Bűnfelderítési szakember és irodalmi mű a bűncselekmények megoldásának szentelték
Az orosz súlymérték és az "aranyborjú" karaktere
Fényes előadás, látvány és angol író, díjazott Nóbel díj
Egyszeri ösztöndíj, amelyet tudományos ill kreatív csapat vagy Jules Verne művének egyéni előadója és kapitánya
Az összegyűjtött művek könyvegysége és Mark Twain hősének neve
A part kanyarulata és M. Gorkij "e" című darabjának karaktere
Válaszok:
1. Kötés
2. Műalkotás
3. Hiperbola
4. Vászon
5. Napló
6. Expozíció
7. Láb
8. Dráma
9. Fejezet
10. Nyomozó
11. font
12. Shaw (Bernard)
13. Támogatás
14. Kötet
15. Luca
Irodalmi vetélkedő
Kérdések:
1. A híres "Orosz népmesék" gyűjtemény összeállítója, aki kidolgozta a mesék nemzetközi osztályozását
2. Orosz mese, a 19. században íródott a Grimm testvérek "Lady Metelitsa" meséje alapján
3. Az író, aki kitalálta a Vintik és Shpuntik nevű karaktereket
5 A finn író, aki feltalálta a Muumikat
6. angol író aki feltalálta a hobbitokat
7. Népszerű orosz népmese három gyilkossági kísérlettel és egy gyilkossággal
8. A "Réparépa" című mese egyetlen hősnője, akinek a nevét ismerjük
9. mesefigura ki a bőrödből
10. Milyen mesés fejdíszt nem lehet lerajzolni?
11. Igaz-e, hogy A.S. Puskin MDCCXCIX-ben született és MDCCCXXXVII-ben halt meg?
12. A tudósok szerint Shakespeare műveinek hősei 2259-szer ejtik ki ezt a szót. Mi ez a szó?
13. Hány ember rejtőzött Kozma Prutkov álnéven?
14. Melyik orosz költőnő kezdőbetűje három "A" betűből áll?
15. Ő egy kritikus, ő pedig... Ki?
Hány éves volt A.S. Puskin, mikor született?
17. Hogy hívják L.N. regényének hősnőjét? Tolsztojt ugyanúgy olvassák balról jobbra és jobbról balra?
„Költői alkotnak,
Királyoknak, hősöknek szentelve.
"Szótárfordító"
Felnőtteknek és gyerekeknek."
Válaszok:
1. A.N. Afanasjev
2. "Frost"
3. N. Nosov
4. E. Hoffman
5. Tove Janson
6. John Tolkien
7. Kolobok
8. Bug
9. A békahercegnő
10. A láthatatlanság mesebeli sapkája
11. Igen, életének évei arab jelöléssel - 1799-1837
12. Szerelem
13. Négyes: A.K. Tolsztoj + három Zhemchuzhnikov testvér - Alekszej, Vlagyimir és Alekszandr Mihajlovics
14. Akhmatova Anna Andreevna
15. Kritika
16. Egyáltalán nem :)
17. Anna Karenina
18. Óda
19. V. Dahl
Betűk permutációja
Kérdések:
(Rendezd át a betűket, hogy irodalmi kifejezések, írók vagy szereplők nevei legyenek.)
TORBA → B _ _ _ _ (orosz gyermekköltőnő)
KREN → K _ _ _ (Kihez A. Puskin szólt az „Emlékszem egy csodálatos pillanatra…” című versében.
OPERA → P _ _ _ (Régi íróeszköz)
NERV → V _ _ _ (Híres sci-fi író)
RING → G _ _ _ (orosz író)
OVÁL → A _ _ _ (N. V. Gogol álneve)
MONET → N _ _ _ (Kapitány Jules Verne könyvéből)
BÍRÓSÁG → K _ _ _ (Tumbelina egyik udvarlója)
UKOS → S _ _ _ (A "Három kövér ember" című mese hősnője)
POWER → L _ _ _ (I. Krilov meséinek híres hősnője)
SÖTÉTSÉG → M _ _ _ ( Híres regény M. Gorkij)
LÁB → O _ _ _ _ (Taras Bulba fiának neve.)
BULLSHIT → N _ _ _ _ _ (Pablo nevű chilei költő)
STOPOR → P _ _ _ _ _ (Az egyik híres muskétás)
ALGEBRA → B _ _ _ _ _ _ (A könyvelő vezetékneve I. Ilf és E. Petrov "Az aranyborjú" című regényéből.)
TERMÉK → A _ _ _ _ (Irodalmi mű alkotója)
ATLANT → T _ _ _ _ _ (Egy kreatív ember kiemelkedő képességei)
FIRMA → R _ _ _ _ (Amit a költők keresnek)
OS NO → C _ _ _ _ (verstípus)
Dühös vagyok → Z _ _ _ (Híres francia klasszikus író)
NÉMET RÁK → K _ _ _ _ _ (P. Merimee híres novellája)
PA + FAL → A _ _ _ _ _ _ (költői méret)
MRAK + ZINA → K _ _ _ _ _ _ _ (orosz író és történész)
MAC + SHAR → M _ _ _ _ _ (szovjet gyerekköltő)
RÁK + ELEFÁNT → K _ _ _ _ _ _ (Egy jól táplált karakter legjavához)
Válaszok:
1. Barto A.
2. Kern A.
3. Toll
4. Verne Jules
5. Zöld A.
6. Alov
7. Némó
8. Vakond
9. Suok
10. Róka
11. "Anya"
12. Ostap
13. Neruda
14. Porthos
15. Berlaga
17. Tehetség
18. Rím
19. Szonett
20. Zola
21. "Carmen"
22. Anapaest
23. Karamzin N.
24. Marshak S.Ya.
25. Carlson
Charades
Kérdések:
"Az első szótagom a tölgyesben nő,
Segíts egy kicsit a charáde megoldásában.
És hogy a kezdő szótag megnyíljon előttünk,
Száz versenyző száguld át a Tour de France hurkán
A háta nedves lett a kemény munkától.
A vezető sárga.
Most pedig, barátaim, írjátok meg a választ,
Miről énekelt édesen Robertino Loretti?
A kezdő szótag lélekben tiszta,
Ő a legelső utópisztikus.
Nos, a második a földben lakik
És a számítógép asztalán.
Most kész a feladat:
Tackle a halász fegyvertárában.
Az első szótag meglehetősen egyszerű:
Ez egy csata a háborúban.
A második szótag nem nehezebb:
Az a pihe-puha Vaska az enyém.
Charades édes ének
Elragadunk a sűrű erdőbe:
Az egyik a sűrű fák között,
A második egyszerre szürke és szúrós.
És a fő a tiszta bűn,
Nem gyilkosság vagy lopás.
Aki mindkét szótagot kitalálta
Könnyű ebbe a szóba kötni őket.
Ritkán látható naplóban
Ez a legalacsonyabb pontszám:
Ez az iskolai jegy
Ritkán kaptam.
A következtetés lényegében az,
Bármilyen elem lehet:
Ez van az intézetben
Olvass velünk veled.
Szimbiózisuk fényes lesz:
És egy képgyűjtemény
És egy album gyönyörű bélyegekkel,
És válogatott régi borok.
Az első egy kellemes győzelem,
A második pedig visszakúszik.
Az elejétől a végéig -
A baljós halottak szelleme.
Az első szótag már ismerős
Százat szoktunk hívni.
A második szótag a tánc művészete.
Összefoglalva - a kínaiak ősi íja.
Az első szótag: Olyan vagyok, mint a mesében, -
Tánc királysága, luxusterem;
Alekszandr Andrejevics Chatsky
A hajóról jött ide.
A színjáték második részéhez
Kártyajátékos helyezte el.
Most tegyük egymás mellé
Szótag második és első szótag.
Agyaljunk egy kicsit:
A lakás egy része az ablakon kívül.
Az első szótag sűrű erdő:
Fenyők, az égig ettek;
A második szótag egy vers
Dicséret, dicséret.
Hogy megtörténik
Aki veszi és elengedi.
De nőknek soha.
Mi ez? …
Először a tengerfenéken
A mélységbe fut
Kifröccsenő habbá törés
Smaragd hullám.
A második rész pedig csak
Ugyanaz, mint a szem.
A két szótag kombinálásával,
Mi lesz velünk?
Könnyen megtaláljuk a választ
Ha iszunk...!
A választ nem lesz nehéz megtalálni:
Kezdetben egy kis hajó;
Mögötte Amerika bennszülöttei,
Középkori indiánok,
akiket a hegyekbe kényszerítettek
spanyol hódítók.
Ennek az összeragasztott szótagoknak a színjátéka,
Menj bátran az úton.
Tedd össze az egészet
Két munkaállat.
Az első haláleset Oleghoz hozta,
Trójában pedig – dicsőség a görögöknek.
A második fenevad Tibetben él
És repül, mint a szél.
Két név, mint egy rúd
Megadja az ital nevét.
Először is bölcsen választok
geometrikus test,
Utána üvegbe tettem a gabonát
És viszem a...
Válaszok:
1. Tölgy + Árok + C + Cue = Dubrovsky
2. Bondarcsuk
4. Mormyshka
5. Bojkott
6. Rablás
7. Gyűjtemény
8. Szellem
9. Számszeríj
10. Erkély
11. Szakáll
12. Tej
13. Csizma
14. Konyak
15. Hordó
GOU 182. sz
Krasnogvardeiszkij kerület
Irodalmi vetélkedő
"Az orosz irodalom világában"
(10-11. osztályos tanulóknak)
Készítette:
Adamovics Victoria Vladimirovna
Szentpétervár
2014-es év
Bevezetés.
A fejlesztés elsősorban az osztályfőnököknek és az iskolások szabadidő szervezőinek, az orosz nyelv és irodalom tanárainak szól.Ez az irodalmi vetélkedő az "orosz irodalom 9-11. osztályosok" tantárgyból az iskolások alapvető ismereteire épül, de ezen ismeretek tesztelésére nem hagyományos feladatformákat, hanem játékformát kínálnak.Hasonló játékot lehet játszani a második félidőben is tanév(3-4 negyed), amikor a tantárgy egy bizonyos útját a hallgatók áthaladták.A kvíz olyan jelentős dátumokra időzíthető, mint:
Az anyanyelv nemzetközi napja (február 21.) Az írók világnapja (március 3.) Gyermek- és ifjúsági könyvhét (március 24-30.) A kultúra világnapja (április 15.)
Az irodalomolimpia hetén pedig vetélkedőt is lehet tartani.
A munka célja. Bármilyen játékforma segít növelni a téma iránti érdeklődést. Jelen esetben az irodalom tárgyához.Az ilyen vetélkedők lebonyolítása különösen fontos, mert. a gyerekek könyvolvasás iránti érdeklődése fokozatosan csökken, a könyveket felváltja a televízió és az internet.
Kvíz feladat: Egy kvíz segítségével jól és feltűnés nélkül ellenőrizheti a gyerekek tantárgyi tudásának fokát, felébresztheti a versenyszellemet, összefoghatja az osztályt, hiszen azonos osztályú vagy párhuzamos osztályok csapatai, sőt mind a 10. ill. A vetélkedőn a 11. osztályok vehetnek részt.
A kvíz elkészítéséhez különféle forrásokat használtam, de sajnos az emlékezetem csak egy maradt meg.Ez O.N. Kozak könyve "Irodalmi vetélkedők", Szojuz kiadó, Szentpétervár, 1998 . Néhány versenynek pedig nincs más forrása, mint a megfigyelés és a tapasztalat.
A kvíz előrehaladása.
Tagok:
- 10-11. osztályos tanulók (lehet, hogy az egész osztály egyetlen csapatként is részt vegyen, vagy meghatározhatod a csapat összetételét, pl. 6 fő az osztályból, meghívhatod a srácokat, hogy találjanak ki egy csapatnév, mottó, embléma); a vetélkedő zsűrije - nyelvtanárok, osztályok képviselői; a vetélkedő házigazdája irodalomtanár.
A játékban 9 verseny van (a versenyek száma és összetétele a játékra szánt idő függvényében változhat).A játék 1,5-2 órát vesz igénybe.
Kellékek a játékhoz:
- esküdtszéki jegyzőkönyvek; írók és költők portréi; kártyák művek címeivel; kártyák írók vezeték- és nevével (portrékhoz); olló és ragasztópálca a csapatok számának megfelelően; újság (bármilyen) azonos példányban a csapatok számának megfelelően; A-4 formátumú papírlapok a csapatok száma szerint kártyákat 1,2,3
(csapatok száma szerint)
1 verseny "Bemelegítés"
Minden osztályból (csapatból) 2 résztvevőt hívnak meg, a verseny ideje alatt csere lehetséges. A résztvevők számára az 1, 2, 3 táblák a válaszlehetőségek számai. A verseny minden résztvevőjének feltesznek egy kérdést, és meg is adják a válaszokat, a résztvevők feladata egy kártya felhúzása a helyes válasz sorszámával.Verseny kérdései:
Melyik orosz költő, aki a „Jaj az okosságból” című vígjátékot csodálva, ezt írta Gribojedovnak: „Nem beszélek költészetről, a fele közmondás legyen”?- Nekrasov
Zsukovszkij
Puskin
- Chatsky
Molchalin
Famusov
- Sophia
Grófnő, Khryumina unokája
Repetilov.
1. Zsukovszkij 2. Derzhavin 3. Delvig
Melyik zeneszerző írt operákat Puskin "Jevgene Onegin" műveinek cselekményei alapján, " Pák királynője"," Mazepa "?
- Csajkovszkij
Muszorgszkij
Borodin
- Szvjatogorszkij kolostor a Pszkov régióban
Novogyevicsi kolostor Szaratovban
a moszkvai Vörös téren
- Tseritelli
Anikushin
Shubin
- "Ruslan és Ludmila"
"Saltán cár meséje"
"A mese az alvó hercegnőről..."
- "Dal a Kalasnyikov kereskedőről"
"Mtsyri"
"Démon"
- Transcaucasia
Szibéria
délre Odesszáig.
Melyik színházban mutatták be először Gogol „A főfelügyelő” című vígjátékát?
- Alexandria Színház Szentpéterváron
BDT im. Tovstonogov, Pétervár
Moszkvai Művészeti Színház Moszkvában
- Csicsikov
Szobakevics
Nozdrev
2 verseny "Portrék"
A színpadon írók, költők portréit állítják ki, a pályázatra egy-egy osztályból (csapatból) egy személyt hívnak meg. Gyakorlat: A) terítsen kártyákat az írók nevével a megfelelő portrékhozB) a szerzők arcképéhez kártyákat helyezzen el a művek címeivel
A feladatot minden résztvevő felváltva végzi el.Hiba esetén 1 pont levonásra kerül a maximális pontszámból.
4 kártyalehetőség (minden résztvevőnek saját színű kártyája van):
L. N. Tolsztoj:"Háború és béke""Vasárnap" "Anna Karenina" "A bál után" M. Yu. Lermontov:"Korunk hőse""Mtsyri" "Dal a Kalasnyikov kereskedőről...""Vitorla" A.S. Puskin:"Ruslan és Ludmila" "Jeugene Onegin""Dubrovszkij" "Fiatal hölgy-paraszt"A. P. Csehov:"Vastag és vékony" "Lócsalád""A sirály" "Három nővér" N. A. Nekrasov:– Ki él jól Oroszországban? "Jack Frost" "Mazai nagypapa és a nyulak" "A bejárati ajtónál"F. M. Dosztojevszkij:"Bűn és bűntetés" "Karamazov testvérek""démonok" "Megalázott és sértett"A.N. Osztrovszkij:"Hóleány""Vihar" "Hozomány" "Szilva"
3 verseny "Kapitányok"
A versenyen az osztályból (csapatból) egy fő vegyen részt, akiket párba állítanak. Például a 10 "a" csapat kapitánya a 10 "b" osztályú csapat kapitányával, a 11 "a" csapat kapitánya a 11 "b" osztály kapitányával.Feladat az első párnak: felváltva találjanak ki egymásnak szeretetteljes szavakat (jelzőket).A második pár feladata: felváltva emlékezzünk a közmondásokra és a szólásokra
A verseny előtt egy feladatot adunk az 5. „Alkoss mesét” pályázatra
4 verseny "Maraton"
A versenyen az egész osztály (csapat) részt vesz.Ez a verseny egyben a szurkolók versenye is lehet, akik így pontozzák a csapatot.
Feladat: a lánc felidézi A. S. Puskin verseinek, verseinek, meséinek sorait. Nem lehet megismételni, aki megáll, kiesik a játékból. Addig játszanak, amíg csak egy csapat marad a játékban.
5 verseny "Alkoss történetet"
Kilépés a versenyből.
Minden osztályból két fő vesz részt. A következő terembe mennek (tanterem, kikapcsolódás stb.) azzal a feladattal, hogy alkossanak egy történetet az újságok címsoraiból.Velük ugyanazt az újságot, ollót, ragasztópálcát, egy üres A-4-es papírlapot kapnak.A résztvevők felolvasták történeteiket. Értékelt: szellemesség, a szöveg koherenciája, a téma, stb.
6 verseny "Afisha"
Vagy az egész csapat, vagy egy személy az osztályból részt vesz.A segítő felolvassa az iskolában tanult drámai mű plakátját, és felolvassa a VÉGÉTŐL. Addig olvassa, amíg az egyik résztvevő fel nem emeli a kezét (válaszra készen). Ha a válasz helytelen, a plakát felolvasása addig folytatódik, amíg az egyik résztvevő meg nem találja a választ. Ellenkező esetben a plakát felolvasása a mű címével zárul.Lásd a plakátokat a 2. MELLÉKLETben.7 "Musical" verseny
Az egész csapat (osztály) részt vesz. Gyakorlat:- Kinek a verseire vannak írva románcok és dalok?
A zenei részletek a tanár választása szerint eltérőek lehetnek.
- Zene a k/f-ből. Milyen műveket forgattak (cím és szerző)
8 verseny "Mit válaszolt a nagyszerű?"
Minden csapatnak sorra felolvasnak egy nyilatkozatot - egy kérdést, amelyet fel kell találnia, vagy emlékeznie kell arra, hogy az egyik nagyszerű válaszolt erre a kérdésre.A kérdéseket lásd a 3. MELLÉKLETben.Ezt a versenyt helyettesítheti egy másik:
„Irodalom és mozi”.
Az egész osztály (csapat) részt vesz.A házigazda olvas TV közlemények on k / filmek által klasszikus művek. De ugyanakkor a hősök összes nevét névmással helyettesítik (ő, ő, ők stb.)Csapat feladat- derítse ki, melyik hős kérdéses, milyen film ez, milyen szerző milyen műve alapján készült. Minden helyesen kitalált filmért 1 pont.Lásd a TV közleményeket a 2. MELLÉKLETben.ÖSSZEFOGLALÁS.
A ZSŰRI BESZÉD.(Az egyes versenyekre vonatkozó értékelési szempontokat lásd a „Zsűri jegyzőkönyv” mellékletében)
1. számú melléklet.
TV közlemények.
1. A találmányát - egy időgépet - tesztelő hős a 16. században, Rettegett Iván kamráiban kötött ki... ( "Ivan Vasziljevics szakmát vált" vígjáték Mihail Bulgakov "Ivan Vasziljevics" című darabja alapján"Mosfilm" 1973)
2. A grófnő ... beleszeretett a birtok vezetőjébe ..., egy szerény ember. A pozíció magassága és a női büszkeség nem tette lehetővé, hogy felfedje érzéseit. De a féltékenység még rosszabb volt… ( Vígjáték Lope de Vega "Kutya a jászolban" című darabja alapján"Lenfilm" 1977).
3. A herceg ... egy fiatalembert vett hűséges szolgájául, akire a legbensőségesebbet - a szépség iránti szeretetét bízta... ( W. Shakespeare vígjátéka "Tizenkettedik éjszaka", "Lenfilm 1955)
4. Egy tengerész ... utazásról hazatérve esküvőre készül ...-vel, de az eljegyzés napján hirtelen egy komor börtön foglya lett... Tudta, hogy van vetélytársa , de nem képzelte el csalásának teljes erejét. ( A. Dumas "Monte Cristo grófja" című regénye alapján készült "If-kastély foglya" című film. Odessza Filmstúdió 1988, film Monte Cristo grófja Franciaország-Olaszország, 1955)
5. Egy tönkrement özvegynek sikerült otthont találnia két idősebb lányának, így csak egy... egy szépség maradt, de hozomány nélkül. Úgy tűnik, van mire számítania, de nem lehet parancsolni a szívének, és megremeg, amikor találkozik a hajótulajdonossal ... ( "Hozomány" A. Osztrovszkij drámája alapján,"Rot Front" 1936)
6. Vidám csavargó ... egyszer szerencséje volt - egyszerre két úr szolgálatába lépett. Honnan tudhatná a szélhámos, hogy a gazdái ismerősek, szerelmesek és keresik egymást... (Zenés vígjáték "Truffaldino Bergamóból" játék által Goldoni "Két úr szolgája" Lenfilm, 1977)
7.18 század. Egy Szmolenszk melletti birtokon elakadt egy olasz hipnotizőr és kalandor, aki a szentpétervári rendőrség elől menekült - a hintó elromlott... ( Vígjáték "A szerelem képlete" a történet szerint A.N. Tolsztoj "Cagliostro gróf", Mosfilm 1984) 8. Egy hivatalnok hibájából, aki a királyi rendeletben egyes szavak helyett másokat írt, egy nem létező személyiség keletkezett. De az újság már magas asztalokra került ... ( Vígjáték Jurij Tynyanov "Kizhe hadnagy" című története alapján Belgoskino, 1934)
9. Három okos barát szolgálta a királyt - a bíboros irigységére. Egy napon megjelent közöttük a negyedik kétségbeesett vakmerő – maga az ördög, értelemszerűen a királynő szolgálólányának szépsége... (Kalandfilm "D * Artagnan és a három testőr" a regény alapján A. Dumas "Három testőr", Odesszai filmstúdió 1979)
10. A tisztviselők megijedtek a könyvvizsgáló érkezésével kapcsolatos pletykáktól, udvarolni kezdtek a szállodában megszálló tisztviselőnek, összetévesztve őt egy fontos személlyel... (vígjáték "Inkognitó Pétervárról" vígjáték által N. V. Gogol "felügyelő", Mosfilm, 1977)
11. „Könnyű meggazdagodni, csak kell hozzá egy kis ravaszság és gyorsaság” – így gondolta az egyik hivatalos, aki az orosz külvárosba megy egy szokatlan vásárlásért... (Vígjáték N. V. Gogol „Holt lelkek” című verse alapján Mosfilm 1984)
12. A hatalmas, égő szemű kutyáról szóló legenda több évszázadon keresztül ijesztgette egy félreeső birtokon élő régi család örököseit... (A történet szerint nyomozó Conan Doyle "A Baskerville-i kutya" Kanada 2000)
13. Középkori Anglia. A király titokban visszatért az országba ... és zsellére, akit az alattomos herceg csatlósai rágalmaztak ... ( "A vitéz Ivanhoe lovag balladája" a regény alapján Walter Scott "Ivanhoe" Mosfilm 1983)
14.
1757. Anglia és Franciaország között háború dúlt az észak-amerikai gyarmatok birtoklásáért. A sors úgy hozta, hogy Uncas, egy indián törzsfőnök fia, és a fehér vadász, Nathaniel, becenevén Sólyomszem, Corával és Alice-szel, egy angol ezredes lányaival... ("Az utolsó mohikán" a regény alapján Fenimore Cooper, USA, 1992)
15. Pajkos és leleményes fiú, aki unatkozik a templomban prédikációt hallgatni, a kerítést festeni, de jó bemenni a barlangba egy csinos barátnőjével... ( Film gyerekeknek « Tom Sawyer és Huckleberry Finn kalandjai" Mark Twain "Tom Sawyer kalandjai" című regénye alapján, Odessza filmstúdió, 1981)
2. függelék
plakátok
A. N. Osztrovszkij.
Hozomány.
Dráma négy felvonásban.
Személyek:
Harita Ignatievna Ogudalova, egy középkorú özvegy, elegánsan, de merészen öltözve, és túl az éveiben. Larisa Dmitrievna, lánya, leányzó; gazdagon, de szerényen öltözött. Moky Parmenych Knurov, az utóbbi idők nagy üzletemberei közül, idős ember, hatalmas vagyonnal. Vaszilij Danilych Vozhevatov, egy nagyon fiatal férfi, egy gazdag kereskedelmi cég egyik képviselője; európai jelmezben. Julius Kapitonych Karandyshev, fiatal ember, szegény hivatalnok. Szergej Szergejevics Paratov, ragyogó úriember, az egyik hajótulajdonos, harmincas éveiben jár. Robinson. Gavrilo, a klub pultosa és egy kávézó tulajdonosa a körúton. Ivan, egy kávézó szolgája.A. N. Osztrovszkij
Vihar
Dráma öt felvonásban
Személyek:
Savel Prokofjevics Wild, kereskedő, jelentős személy a városban. Borisz Grigorjevics, unokaöccse, egy fiatal férfi, tisztességesen tanult. Marfa Ignatievna Kabanova (Kabanikha), gazdag kereskedő, özvegy. Tikhon Ivanovics Kabanov, a fia, Katerina, a felesége. Varvara, Tyihon nővére Kuligin kereskedő, autodidakta órás, perpetuum mobilet keres. Vanya Kudryash, fiatal férfi, Dikogo hivatalnoka. Shapkin, kereskedő. Feklusha, vándor. Glasha, a lány Kabanova házában. A hölgy két lakájjal,öregasszony 70 éves, félőrült. Mindkét nemű városlakók.Gribojedov
Jaj Wittől
Üzemeltetési:
Pavel Afanasjevics Famusov, Szofja Pavlovna, a lánya, Lizanka, szobalány. Alekszej Sztyepanovics Molchalin, Famusov titkára, aki a házában él. Alekszandr Andrejevics Chatsky.Skalozub ezredes, Szergej Szergejevics.Natalja Dmitrijevna, fiatal hölgy. ) Goricsi Platon Mihajlovics, férje. Tugoukhovsky herceg és Hercegnő, felesége, hat lányával. Khryumina grófnő nagymama. Grófnő unokája Anton Antonovics Zagoretsky.Öreg Khlestova, Famusov sógornője. G.N.G. D. Repetilov Petruska és több beszélő szolga. Sok mindenféle vendég és lakájuk induláskor.Pincérek Famusova.William Shakespeare
Hamlet
Tragédia
Claudius, Dánia királya. Hamlet, az elhunyt fia és az uralkodó király unokaöccse Fortinbras, Norvégia hercege. Polonius, közeli nemes Horatio, Hamlet barátja Laertes, Polonius fia Waltimand Cornelius Rosencrantz Guildenstern Osric Első nemes Második nemes Pap. Marcellus, Bernardo tiszt, Francisco tiszt, Reinaldo katona, Polonius szolga Színészek. Két temető. Kapitány. angol nagykövetek. Gertrud, Dánia királynője, Hamlet anyja, Ophelia, Polonius lánya, Hamlet apjának szelleme. Nemesek, hölgyek, tisztek, katonák, tengerészek, hírnökök és egyéb szolgák.N. V. Gogol
"Ellenőr"
Komédia
Karakterek:
Anton Antonovics Skvoznik-Dmukhanovszkij, Anna Andreevna polgármester, felesége Mária Antonovna, lánya Luka Lukics Khlopov, tanfelügyelő Amos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin, bíró Artemy Filippovich eper, jótékonysági intézmények megbízottja Ivan Kuzmich Shpekin, postamester Petr Ivanovics Dobcsinszkij városi földbirtokosok Petr Ivanovics BobcsinszkijIvan Alekszandrovics Hlesztakov, Osip pétervári tiszt, a szolgája Christian Ivanovich Gibner, megyei orvos Fedor Andreevics LjulyukovIVAN Lazarevics Rasztakovszkij nyugdíjas tisztviselők, Sztyepan Ivanovics Korobkin tiszteletbeli emberek a városban Sztyepan Iljics Ukhovertov, magánvégrehajtó Svistunov Buttons rendőrség Derzsimorda Abdulin, kereskedő Favronya Petrovna Poshlepkina, lakatos Altiszt felesége Mishka, a polgármester szolgája A kocsma szolgájaVendégek és vendégek, kereskedők, kispolgárok, kérvényezők.
A színdarabok listája bővíthető, például posztereket is felvehet ilyenekről drámai alkotások amelyeket az iskolában tanulnak:Gorkij "Alul", Csehov " A Cseresznyéskert”, Osztrovszkij „Embereink – letelepedünk” és mások.
3. függelék
Mit mondott a nagy?
1. Alexandre Dumas, az apa valahogy hazatért egy ünnepi vacsoráról, a fia megkérdezte tőle: „Nos, milyen volt ott, szórakoztató, érdekes?”(« Nagyon – válaszolta neki Dumas –, de ha nem lennék ott, belehalnék az unalomba.)2. Walter Scott tiszteletére álarcosbált rendeztek Londonban. Minden résztvevőnek úgy kellett eljönnie, mint a regényei számos szereplője közül. Charles Dickens megérkezett a maskarára, nem volt ideje jelmezt venni. A maskara szervezője nagyon meglepődött: - A szereplők közül melyiket alakítod?(- Azt a hőst ábrázolom, aki Walter Scott minden művében benne van - hűséges olvasója!)
3. Az angol sci-fi író, HG Wells különösebb siker nélkül kezdte irodalmi pályafutását. Ő és egy barátja elindított egy magazint, amelynek mindössze négy előfizetője volt.Egyszer a barátok egy temetési menetet láttak az ablakon keresztül. Wells izgatottan azt mondta barátjának:(- Ha nem az előfizetőnk.)
4. Egyszer Mark Twain kapott egy névtelen levelet, amely csak egy szót tartalmazott: "Pig". Másnap ezt írta az újságjában:(- Általában aláírás nélküli leveleket kapok. Tegnap kaptam először levél nélküli aláírást.”)
5. Szergej Jeszenin egyszer azt mondta Majakovszkijnak:- Úgy tűnik, öntöttvasból készültek a verseid - na, mit lehet öntöttvasból?(- Öntöttvasból emlékműveket készítenek nekünk - válaszolta Majakovszkij)
6. Egyszer Denis Ivanovics Fonvizint megkérdezték:Mi a különbség az ember és a szarvasmarha között?(- Hatalmas - válaszolta a szatirikus. - Végtére is, egy vadállat soha nem lehet ember, és az ember, különösen a gazdag és csapnivaló, nagyon gyakran válik vadállattá.)
A világ leghíresebb íróinak életéről, a regények és mesék főszereplőiről, a költők érdekes hobbijairól és munkájuk világtársadalomra gyakorolt hatásáról - ez feldobja a fejét: valaki kénytelen lesz törni az agyát a megfelelő válaszok keresésén, és valaki talán ujjongani fog. De mindenki élvezni fogja a versenyt a világirodalomban!
Készen állsz a 10-11 évesek irodalmi vetélkedőjének megválaszolására? Akkor hajrá!
Kérdések
1. Ebben a regényben a fiatalember megőrzi fiatalságát, portréja pedig megöregszik. Mi a mű neve?
2. Kinek szentelte Alexander Blok "Versek egy gyönyörű hölgyről" című ciklusát?
3. főkönyvi ezt az angol írót többször is a "huszadik század könyveként" és a legjobb könyvként ismerték el angol nyelv században íródott. De ugyanakkor sok kritikus a könyvet "Wagner és Micimackó keverékének" nevezte. Mi ez a könyv és ki írta?
4. Honore de Balzac munkája alapján válaszoljon, hány éves egy Balzac korú nő?
5. Mi a neve Jules Verne Titokzatos szigetének?
6. Milyen végzettsége volt annak az írónak, aki Sherlock Holmes imázsát megalkotta?
7. Alekszandr Puskin hősnőről a következő sorokat írta:
– Amikor valahol megtörtént
Találkoznia kellene a fekete szerzetessel,
Vagy egy gyors nyúl a mezők között
Keresztezte az útját
Nem tudván mit kezdeni a félelemmel
tele szomorú előérzetekkel,
Szerencsétlenségre várt?
8. Chesterton angol író úgy vélte, hogy „az angolokon kívül senki sem tud ilyen ostobaságot alkotni; azonban rajtuk kívül senki sem próbálta volna komolyan venni, miután létrehozta. Melyik híres irodalmi műről van szó?
9. „Egy reggel nyugtalan alvás után felébredve Gregor Samsa azt tapasztalta, hogy szörnyű rovarrá változott az ágyában...” Melyik műből származik ez az idézet?
10. A 17. század közepéig az európaiak a mesét "alacsony műfajnak" tartották. Melyik író késztette arra, hogy a társadalom megváltoztassa a mesékhez való viszonyát?
11. Hogy hívták Victor Hugo regényében a Notre Dame dékánját?
12. Hogy hívták Don Quijote szívének hölgyét?
13. Melyik híres ukrán író fordított irodalmi műveket 14 idegen nyelvről, volt Shakespeare szonettjeinek lelkes ismerője és Byron munkásságának nagy ismerője?
14. A Grimm testvérek melyik meséjének adaptációját ismerik el „minden idők és népek” legnagyobb bevételt hozó animációs filmjeként?
15. Melyik író vezetékneve egyezik egy európai nagyváros nevével?
Válaszok
2. Blok feleségének, Ljubov Dmitrijevna Mengyelejevának ajánlotta.
3. A Gyűrűk Ura, John Ronald Reuel Tolkien.
4. Harminc. Ez a kifejezés Balzac A harmincéves nő című regényének megjelenése után vált híressé.
5. Lincoln-sziget
6. Conan Doyle orvos volt.
7. Ezek a sorok Tatyana Larináról szólnak.
8. Alice Csodaországban, Lewis Carroll.
9. Franz Kafka "Transformációja".
10. Jean de Lafontaine.
11. Quasimodo.
12. Dulcinea Toboso.
13. Iván Frankó.
14. "Hófehérke és a hét törpe" tündérmesék, amelyek 866,5 millió dollárt gyűjtöttek a világ jegypénztárainál.
Irodalmi kvíz válaszokkal a Általános Iskola– Ki a mű szerzője?
Kondratieva Alla Alekseevna, tanár Általános Iskola MBOU "Zolotukhinskaya középiskola" Kurszk régióban
Anyagleírás: ezt az anyagot az óvodapedagógusok és az általános iskolai pedagógusok használhatják tanórán kívüli foglalkozásokhoz, gyermekek szabadidős tevékenységéhez és tanév végi záróóraként.
Cél: kialakulása óvodás és fiatalabb gyermekeknél iskolás korú a könyvolvasás (érzékelés) iránti érdeklődés és igények, az esztétikai ízlés fejlesztése, a gyermekek szabadidő-szervezése.
Feladatok:
1. Az óvodás és kisiskolás korú gyermekek megismertetése a könyvkultúra világával, hozzáértő olvasó nevelése.
2. A gyermekek tudásának megszilárdítása, a kognitív és kreatív tevékenység, a memória, a beszéd, a gyors ész fejlesztése.
3. Fokozza fel a gyerekekben a könyv iránti kognitív érdeklődést, alakítson ki érzelmi fogékonyságot egy irodalmi mű iránt.
„A diákoknak – írta K. D. Ushinsky – „nemcsak ezt vagy azt a tudást kell átadniuk, hanem tanár nélkül, önállóan is hozzá kell járulniuk az új ismeretek megszerzéséhez”.
« jó könyv- mint a csírázó mag, kikel a lélekben, és ha ez megtörténik, a könyv igényes és szigorú beszélgetőtárssá válik. Viktor Asztafjev
1. Mindannyian ismerjük műveit: „Csótány”, „Aibolit”, „Barmaley”, „Telefon”, „Légy - csattan”, „Fedorino bánat ....
(K. Csukovszkij)
2. Csodálatos mesék ez az író: "Hamupipőke", "Csipkerózsika", "Csizmás punci", "Huvelykujj fiú", "Piroska", "Kékszakáll" híresek az orosz zenében, balettekben, filmekben, színházi előadások, festészetben és rajzban tucatnyi és százszor. ".
(Ch. Perro)
3. Ez az író igazságosság, kedvesség, szeretet, érzés című műveiben énekelt emberi méltóság. Ő adta a világnak a Hókirálynőt.
(G.H.Andrsen)
4. Ez a nagyszerű költő nem kifejezetten gyerekeknek írta meséit, de kiderült, hogy a gyerekek gyermekkoruk óta ismerik és szeretik őket. Az aranykakas egy világhírű író utolsó tündérmese.
(A.S. Puskin)
5. A "Brémai muzsikusok", a "Kásafazék" című mese szerzői testvérek. Mondja ki a vezetéknevüket.
(Grimm testvérek)
6. A története "Ki mondta, hogy miau?" minden gyerek ismeri és szereti.
(V.G. Suteev)
7. "Timur és csapata", "Kék kupa", "R.V.S.", "Forró kő", "Katonai titok", "Távoli országok", "Füst az erdőben", "Negyedik ásó", írta az "Iskola". ..
(A.P. Gaidar)
8. Ki írta a "The Living Hat" című kalandtörténetet?
(N. Nosov)
9. Rézhegy úrnője- főszereplő a meséit.
(P.P. Bazhov)
10. A „Styopa bácsi”, az „Így szórakozott”, „A barátom és én”, „Vidám utazók” művek nem hagynak közömbösen egyetlen gyermeket sem.
(S.V. Mikhalkov)
11. Az író történeteit, köztük a "Varázsszót", jól ismerik az iskolások.
(V.A. Oseeva)
12. Az író néhány kedvenc szereplője Fjodor bácsi, a kutya és a macska.
(E. N. Uspensky)
13. A "Cat's House", a "Tizenkét hónap" és az író más műveit mind a gyerekek, mind a felnőttek szeretik.
(S.Ya.Marshak)
14. Ki a szerzője a "Deniska történetei" című vicces történeteknek?
(V. Dragunsky)
15. Ki ne ismerné Carlsonját?
(Astrid Lindgren.)
16. Ez az író a bátor lány, Ellie kalandjairól mesélt a világnak
(A. M. Volkov)
17. Az írótól számos darabot láthatnak az ország színházaiban - „Rostik egy sűrű erdőben”, „A kis hableány”, „Nagyon okos játékok”, és opera is készült a „Lopushok at” című mesejátéka alapján. Lukomorye”.
(B.V. Zakhoder)
18. A "Virág-hétvirág" igazán varázslatos és tanít
jó.
(V.P. Kataev)
19. Ez az író kitalált egy történetet a fafiúról, Cipollinóról.
(D.Rodari)
20. Ez a történet a dzsungelről, farkasokról, gyerekről szól? Ki a szerző?
(R. Kipling)
21. Kitaláltam egy mesét az elveszett időről...
(E. Schwartz)
22. Leejtette Mishkát a földre,
Mishka mancsát letépték.
Úgysem hagyom el
Mert ő jó." Kinek a versei ezek?
(A. Barto)
23. "Aranyrét", "Rókakenyér" és egyéb munkái a természet világába vezetik be a gyerekeket.
(M. Prishvin)
24. "Erdei Újságja" a természet egész enciklopédiájává vált.
Az irodalmi vetélkedőt ismételten használják a középiskolák tanárai. Ez egyfajta ellenőrzése a megszerzett tudásnak az érintett témákban. A tanár gondos felkészítésén múlik, hogy mennyire lesz izgalmas és színvonalas az eredmény.
Célok és célkitűzések
Az irodalmi vetélkedők célja az olvasás iránti érdeklődés fejlesztése. A könyveknek igazi barátokká kell válniuk a diákok számára. Az irodalmi vetélkedő lebonyolítható játék formájában is.
Ez növelheti a gyermekek érdeklődését, elősegítheti önmaguk aktív kifejezését, kiváló tudásának bemutatását.
- nevelési- a tanórákon szerzett ismeretek elmélyítése, megszilárdítása. Bővülő látókör.
- Nevelési. A logikus és képzeletbeli gondolkodás fejlesztéséből áll, amelyre már fiatal korban szükség van. Képződés kreativitás, aktiválja a képzeletet.
- Nevelési. Segít felkelteni az érdeklődést az orosz és az orosz művei iránt
Kvíz "A társakról"
Ez hagyományos irodalmi vetélkedő iskolások számára.
Kérdések és válaszok (zárójelben):
Állatírók kvíz
Ez egy irodalmi vetélkedő válaszokkal, amely különféle történetekből és mesékből származó állatoknak szól. A gyerekek számára ez a téma közel áll és rendkívül érdekes, hiszen mindenki szereti az öccseinket.
- Kitől félt a főszereplő a padláson V. Bianchi „Arishka, a gyáva” című történetében? (Pók).
- Ki tanította meg a nyulat úszni és merülni I. Sokolov-Mikitov "Levélhullás" című mesében? (Hód).
- Mi a neve a hatalmas és gonosz kutyának N. Artyukhov "A gyáva" című történetéből? (Lokhmach).
- Ki jósolta meg egy baba megjelenését V. A. Zsukovszkij "Az alvó hercegnő" című mesében a királynőnek? (Pók).
- Ki ijesztette meg nagyon a kölyköt az erdőben A. Gaidar "Lelkiismeret" című történetében? (Kutya).
- Mi a neve egy csodálatos elefántnak A. I. Kuprin "Elefánt" című történetéből? (Tommy).
- D. Mamin-Sibiryak "A bátor nyúl meséjében". főszereplő megijedt... (Farkas).
- Ki volt a titokzatos kalap alatt N. Nosov "Az élő kalap" című történetében? (Cica).
- Hol élt a kutya és az oroszlán Lev Tolsztoj történetéből? (A menazsériában).
- Mi a neve Natasa néni kutyájának N. Nosov (Dianka) „Druzsok” című történetéből?
- Hogy hívták a rókát, barátját A. Tolsztoj „Az aranykulcs…” című meséjéből? (Alice).
- Aki megijesztette Petyát és Shurát a sötétben a történetben (Sün).
- Nevezze meg a szomorú barátot, aki elvesztette a farkát A. Milne "Micimackó" című mesében. (Donkey Eeyore).
- Kit tudná felemelni és vinni Harisnyás Pippi A. Lindgren mesetörténetéből? (Ló).
Irodalmi vetélkedő (4. osztály) „Gyermekkönyvek lapjain keresztül”
- Melyik kedvenc szó Emelya a "Csuka parancsára" című meséből. (Idegenkedés).
- Nevezze el a szárazföldet L. N. Tolsztoj „Cápa” történetéből. A fő események a partján zajlanak. (Afrika).
- Mitől félt a Bádog Favágó A. Volkov "A smaragdváros varázslója" című meséjéből? (Víz).
- Ki ír mintákat az ablakokra? (Mikulás).
- Hol csípte meg a szakácsot az A. S. Puskin mesebeli szúnyog? (A szembe).
- Milyen gyógyszernek köszönhetően az Aibolit azonnal meggyógyította Chichi nyakát? (Kenőcsök).
- Milyen ételt szerettek volna eredetileg csukából főzni, ami a „Csuka parancsára” című mese főszereplője volt? (udvarol).
- Hová tették Malvina házába Pinokkiót büntetésből? (A szekrényben).
- Kivé vált a Dunno Leaf hála (Szamárrá).
- Mit örökölt a legidősebb fia Charles Perrault "Csizmás cica" című mesében? (Malom).
Kvíz-verseny
Az irodalmat játék formájában is lehet folytatni, ami növeli a hallgatók érdeklődését. Az összes feladatot kombinálhatja egy témával, például egy mesével. A fő célkitűzések a következők: gyermekolvasás; ismeretek megszilárdítása a tárgyalt témákkal kapcsolatban, a tanulók szabadidő szervezése, gyermekmese szerzői, hőseinek nevének ismétlése.
Egy irodalmi kvízjáték a "Kedvenc tündérmeséid lapjait követve" nevet viseli. Ezzel indulhat a kvízverseny nyitóbeszédet vezető. A tanár üdvözli a gyerekeket, kérdezi őket kedvenc meséikről. Megkéri őket, hogy osszák magukat két csapatra, és segíti őket ebben. Minden csapat egyedi nevet talál ki. A kvíz több részre osztható. A csapatok pontokat kapnak a helyes válaszokért. Az összes verseny után a tanár (vagy a zsűri tagjai) összegez.
Bemelegít
Külön irodalmi vetélkedő lehet. A 3. osztály jól áll vele. Ezekre a kérdésekre a második és az első osztályos gyerekek is tudnak majd válaszolni.
Az első versenyen egyszerre két csapat indulhat. A diákok egységesen válaszolnak a kérdésekre.
- Tejföllel keverték össze. Kihűlt az ablakon. Piros oldala van. Ezt, gyerekek, ... (Kolobok).
- Anya gyönyörű kalapot készített a lányának. A lány elment meglátogatni a nagymamáját. És vittem magammal a pitét. Hogy hívják ezt az édes lányt? (Piroska).
- Együtt, barátságosan, a lánc mentén olyan erősen megragadták. Nagyapa, nagymama, bogár, unokája nem tud kihúzni. Milyen szilárdan ül. Ki ez? (Fehér retek).
- A szakállas gazember kínozza gyermekeit. Artemon és Pierrot, Pinocchio és Malvina. Mindegyikőtök tudja. Ez szörnyű (Karabas).
- A híres gyerekkönyvben szereplő fiú kék kalapban élt. Hülye és arrogáns. Mi a neve? (Nemtom).
- A fafiú tud egy titkot. Artemon, Malvina és Piero barátok vele. És hosszú az orra. Ki ez? (Pinokió).
- Kiválogattam a grízt, megmostam a mostohaanyámnak. Kitakarítottam a házat és odaértem a bálhoz. Gyönyörű, mint a nap. Ki ez? (Hamupipőke).
Csapatjáték
Versenyként irodalmi vetélkedő is megrendezhető. Ehhez a tanár két csapatra osztja a gyerekeket. Az első csoport válaszol először. A másodiknak nem szabad felszólítania. A válaszokat azonnal meg kell adni. A helyes válasz 1 pont. Rossz - mínusz pont. Ezután egy másik csapat válaszol a kérdésekre. Kérdések az első gyermekcsoporthoz:
Kérdések a második csapathoz:
- Hogy hívták a fiút a meséből A Hókirálynő"? (Kai).
- Milyen gyümölcsöket evett Cheburashka? (Narancs).
- Ki írta a "Piroska" című mesét? (Charles Perrault).
- Hogy hívták azt a lányt, akinek a "Virág-Semitsvetik" volt? (Zsenya).
- Milyen kunyhója volt a nyúlnak a "Zaikin kunyhója" című mesében? (Lubyanaya).
- Kivé lett a tizenegy királyfi? (Hattyúkban).
- Mi volt a Pinokkió mesebeli macskának a neve? (Basilio).
- Malac barátja (Micimackó).
- Ki írta a „Púpos ló” című mesét? (P. Ershov).
- Mikor kellett Hamupipőkének hazatérnie a bálról? (Tizenkettőkor).
Következtetés
Az irodalmi vetélkedő tehát nem csak az egyik formája a tanórán megszerzett tudás ellenőrzésének. Segíti az iskolások aktivizálását, szabadidejük szervezését, növeli az olvasás és a könyvek iránti érdeklődést. A vetélkedők kérdései és témái nagyon sokfélék lehetnek. Nagyon érdekes lesz, ha a tanár több szakaszból szervez. Egy érdekesen szervezett kvíz növeli a tanulók érdeklődését e munkaforma iránt. Izgatottan várják, és alaposan felkészülnek a későbbi vetélkedőkre.
