MBOU स्कूल नंबर 1 का नाम विक्टर नोसोव, शहर के नाम पर रखा गया है। टॉलियाटी

घाटी की लिली का जन्म मई के दिन हुआ था और जंगल इसकी रक्षा करता है...

मुझे ऐसा लगता है कि जब यह टकराएगा तो चुपचाप बज उठेगा!

और यह ध्वनि घास के मैदान, और पक्षियों, और फूलों द्वारा सुनी जाएगी।

आइए सुनें, अगर आप और हम सुन लें तो क्या होगा...

द्वारा तैयार:

छात्र 3 "बी"

त्रिशिना दरिया

कामुदिनी

लैटिन नाम : कन्वलारिया मजलिस। - शाब्दिक रूप से अनुवादित, घाटी की लिली बहुत रोमांटिक लगती है - "घाटियों की मई लिली।"

परिवार : लिलियासी।

अन्य नामों : घाटियों की लिली (लिलियम कन्वेलियम) - वैज्ञानिक कार्ल लिनिअस द्वारा दी गई

रूसी नाम: कायाकल्पित, अपराधी (ताम्बोव में), वन्निक, वोरोनेट्स, ग्लैडिश, हरे नमक, हरे कान, कोनवालिया, कोकुश्किन कान, घाटी की लिली, घाटी की लिली (यारोस्लाव और वोरोनिश में), लियानुष्की, कायाकल्प करने वाला।

"घाटी की लिली" शब्द की उत्पत्ति "चिकनी" की अवधारणा से हुई है।

बुल्गारियाई लोग घाटी की लिली को लड़की का आंसू कहते हैं; चेक और स्लोवाक लोग घाटी की लिली को "कोनवालिंका" कहते हैं।

जर्मन इस फूल को मई बेल कहते हैं।

घाटी की लिली घाटी की लिली प्रजाति का एकमात्र प्रतिनिधि है

यह एक बारहमासी जड़ी-बूटी वाला पौधा है जो 15-30 सेमी ऊँचा होता है, जिसमें एक पतली रेंगने वाली क्षैतिज प्रकंद (लंबी, नाल जैसी, शाखाओं वाली, गांठों पर जड़ों के गुच्छे के साथ) होती है।

घाटी की कुमुदिनी पर तीन प्रकार की पत्तियाँ : 1- पत्तियाँ आकार में बड़ी तथा क्षारीय होती हैं। 2 - आधार पर पपड़ीदार पत्तियाँ पाई जा सकती हैं। 3 - पेडुनकल पर ही स्थित है। आमतौर पर 2-3 मुख्य पत्तियाँ होती हैं, वे पत्ती रहित फूल के तने के आधार पर स्थित होती हैं। पत्तियां आयताकार-अंडाकार, 10-16 सेमी लंबी, 4-8 सेमी चौड़ी, शीर्ष पर नुकीली, लंबे डंठल वाली, पत्ती के ब्लेड की लंबाई के लगभग बराबर होती हैं।

पत्तियों के बीच स्थित है फूल बाण , जिसमें 6-20 सुगंधित पेंडुलस सफेद फूलों की एक तरफा गुच्छी होती है। पेरियनथ गोलाकार-घंटी के आकार का, व्यास में लगभग 10 मिमी, 6 अंडाकार कुंद दांतों के साथ। डंठल लंबाई में 1.5 सेमी तक, उनके आधार पर झिल्लीदार ब्रैक्ट्स होते हैं, जो पेडीकल्स से आधे लंबे होते हैं।

भ्रूण - शुरुआती शरद ऋतु में दिखाई देते हैं - लाल-नारंगी गोलाकार बेरी 6-8 मिमी व्यास, जिनमें से प्रत्येक में 3-6 बीज होते हैं

बीज हल्का पीला, 3-4 मिमी लंबा, लगभग गोलाकार। .

यह अप्रैल-जून में खिलता है, अगस्त-सितंबर में फल देता है।

घाटी की लिली पर्णपाती, मिश्रित और शंकुधारी जंगलों में झाड़ियों के बीच नम स्थानों में उगती है। हाल ही में, घाटी की मई लिली की लिनिअन प्रजाति को भौगोलिक रूप से अलग-थलग, लेकिन रूपात्मक रूप से थोड़ी भिन्न युवा प्रजातियों में विभाजित किया गया है: घाटी की मई लिली, घाटी की ट्रांसकेशियान लिली, घाटी की मंचूरियन लिली और घाटी की जापानी लिली . घाटी की ट्रांसकेशियान लिली काकेशस में आम है, घाटी की मंचूरियन लिली प्राइमरी में उगती है, जो अपने बड़े आकार में भिन्न होती है। घाटी की जापानी लिली सखालिन और कुरील द्वीपों पर रहती है।

बगीचों और ग्रीनहाउस में इसे उगाना मुश्किल है; यह घर के पौधे के रूप में जड़ें नहीं जमाता है। हालांकि अनुभवी माली जानते हैं कि इन फूलों को घर पर कैसे उगाया जाता है, और कुछ तो इनके साथ नए साल की मेज को सजाने का प्रबंधन भी करते हैं

मखमल

चीनी

चिकित्सा में घाटी के लिली का उपयोग,

घाटी के लिली का उपचार

एक बार की बात है घाटी की एक लिली थी - डॉक्टर ऑफ मेडिसिन लोगो. और चिकित्सा योग्यता के संकेत के रूप में, लोगों को घाटी की लिली भेंट की गई।

कुछ पर निकोलस कोपरनिकस (खगोलशास्त्री और चिकित्सक) को हाथ में घाटी की लिली का गुलदस्ता लिए हुए दिखाया गया है

घाटी के फूलों के लिली का उपयोग लंबे समय से रूस में जलोदर, हृदय रोग, मिर्गी, पक्षाघात, एपोप्लेक्सी, नेत्र रोगों (लोशन के रूप में), पेट दर्द, बुखार (वाइन टिंचर में), एडिमा के खिलाफ किया जाता रहा है।

चाय के रूप में घाटी की लिली की पत्तियों का उपयोग मूत्रवर्धक के रूप में किया गया है।

1881 से प्रोफेसर एस.पी. बोटकिन, घाटी की लिली की तैयारी (टिंचर) का उपयोग तीव्र और पुरानी हृदय विफलता और हृदय न्यूरोसिस के लिए किया जाता है

कॉस्मेटोलॉजी में घाटी के लिली का उपयोग

घाटी के लिली के आवश्यक तेलों के आधार पर तैयार किए गए सौंदर्य प्रसाधन कभी भी एलर्जी का कारण नहीं बनते हैं, इसलिए वे कई इत्र रचनाओं में पाए जाते हैं, हालांकि इस सुगंध की वास्तविक ध्वनि हमें केवल प्रकृति में ही दी जाती है। तथ्य यह है कि छोटे फूल से आवश्यक तेल निकालना अभी तक संभव नहीं हो पाया है, इसलिए घाटी के लिली की नाजुक गंध को इत्र में पकड़ा जा सकता है, लेकिन ये सभी सिंथेटिक सुगंध हैं। इत्र बनाने वालों ने कृत्रिम सुगंध बनाना सीख लिया है और फूलों, जंगलों, सर्दियों की ताजगी, वसंत सुगंध की प्राकृतिक गंध की कमोबेश सटीक नकल करना सीख लिया है। (इत्र, साबुन, एयर फ्रेशनर...)

पूरा पौधा, विशेषकर फल और प्रकंद, जहरीला होता है!

यदि आप छोटे बच्चों के साथ जंगल में घूम रहे हैं तो विशेष रूप से सावधान रहें, खासकर गर्मियों की दूसरी छमाही में!

क्योंकि एक छोटे बच्चे के लिए दो या तीन लिली ऑफ द वैली बेरी एक घातक खुराक हो सकती है।

विषाक्तता की पहचान निम्नलिखित लक्षणों से की जा सकती है: गंभीर मतली, सिरदर्द, पेट में ऐंठन, आँखों का काला पड़ना।

यह पौधा इतना जहरीला है कि जिस पानी में घाटी के लिली का गुलदस्ता खड़ा था उसे पीना भी घातक हो सकता है।

प्राथमिक उपचार में तुरंत गैस्ट्रिक पानी से धोना शामिल है। अन्यथा, व्यक्ति को हृदय गतिविधि में गिरावट का अनुभव हो सकता है।

यह पौधा हिरण और लोमड़ियों को छोड़कर अधिकांश जानवरों के लिए भी खतरनाक है, जो इसे खाते हैं।

घाटी की लिली लाल किताब में सूचीबद्ध हैं!

प्राकृतिक आवासों में, घाटी की लिली गहन रूप से नष्ट हो जाती है, विशेष रूप से बड़ी आबादी वाले क्षेत्रों के पास, फूलों और औषधीय कच्चे माल के संग्रह के दौरान रौंदने के कारण। बेशक, ऐसा आकर्षक फूल कई लोगों को उदासीन नहीं छोड़ सकता, लेकिन घाटी के लिली के लिए यह एक समस्या है। लगभग हर व्यक्ति निश्चित रूप से जंगल से घाटी की लिली का गुलदस्ता लाना चाहता है, और घर पर इस सुंदरता की प्रशंसा करना जारी रखता है। लेकिन बहुत से लोग नहीं जानते कि यह फूल कितना नाजुक है; यदि प्रकंद का एक छोटा सा हिस्सा भी क्षतिग्रस्त हो जाता है, तो घाटी की लिली पूरे समाशोधन से गायब हो जाएगी!

प्रकृति के इस चमत्कार से सावधान रहें!

घाटी के लिली के बारे में रोचक बातें

घाटी के लिली के साथ बड़ी संख्या में परीकथाएँ, मिथक और किंवदंतियाँ जुड़ी हुई हैं। यह फूल वसंत, पवित्रता, निष्ठा और प्रेम का प्रतीक है।

परियों की कहानियों में: स्नो व्हाइट, अपनी दुष्ट सौतेली माँ से भागते हुए, गलती से अपना हार बिखेर दिया, जो सुगंधित फूलों में बदल गया, ये मरमेड और सुंदर मावका की हर्षित हँसी के मोती हैं

किंवदंतियों में:ये एक लड़की के आँसू हैं जो एक लंबी पैदल यात्रा से अपने दोस्त की प्रतीक्षा कर रही है, छोटे जंगल के लोग (कल्पित बौने) उनमें रहते हैं, इसलिए सेल्ट्स के बीच ये कल्पित बौने के खजाने से मोती हैं, और रात में सूरज की किरणें उनमें छिप जाती हैं

आयरलैंड के मिथकों में:घाटी के लिली के फूल परियों के लिए सीढ़ी हैं,

ग्रीस में - खूबसूरत डायना के पसीने की बूंदें, राजकुमारी के आंसू

सदको के विश्वासघात के कारण वोल्खोव

ईसाई पौराणिक कथाओं में:घाटी की कुमुदिनी वर्जिन मैरी के आँसू हैं,

जिसने क्रूस पर अपने क्रूस पर चढ़ाए गए बेटे के लिए विलाप करते हुए उन्हें बहा दिया।

खिलने के बाद शुद्ध सुंदर फूलों में परिवर्तित हो जाना

खून जैसे दिखने वाले लाल फल बन गए, और

जर्मनी में वे कहते हैं कि वर्जिन मैरी पहले प्रकट होती है

कुछ चुने हुए धर्मी लोग उसके सिर की शोभा बढ़ाते हैं

घाटी की कुमुदिनी का ताज

(चार्ल्स IX के शासनकाल से)

छुट्टियों के दौरान, लोग एक-दूसरे का सम्मान करते हैं, घाटी के लिली के गुलदस्ते का आदान-प्रदान करते हैं, अपने घरों और कपड़ों को सजाते हैं। यदि कोई लड़की नृत्य के दौरान घाटी के लिली के फूल को लेती है और उसे अपनी पोशाक पर या अपने बालों में लगाती है, तो वह देती है विवाह करने के लिए उसकी सहमति हो और यदि वह इसे जमीन पर फेंक दे तो प्रस्ताव अस्वीकृत माना जाता है

घाटी के लिली का उपयोग दुल्हन की शादी में उसके लिए गुलदस्ते बनाने के लिए किया जाता था, इसलिए हॉलैंड में नवविवाहितों को अपने बगीचे में घाटी के लिली के फूल अवश्य लगाने चाहिए ताकि उनका पारिवारिक जीवन लंबा और मजबूत हो।

पूर्व में, फूलों की मदद से प्रेमी एक-दूसरे से संवाद कर सकते थे। तो फूलों की पूर्वी भाषा में, घाटी के लिली का अर्थ था: "लंबे समय से और गुप्त रूप से मैं तुमसे प्यार करता हूँ।"

इस फूल की छवियों का उपयोग कुछ शहरों के हथियारों के कोट पर किया जाता है, उदाहरण के लिए: स्वीडन में - मेलेरुडा शहर, जर्मनी में - वेइलारा शहर, नॉर्वे में - लूनर शहर।

मेलेरुड शहर

वेयलर शहर

लूनर शहर

मैसाचुसेट्स में रहने वाले उत्तरी अमेरिकी भारतीय घाटी के लिली को एक पवित्र फूल मानते हैं, और यह राज्य का प्रतीक भी है।

घाटी के लिली के बारे में कहावतें

हमारे लॉरेल ने घाटी की लिली चुनी और लारा को घाटी की लिली दी।

लारा ने घाटी की लिली ली, वह घाटी की लिली देखकर खुश हुई।

पहेलि

रात में भी चींटी होती है

उसे अपने छोटे से घर की याद नहीं आएगी: भोर तक का रास्ता लालटेन से रोशन होता है... (घाटी की लिली)

यह मई में खिलता है,

आप इसे जंगल की छाया में पाएंगे: एक तने पर, एक पंक्ति में मोतियों की तरह, सुगंधित फूल लटकते हैं... (घाटी की लिली)

सफेद लैंप एक पंक्ति में बड़े खंभों पर लटके हुए हैं... (घाटी की लिली)

यह हमें देर से वसंत में जंगल की ताजगी की गंध लाता है, एक सुगंधित, नाजुक फूल, बर्फ-सफेद ब्रश से... (घाटी की लिली)

कविता

आह, घाटी की लिली, तुम आँखों को इतनी अच्छी क्यों लगती हो! अन्य फूल हैं, अधिक शानदार और रसीले, और उनमें रंग उज्जवल हैं, और पैटर्न अधिक हर्षित हैं, - लेकिन आपका रहस्यमय आकर्षण उनमें नहीं है। आपके मंत्र का रहस्य क्या है? आप अपनी आत्मा से क्या कह रहे हैं? आप लोगों को अपनी ओर कैसे आकर्षित करते हैं और अपने दिल को खुश करते हैं? या आप अतीत की खुशियों के भूत को पुनर्जीवित कर रहे हैं! या क्या आप हमें भविष्य के आनंद का वादा करते हैं? पता नहीं। लेकिन तुम्हारी खुशबू, शराब की धारा की तरह, मुझे गर्म और मदहोश कर देती है, संगीत की तरह, यह मेरी सांसें रोक देती है और, प्यार की आग की तरह, यह मेरे गालों पर गर्मी भर देती है। त्चिकोवस्की पीटर

जंगल के किनारे पर घाटी की एक सिल्वर लिली उगी हुई थी। नाजुक सौंदर्य की सफेद घंटी. वसंत का एक छोटा सा उपहार - गर्लफ्रेंड्स, हरे कालीन पर - मामूली फूल। हल्की हवा धीरे-धीरे घंटियों को छुएगी, वे मधुर संगीत के साथ बजेंगी, और पक्षी वसंत के मेडेन के उत्सव ऑर्केस्ट्रा के साथ परिश्रमपूर्वक गीत उठाएंगे।

गीत "लिलीज़ ऑफ़ द वैली"

यह 1955 में दो असाधारण रूप से प्रतिभाशाली लोगों के प्रयासों की बदौलत सामने आया: कवयित्री ओल्गा याकोवलेना फादेवा (क्लिनर)

संगीतकार - ऑस्कर बोरिसोविच फेल्ट्समैन

आज तुम मेरे लिए न तो हरे-भरे गुलाबों का गुलदस्ता लाए, न ही ट्यूलिप या लिली। आपने डरते-डरते मुझे बहुत मामूली फूल दिए, लेकिन वे बहुत प्यारे हैं।

उनका पहनावा फीका हो सकता है, लेकिन उनकी सुगंध बहुत नाजुक है; उनमें वसंत का आकर्षण है। बिना शब्दों के एक गीत की तरह, पहले प्यार की तरह, पहली स्वीकारोक्ति की तरह।

सहगान: घाटी की लिली, घाटी की लिली - नमस्ते उज्ज्वल मई।

घाटी की लिली, घाटी की लिली - सफेद गुलदस्ता।

मैं नहीं मानता कि साल कभी-कभी भावनाओं को ख़त्म कर देते हैं। मेरी एक अलग राय है: मेरा मानना ​​है कि हर साल, भले ही कई साल बीत जाएं, आप मुझे वसंत के दिनों में देंगे।

सहगान: घाटी की लिली, घाटी की लिली - नमस्ते उज्ज्वल मई।

घाटी की लिली, घाटी की लिली - सफेद गुलदस्ता।

3ए क्लास उल्यानोस्क

करपुखिन दिमित्री

मकारोवा करीना

प्रोजेक्ट मैनेजर याकिमेंको स्वेतलाना निकोलायेवना

प्राथमिक स्कूल शिक्षक

परियोजना संरचना

1. घाटी की लिली - एक वसंत चमत्कार।

2.तुम्हारे नाम में क्या है?

3. चिकित्सा में घाटी की लिली।

4. कगार पर...

5. कविता में घाटी की कुमुदिनी।

6. घाटी की लिली के बारे में किंवदंतियाँ और मिथक

लक्ष्य

घाटी की लिली हमारे जंगलों का मोती है! घाटी के लिली की सुंदरता के बारे में कविताएँ और गीत लिखे गए हैं। इस फूल की व्यापकता के बावजूद इसके बारे में बहुत कुछ अज्ञात है।

संकट- अध्ययन करें कि घाटी की लिली किस क्षेत्र में और किस क्षेत्र में उगती है; - चिकित्सा में घाटी की लिली; - साहित्यिक कृतियों में घाटी की कुमुदिनी।

शोध कार्य का उद्देश्य इस समस्या का समाधान करना है।

• उपरोक्त के आधार पर इसे तैयार किया गया है संकट- अध्ययन करें कि घाटी की लिली किस क्षेत्र में और किस क्षेत्र में उगती है; - चिकित्सा में घाटी की लिली; - साहित्यिक कृतियों में घाटी की कुमुदिनी। शोध कार्य का उद्देश्य इस समस्या का समाधान करना है।

अध्ययन का उद्देश्य: घाटी की मई लिली।

कार्य: - संदर्भ और कथा साहित्य का विश्लेषण करें;

अध्ययन की जा रही सामग्री के आधार पर निष्कर्ष निकालें।

अनुसंधान की विधियाँ: बातचीत, प्रश्नावली।

व्यावहारिक महत्व: प्राप्त शोध के परिणाम शिक्षकों, शिक्षकों और छात्रों के लिए पौधों की दुनिया के बारे में ज्ञान का विस्तार करने, पाठ, क्विज़ और ओलंपियाड की तैयारी के लिए व्यावहारिक महत्व रखते हैं।

• अध्ययन का उद्देश्य: घाटी की मई लिली। कार्य: - संदर्भ और कथा साहित्य का विश्लेषण करें; - अध्ययन की जा रही सामग्री के आधार पर निष्कर्ष निकालें। अनुसंधान की विधियाँ: बातचीत, प्रश्नावली। व्यावहारिक महत्व: प्राप्त शोध के परिणाम शिक्षकों, शिक्षकों और छात्रों के लिए पौधों की दुनिया के बारे में ज्ञान का विस्तार करने, पाठ, क्विज़ और ओलंपियाड की तैयारी के लिए व्यावहारिक महत्व रखते हैं।

अनुसंधान का स्थान: उल्यानोस्क एमबीओयू सेकेंडरी स्कूल नंबर 31 का नाम "हीरोज ऑफ स्विर" के नाम पर रखा गया;

विन्नोव्स्काया रोशचा पार्क।

• एक लंबी ठंडी सर्दी के बाद, घाटी की लिली खिलती है, कुछ हद तक बर्फ के एक द्वीप की तरह जो अभी तक पिघला नहीं है, लेकिन हरी पत्तियों के साथ, जैसे कि सर्दी और वसंत दोस्त बन गए हैं, और इस दोस्ती से जादू आया है।
• यह उल्यानोस्क क्षेत्र के जंगलों के साथ-साथ रूस के पूरे यूरोपीय भाग में उगता है

• घाटी की लिली, जो मई 2005 में पैदा हुई थी - जिस वर्ष हम पैदा हुए थे, जब हम पहली कक्षा में गए, और 2017 के वसंत में खिल गए यह आखिरी बार खिलेगा!

• घाटी की लिली के पौधे धीरे-धीरे विकसित होते हैं और 6-7 साल में खिलते हैं, और 10-12 साल की उम्र तक नमूने फूलने की क्षमता खो देते हैं।
• घाटी की लिली के पौधे धीरे-धीरे विकसित होते हैं और 6-7 साल में खिलते हैं, और 10-12 साल की उम्र तक नमूने फूलने की क्षमता खो देते हैं।

किनारे पर...

• बिक्री के लिए फूल एकत्र करके ग्लेड्स का विनाश;
• ग़लत तैयारी

दवाइयाँ बनाने के लिए घाटी की लिली;

• वनों की कटाई

घाटी की कुमुदिनी के बारे में कवि

काव्यात्मक कृतियों में, घाटी के लिली के फूल हमेशा पवित्रता, कोमलता, निष्ठा, प्रेम और सबसे उदात्त भावनाओं से जुड़े होते हैं।

• यहां काफी संख्या में उपलब्ध हैं घाटी के लिली की उत्पत्ति के बारे में किंवदंतियाँ . प्राचीन काल से, घाटी की लिली पवित्रता, कोमलता, निष्ठा, प्रेम और सबसे उदात्त भावनाओं से जुड़ी रही है।
• राजकुमारी मैगस और सदको के बारे में
• धन्य वर्जिन के बारे में
• देवी डायना के बारे में
• कल्पित बौने के खजाने के बारे में
• स्नो व्हाइट के हार के बारे में
• घाटी के लिली नाम के एक युवक के बारे में
• "भगवान की माँ के आँसू"
• घाटी के लिली के फूल के दिन के सम्मान में उत्सव उत्सव;
• भाग्य विवाह और विवाह के बारे में बता रहा है

• क्या आपने घाटी के लिली के फूल देखे हैं?
• आप उन्हें पसंद करते हैं?
• क्या आप ये फूल चुन रहे हैं? क्या तुमने इसे खरीदा है?
• क्या आप जानते हैं कि घाटी की गेंदे कहाँ उगती हैं?
• आप घाटी की लिली के बारे में क्या जानते हैं?
• क्या आप घाटी की लिली के बारे में कविताएँ या कहानियाँ जानते हैं?
• क्या आप घाटी की लिली के बारे में मिथकों और किंवदंतियों को जानते हैं?
• क्या आपने घाटी की लिली को समर्पित छुट्टियों और अनुष्ठानों के बारे में सुना है?

• - हमारे स्कूल के छात्र घाटी की लिली के बारे में क्या जानते हैं? हमारे पड़ोस के निवासियों के बारे में क्या?
• - हमारे स्कूल के छात्र घाटी की लिली के बारे में क्या जानते हैं?
• हमारे पड़ोस के निवासियों के बारे में क्या?

हम भाग्यशाली थे कि हम हमारी खूबसूरत उल्यानोस्क भूमि पर पैदा हुए, जहां वनस्पति इतनी समृद्ध और अद्भुत है। हम सभी अपनी छोटी मातृभूमि के उज्ज्वल भविष्य में विश्वास करना चाहते हैं, कि आगे कई नई और दिलचस्प चीजें हमारा इंतजार कर रही हैं .

और हमें ऐसा लगता है कि इस उज्ज्वल भविष्य का प्रतीक ठीक यही होना चाहिए कामुदिनी - शुद्ध अद्भुत, जादुई और अविश्वसनीय रूप से सुंदर फूल

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लैंडीश और वेदेशिना जिनेदा एंड्रीवाना। घाटी की लिली का गुलदस्ता

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जंगल के किनारे पर घाटी की एक सिल्वर लिली उगी हुई थी। नाजुक सौंदर्य की सफेद घंटी. वसंत का एक छोटा सा उपहार - गर्लफ्रेंड्स, हरे कालीन पर - मामूली फूल। हल्की हवा धीरे-धीरे घंटियों को छुएगी, वे मधुर संगीत के साथ बजेंगी, और पक्षी वसंत के मेडेन के उत्सव ऑर्केस्ट्रा के साथ परिश्रमपूर्वक गीत उठाएंगे। लावरोवा तात्याना।
प्रोस्कुर्यकोवा तात्याना। पहाड़ी कुमुद

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सिपोविच तात्याना मिखाइलोव्ना

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सेनिव कतेरीना

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वोरोब्योवा ओल्गा. शाम की चाय.

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कलाश्निकोवा ओल्गा विक्टोरोव्ना। घाटी की कुमुदिनी (हमारे मामूली फूल)।

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पॉज़्निखिर एन.एन. पहाड़ी कुमुद।

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कलिनोव्स्काया एकातेरिना। पहाड़ी कुमुद।

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ल्यूडमिला स्क्रीपचेंको। पहाड़ी कुमुद।

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पनोव एडवर्ड. मेज पर घाटी की कुमुदिनी.
एक तने का चाप, और एक कंबल की तरह एक पत्ता... और फूलों के चाप के नीचे, कोहरे की बूंदों की तरह... एक लहर में मूक घंटियों की सुगंध... एक वसंत परी ने जंगल में एक जादुई बगीचा लगाया . टी. सोफिंस्काया

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कलाश्निकोवा ओल्गा विक्टोरोव्ना। घाटी की लिली 2004.

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क्रुग्लोवा इरीना. खिड़की पर घाटी की कुमुदिनी।

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ग्रेचेव यूरी. पहाड़ी कुमुद।
घाटी की लिली जंगल काला हो जाता है, गर्मी से जाग जाता है, और वसंत की नमी से आलिंगनबद्ध हो जाता है। और मोतियों की माला पर वे हवा से कांपते हैं। कलियों की गोल घंटियाँ अभी भी बंद और घनी हैं, लेकिन सूरज वसंत की घंटियों के कोरोला को खोल देता है। प्रकृति द्वारा सावधानी से लपेटा हुआ, चौड़ी पत्ती में लिपटा हुआ, फूल अछूते जंगल में उगता है, ठंडा, नाजुक और सुगंधित। जंगल शुरुआती वसंत में मुरझा जाता है, और सारी ख़ुशी उदासी, और उसकी सारी सुगंध उसने कड़वे फूल को दे दी। एस.या.मार्शक

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कोरोटकोव स्टीफन। पहाड़ी कुमुद

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घाटी के लिली की उत्पत्ति के बारे में कई किंवदंतियाँ हैं। एक प्राचीन रूसी किंवदंती घाटी की लिली की उपस्थिति को समुद्री राजकुमारी मैगस से जोड़ती है। राजकुमारी के आँसू, इस तथ्य से दुखी थे कि युवक सदको ने अपना दिल सांसारिक लड़की ल्युबावा को दे दिया था, जमीन पर गिर गए और एक सुंदर और नाजुक फूल में उग आए - पवित्रता, प्रेम और उदासी का प्रतीक। ईसाई किंवदंती के अनुसार, घाटी की लिली भगवान की माँ के आँसुओं से उत्पन्न हुई जब उन्होंने अपने क्रूस पर चढ़ाए गए बेटे के लिए शोक मनाया। रूढ़िवादी लोग घाटी के लिली को एक दिव्य फूल मानते हैं। भगवान की माँ ने स्वयं अपने सिर पर घाटी के फूलों की चाँदी की माला पहनी थी। ऐसे शानदार रूप में, वह जमीन पर उतरती है और विशेष रूप से धर्मी ईसाइयों के लिए खुशी और सौभाग्य की खबर लाती है।
लेबेदेवा ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना

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घाटी की कुमुदिनी और भूले-भटके लोग। 1994 सेर्गेई पेत्रोविच पानासेंको (मिखालकिन)।

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इंग्लैंड में उन्होंने कहा कि घाटी की लिली उन स्थानों पर जंगल में उगती है जहां परी-कथा नायक लियोनार्ड ने भयानक ड्रैगन को हराया था। सेंट लियोनार्ड को प्रकृति से इतना प्यार था कि उन्होंने एक साधु बनने और पक्षियों और फूलों के बीच जंगल में रहने का फैसला किया। वह लंबे समय तक जंगलों और खेतों में घूमता रहा और अपने लिए एक अद्भुत जगह चुनकर खुद को प्रार्थना में समर्पित कर दिया। लेकिन तभी एक अजगर उसके पास आया और उसे यह जगह छोड़ने का आदेश दिया। लेकिन लियोनार्ड प्रार्थना में इतना डूबे हुए थे कि उन्हें ड्रैगन की बात सुनाई ही नहीं दी। तब अजगर को गुस्सा आ गया और उसने पथिक को धधकती आग से जला दिया। उनके बीच युद्ध हुआ और सेंट लियोनार्ड ने दुष्ट ड्रैगन को हरा दिया। लेकिन जिस स्थान पर ड्रैगन के खून की बूंदें गिरीं, वहां घास-फूस उग आई और सेंट लियोनार्ड के खून की बूंदों से, सुंदर सफेद फूल - घाटी की लिली - जमीन पर दिखाई देने लगीं। अन्य किंवदंतियों का कहना है कि घाटी की लिली स्नो व्हाइट के बिखरे हुए हार के मोतियों से बढ़ी। वे सूक्तियों के लिए लालटेन के रूप में काम करते हैं। छोटे जंगल के लोग - कल्पित बौने - उनमें रहते हैं। रात में सूर्य की किरणें घाटी की लिली में छिप जाती हैं।

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पनोव एडवर्ड. पहाड़ी कुमुद।
सेल्ट्स का मानना ​​था कि घाटी के लिली कल्पित बौने के खजाने थे। जंगल के घने जंगल में जंगली जानवरों पर घात लगाकर बैठे शिकारियों ने एक योगिनी को हाथों में भारी बोझ लेकर उड़ते देखा और उसका पीछा किया। पता चला कि योगिनी मोती को मोतियों के पहाड़ पर ले जा रही थी। शिकारियों में से एक, प्रलोभन का विरोध करने में असमर्थ, ने अपने लिए मोती की गेंद लेने का फैसला किया, लेकिन जब उसने इसे छुआ, तो खजाने का पहाड़ ढह गया। लोग सावधानियों को भूलकर मोती इकट्ठा करने के लिए दौड़ पड़े। और फिर एल्वेन राजा ने सभी मोतियों को सुगंधित सफेद फूलों में बदल दिया। और तब से, कल्पित बौने लोगों से अपने खजाने के नुकसान का बदला लेने लगे हैं, और वे घाटी की लिली से इतना प्यार करते हैं कि हर बार वे उन्हें चांदनी से बुने हुए नैपकिन से रगड़ते हैं...

स्लाइड 19

पनोव एडवर्ड. पहाड़ी कुमुद।
न केवल किंवदंतियाँ, कहानियाँ और कविताएँ इस आकर्षक फूल को समर्पित थीं, बल्कि इसके सम्मान में छुट्टियाँ और उत्सव भी आयोजित किए गए थे। प्राचीन काल से, घाटी की लिली पवित्रता, कोमलता, निष्ठा, प्रेम और सबसे उदात्त भावनाओं से जुड़ी रही है। घाटी की लिली का उपयोग युवा दुल्हनों के लिए शादी के गुलदस्ते बनाने के लिए किया जाता था। 17वीं शताब्दी से, फ्रांसीसी मई रविवार की पूर्व संध्या पर घाटी के लिली की छुट्टी मनाते रहे हैं। घाटी की लिली को प्रेम का प्रतीक माना जाता था। यदि कोई लड़की किसी लड़के द्वारा दिए गए फूल को अपने बालों या पोशाक में लगा लेती है, तो इसका मतलब है कि वह शादी करने के लिए सहमत है; यदि वह उसे जमीन पर फेंक देती है, तो इसका मतलब है कि उसका प्रस्ताव स्वीकार नहीं किया गया है।

राज्य शैक्षिक संस्थान

आरएस (वाई) "रिपब्लिकन स्पेशल (सुधार)

बोर्डिंग स्कूल नंबर 2आठवींअनाथों और बच्चों के लिए प्रकार,

माता-पिता की देखभाल छोड़ दी»

आईसीटी का उपयोग कर खुला पाठ

जंगली लिली.

कामुदिनी।

ज़ोरिना ई.जी. द्वारा पाठ परियोजना

भूगोल और विज्ञान के शिक्षक

मार्च 2015

तकनीकी पाठ मानचित्र

शिक्षक का नाम ज़ोरिना ऐलेना गेनाडीवना

कक्षा : 7

की तारीख: 03/03/2015

वस्तु : जीव विज्ञान. पौधे। मशरूम। बैक्टीरिया.

पाठ विषय : जंगली लिली. कामुदिनी।

उपकरण: बोर्ड, स्क्रीन, कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, आरेख, कार्य कार्ड, प्रस्तुति “जंगली लिली। घाटी की कुमुदिनी, कार्यपुस्तिका, रंगीन पेंसिलें, पेन, असाइनमेंटबुद्धिमान

अध्ययन किए जा रहे विषय में पाठ का स्थान : "लिली" विषय पर पाठ 4, खंड "प्रकृति से सामान्य परिचय"

लक्ष्य: घाटी की लिली के उदाहरण का उपयोग करके छात्रों को जंगली लिली के पौधों से परिचित कराएं।

कार्य:

शिक्षात्मक :

एंजियोस्पर्म और मोनोकॉट्स विषयों पर ज्ञान का स्तर निर्धारित करें;

घाटी के लिली के उदाहरण का उपयोग करके जंगली लिली पौधों की विशिष्ट विशेषताओं का परिचय दें;

शिक्षात्मक :

घाटी के लिली का अर्थ बताएं,इसकी संरचना पर विचार करें, पौधों के जीवन में इसके जैविक महत्व को दर्शाएं।

- एक टीम में काम करने और सहमत समाधान खोजने की क्षमता विकसित करना जारी रखें;

कक्षा में व्यवहार की संस्कृति को बढ़ावा देना;

विकसित होना :

जीवविज्ञान पाठों में संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना;

- किए गए कार्यों के लिए पौधों के अंगों की संरचना की अनुकूलनशीलता की पहचान करने की क्षमता विकसित करना;

चित्रों और तालिकाओं के साथ काम करने, समानताओं और अंतरों की पहचान करने, विश्लेषण करने, सामान्यीकरण करने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करें।

स्वतंत्र कार्य कौशल विकसित करना जारी रखें;

प्रशिक्षण सत्र का प्रकार : संयुक्त.

शिक्षण विधियों :

छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि की प्रकृति के अनुसार, आंशिक खोज विधि;

ज्ञान के स्रोतों के अनुसार - मौखिक विधि (बातचीत, सामने से सर्वेक्षण );

दृश्य विधि (व्याख्यात्मक-चित्रणात्मक-प्रस्तुति ), सूचनात्मक, अनुसंधान।

गतिविधियों के संगठन के रूप: व्यक्तिगत, ललाट, जोड़े में काम करें।

शैक्षिक और पद्धति संबंधी साहित्य : क्लेपिनिना जेड.ए.. जीवविज्ञान। पौधे। बैक्टीरिया. मशरूम। सातवीं कक्षा: शैक्षणिक। विशेष (सुधारात्मक) सामान्य शिक्षा के लिए। संस्थानआठवींटाइप-एम.: शिक्षा, 2005. - 224 पी.: बीमार.; कार्यपुस्तिका “प्राकृतिक विज्ञान। पौधे" 7वीं कक्षा। सहायक विद्यालय.

उपकरण और सामग्री: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, प्रस्तुति "जंगली लिली। घाटी की कुमुदिनी", कार्य कार्ड, स्व-नियंत्रण पत्रक, कार्यपुस्तिकाएँ

नियोजित सीखने के परिणाम:

विषय:

छात्रों को पता होना चाहिए:

कि पुष्पक्रम फूलों का एक समूह है;

जंगली लिली, वनस्पति, और पुष्प और सजावटी लिली के बीच अंतर करें;

छात्रों को इसमें सक्षम होना चाहिए:

आरेख, चित्र, पाठ का विश्लेषण करें;

चित्रों और रेखाचित्रों की तुलना करें;

पाठ को संक्षिप्त और विस्तारित करें;

मेटाविषय:

दंतकथा : यूयूडी - शैक्षिक सार्वभौमिक क्रियाएं, एल - व्यक्तिगत यूयूडी, के - संचारी यूयूडी, आर - नियामक यूयूडी, पी - संज्ञानात्मक यूयूडी, एम - मेटा-विषय

नहीं।

शैक्षिक सार्वभौमिक क्रियाएँ

संज्ञानात्मक यूयूडी

• एक संज्ञानात्मक लक्ष्य को पहचानें और तैयार करें, पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दें;

  तार्किक तर्क बनाने के लिए कौशल का निर्माण, जिसमें कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करना, उपमाओं की खोज और उपयोग करना शामिल है;

  समाधान खोजने के लिए अपने अनुभव पर भरोसा करें

संचारी यूयूडी

• संज्ञानात्मक लक्ष्यों को हल करने के लिए बातचीत में सक्रिय रहकर सहयोग करें;

  समूह कार्य को व्यवस्थित करके अपने कार्यस्थल को स्वतंत्र रूप से व्यवस्थित करने की क्षमता विकसित करना।

  समूहों में काम के ढांचे के भीतर व्यक्तिगत प्रतिबिंब के माध्यम से व्यक्तिगत आत्म-सुधार के माध्यम से।

  स्व-संगठन कौशल के विकास के माध्यम से सामाजिक और श्रम

नियामक यूयूडी

• निर्धारित लक्ष्य के अनुसार कार्यों को पूरा करें, पूछे गए प्रश्नों के उत्तर दें;

  घाटी के लिली की संरचना और इसके जैविक महत्व के बारे में छात्रों की समझ।

  कक्षा में जैविक शब्दों, अवधारणाओं, परिभाषाओं का अभ्यास करें।

मेटासब्जेक्ट यूयूडी

• पाठ्यपुस्तक सामग्री और अतिरिक्त स्रोतों के साथ रचनात्मक रूप से काम करने की क्षमता;

  तुलना और विश्लेषण तकनीकों में कौशल विकसित करना जारी रखें;

  कक्षा में सक्रिय भाषण अभ्यास विकसित करना;

व्यक्तिगत यूयूडी

• जीवित प्रकृति की विविधता और नाजुकता के बारे में छात्रों के विश्वदृष्टिकोण का निर्माण करना और जीवित प्रकृति के प्रति एक श्रद्धापूर्ण दृष्टिकोण, सुंदरता को देखने की क्षमता विकसित करना;

  आगामी गतिविधियों की योजना बनाने, समस्याओं को हल करने के तरीके खोजने, व्यक्तिगत प्रतिबिंब, जो हासिल किया गया है उसका आत्म-मूल्यांकन करने में कौशल के विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाना;

  वास्तविकता की वास्तविक वस्तुओं का अध्ययन करने के लिए आंतरिक प्रेरणा के विकास के माध्यम से।

पाठ की अवधि - 40 मिनट।

№ n\n

पाठ चरण

लक्ष्य

आयोजन का समय

में शैक्षिक गतिविधियों के लिए मानकों की पूर्ति, आंतरिक तत्परता के व्यक्तिगत रूप से महत्वपूर्ण स्तर पर विकसित करना।

विद्यार्थियों को कक्षा में काम के लिए तैयार करना:

परस्पर अभिवादन;

छात्रों को काम के मूड में लाना, ध्यान व्यवस्थित करना;

पाठ के लिए तैयारी की जाँच करना (कार्यस्थल, काम करने की मुद्रा, दिखावट )

होमवर्क की जाँच करना

होमवर्क पूरा करने की शुद्धता और जागरूकता स्थापित करें, विशिष्ट कमियों की पहचान करें। छात्रों के ज्ञान के स्तर की पहचान करें, कवर की गई सामग्री को दोहराएं, और परीक्षण के दौरान पाए गए ज्ञान में किसी भी अंतराल को खत्म करें।

फ्रंटल सर्वेक्षण;

बोर्ड को कॉल के साथ व्यक्तिगत सर्वेक्षण;

व्यावहारिक कार्य;

तकनीकी प्रशिक्षण सहायता;

"वाक्यांश समाप्त करें" तकनीक

छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधियों को व्यवस्थित करें। नई सामग्री के अध्ययन के विषय, लक्ष्य और उद्देश्यों के बारे में बताएं, ध्यान आकर्षित करें और नए विषय के अध्ययन में रुचि जगाएं

खेल "चौथा पहिया";

रहस्य;

शब्दावली कार्य

(नई सामग्री के साथ संबंध );

नई सामग्री सीखना

छात्रों को अध्ययन किए जा रहे मुद्दे की ठोस समझ दें।

शिक्षक की कहानी (सुलभ, सुसंगत, स्पष्टता पर आधारित, शब्दावली कार्य के साथ, निष्कर्ष के साथ )

आँखों के लिए जिम्नास्टिक

थकान और तनाव से राहत; भावनात्मक मुक्ति लाना

स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियाँ

छात्रों को नई सामग्री पर स्वतंत्र रूप से काम करने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल को समेकित करना, उन्हें समान स्थिति में ज्ञान लागू करना सिखाना

बातचीत;

पाठ्यपुस्तक के साथ काम करना;

एक नोटबुक के साथ काम करना;

क्रमादेशित कार्य;

वीडियो

स्वतंत्र काम

"पासपोर्ट बनाएं" रिसेप्शन

संक्षेपण। छात्र गतिविधियों का मूल्यांकन.

निष्कर्ष निकालें और संक्षेप में बताएं कि पाठ के दौरान कक्षा ने कैसे काम किया, छात्रों के काम पर ध्यान दें, पता लगाएं कि छात्रों ने पाठ में क्या नया सीखा।

छात्र कार्य का मूल्यांकन

प्रतिबिंब।

पाठ के आरंभ में समूह के साथ भावनात्मक संपर्क स्थापित करना

पाठ के अंत में - भावनात्मक स्थिति की पहचान, समूह के काम से संतुष्टि की डिग्री

निष्कर्ष

अध्ययन की गई सामग्री को समझने के लिए प्रश्न;

- "मूड का गुलदस्ता" रिसेप्शन

तकनीक "रिफ्लेक्सिव रिंग"

गृहकार्य

पाठ्यपुस्तक का उपयोग करके अध्ययन की जा रही सामग्री का समेकन;

कौशल और क्षमताओं का और अधिक विकास

होमवर्क का विश्लेषण और रिकॉर्डिंग;

एक रचनात्मक कार्य पूरा करना (क्रॉसवर्ड "लिलीज़");

पाठ सामग्री

1. आयोजन का समय

कक्षा में शिक्षक की गतिविधियाँ

पाठ में छात्र गतिविधियाँ

पाठ में यूयूडी का गठन हुआ

कक्षा और पाठ के लिए आवश्यक सभी चीजें तैयार करता है। प्रत्येक छात्र को आरेख, कार्य कार्ड और आत्म-नियंत्रण पत्रक वितरित करता है।

शिक्षक पाठ के लिए तत्परता की जाँच करता है और एक सकारात्मक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण का आयोजन करता है।

छात्र कक्षा तैयार करने और सामग्री वितरित करने में मदद करते हैं

एल - गतिविधि के लिए आत्मनिर्णय

के - शिक्षक और सहपाठियों के साथ सहयोग

अभिवादन।

आपको पाठ, चरणों में व्यवहार के नियमों की याद दिलाता है।

अध्यापक: - नमस्ते! बैठ जाओ। आज हमारा पाठ कामकाजी भावना और पूर्ण आपसी समझ के माहौल में आयोजित किया जाएगा, जो सभी के लिए दिलचस्प और फायदेमंद होगा।

अध्यापक:

आइए हमारा पाठ इस आदर्श वाक्य के तहत आयोजित किया जाए:

( स्लाइड 1 )

चलो हर दिन और हर घंटे

वह तुम्हें कुछ नया दिलाएगा।

वह आप पर दयालु हो,

और हृदय दयालु होगा.

पाठ सामग्री को सुनें, निरीक्षण करें, उसमें शामिल हों

होमवर्क की जाँच करना

अध्यापक: - अब आपको अलग-अलग कार्ड में कार्य पूरा करना होगा

कार्ड № 1 ( ) (स्लाइड 1 बुद्धिमान )

कार्ड नंबर 2 ()

शिक्षक: सूची 1-13 से सही उत्तर चुनें और उन्हें "+" चिह्न के साथ तालिका में दर्ज करें।

विद्यार्थियों को कार्ड देते हैं। निर्देश देता है.

कागज के टुकड़े पर अपना नाम हस्ताक्षर करें.

प्रश्न पढ़ें और धन चिह्न के साथ सही उत्तर चुनें।

स्क्रीन पर सही उत्तर दिखाता है.

विभेदित दृष्टिकोण (स्लाइड 1 बुद्धिमान 2 )

अध्यापक: - दोस्तों, स्क्रीन को देखो। आप पौधों का एक समूह देखते हैं। आपको क्या लगता है उन्हें क्या जोड़ता है?

स्क्रीन पर: गेहूं, राई, जई, प्याज, लहसुन, ट्यूलिप, लिली

छात्र: ये पौधे मोनोकोटाइलडोनस एंजियोस्पर्म के समूह से संबंधित हैं। और उन्हें समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

अनाज के पौधे - गेहूं, राई, जई

लिली के शाकाहारी पौधे - प्याज, लहसुन, ट्यूलिप, लिली

वनस्पति लिली - प्याज, लहसुन

पुष्प और सजावटी लिली के पौधे - ट्यूलिप, लिली

मेज पर सब्जियाँ हैं (आलू, लहसुन, प्याज, टमाटर)

अध्यापक: - आप मेज पर क्या देखते हैं? कोई सामान्य नाम बतायें? सब्जियों को किन दो समूहों में बाँटा जा सकता है?

छात्र: - प्याज, लहसुन, टमाटर, आलू.सब्ज़ियाँ - ये आवृतबीजी हैं।

प्याज और लहसुन मोनोकोटाइलडोनस एंजियोस्पर्म लिली पौधे हैं

टमाटर और आलू डाइकोटाइलडोनस नाइटशेड पौधे हैं।

छात्र पौधों की विशेषताएं बताते हैं।

(परिशिष्ट संख्या 3)

बोर्ड में काम करें बुद्धिमान

व्यायाम : तालिकाएँ भरें

"मोनोकोटाइलडोनस एंजियोस्पर्म के लक्षण" - प्याज

"डाइकोटाइलडोनस एंजियोस्पर्म के लक्षण" - आलू

अध्यापक: - पौधे में 1 बीजपत्र होता है, जिसका अर्थ है कि यह एक पौधा है?

"वाक्यांश समाप्त करें" तकनीक

एक पौधा जिसमें एक बीजपत्र होता है... (स्लाइड 2)

छात्र:-... एकबीजपत्री पौधा है.

एक पौधा जिसमें दो बीजपत्र होते हैं...

छात्र:-... एक द्विबीजपत्री पौधा है.

आत्म - संयम: एक कार्य देता है: स्व-नियंत्रण शीट पर अपना नाम हस्ताक्षर करें और पहले कार्य के लिए अंक दें।

छात्रों के प्रत्येक जोड़े को एक-दूसरे के काम का मूल्यांकन करने के लिए कहता है।

छात्र दो के समूह में काम करते हैं, जिसमें एक छात्र इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर काम करता है।

छात्र एक कार्य तैयार करते हैं, पौधों के हिस्सों, फूल की संरचना के हिस्सों को इंगित करते हैं।

वे तालिकाओं का आदान-प्रदान करते हैं और भरने और डिज़ाइन की शुद्धता की जांच करते हैं, उन्हें स्लाइड पर तालिका से जांचते हैं और काम का मूल्यांकन करते हैं।

छात्रों को उन्हें मोनोकोटाइलडोनस और डाइकोटाइलडोनस एंजियोस्पर्म की विशेषताओं के आधार पर समूहों में विभाजित करना होगा

छात्र वाक्य पूरा करें

वे स्व-नियंत्रण पत्रक पर अपना हस्ताक्षर करते हैं और अंक देते हैं।

एल - कक्षा में अनुशासन बनाए रखने की क्षमता

पी - मानसिक संचालन (सामान्यीकरण, तुलना, तुलना);

पी - सचेत और स्वैच्छिक बयान

पी - शिक्षक के कार्य के कार्यान्वयन को व्यवस्थित करने की क्षमता

K - कान से जानकारी समझने, शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता

विद्यार्थियों को नई सामग्री सीखने के लिए तैयार करना

अध्यापक: - आज हमारे पास एक असामान्य सबक है...

महान कथाकार हंस क्रिश्चियन एंडरसन ने कहा: "जीने के लिए आपको सूरज, आज़ादी और एक छोटा सा फूल चाहिए।” (स्लाइड 3 )

अध्यापक: - दरअसल, फूल जीवन भर हमारा साथ देते हैं: वे जन्म के समय हमारा स्वागत करते हैं, बुढ़ापे में हमें सांत्वना देते हैं, शादियों और छुट्टियों में हमें प्रसन्न करते हैं, और यादगार तारीखों पर आते हैं। घर और काम पर, वसंत ऋतु में और भीषण ठंड में, तेज़ गर्मी और शरद ऋतु में, फूल आवश्यक हैं, उनकी सुंदरता के बिना जीवन ख़राब है।

हममें से प्रत्येक का एक पसंदीदा फूल है। यह गुलाब, गुलदाउदी, फॉरगेट-मी-नॉट, कैमोमाइल हो सकता है। और जब हम फूलों को देखते हैं तो हममें से प्रत्येक के मन में अलग-अलग जुड़ाव और प्रश्न होते हैं।

अध्यापक: - दोस्तों, आप स्क्रीन पर खूबसूरत फूल देख रहे हैं। उन्हें नाम देने का प्रयास करें.

(स्लाइड 4)

छात्र: - लिली, घाटी की लिली, ट्यूलिप।

अध्यापक: - यह सही है - ये फूल हैं। फूल शाकाहारी पौधे हैं। क्या उन्हें समूहों में बाँटना संभव है? इसके बारे में सोचें, सलाह लें और यदि हां, तो कौन से समूह?

छात्र: - लिली और ट्यूलिप पुष्प और सजावटी लिली हैं, और घाटी की लिली एक जंगली उगने वाली लिली है।

शिक्षक सुनें

शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर दें

छात्र लिली के पौधों के प्रकारों की तुलना करते हैं।

एल - कक्षा में अनुशासन बनाए रखने की क्षमता

एल - शिक्षक और सहपाठियों के साथ सम्मानपूर्वक व्यवहार करें

पी - शिक्षक के कार्य के कार्यान्वयन को व्यवस्थित करने की क्षमता

पी - कार्य के परिणामों के आधार पर निष्कर्ष निकालने की क्षमता

पी - शैक्षिक समस्या को हल करते समय ताकत जुटाने, इच्छाशक्ति बढ़ाने की क्षमता

K-किसी साथी के परिणामों को खोजने और व्यवस्थित करने में सहयोग करने की क्षमता, किसी के विचारों को व्यक्त करने की क्षमता

K- कान से जानकारी समझने, शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता

एम - शैक्षिक सामग्री की संरचना करने की क्षमता, इसमें मुख्य बात को उजागर करें।

अध्यापक: - पहेली का अनुमान लगाएं और पाठ का विषय निर्धारित करने का प्रयास करें। (स्लाइड 4 )

रात में भी चींटी होती है

उसे अपने घर की याद नहीं आएगी

भोर तक पथ-पथ

लालटेन रोशन करते हैं.

एक कतार में बड़े-बड़े खंभों पर

सफेद लैंप लटक रहे हैं.(कामुदिनी)

छात्रों के ज्ञान को सक्रिय करता है।

समस्यामूलक स्थिति उत्पन्न हो जाती है।

अध्यापक: - हमारे पाठ का उद्देश्य क्या है?

छात्र: - आज हम एक जंगली पौधे - घाटी के लिली का अध्ययन करेंगे। आइए घाटी के लिली की इसकी जैविक विशेषताओं का पता लगाएं।

वे पहेली का अनुमान लगाते हैं। वे आपके पाठ के बारे में एक धारणा बनाते हैं।

पाठ का विषय और तारीख अपनी नोटबुक में लिखें।

(स्लाइड 5 )

नई सामग्री सीखना

अध्यापक: - फूल बड़े, चमकीले रंग के, तेज़ सुखद गंध वाले हो सकते हैं, या वे अगोचर, अगोचर हो सकते हैं, और इस मामले में उन्हें कीड़ों द्वारा देखे जाने और परागित होने के लिए पुष्पक्रम में एकत्र किया जाता है।

अध्यापक: - आपके सामने दो पौधे हैं। मुझे बताओ कि उन्हें क्या कहा जाता है? उनके फूलों को ध्यान से देखो, बताओ वे कैसे भिन्न हैं? (ट्यूलिप में एक ही फूल होता है, जबकि घाटी के लिली को समूहों में एकत्र किया जाता है)। (स्लाइड 6 )

फूलना - ये एक निश्चित क्रम में एक दूसरे के करीब स्थित फूलों के समूह हैं। (स्लाइड 7 )

अध्यापक: - पुष्पक्रम एक प्ररोह, एक प्ररोह या संशोधित प्ररोहों की एक प्रणाली का हिस्सा हो सकता है।

जैविक विकास फूलों की संख्या बढ़ाने, आकार घटाने और सघन समूह बनाने की दिशा में आगे बढ़ा। पुष्पक्रमों का मुख्य कार्य परागण करने वाले कीटों को आकर्षित करना है।

पुष्पक्रम बहुत विविध हैं। विभिन्न पौधों के पुष्पक्रमों में फूलों की संख्या अलग-अलग होती है, मटर के पेड़ों में 1 - 3 से लेकर ताड़ के पेड़ों में 1000 तक और आकार में 12 मीटर (ताड़ के पेड़) तक पहुँच सकते हैं।

अध्यापक: - पुष्पक्रमों का जैविक महत्व क्या है?

छात्र: अपेक्षित छात्र प्रतिक्रियाएँ

परागण के प्रति अनुकूलन;

बड़े पुष्पक्रम और गंध कीड़ों को आकर्षित करते हैं;

विभिन्न जीवन स्थितियों के लिए पौधों का अनुकूलन;

प्रकृति में सौंदर्य पैदा करें.

अध्यापक: पुष्पक्रमों का मुख्य कार्य परागण करने वाले कीटों को आकर्षित करना है।

स्लाइड 8

अध्यापक: - आज हम एक अज्ञात पौधे के बारे में जानेंगे - घाटी की लिली। आइए इतिहास पर नजर डालें.

(वीडियो ) घाटी की मई लिली - वसंत का अग्रदूत, सुरुचिपूर्ण, बर्फ-सफेद, एक नाजुक सुगंध के साथ, यह न केवल नाजुक सुंदरता, बल्कि स्वास्थ्य का भी प्रतीक है। घाटी के फूल लिली के साथ कई किंवदंतियाँ, कहानियाँ और रीति-रिवाज जुड़े हुए हैं। इसलिए, पेरिसवासी 1 मई को - विश्व के श्रमिकों की एकजुटता का दिन - "लिली ऑफ़ द वैली डे" कहते हैं। इंग्लैंड में, औषधीय प्रयोजनों के लिए उपयोग किए जाने वाले घाटी के फूलों के लिली के जलीय अर्क को "सुनहरा पानी" कहा जाता था, अर्थात। सोने और चाँदी की परत चढ़ी बोतलों में बेचा जाता है।(स्लाइड्स 10-15)

प्राचीन रोम। शिकार की देवी, डायना, एक और दुर्भाग्यपूर्ण जानवर की खोज में बहकर, एक घने जंगल में पहुँच गई जहाँ जीव-जंतु रहते थे - अनाकर्षक जीव। और अब डायना को भागने पर मजबूर होना पड़ा। और वह इतनी थक गई थी कि उसके शरीर पर पसीने की बूंदें दिखाई देने लगीं, जो जमीन पर गिरकर सुंदर फूलों में बदल गईं।

में प्राचीन रूस' एक किंवदंती थी कि घाटी की लिली जंगल की जलपरी मावका की जमी हुई खुश हँसी है, जिसे उसका प्यार मिला था।

एक और भी हैसुंदर कथा . घाटी की लिली को खूबसूरत झरने से प्यार हो गया और उसने उसे हमेशा अपने साथ रहने के लिए कहा। वसंत ऐसा नहीं कर सका. और जब वह चली गई, तो घाटी का लिली ऐसे आँसू रोया कि उसके दिल से खून निकला और उसके आँसू लाल हो गए। इस किंवदंती में हम इस बात की व्याख्या देखते हैं कि घाटी के पके हुए लिली के फल लाल क्यों होते हैं।

और अंत में, थोड़ा साब्रदर्स ग्रिम . घाटी की लिली स्नो व्हाइट का हार, कल्पित बौने का घर और बौने की लालटेन हैं।

छात्र ध्यान से सुनें.

छात्र अपनी कार्यपुस्तिकाओं में "पुष्पक्रम" शब्द लिखते हैं।

छात्र अपने उत्तर देते हैं।

स्क्रीन से रिकॉर्डिंग

एक जंगली पौधे - घाटी के लिली की उपस्थिति की किंवदंती के बारे में एक वीडियो देखें।

पी - सचेत और स्वैच्छिक भाषण उच्चारण

आर - सुझाए गए स्रोतों में जानकारी खोजें

एक नोटबुक में काम करें.

अध्यापक :- जैसे किंवदंतियों में, वैसे ही जीवन में घाटी की लिली विरोधाभासी है। एक ओर, इसका उपयोग चिकित्सा में व्यापक रूप से किया जाता है, दूसरी ओर, यह पूरी तरह से जहरीला पौधा है।

अधिकांश लिली की तरह, आपको घाटी की लिली के साथ बेहद सावधान रहने की आवश्यकता है। इसके खूबसूरत लाल जामुन खाने से मतली और चक्कर आते हैं।

अध्यापक: - घाटी के जीवित लिली के फूल आवश्यक तेल छोड़ते हैं जिनका मानव शरीर पर टॉनिक प्रभाव पड़ता है। सभी पौधों के अंगों में हृदय समूह के पदार्थ होते हैं। घाटी के लिली की जड़ों में ऐसे पदार्थ होते हैं जो पेट, आंतों और गुर्दे की श्लेष्मा झिल्ली को परेशान करते हैं। पौधे के सभी भाग जहरीले होते हैं। घाटी के लिली के लापरवाही से फेंके गए गुलदस्ते पालतू जानवरों को जहर दे सकते हैं।

घाटी के लिली का अर्क ज़ेलेनिन बूंदों में शामिल है। घाटी के लिली में मौजूद हृदय संबंधी पदार्थ हृदय के संकुचन को बढ़ाते हैं, गुर्दे की रक्त वाहिकाओं को फैलाते हैं, मूत्रवर्धक प्रभाव डालते हैं और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को शांत करते हैं। लोक चिकित्सा में, पत्तियों और फूलों का काढ़ा हृदय रोगों, मिर्गी, नेत्र रोगों के लिए लोशन के रूप में और पेट दर्द के लिए उपयोग किया जाता है।

(स्लाइड 17-18)

घाटी का लिली एक बारहमासी शाकाहारी जंगली पौधा है

घाटी की लिली एक औषधीय पौधा है।

घाटी की लिली लाल किताब में सूचीबद्ध है।

आँखों के लिए जिम्नास्टिक

अध्यापकप्रस्तुति "आंखों के लिए जिम्नास्टिक" प्रदर्शित करता है

अध्यापक: - पाठ पढ़ें “जंगली लिली। कामुदिनी"

(स्लाइड 19)

तालिका भरें "लिली की विशेषताएं"

"पासपोर्ट बनाएं" तकनीक - अर्जित ज्ञान का व्यवस्थितकरण और सामान्यीकरण

पौधे का भाग

लक्षण

मूल प्रक्रिया

रेशेदार

जड़

प्रकंद

तना

खड़ा करना

पत्ती शिराविन्यास

आर्क

फूल

पंखुड़ियाँ - 6 सफेद, पुंकेसर - 6, स्त्रीकेसर - 1।

फूलना

ब्रश

भ्रूण

बेरी (जहरीला)

बीज

एक ( मोनोकौट )

छात्र अपनी कार्यपुस्तिकाओं में लिखते हैं

छात्र अलग-अलग दिशाओं में आंखों की गति करते हैं: बाएं, दाएं, अपनी आंखें झपकाते हैं, ज्यामितीय आकार बनाते हैं - वर्ग, वृत्त, तिरछे।

पाठ्यपुस्तक पाठ पृष्ठ 121-123 के साथ स्वतंत्र रूप से कार्य करें

छात्र एंजियोस्पर्म मोनोकॉट पौधे "घाटी के लिली" का सामान्यीकृत विवरण बनाते हैं

पी - आवश्यक जानकारी की खोज और चयन

पी - कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करना

पी - विषय पाठ से आवश्यक जानकारी निकालना

अर्जित ज्ञान का समेकन

(परीक्षा बुद्धिमान )

परीक्षा।

प्रश्न 1।

एक पुष्पक्रम है...

ए) यह एक दूसरे से अकेले स्थित एक फूल है

बी) ये एक निश्चित क्रम में एक दूसरे के करीब स्थित फूलों के समूह हैं

प्रश्न 2

मोनोकोटाइलडोनस एंजियोस्पर्म में, जड़ प्रणाली

ए) भाग

बी) छड़ी

प्रश्न 3

अनाज मोनोकोटाइलडोनस एंजियोस्पर्म शामिल हैं

ए) प्याज, लहसुन

में) जई, मक्का, गेहूं, जौ

प्रश्न 4

वनस्पति लिली शामिल हैं

ए) प्याज लहसुन

बी) ट्यूलिप, लिली, क्लोरोफाइटम

प्रश्न 5

पुष्प-सजावटी लिली के पौधे शामिल हैं

ए) प्याज, लहसुन

बी) ट्यूलिप, लिली, क्लोरोफाइटम

बी) जई, मक्का, गेहूं, जौ

प्रश्न 6

.... सात रोगों से

ए) घाटी की लिली

बी) लहसुन

में) प्याज

प्रश्न 7

यह पौधा रेड बुक में सूचीबद्ध है

ए) ट्यूलिप

बी) कामुदिनी

बी) क्लोरोफाइटम ( स्लाइड 12)

उपदेशात्मक खेल "अविषम का पता लगाएं"

लक्ष्य: अधिक विकसित मौखिक तार्किक सोच

ए) लहसुन, घाटी की लिली,आलू ( घाटी के लहसुन और लिली - लिली के पौधे, एक मोनोकोट एंजियोस्पर्म ; द्विबीजपत्री आवृतबीजी )

बी) लहसुन कामुदिनी, प्याज (लहसुन और प्याज - लिली सब्जियां; घाटी की लिली - जंगली लिली आवृतबीजी )

बी) ट्यूलिप कामुदिनी, लिली ( ट्यूलिप और लिली - पुष्प और सजावटी पौधे; कामुदिनी - जंगली लिली एंजियोस्पर्म)

सवालों के जवाब।

आटे के साथ काम करनाबुद्धिमान

छात्र आगे से पीछे सर्वेक्षण के दौरान शिक्षक के साथ बातचीत करते हैं

सभी संज्ञानात्मक यूयूडी + नियंत्रण, सुधार, मूल्यांकन

K - पर्याप्त पूर्णता और सटीकता के साथ किसी के विचारों की अभिव्यक्ति

प्रतिबिंब

तकनीक "रिफ्लेक्सिव रिंग"

अध्यापक: - ऐसा वाक्यांश चुनें जो आपके मूड से मेल खाता हो और आज के पाठ के बारे में अपनी राय व्यक्त करें।

- आज मुझे पता चला...

- मुझे आश्चर्य हुआ...

- वह मुश्किल था …

- मैंने सीखा…।

- यह दिलचस्प था …

- मई समर्थ था...

निम्नलिखित प्रश्नों पर कक्षा के साथ बातचीत का आयोजन करता है:

क्या आपने पाठ का लक्ष्य प्राप्त कर लिया?

आपने क्या नया सीखा?

क्या दिलचस्प था?

आपने क्या सीखा?

स्व-नियंत्रण पत्रक एकत्र करना और एक जर्नल में ग्रेड रिकॉर्ड करना।

वन फार्मेसी औषधीय पौधों का औषधीय और निवारक दोनों उद्देश्यों के लिए चिकित्सा, पशु चिकित्सा और फार्मेसी में सफलतापूर्वक उपयोग किया जाता है। जड़ी-बूटियों के मजबूत चिकित्सीय और रोगनिरोधी गुण उनकी रासायनिक संरचना में शक्तिशाली पदार्थों की उपस्थिति के कारण होते हैं। ये पदार्थ मानव शरीर पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकते हैं या रोगजनकों से लड़ सकते हैं। कुछ औषधीय पौधे बहुत जहरीले होते हैं, लेकिन छोटी खुराक में वे एक मजबूत उपचार प्रभाव डाल सकते हैं।

बिना दवा के इलाज अलग-अलग औषधीय पौधे शरीर पर अलग-अलग तरह से प्रभाव डालते हैं। उनके पास हो सकता है: नींद की गोलियाँ, शामक, दर्दनाशक, एंटीसेप्टिक, मादक, हेमोस्टैटिक, रेचक, मूत्रवर्धक, उबकाई, इत्यादि। टैनिन, आवश्यक और वसायुक्त तेल, विटामिन और अन्य घटक जो लोक और आधिकारिक चिकित्सा दोनों में सफलतापूर्वक उपयोग किए जाते हैं, औषधीय पौधों से प्राप्त होते हैं।

लिली की लिली जंगल काला हो जाता है, गर्मी से जागृत होता है, वसंत की नमी से आलिंगित होता है। और मोतियों की माला पर वे हवा से कांपते हैं। कलियों की गोल घंटियाँ अभी भी बंद और घनी हैं, लेकिन सूरज वसंत की घंटियों के कोरोला को खोल देता है। प्रकृति द्वारा सावधानीपूर्वक लपेटा हुआ, हरी पत्ती में लिपटा हुआ, फूल जंगल में अछूता, ठंडा, नाजुक और सुगंधित होता है। एस मार्शल

घाटी की मई लिली यह लिली परिवार का एक बारहमासी शाकाहारी पौधा है। प्रकंद रेंग रहा है, जिससे मिट्टी की सतह पर दो या तीन मोटे तौर पर अण्डाकार पत्तियां निकलती हैं। भूमिगत तने के आधार पर, प्रकंद प्रतिवर्ष एक कली बनाता है, जिसमें से गर्मियों में एक लंबा भूमिगत अंकुर उगता है। पहले वर्ष में केवल पत्तियाँ आती हैं और फूल दो से तीन वर्षों के बाद ही खिलते हैं। और फिर उसी अवधि के लिए ब्रेक होगा. यही कारण है कि घाटी के लिली के घने पेड़ों में पत्तियाँ तो बहुत होती हैं, लेकिन फूल कम होते हैं। घाटी के लिली के पत्तों की पूरी कॉलोनी एक तंग रस्सी की तरह एक भूमिगत तने से जुड़ी हुई है।

इतिहास से थोड़ा सा घाटी के लिली के साथ कई किंवदंतियाँ जुड़ी हुई हैं। इसके फूलों की तुलना आंसुओं से और इसके फलों की तुलना खून की बूंदों से की जाती है। पौधे का फूल इतना सुंदर और सुंदर है कि यह एक छोटे चमत्कार जैसा लगता है। लेकिन यह न केवल अपनी सुंदरता और अद्भुत सुगंध के लिए, बल्कि अपने उपचार गुणों के लिए भी जाना जाता है। इसका उपयोग लंबे समय से रूस में हृदय विफलता और तंत्रिका संबंधी विकारों से जुड़ी विभिन्न बीमारियों, पेट दर्द और बुखार और आंखों की बीमारियों के लिए लोशन के रूप में किया जाता रहा है। चिकित्सकों ने "चोहू, गोमोज़ू और पत्नी के ज़ुरबा" के लिए घाटी के लिली के जामुन की सिफारिश की।

यह दिलचस्प है! घाटी की लिली रूस के यूरोपीय भाग, क्रीमिया, काकेशस और सुदूर पूर्व के लगभग पूरे वन क्षेत्र में छायादार शंकुधारी, पर्णपाती और मिश्रित जंगलों में उगती है। घाटी की सुदूर पूर्वी लिली अपनी शक्तिशाली वृद्धि, बड़ी पत्तियों और चौड़े बेल के आकार के फूलों से प्रतिष्ठित है। घाटी की लिली एक मजबूत "चरित्र" वाला फूल है। वह अपने कई फूलदान पड़ोसियों को पसंद नहीं करता। उदाहरण के लिए, यदि आपने उसी फूलदान में बकाइन का ब्रश रखा है, तो उसकी सुंदरता बहुत जल्दी फीकी पड़ जाएगी। शायद घाटी की लिली का एकमात्र अपवाद भूले-भटके लोगों के लिए है - वह इस नीली आंखों वाली सुंदरता के साथ अच्छी तरह से घुल-मिल जाती है।

आपको यह जानना आवश्यक है! घाटी के लिली में हृदय समूह के ग्लाइकोसाइड होते हैं। इसका उपयोग हृदय न्यूरोसिस के लिए किया जाता है, अक्सर वेलेरियन और नागफनी की तैयारी के साथ संयोजन में। आपको घर पर घाटी के लिली का अर्क तैयार नहीं करना चाहिए, क्योंकि यह शक्तिशाली, जहरीले पौधों से बनाया जाता है। केवल फार्मास्युटिकल खुराक फॉर्म ही स्वीकार्य हैं।

औषधीय पौधे की तैयारी फूल, घास और पत्तियां अलग-अलग तैयार की जाती हैं। फूलों को फूल आने की शुरुआत में, जैसे ही वे खिलते हैं, एकत्र किया जाता है। घास (पत्तियों के साथ फूल) को दरांती या चाकू से काटा जाता है, लेकिन बाहर नहीं निकाला जाता है, ताकि प्रकंद को नुकसान न पहुंचे। फूल आने तक पत्तियों की कटाई अलग से की जाती है। एकत्रित कच्चे माल को जल्दी सुखाया जाता है ताकि वे पीले न पड़ें। ऐसा करने के लिए, इसे ड्राफ्ट में छाया में बिछा दें। 40-60 डिग्री के तापमान पर सुखाना सबसे अच्छा है।

इस कार्य का उपयोग "हमारे चारों ओर की दुनिया" विषय पर पाठों और रिपोर्टों के लिए किया जा सकता है।

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