MBOU Lokotskaya Mittelschule Nr. 3

Unterrichtsentwicklung nach Thema:

"Kunst"

3. Klasse

Thema: "Theatermaske"

Lehrer Grundschule

Bruskova T.A.

2017

Thema: "Theatermaske"

Das Ziel des Unterrichts: Verbesserung visuelle Aktivität Schüler und die Entwicklung ihrer kreativen Vorstellungskraft bei der Darstellung verschiedener Masken.

Lernziele:
1. Tutorials: Ideenbildung über die Entstehungsgeschichte der Maske, den Zweck der Maske im Theater; Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit Schere, Papier, Entwicklung der Fähigkeit, Materialien und Werkzeuge auszuwählen, Aufbau einer Abfolge von Operationen bei kreativer Arbeit.

2. Entwicklung: die Bildung von pädagogischer und kognitiver Kompetenz durch Handeln nach einem Plan, Schema, Modellieren und Entwerfen eines Produkts, die Entwicklung der Fähigkeit zur Analyse, das Ungewöhnliche in Dingen um uns herum zu sehen, räumliches Vorstellungsvermögen.
3. Pädagogen: kultivieren Sie künstlerischen Geschmack, Ausdauer, steigern Sie das Interesse der Schüler an Kunstprodukten, Erziehung der Notwendigkeit, die Werte der Welt zu beherrschen künstlerische Kultur und die Fähigkeit, erworbenes Wissen einzusetzen, um den eigenen Horizont zu erweitern und das eigene kulturelle Umfeld bewusst zu gestalten.

Während des Unterrichts entwickeln die Schüler folgende Kompetenzen:

Bildung von informationsanalytischer Kompetenz durch die Extraktion von Informationen, die in verschiedenen Formen (Abbildungen, Diagramme) dargestellt werden, die Zuordnung von Informationen, die zur Lösung der Aufgabe erforderlich sind, die Systematisierung von Informationen.

Bildung sozialer und kommunikativer Kompetenz durch kooperatives Lösen von Problemen, Respekt vor den Ideen und Meinungen anderer.

Bildung problemregulativer Kompetenz durch gemeinsame Definition des Unterrichtsthemas mit der Lehrkraft, Benennung der zur Herstellung des Produkts notwendigen Ressourcen.

Lehrerausrüstung :

Präsentation zum Thema des Unterrichts;

Grundzüge des Unterrichts;

Masken;

PC und Bildschirm.

Studentische Ausstattung : farbiges Papier, Scheren, Kleber, Farben, Pinsel, Filzstifte, Fäden und andere Materialien zum Anbringen von Masken.

Lehrmethoden : erklärend und veranschaulichend, interaktiv, reproduktiv, teilweise explorativ, mit IKT.

Unterrichtsart: kombiniert.

Während des Unterrichts

ICH . Org. Moment

Kontrolle der Arbeitsplätze (Buntpapier, Schere, Kleber, Farben, Pinsel, Filzstifte, Fäden)

Nun, schau es dir an, Kumpel

Bist du bereit, mit dem Unterricht zu beginnen?

Alles ist vorhanden,

Es ist alles in Ordnung, Papier, Schere und Kleber

Bank, Farben und Album

Es ist an der Zeit, dass wir daran arbeiten!

II. Über das Thema und die Ziele der Lektion berichten

- Entscheiden Sie, wohin wir heute im Unterricht gehen werden

Hier stimmt alles: Gesten, Masken,

Kostüme, Musik, Spiel.

Hier werden unsere Märchen lebendig

Und mit ihnen die helle Welt des Guten.

III. Einführungsgespräch (10 Min.)

Wir sind also heute im Theater.

Warst du im Theater. Was für ein Ort ist das?

Theater - eine besondere und schöne Welt. Dies ist ein Märchen für Erwachsene und Kinder. Während der Aufführung machen wir uns Sorgen um die Charaktere, wir sympathisieren mit ihnen.

Das Theater lehrt uns, die Schönheit im Leben und in den Menschen zu sehen und wahrzunehmen.

Zuletzt waren wir wirklich in Brjansk und haben uns Sorgen um die Hauptfigur gemacht.

Und wie hieß sie? Natürlich war es Aschenputtel.

Ich bin sicher, dass Sie unsere Reise genossen haben und einen so schönen Ort wieder besuchen möchten.

Wissen Sie, in welchen Landtheatern wann aufgetreten ist?

Theater entstand in Antikes Griechenland vor etwa 2,5 Tausend Jahren. Und das Wort Theater selbst bedeutet „ein Ort für Spektakel“. Theateraufführungen waren neben den Olympischen Spielen ein beliebtes Spektakel der Griechen.

Alle Rollen wurden von Männern gespielt.

Aber ohne diese Gegenstände wäre es für sie schwierig, im Spiel mitzuspielen.

Zieh es an und du wirst nicht erkannt
Du bist ein Ritter, ein Landstreicher, ein Cowboy...
Was auch immer Sie wollen, Sie können leicht darin werden.
Und wenn du es ausziehst, wirst du wieder du selbst sein.

- Natürlich half die Maske den Schauspielern.

- Worum geht es in unserer Stunde? Was ist sein Thema?

Leute, warum, glauben Sie, wurden Masken bei Theateraufführungen verwendet?

(Damit eine Person das Bild verschiedener Charaktere annehmen kann).

Gelebt - waren, gelebt

Masken einer kunterbunten Familie.

Früher wurden sie anprobiert

Sowohl ein Dieb als auch ein Held.

Seit der Antike haben die Menschen bemerkt, dass es einfacher ist, jemand zu sein, jemanden in einer Maske zu spielen. Die Maske kam aus alten Zeiten zu uns. Jede Nation hatte ihre eigenen Masken. Sie waren aus Gold und mit Edelsteinen verziert. In Russland gab es festliche Spiele mit Masken und Stofftieren. Zum Beispiel an Weihnachten und Faschingsdienstag, die Spaß hatten, verkleidete Menschen in Kostümen, Masken und wurden deshalb Mumien genannt. Masken sind anders. Sie können Tiere und Märchenhelden darstellen: Monster, lustige Gesellen, Hexen und Schönheiten.

Wie sieht die Maske aus?

Welche Arten von Masken kennst du?

Karnevalsmasken.

Theatermasken.

Bedeckt die Maske nur den oberen Teil des Gesichts, dann handelt es sich um eine Halbmaske.

Jetzt ruhen wir uns aus!

IV. Fizminutka "Gesichtsausdrücke". (1 Minute)

Um eine Maske zu machen

Wir müssen uns vorbereiten.

Wir werden eine physische Minute verbringen

Und ruhen wir uns etwas aus.

Steh auf, lass die Schultern fallen

Traurigkeit - Traurigkeit dargestellt.

Freude im Gesicht

Zeig mir jetzt!

Wenn Sie von etwas überrascht sind

Du hast dich in deinem Gesicht verändert.

Erhebe deine Hände -

Überraschung zeigen.

Ärgern Sie sich über etwas

Gib mir drei Schläge.

Augenbrauen bewegt, Grinsen.
Nun, unsere Klasse ist "böse" geworden!

Wenn ein listiger lustiger Kerl,

Er wird genau das tun:

Sie zwinkerten, lächelten.

Und alle kehrten an ihren Platz zurück.

V. Erläuterung der praktischen Aufgabe.

Heute in der Lektion schlage ich vor, dass Sie an der Erstellung einer Maske arbeiten.

- Was sollten wir beim Erstellen einer Maske beachten? (Antworten der Kinder: Maskenstimmung, Charakter, Farbe, Ornament)

- Phasen der Herstellung einer Maske gemäß der Präsentation

VI. Selbstständige Arbeit.

Individuelle Arbeit mit Studenten.

Auswahl und Mischen von Farben;

Pinseltechniken;

Unterstützung bei der Farbauswahl.

Haare kleben, Schleifen ...

VII. Stellenanalyse und -bewertung (3 Min.)

Ihr seid heute alle großartig! Jeder versuchte, den Charakter des Helden auf seine Weise zu vermitteln, ihn einzigartig zu machen.

Es ist gut, ein Theater zu haben!

Er war und wird für immer bei uns sein

Immer bereit, sich durchzusetzen

Alles Menschliche auf der Welt.

Hier ist alles in Ordnung - Gesten, Masken,

Kostüme, Musik, Spiel.
Hier werden unsere Märchen lebendig

Und mit ihnen die helle Welt des Guten.

VIII. Zusammenfassung der Lektion (3 Min.)

Komm raus und zeig uns deine Arbeit

Alle Masken erwiesen sich als ungewöhnlich und schön, daher kann Ihre Arbeit nur "5" verdienen.

Es stellte sich heraus, dass es eine echte Maskerade war, voller Lachen und Freude. Und es bleibt uns, die Lektion zusammenzufassen.

Hat dir der Unterricht gefallen?

Vielen Dank für die Lektion! Wir bauen Arbeitsplätze ab.

"Silvesterkarneval"

1700, im Auftrag von Peter I Neues Jahr begann den 1. Januar mit einem Weihnachtsbaum zu feiern, mit Feierlichkeiten, mit Feuerwerk, Lagerfeuern.

Neujahrsferien sind in ihrer Ungewöhnlichkeit schön. Sowohl Erwachsene als auch Kinder verbinden ihre Träume und Hoffnungen mit ihm.

Wer weiß, warum es in Russland üblich ist, einen Weihnachtsbaum zu schmücken? ( PRÄSENTATION SL 2)

Wir haben heute zwei Aufgaben vor uns: den Weihnachtsbaum schmücken und uns Skizzen für Karnevalskostüme einfallen lassen.

Der Weihnachtsbaum ist fertig, und jetzt laden wir die Kinder zu einem Reigen ein. ( PRÄSENTATION s 3-4).

- Wer entwirft die Kostüme für den Karneval? (X Künstler-Modedesigner).

In welcher Verkleidung kann ein Karnevalsteilnehmer vor uns auftreten?

Werfen wir einen Blick darauf, wie Künstler es tun. ( PRÄSENTATION 5 - 8) Das Kostüm kann das Aussehen eines historischen Helden vermitteln. Er kann eine Person in eine Figur eines Epos oder Märchens verwandeln, und mit Hilfe eines Karnevalskostüms können Sie sich in eine Blume, einen Vogel oder ungewöhnliche Gegenstände verwandeln.

"Die Geschichte der Karnevalsmaske"

In traditionellen Kulturen hatte die Maske einen anderen Zweck. Es war ein wesentlicher Bestandteil heiliger Rituale. Die Maske hatte einen magischen Zweck. Der Priester, Priester oder andere Teilnehmer des Rituals, der eine Maske aufsetzte, wurde selbst zu dem, den die Maske darstellte. ( PRÄSENTATION weiter 2)

Theatermasken ( PRÄSENTATION SL 3 - 4)

Theatermasken sind spezielle Overlays mit einem Ausschnitt für die Augen (die ein menschliches Gesicht, einen Tierkopf, fantastische oder mythologische Kreaturen darstellen), die auf dem Gesicht des Schauspielers getragen werden. Sie ersetzte das mimische Spiel, vermittelte verschiedene spirituelle Stimmungen. Hergestellt aus Papier, Pappmaché und anderen Materialien.

Theatermasken wurden von den alten Griechen und Römern verwendet. Sie dienten den Schauspielern als die bequemste Möglichkeit, die Art der Rollen zu vermitteln. Nach den neuesten Erkenntnissen zu urteilen, kann davon ausgegangen werden, dass Masken für den gleichen Zweck verwendet wurden antikes Ägypten und in Indien.

Karnevalsmasken ( PRÄSENTATION 5)

Überall auf der Welt werden Masken bei verschiedenen Festen und Karnevalen verwendet.

Karneval (französischer Karneval, von lateinisch carrus navalis - ein Schiff festlicher Prozessionen) ist eine Art Massenfest mit Straßenumzügen und Theaterspielen.

Neujahrsmasken

Silvester ist auch Karneval. An diesem Feiertag haben alle Spaß, Witze, Kinder „verwandeln“ sich in verschiedene Helden. Unterscheiden sich die Masken, die Sie sehen, von denen, die Sie zu Neujahr tragen? Wie? Werfen wir einen Blick auf sie. ( PRÄSENTATION sl 6 -8)

Was sind Sie? ( lustig, fröhlich, fröhlich, amüsant)

Welche Form tragen sie bei? ( historischer Held, Märchenfigur, Naturphänomen, Naturbild, Objekte um uns herum)

Ziel: die Bildung der künstlerischen Kultur der Studenten als höchsten Wert der menschlichen Zivilisation.

Aufgaben:

• pädagogisch: das Bild der Gesichtsproportionen, die Wiederholung einzelner Gesichtspartien durch die groteske Maske, kalt u warme Farben entsprechend den Masken der Traurigkeit und Freude;
• Entwickeln: eine Maske als Abbild einer Figur, Masken verschiedener Zeiten und Völker; antike und Theatermasken; Ritual- und Karnevalsmasken; konventionelle Maskensprache und ihre dekorative Ausdruckskraft;
• pädagogisch: die Bildung des Respekts der Schüler für die Kultur anderer Völker; die Bildung einer moralischen und ästhetischen Reaktionsfähigkeit auf das Schöne und das Hässliche in Kunst und Leben.

Ausrüstung:

• Anschauungsmaterial mit verschiedenen Masken (Theater, Antik, Karneval, Kampf, Ritual), Platten mit gleichnamigen Inschriften, Masken, Computer, TV

Während des Unterrichts

I. Vorbereitung auf den Unterricht

Die Wärter verteilen Blätter für eine Zeichnung, für eine Palette, Wattepads, Krüge für Wasser; Kinder öffnen Farben und bereiten ihren Arbeitsplatz vor.

II. Gespräch

In unserer heutigen Lektion geht es um die Maske. Eine Maske ist ein Objekt, eine Auflage auf dem Gesicht, die für verschiedene Zwecke verwendet wird.

Was? (Kinder antworten).

Rechts.

Ziele sind unterschiedlich:

1. um nicht erkannt zu werden, sich zu verstecken.
2. um das Gesicht zu schmücken
3. um das Gesicht zu schützen
4. Ritual,
5. theatralisch
6. Ritual usw.

Aus dem Lateinischen übersetzt ist masca ein Gespenst und aus dem Arabischen ein Narr, ein Mann in einer Maskerade.

Die älteste uns überlieferte Maske ist 5000 Jahre alt.

Woraus bestehen die Masken? (Kinder antworten).

Rechts. Aus Holz, Metall, Gips, Leder, Pappmaché, Stoff, Knochen, Federn, Perlen usw.

Theatermasken

Zum ersten Mal in Europa wurden Masken in den Theatern des antiken Griechenlands und des antiken Roms verwendet (die bekannten lachenden und weinenden Masken). Griechische Masken hatten oft einen weit geöffneten Mund und spielten die Rolle Mundstück. Sie wurden aus gemacht Bronze, und solche Masken halfen der Stimme des Darstellers, die entfernten Enden des Amphitheaters zu erreichen.

Sie wurden von Schauspielern während einer Aufführung in einem antiken Theater getragen. Jetzt haben sich die Theatermasken etwas geändert.

Masken wurden häufig bei Bällen, Maskeraden und Karnevalen verwendet.

Jetzt werden beim berühmten Karneval in Venedig Masken verwendet. Manchmal wurden im Ballett Masken verwendet. PJ Masks gelten als Vorläufer der modernen Clowns. Wir kennen Harlekin - die Figur des Straßentheaters.

Die Verwendung von Karnevalsmasken geht auf alte römische Feste zurück, als Sklaven mit ihren Herren am Tisch sitzen durften. Es wurden Masken benötigt. Die Leute lernen sich also nicht kennen.

Masken können das gesamte Gesicht oder einen Teil davon bedecken.

Anziehen Ritual oder Ritual Masken, eine Person, die sich entweder in einen bestimmten Charakter verwandelte, sich gegen böse Geister verteidigte oder den Schutz guter Geister suchte. Einige Völker (und Afrikaner immer noch) glaubten, dass der Geist eines verstorbenen Vorfahren oder ein Element wie Wasser oder Feuer in der Maske verkörpert war.

Ritualmasken wurden von den Teilnehmern an verschiedenen Ritualen getragen (kultische und magische Tänze und andere). Sie sind seit der Antike bei vielen Stämmen und Völkern der Welt (in Afrika, Nord- und Südamerika, Asien) weithin bekannt. Masken wurden aus Baumrinde, Holz, Gras, Haut, Materie, Knochen und anderen Materialien hergestellt und zeigten menschliche Gesichter, Tierköpfe oder einige fantastische oder mythologische Kreaturen.

Kampfmasken wurden von Soldaten während der Schlacht verwendet, um das Gesicht oder einen Teil des Gesichts, den Hals (Maske - Helm, Maske - Visier der Ritter) zu schützen.

Wir haben bereits gesagt, dass die Maske eine Auflage auf dem Gesicht ist. Mit seiner Form wiederholt es das Gesicht.

Was sollte eine Maske haben? Natürlich Schlitze für Augen, Mund, Nase.

Und jetzt erinnern wir uns an die Grundregeln für den Aufbau eines Gesichts.

An die Tafel zeichnet der Lehrer ein Oval und ruft den Schüler auf, ihm die Regeln für die Konstruktion eines Gesichts zu zeigen.

Also teilen wir das Oval in 3 gleiche Teile. Am Rand des oberen und mittleren Teils befinden sich Schlitze für die Augen, im mittleren Teil sind manchmal Schlitze für die Nase (manchmal gibt es keine), im unteren Teil gibt es Schlitze für den Mund (mehrere Schüler zeigen, wo wir Schlitze für Nase, Mund machen).

III. Selbstständige Arbeit

Während des Betriebs werden Masken im Diashow-Modus auf dem Fernsehbildschirm angezeigt.

IV. Zusammenfassend. Ausstellung studentischer Arbeiten.

Überprüfung der studentischen Arbeiten. Wir heben die Vorzüge der Arbeit hervor.

Die besten Arbeiten wurden für die Ausstellung ausgewählt.

Um eine Präsentation mit Bildern, Design und Folien anzuzeigen, Laden Sie die Datei herunter und öffnen Sie sie in PowerPoint auf deinem Computer.
Textinhalte der Präsentationsfolien: Syktyvkar Art ist ein ewiges Symbol für das Streben der Menschheit nach Güte, Wahrheit und Perfektion. T. Mann. Die ganze Welt ist Theater. Wir alle sind unfreiwillige Schauspieler. Allmächtiges Schicksal verteilt die Rollen, Und der Himmel beobachtet unser Spiel. Pierre Ronsard Aufgeführt von der Lehrerin für Bildende Kunst und Technik Fedorova Olga Mikhailovna MAOU-Gymnasium benannt nach A. S. Puschkin in Syktyvkar GESCHICHTE DER THEATER 1918 organisierte Viktor Savin eine Truppe von Bühnenliebhabern und schrieb für sie ein Drama in der Komi-Sprache „Ydzhyd myzh“ (Großer Wein). Die Aufführung wurde Anfang 1919 aufgeführt und vom Publikum begeistert aufgenommen. 1921 wurde Sykomtevchuk (Ust-Sysolsky Komi Theatre Association) gegründet. V.A. wurde Leiter und Direktor. Savin. "Sykomtevchuk" spielte eine große Rolle im kulturellen Leben der Region Komi. Es hat ungefähr 8 Jahre funktioniert. Es war notwendig, ein professionelles Theater zu schaffen. Die ersten mobilen Theaterschauspieler (KIPPT) 1930 wurden monatliche Theaterkurse organisiert. Bühnenkünste von Laienkünstlern wurden von Gästen aus dem Moskauer Haus vermittelt Volkskunst ihnen. N. Krupskaya unter der Regie von Bersenev und Komponist A. Golitsyn. Das Theater wurde KIPPT (Komi Instructive Mobile Demonstration Theatre) genannt. Die KIPT startete am 8. Oktober 1930 in ihre erste Saison. Seit dieser Zeit führt das Schauspielhaus seine Chronologie. Bis 1936 hatte die Theaterkunst in Komi den Charakter eines "amateurnationalen in der Form und proletarischen Inhalts". Erst 1932 tauchten die ersten professionellen Spezialisten auf - zum Beispiel wurde ein Absolvent des Leningrader College of Performing Arts Vyborov V.P. künstlerischer Leiter des Komi-Theaters. Am 14. Juni 1936 wurde durch Dekret des Präsidiums des Komi Regional Executive Committee das Regional Combine of Theatre Enterprises gegründet, zu dem Absolventen des Leningrader Theaterkollegs zurückkehrten: A.S. Tarabukina (Rusina), S.I. Ermolin, P.A. Mysov, A.G. Zin, I.I. Avramov, I.N. Popov und andere. Aus dem Zusammenschluss des russischen Amateur-Dramatheaters unter der Leitung von A. Chodyrev, der Truppe des KIPPT und Absolventen des Leningrader Theaterkollegs entstand das Komi-Dramatheater, das im August 1936, am Tag des 15-jährigen Jubiläums, gegründet wurde In der Autonomen Sozialistischen Sowjetrepublik Komi eröffnete das Stück „Egor Bulychev and Others“ nach dem Stück M. Gorki seine erste Spielzeit.Seit dieser Zeit hat das Schauspielhaus Aufführungen sowohl in Komi als auch in Russisch aufgeführt. Am 27. Oktober 1980 wurde dem Dramatheater per Dekret des Präsidiums des Obersten Sowjets der UdSSR der Orden der Völkerfreundschaft verliehen. 1978 wurde das Theater nach Viktor Savin benannt, 1995 erhielt es den Titel „Akademisch“. Welche Worte verbindet man mit Theater: Schauspieler, Regisseur, Vorhang, Drehbuch, Plakat, Maske….
Thema: THEATERMASKEN1. Erfahren Sie mehr über die Geschichte der Masken 2. Erfahren Sie mehr über die Rolle des Künstlers bei der Erstellung von Masken3. Aus welchen Materialien bestehen Masken? 4. Erfahren Sie, wie man Masken herstellt

Maske (Maske) - ein Gegenstand, eine Auflage auf dem Gesicht, die aufgesetzt wird, um nicht erkannt zu werden, oder um das Gesicht zu schützen. Die Maske folgt normalerweise der Form eines menschlichen Gesichts und hat Schlitze für die Augen und (selten) den Mund und die Nase. Masken wurden seit der Antike für zeremonielle, ästhetische und praktische Zwecke verwendet, wobei jede Nation ihre eigenen Masken hatte. Afrikanische MaskenChinesische MaskenSie waren aus Gold und Silber, verziert mit Edelsteinen; aus Holz ausgehöhlt, Ornamente und Muster darauf geschnitzt, chinesisch bemalt und mit Federn verziert Japanische Masken Arten von Masken: KARNEVALSRITUAL COMIC TRAGIC IN Alte Rus' Die Maske war Eigentum von Possenreißern und wandernden Künstlern. Fizminutka Wir werden mit unseren Augen zaubern. Lass uns einen großen Kreis zeichnen! Wir werden ein Fenster zeichnen Und einen riesigen Baumstamm. Lassen Sie uns eine Aufzugsfahrt zeichnen: Augen nach unten, Augen nach oben! Alle blinzelten: eins-zwei! Der Kopf dreht sich. Wir blinzelten mit den Augen, Sofort funkelten die Girlanden. Wir schauen geradeaus - Es rast ein Flugzeug ... Einmal geblinzelt, zweimal geblinzelt - Unsere Augen ruhten! Masken sind flach und voluminös. FlachmaskenVolumenmasken MaskenherstellungsplanFalten Sie das Landschaftsblatt in zwei Hälften Mit einem einfachen Bleistift Zeichne ein Oval des Gesichts Zeichne die wichtigsten Details: Augen, Mund.4. Verzieren Sie die Maske. Warten bis trocken.5. Schneiden Sie die Maske aus, Loch für die Augen. 6. Machen Sie Löcher für das Band. 7. Binden Sie den Zopf ab. Ich habe verstanden, ich war überrascht, dass ich gelernt habe

Unsere Werke INLÄNDISCHE DRAMATURGIINA SZENE DES AKADEMISCHEN DRAMATHEATER NACH BENANNT. V. Saison SAVINA87 -http://komidrama.ru/istoriya-teatra/

Maske… …wird uns immer mehr sagen als das Gesicht selbst. Oscar Wilde

• Die Maske ist das zweite Gesicht, das uns mysteriös macht und uns hilft, uns in jemanden oder etwas zu verwandeln.
Seit jeher stellen Menschen Masken her. Masken (vom lateinischen Wort mascus) waren in der Antike Teil von Ritualen im Zusammenhang mit Arbeitsprozessen, Bestattungsritualen, aus denen zuerst Kultaufführungen, dann traditionelle Volksspektakel entstanden.

ANTIKES THEATER

• Im antiken Theater wurden tragische und komische Masken verwendet .
Bei den alten Griechen und Römern dienten Masken als die bequemste Art, die Natur der Rollen zu vermitteln. Masken verfolgten einen doppelten Zweck: Sie ersetzten das mimische Spiel und verstärkten den Klang der Stimme, was bei Auftritten in riesigen Amphitheatern unter freiem Himmel vor Tausenden von Menschen äußerst wichtig war. Die Maske wurde mit einer Perücke über dem Kopf getragen, hatte Löcher für Augen und Mund; Letzterer war mit einem Metallresonator ausgestattet, um die Stimme zu verstärken.

ORIENTALISCHES THEATER Das Theater der Länder des Ostens verwendet immer noch häufig Masken, obwohl es sie oft durch maskenhaftes Make-up ersetzt (Make-up ist eine Maske). MITTELALTERLICHES THEATER Im mittelalterlichen Europa war die Maske im XII-XIII Jahrhundert ein Accessoire von Wanderkünstlern, Histrions. v. in das Kirchendrama eingedrungen, wurde auch in den Mysterien verwendet. Im 16. Jahrhundert. in Italien Commedia dell’arte entstand oder eine Maskenkomödie. Die Aufführung basierte auf einem kurzen Drehbuch und einzelne Situationen wurden von den Künstlern direkt vor dem Publikum improvisiert. Der Schauspieler, der erfolgreich in einer Art Maske auftrat, trat dann ständig mit ihr auf der Bühne auf; So entstand der Begriff „Rolle“. Die Öffentlichkeit erkannte gerne den dummen und gierigen Kaufmann Pantalone, den prahlerischen und feigen Kapitän, den pseudowissenschaftlichen Doktor. Die Seele der Aufführung waren die Diener: die fröhliche Brigella, der kindische Harlekin, die kaputte Servette; Dazwischen wurden urkomische Einlagen mit Tricks, Tänzen und fröhlichen Liedern gespielt. Katze - eine der beliebtesten venezianischen Masken sieht hell und elegant aus. Diese Maske basiert auf der Geschichte, wie eine aus China mitgebrachte Katze alle Palastmäuse fing und die Person, die die Katze mitbrachte, wahnsinnig reich wurde. RITUALMASKEN In der Antike waren Masken (vom lateinischen Wort für „Maske“) Bestandteil von Ritualen, Kulten und Ritualen. MODERNE MASKEN

• In der Neuzeit treffen sich Zuschauer mit Masken Kindertheater, im Puppentheater, Zirkus, Pantomime, Animation.

Die Maske verbirgt das Gesicht, offenbart aber die Absichten. Jewgeni Khankin Die Maske abzureißen und sein wahres menschliches Gesicht zu zeigen, fällt den meisten Menschen ziemlich schwer. Es ist viel einfacher, weiterhin eine imaginäre Rolle zu spielen, in der Sie besser, interessanter, glücklicher erscheinen ... Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Kreativer Erfolg!