слайд 3

Фактори, влияещи върху младостта

• Икономическите фактори влияят най-вече върху положението на младите хора. В по-голямата си част младите хора са недостатъчно финансово обезпечени, нямат собствено жилище и са принудени да разчитат на финансовата помощ на своите родители. Желанието за образование отлага започването на трудова дейност за по-зряла възраст, а липсата на опит и знания им пречи да получат високоплатени позиции. Заплатите на младите хора са много по-ниски от средните, а студентските стипендии са изключително ниски.
• Ако в периоди на социална стабилност тези проблеми като цяло могат да бъдат разрешени или смекчени, то в период на криза те стават много по-сложни. В условията на икономическа рецесия броят на безработните сред младежта рязко нараства и за младите хора става все по-трудно да постигнат състояние на икономическа независимост.
• Духовните фактори са еднакво важни. В съвремието процесът на загуба на морални ориентири, разрушаване на традиционните норми и ценности се засилва. Младежта, като преходна и нестабилна социална група, е най-уязвима от негативните тенденции на нашето време. По този начин ценностите на труда, свободата, демокрацията, междуетническата толерантност постепенно се изравняват и тези „остарели” ценности се заменят с потребителско отношение към света, нетолерантност към непознати и стадо. Протестният заряд, характерен за младите хора по време на криза, се изкривява, придобивайки жестоки и агресивни форми. В същото време се наблюдава лавинообразна криминализация на младите хора, расте броят на младите хора със социални отклонения като алкохолизъм, наркомания, проституция.

слайд 4

Актуални проблеми на съвременното общество

слайд 5

Информация

• Сега, раждайки се, детето вече е заобиколено от масивно информационно поле, което по един или друг начин се превръща в вид натиск, който оказва натиск както върху психологията, така и върху социалното развитие на бебето.
• Постоянно слушаме за различни стоки, услуги, факти, истории и то не винаги положителни и приятни. Различни токшоута, сапунени опери, безсмислени сериали вече са популярни във всеки канал. И като се замислите, ще стане страшно, че по цял ден детето ви е сред "мръсотия" и "мръсотия". Както и младите като цяло. Съвременните момичета и момчета са доста развити, умни и образовани хора. Мнозинството обаче имат напълно погрешни възгледи за историята, икономиката, политиката и всичко от това, че информационното поле диктува своите условия и налага свои правила.

слайд 6

интернет

Телевизията, радиото и пресата обаче постепенно отиват на заден план, отстъпвайки място на по-силен противник. Световната мрежа, мрежата, интернет, кофата за боклук са все имена за една и съща „колекция“ от информация. Освен това в известен смисъл фамилното име е напълно оправдано. Просто погледнете какво е публикувано в интернет. В крайна сметка Интернет не се ограничава само до Wikipedia и социалните мрежи. Като цяло можете да намерите всичко в интернет и не винаги е полезно. И без значение колко правителството на която и да е страна се бори със същата, да речем, порнография, тя е пълна. Той заема лъвския пай от мястото и е достъпен за всички. И ако погледнете по-младото поколение, то е по-вероятно да знае какво е „садизъм“, отколкото подробностите от Великата отечествена война. Разбира се, интернет има своите предимства, но има много повече недостатъци. Съвременната младеж на Русия е „американизирана“, което означава, че става глупава.

Слайд 7

Политика

• Ако родителите могат да спасят по-младото поколение от информационната и технологична зависимост, тогава едва ли е възможно да се предпазят от правителството, а оттам и от политиката, която доминира в страната. Разбира се, във всяка държава има така наречените "десни" и "леви", основната власт и опозиция. Заедно с тях и народните маси се разделят на "два фронта" на тези, които са "за" съществуващото положение и тези, които са "против". Това е абсолютно нормално. Но въпреки това в страната има достатъчно недостатъци, които се превръщат в бедствие за младите обещаващи хора.
• Един от основните проблеми на почти всички постсъветски страни е способността да се слушат хората изключително пред телевизионни камери и готина публика. През всички останали дни нуждаещите се млади семейства (и не винаги в пари) изчезват поради факта, че правителството само се отписва от тях. И показва явно нежелание да помогне за разрешаването на проблема. И какво ще правим в този случай? Жестокост, възмущение? Това е само малка част от това, което може да се случи, когато младите хора са „докарани до крайност“. В края на краищата е известно, че много радикални промени в историята са провокирани именно от съзнателната младост.
• Темата за политиката е болезнена и неприятна, но трябва да бъде покрита, защото е просто искрено жалко, когато гледате как най-великолепните „мозъци“ отиват в чужбина или, още по-лошо, се пият от постоянни провали поради егоизма на служителите. Гледаш западната политика и я сравняваш с нашата. Само нашите политици стават щедри по време на избори и то щедри само на обещания.

Слайд 9

Алкохол и наркотици

Невъзможно е да се заобиколят миналото и наркоманията с алкохолизъм. Колкото и изтъркано да звучи, това е „бичът на нашето време“. И ако началото на 20-ти век беше бурно развитие, то краят му се превърна в пълна катастрофа.

И какво да кажем за отношението на възрастните към по-младите, ако тийнейджърите се дрогират и умират масово, тогава по-големите ги продават, блокират тези, които продават и ги представят на масите. Точно като алкохола. Но си струва отново да направим паралел и да отбележим, че хората, които печелят от мъката на някой друг, понякога изпитват по-лоша скръб. И да издържиш младостта в такъв кръг от изкушения, за да не се поддадеш, не е реалистично. И тази ситуация може да бъде излекувана само с работа. Тук също си струва да се обърнем към живота, най-вече наркозависимите са деца на някогашни богати родители, които са опитали всичко и са преминали към „забранения плод“, освен това никога не са имали хобита.

Но проблемът е общ и децата не се делят на „ние” и „те”. Очевидно по-старото поколение е толкова затънало в проблемите си, че спря да слуша и да чува какво казва младостта. Можем да кажем, че проблемът с "бащите и децата" винаги е бил, но в момента той стана особено остър, някъде дори критичен.

Слайд 10

Пари

• Връщайки се към младите семейства, бих искал също да добавя, че дори ако двама души са готови да създадат семейство, имат желание да го направят, си струва да говорим за друг враг на младите семейства, който се пробива в почти всички - липсата на финанси.
• Някой ще каже, че това са глупости, защото има мама и татко и те винаги ще плащат, дават, правят. Но фактът, че създаването и поддържането на семейство е въпрос на двама, всички забравят. С това привеждане в съответствие възниква въпросът как да се справим с него? Отговорът е лесен – няма как. Ако по-старото поколение не помисли за младите семейства, не започне да им помага, тогава те ще се сринат като къща от карти няколко години след създаването си. Да, и тук всичко е просто: няма пари, съпругът се опитва да спечели пари, но, разбира се, няма време за жена си и детето си, оттук и раздорите, скандалите, разводите. Или вторият вариант, съпругът отделя достатъчно време, има два почивни дни и се прибира от работа в 19.00, като веднага се грижи за детето. Изводът: няма нормален доход, няма подкрепа и има два изхода: забравете за семейството, докато печелите пари, или се разведете и станете „неделен“ татко.
• Какво ще кажете за условията на живот? Каквито и да са държавните програми, те не са идеални и не са индивидуални, а семействата не могат да бъдат еднакви. Сега модерната дума е "ипотека". И колко млади двойки е убила? Банките са щастливи да окачат безнадеждността на крехките рамене, а младите хора не разбират какво да правят и, разбира се, не спорят с финансовите акули. И само тихо се огъва с надеждата банката с адски условия да фалира. Е, това също е невъзможно, къде е държавната защита, защо парите играят основна роля, а не перспективите и бъдещето на страната.

слайд 11

Оценка на различните предизвикателства, пред които са изправени младите хора

слайд 12

Анкетираните бяха представени със списък от десет различни проблема и помолени да оценят сериозността на всеки по 5-степенна скала. И юношите, и възрастните не успяха да разграничат достатъчно проблемите според тежестта и оцениха сериозността на всички предложени проблеми много високо. Оценките на подрастващите за предложените проблеми варират от 3,46 до 4,76, като тютюнопушенето е на четвърто място по тежест със среден резултат от 3,99 по 5-степенна скала.

слайд 13

Статут на младежта

Младежта, от една страна, е незащитена група, която е по-скоро дестабилизираща сила в обществото, а от друга, това е поколение, от което зависи бъдещето на страната. Такъв специален статут на младежта поражда необходимостта от адекватна младежка политика, която може да реши или смекчи съществуващите проблеми, както и да насочи творческия потенциал на младите хора в творческа посока.

Слайд 14

Младежка политика

Младежката политика е система от държавни приоритети и мерки, насочени към създаване на условия и възможности за успешна социализация и ефективна себереализация на младите хора.

Системата за младежка политика се състои от 3 компонента:

1. правни условия за прилагане на политиката за младежта (т.е. съответната правна рамка);
2. форми на регулиране на младежката политика;
3. информационно и материално-финансово подпомагане на младежката политика.

Основните направления на младежката политика са:

• въвличане на младите хора в обществения живот, информирането им за потенциални възможности за развитие;
• развитие на творческата активност на младежта, подкрепа на талантливи младежи;
• интегриране на млади хора, изпаднали в трудна житейска ситуация, към пълноценен живот.

слайд 15

Вижте всички слайдове

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Новоросийски клон на GBUZ GPND MZ KK кабини за социална и психологическа помощ Програма за превенция на психични разстройства при ученици „Секс, бръмчене на кучета, интернет, наркотици, самоубийство .... как да спасим тийнейджър? Лектор: д-р, психиатър, клиничен психолог Золотова А.Н. 2013-2014 г

Симптоми на зависимо поведение, универсални за всички зависимости (R. Brown, 1993; M. Griffiths, 1997) характеристика, "свръхценност" промени в настроението нарастване на толерантността Симптоми на отнемане конфликт с другите и себе си ЗАВИСИМОСТИ Химически Нехимични

Има много форми на съвременни лекарства и някои (смеси, подправки) могат да бъдат поръчани свободно в интернет.

По-спешен проблем са нехимическите зависимости (пристрастяване към интернет (пристрастяване към виртуална комуникация, сърфиране в мрежата, кибер-сексуална зависимост, обсесивна финансова нужда) зависимост към мобилни телефони, зависимост към телевизия, зависимост към хазарт)

Ако има признаци на интернет зависимост.... Не критикувайте детето, а говорете. Разберете какво е подтикнало детето да отиде „на компютъра“, тъй като напускането на детето от реалния свят е признак на недоволство от съществуващата реалност.Ако видите признаци на компютърна зависимост при дете , не влошавайте ситуацията, консултирайте се със специалист.

Интернет Два големи проблема Пристрастяване към Интернет Информация в мрежата Улавяне на всеки момент от живота им Това е целият свят Мисля, че Интернет е по-безопасен от реалния живот Търсене на бягство от самотата Сексуално започване чрез Интернет

Увеличава се броят на потребителите на Интернет от деца (от 78% на 95% от децата на възраст 14-17 години активно използват Интернет) Повечето деца получават информация без надзор от възрастен. Междурегионално проучване „Моята безопасна мрежа: Интернет през очите на децата и юношите в Русия“ (G.V. Soldatova, E.Yu. Kropaleva)

ИНФОРМАЦИЯ В МРЕЖАТА. ОПАСНОСТИТЕ. СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ трябва да спазват законовите забрани за разпространение на порнографска, екстремистка и националистическа информация, но ... ... ОПАСНОСТ ОТ ВИРТУАЛНО ЗЛОУПОТРЕБА НА ДЕЦА. Анонимността на интернет комуникацията дава възможност на сексуалните перверзници безнаказано да се възползват от детското любопитство към тема за възрастни и да ги въвличат във виртуални интимни отношения.БЕЗПЛАТНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ на ругатни в статии, коментари и съобщения може да формира подсъзнателно убеждение у детето, че такива начинът на общуване е социално приемлив. Дълготраен престой в среда, в която действията не водят до последствия - НЕ СЕ ФОРМИРАТ НАВИЦИ ДА РЕАГИРАТЕ И КОНТРОЛИРАТЕ ДЕЙСТВИЯТА СИ

Най-важното е да поддържате доверителна връзка с детето и да му кажете предварително какво може да срещнете в световната мрежа. Виртуалното общуване може да стане ненужно само когато реалният живот стане по-интересен и пълен с хубави събития.

"DOG'S HIGH" Игри с асфиксия (задушаване) - умишлено блокиране на достъпа на кислород до мозъка с цел предизвикване на краткотраен припадък и състояние на еуфория.Защо го правят? Тъй като чувството на страх е намалено. - Тийнейджърът има лоша представа какво е смъртта, инстинктът за самосъхранение не е формиран. От гледна точка на тийнейджър смъртта е отстранена от тях за огромен брой години - има интерес към целенасочена промяна на психическото им състояние и подобно поведение може да бъде рисков фактор за по-нататъшно пристрастяване Игри на задушаване, игри със задушаване, Space Monkey, Лилав дракон, "Прилив" и "Страхливо пиле"

Ако детето е на 12-15 години Няма хоби, няма какво да прави („учи под напрежение“, не посещава уроци, прекарва по-голямата част от времето пред компютъра у дома Синини по шията Синини под очите, неестествено бял цвят на кожата Забавено Диша тежко, не може бързо да изкачва стълби, припада Затваря се в стаята, опитва се да избягва разговори, затваря се в себе си, не споделя живота и вълнуващите моменти с родителите си Необходимо е да алармирате!

ПОСЛЕДСТВИЯ Смърт Развитие на психично разстройство (поради хипоксия на мозъчните клетки, загуба на паметта, когнитивно увреждане, разбиране до деменция) Провокира появата на тежки психични разстройства

Самоубийство Самоубийството е съзнателното лишаване от живот от човек Суицидното поведение е всички прояви на суицидна дейност (мисли, намерения, планове) 45 000 души в Русия се самоубиват годишно

Честота на завършените самоубийства през 2012 г. (на 100 000 възрастни) (B.S. Polozhiy, 2013)

Честотата на самоубийствата сред подрастващите в Краснодарския край (B.S. Polozhiy, 2013)

Дете на възраст 12-16 години трябва да се сблъска с няколко сериозни задачи наведнъж: да свикне с бързо променящото се тяло, да разпознае и приеме собствената си сексуалност, да заеме мястото си сред връстниците си, да изпробва своите сили и способности, да избере интереса си към живота , вземете решение за планове за бъдещето. Всяка от тези задачи може да бъде травматична и да причини тежко емоционално състояние, при което рискът от самоубийство е висок.

Признаци на тежко емоционално състояние: В продължение на няколко дни, седмици, летаргия, "изчезнал" вид, неемоционална реч, постоянно влошаване на настроението, загуба на апетит, нарушение на съня, намаляване на желанието за общуване с други хора, до пълна изолация; загуба на интерес към всякакви дела, минали хобита загуба на интерес към собствения външен вид (неподреденост, небрежност) Говорете за безсмислието на живота Директни твърдения, както и резерви или непълни мисли за самоубийство, смърт

Какво трябва да направят родителите? Говорете честно и искрено, като изразявате готовност и желание за разбиране. слушайте много внимателно и внимателно, детето има нужда от разбиране и участие и подкрепа, а не да дава съвети и утеха. Ако детето не иска да обсъжда случващото се с вас, предложете му да говори с някой друг, на когото има доверие. И ако горните признаци са силно изразени и се наблюдават от дълго време, е необходима консултация със специалист. Прекарвайте повече време с вашия тийнейджър, общувайте повече, говорете за вашите дела, обсъдете нещо интересно и за двама ви, помислете за дейности, които биха могли да ви интересуват и двамата. Важно е детето да почувства вашето участие, любов и разбиране, които не изискват думи и се проявяват повече в интонации, емоционално настроение, в прости ежедневни дейности.

ДЕТЕТО Е ВЛИЯНО ОТ ЗНАЧИТЕЛНО ВЛИЯНИЕ ОТ: Отношенията в семейството Отношенията в училище Отношенията в компанията Медии

Какво да направите, ако разберете, че има проблем в рисковите зони? Детето не иска да ходи на специалист или вие не знаете как да му кажете.... МОЖЕТЕ ДА ДОЙДЕТЕ САМИ, този, който се интересува от ситуацията, при специалист: -лекарят ще ви помогне да разберете къде е проблемът, дали е проблемът и колко е голям -да ви помогне да намерите начини да заведете детето за консултация -50% от проблемите се решават просто чрез работа с родителите

Закон на Руската федерация от 2 юли 1992 г. N 3185-I „За психиатричната помощ и гаранциите за правата на гражданите при нейното предоставяне“ Член 4. Доброволност на търсенето на психиатрична помощ, освен в случаите, предвидени в този закон. На непълнолетно лице под петнадесет години или на непълнолетно лице с наркотична зависимост под шестнадесет години се оказва психиатрична помощ при наличие на информирано доброволно съгласие за медицинска намеса от един от родителите или друг законен представител на лице, признато по закон. некомпетентен, чл. 23. Психиатричен преглед Психиатричен преглед на лице може да се извърши без неговото съгласие или без съгласието на неговия законен представител в случаите, когато според наличните данни субектът извършва действия, които дават основание да се предполага, че има тежко психично разстройство, което причинява: а) неговата непосредствена опасност за себе си или за другите, или б) неговата безпомощност, т.е. невъзможността самостоятелно да задоволи основните жизнени нужди, или в) значителна вреда на здравето му поради влошаване на психическото му състояние, ако лицето остане без психиатър помогне.

Къде да кандидатствам? Новоросийски клон на GBUZ Геленджик психо-неврологичен диспансер Героев парасантников, 24 тел.

Благодаря за вниманието. Лектор: Кандидат на медицинските науки Заместник-председател на Съвета на младите учени на Руското дружество на психиатрите за работа с регионите Психиатър Клиничен психолог Золотова Анастасия Николаевна Тел. +79289060294 Имейл: [имейл защитен]

1 от 21

Презентация по темата:

слайд номер 1

Описание на слайда:

слайд номер 2

Описание на слайда:

слайд номер 3

Описание на слайда:

Въведение Вероятно всеки млад човек разбира, а всеки възрастен помни, как не искате да се натоварвате с нови проблеми в младостта си (изглежда, че вече има много), как не искате да се насилвате направи нещо насила, просто защото е необходимо. Следователно процесът на опознаване на околния свят, търсенето на своето място в него може да се осъществи до голяма степен чрез свободното време. Можете да прекарате свободното си време „седейки си в гащите“ у дома, пред телевизора или компютъра или да правите нещо друго интересно за вас и това ще бъде и вашият собствен път към опознаването на света около вас и осъзнаването на вашето място в него. Живеейки сега в такъв труден, красив и уникален период на младостта, ние, както всички млади хора, сме изправени директно пред проблемите на избора на житейски ценности, нашето място в света около нас и начините за познаване на този прекрасен свят. Следователно темата на тази работа е най-актуалната, навременна и интересна за нас.

слайд номер 4

Описание на слайда:

Основните термини на тази работа и техните определения. Свободното време е част от извънработното време, което остава при човек след изпълнение на неизменни непроизводителни задължения. Свободното време е част от неработното време (в границите на ден, седмица, година), която остава за човек (група, общество) минус неизменните, необходими разходи. В структурата на свободното време се отделят активни творчески (включително социални) дейности; обучение, самообразование; културна (духовна) консумация (четене на вестници, ходене на кино и др.), спорт и др.; самодейност; дейности, игри с деца; комуникация с други хора. Младежта е социално-демографска група, идентифицирана въз основа на комбинация от възрастови характеристики, характеристики на социалния статус и социално-психологически свойства, дължащи се на двете, които се определят от социалната система, културата, моделите на социализация, образованието на дадено общество . Съвременните възрастови граници са от 14-16 до 25-30 години, делът в населението е до 20%. Творчеството е дейност, която генерира нещо качествено ново и се отличава с оригиналност, оригиналност и уникалност. Творчеството е специфично за човека, т.к винаги предполага творец – субект на творческа дейност.

слайд номер 5

Описание на слайда:

Конфликт и приемственост на поколенията. Обществото се произвежда биологично чрез по-младите поколения. В известен смисъл младите хора представляват бъдещето на страната и затова техните настроения, поведение и благосъстояние са своеобразен барометър, който измерва общия политически и социално-психически климат в дадено общество. Можем да кажем, че младостта е необходима връзка в щафетата на поколенията, жива връзка между миналото и бъдещето. Въпреки че младите хора не винаги са били разглеждани като специална социална група - поколение, проблемът за приемствеността постоянно възниква в обществото. Като социално-демографска група младите хора във всеки случай са зависими от социално-икономическите и политически отношения, които са в основата на обществото. Косвено младите хора носят всички противоречия, присъщи на обществото като цяло. През втората половина на ХХ век, във връзка с изграждането на така наречената „техногенна цивилизация“, възниква феноменът на младежката култура. Ако по-рано културата не беше разделена на младежи и възрастни, всички, независимо от възрастта, пееха едни и същи песни, слушаха една и съща музика, танцуваха едни и същи танци и т.н., но сега всичко се промени. Сред „бащите” и „децата” се появиха сериозни различия както в ценностните ориентации, така и в модата, и в методите на общуване, а често и в начина на живот като цяло.

слайд номер 6

Описание на слайда:

Свободното време като форма за реализация на свободата на избора на младите хора. Младостта е период на проба и грешка, период на избор. Всеки от нас има право на избор от цялото разнообразие от морални, политически, естетически и други ценности. Това разнообразие е огромно: множеството духовни култури, натрупани от човечеството, дава на всеки почти неограничена възможност да избира духовни ценности, които отговарят на вкусове, способности и условия на живот. Но от обективните условия на съществуване ние вече сме поставени по определен начин в ограничен кръг от възможности, обусловен от генетични, социално-политически, национални, икономически и други подобни фактори. Днешното време в Украйна прави такъв избор доста труден. От една страна, няколко поколения украинци, поради разбираеми исторически причини, са откъснати от произхода на своята култура. От друга страна, на младите хора активно се налагат красиво опакован сурогат на други култури, продукти на масовата култура, разнообразни и често противоречиви, противоположни политически, идеологически и религиозни идеи и митове. Свободата да избираш житейски път е относителна. Тя е ограничена от постигнатото ниво на обществено развитие. Проблемът е дали един млад човек е готов да се справи с неизмеримо нарасналото разнообразие от продукти на материалното и духовното производство. Той трябва да избира между движещи се ценности и цели, чийто брой непрекъснато нараства. Така търсенето на себе си, своята индивидуалност и социален статус се усложнява от изобилието и сложността на избора.

слайд номер 7

Описание на слайда:

Провеждане на анкети и резултатите от тях. За да разберем какво наистина предпочитат тийнейджърите, проведохме анкета сред ученици от 10-11 клас. Общо интервюирахме 50 души и получихме следните данни: Как прекарвате свободното си време? (Фиг. 1) а) Излизам с приятели, ходя на дискотеки (20%) Б) Гледам телевизия, седя на компютъра (56%) В) Прекарвам много време в секции, кръжоци и др. (4%) Г) Уча уроци, уча допълнително (16%) д) Да, бих излязъл на разходка, но не ме пускат, трябва да си стоя вкъщи (4%) Посещавате ли някакви секции или студия? (Фиг. 2) A) Да (36%) B) Не (64%) Ако не посещавате никакви кръгове, тогава защо? (Фиг. 3) A) Не ми харесва (4%) B) Няма време (48%) C) Да, кому е нужно (16%) Как се отнасят вашите родители към това как прекарвате свободното си време? (Фиг. 4) A) Не знам (4%) B) Не съм ентусиазиран, но не забранявам (36%) C) Те са против (8%) D) Те са против, но кой ще ги слуша? (24%) E) Добро отношение (28%) Как можете да характеризирате днешната младеж? (Фиг. 5) A) Не знам, хората са като хората (48%) B) Агресивни, страх ме е да вървя по улицата вечер (28%) C) По принцип не се интересуват от нищо изобщо (24%) Какво предпочитате за свободното време вие ​​и вашите приятели? (Фиг. 6) A) Бира, цигари (36%) B) Дискотеки (20%) C) Много обичам да чета (4%) D) Компютър, телевизия (28%) E) Нямам свободно време в всички (12%)

слайд номер 8

Описание на слайда:

слайд номер 9

Описание на слайда:

Така, след като анализирахме всички отговори на нашите въпроси, идентифицирахме следните проблеми: Много от момчетата, които интервюирахме, казаха, че прекарват по-голямата част от времето си в компютърни игри. И тук е необходимо да си припомним такъв проблем като насилието в компютърните игри и тяхното въздействие върху психиката на тийнейджър. Употреба на алкохол сред тийнейджъри. Нека разгледаме по-отблизо тези проблеми:

слайд номер 10

Описание на слайда:

Въздействието на насилието в компютърните игри върху младото поколение. Имайки предвид този проблем, ние проведохме малка анкета сред подрастващите. Зададохме им само един въпрос: играете ли компютърни игри и ако да, какъв жанр игра предпочитате. Общо интервюирахме 100 души, 64 момчета и 36 момичета, и ето какво получихме: Момчета: RPG жанр - 15,6% Екшън жанр - 43,8% Симулация - 25% Стратегия - 15,6% Момичета: RPG жанр - 33,3% Жанр Екшън – 11.2% Симулация – 22.2% Стратегия – 33.3%

слайд номер 11

Описание на слайда:

В тези игри смъртта се показва не само като процес - „изстрел - и той изчезна“, напротив, в тази игра можете да видите как човекът, който сте ранили, залитайки, все още е на крака и можете да го довършите изключвате чрез натискане на бутона, докато има сцени, в които се показва разкъсването на тялото на части, като същите тези части летят много ефектно във вашата посока, а останките на убития остават на пода в локва кръв. И какво изпитва човек, който е играл една от тези игри за около пет-шест часа, освен умора в пръстите и глупава, животинска и долна радост? ... И цялата тази богата визуална информация, в която преобладава червеният цвят, се възприема от мозъка на играча и тази информация "не отлита" от главата по-нататък - тя остава в мозъка и се натрупва там. Защо се задържа в главата й? Защото мозъкът ни помни всичко, което е най-ярко и необикновено, нещо, което не се случва всеки ден. А смъртта и убийствата, които още повече се случват чрез разчленяване, разпадане, разкъсване на тялото и т.н., в никакъв случай не могат да се нарекат обикновено събитие и това не се случва всеки ден. И като се имат предвид резултатите от анкетата, която проведохме сред учениците, а именно фактът, че 56% от анкетираните най-често прекарват свободното си време пред екраните на мониторите, а 55% от тях предпочитат да убиват в игри, тъй като не е шумно каза, не е трудно да се направи заключение, че горният проблем наистина е уместен.