Din copilărie, cu toții îl cunoaștem foarte bine pe Samuil Yakovlevich Marshak, un poet sovietic rus care a scris o mulțime de cărți pentru cei mai mici și mai curioși cititori. Enigmele lui Marshak sunt cele care atrag copiii și le citesc cu plăcere și încearcă să dezlege ce este criptat în aceste rânduri, ce în cauză care este eroul ghicitorilor-poezii.

Fiecare epocă are propriile poezii

Deci, să încercăm să ne cunoaștem mai bine cu munca maestrului de stilou și cerneală.

În fiecare dintre numeroasele sale colecții, Samuil Yakovlevich a încercat să aranjeze poeziile în secțiuni tematice. În acest fel a fost alcătuită ultima colecție de poezii pentru copii, care a fost pregătită în timpul vieții autorului. Compilatorii volumelor rămase ale lucrărilor sale, care au fost publicate după moartea lui Marshak, au făcut același lucru. Poetul era sigur că în cărțile pentru copii este cel mai convenabil să se distribuie poezii în funcție de criteriile de vârstă. Desigur, nu există limite clar definite în percepția copiilor asupra lucrărilor. Autorul îi ajută doar pe tinerii cititori să se alăture versurilor ca atare și, de asemenea, să încerce să ghicească ce spun rândurile.

Pentru cine este cel mai greu să scrii?

Potrivit lui Samuil Yakovlevich însuși, cărțile pentru cei mai mici - cu basme, poezii și ghicitori - sunt cel mai dificil gen al literaturii pentru copii. Odată și-a amintit cum fiul său, care la vremea aceea nu avea nici doi ani, i-a cerut să-i citească cu voce tare o carte. Marshak a început să citească, dar în curând și-a dat seama că micuțului nu-i plăcea niciuna dintre poeziile propuse și nu a făcut nicio impresie. Apoi a început să-i spună o poveste. La început, tata a început proză, iar apoi, treptat, a trecut la poezie. Acest lucru l-a interesat cu adevărat pe micul ascultător. Așa că, de-a lungul timpului, au apărut cărțile „Bagaj”, „În dungi cu mustață” și altele. Și de aici a venit ideea cu aranjarea poeziilor pe secțiuni și teme.

Introducere în ghicitori

Ghicitorile lui Marshak, dintre care există nenumărate, uimesc prin originalitatea lor, un fel de intriga complicată și originalitatea scrisului despre lucruri aparent complet simple și de înțeles. Dar asta este ceea ce sunt interesante pentru copii.

În ciuda faptului că nu sunt foarte lungi, ghicitorile par adevărate. opere literare, doar mici. Enigmele lui Marshak pentru copii nu sunt întrebări obișnuite de metaforă. Sunt rime întregi care sunt foarte ușor de reținut. Copiii sunt întotdeauna bucuroși să le citească ei înșiși sau să asculte cum le citesc părinții. Este imposibil să nu acordăm atenție faptului că micii cititori ghicesc ghicitorile autorului despre Marshaka mult mai repede decât mamele și tații lor, bunicii.

Subiectele acestor ghicitori sunt foarte diferite. Ei vorbesc despre casă și natură, despre om și pantofi, despre jucării și copaci, despre electricitate și unelte, despre calendar și timp, despre sport și instrumente muzicale. Puteți continua foarte mult timp. Dar a devenit deja clar că răspunsurile sunt toate acele obiecte care ne înconjoară tot timpul în Viata de zi cu zi. Adevărat, există și astfel de ghicitori ale lui Marshak, ale căror răspunsuri nu sunt atât de ușor de obținut, sunt mai degrabă non-standard.

„Dacă îmi faci fețe, fac și eu fețe”

Aproape toată lumea iubește atât poeziile, cât și ghicitorile lui. Mai mult de o generație de copii sovietici au crescut cu ei și chiar și după prăbușire Uniunea Sovietică interesul pentru opera lui Marshak nu a scăzut cu un singur rând, nici cu o singură poezie. Adesea, copiii iubesc poeziile și ghicitorile de S.Ya. Marshak cu răspunsuri pentru ritmul lor: este foarte clar și ușor de reținut. Uneori, copiii nici măcar nu ascultă sensul versurilor, ei doar gesticulează în ritmul replicilor exprimate de părinții lor. Se întâmplă chiar ca copiii să nu înțeleagă încă cuvintele, dar le place să asculte cum citesc jocul numărând rime sau ghicitori.

Într-adevăr, nu trebuie decât să citești rândurile: „Casa albastră de la poartă. Ghici cine locuiește în ea? - și imediat apare de undeva o mare de energie, vreau să zâmbesc, să mă bucur de lucrurile mărunte. Și chiar vreau să știu ce este în joc în această ghicitoare? Ei bine, desigur, despre cutia poștală.

Stilul ghicitorilor maestrului

Stilul lui Samuil Marshak, așa cum spune, imită ceea ce este folosit de obicei numai în cel din urmă, de regulă, este vorba despre om, natură, fenomene naturale... Ghicitorii lui Marshak includ cele mai comune lucruri pe care o persoană le poate folosi în viața de zi cu zi: ochelari, un ciocan, o oglindă, o ușă de intrare, o minge, un ceas, chibrituri, papuci, o bicicletă... Autorul a încercat să descrie-le cât mai simplu posibil, dar pentru ca copiii să poată Interesant.

Și într-adevăr, toate ghicitorile lui s-au dovedit a fi foarte accesibile pentru percepție. Duetul de rime destul de simple și claritate fonetică a fost asistentul care a ajutat nu numai la înțelegerea rapidă a ghicitorilor lui Marshak, ci și la amintirea lor timp de mulți ani.

Trăsături distinctive

Cu toată simplitatea lor, ghicitoarele-întrebările nu oferă cititorului o detaliată și descriere completa cum (să luăm un exemplu comparativ) Ghicitorii lui Samuil Yakovlevich Marshak cu răspunsuri pot oferi doar un mic indiciu, folosindu-se de care, puștiul, pentru a găsi răspunsul corect, își conectează toată imaginația, gândirea logică, tot vocabularul care el deține, și asta sunt toate cunoștințele lor mici (pentru un adult, dar semnificative pentru un copil).

Desigur, astfel de ghicitori fac o impresie mult mai puternică asupra copiilor decât cele la care răspunsul poate fi ghicit în rimă sau găsit prin descrierea cea mai detaliată. Dar a le ghici este puțin mai dificil. Dar mult mai interesant. Principalul lucru este că atunci când citesc aceste ghicitori, părinții nu uită să țină cont de vârsta bebelușului.

Ghicitorile autorului poetului rus pentru copii Samuil Yakovlevich Marshak sunt adunate într-un articol. Serialul se numește „Ce este în fața noastră "

Misterele lui Marshak S.

El face zgomot pe câmp și în grădină,
Dar nu va intra în casă.
Și nu plec nicăieri
Atâta timp cât merge.

Ce este în fața noastră:
Două arbori în spatele urechilor
În fața roții
Și o șa pe nas?

Casa albastra la poarta.
Ghici cine locuiește în ea.

Ușa este îngustă sub acoperiș -
Nu pentru o veveriță, nu pentru un șoarece,
Nu pentru chiriașul de primăvară,
Graur vorbitor.

Vestea zboară pe ușa asta
Petrec o jumătate de oră împreună.
Vestea nu rămâne mult timp -
Zbor în toate direcțiile!

(Cutie poștală)

S-a pus la treabă
Ea a țipat și a cântat.
Haide haide
Stejar, stejar,
rupt
Dinte. dinte.

Mereu mergem împreună
La fel ca frații.
Suntem la cină - sub masă,
Și noaptea - sub pat.

L-au bătut cu o mână și un băț.
Nimănui nu-i pare rău de el.
De ce îl bat pe bietul tip?
Si pentru faptul ca este umflat!

Dimineața devreme în afara ferestrei -
Bătui, și sunet, și confuzie.
Pe șenile drepte din oțel
Sunt case roșii.

Fugi la periferie
Și apoi fug înapoi.
Proprietarul stă în față
Și dă alarma cu piciorul.

Se întoarce cu dibăcie
Mâner în fața ferestrei.
Unde inscripția „Stop”
Opreste casa.

Din când în când pe terenul de joacă
Oamenii intră din stradă.
Și gazda în ordine
Oferă tuturor bilete.

(Tramvai)

Cine, pe fuga unei perechi de trefte,
suflarea fumului
teava,
Se duce înainte
Si eu
Da, și eu cu tine?

Întreabă-mă
Cum lucrez.
în jurul axei
Îl învârt pe al meu.

E primăvară și vară
Am văzut îmbrăcați.

Și în cădere de la săracul
Au smuls toate cămășile.

Dar viscol de iarnă
L-au îmbrăcat în blănuri.

Era verde, mic,
Apoi am devenit stacojiu.
M-am înnegrit la soare
Și acum sunt copt.

Ținându-se de un baston,
te astept de mult.
Mă mănânci pe mine și cu osul
Îngroapă în grădina ta.

Sub Anul Nou a venit în casă
Un bărbat atât de gras și roșu.

Dar în fiecare zi a slăbit
Și în sfârșit a dispărut complet.

(Calendar)

Ne plimbam noaptea
Ne plimbăm în timpul zilei
Dar nicăieri
Nu vom pleca.

Lovim corect
În fiecare oră.
Iar voi, prieteni,
Nu ne lovi!

În Țara Inului
De-a lungul albiei râului
Nava navighează
Înapoi, apoi înainte.
Și în spatele lui o suprafață atât de netedă -
Nu se vede nicio rid!

Muzician, cântăreț, povestitor,
Și toate - un cerc și o cutie.

(Gramofon)

Pe un câmp înzăpezit de-a lungul drumului
Calul meu cu un singur picior se repezi
Și de mulți, mulți ani
Lasă o urmă neagră.

Sunt cel mai însuflețit muncitor
Într-un atelier.
Înțepă că există urină
Zilnic.

Cât de invidiez eu pe canapea
Ce zace în jur fără folos,
O voi fixa pe tablă
Da, cum voi bate în cap!

Săracul se va ascunde în tablă -
Abia îi vezi șapca.

(ciocan și cui)

Eu doar merg pe jos
Și dacă o fac, voi cădea.

(Bicicletă)

El este portretul tău
Arată ca tine din toate punctele de vedere.
Razi -
Râde și el.
tu sari -
El sare spre tine.
plânge -
Plânge cu tine.

(Reflexia in oglinda)

Deși nu a plecat nicio clipă
tu din ziua in care te-ai nascut
Nu i-ai văzut fața
Dar doar reflexii.

Suntem asemănători unul cu celălalt.
Dacă îmi faci niște fețe
Fac si chipuri.

(Reflexia in oglinda)

Sunt tovarășul tău, căpitane.
Când oceanul este supărat
Și rătăciți în întuneric
Pe o navă singuratică
Aprinde un felinar în întunericul nopții
Și consultați-vă cu mine:
Mă voi legăna, voi tremura -
Și vă voi arăta drumul spre nord.

Stând în grădină printre iaz
O coloană de apă argintie.

În colibă ​​-
Colibă,
Pe cabana -
țeavă.

Am aprins o torță
Pune-l pe prag
Zgomotos în colibă
Bâzâit în țeavă.

Oamenii văd flacăra
Și nu se stinge.

Eu sunt calul și trăsura ta.
Ochii mei sunt două focuri.
Inima încălzită de benzină
Îmi bate în piept.

Aștept cu răbdare și tăcere
Pe stradă, la poartă,
Și iar vocea mea de lup
Sperie oamenii pe drum.

(Auto)

Aici este un munte verde
Are o gaură adâncă.
Ce miracol!
Ce miracol!
Cineva a fugit de acolo
Pe roți și cu țeavă,
Coada se târăște în spatele ei.

(Locomotivă)

Din temniță o sută de surori
Eliberat în spațiu
Luați-le cu grijă
Frecați-vă capul de perete
Loviți cu îndemânare o dată și de două ori -
Capul se va aprinde.

Prietenul meu de inima
Într-un trust de ceai, președintele:
Toată familia seara
Se tratează cu ceai.

El este un tip dur,
Înghite așchii de lemn fără rău.
Deși nu este mare ca statură,
Și pufăie ca o mașină cu abur.

(Samovar)

drum de lemn,
Ea se ridică încet:
Oricare ar fi pasul -
Asta este o râpă.

(Scara)

Cum au mers cei patru frați
Salt cap sub jgheab,
M-a purtat cu tine
Pe drumul stâlpilor.

(Patru roți)

În spatele ușii de sticlă
Inima cuiva bate
Liniște așa
Liniște așa.

De-a lungul potecilor, de-a lungul potecilor
El aleargă.
Și dă-i o cizmă -
El zboară.

Îl aruncă în sus și în lateral
În luncă
Îi dau capul
Pe fuga.

Ne-am prins râul
Au adus-o acasă
A aprins aragazul
Și înotați iarna.

(Țevi de apa)

Ca o ramură fără frunze
Sunt drept, uscat, slab.
M-ai întâlnit des
În jurnalul unui elev.

(Unitate)

E un băiat în casa mea
Trei ani și jumătate.
Se aprinde fără foc
In tot apartamentul este lumina.

Face clic o dată -
Avem lumină.
Face clic o dată -
Și lumina s-a stins.

(lampa electrica)

Eu conduc un cal cu coarne.
Dacă acest cal
Nu voi pune gard,
El va cădea fără mine.

(Bicicletă)

Mă lasă să intru în casă
Și iese afară.
Închis noaptea
Ea îmi păstrează visul.

Nu este nici în oraș, nici în curte
Nu cere o plimbare.
Privește o clipă pe coridor -
Și înapoi în cameră.

Iată o colecție uriașă ghicitori de la Samuil Yakovlevich Marshak pentru copii, toate cu răspunsuri. Ghiciți-vă copiii la sănătate!
***
Sunt cel mai însuflețit muncitor
Într-un atelier.
Înțepă că există urină
Zilnic.

Cât de invidiez eu pe canapea
Ce zace în jur fără folos,
O voi fixa pe tablă
Da, cum voi bate în cap!

Săracul se va ascunde în tablă - abia se vede șapca lui.
ciocan și cui

***
S-a pus la treabă
Ea a țipat și a cântat.
Haide haide
Stejar, stejar,
rupt
Dinte. dinte.
A văzut

***
Mereu mergem împreună
La fel ca frații.
Suntem la cină - sub masă,
Și noaptea - sub pat.
Cizme

***
L-au bătut cu o mână și un băț.
Nimănui nu-i pare rău de el.
De ce îl bat pe bietul tip?
Si pentru faptul ca este umflat!
Minge

***
Dimineața devreme în afara ferestrei - Bătui, și sunete, și confuzie.
Pe șenile drepte din oțel
Sunt case roșii.

Fugi la periferie
Și apoi fug înapoi.
Proprietarul stă în față
Și dă alarma cu piciorul.

Se întoarce cu dibăcie
Mâner în fața ferestrei.
Unde inscripția „Stop”
Opreste casa.

Din când în când pe terenul de joacă
Oamenii intră din stradă.
Și gazda în ordine
Oferă tuturor bilete.
Tramvai

***
Cine, pe fuga unei perechi de trefte,
suflarea fumului
teava,
Se duce înainte
Si eu
Da, și eu cu tine?
Tren

***
El face zgomot pe câmp și în grădină,
Dar nu va intra în casă.
Și nu plec nicăieri
Atâta timp cât merge.
Ploaie

***
Era verde, mic,
Apoi am devenit stacojiu.
M-am înnegrit la soare
Și acum sunt copt.

Ținându-se de un baston,
te astept de mult.
Mă mănânci pe mine și cu osul
Îngroapă în grădina ta.
Cireașă

***
În noaptea de Revelion a venit în casă
Un bărbat atât de gras și roșu.

Dar în fiecare zi a slăbit
Și în sfârșit a dispărut complet.
Calendar

***
Ce este în fața noastră:
Două arbori în spatele urechilor
În fața roții
Și o șa pe nas?
Ochelari

***
Casa albastra la poarta.
Ghici cine locuiește în ea.
Ușa este îngustă sub acoperiș - Nu pentru o veveriță, nu pentru un șoarece,
Nu pentru chiriașul de primăvară,
Graur vorbitor.
Vestea zboară pe ușa asta
Petrec o jumătate de oră împreună.
Vestea nu rămâne multă vreme - Zboară în toate direcțiile!
Cutie poștală

***
Întreabă-mă
Cum lucrez.
în jurul axei
Îl învârt pe al meu.
roată

***
E primăvara și vara
Am văzut îmbrăcați.

Și în cădere de la săracul
Au smuls toate cămășile.

Dar viscol de iarnă
L-au îmbrăcat în blănuri.
Copac

***
Ne plimbam noaptea
Ne plimbăm în timpul zilei
Dar nicăieri
Nu vom pleca.

Lovim corect
În fiecare oră.
Iar voi, prieteni,
Nu ne lovi!
Ceas

***
În Țara Inului
De-a lungul albiei râului
Nava navighează
Înapoi, apoi înainte.
Și în spatele lui o suprafață atât de netedă - Nu se vede nicio rid!
Fier

***
Pe un câmp înzăpezit de-a lungul drumului
Calul meu cu un singur picior se repezi
Și de mulți, mulți ani
Lasă o urmă neagră.
Pană

***
Eu doar merg pe jos
Și dacă o fac, voi cădea.
bicicleta

***
El este portretul tău
Arată ca tine din toate punctele de vedere.
Razi-
Râde și el.
tu sari-
El sare spre tine.
strigăt-
Plânge cu tine.
reflectare în oglindă

***
Deși nu a plecat nicio clipă
tu din ziua in care te-ai nascut
Nu i-ai văzut fața
Dar doar reflexii.
Tu însuți

***
Suntem asemănători unul cu celălalt.
Dacă îmi faci niște fețe
Fac si chipuri.
reflectare în oglindă

***
Sunt tovarășul tău, căpitane.
Când oceanul este supărat
Și rătăciți în întuneric
Pe o navă singuratică - Aprinde un felinar în întunericul nopții
Și consultați-vă cu mine:
Mă voi legăna, voi tremura - Și voi indica drumul spre nord.
Busolă

***
Stând în grădină printre iaz
O coloană de apă argintie.
Fântână

***
În colibă
Colibă,
În colibă
țeavă.

Am aprins o torță
Pune-l pe prag
Zgomotos în colibă
Bâzâit în țeavă.

Oamenii văd flacăra
Și nu se stinge.
Coace

***
Eu sunt calul și trăsura ta.
Ochii mei sunt două focuri.
Inima încălzită de benzină
Îmi bate în piept.

Aștept cu răbdare și tăcere
Pe stradă, la poartă,
Și iar vocea mea de lup
Sperie oamenii pe drum.
Auto

***
Aici este un munte verde
Are o gaură adâncă.
Ce miracol! Ce miracol!
Cineva a fugit de acolo
Pe roți și cu țeavă,
Coada se târăște în spatele ei.
Locomotivă

***
Din temniță o sută de surori
Eliberat în spațiu
Luați-le cu grijă
Frecați-vă capul de perete
Loviți cu îndemânare o dată și de două ori - Capul se va lumina.
Chibrituri

***
Prietenul meu de inima
Într-un trust de ceai, președintele:
Toată familia seara
Se tratează cu ceai. El este un tip dur,
Înghite așchii de lemn fără rău.
Deși nu este mare ca statură,
Și pufăie ca o mașină cu abur.
Samovar

***
Ne-am prins râul
Au adus-o acasă
A aprins aragazul
Și înotați iarna.
Țevi de apa

***
drum de lemn,
Ea se ridică încet:
Oricare ar fi pasul - râpa aceea.
scara

***
Cum au mers cei patru frați
Salt cap sub jgheab,
M-a purtat cu tine
Pe drumul stâlpilor.
patru roți

***
În spatele ușii de sticlă
Inima cuiva bate - atât de liniștită,
Liniște așa.
Ceas

***
E un băiat în casa mea
Trei ani și jumătate.
Se aprinde fără foc
In tot apartamentul este lumina.

Face clic o dată - E lumină cu noi.
Dă clic o dată - Și lumina s-a stins.
Lampa electrica
***
Eu conduc un cal cu coarne.
Dacă acest cal
Nu voi pune gard,
El va cădea fără mine.
bicicleta

***
Mă lasă să intru în casă
Și iese afară.
Închis noaptea
Ea îmi păstrează visul.

Nu este nici în oraș, nici în curte
Nu cere o plimbare.
Pentru o clipă se va uita în coridor - Și din nou în cameră.
Uşă

***
De-a lungul potecilor, de-a lungul potecilor
El aleargă.
Și îi dai o cizmă - Zboară.

Îl aruncă în sus și în lateral
În luncă
Îi dau capul
Pe fuga.
Minge

***
Ca o ramură fără frunze
Sunt drept, uscat, slab.
M-ai întâlnit des
În jurnalul unui elev.
Unitate

Alte subiecte din sectiune Ghicitori pentru copii, cu răspunsuri Vezi aici.

Va crește mai mult de o generație de copii care vor citi lucrările lui Samuil Yakovlevich Marshak. Puterea uriașă de imaginație, silabă ușoară, umor, vivacitatea limbajului, accesibilitatea - acestea sunt calitățile care sunt inerente operei poetului nostru iubit.

Testul „Poemele lui Marshak” constă din 15 întrebări. Toate întrebările au primit răspuns.

Creator de chestionare: Iris Revue

1. Ce poezii de Marshak cunoașteți, unde personajele sunt fructe și legume?
Răspuns:„Cântecul lui Cipollino”, „Nap și tată”, „Ananas fiert moale”

« Sunt un Cipollino vesel.
Am crescut în Italia
Unde se coc portocalele
Atât lămâi, cât și măsline
Smochine și așa mai departe».

„Napul și tatăl”
(epigrame în limba engleză)

Cel care strigă în piață: „Nap! Ridiche!"…

Din poezia „Ananas fiert moale”
Nu a mâncat ananas, dar a văzut în imagini...
Acest fruct rar este necunoscut în Rusia.
Un futurist în ananas, ca altul în portocale,
Este greu de înțeles, asigură oamenii…

2. Ce lucruri a înregistrat doamna din poezia „Bagaj”?
Răspuns:"Canapea,
Valiză,
sac,
imagine,
coş,
Carton
Și un câine mic.”

3. Ce proverb este menționat de Marshak în lucrarea „Fable” („Se întâmplă adesea ca orbul ..”)?
Răspuns: Există o zicală: „Văzător, dar nu văzător!”

4. Seniorii sunt oameni importanți. Despre ce signora a scris Marshak?
Răspuns: despre signor Tomato
« Eu sunt signor
Roșie.
Sunt frumoasa si magnifica.
Și slujesc de multă vreme
La proprietarii de pământ - Cireș».

5. Ce animal a decis vulpea să transporte pe gheață alunecoasă, dar i-a refuzat serviciile?
Răspuns: ariciul, în poezia „Ariciul și vulpea”

„Ariciul și vulpea”
ariciul alergând
De-a lungul pistelor
Lasă-l să alunece pe gheață.

Vulpea îi spune:
Lasă-mă să traduc.

Ariciul cenușiu răspunde:
- Am două perechi de picioare.
Voi merge eu!

6. Ce versuri din Marshak despre o vrabie cunoașteți?
Răspuns:„Vrăbii pe sârme...”, „Unde ai luat masa, vrăbie?”, „Despre vrăbie”

„Vrăbii pe fire...”
Vrăbii pe sârmă
Sar și râd.
Așa e, rânduri de telegrame
Le gâdilă picioarele.

— Unde ai luat masa, vrabie?
- Unde ai luat masa, vrabie?
- În grădina zoologică cu animale.

eu am mancat primul
În spatele gratiilor la leu ..

„Despre vrabie”
O vrabie răutăcioasă stătea pe o creangă.
Tweeted, tweeted: cirip da cirip!

7. Din ce gară a plecat trenul în „Călătoria Veselă de la A la Z”?
Răspuns: din gara din Moscova

8. Fiecare bunica are pe cei pe care ii iubeste cel mai mult. Și care au fost preferatele bătrânei din poezia lui Samuil Yakovlevich Marshak „Preferatele bunicii”?
Răspuns: junincă, capră

9. Pe ce stradă locuia bărbatul care „și-a băgat mâinile în mâneci - s-a dovedit a fi pantaloni”?
Răspuns: pe strada Basseynaya

10. Ce a cerut hipopotamul în poezia „Un ABC vesel despre tot ce este în lume”?
Răspuns: Rulouri.

„Hipopotamul a deschis gura: hipopotamul cere chifle”.

11. Cum se numea vulpea din poezia lui Marshak „Lupul și vulpea”?
Răspuns: Lisaveta

„Lisaveta, salut!
— Ce mai faci, dinţile?

12. Ghiciți ghicitorile pe care le-a compus Samuil Marshak:

Ghicitoare 1

„În câmp deschis din mers
Mi-am găsit mâncarea
Nu carne, nu pește,
Nu pâine și nici grăsime.
Dar în curând mâncarea a fugit de la mine.
Răspuns:(ou - pui)

Ghicitoare 2

Elizabeth, Lizzy, Betsy și Bess
Primavara cu un cos
Ne-am dus în pădure.
Într-un cuib pe un mesteacăn
Unde nu erau păsări
Au găsit cinci ouă rozalii.
Toți patru
L-am prins în testicul
Și totuși patru
Lăsat pe loc.

Răspuns: Deși diferit
Numele sunt aici
(Elizabeth, Lizzy, Betsy și Bass)
Dar așa se numea
Fata este singură.
Ea a mers
Cu un coș în pădure.

13. Ce crezi, fara de care este imposibil sa folosesti potcoava?
Răspuns: fara cui

„Unghie și potcoavă”
Nu era niciun cui
Potcoavă
Plecat.

14. Ce versete din Marshak cu litera A despre luni calendaristice cunoașteți?
Răspuns:

"August"
Colectăm în august
Recoltarea fructelor.
Multă bucurie pentru oameni
După toată munca grea.

"Aprilie"
Aprilie, aprilie!
Picăturile sună în curte.

Pârâurile curg prin câmpuri
Bălți pe drumuri.
Furnicile vin în curând
După frigul iernii.

15. Ce a spus porcul când doamna s-a oferit să-i construiască un grajd de argint?
Răspuns:— Ork!

Olga Vladimirovna Savkina
„O seară de ghicitori bazată pe lucrările lui S. Ya. Marshak”. Terapia logopedică în grupa pregatitoare

Ţintă. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre lucrari C. eu. Marshak cu care băieții s-au întâlnit în procesul de implementare a proiectului.

Sarcini:

1. Dezvoltați înțelegerea copiilor asupra literaturii genuri: mister, poveste și poezie.

2. Dezvoltați abilitățile de comunicare, formați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt și cărți.

3. Aprofundați experiența de lectură a copiilor.

4. Dezvoltați Abilități creative copiii în activități artistice și creative pe material lucreaza de la. eu. Marshak.

5. Cultivați interesul și dragostea pentru lucrari C. eu. Marshak.

Echipamente: proiector, diapozitive lucrari C. eu. Marshak, imagini înfățișând eroi de lucrari C. eu. Marshak.

Progres

Logoped: - Băieți, astăzi mergem Lumea magică basme si poezii de S. Ya. Marshak.

Șoarecele cânta noaptea într-o nurcă:

Dormi, șoricelule, taci!

Îți voi da o crustă de pâine

Și un ciot de lumânare.

Logoped: - Băieți, probabil ați ghicit din ce basm sunt aceste rânduri.

3 variante: „Povestea șoarecelui prost”, „Povestea șoarecelui inteligent”, „Povestea șoarecelui capricios”.

Logoped: - Bine făcut! Desigur ca este „Povestea șoarecelui prost”.

Acum haideți să vedem de unde cunoașteți acest basm?

Spuneți-mi, băieți, cine a alergat șoarecele-mama să cheme o dădacă la șoarecele ei prost?

4 variante (diapozitiv): rață, broască râioasă, cal, urs.

Logoped: -

S-a așezat pe pat dimineața

A început să-și pună o cămașă

Pune-i mâinile în mâneci

S-a dovedit că erau pantaloni.

Băieți, ați ghicit despre ce fel de persoană vorbim? ( „Așa distrat”)

Băieți, ce îi plăcea unei persoane absente să-și pună pe cap? (Tigaie.)

Dar pe picioare? (Mănuși.)

Băieți, de ce a călătorit o persoană distrată două zile cu trenul, dar a ajuns la Leningrad? (S-a urcat în mașina decuplată.)

Logoped: -

Pisicuța nu a vrut să se spele -

A răsturnat jgheabul

Și în colțul din spatele pieptului

Spală laba cu limba.

Ce pisicuță proastă!

Despre ce pisoi vorbesti? ( „Mustacius – Dungat”.) (diapozitiv)

Cine era proprietarul acestui pisoi? (Fata de patru ani.) (diapozitiv)

Logoped: - Patria lui este Italia. A crescut în grădină într-o familie zgomotoasă și prietenoasă, a absolvit acolo școala de științe a cepei. ( "Cipollino".) (diapozitiv.)

Logoped: -

În lumina unei bătrâne

A trăit în liniște

Mănâncă crutoane

Și a băut cafea.

Și bătrâna a avut

câine de rasă pură,

urechi pline

Și un nas tăiat.

Ce fel de câine avea bătrâna? ( "Pudel".) (diapozitiv)

Logoped: -

Se cauta pompieri

Caut politia

Caut fotografi

În capitala noastră

Caut de mult timp

Dar ei nu pot găsi

un tip

Douazeci de ani.

(„Povestea unui om necunoscut”.) (diapozitiv)

Logoped: - Băieți, ce am făcut Act nobil acest băiat?

Copii: - A salvat fata de incendiu.

Logoped: -

Doamna a înregistrat bagajele

Carton

Si putin...

4 variante (diapozitiv): pisică, porc, capră, câine.

Logoped: - Dreapta! Bine făcut!

Cine bate la usa mea

Cu o geantă groasă de umăr

Cu un număr "5" pe un rucsac

Într-o cămașă albastră de companie?

Este el, este el... (Poștașul din Leningrad).

Logoped: - Buna baieti! Mă bucur că știi atât de bine lucrari C. eu. Marshak. Și acum este timpul să te odihnești. Să ne jucăm.

joc mobil

Logoped: - Baieti! Sunt poze pe jos eroi diferiți De lucrari C. eu. Marshak. De îndată ce începe muzica, poți să dansezi, să sari, să alergi. Muzica încetează să sune - trebuie să ai timp să stai lângă orice erou. De fiecare dată eroii vor deveni din ce în ce mai puțini. Jucăm până pleacă toți eroii.

Logoped: - Odihnește-te. Să luăm loc și să continuăm.

Băieți, știți că S. Ya. Marshak a scris și multe ghicitori? Să ne jucăm. eu voi ghiciți-i ghicitorileîn timp ce ghiciți.

El face zgomot pe câmp și în grădină,

Dar nu va intra în casă.

Și nu voi merge nicăieri

Atâta timp cât merge. (Ploaie)

S-a pus la treabă

A strigat și a cântat

rupt

Dinte, dinte. (A văzut)

Mereu mergem împreună

La fel ca frații.

Suntem la cină - sub masă,

Și noaptea - sub pat. (Cizme)

L-au bătut cu o mână și un băț.

Nimănui nu-i pare rău de el.

De ce îl bat pe bietul tip?

Si pentru faptul ca este umflat! (Minge)

Ne plimbam noaptea

Ne plimbăm în timpul zilei

Dar nicăieri

Nu vom pleca.

Lovim corect

În fiecare oră.

Și voi sunteți prieteni

Nu ne lovi! (Ceas)

Logoped: - Bine făcut! Tu ghicitori ghicitÎți sugerez să te joci. Dar mai întâi, ghiciți din ce basm sunt aceste rânduri?

A fost odată o pisică pe lume,

peste ocean,

Angora.

Ea a trăit altfel decât alții. pisici:

Nu am dormit pe saltea.

Și într-un dormitor confortabil

Pe un pat mic

Acoperit în stacojiu

Pătură caldă

Și într-o pernă de puf

Și-a lăsat capul. ( "Casa pentru pisici".) (diapozitiv)

Dezvoltarea abilităților grafice

Logoped: - Baieti! Hai sa ne pozam cu tine "Casa pentru pisici" pe o bucată de hârtie. Fiecare dintre voi va desena o parte Case: cineva va desena pereții, cineva va desena acoperișul etc.

Concluzie

Logoped: - Bravo baieti! Ți-a plăcut călătoria noastră? Astăzi ți-ai arătat cunoștințele excelente despre lucrari C. eu. Marshak. Pentru asta ți-am pregătit cadouri.

Publicații conexe:

În a noastră grădiniţă, ca în multe grădinițe, s-a desfășurat „Săptămâna Teatrului”. Unul dintre ei le arată copiilor un basm teatral. De obicei dispare.

Test literar bazat pe lucrările lui K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya. Marshak pentru copii preșcolari Obiectivele programului: 1. Continuarea aprofundării interesului copiilor față de opera scriitorilor pentru copii K. I. Chukovsky, A. L. Barto, S. Ya. Marshak. 2. Încurajează.

Test literar bazat pe lucrările lui V. Bianchi cu copiii grupei pregătitoare Test literar bazat pe lucrările lui V. Bianchi „cu copiii grupei pregătitoare Sarcini: Familiarizarea copiilor cu opera lui V.V.

Ţintă. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre numeroasele lucrări ale lui S. Ya. Marshak, pe care copiii le-au familiarizat în procesul de implementare a proiectului.