Roman A.S. Puškin" Kapetanova kći” tjera vas na razmišljanje o mnogim stvarima, a posebno o časti. U svom djelu autor opisuje okrutno vrijeme Pugačevljeve pobune. Junaci romana upadaju u koloplet događaja, njihove sudbine su isprepletene, moraju učiniti životni izbor spasiti svoj život, pomoći drugim ljudima.
KAO. Puškin nas upoznaje sa Petrom Grinjevom rano djetinjstvo. Živi kao obična "podrast". Ali od šesnaeste godine ide u službu, a ovdje već mora sam rješavati životne probleme.
Grinev gubi mnogo novca i vraća ga, iako ga je jako sramota pred Savelichem. Ali ovdje je pokazao poštenje, pristojnost i odlučnost. Posebno je dojmljiva epizoda s bundom, kada Grinev daje seljaku koji im je pomogao pronaći put za vrijeme snježne oluje, svoju bundu od zečje kože. Njegov sluga opet je jako uznemiren takvim rasipanjem imovine, ali Grinev vjeruje da je služba dostojna takvog dara. Tada će ova epizoda igrati važnu ulogu u njihovoj sudbini, jer se sam Pugačev pokazao kao "savjetnik".
Ali najteži moralni izbor bio je pred junakom kada je morao odlučiti hoće li prijeći na stranu Pugačova (i time spasiti svoj život) ili ostati vjeran zakletvi. Pyotr Grinev ostaje vjeran dužnosti i časti, a Pugachev je to cijenio! To znači da mu pristojnost i odanost Grineva nisu bile strane, jer ne samo da ga ostavlja na životu, već mu i pomaže.
Slika Pugačova tjera čitatelja na razmišljanje, jer Puškin tako jasno pokazuje i pozitivne osobine ovaj zločinac i zlikovac. Kako se razljutio kad je od Grinjeva doznao da se vrijeđa jedno siroče: “Tko se od mojih ljudi usuđuje vrijeđati siroče? Da mu je sedam pedalja u čelu, ne bi mi dvora ostavio! A kad su Pugačova odveli na strijeljanje, prepoznao je Grineva i kimnuo mu glavom.
U romanu je predstavljen i ideal djevojke - Maša Mironova, skromna, stidljiva, ali u odlučujućim trenucima vrlo hrabra i vjerna.
To je vrijednost romana „Kapetanova kći“, da nam je autor zorno pokazao da i u teškim vremenima ima mjesta za najbolje ljudske osobine: poštenje, hrabrost, milosrđe. I plemeniti ljudi nemojte izgubiti ove kvalitete, nakon što ste prošli sve testove. “Čuvajte čast od malih nogu”, podsjeća nas A.S. Puškinove riječi koje su važne i relevantne u svakom trenutku.
opcija 2
Mnogi su pisci u svojim djelima posvetili pažnju ljudski poroci i sve što iz toga proizlazi. Stvarajući ova djela, pisci su pokušavali ispraviti ljudsko društvo, ispraviti čovječanstvo od određenih poroka kroz svoje kreacije, iako to nije uvijek uspijevalo, gotovo uvijek nije uspijevalo.
Aleksandar Sergejevič bio je samo jedan od tih autora. Pokušao je učiniti svijet boljim mjestom, pokušati pomoći ljudima da postanu pametniji i prosvijećeniji. Napisao je mnoga djela, ali najznačajnije od njih je Kapetanova kći. U njoj nam je pisac progovorio o problemu časti i morala. Govoreći nam o ovom ili onom segmentu u djelu, autor gotovo uvijek ukazuje na neki problem, također potajno određujući način njegovog rješavanja.
Većina djela govori o problemu morala. Autor nam govori o važnosti časti, o njenoj ulozi u našem životu, govori nam da svoju čast trebamo njegovati od malih nogu, žestoko se boriti za njen integritet i kvalitetu. Kaže da čovjeku ništa nije važnije od njegove časti, a nema ništa gore nego da je svojim postupcima okaljate. Za Puškina je to bilo usporedivo sa smrću, zbog čega je umro u dvoboju. Braneći svoju čast, bio je ranjen, a nakon nekoliko dana je od te rane i umro. Odavde vidimo da za autora nije bilo ništa važnije od časti i njezine sigurnosti, o čemu govori u djelu. Na ovaj ili onaj način, napisao je prekrasno djelo, koje je bilo svojevrsni moralni priručnik za ljude tog vremena. Uz njegovu pomoć mnogi su postali bolji, a i dalje čitajući njegova djela ljudi postaju bolji.
Sve gore navedeno je moje mišljenje, ali ne tvrdi da je istinski istinito i može se pobiti. Nadam se da su gornji argumenti imali težinu i dobar razlog, jer su nastali na temelju memoara suvremenika Aleksandra Sergejeviča Puškina.
Kompozicija Čuvaj čast od malih nogu prema djelu Puškina Kapetanova kći
Kapetanova kći počinje poznatom poslovicom da čast treba čuvati od mladosti, a odjeću od trenutka kupnje. Na temelju ove izreke on živi glavni lik Petar. Otac ga je poslao u službu i rekao da bez obzira što se dogodi u životu, uvijek ostani poštena i prava osoba.
Junak romana odgojen je u poštenoj i bogatoj obitelji, plemićkog je podrijetla, njegove glavne životne pozicije su odanost domovini, roditeljima i carici. Te osnovne osobine se ni u kom slučaju ne smiju kršiti, tako je odgojen.
Najpresudniji trenutak u Grinevljevu životu dogodio se kada ga je zarobio vođa svih seljaka Pugačov. Ponudio mu je da služi s njim, ali je Grinev odbio, rekavši da je već položio prisegu i zakleo se da će služiti carici do kraja svojih dana.
Na što je iznenađeni Pugačov također odgovorio vrlo poštenim činom, pustio ga je na slobodu i nije ga pogubio. Još jedan zanimljiv trenutak rada, kada je Petar, zajedno sa svojim stricem, pronašao izgubljenog čovjeka u lovu. Pokazali su mu put, a Petar mu je dao svoju toplu bundu, jer je seljak bio prilično lagano obučen za zimsko vrijeme.
Kasnije se pokazalo da je taj seljak poznati i strašni buntovnik i otpadnik Pugačov. Petar se zaljubio u Mašu, ali stjecajem okolnosti njegov protivnik ju je zarobio. Ali tada je isti buntovnik priskočio u pomoć jadnim djevojkama.
Pugačov je u romanu okarakteriziran kao pravedan i pošten čovjek koji zbog okolnosti. Na selu i u samom gradu odlučio je spasiti sve potlačene seljake. Stoga je postao otpadnik i zlikovac, a po naravi je vrlo poštena i poštena osoba.
Na primjeru Shvabrina, autor pokazuje što većina ljudi na zemlji može biti i jest. Ovaj čovjek je bio nepošten od početka svog života. Nakon što je Maša rekla da joj se on ne sviđa i da ima zaručnika, Švabrin je isprva počeo govoriti svakakve podle stvari o njoj.
A onda ju je općenito zaključao u sobu, daleko od znatiželjnih očiju, nije joj dao vodu ni hranu kako bi je namamio na pristanak na vjenčanje s njim.
Kada su tvrđavu zauzeli pobunjeni seljaci, on je prvo branio svoju tvrđavu i svoje kolege. Ali vidjevši da je snaga na strani neprijatelja, prešao je na stranu pobjednika.
Uskoro je Maša slobodna, a Petar u zatvoru. Ne mogavši pomoći svom voljenom, ona odlazi u palaču i sama traži audijenciju kod carice. Pri susretu s gospodaricom puše se skromno i dostojanstveno, zbog čega carica udovoljava njenom zahtjevu i Grinev je slobodan.
Zahvaljujući visokoduhovnim kvalitetama glavnih likova, njihovoj časti i dostojanstvu, oni su ponovno zajedno. Pritom, ne mijenjajući sebe i ne podvrgavajući se zahtjevima drugih ljudi. Unatoč pritiscima sa svih strana, nisu se nagodili sa svojom savješću i nisu prešli na stranu neprijatelja. I ostali su dostojni građani svoje zemlje.
Objavljivanje priče "Znanost mržnje" poklapa se s obljetnicom početka Velike Domovinski rat 22. lipnja 1942. godine. Priča se stilom pisanja potpuno razlikuje od ostalih Šolohovljevih djela.
Suosjećanje je vrlo važan osjećaj koji osoba može pokazati drugome. To je sposobnost suosjećanja i osjećanja boli drugih.
kreativni rad
Esej o:"Čuvaj čast od mladosti"
Izradio učenik 11. razreda
MKOU "Srednja škola Utamysh"
Vagabova Madina
Iz iskustva u nastavi.
Životne lekcije temeljene na priči A. S. Puškina, Kapetanova kći.
Nakon završetka proučavanja priče A. S. Puškina, Kapetanova kći, dovodim djecu u završnu fazu lekcija - učenici će morati napisati cool esej.
Pisanje je iskra kreativnosti učenika. Sva su djeca talentirana na svoj način.
Naučiti ih razmišljati, dati vlastitu ocjenu postavljenog problema, izraziti svoje osobno mišljenje zadatak je učitelja književnosti.
Razred je izabrao temu eseja Čuvaj čast od malih nogu.
Pročitao sam tumačenje riječi "čast" iz Rječnika ruskog jezika S. I. Ozhegova: "Čast su moralne kvalitete osobe vrijedne poštovanja i ponosa."
Tijekom razgovora studenti iznose svoja osobna mišljenja o ovom pitanju. Pjotr Grinev je prošao ispit časti, za razliku od Alekseja Švabrina, pokazalo se da je čovjek bez časti i savjesti.
Mislim da je A. S. Puškin obdario ovog nitkova govoreći prezime Shvabrin - od riječi, mop, "ovo je nešto prljavo, nečisto ..."
U naše vrijeme također je vrlo važno čuvati čast od malih nogu.
Učenici odgovaraju na pitanja: Zašto je priča dobila takav naziv?
Tko pripovijeda priču? Kako autor pokazuje ljudsko dostojanstvo u ponašanju i postupcima likova? Kako se karakterne osobine P. Grineva očituju u teškim životnim situacijama za njega? Svidjela vam se priča?
Sastav.
Čuvaj svoju čast od malih nogu.
(prema priči A.S. Puškina, Kapetanova kći")
Ljudi su uvijek bili zabrinuti vječni problemiživot i smrt, ljubav i mržnja, izbor časti i nečasti... Sve se mijenja u ovom svijetu, univerzalni moralni koncepti ostaju nepromijenjeni.
Kad govore o časti, plemenitosti i prava ljubav, ispred mene su slike Petra Grinjeva i Maše Mironove iz priče A. S. Puškina "Kapetanova kći".
Ovo djelo, unatoč malom obimu, puno je dubokog značenja. Radnja priče odvija se tijekom ustanka E. Pugačova 1772.-1776.
Poslan je mladi časnik Pjotr Grinev Belogorska tvrđava.
Usput čini nepromišljena djela, gubi 100 rubalja u krčmi. Stigavši u tvrđavu, Grinev je upoznao kćer zapovjednika Mironova, Mašu. Mashi se svidio mladić.
Zbog djevojke se posvađao s časnikom Shvabrinom, koji ju je zaprosio, ali je odbijen. Grinev nije dopustio da se Mašino dobro ime ocrni.
On izaziva prijestupnika na dvoboj. Grinev se ponašao kao pravi muškarac. Grinevljevo daljnje ponašanje izgrađeno je na očevim naredbama: vjerno služite onome kome se zakunete na vjernost, pokoravajte se svojim nadređenima; ne juri za njihovim milovanjem...sjeti se poslovice: haljinu opet pazi, a čast od malena.
Naredba oca da služi, kojem se zakleo, postaje kodeks časti za Grineva.
U životu svakog čovjeka postoji raskrižje dvaju puteva, a na raskršću stoji kamen s natpisom: “Ako kroz život ideš časno, umrijet ćeš.” Ako ideš protiv časti, živjet ćeš." Upravo pred takvim kamenom spoticanja stali su časnici belogorske tvrđave: Grinev i Shvabrin.
Čak i pod prijetnjom smrti, Grinev će odbiti poljubiti Pugačovu ruku. Zabio mu je žilavu ruku u lice i autoritativnim glasom rekao:
Poljubi ruku! "Jedni su pristupili i poljubili, drugi su izabrali smrt. Poljubiti ruku znači izdati čast. Ne ljubiti, idi u smrt. Grinjev bira smrt. Na ponudu Pugačova, posluži" ga, Grinjev će reći: Može".
Grineva karakteriziraju takve kvalitete kao što su hrabrost, dostojanstvo, odanost. Njegova je obitelj imala visoke ideje o časti i dužnosti. Za Grineva su čast i dužnost iznad svega.
Shvabrin se sukobljava s Grinevom. Ako je Grinev heroj, onda je Shvabrin negativac. Shvabrin, shvaćajući da će pobunjenici uskoro zauzeti tvrđavu, prelazi na stranu neprijatelja. U svemu oponaša Pugačova: u odjeći, u ponašanju, u svemu mu se trudi ugoditi. Shvabrin ne razumije što je čast, za njega je glavna stvar preživjeti.
Govoreći o časti, kako ne govoriti o Mironovim, za koje su čast i dužnost smisao života. Oni su čisti, visoki ljudi koji dostojanstveno gledaju smrti u lice.
Sa sigurnošću možemo reći da sva Puškinova djela dotiču problem morala i nemorala.
Heroji priče, Kapetanova kći“ nalaze se u iznimnim okolnostima, gdje se ispoljavaju sve strane njihovih karaktera.
Ova me priča šokirala. Uvijek iznova razmišljam o postupcima likova u ovom veličanstvenom djelu. Jako mi se sviđaju slike Maše Mironove i Petra Grineva. Čovjek je živ sve dok je Čovjek.
(prema priči A. S. Puškina "Kapetanova kći")
Priča “Kapetanova kći” jedna je od povijesna djela A. S. Puškin. Pisac je ponovno stvorio povijest Pugačevljeve pobune u obliku bilješki sudionika događaja, časnika Katarinine vojske, Petra Grineva. Povijesni događaji utječu na sudbinu svih likova u priči i određuju je. Važan problem priče je problem časti i dužnosti. Nije slučajno da je epigraf djelu narodna poslovica: "Pazi opet na haljinu, a čast - od mladosti." To je i osnovno načelo života Grineva starijeg.
Za Andreja Petroviča Grineva, koji je predstavnik starog službenog plemstva, pojam časti je prije svega čast časnika i plemića. “Služi vjerno kome se zakuneš. Poslušaj šefove ... ”, - ovako otac upućuje svog sina. Kako bi odgovarao ocu Grinevu i zapovjedniku belogorske tvrđave Mironovu, koji odbija prisegnuti na vjernost Pugačovu: “Ti nisi moj suveren. Ti si lopov i prevarant." Shvaća da će biti obješen, ali ni pod prijetnjom smrti ne krši zakletvu. Ivan Kuzmich ispunio je svoju dužnost, braneći tvrđavu do posljednjeg trenutka i ne bojeći se smrti: "Ovako umrijeti je uslužni posao." Za Grineva, oca, smrt također nije strašna, ali gubitak časti je strašan: "Nije strašno pogubiti ... Ali plemić promijeniti svoju zakletvu ...". Dužnost časnika vidi u služenju domovini, a ne u dvobojima i paljenju novca u glavnom gradu, zbog čega šalje svog sina Petra da služi u Belogorsku tvrđavu.
Pyotr Grinev je predstavnik druge generacije, pa je stoga njegov koncept časti nešto drugačiji. On taj koncept proširuje na univerzalno i građansko značenje. Petar ulazi u bitku za čast Maše Mironove; bori se na dvobojima, znajući da su zabranjeni. Ljudsku čast stavlja iznad časničke. Grinev prepoznaje herojske kvalitete vođe ustanka, ali to ne znači da on može prekršiti zakletvu: "Ja sam prirodni plemić, zakleo sam se na vjernost carici: ne mogu vam služiti." Ići će protiv Pugačova: dužnost časnika nalaže borbu protiv varalice, lopova i ubojice. Osjećaj dužnosti je iznad osobnih interesa, iznad njegovih osjećaja: "... dužnost časti zahtijevala je moju prisutnost u vojsci carice."
Shvabrin je potpuno druga osoba. Aleksej Ivanovič Švabrin - bivši gardijski časnik, prebačen da služi u tvrđavi Belogorsk za dvoboj. On mijenja zakletvu i odlazi u službu Pugačova, iako duboko prezire i narod i samog vođu. Za njega ne postoje pojmovi "časti", "dužnosti", "prisege"; važno mu je na bilo koji način spasiti život. Shvabrin izdaje dužnost časnika. I najvjerojatnije se udvarao Maši Mironovoj zbog dosade garnizonskog života. Odbijen, pun je žeđi za osvetom i na sve načine pokušava ocrniti Mašu.
Grinev, komunicirajući s Pugačevom, shvaća da on nije samo buntovnik, već čovjek sa svojim principima, s osjećajem dužnosti i časti. "Dug koji se plaća je crven", kaže Pugačev. Cijeneći ljubaznost i hrabrost Grineva, varalica ga ne može objesiti. "Izvrši pa izvrši, usluga pa usluga." U Grinevu ne vidi neprijatelja. Nakon toga, Pugačev će pomoći Petru i kazniti Švabrina.
Za nas, kao i za A. S. Puškina, ustanak koji je vodio Pugačov je povijest. Ali izbor ostaje vječan: čast ili nečast, dužnost ili neodgovornost.
Uzbudljiva iskustva o vlastitim tečajevima, treninzima, vlastitim obrazovnim prezentacijskim radovima ostala su iza...
Došlo je vrijeme da se bacimo na posao, zbog kojeg je, zapravo, sve i pokrenuto!
S jedne strane, želio sam što prije isprobati kako će sve ispasti u stvarnosti školskog obrazovnog procesa.
S druge strane, bilo je strahova (i odjednom!..): hoće li moji osmaši to moći, teško je! Hoće li proučavanje jednog od omiljenih djela školaraca biti dovoljno duboko?
Bližio se, dakle, kraj prve četvrtine, moje sumnje nisu jenjavale. Sutra je zadnja lekcija prvog kvartala. Nema se kamo odložiti!
Odlučio! Na lekciji najavljujem kako ćemo proučavati priču o A.S. Puškin "Kapetanova kći" Usput odredim broj tipova koji doma imaju računala (14 računala na 26 ljudi). Za proučavanje rada prema programu predviđeno je 8 sati.
Upozoravam vas na obavezno puno čitanje djela.
Na prvom satu nakon praznika - razgovor o priči: saznajem koliko sam je potpuno pročitao, kako sam je shvatio, što je izazvalo poteškoće, je li autorova ideja bila jasna.
Zajedno formuliramo glavne probleme rada, zapisujemo ih, predlažemo da ponovno razmislite o pitanjima kod kuće i odlučite na kojem biste problemu željeli raditi i pokušate pronaći istomišljenike u razredu.
Zasada je dobro. Priča je pročitana. Drago mi je da je dogovoreno. Možete početi.
Sljedeća lekcija je brainstorming, grupni rad.
Tri su grupe odlučile bez moje pomoći.
Pomažem još tri grupe da se organiziraju, već se sami snalaze u temi.
Upoznajem dečke sa značajkama projekta: problematično pitanje, temeljno pitanje, hipoteza ... Oni me hrabro prate. (Mislim da je bilo teže!)
Aktivno se odvode na posao - pisanje skripte za prezentaciju. Danas poziv očito nije na mjestu!
Sljedeća faza je teža. Idem u informatičku učionicu. Svaka grupa ima dva računala. Samo šest djevojaka zna koristiti Power Point.
Kratke konzultacije. Čekanje u očima: koji gumb pritisnuti! I sada se vodi žestoka rasprava o pozadini, fontu - dizajnu slajdova.
Opet, iznenađen sam koliko brzo momci uspiju. Bučno, stvarno! Tako da su moje cure već na poslu, pomažu.
Puno pitanja o programu. "Da, vidim!" - "najizgovorenija" fraza današnjice. I mnogo, mnogo eksperimenata!
Na monitorima - razne boje. Slova i riječi padaju, padaju kao grašak, ispužu, jure po ekranima!
Dvije skupine, ne podliježući iskušenju eksperimentiranja, prilično samouvjereno tipkaju tekstove na slajdovima. Netko zasad upisuje samo naslove slajdova.
Tempo rada nije isti. Možete vidjeti tko tipka dobrom brzinom, a tko tipka jedno po jedno slovo.
U sljedeća dva sata radimo i u učionici informatike. Ali posao je išao produktivnije.
Grupe su dodijelile odgovornosti. Tko diktira, tko tipka. Ispada da se ilustracije mogu dodati. Netko već skenira uz pomoć laboranta, netko drugi se dogovara s grupom hoće li im odgovarati oni koje su odabrali.
Prva i peta skupina istražuju problem je li lako živjeti po zakonima časti. Iznenada, unutar prve grupe nastaje rasprava.
Ispostavilo se da je hipotezu koju je skupina formulirala da je lako živjeti po zakonima časti vrlo problematično dokazati.
Dolaze do zaključka da je još uvijek vrlo teško ostati iskren u svim situacijama. Za dušu je, kažu, lako!
Sreća Petra Grineva proizlazi iz njegovih postupaka. Švabrinova kazna također.
Treća skupina ne može nedvosmisleno odgovoriti na pitanje tko je Emelyan Pugachev.
Zlikovac, razbojnik? Ili spasitelj narodni zaštitnik? Ili ima oboje u isto vrijeme? Kako biti?
Tako dečki uče slušati jedni druge, braniti svoje stajalište, uzimati u obzir stavove drugih ljudi, surađivati i raditi u timu.
Druga skupina traži dokaze da Pyotr Grinev i Shvabrin nikada nisu mogli postati prijatelji.
Ne miješam se u svađu, pokušavam se ne miješati - postoji kreativni proces! Pomažem kad se traži pomoć. Oh, što će učiniti!
Četvrta i šesta grupa (ovdje samo djevojke) zaokupljene su istraživanjem je li ljubav Maše Mironove i Petra Grinjeva pravi osjećaj.
Jedna skupina traži dokaze citirajući tekst, druga pokušava objasniti svoje stajalište navodeći vlastite zaključke temeljene na tekstu, formulirajući i raspravljajući o svakoj rečenici.
Obje skupine se slažu u jednom: ljubav junaka je zasigurno stvarna, budući da su i Maša i Petar izdržali sva iskušenja koja su im se dogodila i dokazali snagu svojih osjećaja.
Dvojica, Serjoža i Aljoša, rade na stvaranju knjižice " Povijesna osnova priče" u Publisheru.
Na njihovom stolu vidim udžbenik povijesti, knjigu V.I. Buganov "Emelyan Pugachev".
Vidim kako dečki samouvjereno upravljaju programom Power Point. Neki rade s animacijama. (Mislio sam da nećemo doći do ovoga prvi put!)
Postojala je i potreba za kućnom revizijom prezentacija. Volumeni su različiti. Neki imaju sve na disketama, drugi samo na disketima.
Zanima me što će susjedi dobiti! I opet za stvar, u punom uvjerenju da je "naše" bolje!
Dogovaramo zaštitu izrađenih prezentacija.
To je kolektivna stvar, neki predstavljaju, drugi članovi grupe pomažu odgovoriti na pitanja koja su možda nastala od momaka iz drugih grupa.
Molim sve da budu pažljivi i prijateljski raspoloženi jedni prema drugima.
Zadnji korak je zaštita prezentacija.
I sama sam malo zabrinuta. Vidim da su i dečki zabrinuti. Jedno je raditi, osjećajući rame kolege iz benda, a nešto sasvim drugo nastupati pred cijelom publikom.
Više gostiju! (Moji najbliži suradnici). Obrana je bila aktivna.
Govornici su odgovarali na pitanja, a pomagali su im članovi njihovih skupina. Druga grupa (voditelj Alyosha Khlybov) je čak dobila pljesak.
Tijekom rada dečki su se osvrnuli na važne moralne koncepte: dužnost, čast, savjest, milosrđe, velikodušnost, ljubav. Kako žive likovi u priči? Što je s nama samima?
Gotov projekt. Što je dao mojim učenicima? mislim puno.
Prvo, to su nove mogućnosti nastavnika za razvoj kompetencija učenika: obrazovnih, istraživačkih, društveno-osobnih, komunikacijskih; naravno, sposobnost suradnje i timskog rada, organizacijska, osobno-adaptivna.
Drugo, dečki su vidjeli mogućnosti korištenja računala kao pomoćnika u svom istraživački rad, tj. u obrazovne svrhe.
Treće, učenici su se upoznali s dva za njih nova programa: Power Point, Publisher, učvrstili svoje vještine rada s uređivačem teksta Microsoft Word.
Da ne govorim o živoj atmosferi kreativnosti, interesa, entuzijazma, natjecateljskog duha, zdravog uzbuđenja, uključenosti svih u zajednički rad!
Uostalom, ponekad se vršnjački pogled na problem čini jasnijim i bližim.
A najvažniji rezultat su pitanja momaka: "A kada inače? .."
Osoba mora shvatiti da čast koja mu je dana mora biti zaštićena i ni u kojem slučaju ne zarasti u rupe, a za to je potrebno puno raditi i raditi na sebi. Naravno, sve je to krajnje očito i koncept očuvanja časti od malih nogu podrazumijeva stalno samousavršavanje i sposobnost da svoju čast održi u društvu i poštuje na sve moguće načine, što sukladno tome sugerira da osoba mora vrlo tvrdoglavo oduprite se svim onim ljudima koji žele napasti vašu čast.
To se ne odnosi samo na muškarce, već i na žene, za koje pojam časti podrazumijeva prije svega primjeren životni stil koji vodi do nje i, naravno, praćenje kako i što radi u prvom redu u smislu skromnosti, poštenja i u smislu morala, koji sam po sebi, ukupno, ističe sve one osobine ženske časti u očima drugih ljudi, a muški je u tom pogledu radikalno drugačiji unatoč gadnim povicima, leži prije svega u njegovoj sposobnosti življenja čašću i ponašati se tako da svojim postupcima ne bude u suprotnosti s njegovom časti i da ne okalja čast koju je čuvao u očima drugih ljudi.
Vrijedno je shvatiti da prije čast nije bila prazna riječ, pa stoga, ako se o njoj ne brinete od malih nogu, tada se možete prekriti takvom korom sramote i sramote da ćete morati poželjeti jako dugo vremena da se vratite i ispravite svoja nečasna djela iz prošlog vremena, a sve će to na kraju vrlo ozbiljno pasti na teret osobe koja je činila stvari koje se razlikuju od pojma časti. Stoga, od djetinjstva, potrebno je od malih nogu obrazovati svoju djecu koncept očuvanja časti, i tada će izrasti u dobre ljude.
