क्या आपने कभी सोचा है कि आप हर दिन कितने प्रतीकों का सामना करते हैं? किसी भी प्रतीक का उद्देश्य अंतरिक्ष को बचाते हुए अर्थ बताना है। लेकिन क्या हम वास्तव में उन सभी प्रतीकों का सही अर्थ जानते हैं जिनका हम उपयोग करते हैं?

23 तस्वीरें

1. अनंत का प्रतीक।

अनंत का गणितीय अर्थ 1655 से पहले का है, जब अंग्रेजी गणितज्ञ जॉन वालिस ने पहली बार अपने काम डी सेक्शनिबस कॉनिसिस में इसका इस्तेमाल किया था। वालिस ने इस प्रतीक की अपनी पसंद की व्याख्या नहीं की, लेकिन यह रोमन संख्या CIƆ का एक भिन्न रूप माना जाता है, जिसे कभी-कभी बहुलता का प्रतिनिधित्व करने के लिए इस्तेमाल किया जाता था।

2. ठीक है।

यूएस में, ओके जेस्चर का उपयोग यह इंगित करने के लिए किया जाता है कि कुछ या कोई ठीक है। हालांकि, कुछ यूरोपीय देशों में यह एक आपत्तिजनक इशारा है, जिसका अर्थ है कि जिस व्यक्ति को यह निर्देशित किया गया है वह "शून्य" है। भूमध्य और दक्षिण अमेरिका के देशों में, संकेत वास्तव में गुदा का प्रतीक है।

3. प्रशांत।

सर्कल, वर्टिकल लाइन और अवरोही लाइनों का संयोजन प्रशांत या शांति प्रतीक के लिए खड़ा है, जिसे 21 फरवरी, 1958 को शांतिदूत गेराल्ड हर्बर्ट होल्ट द्वारा परमाणु युद्ध के खिलाफ प्रत्यक्ष कार्रवाई समिति के लोगो के रूप में डिजाइन किया गया था। 1960 के दशक में हिप्पी समुदाय द्वारा प्रतीक को जल्दी से अपनाया गया, जिसने इसे पूरी दुनिया में लोकप्रिय बना दिया।

4. स्माइली।

ईमेल में शायद सबसे भारी चरित्र। स्माइली 1970 के दशक की शुरुआत में बनाई गई थी। एक खुश चेहरे की सबसे सरल, सबसे बचकानी छवि एक आदर्श वृत्त में खुदी हुई है: दो ऊर्ध्वाधर, अंडाकार आँखें और एक बड़ा, ऊपर की ओर, अर्धवृत्ताकार मुँह। पृष्ठभूमि के रूप में पीले रंग का चुनाव सूरज द्वारा अलग किया गया था और एक उज्ज्वल, अस्पष्ट खुशी का प्रतिनिधित्व करता है।

5. पुरुष प्रतीक।

पुरुष प्रतीक को मंगल के प्रतीक के रूप में जाना जाता है। एक तीर के साथ एक वृत्त की छवि, जो ऊपरी दाएं कोने में कोण की ओर इशारा करती है, मंगल का प्रतीक युद्ध के रोमन देवता - मंगल की ढाल और भाले की छवि है। यह मंगल ग्रह का प्रतीक भी है, जिसे कभी-कभी "अग्नि ग्रह" या "युद्ध का ग्रह" कहा जाता है।

6. स्त्री प्रतीक।

स्त्री प्रतीक शुक्र ग्रह का ज्योतिषीय प्रतीक है। इसका उपयोग महिला लिंग का प्रतिनिधित्व करने के लिए भी किया जाता है। वृत्त हमें हमारे ब्रह्मांड की समावेशी प्रकृति की याद दिलाता है। यह एक महिला के गर्भ का भी प्रतिनिधित्व करता है। वृत्त के नीचे क्रॉस (16वीं शताब्दी में जोड़ा गया) इंगित करता है कि सभी पदार्थ गर्भ से पैदा होते हैं।

7. पुनर्चक्रण प्रतीक।

यह प्रतिष्ठित प्रतीक अप्रैल 1970 में पहले पृथ्वी दिवस पर उत्पन्न हुआ था। उस समय, कंटेनर कॉर्पोरेशन ऑफ अमेरिका अंडरग्रेजुएट के लिए एक राष्ट्रव्यापी प्रतियोगिता का प्रायोजन कर रहा था पर्यावरणऔर डिजाइनरों को एक प्रतीक बनाने के लिए जो रीसाइक्लिंग का प्रतिनिधित्व करता है। छात्र गैरी डीन एंडरसन ने पृथ्वी के सीमित संसाधनों और भविष्य की पीढ़ियों के लिए उन्हें संरक्षित और नवीनीकृत करने की आवश्यकता का प्रतिनिधित्व करते हुए अपने तीन तीरों के साथ प्रतियोगिता जीती। तीर हरे हैं क्योंकि यह प्रकृति का रंग है।

8. खोपड़ी और हड्डियाँ।

यह कुख्यात प्रतीक, जिसमें एक मानव खोपड़ी और नीचे खड़ी दो हड्डियाँ शामिल हैं, मध्यकालीन युग में उत्पन्न हुआ था जब इसका उपयोग मृत्यु का प्रतिनिधित्व करने के लिए किया गया था। इसे बाद में समुद्री लुटेरों ने अपनाया, जिन्होंने इस प्रतीक को अपने झंडों पर लगाया। आज, यह जहरीले या खतरनाक पदार्थों के कंटेनरों पर चेतावनी लेबल के रूप में प्रयोग किया जाता है।

9. हृदय का प्रतीक।

आजकल, दिल का प्रतीक प्यार, भावनाओं और का प्रतीक है रूमानी संबंध, लेकिन अतीत में इसका बिल्कुल अलग अर्थ था। उदाहरण के लिए, प्राचीन ग्रीस में, दिल का आकार सिल्फ़ियम का प्रतीक था, एक पौधा जिसे प्राचीन यूनानी दवा के रूप में, और जन्म नियंत्रण के रूप में भी स्वाद के लिए इस्तेमाल करते थे।

10. विकिरण का प्रतीक।

प्रतीक का उपयोग रेडियोधर्मी स्रोतों, रेडियोधर्मी सामग्री के कंटेनरों और उन क्षेत्रों की पहचान करने के लिए किया जाता है जहां रेडियोधर्मी सामग्री संग्रहीत की जाती है। प्रतीक 1946 में बनाया गया था।

11. विक्टोरिया।

सांस्कृतिक संदर्भ के आधार पर इशारे के अलग-अलग अर्थ हैं। यह शांति, जीत, सफलता या अनुमोदन दोनों का प्रतिनिधित्व कर सकता है, लेकिन अवमानना ​​​​और अवज्ञा का भी।

12. स्वस्तिक।

में आधुनिक दुनियास्वस्तिक अब फासीवाद का पर्याय बन गया है क्योंकि यह नाजी जर्मनी द्वारा इस्तेमाल किया जाने वाला प्रतीक था। हालाँकि, स्वस्तिक वास्तव में हजारों वर्षों से जाना जाता है और इसका मूल अर्थ सौभाग्य का प्रतीक था। उदाहरण के लिए, संस्कृत की प्राचीन भारतीय भाषा में, स्वस्तिक का अर्थ "कल्याण" है। प्रतीक का उपयोग हजारों वर्षों से हिंदुओं, बौद्धों और जैनियों द्वारा किया जाता रहा है और इसे विशुद्ध रूप से भारतीय चिन्ह माना जाता था। क्या यह प्राचीन चिन्ह आधुनिक संघों से छुटकारा दिला पाएगा यह एक बड़ा सवाल है।

13. वर्धमान।

यद्यपि वर्धमान इस्लामिक आइकनोग्राफी में एक बहुत ही सामान्य प्रतीक है, यह वास्तव में मूल रूप से इस्लामी नहीं है। कई सदियों से ईसाई कला में प्रतीक का उपयोग किया गया है।

14. चेकमार्क।

एक चेक मार्क का उपयोग यह इंगित करने के लिए किया जाता है कि कुछ सही, चेक या पूर्ण है। आज, दुनिया के कई हिस्सों में चेक मार्क का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, लेकिन इसकी उत्पत्ति रोमन युग में मानी जाती है। तब "V" का उपयोग "वेरिटास" शब्द को छोटा करने के लिए किया गया था, जिसका अर्थ है "सत्य" - सत्य।

15. ब्लूटूथ प्रतीक।

ब्लूटूथ प्रतीक प्राचीन डेनिश शासक हेराल्ड ब्लैथैंड से जुड़ा है, जिसे ब्लूबेरी के अपने प्यार के लिए "ब्लू टूथ" उपनाम दिया गया था। ब्लूटूथ तकनीक का प्रतिनिधित्व करने वाला प्रतीक दो स्कैंडिनेवियाई रन का एक संयोजन है: "हैगल" (लैटिन "एच" का एनालॉग) और "बजरकन" (लैटिन "बी" के समकक्ष), जो राजा के नाम के शुरुआती अक्षर हैं।

16. शक्ति का प्रतीक।

प्रसिद्ध पावर ऑन/ऑफ प्रतीक यूजर इंटरफेस डिजाइन में एक तार्किक विकास का परिणाम है। प्रारंभ में, अधिकांश शुरुआती बिजली नियंत्रण "चालू" और "बंद" के बीच स्विच थे। इन संक्षिप्ताक्षरों को फिर संख्या 1 और 0 से बदल दिया गया। पावर बटन प्रतीक बनाने के लिए, "1" और "0" प्रतीकों को एक दूसरे के ऊपर आरोपित किया गया।

17. गुलाबी रिबन।

गुलाबी रिबन 1979 से स्तन कैंसर जागरूकता का अंतर्राष्ट्रीय प्रतीक रहा है। गुलाबी रिबन महिलाओं के स्वास्थ्य, जीवन शक्ति और सशक्तिकरण का प्रतिनिधित्व करता है।

18. उपलब्धता का प्रतीक।

एक नीले वर्ग और व्हीलचेयर का उपयोग करने वाले व्यक्ति की एक स्टाइलिश छवि के साथ, सुलभता का प्रतीक दुनिया में सबसे पहचानने योग्य प्रतीकों में से एक बन गया है। प्रतीक को 1968 में डेनिश डिजाइन के छात्र सुजैन केफोएड द्वारा डिजाइन किया गया था।

19. बाहर निकलने का संकेत।

एक और आसानी से पहचाना जाने वाला अंतरराष्ट्रीय प्रतीक निकास संकेत है, जो आग या अन्य आपात स्थिति में निकटतम आपातकालीन निकास के स्थान को इंगित करता है। प्रतीक को 1970 के दशक के अंत में युकिओ ओटा नामक एक जापानी डिजाइनर द्वारा डिजाइन किया गया था और 1985 में अंतर्राष्ट्रीय उपयोग के लिए अपनाया गया था। हरा रंगसुरक्षा का प्रतिनिधित्व करता है, और ट्रैफिक लाइट की तरह, यह "गो" कहता है।

एक ट्रेडमार्क प्रतीक इंगित करता है कि पिछला शब्द या प्रतीक एक पंजीकृत ट्रेडमार्क है।

21. हथौड़ा और दरांती।

हथौड़ा और दरांती सोवियत सत्ता के सबसे पहचानने योग्य प्रतीकों में से एक थे। हथौड़ी और दरांती मजदूरों और किसानों के मिलन का प्रतीक है: हथौड़ा सर्वहारा वर्ग का पारंपरिक प्रतीक है, और दरांती किसान वर्ग का पारंपरिक प्रतीक है। हालांकि, यूरोपीय धार्मिक प्रतीकवाद में, हथौड़ा भी आक्रामक पुरुष शक्ति और मृत्यु के साथ सिकल से जुड़ा हुआ है।

22. एस्क्लेपियस का स्टाफ।

Asclepius का स्टाफ दवा और स्वास्थ्य सेवा से जुड़ा एक प्रतीक है। देवता अपोलो और राजकुमारी कोरोनिस के पुत्र, एसक्लपियस चिकित्सा के यूनानी देवता थे। पौराणिक कथाओं के अनुसार, वह बीमारों को ठीक कर सकते थे और मृतकों को वापस ला सकते थे। Asclepius के कर्मचारियों को एक साँप में लपेटा गया है क्योंकि प्राचीन यूनानियों ने साँपों को पवित्र जानवरों के रूप में देखा था और उन्हें चिकित्सा अनुष्ठानों में इस्तेमाल किया था।

23. माल्टीज़ क्रॉस।

माल्टीज़ क्रॉस आमतौर पर माल्टा के शूरवीरों से जुड़ा प्रतीक है, जिन्होंने 1530 और 1798 के बीच माल्टीज़ द्वीपों पर शासन किया था। इसके आठ कोण शूरवीरों के आठ दायित्वों को दर्शाते हैं, अर्थात् "सत्य में जीना, विश्वास करना, अपने पापों का पश्चाताप करना, विनम्रता दिखाना, न्याय से प्रेम करना, दयालु होना, ईमानदार होना, उत्पीड़न सहना।"

यह पृष्ठ दुनिया भर में GDZ प्रस्तुत करता है ग्रेड 3 भाग 1 - कार्यपुस्तिका लेखक Pleshakov A.A. और नोवित्सकाया एम. यू. 2019 - 2020 के लिए शैक्षणिक वर्ष. हमें उम्मीद है कि यह "रेशेबनिक" हमारे आसपास की दुनिया के विषय पर होमवर्क तैयार करने में मदद करेगा।

ज्ञान का आनंद

पृष्ठ 3 - 5 - ज्ञान का प्रकाश

1. मन की शक्ति, ज्ञान, कुशल हाथों के बारे में अपने क्षेत्र के लोगों की कहावतें चुनें। उन्हें लिख लीजिये।

मन की शक्ति के बारे में नीतिवचन- मन जीत जाएगा। - दिमाग को कोई सलाह अच्छी होती है। - मन क्या है, ऐसी वाणी है। -दिमाग सोने से ज्यादा खूबसूरत है, लेकिन सच्चाई सूरज की रोशनी है। - एक मुट्ठी से आप एक को हरा देंगे, और अपने मन से - हजारों को। मन और कारण के बारे में अधिक कहावतें ज्ञान की शक्ति के बारे में नीतिवचन-साक्षरता बुराई नहीं है, लेकिन सच्चाई मजबूत है। - ज्ञान धन से बेहतर है। - पक्षी पंखों से लाल होता है, और मनुष्य ज्ञान के साथ। - ज्ञान धन से अधिक मूल्यवान है। - विद्या और विवेक व्यक्ति की शोभा बढ़ाते हैं। कुशल हाथों के बारे में नीतिवचन- कुशल हाथ विज्ञान के सहायक होते हैं। आप चांदी से सुनहरे हाथ नहीं खरीद सकते। - सौ युक्तियाँ अनुभवी हाथों की एक जोड़ी की जगह नहीं लेंगी। - एक शिल्पकार और एक सुई का काम करने वाला अपने लिए और लोगों के लिए खुशी लाता है।

2. प्रश्न "कैसे?", "क्यों", "क्यों?" मानव जाति अधिकांश महान खोजों का ऋणी है। स्कूल में कक्षा में आप क्या सीखना चाहते हैं, इसके बारे में प्रश्न बनाएं और लिखें?

ब्लैक होल कैसे दिखाई देते हैं? मिस्र में पिरामिड कैसे बने थे? जापान को उगते सूरज का देश क्यों कहा जाता है? बरमूडा ट्राएंगल में क्यों गायब हो रहे हैं विमान? अंतरिक्ष का अन्वेषण क्यों करें? कठफोड़वा पेड़ पर क्यों दस्तक देता है? स्कूल में पक्षी क्यों उड़ते हैं?

3. ऊपर की तस्वीर में प्रकृति के कोने पर विचार करें। उसे बताएं कि आप इस पौधे के बारे में पहले से क्या जानते हैं। आप उसके बारे में और क्या जानना चाहते हैं, उसके बारे में प्रश्न बनाएं और लिखें। अपने प्रश्नों के उत्तर खोजने का प्रयास करें।

डगलसिया या स्यूडोसुगा टिसोलिस्ता या स्यूडोसुगा मेन्ज़ीज़ चित्र डगलसिया को दर्शाता है। इसे स्यूडोसुगा टिसोलिस्ता या स्यूडोसुगा मेन्ज़ीज़, स्यूडोसुगा इन्ज़िस, डगलस फ़िर, स्यूडोसुगा टिसोलिस्ट, डगलस स्प्रूस, ओरेगन पाइन, डगलस फ़िर भी कहा जाता है। "आप मेन्ज़ीज़ की झूठी सुगु से कहाँ मिल सकते हैं?"- स्यूडोसुगा मेन्ज़ीज़ उत्तरी अमेरिका के साथ-साथ एशिया में भी पाया जाता है। - डगलस की अधिकतम ऊंचाई कितनी होती है?- डगलस 100 मीटर की ऊंचाई तक पहुंच सकता है। - इस पौधे के इतने नाम क्यों हैं और वे कैसे दिखाई दिए?- 1791 में उत्तरी अमेरिका की यात्रा के दौरान जीवविज्ञानी और चिकित्सक आर्चीबाल्ड मेन्ज़ीज़ ने देखा एक बड़ा पेड़जो देवदार की तरह लग रहा था। इस पेड़ के बारे में संदेश पर किसी का ध्यान नहीं गया। लेकिन 1827 में, इस पेड़ को अंग्रेजी वनस्पतिशास्त्री डेविड डगलस ने फिर से खोजा, जो इसे यूरोप ले आए। तब पेड़ को "डगलस फ़िर" नाम दिया गया था। अध्ययन के दौरान, यह पाया गया कि देवदार के साथ सभी समानताओं के साथ, कई अंतर हैं जो पाइन परिवार में जीनस - स्यूडोहेमलॉक को अलग करना संभव बनाते हैं। तो "डगलस प्राथमिकी" डगलस स्यूडो-हेमलॉक बन गया, और बाद में भी - यू-लीव्ड स्यूडो-हेमलॉक। फिर खोजकर्ता के सम्मान में पेड़ का नाम देने का निर्णय लिया गया, जो कि मेन्ज़ीज़ स्यूडो-हेमलॉक है, लेकिन पुराने नाम: "डगलस फ़िर" या "डगलस फ़िर" को संरक्षित किया गया है और इसका उपयोग पुरातत्वविदों द्वारा किया जाता है।

4. पेज 5 पर दी गई तस्वीर के आधार पर हमें बताएं कि मॉस्को में रेड स्क्वायर के बारे में आप पहले से क्या जानते हैं। तस्वीर में दिखाए गए सांस्कृतिक स्मारकों के बारे में आप और क्या जानना चाहते हैं, इसके बारे में प्रश्न लिखें और लिखें। अपने प्रश्नों के उत्तर खोजने का प्रयास करें।

मॉस्को में रेड स्क्वायर तस्वीर में रेड स्क्वायर दिखाया गया है। बाईं ओर सेंट बेसिल कैथेड्रल है, और दाईं ओर स्पैस्काया टॉवर है। मंदिर के सामने फाँसी का एक स्थान है, जहाँ पुराने दिनों में शाही फरमानों की घोषणा की जाती थी। रेड स्क्वायर पर अन्य आकर्षण हैं, उदाहरण के लिए, लेनिन समाधि वहाँ स्थित है। - मास्को में रेड स्क्वायर का कुल क्षेत्रफल किलोमीटर में कितना और कितना है लोग वर्ग में फिट हो सकते हैं? - रेड स्क्वायर की लंबाई 330 मीटर लंबी और 70 मीटर चौड़ी है, जबकि कुल क्षेत्रफल 23,100 वर्ग मीटर या 0.023 वर्ग किलोमीटर है। यदि हम वर्ग मीटर का हेक्टेयर में अनुवाद करते हैं, तो यह पता चलता है कि रेड स्क्वायर का क्षेत्रफल 2.31 हेक्टेयर है। एक व्यक्ति एक क्षेत्र - 0.21 एम 2 पर कब्जा कर लेता है, तो यह पता चलता है कि रेड स्क्वायर फिट हो सकता है: 23100: 0.21 = 110,000 लोग। वहीं, मॉस्को की पूरी आबादी, जो 2017 में रेड स्क्वायर पर 12,380,664 लोग हैं, रेड स्क्वायर पर फिट नहीं हो पाएंगे। - मॉस्को में रेड स्क्वायर को रेड क्यों कहा जाता है? - अक्सर परियों की कहानियों में "सुंदर लड़की" की अभिव्यक्ति होती है, जिसका अर्थ है एक सुंदर लड़की। क्षेत्र के संबंध में लाल का अर्थ सुंदर होता है। एक अन्य संस्करण के अनुसार, उनका मानना ​​\u200b\u200bहै कि जब मास्को की स्थापना हुई थी, तो इसमें कई लकड़ी की इमारतें थीं जो बहुत बार जलती थीं। क्रेमलिन के पास का क्षेत्र कोई अपवाद नहीं था। इसलिए, लगातार आग लगने के कारण, क्षेत्र को आग कहा जाता था, और बाद में वे इसे "रेड स्क्वायर" कहने लगे क्योंकि यह आग का रंग है। - स्पैस्काया टॉवर की ऊंचाई कितनी है? - तारे के साथ स्पास्काया टॉवर की ऊंचाई 71 मीटर है।

5. इसके लिए दिए गए चित्र में रंग भरिए प्राचीन यूनानी मिथकडेडलस और इकारस के बारे में।

डेडालस और इकारस के प्राचीन ग्रीक मिथक के लिए चित्रण

पृष्ठ 6 - 11 - दुनिया का अध्ययन कैसे किया जाता है

1. दुनिया का अध्ययन करने के लिए ये पाठ्यपुस्तकें किन तरीकों का इस्तेमाल करती हैं? अपने हस्ताक्षर करें या संदर्भ के लिए शब्दों का प्रयोग करें।

संदर्भ के लिए शब्द: अवलोकन, अनुभव, प्राकृतिक वस्तुओं का निर्धारण, मापन, मॉडलिंग।

2. व्यावहारिक कार्य "अवलोकन"।
कार्य का उद्देश्य: अवलोकन के चरणों में महारत हासिल करना।
खिलाने के दौरान एक्वैरियम मछली (या अन्य जानवरों) के व्यवहार का निरीक्षण करें। चरणों के माध्यम से सोचें और नोट्स लें।

1. अवलोकन का उद्देश्य: भोजन के दौरान एक्वैरियम मछली के व्यवहार का निरीक्षण करना।
2. अवलोकन योजना:
   • सुनहरी मछली को सूखा भोजन खिलाएं, इसे पानी की सतह पर डालें,
   • मछली के व्यवहार को ट्रैक करें
   • अवलोकन के परिणाम रिकॉर्ड करें।
3. अवलोकन के परिणाम: यदि सुनहरी मछली ने 5 मिनट के भीतर सभी डाले गए भोजन को नहीं खाया है, तो उन्हें जरूरत से ज्यादा भोजन दिया जाता है और बचा हुआ भोजन पानी को खराब कर देगा।
4. निष्कर्ष: यह महत्वपूर्ण है कि सुनहरीमछली को पर्याप्त भोजन मिले, लेकिन बहुत अधिक भोजन नहीं।

यह पता लगाने के लिए कि क्या अवलोकन का लक्ष्य प्राप्त हो गया है, एक दूसरे के लिए प्रश्न तैयार करें। उपयुक्त खानों में "+" चिह्न लगाकर अपनी प्रगति का मूल्यांकन करें।
हम अवलोकन के उद्देश्य को तैयार करने में सक्षम थे।
हमने अवलोकन की एक स्पष्ट योजना बनाई।
हमने अवलोकन योजना को सफलतापूर्वक पूरा किया और परिणाम दर्ज किए।
हम अवलोकन से निष्कर्ष निकालने में सक्षम थे।

3. व्यावहारिक कार्य "अनुभव"।
कार्य का उद्देश्य: प्रयोग के चरणों में महारत हासिल करना।
एक चुंबक के साथ प्रयोग। चरणों के माध्यम से सोचें और नोट्स लें।

1. प्रयोग का उद्देश्य: यह पता लगाना कि क्या चुंबक किसी धातु को आकर्षित कर सकता है।
2. प्रयोग योजना:
   1. एक चुंबक लीजिए।
   2. मेज पर धातु (पिन), सोना (झुमके), चांदी (लटकन) से बनी वस्तुएं बिखेर दें।
   3. प्रत्येक वस्तु के लिए एक चुंबक लाओ।
   4. परिणाम लिखिए।
3. प्रयोग के परिणाम: चुंबक धातु से बनी वस्तुओं को आकर्षित करता है, लेकिन किसी से नहीं।
4. निष्कर्ष: एक चुंबक धातु से बनी वस्तुओं को आकर्षित कर सकता है, लेकिन किसी से नहीं। सोने और चांदी से बनी वस्तुएं, जो धातु भी हैं, चुम्बक द्वारा आकर्षित नहीं की जा सकतीं।

यह पता लगाने के लिए कि क्या अनुभव का लक्ष्य प्राप्त हो गया है, एक दूसरे के लिए प्रश्न तैयार करें। उपयुक्त खानों में "+" चिह्न लगाकर अपनी प्रगति का मूल्यांकन करें।
हम प्रयोग का उद्देश्य तैयार करने में सक्षम थे।
हमने अनुभव के लिए एक स्पष्ट योजना बनाई।
हमने प्रयोग योजना को सफलतापूर्वक पूरा किया और परिणाम दर्ज किए।
हमने अनुभव से सीखा है।
4. प्रत्येक मामले के लिए किस उपकरण (उपकरण) की आवश्यकता होगी? तीर से इशारा करो।


5. व्यावहारिक कार्य "द्रव्यमान का मापन"।
कार्य का उद्देश्य: तराजू का उपयोग करके द्रव्यमान को मापना सीखना।
1. चित्र की सहायता से तराजू की युक्ति का अध्ययन करो।

2. तराजू के वजन के एक सेट पर विचार करें। प्रत्येक वजन का द्रव्यमान रिकॉर्ड करें।
3. शिक्षक द्वारा दी गई वस्तुओं का वजन मापें। तालिका में माप परिणाम दर्ज करें।

4. जोड़ें।

एक तराजू वजन मापने के लिए एक उपकरण है।

हमने सीखा कि स्केल कैसे काम करते हैं।
हम समझते हैं कि तराजू कैसे काम करती है।
हमने द्रव्यमान को मापना सीख लिया है।

6. व्यावहारिक कार्य "लंबाई का मापन"।
काम का उद्देश्य: एक शासक (टेप उपाय) का उपयोग करके लंबाई को मापना सीखना।

1. चित्र का उपयोग करते हुए, रूलर और टेप माप के उपकरण का अध्ययन करें। उनकी तुलना करें। इस बात पर विचार करें कि आपको रूलर का उपयोग कब करना चाहिए और कब टेप माप का उपयोग करना चाहिए।

रूलर का उपयोग छोटी लंबाई की वस्तुओं को मापने के लिए किया जाना चाहिए। जब विषय बड़ा हो, तो टेप माप का उपयोग करने की सलाह दी जाती है।

2. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए।

पूर्ण कार्य:

3. शिक्षक द्वारा दी गई (या बताई गई) वस्तुओं की लंबाई मापें। तालिका में माप परिणाम दर्ज करें।

4. जोड़ें।

रूलर और टेप माप लंबाई मापने के उपकरण हैं।

यह पता लगाने के लिए कि काम का लक्ष्य हासिल किया गया है या नहीं, एक-दूसरे के लिए प्रश्न और कार्य लेकर आएं। उपयुक्त खानों में "+" चिह्न लगाकर अपनी प्रगति का मूल्यांकन करें।
हमने सीखा कि रूलर और टेप माप कैसे काम करते हैं।
हम समझ गए कि किस मामले में एक शासक का उपयोग किया जाना चाहिए, और किस मामले में - टेप उपाय।
हमने लंबाई नापना सीख लिया है।
हमने माप परिणामों को रिकॉर्ड करना सीख लिया है।

पृष्ठ 12 - 13 - पुस्तक ज्ञान का स्रोत है

1. एक गैर-काल्पनिक किताब का विवरण लिखें जो आपको विशेष रूप से पसंद आया:

2. इस पुस्तक के लिए एक चित्र बनाइए। चित्र के स्थान पर आप पुस्तक के विषय पर चित्र चिपका सकते हैं।

3. किसी व्यक्ति के जीवन में पुस्तकों और मूल भाषा के महत्व के बारे में बयान पढ़ें, जो मॉस्को मेट्रो की रीडिंग मॉस्को ट्रेन पर पोस्ट किए गए हैं।

किताबों के बिना घर बिना आत्मा के शरीर के समान है। सीसेरोन अपनी भाषा के प्रति प्रेम के बिना अपने देश के प्रति सच्चा प्रेम अकल्पनीय है। किलोग्राम। Paustovsky

सिसरो मार्क ट्यूलियस - रोमन राजनीतिज्ञ, वक्ता और लेखक। न्यू इलस्ट्रेटेड एनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी, पेज 798 से ली गई जानकारी। पैस्टोव्स्की कोन्स्टेंटिन जॉर्जिविच - रूसी लेखक। गेय गद्य के मास्टर। न्यू इलस्ट्रेटेड एनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी, पृष्ठ 545 से ली गई जानकारी।

4. पुस्तकों और पठन के लाभों के बारे में अपना कथन बनाएँ। नीचे लिखें।

सारा मानव ज्ञान किताबों में छिपा है, और केवल पढ़कर आप इसे समझ सकते हैं।

5. आप किन संदर्भ प्रकाशनों से पता लगा सकते हैं कि प्राचीन यूनानी शहर ट्रॉय किस लिए प्रसिद्ध है? नीचे लिखें।

प्राचीन विश्व, पूर्ण विश्वकोश, श्री हार्डमैन, एफ. स्टील, आर. टेम्स, 2007 - ए.बी. मैं दुनिया को जानता हूं: बच्चों का विश्वकोश: प्राचीन विश्व का इतिहास। 2001.

पृष्ठ 14 - 15 - भ्रमण पर जाना

1. तीर के साथ विवरण और बिंदु खोजें।

पूर्ण संस्करण:

2. 1-2 उदाहरण दीजिए।

कला संग्रहालय: त्रेताकोव गैलरी, संग्रहालय ललित कलाए.एस. पुश्किन के नाम पर

संग्रहालय-अपार्टमेंट, घर-संग्रहालय, संग्रहालय-संपदा: व्लादिमीर मायाकोवस्की का संग्रहालय, एस.एस. का अपार्टमेंट संग्रहालय। प्रोकोफिव

भंडार, राष्ट्रीय उद्यान: मास्को राज्य संग्रहालय-रिजर्व कोलोमेन्स्कोए , इस्माइलोव्स्की द्वीप - संग्रहालय-रिजर्व

3. उन प्रश्नों के बारे में सोचें और लिखें जिन्हें आप चिड़ियाघर या वनस्पति उद्यान में पूछना चाहेंगे।

• हिप्पो का गुलाबी दूध क्यों होता है?
• क्या यह सच है कि हाथी चूहों से डरते हैं?
• जिराफ की जीभ किस रंग की होती है?
• ओक के पेड़ पर बलूत कितने साल दिखाई देते हैं?
• अखरोट को अखरोट क्यों कहा जाता है?

पता करें कि अन्य लोगों ने कौन से प्रश्न तैयार किए हैं। क्या आप उनका उत्तर दे सकते हैं?

4. अपने दम पर या इंटरनेट पर अतिरिक्त साहित्य की मदद से यह निर्धारित करें कि परिशिष्ट में तस्वीरों में कौन से संग्रहालय दिखाए गए हैं। उन्हें काटकर उपयुक्त बक्सों में चिपका दें।

ललित कला संग्रहालय का नाम ए.एस. पुश्किन

5. सोचो और लिखो कि तुम अपने क्षेत्र में भ्रमण पर कहाँ जा सकते हो। उस जगह के नाम को रेखांकित करें जो आपको सबसे दिलचस्प लगती है।

• संग्रहालय समकालीन कला"गराज"
• मास्को क्रेमलिन के संग्रहालय
• नक्षत्र-भवन
• संग्रहालय "अपसाइड डाउन हाउस"

पृष्ठ 16 - 17 - हमारा दौरा

भ्रमण पर जाएं और इसके बारे में एक फोटो कहानी बनाएं। लिखें कि आप दौरे का मूल्यांकन कैसे करते हैं और क्यों।

मास्को में शस्त्रागार

मुझे दौरा पसंद आया। मैंने बहुत सी नई और दिलचस्प चीजें सीखीं।

पृष्ठ 18 - 21 - योजना आपको क्या बताएगी

मैदानी योजना- यह पारंपरिक संकेतों की मदद से बनाई गई क्षेत्र की एक सटीक ड्राइंग है।

2. स्वयं या पाठ्यपुस्तक की सहायता से योजना के प्रतीकों पर हस्ताक्षर करें।

3. परिशिष्ट में से योजना के चिह्नों को काटकर उपयुक्त खानों में चिपका दें।

			1- कृषि योग्य भूमि। 2 - बगीचा।

4. योजना के प्रतीक बनाइए।

पाठ्यपुस्तक में स्वयं की जाँच करें।

5. पाठ में, शिक्षक ने पूछा: "पाठ्यपुस्तक में दर्शाए गए योजना के पैमाने का क्या अर्थ है?" बच्चों ने इस प्रकार उत्तर दिया:

शेरोज़ा: "योजना पर एक सेंटीमीटर जमीन पर एक मीटर से मेल खाता है।"
नादिया: "नक्शे पर एक सेंटीमीटर जमीन पर 50 मीटर के बराबर है।"
Vitya: "जमीन पर एक सेंटीमीटर योजना पर 10 मीटर से मेल खाती है।"
इरा: नक्शे पर एक सेंटीमीटर जमीन पर 100 मीटर के बराबर है।

किसने सही उत्तर दिया? एक टिक के साथ चिह्नित करें।

6. व्यावहारिक कार्य "पर्यटक योजनाएँ"।

1) पाठ्यपुस्तक में चिड़ियाघर की योजना पर विचार करें।

अपने आप को क्षितिज के किनारों पर उन्मुख करें और निर्धारित करें कि वे चिड़ियाघर के किन हिस्सों में रहते हैं:

a) बाघ - उत्तर में
b) सिंह - दक्षिण में
ग) बुलफिंच और अन्य पक्षी - पश्चिम में
d) ऊँट - पूर्व में

2) पाठ्यपुस्तक में मास्को की योजना के एक अंश पर विचार करें।

मास्को की खंड योजना

लिखिए कि इस पर शहर के किन स्थलों को दर्शाया गया है।

स्पैरो हिल्स लुज़्निकी स्टेडियम

3) सेंट पीटर्सबर्ग के मध्य भाग की योजना पर विचार करें। निर्धारित करें कि मास्को रेलवे स्टेशन से कैसे प्राप्त करें शीत महल. इस मार्ग पर आप जो देख सकते हैं उसे लिखें।

सेंट-पीटर्सबर्ग के मध्य भाग की योजना मोस्कोव्स्की रेलवे स्टेशन से आपको नेवस्की प्रॉस्पेक्ट के साथ बाईं ओर जाने की जरूरत है, एनिककोव ब्रिज से गुजरें, और अलेक्जेंडर कॉलम के बाद दाएं मुड़ें। और फिर हम खुद को विंटर पैलेस के पास पाएंगे। इस मार्ग का अनुसरण करते हुए, आप एनीकोव ब्रिज, कज़ान कैथेड्रल, अलेक्जेंडर कॉलम और पैलेस स्क्वायर देख सकते हैं।

योजना को किसी अन्य मार्ग पर रखें। इसका मौखिक वर्णन कीजिए।

यदि आप अन्य यात्रा योजनाओं को कक्षा में लाए हैं, तो उन पर विचार करें। एक दूसरे के लिए प्रश्न और कार्य बनाएं ताकि आप देख सकें कि आपने यात्रा योजनाओं को पढ़ना सीखा है या नहीं।

हमने योजना पर क्षितिज के पक्षों को निर्धारित करना सीख लिया है।
हमने योजना पर विभिन्न स्थलों को खोजने का तरीका सीखा।
हमने योजना के अनुसार यह निर्धारित करना सीख लिया है कि एक स्थान या दूसरे स्थान पर कैसे जाना है।
हमने योजना पर एक निश्चित मार्ग बनाना सीखा।

पृष्ठ 22 - 23 - कागज के एक पन्ने पर ग्रह

1. पाठ्यपुस्तक की सहायता से परिभाषा को पूरा कीजिए।

एक नक्शा पारंपरिक संकेतों का उपयोग करते हुए एक समतल पर पृथ्वी की सतह की एक छोटी छवि है।

2. विश्व मानचित्र पर क्षितिज के किनारों को चिह्नित करें।

3. मानचित्र पर दर्शाए अनुसार रंग:

4) पाठ्यपुस्तक का प्रयोग करते हुए परिभाषाओं को पूरा कीजिए।

मुख्य भूमियह जमीन का एक बड़ा टुकड़ा है, जो चारों तरफ से पानी से घिरा हुआ है। इसे महाद्वीप भी कहते हैं। दुनिया का हिस्सा- यह मुख्य भूमि या मुख्य भूमि का हिस्सा है जिसके पास स्थित द्वीप हैं।

समझाएं (मौखिक रूप से) मुख्य भूमि और दुनिया के हिस्से के बीच समानताएं और अंतर क्या हैं।

5. विश्व के सभी महाद्वीपों और भागों के नाम तालिका में लिखिए।

किसी भी रंग में रंग जो महाद्वीपों और दुनिया के कुछ हिस्सों के नाम से मेल नहीं खाता।

6. पाठ्यपुस्तक के नक्शे का उपयोग करते हुए, उदाहरण दें (प्रत्येक पैराग्राफ में 3-4 नाम)।

समुद्र:बैरेंट्स सागर, अरब सागर, नार्वेजियन सागर, ब्यूफोर्ट सागर। नदियाँ:लीना, अमेज़ॅन, वोल्गा, ओबी। द्वीप:अलेउतियन द्वीप समूह, न्यूजीलैंड द्वीप समूह, मेडागास्कर द्वीप, तस्मानिया द्वीप।

पृष्ठ 24 - 25 - दुनिया के राजनीतिक मानचित्र पर देश और लोग

1. विश्व के दीवार राजनीतिक मानचित्र पर विचार करें। जिस देश की राजधानी रोम है उसका नाम और सीमा निर्धारित करें - प्राचीन शहर, जिसके बारे में आप पहले से ही बहुत कुछ जानते हैं। इसके पड़ोसी देशों के नाम क्या हैं? विश्व के राजनीतिक मानचित्र के अध्ययन से प्राप्त सूचनाओं को लिखिए:

आइए मानचित्र की ओर मुड़ें और देखें कि पड़ोसी देश हैं: फ्रांस, स्विट्जरलैंड, ऑस्ट्रिया और स्लोवेनिया। रोम इटली की राजधानी है इटली के पड़ोसी ऑस्ट्रिया, स्विट्जरलैंड, फ्रांस और स्लोवेनिया हैं।

2. हेनरिक श्लीमैन के बारे में कहानी पढ़ें। दीवार पर खोजें राजनीतिक मानचित्रदुनिया के, जिन देशों की भाषाएँ उन्होंने सीखीं, जहाँ वे रहे और काम किया। उन्हें चेक करें।

हेनरिक श्लीमैन का जन्म 1922 में हुआ था जर्मनी. प्राचीन शहर ट्रॉय को खोजने के बचपन के सपने ने उन्हें 18 साल की उम्र में जहाज डोरोथिया पर एक नाविक के रूप में ले लिया, जो कि जा रहा था वेनेज़ुएला. जहाज एक तूफान में फंस गया और डूब गया, और हेनरिक चमत्कारिक ढंग से बच निकला और अंदर समाप्त हो गया एम्स्टर्डम. यहां उन्होंने एक व्यापारिक कार्यालय में काम किया और दो साल में महारत हासिल कर ली रूसी , अंग्रेज़ी , फ्रेंच , डच , स्पैनिश , पुर्तगाली और इतालवी भाषाएँ। तब हेनरिक श्लीमैन गए पीटर्सबर्गऔर 20 वर्षों तक उन्होंने रूसी राजधानी में अपना व्यापारिक व्यवसाय चलाया। इस दौरान उन्होंने सीखा पोलिश , स्वीडिश , यूनानी, अरबऔर अन्य भाषाओं में, सोने के खनन में समृद्ध हुआ अमेरिका. और अंत में चला गया यूनान- अपना सपना पूरा करें। इलियड को मूल रूप में पढ़ने के लिए, उन्होंने छह सप्ताह में प्राचीन यूनानी भाषा सीखी। होमर का पाठ उनका मार्गदर्शक बन गया। और यूनान की प्राचीन भूमि ने पुरातत्ववेत्ता के सामने इसका रहस्य खोल दिया। जी। श्लीमैन को एथेंस में दफनाया गया था।

हम मानचित्र पर उन सभी देशों को चिन्हित करते हैं जिनकी भाषाएँ जी। श्लीमैन ने सीखीं, जहाँ वे रहते थे और काम करते थे।

विश्व का राजनीतिक मानचित्र - छवि को बड़ा करने के लिए क्लिक करें

3. पारंपरिक वेशभूषा में विभिन्न देशों के प्रतिनिधियों पर विचार करें। दुनिया के राजनीतिक मानचित्र पर उनकी मूल भाषा का देश खोजें। इन देशों के नाम और उनकी राजधानियाँ लिखिए।

देश - बेलारूस राजधानी - मिन्स्क	देश - मेक्सिको राजधानी - मेक्सिको सिटी
देश - तुर्की राजधानी - अंकारा	देश - चीन राजधानी - बीजिंग

पृष्ठ 26 — 27 — यात्रा करते हुए, हम दुनिया को सीखते हैं

1. अपने दोस्तों के साथ मिलकर चर्चा करें और अपने शहर (गाँव) के चारों ओर घूमने की योजना बनाएँ। इसके लिए पाठ्यपुस्तक से नमूना योजना का उपयोग करें।

यात्रा का उद्देश्य: जानें शाही परिवार की मौत के बारे में। यात्रा का स्थान: खून पर मंदिर यात्रा के स्थान के बारे में जानकारी के स्रोत: इंटरनेट। संदर्भ साहित्य: पूरे रूस से तीर्थयात्री जुलाई में "द श्राइन ऑफ़ द येकातेरिनबर्ग सूबा, ज़ार के दिन" मार्ग से रवाना होंगे। Pravoslavie.ru; ई. गिल्बो "द सीक्रेट ऑफ़ द डेथ ऑफ़ द रॉयल फ़ैमिली", लेख 2004; ग्रेग किंग, पेनी विल्सन द रोमानोव्स। शाही राजवंश का भाग्य। पब्लिशिंग हाउस "एक्समो", मॉस्को, 2005 नक्शे, योजनाएं, योजनाएं, गाइड: येकातेरिनबर्ग शहर का नक्शा। उपकरण: कैमरा, नेविगेटर। मौसम का पूर्वानुमान: वेबसाइट gismeteo.ru पर पता करें। ड्रेस कोड: ढीले, आरामदायक जूते। मेरे साथी: अभिभावक।

2. यात्रा के बाद डायरी में से सबसे दिलचस्प चीज चुनें और उसे इन पंक्तियों में लिखें।

सम्राट निकोलस द्वितीय की दुखद मृत्यु महान रूसी साम्राज्य का अंत थी। येकातेरिनबर्ग में इंजीनियर इप्टिव के घर में हुई भयावह घटनाओं ने कई किंवदंतियों को जन्म दिया। इतिहासकारों को जानने के लिए कई रहस्य बाकी हैं।

3. बेलगॉरॉड क्षेत्र के फार्म "ऑन द एज" में हम मधुमक्खी पालन की कला सीखेंगे। एप्लिकेशन से आरेखण काटें। काम करने वाली मधुमक्खियों के काम में और मधुमक्खी पालक की चिंताओं में आदेश का पालन करते हुए उनके साथ फोटो कहानी पूरी करें।

पृष्ठ 28 - 29 - परिवहन

1. अपने क्षेत्र के लोगों के लिए एक पुराने वाहन का चित्र बनाएं या उसका फोटो चिपकाएं।

एक प्राचीन वाहन का फोटो - एक ट्रोइका द्वारा खींचा गया स्लेज

2. वाहनों को प्रकार के अनुसार वितरित करें। भूमि परिवहन को लाल वृत्त से, जल परिवहन को नीले वृत्त से और वायु परिवहन को पीले वृत्त से चिह्नित करें।

इनमें से कौन से वाहन पुराने हैं और कौन से आधुनिक हैं? मौखिक उत्तर दें।

3. प्रोजेक्ट "जिज्ञासु यात्री"। कहानी पढ़ें और तस्वीरें देखें।

रीडिंग मॉस्को ट्रेन के बारे में आप पहले से ही जानते हैं। और मास्को मेट्रो में एक्वेरेल ट्रेन चलती है। आप कार में बैठते हैं और ऐसा लगता है जैसे आप किसी आर्ट गैलरी में हैं। आपकी उम्र के लड़के, लड़कियां और लड़के रूसी कलाकारों की कृतियों में रुचि रखते हैं। अक्सर इस ट्रेन के यात्री ज्यादा से ज्यादा पेंटिंग देखने के लिए कार दर कार घूमते रहते हैं। कई तस्वीरें जो उन्हें विशेष रूप से पसंद आईं। "वाटरकलर" ट्रेन सभी कला प्रेमियों और जिज्ञासु लोगों के लिए एक अद्भुत उपहार है।
ट्रेन "वाटरकलर"

जिज्ञासु यात्रियों के लिए परिवहन के साधनों में से एक की परियोजना के साथ आओ। आप अपने क्षेत्र की प्रकृति और संस्कृति की किन परिघटनाओं को अपनी परियोजना में प्रस्तुत करना चाहेंगे? पेज 30-31 पर प्रोजेक्ट बनाएं और उसका वर्णन करें।

परियोजना का नाम : शास्त्रीय संगीत ट्राम
परिवहन के साधनों का नाम : ट्राम
उपस्थिति :

विवरण: ट्राम में शास्त्रीय संगीत बजाया जाएगा। रचनाओं के बीच के अंतराल में उद्घोषक अलग-अलग बातें करेगा रोचक तथ्यलेखन कार्यों से जुड़े, संगीतकार जिन्होंने उन्हें लिखा, उनका जीवन, कलाकार।

पृष्ठ 32 — 33 — मीडिया और संचार

1. सूचना संप्रेषित करने के लिए प्रतीकों का आविष्कार करें। उन्हें झंडों पर बनाओ।

किसी मित्र के साथ नोटबुक की अदला-बदली करें और झंडों पर जानकारी को समझें। इसे शब्दों में लिखिए।

बाईं ओर किसी घटना की चेतावनी का संकेत है जिस पर ध्यान देने की आवश्यकता है। दाईं ओर दाईं ओर एक तीर है - जो आगे की गति की दिशा का संकेत देता है।

2. कल्पना कीजिए कि आप किसी मित्र को पत्र भेज रहे हैं। आवश्यक जानकारी का उपयोग करके मेलिंग लिफाफा पूरा करें।

3. अपने क्षेत्र के लोगों के बारे में किसी स्थानीय समाचार पत्र या पत्रिका से अपनी रुचि की प्राकृतिक घटनाओं या सांस्कृतिक घटनाओं के बारे में जानकारी तैयार करें।

4. मीडिया और संचार के नामों को स्मृति से लिखें। पाठ्यपुस्तक में स्वयं की जाँच करें।

सूचना और संचार के साधनडाक सेवा, टेलीग्राफ, टेलीफोन, रेडियो, टेलीविजन, इंटरनेट।

दुनिया एक घर की तरह है

पृष्ठ 34 - 35 - लोक कला में प्रकृति की दुनिया

1. पी पर पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करना। 46 वाक्य पूरा करें:

ग्रीक में "इकोस" ("ओइकोस") शब्द का अर्थ है " घर, आवास "। ग्रीक में "लोगो" शब्द का अर्थ है ज्ञान . प्राचीन यूनानियों ने "ओक्यूमेन" शब्द कहा था मनुष्य द्वारा आबाद और विकसित दुनिया का हिस्सा .

2. एक पुराने चरखे के एक टुकड़े में रंग भरिए। निर्धारित करें कि यह ब्रह्मांड के कितने स्तरों को दर्शाता है। इनका मौखिक वर्णन कीजिए।

3. अपने क्षेत्र के लोगों की प्रकृति और जीवन के बारे में ज्ञान का उपयोग करते हुए "तुम कहाँ जा रहे हो, फोमा?" गीत के मॉडल पर प्रश्नों और उत्तरों की एक श्रृंखला बनाएं। अंतिम उत्तर के लिए पाठ्यपुस्तक के संकेतों का उपयोग करें या उस व्यक्ति का नाम लिखें जिसके लिए आप यह गीत लिख रहे हैं। आप उपहार के रूप में (एक अलग शीट पर) पाठ के लिए एक चित्र बना सकते हैं।

विकल्प 1- तुम कहाँ जा रहे हो, चरवाहा? तुम अपनी भेड़ों को कहाँ ले जा रहे हो? - मैदान पर। - आप मैदान पर क्यों हैं? - भेड़ को चराओ। भेड़ क्यों चराते हैं? - ऊन देना। आपको ऊन की आवश्यकता क्यों है? - सर्दी में बच्चों को गर्म रखने के लिए। विकल्प 2- कहाँ जा रही हो, आन्या? - मशरूम लीजिए। आपको मशरूम की आवश्यकता क्यों है? - सूप पकाने के लिए. - आपको सूप की आवश्यकता क्यों है? - अपने आप को खिलाने और अपने दोस्तों का इलाज करने के लिए!

पृष्ठ 36 - 37 - सब कुछ किससे बना है

1. प्रत्येक पंक्ति में अतिरिक्त फ़ोटो ढूँढें और उस पर गोला बनाएँ। अपनी पसंद स्पष्ट करें (मौखिक रूप से)।

प्राकृतिक वस्तुएँ - प्रकृति से जुड़ी हर चीज। इसके अलावा, हम मनुष्य द्वारा बनाई गई अनगिनत वस्तुओं से घिरे हुए हैं। पहला चित्र मग को छोड़कर प्राकृतिक वस्तुओं को दिखाता है, जो एक मानव निर्मित वस्तु है, इसलिए यह इस पंक्ति में अतिश्योक्तिपूर्ण होगा। दूसरा आंकड़ा मनुष्य द्वारा बनाई गई वस्तुओं को दिखाता है, केवल टिटमाउस को छोड़कर, जो एक प्राकृतिक वस्तु है, इसलिए यह इस पंक्ति में अतिश्योक्तिपूर्ण होगा।

2. प्राकृतिक वस्तुओं का उदाहरण दें (प्रत्येक पंक्ति में 3-4)।
निर्जीव प्रकृति की वस्तुएं: ग्रह, झरने, पत्थर।
वन्य जीवन की वस्तुएं: पेड़, जानवर, पक्षी, कीड़े।
3. पाठ्यपुस्तक के पाठ और चित्रों का उपयोग करके तालिका भरें। आप अपने खुद के उदाहरण जोड़ सकते हैं।

4. पदार्थों का वर्णन करके पता लगाओ और उनके नाम खानों में लिखो।
- यह पदार्थ किसी भी जीवित जीव का हिस्सा है। मानव शरीर इस पदार्थ का 2/3 है।

- यह पदार्थ जमीन के नीचे पत्थर के रूप में पाया जाता है, और समुद्रों और महासागरों के पानी में भी घुल जाता है। यह हर घर-रसोई में पाया जा सकता है।

- यह पदार्थ कई उत्पादों - मिठाई, केक, पेस्ट्री में मिलाया जाता है। प्रकृति में यह पौधों में पाया जाता है।

चीनी

- यह पदार्थ रसोई में हमारा सहायक है, क्योंकि यह अच्छे से जलता है। लेकिन लीक होने की स्थिति में यह पूरे अपार्टमेंट में फैल सकता है, लेकिन यह बहुत खतरनाक है।

प्राकृतिक गैस

- ये पदार्थ कृत्रिम रूप से बनाए जाते हैं। उनका उपयोग घरेलू सामान, खिड़की के फ्रेम, खिलौने और कई अन्य उत्पादों को बनाने के लिए किया जाता है।

प्लास्टिक

5. ठोस पदार्थों के नामों को नीली पेंसिल से और पदार्थों के नामों को हरे रंग से रेखांकित करें: नमक, कील, लोहा, घोड़े की नाल, एल्युमिनियम, तार, तांबा, पेट्रोल का कैन, प्लास्टिक, गैसोलीन, हिमलंब, पानी, बर्फ का टुकड़ा, कैंडी, चीनी , नमकदानी।

पृष्ठ 38 - 39

6. व्यावहारिक कार्य (अनुभव) "पानी एक विलायक है"।

प्रयोग का उद्देश्य: यह निर्धारित करना कि कौन से पदार्थ पानी में घुलते हैं और कौन से नहीं।
1) प्रयोग के लिए एक योजना (आदेश) सुझाएँ।

1. 4 ग्लास में पानी डालें।
2. पहले गिलास में चीनी डालें।
3. दूसरे गिलास में नमक डालें।
4. तीसरे गिलास में चॉक डालें।
5. चौथे गिलास में मिट्टी डालें।
6. परिणाम देखें।
7. आउटपुट लिखें

2) ड्राइंग को देखो। उन उपकरणों का चयन करें जिनकी हमें प्रयोग के लिए आवश्यकता होगी। चयनित वस्तुओं को एक चेकमार्क के साथ चिह्नित करें।

3) निर्देशों का पालन करें।

फ्लास्क से पानी को 4 बीकरों में डालें। ग्लास नंबर 1 में चीनी डालें, ग्लास नंबर 2 में नमक डालें, ग्लास नंबर 3 में पिसा हुआ चॉक (चाक को मोर्टार में पीसें), और मिट्टी ग्लास नंबर 4 में डालें। सभी पदार्थों को काँच की छड़ से हिलाइए। आप क्या देख रहे हैं? मौखिक रूप से वर्णन करें।

4) तालिका के उपयुक्त कॉलम में "+" चिन्ह लगाकर प्रयोग के परिणामों को रिकॉर्ड करें।

5) निष्कर्ष निकालें। आवेदन पर अपने आप को जांचें।

पानी चीनी और नमक को घोलता है, लेकिन रेत और चाक को नहीं घोलता है।

यह देखने के लिए एक-दूसरे के लिए प्रश्न सोचें कि क्या अनुभव का लक्ष्य हासिल किया गया है। उपयुक्त खानों में "+" चिह्न लगाकर अपनी प्रगति का मूल्यांकन करें।
हमने सही अनुभव योजना प्रस्तावित की।
हमने सही उपकरण चुना है।
हमने प्रयोग के परिणामों को सटीक रूप से दर्ज किया।
हमने अनुभव से सही निष्कर्ष निकाला है।

पृष्ठ 40 - 41 - खगोलीय पिंडों की दुनिया

1. पाठ्यपुस्तक की जानकारी का उपयोग करते हुए, संख्याओं को पाठ में लिखें।

सूर्य व्यास में 109 पृथ्वी के व्यास का गुना। में सूर्य का द्रव्यमान 330 हजारहमारे ग्रह के द्रव्यमान का गुना। पृथ्वी से सूर्य की दूरी है 150 मिलियन किलोमीटर . सूर्य की सतह पर तापमान पहुँच जाता है 6 हजार डिग्री , और सूर्य के केंद्र में 15-20 मिलियन डिग्री .

अपने सहपाठियों को सूर्य के बारे में बताओ। पाठ्यपुस्तक से लिखे गए डेटा को अपनी कहानी में शामिल करें।

2. तालिका भरें। पाठ्यपुस्तक से एक उदाहरण लें (पृष्ठ 56 पर चित्र)। इंटरनेट पर अतिरिक्त साहित्य में अन्य उदाहरण (प्रत्येक कॉलम में 1-2) खोजने का प्रयास करें।

रंग से सितारों के बीच का अंतर

रंग के अनुसार तारों के नाम

3. सूर्य और उसके चारों ओर चक्कर लगाने वाले खगोलीय पिंड सौरमंडल का निर्माण करते हैं। सौर मंडल का एक मॉडल बनाएं। ऐसा करने के लिए, ग्रह मॉडल को प्लास्टिसिन से ढाला जाता है और उन्हें कार्डबोर्ड की शीट पर सही क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। प्लेटों पर ग्रहों के नाम हस्ताक्षर करें और उन्हें अपने मॉडल पर चिपका दें।

4. क्रॉसवर्ड हल करें।

1) सौरमंडल का सबसे बड़ा ग्रह।
2) एक ग्रह जिसके वलय हैं जो दूरदर्शी में स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं।
3) सूर्य के सबसे निकट का ग्रह।
4) सूर्य से सबसे दूर का ग्रह।
5) जिस ग्रह पर हम रहते हैं।
6) ग्रह - पृथ्वी का एक पड़ोसी, जो पृथ्वी की तुलना में सूर्य के अधिक निकट स्थित है।
7) ग्रह - पृथ्वी का एक पड़ोसी, पृथ्वी की तुलना में सूर्य से अधिक दूर स्थित है।
8) शनि और नेप्च्यून के बीच स्थित एक ग्रह।

5. जानकारी के विभिन्न स्रोतों का उपयोग करते हुए, किसी तारे, नक्षत्र या ग्रह के बारे में एक रिपोर्ट तैयार करें जिसके बारे में आप अधिक जानना चाहते हैं। अपने संदेश के लिए मूलभूत जानकारी लिखें। सूचना के स्रोत निर्दिष्ट करें।

स्टार एल्डेबरनरात के आकाश में सबसे चमकीले सितारों में से एक, नक्षत्र वृषभ में सबसे चमकीला तारा, एल्डेबरन कहलाता है। अरबी में, इस शब्द का अर्थ "अनुसरण करना" भी है। एल्डेबरन एक नारंगी-लाल विशाल तारा है। इसकी चमक सूर्य से 150 गुना अधिक है। यह हमसे 65 प्रकाश वर्ष की दूरी पर स्थित है। स्रोत: तारासोव एल.वी., तारासोवा टी.बी. अंतरिक्ष: विश्वकोश - एम।: एक्स्मो, 2015.- 96 पी।: बीमार। - (आपका पहला विश्वकोश)।

पृष्ठ 42 - 43 - अदृश्य खजाना

1. पाठ्यपुस्तक के पाठ में, उस अनुच्छेद को खोजें जो हवा की घटना की व्याख्या करता है। इसे ध्यान से पढ़ें। कल्पना कीजिए और हवा की घटना का आरेख बनाएं।

प्रकृति में गतिमान वायु पवन है। जैसा कि आप जानते हैं, पृथ्वी अलग-अलग जगहों पर सूर्य से अलग-अलग तरह से गर्म होती है। हवा जमीन से गर्म होती है। गर्म हवा ठंडी हवा से हल्की होती है; यह उगता है, और ठंडी हवा अपनी जगह पर दौड़ती है। यहीं से हवा आती है।

देखें कि अन्य लोगों ने क्या सुझाव दिया है। अपने काम और अपने साथियों के काम का मूल्यांकन करें। किसकी योजना सही, सटीक, समझने योग्य है? किसने गलतियाँ कीं? हमें सबसे सफल योजनाओं के अनुसार हवा की घटना के बारे में बताएं।
2. आरेख पर उन गैसों के नाम लिखिए जो वायु का भाग हैं। पाठ्यपुस्तक में स्वयं की जाँच करें।

हरे रंग की पेंसिल से उन गैसों के नामों को रेखांकित करें जो जीवित जीव सांस लेते समय अवशोषित करते हैं।
सजीवों द्वारा सांस लेने पर निकलने वाली गैस के नाम को लाल पेंसिल से रेखांकित करें।
3. वायु के गुणों का अध्ययन कीजिए और अपने निष्कर्षों को लिखिए।

1) वायु पारदर्शी है या अपारदर्शी?
हवा पारदर्शी है।
2) क्या हवा का कोई रंग होता है?
वायु का कोई रंग नहीं होता।
3) क्या हवा से बदबू आती है?
वायु गंधहीन होती है।
4) गरम या ठंडा करने पर हवा का क्या होता है?
गर्म हवा फैलती है .

यह अनुभव यही दर्शाता है ठंडी हवा दबाती है.
5) वायु किस प्रकार ऊष्मा का संचालन करती है?
हवा अच्छी तरह से गर्मी का संचालन नहीं करती है।

4. इन प्रयोगों में प्रयुक्त उपकरणों का क्या नाम है? तीर से इशारा करो।

पृष्ठ 44 - 45 - सबसे महत्वपूर्ण पदार्थ

व्यावहारिक कार्य "पानी के गुणों की जांच।"

कार्य का लक्ष्य: पानी के गुण निर्धारित करें।

एक कांच की छड़ को एक गिलास पानी में डुबोएं। क्या वह दिख रही है? यह पानी के किस गुण की बात कर रहा है?

निष्कर्ष: पानी पारदर्शी है।

इस पृष्ठ पर दिखाई गई धारियों के रंग से पानी के रंग की तुलना करें। आप क्या देखते हैं? यह क्या कहता है?

निष्कर्ष: पानी रंगहीन होता है।

साफ पानी को सूंघें। इस प्रकार जल का कौन-सा गुण स्थापित किया जा सकता है?

निष्कर्ष: पानी में कोई गंध नहीं होती है।

रंगीन पानी से भरी ट्यूब वाले फ्लास्क को गर्म पानी में डुबोएं। आप क्या देख रहे हैं? यह क्या दर्शाता है?

निष्कर्ष: गर्म करने पर पानी फैलता है।

उसी फ्लास्क को बर्फ पर रखें। आप क्या देख रहे हैं? यह क्या दर्शाता है?

निष्कर्ष: जैसे ही पानी ठंडा होता है, यह सिकुड़ता है।

सामान्य निष्कर्ष: पानी पारदर्शी, रंगहीन, गंधहीन होता है, गरम करने पर फैलता है, ठंडा करने पर सिकुड़ता है।

प्रत्येक अनुभव का उद्देश्य निर्धारित करें। इसके पाठ्यक्रम का वर्णन (मौखिक रूप से) करें। परिशिष्ट पर अपने निष्कर्षों की जाँच करें।

हमने प्रयोग के लिए सही उपकरण चुना है।
हमारे निष्कर्ष परिशिष्ट में दिए गए निष्कर्षों से मेल खाते हैं।
हमने पानी के गुणों को सही ढंग से निर्धारित किया, लेकिन गलत तरीके से निष्कर्ष निकाला।
पानी के कुछ गुणों को निर्धारित करने में हमने गलतियाँ कीं।

पृष्ठ 46 - 47 - लोक कला में प्राकृतिक तत्व

1. एप्लिकेशन से फ़ोटो काटें। उन्हें प्राकृतिक तत्वों के नाम से चिपका दें। तालिका के निचले भाग में, आग, पानी और हवा की छवियां बनाएं, जो आपके क्षेत्र के लोगों की ललित और लागू कलाओं की विशेषता है।

2. अपने क्षेत्र के लोगों की रचनात्मकता द्वारा बनाई गई आग, पानी और हवा के बारे में पहेलियों को लिखें। अन्य कार्य समूहों के सदस्यों के लिए उनका अनुमान लगाएं।

आग के बारे में पहेलियोंफायरबर्ड उड़ता है, सुनहरे पंख गिराता है। (आग) बिना पीए रहता है। लेकिन पीना जरूरी है - मर जाता है। (आग) लाल मुर्गा पानी में निकल गया। (आग) चबाना - मैं चबाता नहीं हूं, लेकिन मैं सब कुछ खाता हूं। (आग) पानी के बारे में पहेलियांजाड़े में झरता है, वसंत में गुनगुनाता है, ग्रीष्म में सरसराता है, पतझड़ में टपकता है। (पानी) तलने में, दिन सबसे वांछित है। (पानी) इसे पहाड़ पर क्यों नहीं लुढ़काते, इसे छलनी में नहीं ले जाते और इसे अपने हाथों में नहीं रखते? (पानी) हवा के बारे में पहेलियोंहम क्या सांस ले रहे हैं? हम क्या नहीं देखते हैं? (वायु) आप कमरे में या सड़क पर क्या नहीं देख सकते हैं? (वायु)

3. लोक कढ़ाई के पैटर्न पर विचार करें। आग, पानी और हवा की छवियों को परिभाषित करें।

मौखिक रूप से प्राकृतिक तत्वों के बारे में एक परी कथा लिखें।

पृष्ठ 48 - 49 - भंडारण भूमि

1. परिभाषाओं को स्वयं या पाठ्यपुस्तक की सहायता से पूरा करें।

खनिज पदार्थ प्राकृतिक पदार्थ हैं चट्टानों खनिजों के प्राकृतिक यौगिक हैं।

2. व्यावहारिक कार्य "ग्रेनाइट की संरचना"।

कार्य का उद्देश्य: ग्रेनाइट बनाने वाले खनिजों का निर्धारण करना।

1. खनिजों के नमूनों पर विचार करें और तुलना करें: फेल्डस्पार, क्वार्ट्ज, अभ्रक। उनके गुणों (रंग, पारदर्शिता, चमक) का मौखिक रूप से वर्णन करें।
2. एक आवर्धक कांच के साथ ग्रेनाइट के एक टुकड़े की जांच करें। रंगीन अनाज खोजें। फेल्डस्पार खनिज है। पारभासी अनाज खोजें। यह खनिज क्वार्ट्ज है। काले चमकदार अनाज की तलाश करें। यह खनिज अभ्रक है।
3. अध्ययन के परिणामों के आधार पर आरेख भरें।

4. निष्कर्ष निकालें (मौखिक रूप से)। आवेदन पर अपने आप को जांचें।

यह पता लगाने के लिए कि काम का लक्ष्य हासिल किया गया है या नहीं, एक-दूसरे के लिए प्रश्न और कार्य लेकर आएं। उपयुक्त खानों में "+" चिह्न लगाकर अपनी प्रगति का मूल्यांकन करें।

हमने खनिजों के गुणों का सही वर्णन किया है।
हमने ग्रेनाइट को बनाने वाले खनिजों की सही पहचान की।
हमने "ग्रेनाइट संरचना" चार्ट को सही ढंग से भर दिया है।
हमारा निष्कर्ष परिशिष्ट में दिए गए निष्कर्ष से मेल खाता है।

3. क्या आप जानते हैं कि धरती की पेंट्री में क्या रखा है? एप्लिकेशन से तस्वीरें काटें और उन्हें उपयुक्त बॉक्स में पेस्ट करें।

4. अपने क्षेत्र के खनिजों के नाम लिखिए।

सोना, गैस, तेल, ग्रेनाइट, अभ्रक, लौह अयस्क।

पृष्ठ 50 - 51 - चमत्कार अंडरफुट

व्यावहारिक कार्य "मिट्टी की संरचना का अध्ययन।"

कार्य का उद्देश्य: यह निर्धारित करना कि मिट्टी की संरचना में क्या शामिल है।

के लिए तैयार उपकरणों पर विचार करें व्यावहारिक कार्य. तीरों से वस्तुओं के नाम इंगित करें। व्याख्या करें (मौखिक रूप से) कि उनका क्या उपयोग किया जाता है।

सूखी मिट्टी का एक ढेला पानी में डाल दें। आप क्या देख रहे हैं? यह क्या कहता है?

निष्कर्ष: मिट्टी में हवा होती है।

आग पर कुछ ताजी मिट्टी गरम करें। मिट्टी के ऊपर एक ठंडा गिलास रखें। आप क्या देख रहे हैं? यह क्या कहता है?

निष्कर्ष: मिट्टी में पानी होता है।

मिट्टी को गर्म करते रहें। धुएं और दुर्गंध के प्रकट होने की प्रतीक्षा करें। यह मिट्टी के ह्यूमस को जला देता है, जो पौधों और जानवरों के अवशेषों से बनता है। ह्यूमस मिट्टी को गहरा रंग देता है। यह अनुभव क्या दर्शाता है?

निष्कर्ष: मिट्टी में ह्यूमस होता है।

कैलक्लाइंड मिट्टी, जिसमें ह्यूमस जल गया (यह ग्रे है), एक गिलास पानी में डालें और हिलाएं। देखें कि पहले क्या नीचे बैठ जाता है और थोड़ी देर बाद क्या। यह अनुभव क्या कहता है?

निष्कर्ष: मिट्टी में मिट्टी और रेत होती है।

उस गिलास पर पानी की कुछ बूँदें डालें, जिसमें मिट्टी बहुत देर तक रही हो। गिलास को आग पर रखें। पानी का क्या हुआ? गिलास पर क्या बचा है? ये खनिज लवण हैं। यह अनुभव क्या कहता है?

निष्कर्ष: मिट्टी में खनिज लवण होते हैं।
सामान्य निष्कर्ष: मिट्टी की संरचना में हवा, पानी, धरण, मिट्टी, रेत, खनिज लवण शामिल हैं।

प्रत्येक अनुभव का उद्देश्य निर्धारित करें। इसके पाठ्यक्रम का वर्णन (मौखिक रूप से) करें। परिशिष्ट पर अपने निष्कर्षों की जाँच करें। उपयुक्त खानों में "+" चिह्न लगाकर अपने कार्य का मूल्यांकन करें।
हमने प्रयोग के लिए उपकरण का सही नाम दिया है।
हमारे निष्कर्ष परिशिष्ट के अनुरूप हैं।
हमने मिट्टी की संरचना को सही ढंग से निर्धारित किया, लेकिन गलत तरीके से निष्कर्ष तैयार किया।
हमने मिट्टी की संरचना का निर्धारण करने में गलतियाँ कीं।

पृष्ठ 52 - 53 - पौधों की दुनिया

1. वर्णन के अनुसार पौधों के समूह ज्ञात कीजिए। समूहों के नाम बक्सों में लिखें।

• इन पौधों में जड़, तना, पत्तियाँ, फूल और फल होते हैं जिनमें बीज पकते हैं - 9 अक्षर। उत्तर: फूलदार। फूलों वाले पौधेफूल और फल हैं। उनके अन्य सभी भाग भी हैं: जड़, तना, पत्तियाँ। ये पौधे सबसे विविध हैं। समूह में 250,000 प्रजातियां शामिल हैं। फूल वाले पौधों के उदाहरण: नार्सिसस, कैलेंडुला, गेंदा, विलो, घाटी की लिली, तारक, सूरजमुखी, नाशपाती, आलू, लिंडेन, कोल्टसफ़ूट, सिंहपर्णी।
• इन पौधों में जड़, तना, पत्तियाँ, फूल या फल नहीं होते हैं। उनके शरीर को थैलस कहा जाता है - 9 अक्षर। उत्तर: शैवाल। समुद्री सिवार- पानी के निवासी। शैवाल का एक उदाहरण समुद्री शैवाल है। शैवाल में जड़, तना, पत्तियाँ, फूल या फल नहीं होते हैं। शैवालों का शरीर लम्बे भूरे रंग के फीतों के समान दिखाई देता है, इसे थैलस कहते हैं। समूह में 100,000 प्रजातियां शामिल हैं।
• इस समूह के पौधों में तने और पत्तियाँ होती हैं, लेकिन जड़, फूल और बीज के साथ फल नहीं - 3 अक्षर। उत्तर: मॉस। काईनम स्थानों में बढ़ो। उनके पास तने और पत्ते होते हैं, लेकिन उनके पास जड़, फूल या बीज के साथ फल नहीं होते हैं। समूह में 27,000 प्रजातियां शामिल हैं।
• इन पौधों में फूल और फलों को छोड़कर सभी भाग होते हैं। उनके बीज शंकु में पकते हैं - 7 अक्षर। उत्तर: शंकुधारी। शंकुधारी पौधेजड़, तना, पत्तियाँ (सुइयाँ) होती हैं, लेकिन फूल और फल नहीं होते। फलों के बजाय, उनके पास शंकु होते हैं जिनमें बीज पकते हैं। समूह में 600 प्रजातियां शामिल हैं। कोनिफर्स के उदाहरण: पाइन, थूजा, लर्च, स्प्रूस।
• इस समूह के पौधों में जड़ें, तना और पत्तियाँ होती हैं जो बड़े पंखों की तरह दिखती हैं। लेकिन उनके पास फूल, फल और बीज नहीं होते - 11 अक्षर। उत्तर: फर्न्स। फर्नबड़े पंखों की तरह दिखने वाली खूबसूरत पत्तियों से आसानी से पहचाने जाने योग्य। पत्तियों के अलावा, फर्न में जड़ें और तने होते हैं। उनके पास फूल, फल या बीज नहीं होते हैं। समूह में 10,000 प्रजातियां शामिल हैं।

2. कक्षा में शिक्षक ने फूल वाले पौधों के उदाहरण पूछे। बच्चों ने इस प्रकार उत्तर दिया:

• शेरोज़ा: नार्सिसस, कैलेंडुला, मैरीगोल्ड्स, विलो, पाइन।
• नादिया: घाटी की लिली, तारक, सूरजमुखी, नाशपाती, आलू।
• वाइटा: थूजा, लर्च, फर्न, वॉटर लिली, स्ट्रॉबेरी।
• इरा: समुद्री शैवाल, स्प्रूस, लिंडेन, कोल्टसफ़ूट, सिंहपर्णी।

किस लड़के ने सही उत्तर दिया? एक गलती किसने की, दो गलतियाँ, तीन गलतियाँ?

नादिया के पास सही उत्तर है, सेरेहा की एक गलती है, इरा की दो गलतियाँ हैं, वाइटा की तीन गलतियाँ हैं।

3. इन पौधों को पहचानिए। पौधों के नाम और उनसे संबंधित समूह लिखिए।

कुसुमित	कुसुमित	कुसुमित	कुसुमित
फ़र्न	काई	कोनिफर	कोनिफर

4. ग्रीन पेजेस पुस्तक का प्रयोग करते हुए किसी एक समूह की पादप जाति के बारे में एक रिपोर्ट तैयार कीजिए। अपने संदेश के लिए प्रजातियों, समूहों और संक्षिप्त जानकारी के नाम लिखें।

बर्डॉक, वह बर्डॉक है

कई पौधे: घाटी के लिली, बर्फ-सफेद पानी के लिली - पृथ्वी के चेहरे से गायब हो जाते हैं, लेकिन बोझ नहीं।
इस तथ्य के कारण कि इसकी फलों की टोकरियाँ किसी व्यक्ति के कपड़ों से मजबूती से जुड़ी होती हैं और हर जगह फैल जाती हैं, बोझ हर जगह बढ़ता है।

यदि आप अपने आप को एक आवर्धक कांच के साथ बांटते हैं और ध्यान से इस पौधे की जांच करते हैं, तो बॉल-बास्केट के अंदर छोटे बैंगनी फूल होते हैं, और बाहर विशेष पत्ते होते हैं। वे स्पाइक्स-कांटों के साथ समाप्त होते हैं, जिसके कारण वे मनुष्यों और जानवरों से आसानी से जुड़ जाते हैं।

पृष्ठ 54 - 55 - पौधों की दुनिया में हमारी यात्रा

इन पृष्ठों पर, के बारे में एक फोटो कहानी तैयार करें अद्भुत दुनियाआपके क्षेत्र या अन्य स्थानों के पौधे जहाँ आप घूमने गए थे। तस्वीरों और कैप्शन में, पौधों की दुनिया के प्रति अपने दृष्टिकोण को व्यक्त करने का प्रयास करें।

उरलों के पौधे

ब्लू कॉर्नफ्लावर एक वार्षिक पौधा है। यह जंगलों के किनारों, ग्लेड्स, सड़कों के किनारे, सब्जियों के बगीचों और अनाज की फसलों के खेतों में खरपतवार के रूप में होता है।

120 सेमी तक ऊंचा झाड़ना... वह लिंगोनबेरी का करीबी रिश्तेदार है। ब्लूबेरी जून-जुलाई में खिलते हैं और अगस्त-सितंबर में फल लगते हैं। इसके फल बहुत ही स्वादिष्ट होते हैं। वे विभिन्न व्यंजनों को पकाने के लिए व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं।

- बारहमासी शाकाहारी पौधा। रूस में, यह हर जगह बढ़ता है (सुदूर उत्तर के अपवाद के साथ): ग्लेड्स में, जंगल के किनारों, झाड़ियों के बीच, सूखी खुली घास वाली जगहों पर, पहाड़ियों के किनारे। यूरोप में, इसे अजवायन कहा जाता है, यह पुदीना, नींबू बाम, ऋषि, तुलसी और अन्य जड़ी बूटियों का दूर का रिश्तेदार है। महान इतालवी पिज्जा और ग्रीक सलाद बनाने के लिए अजवायन लगभग सबसे महत्वपूर्ण मसाला है।

पृष्ठ 56 - 57 - लोक कला में उपजाऊ भूमि और पौधे

1. पुराने तौलिये पर पैटर्न रंगें। पृथ्वी और पौधों की छवियों को परिभाषित करें। अपने क्षेत्र के लोगों की कला और शिल्प के विशिष्ट पैटर्न के साथ दूसरे तौलिया को सजाएं।

अब हम पुराने तौलिये पर कढ़ाई के कई विकल्प पेश करेंगे। लेकिन सबसे पहले, हम ध्यान दें कि कढ़ाई के लिए मुख्य रूप से सफेद और लाल रंग का इस्तेमाल किया गया था। यह इस तथ्य के कारण है कि कोई अन्य रंजक नहीं थे।

उसी समय, पुराने रूसी कढ़ाई के लिए निम्नलिखित नियमों का उपयोग किया गया था।

• तौलिया के तल पर पृथ्वी को प्रदर्शित किया गया था, जबकि काले रंगों की अनुमति थी। पृथ्वी का प्रतिनिधित्व करते थे ज्यामितीय आंकड़े: वर्ग, समचतुर्भुज।
• पौधों को तौलिये के शीर्ष पर कशीदाकारी की जाती थी, आमतौर पर फूलों, पत्तियों की एक छवि। चित्र की अनुमति है
  तौलिया के बीच में कान।

2. अपने क्षेत्र के लोगों की परियों की कहानी के लिए एक उदाहरण बनाएं, जिसमें पौधे क्रिया के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

इस कार्य को पूरा करने से पहले, आइए परियों की कहानियों को याद करें जिसमें पौधे क्रिया के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

• सबसे पहले दिमाग में आता है रूसी लोक कथा"शलजम"।
• रूसी लोक कथा "कायाकल्प सेब"।
• रूसी लोक कथा "टॉप्स एंड रूट्स"।
• रूसी लोक कथा "स्पाइकलेट"।
• रूसी लोक कथा "सुनहरे कान"।
• "टॉड एंड रोज़" वसेवोलॉड गारशिन।
• सर्गेई अक्साकोव द्वारा "द स्कारलेट फ्लावर"।
• "फूल-सात-फूल" वेलेंटीना कटेव।
• एंड्री प्लैटोनोव द्वारा "अज्ञात फूल"।
• सैमुअल मार्शाक द्वारा "बारह महीने"।

और अब हम नामित परी कथाओं को कुछ चित्र देंगे।

3. भूमि-नर्स और पौधों के बारे में अपने क्षेत्र के लोगों की पहेलियों और कहावतों को उठाएं और लिखें।

भूमि-नर्स और पौधों के बारे में नीतिवचन और बातेंपौधा धरती का आभूषण है। पृथ्वी देखभाल से प्यार करती है। जो पृथ्वी को पालता है, पृथ्वी को दया आती है। भूमि को अधिक खाद दें - फसल अधिक होगी। टुकड़ों की भूमि में, केक की भूमि से। बीज को जितना गहरा गाड़ा जाएगा, वह उतना ही अच्छा पैदा होगा। तिपतिया घास के बिना घास मक्खन के बिना दलिया की तरह है।

और अब पहेलियों

भूमि-नर्स और पौधों के बारे में पहेलियोंयह सांस लेता है और बढ़ता है, लेकिन चल नहीं सकता। (उत्तर: पौधा) *** अरे, नीली घंटियाँ! जीभ से, लेकिन बज नहीं रहा! (उत्तर: फूल घंटियाँ हैं) *** एक पैर पर सिर, सिर में मटर। (उत्तर: खसखस) *** बहनें चारों ओर खड़ी हैं: पीली आँखें, सफेद सिलिया। (उत्तर: गुलदाउदी) *** सारी दुनिया खिलाती है। (उत्तर: पृथ्वी)

पृष्ठ 58 - 59 - प्राणी जगत

1. सूचीबद्ध जानवरों के समूहों के नाम लिखिए। यदि आवश्यक हो तो संदर्भ शब्दों का प्रयोग करें।

मेंढक, टॉड, न्यूट है उभयचर. केंचुआ, बीयर है कीड़े. घोंघा, स्लग, ऑक्टोपस, स्क्वीड है कस्तूरा. क्रेफ़िश, केकड़ा, झींगा है क्रसटेशियन. स्टारफिश, समुद्री अर्चिन, समुद्री लिली है एकिनोडर्मस. मकड़ी, बिच्छू, घास काटने वाला - यह है अरचिन्ड. छिपकली, सांप, मगरमच्छ, कछुआ है सरीसृप.

2. जानवरों की पहचान करें। जानवरों के नाम और उनके समूह लिखें। आवश्यकतानुसार संदर्भ शब्दों का प्रयोग करें।

		पहले से

पृष्ठ 80 - 81 - प्रकृति के धन को कैसे संरक्षित करें

1. पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करते हुए तालिका के दाहिने कॉलम को भरें।

प्रकृति पर मनुष्य का नकारात्मक प्रभाव	प्रकृति के संरक्षण के उपाय
हवा में औद्योगिक उद्यमों और कारों से जहरीला उत्सर्जन	हानिकारक पदार्थों को फंसाने वाले प्रतिष्ठानों का निर्माण। ऐसी कारें बनाना जो कम प्रदूषण करती हैं (आंशिक रूप से गैसोलीन पर और आंशिक रूप से बिजली पर)।
घरेलू अपशिष्ट जल का प्रवेश, औद्योगिक उद्यमों से अपशिष्ट, पानी में खेत	एक ट्रीटमेंट प्लांट का निर्माण जिसमें प्रदूषित पानी विभिन्न फिल्टरों से होकर गुजरेगा। इसके अलावा, उपचार सुविधाओं में यह अदृश्य बैक्टीरिया का उपयोग करने के लायक है जो विषाक्त पदार्थों को बेअसर करता है।
निष्कर्षण, परिवहन, प्रसंस्करण के दौरान खनिजों का नुकसान	उनके निष्कर्षण में खनिजों का सावधानीपूर्वक और आर्थिक रूप से उपयोग करें, परिवहन और प्रसंस्करण।
मिट्टी की रक्षा करने वाले पौधों का विनाश	पौधे मिट्टी को अपनी जड़ों से मजबूत करते हैं, ताकि उसे संरक्षित रखा जा सके पौधों की सुरक्षा और रोपण के लिए मिट्टी महत्वपूर्ण है।
जनसंख्या द्वारा दुर्लभ पौधों का संग्रह	प्रकृति भंडार, राष्ट्रीय उद्यानों और का निर्माण करके दुर्लभ पौधों की रक्षा करें बॉटनिकल गार्डन्स।
जानवरों का अत्यधिक शिकार, अवैध शिकार	दुर्लभ जानवरों के शिकार को प्रतिबंधित और प्रतिबंधित करना। रक्षक पशु, प्रकृति भंडार और राष्ट्रीय उद्यानों का निर्माण। मदद भी करें पशु संरक्षण चिड़ियाघर।

2. सोचिए और प्राकृतिक समुदायों की सुरक्षा दर्शाने वाले प्रतीक बनाइए

ग) एक जलाशय

अन्य समूहों द्वारा सुझाए गए प्रतीकों पर चर्चा करें। सबसे सफल चुनें।

पारंपरिक संकेतों द्वारा प्राकृतिक समुदायों की सुरक्षा के बारे में बताएं।

पृष्ठ 82 - 83 - रूस और दुनिया के लोगों की संस्कृति में प्रकृति संरक्षण

1. अपनी भूमि के लोगों की कहावतें, किंवदंतियाँ, परीकथाएँ (वैकल्पिक) लिखिए, जो कहती हैं कि प्रकृति से प्यार करना और उसकी रक्षा करना आवश्यक है।

नीतिवचन जो कहते हैं कि प्रकृति से प्रेम करना और उसकी रक्षा करना आवश्यक है-अग्नि राजा है, जल रानी है, पृथ्वी माता है, स्वर्ग पिता है, वायु स्वामी है, वर्षा अन्नदाता है। जो कोई पृथ्वी को पालता है, वह दया करती है। - पृथ्वी को खिलाओ - यह तुम्हें खिलाएगा। - प्रकृति से प्रेम करो - वह दया के साथ जवाब देगी! - एक पेड़ को तोड़ना - एक सेकंड, और बढ़ने के लिए - साल। - अपनी प्यारी भूमि का ख्याल रखें, एक प्यारी माँ की तरह।

2. अपने आप को मुख्य पर्यावरण के अनुकूल बस्ती के रूप में कल्पना करें। एक बॉक्स में अपने काल्पनिक खेत का एक आरेख बनाएं, जहां हीटिंग, प्रकाश व्यवस्था, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के लिए, पानी की शक्ति, हवा, सूरज की गर्मी, अपशिष्ट और कचरा प्रसंस्करण का उपयोग किया जाता है, कटाई के लिए इच्छित क्षेत्रों को पेड़ों से बदल दिया जाता है। . अपने क्षेत्र के लोगों के अनुभव का उपयोग करें, जिसे ग्रामीण और दचा बस्तियों में प्राचीन और प्राचीन के बारे में पुस्तकों में संरक्षित किया गया है समकालीन संस्कृतिरूस और दुनिया के लोग।

पृष्ठ 84 - अद्भुत यात्रा

स्थानीय इतिहास में यात्रा (वैकल्पिक) या प्राणी संग्रहालय, बाटेनिक गार्डन, चिड़ियाघर, आपके क्षेत्र के प्राकृतिक या ऐतिहासिक और सांस्कृतिक रिजर्व। अपनी यात्रा का सबसे दिलचस्प फोटो चिपकाएँ।

पैतृक घर पितृभूमि का एक कोना है

कोई भी आवास एक संपूर्ण ब्रह्मांड है। पुराने दिनों में, घर की संरचना, इसकी सजावट, ने इसके बारे में बताया। अब हमारे घर अलग दिखते हैं, लेकिन फिर भी उनकी तुलना पूरे ब्रह्मांड से की जा सकती है। सभी घरों में लोग खुशी से रह सकें, इसके लिए सामूहिक भलाई और आनंद के लिए संयुक्त कार्य आवश्यक है। एक दूसरे के साथ संचार के नियमों का पालन करना, दूसरों की राय का सम्मान करना और सभी के लाभ के लिए सामान्य निर्णयों का पालन करना भी आवश्यक है।

1. याद रखें कि "दुनिया" शब्द का क्या अर्थ आप पहले से जानते हैं। नीचे लिखें।

विश्व हैधरती

पी पर पाठ्यपुस्तक के पाठ के साथ। 4 - 7 वाक्यों को पूरा करें:

"दुनिया" शब्द का एक और अर्थ हैएक ही गाँव, गाँव में एक साथ रहने वाले लोगों का समाज।

सभी के हित के लिए सामान्य कर्मदुनिया में, एक सांसारिक सभा में।

सभी के लिए सामान्य छुट्टियां मनाई गईंपूरी दुनिया में घंटियों की आवाज के लिए।

"दुनिया" शब्द का एक और अर्थ हैसद्भाव, आदेश, सद्भाव, सद्भाव।

दुनिया में रहने के लिए -शांति से जीना!

पैटर्न की भाषा पुराने घरके बारे में बतायादुनिया कैसे काम करती है।

हर घर जैसा हैब्रह्मांड

हर घर पिता की भूमि का एक कोना है,मातृभूमि का कोना।

2. "शांति" शब्द के प्रत्येक अर्थ के लिए चिह्न बनाएं। इन संकेतों को उपयुक्त बॉक्स में बनाएं।

3. चित्रों को देखो। साथ आओ और उनके लिए कैप्शन लिखो। पृष्ठ 6-7 पर पाठ्यपुस्तक के पाठ का उपयोग करते हुए, दृष्टांतों से एक मौखिक कहानी बनाएँ

कहानी
एक धर्मनिरपेक्ष बैठक में, उन्होंने एक पुल बनाने का फैसला किया जो पड़ोसी गाँव के साथ संचार स्थापित करने में मदद करेगा, जिससे पड़ोसियों के लिए रास्ता छोटा हो जाएगा। पूरी दुनिया साथी ग्रामीणों को काम करने के लिए तैयार कर रही थी, काम पर बहस हो रही थी। पुल पक्का और मजबूत है। इस सामान्य कारण ने सभी के जीवन में सुधार किया है।

4. जिस शहर (गाँव) में आपका घर है, उसके बारे में एक फोटो स्टोरी बनाएँ। ऐसे केंद्र का फोटो चिपकाएं जो लोगों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण हो और उन्हें एक करता हो। इसके बगल में एक सामान्य कारण या अवकाश का फोटो या चित्र रखें।

मॉस्को हाउस ऑफ सिनेमा - लोगों को एकजुट करने वाले केंद्र की एक तस्वीर

मूल से लिया गया tipaeto प्रतीकों और संकेतों में।

शांति का प्रतीक

हम में से अधिकांश इस प्रतीक को 1960 के दशक के प्रतिसंस्कृति और हिप्पी आंदोलन के साथ मजबूती से जोड़ते हैं। इस सूची के अन्य प्रतीकों के विपरीत, शांति के प्रतीक में नहीं है प्राचीन मूल. जेराल्ड होल्टम ने इसे एक ही उद्देश्य के लिए बनाया था, जिसे अब भुला दिया गया है। वह दुनिया को ब्रिटिश परमाणु निरस्त्रीकरण का संदेश देना चाहते थे। खुद होल्टम के अनुसार, ड्राइंग उस व्यक्ति को निराशा में दर्शाती है, जो परमाणु दौड़ से भयभीत है और दुनिया के पतन का खतरा है। बाद में, उन्होंने कई पंक्तियों का उपयोग करके प्रतीक को शैलीबद्ध किया और उसके चारों ओर एक घेरा बनाया।

प्रतीकों की दुनिया में

"क्रॉस पूरे ब्रह्मांड का संरक्षक है," संत कहते हैं। चर्च इस ईसाई प्रतीक के शाश्वत और एकमात्र अर्थ को आस्तिक के लिए स्पष्टीकरण की आवश्यकता नहीं है, निचले क्रॉसबार के आठ-नुकीले क्रॉस में शिलालेख के कारण के बारे में एक निजी प्रश्न के अपवाद के साथ, क्योंकि यह तिरछा था
9 बजे की सेवा में, शब्दों में इसकी अप्रत्यक्ष व्याख्या है: पहले के लिए निन्दा के बोझ से नरक में लाया जाता है, जबकि दूसरे के लिए मुझे पापों से धर्मशास्त्र के ज्ञान से राहत मिली है "... दूसरे शब्दों में, गोलगोथा पर दो चोरों के लिए, और प्रत्येक के लिए जीवन में व्यक्ति, क्रॉस एक उपाय के रूप में कार्य करता है, जैसे कि उसकी आंतरिक स्थिति के वजन से।

कोई कम प्राचीन नहीं, निस्संदेह एक ईसाई प्रतीक, हम सेंट के प्रतीक पर विचार कर सकते हैं। ट्रिनिटी, यानी। शीर्ष की ओर इशारा करते हुए एक समबाहु त्रिभुज। त्रिभुज में खुली आँख (चित्र 2) यहूदियों के ईश्वर का सबसे पुराना प्रतीक है। आइए हम एक आदमी, एक शेर, एक बछड़ा और एक चील के प्रतीकों पर भी ध्यान दें, जो आमतौर पर सेंट पीटर के आइकन पर क्रमिक रूप से दर्शाए गए हैं। प्रेरितों और प्रचारकों मैथ्यू, मार्क, ल्यूक और जॉन, विषयों के अनुरूप विशेषणिक विशेषताएंउद्धारकर्ता के सांसारिक जीवन में, जिसके बारे में हर इंजीलवादी बोलता है, अर्थात। उसका मानवीय स्वभाव।

ईसाई प्रतीकवाद में अनुमत एकमात्र तारा आठ-नुकीला (चित्र 3) है। हमारे चर्च में नंबर आठ का भविष्य के युग का अर्थ है, क्योंकि। भगवान द्वारा और पहले दुनिया के छह दिवसीय निर्माण के बाद कयामत का दिनयहोवा का सातवां दिन रहता है। अंतिम निर्णय के बाद आठवां दिन होगा - अनन्त जीवन।

वृत्त एक बंद रेखा है: अनंत काल का प्रतीक (चित्र 4), जिसका उचित ईसाई मूल नहीं है, लेकिन ईसाई धर्म द्वारा मान्यता प्राप्त है। तो, शादी के संस्कार में - शादी - वे एक संकेत के रूप में शादी की अंगूठी डालते हैं शाश्वत अर्थसंस्कार।

लेबरम (चित्र 5) - एक प्रतीक जो बीजान्टियम से आया था ( प्राचीन ग्रीस), इसकी उत्पत्ति सम्राट कॉन्सटेंटाइन से हुई है
एक वृत्त में R-X अक्षर मसीह के जन्म का प्रतीक है, ग्रीक अक्षर अल्फा और ओमेगा को शुरुआत और अंत के रूप में अनुवादित किया गया है। "मैं अल्फ़ा और ओमेगा हूँ, शुरुआत और अंत, प्रभु कहते हैं, जो है और जो था और जो आने वाला है, सर्वशक्तिमान" (रेव। जॉन ch। 1, पृष्ठ 8)।

हमें छह-नुकीले तारे को पहला और मुख्य गैर-ईसाई प्रतीक मानना ​​​​चाहिए। जैसा कि निलस ने अपनी पुस्तक "ग्रेट इन (किताब में स्किपिंग) ... इंटरसेक्टिंग ट्राएंगल्स (चित्र 6) या केवल इंटरसेक्टिंग ट्राएंगल्स, बिना सर्कल (चित्र 7) के उल्लेख किया है।
निलस लिखते हैं; “...प्रकाशितवाक्य के अनुसार, शैतान ने स्वयं को परमप्रधान के समान होने की कल्पना की (यशायाह 14:14)। कबालीवादी टेट्राग्राम (हेक्साग्राम) या मेसोनिक "सोलोमन सील" इसलिए भी शैतान को एक समबाहु त्रिभुज के रूप में दर्शाता है, जो पहले के बराबर है, लेकिन केवल इसके शीर्ष के साथ, और ऊपर नहीं, इस प्रकार शैतान के पूर्ण विपरीत को दर्शाता है - भगवान, नहीं बिना सबूत के कि भगवान के दुश्मन को आसमान से नीचे फेंक दिया गया। शुरू होने के बाद, शास्त्रों के अनुसार, एक निश्चित निश्चित क्षण में (पवित्र शास्त्रों के अनुसार, अपने महान भाग्य के साथ मनुष्य के निर्माण के बारे में भगवान की सलाह के दौरान), शैतान का सिद्धांत अनंत काल तक चला। मेसोनिक मुहर और कबला के हेक्साग्राम ग्राफिक रूप से समान त्रिभुजों के पारस्परिक चौराहे द्वारा इस सिद्धांतवाद को चित्रित करते हैं, और इसकी अनंत काल एक चक्र है।

नीचे दिया गया प्रतीक (चित्र 8) एक प्रकार का षट्क्रम है और इसे विश्व फ्रीमेसनरी की महान राज्य मुहर के रूप में सूचीबद्ध किया गया है। इस मुहर से संख्या 666 का पता चलता है। वह उम्र जिसके बारे में सेंट. शास्त्र और परंपरा इस बात की गवाही देते हैं कि लूसिफ़ेर के ईश्वर से दूर होने के युग से पहले की उम्र तार्किक रूप से अपने डिजिटल शिलालेख में संख्या 6 होनी चाहिए।त्रिकोण में तीन कोने हैं। तीन कोने - तीन छक्के। 666 जानवर की संख्या है? लेकिन यह एक मानवीय संख्या भी है (प्रका0वा0 13:18), पहला, क्योंकि एक समबाहु त्रिभुज का कोण 60° है, और दूसरा, क्योंकि यह मसीह विरोधी के नाम पर होगा।

केंद्र में शिलालेख है - भगवान। शिलालेख एक त्रिकोण में संलग्न है (जो, कबला के अनुसार, इसका मतलब है कि इसके संलग्न प्रतीक के प्रतीक का अधीनता)। लैटिन शिलालेख: नहीं था, नहीं है और नहीं होगा - भगवान शब्द को संदर्भित करता है।

फ्रीमेसन और उनकी सभी प्रकार की शाखाएँ: थियोसोफिस्ट, अध्यात्मवादी, तांत्रिक और कई अन्य। आदि, इस प्रतीक को अक्सर सुलैमान की मुहर के रूप में जाना जाता है।
यह तारा (चित्र 12.) "... जैसा कि हम देखते हैं, यह दो पारस्परिक रूप से प्रतिच्छेद करने वाले समबाहु त्रिभुज हैं, जिनमें से एक (अंधेरा) शीर्ष पर है, और दूसरा (प्रकाश) शीर्ष पर है। पहले अक्षर के ऊपर अल्फा अक्षर होता है, दूसरे में ओमेगा अक्षर होता है। एक समबाहु त्रिभुज, जैसा कि आप जानते हैं, त्रित्ववादी ईश्वर को दर्शाता है... इसके त्रिभुज को अंधेरे के रूप में चित्रित किया गया है, जिसका शीर्ष ऊपर की ओर है... इसका त्रिभुज हल्का है और इसका शीर्ष नीचे की ओर है। पहला अल्फा है, अर्थात्। जो पहले है, दूसरा ओमेगा है, अर्थात्। एक के बाद। यह तल्मूड की "चार चीजों" के रहस्य का समाधान है: निम्न क्या है और उच्च क्या है, पहले क्या है और बाद में क्या है।

उलटा कार्ड हमारे जीवन में कमजोरी, अनुपालन, आत्म-संदेह, खराब स्वास्थ्य, भय, दूसरों के अत्यधिक हस्तक्षेप का प्रतीक है। कुछ मामलों में, इसका अर्थ है असफलता के इरादे का कयामत या कठिनाइयों के डर से उनका परित्याग।

में समकालीन साहित्यतांत्रिकों और थियोसोफिस्टों के पास हेक्साग्राम की एक और छवि है, जहां त्रिकोण उलटे हैं, अर्थात। शीर्ष पर सफेद त्रिकोण।
.. क्योंकि इसे अंधेरे पर प्रकाश की विजय के रूप में समझाया गया है। हालांकि, इसका मतलब झिझक भी हो सकता है और इसके संबंध में, किसी के मामलों को सुलझाने में देरी हो सकती है। इसका अर्थ किसी की समस्याओं में संतुलन, विवेक, गहराई हो सकता है।
जैसा कि स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है (चित्र 13), यह अभी भी वही तारा और वृत्त है, यहाँ नोस्टिक सर्प - ऑरोबोरोस द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है। पूरे प्रतीकात्मक चित्र में दो बुजुर्गों के संघर्ष को दिखाया गया है। एक बूढ़ा आदमी, जिसके चमकीले चेहरे पर क्रॉस का ताज है, उसके हाथ काले हैं। दूसरे बुजुर्ग (शैतान) के हाथ उज्ज्वल बुजुर्ग के हाथों से मारे जाते हैं। लड़ाकों के आंकड़े एक माल्टीज़ क्रॉस द्वारा अलग किए गए हैं। इसके चारों ओर एक लैटिन शिलालेख है: जो ऊँचा है वह नीचा है। मैक्रोप्रोसोफस और माइक्रोप्रोसोफस - भगवान और उनके विरोधी।

द माल्टीज़ क्रॉस (चित्र। 14) होस्पिटालर्स (जॉननाइट्स - कैथोलिक आध्यात्मिक के सदस्य) का एक बार शक्तिशाली शूरवीर आदेश है
नाम "सेंट के अस्पताल वाले। जॉन, शूरवीरों को बरकरार रखा गया, साथ ही: सफेद रेशम के साथ कशीदाकारी वाले आठ-नुकीले क्रॉस के साथ एक लाल बागे - शुद्धता का प्रतीक और आठ शूरवीर गुण। ऑर्डर सील में एक मरीज को बिस्तर पर उसके सिर में एक क्रॉस और उसके पैरों पर एक दीपक के साथ चित्रित किया गया था। अंजीर में प्रतीकवाद। 15 और 16 हमारे द्वारा थियोसोफिकल प्रकाशनों से उधार लिए गए हैं

यहाँ हम सुलैमान की वही मुहर और प्रतीकात्मक सर्प देखते हैं। उनके बीच का अंतर केवल तारे के केंद्र में रखे गए चिन्ह में है, और ड्राइंग में शामिल नया प्रतीक - स्वस्तिक या सुआस्टिक (चित्र 15)।
कबालीवादियों ने तारे के केंद्र में चिन्ह को सोलोमन की कुंजी कहा है, जो कबला के रहस्यों को प्रकट करता है। वह भगवान पटा (मिस्र) का एक प्राचीन बुतपरस्त चिन्ह भी है, जो अग्नि - प्रकृति के निर्माण और उत्पादन का प्रतीक है।

इन दोनों प्रतीकों में एक विशेष अंतर की ओर हमारा ध्यान आकर्षित होता है। तथ्य यह है कि थियोसोफिकल साइन मूल रूप से केवल अंजीर की तरह दिखता था। 16 - केंद्र में एक काला क्रॉस होता है।

स्वस्तिक चिन्ह स्वयं (चित्र 17) को संदर्भित करता है प्राचीन समयजब यह चिन्ह अग्नि के देवता - अग्नि का प्रतीक था। इसके पुरोहित सूर्योदय के समय सूर्य को उठाकर प्रणाम करते हुए उसकी पूजा करते थे दांया हाथ. स्वस्तिक को ईसा के जन्म से बहुत पहले से जाना जाता था। ट्रायपिलिया युग में, ट्रोजन और यहूदी दोनों इसे जानते थे। यह चिन्ह निस्संदेह प्राचीन है। दोनों पुरातनता में और में आधुनिक अर्थपूर्व में यह खुशी की अवधारणा और अर्थ से मेल खाता है; खुशी एक सापेक्ष अवधारणा है, इसका अर्थ है या तो स्वास्थ्य, या धन, या संतानोत्पत्ति, या दीर्घायु। आयरलैंड से जापान तक, लैपलैंड से तिब्बत तक, हम स्वस्तिक की यह या वह छवि देखते हैं। क्या इसकी उत्पत्ति ग्लोब के इतने अलग-अलग हिस्सों में सहज है, हम (और कोई नहीं) कह सकते हैं।
इस मुद्दे के शोधकर्ता हमारे सामने केवल यह तर्क देते हैं कि स्वस्तिक इंडो-यूरोपीय शाखा के लोगों का संकेत है और सेमाइट्स के बीच लगभग अनुपस्थित है। बौद्धों के बीच, स्वस्तिक (चित्र 17 देखें) की व्याख्या चलते हुए सूर्य के प्रतीक के रूप में की जाती है, जो निरंतर गति और जीवन-पुष्टि का प्रतीक है। चीन में, इसे "वांग त्ज़ु" के रूप में जाना जाता है - "बुद्ध के हृदय", "पुण्य" या "दस हज़ार" का रहस्यमय चिन्ह। एक रहस्यमय समझ में, स्वस्तिक के दो अर्थ हैं: सौर स्वस्तिक (चित्र। 17) और चंद्र स्वस्तिक (चित्र। 18), सौर स्वस्तिक का असली रंग नारंगी है, और चंद्र स्वस्तिक सफेद है।

ट्रॉय की खुदाई के दौरान, पश्चिमी पुरातत्वविदों को बार-बार घरेलू सामान, पानी और शराब के भंडारण के लिए मिट्टी के जग, साथ ही साथ कई हेलेनिक दफनियों में इस चिन्ह (चित्र 17) की छवियां मिलीं।
ए। बेसेंट कहते हैं: "स्वस्तिक भंवर ऊर्जा का प्रतीक है जिसने ब्रह्मांड का निर्माण किया", "अंतरिक्ष में छेद खोदना", या, इसे कम काव्यात्मक और अधिक सही ढंग से रखने के लिए, "भंवर बनाना जो दुनिया के निर्माण के परमाणु हैं" (" थियोसोफी एंड मिशन ऑफ द थियोसोफिकल सोसायटी", - व्लादिवोस्तोक, 1921)।

पांच-नुकीला तारा या पेंटाग्राम (चित्र। 19) पूर्वजों के बीच रहस्य, पूर्णता का प्रतीक था, और कबालीवादियों के बीच इसे "जादूगरों का सितारा, पवित्र जादुई पेंटाग्राम" कहा जाता है। कबालीवादियों के लिए, यह शक्ति, सर्वशक्तिमत्ता और कारण की निरंकुशता का प्रतीक बन जाता है।
कबला में इस जादुई निरपेक्षता का अर्थ अच्छाई और बुराई था। पेंटाग्राम, कबला के आश्वासन के अनुसार, दो किरणों के साथ ऊपर की ओर, शैतान का अर्थ है (बकरी का सिर, दानव-पूजा करने वाले शैतानवादियों का पसंदीदा संकेत, आराम से फिट बैठता है), ऊपर की ओर एक किरण उद्धारकर्ता का प्रतीक है (चित्र। 19).

प्रत्येक मेसोनिक लॉज की अपरिवर्तनीय संबद्धता पत्र G है, जो दीवार पर या एक ज्वलंत तारे के केंद्र में अंकित है (चित्र 21)। पपुस ज्वलंत तारे के बारे में कहते हैं: “भाइयों ने अदृश्य प्रकाश के अस्तित्व के बारे में सीखा, जो अज्ञात शक्तियों और ऊर्जाओं का स्रोत है - इस गुप्त प्रकाश को एक पंचकोणीय तारे के रूप में दर्शाया गया है। वह एक ऐसे व्यक्ति का प्रतीक थी जो स्वयं से एक रहस्यमयी प्रकाश विकीर्ण कर रहा था, और इस प्रकार इस अद्भुत प्रतीक की स्थापना की। ("मेसोनिक प्रतीकों की उत्पत्ति और विकास," पृष्ठ 67)।

स्काउट साइन - एक लिली (चित्र। 22), दो पेंटाग्राम से सजाया गया - स्कॉटिश अनुष्ठान लॉज के सदस्य बाडेन पॉवेल की पहल पर स्काउटिंग उत्पन्न हुई। इसके अलावा, तथाकथित पूर्ण स्काउट बैज में मेसोनिक आदर्श वाक्य "तैयार रहें", और जिस रिबन पर इन पवित्र शब्दों को चित्रित किया गया है, उसी मेसोनिक गाँठ से सजाया गया है।

एक प्रकार की त्रिभुज रूपरेखा के रूप में तीन तारांकनों पर विचार करना आवश्यक नहीं है। हमारे पास जो प्रतीक है (चित्र 23), मेलगुनोव की पुस्तक से लिया गया है, वह प्रकृति के तीन सिद्धांतों का प्रतिनिधित्व करता है। यह तीन पेंटाग्राम से बना है, जिसमें नियोप्लाटोनिस्टों के प्रतीकात्मक संकेत शामिल हैं: पारा, सल्फर और नमक। कबला के अनुयायियों की भाषा में ये पदार्थ वे प्राथमिक तत्व थे जिनसे ब्रह्मांड की उत्पत्ति हुई थी। तीन तारे संकेत करते हैं कि जिसके नाम से वे जुड़े हुए हैं वह एक पूर्ण सूक्ष्म जगत है, जो कि मेसोनिक रहस्यवादियों की शिक्षाओं के अनुसार, एक सिद्ध व्यक्ति में निहित है।

बैफोमेट (चित्र 24)। बैफोमेट शब्द की व्याख्या निम्नलिखित सूत्र का नोटरीकॉन होगी: टेम्प्ली-ओमनियम-होमिनम-रासीस-एबीबीएएस, जिसका लैटिन में अर्थ है: "सभी लोगों की शांति के मंदिर का रेक्टर।" टेम्पलर्स ने इस शब्द को इंडिविजुअल एस्ट्रल टूरबिलोन कहा, जो कुशल प्रबंधन के साथ लोगों को तुष्टीकरण के रास्ते पर ले जा सकता है, आदि ... टेम्पलर ऑर्डर ने पृथ्वी पर सभी लोगों की शांति और एकता के राज्य की स्थापना का सपना देखा और सभी को निर्देशित किया इसके लिए इसके संसाधन।
प्रसिद्ध राजमिस्त्री अल्बर्ट पाइक ने बैफोमेट को महान रचना का प्राथमिक मामला कहा है, जिसे ज्ञानात्मक रूप से "सेंट पीटर के उग्र शरीर" के रूप में व्याख्या किया गया है। आत्मा," उभयलिंगी बकरी मेंडे का प्रतीक है।

लॉज के विवरण में जहां 30 डिग्री (कदोश) के लिए दीक्षा दी गई थी, ईगल (चित्र 26) को इस प्रकार वर्णित किया गया है: "... न तो पवित्र त्रिकोण सोने और नीला के साथ चमकता है, और न ही ज्वलंत पेंटाग्राम के साथ। पॉलीफोनिक लेटर जी ने ग्रेट कमांडर, तीन बार शक्तिशाली संप्रभु की कुर्सी पर चंदवा का ताज पहनाया। उस पर अथक संघर्ष का एक दुर्जेय बाज राज कर रहा था, उसके पंजे में तलवार थी। और चील की छाती पर एक त्रिकोण में पवित्र नाम "अडोनाई" अंकित था। सेंट एंड्रयूज फ्रीमेसोनरी के प्रतीकों में, ईगल का मतलब फ्रीमेसन की निडरता और उनकी कला की रॉयल्टी है, और तलवार का मतलब योद्धा है।

कंपास और स्क्वायर (चित्र 27) सबसे आम मेसोनिक प्रतीकों में से एक है। कम्पास मेसोनिक समाज की सार्वभौमिकता का प्रतीक है। वर्ग कानून और विवेक का प्रतीक है। यह जॉन की फ्रीमेसोनरी में प्रतीकों की व्याख्या है, लेकिन पहले से ही एंड्रीव में - कम्पास अनंत काल का प्रतीक है, और संपूर्ण चिन्ह - हेक्साग्राम।
एक ट्रॉवेल (फावड़ा) या तो किसी व्यक्ति को वाइस, या कृपालुता, या अहंकार और क्रोध के खिलाफ लड़ाई में एक उपकरण को साफ करने का एक उपकरण है।
तो एक कच्चा पत्थर (राजमिस्त्री के बीच) अपवित्रता का प्रतीक है, अर्थात। एक व्यक्ति जिसे मेसोनिक प्रसंस्करण के अधीन नहीं किया गया है, या मेसन बिल्कुल नहीं है।
सही, कटा हुआ पत्थर - एक घन - मेसोनिक प्रसंस्करण के बाद एक ही व्यक्ति।
पत्थर के पास पड़ा हथौड़ा लॉज के मास्टर की गरिमा के संकेतों में से एक है और साथ ही उसका प्रतीक भी। हथौड़े की दस्तक से राजमिस्त्री श्रद्धा और सम्मान से भर जाते हैं। हथौड़े से लॉज की बैठक खुलती और बंद होती है। हथौड़ा गुरु की शक्ति का प्रतीक है, राजमिस्त्री की शक्ति का प्रतीक है, जो अपवित्र को एक आदर्श व्यक्ति में बदल देता है, और अंत में, ट्यूबल कैन (मेसोनिक किंवदंती) द्वारा एडोनिराम को दिए गए हथौड़ा का प्रतीक है। लॉज के परिसर में अपरिहार्य बर्तन प्रकाश और अंधकार के दो स्तंभ माने जाते हैं, जिन पर छात्र और गुरु के आद्याक्षर लिखे होते हैं, अर्थात। जोआचिम और बोअज़ (हिब्रू से अनुवादित - "ईश्वर द्वारा स्वीकृत" और "शक्ति द्वारा स्वीकृत")। पहली व्याख्या निचले मेसोनिक डिग्रियों में दी गई है, लेकिन उच्चतर लोगों में: "... अपने विस्मय के लिए, उन्होंने (नव दीक्षित) सीखा कि सभी संस्कार जो उनसे पहले हुए थे, दीक्षा की डिग्री जो उन्होंने पास की थी, उनके प्रतीक और संस्कार, मध्यकालीन टमप्लर टमप्लर के इतिहास को छिपाते हैं। अक्षर I, B और M जो उसने कई बार देखे थे, इसके अलावा जो अर्थ उसे पहले पता चला था, वह टेंपलर के जले हुए ग्रैंड मास्टर जैकब बी. मोल और एडोनीराम को मारने वाले तीन विद्रोही राजमिस्त्री के रूप में कुछ भी नहीं निकला। ईर्ष्या, स्वार्थ और द्वेष से अधिक, जो टेम्पलर के आदेश की मृत्यु का कारण थे ”(टी। सोकोलोव्स्काया "फीनिक्स चैप्टर", पीपी। 24-33)। फीनिक्स फ्रीमेसनरी (ऑर्डर ऑफ फ्रीमेसन) की अविनाशीता का प्रतीक है। फीनिक्स की तरह, आदेश एक नई आड़ में पुनर्जन्म लेने के लिए मर जाता है।

अगला प्रतीक (चित्र 28) मध्ययुगीन मेसोनिक लॉज के संकेत का प्रतिनिधित्व करता है, संख्या 4 लॉज का प्रतीक है। चिन्ह के किनारों पर I और B अक्षर हैं, अर्थात। जोआचिम और बोअज़। जंग के अनुसार, संख्या 4 एक मूलरूप है जिसमें है बडा महत्वमानव मन के विकास में, क्योंकि 4 - अखंडता, समग्रता का आदर्श। 4 में शामिल हैं: 1 - ईश्वर, 2 - ब्रह्मांड का विरोध, 3 - आत्मा का सार्वभौमिक प्रतीक और जैसा कि 4 पदार्थ और समय-स्थान का प्रतीक है: चार ऋतुएँ, चार कार्डिनल बिंदु, माप आदि।

चावल। 29 - "बॉक्स" शब्द का ग्राफिक प्रतिनिधित्व। "लॉज ब्रह्मांड का प्रतीक है और एक ही समय में एक आदर्श है मानव जीवन. इसमें प्रवेश करके, अपवित्र को दुनिया के लिए मरना चाहिए और फ्रीमेसनरी में फिर से उठना चाहिए।
लेनोर की व्याख्या में, उनके द्वारा हीराम की कथा पर लागू किया गया, "... बिस्तर पृथ्वी का प्रतीक है, और इसका सदस्य ओसिरिस और आइसिस का पुत्र है।"

अंजीर पर। 30 आधुनिक टमप्लर और वैज्ञानिकों के नए संप्रदाय का प्रतीक है जो पिछली शताब्दी के अंत में अमेरिका में दिखाई दिया था। मुकुट उच्च ज्ञान और ज्ञान का प्रतीक है

इसके संस्थापक, मैरी बेकर एड्डी, जिन्होंने अपने अनुयायियों के बीच वैज्ञानिक ईसाई धर्म की माँ का नाम प्राप्त किया, कहते हैं: "मसीह एक प्रकार का विश्व मन है, जो दिव्य विचार की उच्चतम शारीरिक अवधारणा है, जो त्रुटि को अस्वीकार करता है और नष्ट करता है और प्रकाश लाता है।" मनुष्य के लिए अमरता का ”

क्रिश्चियन यूनियन ऑफ यंग पीपल का बैज ... उनके पास जवाब है: "... त्रिकोण संघ के काम का प्रतीक है, यानी। शारीरिक, बौद्धिक और का व्यापक और समान विकास आध्यात्मिक आदमी"(जे। गेकर "क्राइस्ट। यूनियन ऑफ यंग पीपल", पी। 216)।

ओरिफ्लेम (चित्र 34) - हम उल्लिखित प्रतीक को कार्य और अकद के कार्यों दोनों में देखते हैं। एन.के. रोरिक। यह शांति के बैनर का प्रतीक है, खुद रोएरिच के अनुसार, - तीन बिंदु सेंट पीटर का प्रतीक हैं। ट्रिनिटी (गैज़। ज़रीया, 1934, एन 240, पीपी। 5-9)। .... एक विशुद्ध रूप से बौद्ध चिन्ह (अंतहीन पुनर्जन्मों के साथ होने का चक्र - यह सामान्य चक्र के केंद्र में तीन मंडलियों द्वारा इंगित किया गया है।, यानी था, है और होगा) ....

हम पापुस की उत्पत्ति और मेसोनिक प्रतीकों के विकास में एक ही संकेत देखते हैं (चित्र 35 देखें)।

इसकी भावना में एन.के. के प्रतीकों के साथ। रेरिक संगठन H.S.M.L का निकट से संबंधित प्रतीक है। - "बोनफायर ब्रदर्स"। कैम्प फायर ब्रदर्स केवल H.S.M.L के झंडे के नीचे काम कर रहे स्काउट्स हैं। उनका प्रारंभिक (ऊपर देखें) चिन्ह उलटा त्रिकोण था, लेकिन जब प्रवासी जनता के विरोध ने एच.एस.एम.एल. के पूरे कारण को खतरे में डालना शुरू किया,

हमारे ध्यान के केंद्र में रोएरिच क्रॉस निकट आने का संकेत है, थियोसोफिस्टों की शिक्षाओं के अनुसार, अग्नि का युग या युग, लौकिक अग्नि का युग। कोई आश्चर्य नहीं वेल। वोस्ट। फ्रांस में पहले से ही अग्नि लॉज है, जिसकी स्थापना 14 मई, 1920 को पेरिस में हुई थी ("मिस्ट्री ऑफ फ्रीमेसनरी", पृष्ठ 53), जिसका प्रतीक स्वस्तिक है, और रोएरिच क्रॉस के छोर आग की लपटों की याद दिलाते हैं। क्रॉस के केंद्र में K. B. - बोनफायर ब्रदर्स अक्षर हैं

रहस्यमय "ताऊ" (चित्र 37) - ग्रीक वर्णमाला के अक्षरों में से एक - कुछ शोधकर्ताओं द्वारा ईसाई क्रॉस के अग्रदूत के रूप में माना जाता है। इसे कभी-कभी मिस्र का क्रॉस कहा जाता है, माना जाता है कि यह सिनाई रेगिस्तान में मूसा का कर्मचारी था, जिस पर उसने एक तांबे का सांप लटका दिया था।

जंग के अनुसार, एक चक्र में खुदा हुआ ट्रिपल "ताऊ" (चित्र 38), सामूहिक अचेतन रेखा का प्रतिनिधित्व करने वाला सबसे महत्वपूर्ण प्रतीक है, जिसके आगे पवित्रता समाप्त होती है और जिसके भीतर एक सार्वभौमिक आध्यात्मिक केंद्र होता है (मूल रूप से यह अक्षर था T " TEMPLUM HIEROSOLYMAE" - जेरूसलम मंदिर से H पर आरोपित है। जंग आगे लिखते हैं: "...में प्राचीन ग्रीसपत्र "ताउ" (टी) जीवन का प्रतीक था, पत्र "थीटा" (ओ) का विरोध करते हुए, थानाटोस का प्रारंभिक और प्रतीक - मृत्यु। बाइबिल में, "ताऊ" धर्मियों के उद्धार का प्रतीक है। इसलिए पैगंबर ईजेकील की किताब में, जो यरूशलेम की दिव्य सजा की बात करता है, यह कहा जाता है: “और इस्राएल के परमेश्वर की महिमा करूब से उतरी, जिस पर वह घर की दहलीज पर थी, अर्थात्। - मंदिर। और उसने एक पुरुष को बुलाया जो सन का वस्त्र पहिने था, और उसके कमरबन्द में शास्त्री का वाद्य बन्धा हुआ था। और यहोवा ने उससे कहा: शहर के बीच से होकर, यरूशलेम के बीच से गुजरो, और उन लोगों के सदस्यों पर चिन्ह बनाओ, जो उसके बीच किए गए सभी घृणित कामों के लिए विलाप करते हैं ”(9.3-4) .

काओदावादियों का मानना ​​है कि पंथों की विविधता उनके सद्भाव में बाधा डालती है और उनका लक्ष्य दुनिया के सभी धर्मों (थियोसोफिस्टों की तरह) का संश्लेषण है, और लाल रंग के साथ इस्लाम को जोड़ने की प्रथा है (हालाँकि इस्लाम का रंग हरा है), कन्फ्यूशीवाद और ईसाई धर्म। काओवाद का प्रतीक नदी में कैदी है। सूर्य के प्रकाश के प्रभामंडल में आँखों का 38 त्रिभुज (चित्र 39)।

रोटरी, या खुशी का पहिया (चित्र 40) वकील पॉल हैरिस द्वारा अमेरिका में स्थापित एक नए अंतर्राष्ट्रीय समाज का प्रतीक है। यह प्रतीक छह तीलियों वाले एक गियर व्हील पर आधारित है, जो छह-नुकीले तारे के समान है। इस सोसाइटी का मुख्य कार्य सभी राष्ट्रों के प्रतिनिधियों को घनिष्ठ व्यावसायिक सहयोग और सामान्य व्यापार पारस्परिक सहायता के लिए एक साथ लाना है। अंजीर में प्रतीकवाद। 41 अक्सर पाया जाता है, विशेष रूप से, एस्पेरान्तो समाज के प्रकाशनों में, कृत्रिम विश्व भाषा के निर्माता,

टेट्राग्राम (चित्र 42) एक कबालिस्टिक क्रॉस है। इस प्रतीक के शिलालेख को इस लॉज के मास्टर द्वारा आरंभ किए गए शिष्य के माथे पर मेसोनिक लॉज में लगाया गया था, जिन्होंने मेसोनिक पिरामिड के अगले चरण में नवजात को आरंभ किया था। यह नए राजमिस्त्री के नए रहस्य में कांटेदार रास्ते पर एक प्रतीकात्मक आशीर्वाद है। दीक्षा का लस्सो टेट्राग्राम (चार-अक्षर) के कबालिस्टिक तत्व तक जुड़ जाता है। क्रॉस की शाखाओं के किनारों पर हिब्रू अक्षर हैं, जो एक साथ हिब्रू लेखन में यहोवा का नाम देते हैं। कबालीवादी क्रॉस के केंद्र में हिब्रू अक्षर "शिन" है, जो कबला में 300 की संख्या से मेल खाता है और इसका अनुवाद प्रभु की आत्मा के रूप में किया गया है।

Rosicrucianism के प्रतिनिधि कहते हैं: "... सुनो, मेरे भाई, आर.के. की इस डिग्री के प्रतीकवाद के बारे में हमारी व्याख्या। (Rosicrucians), और फिर आप इसकी व्याख्या कर सकते हैं और इसे अपनी पसंद के अनुसार पूरक कर सकते हैं ... क्रॉस को प्राचीन काल से एक पवित्र प्रतीक माना जाता रहा है। वह पर पाया जा सकता है प्राचीन स्मारकोंसभी देश: मिस्र में, असीरिया में, भारत में, आयरलैंड में ... इसके चार सिरों पर, चार कार्डिनल बिंदुओं को निर्देशित, क्रॉस प्रकृति का प्रतीक था "(ए। पाइक," नैतिकता और हठधर्मिता ",

Pjankovic कहते हैं: "संपूर्ण क्रॉस, जिसमें चार तत्व या तत्व होते हैं (यानी, क्रॉस की प्रत्येक व्यक्तिगत शाखा पर एक निश्चित रासायनिक तत्व मौजूद होता है), पूर्ण प्रकृति का प्रतीक है।" (चित्र 44)। आधिकारिक मेसोनिक लेखक रैगन सामान्य रूप से एक ही प्रतीक के बारे में कहते हैं: “गुलाब स्त्री का प्रतीक है, और पुल्लिंग का क्रॉस है। उनका संयोजन शाश्वत सार्वभौमिक प्रजनन का प्रतीक है। प्रतीक ही (चित्र। 43) रोसिक्रुसियन एप्रन या जैपॉन का प्रतिनिधित्व करता है। एप्रन सफेद लाल सीमा, गुलाब और नारंगी क्रॉस के साथ

मार्टिनिस्ट ऑर्डर का प्रतीक

मार्टिनिस्ट ऑर्डर का प्रतीक. घटक पुराने नियम का प्रतिनिधित्व करने वाले सोलोमन की मुहर हैं, नए नियम का प्रतिनिधित्व करने वाला क्रॉस, और नोस्टिक सर्प ऑरोबोरोस का प्रतिनिधित्व करने वाला चक्र। ऑर्डर की स्थापना रहस्यवादी जेरार्ड एनकॉसे (पापस) द्वारा की गई थी और यह अठारहवीं शताब्दी के दार्शनिक लुई क्लाउड डी सेंट-मार्टिन की शिक्षाओं पर आधारित है।

रोसिक्रुसियन प्रतीक

रोसिक्रुसियन प्रतीकमसीह के लहू के प्रतीक के रूप में। Rosicrucians (जर्मन Rosenkreuzer), यूरोपीय देशों (मुख्य रूप से जर्मनी, नीदरलैंड, रूस) में 17-18 शताब्दियों में गुप्त (मुख्य रूप से धार्मिक और रहस्यमय) समाजों के सदस्य। यह नाम समाज के महान संस्थापक क्रिश्चियन रोसेनक्रेत्ज़ के नाम से आया है, जो कथित रूप से 14वीं-15वीं शताब्दी में रहते थे, या रोसिक्रुशियन्स के प्रतीक से - गुलाब और क्रॉस। नैतिक आत्म-सुधार और मनोगत विज्ञान के विचारों - काला जादू, कैबेलिस्टिक्स, कीमिया - ने रोसिक्रुशियन्स की शिक्षाओं और गतिविधियों में एक बड़े स्थान पर कब्जा कर लिया। सबसे प्रसिद्ध बर्लिन रोसिक्रुसियन थे, जो प्रशिया सिंहासन के उत्तराधिकारी के आसपास समूहबद्ध थे, और फिर होहेनज़ोलर्न के राजा फ्रेडरिक विल्हेम द्वितीय थे।
Rosicrucians के प्रतीक के कई रूप हैं और मसीह के रक्त की छुटकारे की शक्ति का प्रतीक है; समग्र रूप से प्रतीक आत्मा की विजय, मृत्यु और पुनर्जन्म के चक्र का चित्रण दर्शाता है। प्रतीक का गहरा, छिपा हुआ अर्थ दिव्य सिद्धांतों का मिलन है - स्त्री और पुरुष (मैरी और क्राइस्ट)।

खोपड़ी और हड्डियाँ एक गुप्त समाज है। मानव खोपड़ी और हड्डियाँ नीचे से पार हो गई / उसके चेहरे पर मृत्यु और निर्भयता दोनों का प्रतीक है। खोपड़ी और हड्डियों के प्रतीकवाद का उपयोग दुनिया भर के प्राचीन पुजारियों और पुजारियों द्वारा किया जाता था, मध्य अमेरिका में माया से लेकर यूरोप में इट्रस्केन्स तक। कुछ चिह्नों पर, क्रूसीफ़िक्स को खोपड़ी और हड्डियों के साथ चित्रित किया गया है और क्रॉस पर मौत की याद दिलाने के रूप में कार्य करता है।

शैतानी अभिवादन। बकरी के सींग के रूप में मुड़ी हुई उँगलियों वाला हाथ: शैतानवादियों के बीच अभिवादन के चिन्ह को "शैतानी सलामी" के रूप में जाना जाता है। इस प्रकार युवा लोग रॉक कॉन्सर्ट के दौरान हाथ उठाते हैं। एक बकरी का सिर बनाता है, जो शैतानवाद का एक सामान्य प्रतीक है। यह शैतानी बाइबिल के पीछे है।

इस बात के प्रमाण हैं कि यह इशारा केवल शैतानवादियों के बीच नहीं है, यह इशारा रूढ़िवादी विश्वास में ऐसा है, पूर्व में (बौद्ध धर्म में) पाया जाता है, और इसलिए यह बुरी नज़र से इशारा है (उसी तरह आप किसी को झकझोर सकते हैं) .

वेसिका पिस्किस, योनी, मंडोरला वेसिका पिस्किस ("मछली मूत्राशय" या "मछली के अंडे" के लिए लैटिन) तब बनता है जब दो वृत्त प्रतिच्छेद करते हैं। वेसिका पिसिस योनी, "जगत योनी", या वल्वा के लिए एक प्राचीन पर्याय है। महिला रचनात्मक शक्ति, महान माता की भावना को दर्शाता है, जिसने दुनिया और देवताओं को जीवन दिया। योनी चिन्ह का उद्देश्य महिला बाहरी जननांग के आकार को व्यक्त करना था, जिसे पूर्वजों ने स्पष्ट रूप से महिला यौन शक्ति के स्रोत के रूप में पहचाना था। प्राचीन भारतीय ग्रंथों में, जम्बू के स्वर्ग द्वीप का "योनी जैसा रूप" था। उस पर गुलाब और सेब के साथ एक पवित्र, जीवन देने वाला पेड़ उग आया, और एक "हीरे की सीट" (वज्रासन) थी, जो स्पष्ट रूप से देवी की रचनात्मक भावना के केंद्र, लौकिक भगशेफ का प्रतिनिधित्व करती थी। यहूदी परंपरा में, योनी के खुले प्रतीकवाद को मंडोरला - "बादाम (इतालवी)" द्वारा बदल दिया गया था। मंडोरला को कभी-कभी स्वर्ग के द्वार या प्रवेश द्वार के रूप में पवित्र रूप से व्याख्या किया जाता है। और इसे हमेशा लंबवत रूप से दर्शाया जाता है (परंपराएं परंपराएं हैं, भले ही मूल अर्थ को भुला दिया गया हो)। बाद की ईसाई परंपरा में मंडोरला के लिए कई स्पष्टीकरण हैं। विरोधों का मिलन, स्वर्ग और पृथ्वी की द्वैतवादी एकता, जीवन और मृत्यु, शाश्वत बलिदान का प्रतीक, उदगम का बादल, देवता से निकलने वाला प्रभामंडल-प्रकाश कुछ अर्थ हैं। एक मंडोरला की एक छवि है, जो सात कबूतरों से बना है और पवित्र आत्मा के सात उपहारों का अर्थ है। यदि हम चाप के दो हिस्सों को जारी रखते हैं, तो हमें मछली का प्रसिद्ध ईसाई प्रतीक मिलता है। ईसाई धर्म में, मछली का अर्थ है बपतिस्मा, अमरता, पुनरुत्थान (जोनाह का चिन्ह)। योनी की तीन छवियां एक त्रिकुत्र या त्रिकुत्र बनाती हैं (यह दिलचस्प है कि यह चिन्ह प्राचीन महिला या ईसाई पुरुष त्रिमूर्ति का प्रतीक है या नहीं, इसके आधार पर नाम का लिंग भी बदल जाता है): त्रिकुत्र प्रतीक को अक्सर एक चक्र के साथ चित्रित किया जाता है। संभावित मूल्य - जीवन। पृथ्वी पर, समुद्र में और हवा में क्रमशः जीवन को जन्म देने वाले तीन गर्भ पृथ्वी के चक्र से एक अविभाज्य एकता में जुड़े हुए हैं। . सेल्ट्स द्वारा ईसाई धर्म अपनाने के बाद, ट्रिक्वेट्रा ट्रिनिटी का ईसाई प्रतीक बन गया। ट्राइकेट्रास (कैरोलिंगियन क्रॉस) द्वारा गठित क्रॉस।