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Wie Sie wissen, ist die Einheitliche Staatsprüfung Literatur seit 2009 eine Pflichtprüfung für die Zulassung zu einer Reihe von Fachrichtungen, darunter auch die heute gefragten, wie Journalistik, Werbung, Grafik und Design und andere. Diese Tatsache zwang die Absolventen zwangsläufig dazu, das Fach „Literatur“ als Pflichtprüfung zu wählen.

Auch meine Schüler sind da keine Ausnahme. Als ich mich in einer Situation befand, in der ich meine Absolventen auf eine Prüfung vorbereiten musste, kaufte ich zunächst Literatur, die mir helfen würde, herauszufinden, wo ich anfangen soll. Nachdem ich die erhaltenen Vorteile analysiert hatte, kam ich zu dem Schluss, dass es normalerweise aus den folgenden Komponenten besteht:

• methodische Empfehlungen für Studierende zur Prüfungsvorbereitung,
• Merkmale von Aufgabentypen,
• Trainingsaufgaben aus offenen Varianten von CMM,
• Trainingsmöglichkeiten für die Prüfung,
• Kriterien zur Überprüfung und Bewertung der Aufgabenerfüllung C1, C2, C3, C4, C5-1 - C5-3,
• Verzeichnis literarischer Texte zur Pflichtlektüre.

All dies reicht nicht aus, um die Fragen zu beantworten: Wo soll man mit der Vorbereitung auf die Prüfung beginnen, wie man den Stoff aufteilt, welche wissenschaftliche und pädagogische Literatur nützlich sein kann und ähnliches. Festgelegt Problem: Mangel an ausreichender methodischer Hilfestellung bei der Lösung von Schwierigkeiten bei der Prüfungsvorbereitung in Literatur

Die Nachfrage nach dem Thema heute und eine Reihe von ungelösten Fragen in dieser Hinsicht erlauben es uns, darüber zu sprechen Relevanz meine Arbeit.

Real methodische Weiterentwicklung Es hat Zweck Erstellung von Empfehlungen (Spickzettel) zur Vorbereitung auf die Literaturprüfung im USE-Format.

1. Räte von Psychologen zu Absolventen.
2. Aufbau von Kontrollmessmitteln.
3. Verzeichnis literarischer Texte nach verschiedenen Literaturepochen.
4. Kriterien zur Überprüfung und Bewertung der Aufgabenerfüllung mit ausführlicher Antwort (C1, C2, C3, C4).
5. Notizen zur Analyse epischer, dramatischer und lyrischer Werke.
6. Kriterien zur Überprüfung und Bewertung der Leistung des Teils C5 (C5.1, C5.2, C5.3 nach Wahl des Prüflings).
7. Empfehlungen für das Schreiben und Argumentieren Teil C5.
8. Empfohlene Literatur und Internetseiten.

So bereiten Sie sich auf die Prüfung vor

Bereiten Sie zuerst einen Platz für den Unterricht vor: Entfernen Sie unnötige Dinge vom Tisch, ordnen Sie bequem die erforderlichen Lehrbücher, Handbücher, Notizbücher, Papier, Stifte usw.

Sie können gelbe und violette Farben in das Innere des Raums einführen, da sie die intellektuelle Aktivität steigern. Dafür reicht ein beliebiges Bild in diesen Farben oder ein Druck.

Erstellen Sie einen Unterrichtsplan. Bestimmen Sie zunächst, ob Sie eine „Eule“ oder eine „Lerche“ sind, und nutzen Sie abhängig davon die Morgen- oder Abendstunden. Bei der Planung eines jeden Vorbereitungstages muss klar definiert werden, was genau heute studiert werden soll. Nicht generell: "Ich trainiere ein bisschen", sondern welche Rubriken und Themen.

Beginnen Sie mit dem Schwierigsten, mit dem Abschnitt, den Sie am wenigsten kennen. Aber wenn Ihnen das „Swingen“ schwer fällt, können Sie mit dem Material beginnen, das Sie am meisten interessiert und Ihnen am besten gefällt. Vielleicht kommen Sie allmählich in den Arbeitsrhythmus, und die Dinge werden gehen.

Wechseln Sie den Unterricht und ruhen Sie sich aus, sagen wir 40 Minuten Unterricht, dann 10 Minuten - eine Pause. Sie können zu dieser Zeit das Geschirr spülen, die Blumen gießen, Übungen machen, duschen.

Sie müssen sich nicht bemühen, das gesamte Lehrbuch zu lesen und auswendig zu lernen. Es ist nützlich, das Material zu strukturieren, indem Pläne, Diagramme, vorzugsweise auf Papier, erstellt werden. Gliederungen sind auch nützlich, weil sie einfach für kurze Wiederholungen von Material verwendet werden können.

Führen Sie so viele verschiedene veröffentlichte Tests wie möglich durch. Diese Trainingseinheiten führen Sie in das Testen von Artikeldesigns ein.

Denken Sie bei der Vorbereitung auf eine Prüfung niemals, dass Sie die Aufgabe nicht bewältigen werden, sondern malen Sie sich im Gegenteil ein Bild des Triumphs.

Lassen Sie einen Tag vor der Prüfung alle Antwortpläne noch einmal wiederholen, verweilen Sie noch einmal bei den schwierigsten Fragen. Anhang 1

Teil 4

Kriterien zur Überprüfung und Bewertung der Aufgabenerfüllung mit ausführlicher Antwort (С1, С2, С3, С4)

Aufgaben vom Typ C1 - C4 beziehen sich auf Aufgaben mit erhöhtem Komplexitätsgrad - dies ist eine Frage, auf die Sie eine kurze (beschränkt detaillierte) zusammenhängende Antwort geben müssen. Die Erfüllung der Aufgaben C1 - C4 beinhaltet den Einstieg in einen breiten literarischen Kontext: Die Probleme des analysierten Werkes (Fragment) werden in die literarischen Zusammenhänge der Lehrveranstaltung einbezogen.

Bewertung der Umsetzung der Aufgaben C1 und C3

Bewertung der Umsetzung der Aufgaben C2 und C4

[www.fipi.ru

Teil 5

Notizen zur Analyse epischer, dramatischer und lyrischer Werke

Analyse des epischen und dramatischen Werkes

1. Der Platz der Episode in der Entwicklung der Handlung und Komposition der Arbeit;
2. Sprachsystem (Beschreibung, Erzählung, Argumentation, Vorhandensein von Abschweifungen des Autors);
3. Welche Ereignisse finden in der Folge statt, wer nimmt daran teil, welche Seiten des Charakters der Charaktere werden offenbart;
4. wie und zu welchem ​​Zweck der Autor die Angaben zur Fachdarstellung verwendet;
5. Welche bildlichen und expressiven Mittel der künstlerischen Rede verwendet der Schriftsteller zu welchem ​​Zweck;
6. Was ist das emotionale Pathos der Episode und wie entsteht es?
7. Das Thema und Problem des hier entwickelten Werkes, die Bedeutung der Episode für die Aufdeckung der Werkidee, Ausdruck der Position des Autors.

Analyse eines lyrischen Werkes

1. Autor, Titel;
2. Genre des Gedichts (Sonett, Elegie, Beichte, Miniatur, Brief);
3. Hauptthema (Liebe, Freundschaft, Leistung, Einsamkeit, Dichter und Poesie);
4. Die Handlung, die Komposition, das Problem.
5. Motiv der Schöpfung: Was war die Quelle des Schreibens, Inspiration;
6. Lyrischer Held;
7. Der Platz des Autors im Werk;
8. Emotionen, Gefühle, die beim Lesen eines Gedichts entstehen;
9. Künstlerische Medien(Porträtskizzen; Spracheigenschaften; Landschaft, ihre Rolle; Traum; Briefe; Dialoge; Monologe);
10. Sprachmittel (phonetisch, lexikalisch, Tropen, morphologisch, syntaktisch); [ www.methodist.ru]

Teil 6

Kriterien zur Überprüfung und Bewertung der Leistung des Teils C5 (C5.1, C5.2, C5.3 nach Wahl des Prüflings)

1. Tiefe und Unabhängigkeit des Verständnisses des in der Frage vorgeschlagenen Problems	Punkte
Der Prüfling zeigt Verständnis für das in der Frage gestellte Problem; formuliert seine Meinung unter Berücksichtigung der Position des Autors, stellt die notwendigen Thesen auf, gibt Argumente und Argumente an, entwickelt sie und zieht angemessene Schlussfolgerungen; zeigt Kenntnis der Problematik der Arbeit und die Fähigkeit, Urteile zu begründen; Es gibt keine tatsächlichen Fehler.	3
2. Das Niveau der theoretischen und literarischen Kenntnisse.
Der Prüfling weist ein hohes Maß an theoretischen und literaturwissenschaftlichen Kenntnissen auf, wendet die relevanten literarischen Termini bei der Analyse literarischen Materials angemessen an und erklärt die Funktionen bestimmter literarischer Hilfsmittel.	3
3. Die Gültigkeit der Einbeziehung des Textes der Arbeit.
Der Text der betrachteten Arbeit ist einigermaßen und recht vielseitig (Zitate mit Kommentaren dazu, kurze Nacherzählung Inhalte, die zum Beweis von Urteilen notwendig sind, Verweise auf Mikrothemen des Textes und ihre Interpretation, verschiedene Arten von Verweisen auf das Dargestellte im Werk usw.).	3
4. Konsistenz und Konsistenz der Präsentation.
Die Teile der Aussage sind logisch miteinander verbunden, der Gedanke entwickelt sich von Teil zu Teil, es gibt keine Verletzungen der Reihenfolge innerhalb der semantischen Teile der Aussage und unzumutbare Wiederholungen.	3
5. Befolgen der Sprachnormen.
Höchste Punktzahl

[www.fipi.ru]

Wie schreibe ich einen Aufsatz?

Aufbau des Essays:

Einführung

Hauptteil

Abschluss

1. Einführung - führt in das Thema ein, gibt vorläufige, allgemeine Informationen über das Problem, das hinter dem vorgeschlagenen Thema steht.

Das Intro kann:

• die Antwort auf die zum Thema gestellte Frage enthalten;
• Ihre Meinung wird wiedergegeben, wenn der Titel einen Hinweis auf die Meinung des Autors enthält („wie verstehen Sie die Bedeutung des Titels…“);
• eine Tatsache aus der Biographie des Autors enthalten oder den historischen Zeitraum charakterisieren, wenn diese Information für die spätere Analyse des Textes wichtig ist;
• Ihr Verständnis formuliert literarische Begriffe, wenn sie im Thementitel verwendet werden („ Thema Schicksal"," das Bild des Helden "...).

2. Hauptteil: ist eine Analyse eines literarischen Werkes in Übereinstimmung mit einem vorgegebenen Thema.

Im Hauptteil sollten Sie vermeiden:

• Nacherzählen eines literarischen Werks;
• Präsentation von Informationen, die nicht direkt mit dem Thema zusammenhängen;

Im Hauptteil ist es notwendig, die Kenntnis des literarischen Materials zu demonstrieren, die Fähigkeit, logisch, vernünftig und stilistisch richtig zu sein, die eigenen Gedanken richtig auszudrücken;

Der Hauptteil ist ein Test, wie gut das Thema verstanden wird.

3. Fazit: zusammenfassen, das Gesagte zusammenfassen, den Text vervollständigen, den Blick noch einmal auf das Wichtigste lenken.

Der letzte Teil sollte sein:

• Kurz, aber geräumig;
• Organisch verwandt mit der vorherigen Präsentation.

Abschließend kann die Einstellung des Autors zum Werk, zu seinen Charakteren und zum Problem ausgedrückt werden. Es sollte richtig gesagt werden, ohne übertrieben enthusiastische Einschätzungen, einen klaren Ausdruck haben bestimmte Bedeutung und durch das Hauptkörpermaterial hergestellt werden.

Im letzten Teil der Arbeit skizziere ich die größten Schwierigkeiten, die bei der Vorbereitung auf die Literaturprüfung auftreten, und Wege zu ihrer Lösung.

Schwierigkeiten	Lösungen
1. Psychisch: Angst, Verwirrung, Unklarheit im strukturierten Denken usw.	1. Formulieren Sie einen internen Aktionsplan; 2. Organisieren Sie den Arbeitsbereich; 3. die Besonderheiten der Arbeit verstehen; 4. Wählen Sie die benötigte Literatur aus; 5. Erkunden Sie den Internet-Bereich auf der Suche nach nützlichen Links.
2. Fehlende Informationsbasis	1. Suchen Sie Hilfe bei Kameraden; 2. Sichtung und Auswahl der benötigten Literatur in den Katalogen der Bibliothek; 3. Besuchen Sie die offiziellen Websites, die sich auf die Prüfung vorbereiten
3. Große Materialmenge	1. Teilen Sie das Material in Blöcke auf, die für die Wiederholung geeignet sind. 2. Erstellen Sie ein Begriffslexikon mit den notwendigen literarischen Termini; 3. Verwenden Sie Nachschlagewerke und Handbücher wie „Alle Werke der russischen Literatur in Zusammenfassung”; 4. Systematisieren Sie das Material anhand des Tagebuchs des Lesers.

5. Mangel an nötiger Übung beim Verfassen von Aufsätzen im Literaturunterricht.

1. Holen Sie sich ein praktisches Memo, um detaillierte Antworten und die notwendigen Empfehlungen zum Schreiben eines literarischen Essays zu schreiben. 2. Üben Sie das Schreiben kurzer Werke, analysieren Sie Episoden aus epischen, dramatischen und lyrischen Werken gemäß den Kriterien; 3. Wählen Sie die am häufigsten vorkommenden Themen aus den Kompositionen des Teils C5 aus und arbeiten Sie einige davon detailliert aus.

6. Eine kleine Anzahl von Probeklausuren im USE-Format.

1. Systematische Lösung von NUTZUNGSOPTIONEN mit Selbstprüfung; 2. Kontrollieren Sie die Durchführung der Tests mit einem Literaturlehrer.

Vergessen Sie nicht, dass es notwendig ist, möglichst konsequent literarische Texte gemäß dem Lehrplan zu lesen und zu studieren!!!

Praktische Nutzung der Arbeit:

1. Psychische Stimmung.
2. Unterteilen des Materials in praktische Blöcke.
3. Sparen Sie Zeit bei der Suche nach Informationen.
4. Fertige Memos und Analysealgorithmen.
5. Eine solche Systematisierung des Materials ermöglicht es Ihnen, sich besser auf Teil C der Einheitlichen Staatsprüfung in russischer Sprache vorzubereiten.

Vielversprechende Arbeitsbereiche sind

- Kompilieren eines Wörterbuchs gemäß den Blöcken;
- Systematisierung von Aufsatzthemen nach Abschnitten;
- Auswahl von Proben von Essays des Teils C5 und Antworten der Teile C1-C4.

Überraschenderweise reicht es nicht aus, nur gut schreiben zu können und jede Menge gelesene Bücher im Gepäck zu haben, um in der Literaturprüfung gut abzuschneiden. Nein, das ist sicherlich wichtig und notwendig, aber wir müssen bedenken, dass die Abschlussprüfung in Form des Einheitlichen Staatsexamens eine klare Struktur hat und die Inspektoren bestimmte Kriterien haben, nach denen sie die Arbeit der Elftklässler bewerten. Egal wie kreativ und originell Sie sind, wenn Ihre Arbeit die grundlegenden Anforderungen der Aufgabe nicht erfüllt, werden Sie leider keine 100 Punkte erzielen. Deshalb werden wir in diesem Artikel alle Geheimnisse enthüllen und Ihnen geben hilfreiche Ratschläge, dem Sie zuhören, können Sie ein hohes Ergebnis erzielen und die Universität Ihrer Träume betreten.

Wie bereits erwähnt, müssen Absolventinnen und Absolventen der Literaturprüfung nur genau wissen, wie die VERWENDUNG in Literatur bewertet wird. Tatsächlich ist alles sehr einfach und nicht so beängstigend, wie es auf den ersten Blick scheint.

Bei der Bearbeitung von 8 und 15 Aufgaben, die eine ausführliche Beantwortung von 5-10 Sätzen erfordern, müssen Sie die Frage direkt und prägnant beantworten. Wir haben auf der Website. Versuchen Sie, nicht vom Thema abzuweichen, verwenden Sie keine langwierigen Argumente, folgen Sie einem einfachen Schema - These, Beweise. Es wird nichts Superkompliziertes von Ihnen verlangt, es ist wichtig, die Passage von oben sorgfältig zu lesen Kunstwerk, analysieren Sie es und geben Sie eine kurze, aber klare Antwort auf die Frage, indem Sie Beweise aus dem Text als Beispiel zitieren. Die Kriterien sind:

1. Urteilstiefe
2. Überzeugungskraft der Argumente
3. nach den Rederegeln.

Insgesamt können Sie für 8 und 15 Aufgaben jeweils 4 Punkte erhalten (vergessen Sie nicht, dass die von Ihnen erzielten Primärpunkte in ein Hundert-Punkte-System umgewandelt werden und selbst 1 Fehler, den Sie machen, 4 Testpunkte kosten kann vorsichtig).

Bei den Fragen 9 und 16 müssen Sie die vorgeschlagene Passage aus einem literarischen Werk mit zwei anderen Texten vergleichen. Sie können auf der Website nachsehen. Das Wichtigste dabei ist eine überzeugende Begründung, warum Sie die von Ihnen genannten Beispiele aus Kunstwerken für geeignet halten und worin genau Sie ihre Gemeinsamkeiten finden. Vergessen Sie nicht, dass Sie die Titel der Werke und ihre Autoren korrekt angeben müssen. Die Kriterien, nach denen Ihre Antworten beurteilt werden:

1. Einbettung des Werkes in einen literarischen Kontext
2. Überzeugungskraft der Argumente

Da die Prüfung für Absolventen immer eine Stresssituation darstellt, raten wir Ihnen, sich Beispiele von Arbeiten unter zu überlegen verschiedene Themen, ist es bequemer, dies in einer Tabelle zu tun. Unterteilen Sie es in bestimmte Themen, zum Beispiel Krieg, unerwiderte Liebe usw. (Sie können sie beispielhaften KIMs entnehmen) und wählen Sie Texte aus, in denen diese Probleme auftreten. Um X-Stunde wird es Ihnen also viel leichter fallen, und Sie werden in der Lage sein, die höchste Punktzahl für diese Aufgabe zu erzielen.

Und schließlich besteht die letzte Aufgabe darin, einen langen Aufsatz zu einem der drei vorgeschlagenen Themen zu schreiben. Sie können auf der Website nachsehen. Hier müssen Sie zeigen:

1. Kenntnis literarischer Texte
2. Besitz literarischer Begriffe
3. Literarischer Ausblick

Der Prüfer bewertet:

1. Tiefes Verständnis des Themas
2. Überzeugungskraft der als Argument angeführten Urteile
3. Niveau der theoretischen und literarischen Kenntnisse
4. die Gültigkeit, den Text der Arbeit anzuziehen
5. kompositorische Integrität
6. Konsistenz der Darstellung
7. nach den Rederegeln.

Der einzige Rat, den wir Ihnen beim Schreiben dieses Essays geben können, ist, sich darauf vorzubereiten. Sie müssen alle Bewertungskriterien kennen und danach eine zusammenhängende Arbeit schreiben, die die Tiefe Ihres Wissens und die Aussagekraft Ihrer Argumente widerspiegelt.

Was musst du wissen?

Bevor Sie mit der Vorbereitung auf die Literaturprüfung beginnen, sollten Sie sich darüber informieren, woraus die Prüfung besteht, wie viel Zeit für die Lösung der einzelnen Aufgaben vorgesehen ist, was Sie lesen müssen und vieles mehr.

Beginnen wir der Reihe nach:

1. Wie lange dauert die Prüfung in Literatur?

Absolventen werden 3 Stunden und 55 Minuten gegeben. Glauben Sie mir, diese Zeit reicht aus, um alle Aufgaben zu erledigen und zu überprüfen. Trotzdem verlieren viele Absolventen von Jahr zu Jahr wertvolle Punkte, nur weil sie einfach keine Zeit haben, alle Fragen zu beantworten oder den Aufsatz in einer sauberen Kopie neu zu schreiben. Daher empfehlen wir allen, die sich auf die Literaturprüfung vorbereiten, das Schreiben von KIM für die Zeit, die für die Prüfung vorgesehen ist, zu üben. Notieren Sie die Zeit und bewerten Sie objektiv, ob Sie Zeit haben, alle Aufsätze zu schreiben, zu überprüfen und neu zu schreiben. Wenn nicht, versuchen Sie, Ihren Zeitaufwand zu überdenken. Es kann für Sie bequemer sein, mit der letzten Aufgabe zu beginnen und dann zum ersten Teil der Arbeit zurückzukehren. Bestimmen Sie die maximale Anzahl von Minuten, die Sie für die Beantwortung einer bestimmten Frage aufwenden können, und versuchen Sie, diese Grenze nicht zu überschreiten.

1. Wie viele Fragen enthält die Prüfung?

Die Literaturprüfung besteht aus zwei Teilen. Teil 1 ist in 2 Blöcke gegliedert - im ersten müssen Sie 7 Fragen beantworten, die Ihr Wissen über Literaturtheorie testen, und 2 Fragen mit einer ausführlichen Antwort von 5-10 Sätzen. Der gesamte erste Block ist den epischen oder dramatischen Gattungen der Literatur gewidmet. Block 2 befasst sich mit Liedtexten und besteht ebenfalls aus 7 Fragen zur Theorie und 2 Fragen, bei deren Beantwortung Sie einen „kleinen Aufsatz“ schreiben müssen.

Teil 2 besteht aus dem Verfassen von Essays zu einem der drei vorgeschlagenen Themen. Jedes Thema bezieht sich auf eine bestimmte Epoche (1 Thema - altrussische Literatur, Literatur des 18. Jahrhunderts oder Literatur der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts, 2. Thema - zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts und 3. Thema betrifft literarische Werke geschrieben vom Ende des 19. bis Anfang des 20. Jahrhunderts). Der Aufsatz muss mindestens 200 Wörter umfassen.

1. Was lesen?

Um die Prüfung in Literatur zu bestehen, reicht es aus, die gesamte Liste zu lesen Fiktion speziell für diese Prüfung zusammengestellt, die sogenannte, die Sie auf der Website lesen können.

Aber wir müssen Sie sofort warnen, wenn Sie in all Ihren Schuljahren praktisch nichts aus dem Schullehrplan gelesen haben, dann ist es unmöglich, 1 Jahr nachzuholen. Aber wenn Sie im Gegenteil immer für die Liste verantwortlich waren Schulliteratur dann musst du nichts weiter lesen.

1. Wann kommen die Ergebnisse?

Sowohl bei der Prüfung selbst als auch auf der offiziellen Website der Prüfung werden die Fristen für den Erhalt der Ergebnisse angegeben. Keine Sorge, Sie werden nicht im Dunkeln gelassen. Versuchen Sie, ruhig zu bleiben, auch wenn sich Ihre Ergebnisse in der Literatur verzögern (das passiert), Sie haben bereits alles getan, was in Ihrer Macht stand. Und haben Sie keine Angst, Inspektoren sind keine Tiere, sie machen nur ihre Arbeit, und wenn Sie hart arbeiten, wird Ihre Arbeit geschätzt.

Wie vorzubereiten?

Siehe vorheriger Punkt. In der Tat ist es einfach sinnlos, mit der Vorbereitung auf die Prüfung in Literatur zu beginnen, wenn Sie die meisten Werke noch nicht gelesen haben. Wenn mit der Liste der gelesenen Literatur alles in Ordnung ist, lohnt es sich, sich der Literaturtheorie zuzuwenden. Im ersten Teil gibt es ganze 14 Fragen zu literarischen Begriffen (Genre und Art der Literatur, Umfang des Gedichts etc.). All diese Fragen sind absolut einfach, daher wird es sehr enttäuschend sein, Ihre Punkte bei ihnen zu verlieren. Und um sich vorzubereiten, müssen Sie sich nur das Wissen ansehen, das getestet, verstanden und im Detail analysiert wird, dann werden Sie Iambic niemals mit Trochaic verwechseln.

Nun, es gibt nur eine Möglichkeit, sich mit einer detaillierten Antwort auf Aufgaben vorzubereiten - Training. Schreiben Sie so viel wie möglich weitere Aufsätze, versuchen Sie, alle Anforderungen zu erfüllen, lesen Sie Ihre Arbeit sorgfältig durch (es ist sehr wichtig, Ihre eigenen Fehler bemerken zu können), und natürlich ist es sehr gut, wenn es eine Person gibt, die Ihre literarischen Leistungen zumindest überprüft zuerst (ich denke, Ihr Schullehrer sollte eine solche Bitte nicht ablehnen).

Wie läuft die Prüfung ab?

Genau wie jede andere Prüfung. Sie kommen zum Prüfungsort, haben vorher alle elektronischen Geräte zu Hause gelassen (schließlich haben Sie sich das ganze Jahr hart vorbereitet und brauchen sie nicht, oder?), gehen zu einer bestimmten Zuhörerschaft und warten auf die Prüfung zu beginnen. Wenn die X-Stunde kommt, gibt der Beobachter noch einmal im Detail die Regeln für die Veranstaltung bekannt. Als nächstes fangen Sie an, die Formulare auszufüllen (nehmen Sie das ernst, vergessen Sie nicht, noch einmal zu überprüfen, ob Sie alles richtig ausgefüllt haben, sonst wäre es schade, wenn Ihr Nachname nicht auf einer brillant abgeschlossenen Hundert-Punkte-Arbeit steht).

Wenn alle organisatorischen Momente vorbei sind, erhalten Sie endlich Ihr KIM und können mit der Umsetzung beginnen. Lesen Sie die Aufgaben sehr sorgfältig! In einer stressigen Situation können Sie Tolstoi leicht mit Dostojewski verwechseln, also lesen Sie nicht nur Ihre Antworten, sondern auch Fragen (sogar eine gut geschriebene Arbeit zu dem Problem) mehrmals durch kleiner Mann in der Arbeit von Tschechow wird nicht gezählt, wenn es um Gogol ging). 3 Stunden 55 Minuten vergehen, Sie geben alle Ihre ausgefüllten Formulare ab und gehen beruhigt nach Hause.

Wie haben Sie 2017 die Literaturprüfung bestanden?

Einige Zahlen: 2017 legten 43.548 Absolventen die Literaturprüfung ab, von denen nur 4,3 % die Schwelle (Mindestpunktzahl) von 32 Punkten nicht schafften. Und 44 % derjenigen, die die Prüfung bestanden haben, konnten mehr als 61 Punkte erzielen. Also, liebe Absolventen, nicht alles ist so gruselig.

Jeder Elftklässler, der Literatur mitnimmt, fragte einmal verzweifelt: „Was braucht man, um die Prüfung in Literatur zu bestehen?“. Aber Sie haben keine Ahnung, wie einfach die Antwort ist – Sie müssen sich vorbereiten. Sie müssen nicht davon ausgehen, dass Sie, wenn die Prüfung keine konkrete, nur richtige Antwort auf eine Frage erfordert, sondern eine ausführliche Antwort in Form eines Essays, den Vorbereitungsprozess laufen lassen und Ihrer Intuition vertrauen können , und beim Schreiben von Aufsätzen lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf und spekulieren einfach über ein vorgegebenes Thema. Diese Vorgehensweise wird Sie nicht zum Erfolg führen, Sie müssen genau wissen, was von Ihnen verlangt wird, Ihre Aufsätze müssen dem „gewünschten“ Format entsprechen und das Literaturwissen im Kopf muss klar strukturiert sein. Idealerweise müssen Sie einen bestimmten historischen Kontext gut verstehen, um die Themen der Arbeit eines bestimmten Autors besser verstehen zu können. Sie sollten auch in der Lage sein, Ihre Gedanken mit Zitaten zu bestätigen (die Sie auswendig kennen müssen), und dies ist nur unter einer Bedingung möglich - Sie müssen sich im Voraus auf die Prüfung in Literatur vorbereiten! Dann werden Sie keine Probleme haben, und selbst wenn Sie sehr sind Emotionale Person(was jeder zum Zeitpunkt des Bestehens der Prüfung wird), werden Sie ruhiger und selbstbewusster, und dies ist der Schlüssel zu einem hervorragenden Ergebnis.

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Eine der häufigsten Aufgaben des Einheitlichen Staatsexamens Literaturwissenschaft ist die Definition einer Gattung, Gattungsspezifität. Diese Frage findet sich sowohl in Aufgaben mit epischen als auch dramatischen und lyrischen Texten.

In der Literaturkritik ist das Problem der Gattungsdefinition besonders akut. Oft klassisch vereint die Merkmale mehrerer Gattungsvarianten, und die meisten Literaturtheoretiker glauben allgemein, dass brillante Werke im Allgemeinen immer an der Schnittstelle von Gattungsformen entstehen.

Auch im Schulunterricht mit Genres ist nicht alles so einfach, nehme man zumindest "Captain's Daughter" von A.S. Puschkin. Was bedeutet es, ein Genre zu definieren? Ist es eine Geschichte, wie sie die meisten Lehrbücher erzählen? Oder ist es ein Roman, wie in The Codifier angegeben? Was ist richtig? Was soll ich in die Antwort schreiben?

Grundsätzlich sind sich die Autoren der USE-Aufgaben in der Literatur bewusst, dass es Unterschiede in der Theorie, unterschiedliche Ansichten, unterschiedliche Herangehensweisen gibt, und versuchen daher, solche Fragen zu vermeiden. Manchmal können wir in den Antworten in der Literatur auf Variabilität stoßen, d.h. Zunächst werden mehrere richtige Antworten in das Programm aufgenommen, und wir glauben, dass dies richtig ist. Was ist zum Beispiel das Genre von „War and Peace“ von L.N. Tolstoi? Ist es ein Roman, ein Epos, ein epischer Roman? Was zu schreiben? Es scheint, dass diese Fragen in naher Zukunft vollständig von der Prüfung in Literatur ausgeschlossen werden und nur Fragen mit detaillierten Antworten übrig bleiben.

Dennoch ist die Gattungstheorie wissenswert, denn eines der Kriterien in ausführlichen Antworten ist die Verwendung von Begriffen zur Analyse.

Eine ausführliche Analyse der Aufgabe Nummer 2 können Sie sich im Video ansehen.

Außerdem bieten wir eine kleine Zusammenfassung zur Lösung von Aufgabe Nummer 2.

Also die Aufgabe selbst:

2. Geben Sie die Besonderheiten des Genres "The Captain's Daughter" von A.S. Puschkin.
Antworten:___________________________.

Wie wir bereits aus Aufgabe Nummer 1 wissen, „ Tochter des Kapitäns" ALS. Puschkin von Geburt an ist ein Epos. Dementsprechend müssen wir epische Genres kennen.

ABSTRAKT

Genre- Dies ist eine literarische Form der Existenz eines Kunstwerks, eine Art Gattung. Das Genre zeichnet sich durch bestimmte künstlerische Merkmale aus, d.h. die Kriterien, nach denen das Genre unterschieden wird. Jedes Genre hat seine eigenen Kriterien, durch die es sich von den anderen abhebt.

Epische Genres

Die wichtigsten epischen Genres sind Epos, Roman, Geschichte, Kurzgeschichte, Fabel.

Episch (epischer Roman)- Werke über nationale Probleme in monumentaler Form („Krieg und Frieden“ von L. N. Tolstoi, „ Ruhig Don» M. Scholochow und andere). Das Epos zeichnet sich durch eine große Anzahl von Charakteren, die Breite des Bildes des Lebens der Menschen in einer bestimmten historischen Epoche, das feierliche Vokabular und den majestätischen Ton der Geschichte aus.

Roman- Dies ist ein großartiges episches Werk, das eine breite Palette von Lebensphänomenen widerspiegelt und das Schicksal einer Reihe von Charakteren behandelt. „Der Meister und Margarita“ von M. Bulgakov, „Verbrechen und Bestrafung“ von F. M. Dostojewski, „Oblomov“ von I. A. Goncharov und andere.

Geschichte ist die mittlere epische Form. In Bezug auf die Berichterstattung über Ereignisse und Charaktere ist die Geschichte mehr als eine Kurzgeschichte, aber weniger als ein Roman. Zum Beispiel: „Die Tochter des Kapitäns“ von A. S. Puschkin, „Der Mantel“ von N. V. Gogol usw.

Story (Kurzgeschichte, Essay, Essay etc.)- ein kleines episches Werk, das von einem oder mehreren Ereignissen im Leben einer Person erzählt. Dies sind Geschichten aus der Serie „Notes of a Hunter“ von I. S. Turgenev, „Thick and Thin“ von A. P. Chekhov und anderen. Erzählerisches Werk klein, meist in Prosa. Schauspieler da ist wenig drin. Nicht in der Geschichte detaillierte Beschreibung das Leben der Helden. Normalerweise zeigt der Autor die Aktionen, das Verhalten der Charaktere während einiger wichtige Veranstaltung. Die Geschichte nimmt einige Seiten ein, aber die Leser erinnern sich gut an die Charaktere der Geschichte, die Umgebung, in der sie leben und handeln.

Fabel- eine kurze allegorische Geschichte in Prosa oder Versen mit lehrreichem Charakter. Die Fabeln von I. A. Krylov „Der Affe und die Brille“, „Das Quartett“, „Der Elefant und der Mops“ sind weithin bekannt. Eine Fabel ist eine kurze poetische oder Prosageschichte moralisierenden Charakters, die eine allegorische Bedeutung hat. Fabeln bestehen aus einer Geschichte und einer moralischen Schlussfolgerung. Moral kann vor der Geschichte, danach oder sogar abwesend sein (in diesem Fall ist sie impliziert). Da Tiere in der Fabel handeln und Menschen damit gemeint sind, wird darin Personifizierung verwendet (die Tiere in der Fabel sprechen, denken, fühlen). Allegorie- aus dem Griechischen übersetzt - Allegorie - ein Bild einer Person oder eines anderen Objekts durch eine andere Person oder ein anderes Objekt: Fox - eine listige Person; Hase, Lamm - eine wehrlose Person; Der Wolf ist ein böser, herzloser Mensch.

Die Besonderheiten epischer Genres:

Spezifität ist ein zusätzliches klarstellendes Unterscheidungsmerkmal der Gattung. Je nachdem, was den Merkmalen zugrunde liegt, unterscheiden sie:

• Spezifität nach künstlerischer Methode oder Richtung: sentimentale Geschichte, realistischer Roman, romantische Ballade, klassische Ode usw.
• Spezifität durch die Art des Inhalts: ein mystischer Roman, eine revolutionäre Fabel, eine didaktische (Bildungs-)Geschichte usw.
• Angaben zur Plotquelle: historische Geschichte, Ritterroman, Fantasygeschichte usw.

Grundsätzlich können wir in Bezug auf die Besonderheiten des Genres "The Captain's Daughter" von A. S. Pushkin mit Sicherheit sagen:

"The Captain's Daughter" ist eine Geschichte oder ein Roman, und unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Quelle handelt es sich um eine historische Geschichte oder einen historischen Roman.

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Das erste, was Sie brauchen, um sich von Grund auf auf die Prüfung in Literatur vorzubereiten, ist die Kenntnis der Texte. Man muss viel lesen.

Literatur ist ein kumulatives Fach, man könnte sagen, ein archäologisches. Beispielsweise ist das Programm für Studenten der Russischen Abteilung der Journalistischen Fakultät der Staatlichen Universität Moskau so konzipiert, dass sie fünf Jahre lang täglich 6-7 Stunden lesen. Und wenn Sie diese Ressource nicht in großen Mengen angesammelt haben, wissen Sie einfach nicht, worauf Sie sich verlassen sollen.

Bei der Prüfung in Literatur gibt es anders als in Mathematik keine einzig richtigen Antworten auf Fragen. Es mag Ihnen scheinen, dass Ihre Antwort schön ist, aber sie wird sich als bedeutungslos herausstellen. Es geht also nicht nur ums Lesen. Sie müssen wissen, worauf Sie sich konzentrieren müssen. Wir müssen in irgendeiner Weise Feedback erhalten.

Wie bereite ich mich von Grund auf auf die Prüfung in Literatur vor?

Literatur basiert auf der Kenntnis von Texten. Wenn Sie sich auf die Prüfung in Literatur vorbereiten, benötigen Sie mindestens zwei Jahre. Wer ein Jahr pünktlich sein will, muss alle Haupttexte „gelesen“ haben.

Gleichzeitig ist es wichtig, sich nicht nur „mit der Handlung vertraut zu machen“, sondern sich auch an alle Details und die Struktur der Arbeit zu erinnern.

Beispielsweise müssen Sie die Antworten auf Fragen kennen wie:

Gibt es eine Inschrift zu „Eugen Onegin“?
Antworten: Ja, für jedes Kapitel. Es gibt auch ein Epigraph zu dem ganzen Werk (und das muss man sich merken). Wir müssen uns auch daran erinnern, in welchen Sprachen die Inschriften zu den Kapiteln von "Eugene Onegin" angegeben sind, wie viele Kapitel in "Eugene Onegin" enthalten sind (Antwort: 8).

Wie viele Teile sind in Oblomov?
Antworten: Vier! Wie Jahreszeiten.

Aus welchen Teilen besteht "A Hero of Our Time"?

Bei der Beantwortung dieser Frage erinnert sich der Gymnasiast an die chronologische Reihenfolge der Aktionen und listet auf: "Taman", "Bela", "Prinzessin Mary", "Fatalist" ... Die Leute vergessen normalerweise "Maxim Maksimovich".

Aber die tatsächliche Reihenfolge der Kapitel ist ganz anders! Zunächst ein Vorwort zum Roman. Dann - der erste Teil, das sind "Bela" und "Maxim Maksimovich", dann das Vorwort zu Pechorins Tagebuch, wo berichtet wird, dass Pechorin gestorben ist und seine Notizen gedruckt werden können, und schließlich "Taman". Der zweite Teil besteht aus "Princess Mary" und "Fatalist".

Ja, Lermontov hat Teile seiner Erzählung neu arrangiert, und das ist Weltklasse-Innovation, das ist Vormoderne - obwohl wir Schulkindern solche Begriffe nicht sagen. „A Hero of Our Time“ ist ein brillanter Text und ein brillantes Finale. "Ein Held unserer Zeit" endet nicht mit dem Tod von Pechorin, sondern mit einer Beschreibung des Gesprächs zwischen Pechorin und Maxim Maksimych über Vorherbestimmung.

Aber normalerweise sieht ein Schüler das nicht, versteht die Logik des Romans nicht, weil er nur auf die Handlung, auf die Entwicklung der Handlung achtet. Und wenn Sie sich auf die Prüfung in Literatur für Highscores vorbereiten, müssen Sie die Struktur der Arbeit kennen und nicht nur die Handlung. Sie müssen sich an alle Details erinnern, nicht nur an die wichtigsten Ereignisse. Sie müssen in der Lage sein, den Text detailliert nachzuerzählen, mit „Tricks“ zu überraschen und alle schwierigen Fragen zu beantworten.

Außerdem müssen wir uns an die Namen der Charaktere, den Ort der Handlung und die Details der Biografien der Helden erinnern und sie nicht verwechseln. Prüfen wir uns selbst:

Wie hieß Bazarov?
Antworten: Jewgeni Wassiljewitsch.
Wie hieß Petschorin?
Antworten: Grigori Alexandrowitsch.
Wie war der Vatersname von Tatyana Larina?
Antworten: Tatjana Dmitrijewna.
Wie hieß die Festung, in der die Hauptereignisse in The Captain's Daughter stattfanden?
Antworten: Die Festung hieß Belogorskaya. Absolventen schreiben „Belgorodskaya“, dann „Belozerskaya“ und verlieren Punkte. Das sind typische Fehler in der Prüfung.
Wo leben Petrushas Eltern in der gleichen "Captain's Daughter"?
Antworten: In einem Dorf in der Provinz Simbirsk.
Welche Stadt wird belagert?
Antworten: Orenburg.

Und das ist nur der erste Schritt, um sich von Grund auf auf die Prüfung in Literatur vorzubereiten.

Das zweite, was Sie brauchen, ist eine analytische Denkweise. Die Prüfung in Literatur hat ihre eigenen Besonderheiten. Sie müssen verstehen, dass es einen bestimmten Algorithmus oder eine bestimmte Technologie gibt.

Kann man sich in einem Jahr von Grund auf auf die Prüfung in Literatur vorbereiten?

Ja, man kann es in einem Jahr schaffen, wenn man ein sehr gutes Zeitmanagement hat. Das bedeutet wirklich, dass Sie jeden Tag mindestens eine Stunde für diese Arbeit aufwenden müssen. Stellen Sie buchstäblich einen Timer ein. Überprüfen Sie ehrlich, was Sie gemäß den Kriterien geschrieben haben. Zeigen Sie es einem externen Beobachter – zum Beispiel einem Schullehrer oder Tutor.

In der ersten Phase studieren wir die Texte. Auf der zweiten - wir schreiben die Varianten der Prüfung und prüfen nach allen Kriterien.

Der Verlag „Phoenix“ hat dieses Jahr mein Buch „Literatur. Der Vorbereitungskurs des Autors für die Prüfung. Darin spreche ich ausführlich über die Vorbereitung auf die Prüfung in Literatur von Grund auf.