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प्रस्तुति स्लाइड की पाठ्य सामग्री: 2017 MAUDO Yalutorovsk "किंडरगार्टन नंबर 9" टेंडेंट मरीना निकोलायेवना "... यह सच है! खैर, छिपाने के लिए क्या है? बच्चे प्यार करते हैं, आकर्षित करना पसंद करते हैं! कागज पर, डामर पर, दीवार पर। और खिड़की पर ट्राम में .... "ई। उसपेन्स्की प्रीस्कूल बचपन बच्चों के जीवन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण अवधि है। यह इस उम्र में है कि प्रत्येक बच्चा एक अपरिचित और अद्भुत दुनिया की खोज में खुशी और आश्चर्य के साथ थोड़ा अन्वेषक है। दुनिया. बच्चों की गतिविधियाँ जितनी अधिक विविध होती हैं, बच्चे का बहुमुखी विकास उतना ही सफल होता है, उसकी क्षमताएँ और रचनात्मकता की पहली अभिव्यक्तियाँ महसूस होती हैं। यही कारण है कि बच्चों के साथ काम करने के सबसे करीबी और सबसे सुलभ प्रकारों में से एक है KINDERGARTENचित्रमय है, कलात्मक है- उत्पादक गतिविधि, बच्चे को अपनी रचनात्मकता में शामिल करने के लिए परिस्थितियाँ बनाना, जिसकी प्रक्रिया में कुछ सुंदर, असामान्य बनाया जाता है। संघीय राज्य शैक्षिक मानक एक अलग के रूप में कलात्मक और सौंदर्य विकास को अलग करते हैं शैक्षिक क्षेत्र, जिनमें से एक कार्य कला के प्रकारों के बारे में प्राथमिक विचारों का निर्माण है, कला के कार्यों के मूल्य-अर्थ संबंधी धारणा और समझ के लिए आवश्यक शर्तें विकसित करना। कल्पना और फंतासी बच्चे के जीवन का सबसे महत्वपूर्ण पहलू है। और कल्पना 5 से 15 वर्ष की आयु में विशेष रूप से गहन रूप से विकसित होती है। बच्चों में कल्पना करने की क्षमता में कमी के साथ-साथ व्यक्तित्व में कमी आती है, रचनात्मक सोच की संभावनाएं कम हो जाती हैं, कला में रुचि कम हो जाती है। रचनात्मक गतिविधि. बच्चों में रचनात्मक कल्पना विकसित करने के लिए एक विशेष संगठन की आवश्यकता होती है। दृश्य गतिविधि. वर्तमान में, कई प्रकार की अपरंपरागत ड्राइंग तकनीकें हैं जो दृश्य गतिविधि की प्रक्रिया में बच्चों की बौद्धिक क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति देती हैं। उदाहरण के लिए: ब्लोटिंग, नाइटोग्राफी, कागज की एक लंबी पट्टी पर एक साथ चित्र बनाना, तीन जोड़े हाथों में एक रहस्य के साथ चित्र बनाना, बिटमैप, फोम ड्राइंग, क्रेयॉन, मोमबत्तियाँ, कंकड़ पेंटिंग, फिंगर पेंटिंग विधि, मोनोटाइप, गीले कागज पर ड्राइंग, कोलाज और बहुत कुछ। मेरे काम में और किसी भी शिक्षक के काम में मुख्य बात यह है कि कक्षाएं बच्चों के लिए केवल सकारात्मक भावनाएं लाती हैं। और मुझे जो चाहिए वह ढूंढने में कामयाब रहा। यह बच्चों को गैर-पारंपरिक तकनीकों में चित्र बनाना सिखा रहा है। यहाँ कुछ तकनीकें हैं: छींटे मारना: बच्चा ब्रश पर पेंट उठाता है और ब्रश को कागज पर रखे कार्डबोर्ड से टकराता है। रंग कागज पर बिखर जाता है। ब्लाटोग्राफी आम है: बच्चा प्लास्टिक के चम्मच से गौचे को उठाता है और कागज पर डालता है। नतीजा यादृच्छिक क्रम में स्पॉट है। फिर शीट को दूसरी शीट से ढँक दिया जाता है और दबाया जाता है (आप शीट को आधे में मोड़ सकते हैं, एक आधे पर स्याही गिरा सकते हैं, और इसे दूसरे के साथ कवर कर सकते हैं।) अगला, शीर्ष शीट को हटा दिया जाता है, छवि की जांच की जाती है: यह निर्धारित किया जाता है कि क्या ऐसा लग रहा है। लापता विवरण तैयार किए गए हैं। स्ट्रॉ के साथ ब्लाटोग्राफी: एक बच्चा प्लास्टिक के चम्मच से पेंट को स्कूप करता है, इसे एक शीट पर डालता है, एक छोटा सा स्पॉट (बूंद) बनाता है। फिर इस स्थान को एक ट्यूब से उड़ा दिया जाता है ताकि इसका अंत बिंदु या कागज को स्पर्श न करे। यदि आवश्यक हो, तो प्रक्रिया दोहराई जाती है। लापता विवरण तैयार किए गए हैं। धागे के साथ ब्लाटोग्राफी: बच्चा धागे को पेंट में कम करता है, इसे निचोड़ता है। फिर, कागज की एक शीट पर, वह एक धागे से एक छवि को मुक्त करता है, जिससे एक छोर मुक्त हो जाता है। उसके बाद, वह शीर्ष पर एक और शीट रखता है, उसे दबाता है, उसे अपने हाथ से पकड़ता है, और धागे को टिप से खींचता है। लापता विवरण तैयार किए गए हैं। चित्रकला साबुन के बुलबुले : गौचे को शैम्पू के साथ मिलाया जाता है, कंटेनरों में डाला जाता है। फिर कंटेनर में एक स्ट्रॉ डाला जाता है और छोटे बुलबुले की टोपी बनने तक हवा उड़ा दी जाती है, स्ट्रॉ को सावधानी से हटा दिया जाता है और शीर्ष पर एक साफ शीट लगाई जाती है और अपने हाथ की हथेली से दबाया जाता है, एक छाप प्राप्त होती है। लापता विवरण तैयार किए गए हैं। गीली ड्राइंग: कागज की एक शीट को स्पंज या ब्रश से पानी से गीला किया जाता है जब तक कि शीट सूख न जाए, एक ड्राइंग लागू की जाती है। नतीजा एक धुंधली छवि है। एक सख्त अर्ध-शुष्क ब्रश से पोक करें: बच्चा ब्रश को गौचे में नीचे करता है और ब्रश को लंबवत पकड़कर कागज पर मारता है। काम करते समय ब्रश पानी में नहीं गिरता है। इस प्रकार, पूरी शीट, समोच्च या टेम्पलेट भर जाता है। यह एक भुलक्कड़ या कांटेदार सतह की नकल करता है। उँगलियों से चित्र बनाना: बच्चा अपनी उँगलियों को गौचे में डुबोता है और कागज़ पर डॉट्स, धब्बे डालता है। प्रत्येक उंगली पेंट के एक अलग रंग से भरी हुई है। काम के बाद, उंगलियों को रुमाल से पोंछा जाता है, फिर गौचे आसानी से धुल जाते हैं। हाथ की पेंटिंग: बच्चा अपने हाथ (पूरे ब्रश) को गौचे में डुबोता है या ब्रश से पेंट करता है और कागज पर छाप बनाता है। वे अलग-अलग रंगों में चित्रित दाएं और बाएं दोनों हाथों से चित्र बनाते हैं। काम के बाद, हाथों को रुमाल से पोंछा जाता है, फिर गौचे आसानी से धुल जाते हैं। मोमबत्ती + जल रंग: बच्चा कागज पर मोमबत्ती से चित्र बनाता है। फिर वह शीट को पानी के रंग से एक या अधिक रंगों में रंगता है। कैंडल पैटर्न सफेद रहता है। वैक्स क्रेयॉन + वाटर कलर: बच्चा सफेद कागज पर वैक्स क्रेयॉन से चित्र बनाता है। फिर वह शीट को पानी के रंग से एक या अधिक रंगों में रंगता है। चॉक आरेखण अप्रभावित रहता है। काली और सफेद खरोंच: एक बच्चा मोमबत्ती से एक पत्ती को रगड़ता है ताकि वह पूरी तरह से मोम की परत से ढक जाए। फिर उस पर लिक्विड सोप वाला मस्कारा लगाया जाता है। सुखाने के बाद, ड्राइंग को एक छड़ी से खरोंच कर दिया जाता है। कलर स्क्रैचिंग: पानी के रंग के साथ कागज की एक शीट पर रंगीन धब्बे लगाए जाते हैं, फिर शीट को मोमबत्ती से रगड़ा जाता है ताकि यह पूरी तरह से मोम की परत से ढक जाए। फिर शीट को स्याही और तरल साबुन से रंगा जाता है। सुखाने के बाद, ड्राइंग को एक छड़ी से खरोंच कर दिया जाता है। एक मोनोटाइप एक प्रिंट है। इसके निर्माण के लिए, उन पर पानी के रंग या गौचे के दाग लगाने के लिए आधार के रूप में पॉलीइथाइलीन या कागज की आवश्यकता होती है, फिर कागज की एक साफ शीट को ड्राइंग के ऊपर लगाया जाता है, धीरे से हाथ से ऊपर से इस्त्री किया जाता है और हटा दिया जाता है। यह एक छाप निकलता है, जो इंकब्लोटोग्राफी की तरह पूरा किया जा सकता है। कॉर्क छाप: बच्चा स्याही पैड के खिलाफ कॉर्क को दबाता है और कागज पर छाप बनाता है। एक अलग रंग पाने के लिए, कटोरा और कॉर्क दोनों बदल जाते हैं। इसी तरह, प्रिंट आलू के प्रिंट, इरेज़र, क्रम्प्ल्ड पेपर, फोम रबर और फोम प्लास्टिक से बनाए जाते हैं। लीफ प्रिंट्स: बच्चा लकड़ी के एक पत्ते को विभिन्न रंगों के पेंट से ढकता है, फिर उसे प्रिंट करने के लिए पेंट की हुई साइड के साथ कागज पर रखता है। हर बार एक नया पत्ता लिया जाता है। पत्तियों के पेटीओल्स को ब्रश से रंगा जा सकता है। सन्दर्भ: डेविडोवा, जी.एन. बालवाड़ी में गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक। भाग 1, - एम।: स्क्रिप्टोरियम पब्लिशिंग हाउस 2003, 2007. - 80 पी। डेविडोवा, जी.एन. बालवाड़ी में गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक। भाग 2, - एम।: स्क्रिप्टोरियम पब्लिशिंग हाउस 2003, 2007. - 72 पी। ब्यूटी। आनंद। रचनात्मकता: 2-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सौंदर्य शिक्षा का एक कार्यक्रम / एड.टी.एस. कोमारोवा, ए.वी. एंटोनोवा, एम.बी. ज़त्सेपिना। - एम।: रूस की शैक्षणिक सोसायटी, 2000। बच्चों के साथ ड्राइंग पूर्वस्कूली उम्र: गैर-पारंपरिक तकनीक, योजना, क्लास नोट्स / एड। आर.जी. काज़कोवा - एम।: टीसी क्षेत्र, 2007. - 128 पी। बच्चे विभिन्न तकनीकों में काम करके खुश होते हैं। मुझे उम्मीद है कि मेरा चयन आपके काम में मदद करेगा।बच्चों की रचनात्मकता, कल्पनाशीलता का विकास करें। मैं तुम्हारी सफलता की कामना करता हूं!

संलग्न फाइल

साल में 34 घंटे, हफ्ते में 1 घंटा। उद्देश्य: - बुनियादी और अतिरिक्त शिक्षा के विभिन्न रूपों के बीच बातचीत के माध्यम से प्रत्येक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास। मुख्य कार्य: - छात्रों को सैद्धांतिक और व्यावहारिक ज्ञान पढ़ाना; सजावटी डिजाइन के क्षेत्र में कौशल और क्षमताएं। - ज्ञान को गहरा करने की इच्छा का विकास। - कलात्मक और सौंदर्य संबंधी गतिविधियों में रुचि पैदा करना। - छात्रों की कल्पनाशील सोच और रचनात्मक गतिविधि का विकास। - सामूहिकता की भावना का गठन। -कक्षा में आरामदायक माहौल बनाएं। - साफ-सफाई, साफ-सफाई का विकास।

अपेक्षित परिणाम: 1. कक्षाओं में और स्कूल में पंजीकरण। 2. क्षेत्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेना। 3. प्रतिभाओं की पहचान और उनका विकास। 4. बच्चों की दृश्य क्षमता, कलात्मक स्वाद, रचनात्मक कल्पना और सोच में सुधार। 5. सुंदर के लिए प्यार के माध्यम से, किसी की मातृभूमि के लिए प्यार पैदा करना, उसकी सुंदरता के प्रति एक श्रद्धापूर्ण रवैया। 6. जीवन के सबसे अवर्णनीय क्षणों में भी सुंदरता को देखने की क्षमता का निर्माण। 7. विभिन्न ड्राइंग तकनीकों, कला और शिल्प के प्रकारों से परिचित होना।

गैर-पारंपरिक ड्राइंग "वाटरकलर्स" पर मंडली के काम पर रिपोर्ट

MBDOU - एक संयुक्त प्रकार का किंडरगार्टन

№ 17 "अकोश"

शिक्षक: फज़लीवा एल.आर.

"… यह सच है!

खैर, छिपाने के लिए क्या है?

बच्चे प्यार करते हैं, आकर्षित करना पसंद करते हैं!

कागज पर, डामर पर, दीवार पर।

और खिड़की पर ट्राम में…। ”

एक चक्र में गैर पारंपरिक ड्राइंग 2015-2016 में "जल रंग" शैक्षणिक वर्षमध्य समूह के बच्चे लगे हुए थे।

मंडल का दौरा किया 15 बच्चे .

अपरंपरागत तकनीकों का उपयोग करते हुए चित्र बनाना -

यह एक ड्राइंग है जिसका उद्देश्य मानक से विचलन करने की क्षमता है। मुख्य शर्त: स्वतंत्र रूप से सोचने और ड्राइंग में अपनी भावनाओं और विचारों को व्यक्त करने के असीमित अवसर प्राप्त करने के लिए, अपने आप को विसर्जित करें अद्भुत दुनियारचनात्मकता।

आवेदन गैर पारंपरिक तकनीकेंकला गतिविधि:

• वस्तुओं और उनके उपयोग, सामग्रियों, उनके गुणों, आवेदन के तरीकों के बारे में बच्चों के ज्ञान और विचारों को समृद्ध करने में योगदान देता है;
• एक बच्चे में सकारात्मक प्रेरणा को उत्तेजित करता है, एक हर्षित मनोदशा का कारण बनता है, ड्राइंग प्रक्रिया के डर से छुटकारा दिलाता है;
• आपको प्रयोग करने का अवसर देता है;
• स्पर्श संवेदनशीलता, रंग अंतर विकसित करता है;
• हाथ से आँख समन्वय के विकास को बढ़ावा देता है;
• पूर्वस्कूली को थकाता नहीं है, दक्षता बढ़ाता है;
• गैर-मानक सोच, व्यक्तित्व विकसित करता है।

ड्राइंग में चित्रण के अपरंपरागत तरीके।

गीली पेंटिंग

ग्रोट्स ड्राइंग

थ्रेडोग्राफी

अपने साथ खींचना

हाथ (फिंगर पेंटिंग)

और हथेलियाँ)

तौर तरीकों

इमेजिस

मोनोटाइप

स्टाम्प ड्राइंग

पोक ड्राइंग, प्रिंट)

और अन्य

धब्बों के साथ खेल

(ब्लॉटोग्राफी)

उंगलियों और हथेली से चित्र बनाना। अभिव्यंजक का अर्थ है: स्थान, रंग, शानदार सिल्हूट। सामग्री: गौचे, ब्रश के साथ चौड़ी तश्तरी, मोटा कागजकोई भी रंग, बड़े प्रारूप की चादरें, नैपकिन। छवि अधिग्रहण विधि : बच्चा अपने हाथ (उंगली) को गौचे में डुबोता है या ब्रश से पेंट करता है (पांच साल की उम्र से) और कागज पर छाप बनाता है। वे अलग-अलग रंगों में चित्रित दाएं और बाएं दोनों हाथों से चित्र बनाते हैं। काम के बाद, हाथों को रुमाल से पोंछा जाता है, फिर गौचे आसानी से धुल जाते हैं।

सब्जियों और फलों से मुद्रित प्रिंट , नाकाबंदी करना ट्रैफिक जाम। अभिव्यंजक का अर्थ है: स्थान, बनावट, रंग। सामग्री: एक कटोरी या एक प्लास्टिक का डिब्बा, जिसमें गौचे में भिगोए हुए पतले फोम रबर से बना स्टैम्प पैड होता है, किसी भी रंग और आकार का मोटा कागज, आलू की मोहरें। बच्चा सील को इंक पैड पर दबाता है और कागज पर छाप बनाता है। एक अलग रंग पाने के लिए कटोरा और मुहर दोनों बदल जाते हैं। पत्ती के निशान। सामग्री: कागज, विभिन्न पेड़ों की पत्तियां (अधिमानतः गिरे हुए), गौचे, ब्रश। छवि अधिग्रहण विधि: बच्चा लकड़ी के एक टुकड़े को अलग-अलग रंगों के पेंट से ढकता है, फिर उसे प्रिंट करने के लिए पेंट की हुई साइड के साथ कागज पर रखता है। हर बार एक नया पत्ता लिया जाता है। पत्तियों के पेटीओल्स को ब्रश से रंगा जा सकता है।

स्टायरोफोम प्रिंट, फोम रबर। अभिव्यंजक का अर्थ है: स्थान, बनावट, रंग। सामग्री: एक कटोरी या प्लास्टिक का डिब्बा, जिसमें गौचे में भिगोए हुए पतले फोम रबर से बना स्टैम्प पैड होता है, किसी भी रंग और आकार का मोटा कागज, फोम के टुकड़े। छवि अधिग्रहण विधि: बच्चा पेंट के साथ फोम, फोम रबर को स्टैम्प पैड पर दबाता है और कागज पर एक छाप बनाता है। एक अलग रंग पाने के लिए, कटोरा और फोम दोनों बदल जाते हैं।

एक कड़े सेमी-ड्राई ब्रश से पोक करें। अभिव्यंजक का अर्थ है: बनावट, रंग। सामग्री: हार्ड ब्रश, गौचे, किसी भी रंग और प्रारूप का कागज, या एक प्यारे या कांटेदार जानवर का नक्काशीदार सिल्हूट। छवि अधिग्रहण विधि: बच्चा ब्रश को गौचे में कम करता है और इसे लंबवत पकड़कर कागज पर मारता है। काम करते समय ब्रश पानी में नहीं गिरता है। इस प्रकार, पूरी शीट, समोच्च या टेम्पलेट भर जाता है। यह एक शराबी या कांटेदार सतह की बनावट की नकल करता है।

पैकिंग

कपास झाड़ू, पेंसिल

अभिव्यंजक का अर्थ है: स्थान, बनावट, रंग। सामग्री: एक तश्तरी या एक प्लास्टिक का डिब्बा, जिसमें गौचे में भिगोए हुए पतले फोम रबर से बना स्टैंप पैड होता है, किसी भी रंग और आकार का मोटा कागज, मुड़ा हुआ कागज। छवि अधिग्रहण विधि: बच्चा कागज के टुकड़े को इंक पैड पर दबाता है और कागज पर छाप बनाता है। एक अलग रंग पाने के लिए तश्तरी और मुड़ा हुआ कागज़ दोनों बदल जाते हैं।

मोम क्रेयॉन (मोमबत्ती) + जल रंग। अभिव्यंजक का अर्थ है: रंग, रेखा, स्थान, बनावट। सामग्री: मोम क्रेयॉन, मोटा सफेद कागज, जल रंग, ब्रश। छवि अधिग्रहण विधि: बच्चा सफेद कागज पर मोम क्रेयॉन से चित्र बनाता है। फिर वह शीट को पानी के रंग से एक या अधिक रंगों में रंगता है। चॉक आरेखण अप्रभावित रहता है। मोमबत्ती + पानी के रंग की उम्र: चार साल से। अभिव्यंजक का अर्थ है: रंग, रेखा, स्थान, बनावट। सामग्री: मोमबत्ती, मोटा कागज, जल रंग, ब्रश। एक छवि प्राप्त करने की विधि: बच्चा एक मोमबत्ती के साथ "कागज पर खींचता है। फिर वह शीट को एक या एक से अधिक रंगों में पानी के रंग से पेंट करता है। मोमबत्ती के साथ ड्राइंग सफेद रहता है।

विषय मोनोटाइप। अभिव्यंजक का अर्थ है: स्थान, रंग, समरूपता। सामग्री: किसी भी रंग, ब्रश, गौचे या वॉटरकलर का मोटा कागज। छवि अधिग्रहण विधि: बच्चा कागज की एक शीट को आधे में मोड़ता है और उसके आधे हिस्से पर चित्रित वस्तु का आधा भाग खींचता है (वस्तुओं को सममित रूप से चुना जाता है)। विषय के प्रत्येक भाग को चित्रित करने के बाद, जब तक पेंट सूख न जाए, प्रिंट प्राप्त करने के लिए शीट को फिर से आधा मोड़ दिया जाता है। कुछ सजावट बनाने के बाद शीट को मोड़कर भी छवि को सजाया जा सकता है।

ब्लाटोग्राफी सामान्य है, एक ट्यूब के साथ। अभिव्यक्ति के साधन : धब्बा। सामग्री: एक कटोरी में कागज, स्याही या तरल पतला गौचे, एक प्लास्टिक का चम्मच। छवि अधिग्रहण विधि: बच्चा प्लास्टिक के चम्मच से गौचे को उठाता है और कागज पर डालता है। नतीजा यादृच्छिक क्रम में स्पॉट है। फिर शीट को दूसरी शीट से ढँक दिया जाता है और दबाया जाता है (आप मूल शीट को आधा मोड़ सकते हैं, एक आधे पर स्याही छोड़ सकते हैं और इसे दूसरे से ढक सकते हैं)। अगला, शीर्ष शीट हटा दी जाती है, छवि की जांच की जाती है: यह निर्धारित किया जाता है कि यह कैसा दिखता है। लापता विवरण तैयार किए गए हैं।

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स्लाइड कैप्शन:

किंडरगार्टन नंबर 12 "बेबी" "यंग आर्टिस्ट" (गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करके) में सर्कल का काम तैयार किया गया था: किंडरगार्टन शिक्षक नंबर 12 "बेबी" पी। अमूर क्षेत्र बोलशकोवा नताल्या बोरिसोव्ना का नोवोपेत्रोव्का कोन्स्टेंटिनोव्स्की जिला

बचपन एक अद्भुत और अनोखा समय होता है। सब कुछ संभव है और सब कुछ की अनुमति है। कमजोर और रक्षाहीन मजबूत बन सकते हैं, उबाऊ और अरुचिकर मजेदार और मनोरंजक हो सकते हैं। यह गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करते हुए एक मंडली का ऐसा मज़ेदार और मनोरंजक काम है।

गैर-पारंपरिक ड्राइंग प्रसिद्ध वस्तुओं को कलात्मक सामग्रियों के रूप में उपयोग करना संभव बनाता है, जैसे कि इसकी अप्रत्याशितता के साथ ड्राइंग आश्चर्य। असामान्य सामग्री और मूल तकनीकों के साथ ड्राइंग बच्चों को अविस्मरणीय सकारात्मक भावनाओं का अनुभव करने, कल्पना और रचनात्मकता दिखाने की अनुमति देता है।

कार्यक्रम की योजना का उद्देश्य गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों में महारत हासिल करने की प्रक्रिया में दृश्य गतिविधि और रचनात्मक गतिविधि में बच्चों की रुचि विकसित करना है। कार्य: गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों की तकनीक सिखाने के लिए; आवेदन में व्यायाम विभिन्न तरीकेछवियों का उपयोग करना विभिन्न सामग्री; अपने काम के परिणामों और साथियों के काम का आनंद लेने के लिए सुंदर काम करना सिखाना; बच्चों में कल्पना विकसित करें; दुनिया, प्रकृति की एक सौंदर्य बोध विकसित करना; सहयोग के कौशल विकसित करने के लिए, एक टीम में काम करने की क्षमता।

कार्यक्रम के अनुसार बच्चों के साथ कक्षाएं संयुक्त भागीदार कार्य के रूप में संचालित की जाती हैं, समूह में कार्यशाला का वातावरण बनाया जाता है। लाभ और उपकरण एक विशिष्ट स्थान पर हैं। काम की प्रक्रिया में, बच्चे समूह के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमते हैं, इस या उस सामग्री को लेते हैं, चुपचाप एक दूसरे के साथ संवाद करते हैं और किसी भी प्रश्न के साथ शिक्षक की ओर मुड़ते हैं।

शिक्षण के सिद्धांत: क्रमिकता और निरंतरता (सरल से जटिल तक); दृश्यता; व्यक्तित्व; जीवन के साथ सीखने का संबंध; वैज्ञानिक (रूप, रंग, रचना आदि का ज्ञान)

सर्कल की कक्षाओं में उपयोग की जाने वाली ड्राइंग तकनीकें: उंगलियों से ड्राइंग

हाथ से ड्राइंग की तकनीक सरल है, लेकिन एक ही समय में बहुत विविध है। यह तकनीक हाथों के मोटर कौशल विकसित करती है। कुछ कलाकार इसका उपयोग भी करते हैं। उदाहरण के लिए, कलाकार जूडिथ एन ब्राउन दीवारों पर वास्तविक उत्कृष्ट कृतियाँ बनाती हैं! ऐसा प्रतीत होता है, बस असंभवता के लिए। लेकिन कितना सुंदर!

हस्त रेखांकन

मोमबत्ती + जल रंग

मोनोटाइप विषय

पत्ती के निशान

ब्लाटोग्राफी

टूथब्रश से चित्र बनाना

कागज फाड़ (मोज़ेक तकनीक)

काम के साथ प्लास्टिसिन ड्राइंग « शीतकालीन वन» हमने अंतर्राष्ट्रीय बच्चों के रचनात्मक उत्सव "साउथ पोल" में भाग लिया और एक डिप्लोमा से सम्मानित किया गया

सूजी या नमक से चित्र बनाना

आइए निष्कर्ष निकालें: एक मंडली में पाठ इसमें योगदान देता है: सक्रिय स्मृति, ध्यान; विकास रचनात्मकतापूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में; सामूहिक रचनात्मकता, सहयोग के कौशल बनाता है।

मैं आपको रचनात्मकता की खुशी की कामना करता हूं! अपने बच्चों को चित्र बनाने, बनाने, कल्पना करने दें! उन्हें सामान्य रूप से सुंदरता देखना सीखने दें! आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

किंडरगार्टन "कुशल उंगलियों" में योजना मंडल काम करते हैं।

किंडरगार्टन "कुशल उंगलियों" में योजना मंडल काम करते हैं। व्याख्यात्मक नोट पूर्वस्कूली उम्र हर व्यक्ति के जीवन में एक उज्ज्वल, अनूठा पृष्ठ है। यह इस लेन में है ...

कभी-कभी, जानवरों को चित्रित करते समय, हम उनके फर को एक ठोस रंग से पेंट करते हैं। ऊन चिकना और चिकना होता है। आप जानवरों के फर या सतह के बड़े हिस्से के फूलेपन को कैसे व्यक्त कर सकते हैं? इसे करने बहुत सारे तरीके हैं। उनमें से एक कठोर ब्रश से पोकिंग की मदद से है। थोड़ी मात्रा में पेंट के साथ पूरी तरह से सूखे ब्रश का उपयोग करने पर ही विशेष फूलापन या कांटेदारपन प्राप्त होता है। इसलिए, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा ढेर की नोक पर ही गौचे उठाए और कोई अंतराल न छोड़ते हुए बाएं से दाएं चित्र बनाना शुरू करे। सामग्री: कागज की लैंडस्केप शीट, एक साधारण पेंसिल, गौचे, सख्त और मुलायम ब्रश, पानी का एक जार, एक चीर। प्रगति: ड्रा एक साधारण पेंसिल के साथएक जानवर की समोच्च छवि (बड़े बच्चों के लिए, जानवरों की आकृति को छोड़ा जा सकता है)। हम एक सूखे कठोर ब्रश पर वांछित रंग का थोड़ा सा गौचे इकट्ठा करते हैं और ब्रश को लंबवत रखते हैं (ब्रश "एड़ी" के साथ दस्तक देता है), हम शीर्ष पर "चुटकी" बनाते हैं, उन्हें अंदर और किनारों के साथ रखते हैं। जानवर का सिल्हूट। जब पेंट सूख जाता है, तो नरम ब्रश की नोक से जानवर की आंखें, नाक, मुंह, मूंछें और अन्य विशिष्ट विवरण खींचें। काम के वेरिएंट: एक कठोर अर्ध-सूखे ब्रश के एक प्रहार के साथ, आप एक बिल्ली का बच्चा, एक कुत्ता, एक भेड़, एक बकरी, एक हाथी, एक शेर का अयाल, एक स्नोमैन, बर्फ, एक क्रिसमस ट्री, एक देवदार का पेड़ खींच सकते हैं। एक जंगल, सूरज, फूल (सिंहपर्णी, सूरजमुखी) और भी बहुत कुछ।

वैक्स क्रेयॉन + वॉटरकलर अभिव्यक्ति के साधन: रंग, रेखा, स्थान, बनावट। सामग्री: मोम क्रेयॉन, मोटा सफेद कागज, जल रंग, ब्रश। काम की प्रगति: बच्चा सफेद कागज पर मोम क्रेयॉन से चित्र बनाता है। फिर वह शीट को पानी के रंग से एक या अधिक रंगों में रंगता है। चॉक आरेखण अप्रभावित रहता है।

ड्राइंग विधि प्लास्टिसिनोग्राफी सामग्री: कार्डबोर्ड, प्लास्टिसिन (अधिमानतः मोम), ढेर, प्लास्टिसिन बोर्ड, गीले पोंछे। कार्य की प्रगतिः कार्डबोर्ड पर पेंसिल से प्लॉट की रूपरेखा बनाएं और उसे प्लास्टिसिन से भर दें। आप विभिन्न तकनीकों का उपयोग कर सकते हैं: धुंधला करना, गेंदों को बाहर करना, सॉसेज आदि। अंत में, चित्र को बेहतर ढंग से संरक्षित करने के लिए काम को हेयरस्प्रे के साथ कवर किया जाना चाहिए। काम के विकल्प: फूल, तितलियाँ, समुद्र, पेड़, मछली, परिदृश्य, वन्य जीवन, आदि।

चीनी गोभी पेंटिंग विधि सामग्री: बीजिंग गोभी के पत्ते, गौचे, टूथपेस्ट, ब्रश, श्वेत पत्र। काम की प्रगति: हम किसी भी "सस्ते" टूथपेस्ट को गौचे से मिलाते हैं। यह कलाकारों के लिए एक जल रंग की तरह निकलता है (अच्छी तरह से, लगभग)। फिर, बच्चे के साथ, हम इसे गोभी के पत्ते पर ब्रश के साथ लगाते हैं, ध्यान से इसे पलट देते हैं और इसे एक साफ शीट पर रख देते हैं, अपने हाथों को ताली बजाते हैं। और हमें ... एक तस्वीर मिलती है। काम के विकल्प: फूल, तितलियाँ, समुद्र, पेड़, मछली आदि।

ग्रैटेज ड्राइंग विधि। सामग्री: मोटा कागज या कार्डबोर्ड, पानी के रंग या मोम क्रेयॉन, एक मोमबत्ती, काला गौचे पेंट या स्याही, कोई भी तरल डिटर्जेंट (शैम्पू), ढेर। कार्यप्रवाह: बहु-रंगीन मोम क्रेयॉन के साथ कागज या कार्डबोर्ड की एक शीट को रंग दें। मोम क्रेयॉन के लिए खेद महसूस न करें, उन्हें कागज को एक मोटी परत में ढंकना चाहिए! एकमात्र रंग जिसका उपयोग नहीं किया जा सकता वह काला है। यदि आपके पास वैक्स क्रेयॉन नहीं हैं, तो वॉटरकलर पेंट का उपयोग करें। पेपर को वाटर कलर पेंट से ढक दें, पेंट को सूखने दें और फिर पेपर को मोमबत्ती से अच्छी तरह रगड़ें। आपको पैराफिन की मोटी परत से ढके कागज की एक बहुरंगी शीट मिलनी चाहिए। काली गौचे या स्याही में थोड़ा सा लिक्विड सोप या शैम्पू मिलाएं, अच्छी तरह मिलाएं और इस मिश्रण से तैयार शीट को ढक दें (लिक्विड सोप पेंट को समान रूप से लगाने में मदद करता है)। पेंट को अच्छी तरह सूखने दें। खैर, अब मज़ेदार हिस्सा! हम ड्राइंग को किसी भी तेज वस्तु (उदाहरण के लिए, टूथपिक या बुनाई सुई) से खरोंचते हैं। काली पृष्ठभूमि पर रंगीन या सफेद स्ट्रोक का चित्र बनता है। काम के विकल्प: अंतरिक्ष, उत्तरी रोशनी, जानवर, पेड़, फूल, घर आदि।

उंगलियों और हथेली से चित्र बनाने की विधि। सामग्री: मोटा कागज, गौचे या फिंगर पेंट, गीले पोंछे, स्पंज, ब्रश, पानी के जार। काम की प्रगति: 1. बच्चा पेंट में उंगली की नोक को डुबाता है। सुनिश्चित करें कि बच्चा सतही रूप से अपनी उंगली को पेंट के जार में नीचे कर दे। 2. अपने बच्चे को दिखाएँ कि अपनी उंगली से कागज़ की शीट पर डॉट्स कैसे लगाएं, स्ट्रोक्स बनाएँ, रेखाएँ बनाएँ। यदि आवश्यक हो, तो बच्चे का हाथ अपने हाथ में लें और कुछ डॉट्स बनाएं। 3. रंग बदलते समय एक कटोरी पानी में उंगली को धोकर रुमाल से पोंछ लें। काम के लिए विकल्प: एक उंगली से ड्राइंग के लिए कई तकनीकें हैं: - हम अपनी उंगलियों से खींचते हैं, अर्थात्: हम अपनी उंगलियों के साथ डॉट्स लगाते हैं, अपनी उंगलियों से रेखाएं खींचते हैं, उंगलियों को लगाते हैं (हम 1-2 उंगलियों को रंगते हैं और उन्हें कागज से जोड़ते हैं) - तारे, पेड़, झाड़ियाँ निकल आएंगी), हम एक गुच्छा में उंगलियां इकट्ठा करेंगे (इस प्रकार, हमें फूल और सर्दियों के हिमपात मिलते हैं); बच्चे के लिए पूर्व-तैयार वस्तुओं को डॉट्स (सूरजमुखी, फ्लाई एगारिक,) के साथ सजाने के लिए और अधिक दिलचस्प होगा एक प्रकार का गुबरैला, एक पोशाक, आदि पर वृत्त बनाएं) या प्लॉट चित्रों को पूरक करें (गिरती हुई बारिश, एक कॉकरेल के लिए पोल्का डॉट्स, आदि)। - हम अंगूठे के किनारे से मुट्ठी खींचते हैं (सुंदर गुलाब, घोंघे, गोले निकलेंगे) - हम आधी खुली मुट्ठी के साथ खींचते हैं, उदाहरण के लिए, इस तरह हम एक इंद्रधनुष, केले, आदि खींच सकते हैं। - हम एक हथेली के साथ ड्रा करें, जबकि उंगलियों को बंद किया जा सकता है (हम कागज पर दो चित्रित हथेलियों के लिए तितली को लंबवत रूप से लागू करते हैं, एक मछली की एक हथेली, क्षैतिज रूप से कागज पर लागू होती है)।

डॉट्स (पॉइंटिलिज्म) के साथ ड्राइंग की विधि। सामग्री: गौचे पेंट, एक कपास अंत या कपास की कलियों के साथ लकड़ी की छड़ें, सफेद कागज, कलाकारों द्वारा पेंटिंग, तकनीक द्वारा किए गए कार्यों के नमूने - डॉट्स। कार्य की प्रगति: कागज पर, एक पेंसिल के साथ एक भूखंड की रूपरेखा तैयार करें और बिंदु बनाने के लिए एक छड़ी का उपयोग करें। हम प्रत्येक रंग को अलग-अलग छड़ियों पर रखते हैं। काम के विकल्प: फूल, परिदृश्य, अभी भी जीवन, वन्य जीवन, आदि।

बिजली के टेप से चित्र बनाने की विधि। सामग्री: कार्डबोर्ड या मोटा कागज, निर्माण टेप, कैंची, गौचे, स्पंज। काम की प्रगति: बिजली के टेप का उपयोग करके, पैटर्न को कागज पर लागू करें, स्पंज के साथ गौचे लगाएं, जब पैटर्न सूख जाए, टेप को छील लें, पैटर्न तैयार है। काम के विकल्प: घर, पेड़, फूल, बर्फ के टुकड़े, परिवहन, आदि।
पत्ता छपाई विधि। सामग्री: गौचे, जल रंग, ब्रश, पेंसिल, कागज, साथ ही: विभिन्न पेड़ों के पत्ते, फूल; कार्य की प्रगति: हम विभिन्न गिरी हुई पत्तियों को इकट्ठा करेंगे, प्रत्येक पत्ती को शिराओं के किनारे से गौचे से फैलाएंगे। जिस कागज पर हम छपाई करेंगे वह रंगीन हो सकता है। छायांकित पक्ष वाली शीट को कागज पर दबाएं। डंठल लेकर सावधानी से इसे हटा दें। शीट को फिर से फैलाने और इसे कागज पर लगाने से हमें एक और प्रिंट मिलता है, और इसी तरह। काम के विकल्प: फूल, तितलियाँ, पेड़, परिदृश्य, मछली आदि।
हैचिंग और इरेज़र का उपयोग करके ड्राइंग विधि। सामग्री: कागज, सरल पेंसिल, इरेज़र। काम की प्रगति: हम एक साधारण पेंसिल के साथ कागज की एक शीट को छायांकित करते हैं, फिर इरेज़र की मदद से हम इच्छित चित्र बनाते हैं। काम के अंत में, एक पेंसिल के साथ स्ट्रोक बनाएं। नौकरी के विकल्प: फूल, पेड़, घर, जानवर, लोग आदि।