A nagyok hősei Honvédő Háború 1941-1945 mindenki számára ismert.

Dalokat komponálnak róluk, számos emlékművet szentelnek nekik. Arra azonban kevesen emlékeznek, hogy sok gyerek halt meg a háború alatt.

És azokat, akik túlélték, "a háború gyermekeinek" kezdték nevezni.

1941-1945 gyermekszemmel

Azokban a távoli években a gyerekek elvesztették életük legdrágább dolgát - a gondtalan gyermekkort. Sokuknak a felnőttekkel együtt a gyári gépek mögé kellett állniuk, a terepen dolgozniuk, hogy ellássák családjukat. A háború sok gyermeke igazi hős. Segítettek a katonaságnak, felderítésre jártak, fegyvert gyűjtöttek a csatatéren, ellátták a sebesülteket. Óriási szerepe volt az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háború győzelmében. pontosan azoknak a gyerekeknek és tinédzsereknek való, akik nem kímélték az életüket.

Sajnos ma már nehéz megmondani, hány gyerek halt meg akkor, mert az emberiség még a katonaság körében sem tudja pontosan a halottak számát. A gyerekek-hősök átvészelték Leningrád ostromát, túlélték a nácik jelenlétét a városokban, a rendszeres bombázást, az éhezést. Rengeteg megpróbáltatás érte az akkori gyerekeket, néha még a szüleik halála is a szemük előtt. Ma már 70 év felettiek ezek az emberek, de még mindig sokat tudnak mesélni azokról az évekről, amikor meg kellett küzdeniük a nácikkal. És bár a felvonulások. Az 1941-1945-ös Nagy Honvédő Háborúnak szentelték főként a katonaságot tisztelik, és nem szabad megfeledkezni a gyerekekről, akik vállukon viselték a szörnyű idők éhségét és hidegét.

Kapcsolódó anyagok

Arról, hogy a háború hogyan néz ki ezeknek az embereknek a szemével, a „Háború gyermekei” témájú képek és fotók segítenek elmondani.

A mai gyerekek által ismert fotók közül sok főként a földünk felszabadításáért küzdő és a harcokban részt vevő hősöket mutatja be. Oldalunkon képeket, rajzokat és fényképeket kínálunk a "Háború gyermekei" témában. Ezek alapján bemutatókat készíthet iskolásoknak arról, hogy a gyerekek a katonasággal együtt hogyan értek el győzelmet a nácik elleni harcban.

A gyerekeknek figyelniük kell a mindennapi életre, a ruhákra, kinézet akkori gyermekei. A fényképeken leggyakrabban pehelysálba burkolva, felöltőbe vagy báránybőr kabátba öltözve, fülvédős kalapban láthatók.

A legszörnyűbbek azonban a koncentrációs táborokban lévő gyerekekről készült fényképek. Ezek igazi hősök, akiket az idő kénytelen elviselni felejthetetlen borzalmakat.

Érdemes ilyen fotókat felvenni az idősebb gyermekek bemutatóiba, mivel a csecsemők még mindig túl befolyásolhatóak, és egy ilyen történet hátrányosan befolyásolhatja pszichéjüket.

A háború ezeknek a srácoknak a szemében valami szörnyűnek, felfoghatatlannak tűnt, de minden nap együtt kellett élniük vele. Vágyódás volt ez a meggyilkolt szülők után, amelyek sorsáról a gyerekek néha semmit sem tudtak. Az akkoriban élt és a mai napig fennmaradt gyerekek ma elsősorban az éhségre, egy fáradt anyára emlékeznek, aki kettesben dolgozott a gyárban és otthon, iskolákra, ahol különböző korú gyerekek tanultak ugyanabban az osztályban, és újságtöredékekre kellett írnia. Mindez olyan valóság, amelyet nehéz elfelejteni.

Hősök

Az óra és a bemutató után a modern gyerekek a győzelem napjára vagy más katonai ünnepre időzítve kaphatnak egy feladatot, hogy készítsenek színes rajzokat, amelyek háborús gyerekeket ábrázolnak. Ezt követően a legjobb rajzokat fel lehet akasztani az állványra, és összehasonlítani lehet a modern srácok fotóit és illusztrációit, ahogy elképzelik azokat az éveket.

A fasizmus ellen ma harcoló hősök emlékeznek arra a kegyetlenségre, amelyet a németek is tanúsítottak a gyerekekkel szemben. Elválasztották őket anyjuktól, koncentrációs táborokba küldték őket. A háború után ezek a gyerekek, miután felnőttek, évekig próbálták megtalálni szüleiket, és néha megtalálták őket. Milyen örömmel és könnyekkel teli találkozás! Néhányan azonban még mindig nem tudják megtudni, mi történt a szüleikkel. Ez a fájdalom nem kisebb, mint azoknak a szülőknek, akik elveszítették csecsemőjüket.

vintage fotóés a rajzok nem hallgatnak azokról a szörnyű napokról. ÉS modern generáció emlékezniük kell arra, hogy mivel tartoznak a nagyszüleiknek. Erről a tanárok és pedagógusok a óvoda el kell mondania a gyerekeknek, anélkül, hogy elhallgatná az elmúlt évek tényeit. Minél jobban emlékeznek a fiatalok őseik hőstetteire, ők maguk is annál inkább képesek kizsákmányolásra saját leszármazottaik érdekében.

Telnek az idők, évek, évszázadok, szörnyű háborús napok eseményei és tapasztalatai egyre messzebbre mennek. De nem felejtik el őket, ezért minden új nemzedék papírlapokra rajzolja apjait, nagyapjait és dédapjait, és megpróbálja megragadni az általuk elért bravúrt. Hogyan rajzoljunk háborút úgy, hogy ne úgy nézzen ki, mint egy szívtelen rajz, amely idővel elfelejtődik, hanem úgy, hogy emlékezzen rá, lerakódjon minden ember lelkében és szívében?

Rajz katonai témára

Mielőtt rátérne a "háború" témájára, döntenie kell több paraméterről. Gondolataiban el kell képzelnie, hogyan fog kinézni a rajz, mi lesz rajta ábrázolva.
Külön szereplő lesz, vagy egy katonai akció része? Talán néhány képe lesz katonai felszerelés a város romjain vagy egy repülőgép az égő égen, vagy egy nővér a kórházban, vagy egy öregasszony, aki fia vagy férje visszatérésének reményében néz ki az ablakon. A lényeg, hogy szívből fakadjon. Akkor a kép lélekkel jön elő. Egyetlen ember sem maradhat közömbös, ha a múltra gondol és háborút rajzol. Papírlapon a hadiállapot, az ezzel szembeni ellenséges hozzáállás és pusztító következményei hogy maga mögött hagyja.

Katonai rajz színe és festése

Mindenki, aki katonai témára vállalkozik, a saját színében látja jövőbeli rajzát. A háború palettája sokrétű. Fekete színben is lehet - a gyász, a borzalom és a veszteség jele. Talán piros színben - a kiömlött vér, a düh és a kegyetlenség szimbóluma. A rajz is lehet „színtelen szürke”, a háborút kétségbeesett emberek látták, akik azokban az években ilyen színben éltek. A kép lehet fényes, élénk (a remény színében). Hogyan rajzoljunk háborút, milyen színben vagy sok árnyalatban? Ezt mindenki maga dönti el.

Példa egy rajz képére a háborúról szakaszosan, ceruzával

A rajz befejezéséhez szükségünk van: papírra, ceruzára és gondolatokra arról, hogy mi lesz ábrázolva. Szóval, hogyan rajzoljunk egy háborút ceruzával szakaszosan, ha úgy döntünk, hogy valamilyen csatajelenetet ábrázolunk, sok emberrel, felszereléssel és így tovább? Először nagyon könnyű vonásokkal jelölje meg a rajz összes fő vonalát, hogy szükség esetén javíthassa a kép károsodása nélkül. Épület rajzolásakor rajzolja meg annak fő részét (tető, falak), majd jelölje meg a részleteket, például egy lyukat a falon, ahol bomba esett, vagy egy összeomlott lépcső egy részét. Mi van, ha úgy dönt, hogy több katonát vonz a csatatérre? Ebben az esetben a legtávolabbról kell kezdenie. Az ábrán a legkisebb méretűnek kell lennie, és az összes többinek fokozatosan növekednie kell.

A különféle járművek, legyen az repülőgép, tank vagy hajó bemutatásakor ugyanúgy kell kezdeni, mint a különféle épületeknél, először megrajzolva az alapot, majd fokozatosan hozzá kell adni a valóságot, színeket vagy történelmi árnyalatokat. Annak érdekében, hogy szereplői, járművei és épületei a legvalósághűbbek legyenek, érdemes irodalmi forrásokhoz fordulni. Tekintse meg az ezekről az évekről készült fényképeket, nézze meg például, milyen egyenruhájuk volt a katonáknak, milyen tankok és repülőgépek voltak, miben különböztek egymástól, és figyeljen erre a képen. Könyvek és különféle illusztrációk segítségével könnyen megértheti, hogyan kell háborút vagy különféle katonai akciókat rajzolni.

Nagy Honvédő Háború egy papírlapon

Hogyan rajzoljuk meg a honvédő háborút egy papírlapra? A Nagy Honvédő Háborút gyakran "motorok háborújának" nevezik. Valójában abban az időben motorizált berendezések kezdtek működni a szovjet csapatok arzenáljában. Különösen a tartályok megjelenése figyelhető meg. Ebben a tekintetben megváltozott az elképzelés, hogy hogyan néz ki a háború. A rajzok különböző hátterű tankokként kezdtek megjelenni. Lehet ez egy tank egy elhagyott városban vagy a csatatéren, vagy egy külön eleme a teljes képnek. Az ellenséges tankokat külön rajzolják, minden bizonnyal rendelkeznek a nemzeti identitás különféle elemeivel (például horogkereszt).

A Nagy Honvédő Háborúról szóló filmekben láthatunk szovjet katonákat géppuskával, Shpagin pisztolyt (PPSh), fasisztákat pedig szögletes képviselőkkel. A balti flotta nehéz és szupererős létesítményei is részt vettek a Nagy Honvédő Háborúban. A rajzokon is gyakran láthatók. Mindezek alapján a Nagy Honvédő Háborút egy papírlapon gyakran ábrázolják különféle felszerelések és fegyverek rajzaival.

Élet háború nélkül, de hőseinek emlékével

Hogyan rajzoljunk háborút világos színekkel? Ez az esemény sötét és félelmetes színek használata nélkül is megjeleníthető. A hazatért katona, vagy egy már ősz hajú veterán és családja képe - szintén a rajz katonai témájához köthető. A háborúról szóló kép feladata mindenekelőtt azoknak a szörnyű eseményeknek az emlékezése, és a jövőre való figyelmeztetés egyik módja. Ezért minden háborúról készült rajz rendkívül fontos, és a fiatalabb generáció ezekből a történetekből tanulja meg országa történetét.

A Nagy Honvédő Háború történetének egyik legizgalmasabb lapja volt és maradt a katonai gyermekkor témája. A gyerekek és serdülők a felnőttekkel egyenrangúan dolgoztak a vállalkozásoknál és a kolhozokban, önkéntesként jelentkeztek a frontra és ezredek gyermekei lettek, megtakarításaikat a Szovjetunió Védelmi Alapjába 1 adták, és partizánkülönítményekhez csatlakoztak. Az újságok oldalain pedig a gyerekek igyekeztek lépést tartani a felnőttekkel: például a Pionerskaya Pravda újság szerkesztőségébe, valamint számos más, a háború éveiben munkájukat folytató, gyerekeknek és fiataloknak szóló kiadványba, gyerekek rajzokat, verseket a háborúról, sőt rajzfilmeket is küldött tovább német katonák. A levelek és rajzok között vannak gyerekesen naivak (lásd: N 2. dok.), és olyan iskolásoktól származó levelek, akik "felnőtt módon" próbáltak írni és rajzolni. Különösen a srácok elsajátították az ellenség karikatúráit - szatirikus műfaj, elsősorban a "felnőtt" szovjet újságokra jellemző.

Az iskolások körében az egyik legnépszerűbb újság a Pionerszkaja Pravda volt, az Összszövetségi Lenini Fiatal Kommunista Liga Központi és Moszkvai Bizottságának nyomtatott orgánuma. A Nagy Honvédő Háború kezdetével az újság szerkezetét a háborús idők figyelembevételével újjáépítették. 1941 júniusa óta az oldalakon Úttörő igazság"Számos speciális háborús rovat jelent meg: "A Szovjet Információs Irodától", "Úttörő Piggy Bank of Fémhulladék" stb. A "Szuronyon" szatirikus rovatban történetek, feuilletonok, versek, híres írók költők és olvasók egyaránt. Az alábbiakban több gyermekrajzfilmet és nekik szóló levelet adunk közre.

A rajzok a gyerekek fegyverei

Az iskolások, lehetőségeikhez mérten, igyekeztek részt venni az úttörőújság tevékenységében. A rajzok között nem túl ügyes, és meglehetősen profi is található. A „felnőtt” karikatúrák műfajától a kivitelezési technikában is eltérő gyerekkarikatúrákig átment az egyik fő alapelv - az ellenség képe állati vonásokkal, inkább állathoz, mint emberhez. A szovjet harcosok és ápolónők gyermekrajzokon a hősiesség és az anyaország önzetlen szolgálatának példái voltak.

Ezenkívül az iskolások élénken reagáltak a komszomol háborús hősök hőstetteiről szóló történetekre. Tehát V. Arkhipovsky "Tanya halála" rajzán nyilvánvalóan Zoya Kosmodemyanskaya kivégzése látható, akit a németek elfogtak, miközben harci küldetést teljesített Petrishchevo faluban. A kihallgatás során Tanya-nak nevezte magát, és először Lidov Péter "Tanya" című cikkéből értesültek hőstettéről, amely a Pravda újságban 1942. január 27-én jelent meg.

A háborúról szóló, alább közölt gyermekrajzfilmek és rajzok a háború idején összegyűjtött dokumentumcsomag részét képezik, amelyet az Állami Történeti Múzeumban (SMM) a „Komszomol a Honvédő Háborúban” című kiállításon mutatnak be.

Kiállítások a hősiességről

1942. május 2-án az Összszövetséges Lenini Fiatal Kommunista Liga Központi Bizottsága titkárságának ülésén hivatalos döntés született egy kiállítás 2 megszervezéséről, amely a komszomoli tagok és fiatalok hősiességét emeli ki a háború ellen. ellenség elöl és hátul. Kezdetben a kiállítás megnyitóját a Nagy Honvédő Háború kezdetének évfordulójára, 1942. június 22-re tervezték. A valóságban az első kiállítást 1943-ban helyezték el az Állami Történeti Múzeumban. A kiállítás tervezésében mintegy 40 művész és szobrász vett részt. 1944-ben az Összszervezeti Lenini Fiatal Kommunista Liga Központi Bizottsága úgy döntött, hogy a kiállításon nem csak a komszomolról, hanem általában a szovjet fiatalokról is kell kiállítani anyagokat, ezzel összefüggésben a kiállítás „Komszomol és ifjúság” néven vált ismertté. a Honvédő Háborúban."

1949 januárjában a „Komszomol és az ifjúság a honvédő háborúban” című kiállítás bekerült a Komszomol fennállásának 30. évfordulójára (1948. november) készült kiállításba. 1949 szeptemberében ez a kiállítás a "Lenin-Sztálin Komszomol" nevet kapta. 1953 júliusában a kiállítást bezárták. A kiállítás tárgyi tárgyait főként moszkvai múzeumokba vitték át - Történelmi, Forradalmi, Szovjet Hadsereg. Az iratokat és néhány tárgyi emléket az Összszövetséges Lenini Ifjúsági Szövetség Központi Bizottságának archívumába szállították. Később a Komszomol Központi Bizottságának levéltári és múzeumi gyűjteménye az események résztvevőitől és hozzátartozóiktól kapott anyagokkal bővült. Jelenleg a kiállítási dokumentumok készlete az M-7 "A Komszomol Központi Bizottsága kiállításának dokumentumai" Lenin-Sztálin Komszomol "(1942-1953)" RGASPI alap. A kiállítás különálló anyagai az N M-14 „Múzeumi anyagok a Szovjetunió és Oroszország ifjúsági mozgalmának történetéről” című alapban is megtalálhatók.

A közzétett dokumentumokat az M-7 RGASPI alapban tárolják, és a szövegek helyesírási, írásjeleinek és stílusjegyeinek megőrzésével reprodukálják.

A kiadványt Natalia Volkhonskaya, az RGASPI Tudományos és Információs Munka Osztályának és tudományos referenciaapparátusának főszakértője készítette.

1. számú irat.

Oleg Tikhonov levele és karikatúrái a Pionerskaya Pravda újság szerkesztőségébe érkeztek

Kedves szerkesztő!

Elküldöm neked két rajzfilmemet, és arra kérlek, írd meg, mi a hiba benne (a szövegben). S. Sofronov mellett lakom, aki küldte neked a rajzfilmeket. Ő az én barátom. Azelőtt Moszkvában éltem, és veled voltam a Pionerskaya Pravda szerkesztőségében, már nem emlékszem, hogy melyik évben, de csak arra emlékszem, hogy ott voltam, amikor a Gorkij gyermekkora című darabot olvasták. Voltak srácok abból az osztályból, amelyben tanultam, mégpedig Julia Rogova, Lenya Novobytov, Galya Osokina és én.

Szívesen maradnék Moszkvában, de a körülmények úgy alakultak, hogy apukámmal ki kellett mennem Kirov városába, ahol most vagyok.

16 éves vagyok, a Karl Marx utcában lakom, 8 nm-es ház. 9. Oleg Tyihonov. Hamarosan küldök egy újabb rajzfilmet.

Üdvözlettel - Oleg.

RGASPI. F. M-7. Op. 1. D. 3545. L. 1-3.

2. sz.

Valya Razbezhkina levele egy tüzérségi katonának a Vörös Hadsereg fennállásának 25. évfordulója alkalmából gratulálva, a Pionerskaya Pravda újság szerkesztőinek küldött

[1943. február]

Kedves harcos!

Gratulálok a Vörös Hadsereg fennállásának 25. évfordulójához, és azt kívánom, hogy mielőbb győzd le ezeket a hüllőket, hogy ne maradjon belőlük hamu. Kívánom, hogy lőj le még több náci gépet, és pusztítsd el ágyúid tüzével az összes felénk induló tankot szeretett hazánk felé. Gram és morm a német megszállók. A 9. számú energiaiskola tanulója vagyok. Arra kérlek benneteket, hogy mielőbb győzze le az ellenséget és jöjjön iskolánkba. Határozottan kezet fogok, és mielőbbi győzelmet kívánok. Razbezhkina Valya-ból.

Kedves Harcos!

Gratulálok a Vörös Hadsereg fennállásának 25. évfordulójához. Az egysége legjobb tüzérének, kérem, fogadja el szerény ajándékomat.

Ufa, st. Volodarsky N 2

RUE N 9 1 [számla] 30 csoport

Razbezhkina Vali.

RGASPI. F. M-7. Op. 1. D. 3545. L. 7-7v.

1. "Védelmi Alap" - egy speciális alap, amely önkéntes adományokat kapott a Szovjetunió polgáraitól és szervezeteitől a front szükségleteire a Nagy Honvédő Háború idején. A szovjet és külföldi állampolgárok és intézmények által a Szovjetunió Védelmi Alapjának (1942-1946) adományozott anyagokat az RGASPI (F. 628) tárolja.
2. RGASPI. F. M-1. Op. 18. D. 1558. Ezersky Isaac-Alexander Moiseevich személyi aktája. L. 14.
3. MYUD – Nemzetközi Ifjúsági Nap – az ifjúság nemzetközi ünnepe (1915-1945). A Berni Nemzetközi Szocialista Ifjúsági Konferencia döntése alapján hozták létre 1915-ben, hogy mozgósítsa a fiatalokat a békeharcra. 1916-1931-ben. szeptember első vasárnapján, 1932 óta pedig szeptember 1-jén ünnepelték.

Lépésről lépésre szóló utasítások tankok, repülőgépek és helikopterek gyakorlati rajzolásához a fekete-fehér és féltónusos grafika művészetének elsajátítása során.

Javasoljuk, hogy tanulja meg, hogyan rajzolhat hazai, főleg orosz mintákat a katonai felszerelések modern formájában, szakaszos módszerrel.

Emlékezik! A rajzolási folyamat legelején elkövetett bármilyen hiba reménytelenül tönkreteheti a végeredményt. Eleinte nehéz lehet görbe vonalú kontúrokat (kerek, tojás alakú vagy kolbászhoz hasonló) rajzolni, vagy akár ceruzát ragasztani a papíron a kívánt pontig. Ne ess kétségbe! Legyen lelkes, rajzoljon kitartóan és türelemmel. Minél több gyakorlat, annál magasabb a készség. Ha szeretné, iránytűt is használhat – a hivatásos művészek ezt nem tartják szégyenteljesnek magukra nézve.

A munkához szükséges tárgyak: egy üres fehér papírlap jó minőségű, ceruza közepes keménységű vagy puha ólommal, radír. Iránytű, tinta, toll, ecset, golyóstoll, filctoll - opcionális.

Válasszon egy mintát a katonai felszerelésből, amelyet le szeretne rajzolni. A ceruza könnyű érintésével, nyomás nélkül, nagyon óvatosan és óvatosan rajzolja a papírra a kezdeti (első) "lépést" alkotó vonásokat - általában a kiválasztott mintán a bal felső sarokban található. Ezután tegye meg a második "lépést" - szintén nyomás nélkül és ugyanolyan óvatosan. Kövesse nemcsak a vonalak irányát és görbületét, hanem a köztük lévő távolságot, vagyis a relatív helyzetüket is. A rajz méretének meg kell egyeznie a papírlap méretével – sem túl kicsi, sem túl nagy. Az első "lépések" tűnnek a legkevésbé nehéznek, de ezeket különösen pontosan kell megtenni, mert a folyamat elején elkövetett bármilyen hiba tönkreteheti a végeredményt.

Nagyon hasznos az is, ha időnként megnézi a tükörben a munkája tükörképét – olyan torzulásokat tárhat fel, amelyeket egyébként nem tudna észrevenni.

Az egyes „lépésekhez” tartozó új vonalak félkövérebben jelennek meg az ábrán, hogy könnyebben felismerje, mit kell pontosan hozzáadni a rajzhoz a következő lépésben. Könnyű, vékony mozdulatokkal folytassa a munkát, mint korábban. Ha valamelyik vonal túl vastagnak vagy sötétnek bizonyult - világosítsa meg radírral: húzza végig a vonal mentén anélkül, hogy megkísérelné teljesen törölni.

És még néhány tipp. Ne feledje, hogy egyes objektumok látszólagos bonyolultsága ellenére mindig egyszerű geometriai alakzatokra redukálhatók: golyó, kúp, piramis, kocka, paralelepipedon, henger.

A technikát ne elölről, hanem előnyösebb szögekből, a perspektívát figyelembe véve próbáld megrajzolni, hogy ne laposnak, hanem terjedelmesnek tűnjenek.

Az összetett részletek ábrázolásakor is "csalhat" egy kicsit: annak érdekében, hogy ne vonja el a figyelmet a kép integritásától, és ne veszítsen túl sok időt, megközelítőleg megrajzolhatja őket, kifejező vonások, pontok, aláhúzások komplexeként, hullámos vonalak.

Nos, persze, mondjuk, a hajók nem önmagukban léteznek, hanem általában szervesen illeszkednek a környező tájba. Ezért a táj elemei - a tenger, a folyó, a sziklák, ha csak kissé körvonalazva is - nagymértékben élénkítik, gazdagítják a rajzot.

Ha befejezte a könnyed vonásokat, vagyis a kiválasztott diagramon látható teljes nyolc "lépést" végrehajtotta, és megbizonyosodott arról, hogy a rajz minden eleme megfelel a kívánt képnek, magabiztos ceruzamozdulatokkal vázolja fel azokat a szükséges nyomás. A végső befejezés után a rajz késznek tekinthető. Ha szükséges, növelheti a vonalak kontrasztját tintával (vékony ecsettel vagy acéltollal), golyóstollal vagy filctollal. Amikor a tinta, a paszta vagy a tinta megszáradt, radírral távolítsa el a felesleges ceruzanyomokat.

Ne feledje: ha az első húzási kísérletek nem vezetnek a kívánt eredményhez - próbálkozzon tovább. Nagyon fontos, hogy ne veszítse el a kitartást, a türelmet, a lelkesedést. Erőfeszítéseit végül teljes siker koronázza – abban a pillanatban lehet, hogy nem azonnal hiszi el magát, de ettől függetlenül kellemesen meg fog lepődni, amit elért.

Őszintén reméljük, hogy rajzkészsége javulni fog, és nem vész kárba az a hosszú idő, amelyet a technika e félelmetes és a maga módján gyönyörű példáinak képeinek újraalkotására fordítanak.

Lépésről lépésre utasítások tankok, repülőgépek és helikopterek gyakorlati rajzolásához.

A munkához szükséges tárgyak: tiszta fehér ív jó minőségű papír, ceruza közepesen kemény vagy puha ólommal, radír. Iránytű, tinta, toll, ecset, golyóstoll, filctoll - opcionális.

Válasszon egy mintát a katonai felszerelésből, amelyet le szeretne rajzolni.
A ceruza enyhe érintésével, nyomás nélkül, nagyon óvatosan és óvatosan alkalmazza a kezdeti (első) „lépést” alkotó vonásokat a papírra - általában a kiválasztott mintán a bal felső sarokban található.
Ezután tegye meg a második "lépést" - szintén nyomás nélkül és ugyanolyan óvatosan. Kövesse nemcsak a vonalak irányát és görbületét, hanem a köztük lévő távolságot, vagyis a relatív helyzetüket is. A rajz méretének meg kell egyeznie a papírlap méretével – nem túl kicsi és nem túl nagy. Az első "lépések" tűnnek a legkevésbé nehéznek, de ezeket különösen pontosan kell megtenni, mert a folyamat elején elkövetett bármilyen hiba tönkreteheti a végeredményt.

Az egyes „lépésekhez” tartozó új vonalak félkövérebben jelennek meg a diagramon, így könnyebben felismerheti, hogy a következő lépésben pontosan mit kell hozzáadni a rajzhoz.
Könnyű, vékony mozdulatokkal folytassa a munkát, mint korábban. Ha valamelyik vonal túl vastagnak vagy sötétnek bizonyult, világosítsa meg radírral: különösebb nyomás nélkül húzza végig a vonal mentén, anélkül, hogy megpróbálná teljesen letörölni.

És még néhány tipp.
Ne feledje, hogy egyes objektumok látszólagos bonyolultsága ellenére mindig egyszerű geometriai alakzatokra redukálhatók: golyó, kúp, piramis, kocka, paralelepipedon, henger.

Nos, persze, mondjuk, a hajók nem önmagukban léteznek, hanem általában szervesen illeszkednek a környező tájba. Ezért a táj elemei - a tenger, a folyó, a sziklák, ha csak kissé körvonalazva is - nagymértékben élénkítik, gazdagítják a rajzot.

Ha befejezte a könnyed vonásokat, azaz a kiválasztott diagramon látható teljes nyolc „lépést”, és megbizonyosodott arról, hogy a rajz minden eleme megfelel a kívánt képnek, magabiztos ceruzamozdulatokkal vázolja fel azokat a szükséges nyomás. A végső befejezés után a rajz késznek tekinthető. Ha szükséges, növelheti a vonalak kontrasztját tintával (vékony ecsettel vagy acéltollal), golyóstollal vagy filctollal. Amikor a tinta, a paszta vagy a tinta megszáradt, radírral távolítsa el a felesleges ceruzanyomokat.

Ne feledje: ha az első húzási kísérletek nem vezetnek a kívánt eredményhez, próbálkozzon tovább. Nagyon fontos, hogy ne veszítse el a kitartást, a türelmet, a lelkesedést. Erőfeszítéseit végül teljes siker koronázza – abban a pillanatban lehet, hogy nem azonnal hiszi el magát, de ettől függetlenül kellemesen meg fog lepődni, amit elért.

Őszintén reméljük, hogy rajzkészsége javulni fog, és nem vész kárba az a hosszú idő, amelyet a technika e félelmetes és a maga módján gyönyörű példáinak képeinek újraalkotására fordítanak.

Hogyan rajzoljunk rakétahajót (Oroszország) l

Rajzoljuk a Katyusha többszörös kilövésű rakétarendszert (Szovjetunió)

Hogyan rajzoljunk torpedócsónakot (Oroszország) r