Iktató hivatal mintaprogramok az elektronikus médián karbantartott, egységes szervezeti, módszertani, szoftveres és műszaki elvek szerint működő állami információs rendszer, amely biztosítja a kompatibilitását és interakcióját más állami információs rendszerekkel, információs és távközlési hálózatokkal. (Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 12. cikkének 10. része (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. sz. 2326. cikk).

A 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 12. cikkének 10. része szerint az alapoktatási mintaprogramok szerepelnek az alapoktatási mintaprogramok nyilvántartásában.

PÉLDA

AZ ÓVODAI NEVELÉS ALAPNEVELÉSI PROGRAMJA

JÓVÁHAGYOTT

a Szövetségi Közoktatási Oktatási és Módszertani Egyesület határozata (2015. május 20-i jegyzőkönyv 2/15. sz.)

BEVEZETÉS.. 3

1. CÉLSZEKCIÓ.. 9

1.1. Magyarázó jegyzet. 9

1.1.1. A Program céljai és célkitűzései.. 9

1.1.2. A Program kialakításának elvei és megközelítései .. 10

1.2. Tervezett eredmények... 13

Célok csecsemőkorban. 13

Célok korai életkorban. 14

Célok a Program kidolgozásának befejezési szakaszában .. 15

1.3. A Program keretében végzett oktatási tevékenységek minőségi értékelésének fejlesztése. 16

2.1. Általános rendelkezések. 20

2.2.A nevelési tevékenység leírása a gyermek fejlődési irányainak megfelelően öt nevelési területen bemutatva..21

2.2.1. Csecsemő és kiskorú. 22

Csecsemőkor (2-12 hónap). 22

Korai életkor (1-3 év).. 27

2.2.2. óvodás korú. 32

Szociális-kommunikatív fejlesztés. 32

kognitív fejlődés. 33

Beszédfejlesztés. 37

Művészeti és esztétikai fejlődés. 39

Fizikai fejlődés. 40

2.3. Interakció felnőttek és gyermekek között. 42

2.4. A tanári kar interakciója az óvodások családjaival. 43

2.5. A gyerekekkel végzett korrekciós és fejlesztő munka programja fogyatékos Egészség. 45

3. SZERVEZETI SZAK.. 48

3.1. A gyermek fejlődését biztosító pszichés és pedagógiai feltételek. 48

3.2. Fejlődő tárgyi-térbeli környezet szervezése.. 49

3.3. A Program megvalósításának személyi feltételei.. 54

3.4. A program logisztikája .. 56

3.5. A Program megvalósításának pénzügyi feltételei.. 58

3.6. Oktatási tevékenységek tervezése. 68

3.7. Napi rutin és ütemterv. 68

3.8. A Program tartalmi fejlesztésének és fejlesztésének kilátásai, valamint a jogi, pénzügyi, tudományos és módszertani, személyi, információs és anyagi és technikai erőforrások megvalósításának biztosítása. 69

3.9. Normatív és normatív-módszertani dokumentumok jegyzéke. 72

3.10. Az irodalmi források listája

Letöltés teljes szöveg dokumentum: [