полученные знания на практике.
Скачать:
Предварительный просмотр:
КВН «Золотая осень».
Цель: поддержать интерес учащихся к окружающему миру, воспитывать
Ережное отношение к природе; развивать умение видеть красоту окружающего мира, а также учить работать в команде и видеть,
Xто твой успех зависит от успешной работы коллектива.
Материалы к занятию: рисунки детей для организации выставки; костюмы (осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, ёж, заяц); разноцветная фасоль; кленовые листья – большие и маленькие эмблемы; цветок-скороговорки; натуральные овощи; цветные мелки; картинки на тему «Осень»; конверты с загадками.
Ход занятия.
1-ый ведущий:
Добрый день, дорогие друзья, уважаемые гости!
Сегодня мы собрались на КВН, посвященный прекрасной поре года. А какой, вы должны определить сами.
2- ой ведущий:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса,
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
1-ый ведущий:
Уже румянит осень клёны,
А ельник зелен и тенист,
Осинник жёлтый бьет тревогу,
Осыпался с берёзы лист
И, как ковёр, устлал дорогу.
2-ой ведущий:
Догадались, о чём пойдёт речь?
Конечно же об осени, прекрасной поре.
1-ый ведущий:
На полях и огородах собран урожай.
На дворе стоят последние тёплые денёчки. Но мы не будем грустить, потому что в каждом времени года есть что-то необычное и волшебное.
2-ой ведущий:
Ребята, посмотрите по-моему для нас с вами уже начинаются чудеса. К нам в гости идёт сама Фея Осени.
1-ый ведущий:
Осень – Осень,
Тебя в гости просим!
С дождями сильными,
С громами, ливнями,
С перелётным журавлём,
С обмолоченным зерном!
2-ой ведущий:
Осень золотая, приди к нам с радостью, с караваем высоким, с корнем глубоким, с дождями сильными, с дарами обильными.
Осень:
Здравствуйте, друзья!
Хожу я по равнинам
Тихой, светлой сказкой,
Расписываю рощи
Солнечной краской.
1-ый ведущий:
Осень – то самое время года, про которое говорят – сырое, дождливое.
2-ой ведущий:
Но про осень и другие слова есть. Золотая, багряная, разноцветная, богатая, хлебородная, ранняя, поздняя.
1-ый ведущий:
Но ведь осень – опора сбора хлеба и овощей, время заготовки запасов на зиму. Так что это время года щедрое, урожайное.
Осень:
Пришла я к вам не одна, а со своими братьями. Знаете их?
(Учащиеся называют осенние месяцы).
Входит Сентябрь.
Сентябрь:
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли.
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ
Что за месяц к вам пришёл? (Сентябрь)
Сентябрь:
Я сентябрь, меня называют хмурен, ревун, заревник. Я богат овощами, фруктами, грибами.
А что вы знаете обо мне?
Сентябрь холоден, да сыт.
Холоден батюшка – сентябрь, да кормить горазд.
Осенью и у воробья пир.
Весна красна цветами, а осень плодами.
Гром в сентябре предвещает тёплую осень.
В сентябре одна ягодка, да и та горькая рябина.
Входит Октябрь.
Октябрь:
Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)
Октябрь:
Я октябрь. Меня называют позимник, листопад, грязник, свадебник. В октябре лист с деревьев облетает, кружится, недаром меня зовут листопадничком.
Я что вы знаете обо мне?
(Учащиеся называют народные приметы)
В октябре и лист на дереве не держится.
Октябрь землю покроет, где листком, где снежком.
Октябрьский гром – зима белоснежная.
В октябре с солнцем распрощайся, поближе к печи подбирайся.
Входит Ноябрь.
Ноябрь:
Поле – чёрно – белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
(Ноябрь)
Ноябрь:
Я ноябрь. Меня называют листогной. Полузимник, грудень. Тоскливая пора – поздняя осень. И моё второе имя холодень.
А что вы знаете обо мне?
(Учащиеся называют народные приметы).
Ноябрь – ворота зимы.
Ноябрь – сентября внук, октября сын, зиме – родной батюшка.
Холоден октябрь, а ноябрь и его перехолодил.
Осень:
Молодцы, ребята! Узнали вы осенних месяцев.
Вот утихла сентября пора,
Ноября пора ещё не наступила,
Говорим мы вам пока, друзья,
Просим с нами задержаться октября.
Осень:
Итак, начинаем игру.
Октябрь:
Приветствуем команду Красного кленового листа, команду Жёлтого кленового листа.
Необходимо выбрать капитанов из каждой команды.
Капитаны команд выходят на жеребьёвку.
Жеребьёвка для капитанов:
Задание 1.
Собрать из букв слово «Осень».
Задание 2.
Запасной вариант
Отгадайте загадку.
Пустые поля, мокнет земля.
День убывает.
Когда это бывает?
(Осенью)
1 конкурс «Скороговорки».
Октябрь:
Пока вы называли приметы, у нас вырос прекрасный осенний цветок. Этот цветок – скороговорка.
Капитаны команд, возьмите лепестки со скороговорками, через несколько минут хором прочитайте их.
- Гроздья рябины на солнце горят.
Рябит от рябины в глазах у ребят.
- Полпогреба репы, полколпака гороху.
- Арина грибы мариновала, Марина малину перебирала.
- У пенька опять пять опят.
Дополнительный материал:
1. На осинках росинки засверкали утром перламутром.
2. Ребята малы, семигодовалы, во полях скирды заскирдовали.
3. Сухие листочки на суках – сучочках, на суках – сучочках сухие листочки.
4. Под кроной дуба Люба.
5. Дарья дарит Дине дыни.
6. Справа от дорожки заросли морошки.
Я сверну с дорожки – наберу морошки.
7. Варвара варенье доваривала.
Ворчала и приговаривала.
- Вася косил косилкой спелый овёс.
- В цветнике цветут цветы.
- Волки рыщут пищу ищут.
Октябрь:
Наступила осень, осень золотая
Птицы улетают в тёплые края.
Падает с деревьев, лето забывая,
Кружатся, как в вальсе, осенние слова.
- конкурс. «Назвать слова на тему «Осень».
Команды по очереди называют слова на тему «Осень». Побеждает команда, которая последняя назовёт слово.
Победителю конкурса – кленовый лист, который приклеивается на заранее приготовленное из бумаги дерево.
Осень:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключения,
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь.
Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!
- конкурс. «Узнай овощи».
От команды выходят по одному ученику. Им завязывают глаза.
Учитель:
Однажды хозяйка с базара пришла,
Хозяйка с базара овощей принесла.
Угадайте, какие овощи она принесла?
Ученики ощупывают овощи руками и называют его.
За каждый правильный ответ команда получает кленовый лист и приклеивает на своё дерево.
Осень:
А теперь отгадайте мои лесные загадки.
Учитель:
Сосны, ёлки, берёзы, клёны…
Это лес – он наш друг зелёный!
Добрый друг, он шумит, поёт
И в прохладную тень зовёт.
А вы знаете, что для вас
Он загадки свои припас?
Капитаны команд выбирают конверты «Лесные загадки от Осени».
Команда, зачитывает команде соперников загадку и просит её отгадать. Если команда соперников затрудняется, то они сами должны её угадать.
(За каждый правильный ответ команда получает кленовый лист для своего дерева).
Чей дом?
Смотри, стоит какой – то дом.
Дом без дверей и без окон.
Народом дружным заселён.
Народ весёлый, трудовой.
Охотно дом построил свой…
Всё что- то тащат, всё снуют,
Стараются, не устают…
Ты видел этих силачей?
Тогда скажи, дом этот чей?
(Муравьи)
Удивительный портной.
Удивительный портной:
Нет катушки ни одной,
И машинки швейной нет…
И утюг не разогрет…
Но зато иголки есть.
Сколько? Их не перечесть! (Ёж)
Бусы на опушке.
Сколько бус рассыпано
На лесной опушке!
Девочки – подружки
Соберут их в кружки,
Трудятся, стараются
Девочки проворные,
Потому, что вкусные
Эти бусы чёрные.
(Черника)
Хвастун – обманщик.
Нам издали красная шляпа видна.
Лесною обманщика – хвастуна.
Ему к нам в корзинку
Попасть не придётся,
Пусть мухам на гибель
В лесу остаётся!
(Мухомор)
Грибы на сосне.
Может быть, вы поверите мне,
Но я увидала грибы на сосне.
Разве грибы на деревьях растут?
Что – то совсем непонятное тут…
Надеты на ветки маслята, опята…
Кто же их на зиму сушит, ребята?
(Белка)
Крокодил – малютка.
Мальчик по лесу бродил:
Ой, смотрите, крокодил!
Что за чудо? Что за шутка?
Крокодил совсем малютка!
Как тот мальчик не старался,
Крокодила не поймал.
Только хвост в руке остался,
Крокодил в траву удрал.
Знаешь, как зовут его –
Крокодильчика того?
(Ящерица)
Выступление 3 класса.
Ведущий:
А давайте, ребята, пойдём в осенний лес.
Дети:
Пойдём, пойдём в осенний лес.
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Но где это мы?
Грибы сорваны, дерево сломано, трава помята.
Ведущий:
Ребята, давайте тихо посидим, и посмотрим, что же здесь происходит?
- мальчика:
Смотри, смотри, муравей,
Фу, какая гадость. (Давит ногой).
Смотри, а вон паук, сейчас я его поймаю.
Сотри, а вон птица какая – то сидит, Стреляй в неё. (Достаёт рогатку).
Ведущий:
Ребята, прекратите это безобразие, разве можно так обращаться с природой?
Лучше послушайте ребят, что они о природе говорят.
Дети:
Ребята, не ломайте на деревьях ветки!
Запомните скорей, не губите птиц, зверей.
В речку мусор не бросайте,
Воду в речке охраняйте.
Будем помнить я и ты,
Что нельзя топтать грибы.
Будем мы беречь природу –
Воздух, лес, поля и воду.
1 – ый ведущий:
Бодрящий воздух, ясная погода,
Сады и рощи в убранстве осеннем
Счастливый пахарь
праздничным весельем
Встречает золотое время года.
2 – ой ведущий:
На нивах собран урожай отменный.
Конец трудам, заботы спало бремя.
Для песен, игр и плясок
Нынче время!
Октябрь:
Осенью люди проводят гулянья и свадьбы. А если кто осенью именинники, то именины с пышным караваем.
Проводится хороводная игра «Каравай». Все дети 1 класса становятся в круг, в центре – ребёнок. Поют:
Как на Колины именины
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины,
Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Каравай – каравай,
Кого хочешь, выбирай!
Коля. Я люблю, конечно, всех, но вот больше всех…
(Повторяет 2 – 3 раза)
Учитель: Многие писатели, поэты, художники любили осень и в произведениях отображали её красоту. Итак, поэтический конкурс.
Жюри, за работу!
4 конкурс. «Поэтический».
Учащиеся читают стихи, чья команда прочитает больше стихотворений.
Учитель:
Отгадайте, кто четыре раза в году переодевается?
Учащиеся (хором). Лес!
А как называется явление в природе, когда осыпаются листья с деревьев?
Учащиеся (хором). Листопад!
Листопад.
И. А. Бунин (отрывок из стихотворения) .
Бродит в роще листопад
По кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад.
Золотистым звоном,
Соберём из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Лёгкий и игривый.
Учитель:
Осенью земля надевает самые дорогие наряды. Каких только оттенков не увидишь в природе! Берёзы и клёны покрылись лимонной желтизной, листья осинок разрумянились, как спелые яблоки, а могучий дуб оделся в медную кованую броню. Какие ещё картины рисует осень?
Входят учащиеся 2 класса со своими рисунками и по очереди читают стихи.
Рисую я осень. Я осень рисую,
Я дождик рисую в линейку косую.
И сад я рисую коричневым цветом.
И яблоки всюду блестят, как монеты.
И жёлтые травы, и жёлтые листья,
Укрывшие землю, как шубкою лисьей.
Я дождик рисую, стоящий в сторонке,
Я ветер рисую протяжный и звонкий.
Рису. Я лес и огонь листопада.
Ох, сколько мне красок для осени надо!
- конкурс. «Мы рисуем осень». Конкурс капитанов.
От каждой команды выходят по одному «Художнику». Они выбирают лист с заданием.
(Рисуют на доске цветными мелками).
1 – е задание: нарисовать осень, листопад, прекрасную погоду.
2 – е задание: нарисовать осень, сильный ветер, дождь.
Команда должна по рисунку своего художника угадать задание. За правильный ответ команда получает кленовый лист для дерева.
«Загадки - отгадки», игра с болельщиками.
Учитель:
А вы, что без дела сидите? Вот я сейчас и вас трудиться заставлю. Я, ребята, такие загадки знаю: плодово – огородные, грибные, дождливые – самые что ни на есть осенние!
- Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(Дождь)
- Она под осень умирает,
И вновь под осень оживает.
Коровам без неё – беда.
Она их главная еда.
(Трава)
- Сидит – зеленеет,
Летит – желтеет,
Падает – чернеет.
(Лист)
- Кто осенью улетает,
А весной возвращается?
(Птицы)
- Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)
- Без рук, без ног
В подворотню лезет.
(Ветер)
- Над рекой, над долиной
Повисла белая холстина.
(Туман)
- И на горке и под горкой,
Под берёзой и под ёлкой,
Хороводами, и в ряд
В шапках молодцы стоят.
(Грибы)
- Выросло из зёрнышка.
Золотое солнышко.
(Подсолнух)
- Лето целое старалась,
Одевалась, одевалась,
А как осень подошла,
Все наряды отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
(Капуста)
- Как на нашей грядке
Выросли загадки,
Сочные да круглые.
Вот такие крупные!
Летом зеленеют,
Осенью краснеют.
(Помидоры)
Молодцы, угадали все мои загадки.
- конкурс. «Ловкие пальчики».
Ну, а теперь посмотрим, у кого самые ловкие быстрые пальчики!
Учащиеся ставят два маленьких стола и стульчика, на каждый столик кладут на тарелку большую горсть смешанной фасоли. От каждой команды выделяют ученика. Задача участников этого конкурса – как можно быстрее перебрать фасоль, отделив белую от коричневой и разложить её по двум блюдечкам. Кто быстрее?
Выступление 4 «а» и 4 «б» классов .
Игра «Эхо».
Стоит на берегу лес. Густой, как стена. Крикнешь – лес ответит.
Эхо лесное, спросить могу?
Ау – ау – ау.
Листья лесные, куда пропали?
Опали, опали.
Птички – невелички, давно ли галдели?
Мы на юг улетели.
Лягушки и жабы куда подевались?
Мы в ил закопались.
Белки и зайцы про вас не знаем,
Линяем, линяем.
Так, что же творится в лесу?
Сценка «Ёж и заяц».
Ёж:
Знаешь, Заяц, завидую я мишке.
В любой холод, в снег, в пургу.
Спит себе и ни гу – гу.
Заяц:
Чепуха, спать всю зиму – это слишком!
И к тому же, ты заметь,
Спит не кто – нибудь – медведь!
А усни – ка я надолго,
Так проснусь в зубах у волка.
Нет уж, мне дороже жизнь.
Да и ты, брат, не ложись.
ЁЖ:
НЕ боюсь я, у меня иголки всё же.
Я хотя и не медведь –
Пусть попробуют задеть!
Заяц:
Ёж колючий, он не злючий:
Волки быть колючим учат.
Ёж:
А зайчишка от врагов.
Стреканёт – и был таков.
7 конкурс. «Брей – ринг».
Учитель:
Предлагаю вам ответить на вопросы:
1. Когда и как летают пауки?
(В осенние дни ветер разносит паутинки с молодыми паучками)
2. У какого зверя в листопад рождаются детёныши?
(У зайца).
3. Какие птицы весной бормочут: «Куплю балахон, продам шубу», а осенью: «Продам балахон, куплю шубу»?
(Косачи, тетерева – самки) Эти звуки – подражание его весенней и осенней песни – бормотанья.
4. Куда осенью деваются бабочки?
(Гибнут, забираются в щели)
5. Какие птицы делают запасы на зиму?
(Совы, сычи – мышей, сойки – жёлуди, орехи).
6. Как готовятся к зиме муравьи?
(Закрывают входы в муравейник и сами сбиваются в кучу)
7. Листья, каких деревьев осенью краснеют?
(Рябина, осина, клён).
8. «Никто не пугает, а вся дрожит». Что за дерево?
(Осина)
8 конкурс. «Собери картинку».
Игровая мозаика на тему: «Осень».
Запасной вариант – конкурс «Вырасти фрукт».
Предварительно рисуется на ватмане большое яблоко, груша. Затем эти нарисованные фигуры нужно вырезать и каждое изображение разрезать на 8 частей. Задача команд – как можно быстрее собрать на полу рисунок.
В целях усложнения задания, можно добавить какие – то лишние детали – от другого фрукта или овоща.
Октябрь:
Викторина вот прошла,
Расходиться нам пора.
Подведём сейчас итог.
Учитель:
Молодцы! Вы хорошо справились со всеми заданиями!
(Проходит подсчет баллов, определяются победители и награждаются участники).
Приложение
Приметы и пословицы.
На месяц «Сентябрь».
Пословицы о сентябре:
Батюшка – сентябрь не любит баловать.
В сентябре держись крепче за кафтан.
В сентябре и лист на дереве не держится.
В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
В сентябре синица просит осень в гости.
В сентябре шуба за кафтаном тянется.
Зажигай огонь с сентября в избе и на поле.
Зовётся месяц ещё желтнем, жовтнем – по цвету растений в это время года.
Сентябрь – вечер года.
Сентябрь без плодов не бывает.
Считай, баба, осень с сентября по шапкам да по лаптям.
У мужика в сентябре только те и праздники, что новые новины.
Холоден сентябрь, да сыт.
Холодёнек батюшка – сентябрь, да кормить горазд.
Что июль с августом не сварят, того не зажарит и сентябрь.
Приметы в сентябре:
Большие муравьиные кучи с острыми крышами – на суровую зиму.
В какую сторону спиной ложатся животные, с той и жди ветра.
Во второй половине сентября листья осины упали на землю лицевой стороной вверх – к студёной зиме, так и этак – к умеренной.
Гром в сентябре предвещает тёплую осень и снежную зиму.
Если в дождливую ночь сова часто ухает, быть завтра хорошей погоде.
Если в этом месяце на дубах будет много жёлудей, то ожидай и много снегу перед рождеством.
Если журавли летят высоко, не спеша и «разговаривают» - будет стоять хорошая осень.
Если листопад пройдёт скоро, надо ожидать крутой зимы.
Если осенью листья берёз начнут желтеть с верхушки – весна будет ранняя, снизу – поздняя.
Замечали: чем суше и теплее сентябрь, тем позднее приход зимы.
Много паутины на бабье лето – к ясной осени и холодной зиме.
Перистые облака – предвестники близких перелётов птичьих стай.
Погожие первые дни в сентябре – быть хорошей погоде весь месяц.
Пока лист с вишен не опал, сколько бы снегу не выпало, оттепель его сгонит.
Сентябрьский дождь, который начался утром продолжается недолго, не перейдёт в обложной.
Урожай на орехи, а грибов нет, зима будет снежная и суровая.
Холоден сентябрь, а сыт, сиверко да сытно.
Частые и сильные туманы, бывающие в сентябре, особенно без ветра, причиняют болезни людям слабого здоровья.
Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее наступит зима.
Приметы и пословицы.
На месяц «Октябрь».
Пословицы об октябре:
Холоден батюшка – октябрь, а ноябрь ещё холодней.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, кружит, мутит, ревёт, сверху льёт и снизу метёт.
В октябре на одном часу и дождь и снег.
В октябре ни на колёсах, ни на санях.
Всем бы октябрь взял, да мужику ходу нет.
Знать осень в октябре по грязи.
Октябрь – грязник ни колёса, ни полоза не любят.
Октябрь – месяц близкой пороши.
Октябрь то плачет, то смеётся.
Осень говорит: «Озолочу», а зима: «Как я захочу!»
Плачет октябрь холодными слезами.
Сентябрь пахнет яблоком, октябрь – капустой.
Приметы в октябре:
Быстрый, дружный листопад – на суровую зиму.
В октябре луна в кругу – лето сухое будет.
В октябре птицы летят ниже к зиме – быть ранней и холодной зиме.
В ясную осень ветер быстрее зиму принесёт.
Вечерняя заря яркая – к ветру.
Гром в октябре предвещает бесснежную, короткую и мягкую зиму.
Дневной снег не лежит – первый надёжный снег выпадает к ночи.
До половины октября с берёзы не опали листья – снег ляжет поздно.
Если гуси и журавли не спешат покинуть родные места, стужа наступит нескоро и зима будет мягкой и короткой.
Если кроты носят много соломы в свои норы – зима идёт холодная.
Если лист ложится на землю вверх изнанкой – к урожаю.
Если октябрь запорошит снегом, весной снег долго не сойдёт с полей.
Звёзды ярки – к хорошей погоде, тусклы – к дождю или снегу.
Ива рано инеем покрылась – к долгой зиме.
Иней в октябре на ясную погоду зимой.
Каков октябрь, таков и апрель.
Облака идут низко – ожидай стужи.
Облака редкие – будет ясно и холодно.
Октябрьский гром – зима белоснежная. Короткая и мягкая.
От первого снега до санного пути – шесть недель.
Пауки плетут паутину – будет сухая и холодная погода.
Паутина стелется по растениям – к теплу.
Первый снег выпадает за сорок дней до настоящей зимы.
Первый снег упал на мокрую землю – останется, на сухую – скоро сойдёт.
С какого числа в октябре пойдёт година (хорошая ясная погода, вёдро), с того числа весна откроется в апреле.
Тёплый октябрь предсказывает морозную зиму.
Приметы и пословицы
На месяц «Ноябрь».
Пословицы о ноябре:
В ноябре зима с осенью борются.
В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.
В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.
Зима к свету строга – в рясы рядит стога, платом кроет луга.
Надеешься на авось, так и рыбалку брось.
Ноябрь – ворота зимы.
Ноябрь – сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной батюшка.
Ноябрь – сумерки года.
Ноябрьские ночи до снега темны.
Холодненек октябрь – батюшка, а ноябрь и его перехолодил.
В старину ноябрь назывался грудием или грудным – от груд замёрзшей земли.
Приметы в ноябре:
В ноябре зима с осенью борются.
В ноябре с утра дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать.
В ноябре снегу надует – хлеба прибудет.
Если выпадет снег на мёрзшую землю, тогда наверное можно ожидать в будущем году хорошего урожая хлеба.
Если осенью снега нанесло рано, то и весна ранняя.
Если снег выпадет на мёрзлую землю, тогда можно ожидать в будущем году хорошего урожая хлеба.
Если снег ляжет на сырую землю и не растает, то весной рано и дружно зацветут подснежники.
Иней на деревьях – к морозам, туман – к оттепели.
Коли лёд на реке становится грудами – будут хлеба груды.
Комары в ноябре – быть мягкой зиме.
Кто в ноябре не зябнет, тот и в декабре (январе) не замёрзнет.
Многие утки остаются на зимовку, если зима ожидается тёплой.
Поздний листопад – к продолжительной зиме.
Снег идёт большими хлопьями – к ненастью и мокроте.
Соединяет глубокую осень с устойчивой зимой.
Сырое лето и тёплая осень – к долгой зиме.
У зайца шерсть побелела – зима близко.
Содержимое разработки
КВН: «Золотая осень».
Цель:
Воспитывать у детей любовь к природе, бережное отношение к ней;
Развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, стремление больше знать.
Раздаточный материал: эмблемы с названием команд, осенние листья, листья с буквами, 2 листа бумаги, карандаши, фломастеры, плокаты с осенним пейзажем.
Принимают участие 2 команды по 6 человек.
Команды придумывают названия: Дождинки, Листопаднички.
Ведущий: Уже горят рябины кисти,
И пожелтели на березах листья,
И пенья птиц уже не слышно вовсе
И тихо тихо к нам приходит осень.
Сегодня наш праздник посвящен прекрасному, нежному и немного грустному времени года – осени.
Конкурсы
«Разминка».
Чьи строки:
Унылая пора… Очей
очарованье!Приятна мне
Твоя прощальная краса…
(А.С.Пушкин)
Славная осень!
Здоровый, ядренный,
Воздух устилые
Силы бодрит….
(Н.А. Некрасов)
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
(И.Тютчев)
Поздняя осень.
Грачи улетели.
Лес обнажился.
Поля опустели.
(Н.А. Некрасов)
«Осенняя азбука»
Реквизит: Большие буквы, расписанные в осенних тонах. Ребята должны назвать осенние явления природы, предметы, понятия.
(Каждой команде – по 5-6 букв)
Л – листья, листопад;
Д – дождь;
З – зонтик, заморозок;
С – слякоть, сырость, сапоги;
У – урожай;
В – ветер;
Г – грибы, гроза, гром;
П – плащ, перчатки;
К – куртка;
Ф – фрукты;
О – овощи;
Т – тучи.
«Что за месяц?»
Какой осенний месяц называли в старину:
«Хмурен» - (Сентябрь)
«Грязник», «свадебник» - (Октябрь)
«Полу зимник» - (Ноябрь)
«Что означают приметы?»
Гром в сентябре – будет теплая осень.
Кошка лезет к теплу, на печь – похолодает.
Осенью паутина – на ясную погоду.
Облака редкие – будет ясно и холодно.
В лесу много рябины – осень будет дождливая, мало сухая.
Осенний гром – к бесснежней зиме.
« Конкурс художников».
Реквизит: 2 листа бумаги, карандаши, фломастеры.
Задание: Нарисовать листопад.
Желательно с юмором, например: из - под кучи листьев выглядывает потешная мордочка ёжика; на большом пне греется на солнышке белочка с корзинкой грибов и т.д.
«Аукцион овощей».
От команды выходят по одному ученику. Им завязывают глаза. Ребятам предлагаеся угадать овощи.
Ученики ощупывают овощи руками и называют его.
«Конкурс болельщиков»
Осень – время уборки урожая и людям приходиться много трудиться. Много пословиц и поговорок составлено лядьми о труде.
А вы знаете ли их?
Труд человека кормит, а (лень портит).
Кто любит трудиться, тому (без дела не сидится).
Кто не работает, (тот не ест).
Делу время, а (потехи час).
Что посесшь, (то и пожнешь).
Семь раз отмерь, (один отрежь).
Глаза страшатся, а (руки делают.)
Кончил дело - (гуляй смело).
«Конкурс капитанов».
Реквизит: 4 тарелочи с шиповником, мятой, полынью, подорожником.
«Лесная аптека»
Каждому капитану предлагаются по 2 тарелочки (с шиповником и мятой), (полынью и подорожником). Надо определить растения и сказать, что они лечат.
«Рыбалка под дождем» (пантомима).
Ведущая называет главные действия, а капитаны выполняют: сборы на рыбалку, сидение под дождем, удочка застревает.
«Загадки с грядки».
Реквизит: Борода, очки, рубашка подпоясоная кушаком, корзина.
Входит дед Все вед и загадывает загадки.
Здравствуйте ребята!
Я дед Все вед пришёл к вам хитрые загадки загадывать.
Что копали из земли
Жарили, варили,
Ели да хвалили
(картошка)
На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках, как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются...
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
Он зеленый и большой
Я полью его водой
Как огромный карапуз
Скоро вырастет ……...
Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю.
Ни окошек, ни дверей, - полна горница людей.
Болельщикам:
Кругла, а не шар,
С хвостом, а не мышь.
Желта, а не мед.
Данилка маленький,
Маленький удаленький.
Сквозь землю прошёл,
Красну шапку нашел.
Посадили зернышко -
Вырастили солнышко.
(подсолнух)
Без рук, без ног
В подворотню лезет.
« Осенний пейзаж».
Каждая команда вместе с болельщиками изображает осенний пейзаж:
Плавно машут руками, издаваязвук – шшш…,
Закапал дождь (тихо, легкопостукивают пальцами по столу или парте);
Сильный дождь (постукивать громко, беспорядрчно, неритмично);
Дождь слабее (негромкие постукивания)
Солнышко (у всех радостная улыбка)
В заключении
Звучит песня «УРОЖАЙ СОБИРАЙ»
Слова Т. Волгиной Музыка А. Филиппенко
1. Мы корзиночки несем,
Хором песенку поем.
Урожай собирай
И на зиму запасай!
Припев: Ой-да, собирай
И на зиму запасай!
2. Мы – ребята-молодцы,
Собираем огурцы,
И фасоль, и горох,
Урожай у нас неплох!
Припев: Ой-да, и горох,
Урожай у нас неплох!
3. Ты, пузатый кабачок,
Отлежал себе бочок,
Не ленись, не зевай,
А в корзинку полезай!
Припев: Ой-да, не зевай,
А в корзинку полезай!
4. Едем, едем мы домой
На машине грузовой.
Ворота отворяй,
Едет с поля урожай!
Припев. Ой-да, отворяй,
Едет с поля урожай!
Молодцы! Вы хорошо справились со всеми заданиями!
, конкурс , загадки , пословицы
Цели:
- расширить знания о времени года «осень»;
- развивать творческие способности;
- воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки;
- создать благоприятную эмоциональную обстановку.
Оборудование: карточки с цифрами 1. 2, 3, 4, 5, 2 белых халата, 2 марлевые повязки, эмблемы участникам команд, вырезанные из бумаги листья осины, клёна, дуба, рябины, 2 белых листа бумаги, фломастеры, 2 коробки с муляжами овощей.
Участники: учащиеся 2-9 классов.
1 команда: 2 команда:
План мероприятия
1. Вступительное слово
Ведущий:
Добрый вечер!
Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили веселый
Наш школьный КВН.Чтоб этот вечер КВН
Вам по душе пришелся всем,
Покажем знания прочные,
Будем веселыми и находчивыми.
Сегодня наш КВН посвящен прекрасному, нежному, немного грустному времени года – осени.
По-разному мы называем её: холодной, золотой, дождливой …
Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведения итогов полевых работ, это начало учёбы в школе, это подготовка к холодной и долгой зиме…
Я надеюсь, что сегодня на нашем вечере не будет места грусти и унынию, ведь осень – это еще и самое щедрое, пестрое, непредсказуемое время года.
- И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! Не зря народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть же в этот октябрьский день звучат весёлые шутки, прекрасная музыка и звонкий смех.
Итак, мы начинаем КВН (музыка)
На сцену приглашаются команды игроков:
- Дружная, смекалистая, озорная команда во главе с её капитаном ____________________
- И умная, сообразительная, серьёзная команда во главе с её капитаном ________________
- А я с удовольствием представляю состав сегодняшней судейской коллегии:
- Молодая, симпатичная и энергичная заведующая школы ___________
- Великий математик, мастер информационных технологий, учитель ______________
- Опытная, знающая что означает гутен морген, учитель немецкого языка _______________
Жюри оценивает команды по пятибалльной системе.
Перед началом игры дадим клятву КВНщиков:
Веселиться от души!
Клянёмся!
Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Клянёмся!
Делить радость победы с друзьями.
Клянёмся!
Смеяться и шутить!
Клянёмся!
Танцевать до упада!
Клянёмся!
Звучит сирена скорой помощи, на сцену выбегают два медбрата. Ведущий: Ну вот, ещё смеяться не начали, а уже кому-то помощь понадобилась…
Сценка
1-й медбрат. Коллега, как же мы здесь найдем нашего пациента?
2-й медбрат. Если бы пациента, коллега, у нас ведь целая команда этих самых пациентов.
1-й медбрат. Целая команда? Эпидемия, что ли? (Достает и надевает марлевую повязку.)
2-й медбрат. Вот именно! Заболевание смехус-КВНюс! Ну, это по-латыни, русское название пока не придумали. Очень заразное заболевание! Распространяется воздушно-капельным путем.
1-й медбрат . Как грипп, что ли? (Достает еще одну повязку.) А каковы симптомы?
2-й медбрат. Люди начинают громко хохотать, петь, танцевать - в общем, ведут себя неадекватно.
1-й медбрат. Но здесь пока все ведут себя адекватно.
2-й медбрат. Не расслабляйтесь, коллега! Команда этой школы очень опытная. У них вся школа такая, инфицированная, включая учителей и администрацию. Круглый год у них КВН, шоу, дискотеки. (Негромко звучит музыка.) Ой! Вы слышите, коллега, у меня какое-то недоброе предчувствие!
1-й медбрат. Ой, кажется, я уже заразился! (Чихает.)
2-й медбрат. Что вы на меня чихаете? (Чихает.) И меня уже заразили!
Музыка звучит громко, на сцену выбегают игроки команды КВН. Исполняется танец.
Участник команды. А вы чего нам выступление портите?
1-й медбрат. Хотим играть в КВН!
2-й медбрат.
Возьмите нас в команду!
Участник команды.
А что вы умеете такого, чего мы не умеем?
2-й медбрат играет на гитаре
Участник команды:
Да, это здорово. Давайте его возьмем!
Участник команды (1-му медбрату).
А ты что уме-ешь делать?
1-й медбрат. А я сочиняю.
Участник команды: Такого добра у нас и без тебя хватает!
1-й медбрат.
Я в КВН играл бы дни и ночи.
Шутить и петь могу я хоть полночи.
Я кавээнщиком хочу по жизни быть
И вам уж точно помогу я победить!
Все. Берем!
2. Игра КВН
Ведущий: Теперь все команды в сборе. Давайте познакомимся поближе. Итак,
Конкурс «Приветствие»
Вам нужно представить капитана и команду, сказав ваше осеннее название и девиз. Критерии оценки: оригинальность, артистизм, музыкальное сопровождение, соответствие осенней тематике.
И первыми я приглашаю на сцену команду ___________. Оценки команде «Листопад»
Выступает команда __________. Оценки команде «Осень».
Подведём итоги конкурса «Приветствие». Послушаем наше уважаемое жюри.
Конкурс «Разминка»
Я попрошу команды, ответить на мои вопросы. За правильный ответ – один балл.
Вопросы:
1. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
2. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
3. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
4. Какое дерево является символом осени? (клен)
5. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
6. Сколько дней длится осень? (91 день)
7. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)
8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
Оценки за «Разминку»:
- команда «Листопад»
- команда «Осень»
Конкурс капитанов
Он состоит из 2 частей.
Первая часть называется «Сюрприз для капитанов». У меня в руках листья разных деревьев. Капитан подходит ко мне, выбирает листочек и выполняет предложенное задание. (Ведущий держит бумажные листья осины, клёна, дуба, рябины с написанными на них заданиями)
1. Листочку осинки рассказать стихотворение без запинки.
2. У кого кленовый лист, тот артист, может в цирке выступать – ручку на носу держать.
3. Дубовый листок просит вспомнить песенку про осень.
4. У кого листок рябинки, говорите без запинки: «Полпогреба репы, полколпака гороху».
- Оценки капитану команды «Листопад»
- Оценки капитану команды «Осень»
Вторая часть конкурса - 3 каверзных вопроса или шутки от капитана для команды соперника со своими подготовленными ответами.
Критерии оценки: юмористичность, оригинальность. (Капитаны задают вопросы друг другу)
Подведём итоги «Конкурса капитанов». Слово уважаемому жюри.
Музыкальный конкурс
Песня об осени или имеющая какое-то отношение к этому времени года. Критерии оценки: артистизм, костюм, соответствие осенней тематике. (Исполняется песня от каждой команды)
Оценки за музыкальный конкурс. Команда «Листопад». Команда «Осень».
Как хороша золотая осень, с её разноцветным нарядом - яркой окраской деревьев, богатством плодов, хорошим урожаем хлебов и овощей. Листья падают с деревьев, летят в небе перелетные птицы, на хвостах лето уносят. Создаём осенний пейзаж.
Конкурс «Художник-виртуоз»
Каждый участник команды изображает один предмет. В результате должна получиться картина. (Участники по очереди рисуют на листе бумаги).
Оценки за пейзаж Команде «Листопад», оценки Команде «Осень».
Фольклорный конкурс
Осенью людям приходится много трудиться. Русский народ сочинил массу пословиц и поговорок о труде. А знаете ли вы их? Сложите и зачитайте пословицы. (Ведущий даёт каждой команде конверт с пословицами). Оцениваются: правильность и выразительность чтения.
- За дело – не мы, за работу – не мы, … (а поесть, поплясать, лучше нас не сыскать) .
- Кто скоро помог, …(тот дважды помог) .
- В большом деле … (и малая помощь дорога) .
- Горе тому, … (кто не порядком живёт в дому) .
- Проснулась Ульяна ни поздно, ни рано… (Все с работы идут, а она тут как тут) .
- У лодыря Федорки - … (всегда отговорки) .
- Ленивые руки … (чужие труды любят) .
- Птицу узнают в полёте, … ( а человека в работе) .
- Землю красит Солнце, .. (а человека – труд)
- Не поклонясь до земли … (грибка не поднимешь)
- Труд человека кормит, …( а лень портит)
- Где труд -... (там и счастье)
- Откладывай безделье, ... (не откладывай дела)
- Что посеешь -… (то и пожнешь)
- Глаза страшатся, .. (а руки делают)
- Кто любит трудиться, … (тому на месте не сидится) .
Оценки команде «Листопад», оценки команде «Осень».
Следующий конкурс называется «Маленький, да удаленький»
Этот конкурс для самых младших игроков команды. Отгадываем загадки. В это время остальные игроки составляют загадку для соперников. В помощь даётся коробка с овощем и схема загадки.
Загадки:
- Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту – зовусь я …(подосиновик) - На пеньке сидят братишки. Все в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята называются …(опята) - Летом вырастают, зимой опадают. (листья)
- Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)
- Зимой и летом одним цветом. (ель)
- Стоит дед в сорок шуб одет, кто его раздевает тот слёзы проливает. (лук)
Выставляем оценки участникам.
Теперь слушаем загадки, составленные каждой командой, соперники отгадывают. Возможность отгадать и будет критерием оценки.
Жюри, выставляем оценки. Команда «Листопад», команда «Осень». Жюри желает прокомментировать?
Переходим к проверке домашнего задания.
Конкурс актёрского мастерства
Каждой команде необходимо продемонстрировать свои творческие способности. Критерии оценки: юмористичность, артистизм, костюмы. Команды приготовили нам сказку «Теремок» на новый лад. Действие происходит в осеннем лесу. (Команды инсценируют сказку)
- Сказка «Теремок» в исполнении команды «Осень». Оценки жюри.
- Сказка «Теремок» в исполнении команды «Листопад». Оценки жюри.
Итак, подведём итоги за «Домашнее задание».
Наша игра посвящена прекрасному времени года осени. У многих поэтов-классиков она вызывала вдохновение: особое состояние, когда "стихи ложатся под перо ваше; и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли". Мы уже убедились, что у обеих команд с творчеством всё в порядке. Поэтому предлагаю поупражняться в умении сочинять весёлые стихи. Критерии оценки: рифма, оригинальность, юмористичность.
Итак, «Весёлые стихи»: продолжите фразу
- Выкопал картошку …
- Собираешь виноград …
- Погулять по саду вышли …
- Любят дети осень …
- Скушай дюжину морковок …
- Как собрали урожай …
Оценки команде «Листопад»
Оценки команде «Осень»
Домашнее задание 2: «Портной ЕЁ Величества»
Конкурс моделей одежды «Осень – 2017».
Мода – хозяйка нашей жизни. Куда ни оглянись, всюду что-то модно или не модно. Представляем вашему вниманию модные дефиле «школьных модельеров». Критерии: название, предназначение, оригинальность, необычность, соответствие осенней тематике. (Участницы от каждой команды демонстрируют модели)
Команда «Листопад». Оценки.
Команда «Осень». Оценки.
Осенний праздник в школе. Сценарий
Осенний бал в школе. Сценарий
Осенний праздник в форме КВН
1 ведущий.Добрый вечер! Сегодня в нашей школе праздник – осенний бал!
Осенний бал – это праздник школьных друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.
2 ведущий.
Например, можно подарить подарок, или просто внимание, или улыбку, или доброе слово. А на нашем осеннем балу ученики школы, кроме всего этого, будут дарить свои таланты.
1 ведущий.
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит
И расплачется дождем.
2 ведущий.
За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!
1 ведущий.
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот ноябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
2 ведущий
.
И этому будет способствовать программа нашего бала, которая пройдет в форме КВНа. Будут соревноваться самые веселые и находчивые ученики – наши старшеклассники. Поддержите ребят своими улыбками и аплодисментами.
1 ведущий
: Итак, первый конкурс «Визитка». Встречаем команду ________________________________________________________________
(выходит команда 1, представление)
2 ведущий.
(выходит команда 2, представление)
1 ведущий.
А теперь встречайте команду _______________________________________
(выходит команда 3, представление)
2. 2 ведущий.
Следующий конкурс «Что за прелесть эти сказки». Когда люди одной профессии разговаривают друг с другом, они всегда используют в своей речи слова, непонятные или малопонятные другим людям. Эти слова чаще всего являются какими-то терминами. Совокупность этих терминов называют “профессиональной лексикой”. Конечно, профессиональную лексику необходимо использовать только в рамках профессиональной деятельности, но иногда люди забывают об этом.
1 ведущий.
Например, они могут, используя свой профессиональный язык, рассказывать сказки маленьким детям. Попробуйте показать, как это у них получается. Вспомните некоторые сказки, например Курочка Ряба, Колобок, Теремок, и перескажите их так, чтобы в повествовании максимально использовалась лексика...
* военная;
* медицинская;
* юридическая;
* педагогическая.
Ведущий 1.
Слово жюри.
3. Конкурс осенних композиций
Ведущий 1
. А сейчас команды представляют свои композиции на строгий суд жюри! Объявляется конкурс Осенних композиций!!!
(представление композиций)
Ведущий 2.
Браво! Вот это выдумка! Просто радует глаз!
4. Конкурс «Новое расписание»
Ведущий 1.
Как-то раз в одну школу был назначен новый директор. Это был очень необычный человек, и поэтому он решил все в школе переделать и переиначить. И начал он все переделывать с названий школьных уроков: старые названия ему очень уж надоели. Так в школьном расписании вместо чтения появилось буквосложение, а вместо рисования – краскомазюканье. Очень интересно, как с этим заданием справитесь вы. На карточках написаны уроки, которые вы должны переименовать. Командам дается одна минута на раздумья.
– математика;
– музыка;
– физкультура;
– труд;
– химия;
– иностранный язык.
Ведущий 2
. Слово жюри
Игра со зрителями
5. «Костюм осени»
Ведущий 2. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода …
Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она вносит в нашу жизнь
неповторимую красоту! Даже самый пасмурный день можно сделать ярким, одев на себя красивый наряд. И наши команды сейчас это докажут. Объявляем конкурс Осеннего костюма!
Выход команды __________________________________________
Выход команды __________________________________________
6. Конкурс капитанов
2 ведущий. А сейчас мы проверим на ловкость наших капитанов. Осень – очень красивое время года – яркие краски листьев, спелые грозди рябины… Когда-то наши бабушки мастерили себе красивые украшения осенью – рябиновые бусы. Вот этим вы и займетесь.
1 ведущий. Но помогать вам будет вся ваша команда. Каждый игрок подходит к нам, берет по одной ягоде и несет своему капитану, который будет нанизывать рябину на нитку. Но ягоду отдать нужно в руки капитану, не складывая их на столе, стульях или полу. На этот конкурс отводится одна минута. Побеждает тот капитан, у которого в бусах наибольшее количество рябины.
7. Конкурс «Яркая осень»
1 ведущий. Осень – очень изменчивое время года, то она пасмурная, то яркая и приветливая. А какой осень видите вы, ребята. Для вас творческое задание – нарисовать вашу осень, и рассказать о ней.
(Представление рисунков)
Ведущий 1
. Слово жюри.
Ведущий 2.
Следующий конкурс – конкурс номеров художественной самодеятельности. Мы даем время нашим участникам на подготовку, а пока поиграем со зрителями. Наша игра называется «Черный ящик». В нашем ящике лежат некие предмет. Нужно отгадать что это, задавая наводящие вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Отгадавший получит приз!
8. Конкурс художественной самодеятельности.
Подведение итогов жюри. Вручение грамот.
Ведущий 1.
Осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход.
Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима,
весна, лето … А потом снова осень.
Ведущий 2
. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы
надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни
Осеннего бала. Всех желающих приглашаем на дискотеку.
Осенний КВН (для 5-7 кл)
Ведущий 1 : Всем! Всем! Всем!
Спешите порадовать мир!
Чтобы не скучать совсем,
Осень объявляет турнир!
Ведущий 2: Внимание! Внимание! Мы ждём в гости важного гостя. А кого, догадайтесь сами.
Ведущий 1 : Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серебре.
Только тёмны ветки сосен,
Что за время года? (Осень)
Ведущий 2 : Улетели птицы разные,
Смолк их звонкий перепев.
А рябина праздник празднует,
Бусы новые надев.
Урожай богатый просим,
Приглашаем в гости … (Осень)
Входит Осень.
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черёд.
Я пришла на праздник к вам,
Вместе веселиться.
И хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.
Я пришла посмотреть на ваш КВН, принесла корзину с сюрпризом для самых умных, весёлых, находчивых. Мои помощники - это наше жюри «СОН». Подумайте, почему оно так называется. (С - сентябрь, О - октябрь, Н - ноябрь.) Послушаем их.
Сентябрь. Обо мне в народе говорят: «В сентябре одна ягода - рябина, да и та горька».
Октябрь . Меня называют «грязником». В народе обо мне говорят: «Октябрь ни колеса, ни полоза не любит».
Ноябрь . А обо мне говорят так: «В ноябре зима с осенью борется», «Ноябрь капризен: то плачет, то смеётся».
Ведущий. Добро пожаловать, Осень и дорогие месяцы, на наш праздник. Посмотрите на наших ребят, будьте сегодня судьями внимательными и справедливыми.
Осень: Мне хотелось бы узнать, какие команды примут участие в нашем состязании.
Представление команд.
Ведущий 1. Попрошу команду 5 класса пройти на сцену. (Затем - 6а класса, 6б класса, 7а класса, 7б класса).
(Каждая команда выходит по очереди, представляет своё название, приветствие)
Осень : Какие замечательные, сильные команды будут участвовать в КВНе. Кто из них победит, покажут конкурсы, которые я для них приготовила.
Ведущий 2. Объявляется первый конкурс «Разминка». Попрошу от каждой команды самого эрудированного члена, который сможет быстро ответить на вопросы Осени.
(За правильный ответ - одно очко)
1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)
6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)
8. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)
9. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
10. У кого в листопад рождаются детёныши? (У зайцев)
11. Какую траву любят кошки? (Валериану)
12. Никто её не пугает, а вся дрожит. (Осина)
13. У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)
14. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые. (Крапива)
15. Какой овощ мешал спать принцессе? (горох)
16. Назовите усатые овощи (фасоль, горох)
Осень: Молодцы, ребята, сумели ответить на все мои вопросы!
Ведущий 1. Прошу жюри выставить оценки за конкурс «Разминка».
Осень. Я объявляю конкурс «Огородники»
А сейчас мы проверим, как вы знаете садовый инвентарь. За 3 минуты надо записать как можно больше названий садового инвентаря, то, что вам нужно для работы в саду.
Ведущий 2 . Пожелаем команды удачи. И пока команды работают, я предлагаю вступить в состязание и болельщикам наших команд. Им предлагается разгадать кроссворд.
Разгадай кроссворд “На осенней грядке”.
В клеточки рисунка команде нужно вписать пять названий распространенных овощных растений, которые оканчиваются на “А”.
Ведущий 1: Жюри подведет сейчас итоги прошедшего конкурса. Я передаю слово осени.
Осень: Осень - дивная пора,
Любит осень детвора.
Груши, сливы, виноград,
Все поспело для ребят!
Ребята, вы знаете, какие плоды и овощи созревают осенью?
Осень: Я приглашаю капитанов команд подойти ко мне.
Капитаны по очереди с завязанными глазами должны определить, какой овощ в мешочке на ощупь (или на вкус). Назвать разные блюда, которые готовят из этих овощей.
Конкурс капитанов.
(За ответ - одно очко.)
- Хорошо, ребята, вы знаете дары осени. Молодцы!
Прошу жюри выставить оценки за конкурс капитанов.
Осень. Я предлагаю командам принять участие в следующем конкурсе «Волшебный сад».
Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.
«Плодами полон чудо-сад,
Невиданный доныне -
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».
Ведущий 2: Болельщики, вы готовы снова выполнить моё задание. Тогда вперед! Каждая команда получает листок, на котором написано зашифрованное название животного. Команда должна как можно быстрее расшифровать эту запись. Ключ к расшифровке - алфавит.
Задание для болельщиков 5 класса:
19 15 6 4 10 18 30
________________________________________
Задание для болельщиков 6а класса:
13 33 4 21 26 12 1
_______________________________________
Задание для болельщиков 6б класса:
17 1 15 20 6 18 1
_________________________________________
Задание для болельщиков 7а класса:
22 13 1 14 10 15 4 16
___________________________________________
Задание для болельщиков 7б класса:
12 6 15 4 21 18 21
Слово жюри.
Осень. В моем королевстве множество садов и парков, которые осенью полны разнообразием красок. Мои королевские дизайнеры-флористы составляют красивые букеты.
Ведущий 1 . Осень, каждый класс приготовил осенние композиции. Сейчас они их продемонстрируют.
Конкурс - Осенние композиции .
Королева Осень: Спасибо! Очень красивые и интересные композиции у вас получились.
Ведущий 2: Я попрошу жюри выставить оценки за конкурс «Осенние композиции».
Ведущий 1. Ребята, а сейчас мы проведем конкурс «Главный портной Ее величества». Приглашаю мальчика и девочку от каждой команды. Задача участников: за короткий срок вырезать из ткани кленовый лист и пришить его на волшебный плащ королевы Осени. Оценивается качество и быстрота работы!
(Общая оценка задания - 5 баллов.)
Ведущий 2. Я приглашаю на состязание снова болельщиков классов.
Конкурс болельщиков «Весёлые стихи».
Болельщикам предлагается совместно досочинить стихотворение по первым строчкам. Время ограничено.
«Вы слыхали, на базаре
Чудо-овощ продавали».
Выступление болельщиков.
Осень. Замечательный плащ вы мне подарили, ребята! Спасибо вам!
Ведущий 2. Всё, что осень в лунном свете
Вздумала наколдовать,
Всё в изысканном букете,
Что сумели мы собрать.
В нём и астры многоцветье,
И рябины волшебство.
Это к нашему столетью
Из глубин веков пришло.
Прошу жюри выставить оценки за конкурс «Главный портной Её величества».
Ведущий 1. Осень, ребята приготовили для тебя подарки.
Первыми выступает команда пятого а класса, 5 б класса, 6 а класс, 7 а класа.
Осень. Какие талантливые ребята в этой школе! Чудесные подарки для меня приготовили. Спасибо вам, ребята!
Ведущий 2. Пока жюри подсчитывает результаты, мы с вами проведем еще один
конкурс «Кто кого перепоёт?»
Ведущий 1. Королева Осень очень любит ходить на торжественные приемы, где звучит много музыки. Давайте сейчас вспомним песни, в которых упоминаются названия цветов, деревьев, животных и птиц.
- Цветов
- Ландыши, ландыши , светлого мая привет…
- Три хризантемы в моих руках.
- чёрная роза эмблема печали, красная роза …Эмблема любви… и т.д
- Деревьев
- Тополя, тополя , все в пуху.
- во поле берёзка стояла…
- я спросил у ясеня : где моя любимая?
- в лесу родилась ёлочка
- что стоишь, качаясь, тонкая рябина … и т.д
- Животных и птиц
- жил да был чёрный кот за углом…
- пропала собака по кличке Дружок…
- трутся спиной медведи о земную ось…
- я ворона , я ворона …
- малиновки заслышав голосок… и т.д
(болельщики по очереди напевают строчки из песен с названиями)
Для болельщиков конкурс «Легенды о цветах»
Ведущий 2. Мы читаем вам легенду о каком-либо цветке, вы, догадавшись о каком именно цветке идёт речь, можете в любой момент поднять руку и ответить. За правильный ответ очко присуждается вашей команде.
- Старинная славянская легенда рассказывает: удалого Садко любила водяная царица Волхова. Однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях земной девушки Любавы. Отвернулась гордая царица и пошла, а из её прекрасных синих глаз покатились слёзы. И только луна была свидетелем того, как эти чистые слёзы превращались в нежные цветы, унизанные волшебными жемчужинами. С тех пор этот цветок считают символом чистой и нежной любви. Как он называется? (Ландыш).
- Вот как греки объясняют происхождение этого цветка. Однажды, возвращаясь после неудачной охоты, богиня Диана повстречала маленького пастуха. Он весело играл на свирели. Возмущённая Диана крикнула мальчику: "Это ты распугал всех моих зверей и птиц?" Напрасно хотел оправдаться маленький пастух, напрасно просил прощения. Богиня Диана бросилась к нему и вырвала оба глаза, а когда поняла меру своей жестокости, было уже поздно. Глаза мальчика покатились по траве, и в тот же миг выросли цветы. Своей окраской они напоминали невинно пролитую кровь, а жёлтыми пятнышками в середине чашечки - человеческий зрачок. Вот такая печальная легенда рассказывает об этом цветке. Как он называется? (Гвоздика).
- Латинское название этого цветка "галактус" происходит от греческих слов "гала" (молоко) и "актус" (цветок), то есть молочно-белый цветок. Легенда гласит, что когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы как-то успокоить её и согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Поэтому этот цветок символизирует надежду. Как он называется? (Подснежник).
- Это милый, обаятельный цветок: он смотрит на нас, будто доверчивые детские глаза. По народному преданию, этот цветок вырастает там, где упадёт с неба звезда. Его обычно сопровождают эпитеты "скромный". "полевой". Трудно обойтись без него, сплетая венок, собирая букет полевых цветов. Есть у этого цветка и другие названия: нивяница, поповник, рамонок. Как называется этот цветок? (Ромашка).
- По народному преданию, этот цветок возник из кусочков неба, упавших на землю. Его латинское название - Сцилла, что в переводе означает "морской лук", потому что цвет его напоминает синеву моря. У многих народов существует поверье, что этот цветок исцеляет больных. Он считается цветком весёлого настроения. Стебелёк его тонок и хрупок, а сам цветок вызывает нежные и трогательные чувства. Как называется этот цветок? (Пролески).
- По одной из легенд, Геркулес смертельно ранил владыку загробного мира Плутона. А молодой врач залечил раны владыки корнями этого растения, которое назвали впоследствии именем врача. Цветок этот считается царём цветов и символом долголетия. Как он называется? (Пион).
Ведущий 1. Ну, вот и наступило время подвести итоги сегодняшней игры. Попрошу жюри огласить результаты. Но, прежде чем они огласят результаты нашей игры, жюри - они же осенние месяцы, хотят дать дают наказ всем ребятам.
Сентябрь : «Мы даём такой наказ:
Быть хорошим без прикрас - это раз,
Попусту не трать слова - это два,
Кто слабее, помоги - это три,
Октябрь: Помогай прибрать в квартире - вот тебе, мой друг, четыре,
Дружбу принимай за честь - это шесть,
Будь внимательным ко всем - это семь,
Ноябрь: А ещё мы вас попросим, весело встречайте осень - это восемь,
Девять - петь и танцевать,
Десять - жить, не унывать!»
(подводятся итоги игры, награждаются участники команд)
Ведущий 2. Сколько осени повсюду!
Точно в полной бочке мёда,
А ведь это лишь начало,
Первый знак её прихода.
Ведущий 1. Сколько листьев в позолоте,
Хоть корзинами носи их!
А трава как буйно встала -
Так и просит, чтоб косили…
Ведущий 2. Наш осенний КВН подошёл к концу. Спасибо вам ребята за такой прекрасный праздник, который вы устроили себе и Королеве Осени! До свидания!
Вместе: Увидимся в следующем году!
