Zadržim ga zase! delim z vami. Hvala vsem!
Starejša skupina. Seznam literature za otroke 5-6 let.
Leposlovje
Še naprej razvijajte zanimanje za fikcija. Naučite se pozorno in z zanimanjem poslušati pravljice, zgodbe, pesmi. S pomočjo različnih tehnik in posebej organiziranih pedagoških situacij spodbujati oblikovanje čustvenega odnosa do literarnih del. Spodbudite jih, da spregovorijo o svojem odnosu do določenega dejanja literarnega lika. Pomagajte otrokom razumeti skrite motive vedenja likov v delu. Nadaljujte z razlago (na podlagi prebranega dela) glavnih žanrskih značilnosti pravljic, zgodb, pesmi. Še naprej gojite občutljivost za umetniška beseda; preberite odlomke z najbolj živimi, nepozabnimi opisi, primerjavami, epiteti. Naučite se poslušati ritem in melodijo pesniškega besedila. Pomagati izrazno, z naravnimi intonacijami pri branju poezije, sodelovati pri branju besedila po vlogah, v dramatizacijah. Nadaljujte z branjem knjig. Otroke opozorite na oblikovanje knjige, na ilustracijo. Primerjajte ilustracije različnih umetnikov za isto delo. Otrokom povejte o svojih najljubših otroških knjigah, ugotovite njihove želje in želje.
Za branje otrokom
Ruska folklora
Pesmi.
"Kot tanek led ...", "Kot babičina koza ...",
"Ti, mraz, mraz, mraz ...", "Zgodaj, zgodaj zjutraj ...",
"Zabavam kljukice ...", "Nikolenka gander ...",
"Potrkaš po hrastu, sinja sinja poleti."
Klici.
"Rooks-kirichi ...", " Pikapolonica...", "Lastovka, lastovka ...",
"Ti si že majhna ptica, ti si potepuh ...", "Dež, dež, več zabave."
Ruske ljudske pravljice.
"Hare-izbijač", "Lisica in vrč", prir. O. Kapitsa;
"Krilati, poraščeni in mastni", prir. I. Karnaukhova;
"Žabja princesa", "Sivka-Burka", prir. M. Bulatova;
"Finist-Clear Falcon", prir. A. Platonova;
"Havrošečka", prir. A. N. Tolstoj;
"Nikita Kozhemyaka" (iz zbirke pravljic A. N. Afanasjeva); "Umazane zgodbe".
Dela pesnikov in pisateljev Rusije
Poezija.
V. Brjusov. "Uspavanka";
I. Bunin. "Prvi sneg";
S. Gorodetski. "Kitty";
S. Jesenin. "Breza", "Ptičja češnja";
A. Maikov. "Poletni dež";
N. Nekrasov. "Zeleni hrup" (skrajšano);
I. Nikitin. "Zimsko srečanje";
A. Puškin. "Nebo je že dihalo v jeseni ..." (iz romana v verzih "Eugene Onegin"), " Zimski večer« (skrajšano);
A. Pleščejev. "Moj vrt";
A. K. Tolstoj. "Jesen, ves naš revni vrt je posut ..." (skrajšano);
I. Turgenjev. "Vrabec";
F. Tjutčev. "Zima je jezna z razlogom";
A. Fet. "Mačka poje, mežika z očmi ...";
M. Cvetajeva. "V postelji";
C. Črna. "Volk";
Jaz sem Akim. "Požrešen";
A. Barto. "Vrv";
B. Zahoder. "Pasja žalost", "O somu", "Prijetno srečanje";
V. Levin. "Skrinja", "Konj";
S. Maršak. "Pošta", "Pudelj"; S. Maršak,
D. Kharms. "Smešne siskine";
Y. Moritz. "Hiša s cevjo";
R. Sef. "Svet", "Neskončne pesmi";
D. Kharms. "Tekel sem, tekel, tekel ...";
M. Yasnov. "Mirno štetje".
Proza.
V. Dmitrieva. "Baby and the Bug" (poglavja);
L. Tolstoj. "Lev in pes", "Kost", "Skok";
C. Črna. "Mačka na kolesu";
B. Almazov. "Grbavec";
M. Borisova. "Ne užalite Zhakonya";
A. Gajdar. "Chuk in Gek" (poglavja);
S. Georgiev. "Rešil sem Božička";
V. Dragunski. "Prijatelj iz otroštva", "Zgoraj navzdol, poševno";
B. Žitkov. "Bela hiša", "Kako sem ujel male moške";
Y. Kazakov. "Greedy Chick in mačka Vaska";
M. Moskvina. "Dojenček";
N. Nosov. "Živi klobuk";
L. Pantelejev. "Veliko pranje" (iz "Zgodbe o Beločki in Tamaročki"), "Pismo" ti ";
K. Paustovski. "Mačji tat";
G. Snegirjev. "Pingvinova plaža", "Do morja", "Pogumni pingvin".
Folklora narodov sveta
Pesmi.
"Oprali so ajdo", lit., prir. Yu Grigorieva;
"Prijatelj za prijatelja", Tadžik., prir. N. Grebneva (skrajšano);
"Vesnyanka", ukrajinski, prir. G. Litvak;
"The House That Jack Built", "The Old Lady", angleščina, prev. S. Maršak;
"Srečno pot!", nizozemščina, prir. I. Tokmakova;
"Let's dance", škotski, prir. I. Tokmakova.
Pravljice.
"Kukavica", Nenec, prir. K. Šavrova;
»Kako so bratje našli očetov zaklad«, kalup., prir. M. Bulatova;
"Gozdna deklica", prev. iz češčine. V. Petrova (iz zbirke pravljic B. Nemcove);
"Rumena štorklja", kitajščina, prev. F. Yarilina;
»O mali miški, ki je bila mačka, pes in tiger«, ind., prev. N. Khodzy;
"Čudovite zgodbe o zajcu po imenu Lek", Zgodbe ljudstev Zahodne Afrike, prev. O. Kustova in V. Andreev;
"Zlatolaska", prev. iz češčine. K. Paustovski;
"Trije zlati lasje dedka-Vseveda", prev. iz češčine. N. Arosjeva (iz zbirke pravljic K. Ya. Erbena).
Dela pesnikov in pisateljev iz različnih držav
Poezija.
I. Bzhehva. "Na otokih Horizon", prev. iz poljščine. B. Zahoder;
A. Milne. "Balada o kraljevem sendviču", prev. iz angleščine. S. Maršak;
J. Reeves. "Hrupni pok", prev. iz angleščine. M. Boroditskaja;
Y. Tuvim. "Pismo vsem otrokom o eni zelo pomembni zadevi", prev. iz poljščine. S. Mihalkov;
W. Smith. "O leteči kravi", prev. iz angleščine. B. Zahoder;
D. Ciardi. "O tem, kdo ima tri oči", prev. iz angleščine. R. Sefa.
Literarne pravljice.
R. Kipling. "Slon", prev. iz angleščine. K. Čukovski, pesmi v pasu. S. Maršak;
A. Lindgren. "Carlson, ki živi na strehi, je spet priletel" (poglavja, v skrajšani obliki), prev. iz švedščine L. Lungina;
X. Myakelya. "Gospod Au" (poglavja), prev. iz finščine E. Uspenski;
O. Preusler. "Mala Baba Yaga" (poglavja), prev. z njim. Y. Korintsa;
J. Rodari. "Čarobni boben" (iz "Zgodbe s tremi konci"), prev. iz italijanščine. I. Konstantinova;
T. Jansson. "O zadnjem zmaju sveta", prev. iz švedščine
L. Braude. "Čarovniški klobuk" (poglavje), prev. V. Smirnova.
Učiti se na pamet
"Potrkaj na hrast ...", rus. nar. pesem;
I. Belousov. "Pomladni gost";
E. Blaginina. "Sedimo v tišini";
G. Vieru. "Materinski dan", prev. s plesnijo. I. Akima;
S. Gorodetski. "Pet majhnih mladičkov";
M. Isakovski. "Pojdi čez morja-oceane";
M. Carem. "Mirna štetna rima", prev. iz francoščine V. Berestov;
A. Puškin. "Na morski obali, zeleni hrast ..." (iz pesmi "Ruslan in Ljudmila");
A. Pleščejev. "Jesen je prišla ...";
I. Surikov. "To je moja vas."
Brati z obrazov
Y. Vladimirov. "Čudaki";
S. Gorodetski. "Kitty";
V. Orlov. "Povej mi, reka ...";
E. Uspenski. "Uničenje". (obožujemo to risanko))))
Literarne pravljice.
A. Puškin. "Zgodba o carju Saltanu, o njegovem sinu (slavnem in mogočnem bogatirju princu Gvidonu Saltanoviču in prelepi princesi labodi");
N. Telešov. "Krupenička";
T. Aleksandrova. "Domovenok Kuzka" (poglavja);
P. Bazhov. "Srebrno kopito";
W. Bianchi. "Sova";
A. Volkov. "Čarovnik smaragdnega mesta" (poglavja);
B. Zahoder. "Siva zvezda";
V. Kataev. "Cvet-sedem-cvet";
A. Mityaev. "Zgodba o treh gusarjih";
L. Petruševskaja. "Mačka, ki je znala peti";
G. Sapgir. "Kako je bila prodana žaba", "Smeyantsy", "Fables in faces".
Načrtovanje perspektive v leposlovju v starejši skupini.
SEPTEMBER.
Še naprej učite otroke, da pozorno poslušajo literarno besedilo, razumejo moralni pomen, motivirano vrednotijo dejanja, razumejo figurativno vsebino in pomen pregovorov. Razviti zanimanje za poezijo, željo po učenju pesmi. Otroke pripeljati do razumevanja, da je knjiga eden od virov znanja.
Naša skupina. Pravna izobrazba. | Kaj nam je dalo poletje? | Transport. | Podzemlje. |
1. Dragoon "Amazing Day" 2. N. Naydenova "Olga Pavlovna" "Novo dekle" 3. O. Vysotskaya "Vrtec" 1. G. Oster "Nasveti porednim otrokom" 2. N. Nosov "Telefon" 3. V. Korzhets "Bad Candy" 4. E. Charushin "Prijatelji" | 1. V. Suteev "Vreča jabolk" 2. Ya. Pinyaev "Zvita kumara" 1. E. Shim "Kdo je tako oblečen?" 2. D. Rodari "Veliki korenček" 3. E. Nemenko "Državne uganke" "Pesmi o zelenjavi" ("Sončnica", "Paradižnik", "Zelje", "Poper", "Vokva") | 1. N. Kalinina "Kako so fantje prečkali ulico" 2. D. Rodari "Dudočkin in avtomobili" 1. A. Barto "Na svetu je živel prekucnik" 2. B. Zhitkov "Kaj sem videl?" 3. M. Ilyin "Avtomobili na naši ulici" 4. M Ciardi “O tistem, ki ima tri oči | 1. V Zotovu "Kraljestvo gob" (iz knjige "Gozdni mozaik") 2. "Borovik, jurček" - pomnjenje 1. V. Bianchi "Lisica in miška" 2. Bazhov "Uralske zgodbe" 3. "Palčica" |
OKTOBER
Nadaljujte s seznanjanjem otrok z različnimi žanri leposlovja. Podajte osnovno znanje o basni, njenih žanrskih značilnostih, vodite k razumevanju alegorije, moralni čut, figurativni pomen besed in kombinacij, gojiti občutljivost za figurativno strukturo jezika basni. Otroke spodbujajte k ekspresivnemu branju pesmi na pamet, občutku, razumevanju in reprodukciji pesniškega govora.
Mesto ob morju. | Človek. | Delo v kolektivni kmetiji. |
|
1. Seznanitev z delom I. Krylova, njegovo otroštvo. Basni "Kvartet", "Opica in očala", "Kačji pastir in mravlja", "Vrana in lisica", "Labod, rak in ščuka" 2. Yu. Moritz "Hiša s cevjo" | 1. S. Kogan "Letaki" - pomnjenje 2. G. Skrebitsky "Jesen" 1. V. Smertin "Dežuje po ulici" 2. N. Minsky "Padec listov" 3. A. Puškin "Žalostni čas ..." 4. K. Balmont "Jesen" | 1. I. Turchin "Človek je zbolel" 2. E. Permyak "O nosu in jeziku" 1. E. Moshkovskaya "Umij nos", "Ušesa" 2. E. Nosov "Trideset zrn" 3. D. Kharms "Veseli starec" 4. B. Zhitkov "Kako sem ujel male moške" | 1. A. Remizov "Kruhovo uho" 2. V. Stepanov "Pot do mlina" 1. G. Ocena "Novinec na sprehodu" 2. "Pita" - norveška pravljica 3. V. Krupin "Očetovo polje" 4. S. Pogorelovskiy "Slava kruhu na mizi" 5. Ya. Taits "Vse je tukaj" 6. "Lahki kruh" - beloruska pravljica 7. I. Tokmakova "Kdo biti?" 8. Ya. Dyagutite "Štruca" |
NOVEMBER
Še naprej učite otroke ekspresivno recitirati pesmi na pamet, čutiti melodičnost jezika, prenašati različne intonacije s pomočjo intonacije. čustvena stanja. Nadaljevati seznanjanje otrok z majhnimi folklornimi oblikami. Razviti pri otrocih zanimanje za žanr literarnih pravljic.
Živimo na severu. | Jesen je kot letni čas. | Kdo se pripravlja na zimo | predmetov, ki nas obkrožajo. | Kultura obnašanja. |
1. G. Snegirev "O jelenih", "Pingvinska plaža" 2. E. Emelyanova "Oksya je pridna delavka" 3. "Ayoga" - Nanai pravljica. Šergin, S. Pisahov. Pineške zgodbe Ivanove. | 1. M. Prishvin "Aspen je hladen" 2. A. Puškin "Že nebo je dihalo jeseni ..." - pomnjenje 1. Majhne folklorne oblike (znameni, pregovori, izreki o jeseni) 2. N. Pavlova "Prvi sneg" 3. N. Minsky "Padec listov" 4. "Jesen" 5. N. Sladkov "Jesen na pragu" | 1. A. Sukontsev "Kako je jež spremenil plašč" 2. "Kako se veverica in zajec nista prepoznala" - jakutska pravljica 1. D. Mamin-Sibiryak "Sivi vrat" 2. N. Sladkov "Belkin muharica" 3. S. Mikitov "Padec listov" | 1. S. Marshak "Od kod je prišla miza" 2. Literarne zgodbe - P. Ershov "Grbavec" | 1. S. Prokofjev "Zgodba o slabo vzgojeni miški" 2. A. Barto "Nevedni medved" 1. V. Suteev "Wand - lifesaver" 2. V. Oseeva "Dobra hostesa" 5. V. Oseeva "Piškotki" 6. I. Akim "Zhadina" 7. E. Moshkovskaya "Zamera" |
DECEMBER
Spodbujajte čustveno dojemanje figurativne vsebine pravljice. Poglobite otroške ideje o žanru, kompoziciji in narodu jezikovne značilnosti pravljice. Otrokom vzbuditi ljubezen in zanimanje za branje leposlovja.
Simbolika države. | Domače živali. | Voda, sneg. | Novo leto. |
1. N. Rubtsov "Zdravo Rusija" 2. In Barto "Risba za obletnico", "Luči sijejo povsod" 1. I. Nikitin "Rus" 2. O. Alexandrova "Pliski sonca v kupolah" 3. D. Kedrin "Misel Rusije" 4. V. Lebedev-Kumach "Jutranje barve z nežno svetlobo ..." 5. N. Konchalovskaya "Slavno je mesto naših dedov" 6. F. Glinka "Moskva" | 1. str. n. Pravljica "Zimska hiša živali" 2. V. Suteev "Kdo je rekel Meow" 1. "Kot sem iskal pse za prijatelja" - mordovska pravljica. 2. L. Tolstoj "Ognjeni psi" 3. Yu. Dmitriev "Račke in piščanci" 4. N Nosov "Klobuk v živo" | 1. S. Prokofjev "Zgodba o rdečih palčnikih" 2. N. Kalinina "O snežni žemlji" 3. K. Balmont "Snežinka" 1. Spoznavanje otroštva, branje pravljic " Snežna kraljica”, “Prašičjar”, “Vztrajni kositrni vojak”, “Divji labodi” | 1. R. Pavlova "Najboljše darilo" 2. A. Barto "Božično drevo" - pomnjenje 1. Z. Alexandrova "Ptičja jedilnica" 2. S. Drozhzhin "Hodi po ulici ..." 3. E. Blaginina "Kakšna lepota ..." 4. Z. Topelius "Trije rženi ušesi" 5. V. Suteev "Snežak poštar" 6. S. Marshak "Dvanajst mesecev" |
JANUAR
Še naprej učite otroke ekspresivnega branja poezije, ki prenaša lepoto narave. Spodbujajte vizualno pozornost izrazna sredstva fikcija. Aktivirajte literarni spomin predšolskih otrok, obogatite ideje o življenju in delu pisateljev.
zdravje. Kako postati nebolan. | zima | delo odraslih. |
1. S Kozlovom "Zimska pravljica" 2. Država Puškinovih pravljic. | 1. N. Nosov "Na hribu" 2. A. Puškin "Tukaj je sever, ki lovi oblake ..." 1. F. Tyutchev "Očarljiva zima" 2. S. Yesenin "Zima poje - kliče", "Breza" 3. Ljudsko izročilo o zimi. 4. I. Surikov "Zima" | 1. S. Mikhalkov "Stric Styopa", "Stric Styopa policist" (Uvod v otroštvo in delo pisatelja) 2. V. Sukhomlinsky "Moja mama diši po kruhu" 1. E. Permyak "Mamino delo" 2. L. Voronkova "Gradimo, gradimo, gradimo" 3. S. Baruzdin "Kdo je zgradil to hišo" 4. G. Graubin "Neznanci" 5. V. Lifshitz "Delali bomo" |
FEBRUAR.
Nadaljujte s seznanjanjem otrok z novimi žanri leposlovja. Naučite se razumeti pomensko plat pregovorov in rekov. Občutite, razumejte in reproducirajte podobe jezika pesmi, razumejte glavno idejo pesniškega besedila. Nadaljujte z oblikovanjem predstave, da je knjiga vir znanja, da so o istem pojavu napisane pesmi, zgodbe, pravljice. Prispevajte k bogatitvi besednega zaklada.
Pravljice. | Živali severa. | Naši branilci. | Solarni sistem. |
1. S. Mikhalkov "Trije prašički" 2. "Miš Vostrokhvostik" - čuvaška pravljica. 1. str. raziskovalec "Krilati, kosmati in mastni" 2. str. raziskovalec "repi" 3. str. raziskovalec "Lisica - sestra in sivi volk" 4. str. raziskovalec "Strah ima velike oči" | 1. V. Aldonsky "Jahanje jelena" 2. F. Abramov "Škrlatni jelen" 1. pravljica "Zakaj polarni medvedčrn nos" 2. A. Nekrasov "Oleshki" 3. P. Bazhov "Srebrno kopito" | 1. Epi o ruskih junakih: "", "Tri potovanja Ilje Muromca", "Bogatyr Mikula Selyaninovich". 2. S. Marshak "Februar" - pomnjenje 1. O. Vysotskaya "Moj brat je šel na mejo" 2. L. Kassil "Glavna vojska" 3. Ya. Dlugolensky "Kaj lahko vojaki" 4. B. Nikolsky "Ovira" 5. A. Mityaev "Klobuk ne naroči" | 1. E. Levitin "Otroci o zvezdah in planetih" 2. T. Sobakin "Kako čudovito je postati astronom" 1. V. Stepanov "Oblak" 2. I. Mazin "Sonce in žito" 3. A. Volkov "Zemlja in nebo" 4. "Sonce je na obisku" - slovaška pravljica |
MAREC
S pomočjo leposlovja prispevati k poglabljanju otrokovega znanja in predstav o svetu okoli njih. Spodbujajte razumevanje vsebine besedila, razvijajte zanimanje za informacije, ki jih vsebuje besedilo. Razviti zanimanje, ljubezen do umetnosti pesniške besede.
družina Mamin praznik. | Zrak je neviden. | Živali vročih dežel. | Gledališče. | Maslenica. |
1. Seznanitev z delom S. Aksakova "Škrlatna roža" 2. Literarna zgodba N. Teleshova "Krupenichka" 1. G. Vieru "Materinski dan" 2. E. Blaginina "Sedimo v tišini" 3. P. Obraztsov "Marec" 4. L. Kvitko "Babičine roke" | 1. Branje literarne pravljice- V. Kataev "Cvet sedmih cvetov" 2. V. Odoevsky "Mesto v tobačni škatli" | 1. G. Ganeizer "O vroči puščavi" 2. G. Snegirev "V puščavi" 1. S. Baruzdin "Rabin in Šaši" 2. B. Židkov "Mungose" 3. S. Snegirev "Slon", "Žirafa" 4. I. Moskvan "Baby" | 1. S. Mikhalkov "Kako je starec prodal kravo" 2. D. Rodari "Čarobni boben" 1. str. raziskovalec "Havrošečka", "Sestra Aljonuška in brat Ivanuška" 2. Ch. Perrot "Vila" | 1. Male folklorne oblike. 2. Učenje pesmic, napevov, otroških rim za pustno praznovanje. |
APRIL
Pri otrocih oblikovati celostno dojemanje besedila, sposobnost dodeljevanja izraznih sredstev. Utrditi ideje o značilnostih različnih žanrov (pesem, pravljica, zgodba). Nadaljujte z izraznim poučevanjem branja poezije na pamet, občutite melodičnost jezika, se naučite razumeti jezikovna izrazna sredstva.
Humor. Čustva. Znak. | Pot v vesolje. | Rdeča knjiga. | Pomlad. |
1. Seznanitev z delom N. Nosova. "Sanjači" 2. Yu. Vladimirov "Ekscentriki" 1. K. Čukovski "Čudežno drevo" 2. Basni. 3. S. Marshak "Pudelj" 4. N. Matveeva "Zmeda" | 1. A. Leonov "Koraki čez planet" 2. V. Borozdin "Prvi v vesolju" 1. V. Medvedev "Zvezdna ladja Brunka" 2. P. Klushantsev "O čem je povedal teleskop" 3. N. Nosov "Dunno on the Moon" 4. V. Kashchenko "Poišči ozvezdja" | 1. Seznanitev z otroštvom N. Nekrasova "Dedek Mazai in zajci" 2. Yu. Koval "Hare poti" 1. E. Charushin "O zajčkih" 2. A. Blok "Zajček" 3. str. raziskovalec "Zajček - hvali se", "Koča Zayushkina" 4.D. Mamin-Sibiryak "O pogumnem zajcu - dolga ušesa, poševne oči, kratek rep. | 1. N. Naydenova "O pomladi" 2. Ya. Akim "April" - pomnjenje 1.C. Kogan "Javor" 2. T. Belozerov "Snežne kapljice" 3. E. Charushin "Vrabec" 4. A. Prokofjev "Vesnjanka" 5. G. Skrebitsky "Pomlad", "Na gozdni jasi", "Marec, april, maj" |
Nadaljujte s seznanjanjem otrok z delom pisateljev. Spodbujajte k izrazno branje pesmi. Otrokom utrditi bralno znanje študijsko leto literarna dela. Ideje o žanrskih značilnostih pravljice, pesmi, basni, zgodbe, del majhnih folklornih oblik. Poglobite ideje otrok o skladnosti naslova besedila z njegovo vsebino.
Prijateljstvo otrok. | Dan zmage. | Narava in mi. | delo odraslih. |
1. Seznanitev z delom A. Barta "Vovka je prijazna duša", "Kako je Vovka pomagala babicam", "Kako je Vovka postal starejši brat" | 1. V. Berestov "Mir na zemlji" 2. S. Marshak "Naj nikoli ne bo vojne" 1. M. Plyatskovsky "Prvi maj" 2. E. Blaginina "Plašč" 3. A. Mityaev "Dogout" 4. R. Gamzatov 5. L. Chadova "Pozdrav" 6. E. Trutneva “Sprednji trikotnik”, “Parada”, “Sprednja sestra. | 1. S. Yesenin "Ptičja češnja" 2. B. Asanaliev "Barve pomladi" 1. f. Tyutchev "Spring Waters" 3. S. Kozlov "Nenavadna pomlad" 4. Jaz sem Kolos "Pesem pomladi" 5. V Stepanov "Čudeži" 6. Ya. Dyagutite "Lark" |
2. B. Zahober "Gradbeniki" 3. D. Rodari "Kako dišijo obrti", "Kakšne barve so obrti" |
Perspektivno načrtovanje leposlovja v srednji skupini.
SEPTEMBER.
Naučiti otroke razumeti vsebino literarnih besedil, čutiti ritem pesniškega govora. Razširite znanje o različnih zvrsteh leposlovja: pravljice, zgodbe, pesmi; o žanrskih značilnostih del malih folklornih oblik - otroških rim, pesmi, ugank, da bi dali nove ideje o njih.
Naša skupina. Vrtec. | Zelenjava sadje. | Transport. OSNOVE VARNOSTI ŽIVLJENJA. | Podzemlje. |
1. L. Osipova "Kaj je vrtec" 2. E. Yanikovskaya "Grem v vrtec" 1. G. Tsyferov "V medvedji uri" 2. Z. Aleksandrova "Igrače" 3. S. Mikhalkov "Pesem prijateljev" 4. V. Tovarkova "Vrtec" | 1. Učenje otroške pesmice "Zajček je strahopetec" 2. N. Egorov "Redkev", "Buča", "Korenje", "Grah", "Čebula", "Kumare" 1. P. Mumin "Jabolko" 2. W. Rashid "Naš vrt" 3. str. raziskovalec "Človek in medved" | 1. S. Mikhalkov "Previdno hodi", "Leni semafor" 2. O. Bedarev "Če ..." 1. I. Yavortskaya "Otroci in cesta" 2. I. Leshkevich "Semafor" | 1. V. Kataev "Gobe" 2. S. Aksakov "" Gobe " 1. M. Prishvin "Zadnje gobe" 2. "Palčica" 3.B. Bianchi "Lisica in miš" |
OKTOBER.
Še naprej razvijati otrokovo zanimanje za fikcijo, branje, čustveno zaznavanje figurativne osnove pesniških del, ekspresivnost govora, zanimanje za informacije, ki jih besedilo nosi, razumeti vsebino in idejo pravljic, opaziti figurativne besede in izraze.
hiše na naši ulici. | Zlata jesen. | Človek. | Delo ljudi. Kruh. |
1. S. Marshak "Trije prašički" 2. A. Balint "Hiša, ki jo lahko jeste" 1. Yu. Moritz "Hiša gnoma, gnome hiše" 2. R. Sef "Vijolična pesem" 3. S. Cherny "Ko ni nikogar doma" 4. D. Kharms "Smešne siskine" 5. C. Perrot "Rdeča kapica" | 1. E. Trutneva "Pajki" 2. Bunin "Jesen" 1. G. Novitskaya "Poletni vrt" 2. A. Shibitskaya "Jesen" 3. E. Trutneva "Nenadoma je postalo dvakrat lažje ..." 4. Y. Kapustina "Jesen" 5. I. Chernitskaya "Jesen" 6. L. Pole "Oblak je zaprl sonce" 7. N. Naydenova "Zlata jesen" | 1. D. Harms "Veseli starec" 2. R. Sef "Zgodba o okroglih in dolgih možih" 1. A. Vvedensky "O deklici Maši, o psu Petuški in o mački Niti" 2. Pesmi različnih narodov: K. Chukovsky "Barabek", "Twisted Song", S. Marshak "Humpty Dumpty" 3. K. Čukovski "Radost" | 1. Ukrajinska pravljica "Spikelet" 2. I. Akim "Rženi kruh" 1. Ya. Dyagudite "Človeške roke", "Mlatenje", "Štruca" 2. Tatarska pesem "Vreča" 3. Ya. Taits "Do pasu", "Vse je tukaj" 4. str. raziskovalec "Čudoviti mlinski kamni" 5. str. raziskovalec "Čevlji z mehurčki, slamo in ličjem" |
NOVEMBER.
Otroke seznaniti z življenjem in delom N. Sladkova, razviti zanimanje za informacije, ki jih vsebuje besedilo. Še naprej se učite razumeti vsebino zgodb. Prispevajte k hitremu pomnjenju pesniških besedil, razvijajte ekspresivne bralne sposobnosti.
Kje človek živi. | Jesen je kot letni čas. | Kako se živali pripravljajo na zimo? | Gospodinjska posoda. OSNOVE VARNOSTI ŽIVLJENJA. | Kultura obnašanja. |
1. O. Chernoritskaya "Hiša za lutke" 2. R. Sefa "Dedek Pahom je zgradil hišo ..." 1. P. Voronko »Bolje ne domovina» 2. str. raziskovalec "Zayushkina koča" 3. Ukrajinska pravljica "Mitten" 4. Z. Alexandrova "Matična domovina" 5. str. raziskovalec "Teremok" 6.L. Osipova - uganke. | 1. Pleshcheev "Dolgočasna slika! .." 2. E. Permyak "Zvita preproga" 1. A. Pleshcheev "Otroci in ptica" 2. K. Balmont "Jesen" 3. I. Bunin "Hladen dež" 4. N. Kalinina "V gozdu" 5. I. Sokolov-Mikitov "Jesen v gozdu", "Jež" 6. A. Puškin "Že nebo je dihalo jeseni" | 1. N. Sladkov "Kako se veverica ne prehladi?", "Kaj naj naredi zajec?", "Kako medved ne umre od lakote?" 2. G. Snegirev "Kako se živali in ptice pripravijo na zimo?" 1. E. Charushin "Kdo živi tako?" 2. V. Bianki "V gozdu je hladno, hladno je", "Priprava na zimo, pohiti!" 3. B. Brecht "Zimski pogovor skozi okno" 4. str. raziskovalec "Lisica in jereb" 5. N. Sladkov "Zakaj je november piebald" | 1. S. Marshak "Zgodba o neznanem junaku", "Ogenj" 2. V. Chernyaeva "Mačka Vasilij in gospodinjski aparati" 1. Čopič S. Chertkov, svetilka, lestev, žaga, ruleta, izvijač. Sekira. Kladivo. 2. E. Permyak "Hurry Knife" 3. V. Lebedev-Kumach "O pametnih živalih" | 1. Beloruska pravljica "Od ukradenega blaga se ne boste zredili" 2. B Zakhoder "Pujsek na drevesu" 1. A. Kuznetsova "Prepirali smo se" 2. Pesmi in otroške pesmice različnih narodov 3. Madžarska pravljica "Dva požrešna medvedja mladiča" 5. Poljska pravljica "Pohiti, nasmej ljudi" 6. Afriška pravljica "Kako je lisica prevarala hijeno" |
DECEMBER.
Še naprej razvijati pri otrocih sposobnost poslušanja literarnega dela, razumeti njegovo vsebino. Poglobiti otroške predstave o žanru zgodbe. Naučite se oceniti značaj in dejanja junakov.
delo odraslih. zdravnik. | Domače živali. | Voda, sneg. | Novo leto. |
1. S. Mikhalkov "O dekletu, ki slabo poje", "Kot naša Lyuba" 2. A. Barto "Tamara in jaz ..." 1. A. Kandrashova "Naš zdravnik" 2. A. Frydenberg "Velikan in miš" | 1. str. raziskovalec "zimovje" 2. E. Charushin "Na našem dvorišču" (Krava. Koza. Pes. Mačka. Raca. Kokoš) 1. L. Tolstoj "Kitten" 2. G. Oster "Kitten named Woof" 3. V. Bianchi "Prvi lov" 4. L Tolstoj "Ognjeni psi" 5. A. Barto "Levo" 6. Mehiška pravljica "Vljudni zajec" 7. Italijanska pravljica "Kako je osel nehal peti" 8. S. Marshak "Brkati - črtasto" | 1. str. raziskovalec "Snežna deklica" 2. S. Marshak "To je zasnežena stran", "Snežna nevihta ..." 1. L Voronkova "Zvit snežak" 2. K. Čukovski "Raste na glavo" 3. L. Breg "Ribe" 4. L. Karpov "Kako ribe prezimijo" 5. L. Tolstoj "Morski pes" 6. V. Zotov "Kako je puščavnik našel prijatelja" | 1. V. Suteev "Božično drevo" 2. Drozhzhina "Hodi po ulici ..." 1. E Mikhailova "Kaj je novo leto?" 2. M. Ivensen "Riblja kost" 3. E. Trutneva "Božično drevo" 4. A. Barto "Božično drevo". 5. Z. Alexandrova "Ptičje drevo" 6. L. Voronkova "Tanja izbere božično drevo" |
JANUAR.
Razviti pri otrocih željo po zapomnitvi pesniških besedil, se naučiti najti različna sredstva za izražanje in posredovanje podob in izkušenj, videti razmerje med vsebino in naslovom dela.
zdravje. OSNOVE VARNOSTI ŽIVLJENJA. | zima | delo odraslih. Šofer. |
1. K. Chukovsky "Aibolit", "Aibolit in vrabec", "Moydodyr" 2. S. Mikhalkov "Cepljenje", "O mimozi" 1. L. Grblovskaya "Umij si zobe, moje roke" 2. V. Chernyaeva "Bolni za zdravje" 3. A. Usachev "O nohtih" | 1. Pomnjenje - I. Surikov "Zima" 2. I. Sokolov-Mikitov "Zima je snežni metež" 1. K. Balmont "Snežinka" 2. I. Belousov "Prva snežna kepa" 3. A. Kalinchuk "Zima" 4. M. Družinina "Jaz in sneg" 5. M. Dudin "Drevesa pozimi" 6. A. Yashin "Nahranite ptice pozimi" 7. In Surikov "Beli sneg je puhast ..." | 1. Y. Tuwim "Delo je koristno in potrebno za vse" 2. E. Ognitsvet "Kdo začne dan" 1.E. Moshkovskaya "Avtobusi vozijo k nam" 2. I. Muraveyka "Tipper" |
FEBRUAR.
Pri otrocih še naprej razvijati čustveno dojemanje besedila; naučiti se razumeti in ocenjevati dejanja in značaje likov. Razširiti otroške ideje o žanrskih značilnostih pravljice. Prispevati k vzgoji pozornih poslušalcev.
Pravljice. | Kotiček narave. | Naši branilci. | Planet Zemlja. |
1. str. raziskovalec "Lisica s kamnom" 2. Yu. Moritz "Pesem o pravljici" 1. str. raziskovalec "Žiharka" 2. str. raziskovalec "Mačka in lisica" 3. str. raziskovalec "Krilati, kosmati in mastni" 4. str. raziskovalec "Kako je koza zgradila kočo" 5. str. raziskovalec "Labodje gosi" | 1. G. Snegirev "Morski prašiček" 2. N. Nosov "Karasik" 1. Branje pravljic K. Čukovskega (»Fly-sokotuha«, »Ukradeno sonce«, »Zmeda« itd.) | 1. In Gromova "Praznik vseh očetov" 2. Marshak "Februar", "Mejna straža" 1. A. Barto "Na postojanki" 2. Z. Alexandrova "Ura" 3. A. Zharov "Mejna straža" 4. I. Kulskaya "O mojem bratu" 5. A. Livanov "Pismo" 6. Trdni kositrni vojak | 1. O. Tarutin "Bilo je na Antarktiki" 2. A. Mikhailov "Kako sem postal prijatelj s pingvinom" 1. S. Marshak "Pingvini" 2. G. Snegirev "Radoveden", "Pingvinska plaža", "Ščinkavci", "Do morja", "Morski leopard", "Prodniki", "Pogumni pingvin", "Zbogom" |
MAREC.
Nadaljujte z učenjem čustvenega zaznavanja figurativne vsebine pesniškega besedila, razumevanja izraznih sredstev. Razviti zanimanje in ljubezen do leposlovja.
Družinski, materinski praznik. | Zrak je neviden. | Živali vročih dežel. | Gledališče. | Maslenica. |
1. E. Blaginina "To je tisto, kar je mati" 2. S. Vangeli »Snežne kapljice. 1. M. Zoščenko "Vzoren otrok" 2. E. Uspenski "Poraz" 3. L. Kvitko "Babičine roke" 4. S. Mikhalkov "Kaj imaš?" | 1. I. Tokmakova "Veter" 2. G. Sapgir "Gozdovi so čudeži" 1. E. Charushin "O zajčkih" 2. E. Serova "Volkovi" 3. G. Ladonshchikov "Jež", "Lisica", "Medved se je zbudil" 4.E. Trutnev "Veverica" 5. V. Volina "Sivi zajček pere" | 1. Afriška pravljica "Baby leopard and baby antilope" 2. S. Baruzdin "Kamela" 1. H. Langlesia "Krokodilje solze" 2. M. Moskvina "Kaj se je zgodilo s krokodilom" 3. E. Koteneva "Kenguru" 4.C. Egorova "Žirafa" 5. M. Sadovsky "O čem sanja slon?" 6. Luda "Gospodar krajev" 7. E. Moshkovskaya "Kako je šla žirafa v šolo" 8. V. Zotov "Žirafa in okapi" 9. G. Tsyferov "Na svetu je živel slon" | 1. D Edwards "V gledališču" 2. A. Barto "V gledališču" 1. Yu. Tuvim "O Pan Trulyalinsky" 2. E. Moshkovskaya "Vljudna beseda" 3. K. Ushinsky "Medved in hlod" 4. Eskimska pravljica "Kako je lisica prevarala bika" 5. Latvijska pravljica "Gozdni medved in poredna miška" | 1. Male folklorne oblike: zaklinjanja, klepetanja, klepetanja, izštevanke, mirilke, kamenčke .. |
APRIL
Otroke seznaniti z življenjem in delom E. Charushina. Nadaljujte s krepitvijo otrokovih idej o žanru zgodbe. Naučiti se razumeti temo in vsebino literarnega dela, razviti zanimanje za informacije, ki jih besedilo nosi.
Humor, čustva, značaj. | Transport. OSNOVE VARNOSTI ŽIVLJENJA. | Ptice. | Pomlad. |
1. Yu Vladimirov "Eccentrics" 2. S. Marshak "Tako je odsoten" 1. N. Nosov "Zabavljači" 2. Ya. Bzhehva "Čista muha" 3. V. Berestov "Zmaj" 4. K Chukovsky "Zmeda" | N. Kalinina "Kako so fantje prečkali ulico" 2. I. in L. Sandberg "Fant in sto avtomobilov" 1. T. Alexandrova "Semafor" 2. O. Chernoritskaya "Avtobus", "Demp tovornjak" 3. I. Tokmakova "Eheli z avtomobilom" | 1. Ladonščikov "Pomlad" 2. I. Akim "April" 1. M. Borisov "Drop Song" 2. E. Baratynsky "Pomlad, pomlad!" 3. S. Vysheslovtsev "Pomlad" 4. F. Tyutchev "Zima ni brez razloga jezna ..." 5. L. Osipova "V ruski gozd je prišla pomlad" 6. G. Graubli "Ladja" |
Otroke seznaniti z otroštvom in delom S. Mikhalkova. Spodbujati čustveno dojemanje poezije, razumeti vsebino besedila, občutiti ritem pesniškega govora. S pomočjo literature gojiti prijateljski in spoštljiv odnos drug do drugega.
Prijateljstvo otrok. | Mesto, kjer živimo. | Insekti. | Transport, O.B.Zh. |
1. str. raziskovalec "Kot pes išče prijatelja" 2. B. Almazov "Gorbuška" 3. L. Voronkova "Snežna kepa", "Bitka" | 1. E. Blaginina "Ptičja češnja" 2. Z. Alexandrova "Prvomajski ognjemet" 1. S. Marshak "Pomladna pesem" 2. V. Berestov "Pesem veselih minut" 3. N. Sladkov "Pomladne radosti", "Potok" 4. E. Shim "Sončne kapljice" 5. A. Porošin "Dedkova zgodba" | 1. V. Bianchi "Kot mravlja pohitela domov" 2. Beloruska pravljica "Singer-fly" 1. D. Mamin-Sibiryak "Zgodba o Komarju Komaroviču" 2. I. Krylov "Kačji pastir in mravlja" 3. V. Palchinkaite "Ant" 4.B. Kopenske "Znane žuželke" | 1. M. Pogarsky "Različni avtomobili" 2. I. Gurina "Semafor", "Pešec", "Poreden pešec", "Otroški semafor" |
Načrtovanje perspektive v leposlovju v pripravljalni skupini.
SEPTEMBER.
Še naprej razvijajte pri otrocih stalno zanimanje za leposlovje, branje. Prispevajte k hitremu pomnjenju pesmi, vadite ekspresivno branje del z uporabo različnih tehnik. Predstavite žanrske značilnosti basni.
Dan znanja. Pravice otroka. | Kaj nam je dalo poletje? | Transport. O. IN. | Podzemlje. |
1. S. Mikhalkov "Sami krivi" 2. G. Ladonshchikov "O sebi in o fantih" 3. L. Tolstoj "Pustolovščine Pinocchia" (analiza pravnih situacij) | 1. N. Nosov "Kumare" 2. M. Prishvin "Zadnje gobe" 1. G. Yurmin "Peč na vrtu" 2. B. Zhitkov "Kaj sem videl" 3. Ya. Thais "Jagode" 4. V. Kataev "Gobe" 5. E. Moshkovskaya "Zabavna trgovina" 6. N. Pavlova "Zadnje jagode", "Užitne gobe" | 1. E. Rein "Ta grozen incident s Petjo, naj vedo vsi na svetu" 2. A. Stepanov "Konjska moč" 1. Ya. Pishumov "Pesem o pravilih" 2. O. Bedarev "Če ..." 3. A. Severni "Semafor" 4. N. Konchalovskaya "Skuter" 5. E. Ilyina "Avtomobili na naši ulici" 6. S. Mikhalkov "Kolesar" | 1. I. Bazhov "Uralske zgodbe" 2. A. Volkov "Sedem podzemnih kraljev" 1. I. Krylov "Kačji pastir in mravlja", "Vrana in lisica", "Labod, rak in ščuka", "Slon in mops" (pomnjenje odlomkov) |
OKTOBER.
V procesu branja leposlovja v otrocih prebuditi občutek ljubezni do ruske narave, občudovanje njene lepote; utrditi ideje o jeseni; obogatiti besedni zaklad s svetlimi, barvitimi definicijami (epiteti), oblikovati zalogo literarnih in umetniških vtisov, uporabiti sintezo umetniške besede, glasbe, slikarstva.
Mesto ob morju. | Zlata jesen. | Človek. | Delo v kolektivni kmetiji. Kruh. |
1. po B. Gnedovskem "Iz zgodovine Arhangelskega severa" 2. zgodbe in zgodbe bralca o ruskem severu "Moryanka" | 1. Puškin "Že nebo je dihalo v jeseni ..." 2. G. Graubin "Zakaj pada listje jeseni" 1. M. Prishvin "Ptice in listi" 2. E. Trutneva "Jesen" 3. O. Ivanenko pravljica "Lahko noč" 4. A. Erikeev "Prišla je jesen" 5. I. Bunin "Padec listov" 6. F. Tyutchev "Jeseni je izvirnik ..." | 1. L. Voronkova "Masha - zmedena" 2. Z Mikhalkovom "O Fomi" 1. R. Sef "Zgodba o okroglih in dolgih moških", "Vse na svetu je videti kot vse" 2. M. Yasnov "Ob postelji je vzglavje" | 1. L. Kon "Rž", "Pšenica" 2. M. Lyashenko "To je tisto, kar štruca" 1. In Tokmakova Kdo biti? 2. G. Branlovsky "Naše matere, naši očetje" 3. L. Voronkova "Vrček mleka" 4. In Raksha "Večerja traktoristov" 5. Ya. Dyagutite "Mlatenje", "Človeške roke" 6. "Odlična pšenica" 7. Male folklorne oblike "Pokrovsky srečanja" |
NOVEMBER.
Naučiti otroke intonacijo ekspresivno prenašati občudovanje slik narave pri branju pesmi na pamet. Naučite se opaziti vizualna sredstva, ki jih najdemo v besedilu. Utrditi znanje otrok o žanrskih značilnostih zgodbe, pravljice. Vodite k razumevanju moralnega pomena del, k motivirani oceni dejanj in značaja likov.
Naš severni rob. | Jesen kot letni čas? | Kdo se pripravlja na zimo? | Od kočije do rakete | Kultura obnašanja |
1. A. Člani "Kakšni polarni raziskovalci so?" 2. I. Istomin "Severna pot" 1. N. Zabila "Na severu" 2. Yu. Shestopalav "Polarni sij" 3. V. Voskoboynikov "Risbe na oklu mroža" 4. L. Tokmakova "Ruski kolovrat" 5. N Sladkov "Bela dežela", "Siva dežela" 6. A. Lyapidevsky "Chelyuskintsy" | 1. I. Sladkov "Jesen na pragu" 2. G. Skrebitsky "Jesen" 3. Trutneva "Prvi sneg" 1. I. Bunin "Prvi sneg" 2. V. Zotov "Macesen" 3. K. Choliev "Drevesa spijo" 4. E. Golovin "Jesen" 5. A. Pleshcheev "Jesenska pesem" | 1. G. Snegirev "Kako se živali in ptice pripravljajo na zimo" 2. A. Sukontsev "Kako se je jež pripravil na zimo" 1. Akimuškin "Nekoč je bila veverica", "Nekoč je bila lisica", "Nekoč je bil volk" 2. I. Sokoloa-Mikitov "Veverice" 3. "Grdi raček" 4. V. Bianchi "Sever-jug proti severu - do polnočnih dežel", "Oddaljeni otoki Arktičnega oceana govorijo" | 1. Branje zgodb iz knjige I. Kobitina "Predšolskim otrokom o tehnologiji" | 1. V. Kataev "Cvet-sedem-cvet" 2. V. Dragunsky "Skrivnost postane jasna" 1. M. Pototskaya "Akutna bolezen prašičev" 2. D. Kharms "Lažnivec" 3. S. Mikhalkov "Kako so znani prijatelji" 4. P. Voronko "Boy Help" 5. S. Pogorelovskiy "Vljudno" 6. I Segel "Kako sem bila mati" 7. E Permyak "tujec vrata" 8. str. raziskovalec "Mašenka in Dašenka" 9. V. Sukhomlinsky "Zakaj pravijo hvala" |
DECEMBER
Utrditi znanje otrok o strukturi pravljic. Razmisliti o različnih izdajah pravljic, seznaniti se z umetniki - ilustratorji. Pomagajte otrokom ugotoviti, zakaj se pravljica imenuje modra. Z otroki ponovite dela majhnih oblik folklore, ki jih poznajo, jih seznanite z novimi. Izboljšati spomin, dikcijo. Prispevajte k razvoju koherentnega govora otrok.
Simbolika države. | Domače živali. | Voda, sneg. | Novo leto. |
1. S. Mikhalkov "Himna Rusije" 2. R. Sef "Nenavaden pešec" 1. E. Sinukhin "Poskrbite za Rusijo", "Pod jadri poletje plava na zemlji" 2. S. Vasiljev "Rusija" 3. N. Zabila "Naša domovina" 4. E. Trutneva "Matična domovina" 5. Z. Alexandrova "Matična domovina" 6. M Isakovsky "Pojdite čez morja oceanov" | 1. N. Garin-Mikhailovsky "Tema in hrošč" 2. D. Harms "Neverjetna mačka" 1. A. Barto "Levo" 2. L Tolstoj "Lev in pes" 3. A. Alish "Dva petelina" 4. E. Charushin "Kokoš", "Tyupa, Tomka in Sraka", "Krava" 5. G. Snegirev "Vrh" 6. Yu. Dmitriev "Račke in piščanci", "Žrebeta in mladički" | 1. V. Arkhangelsky "Potovanje kapljice vode" 2. S. Ivanov "Kaj je sneg" 1. L. Broiko "Srebrna kapljica" 2. V. Bianchi "Led" 3. S. Marshak "Milni mehurčki" 4. P. Bazhov "Srebrno kopito" 5. A. Puškin "Pod modrim nebom" 6. S. Yesenin "Prah", "Zima poje, kliče ..." 7. str. raziskovalec "Moroz Ivanovič" 8. str. raziskovalec "Snežna deklica" | 1. O Vysotskaya "novo leto" 2. Trutneva "Srečno novo leto!" 1. V. Suteev "Snežak-poštar" 2. M. Klokova "Santa Morz" 3. Z Marshakom "Dvanajst mesecev" 4. L. Voronkova "Tanja izbere božično drevo" 5. E. Serova "Novo leto" |
JANUAR.
Nadaljujte z učenjem čustvenega zaznavanja figurativne vsebine pravljice, razumevanja pomena pesniških del, nadaljujte z delom na ekspresivnem branju poezije. Otroke seznaniti s hiperbolo, naučiti prepoznati hiperbolo v literarnem besedilu. Razvijati zanimanje otrok za knjige, branje, knjižnico kot skladišče in središče knjižne kulture.
Človek. zdravje. | zima | Delo ljudi v mestu. | knjige. Knjižnica |
1. I. Turicin "Človek je zbolel" 2. S. Marshak "za kaj je fant bolan?" 1. N. Nosov poglavja iz knjige "Pustolovščine Neznanca" (o dr. Pilyulkinu) 2. V. Berestov "Fox-medicinska sestra" 3. E. Uspensky "Grozna zgodba" 4. B. Zakhoder "Ma-tari-kari" 5. I. Semenova "Učiti se biti zdrav ali kako postati ne bolan" | 1. N. Sladkov "Decembrski proces" 2. Jesenin "Breza" 1. G. Skrebitsky "Na gozdni jasi" 2. A. Puškin "Zimsko jutro" 3. str. raziskovalec "Dva mraza" 4. V. Suteev "Snežni zajček" 5. I. Surikov "Zima", "Otroštvo" 6. Majhne folklorne oblike - pregovori, izreki o zimi. | 1. E. Fireflower "Mikheich" 2. N. Zabila "V tovarni" 1. S. Marshak "Od kod je prišla miza?", "Kako je bila natisnjena vaša knjiga" 4. S. Baruzdin "Mamino delo" 5. V. Danko "O sreči" 6. E. Permyak "Mamino delo" 7. Pregovori o delu. | 1. E. Perehvalskaya "Od kod je prišla abeceda" 2. E. Osetrov "Zgodba o norcu Ivanu in njegovih knjigah" 1. B. Zubkov "Knjiga o knjigi" 2. V. Valkov, A. Stal "Knizhkinova hiša" 3. D. Mamin-Sibiryak "Dolga ušesa o zajcu ..." 4. Ukrajinska pravljica "Lame Duck" 5.r. raziskovalec "Princeska žaba" 6. str. Raziskovalec "Sivka-Burka" |
FEBRUAR.
Še naprej seznanjajte otroke z otroštvom in delom pisateljev. Pomagati otrokom, da si zapomnijo naslove in vsebino del, ki jih poznajo, da ugotovijo, kateremu žanru pripada posamezno, da jim omogočijo, da razveselijo srečanje z znanimi liki in knjigami. Razviti zanimanje in ljubezen do knjige, ustvariti pogoje za ogled knjig.
Zgodovina domovine, domovine. | Živali severa in juga. | Naši branilci. družina | Solarni sistem. |
1. A. Prokofjev "V širokem prostranstvu" 2. V. Orlov "Kot streha nad zemljo" 1. S. Marshak "Ledeni otok" 2. zgodbe iz njihove antologije o ruskem severu "Moryanka" 3. M. Kretnje "Vse se začne" 4. Z. Alexandrova "Če izgovorijo besedo domovina ..." 5. T. Koti "Moja domovina" 6. A. Aleksandrova "Moskva" 7. N. Konchalovskaya "Nič ni boljšega, lepšega ..." 8. D. Rodari " Splošna zgodovina» | 1.C. Baruzdin "Rabin in Šaši" 2. Snegirev "O pingvinih", "Sledi jelena" 1. Yu. Dmitriev "Kamela in slon" 2. G. Ganeizer "O vroči puščavi" 3. N. Sladkov "Rumena zemlja" | 1. A. Gaidar "Zgodba o vojaških skrivnostih" 2. S. Baruzdin "Rojstni dan rdečega vojaka" 1. E. Fardzhok "Dva brata" 2. Kitajska pravljica "Družinski dragulj" 3. Kurdska pravljica "Oče in sin" 4. str. raziskovalec "Modri oče" 5. L. Kassil "Vaši branilci" 6. M. Isakovsky "Na sami meji" | 1. G Shalaev "Kdo je kdo v svetu zvezd in planetov" 2. B. Levitin "Zvezdne zgodbe", "Otroci o zvezdah in planetih", "Astronomija v slikah" 3. L. Miles "Astronomija in vesolje" |
MAREC.
Otroke seznanite s procesom ustvarjanja umetniško delo. Predstavite kratka zgodovina nastanek gledališča v Rusiji, koncept "igre", " igralec"," pripomba. Še naprej razvijajte otrokovo zanimanje za leposlovje. Da bi otroka naučili, da mora gledati knjigo in ilustracije.
družina Mamin praznik. | Zrak je neviden. | Severodvinsk. | Gledališče. | Maslenica. |
1. Vieru "Materinski dan" 2. V. Sukhomlinsky "Krila matere" 1. M. Skrebtsov "Materino srce" 2. K. Karailichev "Materina solza" 3. "Talisman" 4. Bolgarska pravljica "Zgodba o sodu" 5. A. Isahakyan "Na soncu" 6. S. Mikhalkov "Kaj imaš?" 7. Neneška pravljica"kukavica" 8. I. Akim "Kdo komu koga?" | 1. V. Bianchi "Postavljamo točke vetru" 2. Z. Aust "Vreme" 1. G. Gayhard "Naravne nesreče" 2. V. Levin "Moj prijatelj vrabec" 3. A. Prokofjev "Rooks" 4. B. Zakhoder "Ptičja šola" 5. E. Charushin "Črni grouse", "Woodpecker", "Capercaillie" 6. V. Sukhomlinsky "Ptičja shramba" | 1. Branje pesmi, zgodb, pravljic iz bralca o ruskem severu "Moryanka" 2. A. Ipatov pesmi. | 1. E. Uspensky "Gremo v gledališče" 2. A. Barto "V gledališču" 1. str. raziskovalec "Lisica - Lapotnica" 2. Kirgiška pravljica "Lisica in mravlja" 3. V. Dragunsky "Bitka ob čisti reki" 4. N. Nosov "Putty" | 1. Male folklorne oblike - pesmi, napevi, skakalnice, klepetalnice, klepetalnice, uganke. |
APRIL
Pomagajte otrokom, da si zapomnijo imena in vsebino del, ki jih poznajo, ugotovite, kateri zvrsti pripada, dajte jim priložnost, da uživajo v srečanju z znanimi junaki in knjigami. Pomagajte si zapomniti z različnimi sredstvi in ekspresivno brati poezijo. Razviti zanimanje za leposlovje, vzgajati hvaležne in pismene bralce.
Človek. Humor. Čustva. | Vesolje. | Rdeča knjiga Zemlje. | Pomlad. |
1. M. Brodskaya "Mleko je pobegnilo" 2. N. Nosov "Sanjači" 1. D. Smith "Zabavna ura" 2. A. Vvedensky "Kdo?" 3. Yu. Vladimirov "Ekscentriki" 4. tuja folklora "Otroci na ledu" 5. D. Kharms "Smešne siskine", "Veseli starec" 6. K. Čukovski "Radost" 7. L. Tolstoj "Pes in njegova senca" 8. S. Mikhalkov "Napaka" | 1. \V. Borozdin "Prvi v vesolju" 2. Y. Gagarin "Žalostna zgodba najdenčka" 1. V. Tereshkova "Vesolje je odprt ocean" 2. A. Leonov "Koraki čez planet" 3. Yu Yakovlev "Trije v vesolju" 4. I. Akim "Zemlja" 5. N. Nosov poglavja iz knjige "Dunno on the Moon" | 1. V. Sukhomlinsky "Naj bo slavček in hrošč" 2. E. Serova "Šmarnica", "Snežna kapljica" 2. V. Bianchi "Gozdne hiše" 3. M. Prishvin "Zlati travnik", "Otroci in račke" 4. N. Nekrasov "Dedek Mazai in zajci" 5. G. Snegirev "Škorec" | 1. S. Baruzdin "Ice drift" 2. I. Sokolov-Mikitov "Pomlad je rdeča" 1. P. Dudochkin "Zakaj je dobro na svetu" 2. M. Prishvin "Vroča ura", "Pomlad v gozdu" 3. Ya. Kolos "Pesem pomladi" 4. V. Bianchi "Poplava", "Koledar Sinichkin" |
Pokažite pomen knjig v človekovem življenju. Otroke seznaniti z deli različnih časov, žanrov, ljudstev, ob upoštevanju problema lepote; analizirajte problem na otrokom dostopni ravni. Utrditi znanje o žanru zgodbe. Nadaljujte z delom na intonacijski izraznosti govora.
Otroci vse zemlje so prijatelji. | Dan zmage. | Narava in mi. | Kmalu v šolo. |
1. V. Dragunsky "Prijatelj otroštva" 2. M. Mazin "Bodimo prijatelji" 1. A. Mityaev "Prijateljstvo" 2. Pregovori in reki o prijateljstvu | 1. S. Mikhalkov "Dan zmage", "Resnična zgodba za otroke", "Zdravo bojevnik zmagovalec" 2. L. Kassil "Sestra" 1. S. Pogorelovskiy "Sovjetski vojak" 2. A. Tvardovski "Harmonika" 3. L. Kassil "Spomenik sovjetskemu vojaku." 4. M. Isakovsky "Zapomni si za vedno" 5. P. Voronko "Dva brata vojaka" 6. K. Selikhov "Na Rdečem trgu" | 1. M. Mikhailov "Gozdni dvorci" 2. Novitskaya "Ledvice se odprejo" 1. S. Voronin "Moja breza" 2. S. Mikhalkov "Sprehod" 3. N. Pavlova "Rumena, bela, vijolična" 4. E. Serova "Rože" 5. V. Gluščenko "Postelja" 6. P. Voronko "Breza" 7. K. Ushinsky "Čebele na raziskovanju" 8. V. Biryukov "Pojoči šopek" | 1. S. Mikhalkov "Pomemben dan" 2. Učenje V, Berestov "Bralec" 1. Z. Aleksandrova "Sveta", "V šolo" 2. L. Voronkova "Dekleta gredo v šolo" 3. A. Barto "V šolo" 4. A. Prokofjev "Pesem" 5.C. Marshak "Prvi dan koledarja" |
Elena Ščerbakova
Kartoteka leposlovja na različnih izobraževalnih področjih v starejši skupini
TO umetniška knjižnica
fikcija
na različnih izobraževalnih področjih v starejši skupini
Po programu "Od rojstva do šole", ur. N. E. Veraksy
Sestavila: Shcherbakova E.V.
moralna vzgoja
RNS "Lisica in vrč" prir. O. Kapitsa Vzgoja dobrih čustev; oblikovanje idej o pohlepu in neumnosti
RNS "Krilati, poraščeni in mastni" prir. I. Karnaukhova Poučevanje otrok razumeti značaj in dejanja junakov
X. Myakelya. "Gospod Au" (poglavja, prevod iz finščine E. Uspensky
rns "Khavroshechka" prir. A. N. Tolstoj Gojiti manifestacije dobrih čustev drug do drugega;
RNS "Hare-bouncer" prir. O. Kapitsa Vzgajati norme moralnega vedenja
RNS "Žaba princesa" prir. M. Bulatov Gojiti prijaznost, občutek medsebojne pomoči.
B. Shergin "Rhymes" Gojite spoštljiv odnos do drugih ljudi
rns "Sivka-burka" prir. M. Bulatov Pri otrocih oblikovati sposobnost ocenjevanja dejanj junakov, izražanja svojega odnosa do njih
rns "Finist-clear falcon" prir. A. Platonov Gojite sočutje do drugih
V. Dragunsky "Prijatelj otroštva", "Od zgoraj navzdol, poševno" Gojiti pozornost, ljubezen, sočutje do bližnjega tovariša
S. Mikhalkov "Kaj imaš?"
Neneška pravljica "Kukavica" prir. K. Sharov Prispevajte k vzgoji prijaznosti, pozornosti in odzivnosti do sorodnikov
"Zlatolaska", prev. iz češčine. K. Paustovski;
gojiti sposobnost sočutja, zavijati velikodušno, ne zavidati drugim; gojiti samospoštovanje, medsebojno pomoč pri delu.
"Trije zlati lasje dedka-Vseveda", prev. iz češčine. N. Arosjeva (iz zbirke pravljic K. Ya. Erbena).
V. Dmitrieva. "Otrok in hrošč" (poglavja) Čutiti in razumeti naravo literarnih podob
dela
L. Tolstoj "Kost" Vzgajati moralne lastnosti osebe: poštenost, resnicoljubnost, ljubezen do družine.
L. Tolstoj "Skok" Prebudite v otrocih empatijo do junaka zgodbe
N. Nosov. "Živi klobuk"; Oblikovati otroške predstave o normah morale s pomočjo otroške literature.
S. Georgiev. "Rešil sem Božička" Oblikovati sposobnost ocenjevanja svojih dejanj in dejanj junakov, gojiti prijaznost, sposobnost interakcije z vrstniki
A. Lindgren. "Carlson, ki živi na strehi, je spet priletel" (poglavja, v skrajšani obliki, prevod iz švedščine L. Lungina
K. Paustovski. "Mačji tat" Gojiti moralne lastnosti: občutek sočutja, empatije
Adam Mickevič "Prijateljem"
Posplošite in razširite znanje otrok o pojmih, kot so "prijatelj", "prijateljstvo", "poštenost", "pravičnost"
P. Bazhov "Srebrno kopito" Gojiti občutek prijaznosti, skrbeti za šibke
R. Kipling. "Slon", prev. iz angleščine. K. Čukovski, pesmi v pasu. S. Marshak Gojiti kulturo vedenja, prijateljstva, medsebojne pomoči, skrbi za ljubljene
V. Kataev. "Flower-Semitsvetik" Oblikovati sposobnost predstavitve lastnosti svoje osebnosti v krogu vrstnikov, ki odražajo dosežke in vzroke možnih težav.
Otrok v družini in družbi rns "Khavroshechka" prir. A. N. Tolstoj Predstavite različne družinske odnose
Y. Koval "Dedek, Baba in Aljoša" Pri otrocih oblikovati idejo o družini kot ljudeh, ki živijo skupaj, se ljubijo, skrbijo drug za drugega.
V. Dragunsky "Deniskine zgodbe" Oblikovanje idej o značilnih lastnostih fantov in deklet.
A. Gajdar. "Chuk in Gek" (poglavja)
Naučiti se oceniti odnos med bližnjimi ljudmi v družini, oblikovati značilnosti junakov
E. Grigoryeva "Prepir" Razviti osnove socialne interakcije med fanti in dekleti; prijazen odnos do nasprotnega spola
A. Barto "Vovka - prijazna duša"
E. Blaginina "Sedimo v tišini" Še naprej oblikujte idejo otrok o dobrem odnosu do matere
A. Usachev "Kaj je bonton" Nadaljujte z učenjem kulture govorne komunikacije v vrtcu in doma
"Krupenichka" N. Teleshov Dvig zanimanja za pravljice, za ruske tradicije
Samopostrežba, delovna sila rns "Khavroshechka" prir. A. N. Tolstoj Oblikovati otroške predstave o pridni osebi
K. Chukovsky "Moydodyr" Izobraževanje kulturnih in higienskih veščin
K. Chukovsky "Fedorino žalost"
RNS "Po ščukinem ukazu" Pri otrocih utrditi koncept pomena človeškega dela.
A. Barto "Girl-grimy" Gojiti urejenost, spoštovanje osebnih stvari, stvari tovariša
Y. Tuvim. "Pismo vsem otrokom o eni zelo pomembni zadevi", prev. iz poljščine. S. Mihalkova
Oblikovanje temeljev varnosti S. Mikhalkov "Stric Styopa-policist" Določitev pravil obnašanja na ulicah mesta
E. Segal "Avtomobili na naši ulici"
Kognitivni razvoj FEMP rime
Junaki pravljic
S. Marshak "Številke" Seznanitev s številkami
Uvod v socialni svet G. H. Andersen
"Snežak" Seznanitev z novoletnimi tradicijami različnih držav
S. Mikhalkov "Kaj imaš?" Seznanitev s pomenom katerega koli poklica
"Čudovite zgodbe o zajcu po imenu Lek", Zgodbe ljudstev Zahodne Afrike, prev. O. Kustova in V. Andreev; Spoznavanje značilnosti ljudstev Zahodne Afrike
A. Gaidar "Zgodba o vojaški skrivnosti, Malčiš-Kibalčiš in njegova trdna beseda"
Še naprej širite otroške ideje o ruski vojski.
Neneška pravljica "Kukavica" prir. K. Sharov Spoznavanje življenja ljudstev skrajnega severa
M. Boroditskaya "Čakanje na brata" Oblikovati željo po skrbi za otroke, razviti občutek odgovornosti in spoštovanja do mlajših tovarišev
A. Tvardovsky "Tankman's Tale" Pri otrocih oblikovati predstavo o podvigu ljudi, ki so se postavili na bran svoji domovini.
A. Barto "Igranje v čredi" Razširiti znanje otrok o njihovem vrtcu, opozoriti na njegovo zgodovino, razjasniti ideje o delu zaposlenih vrtec
S. Makhotin "Starejša skupina"
O. Vysotskaya
"Vrtec"
T. Aleksandrova "Domovenok Kuzka" (poglavja) Vzbuditi zanimanje za življenje Rusov v antiki, ljubezen do zgodovine svojega naroda
M. Isakovsky "Pojdite čez morja-oceane" Pojasnite znanje o svoji domovini.
B. Almazov. "Gorbushka" Uvod v ruske vrednote;
Uvod v naravni svet RNS "Hare-bouncer" prir. O. Kapitsa Oblikovati skrben odnos otrok do narave, željo po sodelovanju pri njeni zaščiti in zaščiti.
L. Tolstoj. "Lev in pes", "Kost", "Skok" Razširite ideje o življenju živali
G. Snegirev "Pingvinska plaža"
K. Paustovski. "Mačji tat" Gojiti ljubezen in spoštovanje do narave, prijaznost;
V. Bianchi "Sova" Nadaljevati z oblikovanjem predstave o odnosu in soodvisnosti živih bitij, ideje o literarna zvrst»spoznavna pravljica«;
B. Zakhoder "Siva zvezda" Gojiti občutek empatije in ljubezni do narave in človeka, sposobnost upiranja zlu
S. Yesenin "Ptičja češnja" Pomagajte občutiti lepoto narave v pesmi
R. Kipling. "Slon", prev. iz angleščine. K. Čukovski, pesmi v pasu. S. Marshak Razviti fine motorične sposobnosti rok, pozornost in zanimanje za živalski svet in njegovo raznolikost
P. Bazhov "Srebrno kopito" Gojite občutljiv odnos do živali, ljubezen do narave
Razvoj govora Razvoj vseh vidikov govora
Uvod v žanre
Razlaga neznanih, zastarelih besed
Umetniški in estetski razvoj Uvod v umetnost V. Konashevich Spoznavanje z ilustratorji
I. Bilibin
E. Čarušin
LIKOVNA dejavnost Risanje ilustracij po delih
Glasbene dejavnosti P. I. Čajkovski "Hrestač" (fragmenti) Seznanitev z glasbeno upodobitvijo junakov in podobami del
P. I. Čajkovski "Letni časi" (fragmenti)
N. A. Rimsky-Korsakov "Zgodba o carju Saltanu" (fragmenti)
S. Prokofjev "Peter in volk"
Telesni razvoj
GCD in prosti čas glede na parcele del
Junaki del
Povezane publikacije:
NOD v drugi mladinski skupini. Branje fikcije "Moj medved" Z. Aleksandrove Približno usmerjanje neposredna izobraževalna dejavnost Vrsta izobraževalne dejavnosti: branje leposlovja.
Branje, pomnjenje fikcije v starejši skupini po temah Izobraževalno področje "Umetniški in estetski razvoj" Pozdravljeni dragi kolegi. Želim vam predstaviti gradivo o.
Kartoteka iger na prostem "Različni narodi" AFRIŠKA PRAVLJICA V KROGU (Tanzanija) Igra 10 ali več ljudi. Napredek igre: Potrebujem list z drevesa. Igralci stojijo v krogu, obrnjeni proti sredini. zadaj.
Povzetek GCD. Branje fikcije v pripravljalni šolski skupini "Nikita Kozhemyaka" Razvila: Bondareva Elena Dmitrievna. Študent "Volgodonske pedagoške fakultete" Namen: razvoj sposobnosti kratkega pripovedovanja.
Svetlana Voronina
Perspektivni kompleksno-tematski načrt srednja skupina na izobraževalnem področju "Branje leposlovja"
Predmet: "Moja draga, ljubljena mati"
Tarča: oblikovati predstave otrok o delu in poklicu njihovih mater in žensk v vrtcu; gojiti željo, da bi materi zagotovili vso možno pomoč, skrbeli za veselje s svojimi dejanji, dejanji. Predmet: "mati" V. Šugrajev. Branje pesmi E. Blaginina "To je tisto, kar mama!" pri D/I "Kaj je ekstra?" Branje pesmi za praznik 8. marec.
Branje zgodbe L. Voronkova "Kaj bi rekla mama?" Družinin M »Odločila sem se kuhati kompot» v igri "Skuhajmo boršč, kompot»
Predmet: "Kaj rad nosim"
Tarča: oblikovati predstave otrok o oblačilih, njihovi povezanosti z letnim časom, starostjo, o materialih, iz katerih so izdelana, in njihovi kakovosti; pokazati otrokom odvisnost otrokovega zdravja od oblačil in letnih časov; vzgajati skrben, natančen odnos do svojih oblačil in oblačil drugih. Predmet "Brata bom naučil obuti" E. Blaginina. Branje pesmi L. G. Paramonova “Oblačila so…” y Igra Kako skrbeti za svoja oblačila? Gledališke delavnice (izdelava klobukov - mask)
Glede na oblačila, ki jih nosite. pr Igra "Oblecite lutko za sprehod"
Sestavljanje zgodbe na podlagi slik. v igri "Razporedite oblačila glede na sezono"
Predmet: "Srečamo pomlad in pernate prijatelje"
Tarča: razširiti otrokove predstave o značilnosti pomlad; naučite se sami poiskati te znake; razvijati zmožnost opazovanja, analiziranja, primerjanja, sklepanja, izražanja v govoru; razširiti otrokovo razumevanje življenjski slog ptic spomladi. Predmet: "marec" p. Obrazcova. Branje zgodbe G. Snegirjev "Škorec" pri Učenje pesmi Z. Aleksandrova "kapljice" Izdelava ptičjih hišic skupaj s starši.
Razmislek o prvih pernatih pticah. pr Ind. pogovor "Katere ptice priletijo spomladi in zakaj?"
Branje pesmi in. Belousov "Dragi pevec" v igri "Letni časi"
Predmet: "Naša dobra dela"
Tarča: Otrokom povejte tako prijazno in dobri ljudje, okolica njihovi ljudje, ki dobro delajo, skrbijo za druge in so vedno pripravljeni pomagati, so veseli, pošteni in resnicoljubni. Predmet: "Ukradeno sonce"» Branje pesmi S. Marshak "Zgodba o neznanem junaku" y Igra "Zdravimo bolno lutko" Izdelava domačih knjig.
Nega mačk. pr Ind. pogovor "Kdo potrebuje oskrbo?"
Branje pesmi G. Tsyferov "Na svetu je živel slon" v Popravilo otroških knjig.
Teden, tema, cilj. Zadružna dejavnost odrasli in otroci Samostojna dejavnost otrok Interakcija s starši učencev.
Neposredno organizirane izobraževalne dejavnosti Izobraževalne dejavnosti izvajajo v režimskih trenutkih.
Predmet: "Drevesa spomladi"
Tarča: utrditi ideje o imenu in o glavnih delih rastlin, naučiti se videti njihove značilne lastnosti, vnesti imena rastlin v aktivni slovar, razviti slušno in vizualno pozornost, razmišljanje. Predmet: "Ptičja češnja" E. Blaginina. Branje dela M. M. Prišvina "Gozdna tla" y Igra "Ti otroci, iz katere veje?" Skupna nega dreves na območju vrtca.
Primerjava topolovih in vrbovih popkov. pr Upoštevanje debel različnih dreves (breza, javor, topol)
Branje pesmi. Marshak "Gozdni festival" v igri "Drevesa in grmi"
Predmet: "Vesoljsko potovanje"
Tarča: oblikovati predstave otrok o soncu in zvezdah, planeti, njihove raznolikost in velikost; razvijajo otrokovo kognitivno zanimanje, govor, mišljenje, domišljija. Predmet: "12. april - dan kozmonavtike". Branje pesmi G. Lagzdyn "Astronavt" y Gledanje fotografij, slik o vesolju. Izdelava tematskih albumov.
Vesoljski pogovor. pr Ind. pogovor zvezd.
C/R igra "Mi smo astronavti" v Izdelava atributov za igro.
Predmet: Kakšno pohištvo imam?
Tarča: Oblikovati otrokovo predstavo o pohištvu (fotelj, kavč, stol, garderobna omara itd.) njegove funkcije in lastnosti; kakovost materialov, iz katerih je izdelan; Predmet: "Pohištvo za lutke" Branje dela Z. Aleksandrova "Skrivalnice", "Kupil posteljo" u Učenje izštevanke z otroki "Miza ima 4 noge..." Nasvet za starše "Kako izberite pohištvo za otroka, njegova starost
Pregled dreves v okolici. pr Ind. pogovor Iz česa je izdelano pohištvo?
Pogovor: Iz česa je izdelano pohištvo? c Reprodukcija risbe pohištva iz palice.
. Predmet: "Otroci so prijatelji narave"Tarča: razširiti ideje otrok o značilnih znakih pomladi. naučiti jih sami poiskati te znake, z otroki utrjevati znanje o drevesih, grmovnicah, zeliščih, razvijati sposobnost opazovanja, opisovanja, ugotavljanja najpreprostejših vzročno-posledičnih zvez, gojiti radovednost, spoštovanje do narave. Predmet: "Sem v gozdu zelenega delirija"
Branje zgodbe"Oblaki so se prepirali na nebu" y Upoštevanje snežnih kapljic in drugih zgodnjih rož. Literarni kvizi.
Opazovanje naravnih sprememb spomladi. pr Ind. pogovor »Kako so se spremenili oblaki?»
Bralne dirke. L. Tolstoj "Prišla je pomlad" v C/R in "Križarjenje"
Teden, tema, cilj. Skupna dejavnost odraslega in otrok Samostojna dejavnost otrok Interakcija s starši učencev.
Neposredno organizirane izobraževalne dejavnosti Izobraževalne dejavnosti izvajajo v režimskih trenutkih.
Predmet: "O delu na vrtu"
Tarča: razširiti razumevanje otrok o delu ljudi na vasi v pomladni sezoni, razviti govor otrok. Predmet: "Naš vrt" Branje zgodbe G. Lagzdyn "V kočo" u Uprizorjena igra "Kopaj sam, sadi - žetev bo sladka" Literarni natečaji.
Zalivanje sadik. pr Igra-poskus z vodo.
Branje pesmi I. Degutite "Rž je sklonila svojo težko glavo". v ugankah.
Predmet: "Cvetje naše strani"
Tarča: utrjevanje ideje o imenu in glavnih delih rastlin; naučite se videti njihove značilne lastnosti, vnesite imena barv v aktivni slovar.
Predmet: "kamilica" Branje pesmi Oh. Vysotskaya "regrat" u Učenje pesmi na pamet "Cvetličar" Družinski obisk knjižnice.
Upoštevanje cvetja na območju vrtca. pr Ustvarite veselo in pomladno razpoloženje.
Branje pesmi M. Poznan "kamilica" v Ob upoštevanju slik scene.
Predmet: "Potovanje v svet žuželk"
Tarča: razširiti in pojasniti otrokovo znanje o žuželkah, njihovih značilnih lastnostih, razviti sposobnost videti znake podobnosti in razlik ter jih izraziti v govoru. razvijati spoštovanje do vsega živega. Predmet: "Fly Tsokotukha" Branje"Mravljišče se je zganilo" W. Bianchi. pri d / i "mravlje" Nasveti za starše
Mravlja opazuje. pr Upoštevanje metuljev
Pogovor: »Zakaj žuželke potrebujejo svetle barve. Branje pesmi G. Lagzdyn "Pevski dan" a Iskanje podobnosti in razlik pri žuželkah.
Predmet: "poletje"
Tarča: »Utrditi znanje o letnem času-poletju, njegovih znakih, razviti sposobnost primerjave, analize.
Predmet: "Veselo poletje" Berestovu Branje pesmi in. Surikov "poletje"
y Igra "Opiši, kakšno je poletje"
Nasvet za starše "Poletje - veselje in nevarnost"
Upoštevanje rož, metuljev, čebel. pr Ugibanje ugank.
Branje pesmi o poletju. v Upoštevanje parcelnih slik.
Hupredznanstvena literatura
Še naprej razvijajte zanimanje za leposlovje. Naučite se pozorno in z zanimanjem poslušati pravljice, zgodbe, pesmi. S pomočjo različnih tehnik in posebej organiziranih pedagoških situacij spodbujati oblikovanje čustvenega odnosa do literarnih del. Spodbudite jih, da spregovorijo o svojem odnosu do določenega dejanja literarnega lika. Pomagajte otrokom razumeti skrite motive vedenja likov v delu. Nadaljujte z razlago (na podlagi prebranega dela) glavnih žanrskih značilnosti pravljic, zgodb, pesmi. Še naprej gojiti občutljivost za umetniško besedo; preberite odlomke z najbolj živimi, nepozabnimi opisi, primerjavami, epiteti. Naučite se poslušati ritem in melodijo pesniškega besedila. Pomagati izrazno, z naravnimi intonacijami pri branju poezije, sodelovati pri branju besedila po vlogah, v dramatizacijah. Nadaljujte z branjem knjig. Otroke opozorite na oblikovanje knjige, na ilustracijo. Primerjajte ilustracije različnih umetnikov za isto delo. Otrokom povejte o svojih najljubših otroških knjigah, ugotovite njihove želje in želje.
Za branje otrokom
Ruska folklora
Pesmi.
"Kot tanek led ...", "Kot babičina koza ...",
"Ti, mraz, mraz, mraz ...", "Zgodaj, zgodaj zjutraj ...",
"Zabavam kljukice ...", "Nikolenka gander ...",
"Potrkaš po hrastu, sinja sinja poleti."
invokacij.
"Rooks-kirichi ...", "Ladybug ...", "Swallow-swallow ...",
"Ti si že majhna ptica, ti si potepuh ...", "Dež, dež, več zabave."
Ruske ljudske pravljice.
"Hare-izbijač", "Lisica in vrč", prir. O. Kapitsa;
"Krilati, poraščeni in mastni", prir. I. Karnaukhova;
"Žabja princesa", "Sivka-Burka", prir. M. Bulatova;
"Finist-Clear Falcon", prir. A. Platonova;
"Havrošečka", prir. A. N. Tolstoj;
"Nikita Kozhemyaka" (iz zbirke pravljic A. N. Afanasjeva); "Umazane zgodbe".
Dela pesnikov in pisateljev Rusije
Poezija.
V. Brjusov. "Uspavanka";
I. Bunin. "Prvi sneg";
S. Gorodetski. "Kitty";
S. Jesenin. "Breza", "Ptičja češnja";
A. Maikov. "Poletni dež";
N. Nekrasov. "Zeleni hrup" (skrajšano);
I. Nikitin. "Zimsko srečanje";
A. Puškin. »Nebo je že dihalo v jeseni ...« (iz romana v verzih »Eugene Onegin«), »Zimski večer« (skrajšano);
A. Pleščejev. "Moj vrt";
A. K. Tolstoj. "Jesen, ves naš revni vrt je posut ..." (skrajšano);
I. Turgenjev. "Vrabec";
F. Tjutčev. "Zima je jezna z razlogom";
A. Fet. "Mačka poje, mežika z očmi ...";
M. Cvetajeva. "V postelji";
C. Črna. "Volk";
Jaz sem Akim. "Požrešen";
A. Barto. "Vrv";
B. Zahoder. "Pasja žalost", "O somu", "Prijetno srečanje";
V. Levin. "Skrinja", "Konj";
S. Maršak. "Pošta", "Pudelj"; S. Maršak,
D. Kharms. "Smešne siskine";
Y. Moritz. "Hiša s cevjo";
R. Sef. "Svet", "Neskončne pesmi";
D. Kharms. "Tekel sem, tekel, tekel ...";
M. Yasnov. "Mirno štetje".
Proza.
V. Dmitrieva. "Baby and the Bug" (poglavja);
L. Tolstoj. "Lev in pes", "Kost", "Skok";
C. Črna. "Mačka na kolesu";
B. Almazov. "Grbavec";
M. Borisova. "Ne užalite Zhakonya";
A. Gajdar. "Chuk in Gek" (poglavja);
S. Georgiev. "Rešil sem Božička";
V. Dragunski. "Prijatelj iz otroštva", "Zgoraj navzdol, poševno";
B. Žitkov. "Bela hiša", "Kako sem ujel male moške";
Y. Kazakov. "Greedy Chick in mačka Vaska";
M. Moskvina. "Dojenček";
N. Nosov. "Živi klobuk";
L. Pantelejev. "Veliko pranje" (iz "Zgodbe o Beločki in Tamaročki"), "Pismo" ti ";
K. Paustovski. "Mačji tat";
G. Snegirjev. "Pingvinova plaža", "Do morja", "Pogumni pingvin".
Folklora narodov sveta
Pesmi.
"Oprali so ajdo", lit., prir. Yu Grigorieva;
"Prijatelj za prijatelja", Tadžik., prir. N. Grebneva (skrajšano);
"Vesnyanka", ukrajinski, prir. G. Litvak;
"The House That Jack Built", "The Old Lady", angleščina, prev. S. Maršak;
"Srečno pot!", nizozemščina, prir. I. Tokmakova;
"Let's dance", škotski, prir. I. Tokmakova.
Pravljice.
"Kukavica", Nenec, prir. K. Šavrova;
»Kako so bratje našli očetov zaklad«, kalup., prir. M. Bulatova;
"Gozdna deklica", prev. iz češčine. V. Petrova (iz zbirke pravljic B. Nemcove);
"Rumena štorklja", kitajščina, prev. F. Yarilina;
»O mali miški, ki je bila mačka, pes in tiger«, ind., prev. N. Khodzy;
"Čudovite zgodbe o zajcu po imenu Lek", Zgodbe ljudstev Zahodne Afrike, prev. O. Kustova in V. Andreev;
"Zlatolaska", prev. iz češčine. K. Paustovski;
"Trije zlati lasje dedka-Vseveda", prev. iz češčine. N. Arosjeva (iz zbirke pravljic K. Ya. Erbena).
Dela pesnikov in pisateljev iz različnih držav
Poezija.
I. Bzhehva. "Na otokih Horizon", prev. iz poljščine. B. Zahoder;
A. Milne. "Balada o kraljevem sendviču", prev. iz angleščine. S. Maršak;
J. Reeves. "Hrupni pok", prev. iz angleščine. M. Boroditskaja;
Y. Tuvim. "Pismo vsem otrokom o eni zelo pomembni zadevi", prev. iz poljščine. S. Mihalkov;
W. Smith. "O leteči kravi", prev. iz angleščine. B. Zahoder;
D. Ciardi. "O tem, kdo ima tri oči", prev. iz angleščine. R. Sefa.
Literarne pravljice.
R. Kipling. "Slon", prev. iz angleščine. K. Čukovski, pesmi v pasu. S. Maršak;
A. Lindgren. "Carlson, ki živi na strehi, je spet priletel" (poglavja, v skrajšani obliki), prev. iz švedščine L. Lungina;
X. Myakelya. "Gospod Au" (poglavja), prev. iz finščine E. Uspenski;
O. Preusler. "Mala Baba Yaga" (poglavja), prev. z njim. Y. Korintsa;
J. Rodari. "Čarobni boben" (iz "Zgodbe s tremi konci"), prev. iz italijanščine. I. Konstantinova;
T. Jansson. "O zadnjem zmaju sveta", prev. iz švedščine
L. Braude. "Čarovniški klobuk" (poglavje), prev. V. Smirnova.
Učiti se na pamet
"Potrkaj na hrast ...", rus. nar. pesem;
I. Belousov. "Pomladni gost";
E. Blaginina. "Sedimo v tišini";
G. Vieru. "Materinski dan", prev. s plesnijo. I. Akima;
S. Gorodetski. "Pet majhnih mladičkov";
M. Isakovski. "Pojdi čez morja-oceane";
M. Carem. "Mirna štetna rima", prev. iz francoščine V. Berestov;
A. Puškin. "Na morski obali, zeleni hrast ..." (iz pesmi "Ruslan in Ljudmila");
A. Pleščejev. "Jesen je prišla ...";
I. Surikov. "To je moja vas."
Brati z obrazov
Y. Vladimirov. "Čudaki";
S. Gorodetski. "Kitty";
V. Orlov. "Povej mi, reka ...";
E. Uspenski. "Uničenje".
Literarne pravljice.
A. Puškin. "Zgodba o carju Saltanu, o njegovem sinu (slavnem in mogočnem bogatirju princu Gvidonu Saltanoviču in prelepi princesi labodi");
N. Telešov. "Krupenička";
T. Aleksandrova. "Domovenok Kuzka" (poglavja);
P. Bazhov. "Srebrno kopito";
W. Bianchi. "Sova";
A. Volkov. "Čarovnik smaragdnega mesta" (poglavja);
B. Zahoder. "Siva zvezda";
V. Kataev. "Cvet-sedem-cvet";
A. Mityaev. "Zgodba o treh gusarjih";
L. Petruševskaja. "Mačka, ki je znala peti";
G. Sapgir. "Kako je bila prodana žaba", "Smeyantsy", "Fables in faces".
Bulycheva Alexandra Valerievna
