Svetloba ni sladka, če ni prijatelja.
Ptica je rdeča s perjem, človek pa z učenostjo.
Brez znanosti kot brez rok.
Korenina nauka je grenka, a njen sad je sladek.
Leni bokeh in sonce ne vzide ob pravem času.
Ni medved, ne bo šel v gozd.
Dan in noč je govoril, a poslušati ni bilo ničesar.
Bravo za ovce in bravo za ovce samega.
Da se boji volkov in ne hodi v gozd.

Sestavite kratko zgodbo z enim od pregovorov.

Korenina nauka je grenka, a njen sad je sladek.
-Ponavljanje je mati učenja.
-Učenje je svetloba in nevednost je tema.
-Če ne študiraš, ne boš tkal ličjakov.
Kdor hoče veliko vedeti, mora malo spati.
- Rdeča ptica je pero, človek pa lekcija.
- Nauči se biti dober, da ti slabo ne bo prišlo na misel.
To je enostavno narediti, a težko razmišljati.

na stran 2

Delo M. A. Bulgakova je največji fenomen ruščine fikcija XX stoletje. Njegovo glavno temo lahko štejemo za temo "tragedije ruskega naroda". Pisatelj je bil sodobnik vseh tistih tragičnih dogodkov, ki so se zgodili v Rusiji v prvi polovici našega stoletja.In najbolj odkriti pogledi M. A. Bulgakova na usodo svoje države so po mojem mnenju izraženi v zgodbi " pasje srce". Zgodba temelji na velikem eksperimentu. Glavna oseba zgodba - profesor Preobraženski, ki je tip ljudi, ki je najbližji Bulgakovu, tip ruskega intelektualca, - zasnuje nekakšno tekmovanje z naravo samo. Njegov eksperiment je fantastičen: ustvariti novo osebo s presaditvijo dela človeških možganov v psa. Poleg tega se dejanje zgodbe odvija na božični večer, profesor pa nosi priimek Preobrazhensky. In eksperiment postane parodija na božič, antikreacija. Toda, žal, znanstvenik prepozno spozna vso nemoralnost nasilja nad naravnim tokom življenja. Da bi ustvaril novega človeka, znanstvenik vzame hipofizo "proletarca" - alkoholika in parazita Klima Čugunkina. In zdaj se kot rezultat najbolj zapletene operacije pojavi grdo, primitivno bitje, ki je popolnoma podedovalo "proletarsko" bistvo svojega "prednika". Prve besede, ki jih je izrekel, so bile kletvice, prva izrazita beseda je bila »meščan«. In potem - ulični izrazi: "ne potiskaj!", "nepridigar", "stopi z voza" in tako naprej. Pojavi se nagnusen »človek majhne postave in nesimpatičnega videza.« Pošastni homunkulus, človek s pasjo naravo, katerega »osnova« je bil lumpenproletarec, se čuti gospodarja življenja; je aroganten, aroganten, agresiven. Konflikt med profesorjem Preobraženskim, Bormentalom in humanoidnim bitjem je popolnoma neizogiben. Življenje profesorja in prebivalcev njegovega stanovanja postane pravi pekel.Kljub nezadovoljstvu lastnika hiše Šarikov živi na svoj način, primitiven in neumen: čez dan večinoma spi v kuhinji, se zmeša, početje najrazličnejših izpadov, prepričan, da ima "trenutno vsak svoj prav" . Seveda pa Mihail Afanasjevič Bulgakov v svoji zgodbi ne poskuša upodobiti tega znanstvenega eksperimenta samega po sebi. Zgodba temelji predvsem na alegoriji. To je približno ne samo o odgovornosti znanstvenika za svoj eksperiment, o nezmožnosti videti posledice svojih dejanj, o ogromni razliki med evolucijskimi spremembami in revolucionarnim vdorom v življenje. Zgodba »Pasje srce« nosi izjemno jasen avtorjev pogled na vse, kar se dogaja v državi. Vse, kar se je dogajalo okoli, je tudi M. A. Bulgakov dojemal ravno kot eksperiment - ogromen in več kot nevaren. Videl je, da si tudi v Rusiji prizadevajo ustvarjati nov tip oseba. Človek, ki se ponaša s svojo nevednostjo, nizkim poreklom, ki pa je dobil ogromne pravice od države. Takšna oseba je primerna za novo vlado, ker bo v blato spravila tiste, ki so neodvisni, pametni, visokega duha. M. A. Bulgakov meni, da je preureditev ruskega življenja vmešavanje v naravni potek stvari, katerega posledice bi lahko bile katastrofalne. Toda ali se tisti, ki so si zamislili svoj eksperiment, zavedajo, da lahko zadene tudi »eksperimentatorje«, ali razumejo, da revolucija, ki se je zgodila v Rusiji, ni bila posledica naravnega razvoja družbe in zato lahko povzroči posledice, ki jih ne more nihče nadzor? Po mojem mnenju M. A. Bulgakov zastavlja v svojem delu ta vprašanja. V zgodbi profesorju Preobraženskemu uspe vse vrniti na svoje mesto: Šarikov spet postane navaden pes. Ali nam bo kdaj uspelo popraviti vse tiste napake, katerih posledice še vedno občutimo na lastni koži?

Folklora

Odgovori na strani 7 - 9

1. Scrabble
Dodajte ponudbo.

Pregovor- To ljudsko izročilo, kratek modri rek.

2 ∗ . Knjigar
Dodajte pregovore.

Ptica je v petju rdeča, človek pa spretnost .
Kjer je želja, tam spretnost .
Dobro bratstvo je dražje bogastvo .

3. Dopisovanje
Preberite pregovore in vsakega povežite s temo.

Glej drevo v njegovih sadovih in človeka v njegovih dejanjih. ⇒ O potrpežljivosti
Domovina je mati, znaj se postaviti zanjo. ⇒ O domovini
Kruh je vsemu glava. ⇒ O kruhu
Prijatelj v stiski je pravi prijatelj. ⇒ O prijateljstvu
Izberi jagodo - izbral boš škatlo. ⇒ O potrpežljivosti
Na drugi strani pa izvir ni rdeč. ⇒ O domovini

4 ∗ . Poskus pisanja
Izmislite zgodbo "Prijatelji so znani v težavah." Nariši ilustracijo za zgodbo.

Prijatelj v stiski je pravi prijatelj

Olya je zbolela in zjutraj ni šla v šolo. Po večerji na ulici je slišala veselo jokanje otrok. Spuščali so se po hribu, se kepali, delali snežaka. Olya je bila žalostna. Ves dan je preživela v postelji. Zvečer je pozvonilo na vratih. Bila je Lena, s katero so v razredu redko govorili. Olya je imela veliko prijateljev, vendar skoraj nihče ni komuniciral z Leno. Deklica je prinesla mamino marmelado in knjigo iz knjižnice za bolnika.
- In kje sta moji punci - Dianna in Lera? je vprašala Olya.
- Šli so na drsališče, - je odgovorila Lena.
- Zakaj nisi šel?
- Ko danes nisi prišel v šolo, sem bil tako žalosten, da sem te želel videti in razumeti, kaj se je zgodilo. Skrbelo me je zate.
Olya si je kmalu opomogla in spoznala, da se pravi prijatelji poznajo v težavah.

5. Shema
Kakšni so pregovori? Zapiši glavne teme pregovorov.

6 ∗ . Zberite se
Zberite pregovore tako, da povežete njihove dele ⇒ .
Česa se Vanya ni naučil ⇒ Ivan se tega ne bo naučil.
Kruh - oče, ⇒ matična voda.
Kaj želite ljudem ⇒ To je kar dobiš.
Ni potrebe po zakladu ⇒ če je družina v redu.

Svetloba ni sladka, če ni prijatelja.
Ptica je rdeča s perjem, človek pa z učenostjo.
Brez znanosti kot brez rok.
Korenina nauka je grenka, a njen sad je sladek.
Leni bokeh in sonce ne vzide ob pravem času.
Ni medved, ne bo šel v gozd.
Dan in noč je govoril, a poslušati ni bilo ničesar.
Bravo za ovce in bravo za ovce samega.
Da se boji volkov in ne hodi v gozd.

Sestavite kratko zgodbo z enim od pregovorov.

Korenina nauka je grenka, a njen sad je sladek.
-Ponavljanje je mati učenja.
-Učenje je svetloba in nevednost je tema.
-Če ne študiraš, ne boš tkal ličjakov.
Kdor hoče veliko vedeti, mora malo spati.
- Rdeča ptica je pero, človek pa lekcija.
- Nauči se biti dober, da ti slabo ne bo prišlo na misel.
To je enostavno narediti, a težko razmišljati.

na stran 2

Delo M. A. Bulgakova je največji fenomen ruske leposlovja 20. stoletja. Njegovo glavno temo lahko štejemo za temo "tragedije ruskega naroda". Pisatelj je bil sodobnik vseh tistih tragičnih dogodkov, ki so se zgodili v Rusiji v prvi polovici našega stoletja.In najbolj odkrit pogled M. A. Bulgakova na usodo svoje države je po mojem mnenju izražen v zgodbi »Srce pes". Zgodba temelji na velikem eksperimentu. Junak zgodbe - profesor Preobraženski, ki je Bulgakovu najbližji tip ljudi, tip ruskega intelektualca - snuje nekakšno tekmovanje z Naravo samo. Njegov eksperiment je fantastičen: ustvariti novo osebo s presaditvijo dela človeških možganov v psa. Poleg tega se dejanje zgodbe odvija na božični večer, profesor pa nosi priimek Preobrazhensky. In eksperiment postane parodija na božič, antikreacija. Toda, žal, znanstvenik prepozno spozna vso nemoralnost nasilja nad naravnim tokom življenja. Da bi ustvaril novega človeka, znanstvenik vzame hipofizo "proletarca" - alkoholika in parazita Klima Čugunkina. In zdaj se kot rezultat najbolj zapletene operacije pojavi grdo, primitivno bitje, ki je popolnoma podedovalo "proletarsko" bistvo svojega "prednika". Prve besede, ki jih je izrekel, so bile kletvice, prva izrazita beseda je bila »meščan«. In potem - ulični izrazi: "ne potiskaj!", "nepridigar", "stopi z voza" in tako naprej. Pojavi se nagnusen »človek majhne postave in nesimpatičnega videza.« Pošastni homunkulus, človek s pasjo naravo, katerega »osnova« je bil lumpenproletarec, se čuti gospodarja življenja; je aroganten, aroganten, agresiven. Konflikt med profesorjem Preobraženskim, Bormentalom in humanoidnim bitjem je popolnoma neizogiben. Življenje profesorja in prebivalcev njegovega stanovanja postane pravi pekel.Kljub nezadovoljstvu lastnika hiše Šarikov živi na svoj način, primitiven in neumen: čez dan večinoma spi v kuhinji, se zmeša, početje najrazličnejših izpadov, prepričan, da ima "trenutno vsak svoj prav" . Seveda pa Mihail Afanasjevič Bulgakov v svoji zgodbi ne poskuša upodobiti tega znanstvenega eksperimenta samega po sebi. Zgodba temelji predvsem na alegoriji. Ne gre le za odgovornost znanstvenika za svoj eksperiment, za nezmožnost uvida v posledice svojih dejanj, za ogromno razliko med evolucijskimi spremembami in revolucionarnim vdorom v življenje. Zgodba »Pasje srce« nosi izjemno jasen avtorjev pogled na vse, kar se dogaja v državi. Vse, kar se je dogajalo okoli, je tudi M. A. Bulgakov dojemal ravno kot eksperiment - ogromen in več kot nevaren. Videl je, da si tudi v Rusiji prizadevajo ustvariti nov tip človeka. Človek, ki se ponaša s svojo nevednostjo, nizkim poreklom, ki pa je dobil ogromne pravice od države. Takšna oseba je primerna za novo vlado, ker bo v blato spravila tiste, ki so neodvisni, pametni, visokega duha. M. A. Bulgakov meni, da je preureditev ruskega življenja vmešavanje v naravni potek stvari, katerega posledice bi lahko bile katastrofalne. Toda ali se tisti, ki so si zamislili svoj eksperiment, zavedajo, da lahko zadene tudi »eksperimentatorje«, ali razumejo, da revolucija, ki se je zgodila v Rusiji, ni bila posledica naravnega razvoja družbe in zato lahko povzroči posledice, ki jih ne more nihče nadzor? Po mojem mnenju M. A. Bulgakov zastavlja v svojem delu ta vprašanja. V zgodbi profesorju Preobraženskemu uspe vse vrniti na svoje mesto: Šarikov spet postane navaden pes. Ali nam bo kdaj uspelo popraviti vse tiste napake, katerih posledice še vedno občutimo na lastni koži?

irina kuleva
Scenarij skupnega ustvarjanja produktivna dejavnost"Ptica je rdeča od petja, človek pa od spretnosti"

Scenarij skupne ustvarjalne produktivne dejavnosti

« Petje rdeče ptice, A človek - spretnost»

(za otroke pripravljalne skupine za šolo)

Integrirano izobraževanje področja: "znanje", "Komunikacija", "Socializacija", "Umetniški ustvarjanje» , "Glasba", "Branje leposlovja"

Vrste aktivnosti: igriv, komunikativen, spoznaven, produktivno, glasbeno in umetniško, bralno.

Programske vsebine:

Nadaljuj seznaniti otroke z ljudskimi obrtmi mojstrov Khokhloma;

Vzbuditi zanimanje za umetnost in obrt ustvarjalnost svojih ljudi;

Vaja v različnih metodah dela s čopičem;

Razviti ustvarjalna domišljija in ustvarjalnost;

Razvijte fine motorične sposobnosti.

predhodna dela: ogled jedi Khokhloma, ogled videa »Dekorativna in uporabna umetnost. Zlata Khokhloma», pogovor o vrstah dreves, iz katerih so ljudje sami izdelovali predmete za delo in vsakdanje življenje.

Materiali in oprema: šablone za posodo, izrezane iz kartona; gvaš; vzorci lesenih pripomočkov, okrašenih s Khokhloma slikarstvom.

Opis aktivnosti

1. Uvodni pogovor

Njegova pomlad in poletje

Vidimo oblečeno

In jeseni od uboge stvari

Strgali so vse majice.

(Drevo)

Les je povsod, lahko ga obdelujemo, elegantni izdelki iz njega pa so primerni za različne namene.

17. maj po ljudskem koledarju je dan Pelageje. Kmetje so tisti dan hodili sekat drevesa.

Vprašanja za otroke:

Zakaj ljudje podirajo drevesa?

Kako se uporablja les?

Kateri predmeti so narejeni iz lesa?

Naši predniki so verjeli, da je dobro narediti žlice iz drevesa, posekanega na Pelagejo.

2. Pogovor o izdelkih, okrašenih s poslikavo Khokhloma

V povolških vaseh Novopokrovskoye, Semino, Kuligino, Razvodino, Khryashchi že od antičnih časov izdelujejo in slikajo posodo. Toda njeno ime ni Pokrovskaya ali Kuliginskaya, ampak Khokhloma. Ali želite vedeti zakaj? poslušaj

Zakotalite naložene vozove po zavitih bregovih reke Uzole. Knock-break! - leseno blago ropota. Mojstri Semin in Kuligin ga odpeljejo v veliko vas Khokhloma. Od tam se bo toplota razpršila ptice sklede in žlice na sejmih. In tako se je zgodilo - Khokhloma in Khokhloma. Tako se do danes imenuje poslikana zlata posoda Khokhloma.

Toda kako se je začela ta neverjetna umetnost Khokhloma? Ja, stari ljudje govorijo različne stvari. Pravijo, da se je pred davnimi časi v gozdu za Vogo naselil veseli rokodelec. Postavil je kočo, postavil mizo in klop, izrezal leseno posodo. Skuhal si je proseno kašo in ptice ni pozabil dodati prosa. Nekako vroče priletel na njegov prag - ptica, se je s krilom dotaknil skodelice kaše in skodelica je postala zlata. To je seveda pravljica. In začetek zlate slike vodi od starodavnih mojstrov slikarstva.

« Petje rdeče ptice, A človek - spretnost". O kom govorijo? Spomnite se pregovorov in rekov o delu in lenobi.

Namig:

Poslovni čas, ura zabave.

Končal delo - hodi pogumno.

Brez truda ne moreš ujeti niti ribe iz ribnika.

Majhno dejanje je boljše od velikega brezdelja.

Če hočete jesti kalači, ne lezite na peč.

Če se radi vozite - radi nosite sani.

Potrpljenja in malo truda.

3. Slikanje lesenih jedi pod Khokhloma

Poglej te predmete. Vsi so okrašeni s slikami Khokhloma. Ljudje so vedno želeli prispevati lepota v življenje, zato so umetniki Khokhloma okrasili lesene pripomočke.

Naše jedi za zeljno juho in žgance,

Ne zlomi, ne zlomi

Škode ni.

Toda skledo - pour okroshka,

Vzemite žlico, malo popijte.

Komu jedi za kašo, okroshka,

Čudežna posoda da skodelice, žlice?

Od kod so posode?

Prišla je k tebi

Zlata Khokhloma!

P. Sinjavskega

Poimenujte elemente slike. (Upogibna veja, jagode (maline, češnje, ribez, listi, rože, trava, kodri.)

Katere barve so mojstri Khokhloma uporabljali pri slikanju? (zlato, rdeča, in črna)

Učitelj otrokom ponudi, da izberejo poljubno posodo za slikanje. Nato otroci pobarvajo kartonske predloge. Učitelj pozorno spremlja njihova dejanja, po potrebi jim pomaga.

4. Organizacija razstave otroških likovnih del ustvarjalnost.

Zveni ljudska glasba. Otroci pregledajo svoje delo, izberejo največ lepa in govoriti o njih.

Povezane publikacije:

Velika noč je glavni praznik krščanskega koledarja. Ni čudno, da se imenuje "Prazniki praznik in praznovanje praznovanj." Imejte svetle počitnice.

Ena glavnih nalog predšolska vzgoja je »zagotavljanje psihološke in pedagoške podpore družini ter povečevanje usposobljenosti.

Povzetek skupnih dejavnosti z otroki pripravljalne skupine za umetniško delo "V ustvarjalni delavnici ..." Mestna uprava vrtca izobraževalna ustanova Mestno okrožje Polevsky "Vrtec št. 57". Povzetek skupnih aktivnosti.

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 101" splošnega razvojnega tipa (MBDOU "Vrtec št. 101").

Sinopsis skupnih integriranih kognitivnih in produktivnih dejavnosti z otroki pripravljalne skupine za šolo Tema: "Sejem namiznega pribora" Programska vsebina. Namen: Razjasniti in razširiti znanje otrok o vrstah jedi (kuhinja, jedilnica, čaj, o namenu.

Projekt izobraževalnih dejavnosti za umetniški in estetski razvoj "Pravljična ptica - Firebird" MBDOU Khurtaginsky vrtec"Odokhon" Projekt izobraževalnih dejavnosti za umetniški in estetski razvoj "Pravljična ptica.

Scenarij kontinuirane izobraževalne dejavnosti "Človek in njegovo telo" za otroke, stare 4–5 let, v srednji skupini Namen: Ustvarjanje pogojev za oblikovanje kognitivnih in govornih spretnosti v procesu seznanjanja s svojim telesom. Naloge: Izobraževalne:.