Prvi put je M. M. Prishvin došao u Pereslavl-Zaleski u rano proljeće 1925. na poziv redatelja Pereslavskog. zavičajni muzej M. I. Smirnova. Pri muzeju je organiziran istraživački laboratorij i znanstveno-prosvjetno društvo "Pezantrop", koje se bavilo fenološko-obrazovnim i zavičajnim radom sa stanovništvom. Jedan od planova društva bio je stvaranje dječje biološke stanice na planini Gremyach u praznom bivšem imanju Petra I u gradu Botik.

Mjesto voditelja fenoloških promatranja u dječjoj biološkoj stanici ponuđeno je Prishvinu, koji je u to vrijeme bio na položaju seoskog učitelja na dobrovoljnoj osnovi (bez plaće) negdje u selu blizu Taldoma, bez mogućnosti da obrazuje djecu ili baviti se pisanjem. Smirnov je napisao da je u grad moguće doći "na konju izravno ili okolo, kroz Moskvu, željeznicom do stanice Berendejevo".

Jezero, priroda regije, naziv postaje, privukli su Prishvina („i išlo je i išlo u duši berendy”), a 1. travnja cijela se obitelj seli u Pereslavl, zaustavljajući se prvi put u muzeju, na području samostana Goritsky. Lijevo je zvonik, 18. stoljeće.

Katedrala Uznesenja, 18. stoljeće i Crkva Svih Svetih, 17. stoljeće.

Leteće kuće, kada pogledate zaslon kamere, nehotice razmišljate o mističnosti, a ne o fizici i zakonima refleksije i refrakcije svjetlosti.

Ubrzo su se Prishvini preselili na planinu Gremyach u 4-sobni stan u zgradi "Bijele palače" u gradu Botik, gdje su živjeli do kasna jesen 1925. godine Zgrada je građena 1850-1852. na mjestu gdje se nalazila drvena palača Petra I. 1984. godine, nakon restauracije, ovdje je otvorena izložba "Jezero Pleščejevo - kolijevka ruske mornarice".

M. Prishvin je išao ovom cestom kroz Veskovo do samostana Goritsky.

Svakodnevne šetnje susjedstvom, promatranje jezera Pleshcheyevo, šume, poznanstva s lokalnim stanovništvom činili su temelj knjige "Kalendar prirode: (bilješke fenologa iz biostanice Botik)" (naslov autora - "Berendeyjevi izvori"). Započeo je rad na filozofskom autobiografskom romanu Kaščejevljev lanac.

Prije svega, ovo povijesno mjesto, naravno, poznato je zahvaljujući Petru I. Na mjestu nekadašnjeg imanja Petra I izgrađen je muzej "Botik Petra I" (daleko), najstariji pokrajinski muzej u Rusiji , osnovan 1803. godine, a 1852. godine podignut je spomenik Petru I. .

I ovo mjesto (spomenik iza njega) zaljubio se u M. Prishvina, ovdje je promatrao buđenje jezera u proljeće i promjenu izgleda jezera u drugim godišnjim dobima. Možete vidjeti svijetlu traku plitke vode 350 metara do pristojne dubine.

I iako ovo razdoblje Prišvinovog boravka na Pereslavljskoj zemlji nije dugo, manje od godinu dana, on se stalno vraća ovamo, više od 20 godina Prišvinovog rada povezano je s ovim krajem. Godine 1926., prema uputama novina "Working Way", Prishvin je došao do vađenja treseta. Iz vlaka, u bijelom odijelu i čizmama, stiže ravno na gašenje požara, upoznaje se s budućim junacima svojih eseja i potom piše seriju eseja pod općim nazivom "Treset".

Godine 1935 za novine "Izvestia" Prishvin priprema materijal o radu drvne industrije Usolsky, bio je zadivljen stanjem borove šume, iz svojih dnevnika: "Bilo je posebno strašno upoznati šumu, unakaženu požarima i sječom ." Zahvaljujući članku šuma je proglašena zaštićenim područjem. Borik od rijeke Kuroten do sela Usolje uvršten je u spomenik prirode Jaroslavske regije kao "Prishvinsky Bor". Foto bor, nažalost, nije uspio.

Od 1941-1945 M. Prishvin i njegova supruga živjeli su u Usolye (sada Kupanskoye), iznajmili su dvije sobe od Pavela i Evdokije Nazarov. Napustili su Moskvu na jedan dan, kako bi čuvali kuću i živjeli nedaleko od Moskve, kako bi mogli pratiti uznemirujuće ratne vijesti. Ali slučajno se dogodilo da se nisu morali vratiti u Moskvu po stvari. Proživjeli su ratne godine s namještajem od kutija, panjeva umjesto stolica ... Ova kuća u Kupanskom na ulici. Usolskaja.

U to je vrijeme M. Prishvin napisao "Priče o lijepoj majci", o djeci iz sirotišta iz opkoljenog Lenjingrada, do koje je išao pješice u Botik. Napisane su “Priča o našem vremenu”, priče “Russula” i “Kako mu je zec pojeo čizme”. Završen je roman "Kaščejev lanac". Započinje rad na knjizi "Mi smo s tobom: Dnevnik ljubavi", zajedno sa suprugom Valerijom Dmitrijevnom. Vode se dnevnički zapisi koji odražavaju život sela u teškim ratnim vremenima.

Razdoblje Usolskog pokazalo se plodnim za pisca: "Priča o našem vremenu", "Mi smo s vama: Dnevnik ljubavi"; priče "Russula", "Kako mu je zec pojeo čizme", rad na nastavku romana "Kaščejev lanac" i beskrajni dnevnički zapisi koji su odražavali život sela u ratnim teškim vremenima.

Lijevo od kuće počinje staza do poznate močvare Blud, koju stanovnici Kupanskog nazivaju "Prishvinov put". Na tim šumskim stazama Prishvin je pronašao zaplete za bajke "Brodska šikara" i "Ostava sunca". I ovdje još uvijek grle jedno drugo granama prišvinske smreke i bora.

“Prije otprilike dvjesto godina vjetar je u močvaru Bluda donio dva sjemena: sjeme bora i sjeme smreke. Oba sjemena su pala u jednu rupu blizu velikog ravnog kamena. Od tada, možda dvjesto godina, te smreka i bor rastu zajedno. Korijeni su im isprepleteni od djetinjstva, debla su im se pružala blizu svjetlosti, pokušavajući prestići jedna drugu. Drveće različitih vrsta borilo se međusobno korijenjem za hranu, granama za zrak i svjetlost. Uzdižući se više, podebljavajući svoja debla, zarivali su suhe grane u živa debla i mjestimice se probijali skroz i skroz. Zli vjetar, uredivši tako nesretan život za drveće, ponekad je doletio ovamo da ih potrese. A onda stabla zastenjaše i zavijaše na čitavu bludnu močvaru kao živa bića, da je lisica, sklupčana na mahovini, podigla oštru njušku uvis. Taj jecaj i urlik bora i jela bio je toliko blizak živim bićima da je podivljali pas u močvari Bluda, čuvši ga, zavijao od čežnje za osobom, a vuk zavijao od neizbježne zlobe prema njemu.

“U isto vrijeme odjednom je opet zapuhao vjetar, a onda je bor pritisnuo i jela zašumjela.”

Tmurne, vjerojatno, teške ratne godine utjecale su na opis.

Po sunčanom danu bez vjetra čini se da su se ove dvije sestre srele nakon rastanka i stoje zagrljene.

Kratke priče o prirodi u ljetnoj sezoni Prishvina Mikhaila Mikhailoviča u malim minijaturnim oblicima govore o tome kako i kako šuma živi ljeti, kako priroda doživljava sezonu rasta i razvoja, autor riječima prenosi osjećaje komunikacije s prirodnim svijetom oko njega.

Prvi rak

Grmio je i padala kiša, a kroz kišu je sunce sjalo i široka duga se širila od kraja do kraja. U to vrijeme procvjetala je trešnja, a tik iznad vode zazelenjeli su grmovi divljeg ribiza. Tada je prvi rak promolio glavu iz nekakve peći za rakove i mrdao brkovima.

Nezadovoljna žaba

Čak se i voda uzburkala - tako su žabe poskočile. Onda izađoše iz vode i raziđoše se po kopnu: uvečer je bilo - svaki korak, pa žaba.

Te tople noći sve su žabe tiho predle, pa čak i one nezadovoljne svojom sudbinom: u toj i takvoj noći dobro se osjećala i neraspoložena žaba, koja je izgubila živce i, kao i svi ostali, predla.

aspen down

Skinuo je flagele s jasike, raširivši paperje. Protiv vjetra, sunca, poput pahuljica, letjele su pčele, ne možeš ni razaznati - pahuljice ili pčela, leti li sjeme biljke da proklija ili kukac leti za plijenom.

Toliko je tiho da se tijekom noći leteće jasičino paperje smjestilo na ceste, na rukavce, a sve je to bilo prekriveno snijegom. Sjetio sam se gaja jasike, gdje je paperje u njemu ležalo u debelom sloju. Zapalismo, vatra juri kroz gaj, sve se zacrnjelo.

Aspen down je veliki događaj proljeća. U to vrijeme pjevaju slavuji, pjevaju kukavice i vuge. Ali baš tu već pjevaju ljetne koprive.

Svaki put, svakog proljeća, vrijeme nicanja jasičine dlake me nečim uznemiri: čini mi se da je ovdje gubitak sjemena još veći nego kod riba tijekom mrijesta, i to me obuzima i brine.

U vrijeme dok paperje leti sa starih jasika, mladi se presvlače iz svoje smeđe dječje odjeće u zelenu, baš kao što se seoske djevojke na godišnjem odmoru pojavljuju u šetnji u jednom, pa u drugom ruhu.

Nakon kiše, vrelo sunce stvorilo je u šumi žarište zapanjujuće arome rasta i tinjanja: rast brezovih pupova i mlade trave, a također i mirisno, ali na drugačiji način, tinjanje prošlogodišnjeg lišća. Staro sijeno, slama, mokal-žute čohe - sve je obraslo zelenom travom. Pozelenjele su i naušnice od breze. Sjemenke gusjenice lete s jasika i vise na svemu. Nedavno je visoko stršila prošlogodišnja visoka gusta metlica bjelobrade brade; njišući se, koliko je puta, vjerojatno, uplašila i zeca i pticu. Gusjenica jasike pala je na nju i zauvijek je slomila, a nova zelena trava učinit će je nevidljivom, ali to nije skoro, stari žuti kostur dugo će biti obučen, obrastao zelenim tijelom novog proljeća.

Treći dan već sije vjetar jasikom, a zemlja neumorno traži sve više i više sjemena. Povjetarac se podigao, i još više sjemenki jasike je poletjelo. Cijela je zemlja prekrivena jasikovim crvima. Milijuni sjemenki legnu, a samo nekoliko od milijuna će proklijati, a ipak će stablo jasike isprva tako zgusnuti da će zec, koji ga sretne na putu, trčati okolo.

Između malih jasika uskoro će započeti borba korijenjem za zemlju i granama za svjetlost. Jasika se počinje stanjivati, a kad dosegne visinu osobe, zec će početi hodati okolo i gristi koru. Kad se podigne svjetloljubiva šuma jasike, pod krošnjom će, stidljivo se držeći za jasike, otići jele otporne na sjenu, malo po malo prestići će jasike, gušeći svjetloljubivo stablo svojim vječno drhtavim lišćem svoju sjenu.

Kad cijela šuma jasike izumre, a sibirski vjetar zavija u smrekovoj tajgi na njenom mjestu, jedna će jasika preživjeti negdje ukraj čistine, u njoj će biti mnogo šupljina, čvorova, djetlići će je početi kljucati, čvorci će smjestiti u šupljine djetlića, divlje golubove, sjenice , vjeverica će posjetiti, kuna. A kad padne veliko drvo, lokalni zečevi će zimi doći gristi koru, lisice će slijediti ove zečeve: bit će klub životinja. I tako, poput ove jasike, potrebno je prikazati cijeli šumski svijet nečim povezan.

Čak sam se i umorio gledajući ovu sjetvu: ipak sam ja osoba i živim neprestano u izmjeni tuge i radosti. Evo, umoran sam, ne trebaju mi ​​ove jasike, ovog proljeća, čini mi se da se čak i samo moje "ja" otapa u boli, čak će i sama bol nestati - nema ništa. Tako na starom panju, s glavom na rukama, očima uprtim u zemlju, sjedim, ne obazirući se na to što me zasipaju gusjenice jasike. Ništa dobro ni loše... Ja postojim kao nastavak starog panja obasutog sjemenkama jasike.

Ali onda sam se odmorio, iznenađen od neobično ugodnog mora smiraja dolazim k sebi, gledam oko sebe i opet sve primjećujem i svemu se radujem.

crvene kvrge

Rosa je hladna, a svježi vjetar tijekom dana ublažava ljetnu vrućinu. I samo zato se još može šetati šumom, inače bi sada danju bile vidljive-nevidljive konjice, a ujutro i navečer komarci. Sada bi bilo vrijeme da konji, izbezumljeni od muha, jure u polje ravno s kolima.

U svježe sunčano jutro idem u šumu kroz polja. Radni ljudi mirno počivaju, umotani u paru svoga daha. Šumski travnjak sav je zasićen hladnom rosom, kukci spavaju, mnogi cvjetovi još nisu otvorili svoje vjenčiće. Samo se lišće jasike miče, na glatkoj gornjoj strani lišće se već osušilo, na donjoj baršunastoj rosi male perlice.

Pozdrav prijatelji, kako ste, što ima novo?

A oni odgovaraju da je sve u redu, da su za to vrijeme mladi crveni češeri dosegli polovicu svoje prave veličine. Istina je, možete provjeriti: stare prazne vise na stablima pored mladih.

Iz smrekovih ponora penjem se na osunčani rub, usput u divljini susrećem đurđicu, još je zadržao sav svoj oblik, ali lagano požutio i više ne miriše.

mravinjak panj

U šumi ima starih panjeva, svi su rupama poput švicarskog sira, a zadržali su svoj čvrsti oblik. Ako pak morate sjediti na takvom panju, onda su pregrade između rupa očito uništene, a vi se osjećate kao malo magare na panju. A kad osjetite da ste malo klonuli, odmah ustanite: iz svake rupe u ovom panju ispuzat će vam mnogi mravi, a porozni panj će se pokazati kao pravi mravinjak koji je zadržao izgled panj.

zalazak sunca godine

Za sve je sada tek početak ljeta, a imamo zalazak godine: uostalom, dani se već smanjuju, a ako je raž procvjetala, znači da se na prste može nabrojati kad će ubrano.

U kosim jutarnjim zrakama na rubu šume, blistava bjelina breza bjelji je od mramornih stupova. Ovdje ispod breza još uvijek cvjeta krkavina svojim neobičnim cvjetovima, bojim se da planinski jasen nije dobro krenuo, a malina je jaka i ribiz je jak, s velikim zelenim bobicama.

Svakim danom u šumi se sve rjeđe čuje "kukavica", a sve više raste sita ljetna tišina uz prozivke djece i roditelja. Kao rijedak slučaj - bubnjanje djetlića. Čut ćete izbliza, čak ćete zadrhtati i pomisliti: "Ima li koga?" Nema više opće zelene buke, evo drozda pjevuša - dobro pjeva, ali pjeva sasvim sam. Možda ova pjesma sad bolje zvuči - najviše je pred nama najbolje vrijeme, jer ovo je sam početak ljeta, za dva dana Semik. Ali svejedno toga nečega više nema, onda je prošlo, počeo je zalazak godine.

Tamna šuma

Tamna šuma dobra je za jarkog sunčanog dana - ovdje se i svježina i čuda svjetlosti čine poput rajske ptice drozdu ili šojki, kad pređu sunčevu zraku, lišće najjednostavnijeg planinskog pepela bljesne u grmlju sa zelenim svjetlom, kao u bajkama o Šeherezadi.

Što se češće spuštaš k rijeci, gušće je gušće, svježina veća, dok najzad u crnilu sjene, između joha uvijenih hmeljom, zatreperi voda bočaga i pojavi se njegov mokri pijesak. na obali. Morate hodati tiho: ovdje možete vidjeti kako grlica pije vodu. Nakon toga, na pijesku, možete se diviti otiscima njezinih šapa iu blizini - svim vrstama šumskih stanovnika: tako je lisica prošla.

Zato se šuma zove mračna, jer sunce gleda u nju, kao kroz prozor, i ne vidi sve. Tako ne može vidjeti jazavčeve rupe i blizu njih dobro nabijeno pješčano područje gdje jašu mladi jazavci. Ovdje ima mnogo iskopanih rupa, a, očito, sve zbog lisice koja se nastani u jamama jazavca i jazavac preživljava svojim smradom, neurednošću. Ali mjesto je divno, ne želim ga mijenjati: pješčana uzvisina, gudure sa svih strana, a sve je tako često obraslo da sunce gleda i ne vidi ništa kroz svoj prozorčić.

zarastao proplanak

Forest Glade. Izašao sam i stao ispod breze. Što se radi! Jele su se jedna do druge tako zgusnule i odjednom su se sve zaustavile na velikoj čistini. Tu, s druge strane čistine, bile su i jele, i one su zastale, ne usuđujući se dalje. I tako su posvuda uokolo čistine stajale gusto visoke jele, a svaka je slala po jednu brezu ispred sebe. Cijela velika čistina bila je prekrivena zelenim kvrgama. Sve su to jednom obradile krtice, a onda obraslo i pokrilo mahovinom. Na te humke koje su krtice iskopale pale su sjemenke i izrasle su breze, a ispod breze, pod njenom majčinskom zaštitom od mraza i sunca, raslo je božićno drvce koje voli hlad. I tako su visoke smreke, ne usuđujući se otvoreno poslati svoje bebe na čistinu, poslale ih pod okrilje breza i prešle preko čistine pod njihovom zaštitom.

Za stablo će proći nekoliko godina, pa će cijeli proplanak obrasti samo jele, a zaštitničke će breze uvenuti u hladu.

Raž lije

Raž se lije. Toplina. U večernjim satima sunce koso obasjava raž. Tada je svaka traka raži poput perjanice: to se dogodilo jer je voda između traka bila dobra za otjecanje. Tako na perinki sa bodljama bolje ispadne raž. U zrakama zalazećeg sunca sada je svaka traka pernatog kreveta tako bujna, tako privlačna da i sami želite leći i spavati na svakoj.

Smreka i breza

Smreka je dobra samo na jakom suncu: tada njena uobičajena crnina sjaji najgušćim, najsnažnijim zelenilom. A breza je slatka i na suncu, i na najslabiji dan, i na kiši.

Djetlić

Vidio sam djetlića: letio je kratko (uostalom, rep mu je mali), posadivši na kljun veliku jelovu šišarku. Sjeo je na brezu, gdje je imao radionicu za guljenje češera. Trčeći uz deblo s kvrgom na kljunu do poznatog mjesta, ugledao je da na rašljama gdje su mu bile priklještene kvrge viri potrošena i neodbačena kvrga, a novu kvrgu nije imao gdje staviti. I nemoglo mu se, staroga nije imalo što baciti: kljun je bio zaposlen.

Tada je djetlić, baš kao što bi čovjek na njegovom mjestu učinio, stisnuo novu šišarku između svojih prsa i stabla, te je brzo izbacio staru šišarku svojim oslobođenim kljunom, a zatim je novu stavio u svoju radionicu i zaradio je .

Tako je pametan, uvijek veseo, živahan i poslovan.

šumske nastambe

Pronašli smo jasiku sa starim gnijezdom djetlića, koju sada biraju par čvoraka. Vidjeli smo i jedno staro četvrtasto udubljenje, očito Dobrodošli, i uska duga pukotina na jasici, iz koje je iskočio orah.

Našli smo dva homoseksualca na jelama (Gaino - Vjeveričje gnijezdo), tamne kugle šipki u kojima se ne vidi ništa odozdo. Oba dobitka postavljena su na jele srednje visine, tako da su u cijeloj velikoj šumi vjeverice zauzele srednji kat. Uspjeli smo uhvatiti i vjevericu ispod i zatjerati je nisko na drvo. Vjeverica je još uvijek bila u svom zimskom krznu.

Zubari su lebdjeli nad krošnjama drveća, očito i u blizini gnijezda. Gavran stražar gotovo pola kilometra od svog gnijezda uz krik je odletio.

Tetrijeb je projurio izuzetnom brzinom i uspješno oborio let jastreba koji ga je progonio. Promašivši, razočarano je sjeo na granu drveta. Imao je bijelu glavu: očito je to bio gyrfalcon ili sokol.

Moraš tražiti duplje djetlića na isti način kao i gljive: cijelo vrijeme pozorno gledaš ispred sebe na strane, gdje samo vidiš, i sve ide dolje i dolje, iako su duplje djetlića, naravno, na vrh. To je zato što upravo u to doba djetlići počinju dupiti svoja gnijezda i na još tamno, nezelenilo obraslo tlo ispuštaju svijetli korov. Po tim ogrebotinama saznat ćete koje je drvo djetlić izabrao za sebe. Očigledno mu nije tako lako odabrati prikladno drvo za sebe: stalno vidite u blizini šupljine, koju je izradio djetlić, njihov početak na ovom stablu ili na susjednim. Zanimljivo je da se velika većina šupljina koje smo pronašli nalazila ispod gljive jasike. To se radi kako bi se gnijezda zaštitila od kiše, ili gljiva djetliću pokaže povoljno, meko mjesto za klesanje - još uvijek se nismo mogli odlučiti.

Zanimljiva je bila udubina na vrhu male breze koja se raspadala od raspadanja. Visina mu je četiri metra, jedno udubljenje bilo je na samom vrhu, drugo je napravljeno malo niže ispod gljive. Pored ovog debla ležao je njegov gornji dio, truo, natopljen poput spužve vodom. I samo deblo s udubljenjem nije dobro držalo - dovoljno ga je malo protresti i otpalo bi. Ali možda klesanje nije bilo za gnijezdo.

Na starom panju

Prazno u šumi nikad nema, a ako se čini da je prazno, onda si sam kriv.

Stara mrtva stabla, njihovi golemi stari panjevi, okruženi su potpunim mirom u šumi, vruće zrake padaju na njihov mrak kroz grane, iz toplog panja sve se okolo grije, sve raste, kreće se, panj niče svakojakim zelenilo, prekriveno svakojakim cvijećem. Deset skakavaca, dva guštera, šest velikih muha, dva zemaljska kornjaša smjestili su se na samo jednoj svijetloj sunčevoj točki na vrućem mjestu... Visoke paprati okupljene oko njih kao gosti, rijetko u njih provali najnježniji dašak negdje bučnog vjetra. , a sada u dnevnom boravku kraj starog panja, jedna se paprat nagnula drugoj, nešto šapnula, a ova trećoj, i svi su gosti razmijenili misli.

M. Prishvin "Godišnja doba"

Smreka i bor. Prije otprilike dvjesto godina vjetar je u močvaru Bluda donio dva sjemena: sjeme bora i sjeme smreke. Obje sjemenke pale su u jednu rupu kraj velikog pljosnatog kamena... Od tada, možda dvjesto godina, ove smreke i borovci rastu zajedno. Korijenje im je od djetinjstva bilo isprepleteno, debla su se pružala uz svjetlost, pokušavajući sustići jedna drugu... Drveće različitih vrsta borilo se među sobom korijenjem za hranu, granama - za zrak i svjetlost.

Slajd 37 iz prezentacije "Mihail Mihajlovič Prišvin". Veličina arhive s prezentacijom je 1196 KB.

Književnost 4. razred

Sažetak druge prezentacije

"Zadaci za književno čitanje" - A. I. Kuprin "Barbos i Zhulka." Naučite iz opisa. Pronađite par. Imenuj djelo. Strma obala. Ugrušci vune. Šišanje Škripa. uši. M.M. Prishvin "Upstart". ljudski. D. N. Mamin-Sibiryak "Prihvatitelj". Teške riječi. Izgubljeno i nađeno. Pitati pitanje. Bila je mala. E.I. Charushin "Vepar". Književna lektira. Dobra majka. Feston. Saima. Priroda i mi.

""Kuprin" 4. razred" - Kuća kreativnosti, Golitsyno. Igrajmo se. Kućni ljubimci. Kuprin Aleksandar Ivanovič. Stvaranje. Požurite s čitanjem. Majka, Ljubov Aleksejevna. Kadet, 1880 Stranice života i stvaralaštva. Časopisi, rukopisi. Godine života: 1870. - 1938. U uredu. Tijekom godina putovanja. U ronilačkom odijelu. Rječničko – leksički rad. Kuća-muzej, Narovchat. Pitanja za križaljku. Objasnite izraz. Stranice života i rada AI Kuprina.

"Priča" Košarica s jelovim češerima "" - Jelovi češeri. Košarica sa jelovim češerima. Kuća Edvarda Griega. Mjesto. Edward Grieg. Paustovski Konstantin Georgijevič. Pročitajte odlomak. Dagny. Kako čovjek treba živjeti? Osposobljenost učenika za sažimanje i analizu pročitanog teksta. Život je nevjerojatan i divan.

"Serija knjiga" Školska knjižnica "" - Put. Malo vode. O Veri i Anfisi. Priča o izgubljenom vremenu. Bijeli Očnjak. Kid i Carlson. Denisove priče. U zemlji nenaučenih lekcija. Omiljena djevojka ujaka Fjodora. Čehovljeve priče. Kraljevstvo krivih ogledala. Avanture Toma Sawyera. Čarobnjak iz oza. Serija knjiga "Školska knjižnica". Priče o prirodi. Knjiga. Avanturistička elektronika. Mladi prijatelji. Ujak Fedor, pas i mačka.

"Basne Ivana Andrejeviča Krilova" - Basne u ruskoj književnosti. I zajedno se sva trojica upregnu u to; iz svoje kože. Tko je utemeljitelj basne. Upoznali smo se sa žanrom basne. Stazama basne. Uz zabavu je ispravljao ljude, brišući prašinu s njihovih poroka. Kviz. Iz kojih su basni riječi. Krilov je ruski basnopisac. Faze rada. Moral basne. Basna je kratka, često poetična priča. Iz kojih su basni ovi likovi? Stalno se susrećemo s poznatim Krylovljevim likovima.

"Sastav temeljen na slici "Zlatna jesen"" - Percepcija slike. Što vas okružuje. Zlatna jesen. Kompozicija prema slici I.I. Levitan. Koji je dan umjetnik prikazao. Zadatak za razvoj kreativne mašte. Rad na rječniku i pravopisu. Kako umjetnik prikazuje približavanje jeseni. Pisanje eseja. Pjevač ruske prirode.

SOS Samo ne mogu pronaći ulomak iz priče Prishvina Sosne "Ostava sunca"

Odgovor od Vlad[guru]

Odgovor od Vadim Znak[novak]
Prije otprilike dvjesto godina vjetar je u močvaru Bluda donio dva sjemena: sjeme bora i sjeme smreke. Obje su sjemenke pale u jednu rupu kraj velikog ravnog kamena... Od tada, možda dvjesto godina, ove smreke i bora rastu zajedno. Korijeni su im isprepleteni od djetinjstva, debla su im se pružala blizu svjetlosti, pokušavajući prestići jedna drugu. Drveće različitih vrsta užasno se međusobno borilo korijenjem za hranu, granama za zrak i svjetlost. Uzdižući se više, podebljavajući svoja debla, zarivali su suhe grane u živa debla i mjestimice se probijali skroz i skroz. Zli vjetar, uredivši tako nesretan život za drveće, ponekad je doletio ovamo da ih potrese. A onda je drveće zajecalo i zavijalo na cijelu Bludničku močvaru, poput živih bića. Prije toga ličilo je na stenjanje i urlik živih bića koje lisica, sklupčana na mahovini u klupko, podiže oštru njušku uvis. Taj jecaj i urlik bora i smreke bio je toliko blizak živim bićima da je podivljali pas u bludničkoj močvari, čuvši ga, zavijao od čežnje za čovjekom, a vuk zavijao od neizbježne zlobe prema njemu.

Odgovor od Krytoy krytovich[novak]
Svidjeli su mi se dečki od mene kao hvala ti koji si napisao pomoglo mi je

Odgovor od Ivan Nasuletsky[novak]
hvala bl puno je pomogao!

Odgovor od Nikita Skvorcov[novak]
Prije otprilike dvjesto godina vjetar je u močvaru Bluda donio dva sjemena: sjeme bora i sjeme smreke. Obje su sjemenke pale u jednu rupu kraj velikog ravnog kamena... Od tada, možda dvjesto godina, ove smreke i bora rastu zajedno. Korijeni su im isprepleteni od djetinjstva, debla su im se pružala blizu svjetlosti, pokušavajući prestići jedna drugu. Drveće različitih vrsta užasno se međusobno borilo korijenjem za hranu, granama za zrak i svjetlost. Uzdižući se više, podebljavajući svoja debla, zarivali su suhe grane u živa debla i mjestimice se probijali skroz i skroz. Zli vjetar, uredivši tako nesretan život za drveće, ponekad je doletio ovamo da ih potrese. A onda je drveće zajecalo i zavijalo na cijelu Bludničku močvaru, poput živih bića. Prije toga ličilo je na stenjanje i urlik živih bića koje lisica, sklupčana na mahovini u klupko, podiže oštru njušku uvis. Taj jecaj i urlik bora i smreke bio je toliko blizak živim bićima da je podivljali pas u bludničkoj močvari, čuvši ga, zavijao od čežnje za čovjekom, a vuk zavijao od neizbježne zlobe prema njemu.

Odgovor od Vera Tkacheva[novak]
Prije otprilike dvjesto godina vjetar je u močvaru Bluda donio dva sjemena: sjeme bora i sjeme smreke. Obje su sjemenke pale u jednu rupu kraj velikog ravnog kamena... Od tada, možda dvjesto godina, ove smreke i bora rastu zajedno. Korijeni su im isprepleteni od djetinjstva, debla su im se pružala blizu svjetlosti, pokušavajući prestići jedna drugu. Drveće različitih vrsta užasno se međusobno borilo korijenjem za hranu, granama za zrak i svjetlost. Uzdižući se više, podebljavajući svoja debla, zarivali su suhe grane u živa debla i mjestimice se probijali skroz i skroz. Zli vjetar, uredivši tako nesretan život za drveće, ponekad je doletio ovamo da ih potrese. A onda je drveće zajecalo i zavijalo na cijelu Bludničku močvaru, poput živih bića. Prije toga ličilo je na stenjanje i urlik živih bića koje lisica, sklupčana na mahovini u klupko, podiže oštru njušku uvis. Taj jecaj i urlik bora i smreke bio je toliko blizak živim bićima da je podivljali pas u bludničkoj močvari, čuvši ga, zavijao od čežnje za čovjekom, a vuk zavijao od neizbježne zlobe prema njemu.

Ciljevi lekcije:

• pokazati jedinstvo čovjeka i prirode, neraskidivu blisku povezanost svega što postoji na svijetu;
• donositi mudre zaključke o visokoj svrsi čovjeka – biti odgovoran za sav život na zemlji;
• otkriti metaforiku i simboliku jezika djela;
• probuditi kod učenika šestog razreda uzbuđenje, osjećaj doživljaja;
• usaditi djeci osjećaj ljepote, ljubaznosti;
• otkrivaju vještinu M. M. Prishvina kao pisca.

Oprema:

interaktivna tabla, prijenosno računalo, projektor, portret M. M. Prishvina, izložba knjiga pisca, izdanja knjiga koje su učenici šestih razreda koristili u pripremi za nastavu, učenički crteži „Smreka i bor u rasipničkoj močvari“, „Kod ležećeg kamena“, albumi o šumskim plodovima i lovačkim psima, plakati:

“Prišvinove riječi cvjetaju, svjetlucaju, šušte kao trava”

K.G. Paustovski

"Kad bi priroda mogla osjetiti zahvalnost prema osobi što je prodrla u njezin tajni život i opjevala njezinu ljepotu, tada bi prije svega ova zahvalnost pala na udio pisca M. M. Prishvina"

K.G. Paustovski

Ne ono što misliš, priroda,
Ni gips, ni lice bez duše -
Ima dušu, ima slobodu,
Ima ljubavi, ima jezika.

F. Tjutčev

Tijekom nastave

I. Početni govor nastavnika.

Danas imamo završnu lekciju o bajci - tu su bili M.M. Prishvin "Ostava sunca", lekcija-projekt. Vi znate puno o ovom poslu i nadam se da ćete sa zadovoljstvom podijeliti svoje znanje i zajedno ćemo donijeti važne i ozbiljne zaključke.

Moramo otkriti metaforu i simboliku Prishvinova djela, pokazati jedinstvo čovjeka i prirode i, konačno, shvatiti kakvim ljudima dolazi uspjeh: svjetovnim, ljudskim; koji i u teškoj situaciji ostaje čovjek.

U tome će nam pomoći dečki iz grupe književnih kritičara. Dobili su zadatak pronaći u tekstu djela riječi s deminutivnim sufiksima, te usporedbe i personifikacije. Da vidimo što su dobili.

II. Odgovori učenika grupe "Književni kritičari"

Primjeri riječi s deminutivnim nastavcima

(O ljubavi prema prirodi. O tome da se prema njoj odnosi nježno, s poštovanjem. Čovjek i priroda neraskidivo su povezani. I to također govori o autorovoj ljubavi prema svojim likovima.)

Primjeri usporedbi i personifikacija

Kakvu ulogu imaju usporedbe i personifikacije u tekstu?

(Usporedbe pomažu da bolje zamislimo ono o čemu autor piše, ukrašavaju djelo i naš govor. Personifikacije naglašavaju autorov doživljaj prirode kao živog bića.)

Učitelj, nastavnik, profesor. A sada razgovarajmo s vama o žanru ovog djela. Kako ga autor definira?

(Bajka - istinita priča)

Razjasnimo značenje ovih riječi. U tome će nam pomoći dečki iz grupe “Lingvisti”.

III. Odgovori učenika grupe "Lingvisti"

1) B objasnidbeni rječnik Ožegov daje sljedeće značenje ovih riječi:

Istinita priča je ono što se dogodilo u stvarnosti, stvarni događaj, za razliku od fikcije.

Bajka je pripovjedno, najčešće narodno-poetsko djelo o izmišljenim osobama i događajima, uglavnom uz sudjelovanje čarobnih, fantastičnih sila.

Dakle, odredivši tako žanr svoga djela, Prišvin nam daje do znanja da se u njemu isprepliću bajkovito i stvarno.

(Istinita priča je specifična priča o djeci koja su ostala bez roditelja u ratu, koja su imala težak život, ali su radili zajedno i pomagali jedni drugima i ljudima koliko su mogli.)

- U kojem se trenutku djeca približavaju granici bajke? Gdje bajka ulazi u njihove živote? Kako nam pisac daje osjećaj da smo se približili granicama drugog svijeta?

(To razumijemo kada čitamo o smreci i boru, opisanim kao živa bića. Prishvin nam daje da shvatimo da obična priča priča završava i priča počinje. Od tog trenutka, od prvog koraka od Ležećeg kamena, kao u bajkama i epovima, čovjek počinje birati svoj put, a obična šuma uz pomoć slika bora i smreke, koji zajedno rastu, ječi i krik po cijeloj močvari, pretvara se u začaranu, bajkovitu šumu u kojoj razgovaraju ptice i životinje, u kojoj živi pas - čovjekov prijatelj, i vuk - čovjekov neprijatelj.)

Poslušajmo glazbu prišvinskog jezika. Poslušajmo umjetničko prepričavanje opisa smreke i bora.

IV. Umjetničko prepričavanje opisa smreke i bora.

Sada zamislimo vizualnu sliku. Okrenimo se crtežima momaka iz grupe "Umjetnici".

v. Prezentacija crteža grupe “Umjetnici”.

Što je najvažnije što želite pokazati svojim crtežima?

(1) Htjela sam pokazati da stabla nisu samo srasla i ispreplela se, ovo nije dokaz njihovog mirnog suživota, probušila su se, a to je rezultat žestoke borbe za život)

(2) Drveće se međusobno bori za život, a zao ih vjetar okreće jedno protiv drugoga. Smreka i bor pokušavaju prestići jedna drugu, bockaju se iglicama, probadaju, jauču i zavijaju. Šteta i smreke i bora.)

- Koje još nevjerojatne slike možete navesti?

(Slika gavrana, starog božićnog drvca, sivog vuka, ležećeg kamena. U Prishvinovom djelu postoje šumske tajne, govore šumski stanovnici.)

VI. Izbor puta. Detaljna analiza teksta.

I Nastya i Mitrasha padaju u ovo nevjerojatno kraljevstvo. Slijedimo njihov put. Idemo s tobom Prišvinskom stazom.

Tako su brat i sestra došli do Ležećeg kamena, prijateljski i voljeni. Dokažite to tekstom.

(str. 178. Nastya, primijetivši da se njezin brat počinje ljutiti, iznenada se nasmiješila i pogladila ga po potiljku. Mitrasha se odmah smirila, a prijatelji su krenuli stazom označenom strelicom, sada više ne stranom pored, kao i prije, ali jedan za drugim, u jednoj datoteci. )

- Što se dogodilo sljedeće?

(Djeca su se posvađala i svako je otišlo svojim putem).

- Kako priroda pomaže razumjeti raspoloženje svađe?

Pronađite i pročitajte opis sunca. Kako se sunce mijenja?

(str. 180. Sunce, tako žarko i vedro, izašlo je protiv njih nad močvarnim jelama. Ali u to se vrijeme jedan oblak dogodio na nebu. Pojavio se poput hladne plave strijele i prešao izlazeće sunce na pola. u isto vrijeme odjednom vjetar potegne, jela pritisne bor, a bor zastenje, vjetar opet trzne, pa bor pritisne, a jela zaurla.)

Vidite, ljudi, autor kao da nas priprema na nadolazeće komplikacije u odnosima likova. On kao da želi reći: čovjek je blizak prirodi, u njoj se, kao u ogledalu, ogleda sa svojim dobrim i zlim namjerama.

A što se događa u prirodi nakon svađe među djecom? Pronađi u tekstu.

(str. 181. Tada se sivi mrak čvrsto pomaknuo i prekrio cijelo sunce svojim životvornim zrakama. Zli vjetar vrlo oštro trznuo. Drveće ispleteno korijenjem, probijajući jedno drugo granama, režalo je, zavijalo, stenjalo na cijelo Močvara bluda.)

Ali to nije zaustavilo naše heroje, i svaki od njih je otišao svojim putem. Krenimo za njima, au tome će nam pomoći dečki iz grupe "Topografi". Prikazali su rutu Nastye i Mitrashe ...

Nadia, reci mi kuda vodi put koji je odabrao Mitrasha?

Poruka "Topografa"

(Zajedno s majkom pokušao sam dočarati put svog brata i sestre na takvom plakatu. Koristili smo ne samo boje, već i druge materijale kako bismo življe predstavili i same heroje i njihov put. Mitrasha bira malo poznatu putu i završi u močvari. nije se utopio, ali zahvaljujući izdržljivosti, domišljatosti i pomoći psa Travka, izvukao se iz močvare i čak ubio Sivog zemljoposjednika. A Nastya, ovdje na mom crtežu možete vidite, ide u potpuno drugom smjeru.)

Mitraša je hodao kroz močvaru. Smjer sjevera pokazivala je igla kompasa. Mislite li da bi biljke mogle pokazati Mitrashi ne samo put prema sjeveru, već i siguran put u močvari?

A kako je Prishvin to opisao? Dokažite tekstom da su biljke, drveće htjele pomoći dječaku? A Katya će to naznačiti na svom crtežu.

(Čitanje odlomaka:

„Božićna drvca“ str. Dogodi se da se jedna naglo digne, kao da hoće drznika batinom po glavi, i zatvori se pred svim ostalim staricama. A onda će se spustiti, a druga čarobnica povuče koščatu ruku na stazu. I čekaš - upravo će se, kao u bajci, pojaviti čistina, a na njoj koliba vještica s mrtvim glavama na stupovima.)

“Trava-bjelobrada” str 187-188. Osvrnuvši se okolo, Mitrasha je točno ispred sebe vidio čistu, dobru čistinu, gdje su se izbočine, postupno spuštajući, pretvorile u potpuno ravno mjesto. Ali ono najvažnije: ugledao je kako se sasvim blizu s druge strane čistine vijuga visoka bjelobrada trava - stalni pratilac ljudskog puta. Prepoznavši u smjeru stazu bijelog brada koja ne ide ravno prema sjeveru, Mitraša pomisli: „Zašto da skrenem lijevo, na neravnine, ako je staza vani, vidi se na dohvat ruke tamo, iza čistine. ?”)

Čemu nas Prišvin uči u ovim epizodama?

(Prishvin nas uči vidjeti, znati i razumjeti prirodu).

A sada je vrijeme da se okrenemo epigrafu naše današnje lekcije. Kako razumijete riječi F. Tyutcheva?

(Mislim da nam F. I. Tjučev želi reći da je priroda živo biće koje ima dušu, ima jezik, i ako to shvatimo, naučit ćemo razgovarati s prirodom i razumjeti je, a za to ćemo biti mi daj svoju ljubav.)

Mislim da si u pravu. I u tom odnosu prema prirodi oba su autora jedinstvena.

Pa, da se sada vratimo na Nastju? Je li Nastya vidjela prirodu?

(Nastju je uhvatila pohlepa. Zaboravila je na sve, čak i na brata. I nije vidjela ništa osim brusnica.)

Ljudi, znate li kako izgledaju brusnice? Što je s drugim šumskim voćem? Poslušajmo naše "Štrebere". Pronašli su znanstveni opis ovih bobica.

Poruke iz grupe “Botaniki”.

(Našao sam znanstveni opis bobičastog voća u biološkom enciklopedijskom rječniku. Imamo takav disk u školi, a radio sam s njim u medijskom centru. Evo što sam uspio saznati ...)

A dečki iz ove grupe pripremili su priču o bobicama u ovom obliku (albumu).

(Ovdje smo pokušali govoriti o šumskom bogatstvu u ime samih bobica, a također smo u udžbeniku o sigurnosti života pronašli informacije o tome koliko su te bobice korisne i kada se koriste. Sada želim govoriti o brusnicama, jer je ova bobica glavni u našoj današnjoj lekciji.)

Ali Prishvin također opisuje sve te bobice u svom djelu. Pronađimo ovaj opis. (S tr. 191.)

Razlikuje li se Prishvinov opis bobica od onoga koji su momci pronašli u rječniku? Što zaključujemo?

(Prishvin ima ovo umjetnički opis. Vidi se da autor svaku bobicu opisuje s ljubavlju, za njega je to čudo, dragulj.)

Jeste li vidjeli opise bobica u drugim djelima?

(Da, pronašli smo stihove koji govore o ovim bobicama. Čitanje stihova.)

Nastavimo razgovor o Nastji. Ona je, došavši do Palestinca, zaboravila ne samo na brata, već i na sebe: zaboravila je na hranu, da je osoba. Djevojčica je puzala i brala brusnice. Tako je to dobro prikazano na Katjinom crtežu. U to vrijeme bio je los u šumarku na brežuljku. Što se o njemu govori?

(Jelen, koji bere jasiku, sa svoje visine mirno gleda djevojku koja puzi, kao i svako stvorenje koje puzi.

Los je čak i ne smatra osobom: ona ima sve navike običnih životinja, na koje on gleda ravnodušno, kao što gledamo kamenje bez duše.)

Ogromni, ali bespomoćni los snalazi se s malo: korom drveća. Tako moćnom čovjeku sve nije dovoljno i on se od pohlepe zaboravlja. Čemu služi ovaj opis?

- Za kontrast.

Što znači kontrast?

- Kontradikcija.

– Naglašava beznačajnost ljudske pohlepe. Uostalom, gledajući Nastju koja puzi, los ne prepoznaje osobu u njoj. A Nastya je nastavila puzati sve dok nije stigla do panja. Usporedimo Nastju, koja je izgubila ljudski izgled, i panj. Što oni rade?

- Prikupiti. Nastya - brusnice, a panj - toplina sunca.

Za što skupljaju?

- Nastya - za sebe, panj - za druge (dajte akumuliranu toplinu kad sunce zađe). Stoga je zmija dopuzala na panj.

Postoji li sličnost između djevojke i zmije?

- da Kao da se boji da će netko drugi dobiti brusnice, djevojčica puže po zemlji i skuplja ih. Zmija na panju "čuva toplinu".

(Nastja je povukla konac koji se omotao oko panja. Uznemirena zmija se "podigla" uz prijeteći siktaj. Djevojčica se uplašila, skočila na noge (sada ju je los prepoznao kao osobu i pobjegao); Nastja je pogledala zmija, i činilo joj se da je i sama bila ta zmija; sjetila se brata; vrisnula je, počela dozivati ​​Mitrašu i počela plakati.)

- Tko je natjerao Nastju da stane na noge?

- Zmija, i panj, i los.

- Odnosno, da rezimiramo, priroda dolazi u pomoć Nastji. Ona je ta koja joj pomaže da ostane čovjek.

- Pa ipak, dečki, što mislite, pohlepna Nastja? Kome je dala bobicu?

(Trava je spasila Mitrašu, jer ju je podsjetio na Antipiha. I bilo joj je jako dosadno samoj nakon smrti njenog gospodara. Kad je ugledala Mitrašu, mislila je da je Antipih.)

- A koje je pasmine bio Grass?

- Pas.

Što znaš o ovim psima? Da čujemo što će nam reći kinolozi?

Poruka "Kinolozi"

(Psi goniči su dobili ime jer jure zvijer ravnomjernim gromkim lavežom. Lovac se nađe negdje na putu zvijeri, a pas juri lisicu ili zeca pravo na njega. To su hrabri i izdržljivi psi. Dakle, Grass se nije bojao doći pomoći Mitrashi.)

Dakle, ljudi, Mitrasha izlazi kao pobjednik iz teške situacije.

– Zašto su seljaci za Mitraša govorili: “Bio jedan seljak ... da, otplivao je, ko se usudio, dva je pojeo: nije seljak, nego junak”?

(Čovjek je razigrana riječ, s deminutivnim sufiksom, ukazuje na to da čovjek još nije pravi muškarac. Seljani su zaključili da se Mitrasha pokazao kao pravi muškarac kada su saznali da je uspio ne izgubiti snagu duha i pronašao način da pobjegne iz močvare. Drugo, nije izgubio glavu i upucao vuka Sivog zemljoposjednika, kojeg čak ni iskusni lovci nisu mogli ustrijeliti.)

- Kako razumijete Prishvinove riječi: "Ova istina je istina o oštroj borbi ljudi za ljubav"?

(Istinski voljeti može samo onaj tko je u sebi zadržao najbolje ljudske osobine. Da bi volio, moraš se u svojoj duši boriti protiv pohlepe i sebičnosti. I samo takvoj osobi koja je u sebi savladala te osobine daje se prilika voljeti.)

- A što misliš, Nastya i Mitrasha su shvatile što je istina života?

(Nastya i Mitrasha shvatili su da se vole, da trebaju jedno drugo. Zahvaljujući toj ljubavi preživjeli su i ostali ljudi. I to je istina života.)

VII. Sažimajući.

VIII. Domaća zadaća.

Napisano

Napišite minijaturni sastavak: „Što sam naučio o životu čitajući M. M. Prishvina „Ostava sunca“?