Cu Grigoriev, portarul este pe fundal. Compoziție după pictura de S. Grigoriev „Portar. Tema și ideea principală a picturii „Portarul” Grigoriev

Tabloul „Portarul” Grigoriev a fost pictat în 1949. Dar este interesant să-l privim și acum, pentru că este dedicat jocului niciodată învechit - fotbalul.

Imaginea arată meciul și spectatorii care îl urmăresc. Imaginea atrage atenția cu ușurința sa. Se pare că băieții tocmai au fugit de la școală în pustietate, și-au făcut porți din serviete și au început jocul. O caracteristică curioasă a imaginii este că nu prezintă jucători de teren. Îl vedem doar pe unul dintre ei, portarul. După cum cred, cu descrierea lui ar trebui să începem descrierea tabloului „Portarul” de Grigoriev.

Acesta este un băiat de doisprezece sau treisprezece ani. Stă în picioare, pe jumătate aplecat, așteptând mingea. Fața lui exprimă seriozitate, este foarte pasionat de joc. Se vede că băiatul este un portar cu experiență. Are o postură încrezătoare și picioare puternice și pline de tendințe. Chiar și cu hainele sale, vrea să arate ca niște fotbaliști adevărați. Poartă pantaloni scurți (și judecând după hainele publicului, este deja o toamnă răcoroasă în curte) și are mănuși pe mâini. Îl ajută pe portar în joc. Are un bandaj pe picior - trebuie să fi avut ghinion într-unul din meciurile anterioare.

Ceea ce se întâmplă pe teren nu este vizibil pentru privitor și, din această cauză, poza mi se pare și mai interesantă personal. Se poate doar ghici unde este mingea acum, când va zbura în poartă și dacă portarul va avea noroc. Dar, judecând după chipurile care urmăresc meciul, jocul este în plină desfășurare. Și dacă te uiți atent la fața concentrată a portarului, poți spune cu încredere că nu va rata mingea!

Spectatorii desenați din imagine joacă un rol nu mai puțin decât figura protagonistului. Sunt destui. Practic, aceștia sunt la fel ca băiatul portar, școlari. Dar chiar în colțul imaginii se vede figura unui adult în costum, purtând o pălărie și cu un dosar pe genunchi. Se pare că mergea undeva cu afaceri, dar s-a oprit, dus de bătălie. Îmi place foarte mult postura și fața lui, pentru că este clar că este foarte interesat de joc și nu îl consideră o prostie copilărească. Dacă ar putea, ar alerga el însuși pe câmp.

Nu mai puțin surprins de evenimente și un baietelîntr-un trening roșu. Evident că nu a fost luat în joc din cauza faptului că este încă mic, dar își dorește cu disperare să fie printre jucători. Așa că a încremenit în spatele portarului, lăsându-se puțin pe spate, încât toată silueta lui protestează. Cred că este jignit de școlari, dar nu poate pleca - tot ce se întâmplă este prea interesant.

Și printre public au fost descrise fete. Unul dintre ei, cu o fundă roșu aprins, urmărește cu atenție meciul. Se vede că are un caracter luptător și că ar putea juca și ea. A doua, un spectator foarte mic, stă în poala fratelui ei. Nu se știe dacă înțelege ceva, dar se uită foarte atent.

Pentru ca eseul să nu coincidă cu ceea ce este pe internet. Faceți clic de 2 ori pe orice cuvânt din text.

Compoziție bazată pe pictura Portarul

Tabloul a fost pictat în 1949. Ea a avut un succes foarte mare. Pentru picturile „Portarul” și „Admiterea în Komsomol” Grigoriev a primit un premiu de stat. Ideea principală a imaginii este că fotbalul este un spectacol interesant pe care îl place tuturor.

Pictura lui Grigoriev înfățișează o zi caldă de toamnă, sfârșitul lunii septembrie - începutul lunii octombrie. Vântul, măturător, răsucește frunzele galbene, copacii și arbuștii sunt aproape goi. Încă uscat, dar nu la începutul toamnei. Cerul era acoperit, parcă cu un văl. Pe fundal se vede orașul într-o ceață ușoară. Peisaj - fundalul pe care sunt înfățișați copiii. Se scrie ușor și liber. Peisajul este subordonat poveștii principale despre copiii pasionați de fotbal.

Băieții s-au adunat după școală pentru a juca fotbal în pustietate. Porțile lor au fost construite din serviete, genți și berete. Artistul nu a descris meciul de fotbal în sine, așa că pânza a devenit și mai valoroasă. Dar acolo unde se uită portarul și spectatorii este o situație foarte acută, în câteva secunde mingea se poate apropia de poartă.

Toți spectatorii sunt îmbrăcați călduros, stau în pălării și paltoane. Doar portarul în pantaloni scurți, de parcă ar fi fost vară. Are mănuși pe mâini, care arată că băiatul este foarte experimentat și a stat la poartă de mai multe ori. Punctul luminos al imaginii este treningul roșu al băiatului care stă în spatele portarului. Portarul stă ușor aplecat, închizând poarta și reacționând viu la ceea ce se întâmplă, pe terenul de acțiune.

Ca pe bănci, fanii stau pe scânduri stivuite la marginea casei. Spectatori de toate vârstele: copii, unchi și Copil mic. Toți, fascinați de joc, îl urmăresc îndeaproape și cu mult entuziasm. Băiatul în costum verde închis este cel mai surprins de meci. Bărbatul este un trecător care s-a lăsat dus de joc și a rămas să-l privească. Fetele sunt și ele foarte concentrate. Doar un câine alb este indiferent la fotbal, care moțește, ghemuit lângă copii.

Artistul a reușit să îmbine personajele cu o singură acțiune. Fiecare detaliu își are locul lui și, în același timp, fiecare personaj este dezvăluit convingător; Nu întâmplător pictura „Portarul” este una dintre cele mai bune. Combină detalii expresive, compoziție reușită, colorare moale.

2. Compoziție bazată pe tabloul lui Grigoriev Portar Clasa 7

În poza lui S. Grigoriev „Portarul” vedem un meci de fotbal, jucători și spectatori aflați într-un pustiu.

Dintre jucători este înfățișat doar portarul, restul nefiind vizibili în poză. Portarul, judecând după mănușile puse pe mâini, după fața lui serioasă, după picioarele lui musculoase, este foarte experimentat și a stat la poartă de mai multe ori. Portarul - un băiat de doisprezece - treisprezece ani - stătea în picioare, așteptând un atac la poartă. E imediat după școală. Acest lucru se vede clar din servieta lui, mincinoasă în loc de mreană.

Portarul, jucătorii și spectatorii nu sunt pe terenul de fotbal, ci pe un pustiu nedestinat fotbalului.

În fundal - un băiat în afara porții și publicul. Probabil că băiatul în costum roșu joacă bine, dar nu a fost luat pentru că este mai tânăr decât jucătorii. Arată doar nouă sau zece ani, dar expresia de pe chipul lui, își dorește foarte mult să se joace.

Spectatori de cele mai diferite vârste: atât copii, cât și unchi, și un copil mic. Și toată lumea este foarte interesată de joc. Doar câinele, probabil unul dintre spectatori, nu se uită la joc.

Scena imaginii este Moscova. Clădirile staliniste sunt vizibile în fundal.

Mi-a plăcut această poză pentru că este „în viață”. Simt emoțiile de care băieții sunt copleșiți: atât jucătorii, cât și spectatorii.

3. Un eseu cu o descriere

Văd o poză cu S. Grigoriev „Portarul”. Acest tablou prezintă spectatori și un portar în timpul fotbalului.

În prim-planul acestei imagini este un băiat, din înfățișarea lui reiese clar că este un portar. Are o față foarte concentrată, poate că mingea se apropie de poartă sau, cel mai probabil, este pe cale să facă o lovitură de pedeapsă. Portarul are un picior bandajat, ceea ce arată că acest băiat joacă regulat fotbal. Are doisprezece ani, cred că este un student mediu. Poate că în viitor va deveni un jucător bun. În spatele portarului se află un alt băiat, mai mic. Este foarte trist că nu a fost dus la echipă. El stă în picioare cu fața năucită. Este cam în clasa a treia. Este foarte încrezător în sine. La urma urmei, în loc să stea cu alți spectatori, el stă pe teren.

Băieții joacă în curte, nu sunt destinati să joace fotbal. În loc de bare, au serviete în lateral, ceea ce indică faptul că joacă fotbal după școală.

La mijloc, spectatorii stau pe o banca, evident fascinati de joc, cu exceptia cainelui, care se gandeste la ceva al lui, cel mai probabil la mancare. Pe bancă, pe lângă copii, stă un unchi adult, evident extrem de pasionat de joc. Probabil că își amintește de zilele sale de școală. Două fete stau lângă unchiul lor. Primul - într-o haină de ploaie cu glugă - urmărește și jocul cu mare atenție, pe cel de-al doilea nu este mai puțin interesat de ceea ce se întâmplă. Cred că a doua fată este obligatorie. Are un copil mic în brațe. Lângă ea stau doi băieți, clar interesați de joc. Primul băiat s-a aplecat să vadă mai bine jocul, iar al doilea și-a întins gâtul, pentru că nu vedea nimic în spatele unchiului său. În spatele acestui băiat este o fată. Cred că este o elevă bună. Este îmbrăcată într-o uniformă școlară, cu o fundă pe cap. În apropiere este un băiat cu frățiorul său. Cred ca acest baiat este foarte responsabil, isi ajuta mama tot timpul si are grija de fratele sau mai mic. Toți spectatorii sunt foarte pasionați și concentrați pe joc, chiar și fratele mai mic al ultimului băiat se uită cu interes la ceea ce se întâmplă. Este posibil ca câinele întins lângă frați să le aparțină.

Clădirile sunt în fundal. Cred că acțiunea acestui tablou are loc într-un oraș mare, probabil la Moscova, undeva în toamna de aur, pe vremea lui Hrușciov, în anii 50-60. Cerul mi se pare înnorat, iar strada nu este atât de cald.

Această imagine simbolizează fotbalul. Înfățișează unsprezece oameni și un câine alb-negru. Unsprezece oameni simbolizează numărul de jucători din echipă, iar câinele alb-negru simbolizează o minge de fotbal.

În general, mi-a plăcut poza, dar ar fi mai bine să înfățișeze întregul teren și toți jucătorii.

4. Scurt eseu

În cele mai dificile situații, o persoană știe să găsească o ieșire, un fel de ocupație pentru suflet. În tabloul Goalkeeper a lui Grigoriev, artistul arată că o persoană se poate adapta la cele mai imprevizibile condiții.

În centrul imaginii este un băiețel care lovește prin seriozitatea și concentrarea sa. Rezultatul jocului depinde de el, așa că atenția tuturor este concentrată asupra lui. Nu numai copiii, ci și adulții urmăresc jocul cu interes. Hainele simple, un teren pustiu care este folosit în locul unui stadion și casele dărăpănate indică faptul că oamenii trăiesc din greu, că le lipsesc cele mai necesare lucruri. Cel mai uimitor lucru este dragostea pentru joc, care ajută la distragerea atenției de la nedreptate și probleme.

Băieții se joacă, iar servietele sunt în apropiere. Se pare că jocul i-a interceptat în drum spre casă. Sunt atât de pasionați încât nu le pasă de timp, lecții și alte delicii ale vieții.

La prima vedere, imaginea pare puțin tristă, deoarece toate personajele și obiectele din jurul lor sunt reprezentate în culori închise. Adevărat, autorul ne dă speranță într-un viitor luminos, care cu siguranță va veni. În același timp, artistul subliniază că optimismul protagonistului și al fanilor săi va ajuta să supraviețuiască oricăror dificultăți.

Toate pentru studiu » Compoziții » Compoziție bazată pe tabloul lui Grigoriev Portar clasa a 7-a

Pentru a marca o pagină, apăsați Ctrl+D.

Link: https://site/sochineniya/po-kartine-vratar

Previzualizare:

Pregătire pentru un eseu bazat pe tabloul de S. Grigoriev „Portarul”. (Materiale pentru elevi. Clasa a VII-a)

1. Poveste despre artist.

Serghei Alekseevich Grigoriev - Artistul Poporului al Ucrainei, s-a născut în Lugansk (Donbass) într-o familie numeroasă de muncitor feroviar.
A câștigat o mare popularitate caautorfuncționează pesubiectfamilii si scoli. Cele mai bune pânze ale artistului sunt dedicate copiilor. Printre acestea sunt cunoscute picturi: „Discuția zeilor”, „Lupul de mare”, „Primele cuvinte”, „Tineri naturaliști”. Faima binemeritată a fost adusă artistului de pictura „Portar”. Autorul a fost distins cu Premiul de Stat.

2. Lucru de vocabular

1. Alegeți sintagmele adverbiale potrivite.
1) Baiatul s-a dus la poarta....
2) Nimeni nu ar putea, cu o asemenea ascuțime ca un jucător, să se grăbească dintr-un loc și... să încetinească la fel de neașteptat.
3) A accelerat puternic și... a lovit în mișcare.
4) ... și-a întins brusc mâna înainte, indicând unde va lovi

Pentru trimitere:
Înainte de a ajunge la minge doi pași, chiar înainte de lovitură; fără a pierde mingea; încetinirea și schimbarea direcției; fără a schimba ritmul pașilor, nu semenya.

3. Plan de descriere (opțiunea 1)
1) În spatele casei într-o zi frumoasă de toamnă.
2) Portarul neînfricat și asistentul său.
3) Spectatorii „se îmbolnăvesc” în moduri diferite.
4) Îndemânarea artistului: compoziție reușită, detalii expresive, colorare moale a imaginii.

Plan de descriere (opțiunea 2)
1) Descrierea tabloului de către S.A. Grigorieva "Portar":
a) într-un pustiu într-o zi frumoasă de toamnă;
b) un portar neînfricat;
c) un băiat în costum roșu;
d) suporteri și spectatori.
2) Caracteristici ale compoziției imaginii.
3) Rolul detaliilor din imagine.
4) Culoarea imaginii.

5) Tema și ideea principală a imaginii.

6) Atitudinea mea în imagine.

4.Editare.

Sarcină: corectați erorile de vorbire.

Opțiuni de compoziție

Opțiunea 1.

războitoată lumea era în joc.

Opțiunea 2

În poza lui S. Grigoriev „Portarul” vedem un meci de fotbal, jucători și spectatori aflați într-un pustiu. Dintre jucători este înfățișat doar portarul, restul nefiind vizibili în poză. Portarul, judecând după mănușile puse pe mâini, după fața lui serioasă, după picioarele lui musculoase, este foarte experimentat și a stat la poartă de mai multe ori. Portarul - un băiat de doisprezece - treisprezece ani - stătea în picioare, așteptând un atac la poartă. E imediat după școală. Acest lucru se vede clar din servieta lui, mincinoasă în loc de mreană.

Portarul, jucătorii și spectatorii nu sunt pe terenul de fotbal, ci pe un pustiu nedestinat fotbalului.

În fundal - un băiat în afara porții și publicul. Probabil că băiatul în costum roșu joacă bine, dar nu a fost luat pentru că este mai tânăr decât jucătorii. Pare să aibă doar nouă sau zece ani. Dar, după expresia feței sale, își dorește foarte mult să joace.

Afară e toamnă. Sfârșitul lunii septembrie - începutul lunii octombrie. Vremea este minunată, caldă, pentru că toată lumea este îmbrăcată lejer: în jachete de vânt, unii - copii - în pălării, portarul - în pantaloni scurți. Mi-a plăcut această poză pentru că este „în viață”. Simt emoțiile de care băieții sunt copleșiți: atât jucătorii, cât și spectatorii.

Opțiunea 3.

În fața mea este un tablou de S. Grigoriev „Portarul”. In aceasta poza personaj principal- portarul.
În prim plan este un băiat - un portar. El stă la poartă. Dacă te uiți la el, poți spune că este profesionist în sarcinile sale. Portarul are o privire foarte serioasă. Are un bandaj la piciorul drept, probabil, s-a accidentat în ultimele jocuri. El însuși se poate aștepta la o penalizare. În spatele lui stă un băiat în costum roșu. Se pare că vrea să joace și fotbal, dar nu are voie pentru că este mic în comparație cu alți jucători. Băieții sunt după școală și, prin urmare, au serviete în loc de mrene.
Publicul este pe fundal. Toți sunt entuziasmați de joc. Fiecare dintre ele este deosebit de interesant, dar cel mai mult îmi place câinele pentru că este singura care nu se uită la meci.

Unchiul, așezat pe o parte, urmărește cu mare entuziasm ce se întâmplă. Parcă își amintește de acei ani când era tânăr și juca el însuși fotbal. El este îmbrăcat într-un costum. In mana luicarte. Așa că se uită accidental la meci, pentru că. a ieșit să o citească, dar nu a rezistat și a început să urmărească meciul. Copiii stau lângă el. O fată este deosebit de interesantă pentru mine, pentru că are ceva de neînțeles în mâini: fie un pește, fie o păpușă, fie un copil.

S. Grigoriev a descris momentul jocului de fotbal. În poza artistului - toamnă, o zi obscure. Tufișurile și iarba s-au îngălbenit deja. Copiii s-au adunat pentru a juca fotbal după școală. Observatorii erau îmbrăcați lejer. Pe fundal, pictura înfățișează un vechi oraș industrial. În depărtare se vedea un birou guvernamental albăstrui cu un steag roșu, zone rezidențiale umede, clădiri noi. Cupolele bisericilor sunt vizibile în orașul antic. Clădiri vechi învăluite în ceață. Într-un oraș industrial, cerul este galben-gri. Și în vechiul - gri-albastru. Băieții joacă fotbal pe teren. Terenul de fotbal improvizat a fost călcat în picioare.

Spectatorii urmăresc meciul cu atenție. Sunt îndrăgostiți de ea. În dreapta portarului sunt ruinele unei clădiri. Două serviete reprezentau poarta. Din ele erau vizibile legături de pionier, colțuri de cărți. Lângă portar zăcea un câine alb cu urechea neagră. Portarul purta pantaloni scurți de fotbal. culoarea albastrași o jachetă neagră. Genunchiul îi era bandajat și mâinile îi erau acoperite cu mănuși. Băiatul părea de doisprezece ani (pe frunte aveau riduri). Lângă portar era un „arbitru”. Artistul a vrut să arate entuziasmul jocului. Tabloul a fost pictat în culori moi, atenuate în anul o mie nouă sute patruzeci și nouă. În ciuda faptului că acum patru ani sa încheiatrăzboitoată lumea era în joc.

O altă fată cu pălărie roșie s-a aplecat pentru a observa mai bine ce se întâmplă. Se vede că nu se pricepe prea bine la asta, pentru că bărbatul blochează toată vederea băieților.
Un băiat se uită din spatele unei fete. El urmărește jocul atât de îndeaproape încât chiar s-a întors. Lângă el este o fată cu o fundă mare, iar dedesubt un băiat cu fratele său mai mic stând în poală, învelit în orice – trebuie să fie fierbinte.
Casele mari sunt înfățișate pe fundalul picturii. Deci sunt la Moscova. Poza este toamna.
Soarele apune deja, pentru că cerul începe să se înroșească pe partea stângă. Este timpul ca copiii să meargă acasă.

Nu prea mi-a plăcut poza pentru că era plictisitoare. Este timpul ca copiii să meargă acasă și să-și facă temele.

În copilărie, am fost pasionat de fotbal. Nu am reușit să devin un fotbalist adevărat. Dar pasiunea rămâne. Dar nu este întotdeauna posibil să ajungi la un meci de fotbal. Și uneori vrei doar să aclamați pentru echipa ta preferată. Și nu cu mult timp în urmă, am aflat că tipi din casele vecine se adună într-un pustiu din apropiere și organizează adevărate bătălii de fotbal pe un teren improvizat.

Așa că m-am hotărât într-o zi să văd cum joacă fotbaliștii din țară. Toate un fel de divertisment și, totuși, un joc preferat. Pământul pustiu era mare. Adevărat, semăna puțin cu un teren de fotbal. Dar bun pentru joc. Băieții s-au jucat imediat după școală. Granița porții era marcată cu propriile ghiozdane. Eu și alți câțiva fani ne-am așezat pe panouri publicitare din lemn. Fete, colege de clasă ale unuia dintre jucători, au venit să-și aclame prietenii. Au fost și băieți mai tineri. Ne-am așezat cu toții unul lângă altul. Unii dintre băieți au venit de acasă: fotbalul era atât de interesant pentru ei.

Jocul a început destul de lent. Dar, treptat, jucătorii s-au obișnuit. Și curând meciul m-a prins atât de mult încât am uitat că băieții obișnuiți se joacă. M-am ridicat, apoi am căzut din nou pe podiumul improvizat. A strigat ceva, a dat sfaturi. Jocul se apropia de final. Echipa noastră a câștigat. Dar adversarii nu au cedat. Au făcut tot posibilul să egaleze scorul. Dar portarul echipei noastre a fost mereu în alertă.

Vecina mea Petya stătea la poartă. Nici nu l-am recunoscut imediat. Întâlnindu-mă pe Petya pe scări sau în curtea casei, m-am gândit cât de dezordonat era. Veșnic dezordonat cu o servietă zdrențuită, dădea impresia unei persoane absente, neadunate. Dar acum s-a schimbat dincolo de recunoaștere. Unde s-a dus distracția și nepăsarea lui? Petya era îmbrăcată simplu: un tricou negru și pantaloni scurți. Pe picioare sunt cizme obișnuite. A fost complet concentrat pe joc, a urmărit îndeaproape ce se făcea pe teren și a prins mingea zburând în poartă la timp.

Momentul decisiv al jocului a sosit. Toată atenția noastră s-a îndreptat spre mijlocul terenului, unde s-a desfășurat o luptă serioasă pentru minge. Adversarii au făcut tot posibilul să-l îndepărteze de apărătorii noștri. Nu au reușit. Dar nu s-au dat bătuți și au trecut la atac din nou și din nou. Petya, îndoind genunchii, sprijinindu-și mâinile înmănușate pe ei, așteptă, gata în orice moment să respingă lovitura. Dar nu trebuia. Liceanul, care a fost arbitru la meci, a anunțat că timpul a trecut. Jocul se terminase. Rivali frustrați au rătăcit fără tragere de inimă acasă. Și ne-am bucurat de victoria noastră. L-am felicitat pe Petya pentru un joc grozav și am mers împreună în casă, discutând despre cele mai bune momente. De atunci, am fost adesea în pustietate, înrădăcinând echipa din curtea noastră.

SUBIECT : Compoziție-descriere bazată pe tabloul de S. Grigoriev „Portarul”

ŢINTĂ:

pregătiți elevii să descrie acțiunile oamenilor reprezentați în imagine;
consolidați capacitatea de a folosi gerunzii în vorbirea dvs.;
colectează material pentru scrierea unui eseu pe imagine;
pentru a da o idee despre compoziția tabloului ca unul dintre mijloacele de exprimare a intenției artistului.

SARCINI:

Educational: a da conceptul de portret pitoresc; caracteristici ale compoziției picturii.

Educational : pentru a dezvolta vorbirea orală și abilitățile creative.

Educational : atrage atenția asupra lumea interioara o persoană exprimată printr-un portret; să formeze competenţă culturală în domeniul artei şi picturii.

ECHIPAMENTE:

Multimedia

Limba rusă: manual „Limba rusă. Clasa a VII-a, ed. M. T. Baranova, T. A. Ladyzhenskayasi etc.; Dezvoltarea Pourochnye în limba rusă. Autorul G.A. Bogdanov

Prezentare „Eseu-descriere după pictura lui S. Grigoriev” Portarul

ÎN CURILE CURĂRILOR.

Formarea stării psihologice pentru lecție.

Băieți, astăzi ne vom dedica subiectului sportului. Și ce fel, trebuie să ghiciți singuri. (Ei ascultă imnul, urmăresc diapozitivul cu imaginea stadionului de fotbal)

(Diapozitivul #1)

Stabilirea temei lecției. Stabilirea obiectivelor.

Astăzi vom vorbi despre fotbal, dar din moment ce avem o lecție de dezvoltare a vorbirii, ce mai facighici, munca noastră va fi construită?

Care crezi că vor fi obiectivele lecției noastre? (Diapozitivul #2)

O reproducere a tabloului atârnă pe tablă și pe biroul fiecărui elev în inserții colorate în manual

Vom lua în considerare pictura lui S. Grigoriev „Portarul” și ne vom pregăti pentru un eseu-descriere bazat pe tablou

Subiectul lecției: Compoziție-descriere pe baza picturii de S. Grigoriev „Portarul” Realizarea unei înscrieri în caiete

Încălzirea lingvistică

Înainte de un meci de fotbal, ar trebui să facă o încălzire, o vom avea lingvistic.

Analiza sintactică a propoziției scrise pe tablă; explicarea ortografiei și punctogramelor; determinarea caracteristicilor gramaticale ale participiului.

Vr..tar stătea în v..companii, uitându-se cu atenție la fotbaliști.

Portarul a stat la poartă,/ privind atent la jucători/,

/ grăbindu-se să atace/. (Narativ, neexclamativ, simplu, în două părți, distributiv, complicat de adverb și adverb turnuri)

Răspunsurile elevilor, completând tabelul.

Un elev lucrează la tablă, restul în caiete.

(In cautarea - gerunziu imperfectiv, format din verb uite cu ajutorul sufixului - I; rushed - participiul perfect al timpului trecut, format din verb te grabesti folosind sufixul -vsh-; există două rânduri în propoziție: participiul și participiul, ambele sunt separate prin virgule, deoarece participiul se întoarce după cuvântul definit).

Cunoștință cu autorul imaginii

(Diapozitivul numărul 3) -

Sergey Alekseevich Grigoriev - Artistul Poporului al Ucrainei, s-a născut la Lugansk (Donbass) într-o familie numeroasă de muncitor feroviar și a câștigat o largă faimă ca autor de lucrări pe tema familiei și școlii. Cele mai bune pânze ale artistului dedicate copiilor. Printre acestea sunt cunoscute picturi: „Discuția zeilor”, „Lupul de mare”, „Primele cuvinte”, „Tineri naturaliști”. (Diapozitive #4 - 5)

Printre ele sunt cunoscute picturi: „Discuția zeilor”, „Pescuitul”, „Primele cuvinte”, „Pioneer”, „Prieteni-prieteni”, „Tineri naturaliști”. Faima binemeritată a fost adusă artistului de tabloul „Portarul”. Autorul a fost distins cu Premiul de Stat.

Luați în considerare diapozitivele cu un portret al artistului și cele mai faimoase picturi ale sale.

5. Cunoașterea tabloului „Portarul”, o conversație despre tablou

(Diapozitivul numărul 6) Pictura „Portarul”

- Vă place imaginea?

- Spune ce vezi în imagine. Încercați să faceți așaastfel încât o persoană care nu este familiarizată cuimagine, ar putea forma o idee Oh nu

- Ce stare de spirit îți evocă această imagine?

- Artistul a numit tabloul „Portar”.Ce a vrut să scoată în evidență?

Să luăm în considerare. Cum este îmbrăcat? Care este chipul lui?

Este îngrijorat?

- Ce vedem în colțul din dreapta jos al imaginii?(Diapozitivul numărul 7)

- Ce crezi că se întâmplă în a doua jumătate a terenului?

\ - Am observat deja că imaginea înfățișează toamna. Ați putea vă rog să clarificați cum ați determinat acest lucru?

Luați în considerare tabloul „Portarul”

Da, îmi place. Artista a reușit să transmită tensiunea spectatorilor, pasiunea lor pentru meci: ni se pare că urmărim meciul împreună cu ei.

Artistul a descris o zi înnorată de toamnă.Culori calde și nuanțe de galben, maro deschis, roșu. Pamantul este maro deschis, pe tufisuri si pe camp frunzele aurii, portocalii, scandurile pe care stau evantaiele sunt galbene deschis.Se pare că stăm lângă terenul de sport. În prim plan este un băiat-portar. În spatele lui este un băiat în haine roșii. Sarcina lui este să aducă mingea dacă zboară în afara limitelor. Pe fundal se află publicul: iată un băiat cu un frățior sau o soră în poală, o școală și un bărbat adult. Toți sunt concentrați pe joc. Li se atrage atenția asupra acelei părți a câmpului pe care noi nu o vedem. Poate așa a vrut artistul să ne intereseze. În spatele suporterilor se văd contururile caselor înalte. Se pare că băieții se joacă într-un pustiu de la marginea orașului.

Emoționare, vrem să știm rezultatul jocului.

Figura centrală este un băiat-portar

Față concentrată, privire atentă.

Nu, este calm, încrezător, deși tensionat. Vedem că acest meci este foarte important pentru el.

O servietă, poate o jachetă, o cravată de pionier. Copiii au venit să se joace imediat ce s-au terminat cursurile. Cele două serviete marchează granițele porții.

Poate că a fost o situație periculoasă pentru echipa de băiat-portar. Poate au lovit o lovitură liberă sau o lovitură de pedeapsă. Dar am observat deja că portarul este destul de calm; cel mai probabil, este o luptă pentru minge, iar el se uită la meci.

Culorile sunt plictisitoare, frunzele căzute zac pe pământ. Cerul este gri, poate ploua, dar fanii pasionați de joc nu observă acest lucru. În depărtare, ceață cețoasă.

Vocabular și muncă stilistică

- Descrieți publicul. (Diapozitivul numărul 8)

„Emotionat, întinzându-și gâtul, un pionier într-un costum verde se uită la joc.”

„Copilul cu gluga gri reacționează foarte animat la joc.”

„O fată cu o păpușă și o școală care stă în spatele ei cu un fund roșu, care urmăresc mai cu decor la evenimentele de pe teren.”

„Aplecându-se ca să poată vedea mai bine jocul, sprijinindu-și mâinile pe genunchi, arată o fată cu glugă roșie”;

despre un adult: (Diapozitivul 9)

„Tânărul este plin de emoție, un adevărat iubitor de fotbal, care este complet sincer, uitând aparent că are o echipă de copii în față și este pasionat de joc. El se așează lângă „micul alevin” copilăros așa cum stau ei doar pe stadion – gata să sară în sus în orice moment. Pălăria îi este împinsă la ceafă, gulerul cămășii brodate este deschis, iar jacheta este descheiată.

Fascinat de joc, s-a așezat un minut și a uitat de tot ce este în lume, predându-se complet experienței jocurilor.;

Spectatori tăcuți;

se uită cu atenție;

privire atentă;

urmăriți cu atenție jocul;

fani pasionați de joc;

înghețat în așteptare.

Lucrări privind dezvoltarea vorbirii:

Alegeți sinonime pentru verbul „uite”

(Diapozitivul numărul 16)

Vezi, urmează...

Observați, reacționați la joc,

De luat în considerare, pasionat de joc...

Uite, predat experienței...

Lucrați la tema și ideea principală a imaginii

Ce crezi că a vrut să spună artistul cu pictura sa? Care este ideea sa principală? (Diapozitivul numărul 17)

Fotbalul este interesant pentru toată lumea.

Fotbalul este un joc interesant.

Portar neînfricat.

Planificare.

1. Artistul S. A. Grigoriev și pictura sa „Portarul”.

1) Descrierea portarului.

2) „Fani”. (Diapozitivul 10)

3) Anotimp, descrierea naturii.

4) Cum sa încheiat jocul. Planul scris pe tablă

3. Impresia mea despre tablou. și ascunsă

Dați exemplele lor de plan

munca de vocabular
Pentru a preveni greșelile de ortografie, se verifică ortografia unor cuvinte precum fotbal, competiție, meci, mănuși de piele, jachetă, pulover (pronunțat tare [t]), glugă, într-o ceață ușoară, contururile șantierelor. Potrivire fascinantă, competiție de fotbal, îndoiți ușor, începe jocul, reacționează rapid, intră în posesia mingii, atacă poarta, acoperă poarta, portar neînfricat, fără să atingă mingea cu mâna, frecându-și genunchiul învinețit cu mâna

(Diapozitivul numărul 11)

jacheta în spatele mănușilor ei de piele

ghete cu glugă teren de fotbal improvizat

reacționează puloverul fetiței

un pic purtat