Chastushki
Wir singen Ihnen Lieder vor
Du hilfst uns
Wenn wir ein wenig lügen,
Sie schimpfen nicht mit uns!
Petja fuhr auf einem Moped,
Ich habe nicht geschaut, wer in der Nähe fuhr
Petya behandelt eine Fraktur,
Schrottmoped.
Wir gingen mit Seva zum Übergang,
Wir schauten nach links
Es ist gut, dass du nachgeschaut hast
Sonst würden sie hier nicht singen.
Seryozha ging irgendwie zur Schule,
Aus der Kehle Pepsi-Cola getrunken,
Er schaute nicht auf die Autos,
Und jetzt trägt er eine Schiene.
Da war eine Tänzerin, die über eine rote Ampel lief
Zum Ballett geeilt...
Er liegt im PeDeDe-Krankenhaus.
Lehrt statt padede.
Wir haben zwei Probleme in Russland,
Keine Fremden, sondern ihre eigenen,
Und warum sind sie gefallen?
Auf den Verkehrspolizeiinspektor?
Rätsel
Das Haus geht die Straße entlang
Jeder hat das Glück, arbeiten zu dürfen.
Nicht auf dünnen Hähnchenschenkeln,
Und Gummistiefel. (Bus).
Erstaunlicher Wagen.
Urteile selbst.
Schienen in der Luft, und er
Hält sie mit seinen Händen. (Obus).
Gedicht von Y. Pishumov:
G der Garten, in dem
Wir leben mit dir
kann durchaus verglichen werden
Mit Grundierung
ABC der Straßen
Perspektiven, Straßen.
Die Stadt gibt uns
Lektion die ganze Zeit.
Hier ist das Alphabet
Über deinem Kopf
Die Schilder sind angebracht
Entlang der Brücke.
ABC der Stadt
Immer daran denken
Damit es nicht passiert
Du bist in Schwierigkeiten.
***
Zebra lebt in Afrika
Sehr gestreift.
Wasser trinken, Gras kauen
Will herumtollen
Und auf unserer Straße
Hier am Scheideweg
Genau wie ein Zebra. Genau richtig-
Übergang zu Streifen.
Lied über Verkehrsregeln
Es war einmal eine schwarze Katze um die Ecke,
Er hatte Angst, an einem hellen Tag zu gehen,
In diesem Lied geht es heute um
Wie schwer es ist, eine schwarze Katze zu sein.
Sie sagen, kein Glück
Nur die schwarze Katze hat Pech.
Und die Straße ist immer eine Meile entfernt,
Die Katze musste herumgehen
Weil es überall Autos gibt
Sie laufen zeitweise direkt durch!
Sie sagen, kein Glück
Wenn eine schwarze Katze die Straße überquert,
In der Zwischenzeit im Gegenteil, aber inzwischen im Gegenteil,
Eine schwarze Katze verlangt Schutz von uns.
SZENARIO DER REDE DER AGITABLE BRIGADE ÜBER SDA
Moderator: Guten Tag, liebe Zuschauer! Die zehn besten Songs zum Thema Verkehr sind auf Sendung ... Auf dem 10. Platz liegt Philip Kirkorov mit dem Song „My Only“ über sein nächstes kaputtes Auto. Na ja, erinnerst du dich? Es gibt auch solche Worte: „In diesem zerbrochenen Spiegel, über die Fragmente gebeugt ...“ Nun, und so weiter ... Auf dem 9. Platz steht der Musiklehrer der Schule Nr. 48, die eine neue Methode zum Erlernen von Liedtexten bietet unter Verwendung von Verkehrsschildern.
(Einer singt und der Rest zeigt Verkehrsschilder).
Lass sie ungeschickt laufen („Kinder“)
Pfützenläufer („Zugbrücke“)
und das Wasser auf dem Asphalt ist ein Fluss („Pool oder Strand“)
Und es ist für Passanten nicht klar („Bewegung nach rechts oder nach links“)
an diesem schlechten Tag, („Car Wash“)
Warum bin ich so lustig? ("Andere Gefahren")
Und ich spiele Mundharmonika („Piepen ist verboten“)
vor Passanten, („Fußgängerüberweg“)
Leider ist der Geburtstag („Food Point“)
nur einmal im Jahr ... („Dead End“)
Eine andere Version desselben Liedes:
Text aus dem Lied Road sign
Moderator: Auf Platz 8 steht das Lied der Kirower Zollbeamten.
Weit ist mein Heimatland
Es gibt viele Wälder, Felder und Flüsse darin,
Ich kenne kein anderes Land wie dieses
Wo die Leute Volvo so sehr lieben. (Wiederholen Sie zwei Zeilen).
Moderator: Auf Platz 7 steht das Lied eines Autoliebhabers, dem ein unter dem Fenster zurückgelassenes Auto gestohlen wurde.
Es ist also notwendig, sagt jeder. Es ist also notwendig, es ist seine eigene Schuld.
Ich vergaß sie und ging unter das Fenster,
Und schließlich verloren.
So sollte es sein – ich habe es übersehen, also sollte ich arbeitslos sein.
Mein Lenkrad in mächtigen Händen wird von jemand anderem gedrückt,
Und ich fühle mich wie ein Fremder, ein Fremder, ein Fremder ...
Warte, Regen, Regen, ich habe sie zurückgelassen
Und jetzt habe ich Regen, Regen vor mir ...
Moderator: Ja, wie oft haben sie es der Welt gesagt, aber nicht alles ist für die Zukunft ... Ein weiteres Problem ist der Zustand unserer Straßen. Kein Wunder, dass die Verkehrspolizei aktiv auf einen russischen SUV umsteigt. Und das nicht umsonst. Über dieses Lied, das auf Platz 6 steht.
(Lied zum Motiv „Chasing“)
Die Entführer im Mercedes fliegen aus der Stadt,
Und wieder klopfen Schlaglöcher auf den Boden,
DPS fliegt im Feld hinter ihnen her,
Sie werden aufholen, sie werden aufholen, sie werden aufholen, sie werden den Mercedes einholen,
Auf unseren Straßen werden sie den Mercedes natürlich einholen.
Führend: Auf Platz 5 steht das Lied der Kadetten der Höheren Schule der Verkehrspolizei „Pfeifen ist eine heikle Angelegenheit.“
Die Pfeife ist eine heikle Angelegenheit, Petruha,
Pfeifen Sie wie eine launische alte Frau
Die Pfeife ist eine heikle Angelegenheit, Petruha, Eh!
Genosse Putin, nicht einmal eine Fliege wird an uns vorbeifliegen,
Niemand im Auto wird unter der Fliege an uns vorbeifliegen.
Moderator: Auf Platz 4 steht der Lebenssicherheitslehrer der Schule Nr. – mit dem Lied „Movement“. Aufgrund der großen pädagogischen Bedeutung dieses Liedes geben wir es mit interlinearer Gebärdensprachübersetzung. Schalten Sie bitte die Laufleine ein.
(einer singt, der Rest zeigt gesprochene Wörter oder Sätze mit Gesten und Körperbewegungen)
Denken Sie nicht an einen Abstieg.
Wenn die Zeit gekommen ist, wirst du es verstehen.
Straßenkunde ist nicht einfach,
Vom ersten bis zum letzten Gesetz.
Jeder Inspektor hat eine Pfeife
Am Scheideweg mit einem Zauberstab ist er wie ein Zauberer,
Aber man lernt die Regeln auswendig.
Bewegung, Bewegung, Bewegung... Bewegung.
Moderator: An dritter Stelle steht der Appell der Einwohner Kirows an die Stadtverwaltung, damit sich die Geschichte mit den monatelang ausgeschalteten Lampen nicht noch einmal wiederholt.
Schwarze Nächte, gruselige Nächte
Die Nächte sind dunkel und gefährlich
Wie ich dich fürchte, wie ich dich fürchte
Ich weiß, dass ich nicht zu einer guten Stunde nach Hause gehe ...
Habe das Licht ausgeschaltet, offenbar wegen Schulden,
Und der Fahrer kann überhaupt nichts sehen
Wie ich beleuchtete Tage liebe
Wie ich dich fürchte, schwarze Nächte ...
Führend: An zweiter Stelle standen Verkehrspolizisten, die sich um die Ecke versteckten und einen Verstoß gegen die Verkehrsregeln festnahmen, der nicht am Stoppschild anhielt.
Stoppschild, wir kamen um die Ecke
Stoppschild, du hast dir viel vorgenommen
Jetzt ist es zu spät, Ausreden zu finden
Schauen Sie sich diese Sterne an
Schauen Sie sich diese Sterne an
Vielleicht sehen Sie sie zum ersten Mal. (unter die Arme genommen).
Moderator: Natürlich haben Sie verstanden, dass vieles von dem, was heute gesagt wurde, ein Witz war, aber in jedem Witz steckt etwas Wahres. Aber wir sind uns bewusst, dass die Straße eine sehr ernste Sache ist, deshalb steht unser letztes Lied auf Platz 1.
LIED (zum Motiv des Singens „Was ist Herbst“)
Was sind die Bewegungsregeln? Das ist eine sehr komplexe Wissenschaft.
Und wir alle lernen es nicht zur Unterhaltung, sondern um uns gegenseitig vor Ärger zu bewahren.
(Zeilenwiederholung)
Jeder sollte die Regeln kennen, sie sehr genau befolgen,
Wir werden sie niemals brechen und die Probleme werden nachlassen.
Wir werden überall ruhiger sein, wenn die Verkehrspolizei in der Nähe ist,
Aber Sie selbst kennen die Regeln
Mach sie immer!
(letzte Zeile des Rezitativs, jedes Wort nach einer Pause)
Präsentation zu Verkehrsregeln (Gedichte zur elektronischen Präsentation)(auf dem Schulfotobildschirm)
Unsere Schule ist an einem geschäftigen Ort,
Sie ist im Stadtzentrum
Große Wanderwege sind überfüllt
Von drei Seiten umgeben.
Wir zeigen Ihnen den Weg
So überqueren Sie die Straße!
(Foto einer Ampel auf dem Bildschirm)
In der Nähe der Schule gibt es eine Ampel,
Er ist nicht zum Spaß da,
Morgens auf die Straße gehen
Vergiss ihn nicht!
Sie überqueren die Allee
Nur grünes Licht!
(Übergang auf dem Bildschirm mit der Schaltfläche)
Wenn Sie die Taste gedrückt haben
Gehen Sie nicht auf die Straße
Ein grünes Signal
Unbedingt warten!
Es sollen keine Autos in der Nähe sein
Überfahren Sie keine roten Ampeln!
(beliebige Straße auf dem Bildschirm)
Bevor es weitergeht
Schauen Sie nach links, schauen Sie nach rechts
Beurteile die Situation
Und dann machen Sie weiter.
(Kreuzungszeichen auf dem Bildschirm)
Schauen Sie sich dieses Schild an
Es lohnt sich nicht nur
Gähnen Sie nicht auf der Straße
Und vergessen Sie das Schild nicht!
(Auf dem Bildschirm ist eine Kreuzung in der Nähe der Schule zu sehen)
Gehen ist nicht einfach
vielbefahrene Kreuzung,
Und das schon lange nicht umsonst
Ampel installiert!
(auf dem Bildschirmübergang in der Karl-Marx-Straße)
Gefährliche Masse an Komplexität
Wir haben über Karl Marx,
Aber auch Sie warten hier
Fußgängerübergang!
(auf dem Bildschirm ist eine Frau zu sehen, die an der falschen Stelle die Straße überquert)
Liebe Tante,
Na, wohin gehst du?
Hier ist der Weg zum „Zebra“ nicht weit,
Hier sind es nur vierzig Meter!
(auf dem Bildschirm eine Szene auf der Straße)
Schauen Sie sich die Kreuzung an
Hier ist ein Auto, da ist ein Teenager!
Gelbes Licht ist kein Allgemeinlicht:
Niemand bewegt sich!"
(Dorfstraße auf dem Bildschirm)
Auf eine lange Reise gehen
Sei vorsichtiger!
Auch auf dem Waldweg
Nicht mit Vorsicht stören!
Sehen Sie sich auch auf unserer Website das Szenario des Märchens nach den Verkehrsregeln „Teremok“ an.
Wir sind hier, wir wechseln die Ausrüstung,
Wir informieren Sie über die Verkehrsregeln.
Es gibt genug Sänger und Schauspieler im Land,
aber wir hatten nicht weniger Unfälle.
Überquere die Kreuzung, hilf dem alten Mann,
auf der Straße keinen Ärger bekommen,
Helfen, lehren, mehr als einmal erzählen
über das Geheimnis der farbigen Ampeln,
weder Mascha Rasputina noch Kobzon,
und die Showbrigade UID „Klakson“.
Alle:(Lied)
Heute erzählen wir Ihnen ein Märchen,
Vielleicht zeigen wir etwas
Und lehre die Bewegungsregeln
Kennen Sie sie wie ein Einmaleins.
In einem Königreich
Es lebte ein guter König
Und die Tochter einer Prinzessin,
Schmerz für Papa.
Für Triples studiert
Capricious war, nun ja, im Allgemeinen
Ich bin als Sorgenkind aufgewachsen.
Computer, Spieler -
Ich habe alles satt!
Nun, wenn das Auto, dann ist das der Deal!
Du bist ein kleines Mädchen und kennst die Regeln nicht.
Sie können das Straßenalphabet nicht erraten.
Es passiert ein Unfall, was dann?
Das Herz des alten Mannes hält es nicht aus.
Ich bin die königliche Tochter! Was kümmern mich Regeln!
Die Straße selbst, wohin man lenken muss!
Ich möchte ein Auto! Cadillac, Mercedes!
Ich möchte alle möglichen Orte sehen.
Bewachen:
Ohne Verkehrsregeln kann man nicht leben
Lassen Sie alle Kinder auf der Welt sie kennen.
Wenn Sie die Verkehrsregeln kennen und respektieren,
Sie können sicher und ohne Angst sein
Anschließend betätigen Sie die Bremse.
Prinzessin:
Ampeln, Kreuzungen, ich möchte keine Langeweile haben!
Gib mir so schnell wie möglich ein Auto, sonst will ich dich nicht kennen!
König:
Du hättest die Verkehrsregeln gelernt, Tochter,
Andernfalls verursachen Sie einen Unfall,
Na ja, zumindest eine Regel, na ja, zumindest ein Zeichen.
Prinzessin: Ich will nicht und so sei es! (läuft weg, Unfall).
Schnappen Sie sich das Auto
auf der Straße spielen
Sehe die Ampel nicht
Und renne zu Rot
Das sind wir, das sind wir
Und renne zu Rot
Wir sind Übertreter...
König: Wer rettet mein Mädchen?!
Inspektor:
Vielleicht würde ich dem König helfen
Die Kenntnis von Verkehrszeichen ist einzigartig.
Ich werde alle Übertreter sofort zur Sprache bringen,
Ich werde die Prinzessin so schnell wie möglich nach Hause bringen.
Lass deine Qual, Vater.
Der Verkehrspolizeiinspektor übernimmt.
Ja, verstanden.
Sie werden es nicht leid, unter blauen Flecken und Beulen zu laufen.
Sogar der Analphabetismus Ihrer Majestät
Prinzessinnen haben es genossen.
Papa King rannte über alle Kreuzungen
Und erließ ein Dekret: „Alle Übertreter des Königreichs.“
Hanf und Unebenheiten zum Anhalten und Erlernen von Verkehrsregeln
Im Zauberbus.
Wer wird damit fahren?
Vergiss niemals die Regeln.
Ein Marsch im Bus.
Prinzessin: Und die Anordnungen meines Vaters gehen mich nichts an.
Inspektor: berühren, berühren.
Wegen Ihnen ist Stagecoach gestern mit BMW kollidiert
Steigen Sie in den Bus.
Chauffeur:
Vertrauensvoll in ihre Hände
Und ich halte das Lenkrad
Am Motor wurde alles überprüft.
Gehen Sie voran, schauen Sie nach vorne!
Führend: Stoppen Sie „3-farbig“
Führend:
Oh, was für ein wunderschöner Stopp
Und alles in Flammen!
Führend: Warum nur 3 Farben?
Überqueren Sie immer die Straße zu Ihnen auf der Straße
Und das Sprechen von Farben wird Sie anregen und helfen.
Das rote Licht wird Ihnen „Nein“ sagen, zurückhaltend und streng
Und es gibt grünes Licht – komm rein, sagt er.
Die Ampel ist unser alter Zauberer,
Schonen Sie Ihre Knochen nicht.
Zwinkern Sie fröhlich mit den Augen
Versöhne uns mit der Straße.
Chauffeur:
Beeilen Sie sich, „Halten“ Sie voraus
„Fußgängerregeln“
Verletzer: Oh, wie viele Morgendämmerungen flogen?!
Regeln:
Wir sind keine Dohlen, wir sind die Verkehrsregeln.
Wir machen Ihre Reise sicher.
Liebe Übertreter, hört uns zu
Möchtest du?"
Verletzer: Wir wollen!
Regeln: Ich bin der Wichtigste!
Inspektor:
Nun, stellt euch an! Jeder von euch ist wichtig!
Jeder von euch ist wichtig, aber man muss sich anpassen
Es ist in Ordnung, sonst entsteht so ein Durcheinander!
Prinzessin: Oh Zebra!
Zebras leben in Afrika, sehr gestreift, im Wasser
Er trinkt, kaut Gras, will herumtollen.
Und auf unserer Straße, hier an der Kreuzung,
Wie bei einem Zebra genau richtig – der Übergang zum Streifen.
Autofahrer sehen einen Fußgängerüberweg und bremsen ab.
Es gibt Ampeln
gehorche ihnen ohne Frage
Die Straße überqueren -
Du schaust nach links.
Es sollte den Kindern klar sein
Es ist gefährlich, auf dem Bürgersteig zu spielen!
Damit du nicht zerquetscht wirst
nicht am Auto hängen!
Die Straße überqueren
das Auto von hinten umgehen
Du hast gesehen, der Weg ist frei
Legen Sie ruhig die Füße hoch!
Prinzessin:
Bis heute kannte ich die Regeln nicht,
riskierte rücksichtslos ihr Leben.
Ich befolge jede Regel in meinem Gefolge.
Inspektor – ich werde mein Herz geben.
Deine Wahl ist unbestreitbar, liebes Kind.
Nimm ein Geschenk von deinem Vater an.
(gibt Autoschlüssel)
Führend:
Ein Märchen ist eine Lüge und darin steckt ein Hinweis,
Denken Sie an die Verkehrsregeln
Zahnfreund.
Führend: Sie fragen: „Was ist mit den Tätern passiert?“
Führend: Damit sie die Regeln nicht vergessen konnten, haben wir sie in unseren Kader aufgenommen!
Wohin die Mannschaft geht, ist ein großes Geheimnis.
Wir gehen dorthin, wo es keine Ampeln gibt.
Wir müssen der Bewegung helfen
und niemals die Regeln brechen.
Wir müssen immer da sein.
Oh, wenn die Ampel ausginge,
Wir werden es reparieren
Übertreter zu dieser Stunde-
wir werden nach Hause schicken.
Geschichte von drei „NOTs“ (eine Legende über die Verkehrsregeln für Kinder von 6-9 Jahren)
Figuren:
Führungskräfte - 2 Personen
Unfall – böse
Verkehrspolizist Ivanov
Drei Jungs: Sasha, Boris, Nikolai.
Empfehlungen für den Regisseur: Das Märchen kann als eigenständige Szene gespielt werden, indem es in das Aktivitätenprogramm zur Vermittlung der Verkehrsregeln für Kinder aufgenommen wird, oder es kann als Spiel mit Kindern in einem christlichen Camp, einer Turnhalle usw. gespielt werden die Straße usw. Von den Requisiten werden 3 Verkehrsschilder und drei Karten benötigt: rot, gelb, grün mit der Aufschrift „NICHT“.
1. Leiter: Achtung! Aufmerksamkeit!
Appell an das Volk: Eine Legende wird erklingen
Über Verkehrsregeln!
2. Moderator: In Wirklichkeit, nicht im Traum,
Hier ist eine Geschichte von drei „NICHT“ für Sie!
Vielleicht eine Fabel, vielleicht eine Arie,
Im Allgemeinen eine Geschichte über einen bösen Unfall!
1. Moderator: Es war Abend, es gab nichts zu tun,
Sascha sang, Boris schwieg, Nikolai schüttelte sein Bein.
Plötzlich, aus einem Stapel Dosen mit der Aufschrift „Bovaria“
Die fiese Zauberin Avaria ist entkommen.
Crash: Kleine Kinder, auf keinen Fall. Sitzen Sie nicht zu Hause, zu Hause langweilen Sie sich! Du nimmst den Ball, gehst raus. An der Kreuzung macht es viel mehr Spaß! Wenn an der Ampel die rote Ampel aufleuchtet und die Autos schnell an dir vorbeifahren, du den Ball direkt unter die Räder wirfst und dann schnell und mit aller Kraft rennst, wird jeder überrascht sein, was für ein kluger Kerl du bist !
Sogar Ihr Onkel von der Verkehrspolizei wird Sie loben.
Inspektor: Erlauben Sie mir, mich vorzustellen: Verkehrspolizeiinspektor Ivanov. Ich halte Ordnung auf den Straßen. Was machen Sie hier, Bürger, und stiften Verwirrung? Kinder zur Sünde verleiten?
Unfall: Ich bin der böseste Bösewicht auf den Straßen – Unfall! Mich
sehr gern diejenigen, die die Verkehrsregeln nicht kennen!
Inspektor: Verstanden. Aber hier haben Sie nichts zu tun, hier versammelt
diejenigen, die die Verkehrsregeln sehr gut kennen!
Unfall: Nun, wir werden es jetzt überprüfen, also stelle ich dir drei Rätsel,
Wenn du es errätst, hat es deins geschafft, aber wenn du es nicht errätst, wirst du nie von mir sein
aussteigen! Ich werde dir mein Leben lang folgen!
Inspektor: Bitte erraten Sie Ihre Rätsel, wir sind vorsichtig
Wir hören zu.
Inspektor: Na, habt ihr erraten, was dieses Verkehrsschild ist?
Jungs (zusammen): Fußgängerüberweg!
Unfall: Ja! Bist du ein ausgezeichneter Student? Na dann hör mir zu
zweites Rätsel: Um ein weißes, weißes Dreieck - rot,
roter Rand. Und in diesem weißen, weißen Dreieck schnell,
Schwarze laufen schnell, schwarze Mädchen und Jungen, wahrscheinlich unter
will das Auto haben!
Inspektor: Nun, es ist so einfach wie Birnen schälen, heißt dieses Schild.
Kinder: „Sei vorsichtig, Kinder!“
Unfall: Wow, wie schlau, sogar ekelhaft. Okay, hier ist der dritte
Rätsel: Um das weiße, weiße Dreieck, rot, rot
kleiner Rand, und in diesem weißen, weißen Dreieck sind keine Kinder mehr, aber
Mann mit einer Schaufel gräbt etwas.
Inspektor: Dieses Zeichen bedeutet das.
Unfall: ..dass diese Straße von jedem gegraben werden kann, oder durch
eins!
Inspektor: Äh, Sie, Unfall, geben Sie Ihr Trinkgeld ab, außerdem sie
nicht treu. Leute, was bedeutet dieses Zeichen?
Leute: Dieses Schild warnt: Vor uns liegt eine Straßenreparatur!
Unfall: Oh, ich bin unglücklich! Du hast all mein Böses weggenommen
Fähigkeit zu verführen! Was soll ich machen?
Inspektor: Verschwinden Sie und tauchen Sie nie wieder auf den Straßen auf!
Unfall: Damit ich für immer verschwinde, musst du meinen Unfall erraten
ein schreckliches Geheimnis – das Geheimnis der drei „NICHT“! Und Sie werden es nie erraten.
Inspektor: Das sind die drei „NICHT“, auf denen der Unfall beruht? Ja diese
sehr einfach! Zuerst „NICHT“ (erhebt eine rote Karte mit
mit der Aufschrift „NICHT“)
Inspektor (hebt eine gelbe „NICHT“-Karte): Das zweite „NICHT“ ist ..
Inspektor (hebt eine grüne Karte mit „NICHT“): und das dritte „NICHT“ ..
Unfall: Oh, Mama, ich verschwinde, Spa-Si-te!
Leute: ..Unkenntnis der Verkehrsregeln!
Inspektor:
Ein Märchen ist eine wahre Geschichte, aber darin steckt ein Hinweis, eine Lektion für alle Fußgänger:
Um nicht in einen Unfall zu geraten, muss man wissen und beachten,
Jeder ohne Ausnahme, die Verkehrsregeln!
2. Moderator: Auf dem Weg Ihres Lebens
damit es keine Fehler gibt
1. Moderator: Du vertraust Übeltätern nicht,-
Überprüfen Sie das Leben mit dem Evangelium,
2. Moderator: Gehorche deinen Eltern und vergiss nicht:
Julia Skvortsova
Szene über die Verkehrsregeln
Szene über die Verkehrsregeln „Keine Ahnung im Lager der Verkehrsregeln“
Ziel: den Bedarf an Wissen zeigen und beweisen Verkehrsregeln mit künstlerischen Mitteln.
Znayka. Also, keine Ahnung, wiederholen wir unsere Hausaufgaben. Du hättest es lernen sollen Straßenverkehrsordnung. Jetzt werde ich Ihnen Fragen stellen und Sie werden sie beantworten.
Keine Ahnung. Kommen Sie, nehmen Sie Ihre Fragen entgegen.
Znayka. Wer regelt Bewegung Fahrzeuge und Fußgänger?
Znayka. Hast du gut gedacht?
Znayka. Wohin kann ich gehen Straße?
Keine Ahnung. Mmm. Sagen Sie mindestens einen Buchstaben.
Keine Ahnung. Genau. Auf Asphalt.
Znayka. Was sind „Fußgängerüberwege“
Keine Ahnung. Fliegen, krabbeln, liegen.
Znayka. Ja, es ist eine schwierige Frage. Es ist für dich "Großes Buch Verkehrsregeln» setz dich hin und lies. Und ich komme und schaue nach.
Keine Ahnung. Oh Kuckuck! Kuckuck, Kuckuck, kuckuck mir was. (Keine Ahnung, rollt sich zusammen und schläft ein).
(Schilder stehen im Kreis).
"Zebra". Also, was ist es. Er hat alles vermasselt.
"Ampel". Er ist nicht allein kennt die Regeln nicht.
"Fußgängerübergang". Ein Wort: Unwissenheit.
„Vorsicht Kinder“- Lasst uns ihn verwirren.
« Bahnübergang» - Wie?
"Zebra"– Habe es mir ausgedacht. Hört mir zu.
Keine Ahnung. Hier, was für eine Schönheit. Hier Großartig. Kein Studium, keine Bücher für dich. Wenn Sie möchten, entspannen Sie sich den ganzen Tag und nehmen Sie ein Sonnenbad. E – Ge – schwul. Ist jemand hier.
Zebra. Ja, ja, komm schon, Liebes. Komm, komm schnell, lass uns mit dir weitermachen, dann schnell.
Keine Ahnung. Ja, du kannst nicht hier sein. Du weißt es nicht, du "Zebra"
Zebra. Ja, was ist der Unterschied, die Hauptsache ist Schau nicht auf die Straße. (Ergreift Dunnos Hand und rennt hinüber Straße)
Ampel. Hey, du hast die Straße überquert.. Haben Sie gesehen, wie das Auto langsamer wurde und gegen einen Pfosten prallte? Lustig.
Keine Ahnung. Überhaupt kein Spaß, aber sehr gruselig. Das Auto hätte uns fast überfahren. Und alles Zebra - „Lass uns rennen“.
Ampel. Gut gemacht, Zebra, aber wie schnell und wo sonst überquere die Straße.
Keine Ahnung. Wie wo wo "Zebra" An Straße gezeichnet und Schilder "Fußgängerübergang" Stand.
Zebra. Und wir haben Zeichen, Zeichen. Sie unterschreibt. (Schilder kommen heraus)
Hier sind die Zeichen. Das ist ein kleines blaues Quadrat, das ist ein rotes Dreieck, aber der Zug ist rot. Treffen.
Ampel. Beeil dich überquere die Straße schon rot geworden.
Keine Ahnung. Also. Stoppen. Du bist von Sinnen. Was für ein Rot, was für ein Quadrat mit einem Dreieck. Wo bin ich überhaupt gelandet? Ins Land der Narren?
Zebra. Nein. Du bist auf dem Land Die Regeln der Straße.
Keine Ahnung. Manche nicht Du hast die richtigen Regeln. Znayka hat mir etwas anderes beigebracht.
Ampel. Was für eine Znaika. Du weißt es besser. Und wie Sie wissen, machen wir es so.
Keine Ahnung. Ah-ah-ah. Wie ich weiss. Ich weiß, was ich passieren muss Du brauchst die Straße "Zebrastreifen" notiert Straße Markierungen und Schilder "Fußgängerübergang". der Weg Fahren Sie nur bis zur grünen Ampel.
Es ist ein Zeichen - „Vorsicht Kinder“. Das - "Fußgängerübergang", nun ja, das ist « Bahnübergang» .
Ich weiß. Ich weiß. (freudig springend)
Alle verschwinden. Bleibt keine Ahnung, der mit einem Buch aufwacht.
Keine Ahnung. Hallo zusammen, ich habe mich erinnert! Znaechka, erinnerte ich mich. Reguliert Bewegung Fahrzeuge und Fußgänger? Ampel.
Die Straße kann überquert werden, nur durch "Zebrastreifen"
"Zebrastreifen" sind Boden, oberirdisch, unter der Erde.
Znayka. Nun, hier ist es Großartig.
Keine Ahnung. Wie gut ist es zu wissen Straßenverkehrsordnung.
Rede des Propagandateams zur Förderung der Verkehrsregeln Agitationsteam zur Verkehrsordnung in der Logopädie-Vorbereitungsgruppe. Arbeiten Sie daran, die Lebenssicherheit zu gewährleisten.
Eltern und Kinder lernen, Fußgänger zu sein. Verkehrssicherheitsurlaub Im März organisierte unser Kindergarten einen Verkehrssicherheitsurlaub „Rot,.
Unterrichtsstunde zum Thema:
GESCHICHTE - SZENEN „Wie ein Brötchen die Verkehrsregeln lehrte“
Das Szenario des Märchens basiert auf dem russischen Volksmärchen „Lebkuchenmann“. Darin geht es darum, wie das Brötchen spazieren ging und die Waldtiere dem Brötchen dabei halfen, die Verkehrsregeln zu lernen.
Vorschau:
Ferienskript für Erstklässler
„Wie das Brötchen die Verkehrsregeln lehrte“
Charaktere: Fuchs, Brötchen, Hasen, Wolf, Bär.
Eine einfache Geschichte
Oder vielleicht kein Märchen
Oder vielleicht nicht einfach
Wir können es sagen.
Wir erinnern uns an sie aus der Kindheit
Oder vielleicht erinnern wir uns nicht
Aber wir werden uns erinnern.
Eines Tages Oma und Opa
Ich wollte eine Rübe essen
Oder vielleicht keine Rübe,
Sie wissen es auch nicht (das Brötchen kommt heraus)
Sie beschlossen, zu kochen
Kein Pilaw und keine Kartoffeln
Und so beschlossen sie
Und am Fenster in einem Teller,
Um ein wenig zu chillen
Und er saß da und stöhnte,
Und ich dachte: „Es ist nicht schlecht,
Spring auf den Weg“
Er sprang und rannte.
Und dann er aus dem Wald
Zwei Hasen entgegen
Gehen Sie und wiederholen Sie den Vorgang
Wo bist du, lieber Junge?
Plötzlich fragt der Hase: -
Und wie heißt du?
Im Wald spazieren gehen
Vor allem unterwegs
Kennen Sie die Verkehrsregeln
Sie müssen auswendig.
- Dann erzählen Sie es
Du solltest besser unterrichten
Vorsichtig sein,
BUNNS: (Chastushkas singen)
1. Jeder, der gerne spazieren geht,
Jeder ohne Ausnahme
Muss sich erinnern, muss wissen
2. Wer rennt über die Straße
Direkt streng bestrafen!
Um es vorab zu wissen:
Es gibt einen unterirdischen Gang. (Ein Hase zeigt das Schild „Unterführung“)
1. Beeilen Sie sich, es nützt nichts!
Hier muss Schluss sein!
Es wird Ihnen Ärger ersparen. (Der zweite Hase zeigt das Schild „Fußgängerübergang“)
2. Oh, breite Straße,
Ich würde keinen Ärger bekommen!
Ich bevorzuge grünes Licht
Ich werde auf Grün umsteigen. (Zeigt eine grüne Ampel)
1.Ich habe es auf meinem Rucksack
Ich gehe um den Bus herum
Nicht hinten und nicht vorne, endet er – „Ich warte darauf, dass er von der Haltestelle wegfährt!“
Denken Sie daran, Regeln gibt es überall
Sonst geraten Sie in Schwierigkeiten!
Plötzlich um die Ecke
Jemand geht hier weg
Zottelig und hart
Großer und grauer Wolf.
Wer geht die Straße?
Und er schaut nicht nach unten?
Sie befolgen die Verkehrsregeln
Sie wissen überhaupt nichts?
Oh, du verzeihst mir
Und lasst los zu Oma und Opa.
Ich werde ehrlich sein, ich werde ehrlich sein
Lerne alle Regeln.
Du sagst es mir einfach
Besser noch, zeigen
Gemäß den Straßenverkehrsregeln
Wie kann ich übertragen?
Und das wird allen helfen
Und erzähle alles
Unser Inspektor Bär.
Autos rauschen durch die Straßen
Die Reifen sind drin.
Wir gingen den Gang hinunter
Dort ist der Besitzer ein Fußgänger! (zeigt ein Fußgängerschild)
Ich möchte nach dem Schild fragen
Das Schild wird wie folgt gezeichnet:
Jungs im Dreieck
Sie rennen mit aller Kraft.
Nun, lasst uns richtig antworten:
Auf dem Schild steht „Kinder“! (zeigt das Schild „Kinder“)
Dieses Zeichen warnt
Dass die Straße einen Zickzackverlauf hat
Und vor uns wartet das Auto
Cool, „Dangerous Turn“! (zeigt das Schild „Gefährliche Abzweigung“)
Sei vorsichtig auf der Straße!
Die Idee dieses Märchens
Vielleicht keine Märchen
Nicht nur Erwachsene werden es verstehen
Aber auch Kolobok.
Gehen Sie nicht nach draußen
Bis du es lernst
Und Sie werden die Regeln nicht kennen
Zahnbewegung.
Egal wie spät es jetzt ist
Im schnelllebigen Transportzeitalter
Den Leuten fällt noch viel mehr ein
Das Zeitalter der Elektronik kommt,
Aber nur in einem riesigen Strom von Autos,
Seien Sie vorsichtig, schauen Sie auf die Straße
Pass auf dich auf, Mann!
Schauen Sie, was für eine Schönheit es gibt!
Das Laufen unterliegt ihrer Zeit.
Immer und überall
Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen
Morgen nach den Straßenverkehrsregeln.
Der Feiertag „Keine Ahnung lehrt die Verkehrsregeln“ richtet sich an die 1. Klasse. Der Zweck des Urlaubs: Um die Verkehrsregeln zu wiederholen, steht der Lehrer vor folgenden Aufgaben: die Fähigkeiten der Schüler zu schulen.
„Verkehrsregeln“ hielt einen Vortrag von einem Schüler der 4. Klasse „D“, MOU „Sekundarschule Nr. 34“, Saratow.
Die Demonstration hilft, jüngere Schüler mit Verkehrsregeln, Verkehrszeichen und Transportmitteln vertraut zu machen.
In dieser Entwicklung sind die Grundregeln für frischgebackene Erstklässler betroffen: die Verhaltensregeln im Klassenzimmer, in der Schule, die Verkehrsregeln. Kinder lernen, Verkehrszeichen zu erkennen, einen Vers zu lesen.
Zweck: das Wissen der Kinder über die Verhaltensregeln im öffentlichen Verkehr zu erweitern; die Verkehrsregeln, Sicherheitsregeln auf den Straßen und Wegen zu wiederholen; das Verständnis der Kinder für das Dorf zu festigen.
Für die Arbeit mit Kindern im Alter von 6-9 Jahren wird die Freizeitaktivität „Verkehrsregeln lernen“ empfohlen, um das Wissen der Kinder über Verhaltensregeln im Allgemeinen zu erweitern.
Szene für Schulkinder über Verkehrsregeln „Lektion des Ampel-Semaphorych“
Was könnte wichtiger sein als Wissen in der Schule? Vielleicht nur Sicherheit: in der Schule selbst und auf dem Weg von Schule zu Schule! Und hier hängt viel von den umliegenden Erwachsenen ab, denn Kinder lernen die Verhaltensregeln gut, indem sie sie nachahmen oder im Spielprozess, den Erwachsene kompetent organisiert haben. Deshalb sind außerschulische und außerschulische Aktivitäten zu verschiedenen Themen so sinnvoll.
Kinder können sich beispielsweise die Verkehrsregeln gut merken, wenn sie diese in Wettbewerben, Spielen und Sketchen besiegen. Wir bieten eine der Optionen an - Eine Skizze für Schulkinder über Verkehrsregeln „Lektion vom Ampel-Semaphorych“
Szene „Lektion vom Ampel-Semaphorych“
Ständer (oder ein anderes Gerät, um den Ball am Rollen zu hindern)
Auf der Bühne steht Svetoforych Semaforych in der Hand eines Zeigers in Form eines Zauberstabs
„Traffic Light“ singt live und tanzt (oder tanzt einfach nur und ein kleiner Ausschnitt aus dem Originalsong erklingt)
Ein Auszug aus dem Lied „Merry Traffic Light“ erklingt:
„Denken Sie an die Verkehrsregeln,
Wie eine Multiplikationstabelle“ – 2 mal:
- Leute, lasst uns ins Stadion gehen!?
- Ja, nun ja, aus dem Lehrerzimmer, wie in deiner Handfläche ..
- Und ich schlage vor, in den Hof auf der anderen Straßenseite zu gehen
Niemand wird uns sehen und es gibt dort viele Orte.
- Genau, lass uns rennen! Antokha, nun, gib mir einen Pass ...
(Der Ball rollt direkt unter den Füßen der „Ampel“ heraus, er fängt ihn, sofort taucht eine Gruppe Jungs auf, jeder hat eine Rolle mit einem Bild in der Hand)
Ja, klar, Verstöße, dieses Mal!
Die Jungs machen Lärm (alle sagen gleichzeitig): „Was haben wir gemacht?“, „Was, die Übertreter sofort“, „Gib den Ball zurück“, „Oh, ich habe Angst“ usw. . (Eines der Mädchen beginnt zu wimmern.)
Die Ampel singt ein Lied (oder spricht in einem Rezitativ zur Musik)
Es klingt wie eine Abwandlung des Motivs „Song of the Headmaster“ aus dem Film The Magical Power of Art.
Was ist das für ein Weinen?
Jammern Sie nicht, ich gebe Ihnen den Ball.
Auf einem Taschentuch gebe ich dir den Ball.
Aber zuerst werde ich für dich singen
Warum stehe ich hier?
Warum stehe ich hier?
Ich würde gerne springen
Und einen Fußball kicken
Ich folge der Straße
Ich gehe nirgendwohin
Ich gehe nicht.
Euch, Freunde, möchte ich sagen:
Es ist wichtig, dass jeder die Verkehrsregeln kennt
Es ist wichtig, dass jeder die Regeln kennt
Und dafür jetzt,
Ich werde dir eine Lektion erteilen
Ich werde dir eine Lektion erteilen!
(Ampel stellt den Ball auf einen Ständer, Kinder umringen die Ampel)
Ja, wir alle wissen, geben, vermissen!
Weißt du alles? Großartig! Beweise es mir!
Wie das Wort „wahr“ – ich sage sieben Mal,
Ich lasse dich sofort passieren und spiele den Ball sofort zurück.
(Kinder seufzen verzweifelt, stehen aber auf beiden Seiten halb zur Ampel und zur Bühne gedreht und kommen abwechselnd mit den notwendigen Plakaten heraus, entfalten sie und stellen sich dann hin)
Bild „Auf der Fahrbahn darf man nicht spielen“
Wer antwortet mir zuerst?
„Was bedeutet das Bild?“
Spielen Sie nicht auf der Straße
Ja, das sollte jeder wissen!
Bild - Verkehrsschild „Fußgängerüberweg“
Kinder (im Chor) Diesmal!
... weiter, wenn ja,
Wie heißt dieses Zeichen?
Es heißt „Fußgängerübergang“
Zeigt einen Ort an, an dem eine Durchfahrt möglich ist.
Kinder (im Chor) Es ist zwei!
……… mit diesem Zeichen sind wir Freunde,
Aber was ist, wenn ich eine rote Ampel habe?
Bild „An der Ampel leuchtet eine rote Ampel“
Es ist klar, wenn das rote Licht an ist...
Wir warten also auf den Fußgänger – keine Bewegung!
Bild „An der Ampel leuchtet grünes Licht“
.... Und das grüne Licht leuchtet?
Das heißt, auf geht's, der Weg ist frei!
Bild „Zebra mit sicherer Insel“
Ampel: 
Lauf zum grünen Licht
Plötzlich ging ein rotes Licht an
Was zu tun? No Go?
Beeilen Sie sich nicht, machen Sie sich keine Sorgen
Bleiben Sie auf einer sicheren Insel.
Warten Sie auf das grüne Licht.
Und wieder: Richtig, kein Zweifel.
Bild „Überfahrt mit kleinen Kindern“
…….Eine einfache Frage wurde ebenfalls gesehen
Und wenn mit einem kleinen Bruder
Soll die Straße überquert werden?
Wer weiß, wie man sich verhält?
Es ist besser, nicht mit einem Kleinen zu laufen,
Und halte dich fest!
Fotoschild „Kinder“
Es sieht so aus, als wüssten Sie alles auf der Welt.
Sicherlich! Dies ist das Zeichen „Kinder“,
Sie werden immer in der Nähe der Schule installiert,
Darauf müssen Autofahrer vorbereitet sein.
Kinder (chören laut):
Ampel: (nimmt den Ball in die Hand)
Sieben, also sieben, hol deinen Ball,
Und in der Nähe der Straße keine Streiche mehr spielen!
Schließlich kennen Sie die Verkehrsregeln ...
Wir wissen viel über Verkehrsregeln!
(Das Minus des Liedes „Wenn du mit einem Freund unterwegs warst“ erklingt, alle Teilnehmer der Schulszene singen ein überarbeitetes Lied)
Wenn Sie die Verkehrsregeln kennen
Dieses Wissen ist überall
Für mich ist es eine Hilfe.
Was ist für mich ein strömender Regen,
Wenn diese Regeln bei mir sind, (auf den Kopf zeigen)
Was ist für mich Schnee, was ist für mich Hitze,
Kohl diese Regeln mit mir!
Ich bin unterwegs, meine Freunde
Ich bin auf dem Weg, meine Freunde.
Ich werde ohne Angst gehen!
Verkehrsregeln, soweit ich weiß
Die Ampel ist zum Freund geworden (winkt zur Ampel)
Wenn meine Freunde bei mir sind! (Umarmungen)
Ampelinspektor und großköpfiger Raumglotte
Szenario zur Straßenverkehrsordnung (SDA)
Aufführungsdauer: 30 Minuten; Anzahl der Schauspieler: von 2 bis 4.
Ampelinspektor
Auto
Großköpfiger Raumglotte
Führend
Wenn es im Saal laut ist, betritt der Moderator die Bühne und läutet laut die Glocke, um die Aufmerksamkeit des Publikums auf sich zu ziehen.
Was ist denn hier los?
Nun, an Orten leben
Setzt euch alle hin und beruhigt euch!
Ansonsten ein Märchen für dich
Werde heute nicht vorbeikommen
Und geh zu diesen Kindern
Dass die Spiele bereit sind, aufzuhören
Und hör ihr zu, ohne zu atmen!
Der Anführer klingelt erneut.
Gehen Sie nicht ins Theater!
Hier auf den Stühlen, in einer Reihe stehend,
Wie Schulkinder an einem Schreibtisch,
Die Zuschauer sitzen ruhig -
Kann nicht aufstehen, kann nicht rennen
Sprich nicht mit den Nachbarn
Drücken Sie nicht ab und zu
Noch gackern sie wie Gänse,
Noch galoppieren wie Pferde, schneidig,
Tritt nicht jeden!
Der Leiter klingelt erneut und macht weiter, bis sich die Kinder beruhigt haben.
Jetzt, wo es so ruhig ist.
Sie können mit der Geschichte beginnen!
Der Anführer geht. Wenn sich das Publikum von Anfang an gut benimmt, kann die Einleitung über die Stille übersprungen werden.
Auf der Bühne gibt es eine Straße mit Gehweg, mit einem Zebra, einem Fußgängerüberwegschild und einer Ampel (ein dreiäugiges Auto blickt auf die Straße und ein zweiäugiger Fußgänger blickt auf das Publikum). Die einleitende Melodie zum Stück erklingt. Mit beherztem Schritt betritt der Ampelkontrolleur die Bühne und pfeift.
Ich bin Ampelkontrolleur!
Und denken Sie daran, Freunde
Mit mir auf der Autobahn streiten
Niemand kann führen!
Ich stehe im Dienste aller wichtigen
Alles läuft nach meinem Geschmack
Und wage es nicht, mit mir zu streiten
Kein Fahrer, kein Fußgänger!
Und ich bin ein wunderschöner Zauberstab
Ich trage es immer bei mir.
Der Ampelkontrolleur zeigt dem Publikum seinen gestreiften Stab.
Zauberstab Zauberkraft
Mit ihm im Vergleich - Unsinn!
Er zähmt Maschinen!
Die Maschine betritt die Bühne, rasselnd und piepend.
Was glaubst du nicht? Aber vergeblich!
Das ist der Höhepunkt der Magie!
Ich hebe meine Rute...
Der Ampelkontrolleur hebt seinen Staffelstab. Das Auto bleibt stehen.
Und das Auto friert ein
Ich warte auf meine Bestellung
Und führt Befehle aus
Alles, was dieser Zauberstab geben wird.
Der Ampelkontrolleur schwingt seinen Stab und die Maschine folgt den Befehlen wie ein dressierter Hund.
Ampelinspektor (Auto)
Die Maschine folgt gehorsam den Befehlen und stellt sich auf den Kopf.
Es gibt keinen besseren Spaß auf der Welt!
(Auto)
Okay, du kannst gehen!
Der Ampelkontrolleur macht mit seinem Stab ein Zeichen in Richtung der Kotflügel. Das Auto überschlägt sich und verlässt die Bühne.
Für Ordnung unterwegs
Ich schaue Tag und Nacht zu.
Ich mache mir immer Sorgen um alle
Und immer hilfsbereit!
Ein ruckartiges Gurgeln ist zu hören und auf der Bühne erscheint eine fliegende Untertasse, die mit bunten Lichtern leuchtet. Sie beginnt wahllos hin und her zu fliegen. Die Luke öffnet sich mit einem Klirren und der großköpfige Raumglot streckt seinen Kopf heraus.
Großköpfiger Raumglot (schaut sich um)
ausgezeichneter Planet,
Um sich zu verstecken, sie-sie!
Hier gibt es keine interplanetaren,
Keine interstellaren Schiffe!
Wilder und rückständiger Sektor!
Sowohl ich als auch das Raumschiff
Galaktischer Inspektor
Werde es hier nie finden!
Strafe dafür und Geldstrafe dafür...
Ich möchte es nicht bezahlen!
Der großköpfige Spaceglot wirft haufenweise bunte Belege mit der Aufschrift „Fine“ vom Teller.
Nun, ich habe die Lichtgeschwindigkeit überschritten,
Ich habe also niemanden geschlagen!
Hör auf, meine Ohren zu durchbohren -
Sitzen Sie nicht da, fliegen Sie nicht hier hoch.
Leben ohne Grenzen und ohne Regeln –
Das ist das wahre Paradies!
Großköpfiger Spaceglot (singt, fliegt auf einem Teller über die Bühne)
Großköpfige Space-Glots
Das Leben nach den Regeln ist langweilig!
Lass das Raumschiff aus dem Weg
Der Mond ist weg
Die Planeten zerfallen
Die Sterne fallen aus ihrer Umlaufbahn!
keine Lichtgeschwindigkeit
Du darfst nicht Gas geben!
Ich bin gegen strenge Regeln
Alle – zum Teufel mit den Hörnern!
Fliegen Sie von der Straße weg
Wenn dir das Leben am Herzen liegt!
Raumschiff - Stahlvogel
Rauschen, und der Motor heult.
Es singt und macht Spaß
Großköpfiger Raumglotte!
Sie können die Noten für dieses Lied hier herunterladen: Song of the Big Headed Spaceglot.
Aber man muss vorsichtig sein
Alle gehen und ich fliege!
Es ist also schwer, sich hier zu verlaufen!
Ich will nicht erwischt werden!
Landung!
Hinter der Bühne fliegt eine fliegende Untertasse mit gurgelnden Geräuschen. Es gibt ein Brüllen.
Es ist ein lautes Gurgeln zu hören. Hinter den Kulissen fährt dieselbe fliegende Untertasse hervor, nur auf Rädern.
Großköpfiger Spaceglot (selbstgefällig)
Ich bin mein Super-Raumschiff
Ziemlich geschickt verwandelt
In einem primitiven Ezdolet!
Das Auto des Außerirdischen hält an einem Fußgängerüberweg. Der Ampelkontrolleur pfeift laut.
Ampelkontrolleur (streng)
Was ist das noch?
Störung! Oh nein nein nein!
Der Ampelinspektor winkt mit seinem Stab in Richtung der fliegenden Untertasse.
Komm schon, überirdische Mittel,
Verlassen Sie den Übergang!
Dies ist nicht der richtige Ort zum Parken!
Der Ampelkontrolleur verschiebt die fliegende Untertasse vom Zebramuster auf die Fahrbahn.
Hier ist deine Geldstrafe!
Der Ampelkontrolleur klebt die Quittung auf die fliegende Untertasse.
Ich will keine Quittungen mehr!
Der großköpfige Spaceglot schält die Quittung ab und wirft sie weg.
Dann verlieren Sie Ihre Rechte!
Der Ampelkontrolleur klebt eine weitere Quittung auf die fliegende Untertasse.
Großköpfiger Spaceglot (selbstbewusst)
Ich habe nichts kaputt gemacht!
Auf unentwickelten Planeten
Es gibt keine langweiligen Regeln
Und es gibt keine Gesetze!
Der großköpfige Spaceglot reißt die Quittung ab und wirft sie auf den Boden.
Wer hat dir das erzählt?
Vielleicht sind wir zu den Sternen
Wir fliegen nicht, aber bald
Wir fliegen auf jeden Fall.
Ich weiß nicht, wie es im Weltraum ist
Aber hier in der Stadt haben wir
Alle Gesetze werden eingehalten
Wenn du nicht willst, geh raus!
Der Ampelinspektor klopft mit seinem Stab auf die fliegende Untertasse.
Großköpfiger Spaceglot (versöhnlich)
OK! OK! Ich bin einverstanden!
Wie lauten die Regeln?
Der Ampelinspektor überreicht dem großköpfigen Spaceglot ein dickes Buch.
Festhalten!
Versuchen Sie, sich an alles zu erinnern!
Der großköpfige Spaceglot blättert das Buch schnell durch und wirft es beiseite.
Großköpfiger Spaceglot (launisch)
Sie kann man nie lernen!
Es gibt zu viele dieser Regeln!
Mir tut schon der Kopf weh!
Der großköpfige Spaceglot greift nach seinem Kopf.
Sie müssen sie kennen, denn die Straße
Ständig reden
Und mit dem Fahrer und mit dem Passanten!
Großköpfiger Spaceglot (skeptisch)
Du sagst mehr, singe!
Spricht? Ja, das kann nicht sein!
Sie hat keinen Mund!
Und ohne Worte wird sie alles sagen.
Ich frage mich, wie?
Sie hat jeden Fall
Ein besonderes Abzeichen wurde gespeichert!
Der Ampelinspektor nimmt einen Stapel großer Verkehrsschilder in der Reihenfolge, in der sie im Lied erscheinen. Der Refrain kann gemeinsam mit dem Publikum im Chor gesungen werden.
Alle Fahrer von Geburt an
Lernen Sie das Alphabet des Fahrens!
Rechte eingeräumt werden
Sie müssen wissen, wie zwei und zwei
Straßenverkehrsregeln,
Alle Arten von Schildern.
Der Ampelkontrolleur zeigt das „Vorfahrt geben“-Schild.
Wenn Sie dieses Zeichen sehen
Wisse, dass er nicht einfach so ist.
Um Probleme zu vermeiden
Machen Sie Platz für alle!
Verkehrsregeln -
Gar nicht so schwierig!
Der Ampelkontrolleur zeigt das Schild „Bewegung verboten“.
Dieses Zeichen ist sehr streng
Kohl steht auf der Straße.
Er sagt uns: „Freunde,
Hier darf man überhaupt nicht Auto fahren!“
Der Ampelkontrolleur zeigt ein Einfahrtsverbotsschild.
Das Zeichen der Fahrer ist einschüchternd,
Keine Autos erlaubt!
Versuchen Sie es nicht vorschnell
Fahren Sie am Ziegelstein vorbei!
Der Ampelkontrolleur zeigt das Schild „Hauptstraße“.
Und hier ist ein Zeichen, von dem es nur wenige gibt:
Das ist die Hauptstraße!
Wenn du darauf fährst
Du wirst zum Anführer aller!
Der Ampelkontrolleur zeigt das Schild „Höchstgeschwindigkeit“.
Das Schild wird uns unparteiisch sagen:
„Es ist gefährlich, hier zu fahren!
Seien Sie also freundlich
Verlangsamen Sie Ihre Geschwindigkeit!"
Der Ampelkontrolleur zeigt das Schild „Überholen verboten“.
Überholschild
Gesetzlose.
An diesem Ort ist es jedem klar
Überholen ist überhaupt nicht möglich!
Der Ampelkontrolleur zeigt ein Schild mit der Aufschrift „Mindestgeschwindigkeitsbegrenzung“.
Auf dem Schild steht: „In der Tat,
Was webst du kaum?
Auch wenn du eine dreiköpfige Schlange bist,
Wagen Sie es nicht, langsamer zu fahren!“
Der Ampelkontrolleur zeigt das Fußgängerüberwegschild.
Landübergangsschild,
Die Leute laufen hier den ganzen Tag.
Hey Fahrer, sei nicht traurig
Überspringen Sie die Fußgänger!
Der Ampelkontrolleur zeigt das Schild „Kinder“.
Und hier ist das Schild mit dem Namen „Kinder“,
Wir sind immer für sie verantwortlich.
Bedrohen Sie nicht ihr Leben
Siehst du das Schild, langsamer!
Der Ampelkontrolleur zeigt ein Halteverbotsschild
Beladen Sie das Auto hier nicht
Nicht parken, nicht langsamer fahren.
Dieses Zeichen sagt jedem:
„Derjenige, der hier steht, hat Unrecht!“
Der Ampelkontrolleur zeigt das Schild „Bewegung ohne Anhalten verboten.“
Hey Fahrer, nehmen Sie sich Zeit
Siehst du das Schild, halt!
Bevor wir unseren Weg fortsetzen,
Vergessen Sie nicht, einen Blick darauf zu werfen.
Verkehrsregeln
Gar nicht so schwierig!
Der Ampelkontrolleur zeigt das Dead-End-Schild.
Dieses Zeichen ist sicher
Wird in eine Sackgasse führen.
Na dann - wenigstens fliegen,
Weil es keine Möglichkeit gibt!
Die Noten zu diesem Lied können Sie hier herunterladen: Lied über Verkehrszeichen.
Kann ich endlich gehen?
Gibt es Hindernisse?
Die Ampeln sind rot und die Fußgängerampeln sind grün. Die fliegende Untertasse bewegt sich. Der Ampelkontrolleur pfeift.
Großköpfiger Tollpatsch,
Wo bist du an der roten Ampel?
Großköpfiger Spaceglot (empört)
Nicht rot, grün!
Hier strahlt er! Hier!
Der großköpfige Spaceglot zeigt auf eine Fußgängerampel.
Ampelinspektor (spöttisch)
Er ist definitiv grün
Nur die Ampel ist nicht gleich.
Dieses mit zwei Augen
Fußgänger.
Der Ampelinspektor zeigt auf eine Fußgängerampel mit zwei Signalen.
Und der Fahrer
Muss aufpassen
Hier an dieser Ampel.
Der Ampelinspektor zeigt auf eine Ampel mit drei Signalen.
Ampelinspektor (Gesang)
Vielleicht eine dreiäugige Ampel
Sprechen Sie mit allen gleichzeitig.
Ihn ist leicht zu verstehen
Sowohl der Fahrer als auch der Fußgänger!
Bei Autos leuchtet das rote Licht auf -
Das rote Signal ist eingeschaltet.
Der Ampelkontrolleur zeigt auf eine grüne Fußgängerampel und überquert das Zebra.
Grünes Licht für Autos
Schaltet an einer Verkehrsampel ein grünes Signal und an einer Fußgängerampel ein rotes Signal ein.
Es gibt keine Fußgänger!
Der Ampelkontrolleur kehrt zum Gehweg zurück und zeigt auf eine rote Fußgängerampel.
Leuchtet gelb,
Die Ampel schaltet auf Gelb.
Warten Sie, welches sich einschaltet!
Wer sich daran erinnert
Und es wird vergehen, und es wird vergehen!
Verkehrsregeln
Gar nicht so schwer!
(zusammen mit dem Publikum)
Verkehrsregeln
Gar nicht so schwierig!
Noten zu diesem Lied können Sie hier herunterladen: Lied über die Ampel.
Großköpfiger Spaceglot (wütend)
Auch das ist unmöglich!
Tu es, tu es nicht!
„Müde, keine Rettung!“ -
Gibt es hier so ein Schild?
Ich werde auf niemanden hören!
Ich werde fahren, wie ich will!
Der großköpfige Spaceglot beschleunigt und rast über eine rote Ampel, wobei er beinahe den Inspector Traffic Lights trifft, der ihm nachpfeift. Es gibt ein Quietschen der Bremsen, ein Rumpeln und ein Rasseln. Hinter den Kulissen rollt ein Autorad auf die Bühne. Sirenen heulen. Nach einer Weile betritt ein bandagierter großköpfiger Raumglot hinkend die Bühne.
Großköpfiger Raumglot (weinend)
Ich hätte fast meine Seele Gott gegeben!
Ich kann meine Füße kaum schleppen!
Mein Raumschiff ist abgestürzt!
Oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh!
Ampelinspektor (erbaulich)
Du hast nicht gelernt, Auto zu fahren!
Sei froh, dass du lebst!
(schlägt Heady
Kosglot auf der Schulter)
Nichts, du bekommst das Richtige
Du wirst mit dem Wind reiten.
Großköpfiger Spaceglot (beleidigt)
Es ist zu schwer. Besser
Ich werde gehen!
Die Fußgängerampel ist rot. Der großköpfige Spaceglot versucht die Straße zu überqueren und ignoriert ihn. Der Ampelkontrolleur pfeift.
Verbandszusätze gesucht?
Willst du niedergeschlagen werden?
Warum ziehst du also um?
Stehen Sie an einer roten Ampel auf der Autobahn?
Großköpfiger Spaceglot (entsetzt)
Sicherlich!
Wir können nicht ohne sie auskommen
Und sich unvorsichtig verhalten
Nur ein Narr auf der Straße
Weil es gefährlicher ist
Kein Ort auf der Welt zu finden!
Wie man sich hier verhält, Kinder
Und Erwachsene müssen es wissen!
Ampelkontrolleur (singend und tanzend)
In der Welt zu leben ist Glück!
Damit es nicht endet
Denken Sie daran, unterwegs
Es ist verboten, Ball zu spielen!
Hinter den Vorhängen rollt ein Ball hervor. Der Ampelkontrolleur stoppt ihn mit dem Fuß, hebt ihn hoch und wirft ihn wieder hinter die Bühne.
Niemand kann frei sein
Führen Sie, wie und wo Sie entscheiden.
Gehweg für Fußgänger
Der Ampelkontrolleur geht den Bürgersteig entlang.
Und die Straße ist für Autos!
Gehen Sie nicht über die Straße
Wo es einem in den Sinn kommt
Wenn es in der Nähe ist
Fußgängerübergang.
Der Ampelkontrolleur zeigt den Zuschauern ein Kreuzungsschild und einen Zebrastreifen.
Oder eine zweiäugige Ampel.
Der Ampelkontrolleur nähert sich der Ampel.
Seine Sprache ist einfach:
Er sieht mit grünen Augen aus
Die Ampel schaltet auf Grün und der Ampelkontrolleur geht mit dem Zebra spazieren.
Pass und Rot – Stopp!
Eine rote Ampel geht an und der Ampelkontrolleur steht stramm auf dem Gehweg.
Wenn es keinen Übergang gibt
Die Straße überqueren
Bevor Sie es tun
Schauen Sie nach links, schauen Sie nach rechts.
Der Ampelkontrolleur dreht seinen Kopf erst nach links und dann nach rechts.
Es ist sehr wichtig, dies sicherzustellen
Dass kein Auto in der Nähe ist
Schließlich ist nicht jeder Fahrer.
Es kann Sie verlangsamen.
Der Ampelkontrolleur tritt mitten auf die Straße.
Transport ist kein Spielzeug!
Der Ampelkontrolleur holt ein Spielzeugauto aus der Tasche und zeigt es dem Publikum.
Für dein eigenes Wohl
Mit ihm muss man vorsichtig sein
Springen Sie nicht darunter
Tun Sie alles mit Gewissen
Und geraten Sie nicht in Schwierigkeiten!
Kennen Sie alle Verkehrsregeln
Und folge ihnen immer!
Noten zu diesem Lied können Sie hier herunterladen: Song of Inspector Svetoforov.
Der Ampelkontrolleur tanzt hinter der Bühne. Der großköpfige Spaceglot fällt auf einen Fußgängerüberweg und strampelt mit Armen und Beinen in die Luft.
Großköpfiger Raumglotte (schreit)
Nein! Ich will nicht! Ich werde nicht!
Großköpfiger Raumglotte
Immer und überall
Lebt nicht nach den Regeln!
Die Ampeln sind rot für Fußgänger und grün für Autos. Die Maschine betritt mit einem Piepton die Bühne, der großköpfige Space-Glot rennt rüber und verlässt die Bühne. Ein Pfiff ertönt. Der Ampelkontrolleur kommt angerannt. Der Ampelinspektor bandagiert den großköpfigen Spacethroat von Kopf bis Fuß.
Großköpfiger Raumglotz (reibt sich die Seiten)
Ja, jetzt verstehe ich alles!
Wenn ich das vorher gewusst hätte
Das würde vorsichtig fliegen
Ich würde nicht so viele Bußgelder bekommen!
Der großköpfige Spaceglot erhebt sich mühsam.
Damit das Leben Spaß macht
Um nicht in Schwierigkeiten zu geraten
Ich studiere an der Weltraumschule
Ich werde auf jeden Fall hingehen!
Nach der Schienenmassage
Ich möchte nach den Regeln leben!
Ich werde sie alle und sogar lernen
Ich werde Platzstrafen zahlen!
Der großköpfige Spaceglot sammelt verstreute Quittungen ein.
Erst doch zur Kosmobank
Hier hat der Bus Pech!
Ampelinspektor (zustimmend)
Wenn ja, aus der Beschlagnahmung
Nimm dein Raumschiff!
Der Ampelinspektor rollt hinter den Kulissen eine verkrüppelte fliegende Untertasse in ihrer Originalform ohne Räder hervor. Der großköpfige Spacethroat klettert hinein.
Komm schon, zieh den Hebel!
Der Ampelkontrolleur zieht den Hebel, das Schild fängt an zu rumpeln.
Großköpfiger Spaceglot (glücklich)
Sie können mit dem Zählen beginnen!
Die Lichter auf der Platte beginnen zu blinken.
Die Milchstraße ist deine Tischdecke,
Großköpfiger Raumglotte!
Die fliegende Untertasse hebt ab. Der Ampelkontrolleur winkt ihm zu.
Headed Spaceglot (singt)
Ohne dich selbst ein Wrack zu sein
Laufen, reiten und fliegen
Brauche Verkehrsregeln
Halten Sie sich unbedingt daran!
Die Straße spricht zu uns.
Auf der Erde und auf einem Stern
Es gibt viele verschiedene Zeichen
Schilder überall und überall!
Ich bin ein Befürworter strenger Regeln,
Ich bin jetzt ihr Diener!
Sie müssen die Sprache der Straße kennen
Wenn dir das Leben am Herzen liegt!
Raumschiff - Stahlvogel
Rauschen, und der Motor heult.
Werde die Regeln lernen
Großköpfiger Raumglotte!
Noten zu diesem Lied können Sie hier herunterladen: Song of the Big-Headed Cosmoglot über Verkehrsregeln.
Die fliegende Untertasse mit dem großköpfigen Raumkehlchen fliegt von der Bühne.
Ampelkontrolleur (zum Publikum)
Stimmen Sie ihm zu?
Der Ampelinspektor gibt dem Publikum Zeit, seine Antworten zu schreien.
Großartig!
Und lass uns jetzt
Ich werde es mir persönlich anschauen
Ich werde dich testen.
Der Ampelkontrolleur zeigt das Schild „Ungeregelter Fußgängerüberweg“.
Der Mann im blauen Quadrat
Es geht in Streifen.
Auf diesem schönen Schild steht:
Hier ist der Boden…
(Übergang)
Wenn Sie es nicht verstehen können
So überqueren Sie die Straße
Wenden Sie sich an erwachsene Passanten,
Fragen...
(übersetzen)
Zaun entlang der Straße
Nicht für Lasagne.
An alle ist es eine Warnung:
Fußgängerweg...
(geschlossen)
Es ist sicher unterwegs
Wenn das Licht an ist...
(Grün)
Transport wartet an der Bushaltestelle -
Verlassen Sie den Bürgersteig nicht
Und auf einem Parkplatz
Laufen Sie nicht herum und wandern Sie nicht umher.
Es sollte jedem klar sein -
Unter die Räder klettern ...
(gefährlich)
Für Leben und Gesundheit,
Gehen Sie um den Bus herum...
(hinter)
Und der Trolleybus übrigens auch
Man kann nur hinten herumgehen.
Und umfahren Sie die Straßenbahn
Herumgehen…
(Vorderseite)
Gut gemacht! Prüfung bestanden!
Und denken Sie daran, Freunde
Weichen Sie von diesen Regeln ab
Du darfst nicht unterwegs sein!
Und jetzt heißt es Abschied nehmen.
Auf Wiedersehen, Kinder!
Es macht Spaß, mit Ihnen zu reden
Aber es ist Zeit für meinen Dienst!
Der Ampelkontrolleur pfeift trotzig und verlässt die Bühne. Die Schlussmelodie ertönt.
Unterhaltungsszenario nach den Verkehrsregeln „Reise des Brötchens!“
AUFGABEN:
- Aufmerksamkeit, Konzentration, Sensibilität und die Fähigkeit, anderen zu helfen, zu kultivieren;
- durch emotionale Wirkung auf Kinder durch Wortkunst, Gesang und Spielkreativität, dazu beitragen, Kinder für die Verkehrsregeln zu interessieren;
- die Fähigkeiten für vorsichtiges Verhalten auf der Straße zu entwickeln;
- Entwickeln Sie die Gewohnheit, die Verkehrsregeln zu befolgen.
AUSRÜSTUNG:
Der Ablauf der Rede:
Zur Musik betreten die Kinder den Saal und stellen sich im Halbkreis auf. Die zentralen vier Kinder halten Briefe in ihren Händen. S, T, O, P. unten. Die Kinder lesen abwechselnd.
1. Hallo Freunde! Hallo Leute!
2. Was lebt in einer herrlichen Stadt!
3. Nun Grüße an euch alle, unsere Gruppe –
ALLE: Spitzenklasse!
(zur Musik von „Yeralash“)
4. Jungen und Mädchen!
5. Und auch ihre Eltern!
6. Möchten Sie den Straßenverlauf sehen?
7. Straßengeschichte, naja, einfach klasse.
Alle: Wir zeigen Ihnen jetzt die Straßengeschichte!!
Unser Motto:„Alle Hindernisse sind für uns kein Problem, das Straßenalphabet ist immer dabei!“
Lied zum Motiv „Gemeinsam macht es Spaß, durch die Weiten zu gehen“ von V. Shainsky
1. Wie im Märchen macht es Spaß, über die Freiflächen zu laufen (3 Mal)
Wenn der Weg für Sie durch eine Ampel freigegeben ist (3 Mal)
Chor: Wir zeigen Ihnen ein interessantes Programm,
Auch wenn Ihnen das Thema bekannt vorkommt,
Erfahren Sie heute zweifellos alles.
Das sind die Verkehrsregeln.
Führend. Diese Welt besteht aus Fußgängern
Von Autos und von Fahrern und natürlich von den Straßen!
Damit alle auf dieser Welt zusammenleben,
Natürlich müssen wir uns alle an die Regeln halten, mein Freund!
Folgt ihnen, Freunde! Ohne sie geht es nicht!
Kinder mit Buchstaben nehmen sie abwechselnd auf und machen einen Schritt nach vorne. Sie sprechen alle zusammen.
Kinder. C – beachten, T – Anforderungen, O – vorsichtig, P – Bewegung!
Führend. Wenn Sie in der Lage sind, rechtzeitig „STOP!“ zu sich selbst zu sagen, sind Ihre Gesundheit und Ihr Leben in Sicherheit.
STOPPEN! - wenn Sie sich entscheiden, über die rote Ampel zu fahren.
STOPPEN! - wenn Sie vor einem in der Nähe befindlichen Fahrzeug über die Straße laufen.
STOPPEN! - wenn Sie die Fahrbahn in ein Spielfeld verwandeln.
STOPPEN! wenn Sie die Verkehrsregeln missachten.
Zur Musik nehmen die Kinder ihre Plätze ein.
Führend. Erinnert euch, Leute, was ist mit dem Helden des berühmten russischen Märchens passiert, der vor seinen Großeltern davonlief und sich im Wald verirrte? Ja, ja, er steckte in großen Schwierigkeiten. Und jetzt wollen wir Ihnen zeigen, was Kolobok auf den Straßen einer modernen Stadt passieren könnte. Also das alte Märchen auf neue Art.
Diese schwierige Geschichte darin ist sowohl ein Witz als auch ein Hinweis.
In unserem Märchen ist irgendwo eine Lektion für gute Kerle verborgen.
Kolobok erscheint. Er geht zügig und singt fröhlich (zum Motiv von V. Shainskys Lied „Wenn du mit einem Freund losziehst“.)
Kolobok.
Ich habe meine Großmutter verlassen, ich habe meinen Großvater verlassen, ich bin mein eigener Chef.
Ich gehe die Straße entlang und singe dabei, fröhlich und verzweifelt.
Ich werde durch die ganze Welt gehen, für mich gibt es nirgends eine Barriere.
Ich brauche keinen Rat...
Der Lebkuchenmann geht zur roten Ampel. Der Pfiff ertönt. Geeigneter Wächter - Wolf.
Wolf:
Oh, stur, du bist unglücklich! Sie sehen, das Licht ist rot.
Das bedeutet – es gibt keine Möglichkeit, Sie warten und warten.
Führend. Die erste Regel eines Fußgängers: Überqueren Sie die Straße, wenn die Ampel grün ist.
Alle Kinder.Überqueren Sie die Straße erst bei grüner Ampel.
Das Lied „Fröhliche Ampel“
1. Wenn das rote Licht leuchtet,
Die Ampel sagt uns:
Fußgänger haben keine Möglichkeit!
2. Wenn das gelbe Licht leuchtet –
Er, wie uns ein Freund erzählt
„Ich werde dich bald vermissen,
Geben Sie jetzt grünes Licht!“
3. Hier blinkte das grüne Licht -
Und es gibt keine Autos.
„Komm, der Weg ist frei!“ —
Die Ampel verrät es uns.
Führend. Ob sich unser Kolobok an die erste Regel eines Fußgängers erinnerte oder nicht, weiß ich nicht, aber er rollte weiter.
Kolobok. Ich habe meine Großmutter verlassen...
Zur Musik des Liedes „Cars“ bahnt sich Kolobok seinen Weg im Strom der fahrenden Autos (auf Pappe gezeichnete Autos), bis zwei von ihnen miteinander kollidieren. Ein Bär rennt aus einem der Autos.
Tragen:
Warum kriechst du unter die Räder, lautes Brötchen?
Schließlich kann es zu Problemen kommen! Du musst lernen, Freund.
Wie man durch die Straßen geht, um den Ärzten nicht zu gefallen.
Führend. Denken Sie an die zweite Fußgängerregel: Sie müssen die Straße an einem Fußgängerüberweg überqueren.
Alle Kinder.Überqueren Sie die Straße nur am Fußgängerüberweg!
Tanz „Fußgängerüberweg!“
Führend. Und dieser unangenehme Vorfall brachte Kolobok nicht zum Nachdenken, Vorsicht. Er bewegte sich erneut auf die Gefahren zu.
Kolobok holt den Hasen ein. Er hat einen brandneuen Fußball in seinen Händen.
Hase.
Warte, Kumpel Kolobok! Ich konnte dich kaum einholen.
Habe mir einen tollen Ball gekauft, lasst uns ein Minispiel veranstalten!
Lebkuchenmann und Hase spielen auf der Fahrbahn. Es gibt ein Quietschen der Bremsen. Die Spieler laufen in verschiedene Richtungen. Wachwolf führt Kolobok hinaus.
Wolf.
Kann man seinen Kopf auf der Straße riskieren?
Du bist nicht im Zirkus, hier ist die Straße, na ja, wen wirst du überraschen?
Das Lenkrad dreht sich ein wenig – Sie fallen unter das Auto!
Kolobok.
Ich wollte auf der Straße Fußball spielen.
Bevor ich Zeit hatte, ein Tor zu schießen, geriet ich ins Unglück.
Ich fand mich cool, mir ist alles erlaubt.
Es stellte sich heraus, dass manchmal alles schlecht endet.
Führend. Die dritte Fußgängerregel: Auf der Fahrbahn darf man nicht spielen.
Alle Kinder: Man kann nicht unterwegs spielen!
Fox-Unfall erscheint. Tanzen in der Nähe von Kolobok.
Fuchs.
Ich bin sehr freundlich zu Übertretern, ich mache Tag und Nacht Chaos.
Ich bin seit vielen Jahren auf den Straßen unterwegs und habe viele Probleme aller Art verursacht.
Wer die Bewegungsregel vernachlässigt hat, wird sich bestimmt irgendwo treffen – gib ihm Zeit.
Und dann müssen die rücksichtslosen Fahrer nachts noch lange in wilder Angst aufwachen.
Der Fuchs kichert böse. Lebkuchenmann bedeckt vor Angst sein Gesicht mit seinen Händen. Guard Wolf kommt heraus.
Wolf.
Wenn du die Verkehrsregeln lernst, Baby,
Sie werden niemals in die Fänge dieser schrecklichen Dame geraten.
Und jetzt machen unsere Kinder Sie mit den Verkehrsregeln vertraut.
Chastushki über die Verkehrsregeln
1. Über den Verkehr
Wir werden dir Lieder vorsingen,
Und mit schlechtem Benehmen
Leider fangen wir an.
2. Auf der Autobahn mit dem Roller
Der dumme Mischa rollt berühmt,
Bin in ein Auto gefahren
Wie durch ein Wunder überlebte er.
3. Angelina überall
Und jetzt fällt es ihr schwer zu laufen
Das arme Ding geht mit einer Krücke.
4. Die Wolga fährt die Straße entlang,
Hinter ihr steht ein Lastwagen.
Yura wartet nicht gern lange,
Direkt vor ihnen.
5. „Wolga“ wurde plötzlich langsamer,
Der Lastwagen hat sie angefahren.
Zwei zerstörte Autos.
Yura flüstert: „Ich wollte nicht ...“
6. Vova neben der Straße
Wollte Fußball spielen
Und am Ende: in einem Gipsverband
Und ein Krankenhausbett.
7. Was auch immer passiert, mein Freund,
Du hast Unglück
Spielen Sie nie
Auf der Fahrbahn.
8. Die freche Christina,
Warum kriechst du unter das Auto?
Schließlich haben wir etwas für Fußgänger
Viele Übergänge.
9. Laufen Sie nicht über die Straße
Ich schaue auf Ampeln.
Er ist ein sehr strenger Assistent,
Den Menschen schon lange dienen.
10. Und es gibt einen Übergang
Direkt unter der Erde.
Seien Sie nicht faul, hinunterzugehen
11. Ich halte die Hand meiner Mutter,
Ich überquere mit ihr die Straße.
Ich laufe nicht vor ihr weg.
Ich vertraue ihr sehr.
12. Wir gehen die Straße entlang,
Und natürlich haben wir es nicht eilig.
Wir kennen diese Wissenschaft
Wie man durch die Straßen geht.
Führend. Wenn Sie, Kolobok, sich Sorgen um Ihre Gesundheit machen, dann hören Sie zu, was die Kinder Ihnen über Verkehrszeichen erzählen.
Stell dich an
Und alle Verkehrsregeln
Erzähl es den Jungs
Schild „Fußgängerverkehr ist verboten“
Der Mann auf dem roten Kreis
Es ist also gefährlich, hier zu Fuß zu gehen
An diesem Ort, Freunde
Niemand kann laufen.
Schild „Tonsignal verboten"
Hey Fahrer, nicht heulen
Wecken Sie die Schläfer nicht durch Lärm.
Erschrecken Sie Passanten nicht mit einer Pfeife,
Du kannst selbst Angst haben.
Schild „Fußgängerüberweg“
In schwarz-weißen Streifen
Der Mann geht mutig.
Weiß: wohin er geht,-
Fußgängerübergang!
Kein Einfahrtsschild
Weder im Hof noch in der Gasse,
Nicht in der leeren Gasse
Fahren Sie nicht hierher -
Dieses Schild lässt es nicht zu.
Erinnern! Es bedeutet:
„Keine Autos erlaubt.“
Schild „Verkehrsordnung“
Dir zu helfen
Der Weg ist gefährlich
Tag und Nacht brennend
Grün, Gelb, Rot.
Schild „Fahrradverkehr verboten“
Erinnert euch an das Zeichen, Freunde,
Sowohl Eltern als auch Kinder:
Wo es hängt, ist es unmöglich
Fahrradfahren!
Straßenbauschild
Hier sind die Straßenarbeiten
Keine Fahrt, kein Pass.
Dieser Ort ist für Fußgänger.
Es ist besser, einfach herumzulaufen!
Schild „Kinder“
Hey Fahrer, sei vorsichtig!
Es ist unmöglich, schnell zu fahren.
Die Menschen wissen alles auf der Welt -
Kinder gehen an diesen Ort.
Schild „Bahnübergang“
Das Kinderschild warnt
Schützt vor Unglück:
Ziehen um! Schauen Sie mit aller Macht
Folgen Sie der Schranke!
Schild „Andere Gefahren“
Hier kann man also schreien
Singen, Lärm machen, Streiche spielen?
Die Leute antworten streng:
„Das ist ein gefährlicher Weg!“
Sehr gefragtes Verkehrsschild
Fahren Sie ruhig und vorsichtig.
Kinder (zusammen)
Wir sind Verkehrszeichen
Wir sind überhaupt nicht kompliziert.
Du, mein Freund, respektiere uns,
Brechen Sie nicht die Regeln!
Es gibt so viele Schwierigkeiten auf den Straßen
Aber wir haben keinen Grund, sie zu fürchten.
Denn die Verkehrsregeln
Es gibt Fußgänger und Autos.
Und dass alle gut gelaunt waren
Befolgen Sie die Verkehrsregeln.
Kolobok. Ah-ah-ah! Ich habe alles verstanden!
Wenn ich grob studiere, werde ich die Gesetze der Straßen studieren,
Mir wird kein Ärger passieren, ich kenne nur die Regeln für „fünf“!
Tanz: „Ampel“(Bälle - rot, gelb, grün)
Führend. Unsere Geschichte hat ein Happy End. Kolobok erkannte seine Fehler und verstieß nie wieder gegen die Verkehrsregeln. Und wie viele solcher Koloboks laufen noch durch die Straßen unserer Stadt!
Es gibt eine Formel für Sicherheit: Sie müssen sehen, voraussehen und berücksichtigen
Vermeiden Sie nach Möglichkeit alles und rufen Sie, wo nötig, Hilfe an.
Zusammen. Jeder sollte die Verkehrsregeln kennen!
(Laut Soundtrack des Liedes über die Verkehrsregeln verlassen die Kinder den Saal. Musik aus dem Film „Merry Fellows“) Die Rechte und Pflichten der Schüler Ein integraler Bestandteil der Bildung ist die Erziehung – eine pädagogisch sinnvolle Steuerung der Prozesse der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung. Dieses Verständnis von ihm ist im Gesetz der Russischen Föderation „Über Bildung“ verankert und […]
SZENARIO URLAUB IN DER GRUNDSCHULE gemäß den Verkehrsregeln
„Wissen und beobachten SDA!
Ziele:
Um jungen Schulkindern eine Vorstellung von den Sicherheitsregeln zu vermitteln
Verhalten im Straßenverkehr;
Entwickeln Sie bei den Schülern die Fähigkeiten von Verantwortung, Disziplin,
die Anwendung des erworbenen theoretischen Wissens für die Umsetzung praktischer Aufgaben zu erreichen.
Entwicklung von Koordination, Aufmerksamkeit, Beobachtungsgabe und Eigenschaften bei Kindern, die für sicheres Verhalten auf der Straße erforderlich sind;
- bei den Schülern ein Verantwortungsbewusstsein für die persönliche Sicherheit und eine wertschätzende Einstellung zu ihrer Gesundheit und ihrem Leben zu fördern
Kursfortschritt.
1.Org. Moment. Einführung.
Leute, reist ihr gerne?
Ich schlage vor, dass Sie reisen und Ihr Wissen verbessern.
Und wohin wir auf die Reise gehen, erfahren Sie aus dem Lied.
(Lied erklingt.)
IRGENDWO IN DER WELT
I. Irgendwo auf der Welt gibt es ein Wunderland,
Mütter, Väter und Kinder brauchen es alle,
Ohne sie können Autos keinen Tag leben,
Ohne sie wären die Tracks Unsinn.
Chor: La, la, la, la, la, la, la
Das ist eine Ampel.
wundervolles Land
Unsere Ampel.
Erraten? Möchten SieReise? Warum brauchen Sie es?
Auf Ihrem Weg werden Sie verschiedene Hindernisse überwinden müssen. Sind Sie bereit? (Antworten)
1 Schüler.
Nehmen Sie Platz und machen Sie es sich bequem
Sichern Sie sich schnell Ihre Plätze
Im Urlaub im Land der Ampeln
Wir laden Freunde ein!
2 Schüler.
Die Stadt, in der wir mit Ihnen leben
Kann durchaus mit einer Grundierung verglichen werden
Das Alphabet der Straßen, Alleen, Wege
Die Stadt gibt uns ständig eine Lektion.
3 Schüler.
Hier ist es – das Alphabet über dem Kopf:
Wir sehen bei euch überall Schilder.
Denken Sie immer an das Alphabet der Stadt
Damit Ihnen dieser Ärger nicht passiert.
2. Kreuzung „Magic Tale“
Führend: Und so beginnt die Reise.
Was steht bevor?
Treffen mit den Helden eines wunderbaren Landes
Wo leben Bunny und Aibolit?
Wo jedes Blatt seine Liebkosung behält.
Am Scheideweg der Märchen
SZENARIO DER GESCHICHTE „BUNNY-ZAZNAIKA“
Führend:
In unserer Stadt lebte ein kleiner Hase,
Es gab einen sehr dummen Bunny-Wissenden:
Sie müssen ein wenig die Allee entlang laufen
Hier lag ein Weg in weißen Karos,
Grüner Pfeil an - Übergang,
Menschen gehen gemeinsam den Weg entlang.
Was macht der Hase zu dieser Zeit?
Hasenwissend:
Ich muss die Regeln nicht kennen
Ich bin ein Hase mit Kopf
Ich springe die Allee hinunter
Ich springe auf den Bürgersteig
Ich verrate dir ein Geheimnis:
Halte dich an der Straßenbahn fest
Überquere die Straße
Wenn die Autos fahren
Ich liebe Leidenschaft, ah-ah!
Führend :
Und der Hase lief bei jedem Wetter,
Wo es auf der Straße keinen Übergang gibt,
Sprang direkt an die Nase der Autos,
In der Nähe der wütend aufgepumpten Reifen.
Er wollte den Ältesten nicht gehorchen,
und ... ein Lastwagen fuhr mit ihm zusammen!
Der Anführer ruft den Krankenwagen. Ein Krankenwagen kommt, Aibolit kommt mit einem Erste-Hilfe-Kasten heraus.
Läuft ein Hasenvater : Ay Ay! Mein Hase, mein Junge, ist in Schwierigkeiten geraten, und jetzt ist er krank und lahm, mein kleiner Hase!
Aibolit:
Ich werde einen Blick auf dich werfen. Wo tut es weh?
Hasenwissend:
Bein tut weh – A-ah-ah!
Aibolit: Weine nicht, sei geduldig.
(legt ihm eine Schiene ans Bein)
Sie haben sich nicht an die Verkehrsregeln gehalten
Deshalb bist du, Zainka, in Schwierigkeiten geraten.
Man muss ohne Argumente zuhören.
Ampelanzeigen.
Brauche Verkehrsregeln
Ohne Verzögerung ausführen.
Alles ist fertig!
Pfleger, Sie legen den Hasen hin
Und bring mich ins Krankenhaus!
Hasenpapa:
Mein Häschen! Mein Junge!
Wird er bald wieder gesund sein?
Kann er bald aufstehen?
Auf ein schmerzendes Bein springen?
Aibolit:
Ich werde das Bein des Hasen gipsen,
Ich werde ihn für lange Zeit ins Krankenhaus bringen,
Um besser zu werden, Zainka dein
Und kehrte schnell nach Hause zurück.
Hasenpapa Aibolit wird von einem Krankenwagen abtransportiert.
3 .-Kinder, ein Gast aus der fabelhaften Blumenstadt ist angekommen, jetzt wird er erscheinen. (Dunno kommt herein ). Erkennt ihr, Kinder, unseren Gast? Wer ist das?
Kinder. Keine Ahnung!
Führend. Aber Dunno ist etwas verlegen und verärgert. Sag mir, keine Ahnung, was ist mit dir passiert?
Keine Ahnung:
Einmal in einer großen und lauten Stadt,
Ich bin verloren, ich bin verloren ...
Ich kenne die Ampeln nicht
Fast von einem Auto angefahren worden!
Rund um Autos und Straßenbahnen,
Dann ist plötzlich der Bus unterwegs ...
Ehrlich gesagt weiß ich es nicht
Wo kann ich die Straße überqueren!?
Jungs! Du hilfst mir!
Und wenn möglich, sagen Sie es mir
So überqueren Sie die Straße
Um der Straßenbahn nicht zu gefallen!
Führend. Unsere Kinder kennen bereits die wichtigsten Verkehrsregeln. Sie werden dir, keine Ahnung, zeigen, wie man sich auf den Straßen einer Großstadt verhält.
4 Schüler
Keine Ahnung, keine Sorge, bleiben Sie bei uns!
Wir werden Ihnen helfen.
5 Schüler
Errate das Rätsel, keine Ahnung!
Ich blinzele mit den Augen
Unerbittlicher Tag und Nacht.
Ich helfe Autos
Und ich kann Ihnen helfen!
(Keine Ahnung, weiß die Antwort nicht. Ampel kommt raus)
Ampel:
Es ist eine Schande, keine Ahnung, kein Rätsel über mich zu wissen! Ich bin die Ampel.
Keine Ahnung:
Warum ist das peinlich? Denken Sie an eine Ampel!
Ampel:
Ich habe drei Augen: rot, gelb, grün. Mit Hilfe meiner Augen gebe ich Ihnen Signale, sich zu bewegen oder aufzustehen. Und du, keine Ahnung, weißt du zufällig, was meine drei Farben bedeuten?
Keine Ahnung: Nein.
Ampel:
Jungs! Sag es dem Unbekannten.
6 Schüler.
Das rote Licht sagt uns:
– Stoppen! Gefährlich! Der Weg ist gesperrt!
Gelbes Licht - Warnung:
Warten Sie, bis sich das Signal bewegt.
Grünes Licht machte den Weg frei:
Jungs können sich bewegen.
Leute, haltet ihr euch an die Verkehrsregeln?
4. Ein Spiel " Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde ».
Führend:
Ich stelle Fragen, und wenn Sie das tun, sagen Sie: „Ich bin es, ich bin es, es sind alle meine Freunde.“ Bereit?
Wer von euch geht nur dort voran, wo der Übergang ist? (Das...)
Wer von euch kommt auf die Welt und sagt: „Es gibt keine Bewegung!“?
Wer von euch weicht in einer engen Straßenbahn den Erwachsenen?(Das...)
Wer fliegt so schnell vorwärts, dass er die Ampel nicht sieht?
Wenn das gelbe Licht leuchtet, wer kommt dann? Und wer ist es wert?(Das...)
Wer von euch geht auf dem Heimweg den Bürgersteig entlang?( Bürgersteig – für den Transport, für Sie – der Bürgersteig!)
Wer läuft bei schlechtem Wetter auf einer rutschigen Straße davon?
Wer weiß, was das rote Licht ist
Bedeutet das, dass es keinen Umzug gibt?(Das...)
Wie eine Multiplikationstabelle
Wir lernen die Verkehrsregeln! (Das...)
Wir sind lustige Freunde
Ohne Fußball können wir nicht leben
Wir sollten das Feld besser nicht finden
Als Straßen. (Nein)
Gut gemacht, Jungs! Sie haben diese Aufgabe hervorragend gemeistert.
Keine Ahnung, er geht die Straße entlang und schlägt den Ball auf den Boden.
Keine Ahnung : Mein fröhlicher, klangvoller Ball,
Wohin bist du geflohen?
Rot, Gelb, Blau
Verfolge dich nicht!
Ampel (nimmt Dunno den Ball ab)
Unterwegs, Kinder
Spielen Sie diese Spiele nicht.
Sie können laufen, ohne zurückzublicken
Im Hof und auf der Baustelle.
Keine Ahnung: Warum nicht unterwegs spielen?
Student: Weil auf der Straße Autos fahren, merkt man es nicht
und unter die Räder des Autos fallen.
Schüler: Stellen Sie sich vor, Sie spielen in Ihrem Garten Ball.
Plötzlich rollte der Ball auf die Straße. Was soll getan werden?
Schüler: Sie müssen einen Erwachsenen bitten, den Ball mitzubringen.
Keine Ahnung: Nun, jetzt verstehe ich alles
Ich gehe besser zurück
Und ich habe ein wenig gelesen. (holt ein Buch heraus, geht und liest)
8. Schüler: Hey! Keine Ahnung! Warten Sie eine Minute!
Der Fall wird traurig enden
Es kann eine Menge Ärger geben.
Schließlich ist die Straße kein Lesesaal
Und kein Platz für Gespräche!
(Der Junge rennt auf Dunno zu, nimmt das Buch, klappt es zu und nimmt Dunno mit)
Keine Ahnung:
Jetzt verstehe ich alles. Danke Ihnen. Ich werde auf den Straßen sehr vorsichtig und aufmerksam sein.
5. Moderator:
- Keine Ahnung, hört den Jungs zu und findet es herauserlaubt und was verboten ist.
Das Spiel „Erlaubt – Verboten“
Auf dem Bürgersteig spielen ... (verboten)
Überqueren von Straßen an einer grünen Ampel... (erlaubt)
Überqueren der Straße vor dem nahen Verkehr ... (verboten)
In einer Menschenmenge auf dem Bürgersteig gehen ... (erlaubt)
Überqueren der Straße durch die Unterführung ... (erlaubt)
Überqueren der Straße an einer gelben Ampel (verboten)
Alten Männern und Frauen über die Straße helfen (erlaubt)
Radfahrer klammern sich an vorbeifahrende Autos (verboten)
Umfahren von davor auf dem Gehweg stehenden Fahrzeugen (verboten)
Gehen Sie auf dem Bürgersteig links... (verboten)
Auf die Fahrbahn rennen ... (verboten)
Fahrradfahren ohne den Lenker festzuhalten... (verboten)
Im Verkehr laut plaudern und lachen ... (verboten)
Respektieren Sie die Verkehrsregeln... (erlaubt)
1) Sowohl Alleen als auch Boulevards -
Überall sind die Straßen laut
Gehen Sie auf dem Bürgersteig
Nur auf der rechten Seite! (Baumwolle)
2) Frech, auf der Straße spielen (mit den Füßen stampfen)
Verboten!
3) Seien Sie ein vorbildlicher Fußgänger (Baumwolle)
Erlaubt!
5) Gib der alten Frau Platz (Baumwolle)
Erlaubt!
6) Rotlichtüberquerung (Stampfen)
Verboten!
7) Mit Grün, auch für Kinder (Baumwolle)
Erlaubt!
6. Kreuzung „Verkehrszeichen“
Führend:
Erzählen Sie Dunno mehr über andere Schwierigkeiten auf der Straße und wie Sie diese überwinden können.
7. Schüler.
Und wir sind jetzt auf dem Weg
Auf der Hauptstraße zum Traum.
Damit Ihre Hände intakt bleiben
Damit die Beine intakt bleiben
Diese Zeichen müssen Sie kennen
Hinweisschilder müssen respektiert werden.
Unser Halt an der Kreuzung"Verkehrszeichen"
Kinder kommen mit umgekehrten Verkehrsschildern auf der Brust herein.
Wer sind sie?(Chor)
Wir sind Verkehrszeichen.
Führend:
Die Verkehrsschilder sind alle sehr gut!
Sowohl Erwachsene als auch Kinder sollten sie respektieren
1. Leser:
Borya Trauer und Träume nicht,
Er eilt über die rutschigen Blätter,
Das Zeichen wurde nicht umsonst gesetzt:
"Sorgfältig! Hier ist es gefährlich!“
( Rutschige Straße )
2. Leser:
„Ich bin ein Experte für die Verkehrsregeln,
Ich habe mein Auto hier geparkt.
Auf dem Parkplatz am Kindergarten
Sie müssen nicht still stehen.
( Kein Parken)
3. Leser:
Sehen Sie das Schild? Seine Bedeutung ist
Kreuzung zweier Straßen.
Zwei Freundinnen sind gleich
Zwei Spielspuren.
(Kreuzung gleichwertiger Straßen)
4. Leser:
Ich habe das Zeichen nicht verstanden.
Und er fiel, bekam Angst.
Und es ist nicht schwer zu verstehen:
„Freund, steige vorsichtig ab!“
(Steiler Abstieg)
5. Leser:
Gehen Sie dort über die Straße, Fußgänger
Wo das Schild Ihnen den Übergang zeigt!
(Fußgängerübergang)
6. Leser:
gestreiftes Pferd,
Ihr Name ist Zebra.
Aber nicht der im Zoo
Menschen laufen daran entlang.
Sie ist in unserer Straße
Hier am Scheideweg
Wie ein Zebra genau richtig
Übergang zu Streifen.
7. Leser:
Regen und klares Wetter
Fußgänger gehen hier nicht
Ein Schild sagt ihnen:
„Du darfst nicht gehen!“
8. Leser:
Jeder Fußgänger weiß es
Über diesen unterirdischen Gang
Er schmückt die Stadt nicht
Bei Autos stört es aber nicht.
9. Leser:
Hier ist die Überführung
Die Leute gehen auf und ab
Unter dir fahren Autos
Sie sollten keine Angst vor ihnen haben.
LIED „TURN“
1. Und es gibt keinen Grund, Angst zu haben,
Wir alle haben die Zeichen gelernt
Wir legen großen Wert auf Verkehrsregeln
Wir verlassen das Tor
Wir haben keine Angst, uns umzudrehen
Möge der Weg gut sein.
Refrain: Hier ist eine neue Wendung,
Und der Motor singt.
Der Fahrer hat recht
Wer schafft nicht
Unfälle und Widrigkeiten
Wer hält sich an die Gesetze?
Mutig fährt er um die Ecke.
9. Student: Die Stadt ist voller Bewegung:
Autos fahren hintereinander
Farbige Ampeln
Tag und Nacht brennen.
Vorsichtig gehen
Folgen Sie der Straße
Und nur dort, wo es möglich ist
Überlass sie!
10. Student: Und wo tagsüber die Straßenbahnen sind
Beeilen Sie sich von allen Seiten
Du kannst nicht gähnend herumlaufen!
Vorsichtig gehen
Folgen Sie der Straße
Und nur dort, wo es möglich ist.
Überlass sie!
7. Spiel „Ja, nein.“
Wir kamen an der Haltestelle an. Hier warten wirSpiel Ja! Nein!"
– Jetzt werde ich prüfen, wie aufmerksam Sie als Fußgänger sind und ob Sie für das Spiel bereit sind. Ich stelle Ihnen eine Frage und Sie antworten mit Ja oder Nein.
– Was willst du – sagen wir, rotes Licht – auf keinen Fall?(Ja.)
– Was willst du – sagen wir, süßes Wasser im Meer?(Nein.)
– Was willst du – sagen wir, jedes Mal, wenn wir nach Hause gehen, spielen wir auf dem Bürgersteig?(Nein.)
– Sagen Sie, was Sie wollen, aber wenn Sie es eilig haben, dann vor dem Transportmittel laufen?(Nein.)
– Was auch immer Sie wollen – sagen wir, wir gehen immer nur dort voran, wo der Übergang ist?(Ja.)
– Was wollen Sie – sagen wir, wir rennen so schnell vorwärts, dass wir keine Ampel sehen?(Nein.)
– Was möchten Sie - sagen wir, auf dem Schild „Hier gibt es keinen Durchgang“ ist eine Person gezeichnet?(Nein.)
– Was wollen Sie – sagen wir, auf runden Schildern bedeutet Rot „hier ist es verboten“?(Ja.)
Fußgänger können auf der Straße gehen
Überqueren Sie die Straße entlang des Fußwegs.
Spielen Sie mit dem Ball nur auf der Straße.
Überqueren Sie langsam die Straße
Fußgänger können auf dem Gehweg gehen.
Überqueren Sie die Straße an einer roten Ampel.
Spielen Sie Ball im Garten.
Kinder ab 10 Jahren dürfen im Straßenverkehr mit dem Fahrrad fahren
Sie können sich an Lastwagen festhalten.
Warten Sie an der Bushaltestelle auf den Bus.
Darf man beim Autofahren den Kopf aus dem Fenster strecken?
Führend. Unsere Jungs haben Lieder vorbereitet.
Sei vorsichtig auf der Straße!
Achten Sie auf Ihre Hände und Füße.
Denken Sie überall an die Regeln
Sonst geraten Sie in Schwierigkeiten!
Sowohl Obus als auch Bus
Gehen Sie hinter Ihnen herum
Um nicht für immer zu verlieren
Dein wilder Kopf!
Für Schwätzer
Es gibt einen besonderen Befehl:
Annäherung an jede Straße
Halt gleichzeitig die Klappe!
Du hast nur zwei Beine
Halten Sie sie von den Rädern fern!
Und auf den Trittbrettern fahren
Das können nur Tausendfüßler.
An der Hose und am Auto
Es gibt Rettungsgurte.
Sie sind dein Auto
Binde dich fest!
Wir haben dir Lieder vorgesungen
über Verkehrsregeln
und heute werden wir Sie fragen
Seien Sie vorsichtig
11. Schüler.
Die Welt in der wir leben
Es regt uns manchmal auf.
Machen Sie unser Leben sicher
Wir brauchen dich wirklich.
Lasst uns einander respektieren
Befolgen Sie einfache Gesetze
Dann vergessen Sie die Traurigkeit und den Schmerz
Und alle um uns herum werden lachen.
Alle zusammen : Denken Sie immer an das Alphabet der Stadt,
Damit Ihnen dieser Ärger nicht passiert!!! 1
Ziele:
- Machen Sie die Schüler mit den Regeln der Verkehrssicherheit und den Namen von Verkehrszeichen vertraut.
- Sich mit der Entstehungsgeschichte von Verkehrsregeln und Ampeln vertraut machen.
- Festigung des Wissens der Kinder über die Verkehrsregeln und die Prävention von Verkehrsunfällen bei Schulkindern.
Aufgaben:
- Kennenlernen der Studierenden mit der Geschichte der Verkehrsregeln.
- Festigung des Wissens der Kinder über Verkehrsregeln und der neuen, die sie in den Ferien gelernt haben
- Machen Sie die Schüler mit Verkehrszeichen, ihren Namen und Bedeutungen vertraut.
- Bildung eines nachhaltigen kognitiven Interesses bei Studierenden an diesem Thema.
- Förderung des Verantwortungsbewusstseins der Schüler für die persönliche Sicherheit und einer wertschätzenden Einstellung zu ihrer Gesundheit und ihrem Leben.
- Gedächtnis und Denken bei Kindern entwickeln (beim Spielen, Lieder singen, Gedichte lesen)
- Kultivieren Sie Kollektivismus, die Fähigkeit zur Empathie.
Ausrüstung: Projektor, Präsentation, Verkehrsschilder, Kostüme für jedes Kind mit Verkehrsschildern, ein Dunno-Kostüm, eine Ampel, ein Verkehrspolizist, Tanzkostüme, Banner mit der Aufschrift: „Verkehrsregeln“, Besuch der Ampel.
Motto: - „Verkehrsregeln sollte jeder kennen!“
ein Stand mit Kinderzeichnungen nach Verkehrsregeln, Plakate mit Verkehrsregeln, ein Ball, eine Straße mit Verkehrsschildern, eine Ampel (elektrisch), die ihre Farben wechselt.
Erwartete Ergebnisse:
a) Kinder wissen:
Die Geschichte der Verkehrsregeln
Verkehrszeichen, Verkehrssignale
Verkehrsregeln
b) lernen: sich in Verkehrssituationen zurechtzufinden.
Bewerten Sie Ihr Verhalten im Straßenverkehr.
Erklären Sie einem Freund die Verhaltensregeln im Straßenverkehr.
FORTSCHRITT DER VERANSTALTUNG
Das Lied „Forbidden-Allowed“ erklingt.
Moderator: Leute, heute haben wir ein ungewöhnliches Ereignis. Wir haben uns mit Ihnen getroffen, um über etwas sehr Wichtiges, aber gleichzeitig Interessantes zu sprechen!
Und worüber, das werden Sie mir jetzt selbst sagen.
Hören Sie sich das Gedicht an und denken Sie nach!
Der Ort, an dem wir mit Ihnen leben
Es kann zu Recht mit einer Grundierung verglichen werden.
Hier ist es, das Alphabet – über dem Bürgersteig.
Die Schilder werden über Kopf aufgehängt.
Das Alphabet der Straßen, Alleen, Wege
Die Stadt gibt uns ständig eine Lektion.
Denken Sie immer an das Alphabet der Stadt,
Damit Ihnen dieser Ärger nicht passiert!
Leute, von welchem Alphabet reden wir? (Antworten der Kinder)
Richtig, heute besprechen wir mit Ihnen die Verkehrsregeln und gehen an die Ampel.
Keine Ahnung, rennt raus.-
Einmal in einer großen und lauten Stadt,
Ich bin verloren, ich bin verloren ...
Ich kenne die Ampeln nicht
Fast von einem Auto angefahren worden!
Rund um Autos und Straßenbahnen,
Dann ist plötzlich der Bus unterwegs ...
Ehrlich gesagt weiß ich es nicht
Wo kann ich die Straße überqueren?
Jungs! Du hilfst mir!
Und wenn möglich, sagen Sie es mir
So überqueren Sie die Straße
Um der Straßenbahn nicht zu gefallen!
1. Schüler: Keine Ahnung, keine Sorge, bleiben Sie bei uns!
2. Schüler: Wir werden Ihnen helfen.
1. Schüler: Errate ein Rätsel:
Ich blinzele mit den Augen
Unerbittlicher Tag und Nacht.
Ich helfe Autos
Und ich kann Ihnen helfen!
- (Keine Ahnung, weiß die Antwort nicht. Ampel geht aus)
Ampel: Es ist eine Schande, keine Ahnung, kein Rätsel über mich zu wissen. Ich bin es – eine Ampel.
Keine Ahnung: Warum ist es peinlich? Denken Sie an eine Ampel!
Ampel: Ich habe drei Augen: rot, gelb, grün. Mit Hilfe der Augen gebe ich dir Signale, dich zu bewegen oder aufzustehen.
Und du, keine Ahnung, weißt du zufällig, was die drei Farben für mich bedeuten?
Keine Ahnung: Nein.
Ampel: Jungs! Sag es dem Unbekannten.
2. Schüler:
Das rote Licht sagt uns:
- Stoppen! Gefährlich! Der Weg ist gesperrt!
Gelbes Licht - Warnung:
Warten Sie, bis sich das Signal bewegt.
Grünes Licht machte den Weg frei:
Jungs können sich bewegen.
Ampel: Und jetzt werden wir mit dir spielen.
Das Spiel heißt „Rot, Gelb und Grün“.(Das Spiel wird an einer Ampel gespielt.)
Die Ampel ruft und zeigt die Farben (Rot, Gelb und Grün), und die Kinder, die in der Halle sitzen, stehen auf und beginnen, dem Gedicht zuzuhören, das die Ampel vorliest. Und nachdem die Ampel vorgelesen wurde, führen sie Aktionen aus.
Ampel:
Aufmerksamkeit! Blick geradeaus
Wir haben eine dreiäugige Ampel.
Grünes, gelbes, rotes Auge
Er gibt allen Befehle!
Alle klatschen an der roten Ampel
Auf Gelb stehen sie schweigend,
Auf Grün laufen sie auf der Stelle.
Allen, die einen Fehler gemacht haben, sagen wir:
„Es gibt Ampeln!
Gehorchen Sie ihnen ohne Argument!“
(Während die Ampel das Spiel startet, setzen sich die Schüler auf ihre Plätze)
Lied über Ampeln. (VOM SCHÜLER AUFGEFÜHRT, UND DIE Ampel UND DAS NICHT WISSEN TANZEN)
Ampel: Keine Ahnung, wissen Sie, woher die Verkehrsregeln kommen?
Keine Ahnung: Nein, ich weiß es nicht, aber ich möchte es wirklich wissen ... Wahrscheinlich ist das interessant.
Ampel: (Hören Sie, ich werde es Ihnen sagen.) Leute, das Gesetz für Straßen und Wege ist streng. Er verzeiht keine Fehler auf der Straße. Dieses Gesetz ist sehr freundlich. Er schützt die Menschen vor schrecklichem Unglück, schützt ihr Leben. Daher ermöglicht uns allen nur die ständige Einhaltung der Verkehrsregeln ein sicheres Überqueren der Straßen. Verkehrsregeln stellen eine besondere Sprache der Straßen dar. Sie wurde nach und nach geschaffen. Verkehrsregeln gibt es schon lange. Sie waren natürlich nicht die gleichen wie jetzt, aber viel einfacher. Aber selbst dann hätte jeder wissen müssen, sie zu beobachten.
Die ersten Straßenregeln erschienen vor mehr als 2000 Jahren unter Julius Cäsar. Auf den Straßen fuhren damals nur Wagen, Streitwagen und Reiter.
Das erste Land, das Verkehrsregeln für Fahrzeugführer erlassen hat, ist Frankreich. Es geschah im Jahr 1893. Das erste Land, das die Straßenverkehrsregeln für Kraftfahrzeugführer erließ, war Frankreich im Jahr 1893. Die modernen Straßenverkehrsregeln sind fast 100 Jahre alt.
FÜHREND: - Leute, lasst uns jetzt gemeinsam eine Notiz machen, die „WENN DU EIN FUSSGÄNGER SIND“ heißt.
1. Schüler: Regel eins: Gehen Sie auf dem Bürgersteig und niemals auf der Straße.
2. Schüler: Regel zwei: Überqueren Sie die Straße nur dort, wo sie vorgesehen ist, und überqueren Sie sie niemals an der falschen Stelle (oder überqueren Sie sie!).
3. Schüler: Regel drei: Überqueren Sie die Straße nur bei grünem Licht der Ampel und fahren Sie niemals über die rote Ampel.
Erzählen Sie Dunno mehr über andere Schwierigkeiten auf der Straße und wie Sie diese überwinden können.
Die Leser kommen mit Verkehrsschildern heraus. (Jeder Schüler liest einen Vers auswendig und erklärt, was sein Schild bedeutet.)
1. Leser:
Borya Trauer und Träume nicht,
Er eilt über die rutschigen Blätter,
Das Zeichen wurde nicht umsonst gesetzt:
"Sorgfältig! Hier ist es gefährlich!“
2. Leser:
„Ich bin ein Experte für die Verkehrsregeln,
Ich habe mein Auto hier geparkt.
Auf dem Parkplatz am Kindergarten
Sie müssen nicht still stehen.
3. Leser:
Sehen Sie das Schild? Seine Bedeutung ist
Kreuzung zweier Straßen.
Zwei Freundinnen sind gleich
Zwei Spielspuren.
4. Leser:
Ich habe das Zeichen nicht verstanden.
Und er fiel, bekam Angst.
Und es ist nicht schwer zu verstehen:
„Freund, steige vorsichtig ab!“
5. Leser:
Gehen Sie dort über die Straße, Fußgänger
Wo das Schild Ihnen den Übergang zeigt!
LIED „WENN DAS ROTE LICHT AN IST.“ (gesungen von der ganzen Klasse)
FÜHREND: Und was bedeuten diese Zeichen? Nennen Sie die Jungs, erzählen Sie uns von ihnen.
FÜHREND: Keine Ahnung, wissen Sie, wann die Ampel erschien, über die wir heute sprechen?
WEIß ES NICHT: Nein, ich weiß es nicht... sag es mir und ich werde aufmerksam zuhören und mich erinnern.
Es stellt sich heraus, dass man bereits vor 140 Jahren in London damit begann, den Verkehr mithilfe einer mechanischen Vorrichtung zu regulieren. Die erste Ampel stand im Zentrum der Stadt auf einer 6 Meter hohen Säule. Es wurde von einer speziell beauftragten Person geleitet. Mit Hilfe eines Gurtsystems hob und senkte er den Pfeil des Geräts. Dann wurde der Pfeil durch eine Laterne ersetzt, die mit Gas betrieben wurde. In der Laterne befanden sich grüne und rote Gläser, gelbe waren noch nicht erfunden.
Die erste elektrische Ampel erschien 1914 in der Stadt Cleveland in den USA. Außerdem verfügte er nur über zwei Signale – Rot und Grün – und wurde manuell gesteuert. Das gelbe Signal ersetzte die Warnpfeife der Polizei. Aber nach 4 Jahren erschienen in New York dreifarbige elektrische Ampeln mit automatischer Steuerung.
Interessanterweise befand sich an der ersten Ampel das grüne Ampel oben, doch dann wurde entschieden, dass es besser sei, das rote Ampel oben anzubringen. Und mittlerweile sind die Ampeln in allen Ländern der Welt nach einer einzigen Regel angeordnet: oben rot, in der Mitte gelb und unten grün. In unserem Land erschien erstmals 1929 in Moskau eine Ampel. Es sah aus wie eine runde Uhr mit drei Sektoren – Rot, Gelb und Grün. Und der Verkehrsleiter drehte den Pfeil manuell und stellte ihn auf die gewünschte Farbe ein. Auf eine Ampel können Verkehrsteilnehmer heutzutage nicht mehr verzichten. Aus dem Griechischen übersetzt bedeutet Ampel „Lichtträger“. Es regelt den Verkehr mithilfe von Lichtsignalen. Die meisten Ampeln verwenden drei Farben: Rot, Gelb und Grün.
AMPEL: Keine Ahnung, wissen Sie, warum diese 3 Farben für die Ampel ausgewählt wurden?
Keine Ahnung: Nein, aber ich würde gerne etwas darüber erfahren.!!!
SCHÜLER: (erzählt und zeigt die Tat an der Ampel)
Rot ist die Farbe der Gefahr. Es ist sowohl tagsüber als auch nachts sowie bei Regen und Nebel gut sichtbar. Er scheint zu sagen: „Stopp! Der Weg ist gesperrt!“ Die grüne Farbe unterscheidet sich stark von der roten; sie können nicht verwechselt werden. Daher verbietet das grüne Ampelsignal im Gegensatz zum roten nicht die Bewegung, sondern ermöglicht es. Er scheint zu sagen: „Der Weg ist offen!“ Mutig vorwärts!“
Zwischen den roten und grünen „Augen“ der Ampel wurde ein weiteres gelbes platziert.
Er fordert Autofahrer und Fußgänger auf, vorsichtig zu sein, als würde er ihnen sagen: „Achtung! Bald wird der Verkehr entweder erlaubt oder verboten sein.“
ERSCHEINT AMPEL: Steht an einem Fußgängerüberweg und liest einen Vers:
Nur ich als Fußgänger -
Schild an der Kreuzung.
Ich gehe auf einem blauen Quadrat -
Übergangszeiger!
WEIß ES NICHT: Leute, wie cool! Ich glaube, ich habe alles verstanden. Jetzt weiß ich alles über die Verkehrsregeln. Ich habe kein Auto und ich weiß nicht, wie man ein Auto fährt. ABER sie haben mir ein Fahrrad geschenkt.
Führend: Warte, keine Ahnung, kennst du die Regeln des Radfahrens?
Keine Ahnung: Ja. Schließlich ist ein Fahrrad ein Fahrzeug. Es gelten die gleichen Fahrregeln wie für ein Auto.
Führend: Leute, stimmst du Dunno zu?
Führend: Kinder: Nein.
Erzähl mir von den Regeln des Radfahrens.
1. Schüler: Fahrräder sind für Kinder ab 14 Jahren erlaubt.
2. Schüler: Sie können in Höfen, Parks und Stadien fahren.
3. Schüler: Wenn Sie die Straße überqueren müssen, steigen Sie von Ihrem Fahrrad ab und rollen Sie es über den Zebrastreifen.
4. Schüler: Man kann kein Fahrrad fahren, ohne den Lenker festzuhalten.
5. Schüler: Fahren Sie niemanden auf dem Rahmen oder Kofferraum.
Dunno nimmt plötzlich den Ball und beginnt ihn zu spielen
Ampel: Keine Ahnung, auf der Fahrbahn kann man nicht Ball spielen.
Keine Ahnung(überrascht): Wo können Sie?
Ampel:
Unterwegs, Kinder
Spielen Sie diese Spiele nicht.
Sie können laufen, ohne zurückzublicken
Im Hof und auf dem Spielplatz!
Keine Ahnung A: Jetzt verstehe ich alles. Danke Ihnen. Ich werde auf den Straßen sehr vorsichtig und aufmerksam sein.
MÄDCHEN spielen Teile über SDA,
Egal wie langsam der Fahrer bremst,
Und das Auto rutscht ständig
Auf Rädern, wie auf Skiern
Näher, näher, näher, näher!
Für die Erlösung gibt es eine Chance:
Die beste Bremse ist Vorsicht.
Rette dein Leben
Laufen Sie nicht vor das Auto!
Wir sind Freundinnen, Freundinnen
Wir haben Augen und Ohren
Auf der Straße gehen wir
Wir alle lesen und essen.
Liebe Freunde,
Unser letzter Tipp für Sie:
Schließlich ist die Straße kein Lesesaal
Und kein Ort zum Reden.
Wir sind gute Sportler
Wir lieben es, Fußball zu spielen
Der Bürgersteig wurde umgedreht
In unserem Feldstadion.
Für mich ist die Schlussfolgerung zweifellos klar:
Dass der Pass lebensgefährlich ist,
keine Straße, sondern Innenhöfe
Der Ort für so ein Spiel.
FÜHREND: Leute, jetzt möchte ich überprüfen, wie ihr die Verkehrsregeln gelernt habt. Ich werde Fragen stellen, und wenn du das tust, sagst du: „Ich bin es, ich bin es, das sind alle meine Freunde.“ Bereit?!
Wer von euch geht voran?
Wo ist der Übergang?Wer weiß, rotes Licht
Bedeutet das, dass es keinen Umzug gibt?Wer von euch sitzt in der engen Straßenbahn?
Den Erwachsenen den Vortritt lassen?Wer von euch, der nach Hause geht,
Hält der Weg auf dem Bürgersteig?Wer von euch fliegt so bald?
Was sieht eine Ampel nicht?
TANZ: UNTER DEM LIED V, LEONTIEVA „GRÜNES LICHT“ (Eine Gruppe von Jungen und Mädchen tanzt. Die Jungen haben Ruder in ihren Händen und die Mädchen haben Bälle.)
Moderator: Leute, sagt mir, wer braucht die Verkehrsregeln? (Schüler antworten)
Das ist richtig. Alle Verkehrsteilnehmer brauchen sie – Fußgänger, Passagiere und Autofahrer. 3 Studenten kommen heraus. Sie erzählen.
Ein Fußgänger ist eine Person, die die Straße entlanggeht und nicht in einem Fahrzeug mitfährt.
Ein Beifahrer ist eine Person, die in einem anderen Fahrzeug als dem Fahrer unterwegs ist.
Der Fahrer ist die Person, die das Fahrzeug führt.
Jeder – Fußgänger, Passagiere und Autofahrer – muss bestimmte Verkehrsregeln befolgen. Nur in diesem Fall können sie ihre Gesundheit und sogar ihr Leben retten.
AMPEL: Leute, lasst uns zusammenfassen!
Wie überquere ich die Straße?
Wie viele Farben hat eine Ampel? Benenne sie. Erklären Sie, was jede Farbe der Ampel bedeutet.
Auf der Straße braucht es Ampeln: Schließlich fahren Autos in verschiedene Richtungen und Menschen müssen die Straße überqueren. Damit auf der Straße Ordnung herrscht, wird eine Ampel installiert, die mit ihren Lichtern den Verkehr regelt, und jeder muss ihr gehorchen, sonst gerät er in Schwierigkeiten. Die Ampel funktioniert eindeutig: Ein Signal wird durch ein anderes ersetzt.
Was bedeutet rotes Licht?
Rotes Licht – Gefahr ist nah!
Stoppen! Bewegen Sie sich nicht und warten Sie
Niemals unter rotem Blick
Geh nicht auf die Straße!
Überqueren Sie niemals die Straße an einer roten Ampel, auch wenn keine Autos in der Nähe sind.
Was bedeutet eine gelbe Ampel?
Gelbes Licht - Warnung:
Warten Sie, bis sich das Signal bewegt!
AUFMERKSAMKEIT! BEREIT MACHEN!
Sie können die Straße nicht bei gelber Ampel überqueren. Zu diesem Zeitpunkt können Sie sich auf den Übergang vorbereiten.
Was bedeutet eine grüne Ampel?
Sie können die Straße überqueren
Nur wenn das grüne Licht leuchtet
Leuchten Sie auf und erklären Sie:
"Du kannst jetzt gehen! Hier gibt es keine Autos!“
Sie können die Straße nur überqueren, wenn die Ampel grün ist.
Ampel: Gut gemacht, Leute! Ihr habt alles gelernt. Ihr habt nicht umsonst zugehört.
Und jetzt, mit dem Moderator zur Entspannung, werden wir Rätsel für Sie lösen. Wir antworten im Chor.
Seltsames Zebra: isst und trinkt nicht,
Aber ohne Trinken wird das Essen nicht harnen. (Fußgängerüberweg.)
Hey, geh aus dem Weg!
Das Auto rast alarmiert,
Und warum sollte sie es so eilig haben? Wie warum?
Das Feuer löschen!
(Feuerwehrauto)
Er geht nicht, er geht nicht.
Wenn Sie es nicht unterstützen, wird es fallen
Und lass die Pedale los -
Er wird dich vorantreiben.
(Fahrrad)
Roter Kreis, Rechteck
Jeder Schüler muss wissen:
Dies ist ein sehr strenges Zeichen.
Und überall dort, wo Sie es eilig haben
Mit Papa im Auto
Du wirst nicht durchkommen.
(Kein Einlass)
So ein Schild findet man hier
Auf der Schnellstraße
Wo ist das große Loch?
Und es ist gefährlich, geradeaus zu gehen
Wo das Gebiet gebaut wird
Schule, Haus oder Stadion.
(Keine Fußgänger)
Im weißen Dreieck
Mit rotem Rand
Kleine Schulkinder
Sehr sicher.
Dieses Straßenschild
Jeder auf der Welt weiß:
Seid vorsichtig,
Auf der Straße...
(Kinder)
unterirdischer Korridor
Es führt auf die andere Seite.
Es gibt weder Tür noch Tor
Es ist zu...
(Übergang)
Gehen Sie mutig, Jung und Alt,
Sogar Katzen und Hunde.
Nur hier ist kein Bürgersteig,
Es dreht sich alles um das Verkehrsschild.
(Fußweg)
Tag und Nacht brenne ich
Ich gebe allen Signale.
Ich habe drei Signale.
Wie heißt mein Freund?
(Ampel)
AMPEL: Gut gemacht, Sie haben diese Aufgabe gemeistert.!
Keine Ahnung, woran erinnerst du dich? (Neznaika erzählt)
Gut gemacht! Du bist heute nicht zu Besuch gekommen!
FÜHREND: Heute hoffe ich, dass Sie viel Neues und Interessantes gelernt haben. Die Verkehrsregeln sind sehr wichtig. Jeder Erwachsene und Schüler sollte sie kennen. Merken Sie sich diese genau. Brechen Sie sie nicht, sonst kommt es zu keinen Unfällen auf den Straßen , und du wirst stark und gesund aufwachsen.
Keine Ahnung: Fassen wir das Gedicht „VERBOTEN-ERLAUBT“ zusammen.
Und Alleen und Boulevards
Überall sind die Straßen laut.
Gehen Sie auf dem Bürgersteig
Nur auf der rechten Seite.
Hier, um Streiche zu spielen und die Leute zu stören
CHOR: FOR-RE-RE-SCHA-ET-XA!
Sei ein guter Fußgänger
ERLAUBT! (HOROM)
Wenn Sie in der Straßenbahn sind
und die Menschen um dich herum
Kein Drängen, kein Gähnen
Gehen Sie schnell voran.
Reiten Sie einen Hasen, wie Sie wissen,
For-pre-scha-et-sya. (Chor)
Wenn du nur gehst
Schauen Sie trotzdem nach vorne.
Durch eine laute Kreuzung
Gehen Sie vorsichtig.
Rotlichtübergang
FOR-BORN-SHCHA-ET-SIA (Chor)
Mit Grün auch für Kinder
ERLAUBT!!! (im Chor)
GIBDD WORKER (Rede)
AMPEL: Leute, es war eine Freude, mit euch zusammenzuarbeiten. Abschließend wünsche ich Ihnen viel Erfolg bei Ihrem Studium.
ZUSAMMENFASSUNG: ALLE KINDER HABEN 2 BÄLLE UND UNTER DEM LIED JASMINE „TRAFFIC LIGHT“
(Chor: ROT, GELB UND GRÜN
STOP, FERTIG, LOS
Wir wissen es schon lange
Wir brauchen eine Ampel
ROT, GELB UND GRÜN
STOP, FERTIG, LOS
MEIN LIED
LASSEN SIE ALLE SINGEN.
TANZEN UND SINGEN (dann machen sie einen Reigen und verteilen anschließend Luftballons an die Kinder des Kindergartens.333 und die Kinder des Kindergartens „Nest.“
VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT.
Welche Verkehrsregeln es gibt und womit man isst, wollen Kinder eigentlich gar nicht wissen. Für sie ist es langweilig und unverständlich. Aber es ist eine andere Sache, wenn es ihnen gezeigt wird, und zwar auf interessante Weise. Deshalb bieten wir Ihnen Sketche zu Verkehrsregeln an, die Ihren Kindern auf jeden Fall gefallen werden und die sie nicht lernen wollen, die Verkehrsregeln zu kennen. Damit die Sketche richtig krachen, haben wir eine Überraschung für Sie. Dies sind die Werke unseres Autors zu Verkehrsregeln, die Ihren Urlaub schmücken und deutlicher zeigen, was und wie.
1. Spielen Sie nicht unterwegs!
Bereiten Sie für die Szene eine kleine Dekoration der Halle vor. Machen Sie Bordsteine, markieren Sie die Fahrbahn mit einem Fußgängerüberweg.
An dem Sketch nehmen 3 bis 5 Kinder teil. Verwenden Sie einen Ballon als Kugel.
Kinder spielen am Straßenrand Fußball. Jeder ruft etwas von sich selbst, zum Beispiel: „Komm her!“, „Pass mich!“, „Jetzt schieße ich ein Tor!“, „Wirf mir den Ball zu!“ Ich möchte auch!" usw.
Und plötzlich landet der Ball auf der Straße.
Alle bleiben auf einmal stehen, und ein Kind (Junge) rennt dem Ball auf die Straße hinterher und ruft: Ich hole ihn jetzt!
Der Rest ruft ihm zu: „Warte!“, „Stopp!“, „Nicht!“, „Komm zurück!“.
Aber der Junge hört ihnen nicht zu und rennt auf die Straße, und direkt vor ihm fährt ein Auto heraus (ein Kind mit einem Lenkrad in der Hand oder, wenn möglich, mit einer Zeichnung eines Autos auf einem Stück). der dem Publikum zugewandten Seite) und lässt den Ball platzen.
Dem Jungen, der dem Ball nachgelaufen ist, gelingt es, auf den Bordstein zu springen. Alle anderen Kinder rennen auf ihn zu. Der Junge beginnt zu weinen, er ist getröstet.
1 Kind:
Wo Autos fahren, sollten die Leute nicht laufen,
Weil es sehr einfach ist, einem Auto eine Freude zu machen.
Auf der Straße nennt man einen solchen Ort Fahrbahn,
Und es ist den Menschen strengstens verboten, die Fahrbahn zu betreten!
2 Kind:
Du bist nicht im Zirkus! Hier ist die Straße.
Drehen Sie das Lenkrad ein wenig
Nun, wen werden Sie überraschen?
Sie passen unter das Auto.
3 Kind:
Fußball ist ein gutes Spiel
Lasst alle üben
In Stadien, in Innenhöfen,
Aber nicht auf der Straße!
4 Kind:
Du gehst immer im Hof -
Laufen Sie nicht auf der Straße!
Es gibt Spielplätze – es gibt Kinder
Viel Platz zum Spielen.
Der Polizist kommt heraus.
Polizist:
Hier, denkt dran, Freunde!
Auf der Fahrbahn gibt es NICHTS zu spielen!
2. Überqueren Sie die Straße richtig!
Verlassen Sie die Szenerie ab der ersten Szene. Platzieren Sie einfach ein Fußgängerüberwegschild neben dem Fußgängerüberweg.
Teilnehmer der Szene: ein Kind und eine Katze (ein Kind in einer Maske oder einem Katzenkostüm).
Das Kind steht in der Nähe des Fußgängerüberwegs und schaut erst nach links, dann nach rechts. Eine Katze kommt auf ihn zu.
Katze: Warum schüttelst du den Kopf? Wer hat verloren?
Kind: Nein, ich möchte die Straße überqueren.
Katze: Warum zögerst du also? Ich würde es nehmen, und ich habe schon vor langer Zeit gewechselt! Was hält dich auf?
Kind: Nein, das geht nicht! Sie müssen die Straße gemäß der Straßenverkehrsordnung überqueren!
Katze: Was? Welche anderen Regeln? Hier bin ich eine Katze, wohin ich will, dorthin gehe ich! Und ich kann die Straße auch überqueren, wo ich will!
Kind: Keine Katze, du liegst falsch! So kann man das nicht machen!
Katze: ja, was hast du gemacht, „nein“ ja „nein“! Ich kann! Hier, schau!
Die Katze versucht, nicht auf einem Zebra die Straße zu überqueren, aber das Kind hält ihn auf.
Kind:
Allen klugen Jungs ist klar:
Wo die Straße - dort ist gefährlich!
Pass auf, Fußgänger
Schwarz-Weiß-Übergang!
Grünes Licht leuchtet nicht?
Keine Ampel?
Was? Wie so?
Achten Sie auf das blaue Schild.
Läuft eine Person darin?
Das ist also ein Übergang.
Stehen Sie ruhig an der Straße
Lauf nicht weg, sei kein Tyrann
Nimm Mama bei der Hand
Schauen Sie nach links und rechts!
Lädt den Übergang ein:
- Gehen Sie vor mir!
Katze: damals! sprach sogar in Versen! Nun, was wird mir Ihr Fußgängerüberweg bringen?
Kind:
Hör zu, ich sage dir, wie du dich verhalten sollst,
Damit Sie diese Straße sicher überqueren können!
Hier ist der übliche Übergang.
Die Leute folgen ihm.
Hier ist ein besonderes Markup,
„Zebra“ trägt seinen treffenden Namen!
weiße Streifen hier
über die Straße führen!
Schild „Fußgängerüberweg“,
Wo ist der Fußgänger auf dem Zebra,
Du findest es auf der Straße
und geh darunter!
Katze (lacht): Ha-ha-ha! Zebra!! Oh, ich kann nicht! Nun, du hast mich zum Lachen gebracht! (hört auf zu lachen) Weißt du was, kreuze dein eigenes Zebra, und ich bin eine Katze und gehe, wohin ich will!
Die Katze geht. Das Kind schüttelt den Kopf. Dann schaut er noch einmal nach links, dann nach rechts und hebt schon sein Bein, um den Fußgängerüberweg zu betreten, da ertönt ein Geräusch, ein Bremsenquietschen und eine Katze schreit: „Oh, Hilfe!“
Eine lahme Katze kommt heraus.
Katze (jammert): Ich will nicht mehr alleine laufen, auf deinem Zebra ist es besser als wieder unter einem Auto!
Das Kind nimmt die gute Hand der Katze und gemeinsam überqueren sie den Fußgängerüberweg.
Der Polizist kommt heraus.
Polizist:
Wenn Sie gehen müssen
Sie auf der anderen Straßenseite
Zu diesem Zweck auf dem Weg
Es gibt immer Übergänge!
Übergänge können sein
Andere Typen!
Um es nicht zu vergessen
Sie müssen die Zeichen studieren:
Es gibt ein Schild „Unterführung“ -
Stufen führen nach unten!
Komm mutig herunter und geh -
Schließlich gibt es hier keine Bewegung.
Mit einer gestreiften Spur
Steht am „Zebra“-Schild
Ihr solltet es wissen
Dass das keine Kleinigkeit ist:
Überqueren des Zebras
Stellen Sie zunächst sicher, dass dies der Fall ist
Dass jeder das Auto wert ist -
Jetzt beeilen Sie sich!
Es gibt manchmal
Die Straßen sind klein
Wo es keinen Übergang gibt
Und du hast dich entschieden zu gehen.
Schauen Sie zunächst nach links
Schauen Sie nach rechts.
Ist ein Auto in der Nähe?
Jetzt geht es weiter.
Nachdem ich die Geschichte beendet habe,
Ich möchte dir, mein Freund, sagen:
Sei vorsichtig auf der Straße
Dann, glauben Sie mir, wird es keine Probleme geben.
