Jeste li se ikada zapitali s koliko likova susrećete svaki dan? Svrha svakog simbola je prenijeti značenje uz uštedu prostora. Ali znamo li doista prava značenja svih tih simbola koje koristimo?

23 FOTOGRAFIJE

1. Simbol beskonačnosti.

Matematičko značenje beskonačnosti datira iz 1655. godine, kada ju je prvi upotrijebio engleski matematičar John Wallis u svom djelu De Sectionibus Conicis. Wallis nije objasnio svoj odabir ovog simbola, ali se smatra da je to varijanta rimskog broja CIƆ, koji se ponekad koristio za predstavljanje množine.


2. OK.

U SAD-u se OK gesta koristi za označavanje da je nešto ili netko u redu. Međutim, u nekim europskim zemljama to je uvredljiva gesta, što znači da je osoba kojoj je upućena "ništa". U zemljama Mediterana i Južne Amerike znak zapravo simbolizira anus.


3. Pacifik.

Kombinacija kruga, okomite linije i silaznih linija predstavlja simbol Pacifika ili mira, koji je dizajnirao mirotvorac Gerald Herbert Holt 21. veljače 1958. kao logo odbora za izravnu akciju protiv nuklearnog rata. Simbol je brzo usvojila hipi zajednica 1960-ih, što ga je učinilo popularnim u cijelom svijetu.


4. Smajlić.

Vjerojatno najmasovniji lik u e-porukama. Smajli je nastao početkom 1970-ih. Najjednostavnija, najdjetinja slika sretnog lica upisana je u idealni krug: dva okomita, ovalna oka i velika, okrenuta, polukružna usta. Odabir žute boje kao pozadine izdvojilo je sunce i predstavlja blistavu, nezamagljenu sreću.


5. Muški simbol.

Muški simbol je poznat kao simbol Marsa. Slika kruga iz kojeg izlazi strelica koja pokazuje na kut u gornjem desnom kutu, simbol Marsa je slika štita i koplja rimskog boga rata - Marsa. Također je simbol planeta Marsa, koji se ponekad naziva i "planet vatre" ili "planet rata".


6. Ženski simbol.

Ženski simbol je astrološki simbol planete Venere. Također se koristi za predstavljanje ženskog roda. Krug nas podsjeća na inkluzivnu prirodu našeg svemira. Također predstavlja i maternicu žene. Križ (dodan u 16. stoljeću) ispod kruga ukazuje na to da je sva materija rođena iz maternice.


7. Simbol recikliranja.

Ovaj ikonski simbol nastao je na prvi Dan planeta Zemlje u travnju 1970. U to je vrijeme Container Corporation of America sponzorirala nacionalno natjecanje za dodiplomske studente okoliš i dizajneri za izradu simbola koji predstavlja recikliranje. Student Gary Dean Anderson pobijedio je na natjecanju sa svoje tri strijele, koje predstavljaju ograničene Zemljine resurse i potrebu da se oni sačuvaju i obnove za buduće generacije. Strelice su zelene jer je to boja prirode.


8. Lubanja i kosti.

Ovaj zloglasni simbol, koji se sastoji od ljudske lubanje i dvije kosti naslagane ispod, nastao je u srednjem vijeku kada se koristio za predstavljanje smrti. Kasnije su ga usvojili gusari, koji su stavili ovaj simbol na svoje zastave. Danas se koristi kao oznaka upozorenja na spremnicima s otrovnim ili opasnim tvarima.


9. Simbol srca.

U današnje vrijeme simbol srca simbolizira ljubav, emocije i romantična veza, no u prošlosti je imao sasvim drugo značenje. Na primjer, u staroj Grčkoj oblik srca bio je simbol za silphium, biljku koju su stari Grci koristili za aromatiziranje hrane, kao lijek, a također i kao sredstvo za kontrolu rađanja.


10. Simbol zračenja.

Simbol se koristi za identifikaciju radioaktivnih izvora, spremnika za radioaktivne materijale i područja gdje se skladište radioaktivni materijali. Simbol je nastao 1946.


11. Viktorija.

Gesta ima različita značenja, ovisno o kulturnom kontekstu. Može predstavljati mir, pobjedu, uspjeh ili odobravanje, ali i prezir i prkos.


12. Svastika.

U moderni svijet Svastika je sada sinonim za fašizam jer je to bio simbol koji je koristila nacistička Njemačka. Međutim, svastika je zapravo poznata tisućama godina i njeno izvorno značenje bilo je simbol sreće. Na primjer, na staroindijskom jeziku sanskrtu, svastika znači "blagostanje". Simbol su tisućama godina koristili Hindusi, Budisti i Jaini i smatran je čisto indijskim znakom. Hoće li se ovaj drevni znak uspjeti osloboditi modernih asocijacija, veliko je pitanje.


13. polumjesec.

Iako je polumjesec vrlo čest simbol u islamskoj ikonografiji, on zapravo nije islamskog porijekla. Simbol se stoljećima koristio u kršćanskoj umjetnosti.


14. Kvačica.

Kvačica se koristi za označavanje da je nešto točno, provjereno ili dovršeno. Danas se kvačica naširoko koristi u mnogim dijelovima svijeta, no vjeruje se da njezino podrijetlo seže u rimsko doba. Zatim je "V" korišteno za skraćenje riječi "veritas", što znači "true" - istina.


15. Bluetooth simbol.

Simbol Bluetooth povezan je s drevnim danskim vladarom Haraldom Blathandom, koji je zbog svoje ljubavi prema borovnicama dobio nadimak "plavi zub". Simbol koji predstavlja Bluetooth tehnologiju kombinacija je dviju skandinavskih runa: "Hagall" (analogno latinskom "H") i "Bjarkan" (ekvivalent latinskom "B"), koje čine početna slova kraljeva imena.


16. Simbol moći.

Poznati simbol za uključivanje/isključivanje rezultat je logične evolucije u dizajnu korisničkog sučelja. U početku, većina ranih kontrola napajanja bile su sklopke između "Uključeno" i "Isključeno". Te su kratice zatim zamijenjene brojevima 1 i 0. Kako bi se stvorio simbol gumba za napajanje, simboli "1" i "0" postavljeni su jedan na drugi.


17. Ružičasta vrpca.

Ružičasta vrpca je međunarodni simbol svijesti o raku dojke od 1979. godine. Ružičasta vrpca predstavlja zdravlje, vitalnost i osnaživanje žena.


18. Simbol dostupnosti.

S plavim kvadratom i stiliziranim likom osobe u invalidskim kolicima, simbol pristupačnosti postao je jedan od najprepoznatljivijih simbola u svijetu. Simbol je dizajnirala danska studentica dizajna Suzanne Kefoed 1968.


19. Znak za izlaz.

Još jedan lako prepoznatljiv međunarodni simbol je znak izlaza, koji označava lokaciju najbližeg izlaza u slučaju opasnosti u slučaju požara ili druge opasnosti. Simbol je kasnih 1970-ih osmislio japanski dizajner po imenu Yukio Ota, a usvojen je za međunarodnu upotrebu 1985. Zelena boja predstavlja sigurnost i poput semafora kaže "kreni".

Simbol zaštitnog znaka označava da je prethodna riječ ili simbol registrirani zaštitni znak.


21. Srp i čekić.

Srp i čekić bili su jedan od najprepoznatljivijih simbola sovjetske moći. Srp i čekić označavaju radnički i seljački savez: čekić je tradicionalni simbol proletarijata, a srp je tradicionalni simbol seljaštva. No, u europskoj religijskoj simbolici čekić se povezuje i s agresivnom muškom snagom, a srp sa smrću.


22. Asklepijev štap.

Asklepijev štap simbol je povezan s medicinom i zdravstvom. Sin boga Apolona i princeze Koronis, Asklepije je bio grčki polubog medicine. Prema mitologiji, mogao je liječiti bolesne i vraćati mrtve u život. Asklepijev štap omotan je zmijom jer su stari Grci zmije smatrali svetim životinjama i koristili ih u ritualima liječenja.


23. Malteški križ.

Malteški križ je simbol koji se najčešće povezuje s Malteškim vitezovima koji su vladali Malteškim otocima između 1530. i 1798. godine. Njegovih osam uglova označava osam obaveza vitezova, naime "živjeti u istini, imati vjeru, pokajati se za svoje grijehe, pokazati poniznost, voljeti pravdu, biti milosrdan, biti iskren, izdržati progonstvo."

Ova stranica predstavlja GDZ širom svijeta 3. razred 1. dio - autori radne bilježnice Pleshakov A.A. i Novitskaya M.Yu. za 2019. - 2020. godinu akademska godina. Nadamo se da će ovaj "reshebnik" pomoći u pripremi domaće zadaće na temu svijeta oko nas.

Radost znanja

Stranica 3 - 5 - Svjetlo znanja

1. Pokupi poslovice naroda svoga kraja o snazi ​​uma, znanju, vještim rukama. Zapiši ih.

Izreke o snazi ​​uma- Pamet će pobijediti. - Svaki savjet pameti je dobar. - Kakva je pamet, takvi i govori. - Pamet je ljepša od zlata, ali istina je svjetlost sunca. - Šakom ćeš pobijediti jednog, a umom - tisuće. više poslovica o pameti i razumu Izreke o moći znanja- Pismenost nije zlo, ali je istina jaka. - Znanje je bolje od bogatstva. - Ptica je crvena od perja, a čovjek od znanja. - Znanje je vrednije od bogatstva. - Znanje i mudrost krase čovjeka. Izreke o vještim rukama- Vješte ruke pomoćnice su znanosti. Ne možete srebrom kupiti zlatne ruke. - Stotinu savjeta neće zamijeniti par iskusnih ruku. - Zanatlija i rukotvorac donosi radost sebi i ljudima.

2. Pitanja "kako?", "zašto", "zašto?" čovječanstvo duguje većinu velikih otkrića. Izmislite i zapišite pitanja o tome što biste željeli učiti u učionici u školi?

Kako nastaju crne rupe? Kako su građene piramide u Egiptu? Zašto se Japan naziva Zemljom izlazećeg sunca? Zašto avioni nestaju u Bermudskom trokutu? Zašto istraživati ​​svemir? Zašto djetlić kuca o drvo? Zašto ptice lete u školi?

3. Razmotrite kutak prirode na gornjoj fotografiji. Recite joj što već znate o ovoj biljci. Izmislite i zapišite pitanja o tome što biste još željeli znati o njemu. Pokušajte pronaći odgovore na svoja pitanja.

Duglasija ili pseudosuga tissolista ili pseudosuga Menzies Na slici je prikazana duglazija. Naziva se još i pseudosuga tissolista ili pseudosuga menzies, pseudosuga Ienzis, duglazija, pseudosuga tissolist, duglazija, oregonski bor, duglazija. "Gdje možete upoznati Menziesov lažni sugu?"- Pseudosuga Menzies nalazi se u Sjevernoj Americi kao iu Aziji. - Koja je najveća visina douglasa?- Douglas može doseći visinu i do 100 metara. - Zašto ova biljka ima toliko imena i kako su se pojavila?- Tijekom putovanja u Sjevernu Ameriku 1791. biolog i liječnik Archibald Menzies vidio je veliko drvo koja je izgledala poput jele. Poruka o ovom stablu prošla je nezapaženo. No 1827. godine ovo je drvo ponovno otkrio engleski botaničar David Douglas i donio ga u Europu. Tada je stablo dobilo ime "duglazija". Tijekom studije utvrđeno je da uz sve sličnosti s jelom, postoji niz razlika koje su omogućile razlikovanje roda - pseudo-kukuta u obitelji borova. Tako je "duglazija" postala pseudo-kukuta duglazija, a još kasnije - pseudo-kukuta tisa. Tada je odlučeno da se stablo nazove u čast pronalazača, odnosno Menziesove pseudo-kukute, ali stari nazivi: "Douglas fir" ili "Douglas fir" su sačuvani i koriste ih arboristi.

4. Na temelju fotografije na stranici 5 recite nam što već znate o Crvenom trgu u Moskvi. Sastavite i zapišite pitanja o tome što biste još željeli znati o spomenicima kulture prikazanim na fotografiji. Pokušajte pronaći odgovore na svoja pitanja.


Crveni trg u Moskvi Slika prikazuje Crveni trg. S lijeve strane je Katedrala Vasilija Blaženog, a s desne Spaska kula. Ispred Hrama nalazi se mjesto pogubljenja, gdje su se u stara vremena objavljivali kraljevski dekreti. Na Crvenom trgu postoje i druge atrakcije, na primjer, tamo se nalazi Lenjinov mauzolej. - Kolika je ukupna površina Crvenog trga u Moskvi u kilometrima i koliko ljudi mogu stati na trg? - Duljina Crvenog trga je 330 metara duga i 70 metara široka, dok je ukupna površina 23.100 četvornih metara ili 0,023 četvorna kilometra. Ako četvorne metre prevedemo u hektare, ispada da je površina ​Crvenog trga 2,31 hektara. Jedna osoba zauzima površinu - 0,21 m2, onda ispada da Crveni trg može stati: 23100: 0,21 = 110 000 ljudi. Istovremeno, cjelokupno stanovništvo Moskve, a to je 12.380.664 ljudi u 2017. godini na Crvenom trgu, neće moći stati na Crveni trg. - Zašto se crveni trg u Moskvi zove crveni? – Često se u bajkama pojavljuje izraz “lijepa djevojka”, što znači lijepa djevojka. U odnosu na područje, crveno znači lijepo. Prema drugoj verziji, on vjeruje da je, kada je Moskva osnovana, u njoj bilo mnogo drvenih zgrada koje su vrlo često gorjele. Područje uz Kremlj nije bilo iznimka. Tako su zbog čestih požara taj kraj prozvali Vatra, a kasnije su ga počeli zvati „Crveni trg“ jer je to boja vatre. - Kolika je visina Spaske kule? - Visina Spaske kule zajedno sa zvijezdom je 71 metar.

5. Oboji ilustraciju za starogrčki mit o Dedalu i Ikaru.


Ilustracija za starogrčki mit o Dedalu i Ikaru

Page 6 - 11 - Kako se proučava svijet

1. Koje načine proučavanja svijeta koriste ovi udžbenici? Potpišite se ili koristite riječi za referencu.

Riječi za referencu: promatranje, iskustvo, određivanje prirodnih objekata, mjerenje, modeliranje.

2. Praktični rad "Promatranje".
Svrha rada: savladati faze promatranja.
Promatrajte ponašanje akvarijskih ribica (ili drugih životinja) tijekom hranjenja. Razmislite o koracima i vodite bilješke.

  1. Svrha promatranja: promatrati ponašanje akvarijskih riba tijekom hranjenja.
  2. Plan promatranja:
    • hranite zlatne ribice suhom hranom, sipajući je na površinu vode,
    • pratiti ponašanje riba
    • zabilježiti rezultate promatranja.
  3. Rezultati promatranja: ako zlatne ribice nisu pojele svu izlivenu hranu u roku od 5 minuta, tada su prehranjene i ostaci hrane će pokvariti vodu.
  4. Zaključci: Važno je da zlatne ribice dobivaju dovoljno, ali ne previše hrane.

Izmislite pitanja jedni drugima kako biste saznali je li cilj promatranja postignut. Ocijenite svoj napredak stavljanjem znaka "+" u odgovarajuće okvire.
Uspjeli smo formulirati svrhu promatranja.
Napravili smo jasan plan promatranja.
Uspješno smo izvršili plan promatranja i zabilježili rezultate.
Mogli smo izvući zaključke iz promatranja.

3. Praktični rad "Iskustvo".
Svrha rada: savladati faze eksperimenta.
Eksperimentirajte s magnetom. Razmislite o koracima i vodite bilješke.

  1. Svrha pokusa: otkriti može li magnet privući bilo koji metal.
  2. Plan eksperimenta:
    1. Uzmi magnet.
    2. Po stolu razbacajte predmete od metala (igle), zlata (naušnice), srebra (privjesak).
    3. Svakom predmetu prinesite magnet.
    4. Zapiši rezultat.
  3. Rezultati pokusa: magnet privlači predmete od metala, ali ne od bilo kojeg.
  4. Zaključci: magnet može privući predmete od metala, ali ne od bilo kojeg. Predmete od zlata i srebra, koji su također metali, magnet ne može privući.

Izmislite pitanja jedno drugom kako biste saznali je li cilj iskustva postignut. Ocijenite svoj napredak stavljanjem znaka "+" u odgovarajuće okvire.
Uspjeli smo formulirati svrhu eksperimenta.
Napravili smo jasan plan za iskustvo.
Uspješno smo izvršili plan pokusa i zabilježili rezultate.
Učili smo iz iskustva.
4. Koji će uređaj (alat) biti potreban za svaki slučaj? Pokažite strelicama.


5. Praktični rad "Mjerenje mase".
Svrha rada: naučiti mjeriti masu pomoću vage.
1. Uz pomoć slike proučite uređaj vage.


2. Razmotrite skup utega za vage. Zabilježite masu svakog utega.
3. Izmjerite težinu predmeta koje je dao učitelj. Rezultate mjerenja unesite u tablicu.

4. Dodajte.

Vaga je sprava za mjerenje težine.


Naučili smo kako rade vage.
Razumijemo kako vaga funkcionira.
Naučili smo mjeriti masu.

6. Praktični rad "Mjerenje duljine".
Svrha rada: naučiti mjeriti duljinu pomoću ravnala (metarske trake).


1. Pomoću slike proučite uređaj ravnala i mjerne trake. Usporedite ih. Razmislite kada biste trebali koristiti ravnalo, a kada metar.

Ravnalo treba koristiti za mjerenje predmeta male duljine. Kada je predmet velik, preporučljivo je koristiti metar.

2. Ispunite praznine.

Završen zadatak:

3. Izmjerite duljinu predmeta koje je zadao (ili označio) učitelj. Rezultate mjerenja unesite u tablicu.

4. Dodajte.

Ravnalo i metar alati su za mjerenje duljine.

Osmislite pitanja i zadatke jedni drugima kako biste saznali je li cilj rada postignut. Ocijenite svoj napredak stavljanjem znaka "+" u odgovarajuće okvire.
Naučili smo kako rade ravnalo i metar.
Razumjeli smo u kojim slučajevima treba koristiti ravnalo, au kojim - mjernu traku.
Naučili smo mjeriti duljinu.
Naučili smo bilježiti rezultate mjerenja.

Page 12 - 13 - Knjiga je izvor znanja

1. Zapišite pojedinosti o publicističkoj knjizi koja vam se posebno svidjela:

2. Nacrtaj ilustraciju za ovu knjigu. Umjesto slike možete zalijepiti fotografiju na temu knjige.

3. Pročitajte tvrdnje o važnosti knjiga i materinjeg jezika u životu čovjeka, koje su objavljene u vlaku Reading Moscow moskovskog metroa.

Kuća bez knjiga je kao tijelo bez duše. Cecerone Prava ljubav prema domovini nezamisliva je bez ljubavi prema svom jeziku. K.G. Paustovski

Ciceron Marko Tulije - rimski političar, govornik i pisac. Informacije preuzete iz Novog ilustriranoga enciklopedijskog rječnika, stranica 798. Paustovski Konstantin Georgijevič - ruski pisac. Majstor lirske proze. Podaci preuzeti iz Novog ilustriranoga enciklopedijskog rječnika, stranica 545.

4. Izmislite vlastitu tvrdnju o prednostima knjige i čitanja. Zapisati.

Sva se ljudska mudrost krije samo u knjigama čitajući to možete shvatiti.

5. U kojim referentnim publikacijama možete saznati po čemu je starogrčki grad Troja poznat? Zapisati.

The Ancient World, The Complete Encyclopedia, Sh. Hardman, F. Steele, R. Tames, 2007. - A. B. Preobraženski. Ja poznajem svijet: Dječja enciklopedija: Povijest antičkog svijeta. 2001. godine.

Stranica 14 - 15 - Odlazak na turneju

1. Pronađite opis i pokažite strelicama.

Dovršena verzija:

2. Navedite 1-2 primjera.

Muzeji umjetnosti: Tretjakovska galerija, Muzej likovne umjetnosti nazvan po A. S. Puškinu

Muzej-stan, kuća-muzej, muzej-imanje: Muzej Vladimira Majakovskog, Apartmanski muzej S.S. Prokofjev

Rezervati, nacionalni parkovi: Moskovski državni muzej-rezervat Kolomenskoye , Otok Izmailovski - muzejski rezervat

3. Smislite i zapišite pitanja koja biste željeli postaviti u zoološkom ili botaničkom vrtu.

  • Zašto nilski konji imaju ružičasto mlijeko?
  • Je li istina da se slonovi boje miševa?
  • Koje je boje jezik žirafe?
  • Koliko godina se pojavljuju žirevi na hrastu?
  • Zašto se orah zove orah?

Saznajte koja su pitanja pripremili drugi dečki. Možete li na njih odgovoriti?

4. Sami ili uz pomoć dodatne literature, na Internetu, odredite koji su muzeji prikazani na fotografijama u Dodatku. Izrežite ih i zalijepite u odgovarajuće okvire.

Muzej likovnih umjetnosti nazvan po A.S. Puškina

5. Smisli i napiši gdje u svom kraju možeš ići na izlet. Podcrtajte naziv mjesta koje vam se čini najzanimljivijim.

Stranica 16 – 17 – Naša turneja

Krenite u obilazak i napravite foto priču o tome. Napišite kako ocjenjujete turu i zašto.


Oružarnica u Moskvi

Obilazak mi se svidio. Naučio sam puno novih i zanimljivih stvari.

Page 18 - 21 - Što će vam plan reći

Plan terena- ovo je točan crtež područja, napravljen uz pomoć konvencionalnih znakova.

2. Samostalno ili uz pomoć udžbenika potpišite simbole plana.

3. Izrežite simbole plana iz Dodatka i zalijepite ih u odgovarajuće okvire.

1 - Obradivo zemljište.
2 - Vrt.

4. Nacrtajte simbole plana.

Provjerite se u udžbeniku.

5. Na satu je učiteljica pitala: “Što znači mjerilo plana prikazanog u udžbeniku?” Djeca su ovako odgovorila:

Seryozha: "Jedan centimetar na planu odgovara jednom metru na tlu."
Nadia: "Jedan centimetar na karti odgovara 50 metara na tlu."
Vitya: "Jedan centimetar na tlu odgovara 10 metara na planu."
Ira: Jedan centimetar na karti odgovara 100 metara na tlu.

Tko je točno odgovorio? Označite kvačicom.

6. Praktični rad „Turistički planovi“.

1) Razmotrite plan zoološkog vrta u udžbeniku.


Orijentirajte se po stranama horizonta i odredite u kojim dijelovima zoološkog vrta žive:

a) tigrovi - na sjeveru
b) lavovi – na jugu
c) bullfinches i druge ptice - na zapadu
d) deve – na istoku

2) Razmotrite fragment plana Moskve u udžbeniku.


Fragment plana Moskve

Napiši koje su znamenitosti grada na njemu prikazane.

Vrapčje brda Stadion Lužnjiki

3) Razmotrite plan središnjeg dijela St. Odredite kako doći od Moskovske željezničke stanice do Zimski dvorac. Napiši što možeš vidjeti na ovoj ruti.


Plan središnjeg dijela Sankt Peterburga Od Moskovskog željezničkog kolodvora trebate ići lijevo Nevskim prospektom, proći Aničkovim mostom i nakon Aleksandrovog stupa skrenuti desno. A onda ćemo se naći u blizini Zimskog dvorca. Slijedeći ovu rutu, možete vidjeti Aničkov most, Kazansku katedralu, Aleksandrov stup i Trg palače.

Stavite u plan bilo koju drugu rutu. Opišite ga usmeno.


Ako ste na predavanje donijeli druge planove putovanja, razmislite o njima. Izmislite pitanja i zadatke jedni drugima kako biste vidjeli jeste li naučili čitati planove putovanja.

Naučili smo odrediti strane horizonta na planu.
Naučili smo kako pronaći razne znamenitosti na planu.
Naučili smo prema planu odrediti kako doći do jednog ili drugog mjesta.
Naučili smo kako postaviti određenu rutu na plan.

Stranica 22 - 23 - Planet na listu papira

1. Koristeći udžbenik dopuniti definiciju.

Karta je smanjena slika zemljine površine na ravnini pomoću konvencionalnih znakova.

2. Označite strane horizonta na karti svijeta.


3. Obojite kako je prikazano na karti:

4) Pomoću udžbenika dopuniti definicije.

Kopno To je ogroman komad zemlje, sa svih strana okružen vodom. Također se naziva i kontinent. dio svijeta- ovo je kopno ili dio kopna s otocima koji se nalaze u blizini.

Objasnite (usmeno) koje su sličnosti i razlike između kopna i dijela svijeta.

5. Upiši u tablicu nazive svih kontinenata i dijelova svijeta.

Obojite bilo kojom bojom koja ne odgovara imenima kontinenata i dijelova svijeta.

6. Na karti iz udžbenika navedite primjere (3-4 imena u svakom odlomku).

Mora: Barentsovo more, Arapsko more, Norveško more, Beaufortovo more. rijeke: Lena, Amazona, Volga, Ob. Otoci: Aleutski otoci, Novozelandski otoci, Madagaskar, Tasmanija.

Page 24 - 25 - Zemlje i narodi na političkoj karti svijeta

1. Razmotrite zidnu političku kartu svijeta. Odredite ime i granice države u kojoj je Rim glavni grad - stari Grad, o čijoj kulturi već dosta znate. Kako se zovu susjedne zemlje? Zapišite podatke dobivene proučavanjem političke karte svijeta:

Okrenimo se karti i vidimo da su susjedne zemlje: Francuska, Švicarska, Austrija i Slovenija. Rim je glavni grad Italije Susjedi Italije su Austrija, Švicarska, Francuska i Slovenija.

2. Pročitajte priču o Heinrichu Schliemannu. Pronađite na zidu politička karta svijeta, zemlje čije je jezike naučio, gdje je živio i radio. Označite ih.

Heinrich Schliemann rođen je 1922 Njemačka. San iz djetinjstva o pronalasku drevnog grada Troje vodio ga je u dobi od 18 godina kao mornara na brodu Dorothea koji je išao u Venezuela. Brod je upao u oluju i potonuo, a Heinrich se čudom spasio i završio u Amsterdam. Ovdje je radio u trgovačkom uredu i za dvije godine svladao ruski , Engleski , francuski , nizozemski , španjolski , Portugalski I talijanski Jezici. Zatim je Heinrich Schliemann otišao u Petersburgu a 20 godina vodio je svoje trgovačke poslove u ruskoj prijestolnici. Za to vrijeme naučio je Polirati , švedski , grčki, arapski i drugim jezicima, obogatio se iskopavanjem zlata u Amerika. I konačno otišao na Grčka- ispuniti svoj san. Kako bi pročitao Ilijadu u originalu, naučio je starogrčki za šest tjedana. Homerov tekst postao mu je vodič. I drevna zemlja Grčka otkrila je svoju tajnu arheolozima. G. Schliemann je pokopan u Ateni.

Na karti zastavama označavamo sve zemlje čije je jezike G. Schliemann naučio, gdje je živio i radio.


Politička karta svijeta - kliknite za povećanje slike

3. Razmotrite predstavnike različitih zemalja u narodnim nošnjama. Pronađi državu svog materinjeg jezika na političkoj karti svijeta. Napiši nazive tih država i njihove glavne gradove.

Država - Bjelorusija
Glavni grad - Minsk

Država — Meksiko
Glavni grad - Mexico City

Država - Turska
Glavni grad - Ankara

Država - Kina
Glavni grad - Peking

Page 26 — 27 — Putujući upoznajemo svijet

1. Zajedno s prijateljima raspravite i napravite plan za pripremu izleta po vašem gradu (selu). Za to se poslužite oglednim planom iz udžbenika.

Svrha putovanja: naučite o smrti kraljevske obitelji. Mjesto putovanja: Hram na krvi Izvori informacija o mjestu putovanja: Internet. Referentna literatura: Hodočasnici iz cijele Rusije krenut će u srpnju rutom "Svetilišta Ekaterinburške biskupije, Carevi dani". Pravoslavie.ru; E. Gilbo "Tajna smrti kraljevske obitelji", članak 2004.; Greg King, Penny Wilson Romanovi. Sudbina kraljevske dinastije. Izdavačka kuća "Eksmo", Moskva, 2005 Karte, sheme, planovi, vodiči: karta grada Jekaterinburga. Oprema: kamera, navigator. Vremenska prognoza: saznajte na web stranici gismeteo.ru. Dress code: široka, udobna obuća. moj pratilac(i): roditelji.

2. Nakon izleta odaberite najzanimljivije iz dnevnika i zapišite to u ove retke.

Tragična smrt cara Nikolaja II bila je kraj velikog Ruskog Carstva. Sudbonosni događaji koji su se dogodili u Jekaterinburgu, u kući inženjera Ipatijeva, doveli su do mnogih legendi. Mnogo je misterija koje povjesničari moraju odgonetnuti.

3. Na farmi "Na rubu" Belgorodske oblasti naučit ćemo umjetnost pčelarstva. Izrežite crteže iz aplikacije. Upotpunite foto priču s njima, promatrajući red u radu pčela radilica i u brigama pčelara.

Stranica 28 – 29 – Prijevoz

1. Nacrtaj staro vozilo za ljude iz svoje regije ili zalijepi fotografiju.


Fotografija prastarog vozila - sanjke koje vuče trojka

2. Podijelite vozila po vrsti. Kopneni promet označite crvenim krugom, vodeni promet plavim krugom, a zračni promet žutim krugom.

Koja su od ovih vozila stara, a koja moderna? Odgovorite usmeno.

3. Projekt "Radoznali putnik". Pročitajte priču i pogledajte fotografije.

Već znate za vlak Reading Moskva. I vlak Akvarel vozi u moskovskom metrou. Uđeš u auto i kao da si u umjetničkoj galeriji. Dječaci, djevojčice i mladići vaših godina zainteresirani su za kreacije ruskih umjetnika. Često se putnici ovog vlaka sele iz vagona u vagon kako bi vidjeli što više slika. Mnogi fotografiraju ono što im se posebno svidjelo. Vlak "Akvarel" prekrasan je dar za sve ljubitelje umjetnosti i samo radoznale ljude.
Vlak "Akvarel"

Osmislite projekt jednog od načina prijevoza za znatiželjne putnike. Koje bi fenomene prirode i kulture svog kraja željeli predstaviti u svom projektu? Nacrtajte i opišite projekt na stranicama 30-31.

Naziv projekta : tramvaj klasične glazbe
Naziv prijevoznog sredstva : tramvaj
Izgled :

Opis: U tramvaju će svirati klasična glazba. U pauzama između skladbi spiker će govoriti o raznom Zanimljivosti povezana s pisanjem djela, skladateljima koji su ih napisali, njihovim životima, izvođačima.

Page 32 — 33 — Mediji i komunikacije

1. Osmislite simbole za prenošenje informacija. Nacrtajte ih na zastave.


Zamijenite bilježnice s prijateljem i dešifrirajte podatke na zastavama. Zapiši to riječima.

S lijeve strane je znak upozorenja na neki događaj koji zahtijeva pozornost. S desne strane je strelica udesno - označava smjer daljnjeg kretanja.

2. Zamislite da šaljete pismo prijatelju. Ispunite poštansku omotnicu koristeći tražene podatke.


3. Uokvirite informacije iz lokalnih novina ili časopisa o prirodnim fenomenima ili kulturnim događajima koji vas zanimaju, o ljudima vašeg kraja.


4. Zapiši po sjećanju nazive medija i komunikacija. Provjerite se u udžbeniku.

Sredstva informiranja i komunikacije Pošta, telegraf, telefon, radio, televizija, internet.

Svijet je kao dom

Page 34 - 35 - Svijet prirode u narodnom stvaralaštvu

1. Koristeći se tekstom udžbenika na str. 46 dopuni rečenicu:

Riječ "ekos" ("oikos") na grčkom znači " kuća, stan ". Riječ "logos" na grčkom znači znanje . Stari Grci su riječ nazivali "okumena" dio svijeta koji je naselio i razvio čovjek .

2. Obojite ulomak starog kolovrata. Odredite koliko slojeva svemira prikazuje. Usmeno ih opiši.

3. Napravi lanac pitanja i odgovora po uzoru na pjesmu „Kamo ćeš, Foma?“ Koristeći se spoznajama o prirodi i životu ljudi svoga kraja. Za konačan odgovor poslužite se savjetima iz udžbenika ili navedite ime osobe kojoj pišete ovu pjesmu. Možete napraviti crtež za tekst kao poklon (na posebnom listu).

opcija 1- Kamo ćeš, pastiru? Gdje vodiš svoje ovce? - Na polju. - Zašto si na terenu? - Nahrani ovce. Zašto hraniti ovce? - Davati vunu. Zašto vam treba vuna? - Da se djeca griju zimi. Opcija #2- Kamo ideš, Anya? - Skupljati gljive. Zašto su vam potrebne gljive? - Za kuhanje juhe. - Zašto ti treba juha? - Da se nahraniš i počastiš prijatelje!

Page 36 - 37 - Od čega je sve napravljeno

1. Pronađite dodatnu fotografiju u svakom redu i zaokružite je. Objasnite (usmeno) svoj izbor.

prirodni objekti - sve vezano uz prirodu. Osim toga, okruženi smo bezbrojnim predmetima koje je stvorio čovjek. Na prvoj slici prikazani su prirodni predmeti, osim šalice, koja je predmet koji je napravio čovjek, pa će biti suvišna u ovom redu. Druga slika prikazuje objekte koje je stvorio čovjek, osim sjenice koja je prirodni objekt, pa će biti suvišna u ovom redu.

2. Navedite primjere prirodnih predmeta (3-4 u svakom redu).
Predmeti nežive prirode: planeti, vodopadi, kamenje.
Predmeti divljih životinja: drveće, životinje, ptice, insekti.
3. Ispunite tablicu koristeći tekst i ilustracije udžbenika. Možete dodati vlastite primjere.

4. Saznaj prema opisu tvari i upiši njihove nazive u kućice.
- Ova tvar je dio svakog živog organizma. Ljudsko tijelo čini 2/3 ove tvari.

- Ova tvar se nalazi u obliku kamena pod zemljom, a također i otopljena u vodi mora i oceana. Može se naći u svakom domu – kuhinji.

- Ova tvar se dodaje mnogim proizvodima - slatkišima, kolačima, kolačima. U prirodi se nalazi u biljkama.

Šećer

- Ova tvar nam je pomoćnik u kuhinji, jer dobro gori. Ali u slučaju curenja, može se proširiti po stanu, ali je vrlo opasno.

Prirodni gas

— Ove tvari stvorene su umjetno. Koriste se za izradu kućanskih predmeta, okvira za prozore, igračaka i mnogih drugih proizvoda.

Plastični

5. Plavom olovkom podcrtaj nazive krutih tvari, a zelenom nazive tvari: sol, čavao, željezo, potkova, aluminij, žica, bakar, kanta za benzin, plastika, benzin, ledenica, voda, santa leda, bombon, šećer. , soljenka.

Stranica 38 – 39

6. Praktičan rad (doživljaj) „Voda je otapalo“.

Svrha pokusa: utvrditi koje tvari voda otapa, a koje ne.
1) Predložite plan (redoslijed) pokusa.

  1. Ulijte vodu u 4 čaše.
  2. U 1. čašu staviti šećer.
  3. U drugu čašu stavite sol.
  4. U 3. čašu stavite kredu.
  5. U 4. čašu stavite glinu.
  6. Pogledajte rezultat.
  7. Napiši izlaz

2) Pogledaj sliku. Odaberite opremu koja će nam trebati za eksperiment. Označite odabrane stavke kvačicom.


3) Slijedite upute.

Ulijte vodu iz tikvice u 4 čaše. U čašu br.1 sipati šećer, u čašu br.2 sol, u čašu br.3 usitnjenu kredu (kredu samljeti u mužaru), a u čašu br.4 glinu. Sve tvari promiješajte staklenim štapićem. Što gledate? Opišite verbalno.

4) Zabilježite rezultate pokusa stavljanjem znaka "+" u odgovarajuće stupce tablice.

5) Donesite zaključak. Provjerite sami na aplikaciji.

Voda otapa šećer i sol, ali ne otapa pijesak i kredu.

Razmislite o pitanjima jedno za drugo kako biste vidjeli je li cilj iskustva postignut. Ocijenite svoj napredak stavljanjem znaka "+" u odgovarajuće okvire.
Predložili smo pravi plan iskustva.
Odabrali smo pravu opremu.
Točno smo zabilježili rezultate eksperimenta.
Ispravno smo izvukli zaključak iz iskustva.

Stranica 40 - 41 - Svijet nebeskih tijela

1. Koristeći podatke iz udžbenika upiši brojeve u tekst.

Promjer Sunca u 109 puta promjer zemlje. Masa sunca u 330 tisuća kuna puta veća od mase našeg planeta. Udaljenost od Zemlje do Sunca je 150 milijuna kilometara . Temperatura na površini sunca doseže 6 tisuća stupnjeva , i u središtu sunca 15-20 milijuna stupnjeva .

Pričaj svojim kolegama o Suncu. Uključite u svoju priču podatke ispisane iz udžbenika.

2. Ispunite tablicu. Uzmite jedan primjer iz udžbenika (slika na str. 56). Ostale primjere (1-2 u svakom stupcu) pokušajte pronaći u dodatnoj literaturi, na internetu.

Razlika između zvijezda po boji

Imena zvijezda po boji

3. Sunce i nebeska tijela koja se oko njega gibaju čine Sunčev sustav. Izradite model Sunčeva sustava. Da biste to učinili, oblikujte modele planeta od plastelina i rasporedite ih pravilnim redoslijedom na listu kartona. Potpišite imena planeta na pločice i zalijepite ih na svoj model.


4. Riješite križaljku.


1) Najveći planet u Sunčevom sustavu.
2) Planet koji ima prstenove koji su jasno vidljivi u teleskopu.
3) Planet najbliži Suncu.
4) Planet najudaljeniji od Sunca.
5) Planeta na kojoj živimo.
6) Planet - susjed Zemlje, nalazi se bliže Suncu od Zemlje.
7) Planet - susjed Zemlje, nalazi se dalje od Sunca nego Zemlja.
8) Planet smješten između Saturna i Neptuna.

5. Koristeći različite izvore informacija pripremite izvješće o zvijezdi, zviježđu ili planetu o kojem biste željeli saznati više. Zapišite osnovne informacije za svoju poruku. Navedite izvore informacija.

Zvijezda Aldebaran Jedna od najsjajnijih zvijezda na noćnom nebu, glavna, najsjajnija zvijezda u zviježđu Bika, zove se Aldebaran. Na arapskom ova riječ također znači "slijeđenje". Aldebaran je narančasto-crvena divovska zvijezda. Njegov sjaj je 150 puta veći od Sunčevog. Nalazi se na udaljenosti od 65 svjetlosnih godina od nas. Izvor: Tarasov L.V., Tarasova T.B. Prostor: enciklopedija - M.: Eksmo, 2015.- 96 str.: ilustr. - (Vaša prva enciklopedija).

Page 42 - 43 - Nevidljivo blago

1. U tekstu udžbenika pronađite odlomak koji objašnjava pojavu vjetra. Pažljivo ga pročitajte. Zamislite i nacrtajte dijagram pojave vjetra.

U prirodi, pokretni zrak je vjetar. Kao što znate, zemlja se na različitim mjestima različito zagrijava od sunca. Zrak se zagrijava od tla. Topli zrak je lakši od hladnog zraka; diže se, a na njegovo mjesto hrli hladan zrak. Ovdje dolazi vjetar.


Pogledajte što su drugi dečki predložili. Ocijenite svoj rad i rad svojih drugova. Čija je shema ispravna, točna, razumljiva? Tko je griješio? Recite nam o pojavi vjetra prema najuspješnijim shemama.
2. Potpiši na dijagramu nazive plinova koji ulaze u sastav zraka. Provjerite se u udžbeniku.

Podcrtaj zelenom olovkom nazive plinova koje živi organizmi apsorbiraju disanjem.
Podcrtaj crvenom olovkom naziv plina koji živi organizmi ispuštaju disanjem.
3. Proučite svojstva zraka i zapišite svoja saznanja.

1) Je li zrak proziran ili neproziran?
Zrak je proziran.
2) Ima li zrak boju?
Zrak nema boju.
3) Ima li zrak miris?
Zrak je bez mirisa.
4) Što se događa sa zrakom kada se zagrijava ili hladi?
topli zrak se širi .

Ovo iskustvo to pokazuje hladni zračni oblozi.
5) Kako zrak provodi toplinu?
Zrak ne provodi dobro toplinu.

4. Kako se zove oprema korištena u ovim pokusima? Pokažite strelicama.


Page 44 - 45 - Najvažnija tvar

Praktični rad "Istraživanje svojstava vode."

Cilj rada: odrediti svojstva vode.


Umočite stakleni štapić u čašu vode. Je li vidljiva? O kakvom je svojstvu vode riječ?

Zaključak: voda je prozirna.

Usporedite boju vode s bojom pruga prikazanih na ovoj stranici. Što vidiš? Što kaže?

Zaključak: Voda je bezbojna.

Pomirišite čistu vodu. Koje se svojstvo vode može utvrditi na taj način?

Zaključak: voda nema miris.

Tikvicu s cjevčicom napunjenu obojenom vodom uronite u vruću vodu. Što gledate? Što to znači?

Zaključak: kada se zagrijava, voda se širi.

Stavite istu tikvicu na led. Što gledate? Što to znači?

Zaključak: Kako se voda hladi, ona se skuplja.

Opći zaključak: voda je prozirna, bezbojna, bez mirisa, zagrijavanjem se širi, hlađenjem skuplja.

Odredite svrhu svakog iskustva. Opišite (usmeno) njegov tijek. Provjerite svoje zaključke u Dodatku.

Odabrali smo pravu opremu za eksperimente.
Naši zaključci poklapali su se s onima danima u Dodatku.
Točno smo odredili svojstva vode, ali netočno formulirali zaključke.
Pogriješili smo u određivanju nekih svojstava vode.

Page 46 - 47 - Prirodni elementi u narodnoj umjetnosti

1. Izrežite fotografije iz aplikacije. Zalijepite ih ispod naziva prirodnih elemenata. Na dnu tablice nacrtajte slike vatre, vode i zraka, karakteristične za likovnu i primijenjenu umjetnost naroda vašeg kraja.

2. Zapiši zagonetke o vatri, vodi i zraku, nastale stvaralaštvom naroda tvog kraja. Pogodite ih članovima drugih radnih skupina.

Zagonetke o vatriŽar ptica leti, pada zlatno perje. (Vatra) Živi bez pića. Ali potrebno je piti - umire. (Vatra) Grimizni je pijetao izašao u vodu. (Vatra) Žvakati - Ja ne žvačem, ali jedem sve. (Vatra) Zagonetke o vodi Zimi pada, u proljeće žubori, ljeti šumi, u jesen kaplje. (Voda) U prženju je dan najželjeniji (Voda) Zašto je ne smotati u goru, ne odnijeti u rešetu i ne držati u rukama? (Voda) Zagonetke o zrakuŠto dišemo? Što ne vidimo? (Zrak) Što ne možete vidjeti ni u sobi ni na ulici? (Zrak)

3. Razmotrite uzorke narodnog veza. Definirajte slike vatre, vode i zraka.

Usmeno sastaviti bajku o prirodnim elementima.

Stranica 48 – 49 – Skladišna zemljišta

  1. Dopuni definicije samostalno ili uz pomoć udžbenika.
Minerali su prirodne tvari Stijene prirodni su spojevi minerala.

2. Praktični rad "Sastav granita".

Svrha rada: odrediti minerale koji čine granit.

  1. Razmotrite i usporedite uzorke minerala: feldspat, kvarc, tinjac. Usmeno opiši njihova svojstva (boja, prozirnost, sjaj).
  2. Promotrite komad granita s povećalom. Pronađite obojena zrnca. To je mineral feldspat. Pronađite prozirna zrnca. To je mineral kvarc. Potražite crna sjajna zrnca. Ovo je mineral tinjac.
  3. Ispunite dijagram na temelju rezultata istraživanja.

4. Donesite zaključak (usmeno). Provjerite sami na aplikaciji.

Osmislite pitanja i zadatke jedni drugima kako biste saznali je li cilj rada postignut. Ocijenite svoj napredak stavljanjem znaka "+" u odgovarajuće okvire.

Ispravno smo opisali svojstva minerala.
Točno smo identificirali minerale koji čine granit.
Ispravno smo ispunili tablicu "Sastav granita".
Naš zaključak podudarao se s onim danim u Dodatku.

3. Znate li što se čuva u smočnicama Zemlje? Izrežite fotografije iz aplikacije i zalijepite ih u odgovarajuće okvire.


4. Napiši nazive minerala u svom kraju.

Zlato, plin, nafta, granit, azbest, željezna ruda.

Page 50 - 51 - Čudo pod nogama

Praktični rad "Proučavanje sastava tla."

Svrha rada: utvrditi što je uključeno u sastav tla.

Razmotrite opremu pripremljenu za praktični rad. Strelicama označi nazive predmeta. Objasnite (usmeno) čemu služe.


Bacite grumen suhe zemlje u vodu. Što gledate? Što kaže?

Zaključak: Tlo sadrži zrak.

Zagrijte malo svježe zemlje na vatri. Držite hladnu čašu iznad tla. Što gledate? Što kaže?

Zaključak: Tlo sadrži vodu.

Nastavite zagrijavati tlo. Pričekajte da se pojavi dim i neugodan miris. Time izgara humus tla koji nastaje od ostataka biljaka i životinja. Humus daje tlu tamnu boju. Na što ukazuje ovo iskustvo?

Zaključak: tlo sadrži humus.

Kalcinirano tlo, u kojem je humus izgorio (sivo je), ulijte u čašu vode i promiješajte. Pazite što se prvo slegne na dno, a što nakon nekog vremena. Što ovo iskustvo govori?

Zaključak: Tlo sadrži glinu i pijesak.

Stavite nekoliko kapi vode na čašu, u kojoj je zemlja bila duže vrijeme. Držite čašu iznad vatre. Što se dogodilo s vodom? Što je ostalo na staklu? To su mineralne soli. Što ovo iskustvo govori?

Zaključak: Tlo sadrži mineralne soli.
Opći zaključak: sastav tla uključuje zrak, vodu, humus, glinu, pijesak, mineralne soli.

Odredite svrhu svakog iskustva. Opišite (usmeno) njegov tijek. Provjerite svoje zaključke u Dodatku. Ocijenite svoj rad stavljanjem znaka "+" u odgovarajuće kvadratiće.
Ispravno smo nazvali opremu za eksperimente.
Naši su nalazi u skladu s onima u Dodatku.
Ispravno smo odredili sastav tla, ali pogrešno formulirali zaključak.
Pogriješili smo u određivanju sastava tla.

Stranica 52 - 53 - Svijet biljaka

1. Prema opisima saznajte skupine biljaka. U kućice upiši nazive grupa.

  • Ove biljke imaju korijen, stabljike, listove, cvjetove i plodove u kojima sazrijevaju sjemenke – 9 slova. Odgovor: cvjetni. cvjetnice imati cvijeće i voće. Imaju i sve ostale dijelove: korijenje, stabljike, lišće. Ove biljke su najrazličitije. Skupina uključuje 250 000 vrsta. Primjeri cvjetnica: Narcis, neven, neven, vrba, đurđica, astra, suncokret, kruška, krompir, lipa, podbjel, maslačak.
  • Ove biljke nemaju korijenje, stabljiku, lišće, cvjetove ili plodove. Tijelo im se naziva talus - 9 slova. Odgovor: alge. Alge- stanovnici vode. Primjer algi je morska trava. Alge nemaju korijenje, stabljiku, lišće, cvijeće ili plod. Tijelo alge izgleda poput dugih smeđih vrpci, naziva se talus. Grupa uključuje 100.000 vrsta.
  • Biljke ove skupine imaju stabljike i lišće, ali nemaju korijenje, cvijeće i plodove sa sjemenkama - 3 slova. Odgovor: mahovina. mahovine rastu na vlažnim mjestima. Imaju stabljike i listove, ali nemaju korijenje, cvjetove ili plodove sa sjemenkama. Skupina uključuje 27 000 vrsta.
  • Ove biljke imaju sve dijelove osim cvjetova i plodova. Sjemenke im sazrijevaju u češerima - 7 slova. Odgovor: crnogorice. crnogorične biljke imaju korijenje, stabljike, listove (iglice), ali nemaju cvjetove i plodove. Umjesto plodova imaju češere u kojima sazrijevaju sjemenke. Skupina uključuje 600 vrsta. Primjeri crnogorice: bor, tuja, ariš, smreka.
  • Biljke ove skupine imaju korijenje, stabljike i listove koji izgledaju poput velikih pera. Ali nemaju cvijeće, plodove i sjemenke - 11 slova. Odgovor: paprati. paprati lako prepoznatljiv po lijepim listovima koji izgledaju kao velika pera. Osim lišća, paprat ima korijenje i stabljiku. Nemaju cvjetove, plodove i sjemenke. Skupina uključuje 10 000 vrsta.

2. Na satu je učiteljica tražila primjere cvjetnica. Djeca su ovako odgovorila:

  • Seryozha: narcis, neven, neven, vrba, bor.
  • Nadia: đurđica, astra, suncokret, kruška, krumpir.
  • Vitya: tuja, ariš, paprat, vodeni ljiljan, jagoda.
  • Ira: alge, smreka, lipa, podbjel, maslačak.

Tko je od dječaka točno odgovorio? Tko je napravio jednu grešku, dvije greške, tri greške?

Nadia ima točan odgovor, Serezha ima jednu pogrešku, Ira ima dvije pogreške, Vitya ima tri pogreške.

3. Prepoznajte ove biljke. Napiši nazive biljaka i skupine kojima pripadaju.


Cvjetanje


Cvjetanje


Cvjetanje


Cvjetanje


Paprat


mahovine


Četinari


Četinari

4. Pomoću knjige Green Pages pripremite izvješće o jednoj od biljnih vrsta bilo koje skupine. Zapišite nazive vrsta, skupina i kratke podatke za svoju poruku.

Čičak, on je čičak

Mnoge biljke: đurđice, snježnobijeli lopoč - nestaju s lica zemlje, ali ne i čičak.
Zbog činjenice da su njegove košare s plodovima čvrsto pričvršćene za odjeću osobe i rasprostranjene posvuda, čičak raste posvuda.


Ako se naoružate povećalom i pažljivo pregledate ovu biljku, onda se unutar košare s kuglicama nalaze mali ljubičasti cvjetovi, a izvana posebni listovi. Završavaju šiljcima-trnjem, zahvaljujući kojima se lako pričvršćuju na ljude i životinje.

Stranica 54 – 55 – Naše putovanje u svijet biljaka

Na ovim stranicama pripremite foto priču o predivan svijet biljke vašeg kraja ili drugih mjesta koja ste slučajno posjetili. Na fotografijama i natpisima pokušajte prenijeti svoj stav prema svijetu biljaka.

Biljke Urala


Plavi različak jednogodišnja je biljka. Dolazi uz rubove šuma, proplanke, uz puteve, kao korov u povrtnjacima i na poljima žitarica.


Grm visok do 120 cm, bliski je rođak brusnica. Borovnice cvjetaju u lipnju-srpnju, a donose plodove u kolovozu-rujnu. Njegovi plodovi su vrlo ukusni. Naširoko se koriste za kuhanje raznih jela.


- višegodišnja zeljasta biljka. U Rusiji raste posvuda (osim krajnjeg sjevera): na proplancima, rubovima šuma, među grmljem, na suhim otvorenim travnatim mjestima, uz obronke. U Europi ga zovu - origano, daleki je rođak metvice, matičnjaka, kadulje, bosiljka i drugih biljaka. Origano je gotovo najvažniji začin za pripremu legendarne talijanske pizze i grčke salate.

Page 56 - 57 - Plodna zemlja i biljke u narodnoj umjetnosti

1. Obojite uzorke na vintage ručniku. Definirajte slike zemlje i biljaka. Drugi ručnik ukrasite starinskim uzorcima tipičnim za umjetnost i obrt naroda vašeg kraja.

Sada ćemo ponuditi nekoliko opcija za vez na starinskim ručnicima. Ali prije svega, napominjemo da su za vez korištene uglavnom bijele i crvene boje. To je zbog činjenice da jednostavno nije bilo drugih boja.

Istodobno, za stari ruski vez korištena su sljedeća pravila.

  • Zemlja je bila prikazana na dnu ručnika, dok su crne boje bile dopuštene. koristi za predstavljanje zemlje geometrijske figure: kvadrati, rombovi.
  • Na vrhu ručnika bile su izvezene biljke, obično slika cvijeća, lišća. Slika dopuštena
    uši nasred ručnika.

2. Nacrtaj ilustraciju za bajku naroda svoga kraja u kojoj biljka ima važnu ulogu u razvoju radnje.

Prije izvršenja ovog zadatka prisjetimo se bajki u kojima biljka ima važnu ulogu u razvoju radnje.

  • Prije svega, pada na pamet Ruski- narodna priča"Repa".
  • Ruska narodna priča "Pomlađujuće jabuke".
  • Ruska narodna priča "Vrhovi i korijeni".
  • Ruska narodna priča "Spikelet".
  • Ruska narodna priča "Zlatne uši".
  • "Žaba i ruža" Vsevolod Garshin.
  • "Grimizni cvijet" Sergeja Aksakova.
  • "Cvijet-sedam-cvijet" Valentina Kataev.
  • "Nepoznati cvijet" Andreja Platonova.
  • "Dvanaest mjeseci" Samuila Marshaka.

A sada ćemo dati neke crteže navedenim bajkama.











3. Odaberi i zapiši zagonetke i poslovice naroda svoga kraja o hraniteljici zemlje i biljkama.

Poslovice i izreke o zemljišnoj sestri i biljkama Biljka je ukras zemlje. Zemlja voli brigu. Tko zemlju njeguje, zemlja žali. Više gnojite zemlju - žetva će biti veća. U zemlji mrvica, iz zemlje kolača. Što je sjeme dublje zakopano, to će bolje roditi. Trava bez djeteline je kao kaša bez maslaca.

A sada zagonetke

Zagonetke o zemljišnoj sestri i biljkama Diše i raste, ali ne može hodati. (Odgovor: biljka) *** Hej, plava zvončića! S jezikom, ali bez zvona! (Odgovor: cvijeće su zvona) *** Glava na nozi, grašak u glavi. (Odgovor: mak) *** Sestre okolo stoje: Žute oči, bijele trepavice. (Odgovor: tratinčice) *** Cijeli svijet hrani. (Odgovor: zemlja)

Stranica 58 – 59 – Životinjski svijet

1. Napiši nazive navedenih skupina životinja. Koristite referentne riječi ako je potrebno.

Žaba, krastača, triton je vodozemci. Glista, pivo je crvi. Puž, puž, hobotnica, lignja je školjka. Rakovi, rakovi, škampi jesu rakovi. Morska zvijezda, morski jež, morski ljiljan je bodljikašima. Pauk, škorpion, kosac - ovo je arahnidi. Gušter, zmija, krokodil, kornjača je gmazovi.

2. Prepoznajte životinje. Napiši nazive životinja i skupine kojima pripadaju. Koristite referentne riječi prema potrebi.

Već

Page 80 - 81 - Kako očuvati bogatstvo prirode

1. Koristeći tekst udžbenika popuni desni stupac tablice.

Negativan utjecaj čovjeka na prirodu Mjere zaštite prirode
Otrovne emisije iz industrijskih poduzeća i automobila u zrak Izgradnja instalacija za zadržavanje štetnih tvari. Stvaranje automobila koji manje zagađuju okoliš (djelomično na benzin, a djelomično na struju).
Ulazak kućnih otpadnih voda, otpada iz industrijskih poduzeća, farmi u vodu Izgradnja pročistača u kojem će onečišćena voda prolaziti kroz razne filtere.
Osim toga, u ustanovama za tretman vrijedi koristiti nevidljive bakterije koje neutraliziraju otrovne tvari.
Gubici minerala tijekom vađenja, transporta, obrade Pažljivo i ekonomično koristiti minerale u njihovom vađenju,
transport i prerada.
Uništavanje biljaka koje štite tlo Biljke jačaju tlo svojim korijenjem, tako da sačuvaju
tlo je važno za zaštitu i sadnju biljaka.
Skupljanje rijetkih biljaka od strane stanovništva Zaštitite rijetke biljke izgradnjom prirodnih rezervata, nacionalnih parkova i
Botanički vrtovi.
Prekomjerni lov na životinje, krivolov Zabraniti i ograničiti lov na rijetke životinje. Straža
životinja, izgradnju prirodnih rezervata i nacionalnih parkova. Također pomoć
zoološki vrtovi za zaštitu životinja.

2. Smisli i nacrtaj simbole zaštite prirodnih zajednica



c) rezervoar


Raspravite o simbolima koje su predložile druge skupine. Odaberite najuspješnije.

Recite konvencionalnim znakovima o zaštiti prirodnih zajednica.

Page 82 - 83 - Zaštita prirode u kulturi naroda Rusije i svijeta

1. Napiši (po izboru) poslovice, legende, bajke naroda svoga kraja koje govore da je potrebno voljeti i čuvati prirodu.

Poslovice koje govore da je potrebno voljeti i čuvati prirodu- Vatra je kralj, voda je kraljica, zemlja je majka, nebo je otac, vjetar je gospodar, kiša je hranitelj. Tko zemlju njeguje, ona žali. - Hrani zemlju - ona će tebe nahraniti. - Volite prirodu - ona će odgovoriti ljubaznošću! - Slomiti drvo - sekundu, a rasti - godine. - Čuvaj svoju dragu zemlju, kao voljenu majku.

2. Zamislite sebe kao glavno ekološki prihvatljivo naselje. Nacrtajte u okvir dijagram svoje zamišljene farme, gdje se za grijanje, rasvjetu, za razne vrste aktivnosti koristi snaga vode, vjetra, toplina sunca, prerada otpada i smeća, površine predviđene za sječu se presađuju drvećem. . Iskoristite iskustva naroda vašeg kraja, koja su sačuvana u seoskim i dačkim naseljima, u knjigama o drevnim i suvremena kultura naroda Rusije i svijeta.


Stranica 84 - Wonderful Journey

Posjet (fakultativno) lokalnoj povijesti ili zoološki muzej, batanički vrt, zoološki vrt, prirodni ili povijesno-kulturni rezervat vašeg kraja. Zalijepite najzanimljiviju fotografiju vašeg putovanja.


Rodni dom - kutak domovine

Svaki stan je cijeli svemir. O tome je u stara vremena govorila sama struktura kuće, njeni ukrasi. Sada naši domovi izgledaju drugačije, ali ipak se mogu usporediti s cijelim svemirom. Da bi ljudi živjeli sretno u svim domovima, potreban je zajednički rad za opće dobro i veselje. Također je potrebno pridržavati se pravila međusobne komunikacije, poštivati ​​tuđe mišljenje i zajedničke odluke na dobrobit svih.

1. Prisjetite se koje značenje riječi "svijet" već znate. Zapisati.

Svijet je Zemlja

Uz tekst udžbenika na str. 4 - 7 dopunite rečenice:

Drugo značenje riječi "svijet" je društvo ljudi koji su zajedno živjeli u istom selu, selu.

Zajednička djela na dobrobit svih u svijetu, na svjetovnom skupu.

Slavili su se praznici zajednički svima diljem svijeta uz zvuk zvona.

Drugo značenje riječi "svijet" je harmonija, red, sklad, sloga.

Živjeti u svijetu -živite u miru!

Jezik uzoraka stara kuća rekao o kako svijet funkcionira.

Svaka kuća je kao Svemir

Svaka je kuća kutak očeve zemlje, kutak Domovine.

2. Izmislite znakove za svako značenje riječi "mir". Nacrtajte te znakove u odgovarajući okvir.

3. Pogledaj slike. Osmislite i zapišite im naslove. Koristeći tekst udžbenika na stranicama 6-7 sastavite usmenu priču od ilustracija

Priča
Na svjetovnom sastanku odlučili su izgraditi most koji bi pomogao uspostaviti komunikaciju sa susjednim selom, značajno bi skratio put do susjeda. Cijeli svijet krenuo na posao suseljani, posao se svađao. Most je čvrst i jak. Ovaj zajednički cilj je poboljšao živote svih.

4. Napravi foto priču o gradu (selu) u kojem se nalazi tvoja kuća. Zalijepite fotografiju centra koji je posebno važan za ljude i spaja ih. Stavite fotografiju ili crtež zajedničkog cilja ili praznika pored njega.



Moskovska kuća kina - fotografija centra koji spaja ljude

Izvornik preuzet iz tipaeto u Simboli i znakovi.

Simbol mira

Većina nas snažno povezuje ovaj simbol s kontrakulturom i hipi pokretom 1960-ih. Za razliku od ostalih simbola na ovom popisu, simbol mira nema drevno podrijetlo. Gerald Holtom stvorio ju je za jednu svrhu, sada zaboravljenu. Želio je svijetu prenijeti poruku britanskog nuklearnog razoružanja. Prema riječima samog Holtoma, crtež predstavlja samog čovjeka u očaju, uplašenog nuklearnom utrkom i prijetnjom kolapsa svijeta. Kasnije je stilizirao simbol pomoću nekoliko linija i nacrtao krug oko njega.

U svijetu simbola

“Križ je čuvar cijeloga svemira”, kaže sv. Crkva Vječno i jedino značenje ovog kršćanskog simbola ne treba objašnjavati vjerniku, osim privatnog pitanja o razlogu natpisa u osmerokrakom križu donje prečke, takoreći nakošenog.
Postoji neizravno objašnjenje ovoga u službi 9 sati, u riječima: Jer prvi biva oboren u pakao teretom bogohuljenja, dok sam za drugoga oslobođen grijeha do spoznaje teologije "... Drugim riječima, na Golgotu za dva razbojnika, a u životu za svakog osobe, križ služi kao mjera, kao utezima, njezina unutarnjeg stanja.

Ništa manje drevni, nedvojbeno kršćanski simbol, možemo smatrati simbolom sv. Trojstva, t.j. jednakostraničnog trokuta s vrhom okrenutim prema gore. Otvoreno oko u trokutu (sl. 2) najstariji je simbol Boga Židova. Zabilježimo i simbole čovjeka, lava, teleta i orla, koji se obično prikazuju uzastopno na ikonama sv. apostola i evanđelista Mateja, Marka, Luke i Ivana, koji odgovaraju temama karakteristične značajke u zemaljskom životu Spasitelja, o čemu govori svaki evanđelist, t j . Njegova ljudska priroda.

Jedina dopuštena zvijezda u kršćanskoj simbolici je osmerokraka (sl. 3). Sam broj osam u našoj Crkvi ima značenje budućeg vijeka, jer. nakon šestodnevnog stvaranja svijeta od Boga i prije Sudnji dan traje sedmi dan Gospodnji. Nakon Posljednjeg suda bit će osmi dan - Život vječni.

Krug je zatvorena linija: simbol vječnosti (sl. 4), koji nema pravo kršćansko podrijetlo, ali ga kršćanstvo priznaje. Dakle, u sakramentu vjenčanja - vjenčanju - stavljaju vjenčano prstenje kao znak vječni smisao sakramentima.


Labarum (sl. 5) - simbol koji je došao iz Bizanta ( drevna grčka), svoj nastanak duguje caru Konstantinu
Slova R-X u krugu simboliziraju rođenje Kristovo, grčka slova alfa i omega prevode se kao početak i kraj. “Ja sam Alfa i Omega, početak i svršetak, govori Gospodin, koji jest i koji bijaše i koji dolazi, Svemogući” (Otk. Ivan pogl. 1, str. 8).

Šesterokraku zvijezdu moramo smatrati prvim i glavnim nekršćanskim simbolom. Kao što je primijetio Nilus u svojoj knjizi “Sjajno u (preskakanje u knjizi) ... trokuta koji se sijeku (Sl. 6) ili samo trokuta koji se sijeku, bez kruga (Sl. 7).
Nilus piše; “...Prema Otkrivenju, đavao se umislio sličnim Svevišnjem (Izaija 14,14). Kabalistički tetragram (heksagram) ili masonski "Salomonov pečat" stoga također prikazuje vraga kao jednakostraničnog trokuta, jednakog prvom, ali samo s vrhom prema dolje, a ne prema gore, označavajući tako potpunu suprotnost Sotoni - Boga, a ne bez dokaza da je Božji neprijatelj bačen s neba. Započevši, prema Svetom pismu, u jednom određenom trenutku (prema Svetom pismu, tijekom Božjeg savjeta o stvaranju čovjeka s njegovom velikom sudbinom), đavolski bogomoljac je hrlio u vječnost. Masonski pečat i heksagram Kabale slikovito prikazuju ovaj teomahizam međusobnim sjecištem jednakih trokuta, a njegova vječnost je krug.

Simbol ispod (sl. 8) je vrsta heksagrama i naveden je kao veliki državni pečat svjetskog masonstva. Ovaj pečat otkriva broj 666. Dob o kojem je sv. Sveto pismo i tradicija svjedoče da bi doba koje prethodi dobu Luciferova otpada od Boga logično trebalo imati u svom digitalnom natpisu broj 6. U trokutu su tri kuta. Tri kornera - tri šestice. 666 je broj zvijeri? Ali to je i ljudski broj (Otk 13,18), prvo zato što je kut jednakostraničnog trokuta 60°, a drugo zato što će biti u ime Antikrista.

U sredini je natpis - Bog. Natpis je zatvoren u trokut (što, prema Kabali, znači podređenost simbola simbolu koji ga okružuje). Latinski natpis: nije bilo, nije i neće biti – odnosi se na riječ Bog.

Slobodni zidari i njihovi ogranci svih vrsta: teozofi, spiritualisti, okultisti i mnogi drugi. itd. ovaj se simbol najčešće naziva Solomonov pečat.
Ova zvijezda (sl. 12.) “... kao što vidimo, to su dva jednakostranična trokuta koja se međusobno sijeku, od kojih je jedan (tamni) vrhom gore, a drugi (svijetli) vrhom dolje. Na prvom je slovo alfa, a na drugom slovo omega. Jednakostranični trokut, kao što znate, prikazuje Trojstvenog Boga..... Njegov trokut je prikazan kao taman s vrhom okrenutim prema gore... trokut mu je svijetli i njegov vrh je okrenut prema dolje. Prva je Alfa, tj. Onaj koji je prije, drugi je Omega, tj. onaj poslije. Ovo je rješenje misterija "četiri stvari" Talmuda: Što je niže i što je više, Što je prije i što je poslije.

Obrnuta karta simbolizira slabost, popustljivost, sumnju u sebe, loše zdravlje, strah, pretjerano miješanje drugih u naše živote. U nekim slučajevima to znači osudu namjera na neuspjeh ili njihovo napuštanje zbog straha od poteškoća.

U suvremena književnost okultisti i teozofi imaju drugu sliku heksagrama, gdje su trokuti obrnuti, tj. bijeli trokut na vrhu.
.. jer objašnjava se, takoreći, pobjedom svjetla nad tamom, ali može značiti i oklijevanje i, s tim u vezi, odgađanje rješavanja svojih poslova. Može značiti ravnotežu, razboritost, dubinu u nečije probleme.
Kao što se može jasno vidjeti (slika 13), to je još uvijek ista zvijezda i krug, ovdje zamijenjen gnostičkom zmijom - Ouroborosom. Cijeli simbolički crtež prikazuje borbu dvojice starješina. Jedan starac, čije je svijetlo lice okrunjeno križem, ima tamne ruke. Ruke drugog starješine (Sotone) su otučene rukama svijetlog starješine. Likovi boraca razdvojeni su malteškim križem. Oko njega je latinski natpis: što je više to je niže. Macroprosophus i microprosophus - Bog i njegov protivnik.

Malteški križ (sl. 14) nekada je moćni viteški red hospitalaca (ivanovaca - pripadnika katoličkog duhovnog
Naziv „Bolničari sv. Ivana, vitezovi su zadržali, kao i: crvenu haljinu s osmerokrakim križem izvezenim bijelom svilom - simbolom čednosti i osam viteških vrlina. Pečat ordena prikazivao je bolesnika na krevetu s križem u glavi i svjetiljkom u nogama. Simbolika na sl. 15 i 16 koje smo posudili iz teozofskih publikacija

Ovdje vidimo isti Solomonov pečat i simboličnu zmiju. Razlika između njih je samo u znaku postavljenom u središtu zvijezde, te novom simbolu koji je uključen u crtež - svastici ili suuastici (sl. 15).
Znak u središtu zvijezde kabalisti nazivaju Solomonovim ključem koji otkriva tajne kabale. On je također drevni poganski znak boga Ptaha (Egipat), simbol stvarajuće i rađajuće vatre – prirode.

Našu pozornost privlači neobična razlika u ova dva simbola. Činjenica je da je teozofski znak izvorno izgledao samo kao na sl. 16 - sadržavao je crni križ u sredini.

Sam znak svastike (sl. 17) odnosi se na drevna vremena kada je ovaj znak bio simbol boga vatre – Agnija. Njegovi su svećenici štovali sunce pri izlasku, pozdravljajući ga izlaskom desna ruka. Svastika je bila poznata mnogo prije rođenja Krista. U Tripilsko doba znali su to i Trojanci i Židovi. Ovaj je znak nedvojbeno star. I u antici i u modernom smislu na Istoku odgovara pojmu i značenju sreće; sreća je relativan pojam, ona znači ili zdravlje, ili bogatstvo, ili rađanje, ili dugovječnost. Od Irske do Japana, od Laponije do Tibeta, vidimo ovu ili onu sliku svastike. Je li njegov nastanak spontan na tako različitim dijelovima kugle zemaljske, možemo (i nitko) reći.
Istraživači ovog pitanja pred nama samo tvrde da je svastika znak naroda indoeuropskog ogranka i gotovo da je nema kod Semita. Kod budista se svastika (vidi sl. 17) tumači kao znak hodajućeg sunca, simbol neprestanog kretanja i afirmacije života. U Kini je poznat kao "wang tzu" - mistični znak "Buddhinog srca", "vrline" ili "deset tisuća". U mističnom shvaćanju svastika ima dva značenja: solarna svastika (sl. 17) i lunarna svastika (sl. 18), prava boja solarne svastike je narančasta, a lunarne svastike bijela.

Tijekom iskapanja Troje, zapadni arheolozi više puta su naišli na slike ovog znaka (sl. 17) na kućanskim predmetima, glinenim vrčevima za čuvanje vode i vina, kao iu mnogim helenskim ukopima.
A. Besant kaže: “Svastika simbolizira vrtložnu energiju koja je stvorila svemir”, “kopanje rupa u svemiru”, ili, manje poetično i točnije rečeno, “tvorenje vrtloga koji su atomi izgradnje svijeta” (“ Teozofija i misija Teozofskog društva”, - Vladivostok, 1921).

Petokraka zvijezda ili pentagram (sl. 19) bila je kod starih simbol misterije, savršenstva, a među kabalistima se naziva "zvijezda čarobnjaka, sveti magični pentagram". Za kabaliste postaje simbol moći, svemoći i autokracije Razuma.
ovaj magični apsolut u Kabali je značio dobro i zlo. Pentagram, prema uvjeravanjima Kabale, okrenut prema gore s dvije zrake, znači Sotonu (glava jarca, omiljeni znak sotonista koji obožavaju demone, udobno pristaje), jedna zraka prema gore je simbol Spasitelja (sl. 19).

Nepromjenjiva pripadnost svake masonske lože je slovo G, upisano na zidu ili u središtu plamene zvijezde (slika 21). O plamenoj zvijezdi Papus kaže: “Braća su saznala za postojanje nevidljive svjetlosti, koja je izvor nepoznatih sila i energija – ta tajna svjetlost je prikazana u obliku peterokutne zvijezde. Ona je bila simbol čovjeka koji je iz sebe zračio tajanstvenom svjetlošću i tako uspostavila ovaj divni amblem. (“Postanak i razvoj masonskih simbola,” str. 67).

izviđački znak - ljiljan (sl. 22), ukrašen s dva pentagrama - izviđaštvo je nastalo na inicijativu Baden Powella, člana škotske ritualne lože. Osim toga, takozvani puni izviđački bedž sadrži masonsko geslo "Budi spreman", a vrpca na kojoj su prikazane te sakramentalne riječi ukrašena je istim masonskim čvorom.

Nije potrebno tri zvjezdice smatrati nekom vrstom obrisa trokuta. Simbol koji imamo na raspolaganju (slika 23), preuzet iz Melgunovljeve knjige, predstavlja tri principa prirode. Sastoji se od tri pentagrama u koje su uključeni simbolički znakovi neoplatonista: živa, sumpor i sol. Te supstance, jezikom adepata kabale, bile su ti primarni elementi iz kojih je nastao svemir. Tri zvjezdice ukazuju da je onaj uz čije ime se vežu savršeni mikrokozmos, koji je, prema učenju masonskih mistika, sadržan u savršenom čovjeku.

Bafomet (slika 24). Tumačenje riječi Baphomet bit će notarikon sljedeće formule: TEMPLI-OMNIUM-HOMINUM-RACIS-ABBAS, što na latinskom znači: "Rektor hrama mira svih ljudi." Templari su ovaj pojam nazivali individualizirani astralni TOURBILLON, koji uz vješto upravljanje može voditi ljude putem smirenja itd. ... templarski red je sanjao o uspostavi Kraljevstva mira i jedinstva svih naroda na zemlji i usmjeravao sve svoje resurse prema tome.
Slavni slobodni zidar Albert Pike naziva Bafometa primarnom materijom Velikog stvaranja, gnostički tumačenog kao "vatreno tijelo sv. duh", kojeg simbolizira hermafroditna koza Mende.

U opisu lože u kojoj su obavljene inicijacije do 30. stupnja (kadosh), orao (sl. 26) opisan je na sljedeći način: “... Niti sveti trokut koji svjetluca zlatom i azurom, niti plameni pentagram s polifono slovo G krunilo je baldahin nad stolicom Veliki Zapovjednik, triput moćni Vladar. Strahovit orao nemilosrdne borbe vladao je nad njim, u njegovim stisnutim šapama bio je mač. A na prsima orla u trokutu bilo je upisano sveto ime "Adonai". U simbolima masonerije Svetog Andrije orao označava neustrašivost slobodnih zidara i kraljevsku umjetnost, a mač ratništvo.

Šestar i kvadrat (slika 27) jedan je od najčešćih masonskih simbola. Kompas je simbol univerzalnosti masonskog društva. Trg je simbol zakona i savjesti. Ovo je tumačenje simbola u Ivanovom masonstvu, ali već u Andrejevom - šestar simbolizira vječnost, a cijeli znak - heksagram.
Mistrija (lopata) je ili sredstvo za čišćenje čovjeka od poroka, ili snishodljivosti, ili sredstvo u borbi protiv oholosti i srdžbe.
Dakle, neobrađeni kamen (kod masona) simbolizira profano, tj. osoba koja nije podvrgnuta masonskoj obradi ili uopće nije mason.
Ispravan, tesani kamen - kocka - ista osoba nakon masonske obrade.
Čekić koji leži u blizini kamena jedan je od znakova dostojanstva majstora lože i ujedno njegov simbol. Udarac čekića ispunjava masone poštovanjem i poštovanjem. Udarci čekića otvaraju i zatvaraju sastanak lože. Čekić je simbol moći majstora, simbol moći slobodnog zidarstva, koje profane pretvara u savršenu osobu i, konačno, simbol čekića koji je Adoniramu poklonio Tubal Cain (masonska legenda). Nezaobilaznim posuđem u prostorijama lože smatraju se dva stupa svjetla i tame, na kojima su ispisani inicijali učenika i majstora, tj. Joakim i Boaz (u prijevodu s hebrejskog - "odobreni od Boga" i "odobreni snagom"). Prvo tumačenje dano je u nižim masonskim stupnjevima, ali u višim: “... Na svoje čuđenje, on (novoiniciran) je saznao da su svi obredi koji su mu prethodili, stupnjevi inicijacije koje je prošao, u svojim simboli i obredi, skrivali su povijest srednjovjekovnih templara Templari. Slova I, B i M koja je vidio više puta, osim značenja koje mu je ranije otkriveno, označavala su spaljenog velikog meštra templara Jacoba B. Molea, a trojica pobunjenih zidara koji su ubili Adoniram pokazali su se ništavnim. više od zavisti, osobnog interesa i zlobe, koji su bili uzrok smrti reda templara ” (T. Sokolovskaya "Phoenix Chapter", str. 24-33). Feniks je simbol neuništivosti slobodnog zidarstva (Red slobodnih zidara). Poput Feniksa, red umire da bi se ponovno rodio pod novim krinkom.

Sljedeći simbol (slika 28) predstavlja znak srednjovjekovnih masonskih loža, broj 4 je simbol lože. Na bočnim stranama znaka su slova I i B, tj. Joakim i Boaz. Prema Jungu, broj 4 je arhetip koji ima veliki značaj u razvoju ljudskog uma, jer 4 - arhetip cjelovitosti, totaliteta. 4 sadrži: 1 - Bog, 2 - opozicija Univerzuma, 3 - univerzalni simbol duha i kao 4 je simbol materije i vremena-prostora: četiri godišnja doba, četiri kardinalne točke, mjerenja itd.

Riža. 29 - grafički prikaz riječi "kutija". “Loža je simbol svemira, au isto vrijeme i savršenstvo ljudski život. Ulazeći u nju, profani moraju umrijeti za svijet i ponovno uskrsnuti u masonstvu.
U tumačenju Lenoira, koje je on primijenio na legendu o Hiramu, "... krevet je simbol zemlje, a njegov član je sin Ozirisa i Izide."

Na sl. 30 je simbol modernih templara i nove sekte znanstvenika koja se pojavila u Americi krajem prošlog stoljeća. Kruna je simbol višeg prosvjetljenja i mudrosti

Njegova utemeljiteljica, Mary Becker Eddy, koja je među svojim sljedbenicima dobila naziv Majka znanstvenog kršćanstva, kaže: “Krist je svojevrsni svjetski um, najviši tjelesni koncept božanske ideje, koji odbacuje i uništava zabludu i donosi svjetlo besmrtnosti za čovjeka”

Bedž Kršćanske unije mladih ... imaju odgovor: “... Trokut simbolizira rad Unije, tj. cjelovit i ujednačen razvoj tjelesnog, intelektualnog i duhovni čovjek“ (J. Gekker „Krist. Unija mladih“, str. 216).

Oriflamme (sl. 34) - navedeni simbol vidimo i u djelu i u djelima akad. N.K. Roerich. Ovo je simbol zastave mira, prema samom Roerichu, - tri točke su simbol sv. Trojstva (gaz. Zarya, 1934, N 240, str. 5-9). .... čisto budistički znak (krug bića s beskrajnim reinkarnacijama - to je naznačeno s tri kruga u središtu općeg kruga., tj. bio je, jest i bit će) ....

Isti znak vidimo u Papusovom Postanku i razvoju masonskih simbola (vidi sl. 35).

U svom duhu sa simbolima N.K. Rerik je blisko povezan simbol organizacije H.S.M.L. - "Braća ognjišta". Campfire Brothers su izviđači koji djeluju samo pod zastavom H.S.M.L. Njihov početni (vidi gore) znak bio je inverzni trokut, ali kada je prosvjed emigrantskih masa počeo ugrožavati cjelokupnu stvar H.S.M.L.,

Roerichov križ u središtu naše pozornosti znak je približavanja, prema učenjima teozofa, ere ili Agnijeve ere, ere kozmičke vatre. Nije ni čudo Vel. Vost. Francuska već ima ložu Agni, osnovanu 14. svibnja 1920. u Parizu (“Misteriji slobodnog zidarstva”, str. 53), čiji je simbol svastika, a krajevi križa Roerich tako podsjećaju na plamen. U središtu križa nalaze se slova K. B. – Braća ognjiča

Mistični "Tau" (sl. 37) - jedno od slova grčkog alfabeta - neki istraživači smatraju pretečom kršćanskog križa. Ponekad se naziva egipatskim križem, navodno je ovog oblika bio Mojsijev štap u sinajskoj pustinji, na koji je objesio bakrenu zmiju.

Trostruki "Tau" (sl. 38), upisan u krug, prema Jungu, najvažniji je simbol koji predstavlja crtu kolektivnog nesvjesnog, iza koje prestaje svetost i unutar koje se nalazi univerzalno duhovno središte (izvorno je to bilo slovo T superponiran na H iz “ TEMPLUM HIEROSOLYMAE" - Jeruzalemski hram. Jung dalje piše: "...U drevna grčka slovo "Tau" (T) bilo je simbol života, nasuprot slovu "theta" (O), inicijal i simbol Thanatosa - smrti. U Bibliji je "Tau" simbol spasenja pravednika. Tako se u knjizi proroka Ezekiela, koja govori o božanskoj kazni Jeruzalema, kaže: „I slava Boga Izraelova siđe s kerubina, na kojem bijaše, do praga Doma, tj. - hram. I pozvao je čovjeka odjevena u platno, koji je za pojasom imao pisarski instrument. I reče mu Gospodin: Prođi posred grada, posred Jeruzalema, i učini znak narodu koji tuguje, uzdišući za svim gadostima što se u njemu čine” (9,3-4) .

Kaodaisti vjeruju da različitost vjeroispovijesti smeta njihovoj harmoniji i proklamiraju svoj cilj kao sintezu svih religija svijeta (poput teozofa). , a uz crvenu je uobičajeno povezivati ​​islam (iako je boja islama zelena), Konfucijanizam i kršćanstvo. Simbol kaodaizma je zatvorenik u rijeci. 38 trokut očiju (slika 39) u aureoli sunčeve svjetlosti.

Rotary ili Kotač sreće (slika 40) simbol je novog međunarodnog društva koje je u Americi osnovao odvjetnik Paul Harris. Ovaj se simbol temelji na zupčaniku sa šest krakova, vrlo sličnom šesterokrakoj zvijezdi. Glavna zadaća ovoga društva je okupljanje predstavnika svih naroda radi tješnje poslovne suradnje i zajedničke poslovne međusobne pomoći. Simbolika na sl. 41 nalazi se dosta često, osobito u publikacijama esperantskog društva, tvoraca umjetnog svjetskog jezika,

Tetragram (slika 42) je kabalistički križ. Natpis ovog simbola nametnut je u masonskim ložama na čelo iniciranog učenika od strane Majstora ove lože, koji je inicirao neofita u sljedeću stepenicu masonske piramide. Ovo je simboličan blagoslov na trnovitom putu novoiniciranog masona u novo otajstvo. Laso inicijacije pridodaje kabalističkom elementu tetragrama (četiri slova). Uz rubove grana križa nalaze se hebrejska slova, koja zajedno daju ime Jehove na hebrejskom jeziku. U središtu kabalističkog križa nalazi se hebrejsko slovo "šin", koje u kabali odgovara broju 300 i prevodi se kao Duh Gospodnji.

Predstavnici rozenkrojcerizma kažu: “...Poslušaj, brate moj, naše objašnjenje simbolike ovog stupnja R.K. (Rozenkrojceri), a onda ga možete tumačiti i nadopunjavati kako želite ... Križ se od davnina smatra svetim simbolom. Može se naći na antički spomenici svim zemljama: u Egiptu, u Asiriji, u Indiji, u Irskoj ... Na svoja četiri kraja, usmjeren na četiri kardinalne točke, križ je bio simbol prirode ”(A. Pike,“ Moral i dogma ”,

Pjanković kaže: "Cijeli križ, koji se sastoji od četiri elementa ili elementa (tj. određeni kemijski element prisutan je na svakom pojedinom kraku križa), simbol je savršene prirode." (Slika 44). Autoritativni masonski pisac Ragon o istom simbolu općenito kaže: “Ruža je simbol ženskog, a križ muškog roda. Njihova kombinacija je simbol vječne univerzalne reprodukcije. Sam simbol (sl. 43) predstavlja rozenkrojcersku pregaču ili zapon. Pregača bijela s crvenim rubom, ružom i narančastim križem

Simbol Martinističkog reda

Simbol Martinističkog reda. Komponente su Solomonov pečat koji predstavlja Stari zavjet, križ koji predstavlja Novi zavjet i krug koji predstavlja gnostičku zmiju Ouroboros. Red je osnovao mistik Gerard Encausse (Papus) i temelji se na učenju filozofa iz osamnaestog stoljeća Louis Claude de Saint-Martina.

Rozenkrojcerski simbol

Rozenkrojcerski simbol kao simbol Kristove krvi. Rozenkrojceri (njemački Rosenkreuzer), članovi tajnih (uglavnom religioznih i mističnih) društava u 17-18 st. u europskim zemljama (prije svega u Njemačkoj, Nizozemskoj, Rusiji). Naziv dolazi od imena legendarnog osnivača društva, Christiana Rosenkreutza, koji je navodno živio u 14.-15. stoljeću, ili od amblema rozenkrojcera - ruže i križa. Ideje o moralnom samousavršavanju i okultne znanosti - crna magija, kabalistika, alkemija - zauzimale su veliko mjesto u učenjima i aktivnostima rozenkrojcera. Najpoznatiji su bili berlinski rozenkrojceri, okupljeni oko nasljednika pruskog prijestolja, a zatim kralja Friedricha Wilhelma II Hohenzollerna.
Amblem rozenkrojcera ima nekoliko varijanti i simbolizira otkupiteljsku snagu Kristove krvi; simbol u cjelini predstavljao je ilustraciju trijumfa duha, ciklusa smrti i ponovnog rođenja. Dublje, skriveno značenje simbola je sjedinjenje božanskih principa - ženskog i muškog (Marije i Krista).

Lubanja i kosti je tajno društvo. Ljudska lubanja i kosti prekrižene ispod / Simbol su smrti i neustrašivosti na licu. Simbolizam lubanje i kostiju koristili su drevni svećenici i svećenice diljem svijeta, od Maja u Srednjoj Americi do Etruščana u Europi. Na nekim ikonama, raspelo je prikazano s lubanjom i kostima u podnožju i služi kao podsjetnik na smrt na križu.

Sotonski pozdrav. Ruka sa skupljenim prstima u obliku kozjih rogova: znak pozdrava među sotonistima poznat je kao "sotonski pozdrav". Mladi tako dižu ruke tijekom rock koncerata. Oblikuje glavu jarca, uobičajenog simbola sotonizma. Nalazi se na poleđini sotonističke Biblije.

Postoje dokazi da ova gesta nije samo među sotonistima, ova gesta je takva u pravoslavnoj vjeri, nalazi se na istoku (u budizmu), kao i gesta od urokljivog oka (na isti način možete nekoga ureći) .

Vesica Piscis, yoni, mandorla

Vesica Piscis (latinski za "riblji mjehur" ili "riblja jaja") nastaje kada se dva kruga sijeku.

Vesica piscis je drevni sinonim za yoni, "jagat yoni" ili vulvu. Označava žensku kreativnu snagu, duh Velike Majke, koja je dala život svijetu i bogovima. Znak yoni trebao je prenijeti oblik vanjskih ženskih genitalija, koje su stari jasno identificirali kao izvor ženske seksualne moći. U drevnim indijskim tekstovima, rajski otok Jambu imao je "oblik poput yonija". Na njoj je raslo sveto, životvorno stablo s ružama i jabukama, a tu je bilo i "dijamantno sjedište" (vajrasana), koje je jasno predstavljalo kozmički klitoris, središte kreativnog duha Božice.

U židovskoj tradiciji otvorenu simboliku yonija zamijenila je mandorla – „badem (tal.)“.

Mandorla se ponekad pobožno tumači kao vrata ili ulaz u nebo. I uvijek se prikazuje okomito (tradicije su tradicije, čak i ako se zaboravi izvorno značenje). Postoje mnoga objašnjenja za mandorlu u kasnijoj kršćanskoj tradiciji. Jedinstvo suprotnosti, dualističko jedinstvo neba i zemlje, život i smrt, simbol vječne žrtve, oblak uzašašća, halo-svjetlost koja izvire iz božanstva neka su od značenja. Postoji slika mandorle, koja se sastoji od sedam golubova i označava sedam darova Duha Svetoga.

Nastavimo li dvije polovice luka, dobivamo poznati kršćanski simbol ribe.

U kršćanstvu riba znači krštenje, besmrtnost, uskrsnuće (znak Jone).

Tri slike yoni čine triquetru ili triquetru (zanimljivo je da se ovisno o tome simbolizira li znak staro žensko ili kršćansko muško trojstvo, mijenja i rod imena):

Simbol triquetra često se prikazuje s krugom. Moguće vrijednosti - Život. Tri maternice iz kojih nastaje život na zemlji, u morima, odnosno u zraku, povezane su krugom Zemlje u neraskidivu cjelinu.
. Nakon što su Kelti prihvatili kršćanstvo, triquetra je postala kršćanski simbol Trojstva.

Križ formiran triquetrama (karolinški križ).