Ciele lekcie:
Vzdelávacie:
Zoznámiť sa so životom a dielom K. I. Čukovského, prebudiť v deťoch radosť zo stretnutia s blízkymi rozprávkové postavy naučiť sa chápať humor prečítaných diel;
Formovať schopnosť určovať obsah literárnych dielúryvkami z kníh a ilustrácií;
Rozvíjať schopnosti expresívneho prejavu pomocou intonačných prostriedkov;
vyvíja sa:
Rozvíjať obrazné myslenie, sluchové vnímanie, zmysel pre rým, prepojenú reč žiakov, cvičiť jasnú výslovnosť hlások v slabikách, rozširovať slovnú zásobu žiakov.
Pedagógovia:
Pestovať záujem o domácej literatúry vzbudiť lásku k nezávislému čítaniu.
Počas vyučovania
I. Organizačný moment.
1. Emocionálna nálada.
Budeme v triede rozmýšľať? (Áno)
Môžeme spať? (nie)
Budeme diskutovať? (Áno)
Čo tak lietať v oblakoch? (nie)
Pomôžeme si navzájom? (Áno)
2. Rozcvička reči.
Kto sa chce porozprávať
Musí hovoriť
Tak správne a jasné
Aby bolo každému jasné.
Budeme hovoriť
Vyslovíme
Tak správne a jasné
Aby bolo každému jasné.
3. Definícia etáp vyučovacej hodiny.
II. Opakovanie základných vedomostí.
1. Opakovanie o zvukoch a písmenách.
2. Pracujte na Zaitsevovom stole.
3. Zostavenie diagramu slova "MOTYL".
(Na tabuli je obrys kvietka - sedmokvet, priletel k nemu motýľ. Počas hodiny deti plnia úlohy a zbierajú lupienky kvietka-sedemdesiatnika. Na konci hodiny nálada študentov je určená)
4. Samostatná prácažiakov pri zostavovaní slovných schém (elektronická príloha k učebnici „ABC“ od V. G. Goretského).
III. Vyhlásenie výchovno-vzdelávacej úlohy vyučovacej hodiny.
Hra „Hádaj slovo“ (Snímka 1).
IV. Osvojenie si nových vedomostí.
1. Učiteľkin príbeh o živote a diele spisovateľa podľa portrétu a výstavy kníh.
2. Čítanie naspamäť úryvkov z diel K. I. Čukovského „Telefón“, „Mucha – klapanie“, „Aibolit“, „Moydodyr“. (Snímka 2).
3. Čítanie testu (učebnica st. 96)
V. Práca na téme vyučovacej hodiny.
1. Počúvanie textu „Telefón“ (nahrávanie videa). (Snímka 3)
2. Práca so slovnou zásobou
Tucet - dvanásť.
Odpad – nezmysel, nezmysel.
Gazely sú druhom antilopy.
Výkriky - hovorili nahlas.
Pud - ruská miera hmotnosti (približne 16 kg)
2. Odpovede na otázky
Akú máte náladu po prečítaní?
Kto bol na telefóne?
Čo si zajace pýtali?
3. Čítanie básne (pripravení žiaci inscenujú rozprávku).
4. Cvičenie v čítaní básne „Telefón“ (vypracováva sa expresívne čítanie)
5. Pracujte na kartách vo dvojiciach.
6. Zborové čítanie.
7. Pravidlá telefonického rozhovoru.
VI. Fizkultminutka.
VII. Upevnenie vedomostí.
Chlapci, Rusi ľudové príslovie hovorí: "Kto veľa číta, veľa vie." Teraz budeme hádať hádanky, spomenieme si na rozprávky K. I. Chukovského a ak niečo neuhádneme, dospejeme k záveru: „Ak chcete veľa vedieť, každý musí veľa čítať.
VIII. Reflexívne-hodnotiace.
Aká bola vaša nálada na lekcii?
Ako hodnotíte svoju prácu?
Kto bol v triede najaktívnejší?
IX. Zhrnutie lekcie.
Rozprávky K. I. Čukovského pomáhajú všetkým deťom orientovať sa vo svete okolo nich, cítia sa ako nebojácni účastníci pomyselných bojov za spravodlivosť, dobro a slobodu. Korney Ivanovič mal veľmi rád deti, často prichádzal do škôlok a škôl, aby čítal svoje vtipné básne a rozprávky. Pozrite sa, koľko rozprávok nám napísal Korney Ivanovič (Snímka 4)
Navštívte dedka Rootsa
Všetky deti sú pozvané.
Ale hlavne sa teší
Pozvite týchto chlapcov
Kto vie, ako počúvať rozprávky
Natália Aidemírová
Scenár inscenácie rozprávky K. I. Chukovského "Fly-Tsokotuha"
inscenovanie
ROZPRÁVKY"NAVŠTÍVENÍ MUHA - TSOKOTUKHI"
Vybavenie: ozdoby na stromček, kvety, stôl pokrytý obrusom,
samovar, riad, pohovky, postele, pavúčie lano, kartónové mince, umelé kvety v podlahových vázach, magnetofón.
Sála je vyzdobená: na koberci, v blízkosti publika, je položená čistina s veľkými kvetmi. ktoré sa nosia v ruke (na tanec).
Postavy: žiaci 4. ročníka / lietať, dva šváby, tri hmyz, dve blchy, včela, dva motýle, pavúk, kobylka, komár, slová autora číta straka.
Diváci: žiaci 1. stupňa, žiaci MŠ.
Zvuky hudby (lúčne zvuky, spev vtákov, straka vletí na čistinku, sadne si, očistí si krídla
Počuli ste? Čo,
Straka: Lietať,Fly Tsokotukha,
Pozlátené brucho!
Mucha išla cez pole,
Mucha našla peniaze.
Išiel Leťte na trh
A kúpil si samovar
Hrá hudba "Let čmeliaka", štartuje Lietať, trepotá sa z kvetu na kvet, nájde mincu
Lietať: Ach, peniaze!
Nechajte ma ísť na trh!
Dovoľte mi kúpiť si samovar!
K hudbe "Let čmeliaka" letí na stôl, vytiahne samovar, položí ho na stôl, podáva tabuľky:
"Poďte, šváby,
Pohostím ťa čajom!"
K hudbe "Madagaskar" objavujú sa šváby, vykonávajú rytmické pohyby pri hudbe, pozri muchu, vstávaj
šváby: Sme červené šváby!
Počuli sme, že sme pozvaní
Ponáhľali sa ťa navštíviť,
Všetky poháre vypili, / pijú čaj /
Tri chyby: Ahoj, Fly Tsokotukha
(v zbore) Sme Hmyz
Pijeme čaj
Tri poháre
S mliekom
A praclík:
Dnes Fly Tsokotukha
Narodeninové dievča! /Piť čaj/
Dve blchy: Ahoj, Lietať sme blchy
/ v zbore / Priniesli ti čižmy, / čižmy podávajú /
A topánky nie sú jednoduché -
Majú zlaté spony. /Piť čaj/
Bee: Ahoj, Lietať,
Som Babička Bee
ty, Fly-Tsokotuhea
Prinesený med ... / podáva med, pije čaj /
Ahoj, Fly Tsokotukha,
motýle: Sme motýle,
Priniesli vám džem
Vyskúšajte džem
Alebo sa ti nepáči
Naše jedlo?" /Piť čaj)
Na čistinku priletí straka, prihovára sa publiku
Straka: Zrazu nejaký starý muž
Naša mucha v rohu
Povolok, -
Chce zabiť chudobných
Zničte Tsokotukha!
Znie hudba "Pavúčí muž". Po hale sa zakráda pavúk v rukách lana
/pavúk ťahá muchu do kúta/
Lietať: „Vážení hostia, pomôžte!
/vytrhne sa z labiek pavúka/ Pavúk - zabi zloducha!
A nakŕmil som ťa
A zalial som ťa
neopúšťaj ma
V mojej poslednej hodine!
Straka: Ale červotoče
/ všetok hmyz sa schováva / vystrašený,
V rohoch, v škárach
utiekol:
šváby: plaziť sa pod tými
kozy: Poďme sa schovať
pod lavicami,
Hmyz: Poďme pod tú posteľ -
Nechceme bojovať!
Pavúk:
A nikto ani z miesta
Nepohne sa:
Stratiť sa, zomrieť
/ Narodeninové dievča!
Pozor, kobylka
No presne ako človek
Skákať, skákať, skákať, skákať
Pre krík
Pod chodníkom
A ticho! /kobylka sa skrýva/
Straka: A darebák nežartuje,
Skrúca ruky a nohy muchy povrazmi,
Ostré zuby sa ponoria do srdca
A pije jej krv.
Mucha kričí,
trhanie
A zloduch mlčí
uškrnie sa.
Znie hudba "V sieni kráľa hôr"
Straka: Zrazu odniekiaľ letí
malý komár,
A v ruke mu to horí
malá baterka
Znie hudba "cínový vojačik"
Vyletí komár so šabľou
Vykonáva tanec s mečom
Komárik: Kde je vrah? Kde je ten darebák?
Nebojím sa jeho pazúrov!
Bojuje s pavúkom (pri hudbe bolí, pavúk zdesene uteká scény
Stiahne z muchy povrazy, sadne si na koleno, vezme muchu za ruku
Komárik: "Zabil som toho darebáka,
Hmyz: "Zabitý!"
Komárik: "Oslobodil som ťa"
Hmyz: "Oslobodený!"
/všetok hmyz vychádza von/
Komárik: A teraz, duša,
Chcem si ťa vziať!" /
Hmyz: "Sláva, sláva Komaru -
Víťaz!
Všetko v súzvuku: Ľudia sa bavia -
Mucha sa vydáva
Za odvážny, odvážny,
Mladý komár!
Znie hudba "Takata" a všetok hmyz (dať kvety na ruky) hrať súčasný tanec, na konci tanca komár na kolene drží okolo nich muchu, všetok hmyz z kvetov tvorí tvar srdca.
Straka: Ľudia sa bavia
Mucha sa vydáva
Za odvážny, odvážny,
Mladý komár!
Čukovskij K. A. Fly Tsokotukha. - M., 1978. - 16 s.
stredná skupina .
DR. AIBOLIT.
Sála je slávnostne vyzdobená, je tu autobus z modulov, na boku panoráma Afriky.
Deti vstupujú do sály, sedia na stoličkách.
úvod vedenie.
moderátor: A teraz si vypočujte ďalšiu hádanku a objaví sa hádanka:
Uzdravuje malé deti
Lieči vtáky a zvieratá
Na každého sa pozerá cez okuliare
Milý lekár ..... (Aibolit)
Zaznie siréna, objaví sa Dr. Aibolit.
Aibolit: Ahojte chalani!
Ahojte mamicky a babky!
Aký som rád, že vás všetkých vidím
spoznal si ma?
Som dobrý lekár Aibolit.
Ako sa máte?
Ako si na tom so zdravím? Nikto nie je chorý?
Sú všetci zdraví? Výborne!
Moderátorka začne kašľať, učiteľka kýchať.
Aibolit: Oh, niekto kýcha, kašle. No, kto je chorý? Určite vás napadli mikróby! Potrebujeme sa ich urgentne zbaviť. Ako včas som k vám prišiel. Poď, ukáž mi ruky.
Pozerá sa na ruky detí, dotkne sa čela, niekomu priloží teplomer.
Teraz vás preskúmam:
Chorý, otvor ústa, povedz: ah-ah-ah.
Diagnóza je presná, zjedli ste niečo špinavými rukami?
Moderátor:Čo si, Aibolit, medzi našimi chlapmi takí ľudia nie sú. Každé ráno si umývajú ruky a obliekajú sa úhľadne. Chlapci, ukážme Aibolitovi, ako sa umývame.
Deti sa postavia.
Masáž tváre "Umývačka"
Potrebujeme sa umyť Tlieskajú rukami.
Kde je čistá voda? Ukáž dlane.
Otvorme kohútik - shhhhh ... Rukami robte rotačné pohyby (otvorené
klepnúť)
Umy si ruky - pssst... Obtierajú si dlane o seba.
Líca, potrieme krk Silne hladkajte líca, krk pohybmi zhora
dole.
A nalejte trochu vody. Jemne hladkajte dlane tváre od čela po bradu.
Tanec "Pieseň čistoty"
Všetci sedia na stoličkách.
Aibolit chváliť deti.
Aibolit: Ste skvelí! Za to ti dávam košík bobúľ. Tu, vezmi si to.
Moderátor:Ďakujem, doktor Aibolit! Tieto bobule sú také veľké a rôzne: zelené, žlté, červené. Ale nejako sú nezvyčajné. Čarovný zvuk v nich žije.Vezmime si bobule a pohrajme sa s nimi.
orchester.
Deti dávajú bobule do košíka, sedia na stoličkách.
Straka vzlietne.
Straka: Stre-ke-ke, stre-ke-ke,
Telegram, telegram!
Aibolit:Štyridsať neprejdeš
Radšej povedz novinky.
Straka: Telegram Aibolitovi
Od hrocha
"Poď, doktor,
Choďte čoskoro do Afriky
A zachráň naše deti"
Hroch.
Aibolit: Deti v Afrike ochoreli malé zvieratá, čo robiť, čo robiť? Musíme im pomôcť, musíme ich vyliečiť. Ponáhľajme sa do Afriky. Na čom budeme jazdiť?
Moderátor: Poďme von z mesta a oddýchneme si. Posaďte sa, vodič, naštartujte auto.
Učiteľ odovzdá volant vodičovi. Deti sedia na stoličkách.
Šofér: Píp-píp-píp - auto bzučí:
Bez plynu nepôjdem!
Treba veľa benzínu
Bude to dlhá cesta!
Nalejem benzín do nádrže,
Vezmi nás na jazdu!
Vodič naleje benzín do nádrže.
Všetko je pripravené. Choď!
Pieseň "Ideme, ideme ..."
Ideme, ideme, ideme
Do vzdialených krajín
A spievame veselú pieseň:
Tra-la-la-la.
Vodič sa usmieva
A rýchlo máme šťastie
A zábavná pesnička
S nami spieva:
La-la-la…
Hra „Stroj“ pre zvukomalebnosť.
Deti, ktoré sedia na stoličkách, dupú, robia krúživé pohyby rukami „volant“,
napodobňovať zvuky idúceho auta.
Moderátor: Prišli sme, poď von!
To je Afrika!
Znie pieseň „Afrika“, deti idú von, pozerajú sa na panorámu Afriky
Pozri, palmy tu rastú do výšky
Slnko svieti vysoko, všetko je krásne!
Deti obchádzajú kruh, sedia na stoličkách.
Krokodíl zostáva blízko palmy.
Aibolit: Veľmi prekvapivé a zvláštne, nikto nás nestretáva.
Krokodíl sa drží za zuby.
Krokodíl: U---u---u!!
Oh-ona-ona, nepočúvala moju matku,
Na obed som kašu nejedol
A jedol som marshmallow, čokoládu a sladkosti
A teraz ma bolia všetky zuby
Aibolit: Krokodíl, neplač tak nahlas
Ukážte radšej ústa
Áno, všetko je jasné.
Otvorte ústa širšie
A vezmite si liek.
Tu je tvoja zubná kefka
Nezabudnite si čistiť zuby ráno a večer.
Moderátor: Chlapi, kto vám povie, čo robiť, aby vás neboleli zuby?
dieťa: Neustále potreba jesť
Pre naše zuby
Ovocie, zelenina, praženica,
Tvaroh, jogurt!
A tiež si umyť zuby!
Moderátor: Uč sa, Krokodíl, čisti si zuby s chlapmi.
Deti stoja blízko stoličiek.
Hra s rečou.
| Naše deti vstali skoro Ústa otvorené v úsmeve | |||
| Utekaj si umyť zuby | |||
| Pravá ľavá, „Vyčistiť“ s jazykom za n/zubmi a medzi zubami (4-5 krát) pravá ľavá | |||
| Dobre si čistíme zuby! | |||
| Poďme si s tebou vypláchnuť ústa. Simulovaná ústna voda. | |||
| moderátor: Tridsaťdva smiešnych zubov Držali sa jeden druhého. Hore a dole sa ponáhľa v zhone Hryzú chlieb, hryzú orechy. Chlapci, usmievajte sa na seba. Pozrite sa, aké silné sú vaše zuby. Aká si krásna, keď sa usmievaš. Krokodíl: Hurá! Hurá! Zuby už nebolia! Mám to! Sľubujem ráno umyť si zuby, umyť si tvár A cvičte! RELAY "PRINESTE, ČO JE UŽITOČNÉ NA ZUBY" Žirafa: Khe-khe-khe. Dobrý deň, Dr. Aibolit! Aibolit: ahoj malá žirafa čo ťa bolí? Žirafa: Nepočúval moju mamu A jedol som zmrzlinu Jedol som veľa, veľa, veľa A dostal angínu. Aibolit: Je to jasné? Tu je liek na angínu. Ráno a večer Vezmite to po lyžičkách A tiež čaj s malinami, sladký med Krk bude žiť. Žirafa:Ďakujem, doktor Aibolit! Aibolit: Tak kde inde si chorý? Na slonie mláďa sme nasadili teplomer Tigrica sladká čokoláda A malé opice Dáme banány a magickú marmeládu šelmy: Poďakujte Aibolitovi Vyliečil všetky zvieratá Poďme sa zabaviť A hrať sa s deťmi. Aibolit: Teraz si všetci spolu zatancujme. Tancujte "Buďte zdraví!" | |||
(Pre staršie deti v predškolskom veku)
Úlohy:
- Formovanie emocionálneho postoja u detí k dielam K.I. Čukovskij;
- Úvod do morálnej kultúry;
- Rozvoj tvorivých schopností u predškolákov;
Vybavenie: kostýmy postáv: Fedora, Aibolit, Šakal, Moidodyr.
(Deti s vedúcim na hudbu Y. Levitina „Exit of the moidrodyr“)
Hostiteľ: Dobrý deň, milé deti a dospelí. Dnes máme sviatok venovaný dielu nášho milovaného a drahého spisovateľa, stretnutie s hrdinami našich obľúbených kníh K.I. Čukovský.
Deti, máte radi rozprávky Korneyho Chukovského?
Hostiteľ: Aké rozprávky poznáte???
Deti: "Moydodyr", "Fly-Tsokotuha", "Šváb", "Fedorino smútok", "Barmaley", "Telefón", "Ukradnuté slnko", "Zmätok", "Doktor Aibolit", "Krokodíl".
Hostiteľ: Chcete sa vydať na cestu rozprávkami Korneyho Chukovského?
Deti: Áno, máme.
Hostiteľ: Dnes sa vydáme na úžasnú cestu príbehmi Korney Ivanoviča Chukovského. Musíte prekonať mnoho skúšok a ak sa s väčšinou z nich vyrovnáte, budete môcť na konci cesty získať ocenenie ako „Odborník na rozprávky Korney Ivanoviča Čukovského“. Súhlasíš? Potom choď. Najprv sa budeme plaviť na lodi a Gleb bude kapitánom našej lode.
(Hostiteľ si vyberie kapitána (dieťa), postaví ho do čela.)
Kapitán: Plnou rýchlosťou vpred!
(Znie zvuková stopa „zvuk mora“. Deti čítajú poéziu a predvádzajú pohyby.)
Ⅰ dieťa:
Čajky krúžia nad vlnami
Poďme ich spolu nasledovať.
Špliechanie peny, zvuk príboja,
A za morom sme s vami.
Ⅱ dieťa:
Teraz sa plavíme po mori
A šantenie vo vesmíre!
Viac zábavy hrable
A naháňajte delfíny!
(Deti robia striedavé pohyby pri plávaní rukami: otočenie doprava, popíjanie, paže dopredu.)
Ⅲ dieťa:
Aké pekné je plávať v mori,
Pláž vľavo, pláž vpravo!
More, more pred nami
Nad mostom, pozri!
Ⅳ dieťa:
Plávať rýchlejšie
Musíme veslovať rýchlejšie!
Pracujeme rukami
Kto nás bude nasledovať?
(Deti robia „veslovací“ pohyb.)
Vedúci: Preto sa tam dostaneme loďou.
Štafeta "Lode (člny)" (riad a Fedora beží do zákulisia prezliecť sa)
Zoradia sa dva tímy. Dieťa odfotí loď a beží k určitej línii, potom uteká späť a podáva loď ďalšiemu účastníkovi. Vedúci informuje o tom, koho tím dokončil úlohu rýchlejšie. Deti sedia na stoličkách.
Hostiteľ: Deti, sadnite si na stoličky. A do akej rozprávky sme sa dostali, to teraz s vami zistíme.
(Znie veselá hudba, "Fedora's Exit.")
Ahojte čestní ľudia!
Nemám rád pokoj.
Aj keď som starý a slabý,
Ale mladý srdcom.
Nerada upratujem
Chcel by som spievať, žartovať, tancovať!
Prečo je to všade naokolo také smutné
Je dom nudný, zaprášený, prázdny?
(Znie hudba, „Vtipné cvičenie“ od T. Suvorovej. Fedora beží po „riad“) (Fedora unavene sedí na stoličke.)
Sito skáče cez polia,
A koryto na lúkach,
Za lopatou metlou
Išiel po ulici.
Čo sa stalo? prečo?
Ničomu nerozumiem?
Toto je rozprávka o
Ako sa stal zázrak
Utečte od Fedory
Špinavý riad.
Oh oh oh! Oh oh oh!
Príď naspäť domov!
Hej ty hlúpe činely
Čo skáčeš ako veveričky?
Lepšie sa stratiť v teréne
Nechoďme do Fedory!
Hostiteľ: Ale kanvica zašepkala žehličke:
Hostiteľ: A taniere kričali:
Podšálky: Nebolo by lepšie vrátiť sa?
Panvica:
Pozri, kto tam drie?
Sedieť, plakať, smutno?
Riad (deti v zbore):
Áno, je to na plote.
Naša hostiteľka je Fedora!
Stal sa jej však zázrak
Fedor sa stal milším.
Ach, vy, moje úbohé siroty,
Moje žehličky a panvice,
Ideš domov neumytý,
Umyjem ťa vodou!
nebudem!
nebudem!
Urážam riad
Budem, umyjem riad
A lásku a úctu
Pots sa zasmial
Samovar žmurkol.
Nuž, Fedora, nech je to tak,
Radi vám odpustíme!
A podšálky sa radovali
Ring-la-la!
Ring-la-la!
A tancovať a smiať sa
Ring-la-la!
Ring-la-la!
(Misky a Fjodor predvádzajú samovarový tanec „Ach, ty baldachýn ...“.)
No je čas sa rozlúčiť
Bavil si sa.
Zbohom!
Dobrý čas!
(Fedora sa rozlúči a odchádza zo zákulisia s riadom.)
(Doktor Aibolit a šakal sa odchádzajú prezliecť.)
Poďme lietať - sme v lietadle.
(Znie zvuková stopa „Hluk lietadla“.)
(Aibolit sedí pod stromom a sedí.)
Hostiteľ: Tu sme. Pozrime sa, čo je to za rozprávku?
(Dieťa vyjde von a číta.)
Dobrý doktor Aibolit,
Sedí pod stromom.
Príďte sa k nemu liečiť.
Aj krava aj vlk
A chrobák a červ,
A medveď.
Vyliečiť všetkých, uzdraviť
Dobrý doktor Aibolit.
Zrazu odniekiaľ šakal
Jazdil na kobyle.
(Znie zvukový záznam: "Kôň cvála.")
Tu je pre vás telegram
Od hrocha.
(Aibolit číta telegram.)
Príďte doktor
Čoskoro do Afriky
A zachráň ma doktor
Naše baby!
Čo sa stalo? naozaj?
Sú vaše deti choré?
Áno áno áno! Majú angínu
šarlach, cholera,
záškrt, apendicitída,
Malária a bronchitída.
Príde čoskoro
Dobrý doktor Aibolit!
(Šakal odchádza na koni, Aibolit si berie kufor, prechádza sa po palme a začína ošetrovať zvieratá.)
Vedenie: A všetky deti sú šťastné a šťastné.
Prišiel! Prišiel! Hurá! Hurá! (Deti v zbore.)
Desať nocí Aibolit
Neje, nepije a nespí.
desať nocí za sebou
Lieči nešťastné zvieratá.
A dáva, a dáva im teplomery.
Chlapci, pomôžme malým zvieratkám dostať sa k aibolitu.
Štafeta "Preneste zviera ku kužeľu a obíďte ho."
Tak ich vyliečil
Tu liečil chorých,
A išli sa smiať
A tancujte a hrajte!
(Deti si vezmú farebných sultánov a tancujú s Kukarellou-sha-la-la-la.)
Deti: (zborovo)
Sláva! Sláva Aibolitovi!
Sláva dobrým lekárom!
(Zaznie zvukový záznam, "Vlak"), špinavý chlapec vybehne na hudbu "Dirty" podľa výberu hudobného režiséra.
Špinavý:
Deka utiekla
Plachta uletela
A vankúš ako žaba
Utiekol odo mňa.
Som za sviečku, zárez v piecke.
Ja som za knihu, ona beh
A obskakovanie - pod posteľou.
Chcem piť čaj
Bežím do samovaru,
Ale brucho odo mňa
Utekaj ako oheň!
Dieťa: (vybehne von)
Bože, Bože, čo sa stalo?
Prečo je to všade okolo
krútil sa, krútil sa
A ponáhľal sa salto.
Zrazu z matkinej spálne
Bow-legged a chromý
Došlo umývadlo
A krúti hlavou.
(Na hudbu Y. Levitina „Exit of Moidodyr“)
Moidodyr:
Oh ty škaredý, oh ty špinavý
Neumyté prasa!
Si čiernejší ako kominár
Miluj seba.
Na krku máš vosk
Máš kvapku na nose,
Máš také ruky
Že aj nohavice utiekli
Aj nohavice, aj nohavice ti utiekli!
Skoro ráno za úsvitu
Myši sa umývajú
Aj mačiatka, aj káčatká
A chrobáky a pavúky.
Moidodyr:
Ty sám si sa neumýval
A zostal špinavý
A utiekol pred špinavým
A pančuchy a čižmy.
Špinavý:
A teraz štetce, štetce
Praskali ako hrkálky
A nechaj ma trieť, veta.
Môj, môj kominár
Čistý, čistý, čistý, čistý!
Bude, bude kominár
Čistý, čistý, čistý, čistý!
Špinavý:
Tu mydlo vyskočilo (mydlo vychádza)
A prilepil sa na vlasy
A zvädnutý a napenený,
A kúsok ako osa.
Moidodyr:
Nech žije voňavé mydlo,
A nadýchaný uterák
A zubný prášok
A husté hrebenatky.
Umyjeme sa, postriekame,
Plávať, potápať sa, skákať.
Vo vani, v koryte, vo vani,
V rieke, v potoku, v oceáne.
A vo vani a vo vani vždy a všade!
Deti: (zborovo.) Večná sláva vode!
(Hudba podľa výberu hudobného režiséra znie, postavy odchádzajú).
Hostiteľ: Naša cesta rozprávkami Korneyho Ivanoviča Čukovského sa teda skončila. Veľmi dobre poznáte rozprávky a básne tohto úžasného autora. Tu sa naša cesta končí. Pozri, pôvodné pobrežie je už viditeľné v diaľke. Nakoniec nám všetkým prajem, aby sme navštívili Peredelkino, múzeum Čukovského. Dozviete sa tam ešte viac o tomto úžasnom mužovi, navštívite jeho úžasný dom, kde si môžete sadnúť na krokodíla, uvidíte „štekací pohár“, Moidodyr, samotný telefón, na ktorý volal Slon a mnoho ďalších zaujímavostí. A nezabudnite si so sebou zobrať staré topánky-topánky, z ktorých ste už vyrástli, keďže pri bráne naozaj stojí zázračný strom. A za účasť na takejto nádhernej dovolenke získate medaily „Znalec rozprávok K. I. Chukovského“ a deti, ktoré sa zúčastnili súťaže v kreslení rozprávok strýka Korneyho, dostanú certifikáty za účasť.
(prípravná skupina)
Cieľ:
Zlepšiť výkonné zručnosti a zručnosti detí pri tvorbe umelecký obraz prostriedky dramaturgie.
Úlohy:
- Rozvíjať schopnosť viesť dialógy v známych rozprávkach.
- Naučte deti vyjadrovať svoje emócie spevom a pohybom.
- Pestovať stály záujem o dramatizáciu, chuť hrať v divadle.
- Upevniť vedomosti detí o diele spisovateľa K.I. Chukovského.
- Vytvárať emocionálnu, radostnú náladu aktívnej účasti na zábave a voľnočasových aktivitách.
Plán
1. Hudba „Na svete je veľa rozprávok“ (nahrávka) hudba Shainsky, text. Entina (Vchod detí, výstup 2 detí - vedenie).
2. Montáž o rozprávkach, “Zázračný strom” od K.I. Čukovský.
3. Dramatizácia básne „Telefón“.
4. Hra - dramatizácia (úryvok z rozprávky "Moydodyr").
5. Bábkové divadlo(úryvok z rozprávky "Aibolit").
6. Úryvok z operety „Mucha – čvachtanie“.
7. Prekvapenie "Strom zázrakov".
Zhrnutie lekcie
Hudba znie „Na svete je veľa rozprávok“ hudba od Shainského, deti prípravná skupina páry vstúpia do sály, sadnú si.
Prezentujúci prichádzajú do stredu sály:
(Dievča a chlapec.)
Obaja: Dobrý deň, milí hostia!
Júlia: Kto z vás sedí smutný?
Pasha: Kto tu má kyslý pohľad?
Spolu: Náš výkon
Rozveselí vás!
Pasha: Každý má rád rozprávky
Dospelí a deti to milujú!
Rozprávky nás učia dobre
A tvrdá práca.
Hovoria, ako žiť
Byť priateľmi so všetkými!
Júlia: Ako naša, pri bráne
Zázrak - strom rastie!
Zázrak, zázrak, úžasné!
Nie listy na ňom
Nie sú na ňom kvety
A pančuchy, topánky
Ako jablká! (Pozerá na strom.)
Ach, pozri - ka, rastú na ňom nielen topánky, ale aj knihy! (Zdvihne knihu.)
Aká úžasná kniha; - Paša!
Paša: A ako sa to volá; Julia?
Júlia: Rozprávky.
Pasha: A kto to napísal?
Júlia: Korney Ivanovič Čukovskij.
Pasha: A aké rozprávky napísal Korney Ivanovič Čukovskij.
Júlia: Spýtajme sa chlapcov.
Spolu: Chlapci, pomôžte nám spomenúť si na rozprávky Korney Ivanoviča Čukovského?
Deti: (na meno) Dr. Aibolit, Ukradnuté slnko, Šváb, Mucha – klepot, Moidodyr, Telefón.
Nina N. Kto to hovorí?
Slon: Slon.
Slon: Z ťavy.
Slon: Čokoláda.
Slon: Pre môjho syna.
Slon: Áno, päť libier takto
Alebo šesť
Už nebude jesť
Nina N. A Krokodíl sa spýtal so slzami. Môj drahý je dobrý
Pošlite mi galoše
A ja, moja žena a Totoshi.
Počkaj, ty nie
Minulý týždeň
Poslal som dva páry
Vynikajúce galusky?
Ach, tie, ktoré si poslal
Minulý týždeň,
Už sme sa najedli
A už sa nevieme dočkať
Kedy pošleš znova
Na našu večeru
Nové a sladké galoše!
Prasa: Pošli mi slávika.
Maxim: Dnes sme spolu so slávikom
Poďme spievať nádhernú pieseň.
Nespievaj pre svine!
Zavolaj - si lepší ako vrana!
A včera ráno
Klokan: - Nie je to Moidodyrov byt?
Nie! Toto je iný byt!
Masha: Kde je Moidodyr?
Neviem ti povedať......
Volajte na číslo sto dvadsaťpäť:
Znie to, že hudba znie špinavo.
Špinavý: Deka utiekla
Plachta odletela
A vankúš ako žaba
Utiekol odo mňa.
Som za sviečku, sviečku - do kachlí:
Ja som za knihu, ona beh
A preskakovanie
Pod posteľou!
Bože, Bože, čo sa stalo? (Otočí dáždnik, zavesia sa naň doplnky podľa textu.)
Prečo je všetko okolo
sa začal točiť
pradenie
A ponáhľal koleso?
Všetko sa točí a otáča
A rúti sa salto.
Hudba: Bam, bum, bum.
Dieťa vyjde k umývadlu (Christina).
Ach ty si škaredý
Ach ty špinavý
Neumyté prasa!
Si čiernejší ako kominár
Miluj seba:
Na krku máš vosk
Máte kvapku pod nosom
Máš také ruky
Že aj nohavice utiekli.
Dokonca aj nohavice, dokonca aj nohavice.
Utekaj od teba!
Som veľké umývadlo
Slávny Moidodyr,
vedúci umývadiel,
A žinky veliteľ!
Zaklope na medenú panvu: "Kara - Baras."
Znie hudba, došli štetce - 2 dievčatá.
Máša: „Môj, môj, kominár
Čistý, čistý, čistý, čistý
Sedačka: Bude tam kominár
Čistý, čistý, čistý, čistý!
Dirty: Ako som začal behať po ulici
Znova som utekala k umývadlu
Mydlo, mydlo,
Mydlo, mydlo.
Umývané donekonečna
Zmyla atrament
Z neumytej tváre.
A teraz nohavice
Tak mi skočili do rúk.
Moidodyr: (spieva) „Znova ťa tu milujem
Teraz ťa chválim.
Nakoniec si špinavý
Spokojný Moidodyr!“
Musím sa umyť
Ráno a večer
A nečistí kominári
Hanba a hanba! Hanba a hanba!
Všetci: Vždy a všade
Večná sláva vode!
Dievča: A teraz, chlapci, dokončite tieto riadky:
Vyliečiť všetkých, uzdraviť
Deti: Milý doktor Aibolit
Chlapec: Milý doktor Aibolit
Sedí pod stromom
Príďte sa k nemu liečiť
Aj krava aj vlk
A chrobáčik a pavúk
A medveď.
Deti si dávajú na ruky petržlenové bábiky.
Chlapci: A líška prišla do Aibolitu.
Fox: "Ach, pohryzla ma osa!"
Dievčatá: A Barbos prišiel do Aibolitu.
Barbos: Kurča ma pichlo do nosa.
Chlapci: A zajac pribehol.
Zajac: A ona kričala: Ai, ai!
Môjho zajačika zrazila električka
Môj zajačik, môj chlapec
Zrazila ma električka!
Bežal po ceste
A nohy mal podrezané.
A teraz je chorý
Môj malý zajac!
A Aibolit povedal:
Aibolit: "Žiadny problém! Daj mi to sem!
Ušijem mu nové nohy
Opäť bude bežať po ceste,
A doktor mu zašil nohy
A zajac opäť skáče
A s ním aj zajac – matka
Išiel som tancovať
A ona sa smeje a kričí.
Hare: "No, ďakujem Aibolit!"
Všetky postavy tancujú na obrazovke na hudbu.
Deti s hračkami vychádzajú, ukláňajú sa a hovoria:
"Sláva, sláva Aibolitovi,
Sláva dobrým lekárom.
Dievča: Chlapci, hádajte, z ktorej rozprávky sú tieto slová povedané.
Pomôžte milí hostia!
Pavúk - zažeň darebáka preč!
A nakŕmil som ťa
A zalial som ťa......
Deti: Mucha je klepot.
Dievča: Správne.
Prichádzajú zvuky hudby Fly - klepot. (Pieseň muchy.)
Pieseň včiel: Som susedná včela ... ..
Motýlia pieseň.
V zákulisí sa ozývajú výkriky, výkriky,
Áno, je to Pavúk!
Pieseň pavúka.
Pavúk prehodí cez Mušku lanovú slučku a postupne ju ťahá k sebe.
Druhá pieseň Mukha je tsokotuhi.
Pieseň komára a boj proti pavúkom. (Komár bojuje s pavúkom a hodí ho na podlahu.) Pavúk sa odplazí.
Komár: (spev) Oslobodil som ťa.
Fly: Prepustený.
Komár: Teraz je duša dievča,
chcem si ťa vziať
Radšej začni
Bavte sa s nami hrať.
Niekoľko detí sa hrá hudobný orchester. Tanec motýľa, komára a muchy. Záverečný refrén. Fly Tsokotukha.
Pasha: Chlapci, na ktorom strome
Bast topánky sú zrelé
Čižmy sú zrelé
Čo zívaš
Neodrezávate ich?
Deti: Na zázrak - strom.
Julia: Samozrejme, toto sú básne o našom nádhernom „strome zázrakov“. Prosím, priatelia, trhajte si knihy pre seba ako spomienku na náš dnešný sviatok.
Spolu: A to je koniec rozprávok.
Kto sledoval toho chlapíka!
Na hudbu „Na svete je veľa rozprávok“ (verš 2) deti opúšťajú sálu.
