Az óvodások szeretnek rajzolni. 4-6 évesen a gyerek már elsajátította a ceruza, filctoll, ecset és festék kezelésének alapkészségeit. Hogyan tanítsuk meg a gyermeket 4, 5, 6 évesen egyszerű, de valósághű rajzok rajzolására, milyen lépésről lépésre sémákat használjon, mit vegyen fel a kreatív kereséshez, és hogyan tanítsa meg cselekményképek készítésére?

Igyekszünk minden kérdésre válaszolni.

A rajzolás előnyei a gyermekek számára

Sok szülő hallott már a rajzolás előnyeiről.

A 4, 5, 6 éves gyermekek rajza segít:

• serkenti a finom motoros készségeket;
• beszéd fejlesztése;
• helyesen fogalmazza meg a gondolatait, fogalmazza meg mondatokba;
• fejezd ki magad;
• érvényesülni;
• kreatív megközelítés kialakítása;
• fejleszteni a figyelmességet, a kitartást, a szorgalmat.

A rajz többek között a következőkre képes:

• pozitív érzelmeket ad;
• erősítse az anyag memorizálását;
• adjon jelzést a szülőknek a gyermek komplexusairól és problémáiról;
• leküzdeni a munka nulláról kezdésétől való félelmet;
• lefekteti az esztétikai felfogás alapjait.

Ha helyesen vezeti le az órákat, sok előnyhöz juthat a rajzolásból. A lényeg az, hogy ne vigyük túlzásba, és ne tántorítsuk el a gyermeket attól, hogy egyáltalán bármit is akarjon rajzolni.

Mit vegyek egy gyereknek a rajzoláshoz

Fogadalom jó leckéket rajzoláshoz - a folyamat helyes előkészítése. A gyerekek nem szeretnek várni, és ha kreatív impulzus történik, akkor 100%-ban készen kell állnia:

• Papír. Vegyen A3 formátumú lapokat. A 4-6 éves gyerekeknek még csak a szemük fejlődik, és elragadtatva a fenevad fejét, elfelejtenek helyet hagyni a testnek.
• Egyszerű ceruza. A gyerekek alapvető kontúrok létrehozására használják. HB jelzéssel vegyük, nem morzsolódik és nem is zsíros.
• Radír. Ez nélkülözhetetlen dolog a felesleges szegélyek és kötőjelek törléséhez. Vásárolhat, vagy készíthet exkluzívat speciális gyurmával. Először is, emlékezzen a „gyurma modellezés” óráira – ami nem rossz a különféle tevékenységekhez.
• Színes ceruzák és markerek. Minél szélesebb a palettájuk, annál boldogabb a gyermek.
• Élesítő. Ne spóroljon, vegyen egy jó, profi terméket. Így a gyerek nem lesz mérges, hogy nem élez, eltöri a rudat stb., hanem örömmel rajzol.
• Viasz zsírkréták. Jók a kontúrok festésére.
• Festékek. Ha a baba 4-5 éves - ez gouache. 6 évesen akvarellt adhatsz babának. Ezek a festékek átlátszóak, élénkek, de bizonyos készségeket igényelnek.
• Ecsetek. Válasszon nagy (háttér), közepes (széles vonalak) és kicsi (körvonal rajzolásához). Válassza ki a tengely átmérőjét az írótoll átmérőjével - a gyermek ujjai elkezdenek felkészülni a betűk és számok feliratára.
• Üveg vízhez. Használhat normál poharat, vagy vásárolhat speciális üveget.
• Paletta. A gyermeknek minden bizonnyal össze kell kevernie a színeket.
• Színes zsírkréták. Ki tudja, hirtelen meglátogatja az ihlet a gyereket egy sétán?
• Szappan és törölköző. Bármilyen ügyes is egy gyerek, ha festékekkel dolgozik, karjai könyökig érnek, arcuk és orruk is lesz. Tényleg hiszel.

Amikor mindent megvásárolt, alaposan fontolja meg a gyermek kreatív sarkát:

• Világítás. A rajzolás helyének jól megvilágítottnak kell lennie - senkinek nincs szüksége látási problémákra ilyen fiatalon.
• Elérhetőség. A gyermeknek minden művészeti kelléket be kell szereznie anélkül, hogy felállna a székből.
• Praktikusság.Ügyeljen arra, hogy minden felület könnyen tisztítható legyen, és a gyermek maga után tudjon takarítani.

Ha minden készen áll, mehet a munka!

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket fák rajzolására lépésről lépésre

A fa a legegyszerűbb rajz, amelyet akár 4 éves korban is meg lehet tanítani a gyermek rajzolására, lépésről lépésre vázolva. Az egyenes vonalakat és geometriai formákat használó fák képével a baba már ismerős. Bonyolítsuk a feladatot, és adjunk valósághűséget a fához. Így rajzolunk lombos fát:

1. Rajzoljon egy gumót, felette - egy kört, és kösse össze a két tárgyat egyenes vonalakkal (ez a törzs).
2. Rajzolj mosolyt a körre, amely áthalad az egyenesek felső pontjain. Rajzolj rá ágakat.
3. Tegye egyenetlenné a korona szélét, emelje ki az ágak behatolási helyeit, rajzolja meg a törzset és a füvet a gumóra. A fa készen áll!

Ugyanezen elv szerint - az egyszerű sematikus körvonalaktól a kívánt kontúrokig - rajzoljon egy lucfenyőt és egy nyírfát, amint az a következő képeken látható.

Kényelmes, hogy a törzs és az ágak ceruzával rajzolhatók, és a gyermek szabadon készítheti el a koronát, ahogy akarja. Ujjlenyomatok, ecsetvonások, ceruzavonások. Mindenesetre a fa élő és valódi lesz.

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket az állatok rajzolására lépésről lépésre

Ha 4-6 éves gyerekekkel rajzolt állatokat, használja ugyanezt a módszert. Rajzolja meg a keretet geometriai formák segítségével, és adja meg a formát.

Vizsgáljuk meg ezt a pontot egy példán keresztül. legjobb barát ember-kutya:

1. Rajzolj egy kört és egy szabálytalan oválist - ez a kutya feje és törzse.
2. Kösd össze a két kerekséget sima vonalakkal - ez a nyak.
3. Adjunk hozzá egy orrot és a farkot.
4. Rajzolj egy fület és a mancsokat.
5. Festjük a fülre, megrajzoljuk az orrot, a szemeket és a nyelvet, hozzáadjuk a második pár mancs kontúrját, töröljük a felesleges szegélyeket - a kutya készen áll az udvar őrzésére!

Az udvar később a kutya köré rajzolható. Adjon hozzá egy házat, egy fülkét, egy kerítést - és kész a telekrajz!

A kutya elve szerint próbálja meg ábrázolni:

• cica
• kacsa;
• ló;
• malac.

Ha a gyerek futás közben szeretne lovat, húzáskor csak emelje magasabbra a test elejét, és térdben „hajlítsa meg” a ló mellső lábát, hadd libegjen a sörénye és a farka a szélben.

Hogyan tanítsuk meg a gyermeket lépésről lépésre rajzolni egy embert

A gyerekek egyik első vágya, hogy lerajzolja anyát, apát és önmagát. Eleinte pálcás férfiakról van szó, de a 4 éves babának ez a verziója nem felel meg, és egy szögletes kis ember már 5 évesen nem tűnik jó rajznak. És a gyerek is azt akarja, hogy az ember csináljon valamit papíron.

Próbáljunk meg rajzolni egy fiút, aki sakkozni készül:

Ha egy gyereket komolyan érdekel az emberek rajzolása, és az aránytalanság miatt nem felel meg neki, amit kínálsz, mutasd meg a kis művésznek a következő ábrát:

Itt vannak a különböző életkorú emberek arányai, ez érdekelheti a gyereket, és megpróbál egy igazi arányos személyt rajzolni. Ez az információ a 6 éves gyermekekre vonatkozik.

Őszi táj - lépésről lépésre rajz gyerekeknek

A 4-5 éves gyerekek legegyszerűbb módja a festésnek, ha tájképet készítenek.

Vegyük az őszit – ez a legszínesebb:

1. Ne kényszeríts egy 4 évest rajzolásra. Nem akarja – cserélje ki a rajzot. Unott? Próbáld meg rá irányítani a figyelmét. Számára a rajzolás egy túlhaladott szakasz lehet, más tevékenységekkel kiteljesíti önmagát.
2. Ha egy gyerek 5-6 évesen teljesen „rajzolt”, vonja el a figyelmét kedvenc időtöltéséről, vagy vezesse be az ilyen játékok elemeit az album összejöveteleibe. A babának harmonikusan kell fejlődnie.
3. Beszéljen gyermekével a rajzairól. Egy egyszerű „wow, szépség” nem elég. Kérdezze meg, mi történik a képen, miért van minden így, és nem másként - a baba elégedett lesz a figyelmével.
4. Ne hasonlítsa össze a baba munkáját egy mintával. A napot százzal is lehet ábrázolni különböző módokon. Ne olts a gyermekedbe olyan komplexust, hogy nem így fog sikerülni, bátorítsd munkája egyéniségét.
5. Tartsa meg a gyermek munkáját. És elégedett, és idős korában lesz mit látnia és emlékeznie.

Rajz gyerekeknek - videó

Ez a videó bemutatja, hogyan kell rajzolni egy személyt. Megmondják, hogyan kell kiszámítani az ember arányait.

Ez a videó egy részletes oktatóanyagot mutat be az akvarellekkel való festésről. Részletek arról, hogyan kell felkészülni egy ilyen eseményre.

A rajzolás hasznos tevékenység a gyerekek számára. A gyermek rajzolással edzi a figyelmet, a memóriát és a kezet, a lerajzoltakról beszélve pedig a beszédét. Egyes gyerekek számára a rajz egy igazi kivezetés, a saját világa, amelyből nem lehet elszakadni. Nem minden gyerekből lesz művész, de minden gyerekrajz remekmű a szülei számára.

Sokat rajzol a gyereked? Mit szeret a gyermeked a legjobban rajzolni? Ha van érdekes gyermekrajzi ötleted, vagy tapasztalatod, hogyan tanítsd meg a 4-6 éves gyerekeket rajzolni, oszd meg velünk kommentben!

A szenior során óvodás korú Sok szülő elkezdi aktívan felkészíteni gyermekét a közelgő oktatásra. Egyre gyakrabban gondolnak arra, hogy hasznos lenne megtanítani rajzolni. Itt és kreativitás, és kitartás, és a kéz munkája. Hogyan tanítsuk meg a gyereket 5 vagy 6 évesen rajzolni?

Hasznos tevékenység

Természetesen a művészi készségeket fejleszteni és ösztönözni kell a gyermekben, a rajzolás előnyei a jövőbeli hallgatók számára nyilvánvalóak:

• finommotorika fejlesztése, a kéz írásra való felkészítése;
• fantázia fejlesztés,
• a színek érzékelésének, a tárgyak elrendezésének, a kompozíció létrehozásának készsége;
• pszichológiai megkönnyebbülés - a rajzon a gyermek kifejezheti azt, ami aggasztja, örül vagy izgatja;
• memória edzés, kitartás;
• esztétikai fejlesztés;
• az önkifejezés készsége a szükséges anyagokon keresztül;
• a figuratív gondolkodás fejlesztése.

Amikor megtanulunk rajzolni, először is megtanuljuk, hogy a világot belső érzékelésünk prizmáján keresztül lássuk és papíron fejezzük ki. Ez a teljes értékű fejlődéshez szükséges folyamat, amely segíti a rendkívüli megoldások megtalálását a jövőben a nehéz helyzetekben.

De itt felmerül a kérdés: a szokásos rajzleckék ezt tanítják? Hiszen rajtuk a gyerek kap egy algoritmust, egy világos utasítást, ami szerint a papírlapján dolgozik. Ez csak egy világosan meghatározott feladat technikai megvalósítása, amely a ceruza vagy ecset festékekkel való használatának készségét csiszolja. Intézkedések az utasítások szerint. Van ebben valami az igazi kreativitásból, önkifejezésből, a saját terv megtestesüléséből? De a gyerek megszokja ezt a megközelítést. Aztán más helyzetekben "az utasítások szerint cselekszik", fokozatosan megfeledkezik fantáziájáról, belső világ mint valami igénytelen.

Innen a kérdés: szükség van-e egyáltalán ilyen tanításra? Lehetetlen megtanítani a gyereket rajzolni. Vagy adunk neki egy világos sémát, ami megöli az egyéniségét, vagy egyszerűen segítünk neki, hogy megtanuljon rajzban kifejezni valamit a sajátjából, keresse a saját módszereit, munkamódszereit, cselekményeit. Bár a valóságban ez nem mindig egyszerű. Hogyan tanítsunk? Javasolj, mutasd, magyarázd, tanácsolj, válts…

Ne spóroljon a rajzanyagokon. A lapot megkarcoló és folyamatosan törő ceruzák, a rajzra „elfakuló” ecsetek, a jelenlegi filctollak mindenki kedvét veszik a rajzolástól.

Segítünk a tanulásban

A felnőtt feladata tehát az, hogy segítse a gyermeket a rajzolás elsajátításában és e képesség fejlesztésében. Ezt szakaszosan kell megtennie: először sajátítsa el a legtöbbet egyszerű vonalak, ábrák, munkamódszerek és anyagok, fokozatosan bonyolítva a feladatokat:

• megtanulják használni a ceruzát, festéket, ecsetet, filctollat;
• szokatlan rajzmódokat mutatunk be (bélyegzés, absztrakció stb.);
• segítünk az egyes színek elsajátításában: konkrét és elvont fogalomként is (milyen asszociációkat okoznak az egyes színek: tárgyak, ízek, illatok, tapintási érzetek, hangok);
• segítünk fokozatosan áttérni az egyszerű feladatról a bonyolultabbra.

Például egy embert rajzolni, Kisgyerek a "bot - bot - uborka" elve alapján fog működni. Tovább kezdeti szakaszban Ez elég. A kor előrehaladtával, ha a gyermek fejlődésére kellő figyelmet fordítanak, már rajzolva is tudni fogja, hogy a fej nem csak „kerek”: van szeme, orra, szája, van füle, haja. Aztán megtanulja rajzolni az ujjakat, körmöket, szőrszálakat a fejére, csillókat, pupillákat, cipőket. Később is megérti, hogy az emberi testnek vannak bizonyos harmonikus arányai, az arcnak pedig megvannak a maga egyéni vonásai, saját kifejezése.

Ha a szülők azt akarják, hogy gyermekük anatómiai pontossággal rajzoljon egy személyt, pontosan ezt taníthatja. Ugyanazokban a rajzkörökben. De a feladat más - fejlődni Kreatív készségek gyermek. Ezért fontos, hogy segítsünk neki fokozatosan, lépésről lépésre megtanulni a világot, hogy a vonalak és színek segítségével tükrözze az új ismereteket. Hiszen maguknak a gyerekeknek készült rajzok nem „fénymásolat” valamiről, sikeresek vagy nem változó mértékben. Így közvetítenek a felnőttek felé valami fontosat, tapasztalatokat, eredményeket. Ez egy egyedülálló "vizuális nyelv", egy módja a fejlődésnek, a gondolkodásnak, a továbblépésnek.

Hogyan segíthetünk egy gyereknek a rajzkészség fejlesztésében, hogy ne rontsa tönkre a személyiségét? A következő ajánlások segítenek ebben.

• Játssz rajzot. Az ilyen játékok segítenek a különböző készségek fejlesztésében. Például tapintható (zenére rajzolás, sötétben, csukott szemmel, két kézzel vagy bal kézzel). A vizuális észlelést az emlékezetből vagy ábrázolásból származó rajzok, az életből való rajzok edzik. Figuratív gondolkodás - valami kitalált rajzok, mesefigurák. Az 5 éves korban a koncentrációt összetettebb feladatok fejlesztik: rajzolj például egy halat minden uszonyával és pikkelyével.
• Mindig örülj a gyermek rajzainak, dicsérj minden eredményt, kreatív leletet, soha ne hibáztass vagy kritizálj.
• Ne kényszerítse gyermekét a rajzolásra. A kreativitást nem lehet erőltetni, és így lehet valamit tanítani.
• Ne avatkozzon bele a tanácsaiba, ha a gyermek nem kéri. Hadd tanuljon meg alkotni, ne a lélek parancsára, hanem a lélek hívására.
• Gyűjtsd külön mappába egy fiatal művész alkotásait, és gondosan tárold: ez fontos neki és neked is.
• Vegyen részt a fejlesztés egészében. Mindenekelőtt tudassa vele a világ segíts neki ebben. Akkor megtanulja megismerni és kifejezni belső világát.
• Mutassa ki érdeklődését a folyamat iránt: amikor a gyerekekkel rajzolunk, majd faragjuk, amit ábrázoltunk, mesét komponálunk róla, megnézzük nagy művészek festményeit, kiállításokra járunk, beszélünk a művészetről – teljes értékű tanulási folyamatot kapunk .
• Próbáld meg ne egy bizonyos úton vezetni a gyermeket, hanem segíts neki követni azt az utat, amelyet ő maga választ.
• Mutass egy példát. Ha gyermeke nem vágyik a rajzolásra, rajzoljon valamit maga. Szívből és érte.

Igen, taníts meg valakit lenni zseniális művész lehetetlen. Hanem azért, hogy segítsünk a gyereknek fejlődni művészi képesség a szülők elég tehetségesek.

A kisgyermekek szeretnek rajzolni, de középső óvodás korban alkotásaik alig hasonlítanak valami valósághűre. Hogyan szervezzünk rajzórákat 4-5 éves gyermekek számára úgy, hogy a morzsákba csepegtesse a képzőművészet iránti szeretetet és megtanítsa őket rajzolni egyszerű rajzok? Elmondjuk, hol kezdje az órákat, milyen előnyökkel jár az ilyen órák, és milyen művészeti kellékeket lehet használni.

A rajzolás előnyei

osztályok kreatív tevékenység Fontos eleme a gyermek fejlődésének. Az óvodáskorú gyermekeket a vizuális-figuratív gondolkodás jellemzi, így a rajzórákra is jellemző nagyon fontos ebben a korszakban.

A rajz segít a fejlesztésben:

• képzelet;
• absztrakt logikus gondolkodás;
• finom motoros készségek;
• logika;
• kreatív gondolkodás;
• éberség.

A rajzolás pedig alkalom arra, hogy több időt töltsünk a babával, ami jelentős hatással van pszicho-érzelmi fejlődésére.

kiegészítők

Az, hogy milyen kellékekre van szüksége az órákhoz, attól függ, hogy mivel fog rajzolni. És ezt többféleképpen is megteheti:

• ujjak;
• tenyér;
• bojtok;
• ceruzák;
• filctollak;
• pamut törlőkendő;
• vatta.

Használhat színező oldalakat vagy csak fekvő lapokat.

Annak érdekében, hogy a gyerekek számára a rajzolás a lehető leghatékonyabb legyen, használjon különféle tárgyakat és órákat. Például színes ceruzával megmutathat néhány kreatív technikát a gyermeknek, és másnap megerősítheti ezeket a technikákat zsírkrétával a járdára stb. tollak vagy ceruzák, ezért fontos a tanulási módszerek időnkénti megváltoztatása.

5 ötlet a tanuláshoz

Ahhoz, hogy megtanítsa a gyermeket rajzolni, ismernie kell néhány érdekes trükköt, amelyek azonnal az osztályterembe helyezik a babát. Vegye figyelembe őket, és kezdje a legmegfelelőbbvel.

• Blots.

Ez egy egyszerű módszer, de a gyerekek nagyon szeretik. Szüksége lesz egy tájképre, festékekre és ecsetekre. Hajtsa félbe a lapot, az egyik oldalára rajzoljon egy pillangószárnyat, majd erősen nyomja össze a feleket úgy, hogy a szárny rányomódjon az üres részre. Így nem csak pillangót rajzolhatsz, hanem levelet, virágot, két barátot stb.

• Geometriai figurák.

Használj ismerős babát geometriai alakzatok. Például egy lány lépésről lépésre történő rajzolásához használjon kört, vonalat és háromszöget. Először rajzolja meg a fejet (mutassa meg a babának, hogyan kell kört rajzolni), a körből rajzoljon egy ruhát háromszög formájában, a lábakat és a karokat vonalakkal rajzolja meg.

• Stencilek.

Készítsen előre különféle sablonokat, amelyeket a gyermek először megrajzol, majd színez. Fokozatosan emlékezni fog a képre és a formára, és többé nem lesz szüksége sablonra egy bizonyos tárgy megrajzolásához. Ha a morzsákban négyzet, háromszög és téglalap sablonja van, akkor ő tud házat rajzolni. Aztán elkezdi kitalálni, hogy mit tud még levonni ezekből a figurákból.

• Lenyomatok.

5 évesen a gyerekek szeretnek valamit átfesteni, majd lenyomatokat készíteni. Kezdheti a tenyérrel, majd domború felületekről készíthet nyomatokat. Most már göndör fókákat árulnak, amelyekből képeket készíthet a baba. A virág lenyomataiból virágmezőt kapunk, és fölötte egy geometriai alakzatból - egy körből - rajzolhatja a napot.

• Alkalmazások.

Kombináld a rajzot más kreatív technikákkal. Rajzolhat hátteret (kék ég, hegyek, sziklák stb.), más tárgyakat (csillagok, felhők, fák) papírból ki lehet vágni, kifesteni és a háttérre ragasztani. Használhat színes homokot vagy gyöngyöket is.

Következtetés

A gyerekekkel való rajzolás a velük való kommunikáció része. Az osztályteremben folyamatosan beszélsz a babával, felteszed a vezető kérdéseket, átgondolva, hogy melyiken, bizonyos következtetésekre jut. Így alakulnak ki elképzelései a világról. A tengert rajzolva a gyerek talán soha nem látta, de már tudja, milyen színű, és hogy hullámok vannak a tengeren. A fát ábrázoló gyereknek eszébe jut, hogy miből áll, és hogy a lombozatból meg lehet határozni az évszakot. A rajzleckéket mindenképpen vegye be gyermeke tevékenységei közé, mert az hozzájárul személyiségének teljes formálásához.

Az ember a világ legcsodálatosabb és legkülönlegesebb teremtménye. És egyben az egyik legszebb. Ezt bizonyítja, hogy szinte mindegyiken megtalálhatók a férfiak vagy a nők képei híres festmény remekművekkel kapcsolatban vizuális művészetek. Arról, hogyan kell lerajzolni egy személyt: anyát, apát vagy önmagát, a gyermek korán gondolkodik. Egyes gyerekek önállóan rajzolnak köröket és csilingeléseket, mások pedig képzést igényelnek.

Megtanítják, hogyan kell rajzolni egy személyt, a fiatalabb óvodás kortól kezdve. A babákról készült első vázlatok firkákhoz hasonlítanak. Ha a gyerek folyamatosan edz, akkor be előkészítő csoport képes gyorsan lerajzolni az embert különböző pózokban. Csodálatos, ha a fiatal művész egyszerre közvetíti az arckifejezéseket, a portrészerű hasonlóságot és az egyéni jellemzőket.

Az általános oktatási és művészeti iskolákban a tanárok feladata az emberi test anatómiai felépítésének megfelelő megrajzolása. Ehhez a képzés programjában több órát szánnak akadémiai rajz. A legjobb tanulási hatás a természetből származó vázlatok megvalósítása.

Megtanulhatja, hogyan rajzoljon jól embereket otthon, egyedül. Kezdő számára minden lehetőség jó: kép egy fényképről, videó oktatóanyagok, festmények és reprodukciók használata vázlatkészítéshez, a lényeg az, hogy tetszés szerint válasszon rajztechnikát. Sok pályakezdő művész mindig visz magával egy vázlatfüzetet, és bármikor 5 perc alatt elkészíti a vázlatokat. Ha nincs kedve vázlatokat készíteni az utcán, lerajzolhatja rokonait és barátait, tükörképét a tükörben.

Hogyan készítsünk képet egy személyről geometriai formák segítségével

Óramódszertan egy adott témában in óvoda egyes testrészek geometriai alakzatokkal való hasonlósága alapján. Tehát a babák feje kerek, felnőtteknél ovális, a lábak és a karok téglalap alakúak stb.

Bármilyen formából - körökből, téglalapokból, négyzetekből - készíthet sziluettet egy személyről.

A probléma megoldására az óvodás papír- vagy kartonlapokat kap, és egy adott séma szerint elrendezést készít, vagy saját vázlatot készít. Nehezebb feladat az, hogy geometriai alakzatok segítségével megrajzoljon egy személyt.

Lépésről lépésre álló személy rajza

A 6-7 éves gyerekek már ismerik az alapvető rajztechnikákat. Megtanultak egy embert ábrázolni teljes magasság, derékig, statikus pózban és mozgásban. A természetből való rajzolás az előkészítő csoportban és az általános osztályban kezdődik. A leckében segédanyagként rendelkeznie kell festmények reprodukcióival, fényképekkel, munkamintákkal. Óra előtt tanácsos beszélni a gyerekekkel az ember szépségéről, esztétikájáról, arról, hogy bármelyikünk szép és egyedi.

1. lépés

Szokás szerint a figura felépítése egy vázlattal kezdődik egyszerű ceruzával. Először is megkeresik a papíron a nagy alkatrészek megfelelő helyét. Ezután jön egy ovális fej és egy törzs képe, amely két derékban összeérő trapézből áll.

2. lépés

A nagy trapéz felső sarkaiból meg kell húzni a karok vonalait, a kis trapéz aljáról pedig a lábak vonalait. Gyakori hiba az azonos hosszúságú karok és lábak, figyelni kell a gyerekekre, hogy a felső végtagok rövidebbek.

3. lépés

A következő lépés a végtagok térfogatának megadása. A vállakat, az alkarokat, a combokat és a sípcsontokat hosszúkás, lefelé keskenyedő ovális alakokként ábrázolják.

4. lépés

Egy óvodás nehéz feladat a kezek és lábak rajzolása. Ezért a tenyérrel ellátott ujjakat gyakran javasolják ujjatlan, a lábszár alsó részét pedig háromszög formájában ábrázolni. De vannak olyan gyerekek, akik kitartóak és valódi valósághű rajzot szeretnének, nekik meg lehet magyarázni, hogyan készülnek az apró részletek.

5. lépés

A következő szakaszban az extra vonalak eltávolításra kerülnek, és a sziluett elkészül. Az ábra vázlatát ceruzával körvonalazzuk, a fejet a testhez kötjük. Hozzáadnak egy jellegzetes részletet - a labdát a fiú kezében.

6. lépés

Most a kis embert fel kell öltöztetni, majd megrajzolni a szemöldök növekedési vonalait, körvonalazni az orr, a szem, a száj helyét.

7. lépés

A világos ceruzarajz a ruházat és lábbeli, az arcvonások részletezésével egészül ki. A haj szaggatott vonalakkal van ábrázolva.

8. lépés

A természetes bőrtónus eléréséhez használjon bézst vagy narancssárgát. Színezéskor ne nyomja erősen a ceruzát.

9. lépés

Ruhafestéskor jobb, ha azonos színű különböző árnyalatokat használ, kiemelve a fényt és az árnyékot, így a rajz élénkebb és valósághűbb lesz.

Az óvodásoknak teljes kreativitásra van szükségük. Nincs egyetlen és helyes rajzolási lehetőség, nem lehet javítani a gyermek munkáját, ha a maga módján akar cselekedni. A megfelelő megoldást, ha szükséges, beszélgetésen és rávezető kérdéseken keresztül lehet megtalálni.

Hogyan rajzoljunk mozgásban lévő embert

A középiskolások sokat tudnak az objektumok térbeli elrendezésének szabályairól, figyelembe véve a perspektívát. Az 5–7. osztályos tanulók számára a rajzórát célszerű az emberi alak felépítésének elemzésével kezdeni. Erre azért van szükség, hogy helyesen közvetítsék az arányokat a rajzon, professzionálisan ábrázolják a testrészeket, ellenkező esetben egy igazi férfi a kép manökenre fog hasonlítani. Annak ellenére, hogy az anatómiát később tanulmányozzák, ebben a korban a gyerekeknek már van fogalmuk a csontvázról, az izmokról és az ízületekről.

A vázlat szakaszos felépítésének első lépése az arányok meghatározása. Felnőtteknél a törzs hossza a koronától a csípőig általában megegyezik a lábak hosszával. A fej magassága körülbelül 3-szor illeszkedik az álltól a comb elejéig terjedő távolságba. Gyermekeknél és serdülőknél ez a szám kisebb. A harmonikus felépítésű ember lábainak hossza megegyezik a fej magasságának szorzatával 3,5-4-gyel.

Egy személyt a tárgy és a művész szögétől vagy helyétől függően ábrázolhat. A fő pozíciók teljes arccal, amikor az ülő a néző felé néz, profilban - amikor az ábrázolt oldalt, félig elfordítva vagy fél arccal helyezkedik el, amelyben az arc nem látható teljesen.

1. lépés

A ceruzarajz a fej és a törzs vázlatával kezdődik az előtérben. A gerinc az egész alak alapja, íves vonallal körvonalazható. A váll és a medence nagy ízületei sematikusan körökben vannak ábrázolva. A vázlatvonalak könnyen, nyomás nélkül rajzolhatók.

2. lépés

A következő lépés a felső és az alsó végtag megrajzolása. A könyökök derékmagasságban vannak, a felkarcsont hossza megegyezik az ulna hosszával, a térdek a lábszár közepén vannak. Minél pontosabb a vázlat, annál jobban átadható a mozgás.

3. lépés

Most izmot kell építeni. Az alkar, a comb és a lábszár legterjedelmesebb része a felső harmadban található, közelebb az ízülethez, a végtagok fokozatosan szűkülnek. A test könnyebben ábrázolható két ovális formájában.

4. lépés

Különös figyelmet fordítanak a kezekre és a lábakra. Sematikusan is ábrázolják, a végtagok vázát utánozva. A lábnak hosszabbnak kell lennie, mint a kéz.

5. lépés

Az ábra összes részének megrajzolása után a felesleges vonalak törlődnek. A sziluett megkapja a szükséges körvonalakat: az éles sarkok kisimulnak, az oldalak lejtősek lesznek, a testrészeket ívelt vonalak kötik össze.

6. lépés

Az arc ábrázolásakor az arányokat is be kell tartani. A homlok magassága megegyezik a szemöldökvonal és az orrhegy, valamint az orrhegy és az áll közötti távolsággal. A szemek közötti távolság megegyezik a szem hosszával. A fül közvetlenül a szemöldökvonal alatt van ábrázolva. Ahhoz, hogy a lány mosolyogjon, az ajkak sarkait kissé fel kell emelni. Ebben a szakaszban felvázolhatja a frizurát.

7. lépés

Minél több részlet van a rajzon, annál valósághűbb lesz. Ruhákat, cipőket, kiegészítőket és egyéb alkotóelemeket kell rajzolnia élénk kép. A hajszálakat külön vonalakkal lehet megkülönböztetni.

8. lépés

A rajzot színes ceruzával vagy festékkel színezheti.

Teljes növekedésben lévő személy rajzai vázlatkészítéshez

Itt töltheti le az emberek sablonjait, és használhatja vázlatkészítéshez (kattintson a képre - megnagyobbodik és letölthető):

Sokan azt gondolják, hogy a rajz művészi "tudomány", amely nem tartozik mindenki számára. Valójában már az emberben felébred a művészet iránti vágy kisgyermekkori, azonban a képességek bizonyos fejlődése nélkül az évek múlásával gyengül.

Tehát meg lehet tanítani egy gyereket rajzolni, különösen akkor, ha úgy született, hogy nem tudja, hogyan kell ezt csinálni? Mikor kell elkezdeni az oktatási folyamatot és pontosan mivel? Végül, szükséges-e a babát a jövőben művészeti iskolába vagy rajzkörbe küldeni?

Hány évesen kezdenek el rajzolni a gyerekek?

A gyerekek már korán elkezdenek érdeklődni a rajzolás iránt, példát véve szüleiktől, testvéreiktől, akik papírra írnak valamit. Azonban in Általános érzék a rajzolás iránti vágy 1 évtől 1,5 éves korig csecsemőkben nyilvánul meg.

És ha először a gyermek rajzai inkább egy doodle-firkaszerűek, akkor közelebb 5 évhez (és legfeljebb 15 évig) az aktívan fejlődő fantázia segít a gyerekeknek valódi remekműveket készíteni papíron.

A rajzolás előnyei a gyermek fejlődésében

Szinte lehetetlen értékelni a gyermekkori rajzolás összes pozitív aspektusát - a gyerekekre gyakorolt ​​​​hatása olyan hatalmas, hogy a gyermek teljes személyiségének fejlődése a „látás” alá esik.

Általános értelemben a rajz:

• őszinte szépérzéket és vágyat alakít ki a babában, hogy valami szépet alkosson;
• fejleszti a baba elméjét és képzelőerejét, és segít elsajátítani a világ megértéséhez szükséges új "eszközöket": filctollak, ecsetek, ceruzák;
• a gyermek megtanulja festményeivel közvetíteni a környező tárgyakat, és közben hasznos munkát végez.

Hol kezdjem?

Az első rajzórákra már akkor kerülhet sor, amikor a baba megtanulja a tárgyakat a kezében tartani. Ezen a ponton anya ceruzákat adhat neki, és segíthet neki egyszerű vonalat rajzolni a papírra.

Legyen ne egészen egyenletes, sőt „költözzön ki” az albumról az asztalra. Sokkal fontosabb, hogy a gyermek megértse, hogy „manipulációiból” később valami igazán szép lehet!

Ceruza vagy marker?

Nem éri meg felnőtt felügyelete nélkül ceruzát adni a gyerekeknek, nehogy véletlenül megsérüljenek. A gyerekek azonban éber felügyelet mellett rajzolhatnak filctollal és ecsettel – főleg, hogy a „toll” első mintáit színezők segítségével készítik el.

Ki nem hajlandó megrajzolni kedvenc könyvének hősét, amelynek kész képe előtted van a papíron? Nehéz hibázni és valamit rosszul csinálni!

És pontosan mit?

Vannak, akik úgy találják, hogy a ceruza vagy a vékony filctollak használata nem túl kényelmes. Legalábbis a kétéves gyerekeknek: gyakran eltörik az ólom, és a bot befelé nyomódik.

Azonban csak azáltal, hogy megadja a gyermeknek a lehetőséget, hogy a sokféle lehetőség közül válasszon valamit, segít megtalálni kedvenc "eszközét" a rajzoláshoz.

Festékek vagy zsírkréták?

Egy kétéves gyerek szinte mindennel tud rajzolni: ujjfestékekkel és merész filctollakkal - papírra, fényes zsírkrétával - közvetlenül az aszfaltra vagy deszkára. Általában ez utóbbival a legkényelmesebb rajzolni, mivel ezek puhák, és a mögöttük lévő vonalak tisztán maradnak.

Kicsit nehezebb lesz elsajátítani a gouache-t és a festékeket, mert ezek nemcsak a faragási vágyat jelentik, hanem egy bizonyos kreatív technikát is.

A technika csodája!

BAN BEN Utóbbi időben az üzletek teljesen elképesztő dolgokat árultak a rajzoláshoz: kreativitásra szánt készletet csillogó bársonypapíron vagy csodálatos filctollakat, amelyekbe egy gyerek belefújhat. És valóban csodálatos!

Rajzleckék gyerekeknek 2-4 éves korig

A 2-3 éves gyermeket a legegyszerűbb technikák elsajátításából kell rajzolni tanítani. Ugyanakkor nagyon fontos, hogy odafigyeljünk a baba alkotási igényeire, és ne tréfáljunk papíron ceruzával szorgalmas vakarózásán.

A felnőttek lekezelő hozzáállása a gyermekrajzokhoz ahhoz a tényhez vezet, hogy a gyermek üres foglalkozásnak tekintheti a rajzolást, és megtagadhatja azt.

Mire lesz szükség?

Vegyünk élénk színeket, papírt (minél nagyobbak a lapok, annál jobb), jó ecsetet, puha szivacsot és egy pohár vizet. A legjobb olyan ruhát öltözni, amit nem kár bepiszkolni - még a rajzoláshoz vásárolt kötény sem menti meg a foltoktól, ha fiatal művész csak 3-4 év!

Mennyi időt szánj az órákra?

Meg kell tanítani a gyereket hetente 2-3 alkalommal 10-20 percig rajzolni, hogy ne fáradjon el, de a képzőművészet iránti vágy végül nem vész el.

Rajzkészség fejlesztési technikák

a cselekvés szabadsága

Ehhez a leckéhez fényes fehér papírt és akvarelleket veszünk. Mártsa be a kicsi az ecsetet a festékes dobozba, és csepegtesse közvetlenül a papírra! A bizarr minták, amelyekkel terjed, varázslatos képeknek tűnnek!

Szivacs, nem Bob

Ehhez a leckéhez gouache-t és egy nagy papírlapot vesznek. A gyermek mártsa bele a tollat ​​a festékbe, és csavarja ki egy kicsit. Hagyjon kézzel „aláírást” a lapon, és egy tekercsbe tekert szivaccsal végezze el mellette az utolsó művészi „simításokat”.

Hasonló módon rajzolhat papírra és ujjaival: hígítsa fel a gouache-t vízzel, hogy „tejfölös” legyen, és öntse egy tányérra. Egy széles ecsettel vigyen fel festéket a baba ujjaira, és kérje meg, hogy hagyja az autogramot a lapon.

Nedves stílus

Egy vastag és nagy papírlapot pár másodpercig víz alatt kell nedvesíteni. Most tedd egy tálcára, és hívd meg gyermekedet, hogy fessen rá akvarelleket. A felület állapotától függően a festék szétterül rajta, keveredik és csodálatos „nedves” mintákat hoz létre.

Skarlát virág

Ha meg szeretné tanítani a gyermeket valami igazán emlékezeteset rajzolni, ezt teheti: mártsa bele a gyermek ujját zöld színés a kezét fogva tartsa vele együtt a szárat papíron. A kézlenyomat bimbóként fog működni, és a végén egy csodálatos virágot kapsz!

Ez a technika sikeresen használható más tárgyak ábrázolására. Próbáljon meg vele egy fát vagy egy vidám zsiráfot ábrázolni babával.

Rajzleckék 4 év feletti gyerekekkel

A négyéves kor termékeny időszak a bonyolultabb rajztechnikák elsajátítására. Már ebben az időszakban érdemes művészeti iskolába küldeni a babát, de ha ez valamiért nem megy, megtaníthatod egyedül is rajzolni.

Együtt szórakoztatóbb

Készülj fel arra, hogy ezt együtt kell megtenned, hiszen a rajzaidból veszi a megfelelő példát. Próbáljon világosan, konkrétan rajzolni, és ne zavarja el a figyelmét a túl apró részletek.

Mesélj mindenről

Kísérje a rajzolási folyamatot egy lenyűgöző történettel, hogy a gyermek megértse, mit csinál.

Sajátítsd el a figurákat

A legfontosabb dolog az, hogy megtanítsa a gyereket geometriai formák rajzolására, amelyek a kívánt képek alapjául szolgálnak, függetlenül attól, hogy állatról vagy személyről van szó.

Hogyan rajzoljunk fát?

4 évesen egy egyszerűvel kell kezdeni: egy közönséges zöld karácsonyfával, amely télen hideg.

Az alábbiakban lépésről lépésre mellékelünk egy "művészi" fa és egy kép létrehozására vonatkozó utasításokat - hogy a gyermek megértse a munka elvét.

1. A lapra fentről lefelé haladó vonalat húzunk. Enyhén ívelt vonalakat húzunk belőle, melyek a karácsonyfánk ágai lesznek.
2. Most megpróbáljuk ezeket a vonalakat tűkkel „vázolni”: az ábrán látható módon. Amikor az összes ág bolyhossá válik, fesd le a karácsonyfát zöldre.

Hasonlóképpen ábrázolhat nyírfát és más típusú fákat.

Tanulj meg állatokat rajzolni

Rajzolj egy sündisznót

1. Cikkcakk segítségével rajzolja meg egy sündisznó tűit papírra, majd adjon hozzá füleket.

1. Csatlakoztassa őket egy oválishoz, hogy fejet készítsen.

1. Rajzold le a sündisznó orrát, szemét és száját, és jutalmazd meg a sündisznót hassal.

1. Rajzolja le a lábát és a karját.

1. Marad a tűk rajzolása a képen látható módon. A sündisznó készen áll!

Rajzolj egy szamarat

A szamarat papírra rajzolni is sokkal könnyebb, mint gondoltad.

Lépésről lépésre a következő lépéseket hajtjuk végre:

1. Egy egyszerű oválist rajzolunk papírra, majd egy vonallal két részre osztjuk, amelyek felső részébe egy szamár szemét, az alsóba pedig az orrlyukakat és a szájat rajzoljuk.
2. Most rögzítjük a füleket a szamárhoz, és két „uborkát” rajzolunk a lapra. Közvetlenül a fej alatt rajzoljon egy másik oválist - ez lesz a szamár törzse, amelyet két "nyak" vonallal kapcsolunk a fejhez.
3. Most hozzá kell adnia lábakat az állathoz, a test aljára rajzolva, és egy valódi farkot, oldalra helyezve.

Szamár készen áll! Marad a színezés, ahogy a fantázia mondja!

Rajzolj egy macskát és egy kutyát

Ugyanígy rajzolhat macskát és kutyát. A macska ábrázolásának lépésről lépésre történő technikája a következő ábrán látható:

A lényeg: világossá tenni a baba számára, hogy állatokat rajzolni nem nehéz, ha geometriai formákat vesszük alapul (jelen esetben ezek körök és félkörök), és mutatunk egy kis fantáziát.

Ugyanígy rajzolhat egy kutyát:

Hogyan rajzoljunk egy embert?

Hogyan tanítsuk meg a gyereket férfit rajzolni? Nem olyan könnyű, mint szeretné, de nem is olyan nehéz, mint amilyennek látszik. Kezdődik!

A teljes növekedésben lévő férfi képének sémája

1. Rajzoljon a lapra egy oválist és egy téglalapot (a képen látható módon), majd rögzítse őket egy vonallal egymáshoz. Ujjakkal befejezzük a kis ember lábait és karjait.

2. Ezután adjon hozzá két vonalat a karokhoz, hogy vastagabbnak tűnjenek. Ugyanezt tesszük a lábakkal is. Most rajzoljunk egy személy fülét (két félkör az oldalán), és készítsünk frizurát.

3. Egy személy arca külön figyelmet érdemel, de a vonásait - a szájat, az orrát és a szemöldökét - könnyű megrajzolni, ha először megnézi a rajzot. Egy nyakat adunk az emberhez, és befejezzük a gallérral ellátott ing rajzolását.

5. Rajzolunk neki nadrágot és csizmát, rajzolunk tenyeret. Nincs más hátra: törölje le a segédvonalakat, vázolja fel a kontúrokat és díszítse az embert.

Rajzolj egy mozgó emberi alakot és egy arcot

Hasonlóképpen ábrázolhat egy személyt mozgásban, vagy rajzolhat róla portrét. A lépésről lépésre történő folyamatot az alábbi kép részletezi:

Rajzkör: mikor és miért?

A rajzolással aktívan foglalkozó óvodás 6 éves korára már tudja, hogyan kell festékekkel és ceruzákkal alkotni. Ha rajzai jelentősen eltérnek társai munkáitól (jobbra), küldje el az óvodás gyermeket egy körbe, hogy egy tapasztalt tanár továbbra is dolgozzon vele.

A jó kör kiválasztásához elegendő, ha megtudja, van-e a környéken magániskola vagy Kreativitás Háza. Nagyon gyakran a rendes művésztanárok közvetlenül az iskolákban vezetnek ilyen órákat (életkori korlátozások nélkül).

Egyéni órák

Ha azt szeretné, hogy gyermeke 6 évesen hivatásszerűen alkosson, küldje el egyéni órákra. Előnyeik a következők:

• a tanár megfelelő időpontban meglátogatja Önt;
• kiválasztja azt a programot, amelyben a gyermek tanulni fog (például portrék rajzolása);
• A tanórák fizetése az óra tényének megfelelően történik.

Az egyéni óráknak vannak hátrányai is: nem olcsók, és nehéz lehet jó tanárt találni.

Összegezve

Bármilyen módja annak, hogy megtanítsuk a gyereket rajzolni, jó - 1 évesen és 5 évesen is, mert fejleszti a képzeletet, és lehetővé teszi, hogy egy kicsit több időt tölts a babával.

Ugyanakkor nem annyira fontos, hogy szigorúan követni fog-e egy bizonyos módszertant, vagy önállóan dolgozzon ki egy egyéni művészi programot. Fontos, hogy ezek a tevékenységek érdekesek legyenek a gyermek számára és változatosak legyenek.

És még ha a jövőben nem is nő ki egy igazi művész a babából, a rajzleckék akkor is jótékony hatással lesznek a fejlődésére és a körülötte lévő világ helyes érzékelésére.