> zbirka del

Glej tudi druge slovarje:

Konservatorstvo (zbirka varstvenih ukrepov)- Konzervacija (iz latinščine conservatio ohranjanje), niz ukrepov, ki dolgoročno zagotavljajo ohranitev videza (prvotnega ali do prihoda v K.), mehansko trdnost in kemično inertnost zgodovinskih in kulturnih spomenikov, .. ...

Navodila za organizacijo pravnega varstva izključnih pravic do uporabe del v sistemu Zvezne službe za geodezijo in kartografijo Rusije. Del 1. Kartografska dela- Terminološka navodila za organizacijo pravne zaščite izključnih pravic do uporabe del v sistemu Zvezne službe za geodezijo in kartografijo Rusije. 1. del. Kartografska dela: avtor fizična oseba, ... ... Slovar-priročnik izrazov normativne in tehnične dokumentacije

Ansambel (zbirka)- Ansambel (francosko ensemble, dobesedno - skupaj, hkrati), celota, harmonična celota. V arhitekturi in urbanističnem načrtovanju - harmonična enotnost prostorske sestave stavb, inženirskih objektov (mostovi, nasipi itd.), monumentalnih ... ... Velika sovjetska enciklopedija

Značilnosti umetniških del in estetske kategorije- Samostalniki MELO/DIYA, voice/los, moti/v, nape/v, pa/rtiya. Določeno zaporedje zvokov, ki tvori glasbeno enoto. O / BRAZ, slika / nie in / midge, prikaz / nie, vrsta, figura / ra, hara / kter. Posplošeno ... ... Slovar sinonimov ruskega jezika

Znanstvena literatura- sklop pisnih in tiskanih del, ki nastanejo kot rezultat znanstvenih raziskav ali teoretičnih posplošitev in se distribuirajo z namenom obveščanja strokovnjakov o najnovejših dosežkih znanosti, napredku in rezultatih ... ... Velika sovjetska enciklopedija

Pečat- sklop del, reproduciranih v tiskarskem stroju za javno distribucijo. P. se deli na periodično, sestavljeno iz časopisov in revij, in neperiodično, sestavljeno iz knjig; včasih se beseda P. uporablja v ... ...

Literatura- sklop del katerega koli ljudstva, ustno in pisno; je ustvarjalnost ljudi; oba brez naslova in avtorsko zaščitena. Literatura združuje vse zvrsti: povesti in pravljice, epe in kronike, komedije in tragedije, znanstveno delo in učbeniki itd. V … Osnove duhovne kulture (enciklopedični slovar učitelja)

Literatura- na splošno vsakdanji izraz, ki ustreza bolj sprejetemu izrazu v znanosti, literaturi in tako malo definiran kot slednji. Po enem je pojem S. širši od pojma literature, saj je literatura (iz latinščine litterae pisanje) ... ... Enciklopedični slovar F.A. Brockhaus in I.A. Efron

LITERATURA- (Francoska književnost, iz littera letter). Književnost, pisanje, niz pisnih in ustnih besednih spomenikov, ki pripadajo znanemu ljudstvu. Slovar tujih besed, vključenih v ruski jezik. Chudinov A.N., 1910. LITERATURA na splošno ... ...

REPERTOAR- (fr., iz poznolat. repertorium painting). 1) seznam iger, ki naj bi bile v določenem času uprizorjene. 2) niz vlog, ki jih igra kateri koli gledališki lik. Slovar tujk, vključenih v ... ... Slovar tujih besed ruskega jezika

literature- s; in. [lat. literatura] 1. Celoten sklop znanstvenih, umetniških, filozofskih itd. dela tega ali onega ljudstva, dobe ali vsega človeštva. Obsežna l. prejšnje generacije. 2. Vrsta umetnosti, znak kateri je ... ... enciklopedični slovar

knjige

• Spisi, Karl Marx. PREDGOVOR K PRVEMU ZVEZKU Prvi zvezek Del K. Marxa in F. Engelsa vsebuje dela, ki sta jih napisala v letih 1839-1844, pred začetkom ustvarjalne skupnosti ustanoviteljev znanstvene ... Kupite za 1860 rubljev
• Mishneh Torah, rabin Moshe ben Maimon. Rabin Moshe ben Maimon je največji judovski modrec posttalmudskega obdobja: zakonodajalec, filozof, znanstvenik in zdravnik. Njegov kodeks "Mishne Torah" ("Ponovitev doktrine") je eden najpomembnejših ...

LITERATURA

Vrsta besedne umetnosti, katere namen je upodabljanje življenja, ustvarjanje umetniških podob s pomočjo besede.

ott. Zbirka del te vrste umetnosti.

Niz tiskanih del, povezanih s katero koli vejo znanja, s katerim koli vprašanjem.

Skupek umetniških, znanstvenih in drugih del, ki so fiksirani v pisni ali tiskani obliki in imajo javni pomen.

Velik sodobni razlagalni slovar ruskega jezika. 2012

Glej tudi razlage, sinonime, pomene besede in kaj je LITERATURA v ruščini v slovarjih, enciklopedijah in referenčnih knjigah:

• LITERATURA v Quote Wiki:
  Datum: 2009-06-30 Čas: 19:05:35 * Literatura mora biti zvesta ljudstvu, mora se vneto in vneto zavzemati za njegov napredek, blaginjo in ...
• LITERATURA v Enciklopediji Japonska od A do Ž.
• LITERATURA v besedah ​​slavnih ljudi:
  
• LITERATURA v Dictionary One stavek, definicije:
  - to je takšen poklic, v katerem morate vedno znova dokazovati, da imate talent ljudem, ki so prikrajšani za kakršno koli ...
• LITERATURA v Aforizmih in pametnih mislih:
  to je stvar, kjer moraš vedno znova dokazovati, da imaš talent ljudem, ki nimajo talenta. …
• LITERATURA v Literarni enciklopediji.
• LITERATURA v Velikem enciklopedičnem slovarju:
  [lat. lit(t)eratura lit. - pisano], pisna dela javnega pomena (npr. leposlovje, znanstvena literatura, epistolarna literatura). Pogosteje pod literaturo ...
• LITERATURA v Veliki sovjetski enciklopediji, TSB:
  [lat. lit(t)eratura, dobesedno - napisano, iz lit(t)era - pismo], ena glavnih zvrsti umetnosti je umetnost besede. Izraz "L." določi ...
• LITERATURA V enciklopedični slovar Brockhaus in Euphron:
  Literatura. H.J. Raymond, "Življenje in javne službe Abrahama L." (New York, 1864); J. G. Holland, "Življenje A. L." (Springfield, 1865); Corsby, ...
• LITERATURA v sodobnem enciklopedičnem slovarju:
  
• LITERATURA
  (lat. lit (t) eratura, dobesedno - napisano), pisna dela, ki so javnega pomena (na primer leposlovje, znanstvena literatura, epistolarna literatura). Pogosteje pod literaturo ...
• LITERATURA v Enciklopedičnem slovarju:
  s, š. 1. Celota pisanih in tiskanih del nasploh. staro rusko l. Vsaj. 2. Celota umetniških del (poezija, proza, drama). …
• LITERATURA v Enciklopedičnem slovarju:
  , -s, ž. 1. Pisna dela, ki imajo družbeno, izobraževalno vrednost. Znanstveni l. spomini l. Umetniški l. staro rusko l. 2. Napisano ...
• LITERATURA v Velikem ruskem enciklopedičnem slovarju:
  LITERATURA [lat. lit (t) eratura, lit. - pisano], pisna dela, ki jih imajo druž. pomen (na primer tanko. L., znanstveno L., epistolarno L.). Pogosteje pod L. ...
• LITERATURA v Enciklopediji Brockhausa in Efrona:
  ? cm. …
• LITERATURA v polno naglašeni paradigmi po Zaliznyaku:
  literature"ra, literature"ry, literature"ry, literature"r, literature"re, literature"ram, literature"ru, literature"ry, literature"roj, literature"roj, literature"rami, literature"re, .. .
• LITERATURA v priljubljenem razlagalno-enciklopedičnem slovarju ruskega jezika:
  -s, dobro. 1) Vrsta umetnosti, katere značilnost je ustvarjanje umetniških podob s pomočjo besede. zvrsti literature. Zgodovina literature. Povezan ...
• LITERATURA v Novem slovarju tujk:
  (lat. litteratura) 1) celota pisnih in tiskanih del nekega ljudstva, dobe ali vsega človeštva; 2) leposlovje kot oblika umetnosti; …
• LITERATURA v Slovarju tujih izrazov:
  [lat. litteratura] 1. celota pisnih in tiskanih del nekega ljudstva, dobe ali vsega človeštva; 2. leposlovje kot oblika umetnosti; dela…
• LITERATURA v slovarju sinonimov Abramova:
  pisanje, literatura, tisk, tisk, leposlovje, ...
• LITERATURA v slovarju sinonimov ruskega jezika:
  hagiografija, leposlovje, lubok, pisanje, publicistika, leposlovje, specialna literatura, …
• LITERATURA v Novem razlagalnem in izpeljanem slovarju ruskega jezika Efremova:
  in. 1) Skupek umetniških, znanstvenih in drugih del, posnetih v pisni ali tiskani obliki in javnega pomena. 2) a) ...

Niz glasbenih del, ki sestavljajo "prtljago" izvajalca

Prva črka "r"

Druga črka "e"

tretja črka "p"

Zadnja bukev je črka "r"

Odgovor na vprašanje "Sklop glasbenih del, ki sestavljajo "prtljago" umetnika", 9 črk:
repertoar

Nadomestna vprašanja v križankah za besedni repertoar

Predstave te sezone

Agregat izvedena dela

Recite "seznam" v francoščini

Gledališki izbor

Sklop del, ki se izvajajo v gledališču

Niz predstav, glasbenih del, ki se izvajajo v gledališču, izvajajo na odru, v koncertnih dvoranah, pa tudi filmov, predvajanih v kinu

Definicije besed za repertoar v slovarjih

Nov razlagalni in izpeljani slovar ruskega jezika, T. F. Efremova. Pomen besede v slovarju Novi razlagalni in izpeljani slovar ruskega jezika, T. F. Efremova.
m Skupnost predstav, glasbenih del, ki se dogajajo v gledališču, na koncertnem odru itd. Niz gledaliških vlog ali del, ki jih izvaja umetnik.

Razlagalni slovar ruskega jezika. S. I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova. Pomen besede v slovarju Razlagalni slovar ruskega jezika. S. I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova.
-a, m Sklop iger, glasbenih in drugih del, uprizorjenih v gledališču, v kinu, uprizorjenih v koncertnih dvoranah, na odru, v cirkusu. Nova r. Običajno?, zabava (prevod: zaposlovanje, selekcija). Celotno izvedljivo s strani nekoga. gledališke vloge, glasbene ...

Velik Sovjetska enciklopedija Pomen besede v slovarju Velike sovjetske enciklopedije
(franc. répertoire, iz poznolat. repertorium ≈ seznam, popis), celota del (dramskih, glasbenih itd.), uprizorjenih v gledališču, na koncertnih odrih itd., pa tudi krog vlog, v katerih igra igralec. opravlja. Obstajajo koncepti "modernega ...

Primeri uporabe besede repertoar v literaturi.

V tolažbo gospodu Weserju moram reči, da je v mojih rokah naslednji Angleška igra: dramsko dejanje pod naslovom Nekromanti, ali Harlekin - dr. Faust, iz repertoar Theatre Royal, Lincoln Sinnfield.

Kot patra debel narednik s klovnovskim obrazom – nekakšen rožnati pujsek, ki je bil sklenjen kot vodviljski komik v glasbeni dvorani – nas je zabaval z različnimi šalami, toda repertoar je bilo kmalu izčrpano.

Machavariani je ustvaril lirično-romantični violinski koncert, ki se je od takrat trdno uveljavil l. repertoar Sovjetski in tuji izvajalci.

Te so enake repertoarji vseh abstraktnih modelov matematičnega računanja, ki so bili od takrat predlagani.

Kmalu mi je Sizov povedal, da mu je predstava všeč, da jo je vključil vanjo repertoar da se je tudi z Gluzskim že pogovarjal in je izrazil pripravljenost, da se pridruži tako izjemno čudovitemu delu.

Pomen leposlovja

• Literatura - nabor likovnih del (poezija, proza, drama).

• Leposlovje je pomembno sredstvo duševnega, moralnega in estetskega razvoja.

• Seznanjanje otrok s fikcijo v predšolski ustanovi je prvi korak v literarni vzgoji, njeni cilji in cilji so pripraviti otroka na naslednje korake, na dolgo pot literarnega izobraževanja (L.M. Gurovich).

Razlogi za zmanjšanje stopnje literarnega razvoja predšolskih otrok, zanimanje za branje

• Splošna sociokulturna situacija v državi :

• zmanjšano zanimanje za knjige, branje;
• izpodrivanje knjižne kulture z avdiovizualnimi sredstvi;

• Napake v pedagoški praksi:

• - zgodnja pismenost, pomanjkanje povezave z oblikovanjem potrebe po branju;

• - pomanjkanje sistematičnega, doslednega dela na literarnem razvoju;

• - strast do uporabnih nalog;

• - težave učiteljev pri analizi besedila, izbiri metod in tehnik za seznanitev z umetniškim delom.

Namen in cilji (po FGT)

• Tarča: oblikovanje zanimanja in potrebe po branju (zaznavanju) knjig Naloge:

• Oblikovanje celostne slike sveta, vključno s predstavami o primarnih vrednotah;

• Razvoj književnega govora;

• Uvod v besedno umetnost, vključno z razvojem umetniškega dojemanja in estetskega okusa

Osnovni pojmi

• Umetnost- ustvarjalna refleksija, reprodukcija realnosti v umetniških podobah

• Umetniški - ki se nanašajo na umetnost

• Estetsko- umetniški, ki se nanaša na občutek za lepoto in lepoto

• Okus-čut za razumevanje graciozen

• Dojemanje dela to je razumevanje globokega bistva dela in njegovega vpliva na bralca.

značilnosti knjige

• Knjiga je tiskarsko delo v obliki vezanih listov papirja z nekaj besedila

• Glavne funkcije knjige:

• - hranite nabrane izkušnje;

• - prenesti nabrano izkušnjo na bralca t.j. razsvetliti.

• Dodatne lastnosti knjige:

• - bogatenje stvarnih in figurativnih predstav;

• - pomnjenje besedila in poustvarjanje po spominu;

• - vključevanje v vsebino obvladane izkušnje

Vrste otroških knjig

• Slikanice; (obogatitev stvarnih in figurativnih predstav)

• Knjige - kratke zgodbe pomnjenje besedila in poustvarjanje po spominu)

• Knjige igrače(knjigorezka, gledališka knjiga, doma narejena knjiga, abecednik, panoramska knjiga, zložljiva knjiga. knjiga igrače, mehka knjiga)

Otroški bralni krožek

• Dela ruske ljudske umetnosti in ustvarjalnosti narodov sveta. Male oblike folklore.

• Dela ruske in tuje klasične literature.

• Dela sodobne ruske in tuje literature.

Otroški bralni krožek

• Po temi

• - O domovini;

• - O njenih likih;

• - O različnih ljudeh: otrocih in odraslih, pogumnih in strahopetnih, obrtnikih in lokavcih;

• - O živalih, o rastlinah, o avtomobilih in stvareh;

• - O dogodivščinah in čarovniji.

Otroški bralni krožek

• Po žanru:

• Poezija

• - avtorske pesmi, pesmi;

• - folklorna poezija.

• Proza

• - avtorski romani, zgodbe;

• - bajke

• Razvrstitev N.A. Korotkova

• - velike literarne oblike

• - male literarne oblike

• Program naj vključuje folklorna dela, ki odražajo narodnostno sestavo prebivalstva regije, in klasična dela avtorjev, katerih življenje in delo sta povezana z eno ali drugo regijo.

Naloge seznanjanja s fikcijo

• gojiti zanimanje za fikcijo, razviti sposobnost celostnega dojemanja del različnih žanrov, zagotoviti asimilacijo vsebine del in čustveno odzivnost nanjo

• oblikovati začetne ideje o značilnostih leposlovja: o žanrih, o kompoziciji, o podobah jezika;

• gojiti literarni in umetniški okus, sposobnost razumevanja in občutenja dela

Povezovanje z drugimi izobraževalnimi področji

• « Socializacija » razvoj začetnih idej socialne narave, norm odnosov z vrstniki in odraslimi, oblikovanje spola, družine, državljanstva, patriotskih čustev, občutka pripadnosti svetovni skupnosti

• « Spoznanje » doseganje ciljev razvoja kognitivnih interesov pri otrocih, oblikovanje celostne slike sveta, širjenje obzorij otrok

• « Komunikacija » razvoj vseh komponent ustnega govora otrok, praktično obvladovanje govornih norm.

• "Umetniški ustvarjanje» oblikovanje zanimanja za estetsko stran okoliške resničnosti, zadovoljevanje otrokovih potreb po samoizražanju, razvoj otroške ustvarjalnosti

Oblike dela (po FGT)

• Organizirane izobraževalne dejavnosti

• Interakcija z družinami pri izvajanju glavnega splošnega izobraževalnega programa

Organizirane izobraževalne dejavnosti

• Začetno spoznavanje z literarnim delom - branje (pripovedovanje) otrokom prej neznanih ali nepoznanih del (cilj je celovita zaznava besedila)

• Naknadno delo z literarnim delom je likovno-ustvarjalna dejavnost, ki temelji na gradivu vsebine literarnih del.

• dnevno branje

• Integrirane dejavnosti

• Pripravljalna dela.

• - Priprava učitelja na branje(povedati)

• Razumna izbira dela.
• Opredelitev ciljev in ciljev seznanitve z delom.
• Literarna analiza besedilo (glavna ideja (ideja), lik igralci, njihov odnos, motivi dejanj.
• Delo na izraznosti branja: intonacija, postavitev logičnih poudarkov, premori, pravilna izgovorjava.
• - Priprava otrok
• Obogatitev osebnih izkušenj, aktivacija idej.
• Razlaga neznanih besed.

Metoda seznanitve z delom

• Izrazno branje (pripovedovanje) dela.

• - Cilj je zagotoviti pravilno in živo zaznavo

• 3. Pogovor o prebranem delu

• Tarča: razčiščevanje vsebine in književnoumetnostne oblike

• vprašanja;

• Pregledovanje ilustracij;

• Ponovno pregledovanje besedila

• Leksikalne vaje

• Modelarstvo

• 4. Naknadno delo s testom.

• - Cilj je poglobiti razumevanje dela

• Ponovno branje, pripovedovanje, dramatizacija itd.

Zahteve za analizo besedila (N.A. Starodubova)

• mora biti namensko - vsako od vprašanj mora slediti določenemu cilju;

• izvajati šele po celostnem, neposrednem, čustvenem dojemanju dela;

• mora temeljiti na starosti in individualnih značilnostih zaznavanja otrok;

• analizirana ni življenjska situacija, prikazana v delu, temveč podoba te situacije avtorja;

• analiza naj bo selektivna – ne obravnavajo se vsi elementi dela, temveč tisti, ki najjasneje izražajo idejo;

• prispevati k literarnemu razvoju otrok.

Tehnike za globlje razumevanje umetniških del

• Vprašanja

• risanje besed

• Risanje po vsebini dela

• Analiza ilustracij umetnikov

• Postavite se na mesto lika

• Označevanje ključnih besed v delu

• Analiza naslova dela

• Identifikacija značilnosti del različnih žanrov

• Iskanje izraznih sredstev v besedilu

Vrste vprašanj

• Namenjen prepoznavanju glavnega namen dela, njegova Težave: "O čem govori ta zgodba?", "Zakaj je avtor tako poimenoval svojo zgodbo?", Vprašanja za reprodukcijo vsebine. »Kdo je prvi pritekel na stolp?«;

• Vprašanja v zvezi s podobo junaka:

• Omogoča vam, da ugotovite čustveni odnos do junaka (Kdo vam je bil všeč? Zakaj?);
• Pozornost na motivi dejanja (Zakaj so se vsi smejali, Vanja pa je jokala?);
• Omogoča vam, da razumete razpoloženje junaka, njegovo čustveno stanje(Zakaj so se zabavali?);
• Vprašanja za primerjavo likov (v čem so si liki podobni);
• Pozornost na videz junaka (Kako si ga predstavljate?);
• Primerjati vedenje značaja junaka z znanimi življenjskimi pojavi (Ali ste srečali nekoga, ki je podoben Thomasu);
• Omogoča uvajanje otrok v situacijo dela. Postanite udeleženec dogodkov (Kaj bi storili na kraju samem ... ..?);
• Pozornost na jezikovna izrazna sredstva (Kako avtor opisuje? S čim avtor primerja?);

• Pozornost na značilnosti žanra (Kaj sem ti jamral, zgodbo ali pravljico?. Zakaj tako misliš)

Ustvarjalna dejavnost na podlagi književnega besedila

• Pripovedovanje literarnih del;

• Vizualna dejavnost

• Branje pesmi;

• Gledališke igre;

• Literarne igre;

• Besedna ustvarjalnost;

• Pregledovanje ilustracij;

• Projekti

Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih

• Uporaba literarnih in folklornih del (rime, uganke, rime, pregovori, pesmi itd.) v vsakdanjih procesih, na sprehodu;

• Uporaba primerov iz leposlovja v situacijah moralne izbire;

• Igralna dejavnost na gradivu literarnih del.

Samostojna dejavnost otrok

• Ustvarjanje pogojev za spodbujanje zanimanja za branje, knjige, aktiviranje literarne izkušnje v samostojnih dejavnostih v knjižnem kotičku, gledaliških, igrivih, produktivnih dejavnostih.

Interakcija z družino

• Vrste otroškega branja ( N.V . Mikljajeva

• posredovano branje. Glavna vloga pripada odraslemu bralcu)

• Branje je ustvarjalnost. Pri branju enakovredno sodelujejo starši in otroci.

• Samostojno branje.

Končni rezultati razvoja glavnega splošnega izobraževalnega programa "Od rojstva do šole" - izobraževalno področje "Branje fikcije"

• Razlikovati med literarnimi zvrstmi

• Imenuje najljubše pravljice in zgodbe; zna na pamet 2-3 priljubljene

• pesmi, 2-3 izštevanke.

• Imenuje 2-3 avtorje in 2-3 ilustratorje knjig.

• Izrazno bere pesem, pripoveduje odlomek iz pravljice, zgodbe.

Zahteve za rezultate obvladovanja glavnega izobraževalnega programa (I.S. Dementieva)

• Otrok

• Kaže željo po stalni komunikaciji s knjigo, uživa v poslušanju literarnih del, gledanju ilustracij.

• Zaznava selektiven odnos do del določene tematike ali žanra.

• Sposoben vzpostaviti najpomembnejše povezave v delu, prodreti v čustvene prizvoke.

• Zaveda se motivov dejanj literarnih junakov, njihovih misli, čustev, sočustvuje in sočustvuje z liki.

• Kaže pozornost do jezika umetniškega dela.

• Zna skrbno ravnati s knjigo, upošteva pravila shranjevanja knjig.

• Ima začetne predstave o značilnostih leposlovja: o žanrih (proza ​​- poezija), njihovih posebnostih, kompoziciji, o najpreprostejših elementih podobe v jeziku.

• Aktivno se manifestira v različnih vrstah umetniških in govornih dejavnosti (branje poezije, dramatizacija, dramatizacijske igre, lutkovno gledališče).

Literatura

• Gritsenko Z.A. Otroška literatura. Metode uvajanja otrok v branje. M., 2004.

• Gritsenko Z.A. Izvori in vzroki nebranja// Predšolska vzgoja.-2008. - Št. 4.

• Gurovich L., Piradova V. Pred otrokom odpreti svet besedne umetnosti // Predšolska vzgoja.-2004.-№8