Clasă: Clasa 10

Articol: Stiinte Sociale

Scopul lecției: pentru a ajuta elevii să înțeleagă ce este cultura și care sunt tipurile ei.

Tip de lecție: lectie de studiu si consolidare primara a noilor cunostinte

Manuale și tutoriale folosite:Științe sociale, manual pentru elevii clasa a 10-a. instituții de învățământ, nivel de bază, editat de LN Bogolyubov. M., Iluminismul, 2010

Literatura metodologica folosita: Stiinte Sociale. Instrucțiuni. Un nivel de bază de. Editat de L.N. Bogolyubov M., Iluminismul. 2006

Planificați învățarea materialelor noi

1. Activitate spirituală.
2. Ce este cultura. Tradiție și inovație în cultură.
3. Funcţiile culturii.
4. Forme și varietăți de cultură.

ÎN CURILE CURĂRILOR

I. Repetarea materialului acoperit

1. Amintiți-vă principalele domenii ale vieții publice și descrieți-le pe scurt.

2. Cum funcționează sferele societății?

Fiecare sferă a vieții societății are o anumită independență, dar, în același timp, nu numai că interacționează, ci și se determină reciproc.

De exemplu: influența sferei politice asupra culturii:
- statul duce o anumită politică în domeniul culturii
- personalitățile culturale în lucrările lor, în munca lor reflectă opinii și poziții politice

3. Rezumați:

- sfera spirituală este strâns legată de alte sfere ale societăţii
- alaturi de sfera economica, politica, sociala, sfera spirituala ocupa un loc important in activitatile societatii umane.

II. Învățarea de materiale noi

Astfel, viața spirituală a societății ia naștere pe baza activității practice umane și este o formă de reflectare a lumii înconjurătoare și un mijloc de interacțiune cu aceasta.

Viața spirituală include: luate împreună formează

Viața spirituală este unul dintre subsistemele societății și elementele sferei spirituale sunt

Cultura este subiectul de studiu al multor științe - (enumeră care științe studiază cultura) - istoria, sociologia, filozofia și antropologia. Unul dintre culturologi a numărat peste 200 de definiții ale culturilor în cunoștințele umanitare moderne.

Unde începe cultura?

Albinele care construiesc faguri nu creează cultură, ele reproduc timp de milioane de ani ceea ce este așezat în ei de către natură.
Omul care a creat toporul de piatră, mașinile-unelte și mașinile, avioanele și trenurile a creat ceva nou care nu există în natură.
Acestea. tot ceea ce este creat de om care nu este natura, ne referim la cultura.

Într-un sens larg al cuvântului, putem spune că cultura este o activitate transformatoare, creatoare a omului în raport cu natura.
Cultura este ca o „a doua natură” creată de însuși om.
În sensul restrâns al cuvântului, cultura este folosită pentru a caracteriza dezvoltarea materială și spirituală a anumitor epoci istorice, societăți specifice, naționalități, națiuni?

De exemplu:

cultura antica
cultura mayașă
cultura artistică
cultura muncii
cultura vietii etc.

acestea. în sens restrâns, termenul de cultură se referă la sfera vieţii spirituale a societăţii.

Întrebare pentru studenți. Definiți ce activități și tipuri de activități sunt.

Activitate - un tip specific de activitate umană care vizează îmbunătățirea lumii înconjurătoare și a sinelui.

În legătură cu existenţa a două tipuri de activitate, materială şi spirituală, se pot distinge două domenii principale de dezvoltare culturală.

Tradițiile (continuitatea) și inovația sunt de mare importanță în cultura spirituală.
Acumularea valorilor culturale merge în două direcții, pe verticală și pe orizontală.

Traditii – elemente de patrimoniu transmise din generație în generație.
Valorile, obiceiurile, ritualurile pot fi tradiționale (verticală)
De exemplu: (studenti)
- sărbătoarea de primăvară a Masleniței este cunoscută încă de pe vremea vechilor slavi
- regula de etichetă de a lăsa femeile să meargă înainte a ajuns până la noi din perioada matriarhatului.
Inovaţie - manifestarea noului în activitatea creativă.
Omul este un creator prin natura sa. Creăm chiar și atunci când percepem ceea ce au creat alții.
Deci citind „Război și pace”
- unii sunt pătrunși de interes și simpatie pentru perchezițiile Natasha Rostova;
- alții sunt atinși de patriotismul deosebit al lui Pierre Bezukhov;
- a treia mai aproape este afirmația lui Andrei Bolkonsky că „numai două lucruri ar trebui evitate în viață: boala și remușcarea”
Fiecare epocă dă naștere creatorilor săi, inovatori care fac descoperiri științifice remarcabile, uneori opere de artă strălucitoare.
Adevărat, se întâmplă și ca aceste creații să nu găsească recunoaștere în rândul contemporanilor. Dar dacă acestea sunt valori spirituale autentice, atunci va veni vremea lor și generațiile următoare le vor omagi. De exemplu, picturi ale artiștilor impresioniști.
_______________________________________________________________________
Cultura îndeplinește o serie de funcții foarte importante în viața umană și societate.

III. Lucrul cu textul manualului

Evidențiați funcțiile culturii

- adaptarea la mediu (cel mai vechi om a învățat să facă foc și a făcut un topor de piatră) este cea mai veche funcție a culturii.
- acumularea, stocarea și transferul valorilor culturale (Rublev „Trinitatea”, Catedrala Adormirea Maicii Domnului, cronici) cultura păstrează moștenirea acumulată de-a lungul secolelor, care rămâne fundamentul căutării creative a omenirii și această funcție permite unei persoane să-și determine loc în lume.
- stabilirea scopurilor și reglementarea vieții societății și a activității umane (Frumusețe, Bunătate, Adevăr, Justiție, Beneficiu, Putere, Libertate) în cadrul acestei funcții se creează valori care reglementează viața oamenilor și activitățile acestora )
- socializarea noilor generații (copii crescuți de animale), această funcție permite fiecărei persoane să învețe un sistem de cunoștințe, norme și valori care îi permit să se adapteze la viața în societatea umană.
– functii comunicative (comunicare) aceasta functie permite dezvoltarea personalitatii prin comunicare

Corelați caracteristicile culturii cu exemplele date

În viață, întâlnim o mare varietate de culturi. Există o cultură națională și mondială, laică și religioasă, occidentală și răsăriteană și așa mai departe.
Privind harta lumii, înțelegem că culturile pot fi determinate de caracteristicile rasiale și naționale.

Acum nu mai există comunități culturale izolate pe Pământ. Progresul științific și tehnic, tehnologia de informație, dezvoltarea transporturilor, mobilitatea sporită a populației atrage după sine o cultură internațională, crearea unui spațiu cultural unic pentru diferite națiuni și naționalități. Un exemplu izbitor este cultura țării noastre, o țară multinațională și multiconfesională.

1. Veliky Novgorod (arhitectura din lemn)
2. Moscova (V. Catedrala Binecuvântată)
3. Kazan (simbolul Kazanului este dragonul Zilant)
4. Vladimir - (Biserica Mijlocirii pe Nerl)
5. Krasnodar (monument pentru cazaci)
6. Volgograd (stela apărătorilor Patriei)
7. Yakutsk (monumentul lui Mamut)
8. Anadyr (compoziție sculpturală pentru muncitorii din nord)
9. Orientul Îndepărtat (teestoasa Bohai din secolul al VII-lea d.Hr. găsită în secolul al XIX-lea)

Când vorbim despre diversitatea culturii, aceasta se referă la cele trei forme de cultură - popular, masa, elita și cele două soiuri ale sale - subculturăȘi contracultură.
Identificați formele de cultură din videoclipuri.
Identificați trăsăturile caracteristice ale fiecăreia dintre formele de cultură.

Folk

– folclor, maniere, obiceiuri, muzică populară (forme)
– amator
- colectiv
– multi-gen
- nu are autor

În vrac

- concentrat pe consumatorul de masă
- simplitate, accesibilitate
- focus comercial

S-a format concomitent cu societatea de producție și consum în masă.

Elită

- conceput pentru un cerc restrâns de consumatori
- greu de înțeles pentru o persoană nepregătită
- este creat de o parte privilegiată a societății, sau de ordinul acesteia de către creatori profesioniști.

Culturile de masă și de elită nu sunt ostile una față de cealaltă.
Realizările artei de elită sunt adoptate de cultura de masă, crescând nivelul acesteia, iar cultura de masă care aduce profit face posibilă sprijinirea „creatorilor” artei de elită.

Astfel, cultura a fost întotdeauna sursa principală a aspirațiilor creatoare ale omului, motivul principal al existenței sale. Cultura este cea care ne face ființe umane rezonabile, cu gândire pozitivă, cu poziții și obligații morale. Cultura este sufletul societatii. Prin și prin cultură, discernem valorile și devenim capabili să facem alegeri.

„Cultura reprezintă punctul principalși valoarea principală a existenței atât a popoarelor individuale, cât și a micilor grupuri etnice, precum și a statelor. În afara culturii, existența lor independentă îi lipsește de sens.
D.S. Lihaciov

IV. Consolidarea temei trecute „Cultură și viață spirituală”

Partea A

A1. Cuvântul „cultură” însemna inițial (au fost)

1) reguli de conduită în societate
2) crearea naturii artificiale
3) metode de cultivare a terenului
4) modalități de producere a cunoștințelor noi

A2. Definiție: „Rezultatul activităților omului și ale societății, totalitatea valorilor materiale și spirituale create de om” se referă la concept

1) art
2) creativitate
3) știință
4) cultura

A3. Sunt corecte următoarele afirmații despre cultură?

A. Cultura este un ansamblu de valori, nivelul general de dezvoltare intelectuală, morală, estetică a oamenilor.
B. Cultura - ansamblu de forme de activitate comună stabilite istoric.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt corecte
4) ambele judecăți sunt greșite

A4. Cultura spirituală este

1) echipamente
2) art
3) clădire
4) calculator

A5. Sunt corecte următoarele afirmații despre subcultură?

A. Subcultura - un set de norme și valori ale culturii stratului criminal al societății.
B. O subcultură este o formațiune holistică autonomă în cadrul culturii dominante care determină stilul de viață și gândirea purtătorilor ei.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt corecte
4) ambele judecăți sunt greșite

A6. Definiția culturii: „Cultură creată de o parte privilegiată a societății, sau la cererea acesteia, de creatori profesioniști” se referă la conceptul

1) cultura populară
2) cultura populară
3) cultura literară
4) cultura nationala

Partea B

ÎN 1. Stabiliți o corespondență între tipurile de cultură și obiectele acestora: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană

Obiecte culturale Tipuri de cultură

A) plastică 1) cultura materială
B) imagine muzicală 2) cultură spirituală
B) Grădina de stânci japoneză
D) pictura
D) om primitiv tocat

A

LA 2. Găsiți termeni în lista de mai jos referitori la cultura materialași scrieți în ordine crescătoare

1) învățătura religioasă
2) TV
3) muzica
4) echipamente
5) descoperire științifică
6) mașină

Chei:

Partea A Partea B

A1 - 3 B1. a – 2 b – 1 c – 2 d – 1 e – 1
A2 - 4 B2 2 4 6
A3 - 1
A5 - 2
A6 - 3
A7 - 3

4 răspunsuri corecte - „3”;
6 răspunsuri corecte - „4”;
8 răspunsuri corecte - „5”.

V. Tema pentru acasă

Scrieți un eseu: „Cultura implică întotdeauna păstrarea experienței anterioare”. (Yu.Lotman)

Algoritm de scriere a eseului:

1. Dezvăluie sensul enunțului.
2. Extindeți tema pe baza conceptelor relevante, pozițiilor teoretice și concluziilor.
3. Folosiți fapte și exemple din diverse surse:

a) reportaje media;
b) materiale de discipline de învățământ (istorie, literatură, geografie);
c) fapte de experienţă socială personală şi observaţii proprii.

Astfel... (puteți reveni la primele rânduri ale eseului)

Subiect: științe sociale.
Grupul autorului de la Școala Gimnazială MBOU Nr. 26 din Penza: Elev din clasa 10 A Sigueva Ksenia.
Profesor de istorie Umyvalkina Galina Valerievna, profesor de informatică Vadim V. Fleonov

Structura culturii

Cultura este un sistem complex pe mai multe niveluri, este activitatea și moștenirea a 1200 de generații ale rasei umane. Prin urmare, este foarte dificil să distingem structura culturii. Pentru a face acest lucru, trebuie să subdivizați cultura după purtător. De aici este legitim să evidențiem cultura mondială și națională.

Cultura mondială și națională

Cultura mondială este o sinteză a celor mai bune realizări ale tuturor culturilor naționale ale diferitelor popoare care locuiesc pe planetă. Cultura națională, la rândul său, acționează ca o sinteză a culturilor diferitelor clase, pături sociale și grupuri ale societății corespunzătoare.

Originalitatea culturii naționale, originalitatea și originalitatea ei se manifestă atât în sfera spirituală (limbă, literatură, muzică, pictură, religie), cât și în sfera materială (trăsături ale structurii economice, menaj, tradiții de muncă și producție) ale vieții și activității. .

În general, se acceptă distincția între cultura populară (non-profesională) și cea profesională. În ceea ce privește corelarea universalului, național și de clasă în cultură, aceasta este o problemă foarte urgentă și complexă. Este nevoie aici de o abordare istorică concretă, lipsită de predilecții ideologice și politice.

Cultura este împărțită în anumite tipuri și genuri. Baza unei astfel de diviziuni este varietatea activitate umana. De aici și cultura materială și spirituală.

Cultura este împărțită în anumite tipuri și genuri. Baza unei astfel de diviziuni este diversitatea activității umane. De aici și cultura materială și spirituală.

O serie de alți culturologi (L.N. Kogan) susțin că există tipuri de cultură care nu pot fi atribuite doar materialelor sau spirituale.

O serie de alți culturologi (L.N. Kogan) susțin că există tipuri de cultură care nu pot fi atribuite doar materialelor sau spirituale.
Aceste specii reprezintă o secțiune „verticală” a culturii, parcă ar pătrunde în întregul său sistem. economic; politic;
ecologic;

cultură

cultura estetică

În ceea ce privește conținutul și influența, cultura se împarte în progresistă și reacționară. Acest lucru este evident, deoarece cultura poate educa o persoană nu numai morală, ci și imorală.

Și ultima divizie - pe baza relevanței. Aceasta este cultura care este folosită în masă. Fiecare epocă își creează propria sa cultură actuală. Acest lucru este vizibil mai ales în modă. Relevanța culturii este un proces viu în care ceva se naște, capătă putere, trăiește și moare.
Astfel, structura culturii apare ca o formațiune complexă. În același timp, toate elementele sale interacționează între ele, formează un singur sistem - cultură.

Totalitatea valorilor materiale și spirituale, precum și modalitățile de creare a acestora, capacitatea de a le folosi pentru progresul omenirii, de a le transmite din generație în generație, constituie cultura (A.G. Spirkin).

Totalitatea valorilor materiale și spirituale, precum și modalitățile de creare a acestora, capacitatea de a le folosi pentru progresul omenirii, de a le transmite din generație în generație, constituie cultura (A.G. Spirkin).

Funcțiile culturii

Funcțiile culturii sunt foarte diverse:
1. După Cicero, „cultura animi” – cultivarea, cultivarea spiritului. Funcția umană-creativă sau umanistă a culturii este cea mai importantă sarcină pentru Patria noastră renascută.
2. Funcția de traducere (transfer) a experienței sociale este singurul mecanism de transfer al experienței sociale din generație în generație, din epocă în epocă, dintr-o țară în alta.
3. Funcția cognitivă (epistemologică), concentrând în sine cea mai bună experiență socială a multor generații, dobândește capacitatea de a acumula cele mai bogate cunoștințe despre lume și de a crea astfel oportunități favorabile pentru cunoașterea și dezvoltarea acesteia.

4. Funcția de reglementare (normativă) este asociată cu definirea (reglementarea) diverselor aspecte, tipuri de activități sociale și personale ale oamenilor. Este susținută de asemenea sisteme normative precum moralitatea și legea.

4. Funcția de reglementare (normativă) este asociată cu definirea (reglementarea) diverselor aspecte, tipuri de activități sociale și personale ale oamenilor. Este susținută de asemenea sisteme normative precum moralitatea și legea.
5. Funcția semiotică sau semiotică servește la studiul semnelor și sistemelor corespunzătoare, fără de care este imposibil să stăpânești realizările culturii. Astfel, limbajul acționează ca cel mai important mijloc de stăpânire cultură națională. Există limbaje specifice pentru învățarea muzicii, picturii, teatrului. Științele naturii au și sisteme de semne.
6. Valoarea sau funcția axiologică reflectă starea calitativă a culturii. În funcție de nivelul nevoilor valorice și de orientare a unei persoane, se judecă gradul culturii sale.

După principalele tipuri culturale și istorice, cultura mondială poate fi împărțită în vest și est. Principalele lor diferențe constă în faptul că, spre deosebire de Europa creștină, care îndumnezeiește personalitatea absolută a creatorului, și astfel omul ca imagine și asemănare a lui, religia răsăriteană se bazează pe ideea de falsitate a formelor individuale de viață spirituală.

După principalele tipuri culturale și istorice, cultura mondială poate fi împărțită în vest și est. Principalele lor diferențe constă în faptul că, spre deosebire de Europa creștină, care îndumnezeiește personalitatea absolută a creatorului și, prin urmare, omul ca imagine și asemănare, religia răsăriteană se bazează pe ideea de falsitate a formelor individuale de viață spirituală.

La rândul lor, atât culturile occidentale, cât și cele orientale au trecut prin mai multe etape ale dezvoltării lor, înlocuindu-se reciproc sau existând în paralel.

La rândul lor, atât culturile occidentale, cât și cele orientale au trecut prin mai multe etape ale dezvoltării lor, înlocuindu-se reciproc sau existând în paralel.
Tipurile cultural-istorice nu sunt eterne. Se formează și se sparg. Multe tipuri nu mai există. Pe ruinele unora dintre ele au apărut altele noi.

Potrivit celebrului sociolog, istoric și gânditor rus N.Ya. Danilevsky, se poate vorbi de tip cultural-istoric doar dacă o anumită comunitate istorico-culturală este caracterizată de patru tipuri de activitate culturală: religioasă; Activități culturale adecvate, inclusiv teoretico-științifice, estetico-științifice, estetico-artistice și tehnico-industriale; politic, care presupune formarea unui stat independent; socio-economice.

Potrivit celebrului sociolog, istoric și gânditor rus N.Ya. Danilevsky, se poate vorbi de tip cultural-istoric doar dacă o anumită comunitate istorico-culturală este caracterizată de patru tipuri de activitate culturală: religioasă; Activități culturale adecvate, inclusiv teoretico-științifice, estetico-științifice, estetico-artistice și tehnico-industriale; politic, care presupune formarea unui stat independent; socio-economice.

N.Da. Danilevski

De aici însă nu rezultă că în fiecare tip cultural-istoric sunt dezvoltate în mod egal toate tipurile de activitate culturală. Istoria arată că fiecare tip cultural-istoric a atins culmi în doar unul sau două tipuri de activități culturale. De exemplu, greacă - în propriu-zis cultural, romană - în politică, evreiască - în religios.

Surse folosite pentru prezentare:

Surse folosite pentru prezentare:
Site-ul web „Blogul unei persoane cultivate” (http://www.caringheartsofpeedee.com/?p=3494)
Surse imagini: http://www.fotomebel.com/?p=catalog&razdel=75
http://www.abc-people.com/data/rafael-santi/pic-8.htm
http://www.visit-greece.ru/culture/
http://www.culturemap.ru/?region=164
http://stories-about-unknows.blogspot.ru/2012/07/blog-post_14.html
http://wikitravel.org/ru/%D0%A0%D0%B8%D0%BC
http://www.nenovosty.ru/klerki-menegery.html
https://sites.google.com/site/konstantinovaanastasia01/politiceskaa-kultura-obsestva
http://www.samara.edu.ru/?ELEMENT_ID=5809
http://yonost.ucoz.ru/index/0-2 http://art-objekt.ru
http://www.chemsoc.ru/ http://www.tretyakovgallery.ru/
http://maxmir.net http://t2.gstatic.com
http://i.allday.ru http://tours-tv.com
http://2italy.msk.ru http://2italy.msk.ru
http://www.nongnoochgarden.com http://m-kultura.ru
http://www.labtour.ru http://www.museum.ru http://www.historylib.org
http://cs406222.userapi.com http://miuki.info
http://utm.in.ua http://budeco.biz
http://karpatyua.net http://ec-dejavu.net
http://t0.gstatic.com http://sveta-artemenkova.narod.ru
http://italy.web-3.ru http://moikompas.ru
http://www.pravenc.ru

Instituții culturale - organizații religioase - activitățile corespunzătoare ale oamenilor. Scop: Familiarizarea cu esența valorilor fundamentale și principalele funcții ale culturii. O persoană cultivată este tolerantă și tolerantă. Spiritual-teoretic (producerea de bunuri și valori spirituale). Inițial (lat.) - „cultivare, prelucrare a solului. De ce este nevoie de cultura? Lumea și națională Material și spiritual. - Stiinta - morala - religie - filozofie - arta - institutii stiintifice.

„Revoluție științifică și tehnologică” - Restructurarea sectorului energetic. cale revoluționară. Tehnopole. Accelerarea extraordinară a transformărilor științifice și tehnologice. Trăsături de caracter NTR. Intelectualizarea. Finanțarea cercetării și dezvoltării pe regiuni ale lumii. Cosmizarea. Caracteristici NTR. Exemple de schimbări evolutive și revoluționare. cale evolutivă. Care sunt funcțiile echipamentelor și tehnologiei. Tehnoparcuri și tehnopole. Îmbunătățirea tehnologiei deja cunoscute.

„Spiritualitate” – Cele mai importante elemente ale spiritualității umane sunt valorile, moralitatea, viziunea asupra lumii. Standardele morale sunt cele mai importante. Atitudinile morale ale individului au fost studiate de cei mai mari filosofi. Cine stabilește standardele morale? Există și conștiință, patriotism, cetățenie. Există o cerință universală principală, care se numește „regula de aur” a moralității. Ce rol joacă viziunea asupra lumii în activitățile oamenilor?

„Viziunea lumii” - cuvinte încrucișate maghiară. Conceptul de imperativ categoric. Mentalitate obișnuită. Cu toții umblăm sub un singur Dumnezeu, deși nu credem într-unul. Partea tare. Un apel la pace. Rolul viziunii asupra lumii în activitatea umană. Ura este o dușmănie puternică, o aversiune față de cineva sau ceva. Despre avere. Viziunea asupra lumii. Întoarce-te la bărbat. Despre ajutarea celor care au nevoie. Tipuri de viziune asupra lumii. Una dintre clasificările tipurilor de viziuni asupra lumii.

„Cogniția socială” – În sens restrâns – un obiect cognoscibil. Caracteristicile cunoașterii sociale. În sens restrâns - o persoană cunoscătoare, înzestrată cu voință și conștiință. Tipuri de fapte sociale. Subiect. Un obiect. Posibilitatea de a aplica experimentul este limitată. Cunoașterea -. Într-un sens mai larg - societatea. Stabilirea tiparelor sociale este extrem de dificilă. Abordarea concret-istorică a fenomenelor sociale. Științe sociale clasa a 10-a.

„Filosofie și știință” – Culturologia a apărut în secolul al XIX-lea. Ce studiază studiile culturale? Știință și filozofie. Doctrina binelui și a valorilor. Arheologie. Filozofie. Strămoșul științelor este filosofia. Sociologie. Filosofia ca știință socială. Doctrina ființei. Culturologie. Clasificarea științelor sociale și umanitare. Istoria civilă. Russell. Ce metode folosește sociologia? Poveste. Chimie Fizica. Stiinte Sociale. Ce este istoria?

Pentru a vizualiza o prezentare cu imagini, design și diapozitive, descărcați fișierul și deschideți-l în PowerPoint pe calculatorul tau.
Conținutul text al diapozitivelor prezentării: Cultura spirituală a individului și a societății Lector Fedoseeva O.V. Profesionist bugetar de stat instituție educațională Departamentul de Sănătate al orașului Moscova „Colegiul Medical Nr. 1” Disciplina „Științe sociale” „Epigraf Adevăratul indicator al civilizației nu este nivelul bogăției..., nu dimensiunea orașelor, nu abundența culturilor, ci înfăţişarea unei persoane crescute de ţară. Ralph Waldo Emerson, poet american din secolul al XIX-lea. Conceptul de cultură. În sens larg, rezultatele activității umane în toate sferele societății.În sens restrâns, activitatea omenirii în crearea și consumarea valorilor spirituale. Spiritualul include și cele mai înalte valori ale existenței umane - libertate, iubire, creativitate, credință. Cultura spirituală a individului este un sistem de atitudini sociale, idealuri, valori și norme care sunt concepute pentru a ghida o persoană în lumea din jurul său. Lumea spirituală a omului Odată Socrate și discipolii săi mergeau pe drum și discutau despre problemele complexe ale ființei. Patronul unității de divertisment, care a văzut asta, l-a întrebat pe filosof: - Socrate, de ce te străduiești atât de mult? Uite, de îndată ce îi voi face semn elevilor tăi, ei vor veni la mine în mulțime.La care Socrate a răspuns: - Desigur, pentru că tu îi chemi jos, iar eu îi conduc pe calea dificilă a cunoașterii. Viziunea asupra lumii - un set de opinii, idei, evaluări, valori care determină atitudinea unei persoane față de lume. Cultura determină viziunea asupra lumii Cultura spirituală a societății Dezvoltarea culturii - acumularea de valori culturale Apariția de noi cunoștințe și opere de artă Aprofundarea cunoștințelor din generație în generație Impunerea idealurilor Tipuri (forme) de cultură Elita de masă , Folk, Tineret (subcultură) Cultură de masă Cultura de elită Cultura de elită - artă plastică, muzică clasică și literatură, creată și consumată de elită (un cerc restrâns de cunoscători), Componenta estetică este mai importantă decât comercială „Arta de dragul artei” Fată așezată cu spatele. S. Dali Înaintea oglinzii. P. Picasso Al nouălea val. I. Aivazovsky cultura populara creat de oameni înșiși, de autori necunoscuți, are o colorare etnică (sunt basme, cântece, folclor, mituri, tradiții etc.) Subcultura face parte dintr-o cultură comună, cultura unui anumit grup social. Sub în latină este „sub”, conține o conotație de supunere. O subcultură poate diferi de cultura dominantă prin propriul sistem de valori, limbaj, comportament, îmbrăcăminte și alte aspecte Contra - „împotrivă”, conține un indiciu de protest, opoziție. subcultura de tineret contracultura Contracultura este o parte a culturii generale care reflectă starea de protest a unui grup social. Exemplu de subcultură: hipioții anilor 1960. Cultul simplității, nu al bunăstării materiale. „Principiul egoismului” este de a nu ține cont de opinia publică. O revoluție în stilul consumatorilor - blugii au evoluat de la îmbrăcăminte de lucru la îmbrăcăminte casual, blugii rupți și murdari fiind apreciați. Pacifism. Par lung la bărbați, lejer la femei. Fuste mini. Sobrietatea a fost înlocuită de droguri și de predicarea iubirii libere. Sarcină Conectați caracteristica cu tipul de cultură1. complexitatea conținutului. accesibilitatea publicului larg 3. anonimatul majorității lucrărilor4. Orientarea către un cerc restrâns de cunoscători5. caracter de masă Cultura comunicării. Manierele sunt obiceiuri de zi cu zi. Eticheta - maniere elitiste caracteristice unui anumit strat al societății Întrebare: Cum este bogăția spirituală a unei persoane, a ei lumea spirituală? Ce fel de persoană poți considera bogată spiritual? "Deseneaz-o portret verbal. Muncă independentă 1. „Desenează” un portret verbal al unei persoane bogate spiritual.2. Atelierul 2.1 Pagina 58 № 2,3,4

Fișiere atașate

1 din 15

Prezentare pe tema: Cultura si viata spirituala a societatii

diapozitivul numărul 1