slajd 3

Čimbenici koji utječu na mladost

• Ekonomski čimbenici najviše utječu na položaj mladih. Mladi su uglavnom nedovoljno materijalno zbrinuti, nemaju svoj stambeni prostor, te su prisiljeni oslanjati se na financijsku pomoć roditelja. Želja za obrazovanjem odgađa početak radne aktivnosti u zreliju dob, a nedostatak iskustva i znanja sprječava ih u dobivanju visoko plaćenih pozicija. Plaće mladih znatno su niže od prosječne plaće, a studentske stipendije izrazito niske.
• Ako se u razdobljima socijalne stabilnosti ovi problemi općenito mogu riješiti ili ublažiti, onda se u kriznom razdoblju znatno kompliciraju. U situaciji gospodarske recesije broj nezaposlenih među mladima naglo raste, a mladima je sve teže doći do stanja ekonomske neovisnosti.
• Duhovni faktori su jednako važni. U suvremeno doba intenzivira se proces gubljenja moralnih odrednica, erozije tradicionalnih normi i vrijednosti. Mladi, kao tranzicijska i nestabilna društvena skupina, najosjetljiviji su na negativne trendove našeg vremena. Tako se vrijednosti rada, slobode, demokracije, međunacionalne tolerancije postupno niveliraju, a te “zastarjele” vrijednosti zamjenjuju potrošački odnos prema svijetu, netolerancija prema tuđinu i čoporstvo. Prosvjedni naboj karakterističan za mlade u kriznim vremenima se iskrivljuje, poprima okrutne i agresivne oblike. Istodobno se događa lavinska kriminalizacija mladih, raste broj mladih s društvenim devijacijama poput alkoholizma, narkomanije, prostitucije.

slajd 4

Aktualni problemi suvremenog društva

slajd 5

Informacija

• Sada je dijete, kada se rađa, već okruženo masivnim informacijskim poljem, koje na ovaj ili onaj način postaje svojevrsni pritisak koji vrši pritisak i na psihologiju i na društveni razvoj bebe.
• Stalno slušamo o različitim robama, uslugama, činjenicama, pričama, i to ne uvijek pozitivnim i ugodnim. Razne talk show emisije, sapunice, besmislene serije sada su popularne na svakom kanalu. A ako bolje razmislite, bit će vam strašno da je vaše dijete cijeli dan među "prljavštinom" i "smećem". Kao i mladi ljudi, uglavnom. Moderne djevojčice i dječaci prilično su razvijeni, pametni i obrazovani ljudi. Međutim, većina ima potpuno krive poglede na povijest, ekonomiju, politiku, pa sve od toga da informacijsko polje diktira svoje uvjete i nameće svoja pravila.

slajd 6

Internet

Televizija, radio i tisak, međutim, postupno odlaze u drugi plan, ustupajući mjesto moćnijem protivniku. World Wide Web, Web, Internet, kanta za smeće, sve su to nazivi za istu "zbirku" informacija. Štoviše, u nekom je smislu prezime potpuno opravdano. Vi samo pogledajte što je objavljeno na internetu. Uostalom, internet nije ograničen samo na Wikipediju i društvene mreže. Uglavnom, na Internetu možete pronaći sve, a ne uvijek korisno. I koliko god se vlada bilo koje zemlje mučila s tom istom, recimo, pornografijom, puna je. Zauzima lavovski dio mjesta i dostupan je svima. A ako pogledate mlađu generaciju, vjerojatnije je da će oni znati što je "sadizam" nego detalji Velikog Domovinskog rata. Naravno, internet ima svojih prednosti, ali ima mnogo više nedostataka. Moderna omladina Rusije je “amerikanizirana”, što znači da postaje glupa.

Slajd 7

Politika

• Ako roditelji mogu spasiti mlade generacije od informacijske i tehnološke ovisnosti, onda je teško moguće zaštititi se od vlasti, a time i politike koja dominira zemljom. Naravno, u svakoj zemlji postoje takozvana "desnica" i "ljevica", glavna snaga i opozicija. Uz njih, i narodne mase se dijele na "dvije fronte" na one koji su "za" postojeće stanje i one koji su "protiv". To je sasvim normalno. Ali, ipak, u zemlji ima dovoljno nedostataka koji postaju katastrofa za mlade perspektivne ljude.
• Jedan od glavnih problema gotovo svih postsovjetskih zemalja je mogućnost slušanja naroda isključivo pred televizijskim kamerama i kul publikom. Svim ostalim danima mlade obitelji u potrebi (i ne uvijek u novcu) nestaju zbog činjenice da ih vlada samo odjavljuje. I pokazuje jasnu nespremnost da pomogne u rješavanju problema. I što ćemo u ovom slučaju? Okrutnost, bijes? Ovo je samo mali djelić onoga što se može dogoditi kada se mladi "dotjeraju do krajnosti". Uostalom, poznato je da je mnoge radikalne promjene u povijesti izazvala upravo osviještena mladost.
• Politička tema je bolna i neugodna, ali o njoj se treba pozabaviti, jer je iskreno šteta kada gledate kako najveličanstveniji “mozgovi” odlaze u inozemstvo ili, još gore, opijaju se stalnim promašajima zbog sebičnosti dužnosnika. Pogledate zapadnu politiku i usporedite je s našom. Samo naši političari postaju darežljivi na izborima, a darežljivi samo na obećanja.

Slajd 9

Alkohol i droga

Nemoguće je alkoholizmom zaobići prošlost i ovisnost o drogama. Koliko god otrcano zvučalo, ovo je "pošast našeg vremena". I, ako je početak 20. stoljeća bio brz razvoj, onda se njegov kraj pretvorio u totalnu katastrofu.

A što tek reći o odnosu odraslih prema mlađima, ako se tinejdžeri drogiraju i masovno umiru, onda ih stariji prodaju, blokiraju prodavače i uvode ih u mase. Točno kao alkohol. No, vrijedi opet povući paralelu i primijetiti da ljudi koji profitiraju na tuđoj tuzi ponekad i sami imaju goru tugu. A izdržati mladost u takvom krugu iskušenja, da ne poklekne, nije realno. A ovo stanje se može izliječiti samo radom. I ovdje se valja okrenuti životu, uglavnom su narkomani djeca nekada bogatih roditelja koja su svašta probala i prešla na “zabranjeno voće”, osim toga nikad nisu imala hobije.

Ali problem je zajednički i djeca se ne dijele na “nas” i “oni”. Očito je starija generacija toliko zaglibila u svoje probleme da je prestala slušati i čuti što mladi govore. Možemo reći da je problem "očeva i djece" uvijek postojao, ali u današnje vrijeme postao je posebno akutan, negdje čak i kritičan.

Slajd 10

Novac

• Vraćajući se na mlade obitelji, također želim dodati da čak i ako je dvoje ljudi spremno zasnovati obitelj, ima želju za tim, vrijedi govoriti o još jednom neprijatelju mladih obitelji koji se probija u gotovo svima - nedostatku financija.
• Netko će reći da je to glupost, jer postoje mama i tata i oni će uvijek platiti, dati, učiniti. Ali činjenicu da je stvaranje i održavanje obitelji stvar čisto dvoje, svi zaboravljaju. S tim usklađivanjem postavlja se pitanje kako se nositi s tim? Odgovor je jednostavan – nikako. Ako starije generacije ne razmišljaju o mladim obiteljima, ne počnu im pomagati, onda će se one par godina nakon što su stvorene srušiti kao kula od karata. Da, i ovdje je sve jednostavno: nema novca, muž pokušava zaraditi novac, ali naravno nema vremena za ženu i dijete, otuda nesloga, skandali, razvod. Ili druga opcija, muž posveti dovoljno vremena, ima dva slobodna dana i dolazi s posla u 19 sati, a odmah se brine o djetetu. Zaključak: nema normalnih primanja, nema podrške, a dva su izlaza: zaboraviti na obitelj dok zarađujete ili se razvesti i postati “nedjeljni” tata.
• Što je sa životnim uvjetima? Kakvi god da su državni programi, oni nisu savršeni i nisu individualni, a obitelji ne mogu biti iste. Sada je moderna riječ "hipoteka". A koliko je mladih parova ubila? Banke rado objese beznađe na krhka ramena, a mladi ljudi ne razumiju što učiniti i, naravno, ne raspravljaju se s financijskim morskim psima. I samo se tiho savija u nadi da će banka s paklenim uvjetima propasti. Pa i to je nemoguće, gdje je zaštita države, zašto novac igra glavnu ulogu, a ne perspektiva i budućnost zemlje.

slajd 11

Procjena različitih izazova s ​​kojima se mladi susreću

slajd 12

Ispitanicima je predstavljen popis od deset različitih problema i zatraženo je da ocijene ozbiljnost svakog na ljestvici od 5 stupnjeva. I adolescenti i odrasli nisu bili u stanju dovoljno razlikovati probleme prema težini te su ozbiljnost svih predloženih problema ocijenili vrlo visokom. Ocjene adolescenata za predložene probleme kretale su se od 3,46 do 4,76, pri čemu je pušenje na četvrtom mjestu po težini s prosječnom ocjenom od 3,99 na ljestvici od 5 stupnjeva.

slajd 13

Status mladih

Mladi su, s jedne strane, nezaštićena skupina, koja je prilično destabilizirajuća snaga u društvu, as druge strane, to je generacija o kojoj ovisi budućnost zemlje. Takav poseban status mladih nameće potrebu za adekvatnom politikom za mlade koja može riješiti ili ublažiti postojeće probleme, ali i usmjeriti kreativni potencijal mladih u kreativnom smjeru.

Slajd 14

Politika za mlade

Politika za mlade je sustav državnih prioriteta i mjera usmjerenih na stvaranje uvjeta i mogućnosti za uspješnu socijalizaciju i učinkovito samoostvarenje mladih.

Sustav politike za mlade sastoji se od 3 komponente:

1. pravni uvjeti za provedbu politike za mlade (odnosno relevantni pravni okvir);
2. oblici regulacije politike za mlade;
3. informacijska i materijalno-financijska potpora politici za mlade.

Glavni pravci politike za mlade su:

• uključivanje mladih u javni život, informiranje o potencijalnim mogućnostima razvoja;
• razvoj stvaralačke djelatnosti mladih, potpora talentiranoj mladeži;
• integracija mladih koji se nađu u teškoj životnoj situaciji u puni život.

slajd 15

Pogledaj sve slajdove

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Novorossiysk podružnica GBUZ GPND MZ KK kabine socijalne i psihološke pomoći Program za prevenciju mentalnih poremećaja kod školske djece „Seks, zujanje pasa, Internet, droga, samoubojstvo .... kako spasiti tinejdžera? Predavač: dr. sc., psihijatar, klinički psiholog Zolotova A.N. 2013-2014

Ovisno ponašanje simptomi univerzalni za sve ovisnosti (R. Brown, 1993; M. Griffiths, 1997) značajka, "nadvrijednost" promjene raspoloženja rast tolerancije simptomi odvikavanja sukob s drugima i samim sobom OVISNOSTI Kemijska Nekemijska

Postoje mnogi oblici modernih droga, a neki (mješavine, začini) mogu se besplatno naručiti na internetu.

Hitniji problem su nekemijske ovisnosti (ovisnosti o internetu (ovisnost o virtualnoj komunikaciji, surfanju internetom, cyber-seksualna ovisnost, opsesivna financijska potreba) ovisnost o mobitelu, ovisnost o televiziji, ovisnost o kockanju)

Ako postoje znakovi ovisnosti o internetu... Ne kritizirajte dijete, nego razgovarajte Saznajte što je potaknulo dijete da ode “za računalo”, budući da je djetetov odmak od stvarnog svijeta znak nezadovoljstva postojećom stvarnošću Ako kod djeteta vidite znakove računalne ovisnosti , nemojte pogoršati situaciju, obratite se stručnjaku.

Internet Dva velika problema Ovisnost o internetu Informacije na netu Hvatanje svakog trenutka svog života To je cijeli svijet Misljenje da je Internet sigurniji od stvarnog života Traženje bijega od samoće Seksualna inicijacija putem Interneta

Broj djece koja koriste internet raste (sa 78% na 95% djece od 14-17 godina aktivno se koristi internetom) Većina djece informacije dobiva bez nadzora odraslih. Međuregionalna studija "Moja sigurna mreža: Internet očima djece i adolescenata u Rusiji" (G.V. Soldatova, E.Yu. Kropaleva)

INFORMACIJE U MREŽI. OPASNOSTI. DRUŠTVENE MREŽE moraju poštovati zakonske zabrane širenja pornografskih, ekstremističkih i nacionalističkih informacija, ali ... ... OPASNOST OD VIRTUALNE ZLOSTAVLJANJA DJECE. Anonimnost internetske komunikacije pruža seksualnim perverznjacima priliku da nekažnjeno iskoriste dječju znatiželju o temi za odrasle i uvuku ih u virtualne intimne odnose. SLOBODNA UPOTREBA psovki u člancima, komentarima i objavama može kod djeteta stvoriti podsvjesno uvjerenje da takvo što način komunikacije je društveno prihvatljiv. Dugotrajni boravak u okruženju u kojem postupci ne povlače posljedice – NIJE FORMIRANA NAVIKA REAGIRANJA I KONTROLE SVOJIH POSTUPKA

Najvažnije je održavati odnos povjerenja s djetetom i unaprijed mu reći o čemu biste se mogli susresti na World Wide Webu. Virtualna komunikacija može postati nepotrebna tek kada stvarni život postane zanimljiviji i pun dobrih događaja.

"DOG'S HIGH" Igre s asfiksijom (gušenjem) - namjerno blokiranje pristupa kisika mozgu kako bi se izazvala kratkotrajna nesvjestica i stanje euforije.Zašto to rade? Budući da je osjećaj straha smanjen. - Tinejdžer ima lošu ideju o tome što je smrt, instinkt samoodržanja nije formiran. U očima tinejdžera, smrt je udaljena od njih na veliki broj godina - postoji interes za namjernom promjenom mentalnog stanja i takvo ponašanje može biti faktor rizika za daljnju ovisnost Igre gušenja, igre s asfiksijom, Space Monkey, Ljubičasti zmaj, "Plima" i "Kukavički kokoš"

Ako dijete ima 12-15 godina Nema hobija, nema posla („uči pod pritiskom“, ne ide na nastavu, većinu vremena provodi za računalom kod kuće Modrice na vratu Modrice ispod očiju, neprirodno bijela boja kože Inhibirano Teško diše, ne može se brzo popeti stepenicama, pada u nesvijest Zatvara se u sobu, pokušava izbjeći razgovore, postaje povučen, ne dijeli svoj život i uzbudljive trenutke s roditeljima. Potrebno je uzbuniti!

POSLJEDICE Smrt Razvoj psihičkog poremećaja (zbog hipoksije moždanih stanica, gubitka pamćenja, kognitivnog poremećaja, razumijevanja do demencije) Izaziva nastanak teških psihičkih poremećaja

Samoubojstvo Samoubojstvo je svjesno oduzimanje života od strane osobe Suicidalno ponašanje su sve manifestacije suicidalne aktivnosti (misli, namjere, planovi) 45 000 ljudi u Rusiji godišnje počini samoubojstvo

Učestalost dovršenih samoubojstava u 2012. (na 100.000 odraslih) (B.S. Polozhiy, 2013.)

Učestalost samoubojstava među adolescentima u regiji Krasnodar (B.S. Polozhiy, 2013.)

Dijete u dobi od 12-16 godina mora se suočiti s nekoliko ozbiljnih zadataka odjednom: naviknuti se na svoje tijelo koje se brzo mijenja, prepoznati i prihvatiti vlastitu seksualnost, zauzeti svoje mjesto među vršnjacima, testirati svoje snage i sposobnosti, odabrati svoj životni interes , odlučiti o planovima za budućnost. Svaki od ovih zadataka može biti traumatičan i izazvati teško emocionalno stanje u kojem je rizik od samoubojstva visok.

Znakovi teškog emocionalnog stanja: Višednevna, tjedna letargija, "umrli" pogled, neemocionalan govor, ustrajno pogoršanje raspoloženja, gubitak apetita, poremećaj sna, smanjenje želje za komunikacijom s drugim ljudima, do potpune izolacije; gubitak interesa za bilo kakve poslove, prošle hobije gubitak interesa za vlastiti izgled (neurednost, aljkavost) Razgovor o besmislu života Izravne izjave, kao i rezerve ili nepotpune misli o samoubojstvu, smrti

Što roditelji trebaju učiniti? Razgovarajte iskreno i iskreno, izražavajući spremnost i želju za razumijevanjem. slušati vrlo pažljivo i pažljivo, djetetu je potrebno razumijevanje i sudjelovanje i podrška, a ne davati savjete i tješiti. Ako dijete ne želi s vama razgovarati o tome što se događa, predložite mu da razgovara s nekim drugim u koga ima povjerenja. A ako su gore navedeni znakovi jako izraženi i promatrani dulje vrijeme, potrebna je specijalistička konzultacija. Provodite više vremena sa svojim tinejdžerom, više komunicirajte, razgovarajte o svojim poslovima, razgovarajte o nečemu zanimljivom za oboje, razmislite o aktivnostima koje bi vas dvoje mogle zanimati. Važno je da dijete osjeti vaše sudjelovanje, ljubav i razumijevanje, koji ne zahtijevaju riječi i više se očituju u intonacijama, emocionalnom raspoloženju, u jednostavnim svakodnevnim aktivnostima.

NA DIJETE ZNAČAJNO UTJEČU: Odnosi u obitelji Odnosi u školi Odnosi u tvrtki Mediji

Što učiniti ako shvatite da postoji problem u rizičnim područjima? Dijete ne želi kod specijaliste ili ne znate kako da mu kažete.... MOŽETE I SAMI DOĆI, onaj kome je stalo do situacije, kod specijaliste: -liječnik će vam pomoći da shvatite gdje je problem, je li problem i koliko je velik -pomoći će vam pronaći načine da dovedete dijete na konzultacije -50% problema rješava se jednostavno u suradnji s roditeljima

Zakon Ruske Federacije od 2. srpnja 1992. N 3185-I "O psihijatrijskoj skrbi i jamstvima prava građana u njenom pružanju" Članak 4. Dobrovoljnost traženja psihijatrijske skrbi osim u slučajevima predviđenim ovim zakonom. Maloljetniku mlađem od petnaest godina ili maloljetniku ovisniku o drogama mlađem od šesnaest godina psihijatrijska pomoć pruža se uz informirani dobrovoljni pristanak na liječničku intervenciju jednog od roditelja ili drugog zakonskog zastupnika osobe koja je po zakonu priznata kao nenadležna, članak 23. Psihijatrijski pregled osobe može se provesti bez njezina pristanka ili bez pristanka zakonskog zastupnika u slučajevima kada ispitanik prema raspoloživim podacima poduzima radnje iz kojih se može pretpostaviti da ima teški duševni poremećaj, koji prouzrokuje: a) njegovu neposrednu opasnost za sebe ili druge, ili b) njegovu nemoć, odnosno nesposobnost da samostalno zadovoljava osnovne životne potrebe, ili c) znatno oštećenje njegova zdravlja zbog pogoršanja njegovo psihičko stanje, ako osoba ostane bez psihijatra Pomozite.

Gdje se prijaviti? Novorossiysk podružnica GBUZ Gelendzhik psiho-neurološki dispanzer Geroev parasantnikov, 24 tel.

Hvala vam na pažnji. Govornik: kandidat medicinskih znanosti Zamjenik predsjednika Vijeća mladih znanstvenika Ruskog društva psihijatara za rad s regijama Psihijatar Klinički psiholog Zolotova Anastasia Nikolaevna Tel. +79289060294 E-mail: [e-mail zaštićen]

1 od 21

Prezentacija na temu:

slajd broj 1

Opis slajda:

slajd broj 2

Opis slajda:

slajd broj 3

Opis slajda:

Uvod Vjerojatno svaka mlada osoba razumije, a svaka odrasla osoba pamti, kako se u mladosti ne želite opterećivati ​​novim problemima (čini se da ih je već dosta), kako se ne želite prisiljavati na učiniti nešto na silu, samo zato što je potrebno. Dakle, proces spoznaje okolnog svijeta, traženje vlastitog mjesta u njemu, može se u velikoj mjeri odvijati kroz slobodno vrijeme. Slobodno vrijeme možete provoditi “sjedeći u gaćama” kod kuće, ispred TV-a ili računala, ili radeći neku drugu vama zanimljivu stvar, a to će ujedno biti i vaš vlastiti način da upoznate svijet oko sebe i spoznate svoje mjesto u tome. Živeći sada u ovako teškom, lijepom i jedinstvenom razdoblju mladosti, mi smo, kao i svi mladi ljudi, izravno suočeni s problemima izbora životnih vrijednosti, svog mjesta u svijetu koji nas okružuje i načina upoznavanja tog čudesnog svijeta. Stoga je tema ovog rada za nas najrelevantnija, najvremenija i najzanimljivija.

slajd broj 4

Opis slajda:

Glavni pojmovi ovog rada i njihove definicije. Slobodno vrijeme je dio neradnog vremena koji ostaje osobi nakon obavljanja nepromjenjivih neproizvodnih dužnosti. Slobodno vrijeme je dio neradnog vremena (u granicama dana, tjedna, godine), koji ostaje čovjeku (grupi, društvu) umanjen za nepromjenjive, nužne troškove. U strukturi slobodnog vremena izdvajaju se aktivne kreativne (uključujući i društvene) aktivnosti; studij, samoobrazovanje; kulturna (duhovna) potrošnja (čitanje novina, odlazak u kino itd.), sportska itd.; amaterske aktivnosti; aktivnosti, igre s djecom; komunikacija s drugim ljudima. Mladi su sociodemografska skupina identificirana na temelju kombinacije dobnih karakteristika, karakteristika društvenog statusa i socio-psiholoških svojstava zbog i jednog i drugog, a koja su određena društvenim sustavom, kulturom, obrascima socijalizacije, obrazovanjem određenog društva. . Moderne dobne granice su od 14-16 do 25-30 godina, udio u populaciji je do 20%. Kreativnost je aktivnost koja stvara nešto kvalitativno novo i odlikuje se originalnošću, originalnošću i jedinstvenošću. Kreativnost je specifična za osobu, jer uvijek pretpostavlja stvaratelja – subjekt kreativne djelatnosti.

slajd broj 5

Opis slajda:

Sukob i kontinuitet generacija. Društvo se biološki proizvodi kroz mlađe generacije. Mladi su u određenom smislu budućnost zemlje, pa su njihovo raspoloženje, ponašanje i blagostanje svojevrstan barometar kojim se mjeri opća politička i socio-psihološka klima u određenom društvu. Možemo reći da je mladost neophodna karika u štafeti generacija, živa spona između prošlosti i budućnosti. Iako se mladi nisu uvijek smatrali posebnom društvenom skupinom – generacijom, u društvu se stalno javljao problem kontinuiteta. Kao sociodemografska skupina, mladi su u svakom slučaju ovisni o socioekonomskim i političkim odnosima koji su u osnovi društva. Neizravno, mladi ljudi nose sve proturječnosti svojstvene društvu u cjelini. U drugoj polovici dvadesetog stoljeća, u vezi s izgradnjom takozvane "tehnogene civilizacije", pojavio se fenomen kulture mladih. Ako ranije kultura nije bila podijeljena na mlade i odrasle, svi su, bez obzira na godine, pjevali iste pjesme, slušali istu glazbu, plesali iste plesove itd., ali sada se sve promijenilo. Među “očevima” i “djecom” pojavile su se ozbiljne razlike i u vrijednosnim orijentacijama, iu modi, i u komunikacijskim metodama, a često iu načinu života općenito.

slajd broj 6

Opis slajda:

Slobodno vrijeme kao oblik ostvarivanja slobode izbora mladih. Mladost je razdoblje pokušaja i pogrešaka, razdoblje izbora. Svatko od nas ima pravo birati između čitavog niza moralnih, političkih, estetskih i drugih vrijednosti. Ta je raznolikost ogromna: mnoštvo duhovnih kultura koje je čovječanstvo akumuliralo daje svakome gotovo neograničenu mogućnost odabira duhovnih vrijednosti koje odgovaraju ukusu, sposobnostima i životnim uvjetima. No, objektivnim uvjetima postojanja već smo na određeni način stavljeni u ograničeni krug mogućnosti, uvjetovan genetskim, društveno-političkim, nacionalnim, gospodarskim i sličnim čimbenicima. Današnje vrijeme u Ukrajini čini takav izbor prilično teškim. S jedne strane, nekoliko je generacija Ukrajinaca, zbog razumljivih povijesnih razloga, odsječeno od ishodišta svoje kulture. S druge strane, mladima se aktivno nameće lijepo upakirani surogat drugih kultura, produkt masovne kulture, raznolike i često kontradiktorne, suprotstavljene političke, ideološke i religijske ideje i mitovi. Sloboda izbora životnog puta je relativna. Ono je ograničeno dostignutim stupnjem društvenog razvoja. Problem je je li mlada osoba spremna nositi se s nemjerljivo povećanom raznolikošću izbora proizvoda materijalne i duhovne proizvodnje. Mora birati između pokretnih vrijednosti i ciljeva, čiji se broj stalno povećava. Dakle, potraga za samim sobom, svojom osobnošću i društvenim statusom komplicirana je obiljem i složenošću izbora.

slajd broj 7

Opis slajda:

Provođenje anketa i njihovi rezultati. Kako bismo saznali što tinejdžeri zapravo preferiraju, proveli smo anketu među učenicima 10.-11. Ukupno smo intervjuirali 50 osoba i dobili sljedeće podatke: Kako provodite svoje slobodno vrijeme? (Sl. 1) a) Izlazim s prijateljima, idem u diskoteke (20%) B) Gledam TV, sjedim za računalom (56%) C) Provodim puno vremena u sekcijama, kružocima i sl. (4%) D) Učim lekcije, učim dodatno (16%) e) Da, otišao bih u šetnju, ali me ne puštaju unutra, moram ostati kod kuće (4%) Pohađaš li neke sekcije ili studija? (Sl. 2) A) Da (36%) B) Ne (64%) Ako ne idete ni u jedan krug, zašto? (Sl. 3) A) Ne sviđa mi se (4%) B) Nema vremena (48%) C) Da, kome treba (16%) Kako tvoji roditelji misle o tome kako provodiš svoje slobodno vrijeme? (Sl. 4) A) Ne znam (4%) B) Nisam entuzijastičan, ali ne zabranjujem (36%) C) Protiv su (8%) D) Protiv su, ali tko će ih slušati? (24%) E) Dobar stav (28%) Kako možete okarakterizirati današnju mladež? (Sl. 5) A) Ne znam, ljudi su kao ljudi (48%) B) Agresivni, bojim se proći ulicom navečer (28%) C) U biti ih ništa ne zanima uopće (24%) Čemu vi i vaši prijatelji dajete prednost u slobodno vrijeme? (Sl. 6) A) Pivo, cigarete (36%) B) Diskoteke (20%) C) Jako volim čitati (4%) D) Računalo, TV (28%) E) Nemam slobodnog vremena na sve (12%)

slajd broj 8

Opis slajda:

slajd broj 9

Opis slajda:

Dakle, nakon analize svih odgovora na naša pitanja, identificirali smo sljedeće probleme: Vrlo mnogo dečki koje smo intervjuirali rekli su da većinu vremena provode igrajući računalne igrice. I ovdje je potrebno podsjetiti na takav problem kao što je nasilje u računalnim igrama i njihov utjecaj na psihu tinejdžera. Konzumacija alkohola među tinejdžerima. Pogledajmo pobliže ove probleme:

slajd broj 10

Opis slajda:

Utjecaj nasilja u računalnim igrama na mlađu generaciju. S obzirom na ovaj problem, proveli smo malu anketu među adolescentima. Pitali smo ih samo jedno pitanje: igrate li računalne igrice i ako da, koji žanr igara preferirate. Ukupno smo intervjuirali 100 ljudi, 64 dječaka i 36 djevojčica, i ovo smo dobili: Dječaci: RPG žanr - 15,6% Akcijski žanr - 43,8% Simulacija - 25% Strategija - 15,6% Djevojčice: RPG žanr - 33,3% Žanr Akcija – 11,2% Simulacija – 22,2% Strategija – 33,3%

slajd broj 11

Opis slajda:

U ovim igrama smrt nije prikazana samo kao proces - "pucao - i on je nestao", naprotiv, u ovoj igrici možete vidjeti kako je osoba koju ste ranili, teturajući, još uvijek na nogama, a vi je možete dokrajčiti isključite pritiskom na tipku, dok postoje scene u kojima se prikazuje komadanje tijela na dijelove, a upravo ti dijelovi vrlo efektno lete u vašem smjeru, a ostaci ubijenog ostaju na podu u lokvi krvi. A što osim umora u prstima i glupog, životinjskog i niskog veselja doživi čovjek koji je igrao jednu od ovih igrica nekih pet-šest sati? ... I sve te bogate vizualne informacije, u kojima prevladava crvena boja, percipira mozak igrača i te informacije "ne lete" iz glave dalje - one ostaju u mozgu i tamo se nakupljaju. Zašto joj se zadržava u glavi? Jer naš mozak pamti sve ono što je najživlje i najneobičnije, nešto što se ne događa svaki dan. A smrt i ubojstva, koja tim više nastaju komadanjem, slomom, pucanjem tijela itd., nikako se ne mogu nazvati običnim događajem, a to se ne događa svaki dan. A s obzirom na rezultate ankete koju smo proveli među studentima, odnosno da 56% ispitanika svoje slobodno vrijeme najčešće provodi pred ekranima monitora, a njih 55% radije ubija u igricama, jer nije glasno rečeno, nije teško zaključiti da je navedeni problem doista relevantan.