REALIZMUS (z latinčiny realis - materiálny, skutočný) - metóda (tvorivé prostredie) alebo literárny smer, ktorý stelesňuje princípy životne pravdivého postoja k realite, usilujúceho sa o umelecké poznanie človeka a sveta. Pojem „realizmus“ sa často používa v dvoch významoch: 1) realizmus ako metóda; 2) realizmus ako trend, ktorý sa objavil v 19. storočí. Klasicizmus, romantizmus a symbolizmus sa usilujú o poznanie života a svojským spôsobom naň vyjadrujú svoju reakciu, ale iba v realizme sa vernosť realite stáva určujúcim kritériom umenia. To odlišuje realizmus napríklad od romantizmu, ktorý sa vyznačuje odmietnutím reality a túžbou „pretvárať“ ju a nezobrazovať ju takú, aká je. Nie náhodou s odvolaním sa na realistu Balzaca definovala romantička George Sandová rozdiel medzi sebou a sebou takto: „Berte človeka takého, ako sa vám javí; Cítim volanie vykresliť ho tak, ako by som ho chcel vidieť. Môžeme teda povedať, že realisti predstavujú skutočné a romantici - želané.

Začiatok formovania realizmu sa zvyčajne spája s renesanciou. Realizmus tejto doby charakterizuje mierka obrazov (Don Quijote, Hamlet) a poetizácia ľudskej osobnosti, vnímanie človeka ako kráľa prírody, koruny tvorstva. Ďalšou etapou je realizmus osvietenia. V literatúre osvietenstva sa objavuje demokratický realistický hrdina, človek „zdola“ (napr. Figaro v Beaumarchaisových hrách „Holič zo Sevilly“ a „Figarova svadba“). V 19. storočí sa objavili nové typy romantizmu: „fantastický“ (Gogoľ, Dostojevskij), „groteskný“ (Gogoľ, Saltykov-Ščedrin) a „kritický“ realizmus spojený s činnosťou „prírodnej školy“.

Hlavné požiadavky realizmu: dodržiavanie zásad národnosti, historizmu, vysokého umenia, psychologizmu, obrazu života v jeho vývoji. Realistickí spisovatelia ukázali priamu závislosť sociálnych, morálnych, náboženská viera hrdinov zo spoločenských pomerov, veľká pozornosť sa venovala sociálnemu aspektu. Centrálny problém realizmus – pomer hodnovernosti a umeleckej pravdy. Vierohodnosť, hodnoverné zobrazenie života je pre realistov veľmi dôležité, ale umeleckú pravdu neurčuje vierohodnosť, ale vernosť v chápaní a sprostredkovaní podstaty života a významu myšlienok vyjadrených umelcom. Jednou z najdôležitejších vlastností realizmu je typizácia postáv (splynutie typického a individuálneho, jedinečne osobného). Dôveryhodnosť realistickej postavy priamo závisí od miery individualizácie dosiahnutej spisovateľom.

Realistickí spisovatelia vytvárajú nové typy hrdinov: typ " mužíček"(Vyrin, Papuče n, Marmeladov, Devushkin), typ" osobu navyše„(Čatskij, Onegin, Pečorin, Oblomov), typ „nového“ hrdinu (nihilista Bazarov v Turgenevovi, „noví ľudia“ Černyševskij).

Realizmus v literatúre je smer, ktorého hlavnou črtou je pravdivé zobrazenie reality a jej typických čŕt bez akéhokoľvek skreslenia a zveličenia. Tá vznikla v 19. storočí a jej prívrženci sa ostro postavili proti sofistikovaným formám poézie a používaniu rôznych mystických pojmov v dielach.

znamenia inštrukcie

Realizmus v literatúre 19. storočia možno rozlíšiť jasnými znakmi. Tou hlavnou je umelecké stvárnenie reality v obrazoch známych laikovi, s ktorými sa pravidelne stretáva v reálnom živote. Realita v dielach je považovaná za prostriedok ľudského poznávania okolitého sveta a seba samého a obraz každej literárnej postavy je spracovaný tak, aby v ňom čitateľ spoznal seba, príbuzného, ​​kolegu či známeho. .

Umenie v románoch a poviedkach realistov zostáva životaschopné, aj keď je dej charakterizovaný tragickým konfliktom. Ďalším znakom tohto žánru je túžba spisovateľov brať do úvahy okolitú realitu vo svojom vývoji a každý autor sa snaží odhaliť vznik nových psychologických, sociálnych a sociálnych vzťahov.

Vlastnosti tohto literárneho smeru

Realizmus v literatúre, ktorý nahradil romantizmus, má vlastnosti umenia, ktoré hľadá a nachádza pravdu, snaží sa pretvárať realitu.

V dielach realistických spisovateľov sa objavy robili po dlhom premýšľaní a snoch, po analýze subjektívnych postojov. Tento znak, ktorý možno identifikovať podľa autorovho vnímania času, určil Vlastnosti realistická literatúra začiatku 20. storočia od tradičnej ruskej klasiky.

Realizmus vXIX storočia

Takí predstavitelia realizmu v literatúre ako Balzac a Stendhal, Thackeray a Dickens, Jord Sand a Victor Hugo vo svojich dielach najjasnejšie odhaľujú témy dobra a zla, vyhýbajú sa abstraktným pojmom a ukazujú skutočný život jeho súčasníkov. Títo spisovatelia čitateľom objasňujú, že zlo spočíva v spôsobe života buržoáznej spoločnosti, kapitalistickej realite, závislosti ľudí na rôznych materiálnych hodnotách. Napríklad v Dickensovom románe Dombey a syn bol majiteľ firmy bezcitný a bezcitný, nie od prírody. Je to tak, že sa v ňom objavili také charakterové črty kvôli prítomnosti veľké peniaze a ambície majiteľa, pre ktorého sa zisk stáva hlavným životným úspechom.

Realizmus v literatúre je zbavený humoru a sarkazmu a obrazy postáv už nie sú ideálom samotného spisovateľa a stelesňujú jeho drahocenné sny. Z diel 19. storočia sa hrdina prakticky vytráca, v obraze ktorého sú viditeľné autorove nápady. Táto situácia je obzvlášť zreteľne viditeľná v dielach Gogola a Čechova.

Najzreteľnejšie sa však tento literárny trend prejavuje v dielach Tolstého a Dostojevského, ktorí opisujú svet tak, ako ho vidia oni. Vyjadroval to aj obraz postáv s vlastnými prednosťami a slabosťami, opis duševných útrap, pripomenutie čitateľom tvrdej reality, ktorú nemôže zmeniť jeden človek.

Realizmus v literatúre spravidla zasiahol aj osudy predstaviteľov ruskej šľachty, ako to vidno z diel I. A. Gončarova. Charaktery postáv v jeho dielach teda zostávajú protichodné. Oblomov je úprimný a jemný človek, ale kvôli svojej pasivite nie je schopný lepšieho. Podobné vlastnosti má aj ďalšia postava v ruskej literatúre - slabomyslný, ale nadaný Boris Raysky. Goncharovovi sa podarilo vytvoriť obraz „antihrdinu“ typického pre 19. storočie, ktorý si všimli kritici. V dôsledku toho sa objavil koncept „oblomovizmu“, ktorý sa týkal všetkých pasívnych postáv, ktorých hlavnými črtami boli lenivosť a nedostatok vôle.

Prezentácia na tému "Realizmus ako trend v literatúre a umení" v literatúre vo formáte powerpoint. Trojrozmerná prezentácia pre školákov obsahuje informácie o princípoch, črtách, formách, štádiách vývoja realizmu ako literárneho smeru.

Fragmenty z prezentácie

Literárne metódy, smery, prúdy

  • umelecká metóda- to je princíp výberu javov reality, znakov ich hodnotenia a originality ich umeleckého stvárnenia.
  • Literárny smer- je to metóda, ktorá sa stáva dominantnou a nadobúda jednoznačnejšie črty spojené s charakteristikami doby a trendmi v kultúre.
  • Literárny prúd- prejav ideovej a tematickej jednoty, homogénnosti zápletiek, postáv, jazyka v tvorbe viacerých spisovateľov tej istej doby.
  • Literárne metódy, smery a smery: klasicizmus, sentimentalizmus, romantizmus, realizmus, modernizmus (symbolizmus, akmeizmus, futurizmus)
  • Realizmus- smer literatúry a umenia, ktorý vznikol v 18. storočí, dosiahol komplexné odhalenie a rozkvet v kritickom realizme 19. storočia a naďalej sa rozvíja v boji a interakcii s inými oblasťami v 20. storočí (až do súčasnosti) .
  • Realizmus- pravdivé, objektívne odzrkadlenie skutočnosti špecifickými prostriedkami, ktoré sú vlastné tomu či onomu druhu umeleckej tvorivosti.

princípy realizmu

  1. Typizácia faktov reality, teda podľa Engelsa „okrem pravdivosti detailov aj pravdivá reprodukcia typických postáv za typických okolností“.
  2. Ukázanie života vo vývoji a rozporoch, ktoré majú predovšetkým sociálny charakter.
  3. Túžba odhaliť podstatu životných javov bez obmedzujúcich tém a zápletiek.
  4. Snaha o morálne hľadanie a vzdelávací vplyv.

Najvýznamnejší predstavitelia realizmu v ruskej literatúre:

A.N.Ostrovsky, I.S.Turgenev, I.A.Goncharov, M.E.Saltykov-Shchedrin, L.N.Tolstoj, F.M.Dostojevskij, A.P.Čechov, M.Gorkij, I. Bunin, V. Majakovskij, M. Bulgakov, Solzhen Syniten Sholokho iní.

  • Hlavná nehnuteľnosť- typizáciou odrážať život v obrazoch, ktoré zodpovedajú podstate javov samotného života.
  • Vedúce kritérium umenia- vernosť realite; snaha o bezprostrednú autentickosť obrazu, „rekreáciu“ života „vo formách života samého“. Uznáva sa právo umelca pokryť všetky aspekty života bez akýchkoľvek obmedzení. Široká škála umeleckých foriem.
  • Úloha realistického spisovateľa- snažiť sa nielen zachytiť život vo všetkých jeho prejavoch, ale ho aj pochopiť, pochopiť zákonitosti, ktorými sa pohybuje a ktoré nie vždy vychádzajú; je potrebné hrou náhod dosiahnuť typy - a pri tom všetkom vždy zostať verný pravde, neuspokojiť sa s povrchným štúdiom, vyhýbať sa efektom a klamstvu.

Vlastnosti realizmu

  • Túžba po širokom pokrytí reality v jej rozporoch, hlbokých vzorcoch a vývoji;
  • Príťažlivosť k obrazu človeka v jeho interakcii s prostredím:
    • vnútorný svet postavy, ich správanie nesú znaky doby;
    • veľká pozornosť sa venuje sociálnemu zázemiu doby;
  • Univerzálnosť v obraze človeka;
  • Sociálny a psychologický determinizmus;
  • Historický pohľad na život.

Formy realizmu

Etapy vývoja

  • Osvietenský realizmus(D.I. Fonvizin, N.I. Novikov, A.N. Radiščev, mladý I.A. Krylov); „synkretický“ realizmus: kombinácia realistických a romantických motívov, s dominantou realistického (A.S. Gribojedov, A.S. Puškin, M.Yu. Lermontov);
  • kritický realizmus- akuzačná orientácia diel; rozhodujúci rozchod s romantickou tradíciou (I.A. Gončarov, I.S. Turgenev, N.A. Nekrasov, A.N. Ostrovskij);
  • socialistický realizmus- presiaknutý revolučnou realitou a zmyslom pre socialistickú premenu sveta (M. Gorkij).

Realizmus v Rusku

Objavil sa v 19. storočí. Rýchly vývoj a zvláštna dynamika.

Vlastnosti ruského realizmu:
  • Aktívne rozvíjanie sociálno-psychologických, filozofických a morálnych otázok;
  • Výrazný život potvrdzujúci charakter;
  • Špeciálna dynamika;
  • Syntetickosť (užšie prepojenie s predchádzajúcimi literárnymi obdobiami a smermi: osvietenstvo, sentimentalizmus, romantizmus).

realizmus 18. storočia

  • preniknutý duchom osvietenskej ideológie;
  • potvrdzuje sa predovšetkým v próze;
  • určujúcim žánrom literatúry je román;
  • za románom stojí buržoázna či malomeštiacka dráma;
  • obnovil každodenný život modernej spoločnosti;
  • odrážal jeho sociálne a morálne konflikty;
  • zobrazenie postáv v ňom bolo priamočiare a podriaďovalo sa morálnym kritériám, ktoré ostro rozlišovali medzi cnosťou a neresťou (len v niektorých dielach sa zobrazenie osobnosti líšilo zložitosťou a dialektickou nejednotnosťou (Fielding, Stern, Diderot).

kritický realizmus

kritický realizmus- trend, ktorý vznikol v Nemecku koncom 19. storočia (E. Becher, G. Driesch, A. Wenzl a i.) a špecializuje sa na teologický výklad modernej prírodnej vedy (pokusy o zosúladenie poznania s vierou a dokazovanie tzv. „nekonzistentnosť“ a „obmedzenosť“ vedy).

Princípy kritického realizmu
  • Kritický realizmus zobrazuje vzťah človeka a životného prostredia novým spôsobom
  • ľudský charakter sa odhaľuje v organickom spojení so spoločenskými okolnosťami
  • predmetom hlbokej sociálnej analýzy bol vnútorný svet človeka (kritický realizmus sa preto súčasne stáva psychologickým)

socialistický realizmus

socialistický realizmus- jeden z najdôležitejších umeleckých smerov v umení 20. storočia; špeciálna výtvarná metóda (typ myslenia), založená na poznaní a chápaní životnej reality doby, ktorá bola vo svojom „revolučnom vývoji“ chápaná ako dynamicky sa meniaca.

Princípy sociálneho realizmu
  • národnosť. Hrdinovia diel musia byť z ľudu. Robotníci a roľníci sa spravidla stali hrdinami socialistických realistických diel.
  • Párty duch. Odmietnuť pravdu empiricky zistenú autorom a nahradiť ju straníckou pravdou; ukázať hrdinské činy, hľadanie nového života, revolučný boj o svetlejšiu budúcnosť.
  • Konkrétnosť. V obraze reality ukážte proces historického vývoja, ktorý zase musí byť v súlade s doktrínou historického materializmu (hmota je primárna, vedomie je sekundárne).

Témy a hrdinovia realistickej literatúry

Tematický okruh predstaviteľov realizmu prelomu storočí je širší ako u ich predchodcov. Pre väčšinu autorov tohto obdobia je tematická stálosť netypická: rýchle zmeny v Rusku ich k tomu prinútili variovať tému, prenikať do predtým vyhradených tematických vrstiev. Vo vtedajšom prostredí Gorkého spisovateľov bol duch artelu silný: spoločným úsilím ľudu „Znanie“ vytvorili rozsiahlu panorámu krajiny prechádzajúcej obnovou. Rozsiahle tematické zachytenie bolo cítiť v názvoch diel, ktoré tvorili ďalšie zbierky „Vedomosti“ (práve tento typ publikácií – zborníkov a almanachov – sa rozšíril v literatúre začiatku storočia). Napríklad obsah 12. zbierky „Vedomosti“ pripomínal časti sociologickej štúdie: tituly rovnakého typu „V meste“, „V rodine“, „Vo väzení“, „Na dedine“ označovali tzv. skúmané sféry života.

Prvky sociologickej deskriptívnosti v realizme sú dodnes neprekonaným dedičstvom sociálnej esejistickej prózy 60. – 80. rokov 19. storočia, v ktorej bola silná orientácia na empirické skúmanie reality. Próza „Znanie“ sa však vyznačovala naliehavejšími umeleckými problémami: kríza všetkých foriem života - väčšina ich diel vedie čitateľov k tomuto záveru. Dôležitý bol zmenený postoj realistov k možnosti premeny života. V literatúre rokov 1860-1880. životné prostredie bolo zobrazené ako neaktívne, má strašnú silu zotrvačnosti. Teraz sa okolnosti existencie človeka interpretujú ako bez stability a podliehajúce jeho vôli. Realisti z prelomu storočí vo vzťahu človeka a životného prostredia zdôrazňovali schopnosť človeka odolávať nepriaznivým vplyvom a následne prostredie aktívne pretvárať.

Výrazne aktualizované v realizme a typológia postáv. Navonok sa autori riadili tradíciou: v ich dielach možno nájsť rozpoznateľné typy „človeka“ či intelektuála prežívajúceho duchovnú drámu. Sedliak zostal jednou z ústredných postáv ich prózy. Ale aj tradičná „sedliacka“ charakterológia sa zmenila: čoraz častejšie sa objavovalo v príbehoch a románoch nový typ„mysliaceho“ človeka. Postavy sa zbavili sociologického priemeru, stali sa rôznorodejšími z hľadiska psychologických vlastností a svetonázoru. „Rozmanitosť duše“ ruského človeka je stálym motívom prózy I. L. Bunina. Dielo A. I. Kuprina bolo neobyčajne široké, čo sa týka rôznorodosti námetov a ľudských charakterov.

Žánre a štýlové črty realistickej prózy

Výrazne sa aktualizoval žánrový systém a štýl realistickej prózy začiatku 20. storočia. Zvýšená osobná aktivita spisovateľov (túlanie, objaviteľská mobilita, hľadanie postáv „s otočkou“) sa čiastočne vysvetľovala reakciou na stratu celistvosti vo vnímaní života. Fragmentárne, diskrétne videnie sveta ovplyvnilo žánrovú prestavbu realistickej prózy. Ústredné miesto v hierarchii žánrov bolo v tom čase obsadené najmobilnejšími žánrami - príbeh A hlavný článok. Román sa prakticky vytratil zo žánrového repertoáru realizmu: najväčší epický žáner bol príbeh.

Počnúc prácou A.P. Čechova, dôležitosť formálna organizácia textu. Samostatné techniky a prvky formy dostali väčšiu samostatnosť vo výtvarnej štruktúre diela ako predtým. Najmä pestrejšie využitie umelecký detail, pričom zápletka väčšinou stratila význam ako hlavný kompozičný prostriedok a začala hrať vedľajšiu úlohu. Expresivita sa prehĺbila v prenose detailov viditeľného a počuteľného sveta: spisovatelia sa naučili používať jemnejšiu umeleckú optiku a akustiku ako predtým. V tomto smere sa vyznamenali najmä I. A. Bunin, B. K. Zaitsev a I. S. Shmelev. Špecifickou črtou Buninovho štýlu bolo úžasné spojenie vizuálnych a sluchových, čuchových a hmatových vlastností pri prenose okolitého sveta. Realistickí spisovatelia častejšie a výraznejšie ako predtým využívali rytmické a fonetické účinky umeleckej reči. Zvýšila sa citlivosť pri prenose individuálnych charakteristík ústnej reči postáv (ovládanie tohto prvku formy bolo charakteristické pre I. S. Shmeleva).

Stratené v porovnaní s klasikou XIX storočia. epická mierka a celistvosť videnia sveta, realisti začiatku storočia kompenzovali tieto straty ostrejším vnímaním života a väčším výrazom vo vyjadrení autorského postoja. Všeobecnou logikou rozvoja realizmu na začiatku storočia bolo posilnenie úlohy zvýšené expresívne formy realizmu. Spisovateľovi teraz nezáležalo ani tak na proporcionalite proporcií reprodukovaného fragmentu života, ako na „sile kriku“, na intenzite prejavu autorových emócií. Dosiahlo sa to vyostrením dejových situácií, kedy zväčšenie boli popísané mimoriadne dramatické, hraničné stavy v živote postáv. Obrazová séria diel bola postavená na systéme kontrastov, niekedy mimoriadne ostrých, kričiacich; frekvencia obrazných a lexikálnych opakovaní bola vynútená.

V medziach práce jedného spisovateľa sa však zriedka zachoval jediný štylistický spôsob: častejšie spisovatelia kombinovali niekoľko štylistických možností. Napríklad v dielach L. I. Kuprina, M. Gorkého, L. N. Andrejeva presné zobrazenie bok po boku so zovšeobecnenou romantickou obraznosťou a prvkami živosti - s využitím umeleckej konvencie. Rozprávka s povestnou konvenčnosťou a esej usilujúca sa o maximálnu autenticitu sú v próze M. Gorkého dva žánrovo-štylistické póly. Rané príbehy L. N. Andreeva o živote mestskej chudoby sa štýlom výrazne líšia od jeho diel, ako sú príbehy „Červený smiech“ alebo „Juda Iškariotský“. Z významných spisovateľov tej doby sa iba I. A. Bunin vyhýbal rozmanitosti štýlov vo svojej tvorbe: jeho básnické aj prozaické diela si zachovali harmóniu presného opisného™ a autorského lyrizmu. Štýlová nestálosť realizmu bol dôsledkom prechodu a známeho umeleckého kompromisu smeru: na jednej strane boli silné tradície, ktoré odkázalo predchádzajúce storočie, na druhej strane realizmus začal interagovať s novými trendmi v umení.

Spisovatelia sa postupne prispôsobovali novým formám umeleckého hľadania, hoci tento proces v realizme zďaleka nebol pokojný. L. N. Andreev, S. N. Sergeev-Tsensky a o niečo neskôr E. I. Zamyatin išli ďalej cestou zblíženia s modernistickou estetikou. Väčšina z nich bola kritikmi vychovanými na starých tradíciách často obviňovaná z umeleckého odpadnutia a dokonca z ideologickej dezercie. Proces aktualizácie realizmu ako celku bol však umelecky plodný a celkové úspechy hnutia na prelome storočí sa ukázali ako významné.

Stručne:

Názov pochádza z neskorej lat realis - skutočný, skutočný.

Diela realistov sa vyznačujú pravdivým a objektívnym odrazom skutočnosti. Mierou realizmu diela je hĺbka prieniku do reality, úplnosť jej umeleckého chápania. Realizmus v najširšom zmysle slova je vlastný každému skvelá práca umenie. Preto hovoria o realizme v antickej, antickej a stredovekej literatúre, literatúre osvietenstva.

Hlavné princípy realizmu XIX-XX storočia:

- objektívna reflexia života v súlade s ideálom autora;

- diela zobrazujú typické postavy v typických podmienkach bez toho, aby sa vzdali svojej individuality;

- vitálna spoľahlivosť odrazu reality, t. j. v „formách života samého“;

- záujem diela spočíva v reflektovaní konfliktu medzi jednotlivcom a spoločnosťou.

V Rusku boli základy realizmu položené späť v dielach A. S. Puškina („Eugene Onegin“, „ Kapitánova dcéra“), A. S. Griboedova („Beda Witovi“). V dielach I. A. Gončarova, I. S. Turgeneva, N. A. Nekrasova, A. N. Ostrovského existuje silne sociálne orientovaný kritický princíp, preto ho M. Gorkij nazval „kritickým realizmom“. Realizmus dosiahol svoj vrchol v dielach L. N. Tolstého a F. M. Dostojevského.

Reflexia života a ľudských charakterov z pohľadu socialistického ideálu vytvorila socialistický realizmus. Tento smer vznikol dávno pred príchodom socialistického štátu. Román M. Gorkého „Matka“ je považovaný za prvé dielo socialistického realizmu v ruskej literatúre. Socialistický realizmus dosiahol vysokú umeleckosť v dielach najlepších predstaviteľov tohto smeru - D. Furmanova, M. A. Sholokhova, A. T. Tvardovského.

Zdroj: Rýchla príručka pre študentov. Ruská literatúra / Ed.-comp. I.N. Agekyan. - Minsk: Moderný spisovateľ, 2002

Viac:

Čitatelia v bežnom zmysle nazývajú realizmus pravdivým a objektívnym zobrazením života, ktoré sa dá ľahko porovnávať s realitou. najprv literárny termín"realizmus" použil P.V. Annenkov v roku 1849 v článku „Poznámky o ruskej literatúre v roku 1818“.

V literárnej kritike je realizmus literárne hnutie, ktoré v čitateľovi vytvára ilúziu reality. Je založená na nasledujúcich princípoch:

  1. umelecký historizmus, teda obrazné zobrazenie spojenia času a meniacej sa reality;
  2. vysvetlenie prebiehajúcich udalostí spoločensko-historickými a prírodovednými dôvodmi;
  3. identifikácia vzťahov medzi opísanými javmi;
  4. podrobné a presné zobrazenie detailov;
  5. tvorba typických hrdinov, ktorí konajú v typických, teda rozpoznateľných a opakujúcich sa okolnostiach.

Predpokladá sa, že realizmus lepšie a hlbšie ako predchádzajúce trendy pochopil sociálne problémy a sociálne rozpory a ukázal aj spoločnosť a človeka v dynamike, vo vývoji. Možno vychádzajúc z týchto čŕt realizmu nazval M. Gorkij realizmus 19. storočia „kritickým realizmom“, keďže často „odhaľoval“ nespravodlivú štruktúru buržoáznej spoločnosti a kritizoval vznikajúce buržoázne vzťahy. Dokonca psychologická analýza realisti sa často spájajú so sociálnou analýzou, snažiac sa nájsť vysvetlenie pre psychologické charakteristiky postáv v sociálnej štruktúre. Na tom sú založené mnohé romány O. de Balzaca. Ich postavami boli ľudia rôznych profesií. Obyčajné osobnosti napokon našli v literatúre celkom prestížne miesto: nikto sa im už nesmial, už nikomu neslúžili; priemernosť sa stala hlavnými postavami, ako postavy v Čechovových príbehoch.

Realizmus namiesto fantázie a emócií, ktoré sú najdôležitejšie pre romantizmus, logickú analýzu a vedecké poznanie života. V realistickej literatúre sa fakty nielen skúmajú: vytvára sa medzi nimi vzťah. Len tak sa dala pochopiť tá životná próza, ten oceán každodenných maličkostí, ktoré sa teraz prejavovali v realistickej literatúre.

Najdôležitejšou črtou realizmu je, že si zachováva všetky výdobytky literárne smery ktorá tomu predchádzala. Fantázie a emócie síce ustupujú do úzadia, ale nikam nemiznú, samozrejme, nie je na ne „zákaz“ a ako a kedy ich použiť určuje len autorský zámer a autorský štýl.

Pri porovnaní realizmu a romantizmu L.N. Tolstoy raz poznamenal, že realizmus „... je príbeh zvnútra o boji ľudskej osobnosti v hmotnom prostredí, ktoré ju obklopuje. Kým romantizmus posúva človeka mimo materiálne prostredie, núti ho bojovať s abstrakciou, ako Don Quijote s veternými mlynmi...“.

Existuje mnoho rozšírených definícií realizmu. Väčšina prác, ktoré študujete v 10. ročníku, je realistická. Pri štúdiu týchto diel sa dozviete stále viac o realistickom smerovaní, ktoré sa aj dnes stále rozvíja a obohacuje.