Cilji lekcije:
Izobraževalni:
Seznaniti se z življenjem in delom K. I. Čukovskega, v otrocih prebuditi veselje do srečanja z ljubljenimi. pravljični liki naučiti se razumeti humor prebranih del;
Oblikovati zmožnost določanja vsebine literarna dela po odlomkih iz knjig in ilustracijah;
Razviti spretnosti izraznega govora z intonacijskimi sredstvi;
V razvoju:
Razviti figurativno mišljenje, slušno zaznavanje, občutek za rime, povezan govor učencev, vaditi jasno izgovorjavo zvokov v zlogih, razširiti besedni zaklad učencev.
Vzgojitelji:
Gojite zanimanje za domače literature privzgojiti ljubezen do samostojnega branja.
Med poukom
I. Organizacijski trenutek.
1. Čustveno razpoloženje.
Bomo razmišljali v razredu? (Da)
Lahko spimo? (ne)
Bomo razpravljali? (Da)
Kaj pa letenje v oblakih? (ne)
Bomo pomagali drug drugemu? (Da)
2. Govorno ogrevanje.
Kdo hoče govoriti
Govoriti mora
Tako pravilno in jasno
Da bo vsem jasno.
Pogovarjali se bomo
Bomo izgovorili
Tako pravilno in jasno
Da bo vsem jasno.
3. Opredelitev stopenj lekcije.
II. Ponovitev osnovnega znanja.
1. Ponavljanje glasov in črk.
2. Delo na mizi Zaitseva.
3. Sestavljanje diagrama besede "METULJ".
(Na tabli je kontura rože - sedem cvetov, k njej je priletel metulj. Med lekcijo otroci opravijo naloge in naberejo cvetne liste rože - sedem cvetov. Na koncu lekcije razpoloženje učencev je določeno)
4. Individualno delo učenci pri sestavljanju besednih shem (elektronski dodatek k učbeniku "ABC" V. G. Goretskega).
III. Izjava izobraževalne naloge lekcije.
Igra "Ugani besedo" (diapozitiv 1).
IV. Osvajanje novih znanj.
1. Učiteljeva pripoved o življenju in delu pisatelja na podlagi portreta in razstave knjig.
2. Branje na pamet odlomkov iz del K. I. Chukovsky "Telefon", "Fly - clatter", "Aibolit", "Moydodyr". (2. diapozitiv).
3. Branje testa (učbenik st. 96)
V. Delo na temo lekcije.
1. Poslušanje besedila "Telefon" (videoposnetek).(Slide 3)
2. Delo z besediščem
Ducat - dvanajst.
Smeti - neumnosti, neumnosti.
Gazele so vrsta antilope.
Kriki - govorili so glasno.
Pud - ruska mera teže (približno 16 kg)
2. Odgovori na vprašanja
Kakšno je vaše razpoloženje po branju?
Kdo je bil na telefonu?
Kaj so prosili zajci?
3. Branje pesmi (pripravljeni učenci uprizorijo pravljico).
4. Vaja pri branju pesmi "Telefon" (izrazno branje se razvija)
5. Delo na kartah v parih.
6. Zborovsko branje.
7. Pravila telefonskega pogovora.
VI. Fizkultminutka.
VII. Utrjevanje znanja.
Fantje, Rusi ljudski pregovor pravi: "Kdor veliko bere, veliko ve." Zdaj bomo uganili uganke, se spomnili pravljic K. I. Čukovskega in če nečesa ne bomo uganili, bomo sami zaključili: "Da bi veliko vedeli, mora vsakdo veliko brati."
VIII. Reflektivno-ocenjevalna.
Kakšno je bilo vaše razpoloženje pri pouku?
Kako ocenjujete svoje delo?
Kdo je bil najbolj aktiven v razredu?
IX. Povzetek lekcije.
Pravljice K. I. Čukovskega vsem otrokom pomagajo krmariti po svetu okoli sebe, jim dajejo občutek, da so neustrašni udeleženci namišljenih bitk za pravičnost, za dobroto in svobodo. Korney Ivanovich je imel zelo rad otroke, pogosto je prihajal v vrtce in šole, da bi prebral svoje smešne pesmi in pravljice. Poglejte, koliko pravljic nam je napisal Korney Ivanovich (Slide 4)
Obiščite dedka Rootsa
Vabljeni vsi otroci.
Je pa še posebej vesel
Povabi te fante
Ki zna poslušati pravljice
Natalia Aidemirova
Scenarij uprizoritve pravljice K. I. Čukovskega "Fly-Tsokotuha"
uprizoritev
PRAVLJICE"OBISK MUHA - TSOKOTUKHI"
Oprema: okrasje drevesca, rože, miza pogrnjena s prtom,
samovar, posoda, zofe, postelje, pajkova vrv, kartonski kovanec, umetne rože v talnih vazah, magnetofon.
Dvorana je okrašena: na preprogi, blizu občinstva, je postavljena jasa velikih cvetov. ki se nosijo na roki (za ples).
Znaki: učenci 4. razreda / leteti, dva ščurka, tri žuželke, dve bolhi, čebela, dva metulja, pajek, kobilica, komar, besede avtorja bere sraka.
Gledalci: učenci 1. razreda, učenci vrtca.
Zvoki glasbe (zvoki travnikov, ptičje petje, sraka prileti na jaso, se usede, očisti krila)
Si slišal? Kaj,
Sraka: Leti,Fly Tsokotukha,
Pozlačen trebuh!
Muha je šla čez polje,
Muha je našla denar.
šel Odleti na trg
In kupil samovar
Glasba se predvaja "Čmrljev let", vzleti Leti, plapola s cveta na cvet, najde kovanec
Leti: Oh, denar!
Naj grem na tržnico!
Naj si kupim samovar!
Na glasbo "Čmrljev let" leti k mizi, vzame samovar, ga postavi na mizo, postreže tabela:
"Pridite, ščurki,
Pogostil te bom s čajem!"
Na glasbo "Madagaskar" pojavijo se ščurki, izvajajo ritmične gibe ob glasbi, vidijo muho, pridejo gor
ščurki: Mi smo rdeči ščurki!
Slišal sem, da smo bili povabljeni
Pohiteli so k vam,
Vsi kozarci popili, / pili čaj /
Tri hrošče: Zdravo, Fly Tsokotukha
(v zboru) Smo Insekti
Pijemo čaj
Tri skodelice
Z mlekom
In preste:
Danes Fly Tsokotukha
Slavljenka! /pij čaj/
Dve bolhi: Zdravo, Leti mi smo bolhe
/ v zboru / Prinesli so ti škornje, / služijo škornje /
In škornji niso preprosti -
Imajo zlate zaponke. /pij čaj/
Čebela: Zdravo, Leti,
Jaz sem Babica Bee
ti, Fly-Tsokotuhea
Prinesel med ... / postreže med, pije čaj /
Zdravo, Fly Tsokotukha,
metulji: Mi smo metulji,
Prinesli so ti marmelado
Poskusite marmelado
Ali pa ti ni všeč
Naš obrok?" /Pijte čaj)
Sraka prileti na jaso, nagovori občinstvo
Sraka: Nenadoma neki starec
Naša muha v kotu
Povolok, -
Želi ubiti revne
Uniči Tsokotukho!
Sliši se glasba "Človek-pajek". Po dvorani se prikrade pajek, v rokah vrv
/pajek zvleče muho v kot/
Leti: “Dragi gostje, pomagajte!
/iztrga se iz pajkovih šap/ Pajek - ubij zlobneža!
In nahranil sem te
In sem te zalil
ne zapusti me
V moji zadnji uri!
Sraka: Ampak hrošči črvi
/ vse žuželke se skrivajo / prestrašene,
V vogalih, v razpokah
pobegnil:
ščurki: zlezi pod tiste
koze: Skrijmo se
pod klopmi,
Insekti: Zbežimo pod to posteljo -
Nočemo se kregati!
pajek:
In nihče niti od kraja
Ne bo popustil:
Izgubi se, umri
/ Slavljenka!
Pazi, kobilica
No, tako kot človek
Skoči, skoči, skoči, skoči
Za grm
Pod sprehajalno potjo
In tiho! /kobilica se skriva/
Sraka: In zlobnež se ne šali,
Z vrvmi zvija roke in noge muhe,
Ostri zobje se zarijejo v srce
In pije njeno kri.
Muha kriči,
raztrgati
In zlobnež molči
On se nasmehne.
Sliši se glasba "V dvorani gorskega kralja"
Sraka: Nenadoma prileti od nekod
mali komar,
In v roki gori
majhna svetilka
Sliši se glasba "Kositrni vojak"
Komar leti ven s sabljo
Izvaja ples z meči
Komarik: Kje je morilec? Kje je zlobnež?
Ne bojim se njegovih krempljev!
Bori se s pajkom (ob glasbi, boli, pajek v grozi pobegne s prizorov
Z muhe odstrani vrvi, se usede na koleno, prime muho za roko
Komarik: "Ubil sem zlobneža,
Insekti: "Ubit!"
Komarik: "Osvobodil sem te"
Insekti: "Osvobojeno!"
/vse žuželke pridejo ven/
Komarik: In zdaj, deklica duša,
Želim se poročiti s teboj!" /
Insekti: "Slava, slava Komaru -
Zmagovalec!
Vsi v sozvočju: Ljudje se zabavajo -
Muha se ženi
Za drzno, drzno,
Mladi komar!
Sliši se glasba "Takata" in vse žuželke (položite rože na roke) izvajati sodobni ples, na koncu plesa komar na kolenu drži okoli njih muho, vse žuželke iz cvetov tvorijo srčasto obliko.
Sraka: Ljudje se zabavajo
Muha se ženi
Za drzno, drzno,
Mladi komar!
Čukovski K. IN. Fly Tsokotukha. - M., 1978. - 16 str.
srednja skupina .
DR AIBOLIT.
Dvorana je praznično okrašena, stoji avtobus iz modulov, ob strani je panorama Afrike.
Otroci vstopijo v dvorano, sedejo na stole.
uvod vodilni.
voditeljica: In zdaj poslušajte drugo uganko in pojavila se bo uganka:
Zdravi majhne otroke
Zdravi ptice in živali
Vse gleda skozi očala
Prijazen zdravnik ... .. (Aibolit)
Zasliši se sirena, pojavi se dr. Aibolit.
Aibolit: Zdravo družba!
Pozdravljene mame in babice!
Kako sem vesel, da vas vse vidim
Ste me prepoznali?
Jaz sem dober zdravnik Aibolit.
Kako ste kaj?
Kako je tvoje zdravje? Nihče ni bolan?
Ali so vsi zdravi? Dobro opravljeno!
Voditelj začne kašljati, učitelj kihati.
Aibolit: Oh, nekdo kiha, kašlja. No, kdo je bolan? Najbrž so vas napadli mikrobi! Nujno se jih moramo znebiti. Kako pravočasno sem prišel k vam. Daj no, pokaži mi roke.
Gleda roke otrok, se dotika svojega čela, nekomu pristavi termometer.
Zdaj te bom pregledal:
Bolan, odpri usta, reci: ah-ah-ah.
Diagnoza je točna, ste kaj jedli z umazanimi rokami?
Voditelj: Kaj si, Aibolit, med našimi fanti ni takih ljudi. Vsako jutro si umijejo roke in se lepo oblečejo. Fantje, pokažimo Aibolitu, kako se umivamo.
Otroci vstanejo.
Masaža obraza "Umivalnik"
Moramo se umiti Ploskajo z rokami.
Kje je čista voda? Pokaži dlani.
Odpremo pipo - šššššš ... Izvajajte rotacijske gibe z rokami (odprte
tapnite)
Umij si roke - ššššš... Drgneta si dlani drugo ob drugo.
Lica, drgnili bomo vrat Močno božajte lica, vrat z gibi od zgoraj
navzdol.
In nalijte malo vode. Z dlanmi nežno gladite obraz od čela do brade.
Ples "Pesem čistosti"
Vsi sedijo na stolih.
Aibolit pohvali otroke.
Aibolit: Super ste! Za to vam podarim košaro jagod. Tukaj, vzemi.
Voditelj: Hvala doktor Aibolit! Te jagode so tako velike in različne: zelene, rumene, rdeče. Ampak nekako so nenavadni. V njih živi čarobni zvok. Vzemimo jagode in se igrajmo z njimi.
Orkester.
Otroci dajo jagode v košaro, sedijo na stolih.
Sraka vzleti.
Sraka: Stre-ke-ke, stre-ke-ke,
Telegram, telegram!
Aibolit:Štirideset ne zbiješ
Bolje povej novico.
Sraka: Telegram Aibolitu
Od povodnega konja
"Pridite, doktor,
Kmalu pojdi v Afriko
In rešimo naše otroke"
Povodni konj.
Aibolit: Otroci v Afriki so zbolele male živali, kaj storiti, kaj storiti? Moramo jim pomagati, moramo jih zdraviti. Pohitimo v Afriko. Kaj se bomo vozili?
Voditelj: Pojdimo ven iz mesta in si privoščimo počitek. Vsedite se, voznik, zaženite avto.
Učitelj da volan vozniku. Otroci sedijo na stolih.
Šofer: Bee-beep-beep - avto brni:
Brez bencina ne grem!
Potrebujem veliko bencina
To bo dolga pot!
Nalijem bencin v rezervoar,
Peljite nas na vožnjo!
Voznik natoči bencin v rezervoar.
Vse je pripravljeno. Pojdi!
Pesem "Gremo, gremo ..."
Gremo, gremo, gremo
V daljne dežele
In pojemo veselo pesem:
Tra-la-la-la.
Voznik se nasmehne
In hitro imamo srečo
In zabavna pesem
Pri nas poje:
La-la-la…
Igra "Stroj" za onomatopejo.
Otroci, ki sedijo na stolih, stopajo, delajo krožne gibe z rokami "volan",
posnemajo zvoke premikajočega se avtomobila.
Voditelj: Prispeli smo, pridi ven!
To je Afrika!
Zveni pesem "Afrika", otroci gredo ven, pogledajo panoramo Afrike
Poglejte, palme tukaj rastejo visoke
Sonce visoko sije, vse je lepo!
Otroci gredo po krogu, sedijo na stolih.
Ostanki krokodila v bližini palme.
Aibolit: Zelo presenetljivo in čudno, nihče nas ne sreča.
Krokodil se drži za zobe.
krokodil: U---u---u!!
Oh-ona-ona, ni poslušala moje mame,
Za kosilo nisem jedla kaše
In jedla sem marshmallowe, čokolado in sladkarije
In zdaj me bolijo vsi zobje
Aibolit: Krokodil, ne jokaj tako glasno
Raje pokaži usta
Ja, vse je jasno.
Širše odprite usta
In vzemite zdravilo.
Tukaj je tvoja zobna ščetka
Ne pozabite na umivanje zob zjutraj in zvečer.
Voditelj: Fantje, kdo vam bo povedal, kaj storiti, da vas ne bodo boleli zobje?
Otrok: Nenehno je treba jesti
Za naše zobe
Sadje, zelenjava, umešana jajca,
Skuta, jogurt!
In tudi umijte si zobe!
Voditelj: Uči se, krokodil, umij si zobe s fanti.
Otroci stojijo blizu stolov.
Govorna igra.
| Naši otroci so zgodaj vstali Usta odprta v nasmehu | |||
| Teci si umit zobe | |||
| Desno levo, "Čisto" z jezikom za n/zobi in v/zobe (4-5 krat) desno levo | |||
| Dobro si umivamo zobe! | |||
| Splaknimo si usta s teboj. Simulirana ustna voda. | |||
| voditeljica: Dvaintrideset smešnih zob Držala sta se drug drugega. Hitenje gor in dol v naglici Grizljajo kruh, grizljajo orehe. Fantje, nasmejte se drug drugemu. Poglejte, kako močni so vaši zobje. Kako lepa si, ko se smejiš. krokodil: Hura! Hura! Zobje ne bolijo več! Razumem! Obljubim zjutraj umij si zobe, umij si obraz In telovadite! ŠTAFETA "PRINESI KAR JE ZA ZOBKE" Žirafa: Khe-khe-khe. Pozdravljeni dr. Aibolit! Aibolit:živjo mala žirafa Kaj te boli? Žirafa: Nisem poslušal mame In jedel sem sladoled Jedel sem veliko, veliko, veliko In dobil je angino. Aibolit: Ali je jasno Tukaj je zdravilo za angino. Zjutraj in zvečer Vzemite ga po čajni žlički In tudi čaj z malinami, sladkim medom Vrat bo živel. Žirafa: Hvala doktor Aibolit! Aibolit: Pa kje drugje si bolan? Slončku smo namestili termometer Sladka čokolada tigrček In majhne opice Dajmo banane in čarobno marmelado zveri: Zahvalite se Aibolitu Ozdravil je vse živali Zabavajmo se In igrajte se z otroki. Aibolit: Zdaj pa zaplešimo vsi skupaj. Ples "Bodite zdravi!" | |||
(Za starejše predšolske otroke)
Naloge:
- Oblikovanje čustvenega odnosa do del K.I. Čukovski;
- Uvod v moralno kulturo;
- Razvoj ustvarjalnih sposobnosti predšolskih otrok;
Oprema: kostumi likov: Fedora, Aibolit, Šakal, Moidodyr.
(Otroci z voditeljem na glasbo Y. Levitina "Izhod moidrodyrja")
Gostitelj: Pozdravljeni, dragi otroci in odrasli. Danes imamo praznik, posvečen delu našega ljubljenega in dragega pisatelja, srečanje z junaki naših najljubših knjig K.I. Čukovski.
Otroci, so vam všeč pravljice Korneja Čukovskega?
Gostitelj: Katere pravljice poznate???
Otroci: "Moydodyr", "Fly-Tsokotuha", "Ščurek", "Fedorino žalost", "Barmaley", "Telefon", "Ukradeno sonce", "Zmeda", "Doktor Aibolit", "Krokodil".
Gostitelj: Ali želite iti na potovanje po pravljicah Korneja Čukovskega?
Otroci: Ja, imamo.
Voditelj: Danes se bomo odpravili na neverjetno potovanje skozi zgodbe Korneja Ivanoviča Čukovskega. Premagati moraš veliko preizkušenj in če se spopadeš z večino, boš na koncu poti lahko prejel nagrado kot "Strokovnjak za pravljice Korneja Ivanoviča Čukovskega." Ali se strinjaš? Potem pojdi. Najprej bomo pluli na ladji, Gleb pa bo kapitan naše ladje.
(Gostitelj izbere kapitana (otrok), ga postavi za krmilo.)
Kapitan: S polno hitrostjo naprej!
(Sliši se zvočni posnetek "šum morja". Otroci berejo poezijo, izvajajo gibe.)
Ⅰ otrok:
Galebi, ki krožijo nad valovi
Sledimo jim skupaj.
Brizgi pene, zvok deskanja,
In čez morje smo s tabo.
Ⅱ otrok:
Zdaj plujemo po morju
In norčati v vesolju!
Bolj zabavne grablje
In lovite delfine!
(Otroci izvajajo izmenično plavalne gibe z rokami: obračanje v desno, srkanje, roke naprej.)
Ⅲ otrok:
Kako lepo je kopati v morju,
Plaža na levi, plaža na desni!
Morje, morje naprej
Nad mostom, poglej!
Ⅳ otrok:
Da plavam hitreje
Veslati moramo hitreje!
Delamo z rokami
Kdo nam bo sledil?
(Otroci naredijo gibanje "veslanje".)
Voditelj: Zato bomo tja prišli z ladjo.
Štafeta "Čolni (čolni)" (jedi in Fedora teče v zakulisje, da se preobleče)
Postavita se dve ekipi. Otrok fotografira čoln in teče do določene linije, nato teče nazaj in poda čoln naslednjemu udeležencu. Vodja poroča, čigava ekipa je hitreje opravila nalogo. Otroci sedijo na stolih.
Gostitelj: Otroci, sedite na stole. In v kakšno pravljico smo se znašli, bomo zdaj izvedeli z vami.
(Sliši se vesela glasba, »Fedorin izhod.«)
Pozdravljeni poštenjaki!
Ne maram miru.
Čeprav sem star in šibek,
Ampak mladi po srcu.
Ne maram čistiti
Rad bi pel, se šalil, plesal!
Zakaj je vsepovsod tako žalostno
Je hiša dolgočasna, prašna, prazna?
(Sliši se glasba, "Smešna vaja" T. Suvorova. Fedora teče za "posodo") (Fedora utrujena sedi na stolu.)
Sito skače po poljih,
In korito na travnikih,
Za lopato metlo
Hodil po ulici.
Kaj se je zgodilo? Zakaj?
nič ne razumem?
To je pravljica o
Kako se je zgodil čudež
Beži stran od Fedore
Umazana posoda.
oh oh oh! oh oh oh!
Pridi nazaj domov!
Hej, neumne činele
Kaj skačete kot veverice?
Raje se izgubi na polju
Ne pojdimo na Fedoro!
Gostitelj: Toda kotliček je šepetal likalniku:
Gostitelj: In krožniki so jokali:
Krožniki: Ali ne bi bilo bolje, da bi se vrnil?
Ponev za cvrtje:
Poglejte, kdo se tam trudi?
Sedi, joka, je žalosten?
Posoda (otroci v zboru):
Da, na ograji je.
Naša gostiteljica je Fedora!
Toda zgodil se ji je čudež
Fedor je postal prijaznejši.
O, vi, moje uboge sirote,
Moji likalniki in ponve,
greš domov neumit,
Umil te bom z vodo!
ne bom!
ne bom!
Užalim posodo
Bom, pomival bom posodo
In ljubezen in spoštovanje
Pots se je smejal
Samovar je pomežiknil.
No, Fedora, tako bo
Z veseljem vam odpuščamo!
In krožniki so se veselili
Ring-la-la!
Ring-la-la!
In ples in smeh
Ring-la-la!
Ring-la-la!
(Jedi in Fjodor izvajata samovarski ples "Oh, ti krošnja ...".)
No, čas je za slovo
Zabavali ste se.
Adijo!
Dober čas!
(Fedora se poslovi in s posodo odide v zakulisje.)
(Doktor Aibolit in šakal odideta, da se preoblečeta.)
Letimo - smo na letalu.
(Sliši se zvočni posnetek "Airplane noise".)
(Aibolit sedi pod drevesom in sedi.)
Gostitelj: Tukaj smo. Poglejmo, kakšna pravljica je to?
(Otrok pride ven in bere.)
Dobri doktor Aibolit,
Sedi pod drevesom.
Pridite k njemu na zdravljenje.
Tako krava kot volk
In hrošč in črv,
In medved.
Zdravi vse, zdravi
Dober zdravnik Aibolit.
Nenadoma od nekod šakal
Jahal na kobili.
(Sliši se fonogram: "Konj galopira.")
Tukaj je telegram za vas
Od povodnega konja.
(Aibolit prebere telegram.)
Pridite zdravnik
Kmalu v Afriko
In reši me zdravnika
Naši dojenčki!
Kaj se je zgodilo? res?
So vaši otroci bolni?
Da da Da! Imajo angino
škrlatinka, kolera,
davica, vnetje slepiča,
Malarija in bronhitis.
Pridejo kmalu
Dober doktor Aibolit!
(Šakal odide na konju, Aibolit vzame kovček in se sprehodi po palmi ter začne zdraviti živali.)
Voditelj: In vsi otroci so srečni in srečni.
Prispel je! Prispel je! Hura! Hura! (Otroci v zboru.)
Deset noči Aibolit
Ne je, ne pije in ne spi.
deset noči zapored
Nesrečne živali zdravi.
In postavlja, in postavlja termometre.
Fantje, pomagajmo malim živalim priti do aibolita.
Štafeta "Nosite žival do stožca in ga obidite."
Tako jih je ozdravil
Tukaj je zdravil bolne,
In sta se smejala
In pleši in igraj!
(Otroci vzamejo pisane sultane in zaplešejo s Kukarella-sha-la-la-la.)
Otroci: (v zboru)
Slava! Slava Aibolitu!
Slava dobrim zdravnikom!
(Sliši se fonogram, "Vlak") umazani fant steče ven na glasbo "Dirty" po izbiri glasbenega direktorja.
Umazan:
Odeja je pobegnila
Rjuha je odletela
In blazino kot žaba
Pobegnil od mene.
Jaz sem za svečo, rez v peči.
Jaz sem za knjigo, ona teče
In preskakovanje - pod posteljo.
Želim piti čaj
Tečem k samovarju,
Ampak trebušček od mene
Beži kot ogenj!
Otrok: (steče ven)
Bog, Bog, kaj se je zgodilo?
Zakaj je vse okoli
twirled, twirled
In hitel salto.
Nenadoma iz mamine spalnice
Krivonogi in hromi
Zmanjka umivalnika
In zmaje z glavo.
(Na glasbo Y. Levitina "Izhod iz Moidodyrja")
Moidodyr:
Oh ti grdi, o ti umazani
Neoprani prašič!
Bolj črn si od dimnikarja
Imejte se radi.
Na vratu imaš vosek
Imaš madež na nosu,
Takšne roke imaš
Da so celo hlače zbežale
Tudi hlače, še hlače so ti bežale!
Zgodaj zjutraj ob zori
Miši se umivajo
Tako mladiči kot račke
In hrošči in pajki.
Moidodyr:
Ti sam nisi umil
In ostal umazan
In pobegnil od umazanega
In nogavice in škornji.
Umazan:
In zdaj ščetke, ščetke
Prasketale so kot ropotulje
In naj drgnem, stavek.
Moj, moj dimnikar
Čisto, čisto, čisto, čisto!
Bo, bo dimnikar
Čisto, čisto, čisto, čisto!
Umazan:
Tukaj je milo skočilo (milo pride ven)
In se držal za lase
In ovenel in spenjen,
In ugriznil kot osa.
Moidodyr:
Naj živi dišeče milo,
In puhasto brisačo
In zobni prah
In debela pokrovača.
Umijmo se, poškropimo,
Plavajte, potapljajte se, prevrnite se.
V kadi, v koritu, v kadi,
V reki, v potoku, v oceanu.
In v kopeli in v kopeli, vedno in povsod!
Otroci: (v zboru.) Večna slava vodi!
(Zveni glasba po izbiri glasbenega vodje, liki odidejo).
Voditelj: Tako se je naše potovanje po pravljicah Korneja Ivanoviča Čukovskega končalo. Zelo dobro poznate pravljice in pesmi tega čudovitega avtorja. Tu se naše potovanje konča. Poglejte, v daljavi se že vidi domača obala. Nazadnje želim vsem, da obiščemo Peredelkino, muzej Čukovskega. Tam boste izvedeli še več o tem neverjetnem človeku, obiskali njegovo neverjetno hišo, kjer lahko sedite na krokodilu, videli boste "lajajočo skodelico", Moidodyrja, prav tisti telefon, ki ga je klical Slon in še veliko več zanimivosti. In ne pozabite vzeti s seboj starih čevljev-škornjev, iz katerih ste že zrasli, saj je pred vrati res Čudežno drevo. In za sodelovanje v tako čudovitem dopustu, fantje prejmete medalje »Poznavalec pravljic K. I. Čukovskega«, otroci, ki so sodelovali na natečaju risanja pravljic strica Korneyja, pa prejmejo potrdila za sodelovanje.
(pripravljalna skupina)
Cilj:
Izboljšati izvajalske sposobnosti in spretnosti otrok pri ustvarjanju umetniška podoba sredstva dramaturgije.
Naloge:
- Razviti sposobnost vodenja dialogov v znanih pravljicah.
- Naučite otroke izražati svoja čustva s petjem in gibanjem.
- Gojiti stalno zanimanje za dramatizacijo, željo po igranju v gledališču.
- Utrditi znanje otrok o delu pisatelja K. I. Čukovskega.
- Ustvariti čustveno, veselo razpoloženje aktivne udeležbe v zabavnih in prostočasnih dejavnostih.
Načrtujte
1. Glasba »Na svetu je veliko pravljic« (posnetek) glasba Shainsky, besedilo. Entina (Vstop otrok, izstop 2 otrok - vodilni).
2. Montaža o pravljicah, "Čudežno drevo" K.I. Čukovski.
3. Dramatizacija pesmi "Telefon".
4. Igra - dramatizacija (odlomek iz pravljice "Moydodyr").
5. Lutkovna predstava(odlomek iz pravljice "Aibolit").
6. Odlomek iz operete "Fly - clatter".
7. Presenečenje "Wonder Tree".
Povzetek lekcije
Zveni glasba »Na svetu je veliko pravljic«, glasba Šainskega, otroci pripravljalna skupina pari vstopijo v dvorano, se usedejo.
Voditelji pridejo na sredino dvorane:
(Dekle in fant.)
Oba: Pozdravljeni, dragi gostje!
Julia: Kdo od vas sedi žalosten?
Pasha: Kdo ima tukaj kisli pogled?
Skupaj: Naš nastop
Vas bo razveselilo!
Paša: Vsi imajo radi pravljice
Odrasli in otroci ga obožujejo!
Pravljice nas učijo dobrega
In trdo delo.
Pravijo, kako živeti
Biti prijatelj z vsemi!
Julija: Kot pri nas, na vratih
Čudež - drevo raste!
Čudež, čudež, čudovito!
Brez listov na njem
Ni rož na njem
In nogavice, čevlji
Kot jabolka! (Pogleda drevo.)
O, glej – ka, na njej ne rastejo samo čevlji, ampak tudi knjige! (Vzame knjigo.)
Kako čudovita knjiga; - Paša!
Paša: In kako se imenuje; Julija?
Julia: Pravljice.
Pasha: In kdo je to napisal?
Julija: Kornej Ivanovič Čukovski.
Paša: In kakšne pravljice je napisal Korney Ivanovič Čukovski.
Julia: Vprašajmo fante.
Skupaj: Fantje, pomagajte nam spomniti zgodbe Korneja Ivanoviča Čukovskega?
Otroci: (po imenu) dr. Aibolit, ukradeno sonce, ščurek, muha - klepetanje, Moidodyr, telefon.
Nina N. Kdo govori?
Slon: Slon.
Slon: Od kamele.
Slon: Čokolada.
Slon: Za mojega sina.
Slon: Da, pet funtov v to smer
Ali šest
Noče več jesti
Nina N. In Krokodil je s solzami vprašal. Moj dragi je dober
Pošlji mi galoše
In jaz, moja žena in Totoshi.
Čakaj, kajne
Prejšnji teden
Poslal sem dva para
Odlične galoše?
Ah, tiste, ki si jih poslal
Prejšnji teden,
Smo že jedli
In komaj čakamo
Kdaj boste spet poslali
Za našo večerjo
Nove in sladke galoše!
Prašič: Pošlji mi slavčka.
Maxim: Danes smo skupaj s slavčkom
Zapojmo čudovito pesem.
Ne peti za prašiče!
Pokliči - boljši si kot vrana!
In včeraj zjutraj
Kenguru: - Ali ni to Moidodyrjevo stanovanje?
ne! To je drugačno stanovanje!
Maša: Kje je Moidodyr?
Ne morem vam povedati……..
Klic na številko sto petindvajset:
Sliši se, kot da je glasba umazana.
Umazan: Odeja je pobegnila
Rjuha je odletela
In vzglavnik kot žaba
Pobegnil od mene.
Jaz sem za svečo, svečo - v peči:
Jaz sem za knjigo, ona teče
In preskakovanje
Pod posteljo!
Bog, Bog, kaj se je zgodilo? (Zasuka dežnik, nanj so obešeni dodatki glede na besedilo.)
Zakaj je vse okoli
začela vrteti
predenje
In pohitel volan?
Vse se obrača in obrača
In hiti salto.
Glasba: Bam, bam, bam.
Otrok pride ven do umivalnika (Christina).
Oh ti si grd
Oh ti umazan
Neoprani prašič!
Bolj črn si od dimnikarja
Ljubite se:
Na vratu imaš vosek
Pod nosom imaš madež
Takšne roke imaš
Da so celo hlače zbežale.
Tudi hlače, tudi hlače.
Beži od tebe!
Jaz sem velik umivalnik
Slavni Moidodyr,
Vodja umivalnika,
In umivalnik Commander!
Potrka na bakreno posodo: "Kara - Baras."
Sliši se glasba, zmanjka čopičev - 2 dekleti.
Maša: »Moj, moj, dimnikar
Čisto, čisto, čisto, čisto
Zofa: Dimnikar bo
Čisto, čisto, čisto, čisto!
Dirty: Kako sem začel teči po ulici
Spet sem stekla do umivalnika
Milo, milo,
Milo, milo.
Neskončno oprano
Sprano črnilo
Z neumitega obraza.
In zdaj hlače, hlače
Tako so mi skočili v roke.
Moidodyr: (poje) »Tukaj te spet ljubim
Zdaj te hvalim.
Končno si Umazan
Zadovoljen Moidodyr!«
Moram, moram se umiti
Zjutraj in zvečer
In nečisti dimnikarji
Sramota in sramota! Sramota in sramota!
Vsi: Vedno in povsod
Večna slava vodi!
Dekle: In zdaj fantje, prosim dokončajte te vrstice:
Zdravi vse, zdravi
Otroci: prijazni doktor Aibolit
Fant: Prijazen doktor Aibolit
Sedi pod drevesom
Pridite k njemu na zdravljenje
Tako krava kot volk
In hrošč in pajek
In medved.
Otroci si na roke nadenejo peteršiljeve lutke.
Fantje: In lisica je prišla k Aibolitu.
Lisica: "Oh, ugriznila me je osa!"
Dekleta: In Barbos je prišel k Aibolitu.
Barbos: "Piščanec me je kljuval na nos."
Fantje: In zajček je pritekel.
Hare: In ona je kričala: Ai, ai!
Mojega zajčka je zbil tramvaj
Moj zajček, moj fant
Zbil me je tramvaj!
Stekel je po poti
In njegove noge so bile porezane.
In zdaj je bolan
Moj mali zajček!
In Aibolit je rekel:
Aibolit: »Ni problema! Daj mi ga sem!
Zašila mu bom nove noge
Spet bo tekel po poti,
In zdravnik mu je zašil noge
In zajček spet skoči
In z njim zajček - mati
Tudi jaz sem šla plesat
In ona se smeje in kriči.
Hare: "No, hvala Aibolit!"
Vsi liki plešejo na zaslonu ob glasbi.
Otroci z igračami pridejo ven, se priklonijo in rečejo:
"Slava, slava Aibolitu,
Slava dobrim zdravnikom.
Dekle: Fantje, uganite, iz katere pravljice so izrečene te besede.
Pomagajte dragi gostje!
Pajek - odženi zlobneža!
In nahranil sem te
In zalila sem te………
Otroci: Muha je klopota.
Dekle: Prav.
Zvoki glasbe prihajajo. (Pesem muhe.)
Pesem čebele: Jaz sem soseda čebela ... ..
Metuljeva pesem.
V ozadju se slišijo kriki, kriki,
Da, to je pajek!
Pesem o pajku.
Pajek vrže vrvno zanko čez Muho in jo postopoma vleče k sebi.
Druga pesem Mukhe je tsokotuhi.
Pesem komarja in boj proti pajku. (Komar se spopade s pajkom in ga vrže na tla.) Pajek se odplazi stran.
Komar: (Poje) Osvobodil sem te.
Fly: Izpuščeno.
Komar: Zdaj je duša dekle,
želim se poročiti s teboj
Raje začni
Zabavajte se z nami.
Več otrok se igra glasbeni orkester. Ples metulja, komarja in muhe. Končni zbor. Fly Tsokotukha.
Pasha: Fantje, na katerem drevesu
Čevlji so zreli
Škornji so zreli
Kaj zehaš
Ali jih ne odrežete?
Otroci: Na čudež - drevo.
Julia: Seveda so to pesmi o našem čudovitem "čudežnem drevesu". Prosim, prijatelji, odtrgajte si knjige kot spomin na naš današnji praznik.
Skupaj: In to je konec pravljic.
Kdo je gledal tega kolega!
Na glasbo "Na svetu je veliko pravljic" (verz 2) otroci zapustijo dvorano.
