Märchen für Kinder von Alexei Nikolajewitsch Tolstoi sind kurze Märchen und Märchen über Tiere. Unter allen Erzählungen russischer Autoren nehmen Tolstois Erzählungen einen besonderen Platz ein.

Lesen Sie Tolstois Erzählungen

Das seltene Talent von Alexei Nikolaevich bestand in der Fähigkeit, Volksmärchen so umzugestalten, dass sie das Interesse eines kleinen Zuhörers wecken und den ideologischen Reichtum der russischen Volkskunst nicht verlieren. Eine solche Sammlung von Tolstoi hieß „Magpie's Tales“ und um Sie vollständig mit der Arbeit des Autors vertraut zu machen, stellen wir unserer Meinung nach seine beste Schöpfung dar – den Goldenen Schlüssel oder die Abenteuer von Pinocchio. Ausgehend von diesem wunderbaren Werk können Sie Tolstois Märchen lesen.

Unter allen Erzählungen russischer Autoren nehmen Tolstois Erzählungen einen besonderen Platz ein. Jeder Held von Tolstoi ist ein eigener charakteristischer Charakter, es gibt Exzentrizitäten und ungewöhnliche Visionen, die immer wunderbar beschrieben werden! Die „Vierzig Erzählungen von Tolstoi“ sind zwar im Wesentlichen eine Verarbeitung anderer Märchen und nicht seine eigene Erfindung, aber das schriftstellerische Talent, die Sprachwendungen und die Verwendung alter Wörter machen Tolstois „Elstererzählungen“ zu einer Reihe kultureller Erbe.

Lew Nikolajewitsch Tolstoi

Kindergeschichten

Der Junge bewachte die Schafe und begann zu rufen, als würde er einen Wolf sehen:

Hilfe, Wolf!.Wolf!

Die Männer kommen angerannt und sehen: Das stimmt nicht. Als er das zwei- und dreimal tat, geschah es – und tatsächlich kam ein Wolf angerannt.

Der Junge begann zu schreien:

Komm her, komm schnell, Wolf!

Die Bauern glaubten, dass er wie immer wieder täuschte – sie hörten nicht auf ihn.

Der Wolf sieht, es gibt nichts zu befürchten: Im Freien zerlegt er die ganze Herde.

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WIE Tante erzählte, wie sie das Nähen gelernt hat

Als ich sechs Jahre alt war, bat ich meine Mutter, mich nähen zu dürfen. Sie sagte: „Du bist noch klein, du wirst dir nur in die Finger stechen“, und ich belästigte sie weiter.

Mutter nahm ein rotes Stück Papier aus der Truhe und gab es mir; Dann fädelte sie einen roten Faden in die Nadel ein und zeigte mir, wie man ihn hält.

Ich begann zu nähen, konnte aber keine gleichmäßigen Stiche machen; Ein Stich ging groß heraus, der andere fiel bis zum äußersten Rand und brach durch. Dann stach ich mir in den Finger und wollte nicht weinen, aber meine Mutter fragte mich: „Was bist du?“ Ich konnte nicht anders als zu weinen. Dann sagte mir meine Mutter, ich solle spielen gehen.

Als ich zu Bett ging, träumte ich ständig von Stichen; Ich habe ständig darüber nachgedacht, wie ich so schnell wie möglich das Nähen lernen sollte, und es kam mir so schwierig vor, dass ich es nie lernen würde.

Und jetzt bin ich groß geworden und kann mich nicht mehr erinnern, wie ich das Nähen gelernt habe; Und wenn ich meinem Mädchen das Nähen beibringe, frage ich mich, warum sie keine Nadel halten kann.

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WIE EIN JUNGE ERZÄHLTE, WIE EIN STURM IHN IM WALD FAND

Als ich klein war, schickten sie mich in den Wald, um Pilze zu sammeln. Ich erreichte den Wald, sammelte Pilze und wollte nach Hause. Plötzlich wurde es dunkel, es begann zu regnen und zu donnern. Ich bekam Angst und setzte mich unter eine große Eiche. Blitze zuckten, so hell, dass es mir in den Augen schmerzte, und ich schloss meine Augen. Über meinem Kopf knisterte und donnerte etwas; dann traf mich etwas am Kopf. Ich fiel hin und blieb liegen, bis der Regen aufhörte. Als ich aufwachte, tropften die Bäume überall im Wald, die Vögel sangen und die Sonne spielte. Die große Eiche war zerbrochen und Rauch stieg aus dem Baumstumpf auf. Überall um mich herum lagen Fragmente der Eiche. Mein Kleid war ganz nass und klebte an meinem Körper; Ich hatte eine Beule am Kopf und es tat ein wenig weh. Ich fand meinen Hut, nahm die Pilze und rannte nach Hause. Es war niemand zu Hause; Ich holte etwas Brot vom Tisch und kletterte auf den Herd. Als ich aufwachte, sah ich vom Herd aus, dass meine Pilze gebraten, auf den Tisch gelegt und bereits hungrig waren. Ich schrie: „Was isst du ohne mich?“ Sie sagen: „Warum schläfst du? Mach weiter und iss.“

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KNOCHEN

Mutter kaufte Pflaumen und wollte sie nach dem Abendessen den Kindern geben. Sie waren noch auf dem Teller. Wanja aß nie Pflaumen und schnupperte ständig daran. Und er mochte sie wirklich. Ich wollte unbedingt essen. Er ging weiter an den Pflaumen vorbei. Als niemand im Raum war, konnte er nicht widerstehen, schnappte sich eine Pflaume und aß sie. Vor dem Abendessen zählte die Mutter die Pflaumen und stellte fest, dass eine fehlte. Sie erzählte es ihrem Vater.

Beim Abendessen sagt der Vater:

Und was, Kinder, hat jemand eine Pflaume gegessen?

Alle sagten:

Wanja errötete wie ein Krebsgeschwür und sagte auch:

Nein, ich habe nichts gegessen.

Dann sagte der Vater:

Was einer von euch gegessen hat, ist nicht gut; aber das ist nicht das Problem. Das Problem ist, dass Pflaumen Kerne enthalten, und wenn jemand nicht weiß, wie man sie isst und einen Stein verschluckt, wird er an einem Tag sterben. Ich habe Angst davor.

Wanja wurde blass und sagte:

Nein, ich habe den Knochen aus dem Fenster geworfen.

Und alle lachten und Wanja begann zu weinen.

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MÄDCHEN UND PILZE

Zwei Mädchen gingen mit Pilzen nach Hause.

Sie mussten die Eisenbahn überqueren.

Sie dachten, das Auto sei weit weg, also kletterten sie die Böschung hinauf und überquerten die Schienen.

Plötzlich brüllte ein Auto. Das ältere Mädchen rannte zurück und das jüngere lief über die Straße.

Das ältere Mädchen rief ihrer Schwester zu:

„Geh nicht zurück!“

Aber das Auto war so nah und machte ein so lautes Geräusch, dass das kleinere Mädchen es nicht hörte; Sie dachte, man würde ihr sagen, sie solle zurücklaufen. Sie rannte über die Gleise zurück, stolperte, ließ die Pilze fallen und begann sie aufzusammeln.

Das Auto war schon nah und der Fahrer pfiff mit aller Kraft.

Das ältere Mädchen rief:

„Lass die Pilze fallen!“ und das kleine Mädchen dachte, es würde ihr gesagt, sie solle die Pilze sammeln, und kroch die Straße entlang.

Der Fahrer konnte das Auto nicht behalten. Sie pfiff mit aller Kraft und überfuhr das Mädchen.

Das ältere Mädchen schrie und weinte. Alle Passanten schauten aus den Waggonsfenstern, und der Schaffner rannte zum Ende des Zuges, um zu sehen, was aus dem Mädchen geworden war.

Als der Zug vorbeifuhr, sahen alle, dass das Mädchen mit dem Kopf nach unten zwischen den Schienen lag und sich nicht bewegte.

Dann, als der Zug schon weit gefahren war, hob das Mädchen den Kopf, sprang auf die Knie, sammelte Pilze und rannte zu ihrer Schwester.

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Wie ein Junge seinem Großvater erzählte, wie er die Bienenkönigin gefunden hatte

Mein Großvater lebte im Sommer in einem Bienengarten. Als ich ihn besuchte, schenkte er mir Honig.

Einmal kam ich zum Imker und begann zwischen den Bienenstöcken zu laufen. Ich hatte keine Angst vor Bienen, denn mein Großvater brachte mir bei, ruhig durch den Wald zu laufen.

Und die Bienen haben sich an mich gewöhnt und haben nicht gebissen. In einem Bienenstock hörte ich etwas quaken.

Ich kam zu meinem Großvater in die Hütte und erzählte es ihm.

Er ging mit mir, hörte mir zu und sagte:

Ein Schwarm ist bereits aus diesem Bienenstock geflogen, ein Pervak, mit einer alten Königin; und jetzt sind die jungen Königinnen geschlüpft. Das schreien sie. Sie werden morgen mit einem weiteren Schwarm ausfliegen.

Ich fragte meinen Großvater:

Was ist die Gebärmutter?

Er hat gesagt:

Komm morgen; So Gott will, wird es sich öffnen – ich zeige es dir und gebe dir Honig.

Als ich am nächsten Tag zu meinem Großvater kam, hatte er zwei geschlossene Bienenschwärme in seinem Flur hängen. Der Großvater befahl mir, ein Netz anzulegen und es mir mit einem Taschentuch um den Hals zu binden; Dann nahm er einen geschlossenen Bienenschwarm und trug ihn zum Imker. Die Bienen summten darin. Ich hatte Angst vor ihnen und versteckte meine Hände in meiner Hose; aber ich wollte die Gebärmutter sehen und folgte meinem Großvater.

Am Osek ging der Großvater zu einem leeren Baumstamm, richtete den Trog aus, öffnete den Schwarm und schüttelte die Bienen heraus auf den Trog. Die Bienen krochen am Trog entlang auf das Deck und trompeteten, und der Großvater rührte sie mit einem Besen.

Und hier ist die Mutter! - Großvater zeigte mit einem Besen auf mich und ich sah eine lange Biene mit kurzen Flügeln. Sie kroch mit den anderen und verschwand.

Dann nahm mir mein Großvater das Netz ab und ging zur Hütte. Dort gab er mir ein großes Stück Honig, ich aß es und schmierte es mir auf die Wangen und Hände.

Das Eichhörnchen sprang von Ast zu Ast und fiel direkt auf den schläfrigen Wolf. Der Wolf sprang auf und wollte sie fressen. Das Eichhörnchen begann zu fragen: „Lass mich gehen.“ Der Wolf sagte: „Okay, ich lasse dich rein, sag mir einfach, warum ihr Eichhörnchen so fröhlich seid.“ Mir ist immer langweilig, aber wenn du dich ansiehst, spielst und hüpfst du da oben.“ Das Eichhörnchen sagte: „Lass mich zuerst auf den Baum gehen, und von dort aus werde ich es dir sagen, sonst habe ich Angst vor dir.“ Der Wolf ließ los, und das Eichhörnchen ging zum Baum und sagte von dort: „Du langweilst dich, weil du wütend bist.“ Wut brennt in deinem Herzen. Und wir sind fröhlich, weil wir freundlich sind und niemandem Schaden zufügen.

Wahre Geschichte „Der Löwe und der Hund“

In London zeigten sie wilde Tiere und nahmen Geld oder Hunde und Katzen als Futter für wilde Tiere mit.

Ein Mann wollte sich die Tiere ansehen: Er schnappte sich auf der Straße einen Hund und brachte ihn zur Menagerie. Sie ließen ihn zuschauen, aber sie nahmen den kleinen Hund und warfen ihn in einen Käfig, damit er von einem Löwen gefressen wurde.

Der Hund steckte seinen Schwanz zwischen die Beine und kuschelte sich in die Ecke des Käfigs. Der Löwe ging auf sie zu und beschnüffelte sie.

Der Hund lag auf dem Rücken, hob die Pfoten und begann mit dem Schwanz zu wedeln.

Der Löwe berührte sie mit seiner Pfote und drehte sie um.

Der Hund sprang auf und stellte sich auf den Hinterbeinen vor den Löwen.

Der Löwe schaute den Hund an, drehte seinen Kopf hin und her und berührte ihn nicht.

Als der Besitzer dem Löwen Fleisch zuwarf, riss der Löwe ein Stück ab und überließ es dem Hund.

Als der Löwe abends zu Bett ging, legte sich die Hündin neben ihn und legte ihren Kopf auf seine Pfote.

Seitdem lebte die Hündin mit dem Löwen im selben Käfig, der Löwe berührte sie nicht, aß kein Futter, schlief mit ihr und spielte manchmal mit ihr.

Einmal kam der Herr zur Menagerie und erkannte seinen kleinen Hund; Er sagte, dass der Hund sein eigener sei und bat den Besitzer der Menagerie, ihn ihm zu geben. Der Besitzer wollte es zurückgeben, aber sobald sie anfingen, den Hund zu rufen, um es aus dem Käfig zu holen, sträubte sich der Löwe und knurrte.

So lebten der Löwe und der Hund ein ganzes Jahr in einem Käfig.

Ein Jahr später wurde der Hund krank und starb. Der Löwe hörte auf zu fressen, schnüffelte aber weiter, leckte den Hund ab und berührte ihn mit seiner Pfote.

Als er merkte, dass sie tot war, sprang er plötzlich auf, sträubte sich, fing an, seinen Schwanz an den Seiten zu schlagen, warf sich an die Wand des Käfigs und begann, an den Bolzen und am Boden zu nagen.

Den ganzen Tag kämpfte er, wälzte sich im Käfig hin und her und brüllte, dann legte er sich neben den toten Hund und verstummte. Der Besitzer wollte den toten Hund wegtragen, aber der Löwe ließ niemanden in die Nähe.

Der Besitzer glaubte, dass der Löwe seinen Kummer vergessen würde, wenn er einen anderen Hund bekäme und einen lebenden Hund in seinen Käfig ließe; aber der Löwe riss sie sofort in Stücke. Dann umarmte er den toten Hund mit seinen Pfoten und lag so fünf Tage lang da.

Am sechsten Tag starb der Löwe.

Byl „Adler“

Der Adler baute sein Nest auf der Landstraße, weit weg vom Meer, und brachte die Kinder heraus.

Einmal arbeiteten Menschen in der Nähe des Baumes und der Adler flog mit einem großen Fisch in seinen Klauen zum Nest. Die Leute sahen den Fisch, umringten den Baum, schrien und warfen Steine ​​nach dem Adler.

Der Adler ließ den Fisch fallen, und die Leute hoben ihn auf und gingen.

Der Adler saß am Rand des Nestes, und die Adlerjungen hoben ihre Köpfe und begannen zu quieken: Sie baten um Futter.

Der Adler war müde und konnte nicht mehr zum Meer fliegen; Er stieg in das Nest hinab, bedeckte die Adler mit seinen Flügeln, streichelte sie, richtete ihre Federn auf und schien sie zu bitten, ein wenig zu warten. Aber je mehr er sie streichelte, desto lauter quietschten sie.

Da flog der Adler von ihnen weg und setzte sich auf den obersten Ast des Baumes.

Die Adler pfiffen und kreischten noch klagender.

Dann schrie der Adler plötzlich laut auf, breitete seine Flügel aus und flog schwerfällig auf das Meer zu. Erst am späten Abend kehrte er zurück: Er flog leise und tief über dem Boden, in seinen Krallen hatte er wieder einen großen Fisch.

Als er auf den Baum zuflog, schaute er sich um, ob wieder Menschen in der Nähe seien, faltete schnell die Flügel und setzte sich auf den Rand des Nestes.

Die Adlerjungen hoben ihre Köpfe und öffneten ihr Maul, und der Adler zerriss den Fisch und fütterte die Kinder.

Was ist der Tau auf dem Gras (Beschreibung)

Wenn Sie an einem sonnigen Sommermorgen in den Wald gehen, können Sie Diamanten auf den Feldern und im Gras sehen. Alle diese Diamanten leuchten und schimmern in der Sonne in verschiedenen Farben – Gelb, Rot und Blau. Wenn Sie näher kommen und sehen, was es ist, werden Sie sehen, dass es sich um Tautropfen handelt, die sich in dreieckigen Grasblättern sammeln und in der Sonne glitzern.

Das Blatt dieses Grases ist im Inneren zottelig und flauschig, wie Samt. Und die Tropfen rollen auf dem Blatt und benetzen es nicht.

Wenn Sie versehentlich ein Blatt mit einem Tautropfen abreißen, rollt der Tropfen wie ein Lichtball nach unten und Sie werden nicht sehen, wie er am Stiel vorbeirutscht. Früher riss man einen solchen Becher ab, führte ihn langsam zum Mund und trank einen Tautropfen, und dieser Tautropfen schien schmackhafter zu sein als jedes andere Getränk.

Byl „Vogel“

Es war Seryozhas Geburtstag und ihm wurden viele verschiedene Geschenke überreicht; und Kreisel und Pferde und Bilder. Aber mehr als alle Geschenke gab Onkel Seryozha ein Netz, um Vögel zu fangen.

Das Gitter wird so hergestellt, dass ein Brett am Rahmen befestigt wird und das Gitter zurückgeworfen wird. Gießen Sie den Samen auf ein Brett und legen Sie ihn in den Garten. Ein Vogel fliegt herein, setzt sich auf ein Brett, das Brett wird hochklappen und zuschlagen.

Seryozha war begeistert und rannte zu seiner Mutter, um das Netz zu zeigen. Mutter sagt:

- Kein gutes Spielzeug. Was willst du, Vögel? Warum würdest du sie foltern?

Ich werde sie in Käfige stecken. Sie werden singen und ich werde sie füttern.

Seryozha nahm einen Samen heraus, schüttete ihn auf ein Brett und legte das Netz in den Garten. Und alles stand da und wartete darauf, dass die Vögel flogen. Aber die Vögel hatten Angst vor ihm und flogen nicht ins Netz. Seryozha ging zum Abendessen und verließ das Netz. Ich kümmerte mich um das Abendessen, das Netz schlug zu und ein Vogel schlug unter dem Netz. Seryozha war begeistert, fing den Vogel und trug ihn nach Hause.

- Mama! Schau, ich habe einen Vogel gefangen, es muss eine Nachtigall sein! Und wie sein Herz schlägt!

Mutter sagte:

- Das ist ein Zeisig. Schauen Sie, quälen Sie ihn nicht, sondern lassen Sie ihn gehen.

Nein, ich werde ihn füttern und tränken.

Seryozha Chizh steckte ihn in einen Käfig und zwei Tage lang streute er Samen auf ihn, goss Wasser darauf und reinigte den Käfig. Am dritten Tag vergaß er den Zeisig und wechselte das Wasser nicht. Seine Mutter sagt zu ihm:

- Siehst du, du hast deinen Vogel vergessen, es ist besser, ihn gehen zu lassen.

— Nein, ich werde es nicht vergessen, ich gieße Wasser auf und reinige den Käfig.

Seryozha steckte seine Hand in den Käfig und begann ihn zu reinigen, aber der Chizhik hatte Angst und schlug gegen den Käfig. Seryozha räumte den Käfig aus und ging Wasser holen. Die Mutter sah, dass er vergessen hatte, den Käfig zu schließen, und rief ihm zu:

- Seryozha, schließe den Käfig, sonst fliegt dein Vogel heraus und wird getötet!

Bevor sie etwas sagen konnte, fand der Zeisig die Tür, freute sich, breitete seine Flügel aus und flog durch das obere Zimmer zum Fenster. Ja, er hat das Glas nicht gesehen, er ist gegen das Glas gestoßen und ist auf die Fensterbank gefallen.

Seryozha kam angerannt, nahm den Vogel und trug ihn zum Käfig. Der Chizhik lebte noch, lag aber auf seiner Brust, breitete seine Flügel aus und atmete schwer. Seryozha schaute und schaute und begann zu weinen.

Liste der Geschichten von Tolstoi Enthält Märchen von A. N. Tolstoi. Alexej Nikolajewitsch Tolstoi- Der russische Schriftsteller und Dichter wurde in Nikolaevsk, Region Saratow, in der Familie eines Grafen geboren.

Liste der Geschichten von Tolstoi

• Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer des Pinocchio (1936)

Eine vollständige Liste der Geschichten von Tolstoi Alexei Nikolaevich

• 1. Geschichte über Birkhuhn
• 2. Bohnensamen
• 7. Pilzkrieg
• 8. Wolf und Kinder
• 10. Clay-Typ
• 11. Dummer Wolf
• 15. Gänse - Schwäne
• 19. Kranich und Reiher
• 21. Hase – prahlen
• 22. Tiere in der Grube
• 24. Winterhütte der Tiere
• 25. Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer von Pinocchio
• 27. Ivan Kuhs Sohn
• 28. Iwan Zarewitsch und der graue Wolf
• 30. Wie der Fuchs fliegen lernte
• 31. Wie die alte Frau einen Bastschuh fand
• 34. Stutenkopf
• 35. Ziege - dereza
• 37. Lebkuchenmann
• 38. Katze – graue Stirn, Ziege und Widder
• 40. Katze und Fuchs
• 41. Kochetok und Huhn
• 42. Krumme Ente
• 43. Kuzma Skorobogaty
• 45. Hen Ryaba
• 46. ​​​​Löwe, Hecht und Mann
• 48. Fuchs und Wolf
• 49. Fuchs und Drossel
• 50. Fuchs und Kranich
• 51. Fuchs und Hase
• 52. Fuchs und Hahn
• 53. Fuchs und Krebs
• 54. Fuchs und Birkhuhn
• 55. Fuchs weint
• 56. Fox ertränkt einen Krug
• 57. Schwester Fuchs und Wolf
• 58. Junge mit einem Finger
• 60. Bär und Fuchs
• 61. Bär und Hund
• 62. Bär und drei Schwestern
• 63. Tragen Sie ein falsches Bein
• 65. Mizgir
• 67. Morozko
• 69. Ein Mann und ein Bär
• 70. Ein Mann und ein Adler
• 73. Keine Ziege mit Nüssen
• 74. Über zahnigen Hecht
• 75. Schaf, Fuchs und Wolf
• 76. Hahn und Mühlsteine
• 78. Hahn - goldener Kamm
• 79. Auf Hechtbefehl
• 80. Geh dorthin – ich weiß nicht wohin, bring das mit – ich weiß nicht was
• 86. Blasen-, Stroh- und Bastschuhe
• 88. Rübe
• 91. Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka
• 92. Sivka-Burka
• 94. Geschichte von verjüngenden Äpfeln und lebendigem Wasser
• 95. Schneewittchen und Fuchs
• 100. Der alte Mann und der Wolf
• 102. Teremok
• 103. Tereschetschka
• 106. Chawroschetschka
• 108. Prinzessin Frosch
• 109. Chivy, Chivy, Chivychok ...

Wie wir Tolstois Erzählungen sehen können, enthält die Liste 109 Erzählungen.

Geschichten von A.N. Tolstoi

Seine ersten Experimente zur Märchenprosa veröffentlichte der Schriftsteller 1910 in einem separaten Buch: „Magpie's Tales“ (St. Petersburg, Verlag „Public Benefit“), mit einer Widmung an seine Frau S. I. Dymshits. Tatsächlich erschien das Buch Ende 1909. Die Sammlung umfasste 41 Märchen:

Liste der Geschichten von Tolstoi

• Igel
• Elster
• Maus
• Salbei
• Luchs, Mensch und Bär
• Katze Vaska
• Eule und Katze
• Ziege
• Krebshochzeit
• Wallach
• Kamel
• Hexer
• Polevik
• Ameise
• Hühnergott
• wilde Hühner
• Gänserich
• Mascha und die Maus
• Axt
• Malerei
• Portochki
• Topf
• Petuschki
• Riese
• Meister
• Kikimora
• Tierkönig
• Wasser
• Teddybär und Kobold
• Baschkirien
• Silberne Pfeife
• Restless Heart (unter einem anderen Namen „Mermaid“)
• Verfluchter Zehnt
• Ivan da Marya
• Iwan Zarewitsch und Alaja-Alitsa
• bescheidener Ehemann
• Wanderer und Schlange
• Bogatyr Sidor
• Strohbräutigam

Im Buch sind die Märchen noch nicht in Zyklen unterteilt: „Mermaid Tales“ und „Magpie Tales“. Diese Unterteilung erfolgte 1923 in der Liebeszaubersammlung.

„Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer des Pinocchio“- eine Märchengeschichte von Alexei Nikolajewitsch Tolstoi, basierend auf dem Märchen von Carlo Collodi „Die Abenteuer des Pinocchio“. Die Geschichte der Holzpuppe.

Die Idee, Folklore zu veröffentlichen, kam Tolstoi in Leningrad in einem Gespräch mit „lokalen Folkloristen“ (PSS, 13, S. 243), und die Märchenbücher waren Teil des umfangreichen „Kodex der russischen Folklore“, der konzipiert wurde. Der „Kodex“ sollte nach der Absicht des Autors alle Redaktionen und Arten der mündlichen Kreativität des russischen Volkes umfassen. Der folkloristische Schriftsteller A. N. Netschajew bezeugt: „Der ganze Winter 1937/1938 wurde mit der vorbereitenden Vorbereitung“ des „Swod“-Plans verbracht (A. N. Netschajew, N. V. Rybakova, A. N. Tolstoi und ein russisches Volksmärchen. - Anhang zum PSS, 13, S. 334). Es galt, alle angesammelten Folklorebestände „in Form einer mehrbändigen Ausgabe“ zu sammeln (PSS, 13, S. 243). Der Autor maß der Arbeit am Kodex eine hohe gesellschaftliche Bedeutung und Bedeutung bei: „Die Veröffentlichung des Kodex der russischen Folklore wird nicht nur ein wertvoller künstlerischer Beitrag zur Weltliteratur sein, sondern ist auch von großer politischer Bedeutung, da sie das reiche Spirituelle widerspiegelt.“ Kultur des russischen Volkes und des Landes, auf das die Augen der ganzen Welt gerichtet sind“ (PSS, 13, S. 244).

An der Diskussion der Probleme bei der Ausarbeitung des Kodex beteiligten sich prominente Folkloristen der 1930er Jahre: M. K. Azadovsky, Yu. Während der Diskussion wurde die Idee geklärt und erweitert: Es sollte nicht nur der Kodex der russischen Folklore, sondern auch der Kodex der Folklore der Völker der UdSSR veröffentlicht werden. Die vergangenen Treffen in den Institutionen der Akademie der Wissenschaften der UdSSR, reflektiert in den entsprechenden Dokumenten und Protokollen, werden in den Artikeln behandelt: Yu. A. Krestinsky. Unvollendete Pläne von A. N. Tolstoi – Akademiker („Questions of Literature“, 1974, Nr. 1, S. 313–317); A. A. Gorelov. A. N. Tolstoi und der Kodex der russischen Folklore. (Im Buch: „Aus der Geschichte der russischen Sowjetfolklore“. L., „Nauka“, 1981, S. 3–6.)

Der Krieg, der 1941 begann, und der Tod des Schriftstellers unterbrachen die Arbeit am Kodex, zu der auch die Vorbereitung des vollständigen Kodex der russischen Märchen gehörte. Von den fünf konzipierten Märchenbüchern gelang es A. N. Tolstoi, das erste Buch als Teil von 51 Märchen zu veröffentlichen – allesamt sogenannte „Tiergeschichten“. Der Autor begann mit der Arbeit am zweiten Buch – „Märchen“ – vorbereitet für den Druck von 6 Texten und einem „Sprichwort“ (veröffentlicht 1944). Bis 1953 blieben im Archiv des Schriftstellers 5 Märchen unveröffentlicht, die in die Gesammelten Werke (PSS, 15, S. 303–320) aufgenommen wurden. Und trotz der Unvollständigkeit des gesamten Plans wurde die Veröffentlichung der von Tolstoi zur Veröffentlichung vorbereiteten Volksmärchen zu einem bedeutenden Ereignis in der sowjetischen Literatur und Folklore. Die Veröffentlichung des ersten Buches erfolgte 1940: „Russian Tales“, Bd. I, M.-L., mit einem Vorwort von A. Tolstoi, „Magic Tales“, vom Autor zur Veröffentlichung vorbereitet, erblickten das Licht in der Publikation: „Russische Volksmärchen in verarbeitet von A. Tolstoi“. Zeichnungen von I. Kuznetsov. M.-L., Detgiz, 1944 (Schulbibliothek. Für Grundschule).

Tolstoi setzte in seinem Märchenwerk ein besonderes Prinzip der kreativen Bearbeitung um, das sich grundlegend vom literarischen „Nacherzählen“ eines mündlichen Textes unterscheidet. Im Vorwort zum Märchenbuch (1940) schrieb Tolstoi darüber: „Es gab viele Versuche, russische Volksmärchen neu zu gestalten ... Die Ersteller solcher Sammlungen nahmen sich meist der Aufarbeitung von Märchen an und erzählten sie nicht in.“ die Volkssprache, nicht in volkstümlicher Weise, sondern „buchstäblich“, also bedingte, buchstäbliche Sprache, die mit dem Volk nichts gemein hat. Die auf diese Weise nacherzählten Geschichten verloren nach Aussage des Autors „jede Bedeutung“: „... Volkssprache, Witz, Frische, Originalität, das war eine unvollständige Arbeit an ihrem Text.“ Dies wird insbesondere deutlich, wenn man Tolstois Text „Der Fuchs ertränkt den Krug“ mit der Quelle – Smirnows Version Nr. 29a – vergleicht. Obwohl die Erzählung im Vergleich zur Vorlage stilistisch korrigiert ist, wollte der Autor eine einfache Nacherzählung der Handlung vermeiden, bei der eine lebendige Darstellung der Handlung erforderlich war. So heißt es beispielsweise in Smirnows Version: „Einmal kam ein Fuchs ins Dorf und landete irgendwie in einem Haus, wo sie, die Abwesenheit der Gastgeberin ausnutzend, einen Krug Öl fand.“ Tolstoi eliminierte überflüssige Wörter und buchstäbliche Gerundien (hervorgehoben in Kursivschrift), aber intonatorisch blieb der Satz schwerfällig. Der Autor bot seine eigene Version des Textes erst an, nachdem er alle verfügbaren volkstümlichen Optionen sorgfältig geprüft hatte. Dem Archiv nach zu urteilen, verfügte der Autor nicht über andere Versionen der Geschichte. Die Veröffentlichung der im Archiv gefundenen Märchen charakterisiert den Prozess der sorgfältigen Bearbeitung des Märchentextes durch den Autor und ist deshalb interessant.

Leo Nikolajewitsch Tolstoi war etwas über zwanzig Jahre alt, als er begann, Bauernkindern auf seinem Anwesen das Lesen und Schreiben beizubringen. Bis zu seinem Lebensende arbeitete er mit Unterbrechungen an der Jasnaja-Poljana-Schule und arbeitete lange und mit Begeisterung an der Zusammenstellung von Lehrbüchern. Im Jahr 1872 wurde das „ABC“ veröffentlicht – ein Buchsatz, der das Alphabet selbst, Texte für die erste russische und kirchenslawische Lektüre, Arithmetik und einen Leitfaden für den Lehrer enthielt. Drei Jahre später veröffentlichte Tolstoi „The New ABC“. Beim Unterrichten verwendete er Sprichwörter, Sprüche und Rätsel. Er verfasste viele „Sprichwortgeschichten“: In jedem Sprichwort entfaltete er eine kurze Handlung mit einer Moral. Ergänzt wurde das „Neue ABC“ durch „Russische Bücher zum Lesen“ – mehrere hundert Werke: Es gab Geschichten, Nacherzählungen von Volksmärchen und klassischen Fabeln, naturkundliche Beschreibungen und Begründungen.

Tolstoi strebte eine äußerst einfache und präzise Sprache an. Für ein modernes Kind ist es jedoch schwierig, selbst die einfachsten Texte über das alte Bauernleben zu verstehen.

Na und? Werden die Werke Leo Tolstois für Kinder zu einem literarischen Denkmal und verlassen die russische Kinderlektüre, deren Grundlage sie seit einem Jahrhundert sind?

An modernen Ausgaben mangelt es nicht. Verlage versuchen, Bücher für die Kinder von heute interessant und verständlich zu machen.

1. Tolstoi, L. N. Geschichten für Kinder / Leo Tolstoi; [Vorwort V. Tolstoi; komp. Yu. Kublanovskiy]; Zeichnungen von Natalia Paren-Chelpanova. - [Jasnaja Poljana]: Museums-Nachlass von L. N. Tolstoi „Jasnaja Poljana“, 2012. – 47 S. : krank.

Die von der russischen Exilkünstlerin Natalya Paren-Chelpanova illustrierten Kindergeschichten von Leo Tolstoi wurden 1936 ins Französische übersetzt und im Gallimard-Verlag in Paris veröffentlicht. Im Büchlein „Jasnaja Poljana“ sind sie natürlich auf Russisch abgedruckt. Es gibt sowohl Geschichten, die normalerweise in modernen Sammlungen enthalten sind und in der Kinderlektüre unbestreitbar sind („Feuerhunde“, „Kätzchen“, „Filipok“), als auch seltene, sogar erstaunliche. Zum Beispiel die Fabel „Die Eule und der Hase“ – als eine anmaßende junge Eule einen riesigen Hasen fangen wollte, packte sie eine Pfote in seinen Rücken, die andere in einen Baum, und er „stürmte und zerriss die Eule“. Lesen wir weiter?

Was wahr ist, ist wahr: Tolstois literarische Mittel sind stark; Die Eindrücke nach der Lektüre werden tief bleiben.

Natalia Parins Illustrationen brachten den kleinen Lesern ihrer Zeit die Texte näher: Die Figuren der Geschichten sind gezeichnet, als wären sie Zeitgenossen der Künstlerin. Es gibt französische Inschriften: zum Beispiel „Pinson“ auf dem Grab eines Spatzen (zur Geschichte „Wie meine Tante erzählte, wie sie einen zahmen Spatz hatte – Schiwtschik“).

2. Tolstoi, L. N. Drei Bären / Leo Tolstoi; Künstler Yuri Vasnetsov. - Moskau: Melik-Pashaev, 2013. - 17 S. : krank.

Im selben Jahr 1936 illustrierte Juri Wasnezow ein englisches Märchen, das Leo Tolstoi ins Russische nacherzählt hatte. Die Illustrationen waren ursprünglich in Schwarzweiß, aber hier ist eine späte farbige Version. Die fabelhaften Bären von Y. Vasnetsov sind ziemlich gruselig, obwohl Michail Iwanowitsch und Mischutka Westen tragen und Nastasja Petrowna einen Spitzenschirm trägt. Das Kind versteht, warum „ein Mädchen“ solche Angst vor ihnen hatte; aber es gelang ihr zu entkommen!

Die Abbildungen wurden für die Neuauflage farbkorrigiert. Sie können die Erstausgabe sowie voneinander abweichende Neuauflagen in der Nationalen Elektronischen Kinderbibliothek einsehen (Bücher unterliegen dem Urheberrecht, zur Ansicht ist eine Registrierung erforderlich).

3. Tolstoi, L. N. Lipunyushka: Geschichten und Märchen / Leo Tolstoi; Illustrationen von A.F. Pakhomov. - St. Petersburg: Amphora, 2011. - 47 S. : Abb.- (Bibliothek eines Grundschülers).

Viele Erwachsene haben sich an Leo Tolstois „ABC“ mit Illustrationen von Alexei Fedorovich Pakhomov erinnert. Der Künstler kannte die bäuerliche Lebensweise sehr gut (er wurde in einem vorrevolutionären Dorf geboren). Er malte Bauern mit großer Anteilnahme, Kinder – sentimental, aber immer mit fester, sicherer Hand.

Die Petersburger „Amphora“ hat in kleinen Sammlungen wiederholt Geschichten aus dem „ABC“ von L. N. Tolstoi mit Illustrationen von A. F. Pakhomov veröffentlicht. Dieses Buch enthält mehrere Geschichten, aus denen Bauernkinder das Lesen lernten. Dann die Geschichten – „Wie ein Mann Gänse teilte“ (über einen schlauen Mann) und „Lipunyushka“ (über einen einfallsreichen Sohn). „in Baumwolle herausgebracht“).

4. Tolstoi, L. N. Über Tiere und Vögel / L. N. Tolstoi; Künstler Andrey Brey. - Sankt Petersburg; Moskau: Rede, 2015. - 19 S. : krank. - (Das Lieblingsbuch meiner Mutter).

Die Geschichten „Adler“, „Spatz und Schwalben“, „Wie Wölfe ihre Kinder unterrichten“, „Was Mäuse brauchen“, „Elefant“, „Strauß“, „Schwäne“. Tolstoi ist überhaupt nicht sentimental. Tiere in seinen Geschichten sind Raubtiere und Beute. Aber natürlich sollte eine Moral in einer alphabetischen Geschichte gelesen werden; Nicht jede Geschichte ist einfach.

Hier ist „Swans“ – ein wahres Gedicht in Prosa.

Über den Künstler muss gesagt werden, dass er Tiere ausdrucksstark malte; Zu seinen Lehrern gehörte V. A. Vatagin. „Geschichten über Tiere“ mit Illustrationen von Andrey Andreevich Brey, erschienen 1945 bei „Detgiz“, sind digitalisiert und in der Nationalen Elektronischen Kinderbibliothek verfügbar (zur Ansicht ist ebenfalls eine Registrierung erforderlich).

5. Tolstoi, L. N. Kostochka: Geschichten für Kinder / Leo Tolstoi; Zeichnungen von Vladimir Galdyaev. - Sankt Petersburg; Moskau: Rede, 2015. - 79 S. : krank.

Das Buch enthält hauptsächlich die am häufigsten veröffentlichten und gelesenen Kindergeschichten von L. N. Tolstoi: „Feuer“, „Feuerhunde“, „Filipok“, „Kätzchen“ ...

„Knochen“ ist ebenfalls eine weithin bekannte Geschichte, aber nur wenige Menschen sind bereit, der darin dargestellten radikalen Erziehungsmethode zuzustimmen.

Der Inhalt des Buches und das Layout sind die gleichen wie in der 1977 erschienenen Sammlung „Stories and were“. Weitere Texte und Zeichnungen von Vladimir Galdyaev befanden sich in L. N. Tolstois „Buch für Kinder“, das im selben Jahr 1977 im Verlag Moskovsky Rabochiy veröffentlicht wurde (Veröffentlichungen wurden natürlich für den 150. Geburtstag des Schriftstellers vorbereitet). Die Strenge der Zeichnung und die Spezifität der Charaktere passen gut zu Tolstois literarischem Stil.

6. Tolstoi, L. N. Kinder: Geschichten / L. Tolstoi; Zeichnungen von P. Repkin. - Moskau: Nigma, 2015. - 16 S. : krank.

Vier Geschichten: „Löwe und Hund“, „Elefant“, „Adler“, „Kätzchen“. Sie werden von Peter Repkin, Grafiker und Cartoonist, illustriert. Interessant ist, dass der vom Künstler dargestellte Löwe, Adler, Elefant und sein kleiner Meister offensichtlich den Helden des Zeichentrickfilms „Mowgli“ ähneln, dessen Produktionsdesigner Repkin (zusammen mit A. Vinokurov) war. Weder Kipling noch Tolstoi können dadurch schaden, aber es regt dazu an, über die Unterschiede und Gemeinsamkeiten in den Ansichten und Talenten der beiden großen Schriftsteller nachzudenken.

7. Tolstoi, L. N. Der Löwe und der Hund: eine wahre Geschichte / L. N. Tolstoi; Zeichnungen von G. A. V. Traugot. - St. Petersburg: Rede, 2014. - 23 S. : krank.

Auf dem Vorsatzblatt befindet sich eine Zeichnung, die den Grafen Leo Nikolajewitsch Tolstoi 1861 in London zeigt und sozusagen bestätigt, dass es sich bei dieser Geschichte um eine wahre Geschichte handelt. Die Geschichte selbst wird in Form von Bildunterschriften zu den Abbildungen wiedergegeben.

Erste Linie: „In London zeigten sie wilde Tiere…“ Eine alte bunte, fast sagenhafte westeuropäische Stadt, Städter und Städter, lockige Kinder – alles in einer Manier, die seit langem charakteristisch für die Künstler „G. A. V. Traugot. Fleisch, das in einen Löwenkäfig geworfen wird, sieht nicht naturalistisch aus (wie das von Repkin). Der Löwe, der sich nach dem toten Hund sehnt (Tolstoi schreibt ehrlich, dass sie „gestorben“ ist), ist sehr ausdrucksstark gezeichnet.

Er erzählte mehr über das Buch „Biblioguide“.

8. Tolstoi, L. N. Filipok / L. N. Tolstoi; Künstler Gennady Spirin. - Moskau: RIPOL-Klassiker, 2012. -: Abb. - (Meisterwerke der Buchillustration).

„Filipok“ aus dem „Neuen ABC“ ist eine der berühmtesten Geschichten von Leo Tolstoi und der gesamten russischen Kinderliteratur. Die bildliche Bedeutung des Wortes „Lehrbuch“ stimmt hier mit der direkten überein.

Der Verlag RIPOL Classic hat das Buch mit Illustrationen von Gennady Spirin bereits mehrmals neu aufgelegt und in die Neujahrsgeschenkkollektion aufgenommen. Dieses „Filipok“ wurde zuvor auf Englisch veröffentlicht (siehe Website des Künstlers: http://gennadyspirin.com/books/). In den Zeichnungen von Gennady Konstantinovich steckt viel Liebe zum alten Bauernleben und zur winterlichen russischen Natur.

Bemerkenswert ist, dass im „Neuen ABC“ hinter dieser Geschichte (an deren Ende Filipok „begann mit der Mutter Gottes zu sprechen; aber jedes Wort wurde nicht so gesprochen“), gefolgt von „slawischen Buchstaben“, „slawischen Wörtern unter Titeln“ und Gebeten.

9. Tolstoi, L. N. Mein erstes russisches Buch zum Lesen / Lew Nikolajewitsch Tolstoi. - Moskau: Weiße Stadt, . - 79 S. : krank. - (Russische Bücher zum Lesen).

„White City“ übernahm die vollständige Veröffentlichung von „Russian Books for Reading“. Das zweite, dritte und vierte Buch wurden auf die gleiche Weise veröffentlicht. Hier gibt es keine Abkürzungen. Es gab Geschichten, Märchen, Fabeln, Beschreibungen und Begründungen in der Reihenfolge, in der Lew Nikolajewitsch sie angeordnet hatte. Es liegen keine Kommentare zu den Texten vor. Anstelle mündlicher Erklärungen werden Illustrationen verwendet. Im Grunde handelt es sich dabei um Reproduktionen bekannter und weniger bekannter Gemälde. Zum Beispiel zur Beschreibung „Meer“ – „Die neunte Welle“ von Ivan Aivazovsky. Zur Begründung „Warum weht Wind?“ - „Kinder, die vor einem Gewitter fliehen“ von Konstantin Makovsky. Zur Geschichte „Feuer“ – „Feuer im Dorf“ von Nikolai Dmitriev-Orenburgsky. Zur Geschichte „Gefangener des Kaukasus“ – Landschaften von Lev Lagorio und Mikhail Lermontov.

Der Alters- und Interessenbereich der Leser dieses Buches kann sehr groß sein.

10. Tolstoi, L. N. Das Meer: Beschreibung / Lev Nikolaevich Tolstoi; Künstler Michail Bytschkow. - St. Petersburg: Azbuka, 2014. - S. : krank. - (Gut und ewig).

Von den aufgeführten Büchern scheint dieses das am meisten zu unserer Zeit gehörende zu sein. Der Künstler Mikhail Bychkov sagt: „Ein paar Zeilen von L. N. Tolstoi gaben mir eine großartige Gelegenheit, das Meer zu zeichnen.“. Auf großformatigen Doppelseiten stellte der Künstler das südliche und nördliche Meer dar, ruhig und stürmisch, Tag und Nacht. Tolstois kurzer Text wurde durch einen gezeichneten Anhang über alle Arten von Seeschiffen ergänzt.

Das Werk faszinierte Michail Bytschkow und er illustrierte drei Geschichten aus Tolstois ABC und kombinierte sie mit einer fiktiven Weltreise auf einem Segelkriegsschiff. In der Geschichte „The Jump“ wird eine solche Reise erwähnt. Die Geschichte „Shark“ beginnt mit den Worten: „Unser Schiff lag vor der Küste Afrikas vor Anker.“ Die Handlung der Geschichte „Fire Dogs“ spielt in London – und der Künstler malte eine russische Korvette unter der Flagge von St. Andrew vor dem Hintergrund des Baus der Tower Bridge (erbaut von 1886 bis 1894; „ABC“ wurde zusammengestellt früher, aber in der gleichen Zeit, besonders wenn man von unserer Zeit aus schaut).

Das Buch „Were“ erschien 2015 im Verlag „Rech“. Im Frühjahr 2016 veranstaltete das Staatliche Leo-Tolstoi-Museum auf der Pretschistenka eine Ausstellung mit Illustrationen von Michail Bytschkow zu diesen beiden Kinderbüchern.

„Das Meer ist breit und tief; Das Ende des Meeres ist nicht in Sicht. Die Sonne geht auf dem Meer auf und unter. Niemand hat den Grund des Meeres erreicht und weiß es nicht. Wenn kein Wind weht, ist das Meer blau und glatt; Wenn der Wind weht, wird sich das Meer bewegen und uneben werden ...“

"Meer. Beschreibung"

„...Wasser aus dem Meer steigt im Nebel auf; Der Nebel steigt höher und aus dem Nebel entstehen Wolken. Die Wolken werden vom Wind verweht und breiten sich über die Erde aus. Aus den Wolken fällt Wasser auf den Boden. Vom Boden fließt es in Sümpfe und Bäche. Von Bächen fließt in Flüsse; Von Flüssen bis zum Meer. Aus dem Meer steigt das Wasser wieder in die Wolken, und die Wolken breiten sich über die Erde aus ...“

„Wohin fließt das Wasser aus dem Meer? Argumentation"

Die Geschichten von Leo Tolstoi aus „ABC“ und „Russische Bücher zum Lesen“ sind prägnant, ja lapidar. In vielerlei Hinsicht archaisch, aus heutiger Sicht. Das Wesentliche an ihnen ist jedoch Folgendes: eine mittlerweile seltene, nicht spielerische, ernsthafte Einstellung zum Wort, eine einfache, aber nicht vereinfachte Einstellung zu allem, was sie umgibt.

Swetlana Malaja