Много ми хареса работата на Куприн "" Гривна от гранат"". Бях поразен от любовната история на княгиня Вера Николаевна Шейна и Желтков. Ето една искрена и честна любов, която не изисква нищо в замяна, която дойде от Желтков. Той идолизира момичето, смята го за светица. Тя е нещо недостъпно и съкровено за него, той я цени повече от живота. Всяко момиче мечтае за такава любов.
Съжалявам, че съдбата на героя беше толкова трагична, мисля, че това можеше да бъде избегнато. Героят толкова искрено и с цялото си сърце обичаше Вера, боготвореше я, но не се стремеше да постигне нейното местоположение, само от време на време пишеше писма и въпреки това мислеше за нея всяка минута. Можеше да се срещне с нея лично. Може би ще разбере, че това не е неговият човек, ще разбере чувствата си. Тя щеше да знае вътрешен святтози човек може би също ще се влюби. И той пишеше за чувствата си само на хартия, последва я, описа точно къде и с кого е, момичето остана с впечатлението, че е луд и това е нормална реакция на такова внимание. От друга страна, може да се критикува поведението на момичето, тя вижда, че човекът явно не е безразличен към нея и страда, може да се срещне и да го опознае. Можеха да станат приятели, той можеше да я вижда по-често и нямаше да е толкова самотен и наранен. Тя също може да прекрати тази кореспонденция по-рано, като помоли съпруга или брат си да намерят този човек и да говорят с него. Или може да му обясни, че има собствен живот, щастлива е със съпруга си и не иска да има връзка отстрани. Той нямаше да строи въздушни замъци, щеше да оцени трезво ситуацията, щяха да намерят друг изход.
Момичето твърде късно реши да се запознае с таен почитател, но реши, че всичко можеше да се окаже различно. Неравностойният социален статус, статусът изигра една от основните роли, Желтков разбра, че тя е съпругата на принца, а той е обикновен служител, нямат бъдеще. Но след смъртта му, когато тя се запозна с къщата му. Тя разбра какъв човек е Желтков, неговия вътрешен свят, разбра, че търси точно такъв човек, но тази любов я подмина. Бях трогнат от последната сцена, в която Вера слуша това парче от произведението, за което пише Желтков. Тя мислено общува с него и се сбогува с него, разбира, че той е простил на Вера, Желтков не я обвинява за нищо, тя вижда само щастие в последните минути на земята, които е прекарала, мислейки за Вера.
Състав
Моите мисли за четенето на историята "Гранатова гривна"
...Да, аз предвиждам страдание, кръв и смърт.
И мисля, че е трудно да се разделиш с душата на тялото, но,
Красиво, хвала за теб, страстна хвала и тиха любов.
"Да се свети името ти"...
(A.I. Куприн "Гранатова гривна")
Прочетох разказа "Гранатова гривна" не само през лятната ваканция, впечатлен от филма по-рано, но и го препрочетох отново по време на следването си. Бях изумен колко фино ИИ разкрива психологията на чувствата на своите герои. Куприн. В разказа „Гранатова гривна“ писателят с цялата сила на своето умение развива идеята за истинската любов. Той не иска, според мен, да се примирява със странни практически възгледи за любовта и брака, насочвайки вниманието ни към тези проблеми по доста необичаен начин, чрез забележките на генерал Аносов, който казва: „...Хората в нашето време са забравили как да обичат! Не виждам истинската любов. Да, и по мое време не го виждах”, „...любовта се е спуснала до някакво светско удобство.”
Да, тази история ме накара не само да се замисля върху думите на Аносов, но и да се съглася с тях. Времето се променя, вече живеем в ерата на скоростта, комичните технологии и отношението към истинското усещане стана някак обикновено. Няма искреност на чувствата, безкористност, да не говорим за саможертва, като Желтков, за когото любовта е равна на самия живот. Не, в никакъв случай не призовавам към саможертва! Но да се омаловажава любовта, тази единствена, според мен, наистина важна морална категория на живота, не си струва.
Разбира се, съжалявам, че любовта на героите завършва толкова трагично. Но може ли да бъде иначе? Какво ги свързваше? Желткова - истинско чувство, което не е изпитвал към никой друг. И Вера Николаевна, за да разкрие чувствата си, според мен, беше възпрепятствана от различния им социален статус, статуса на светска съпруга. И може би на първо време, като красива жена(„... Вера отиде при майка си, красива англичанка ..."), дори чувствата на обикновения телеграфист Желтков се забавляваха. Така че, мисля си, играейки с чувствата на другите, третирайки ги с лека студенина, ние понякога не виждат човешката душа зад себе си.Въпреки че Желтков беше просто дребен чиновник, но именно той се оказа над обществените норми и стандарти.
Историята на Куприн ви позволява да мислите за същността на любовта, за нейната вдъхновяваща сила. Това беше любов - велика и поетична, изпълваща живота със смисъл и съдържание, спасяваща човека и самото човечество от нравствено израждане. Любов, на която са способни само малцина избрани. Любов, "за която всяка жена мечтае ... любов, която се повтаря само веднъж на хиляда години" ... Жалко, че Вера Николаевна разбра това твърде късно.
Не знам дали ще имам късмета да обичам толкова искрено в живота, но ако е така, тогава все пак бих искал тези чувства да са взаимни.
Изготвил: Спирочкин Г., 11 "А" клас
Училищната програма включва много страхотни литературни произведения: историята на A.I. Куприн "Гранатна гривна", на която всеки ученик трябва да пише. Засяга много тясно преплетени теми, което затруднява изолирането на основната и писането Добра работа. Пример и идеологическа пълнота, представени под формата на мисли за прочетената история, ще помогнат да се избегнат грешки в есето върху творбата „Гранатова гривна“.
Гранатна гривна: композиция-разсъждение
Раздразнението и маниакалното желание са две крайности на любовта, които Александър Иванович Куприн показва в историята „Гранатова гривна“. Коя е най-високата степен на това истинско чувство? Способни ли са хората да обичат? Авторът задава тези въпроси чрез своите герои, позволявайки на читателя сам да намери отговора между редовете.
Лайтмотивът на творбата – чувствата между хората – се проявява много преди основния сюжетен обрат, свързан със заглавието. Например, още преди началото на именния ден на главната героиня, принцеса Вера, на читателя се показва семейството на сестра й Анна: „Тя не можеше да понесе съпруга си, но роди две деца от него“. Самият съпруг се отнасяше към жена си с арогантно страхопочитание. Но, както A.I. Куприн, "Анна се състоеше от […] прекрасни, понякога странни противоречия." Така че, обиждайки съпруга си и флиртувайки с всички, тя никога не му е изневерявала. Повод за размисъл: не е ли това показно пренебрежение?
По един или друг начин, истинското чувство на Anna A.I. Куприн не смята. Изразявайки мнението си чрез генерал Аносов, авторът подчертава, че в историята (както и в живота на героите) има само една „любов, за която жените мечтаят и на която мъжете вече не са способни“. Това са чувствата на "телеграфистката" Г.С.Ж. на принцеса Вера. Той я преследва осем години, като трепетно пази всяка подробност: забравена кърпичка и програма, едно нейно писмо. И ако в младостта си той все още разчиташе на отговор, тогава на тридесет и пет години той просто се моли за нейното щастие. Той живее за нея. Затова, след като чул по телефона молба да приключи всичко, Г.С. Желтков веднага го изпълнява - единственият възможен за себе си начин: той слага ръце върху себе си. Едва тогава Вера разбира: "Ние с теб се обичахме само за един миг, но завинаги."
Авторът подчертава, че човек е способен на нещо високо, но доброволно се отказва от него. Защо? Любовта според А.И. Куприн страда без шанс за реципрочност. Любовта винаги е нещастна, винаги жертвена, защото човекът, който я е изпитал, слага живота си на олтара на обекта на своята страст. Кой ще избере доброволно страданието, когато животът е пълен с удоволствия, а високото чувство е напълно заменено от долния физически интерес? Само глупак.
Или светец?
Вярвам, че тази история е преди всичко за сложността на съдбата. Heroes A.I. Куприн бяха предварително обречени. Например, след като получи гривна от гранат, главен геройВера веднага се сети за кръв. Лош знак. Особено в комбинация с бележка, която говори за дарбата на предвидливостта, която се предава заедно с рядък зелен гранат в гривна. Тя вече знаеше какво ще се случи. И бях преследван от потискащо усещане за изгубен живот от първите редове - от описанието на избледняващата природа. Да, струва ми се, че героите просто не са имали друг избор: той, G.S.Zh., трябваше да умре, така че тя, Вера, да продължи „мъртвия“ си живот. Нищо чудно, че авторът подчерта нейната студенина, съзнателно завърши историята с фразата „всичко е наред“. Вярвам, че Вера никога не е живяла, предпочитайки премерено съществуване пред ярки емоции. И тя не можеше да оживее рязко. Следователно фактът, че тя пропусна единственото истинска любовв моя живот - това за мен е естествен резултат, неизбежен.
Подготовка за писане
базиран на разказа "Гранатова гривна"
Цели на урока:
- анализирайте етапите на подготовка за писане на есе: избор на епиграф, формулиране на основната идея на бъдещо есе, изготвяне на план, използване на цитати, за да докажете вашите мисли;
- развиват устната и писмената реч на учениците;
- възпитават любов към художественото слово.
По време на часовете
аз. Въведение в целите на урока
Теми за есе:
1. Моите мисли за прочетения разказ на А. И. Куприн „Гранатова гривна“.
2. "... какво беше: любов или лудост?" (Според историята "Гранатова гривна")
Тетрадките съдържат твърдения за любовта. Освен това за първия урок, посветен на разказа на А. И. Куприн „Гранатна гривна“, учениците самостоятелно избраха стихове, легенди, фрази за любовта.
II. Етапи на работа върху есе
1. По време на дискусията учениците назовават осем етапа на подготовка за есе:
1) мислене по темата на есето;
2) дефиниране на основната идея на есето;
3) определяне на жанра на произведението;
4) подбор на материал (цитати, твърдения и др.);
5) изготвяне на план за есе;
б) обмисляне на увода към основната част;
7) изготвяне на подробен план на основната част;
(„Избрах първата тема. Основната дума в нея, на която трябва да разчитам в работата си върху есето, е „мисли“: моите мисли за героите и техните чувства. Ще напиша есето си в жанра на писането , чийто адресат е авторът на произведението - А. И. Куприн, защото смятам, че когато се обръщате към конкретен човек, е по-лесно да изразите мислите си.
„Избрах втората тема: „... какво беше: любов или лудост“? По-конкретна е от първата тема. Това есе е разсъждение, следователно трябва да съдържа теза, тоест мисъл, която трябва да бъде доказана, следователно са необходими доказателства и заключение. Основната дума в него е или „любов“, или „лудост“, зависи какво ще докажа.“)
3. Формулиране на идеята на есето.
(„Чувствата на бедния телеграфист Георгий Желтков към Вера Шейна са любов, а не лудост.“
„Изпитах се – това не е болест, не е маниакална идея – това е любов, с която Господ благоволи да ме възнагради за нещо.“
"Най-редкият дар на висока любов се превърна в единственото съдържание на живота на Жълтъците."
„Вярвам, че Желтков не е луд, не е маниак, че чувствата му към Вера не са лудост, това е любов и ще се опитам да докажа мнението си.
„Вашата история, скъпи Александър Иванович, ще помогне на читателите да различат истинската любов от влюбването.“)
4. Обсъждане от ученици на избрания материал за обосноваване на основната идея на есето.
Няколко ученици четат епиграфи, изписани от текста на произведението на цитата, които ще използват, за да докажат идеята на есето и се опитват да обосноват своя избор.
„Като епиграф към есето реших да взема думите на Шекспир:
Хармонията на струни в квартет ни казва,
Че самотният път е като смъртта.
Защо избрах този епиграф? Вярвам, че тези думи отразяват трагичната съдба на Желтков, описана в историята.
(Епиграфът е редове от стихотворението на Тютчев:
Любов, любов, казва легендата
Съединението на душата с душата на родния.
Тяхното единство, комбинация
И тяхното фатално сливане,
И дуелът е фатален.
И от един от тях е по-нежен
Колкото по-неизбежно и по-сигурно
Любяща, страдаща, страстно млея,
Изхабява се най-накрая."
„Струваше ми се – каза принцът, – че присъствам на огромните страдания, от които умират хората, и дори разбрах, че пред мен мъртвец».
А. И. Куприн
„Харесах думите на Омар Хаям:
Както слънцето пече, без да изгаря, любов.
Като райска птица - любовта.
Но все още не любов - славей стене,
Не стенете, умирайки от любов - любов!
Именно тези редове, според мен, предават по най-добрия начин смисъла на разказа на Куприн „Гранатова гривна“. Те много точно определят образа на телеграфиста Желтков и чувствата му към княгиня Вера, поради което ги приемам като епиграф към творчеството си.“)
5. Съставяне на план за съчинение.
Планът е рамката на съчинението. Без него е невъзможно да изразите мислите си последователно и логично. Учениците четат готовите планове за съчинение и ги коментират.
1. Въведение. В него ще се обърна с поздрав към писателя, тъй като пиша есето си в епистоларен жанр.
2. Основната част. Нарекох го така: (Моите разсъждения за любовта, описани в историята "Гранатова гривна":
а) Генерал Аносов за любовта;
б) придобити чувства;
в) Любовта и писмата на Желтков;
г) бездушни хора;
д) последната буква;
е) соната номер две.
3. Заключение. М. Горки за любовта. Значението на историята "Гранатова гривна".
„Ще напиша есето си според този план:
1. Въведение. Темата за любовта в творчеството на писатели и поети.
2. Основна част: Какво беше: любов или лудост? основната идеясе състои в следните думи: "Вярвам, че Желтков не е луд, не е маниак, че чувствата му към Вера не са лудост, а любов." Като доказателство цитирам писмата на Желтков до Вера.
Основната част се състои от параграфи.
а) дълбочината на чувствата на Желтков;
б) последното писмо на Желтков;
в) отношението на съпруга на Вера към чувствата и писмата на Желтков.
3. Заключение. Значението на историята "Гранатова гривна".
6. Избор на вход.
Уводът е първият параграф от плана за есе. Текстът започва с него. Началото му трябва да бъде ярко, грандиозно, предизвикващо интереса на читателите към цялото есе.
Учителят и учениците изброяват и характеризират видовете въведения.
1. Историческо въведение (характеризира се епохата, в която е създадено произведението, или се описва историята на неговото създаване).
2. Аналитичен увод (анализира, обяснява значението на думата от заглавието на творбата или от произведението).
3. Биографични (важни сведения от биографията на писателя).
4. Сравнително въведение (сравнява се подходът на различни писатели към разкриването на една и съща тема).
5. Лирически увод (по житейски или литературен материал).
(1. „Прелиствайки един откъсващ се календар, обърнах внимание на малка притча на Феликс Кривин. В нея той разказва как един ден „Стълче трева се влюби в Слънцето ... Разбира се, беше за нея е трудно да разчита на реципрочност: Слънцето има толкова много неща на Земята, Как би могъл да забележи малка, грозна Bylinka! Да, и двойка би била добра - Bylinka и Слънцето! Но Bylinka смяташе, че една двойка би била добра , и се протегна към Слънцето с всичка сила.Тя се протегна към него толкова упорито, че се изпъна във висока, стройна Акация.
„Хубава акация, прекрасна акация, която разпозна в нея старата трева! Това понякога прави любовта, дори несподелената."
Каква красива история... помислих си. - Но ми напомня за някаква работа. И изведнъж имената изплуваха в паметта ми: телеграфистът Желтков и принцеса Вера ... Билинка - Желтков и Слънцето - Вера.
Мисля, че това е лирично въведение.
2. „Уважаеми Александър Иванович! Пише ви почитател на творчеството ви. Обръщам се към вас с думи на благодарност и уважение за прекрасните ви творения. Особено интересен за мен беше вашият разказ "Гранатова гривна". Това произведение ми направи огромно впечатление: препрочитам го за трети път.
Това въведение е лирично.
3. „Любовта е любима тема на писателите. Във всяко произведение можете да намерите страници, посветени на това чувство. Изтънчено описва любовта на Шекспир в трагедията "Ромео и Жулиета", Булгаков - в романа "Майстора и Маргарита". Тютчев има прекрасни редове за любовта:
Любов, любов, казва легендата,
Съединението на душата с душата на родния.
Тяхното единство, комбинация
И тяхното фатално сливане,
И дуелът е фатален.
И от един от тях е по-нежен
В борбата на две неравни сърца,
Колкото по-неизбежно и по-сигурно
Любяща, страдаща, страстно млея,
Изхабява се накрая.
Куприн посвещава разказа си „Гранатова гривна“ на любовта.
Това въведение е сравнително.)
По време на дискусията учениците идентифицират предимствата и недостатъците на прочетените уводи. Например, в последното въведение, според тях, е необходимо да се определи какъв вид любов е описана във всяка от тези творби.
7. Обмисляне на варианти за заключение.
Учениците отговарят на въпроса какво трябва да се напише в края на есето и четат собствените си версии на заключенията.
1. „В заключение можете да пишете за значението на творчеството на Куприн, да давате изявления за писателя и неговото творчество, да изразите мнението си за историята, която четете.“
2. „Ще минат години, но идеалът за любовта като проява на най-висшата духовна сила на човека ще продължи да живее в съзнанието на Куприн и да бъде въплътен в новите му творби.“
3. "Тази история е предназначена за изтънчен читател, който може дълбоко да разбере душата на героите на Куприн."
III. Завършване на есето
След обсъждане на етапите на работа върху есето, на учениците трябва да се даде време да финализират плана на есето, по-внимателно да подберат материала за есето и т.н.
IV. Четене и обсъждане на примерното есе
Ако има време, тогава е препоръчително да обсъдите чутата композиция: определете жанра на композицията; подчертайте въведението, основната част, заключението; формулирайте основната идея на есето; разбират колко пълно и логично е обосновано в есето; анализирайте колко успешен е изборът на материал (цитати, изявления и др.).
Напишете есе по една от предложените теми.
Състав
„Всички възрасти са покорни на любовта“ ... Известни думи на класика, които всеки човек е чувал. Всички мечтаем да срещнем любовта, мечтаем за красиви, омайни изповедни думи, за безгранична отдаденост. Сърцето се свива от копнеж, ако на пътя му се изпречи стена от неразбиране и липса на отговор. Страдаме от факта, че любовта ни не е призната, не е призната. Темата за любовта прониква в творчеството на всеки писател, поет, музикант. Така беше и винаги ще бъде. Понякога изглежда, че всичко вече е казано. Но има такива шедьоври на изкуството, които не могат да оставят никого безразличен, които сами по себе си сякаш излъчват топла светлина, вдъхновяваща човечеството за велики дела в името на любовта.
Така виждам разказа на А. И. Куприн „Гранатова гривна“. Гледайки с автора в килера на влюбения отшелник Желтков, последният романтик в един жесток и благоразумен свят, изпитах истински шок и осъзнах, че, оказва се, не знам нищо за любовта!
Дребен чиновник, самотен и плах мечтател, се влюбва в млада светска дама, представителка на така наречената "висша класа". Осем години продължава несподелена и безнадеждна любов. „Не съм виновен, Вера Николаевна, че Господ благоволи да ми изпрати любовта към вас като огромно щастие“, започва писмото си Желтков.
Любовта е щастие... Такава несподелена любов ми се стори голяма мъка! На пръв поглед изглежда, че човек, който „не се интересува от нищо в живота: нито от политика, нито от наука, нито от философия, нито от загриженост за бъдещото щастие на хората“, чийто живот е в една единствена жена, не може да бъде щастлив . Но въпреки тъжната развръзка, Желтков е щастлив. Той си тръгва от живота без оплаквания, без укори, казвайки като молитва: „Да се свети името Ти!”
Първата мисъл, която идва на ум е: „Мога ли да бъда обичан така?“ И едва тогава: "Мога ли да направя това?" И разбирате, че тази немислима любов е една на милиони... Че такава любов не е за нас, смъртните, можем да я имаме само пред вътрешния си духовен взор като недостижим идеал - „любовта, за която мечтаят жените и мъжете вече не са способни” .
„Любовта трябва да е трагедия, най-голямата мистерия на света! Никакви житейски удобства, изчисления и компромиси не трябва да я засягат “, казва мъдрият генерал Аносов, който е видял живота. Но никога през живота си не беше виждал такава любов. Аносов казва, че дори в брака истинската любов рядко присъства, „безкористна, безкористна, не чакаща награда“, „силна като смърт“. Мотивите за създаване на семейство често са съвсем различни - мъжете имат свои, жените имат свои. И колко актуални са думите му и днес, и винаги! Коя жена не иска да бъде майка, любовница? Кой мъж не иска да дойде в уютна къща, където го чакат деца - наследници на семейството, наследници на бизнеса? "Къде е любовта?" Питам след Аносов. И това е любовта – общ дом, деца. Но любовта е друга, спокойна, тиха, нежертвена. Но заради нея не всеки е готов „да даде живота си, да отиде на мъките“. И така, в семейството на Вера Шейна се засилиха обичайните отношения, удобните връзки и умения. Красивото съвсем не е чуждо на Вера, но желанието за него отдавна е притъпено. Тя беше "строго проста, студена с всички и малко снизходително мила, независима и царствено спокойна".
Любов Желткова трябва да остане една на милион, осветяваща пътя на изгубилите надежда. Но съществува, това не е лудост, а истинско щастие, подарено на избраните. Не всеки е в състояние да разгледа цялата красота и святост на такова чувство. Първоначално не възприема писма от П.П.Ж. сериозно и княгиня Вера Николаевна, адресат на тези любовни откровения. Спомням си един ред от произведението „Портретът на Дориан Грей“ на О. Уайлд: „По-добре е да обожаваш, отколкото да бъдеш обект на обожание. Да търпиш нечие обожание е скучно и болезнено. Кръгът, към който принадлежи Вера Николаевна, не може да признае, че това е истинско чувство, не толкова поради странното поведение на Желтков, толкова поради предразсъдъците, които ги владеят. Куприн ни показва отношението на Василий, съпругът на Вера, който създава "трогателна поема", в която цялото това свято чувство изглежда смешно, жалко, а самата ситуация е анекдотична. Според Аносов „той добро момче, а бъдещето ще покаже любовта му в светлината на велика красота, ”умен и съвестен, но неспособен да разбере напълно чувствата на Желтков и, следвайки Булат-Тугановски, смятайки бедния телеграфист за луд, маниак. Братът на Вера вижда в това чувство, в писмата, лична обида към благородния му род. Той е готов да стъпче, да унищожи „плебея“, дръзнал да покаже признаци на внимание към потомствена благородничка, той е готов да предприеме „мерки, които ще му позволят да позиционира, познати“. Какви са тези мерки срещу любовта на Желтков, която е толкова по-висока от всички тези битови, земни проблеми!
Колко силен е контрастът между света на Вера и света на Желтков, но тези два различни свята бяха свързани с тънка, нервно опъната нишка на Голямата любов, която се скъса с напускането на Желтков. С този акт телеграфистът събуди изсъхнали чувства в душите на съпрузите Шеин, особено на Вера Николаевна, защото това беше нейният " житейски пътпресече истинското, безкористно, истинска любов". Използвайки символите на Куприн, „... времето внезапно се промени драматично и съвсем неочаквано. Веднага настъпиха тихи, безоблачни дни, толкова ясни, слънчеви и топли, каквито дори не бяха през юли. Тя дойде, фатална любовкато неочакван подарък.
Основният символ на историята е гривна от гранат. За съжаление Вера Николаевна разбра значението му твърде късно. — Точно като кръв! тя мисли. Тя е обзета от безпокойство: „И всичките й мисли бяха приковани към онзи непознат човек, когото никога не беше виждала и едва ли ще види, към този смешен P.P.Zh“
Принцесата отново и отново си спомня думите на генерал Аносов и се измъчва от най-трудния за нея въпрос: любов ли беше или лудост? Последното писмо на Желтков поставя всичко на мястото му. Той харесва. Той обича безнадеждно, страстно и отива в любовта си докрай. Той приема чувството си като дар от Бога, като голямо щастие: „Не съм виновен, Вера Николаевна, че Бог благоволи да ми изпрати като огромно щастие любовта към вас“. И не проклина съдбата, а си тръгва от живота, тръгва си с голяма любов в сърцето, отнасяйки я със себе си, оставяйки на нас, грешните, само символ на тази красива любов на красив човек - гранатова гривна... И звуците на Бетовен Appassionata ...
Цялата Вселена се държи на тънки нишки от такава любов. Такива като Желтков се жертват в името на всички, дават всичко, без да искат нищо в замяна, тръгват си, за да живеем ние, защото без любов няма живот. Докато тя живее в нас, ние сме вечни! Невъзможно е да се унищожи реалността, живота и истинската любов.
