Povzetek lekcije

Zakaj se sreča ni zgodila?

Tatjana Larina in Evgenij Onjegin?

(Tema ljubezni v r.

"Evgenij Onjegin").

Lekcija, ki dopolnjuje poglobljeno

branje romana.

Lekcija poučevanja pisanja-utemeljevanja.

Lekcija, ki poučuje, kako načrtovati

navadni in kotacijski načrt.

Učiteljica:

Cilji lekcije:

1. Dokončajte poglobljeno branje romana "Eugene Onegin".

2. Analizirajte 8. poglavje in odgovorite na glavno vprašanje lekcije.

3. Ugotovite, kakšna je izvirnost žanra pisanja - sklepanja, poimenujte njegove sestavine.

Glavna naloga lekcije:

učenje načrtovanja eseja.

Tehnologije:

skupinsko, raziskovalno, ustvarjalno.

Oprema:

Ilustracije za roman in risbe študentov;

Posnetki arije Onjegina in Tatjane;

Besedila romana;

Učbenik za književnost 10 celic. ;

Okrašena tabla.

Načrtujte. (Lekcija in kot načrt za esej).

Vsakdanji

Kvota

JAZ. Ljubezen in sreča sta zelo blizu pojma. II. Onjegin in Tatjana sta dva bregova enega življenja - reke. 1. Ujet v knjige in svetlobo. 2. Srečanje junakov. (Vas). 3. Pismo Tatjane. 4. Zmenek na vrtu. 5. Ločitev. (Dvoboj, odhod Onjegina). 6. Novo srečanje. (Peterburg.) 7. Zadnji zmenek. Ločitev za vedno. III. 1. Izvirnost in vloga kompozicije pri razkritju glavnega zgodba roman - spodletela sreča avtorjevih najljubših likov. "Bog ne daj, da bi v tej knjigi ti (bralcu) vsaj delček mogel naigi."

Uvod. JAZ. "Ljubezen je srce vsega." Glavni del. II. »Obrege, obale. Ta obala in ona – med njima je reka našega življenja. 1. Ona"se zaljubil v romane Richardsona in Rousseauja." On"kot čemeren Childe Harold." 2. Ona: "Skoraj si vstopil, takoj sem izvedel ..." On: "Povej mi, katera Tatjana?" 3. Ona: "Vem, da si mi poslan od Boga." On 4. Ona"Malo sem poslušal dihanje." On: »Vaše popolnosti so zaman. Sploh si jih ne zaslužim." 5. on:"Še ena stvar naju je ločila, Lensky je postal nesrečna žrtev." (Ali "Od vsega tega srce lepo, potem sem odtrgal. Ona 6. On: "Kako se je Tatjana spremenila! - Boginja kraljeve Neve!" Ona"... ga ne opazi." 7. On: "Kako sem se motil, kako kaznovan!" Ona Zaključek III. 1. "Večno živ, večno nov." (Mnenja in sodbe o romanu kritikov, bralcev različnih obdobij).

Pripravljalna dela.

1. Nariši ilustracije za 8. poglavje romana (svoje, ne kopiraj).

3. Pisno (v delovnem zvezku) odgovorite na naslednja vprašanja:

Kako se konča roman? (8 poglavje).

O kom in čem govori celoten roman?

Vaše razumevanje(-a):

Kaj je ljubezen?

kaj je sreča? Ali sta v sorodu?

V kakšnih okoliščinah, kje, kako sta se srečala Tatjana in Jevgenij Onjegin?

Zakaj Onjegin ni odgovoril, čeprav je takoj opazil njen um, skromnost, duhovno lepoto?

Pismo Tatjane Onegin. Kako razkriva Tatjanin značaj, naravo?

Onjeginova izpoved Tatjani (zmenek na vrtu) kot odgovor na njeno pismo. Kako označuje Onegina, kakšne so njegove značajske lastnosti?

Zakaj je prišlo do dvoboja med Onjeginom in Lenskim, ker sta bila prijatelja?

Ali sta se naša junaka (Onjegin in Tatjana) v 2 letih ločitve spremenila?

Zakaj se je Onjegin zdaj zaljubil v Tatjano, damo sveta?

Zakaj je zdaj Tatjana zavrnila Onjegina?

Komu se bolj smiliš: Tatjani ali Onjeginu? In Puškin?

Zakaj Puškin v tako usodnem trenutku zanj zapusti svojega junaka (Onjegina) in roman ostane nedokončan?

Je mogoče nadaljevati? Če da, kako bi ga izpolnili? Poskusite napisati še eno poglavje (prozo, seveda).

Zakaj se po vašem mnenju sreča Onegina in Tatjane ni zgodila?

Ali pa so morda našli drugačno srečo? V kakšnem? Kakšen je ideal pesnika Puškina?

Individualne naloge.

1. Pripravite se kratke reference(ponovitev) o romantiki, sentimentalizmu, izvirnosti njihovega razvoja v Rusiji (2 učenca). Snov je v učbeniku.

2. Pripravite se izrazno branje Tatjanina pisma na pamet (z mojimi okrajšavami) (1 učenec).

3. Dramatizacija zadnjega srečanja Onegina in Tatjane (Peterburg). (Sam sem ga sestavil na podlagi Onjeginovega pisma, 8. poglavje. Pripravil sem njegovo izvedbo.)

4. 2 individualni nalogi o Tatjani in Onjeginu: - sporočilo o Onjeginovem potovanju in o tem, kako se je pojavil v Sankt Peterburgu; - sporočilo o tem, kateri dogodki so se zgodili v Tatjaninem življenju med Oneginovo odsotnostjo, kako so razloženi?

Izdelava table za pouk.

Zapisi na tabli: tema, cilji, naloge, načrt. (Načrt je normalen ( stran leve roke) plošče, desna pa je prazna).

Med poukom.

JAZ. Uvod.

"Ljubezen je srce vsega." (Ali pa sta ljubezen in sreča zelo blizu pojma.)

1. Fantje, o čem in kom govori ta roman? (O ljubezni, o neizpolnjenih upih, o mladih 10-20 let 19. stoletja.)

2. Kaj je ljubezen? Kakšen pomen vlagate v to besedo? In kaj Puškin misli z besedo ljubezen? (Fantje poimenujejo besede: ljubezen je strast, trpljenje, bolezen, bolezen, sreča ali nesreča, družina; to je življenje, najljubše delo, ljubljeni prijatelji ...)

Te besede imam že vnaprej pripravljene na listih in srček je narisan. Te besede (oz. vse to na plakatu) prilepim nanj (kot žarke).

Izkazalo se je, da je tukaj tak referenčni oris (fantje ga lahko narišejo v zvezke)

Najljubše delovno življenje

strast najljubših prijateljev

trpljenje

družina Otroci

nesrečna bolezen

bolezen sreče

3. Kaj je sreča? (Mi delamo enako delo z besediščem in s to besedo.

Sonce (sreča): občutek dosežka, življenja, ljubezni, svetlobe, topline družinskega ognjišča, otrok, služenja domovini.

Zapišemo prvi izhod:

Ljubezen in sreča sta zelo blizu pojma, vedno sobivata, eno se razkriva skozi drugega. Te besede so sinonimi. Roman "Eugene Onegin" je roman o ljubezni, ki pa ni uspela, ni postala sreča.

Zato bomo danes v lekciji poskušali ugotoviti razloge, zakaj se sreča Tatjane in Onjegina ni zgodila, kakšni so razlogi. To je tema lekcije.

Prehajamo na glavni del našega razmišljanja.

II. Glavni del.

1. Ujet v knjige in svetlobo.

1. Kratek literarni slovar povzetek sentimentalizma in romantike ter posebnosti njihovega razvoja v Rusiji. (2 študenta sta vnaprej pripravljena.)

2. Pogovor z učenci.

Se vam zdi, da so ti trendi v literaturi v zvezi z romanom Evgenij Onjegin? (Da, še posebej, ker je sam Puškin svoje delo imenoval "roman".)

Kaj je ta roman: poklon modi, to je takrat modni romantiki, ali poskus avtorja, da bi razložil značaje svojih likov, njihove odnose? (Oboje.)

Katera sta naša glavna junaka Onjegin in Tatjana? Kaj lahko rečete o njih (glede na prva poglavja romana) o njihovem življenjskem slogu, hobijih, navadah? (Za prihranek časa lahko o njih na kratko spregovorita 2 vnaprej pripravljena učenca.)

Zapišemo izhod: Onjegin in Tatjana živita življenje junakov knjig, kot vsa mladina od 10 do 20 let: Tatjana - Richardson, Rousseau; Onjegin - Byron ("Childe Harold"), Benjamin Constant ("Adolf").

Sam Puškin jih je imel rad in jih je študiral! To pomeni, da sta Onegin in Tatjana tipična predstavnika mladine zgodnjega devetnajstega stoletja, nista izjema, sta enak poklon modi; to je ujetništvo, to je prevara, to so zmote, zablode, življenje pod vplivom prebranega. (" Ona zaljubil se je v prevare Richardsona in Rousseauja«; On kot čemeren Childe Harold.)

2. Srečanje. (Vas).

Na kratko nam povejte, kako, v kakšnih okoliščinah, kje sta se Onjegin in Tatjana prvič srečala? (V vasi je Lensky povabil prijatelja k Larinom.)

Kaj je bilo to srečanje za Tatjano? (Usodno!)

Zakaj usodno? Kakšen je rezultat tega srečanja? (Tatjana se zaljubi v Onjegina, a neuslišano!) Ona: "Skoraj si vstopil, takoj sem prepoznal." On: "Povej mi, katera Tatjana?"

3. Pismo (Tatjana).

Študentka (oblečena v Tatjano) prebere na pamet (skrajšano) Tatjanino pismo.

Vprašanje za razred:

Kaj lahko rečete o Tatyaninih občutkih, kakšni so?

Kako pismo razkriva naravo, značaj Tatyane? (Njena čustva so iskrena, čista, močna, zaljubila se je za vse življenje. To je cela narava, a preveč zaupljiva, verjame v usodo itd.)

Ona: "Vem, da mi te je poslal Bog."

on:"... se ga je dotaknilo pismo nedolžne Tanye."

4. Datum. (Na vrtu.)

Zakaj se je Tatjana na prvi pogled zaljubila v Onjegina?

(Brala sem knjige, čakala na svojega junaka, videla sem ga v Onjeginu - skrivnostnega, drugačnega; verjela je v usodo.)

Zakaj Onegin ni uporabil božji dar ki ga je poslala usoda?

(Nisem hotel izgubiti svobode, ki sem jo pravkar pridobil, ko sem zapustil »luč« Peterburga; on še vedno ni mogel ljubiti sebe in ni znal ceniti ljubezen do drugega.) Vendar je pokazal hvaležnost in opozoril, kam vodi "neizkušenost".

Ona: "... malo poslušal dihanje."

On: "Tvoje popolnosti so zaman,

Sploh si jih ne zaslužim."

5. Ločitev. (Dvoboj, odhod Onjegina.)

Kaj je povzročilo ločitev Onegina in Tatjane? (Dvoboj, smrt Lenskega.)

zakaj potekala dvoboj med Onjeginom in Lenskim? Dvoboj med prijatelji?

(»Vrelo časti je naš idol.

In na tem se svet vrti!«)

Strah pred ogovarjanjem, govoricami. Da, in oni so prijatelji "od nič."

Izkaže se, da Onjegin ni sposoben ne ljubezni ne prijateljstva, ker ni osvobojen »svetlobe«, njenih zakonov. Šele takrat mu bo prišlo.

On"Še ena stvar naju je ločila,

Lensky je postal nesrečna žrtev.

(Ali "Od vsega tega sladko srce,

Potem jaz zlomil mi je srce.)

Ona(v Onjeginovi hiši): "Ali ni parodija?"

Študent in študent na kratko spregovorita o tem, kako in kje sta Onjegin in Tatjana živela dve leti narazen:

o Onjeginu - potovanje in kaj vrnjen v Petersburg, kot je bil prejet;

o Tatyani - niz dogodkov v njenem življenju, njena čustva, misli, nova zunanja oblika junakinje.

6. Novo srečanje. (Peterburg.)

Kako se mu zdi peterburška »luč« Onjegina, zakaj?

(Čudno, ni videti kot prejšnji jaz, ni videti kot oni.)

Kaj Onjeginu svetuje »luč«? (Bodite kot vsi ostali.)

In kaj je po vašem mnenju "nenavadnost Onjegina"? Kaj se je v njem spremenilo? (Začela sem opažati ljudi, postala sposobna čutiti, trpeti, zaljubil!)

Kako zdaj najde Tatjano? (Ne najde sledi nekdanjega skromnega dekleta. Nepremagljiva je, hladna: "Boginja kraljeve Neve!") On: "Boginja kraljeve Neve!" Ona: "... ga ne opazi."

Poglejmo iz prve roke.

7. Uprizorjeno. "Zadnji datum".

(Prizor zadnjega srečanja

Onjegin in Tatjana.)

Temelji na Onjeginovem pismu, 8. poglavju romana.

Kako se ta zmenek razlikuje od prvega, na vrtu, na vasi? (Onjegin je postal sam, ljubi, trpi, vendar ne najde prejšnje Tanje. Situacija se je spremenila neposredno "nasprotno". Zdaj ga uči moralno lekcijo.)

Kaj motivira nenadno ljubezen Tatjane Onjegin do sebe? Odgovorite z vrsticami iz besedila romana. (Kar je opazno, kar je na svetlobi, da bi njen sram opazil vsak.)

Misliš, da ima prav? (Ne! Iskreno ljubi, pokesa se svojih prejšnjih napak, da se tedaj »ni prepustil navadi«, da »ni hotel izgubiti svoje sovražne svobode.«)

Kaj oba razumeta? (da se oba ljubita. Da je Tanja enaka, da je Onjegin drugačen, a da je sreča nemogoča.)

Zakaj Tatjana prosi, naj jo zapusti? (Poročena, zvesta dolžnosti, ceni čast svojega moža, ga spoštuje, ker je plemenit general, ranjen v bitkah, spoštovan od vseh.) On: "Kako sem se motil, kako kaznovan." Ona: "Drugemu sem pa dan, njemu bom zvest celo stoletje."

8. Katere napake sta naredila oba?

(Tatjana se je poročila, popustila materinim prošnjam, in »vse so bile enake« zanjo; Onjegin nekoč ni verjel sebi (»navada nam je dana od zgoraj«), niti enkrat se ni mogel dvigniti nad »luč «.)

Zaključek: Njuna sreča se ni zgodila iz več razlogov (napake, ki sta jih naredila oba): poklon modi; nepoznavanje zakonov posvetno življenje Tatyana, njena neprevidnost; želja po Onjeginovi osvoboditvi družinskih vezi; dvoboj; Poroka Tatjane

Katere življenjske lekcije, katere znanosti o ljubezni nas je naučil Puškin? (Življenje je surovo, za razliko od njegove lepote v knjigah, v sanjah; polno je človeškega trpljenja, ločitev, poznega spoznanja svojih napak in nezmožnosti, da jih popraviš, saj je nemogoče zavrteti čas nazaj, zaživeti na novo (ne moreš). vstopite v isto reko dvakrat). Tako je vedno bilo, vedno je in vedno bo ...

Katere primere podobne usode junakov del klasične in sodobne literature poznate?

("Romeo in Julija" - literarna junaka; M. Volkonskaya - v življenju. Poročila se je, kot Tatjana (v reki "Eugene Onegin") ne zaradi ljubezni, ampak je skozi vse življenje nosila visok občutek dolžnosti, šla za njen mož v Sibirijo ...) O enakih usodah, trpljenju, življenjskih napakah poje tudi pesem "Shores" v izvedbi A. Malinina. Prisluhnimo ji.

9. (Glasbeni premor.)

III. Zaključni del lekcije.

"Razdalja svobodne romance".

1. Vloga kompozicije, njena izvirnost pri razkrivanju idejne zasnove romana.

Vprašanja za razred:

Kaj lahko rečete o kompoziciji romana?

Kakšna je vloga 8. poglavja v njem?

Kakšna je izvirnost sestave romana "Eugene Onegin"? (odgovor)

(Kompozicija je tradicionalna, preprosta, saj roman razkriva značilne usode junakov v razvoju njihovih ljubezenskih odnosov.

Prvič: ljubi ga

Ne bo je opazil.

Napiše mu pismo, posluša njegovo pridigo.

Potem: On jo ljubi, ona ga ne opazi; piše ji pismo, posluša njeno pridigo

Pogosto se zgodi v življenju. To je preprosta konstrukcija romana (zrcalna kompozicija, obratni odsev.), vendar poudarja kompleksnost človeških odnosov, izkušenj naših junakov.

Kritiki, bralci o romanu.

2. In zdaj se obrnemo na mnenja kritikov, literarnih kritikov (Puškinovi sodobniki in danes). Kaj so našli v romanu, kaj menijo o njegovih junakih?

(Izjave Belinskega, Herzena, Dostevskega, Merežkovskega, Lotmana, Kuchelbekerja, Gukovskega se končajo.) Beremo iz učbenika in poslušamo posamezne informacije učenca.

Vprašanje za razred: - Ali so njihova mnenja nedvoumna?

Odgovori: Ne, drugačni so. Da, mnogi so enaki …«

vprašanje: "In zakaj?"

Odgovori: …

Zaključek (učitelj): ker je naše življenje polno raznolikosti, gibanja misli, usod. Glavna stvar v njej je sposobnost premagovanja težav, sposobnost misliti, čutiti, ljubiti, ogreti druge s svojo ljubeznijo, svetiti drugim kot sveča v temni noči, ogreti toplino svoje iztegnjene roke drugemu, ki jo potrebuje. . Veliki Puškin je upal na to, o tem je molil k Bogu: "Bog daj, da bi v tej knjigi, bralec, našel vsaj zrno." I. Moiseev in A. Pugacheva pojeta približno isto v pesmi "Dve sveči v temni noči". (Eden drugemu prižgemo svečke, se primemo za roke in poslušamo pesem.)

2. glasbeni odmor.

tako se je končalo naše potovanje po straneh Puškinovega najljubšega romana Evgenij Onjegin, zaprta je zadnja stran življenja njegovih najljubših junakov. Vzemite ga s seboj v življenje pameten nasvet, previdno, kot svečo, nosi svojo ljubezen skozi življenje in ne pozabi, da je ljubezen (kot nam je rekel pesnik) neprecenljiv dar, božanski dar! Učite se od Puškina vse življenje.

Ocene lekcije. Nastavljeni so glede na število žetonov, njihove barve, ki so si jih učenci prislužili v lekciji.

Domača naloga.

Napišite esej na eno od predlaganih tem. (Teme so bile podane vnaprej v eni od lekcij na začetku komentiranega branja romana.)

Tukaj je seznam teh tem.

1. Zakaj se sreča Onegina in Tatjane ni zgodila? (Po romanu "Eugene Onegin".)

2. Vloga epizode ("Tatjanine sanje") pri razkritju značaja in usode glavna oseba roman "Eugene Onegin".

3. »Kjer ni strasti,

Kjer ni žalosti

Tam ni življenja.

V. Belinskega

(Po romanu "Evgenij Onjegin" ali po izbiri dijaka.)

4. "Tako zelo ljubim svojo drago Tatyano."

A. Puškin

5. Značilnosti žanra in sestave romana "Eugene Onegin".

6. Moje mnenje o Onjeginu. (Po romanu "Eugene Onegin".)

Ta lekcija je potekala po programu: V.Ya. Korovina, V.P. Zhuravlev, I.S. Zbarsky, V.P. Polukhina, V.I. Korovin. V skladu z tematsko načrtovanje to je zadnja lekcija o romanu "Eugene Onegin". Vrsta lekcije: kombinirana. Vrsta pouka: pouk - delavnica. Tehnike razvojne tehnologije kritično razmišljanje skozi branje in pisanje: »Asociativni niz«, »Ključne besede«, »Trodelni dnevnik«, »Insert«, »Navzkrižna razprava«, »Pisna refleksija«. Oblike dela: skupinska, individualna

Prenesi:

Predogled:

Povzetek lekcije književnosti v 9. razredu

Zakaj se sreča ni zgodila?

Tatjana Larina in Evgenij Onjegin?

(po motivih romana A. S. Puškina

"Evgenij Onjegin")

Izdelal: Karpova E.V.,

učitelj ruskega jezika in književnosti

MOU "Srednja šola Vorovskaya"

Tema lekcije: "Zakaj se sreča Tatjane Larine in Evgenija Onjegina ni zgodila?" (na podlagi romana A. S. Puškina "Eugene Onegin")

Cilji lekcije:

1. izobraževalni – razmislite o vzrokih drame propadla ljubezen Tatjana in Onjegin skozi motivacijo dejanj junakov romana; dokončaj branje romana
2. razvijanje - razvoj veščin in sposobnosti filološke analize literarno delo; razvoj miselnih sposobnosti: sposobnost reševanja problemov, sprejemanja premišljenih odločitev, analiziranja različnih vidikov pojavov; razvoj sposobnosti za samostojno analitično in ocenjevalno delo z informacijami katere koli kompleksnosti;
3. vzgojno - ustvarjanje pogojev za oblikovanje socialne kompetence, komunikacijskih veščin in odgovornosti

Oprema lekcije: A.S. Puškin "Eugene Onegin", fragmenti zgodbe A. Kuprina " Zapestnica iz granata”, okrašena tabla, multimedijski projektor, predstavitev za lekcijo, ilustracije E. Samokish - Sudkovskaya, A. Samokhvalov, P. Sokolov, zvočni posnetek A. Malinina “Shores” in A. Pugacheva, B. Moiseev "Dve sveči".

Tehnike TRCM: "Asociativne serije", "Ključne besede", "Trodelni dnevnik", "Insert", "Navzkrižna razprava", "Pisna refleksija",

Oblike dela: skupinska, individualna

Vrsta lekcije: kombinirano

Oblikovanje plošče za lekcijo: sheme - praznine

Med predavanji:

Organizacijski trenutek (slide 1)

Pozdravljeni, tisti, ki ste danes dobre volje.

Pozdravljeni tisti, ki vam je slabo vreme pri srcu.

Pozdravljeni samski.

Pozdravljeni, že zaljubljeni.

Beseda učitelja: (diapozitiv 2)

Ljubezen do A.S. Puškin je predmet visoke poezije. Zdi se kot izvzeta iz vsakdanjega življenja, vsakdanje »proze«. »Pesmi, katerih namen je buriti domišljijo s poželjivimi opisi,« je poudaril Puškin, »degradirajo poezijo«. Puškinove pesmi sploh niso dnevnik njegovih ljubezenskih zmag in porazov. V njih najdemo nekaj, česar ne more dati nobeno biografsko »iskanje« o Puškinovi ljubezni. Tukaj ni samo ujet psihološka resnica ljubezenska doživetja, izraža pa tudi filozofske ideje pesnika o ženi kot viru lepote, harmonije, nerazložljivih užitkov. Puškin je ljubil ženske, a je pel Ženo.

Ljubezen in prijateljstvo sta dve stanji, skozi katere gre človek, razkrivata bogastvo duše ali njeno praznino. Zato so njihovi junaki A.S. Skozi te občutke vodi Puškin.

Kaj je zate ljubezen? (občutek, ki navdihuje, daje moč, spodbuja k podvigom, zaradi katerega trpite, trpite, skrbite ...)

S čim je ta beseda povezana?

Pisanje na tabli:

(slide 3)

Vsak od nas sanja o takšni ljubezni, o kateri je general Anosov, eden od junakov zgodbe A. Kuprina »Grantova zapestnica«, zelo natančno rekel: »Ljubezen je brezinteresna, nesebična, ne čaka na nagrado. Tisti, o katerem je rečeno, je "močan kot smrt." Takšna ljubezen, za katero je treba opraviti kakršen koli podvig, dati življenje, iti v muke, sploh ni delo, ampak eno samo veselje ... ljubezen bi morala biti tragedija, največja skrivnost na svetu.

Kaj potrebujeta dva zajemalka, da razumeta, da je on edini na svetu, da je ona najlepša na zemlji? (Trenutek, čas, leta, življenje...)

In kaj je sreča?

Kako sta ta dva koncepta povezana drug z drugim?

Ljubezen in sreča sta zelo blizu pojma, vedno sobivata, eno se razkriva skozi drugega. to besede so sinonimi. Roman "Eugene Onegin" je roman o ljubezni, ki pa ni uspela, ni postala sreča. (diapozitiv 4) Tema lekcije je: "Zakaj se sreča Tatjane Larine in Jevgenija Onjegina ni zgodila?"

Kako definirate cilje lekcije? Kaj poskušamo ugotoviti danes? (diapozitiv 5) (mora razumeti motivacijo dejanj junakov romana, razloge za dramo propadle ljubezni)

Katera sta naša glavna junaka Onjegin in Tatjana? Kaj lahko rečete o njih (glede na prva poglavja romana), o njihovem življenjskem slogu, hobijih, navadah? Začnimo s Tatjano (diapozitiv 6)

Kaj pa Onjegin? (diapozitiv 7)

Zaključek: Onjegin in Tatjana živita življenje junakov knjig, kot vsa mladina 10-20 let: Tatjana - Richardson, Rousseau; Onjegin - Byron ("Childe Harold"), Benjamin Constant ("Adolf"). Sam Puškin jih je imel rad in jih je študiral! To pomeni, da sta Onegin in Tatyana tipična predstavnika mladine zgodnjega devetnajstega stoletja, nista izjema, sta enak poklon modi; to je ujetništvo, to je prevara, to so zmote, zablode, življenje pod vplivom prebranega.

Je lahko reči ... ljubezen? (Vse je odvisno od značaja osebe. Lahko je zelo težko izpovedati ljubezen, zgodi se, da je nemogoče.)

Zakaj? (Zadržuje strah: ljubezen je lahko neuslišana. Nekdo se boji posmeha, nekdo se boji nerazumljivosti.)

Zakaj se po vašem mnenju zaljubljenci za to odločijo za epistolarno zvrst, za zvrst pisanja? (Pisanje pisma je lažje: ne gledaš me v oči.)

Študentka (oblečena v Tatjano) prebere na pamet (skrajšano) Tatjanino pismo. (diapozitiv 8)

Kaj lahko rečete o Tatyaninih občutkih, kakšni so? (Njena čustva so iskrena, čista, močna, zaljubila se je za vse življenje.)

Zakaj se Tatyana obrne na epistolarni žanr? (boji se govoriti o svojih občutkih, to v tistih časih ni bilo sprejeto, lahko bi jo obsojali, se ji posmehovali, to berejo junakinje romanov, ki jih bere Tatjana)

Kaj je ljubezen za junakinjo? Katere ključne besede v besedilu bodo pomagale razumeti notranji svet prodreti v skrivnosti njene duše? Ključne besede bi morali poudariti doma. Primerjajmo rezultate in naredimo zaključek.

Učenci izpolnijo tridelni dnevnik.

Ključne besede	Komentarji o njih	Komentarji na komentarje
"Duše neizkušenega navdušenja", "Kaznuj me s prezirom ..." "Moja nesrečna družina ...", "grenka muka ..."	Ljubezen do Tatyane je veliko trpljenje, žrtev. Je naivna, neizkušena...	. Dopolniti doma, saj se po končani učni uri nekateri položaji pogosto premislijo
"Samo da slišim vaše govore ..." "Tvoj sem…" "Moj varuh ..." "Poslan od Boga ..."	Ljubezen je zanjo največje veselje, vzvišen občutek ...
"V sanjah se mi je prikazalo..." "Čudovit videz ..." "Volja nebes ..."	Tatyana je čutna oseba, romantična po srcu, sentimentalna. Vpliv »knjigoljubja« je očiten.

Zakaj se je Tatjana na prvi pogled zaljubila v Onjegina? (Bral sem knjige, čakal na svojega junaka, videl sem ga v Onjeginu – skrivnostnega, za razliko; verjel sem v usodo.)

Zdaj pa se obrnemo na podobo Eugene Onegin. Kakšne so njegove predstave o ljubezni? (ko je živel v Sankt Peterburgu, so bili zanj na prvem mestu ljubezenski užitki, kajti Onjegin je »pravi genij« v »znanosti nežne strasti«, obvladal je umetnost zapeljevanja, a »zgodaj svoja čustva«) ohladil v njem", "oster ohlajen um", "popolnoma se je ohladil do življenja" - s temi besedami avtor opisuje novo stanje svojega junaka)

Toda ko sem prejel Tanjino sporočilo,

Onjegin je bil močno ganjen:

Jezik dekliških sanj

V njej misli roj se je uprl;

In spomnil se je drage Tatjane

In bleda barva in dolgočasen videz;

In v sladkih, brezgrešnih sanjah

Bil je potopljen v dušo.

Morda občutki gorečnosti starega

Za hip se ga je polastil;

Vendar ni hotel goljufati.

Zaupanje nedolžne duše.

Zdaj bomo odleteli na vrt,

Kjer ga je Tatjana spoznala. (diapozitiv 9)

Katere ključne besede bodo pomagale razumeti njegov notranji svet, prodreti v skrivnosti njegove duše? Ključne besede bi morali poudariti doma. Primerjajmo rezultate in naredimo zaključek.

Poskusimo ugotoviti. Zakaj Onjegin svoj monolog imenuje izpoved? In avtor, ki se obrača na bralca, pravi: "Tako je pridigal Eugene." (Onjegin odkrito priznava, da mu je všeč Tatjana, vendar ni pripravljen na poroko, ne želi in ne more omejiti svojega življenja na »domači krog«, da so njegovi interesi in cilji popolnoma drugačni, da ga bo družinsko življenje zagotovo dolgočasilo in uči njega, jo poučuje, širi svoje ideje)

S čim so te besede povezane? ( odkrita izpoved v nečem, odkrita zgodba, navodila ...)

Katera beseda zaljubljenemu pusti priložnost in katera razmerje konča? (uspelo jo je ceniti, priznava, da ne potrebuje nikogar drugega poleg nje, če se odloči za družinsko življenje, pravi, da jo ljubi, vendar z ljubeznijo brata; nakazuje ji, da moraš biti sposoben obvladati svoja čustva, ker drugi to lahko uporabijo)

Zakaj Onjegin ni izkoristil božjega daru, ki mu ga je poslala usoda? (Nisem želel izgubiti svobode, ki sem jo pravkar pridobil, ko sem zapustil »luč« Peterburga; on še ni bil sposoben ljubiti samega sebe in ni znal ceniti ljubezni drugega, vendar je pokazal plemenitost, opozarjal, kje je »neizkušenost vodi«).

Kako dojemate Onjeginov monolog?

Da bi odgovorili na to vprašanje, delajmo z besedilom s tega položaja:

Se strinjam z junakom. To je v skladu z mojimi moralnimi prepričanji. (Onjegin je zelo iskren, sposoben ceniti "duše zaupljive izpovedi").

Ne strinjam se z junakom. To je v nasprotju z mojimi prepričanji. Jaz bi imel drugačno rešitev. (Onegin se moti, ko pravi: "Ampak nisem bil ustvarjen za blaženost; moja duša mu je tuja ...". Obsoja se na osamljenost, zavrača ljubezen).

Težko se odločim glede tega vprašanja. (Onegin v meni vzbuja ambivalentna čustva: všeč mi je njegova odkritost, plemenitost duše, vendar mi je težko razumeti, zakaj človek, ki ni poznal ljubezni, uči Tatjano, da »vlada sebi«).

Poskusimo zaščititi vsakega od junakov. Začnite svoj govor z besedami: - Želim zaščititi svojega junaka, njegova dejanja ...

Skupinsko delo:

1. Kaj se lahko šteje za pozitivno v značaju Tatjane?
2. Katera negativne lastnosti Ali lahko imenujete Tatyanin lik?
3. Kaj se lahko šteje za pozitivno v značaju Onjegina?
4. Kakšna je negativna stran značaja junaka?

1. Tatjana odločen Ima odprto, čisto srce Iskreno, čutno Nesposoben izdati Bodi zvesta žena ... 4. Onjegin Sebično, prizadene Tatjano Ne želi razumeti duše zaljubljenega dekleta Ne da njej ali sebi priložnosti Obsoja se na osamljenost

3. Onjegin Poštena, odprta, plemenita oseba Nesposoben lagati Ne ljubi je, ker svojemu srcu ne moreš ukazati ... 2. Tatjana Živi v svojem domišljijskem svetu Ustvaril podobo nekega idealnega moškega Preveč odkrita, ne more zadržati svojih čustev ...

Kaj je povzročilo ločitev Onegina in Tatjane? (Dvoboj, smrt Lenskega.)

Zakaj je prišlo do dvoboja med Onjeginom in Lenskim? Dvoboj med prijatelji?

(»Vrelo časti je naš idol.

In na tem se svet vrti! Strah pred ogovarjanjem, govoricami in so prijatelji "iz nič.")

Izkaže se, da Onjegin ni sposoben ne ljubezni ne prijateljstva, ker ni osvobojen »svetlobe«, njenih zakonov. Šele takrat mu bo prišlo.

Poti Onjegina in Tatjane so se za vedno razšle. Oba začneta na novo graditi svoje življenje. Odide v daljne dežele, na dolgo potepanje po Rusiji; odšla je v Moskvo, na sejem nevest, nato pa po poroki v St. Vendar se tri leta pozneje njuni usodi nenadoma spet prekrižata. Zdaj so ti bistveno spremenjeni, v mnogih pogledih drugi ljudje, njuno novo srečanje se izkaže za precej težko za oba. (diapozitiv 10)

Kako se mu zdi peterburška »luč« Onjegina, zakaj? (Čudno, ne izgleda tako kot prej, ne izgleda kot oni.) (slide 11)

Kako zdaj najde Tatjano? (Ne najde sledi nekdanjega skromnega dekleta. Nepremagljiva je, hladna: "Boginja kraljeve Neve!")

Uprizorjen "Zadnji zmenek". (diapozitivi 12,13,14)

Poslušanje pesmi "Shores" v izvedbi A. Malinina.

Kako se ta zmenek razlikuje od prvega, na vrtu, na vasi? (Onjegin je postal sam, ljubi, trpi, vendar ne najde prejšnje Tanje. Situacija se je spremenila neposredno "nasprotno". Zdaj ga uči moralno lekcijo.)

Kaj motivira nenadno ljubezen Tatjane Onjegin do sebe? Odgovorite z vrsticami iz besedila romana. (Pomembno je, da bi v luči njenega sramu vsi opazili.)

Misliš, da ima prav? (Ne! Eugene ljubi iskreno, se kesa prejšnjih napak)

Kaj oba razumeta? (da se imata rada, da je Tanja enaka, da je Onjegin drugačen, a da je sreča nemogoča.)

Zakaj Tatjana prosi, naj jo zapusti? (Poročena je, zvesta svoji dolžnosti, ceni moževo čast, spoštuje ga, ker je plemenit general, ranjen v bitkah, spoštovan od vseh.)

Katere napake sta naredila oba? (Tatjana se je poročila, popustila materinim prošnjam, in »vse so bile enake« zanjo; Onjegin nekoč ni verjel sebi (»navada nam je dana od zgoraj«), niti enkrat se ni mogel dvigniti nad »luč «.)

Kaj je junakom romana preprečilo, da bi bili skupaj in srečni?

Zaključek: Njuna sreča se ni zgodila iz več razlogov (napake, ki sta jih naredila oba): poklon modi; Tatyanino nepoznavanje zakonov posvetnega življenja, njena neprevidnost; želja po Onjeginovi osvoboditvi družinskih vezi; dvoboj; Poroka Tatjane

Poskusite napisati sinquain o Tatjani in Onjeginu (diapozitiv 15)

Katere življenjske lekcije, katere znanosti o ljubezni nas je naučil Puškin? (Življenje je surovo, za razliko od njegove lepote v knjigah, v sanjah; polno je človeškega trpljenja, ločitev, poznega spoznanja svojih napak in nezmožnosti, da jih popraviš, saj je nemogoče zavrteti čas nazaj, zaživeti na novo (ne moreš). vstopite v isto reko dvakrat)). Tako je vedno bilo, tako je in tako bo...

Glavna stvar v življenju je sposobnost premagovanja težav, sposobnost misliti, čutiti, ljubiti, ogreti druge s svojo ljubeznijo, svetiti drugim kot sveča v temni noči, ogreti toplino roke, ki si jo iztegnil drugemu, ki potrebuje to. Veliki Puškin je upal na to, o tem je molil k Bogu: "Bog daj, da bi v tej knjigi, bralec, našel vsaj zrno."

B. Moiseev in A. Pugacheva pojeta o istem v pesmi "Dve sveči v temni noči" Tako se je naše potovanje po straneh Puškinovega najljubšega romana "Eugene Onegin" končalo, zadnja stran življenja njegovih najljubših junakov je zaprta. Njegov modri nasvet vzemite s seboj v svoje življenje, previdno, kot svečo, nosite svojo ljubezen skozi življenje in ne pozabite, da je ljubezen (kot nam je rekel pesnik) neprecenljivo darilo, božji dar! Učite se od Puškina vse življenje.

Domača naloga: (diapozitiv 16)

1. Nariši srečo Tatjane in Onjegina
2. Poskusite napisati esej - esej (6-7 stavkov, zelo subjektivnih, v pogovorni obliki): Kako vidite sodobno Tatjano Larino ali Jevgenija Onjegina?
3. Primerjajte like na sliki Puškina A.S. in v predstavi Vladimirjevega dramskega gledališča v režiji Vladimirja Petrova

Seznam uporabljenih virov

1. Puškinovi izrekihttp://www.unbi74.ru/biblioteka/a-s-pushkinlish.html
2. A. Kuprin "Granatna zapestnica" 8. poglavje -http://www.modernlib.ru/books/kuprin_aleksandr_ivanovich/granatoviy_braslet/read/
3. A.S. Puškin "Evgenij Onjegin" - http://www.modernlib.ru/books/pushkin_aleksandr_sergeevich/evgeniy_onegin/read/
4. Ilustracije za romanhttp://www.a4format.ru/book

   solze

   veselje

   Družina Otroci

   razumevanje

   ljubezen

   Svetloba in toplina družinskega ognjišča

   otroci

   sreča

   Občutek dosežka

   razumevanje

   Za trenutek si predstavljajmo, da smo se znašli sredi devetnajstega stoletja. Znašli se bomo v družbi, v kateri so junaki A.S. Puškin Tatjana Larina in Jevgenij Onjegin.

   Kljub temu, da sta Eugene in Tatyana živela ob istem času in v isti družbi, je njuno dojemanje te družbe zelo različno. Onjeginov svet je posvetni svet veličastnih sprejemov in balov, Tatjana pa je poetična, sanjava in duhovna narava. Nehote se boste vprašali: bi lahko bila Evgeny in Tatyana skupaj? Na to vprašanje ni mogoče nedvoumno odgovoriti. Najprej morate ugotoviti: kaj imajo skupnega?

   Mislim, da je edina stvar, ki jima je skupna, želja ljubiti in biti ljubljen. Morda bi lahko bila skupaj, če ne bi bilo vpliva družbe, v kateri sta živela. Družbe, kjer ni ljubezni, kjer je samo igra ljubezni. Zato Onjegin ne verjame v nič: niti v srečo, niti v ljubezen. Leta, preživeta v umetnem svetu iluzij prijaznosti, so na njem pustila določen pečat poznejše življenje. Po dolgih letih življenja, preživetega v laži in izdaji, Eugene preprosto ne more verjeti v svojo srečo. To pojasnjuje njegovo tragično nerazumevanje Tatjane.

   Ko je napisala pismo, Tatjana naredi nenavadno pogumno dejanje, ki ni značilna za dekle tistega časa, krši vsa pravila, ki so splošno sprejeta v njenem okolju, saj za takšno dejanje ne morejo samo razumeti dekleta, ampak tudi obrekovati. Toda ohlajeno srce Onjegina ni slišalo njene izpovedi. Ne more se odzvati na Tatyanino ljubezen, saj njegova čustva izkrivlja družba. Tatjane ni razumel: ona mu piše o ljubezni, on pa ji pripoveduje o poroki.

   Onjeginova izpoved je morda na prvi pogled zelo plemenita. Tatjane ni prevaral, ampak ji je, nasprotno, takoj povedal vso resnico. A če dobro pomislite, lahko rečemo, da je junak mrtva duša in ima kamnito srce. Onjegin je z lastnimi rokami uničil srečo, ki je nenadoma padla nanj. Morda se je preprosto bal ljubezni in se bal storiti ali reči kaj narobe Tatyani. Dejansko so se takrat mnoga dekleta samo zabavala s fanti, ne da bi doživela čisto nič. Morda se je zato Eugene bal takšne sreče.

   Vedno je bil osamljen, a ko mu je nekdo drug podal roko, mu odprl srce, se je izkazalo, da je moralno slep in gluh.

   Mislim, da je nekoč sanjal o dekletu, kot je Tatjana, a sčasoma se je vse spremenilo. Družba, v kateri je živel, je pobila vse lepo, kar je nekoč bilo v njem. Zdi se, da je Onjegin veliko višji od družbe, ki ga obdaja, hkrati pa je njegov ujetnik.

   Zadnji prizor je najbolj osupljiv v celotnem romanu. V njem se Onjegin še vedno odloči povedati Tatjani o svojih občutkih, a leta kasneje, ko sta se srečala na plesu.

   Ko Tatyana postane plemenita dama, se žalostno spominja svojega nekdanjega podeželskega življenja. Tatyana še vedno ljubi Evgenija. Tudi ob srečanju je ostala zvesta možu.

   Na podlagi vsega lahko zagotovo rečem, da se razmerje med Eugeneom in Tatjano ne bi moglo končati drugače, saj se tudi po letih nista mogla razumeti, v razmerju pa se mi zdi najpomembnejše razumevanje.