„Oblomov” este unul dintre cele trei romane extinse ale lui Goncharov, scrise de acesta cu un interval de 10 ani. A fost tipărită pentru prima dată în 1859. Acesta este un moment de căutare activă a unui erou modern, a unei persoane care știe să se înțeleagă într-o lume nouă.

Protagonistul romanului este Ilya Ilici Oblomov. Copilăria lui a trecut în moșia familiei, a fost mereu înconjurat de grija mamei și a bonelor sale. Acum, adultul Ilya Ilici este rezident în Sankt Petersburg. În apartamentul protagonistului începe acțiunea romanului. Situația din casa lui îi declară imediat inerția. Goncharov creează un tip special de personaj. Mai mult, acest tip nu este unic, ci generalizator, caracteristic epocii acelei vremi. Întrebarea pe care o pune autorul este - poate un astfel de erou să prindă rădăcini într-un mediu nou sau este condamnat?

Pentru a vedea originile și cauzele fundamentale ale lenei, ar trebui să se uite la copilăria lui Oblomov. De la o vârstă fragedă, micuța Ilyusha s-a obișnuit cu faptul că bucătarii și servitorii fac totul în casă. Era sub cea mai strictă supraveghere. Fiecare pas i-a fost urmărit: Doamne ferește să se rănească, să răcească, să lovească etc. Viața în satul Oblomovka curgea senin, încet și calm. Nu era loc pentru activitate furtunoasă și agitație. Copilăria lui Oblomov a trecut într-un paradis pământesc, cel puțin așa își vede moșia familiei în vis. este cheia dezvăluirii romanului. Goncharov vede problema lui Oblomov în educația sa. Lenea i s-a insuflat din copilărie. Apropo, autorul însuși avea și trăsături de caracter similare. De aceea, contemporanii au tras uneori paralela „Goncharov-Oblomov”. Copilăria (Oblomov și Goncharov au petrecut-o în moșiile familiei) a fost asemănătoare, dragoste pentru „vecinătatea de acasă”, un fel de lenevie, lipsă de spirit antreprenorial, apatie, lipsă de dorință de a schimba ceva în viață - aceasta este ceea ce autorul are în comun cu el. erou.

Spre deosebire de Ilya Ilici, este prezentat prietenul său Andrey Stolz. El este viu, energic, mobil. asociat cu punctualitate și pragmatism. Pentru Goncharov, numele erau foarte importante. La urma urmei, numele protagonistului este simbolic. Ilya Ilyich - o referire la național (Ilya Muromets), în (are același nume ca tatăl său), "Oblo" - un cerc. Andrei este cel care îl prezintă pe Oblomov Olgăi – a lui dragoste eșuată. Ilya Ilici nu trece testul iubirii. Își găsește pacea în casa lui Agafya Pshenitsyna. Au un fiu, Andryusha. După moartea lui Ilya Ilici, Stolz și Olga l-au dus să fie crescut. cercetătorii văd în aceasta speranța autorului pentru apariția unui erou ideal care îmbină sinceritatea lui Oblomov și pragmatismul lui Stolz.

Contemporanii au primit bine romanul lui Goncharov. Oblomov din copilărie, Oblomovka au devenit simboluri cheie. Și lenea, apatia și inerția au început să fie numite „Oblomovism”. Acesta este subiectul unui articol al unuia dintre cei mai semnificativi critici ai vremii, Dobrolyubov. Adevărat, autorul nu a putut vedea nimic pozitiv în erou. Dobrolyubov, cu minte revoluționară, a evaluat eroul doar din punctul de vedere al liniilor sale sociale. În ciuda acestui fapt, Ilya Ilici este o natură pură, liberă spiritual, senzuală. Copilăria lui Oblomov dovedește apropierea lui de oameni și de tot ce este rusesc.

Cum a fost copilăria lui Oblomov? „analiza visul lui Oblomov” în lucrare. dați un link către eseu

1. Romanul lui Goncharov Oblomov trebuie recitit ori de câte ori lenea excesivă și visele cu ochii deschisi încep să pună stăpânire pe o persoană. De foarte multe ori oamenii sunt prea indulgenți cu ei înșiși, așa că nu acordă atenție micilor și mari slăbiciuni cărora le ceda. Și treptat lenea și apatia încep să acționeze din ce în ce mai mult asupra unei persoane.Și este suficient să permiteți ca astfel de calități negative să fie mai puternice o dată, astfel încât mai târziu să fie foarte, foarte greu să le faceți față.
   Este exact ceea ce s-a întâmplat cu personajul principal al romanului, Oblomov. Ilya Ilici nu a fost prin natură o persoană activă și activă. Deși, desigur, avea toate premisele pentru a nu vegeta, întins pe canapea, ci pentru a se strădui măcar pentru ceva. Tânărul Ilya Ilici era inteligent și educat. S-ar părea că un viitor strălucit se deschide în fața lui. Și cum a gestionat acest viitor? Extrem de nerezonabil și miop. Pur și simplu și-a îngropat toate talentele în pământ. Nu este de mirare că în viitor nu au dat niciun lăstari, deoarece nu existau absolut condiții pentru creșterea și dezvoltarea ulterioară a tuturor. calitati buneși abilități.
   Amintiți-vă de copilăria lui Ilya Ilici. Desigur, copilăria lui poate fi numită pe bună dreptate o perioadă foarte fericită. Băiatul a fost înconjurat de dragoste și grijă universală. De obicei copiii fericiți și veseli cresc în oameni foarte activi care nu vor să-și transforme viața într-o existență monotonă și gri. Dar cu Oblomov totul a ieșit puțin diferit. Încă din copilărie, băiatul a fost lipsit de libertatea necesară, care este foarte necesară pentru dezvoltarea optimă a personalității. Fiecare persoană din copilărie este un adevărat pionier, descoperind totul nou pentru sine. Și micuțul Ilya a fost răsfățat de o îngrijire excesiv de obsesivă, nu avea voie să-și exercite nicio libertate.
   Mama eroului l-a lăsat să iasă la plimbare în grădină, în curte, în poiană, cu confirmare strictă către dădacă să nu lase copilul în pace, să nu permită cailor, câinilor, caprelor, să nu plece departe de casă, și cel mai important, să nu-l lase să intre în râpă, ca fiind cel mai groaznic loc din cartier, care se bucura de o reputație proastă. Ne putem imagina cu ușurință ce va fi un copil căruia în copilărie i-a fost interzis să-și exercite voința. Treptat, începe să-și piardă interesul pentru a învăța lucruri noi. Dar viața umană este atât de scurtă, încât fiecare moment este prețios.
   Voi arunca restul pe cutie
2. Am propriul meu eseu pe tema „analiza somnului lui Oblomov” („5” i s-a dat))) dacă este necesar, scrieți la săpun

1. Se încarcă... cum se obține oxid de sodiu din peroxid de sodiu? Instrucțiunea 1 S-ar părea că cea mai ușoară și naturală cale este oxidarea sodiului metalic cu oxigen! Cu toate acestea, există...
2. Se încarcă... Caracteristici comparative Dubrovsky și Troekurov! Troekurov Kirila Petrovici este un nobil-tiran bogat, tatăl lui Masha. T. este un om răsfățat și licențios, îmbătat de conștiința puterii sale. Bogăție, familie, conexiuni...
3. Se încarcă... Doar Mitrofanushka este amuzantă în comedia „tufături” a lui Fovizina? Nu numai. era incult, leneș, nu avea respect pentru bătrâni, de aceea...
4. Se încarcă... În loc de ce cuvânt și-a propus V.I.Dal să folosească cuvântul abevega? În locul unui alfabet străin și al alfabetului slavon vechi. Iată intrarea din dicționar din " dicţionar explicativ a Marii Limbi Ruse vie” În ....
5. Se încarcă... care sunt informațiile actuale? Fluxul de conștiință pare... Și în ce limbă? Potk svdomost una dintre principalele metode din literatura modernismului. Potk svdomost în artă...

Într-un capitol amplu, tipărit înainte de apariția întregului roman, „Visul lui Oblomov”, la care Goncharov a lucrat îndelung și cu dragoste, ca un artist la un tablou prețuit, tărâmul somnoros al Oblomovismului și procesul de otrăvire încet a unui copiii sunt înfățișați în toată lățimea. Oblomov otrava asta.

Oblomov în acest vis îl vede pe al lui viata anterioara, pozele din copilarie trec prin fata lui, se ingrijoreaza din afluxul de amintiri si plange in somn. În fața lui se află un sat liniștit al părinților săi, în jurul câmpurilor arate pustii, în depărtare o pădure, o veche casă de moșier, o grădină în care rătăcea cu dădacă. Micuțul Iliușa, care s-a trezit în patul lui, este îmbrăcat, este capricios, realizând deja cu mintea copilărească că este un „stăpân”, că oamenii care îl slujesc sunt slujitorii lui, proprietatea lui, asupra cărora poate comanda. . Diferiți Vankas, Filkas, Styopkas sunt întotdeauna pregătiți pentru serviciile sale, care se vor grăbi la instrucțiunile sale, îi vor avertiza fiecare dorință, fiecare pas. Este eliberat de toate eforturile și mișcările necesare dezvoltării organismului său copilăresc, de toate grijile și dificultățile necesare dezvoltării voinței.

Goncharov. Oblomov. rezumat

Sistemul de liniște și slujire a slujitorilor barchuk-ului îi paralizează artificial voința, puterea, activitatea. Crește ca într-o seră, protejată de grijile mamelor, bonelor și părinților. Este pentru totdeauna învelit, păzit, păzit, înăbușit în el toate exploziile de veselie și de jucăuș copilăresc. Este speriat de tot felul de pericole care îl așteaptă în afara îngrijirii părintești. Copilul se obișnuiește să creadă că este sigur și calm doar în casa adormită a părinților săi, iar totul în jur este plin de forțe și pericole teribile necunoscute. Se gândește cu groază la râpa din afara satului și la pădurea în care aleargă lupii și se ascund tâlharii. În micuța Ilyusha, ei dezvoltă o frică de viață, un obicei de a căuta protecție față de ceilalți și de a nu se baza pe ei înșiși. Îl protejează și de grijile mintale, deplâng nevoia de a-l învăța pe băiat, îl conving în orice mod posibil să nu se deranjeze și să-l elibereze de lecții.

Preocupările părinților sunt concentrate doar pe latura fizică a vieții copilului. Căptușit parcă cu vată, în această seră înfundată, el crește ca un băiat letargic, flegmatic, fără viață, în care obiceiurile lenei și lenevii au dezvoltat oboseala veșnică invincibilă și nevoia de a se întinde și de a se vinde la odihnă completă. Atmosfera vitală care s-a creat în jur în casa părinților și în tot satul are un efect și mai distructiv asupra sufletului copilului. În jurul lui - somn etern, vegetație animală stupidă, cu singurele griji legate de cină.

Totul este înghețat în lene și somn Oblomovka. Dimineața sunt doar câteva semne de viață, căci se pregătesc de cină. Dar după cină, Oblomovka cade într-un somn greu și înfundat. Impresii de căldură, tăcere, un fel de stupoare somnoroasă îl atrag pe băiatul impresionabil într-un labirint de idei și gânduri dureroase, ciudate. Goncharov recreează aceste experiențe vagi ale sufletului unui copil cu o subtilitate psihologică extraordinară. Atunci Oblomovka pare să fie un adevărat tărâm al somnului prost. Tăcerea este întreruptă doar de delirul celor care dorm. Ei dorm, se trezesc, se răcoresc la amurg, beau ceai, iau cina și merg la culcare.

Și așa, zi de zi, zi de zi, povara monotonă și somnoroasă a acestei vieți se prelungește. Fără griji, fără alte interese decât cină și somn. Ocazional se distrează jucând cărți sau amintindu-și episoade amuzante din viața de anul trecut. Calm, epic, ca și Homer, Goncharov înfățișează această mlaștină mlăștinoasă și viața oamenilor cufundați în ea, iar impresia este sporită tocmai de acest ton calm al narațiunii.

Visul lui Oblomov, care recreează imagini din viața din copilărie a eroului, explică cum a apărut acest tip de realitate rusă, cum s-a dezvoltat.

1. Imaginea lui Oblomovka.
2. Realitatea prozaică și visele fabuloase ale lui Oblomov.
3. Consecințele creșterii lui Oblomov.

În romanul lui I. A. Goncharov „Oblomov”, copilăria protagonistului este descrisă destul de pe deplin în capitolul al nouălea. Metoda în sine, pe care autorul a folosit-o pentru a oferi cititorilor posibilitatea de a face o călătorie virtuală în timp și de a arunca o privire asupra mediului în care o persoană a crescut și s-a dezvoltat, în roman apare deja adult și complet format, este deja interesantă. Nu doar amintirile eroului, nu o poveste din partea autorului despre copilăria lui, ci un vis. Aceasta are o semnificație specială.

Ce este un vis? Adesea împletește imagini ale realității cotidiene și imagini fantastice care aparțin altceva decât viața de zi cu zi - fie inconștient, fie lume paralelă ... În subconștientul visului lui Oblomov, un basm ocupă destul de mult spațiu. Nu e de mirare că Goncharov își descrie visul în așa fel încât să uiți curând că acesta este un vis, nu realitate.

Ar trebui să se acorde atenție modului în care Goncharov descrie patrie Oblomov. Autorul nu începe cu o descriere directă. La început vorbim despre ceea ce nu este acolo, și numai după ce este acolo: „Nu, într-adevăr, există o mare, nu există munti inalti, stânci și abisuri, fără păduri dese - nu există nimic grandios, sălbatic și sumbru.

S-ar părea că totul este simplu - autorul descrie un peisaj tipic rusesc central, care este într-adevăr lipsit de contraste romantice ascuțite. Cu toate acestea, marea, pădurea, munții sunt nu numai caracteristicile reliefului unei anumite zone, ci și imagini simbolice, care sunt adesea folosite pentru drumul vietii persoană. Desigur, toate aceste obiecte, atât în ​​întruchiparea lor concretă, cât și în reflectarea lor simbolică, poartă o anumită amenințare pentru o persoană. Totuși, riscul, nevoia de a depăși obstacole serioase, este în același timp un imbold pentru dezvoltarea personală.

La Oblomovka, această tendință naturală de creștere spirituală, de mișcare, de schimbare este complet absentă. În spatele bunătății exterioare, manifestată în climatul blând, cursul măsurat al vieții, absența infracțiunilor grave în rândul populației locale, acest lucru nu este cumva imediat evident. Dar zarva care se ridică în sat este alarmantă, când un străin a fost observat în apropiere, întins să se odihnească: poate un fel de...” Și o mulțime de bărbați adulți înarmați cu topoare și furci vorbesc despre asta! În acest episod, aparent nesemnificativ, unul dintre cele mai importante caracteristici distinctive Oblomoviți - se străduiesc inconștient să evite tot ceea ce este diferit din exterior. O reacție asemănătoare o arată gazda și gazda atunci când primesc o scrisoare: „... Cine știe cum e acolo, o scrisoare? Poate și mai rău, un fel de necaz. Vezi tu, ce popor a devenit zilele astea!”

În Visul, ca în întregul roman, motivul opunerii lui Oblomovka, modul de viață al lui Oblomov, sună din când în când. Oblomovka este un „colț” „aproape impracticabil” care își trăiește propria viață. Tot ceea ce se întâmplă în restul lumii practic nu afectează interesele Oblomoviților. Iar interesele lor principale sunt o cină delicioasă, despre care se discută anterior întreaga familie, întreaga casă și un vis puternic „eroic”. Oblomoviții nu numai că nu se gândesc la faptul că este posibil să trăiască altfel decât ei, nu, ei nici măcar nu au nici o umbră de îndoială că trăiesc corect, iar „a trăi altfel este un păcat”.

Pare a fi o existență monotonă și nepretențioasă în Oblomovka - de unde a venit obiceiul lui Oblomov de a visa ore în șir pe jumătate adormit? Imaginile fantastice ale basmelor, povestite cândva de mama și dădaca sa, au făcut o impresie puternică asupra sufletului micuței Ilya. Dar nu isprăvile eroilor îi captează cel mai mult imaginația. Ilya ascultă cu încântare povești despre felul în care o vrăjitoare bună dă cu generozitate „un leneș” fără niciun motiv. Și Oblomov însuși, chiar și atunci când a crescut și a devenit mai sceptic cu privire la basme, „rămîne pentru totdeauna dispoziția de a se întinde pe aragaz, de a se plimba într-o rochie necâștigată gata făcută și de a mânca în detrimentul unei vrăjitoare bune”.

De ce, atunci, ideile unor astfel de povești, și nu acelea în care eroi neînfricat și activi pornesc curajos în căutarea „ceea ce nu știu ce” sau să lupte cu un șarpe teribil, sunt ferm plantate în subconștientul lui Ilya? Probabil pentru că stilul de viață al lui Emelya întinsă pe aragaz corespundea aproape complet standardelor de comportament pe care Oblomov le-a scos din familia sa părintească. La urma urmei, tatălui lui Ilya Ilici nu i-a păsat niciodată cum decurg lucrurile în posesiunile sale: vor repara podul, vor ridica gardul pentru o lungă perioadă de timp și chiar și despre repararea galeriei prăbușite, gândurile leneșe ale maestrului sunt complet. întinsă pe o perioadă nedeterminată.

Iar micuțul Ilya era un băiat atent: privindu-l pe tatăl său plimbându-se zi de zi în cameră, nu se adâncește în treburile casnice, ci se enerva dacă batista nu era servită în curând, iar mama coace în principal despre mâncare din belșug, copilul a concluzionat în mod natural că acest lucru asa ar trebui sa traiesti. Și de ce ar gândi Ilya diferit - la urma urmei, copiii își consideră părinții ca pe o autoritate, ca pe un model de comportament care ar trebui copiat în viața lor adultă.

Mișcarea vieții în Oblomovka a fost percepută nu ca ceva la care o persoană este obligată să ia parte, ci ca un curent de apă care curge, rămâne doar să observați ce se întâmplă în jur și, dacă este posibil, să evitați participarea personală la acest lucru. tam-tam: „ Oameni buni a înțeles-o (viața) doar ca idealul de liniște și inactivitate, rupt uneori de diverse accidente neplăcute, precum: boli, pierderi, certuri și, printre altele, muncă.

Munca în Oblomovka a fost privită ca o datorie împovărătoare, de la care nu este un păcat să eviți dacă se prezintă o astfel de oportunitate. Și între timp, în mare măsură datorită muncii, au loc dezvoltarea individului, formarea lui spirituală și adaptarea socială. Oblomov, în virtutea idealurilor absorbite din copilărie, evitând activitatea viguroasă, refuză creșterea personală, din dezvoltarea acelor abilități și forțe care au fost puse în el. În mod paradoxal, Oblomov, care a fost prețuit și protejat în copilărie, nu devine încrezător în viața sa de adult, persoana de succes. Ce se întâmplă aici? Oblomov avea copilărie fericită, avea toate premisele pentru ca viața sa ulterioară să aibă succes și și-a petrecut întreaga perioadă de existență pământească alocată întins pe canapea!

Cheia înțelegerii problemei constă într-un fapt discret la prima vedere: educația în Oblomovka a vizat numai bunăstarea corporală a copilului, dar nu a dat direcție dezvoltării spirituale, obiectivelor. Și fără această mică mică, vai, Oblomov, cu toate virtuțile sale, a devenit ceea ce a descris Goncharov.

V. G. Belinsky a spus că educația este cea care decide soarta fiecărei persoane. Acest lucru poate fi pe deplin atribuit lui Oblomov Ilya Ilyich și Stolz Andrey Ivanovich - cele două personaje principale ale romanului „Oblomov” de I. A. Goncharov. Acești oameni, s-ar părea, provin din același mediu, clasă, timp. Prin urmare, ei trebuie să aibă aceleași aspirații, viziuni asupra lumii. De ce, atunci, citind lucrarea, observăm la Stolz și Oblomov în principal diferențe, și nu asemănări? Pentru a răspunde această întrebare, ar trebui să ne întoarcem la originile care au modelat personajele celor două personaje care ne interesează. Veți vedea că creșterea lui Stolz și Oblomov a avut propriile caracteristici care le-au influențat întreaga viață viitoare.

visul lui Oblomov

Primul capitol al lucrării este dedicat copilăriei lui Ilyusha. Goncharov însuși a numit-o „uvertura întregului roman”. Din acest capitol vom afla în termeni generali care a fost educația lui Oblomov. Nu întâmplător, citatele din acesta sunt adesea citate ca dovadă că viața lui Ilya pur și simplu nu ar fi putut să iasă altfel. În primul capitol al lucrării, se găsește cheia naturii personajului din titlu, o persoană inactivă, leneșă, apatică, care este obișnuită să subziste în detrimentul muncii iobagilor săi.

De îndată ce Ilya Ilici a ațipit, a început să viseze același vis: mâinile afectuoase ale mamei sale, vocea ei blândă, îmbrățișările prietenilor și rudelor... De fiecare dată când Oblomov se întorcea în copilărie în vis, când era iubit de toată lumea și absolut fericit. Părea că se confruntă cu amintiri din copilărie din viata reala. În ce condiții s-a format personalitatea lui, cum a fost educația lui Oblomov?

Atmosfera care a predominat în Oblomovka

Ilyusha și-a petrecut copilăria în Oblomovka, în satul natal. Părinții lui erau nobili, iar viața în sat mergea conform unor legi speciale. Satul era dominat de cultul de a nu face nimic, de a dormi, de a mânca și de liniștea netulburată. Adevărat, uneori cursul liniștit al vieții era totuși tulburat de certuri, pierderi, boli și muncă, care era considerată o pedeapsă pentru locuitorii satului, de care căutau să scape cu prima ocazie. Să vorbim despre ce fel de educație a primit Oblomov. Probabil că aveți deja o idee despre asta pe baza celor spuse mai sus.

Cum au fost suprimate aspirațiile lui Ilyusha?

S-a exprimat mai ales în interdicții. Ilyusha, un copil mobil și abil, i-a fost interzis să facă orice treabă casnică (există servitori pentru asta). În plus, aspirațiile sale de independență au fost de fiecare dată oprite de strigătele dădacei și ale părinților, care nu i-au lăsat băiatului să facă un pas fără supraveghere, întrucât le era teamă că nu va răci sau că se va răni. Interesul pentru lume, activitate - toate acestea în copilăria lui Ilyusha au fost condamnate de adulți care nu i-au permis să se zbată, să sară, să alerge pe stradă. Dar acest lucru este necesar oricărui copil pentru dezvoltarea, cunoașterea vieții. Creșterea necorespunzătoare a lui Oblomov a dus la faptul că forțele lui Ilyusha, căutând manifestări, s-au întors spre interior și, dispărând, s-au tăiat. În loc de activitate, i s-a insuflat dragostea pentru un pui de somn bun. În roman, el este descris ca o „adevărată asemănare a morții”, înlocuind educația lui Oblomov. Citate din text, nu mai puțin vii, se găsesc dedicate mâncării bune, al cărei cult a devenit practic singura ocupație din sat.

Influența poveștilor dădacei

În plus, idealul inacțiunii a fost întărit constant de poveștile dădacei despre „Emel nebunul”, care a primit diverse cadouri de la știuca magică, în timp ce nu făcea nimic. Ilici va fi mai târziu trist, întins pe canapea, și se va întreba: „De ce viața nu este un basm?”

Toată lumea îl numește pe Ilya Ilici un visător. Dar, la urma urmei, creșterea lui Oblomov cu povești nesfârșite despre o asistentă despre păsări de foc, vrăjitori, eroi, Militris Kirbityevna, nu a putut să nu sesmeneze în sufletul său speranța pentru mai bine, credința că problemele vor fi rezolvate de la sine? În plus, aceste povești i-au dat eroului o frică de viață. Copilăria și creșterea leneșă a lui Oblomov au dus la faptul că Ilya Ilici a încercat în zadar să se ascundă de realitate în apartamentul său, situat pe strada Gorokhovaya, și apoi pe partea Vyborg.

Atitudinea părinților lui Ilyusha față de educație

Părinții au încercat să nu-l împovăreze pe Ilyusha cu educație, crezând că studiul nu merită să pierdeți vacanțele și să vă pierdeți sănătatea. Prin urmare, au folosit orice ocazie pentru a-și ține copilul departe de școală. Ilyusha însuși și-a dat seama curând că îi place o existență atât de lentă și măsurată. Copilăria și creșterea lui Oblomov și-au făcut treaba. Obiceiul, după cum se spune, este a doua natură. Iar adultul Ilya Ilici a fost complet mulțumit de situația în care servitorii fac totul pentru el și nu mai are de ce să-și facă griji și de care să-și facă griji. Așadar, copilăria eroului s-a scurs imperceptibil la vârsta adultă.

Viața adultă a lui Ilya Ilici

Puțin s-au schimbat în ea. Întreaga existență a lui Oblomov în propriii lui ochi era încă împărțită în 2 jumătăți. Primul este munca și plictiseala (aceste concepte erau sinonime cu el), iar al doilea este distracția pașnică și liniștea. Zakhar și-a schimbat bona și strada Vyborgskaya din orașul Sankt Petersburg - Oblomovka. Ilya Ilici era atât de frică de orice activitate, era atât de speriat de orice schimbare în viața sa, încât nici măcar visul iubirii nu a reușit să scoată acest erou din apatie.

De aceea a aranjat locuiesc împreună cu o bună amantă Pshenitsyna, deoarece ea nu a devenit altceva decât o continuare a vieții în satul Oblomovka.

Părinții lui Andrey Stolz

Opusul complet al lui Ilya Ilici este Andrei Ivanovici. Creșterea lui Stolz a avut loc într-o familie săracă. Mama lui Andrei era o nobilă rusă, iar tatăl său era un german rusificat. Fiecare dintre ei a contribuit la creșterea lui Stolz.

Influența tatălui

Stolz Ivan Bogdanovich, tatăl lui Andrey, l-a învățat pe fiul său limba germana, științe practice. Andrei a început să lucreze devreme - pentru a-l ajuta pe Ivan Bogdanovich, care era exigent cu el și strict în stil burghez. Creșterea lui Stolz în romanul „Oblomov” a contribuit la faptul că pragmatismul și o viziune serioasă asupra vieții s-au dezvoltat în el la o vârstă fragedă. Pentru el, munca de zi cu zi a devenit o necesitate, pe care Andrei o considera parte integrantă a vieții sale.

Influența mamei

Mama lui Andrei și-a adus și ea contribuția la creșterea lui Stolz în romanul Oblomov. S-a uitat la metodele soțului ei cu îngrijorare. Această femeie dorea să-l facă pe Andrei un băiat-maestru dulce și curat, unul dintre cei pe care îi văzuse când lucra ca guvernantă în familii bogate rusești. Sufletul ei a languit când Andryusha s-a întors după o luptă, tot zdrențuit sau murdar după câmp sau fabrică, unde a mers cu tatăl său. Și ea a început să-i taie unghiile, să coasă cămăși și gulerele elegante, să-i încurce buclele, să comande haine în oraș. Mama lui Stolz l-a învățat să asculte sunetele lui Hertz. Ea i-a cântat despre flori, a șoptit despre chemarea unui scriitor, apoi a unui războinic, a visat la un rol înalt care cade în seama altor oameni. Mama lui Andrei și-a dorit în multe privințe ca fiul ei să fie ca Oblomov și, prin urmare, cu plăcere, l-a lăsat adesea să meargă la Sosnovka.

Așadar, vezi că, pe de o parte, creșterea lui Andrey s-a bazat pe practic, eficiența tatălui său și, pe de altă parte, pe visarea mamei sale. În plus, în apropiere era Oblomovka, în care există o „sărbătoare veșnică”, unde munca se vinde de pe umeri, ca un jug. Toate acestea l-au influențat pe Stolz.

Despărțirea de casă

Desigur, tatăl lui Andrei l-a iubit în felul lui, dar nu a considerat necesar să-și arate sentimentele. Scena rămas-bunului lui Stolz de la tatăl său este emoționantă până la lacrimi. Nici în acel moment, Ivan Bogdanovich nu a putut găsi cuvinte bune pentru fiul său. Andrei, înghițind lacrimi de resentimente, pornește. Se pare că în acest moment Stolz, în ciuda eforturilor mamei sale, nu lasă loc în suflet pentru „vise goale”. El ia cu el viata independenta doar ceea ce, după părerea lui, era necesar: obiectivitate, practic, prudență. În copilăria îndepărtată, totul a rămas, alături de imaginea mamei.

Viața la Petersburg

După absolvirea universității, pleacă la Sankt Petersburg, unde își ia afaceri (trimite mărfuri în străinătate), călătorește în jurul lumii, duce o viață activă și gestionează totul. În ciuda faptului că avea aceeași vârstă cu Oblomov, acest erou a reușit să obțină mult mai mult în viață. A făcut bani și o casă. Energia și activitatea au contribuit la cariera de succes a acestui erou. A atins înălțimi la care nici nu le-a putut visa. Stolz a reușit să-și gestioneze corect viața și abilitățile inerente lui prin natură.

Totul a fost cu măsură în viața lui: atât bucurii, cât și tristeți. Andrei preferă calea directă, care se potrivește cu viziunea lui simplă asupra vieții. Nu a fost deranjat de vise sau de imaginație - pur și simplu nu le-a permis să intre în viața lui. Acestui erou nu i-a plăcut să speculeze, el și-a păstrat întotdeauna stima de sine în comportamentul său, precum și o privire sobră și calmă asupra oamenilor și lucrurilor. Andrei Ivanovici considera pasiunile ca o forță distructivă. Viața lui a fost ca o „ardere lentă și constantă a unui foc”.

Stolz și Oblomov - două sorti diferite

Creșterea lui Stolz și Oblomov, după cum puteți vedea, a fost semnificativ diferită, deși ambii proveneau dintr-un mediu nobil și aparțineau aceluiași strat al societății. Andrei și Ilya sunt oameni cu viziuni și caractere diferite asupra lumii, așa că destinele au fost atât de diferite. Creșterea lui Oblomov și Stolz a fost foarte diferită. Comparația ne permite să observăm că acest fapt a influențat foarte mult viața de adult a acestor eroi. Activul Andrei a încercat până în ultima zi „să ducă vasul vieții” și să nu verse o singură picătură în zadar. Iar apaticul și moale Ilya era prea leneș să se ridice de pe canapea și să-și părăsească camera pentru ca servitorii să o curețe. Olga Oblomova l-a întrebat odată pe Ilya, îndurerată, despre ce l-a distrus. La aceasta a răspuns: „Oblomovism”. N. A. Dobrolyubov, un critic cunoscut, a crezut, de asemenea, că „oblomovismul” a fost vina tuturor necazurilor lui Ilya Ilici. Acesta este mediul în care personajul principal a fost forțat să crească.

Rolul educației în modelarea personalității unei persoane

În roman, „Oblomov” nu a fost accentuat accidental de autor. După cum puteți vedea, modul de viață, viziunea asupra lumii, caracterul fiecărei persoane se formează în copilărie. Mediul în care are loc dezvoltarea personalității, profesorii, părinții - toate acestea influențează foarte mult formarea caracterului. Dacă un copil nu este obișnuit cu munca și independența din copilărie, dacă nu îi arată prin propriul exemplu că trebuie făcut ceva util în fiecare zi și că timpul nu trebuie pierdut, atunci nu trebuie să fie surprins că va crește o persoană cu voință slabă și leneșă, asemănătoare cu Ilya Ilici din opera lui Goncharov.