Sinkvine kot pesniško obliko so izumili v začetku prejšnjega stoletja. Danes so eden od učinkovitih načinov za razvoj figurativnega mišljenja in govora.

Mnogi se zanimajo, kaj je syncwine in kako uporabiti to metodo pri poučevanju. Sinkwine je petvrstična nerimana pesem, ki na kratko, a jedrnato oriše pomen problema ali pojma.

Tradicionalna petvrstična pesem bi imela 22 zlogov, ki sledijo strukturi 2-4-6-8-2. To pomeni, da sta v prvi vrstici 2 zloga, v drugi 4 itd. V didaktični sinkvini glavna stvar ni število zlogov, temveč pomenska obremenitev vsake vrstice. Prvič se je ta oblika izobraževanja začela uporabljati v ameriški šoli. To je ustvarjalno delo, na koncu katerega dobimo pesem, vendar brez rime. Na primer:

  • Sincwine.
  • Opisno, natančno.
  • Posplošuje, razvija, poučuje.
  • Moč govora je v zmožnosti izraziti veliko z nekaj besedami.
  • Ustvarjanje.

S pomočjo petvrstične pesmi se učenci naučijo hitro in učinkovito analizirati, sintetizirati in posploševati znanje.

Za razvoj ustvarjalne osebnosti v sodobni šoli se uporablja metoda dodajanja majhnih pesmi. Starši lahko ugotovijo, da lahko otrok prejme kot domačo nalogo - sestaviti sinkvin na temo. Ta tema je lahko karkoli - od geografskih in literarnih pojmov do matematičnih pravil.

Kako uporabljati syncwine v lekciji?

Razvojni in didaktični potencial te oblike izobraževanja je naslednji:

  1. Oblikuje analitičen pristop in daje misliti.
  2. Uči izolirati glavno in sintetizirati znanje.
  3. Uči podati jasno formulacijo misli.

Takšno delo razvija figurativno mišljenje. Uporabite ga lahko pri pouku kot zanimiv način preverjanja znanja. Cinquain je posebna pesem, ki nastane kot posledica razumevanja informacij, torej kaže, na kateri stopnji je znanje pridobljeno. Ta didaktična tehnika za razvoj kritičnega mišljenja je univerzalna.

Po metodi syncwine lahko delate v parih, skupinah in individualno.

Tehniko je mogoče uporabiti za analizo ozkega koncepta. Na primer:

  • Glagol.
  • Reverzibilen, popoln.
  • Opisuje dejanje, konjugate, ukaze.
  • V stavku je pogosteje povedek.
  • Del govora.

Na to temo lahko izmislite zgodbo, ki jo uporabite kot namig. Primer syncwine za pouk biologije:

  • žaba
  • Dvoživka, akord.
  • Skakanje, drstenje, lovljenje muh.
  • Vidi samo tisto, kar se premika.
  • Spolzko.

Lahko se uporablja kot igra za definiranje koncepta (prvi del).

(Antarktika)

  1. Skrivnostno, južno.
  2. Presenečenje, naslovnica, drugačnost.
  3. Osupljiva lepota, nedoslednost.
  4. Ledenik.

(temperatura)

  1. measurable, odvisen.
  2. Dviga se, pada, spreminja.
  3. Stopnja telesne toplote
  4. Vrednost.

Uporaba metode syncwine pri pouku vam omogoča, da povečate motivacijo učencev, izobraževalno razpoloženje in stopnjo razumevanja gradiva, ki se preučuje. Otrok bo deležen veselja do učnega procesa ter zadovoljstva od učnega procesa in njegovih rezultatov. Obstaja več vrst sinkvin: vzvratni, zrcalni, metulj. Winged predlaga dopolnitev jedra cinquaina s citati iz pesmi ali fraz.

Pravila za pisanje syncwine

Nujno je, da syncwine vsebuje pomembne informacije in ne le nabor besed.

Pravila za pisanje syncwine:

  • obseg - 5 vrstic;
  • besedilo je zgrajeno po principu nepravilnega romba ali božičnega drevesca.

Od teh pravil je možno odstopati, če to zahteva vsebina. Po tem principu je tema utelešena v sinkvin po vrsticah:

  • prva - 1 beseda, ki izraža glavno temo;
  • drugi - 2 besedi, ki opisujeta lastnosti;
  • tretji - 3 besede, ki označujejo dejanja;
  • četrti - stavek iz 4 besed, ki daje oceno avtorjevega odnosa do teme;
  • peta vrstica je samostalnik-asociacija na obravnavani pojem ali predmet.

Na primer nerimovana pesem za besedno knjigo. Ta beseda je tema in je zapisana v prvi vrstici. Knjige so drugačne, če preidemo na drugo vrstico, bi morali razmisliti, kako jo označiti. Na primer zanimivo, poučno.

Kako priti do tretje linije syncwina?

V tej vrstici morate razmišljati o tem, katera dejanja se izvajajo s knjigo. Je natisnjeno, napisano, nahaja se na polici. Toda v tem primeru bo pravilno ugotoviti, kakšen vpliv ima na tistega, ki sestavlja syncwin. Na primer, zajema, uči, pripoveduje. Pomembno je, da se držite ustvarjene podobe. Če na primer v drugi vrstici piše "zanimivo", potem ne bi smeli pisati dolgčas. Poleg tega se je treba izogibati enokorenskim besedam. Prav tako se v tem primeru ne splača pisati "zainteresiran".

Oblikujemo četrto vrstico - odnos do teme

Ta vrstica opisuje odnos avtorja do določene teme. Odločiti se je treba o odnosu, kakšen pomen ima knjiga v življenju avtorja petvrstične pesmi oziroma kakšen odnos vzbuja. Na primer: "Doma imamo veliko knjig" ali "Vso noč berem."

Kako povzeti: peta vrstica cinquaina

Če povzamemo, morate oblikovati glavno idejo. Na primer, če govorimo o poletju, kot najboljšem času v letu, ko plavajo, se sprostijo, hodijo. V zadnjem stavku bi bila ustrezna beseda "dopust". V primeru knjige je lahko zadnja beseda »znanje«.

Kako se naučiti hitro pisati syncwine na katero koli temo?

Če želite napisati nerimano pesem, morate imeti dovolj znanja o predmetu ali konceptu. Najprej morate vaditi na preprostih predmetih. Pomembno je, da obliko pisanja dobro obvladamo in jo občutimo.

Vsakdo lahko sestavi takšno pesem iz 5 vrstic. Najprej se morate naučiti poudariti eno glavno idejo. Najbolj pomembno pa je, da treniramo čim več. Preden sestavite pesem s petimi vrsticami, morate vaditi premišljeno branje besedila, pri čemer bodite pozorni na to, kaj otrok ve, kaj se je naučil novega, kaj je nerazumljivo in kaj je pomembno zapomniti. Po tem ni težko učinkovito analizirati informacij in izpostaviti glavne ideje.

Sincwine. Primeri za različne predmete

Če želite sestaviti petvrstično pesem, morate biti sposobni poudariti nekaj najpomembnejšega in pomembnega v tem ali onem predmetu, pri tej nalogi boste potrebovali domišljijo. Primeri syncwines:

Pri pouku geografije:

  • Metalurška industrija.
  • Kovinsko intenziven, gradbeni.
  • Obdeluje, proizvaja, sprošča.
  • veliko vlogo v gospodarstvu.
  • Kovine.
  • Plašč.
  • Vroče, lepljivo.
  • Premakne se, izlije, se usede.
  • Potres je navpično gibanje.
  • Zemeljska plast.
  • Urengoj.
  • Subpolarni, plin.
  • Pridobivamo surovine, jih pošiljamo vsem, pomagamo ljudem.
  • Dodamo dobiček ruskega gospodarstva.
  • Polje.
  • Seizmograf.
  • Poseben, občutljiv.
  • Mere, evidence, sredstva.
  • Pomagal bo spoznati nihanja zemeljske skorje.
  • Naprava.

Pri pouku zgodovine:

  • Vojna.
  • Grozno, nečloveško.
  • Ubija, uničuje, sežiga
  • Naš pradedek je umrl v vojni.
  • Spomin.

O naravoslovju:

  • Rowan.
  • Tanek, kodrast.
  • Raste, ozeleni, cveti.
  • Bullfinches obožujejo njene jagode.
  • Drevo.

Branje (mlajši razredi)

  • Češnja.
  • Dišeče, sladke.
  • Cveti, diši, zori.
  • Obožujem češnjevo marmelado.
  • poletje
  • Ognjemet.
  • Slovesno, iskrivo.
  • Ugaja, se raztopi, blešči.
  • Simbol veselja in zmage.
  • Praznik.

Lekcije književnosti:

  • življenje.
  • Aktivno, nevihtno.
  • Izobražuje, razvija, poučuje.
  • Daje vam priložnost, da se izrazite.
  • Umetnost.
  • ljubezen.
  • Zvest, nežen.
  • Pride, navdihne, pobegne.
  • Malo jih lahko zdrži.
  • Sanje.

Sestavljanje sincwina pomaga otrokom pri izražanju in olajša asimilacijo novega znanja.

Cinquain je petvrstična pesniška oblika.

Zgodba

Združene države se lahko štejejo za rojstni kraj cinquaina v začetku 20. stoletja. Presenetljivo je, da se je cinquain pojavil zahvaljujoč japonski poeziji. V prihodnosti se je cinquain uporabljal v didaktične namene. Sinkwine velja za najboljši način za razvoj figurativnega govora pri otroku, kar vam omogoča hiter rezultat. Veliko metodologov pravi, da so syncwines uporabni kot orodja za sintezo kompleksnih informacij, kot orodje za sintezo kompleksnih informacij. Zgodovina nastanka syncwine V začetku 20. stoletja je ameriška pesnica Adelaide Crapsey razvil to obliko. Rada je imela japonsko poezijo v obliki tanke in haikujev. Prav sinkvine so bile vključene v njeno posmrtno pesniško zbirko, ki je izšla leta 1914.

novembrska noč

plašen, tih,

kot korak duha, zvok -

zmrznjen list se odtrga.

sneg

iz hribov svetlobe

dih zimskega vetra,

prva aroma predzime.

Sneg je!

Vrste syncwine

Kot vsako drugo pesniško delo ima tudi syncwine svoja pravila kompilacije: vse je odvisno od vrste syncwine.

Tradicionalni cinquain je sestavljen iz petih vrstic in ima zlogovno zgradbo 2-4-6-8-2 in je sestavljen iz 22 zlogov. Če primerjamo z drugimi oblikami, jih je v haikuju 17, v tanki pa 31. Avtorji, ki so predlagali to obliko, so njene različice razvijali naprej.

1. Reverse cinquain- cinquain z obratnim zaporedjem verzov (2-8-6-4-2);

2. Ogledalo cinquain- sinkvin iz dveh petvrstičnih oblik, pri čemer je prvi tradicionalni, drugi pa obratni sinkvin;

3. Sincwine metulj je devetvrstična oblika verza z zlogovno strukturo 2-4-6-8-2-8-6-4-2;

4. Krona cinquains- to je 5 tradicionalnih sinkvin, združenih v eno zaključeno pesem.

5. Girlanda cinquains- analogija venca sonetov, to je krona sinkvin in tej strukturi dodana šesta sinkvina, kjer je prva vrstica vzeta iz prve sinkvine, druga iz druge, zadnja in zadnja.

Didaktični cinquain

Ta vrsta syncwina se je razvila v okviru ameriške šole literature. V tej zvrsti besedilo ne temelji na zlogovni odvisnosti, temveč na vsebini in sintaktični specifikaciji vsake vrstice.

Sinkwine struktura

Prva vrstica syncwine določa predmet, ki vsebuje eno besedo. Najpogosteje gre za samostalnik ali zaimek, ki označuje predmet ali subjekt opisa.

Druga vrstica - dve besedi (najpogosteje pridevniki ali deležniki) - označujeta lastnosti predmeta ali lastnosti izbranega predmeta oz naveden v prvi vrstici.

Tretjo vrstico sestavljajo trije glagoli in gerundiji. Opisuje značilnost dejanja oz dogodkov ki se dogajajo s predmeti.

Četrta vrstica je štiribesedna fraza, ki izraža avtorjev osebni odnos sinhroniziran z opisanim subjektom ali objektom.

In končno, peta vrstica - summary, povzetek, zaključek. Strogo upoštevanje pravil v syncwinu ni obvezno. Na primer, da bi bil sinquain zanimiv in popoln, so lahko v četrti vrstici namesto štirih besed tri ali pet, v peti pa tri ali dve. Možni so tudi drugi deli govora.

Sinkwine z vidika pedagogike

Pisanje syncwine z vidika pedagogike je svobodna ustvarjalnost, ki od avtorja zahteva, da zna najti najpomembnejše in pomembne točke v informacijskem gradivu, nato pa se prepričajte, da povzame. Naredite zaključke in povzemite vse zgoraj navedeno. Vse to je treba na kratko navesti. Poleg uporabe nalog za sestavljanje sinkvin pri pouku književnosti se sinkvin uporabljajo tudi kot zaključna naloga za zaključni preizkus znanja. Sinkwine je značilen enostavnost gradnje. Enostavnost konstrukcije je ena najučinkovitejših metod za razvoj predšolskega otroka, ki hitro omogoča doseganje rezultatov. Predvsem spoznavanje same besede in širjenje besednega zaklada za učinkovitejše izražanje misli.

Primeri didaktičnih sinkvin

sonce

Zima, narobe

Skrivanje, lov, streljanje

In samo Človek ne vidi

Jesen

Toplo in mehko

Vrtenje, ples in smeh

Le žalostni listi odpadejo

Oblikovanje analitičnih sposobnosti

Kompilacija syncwines pomaga oblikovati in razvijati analitične sposobnosti. Otrok razvije sposobnost analiziranja. Za razliko od šolskega eseja, cinquain zahteva manj časa, učinkovitost pri razvoju številnih sposobnosti pa je za red velikosti višja: tako intelektualne, ustvarjalne in figurativne. Poleg tega je njegov okvir bolj tog kot pri pisanju eseja. Iz vsega tega lahko sklepamo, da vam postopek sestave syncwine omogoča harmonično združevanje elementov vseh treh glavnih izobraževalnih sistemov v človeku: informacijskega, dejavnosti, osebnostno usmerjenega. Druga značilnost syncwine je njegova variabilnost. K pestri sestavi nalog pogosto pripomorejo različne variante sinkvin. Sinkwines je lahko ena oseba ali v skupinah do 5 oseb.

Možne možnosti z:

sestavljanje kratke zgodbe po končanem sinkvinju (z uporabo besed in besednih zvez, ki sestavljajo sinkvin);

popravek in izboljšava končnega syncwina;

analiza nepopolnega sinkvina za določitev manjkajočega dela (npr. sinkvin je podan brez navedbe teme - brez prve vrstice, določiti ga je treba na podlagi obstoječih).

Cinquain je edinstvena oblika verza, ki opravlja ne samo estetsko in ustvarjalno funkcijo, ampak tudi didaktično funkcijo. Zato v sodobnem izobraževalnem svetu obstajajo cele metode, ki temeljijo na kompilaciji syncwines.

Kratka pesem brez rime, sestavljena iz petih vrstic, se imenuje sincwine. Sinkwine je lahko različnih vrst, vendar je danes najbolj priljubljena "didaktično zaporedje", ki se pogosto uporablja v izobraževalnih ustanovah. Razmislite o načinih sestavljanja zaporedja.

Kaj je cinquain: tradicionalne in didaktične oblike

V začetku 20. stoletja je ameriška pesnica Adelaide Crepsey iznašla obliko petvrstične pesmi, ki temelji na štetju zlogov v vsaki vrstici. K tej akciji sta jo navdušila japonska tanka in haiku. Semantična struktura tradicionalne sinkvine, ki jo je izumila, je imela zlogovno strukturo 2 - 4 - 6 - 8 - 2, tj. v prvi vrstici sta dva zloga, v drugi - tri itd.). Posledično je bila pesem sestavljena iz 22 zlogov.

Prvo, uporabo didaktičnega syncwina, so uporabljale šole v Ameriki. V primerjavi z drugimi vrstami syncwine je ta možnost temeljila na semantični dodelitvi v vsaki vrstici in ne na štetju zlogov.

Klasični (strogi) didaktični sinquain je zgrajen takole:

  • v prvi vrstici - prisotnost zaimka ali samostalnika, to je ene besede, ki je tema syncwine;
  • v drugi vrstici - prisotnost deležnika ali pridevnika, ki opisuje lastnosti besede iz prve vrstice;
  • v tretji vrstici - prisotnost gerunda ali glagola, ki govori o dejanjih besede iz prve vrstice;
  • v četrti vrstici naj bo stavek sestavljen iz štirih besed, s pomočjo katerih se razkriva pesnikovo osebno razmerje do teme sinkvine;
  • peta vrstica je sestavljena iz ene besede katerega koli dela govora, ki razkriva idejo teme.

Nastala pesem se lahko dotakne katere koli teme.

Didaktični cinquain omogoča zamik od pravil. Na primer, življenjepis ali glavna tema morda ni sestavljena iz ene besede, temveč kombinacije treh do petih besed, pri opisu dejanj pa se lahko uporabljajo samo predikati.

Sestavljanje sinkvine

Za sestavljanje cekinov ni potreben literarni talent ali posebno znanje. Vse, kar je potrebno, je pravilno obvladovanje forme. Kot trening je bolje vzeti temo, ki je avtorju najbolj znana in znana, začenši s preprosto. Na primer, vzemite temo "milo".

  • Prva vrstica vsebuje besedo "milo".
  • V drugi vrstici naj bosta dva pridevnika, ki odražata lastnosti tega predmeta. Kakšno milo? Z miselnim naštevanjem pridevnikov, ki opisujejo, kako določeno milo (vijolično, oranžno, tekoče, otroško itd.) in na splošno (dišeče, spolzko, peneče), izberemo dve ustrezni besedi. Posledično je bila izbrana beseda: "jagoda, prozorna".
  • Tretja vrstica potrebuje opis treh dejanj glavne teme. Na tej stopnji učenci težko izbirajo besede, saj dejanja ne pomenijo le dejanj samega predmeta, temveč tudi vpliv na ta predmet od zunaj in njegov vpliv na druge. Na primer, poleg tega, da lahko milo diši in leži v posodi za milo, vam lahko pade iz rok ali zdrsne ven, ali vas spravi v jok, z njim pa se lahko tudi umijete. Posledično se bomo odločili za to možnost: "Bubble, vonj, pranje."
  • V četrti vrstici naj avtor izrazi svoj osebni odnos do glavne teme. Šolarji imajo na tej stopnji lahko tudi težave pri izbiri besed, saj milo ne more povzročiti posebnega odnosa med tistimi, ki niso navdušeni čistilci, ljubitelji te teme ali preprosto ne dajejo veliko užitka v procesu pranja. Pri tem je treba upoštevati ne le avtorjevo osebno držo, ampak tudi izziv nekaterih asociacij, povezanih z glavno temo.

Na primer, iz avtorjeve biografije lahko vzamete tako dejstvo, kot je zlom kolena zaradi dejstva, da je nekoč zdrsnil na milo, ali govorite o samostojni pripravi te teme. Ne glede na izbrane trenutke iz življenja, ki so vzeti kot osnova za pisanje četrte vrstice, je treba zapomniti, da mora biti misel v treh ali petih besedah. Na primer, "Roke si umijemo pred jedjo." Lahko navedemo tudi primer okušanja mila, ki ima prijeten vonj, zaradi česar je bil avtor razočaran in jezen. Kot rezultat, dobite to vrstico: "Okus je grd, sladek vonj."

  • Zadnja vrstica naj razkriva namen teme, torej vsebuje nekakšen povzetek, sestavljen iz ene ali dveh besed. Z drugimi besedami, po branju ustvarjene pesmi razmislite o sliki, ki se je pojavila, in poskusite izraziti svoja čustva z eno besedo. Prav tako lahko razmišljate o pomenu te teme, tako v svojem življenju kot v javnosti, razmišljate o njeni glavni lastnosti. Glavna stvar je, da mora biti zadnja vrstica rezultat zgoraj navedenega. Na primer, četrta vrstica govori o potrebi po umivanju rok, kar pomeni, da je v peti vrstici bolj primerno kot povzetek dati besedo "higiena" ali "čistoča".
  • Če pa četrta vrstica temelji na spominu, povezanem z neuspešnim preizkusom okusa mila, potem jo je treba povzeti z besedo "prevara" ali "razočaranje".

Kaj se je zgodilo na koncu? Primer klasične didaktične sinkvine stroge oblike.

Milo.

Jagoda, prozorna.

Mehurči, diši, pere.

Okus je neprijeten, sladek vonj.

Prevara.

Kljub temu, da je takšna pesem precej kratka, se otroci v njej ne samo prepoznajo, temveč se dotaknejo funkcionalnosti in lastnosti tega predmeta, ob tem pa napišejo zabaven petvrstični verz.

Če trenirate na preprostem, lahko naredite prehod na bolj zapletenega, a poznanega. Za glavno temo lahko na primer vzamete besedo "razred", "družina" ali besede, povezane s katerim koli letnim časom. Če je beseda "mama" izbrana kot sincwine, potem bo to odlična osnova za sestavljanje pesmi za praznično voščilnico za mednarodni dan žena. Poleg tega se lahko takšne pesmi iste teme uporabljajo na prireditvah splošnega razreda.

Povezani članki:

  • Kako postaviti poudarek v besedi ...

Ne veste, kaj je cinquain? Nato preberite kratek opis nove metodološke tehnike, ki jo uporabljajo učitelji, ugotovite najpomembnejše o njenih značilnostih. Naučite se sestaviti cinquain in tega naučite svojega otroka. Ta vznemirljiva in uporabna naloga pomaga razvijati otrokovo ustvarjalnost in opazovalne sposobnosti ter širi njihov besedni zaklad.

Kaj je cinquain in kako ga narediti

Otrok pravi, da mora narediti cinquain, vi pa ne veste, kaj je to? Ne izgubi se. Enostavna pojasnila in opisi bodo pomagali ne le razumeti, kaj je syncwine, ampak tudi pomagali obvladati tehnologijo njihove kompilacije.

Sodobni izobraževalni proces je usmerjen v razvoj otrokove pozornosti, asociativnega mišljenja, sposobnosti posploševanja in sklepanja. Posebej pomembno je spodbujanje ustvarjalnih potencialov otrok. Sinkwine je razmeroma nova tehnika, ki pomaga doseči te cilje.

Kaj je njeno bistvo? Cinquain je podoben japonskemu haikuju. To je nerimana prosta pesem, sestavljena iz petih vrstic. Konstrukcija sinkvine je jasno regulirana: vsaka linija ima svoj namen in obliko izražanja.

Želite vedeti, kako narediti cinquain? Za uspešno obvladovanje naloge si zapomnite preprost algoritem za sestavljanje tovrstnih besedil:

  • ekspresno v prvi vrstici predmet - navedite zadevni predmet ali osebo. Če želite to narediti, uporabite samostalnik.
  • Opišite predmet v drugi vrstici: Poimenujte dve glavni lastnosti opisanega predmeta ali osebe. Naredi to s pridevniki.
  • Navedite v tretji vrstici tri glavna dejanja, ki jih izvaja predmet ali ki jih je mogoče izvesti na njem. Glagoli so v tem primeru najboljši pomočniki.
  • Formulirajte v četrti vrstici, kakšen je edinstven namen opisanega predmeta ali osebe. Ta cilj boste dosegli s sestavljanjem predloga.
  • Povzemite zgoraj navedeno v peti vrstici- razkrivajo bistvo opisanega predmeta (navedejo vrsto).

Sestavljanje syncwines je ustvarjalna in zanimiva naloga, ki je najboljša za dokončanje študija teme ali študija neke teme, pojava. Otroci ne samo sistematizirajo vsega, kar so slišali, ampak pripravijo analogije, poskušajo poudariti najpomembnejše. Hkrati se razvija ustni in pisni govor, učenci spoznavajo nove pomene besed, se učijo graditi sinonimne vrstice.

Sinkwine je mogoče sestaviti na katero koli temo: geografska odkritja, celine, živali in rastline, matematični koncepti, umetnost. Z njihovo pomočjo lahko opišete gospodinjske predmete itd. To je zanimiva in razburljiva dejavnost, ki jo otroci dojemajo z udarcem. Starši lahko obvladajo osnove syncwina le zato, da delajo družbo svojim otrokom in jim dajo zgled.

Sinkwine: primeri

Se želite naučiti sestavljati syncwine? Primeri takih del so vizualni pripomoček in vodilo pri izpolnjevanju naloge. Preglejte jih in se odločite za glavne parametre syncwine in kako jih implementirati:

Pomlad. Topla, svetla, nenadna Prišla je, prebudila, oživela Vdihnila naravi življenje. Sezona.

Apple. Rdeča, sočna. Odtrgano, oprano, pojedeno. Imam veliko železa. sadje
Tulipan. Zgodaj, svetlo, sveže. Vstane, ozeleni, zacveti. Najlepše darilo pomladi. cvet.

Matematika. Natančno, bistveno, bistveno. Uči, razvija, verjame. Tvori osnovo natančnega znanja. Šolski predmet.

prijatelj. Pristen, zvest, odziven. Poslušajte, podprite, pomagajte. Vedno bo tam v težavah. Zvestoba.

Poskusite narediti nekaj svojih različic cinquaina na katero koli temo. Otroka na primer povabite, naj napiše pesem kot darilo mami, babici ali očetu, opiše naravne pojave (dež, sonce) ali divje živali (lev, lisica, osel). Vadite s svojim otrokom in preverite, kako razburljiva je ta dejavnost.

SINQWINE je učinkovita tehnika za razvoj kritičnega mišljenja.

Avtor: Barteneva Nadezhda Nikolaevna. Srednja šola MKOU št. 1, Makariev.
V svoji praksi pisanje syncwinov vključujem v svoje učne načrte.
Ta oblika je nastala v Ameriki v začetku 20. stoletja. V Rusiji so ga začeli uporabljati v didaktične namene kot dokaj učinkovito metodo za razvoj figurativnega govora.
Cinquain (iz francoščine cinquains, angleško cinquain) je ustvarjalno delo, ki ima kratko obliko pesmi, sestavljeno iz petih nerimiranih vrstic.
Vrste sinkvin
Obstajata dve vrsti syncwines - tradicionalni in didaktični.
Pri svojem delu uporabljam didaktični cinquain.
Didaktični cinquain je sestavljen predvsem po pomenu.
Cinquain ni preprosta pesem, ampak pesem, napisana po naslednjih pravilih:
1. vrstica - en samostalnik, ki izraža glavno temo sinkvine.
2. vrstica - dva pridevnika, ki izražata glavno misel.
Vrstica 3 - trije glagoli, ki opisujejo dejanja znotraj teme.
4. vrstica - stavek, ki nosi določen pomen - aforizem, s katerim morate izraziti svoj odnos do teme. Takšen aforizem je lahko stavek, citat, pregovor ali besedna zveza, ki jo študent sestavi sam v okviru teme.
5. vrstica - zaključek v obliki samostalnika (povezava s prvo besedo), izraža osebni odnos avtorja sinkvine do teme.
Strogo upoštevanje pravil za pisanje syncwine ni potrebno. Na primer, za izboljšanje besedila v četrti vrstici lahko uporabite tri ali pet besed, v peti vrstici pa dve besedi. Možni so tudi drugi deli govora.
Oblika cinquaina spominja na božično drevo

Primeri syncwines
№1


№2


№3


№4


№5


Kakšna je njegova učinkovitost in pomen?
Prvič, njegova preprostost. Sinkwine lahko naredi vse.
Drugič, pri sestavljanju syncwine lahko vsak otrok uresniči svoje ustvarjalne, intelektualne sposobnosti.
Cinquain je tehnika igre.
Sestavljanje sinkvina se uporablja kot zadnja naloga za obravnavano snov.
Sestavljanje syncwine se uporablja za izvedbo refleksije, analize in sinteze prejetih informacij