Naisip mo na ba kung ilang character ang nakakaharap mo araw-araw? Ang layunin ng anumang simbolo ay upang ihatid ang kahulugan habang nagse-save ng espasyo. Ngunit alam ba natin ang tunay na kahulugan ng lahat ng mga simbolo na iyon na ginagamit natin?

23 LARAWAN

1. Simbolo ng kawalang-hanggan.

Ang mathematical na kahulugan ng infinity ay nagsimula noong 1655, noong unang ginamit ito ng English mathematician na si John Wallis sa kanyang gawang De Sectionibus Conicis. Hindi ipinaliwanag ni Wallis ang kanyang pagpili sa simbolong ito, ngunit ito ay naisip na isang iba't ibang anyo ng Romanong numerong CIƆ, na kung minsan ay ginagamit upang kumatawan sa maramihan.

2. OK.

Sa US, ang OK na galaw ay ginagamit upang ipahiwatig na ang isang bagay o isang tao ay okay. Gayunpaman, sa ilang mga bansa sa Europa, ito ay isang nakakasakit na kilos, na nangangahulugan na ang taong ito ay nakadirekta ay "null". Sa mga bansa ng Mediterranean at South America, ang tanda ay talagang sumasagisag sa anus.

3. Pasipiko.

Ang kumbinasyon ng bilog, patayong linya at pababang linya ay kumakatawan sa Pasipiko o simbolo ng kapayapaan, na idinisenyo ng peacemaker na si Gerald Herbert Holt noong Pebrero 21, 1958 bilang logo ng direktang aksyon na komite laban sa digmaang nukleyar. Ang simbolo ay mabilis na pinagtibay ng komunidad ng hippie noong 1960s, na naging dahilan upang maging tanyag ito sa buong mundo.

4. Ngiti.

Marahil ang pinaka-napakalaking character sa mga email. Ang smiley ay nilikha noong unang bahagi ng 1970s. Ang pinakasimple, pinakabata na imahe ng isang masayang mukha ay nakasulat sa isang perpektong bilog: dalawang patayo, hugis-itlog na mga mata at isang malaki, nakatalikod, kalahating bilog na bibig. Ang pagpili ng dilaw bilang backdrop ay itinakda ng araw at kumakatawan sa isang nagniningning, walang ulap na kaligayahan.

5. Simbolo ng lalaki.

Ang simbolo ng lalaki ay kilala bilang simbolo ng Mars. Ang imahe ng isang bilog na may isang arrow na lumalabas dito, na tumuturo sa anggulo sa kanang itaas na sulok, ang simbolo ng Mars ay isang imahe ng kalasag at sibat ng Romanong diyos ng digmaan - Mars. Ito rin ang simbolo ng planetang Mars, kung minsan ay tinutukoy bilang "planeta ng apoy" o "planeta ng digmaan".

6. Simbolo ng babae.

Ang babaeng simbolo ay ang astrological na simbolo ng planetang Venus. Ginagamit din ito upang kumatawan sa babaeng kasarian. Ang bilog ay nagpapaalala sa atin ng inklusibong kalikasan ng ating uniberso. Ito rin ay kumakatawan sa sinapupunan ng isang babae. Ang krus (idinagdag noong ika-16 na siglo) sa ilalim ng bilog ay nagpapahiwatig na ang lahat ng bagay ay ipinanganak mula sa sinapupunan.

7. Simbolo ng pag-recycle.

Ang iconic na simbolo na ito ay nagmula sa pinakaunang Earth Day noong Abril 1970. Noong panahong iyon, ang Container Corporation of America ay nag-isponsor ng isang pambansang kompetisyon para sa undergraduate kapaligiran at mga taga-disenyo upang lumikha ng isang simbolo na kumakatawan sa pag-recycle. Ang mag-aaral na si Gary Dean Anderson ay nanalo sa kumpetisyon gamit ang kanyang tatlong arrow, na kumakatawan sa mga may hangganang mapagkukunan ng Earth at ang pangangailangang pangalagaan at i-renew ang mga ito para sa mga susunod na henerasyon. Ang mga palaso ay berde dahil ito ang kulay ng kalikasan.

8. Bungo at buto.

Ang kilalang simbolo na ito, na binubuo ng isang bungo ng tao at dalawang buto na nakasalansan sa ilalim, ay nagmula sa panahon ng medieval kung kailan ito ginamit upang kumatawan sa kamatayan. Kalaunan ay pinagtibay ito ng mga pirata, na naglagay ng simbolo na ito sa kanilang mga watawat. Ngayon, ginagamit ito bilang isang label ng babala sa mga lalagyan ng lason o mapanganib na mga sangkap.

9. Simbolo ng puso.

Sa panahon ngayon, ang simbolo ng puso ay sumisimbolo sa pag-ibig, damdamin at romantikong relasyon, ngunit sa nakaraan ito ay may ganap na naiibang kahulugan. Halimbawa, sa sinaunang Greece, ang hugis ng puso ay ang simbolo para sa silphium, isang halaman na ginamit ng mga sinaunang Griyego sa pampalasa ng pagkain, bilang isang gamot, at bilang isang birth control.

10. Simbolo ng radiation.

Ginagamit ang simbolo upang tukuyin ang mga radioactive na pinagmumulan, mga lalagyan para sa mga radioactive na materyales, at mga lugar kung saan nakaimbak ang mga radioactive na materyales. Ang simbolo ay nilikha noong 1946.

11. Victoria.

Ang kilos ay may iba't ibang kahulugan, depende sa konteksto ng kultura. Maaari itong kumatawan sa parehong kapayapaan, tagumpay, tagumpay o pag-apruba, ngunit din ng paghamak at pagsuway.

12. Swastika.

SA modernong mundo Ang swastika ay kasingkahulugan na ngayon ng pasismo dahil ito ang simbolo na ginamit ng Nazi Germany. Gayunpaman, ang swastika ay talagang kilala sa libu-libong taon at ang orihinal na kahulugan nito ay isang simbolo ng suwerte. Halimbawa, sa sinaunang Indian na wika ng Sanskrit, ang swastika ay nangangahulugang "kagalingan." Ang simbolo ay ginamit sa loob ng libu-libong taon ng mga Hindu, Budista at Jain at itinuturing na isang purong Indian sign. Kung ang sinaunang tanda na ito ay makakapag-alis ng mga modernong asosasyon ay isang malaking katanungan.

13. Crescent.

Kahit na ang gasuklay ay isang napaka-karaniwang simbolo sa Islamic iconography, ito ay hindi tunay na Islamic ang pinagmulan. Ang simbolo ay ginamit sa sining ng Kristiyano sa loob ng maraming siglo.

14. Markahan ng tsek.

Ang isang marka ng tsek ay ginagamit upang ipahiwatig na ang isang bagay ay tama, may check, o natapos. Ngayon, ang check mark ay malawakang ginagamit sa maraming bahagi ng mundo, ngunit ang mga pinagmulan nito ay pinaniniwalaan na mula pa noong panahon ng mga Romano. Pagkatapos ay ginamit ang "V" upang paikliin ang salitang "veritas", na nangangahulugang "totoo" - ang katotohanan.

15. Simbolo ng Bluetooth.

Ang simbolo ng Bluetooth ay nauugnay sa sinaunang tagapamahala ng Danish na si Harald Blathand, na tinawag na "asul na ngipin" para sa kanyang pagmamahal sa mga blueberry. Ang simbolo na kumakatawan sa teknolohiya ng Bluetooth ay isang kumbinasyon ng dalawang Scandinavian rune: "Hagall" (analogue ng Latin na "H") at "Bjarkan" (ang katumbas ng Latin na "B"), na bumubuo sa mga inisyal ng pangalan ng hari.

16. Simbolo ng kapangyarihan.

Ang sikat na simbolo ng power on/off ay resulta ng isang lohikal na ebolusyon sa disenyo ng user interface. Sa una, karamihan sa mga unang kontrol ng kuryente ay mga switch sa pagitan ng "On" at "Off". Ang mga pagdadaglat na ito ay pinalitan ng mga numero 1 at 0. Upang lumikha ng simbolo ng power button, ang mga simbolo na "1" at "0" ay ipinatong sa ibabaw ng bawat isa.

17. Rosas na laso.

Ang pink ribbon ay naging internasyonal na simbolo ng kamalayan sa kanser sa suso mula noong 1979. Ang pink ribbon ay kumakatawan sa kalusugan, sigla at empowerment ng kababaihan.

18. Simbolo ng pagkakaroon.

Sa isang asul na parisukat at isang naka-istilong imahe ng isang tao na gumagamit ng wheelchair, ang simbolo ng accessibility ay naging isa sa mga pinakakilalang simbolo sa mundo. Ang simbolo ay idinisenyo ng Danish design student na si Suzanne Kefoed noong 1968.

19. Exit sign.

Ang isa pang madaling makikilalang internasyonal na simbolo ay ang exit sign, na nagpapahiwatig ng lokasyon ng pinakamalapit na emergency exit kung sakaling magkaroon ng sunog o iba pang emergency. Ang simbolo ay idinisenyo noong huling bahagi ng 1970s ng isang Japanese designer na nagngangalang Yukio Ota at pinagtibay para sa internasyonal na paggamit noong 1985. Kulay berde kumakatawan sa kaligtasan, at tulad ng mga ilaw ng trapiko, may nakasulat na "go".

Ang isang simbolo ng trademark ay nagpapahiwatig na ang nakaraang salita o simbolo ay isang rehistradong trademark.

21. Martilyo at karit.

Ang martilyo at karit ay isa sa mga pinakakilalang simbolo ng kapangyarihang Sobyet. Ang martilyo at karit ay nagpapahiwatig ng unyon ng mga manggagawa at magsasaka: ang martilyo ay ang tradisyunal na simbolo ng proletaryado, at ang karit ay ang tradisyonal na simbolo para sa mga magsasaka. Gayunpaman, sa simbolismo ng relihiyon sa Europa, ang martilyo ay nauugnay din sa agresibong kapangyarihan ng lalaki, at ang karit sa kamatayan.

22. Tauhan ni Asclepius.

Ang Staff ng Asclepius ay isang simbolo na nauugnay sa gamot at pangangalagang pangkalusugan. Ang anak ng diyos na si Apollo at ng prinsesa na si Koronis, si Asclepius ay ang Greek demigod ng medisina. Ayon sa mitolohiya, kaya niyang pagalingin ang mga maysakit at buhayin ang mga patay. Ang mga tauhan ni Asclepius ay nakabalot sa isang ahas dahil ang mga sinaunang Griyego ay tiningnan ang mga ahas bilang mga sagradong hayop at ginamit ang mga ito sa mga ritwal ng pagpapagaling.

23. Maltese cross.

Ang Maltese Cross ay ang simbolo na karaniwang nauugnay sa Knights of Malta na namuno sa Maltese Islands sa pagitan ng 1530 at 1798. Ang walong anggulo nito ay nagpapahiwatig ng walong obligasyon ng mga kabalyero, ito ay "mamuhay sa katotohanan, magkaroon ng pananampalataya, magsisi sa mga kasalanan ng isang tao, magpakita ng kababaang-loob, mahalin ang katarungan, maging maawain, maging tapat, magtiis sa pag-uusig."

Inilalahad ng pahinang ito ang GDZ sa buong mundo Grade 3 Part 1 - mga may-akda ng workbook na si Pleshakov A.A. at Novitskaya M.Yu. para sa 2019 - 2020 Taong panuruan. Umaasa kami na ang "reshebnik" na ito ay makakatulong sa paghahanda ng takdang-aralin sa paksa ng mundo sa paligid natin.

Kagalakan ng kaalaman

Pahina 3 - 5 - Liwanag ng Kaalaman

1. Kunin ang mga salawikain ng mga tao sa iyong rehiyon tungkol sa kapangyarihan ng pag-iisip, kaalaman, kasanayang mga kamay. Isulat ang mga ito.

Mga salawikain tungkol sa kapangyarihan ng isip- Manalo ang isip. - Anumang payo sa isip ay mabuti. - Ano ang isip, ganyan ang mga talumpati. - Ang isip ay mas maganda kaysa ginto, ngunit ang katotohanan ay ang liwanag ng araw. - Sa isang kamao ay matatalo mo ang isa, at sa iyong isip - libu-libo. higit pang mga salawikain tungkol sa isip at katwiran Mga salawikain tungkol sa kapangyarihan ng kaalaman- Ang karunungang bumasa't sumulat ay hindi masama, ngunit ang katotohanan ay malakas. - Ang kaalaman ay mas mabuti kaysa sa kayamanan. - Ang ibon ay pula sa mga balahibo, at ang tao na may kaalaman. - Ang kaalaman ay mas mahalaga kaysa sa kayamanan. - Ang kaalaman at karunungan ay nagpapalamuti sa isang tao. Mga Kawikaan tungkol sa mga dalubhasang kamay- Ang mga mahuhusay na kamay ay mga katulong sa agham. Hindi ka makakabili ng mga gintong kamay gamit ang pilak. - Hindi papalitan ng isang daang tip ang isang pares ng mga may karanasang kamay. - Nagdudulot ng kagalakan sa kanyang sarili at sa mga tao ang isang craftsman at isang mangangayam.

2. Mga tanong na "paano?", "bakit", "bakit?" utang ng sangkatauhan ang karamihan sa mga dakilang tuklas. Gumawa at isulat ang mga tanong tungkol sa kung ano ang gusto mong matutunan sa silid-aralan sa paaralan?

Paano lumilitaw ang mga itim na butas? Paano itinayo ang mga piramide sa Egypt? Bakit tinawag na Land of the Rising Sun ang Japan? Bakit nawawala ang mga eroplano sa Bermuda Triangle? Bakit galugarin ang espasyo? Bakit kumatok ang isang woodpecker sa isang puno? Bakit lumilipad ang mga ibon sa isang paaralan?

3. Isaalang-alang ang sulok ng kalikasan sa larawan sa itaas. Sabihin sa kanya kung ano ang alam mo na tungkol sa halaman na ito. Gumawa at isulat ang mga tanong tungkol sa kung ano pa ang gusto mong malaman tungkol sa kanya. Subukang maghanap ng mga sagot sa iyong mga tanong.

Douglasia o pseudosuga tissolista o pseudosuga Menzies Ipinapakita ng larawan si Douglasia. Tinatawag din itong pseudosuga tissolista o pseudosuga menzies, pseudosuga Ienzis, Douglas fir, pseudosuga tissolist, Douglas spruce, Oregon pine, Douglas fir. "Saan mo makikilala ang huwad na sugu ni Menzies?"- Ang Pseudosuga Menzies ay matatagpuan sa North America pati na rin sa Asia. - Ano ang pinakamataas na taas ng isang douglas?- Maaaring umabot si Douglas sa taas na hanggang 100 metro. - Bakit ang halaman na ito ay may napakaraming pangalan at paano sila lumitaw?- Sa isang paglalakbay sa Hilagang Amerika noong 1791, nakita ng biologist at manggagamot na si Archibald Menzies isang malaking puno na mukhang pir. Ang mensahe tungkol sa punong ito ay hindi napansin. Ngunit noong 1827, ang punong ito ay muling natuklasan ng Ingles na botanista na si David Douglas, na nagdala nito sa Europa. Pagkatapos ang puno ay binigyan ng pangalang "Douglas fir". Sa panahon ng pag-aaral, natagpuan na sa lahat ng pagkakatulad sa fir, mayroong isang bilang ng mga pagkakaiba na naging posible upang makilala ang genus - pseudo-hemlock sa pamilya ng pine. Kaya ang "Douglas fir" ay naging Douglas pseudo-hemlock, at kahit na mamaya - yew-leaved pseudo-hemlock. Pagkatapos ay napagpasyahan na pangalanan ang puno bilang parangal sa natuklasan, iyon ay, ang Menzies pseudo-hemlock, ngunit ang mga lumang pangalan: "Douglas fir" o "Douglas fir" ay napanatili at ginagamit ng mga arborista.

4. Batay sa larawan sa pahina 5, sabihin sa amin kung ano ang alam mo na tungkol sa Red Square sa Moscow. Bumuo at isulat ang mga tanong tungkol sa kung ano pa ang gusto mong malaman tungkol sa mga monumento ng kultura na inilalarawan sa larawan. Subukang maghanap ng mga sagot sa iyong mga tanong.

Red Square sa Moscow Ang larawan ay nagpapakita ng Red Square. Sa kaliwa ay ang St. Basil's Cathedral, at sa kanan ay ang Spasskaya Tower. Sa harap ng Templo mayroong isang lugar ng pagpapatupad, kung saan noong unang panahon ay inihayag ang mga utos ng hari. Mayroong iba pang mga atraksyon sa Red Square, halimbawa, ang Lenin Mausoleum ay matatagpuan doon. - Ano ang kabuuang lugar ng Red Square sa Moscow sa kilometro at kung magkano kasya ba ang mga tao sa square? - Ang haba ng Red Square ay 330 metro ang haba at 70 metro ang lapad, habang ang kabuuang lugar ay 23,100 square meters o 0.023 square kilometers. Kung isasalin natin ang square meters sa ektarya, lumalabas na 2.31 hectares ang lawak ng Red Square. Ang isang tao ay sumasakop sa isang lugar - 0.21 m2, pagkatapos ay lumalabas na ang Red Square ay maaaring magkasya: 23100: 0.21 = 110,000 katao. Kasabay nito, ang buong populasyon ng Moscow, na 12,380,664 katao noong 2017 sa Red Square, ay hindi makakasya sa Red Square. - Bakit ang pulang parisukat sa Moscow ay tinatawag na pula? - Kadalasan sa mga fairy tales mayroong isang expression na "beautiful girl", na nangangahulugang isang magandang babae. Kaugnay ng lugar, ang pula ay nangangahulugang maganda. Ayon sa isa pang bersyon, naniniwala siya na noong itinatag ang Moscow, maraming mga kahoy na gusali sa loob nito, na madalas na nasusunog. Ang lugar sa tabi ng Kremlin ay walang pagbubukod. Kaya, dahil sa madalas na sunog, tinawag ang lugar na Apoy, at nang maglaon ay sinimulan nilang tawagin itong "Red Square" dahil ito ang kulay ng apoy. - Ano ang taas ng Spasskaya Tower? - Ang taas ng Spasskaya Tower kasama ang bituin ay 71 metro.

5. Kulayan ang ilustrasyon para sa sinaunang mitolohiyang Griyego tungkol kay Daedalus at Icarus.

Ilustrasyon para sa sinaunang Greek myth nina Daedalus at Icarus

Page 6 - 11 - Paano pinag-aaralan ang mundo

1. Anong mga paraan ng pag-aaral sa mundo ang ginagamit ng mga aklat-aralin na ito? Lagdaan ang iyong sarili o gumamit ng mga salita para sa sanggunian.

Mga salita para sa sanggunian: pagmamasid, karanasan, pagpapasiya ng mga likas na bagay, pagsukat, pagmomodelo.

2. Praktikal na gawain "Pagmamasid".
Layunin ng trabaho: upang makabisado ang mga yugto ng pagmamasid.
Pagmasdan ang pag-uugali ng mga isda sa aquarium (o iba pang mga hayop) habang nagpapakain. Pag-isipan ang mga hakbang at kumuha ng mga tala.

1. Layunin ng pagmamasid: upang obserbahan ang pag-uugali ng aquarium fish habang nagpapakain.
2. Plano ng pagmamasid:
   • pakainin ang goldpis na may tuyong pagkain, ibuhos ito sa ibabaw ng tubig,
   • subaybayan ang pag-uugali ng isda
   • itala ang mga resulta ng obserbasyon.
3. Mga resulta ng obserbasyon: kung ang goldpis ay hindi nakakain ng lahat ng ibinuhos na pagkain sa loob ng 5 minuto, pagkatapos ay sila ay labis na pinapakain at ang mga natirang pagkain ay masisira ang tubig.
4. Konklusyon: Mahalaga na makakuha ng sapat na goldpis, ngunit hindi masyadong maraming pagkain.

Gumawa ng mga tanong para sa isa't isa upang malaman kung ang layunin ng pagmamasid ay nakamit. Suriin ang iyong pag-unlad sa pamamagitan ng paglalagay ng "+" sign sa naaangkop na mga kahon.
Nagawa naming bumalangkas ng layunin ng pagmamasid.
Gumawa kami ng isang malinaw na plano ng pagmamasid.
Matagumpay naming nakumpleto ang plano sa pagmamasid at naitala ang mga resulta.
Nakagawa kami ng mga konklusyon mula sa pagmamasid.

3. Praktikal na gawain "Karanasan".
Ang layunin ng gawain: upang makabisado ang mga yugto ng eksperimento.
Eksperimento sa isang magnet. Pag-isipan ang mga hakbang at kumuha ng mga tala.

1. Ang layunin ng eksperimento: upang malaman kung ang isang magnet ay maaaring makaakit ng anumang metal.
2. Plano ng eksperimento:
   1. Kumuha ng magnet.
   2. Ikalat ang mga bagay na gawa sa metal (mga pin), ginto (mga hikaw), pilak (palawit) sa mesa.
   3. Magdala ng magnet sa bawat item.
   4. Isulat ang resulta.
3. Mga resulta ng eksperimento: ang magnet ay umaakit ng mga bagay na gawa sa metal, ngunit hindi mula sa alinman.
4. Mga konklusyon: ang isang magnet ay maaaring makaakit ng mga bagay na gawa sa metal, ngunit hindi mula sa alinman. Ang mga bagay na gawa sa ginto at pilak, na mga metal din, ay hindi maaakit ng magnet.

Gumawa ng mga tanong para sa bawat isa upang malaman kung ang layunin ng karanasan ay nakamit. Suriin ang iyong pag-unlad sa pamamagitan ng paglalagay ng "+" sign sa naaangkop na mga kahon.
Nagawa naming bumalangkas ang layunin ng eksperimento.
Gumawa kami ng malinaw na plano para sa karanasan.
Matagumpay naming nakumpleto ang plano ng eksperimento at naitala ang mga resulta.
Natuto tayo sa karanasan.
4. Anong kagamitan (tool) ang kakailanganin para sa bawat kaso? Ituro gamit ang mga arrow.


5. Praktikal na gawain "Pagsukat ng masa".
Layunin ng trabaho: upang malaman kung paano sukatin ang masa gamit ang mga kaliskis.
1. Sa tulong ng larawan, pag-aralan ang aparato ng balanse.

2. Isaalang-alang ang isang hanay ng mga timbang para sa mga timbangan. Itala ang masa ng bawat timbang.
3. Sukatin ang bigat ng mga bagay na ibinigay ng guro. Ilagay ang mga resulta ng pagsukat sa talahanayan.

4. Idagdag.

Ang iskala ay isang aparato para sa pagsukat ng timbang.

Natutunan namin kung paano gumagana ang mga kaliskis.
Naiintindihan namin kung paano gumagana ang mga kaliskis.
Natutunan namin kung paano sukatin ang masa.

6. Praktikal na gawain "Pagsukat ng haba".
Layunin ng trabaho: upang malaman kung paano sukatin ang haba gamit ang isang ruler (tape measure).

1. Gamit ang larawan, pag-aralan ang aparato ng ruler at tape measure. Pagkumparahin sila. Isaalang-alang kung kailan ka dapat gumamit ng ruler at kung kailan ka dapat gumamit ng tape measure.

Ang ruler ay dapat gamitin upang sukatin ang mga bagay na maliit ang haba. Kapag malaki ang paksa, ipinapayong gumamit ng tape measure.

2. Punan ang mga patlang.

Nakumpletong gawain:

3. Sukatin ang haba ng mga bagay na ibinigay (o ipinahiwatig) ng guro. Ilagay ang mga resulta ng pagsukat sa talahanayan.

4. Idagdag.

Ang ruler at tape measure ay mga kasangkapan para sa pagsukat ng haba.

Bumuo ng mga tanong at gawain para sa bawat isa upang malaman kung ang layunin ng gawain ay nakamit. Suriin ang iyong pag-unlad sa pamamagitan ng paglalagay ng "+" sign sa naaangkop na mga kahon.
Natutunan namin kung paano gumagana ang ruler at tape measure.
Naunawaan namin kung aling mga kaso ang isang ruler ay dapat gamitin, at kung saan - isang tape measure.
Natutunan namin kung paano sukatin ang haba.
Natutunan namin kung paano itala ang mga resulta ng pagsukat.

Page 12 - 13 - Ang aklat ay pinagmumulan ng kaalaman

1. Isulat ang mga detalye ng isang non-fiction na libro na lalo mong nagustuhan:

2. Gumuhit ng isang ilustrasyon para sa aklat na ito. Sa halip na isang larawan, maaari kang magdikit ng larawan sa paksa ng aklat.

3. Basahin ang mga pahayag tungkol sa kahalagahan ng mga aklat at ang katutubong wika sa buhay ng isang tao, na naka-post sa Reading Moscow na tren ng Moscow Metro.

Ang bahay na walang libro ay parang katawan na walang kaluluwa. Cecerone Ang tunay na pagmamahal sa sariling bayan ay hindi maiisip kung walang pagmamahal sa sariling wika. K.G. Paustovsky

Cicero Mark Tullius - Romanong politiko, mananalumpati at manunulat. Impormasyong kinuha mula sa New Illustrated Encyclopedic Dictionary, pahina 798. Paustovsky Konstantin Georgievich - manunulat na Ruso. Master ng lyrical prosa. Impormasyong kinuha mula sa New Illustrated Encyclopedic Dictionary, pahina 545.

4. Bumuo ng sariling pahayag tungkol sa kabutihang dulot ng mga aklat at pagbabasa. Isulat mo.

Lahat ng karunungan ng tao ay nakatago sa mga aklat, at tanging sa pagbabasa ay mauunawaan mo ito.

5. Sa anong mga sangguniang publikasyon mo malalaman kung ano ang sikat sa sinaunang Griyegong lungsod ng Troy? Isulat mo.

The Ancient World, The Complete Encyclopedia, Sh. Hardman, F. Steele, R. Tames, 2007 - A. B. Preobrazhensky. Alam ko ang mundo: Encyclopedia ng mga bata: Kasaysayan ng sinaunang mundo. 2001.

Page 14 - 15 - Paglilibot

1. Maghanap ng isang paglalarawan at punto gamit ang mga arrow.

Nakumpletong bersyon:

2. Magbigay ng 1-2 halimbawa.

Mga museo ng sining: Tretyakov Gallery, Museo sining pinangalanang A. S. Pushkin

Museo-apartment, bahay-museum, museo-estate: Museo ng Vladimir Mayakovsky, Museo ng Apartment ng S.S. Prokofiev

Mga reserba, pambansang parke: Moscow State Museum-Reserve Kolomenskoye , Izmailovsky Island - reserba ng museo

3. Isipin at isulat ang mga tanong na gusto mong itanong sa zoo o botanical garden.

• Bakit may pink milk ang hippos?
• Totoo bang takot ang mga elepante sa daga?
• Ano ang kulay ng dila ng giraffe?
• Ilang taon lumilitaw ang mga acorn sa isang puno ng oak?
• Bakit tinatawag na walnut ang walnut?

Alamin kung anong mga tanong ang inihanda ng ibang mga lalaki. Maaari mo bang sagutin ang mga ito?

4. Sa iyong sarili o sa tulong ng karagdagang literatura, sa Internet, tukuyin kung aling mga museo ang ipinapakita sa mga litrato sa Appendix. Gupitin at idikit ang mga ito sa naaangkop na mga kahon.

Museo ng Fine Arts na pinangalanang A.S. Pushkin

5. Mag-isip at sumulat kung saan ka maaaring pumunta sa isang iskursiyon sa iyong lugar. Salungguhitan ang pangalan ng lugar na tila pinakainteresante sa iyo.

• Museo kontemporaryong sining"Garahe"
• Mga museo ng Moscow Kremlin
• Planetarium
• Museo na "Upside Down House"

Pahina 16 – 17 – Ang aming paglilibot

Mag-tour at gumawa ng photo story tungkol dito. Isulat kung paano mo i-rate ang paglilibot at bakit.

Armory sa Moscow

Nagustuhan ko ang paglilibot. Marami akong natutunan na bago at kawili-wiling mga bagay.

Page 18 - 21 - Ano ang sasabihin sa iyo ng plano

Plano ng lupain- ito ay isang tumpak na pagguhit ng lugar, na ginawa sa tulong ng mga maginoo na palatandaan.

2. Mag-isa o sa tulong ng isang aklat-aralin, lagdaan ang mga simbolo ng plano.

3. Gupitin ang mga simbolo ng plano mula sa Apendiks at idikit ang mga ito sa angkop na mga kahon.

			1 - lupang masasaka. 2 - Hardin.

4. Iguhit ang mga simbolo ng plano.

Suriin ang iyong sarili sa aklat-aralin.

5. Sa aralin, ang guro ay nagtanong: "Ano ang ibig sabihin ng sukat ng plano na inilalarawan sa aklat-aralin?" Ang mga bata ay tumugon ng ganito:

Seryozha: "Ang isang sentimetro sa plano ay tumutugma sa isang metro sa lupa."
Nadia: "Ang isang sentimetro sa mapa ay katumbas ng 50 metro sa lupa."
Vitya: "Ang isang sentimetro sa lupa ay tumutugma sa 10 metro sa plano."
Ira: Ang isang sentimetro sa mapa ay katumbas ng 100 metro sa lupa.

Sino ang sumagot ng tama? Markahan ng tik.

6. Praktikal na gawain "Mga plano ng turista".

1) Isaalang-alang ang plano ng zoo sa aklat-aralin.

I-orient ang iyong sarili sa mga gilid ng abot-tanaw at tukuyin kung saang bahagi ng zoo sila nakatira:

a) tigre - sa hilaga
b) mga leon - sa timog
c) bullfinches at iba pang mga ibon - sa kanluran
d) mga kamelyo - sa silangan

2) Isaalang-alang ang isang fragment ng plano ng Moscow sa aklat-aralin.

Plano ng fragment ng Moscow

Isulat kung anong mga tanawin ng lungsod ang inilalarawan dito.

Sparrow Hills Luzhniki Stadium

3) Isaalang-alang ang plano ng gitnang bahagi ng St. Petersburg. Tukuyin kung paano makarating mula sa istasyon ng tren ng Moscow sa Palasyo ng Taglamig. Isulat kung ano ang makikita mo sa rutang ito.

Plano ng gitnang bahagi ng Saint-Petersburg Mula sa istasyon ng tren ng Moskovsky kailangan mong pumunta sa kaliwa sa kahabaan ng Nevsky Prospekt, dumaan sa Anichkov Bridge, at pagkatapos ng Alexander Column ay lumiko sa kanan. At pagkatapos ay makikita natin ang ating sarili malapit sa Winter Palace. Kasunod ng rutang ito, makikita mo ang Anichkov Bridge, Kazan Cathedral, Alexander Column at Palace Square.

Ilagay sa plano ang anumang ibang ruta. Ilarawan ito nang pasalita.

Kung nagdala ka ng iba pang mga plano sa paglalakbay sa klase, isaalang-alang ang mga ito. Gumawa ng mga tanong at gawain para sa isa't isa upang makita kung natutunan mo kung paano basahin ang mga plano sa paglalakbay.

Natutunan namin na matukoy ang mga panig ng abot-tanaw sa plano.
Natutunan namin kung paano maghanap ng iba't ibang mga tanawin sa plano.
Natutunan naming tukuyin ayon sa plano kung paano makarating sa isang lugar o iba pa.
Natutunan namin kung paano maglagay ng isang tiyak na ruta sa plano.

Pahina 22 - 23 - Planet sa isang sheet ng papel

1. Gamit ang aklat-aralin, kumpletuhin ang kahulugan.

Ang mapa ay isang pinababang imahe ng ibabaw ng mundo sa isang eroplano gamit ang mga karaniwang palatandaan.

2. Markahan ang mga gilid ng abot-tanaw sa mapa ng mundo.

3. Kulay tulad ng ipinahiwatig sa mapa:

4) Gamit ang aklat-aralin, kumpletuhin ang mga kahulugan.

Mainland Ito ay isang malaking bahagi ng lupa, na napapalibutan ng tubig sa lahat ng panig. Tinatawag din itong kontinente. bahagi ng mundo- ito ang mainland o bahagi ng mainland na may mga isla na matatagpuan malapit.

Ipaliwanag (pasalita) kung ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mainland at bahagi ng mundo.

5. Isulat sa talahanayan ang mga pangalan ng lahat ng kontinente at bahagi ng mundo.

Kulayan ang anumang kulay na hindi tumutugma sa mga pangalan ng mga kontinente at bahagi ng mundo.

6. Gamit ang textbook map, magbigay ng mga halimbawa (3-4 na pangalan sa bawat talata).

Dagat: Barents Sea, Arabian Sea, Norwegian Sea, Beaufort Sea. Mga ilog: Lena, Amazon, Volga, Ob. Mga Isla: Aleutian Islands, New Zealand Islands, Madagascar Island, Tasmania Island.

Pahina 24 - 25 - Mga bansa at mamamayan sa mapa ng pulitika ng mundo

1. Isaalang-alang ang isang pader na politikal na mapa ng mundo. Tukuyin ang pangalan at mga hangganan ng bansa kung saan ang Rome ang kabisera - sinaunang siyudad, tungkol sa kultura kung saan marami ka nang alam. Ano ang mga pangalan ng mga karatig bansa nito? Isulat ang impormasyong nakuha sa pamamagitan ng pag-aaral ng politikal na mapa ng mundo:

Lumiko tayo sa mapa at tingnan na ang mga kalapit na bansa ay: France, Switzerland, Austria at Slovenia. Ang Roma ay ang kabisera ng Italya Ang mga kapitbahay ng Italya ay Austria, Switzerland, France at Slovenia.

2. Basahin ang kuwento tungkol kay Heinrich Schliemann. Hanapin sa dingding mapa ng pulitika ng mundo, ang mga bansang natutunan niya ang mga wika, kung saan siya nanirahan at nagtrabaho. Suriin ang mga ito.

Si Heinrich Schliemann ay ipinanganak noong 1922 noong Alemanya. Ang pangarap noong bata pa na mahanap ang sinaunang lungsod ng Troy ang humantong sa kanya sa edad na 18 bilang isang mandaragat sa barkong Dorothea, na patungo sa Venezuela. Ang barko ay nahulog sa isang bagyo at lumubog, at si Heinrich ay mahimalang nakatakas at napunta sa loob Amsterdam. Dito siya nagtrabaho sa isang opisina ng kalakalan at sa dalawang taon ay pinagkadalubhasaan Ruso , Ingles , Pranses , Dutch , Espanyol , Portuges At Italyano mga wika. Pagkatapos ay pumunta si Heinrich Schliemann sa Petersburg at sa loob ng 20 taon ay isinagawa niya ang kanyang negosyo sa pangangalakal sa kabisera ng Russia. Sa panahong ito natuto siya Polish , Swedish , Griyego, Arabo at iba pang mga wika, yumaman sa pagmimina ng ginto sa America. At sa wakas napunta sa Greece- tuparin ang iyong pangarap. Upang mabasa ang Iliad sa orihinal, natutunan niya ang sinaunang Griyego sa loob ng anim na linggo. Naging gabay niya ang text ni Homer. At ang sinaunang lupain ng Greece ay nagsiwalat ng sikreto nito sa arkeologo. Si G. Schliemann ay inilibing sa Athens.

Minarkahan namin sa mapa ng mga watawat ang lahat ng mga bansa na natutunan ni G. Schliemann, kung saan siya nakatira at nagtrabaho.

Pampulitika na mapa ng mundo - i-click upang palakihin ang imahe

3. Isaalang-alang ang mga kinatawan ng iba't ibang bansa sa tradisyonal na kasuotan. Hanapin ang bansa ng kanilang sariling wika sa politikal na mapa ng mundo. Isulat ang mga pangalan ng mga bansang ito at ang kanilang mga kabisera.

Bansa - Belarus Kabisera - Minsk	Bansa - Mexico Capital - Mexico City
Bansa - Turkey Kabisera - Ankara	Bansa - China Kabisera - Beijing

Page 26 — 27 — Sa paglalakbay, natututo tayo sa mundo

1. Kasama ang iyong mga kaibigan, talakayin at gumawa ng plano para sa paghahanda ng isang paglalakbay sa paligid ng iyong lungsod (nayon). Gamitin ang sample na plano mula sa aklat-aralin para dito.

Layunin ng Paglalakbay: alamin ang tungkol sa pagkamatay ng maharlikang pamilya. Lugar ng paglalakbay: Templo sa dugo Mga mapagkukunan ng impormasyon tungkol sa lugar ng paglalakbay: Internet. Sangguniang panitikan: Ang mga Pilgrim mula sa buong Russia ay lilipat sa Hulyo sa rutang "The Shrines of the Yekaterinburg Diocese, Tsar's Days." Pravoslavie.ru; E. Gilbo "Ang Lihim ng Kamatayan ng Royal Family", artikulo 2004; Greg King, Penny Wilson The Romanovs. Ang kapalaran ng royal dynasty. Publishing house na "Eksmo", Moscow, 2005 Mga mapa, mga scheme, mga plano, mga gabay: mapa ng lungsod ng Yekaterinburg. Kagamitan: camera, navigator. Taya ng panahon: alamin sa website gismeteo.ru. Dress code: maluwag, kumportableng sapatos. Aking (mga) kasama: magulang.

2. Pagkatapos ng biyahe, piliin ang pinakakawili-wiling bagay mula sa talaarawan at isulat ito sa mga linyang ito.

Ang kalunos-lunos na pagkamatay ni Emperador Nicholas II ay ang pagtatapos ng dakilang Imperyo ng Russia. Ang mga nakamamatay na kaganapan na naganap sa Yekaterinburg, sa bahay ng inhinyero na si Ipatiev, ay nagbunga ng maraming mga alamat. Maraming misteryo ang natitira para malutas ng mga istoryador.

3. Sa bukid na "On the Edge" ng Belgorod Region, matututunan natin ang sining ng pag-aalaga ng pukyutan. Gupitin ang mga guhit mula sa Application. Kumpletuhin ang kwento ng larawan sa kanila, na sinusunod ang pagkakasunud-sunod sa gawain ng mga nagtatrabaho na bubuyog at sa mga alalahanin ng beekeeper.

Pahina 28 – 29 – Transportasyon

1. Gumuhit ng lumang sasakyan para sa mga tao sa iyong rehiyon o mag-paste ng larawan.

Larawan ng isang sinaunang sasakyan - isang kareta na hinila ng isang troika

2. Ipamahagi ang mga sasakyan ayon sa uri. Markahan ang transportasyon sa lupa na may pulang bilog, sasakyang tubig na may asul na bilog, at sasakyang panghimpapawid na may dilaw na bilog.

Alin sa mga sasakyang ito ang luma at alin ang moderno? Sagutin nang pasalita.

3. Project "Inquisitive Passenger". Basahin ang kwento at tingnan ang mga larawan.

Alam mo na ang tungkol sa Reading Moscow train. At ang tren ng Aquarelle ay tumatakbo sa metro ng Moscow. Sumakay ka sa kotse at para kang nasa isang art gallery. Ang mga lalaki, babae at lalaki sa iyong edad ay interesado sa mga likha ng mga Russian artist. Kadalasan ang mga pasahero ng tren na ito ay lumilipat mula sa kotse patungo sa kotse upang makakita ng maraming mga pagpipinta hangga't maaari. Marami ang kumukuha ng larawan kung ano ang kanilang nagustuhan. Ang "Watercolor" na tren ay isang magandang regalo para sa lahat ng mga mahilig sa sining at mga taong matanong lamang.
Tren "Watercolor"

Gumawa ng isang proyekto ng isa sa mga mode ng transportasyon para sa mga matanong na pasahero. Anong mga phenomena ng kalikasan at kultura ng iyong rehiyon ang gusto mong ipakita sa iyong proyekto? Iguhit at ilarawan ang proyekto sa pahina 30-31.

Pangalan ng proyekto : klasikal na musika tram
Pangalan ng paraan ng transportasyon : tram
Hitsura :

Paglalarawan: Tutugtog ang klasikal na musika sa tram. Sa pagitan ng mga komposisyon, iba ang pag-uusapan ng tagapagbalita interesanteng kaalaman na nauugnay sa mga gawa sa pagsulat, ang mga kompositor na sumulat sa kanila, ang kanilang mga buhay, mga performer.

Page 32 — 33 — Media at komunikasyon

1. Bumuo ng mga simbolo upang maghatid ng impormasyon. Iguhit ang mga ito sa mga watawat.

Magpalit ng mga notebook sa isang kaibigan at tukuyin ang impormasyon sa mga flag. Isulat ito sa mga salita.

Sa kaliwa ay isang palatandaan na babala ng ilang kaganapan na nangangailangan ng pansin. Sa kanan ay isang arrow sa kanan - na nagpapahiwatig ng direksyon ng karagdagang paggalaw.

2. Isipin na nagpapadala ka ng liham sa isang kaibigan. Kumpletuhin ang mailing envelope gamit ang kinakailangang impormasyon.

3. Mag-frame ng impormasyon mula sa isang lokal na pahayagan o magazine tungkol sa mga natural na pangyayari o kultural na mga kaganapan na interesado ka, tungkol sa mga tao sa iyong rehiyon.

4. Isulat mula sa memorya ang mga pangalan ng media at mga komunikasyon. Suriin ang iyong sarili sa aklat-aralin.

Paraan ng impormasyon at komunikasyon Serbisyong koreo, telegrapo, telepono, radyo, telebisyon, internet.

Ang mundo ay parang tahanan

Pahina 34 - 35 - Ang mundo ng kalikasan sa katutubong sining

1. Gamit ang teksto ng batayang aklat sa p. 46 kumpletuhin ang pangungusap:

Ang salitang "ekos" ("oikos") sa Griyego ay nangangahulugang " bahay, tirahan ". Ang salitang "logos" sa Griyego ay nangangahulugang kaalaman . Tinawag ng mga sinaunang Griyego ang salitang "oecumene" bahagi ng mundong pinaninirahan at binuo ng tao .

2. Kulayan ang isang fragment ng isang lumang umiikot na gulong. Tukuyin kung gaano karaming mga tier ng uniberso ang inilalarawan nito. Ilarawan ang mga ito nang pasalita.

3. Bumuo ng isang hanay ng mga tanong at sagot sa modelo ng awiting “Saan ka pupunta, Foma?” Gamit ang kaalaman tungkol sa kalikasan at buhay ng mga tao sa iyong rehiyon. Para sa huling sagot, gamitin ang mga pahiwatig ng aklat-aralin o ilagay ang pangalan ng taong sinusulatan mo ng kantang ito. Maaari kang gumawa ng isang pagguhit para sa teksto bilang isang regalo (sa isang hiwalay na sheet).

Opsyon 1- Saan ka pupunta, pastol? Saan mo dinadala ang iyong mga tupa? - Sa field. - Bakit ka nasa field? - Pakanin ang mga tupa. Bakit pakainin ang mga tupa? - Upang magbigay ng lana. Bakit kailangan mo ng lana? - Upang panatilihing mainit ang mga bata sa taglamig. Opsyon #2- Saan ka pupunta, Anya? - Mangolekta ng mushroom. Bakit kailangan mo ng mushroom? - Upang magluto ng sopas. - Bakit kailangan mo ng sopas? - Upang pakainin ang iyong sarili at tratuhin ang iyong mga kaibigan!

Page 36 - 37 - Kung saan ginawa ang lahat

1. Hanapin ang karagdagang larawan sa bawat row at bilugan ito. Ipaliwanag (pasalita) ang iyong pinili.

mga likas na bagay - lahat ng bagay na may kaugnayan sa kalikasan. Bilang karagdagan, napapaligiran tayo ng hindi mabilang na mga bagay na nilikha ng tao. Ang unang figure ay nagpapakita ng mga natural na bagay, maliban sa isang mug, na isang bagay na gawa ng tao, kaya ito ay magiging kalabisan sa hilera na ito. Ang pangalawang figure ay nagpapakita ng mga bagay na nilikha ng tao, maliban sa titmouse, na isang natural na bagay, kaya ito ay magiging kalabisan sa hilera na ito.

2. Magbigay ng mga halimbawa ng mga likas na bagay (3-4 sa bawat hanay).
Mga bagay ng walang buhay na kalikasan: mga planeta, talon, bato.
Mga bagay ng wildlife: mga puno, hayop, ibon, insekto.
3. Punan ang talahanayan gamit ang teksto at mga ilustrasyon ng batayang aklat. Maaari kang magdagdag ng iyong sariling mga halimbawa.

4. Alamin sa pamamagitan ng paglalarawan ng mga sangkap at isulat ang kanilang mga pangalan sa mga kahon.
- Ang sangkap na ito ay bahagi ng anumang buhay na organismo. Ang katawan ng tao ay 2/3 ng sangkap na ito.

- Ang sangkap na ito ay matatagpuan sa anyo ng isang bato sa ilalim ng lupa, at natunaw din sa tubig ng mga dagat at karagatan. Ito ay matatagpuan sa bawat tahanan - ang kusina.

- Ang sangkap na ito ay idinagdag sa maraming mga produkto - matamis, cake, pastry. Sa kalikasan, ito ay matatagpuan sa mga halaman.

Asukal

- Ang sangkap na ito ay ang aming katulong sa kusina, dahil ito ay mahusay na nasusunog. Ngunit sa kaganapan ng isang pagtagas, maaari itong kumalat sa buong apartment, ngunit ito ay lubhang mapanganib.

Likas na gas

— Ang mga sangkap na ito ay artipisyal na nilikha. Ginagamit ang mga ito sa paggawa ng mga gamit sa bahay, mga frame ng bintana, mga laruan at marami pang ibang produkto.

Plastic

5. Salungguhitan ang mga pangalan ng solid sa asul na lapis, at ang mga pangalan ng substance sa berde: asin, pako, bakal, horseshoe, aluminyo, alambre, tanso, lata ng gasolina, plastik, gasolina, icicle, tubig, ice floe, kendi, asukal , salt shaker.

Pahina 38 – 39

6. Praktikal na gawain (karanasan) "Ang tubig ay isang solvent".

Ang layunin ng eksperimento: upang matukoy kung aling mga sangkap ang natutunaw ng tubig at alin ang hindi.
1) Magmungkahi ng plano (order) para sa eksperimento.

1. Ibuhos ang tubig sa 4 na baso.
2. Ilagay ang asukal sa 1st glass.
3. Maglagay ng asin sa 2nd glass.
4. Ilagay ang chalk sa ika-3 baso.
5. Ilagay ang luad sa ika-4 na baso.
6. Panoorin ang resulta.
7. Isulat ang Output

2) Tingnan ang larawan. Piliin ang kagamitan na kakailanganin namin para sa eksperimento. Markahan ng checkmark ang mga napiling item.

3) Sundin ang mga tagubilin.

Ibuhos ang tubig mula sa prasko sa 4 na beakers. Ibuhos ang asukal sa baso No. 1, asin sa baso No. 2, durog na chalk sa baso No. 3 (gilingin ang chalk sa isang mortar), at luad sa baso No. 4. Pukawin ang lahat ng mga sangkap gamit ang isang basong pamalo. Ano ang pinapanood mo? Ilarawan nang pasalita.

4) Itala ang mga resulta ng eksperimento sa pamamagitan ng paglalagay ng "+" sign sa naaangkop na mga column ng talahanayan.

5) Gumawa ng konklusyon. Suriin ang iyong sarili sa Application.

Tinutunaw ng tubig ang asukal at asin, ngunit hindi natutunaw ang buhangin at tisa.

Mag-isip ng mga tanong para sa isa't isa upang makita kung ang layunin ng karanasan ay nakamit. Suriin ang iyong pag-unlad sa pamamagitan ng paglalagay ng "+" sign sa naaangkop na mga kahon.
Iminungkahi namin ang tamang plano ng karanasan.
Pinili namin ang tamang kagamitan.
Tumpak naming naitala ang mga resulta ng eksperimento.
Tama ang ginawa naming konklusyon mula sa karanasan.

Pahina 40 - 41 - Mundo ng mga celestial body

1. Gamit ang impormasyon sa aklat-aralin, isulat ang mga numero sa teksto.

Sa diameter ng araw 109 beses ang diameter ng lupa. Ang masa ng araw sa 330 libo beses ang masa ng ating planeta. Ang distansya mula sa Earth hanggang sa Araw ay 150 milyong kilometro . Umaabot ang temperatura sa ibabaw ng araw 6 thousand degrees , at sa gitna ng araw 15-20 milyong degrees .

Sabihin sa iyong mga kaklase ang tungkol sa Araw. Isama sa iyong kuwento ang mga datos na isinulat mula sa aklat-aralin.

2. Punan ang talahanayan. Kumuha ng isang halimbawa mula sa isang aklat-aralin (larawan sa p. 56). Subukang maghanap ng iba pang mga halimbawa (1-2 sa bawat hanay) sa karagdagang literatura, sa Internet.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga bituin ayon sa kulay

Mga pangalan ng mga bituin ayon sa kulay

3. Ang araw at ang mga celestial na bagay na gumagalaw sa paligid nito ay bumubuo sa solar system. Bumuo ng isang modelo ng solar system. Upang gawin ito, hulmahin ang mga modelo ng planeta mula sa plasticine at ayusin ang mga ito sa tamang pagkakasunod-sunod sa isang sheet ng karton. Lagdaan ang mga pangalan ng mga planeta sa mga plato at idikit ang mga ito sa iyong modelo.

4. Lutasin ang krosword.

1) Ang pinakamalaking planeta sa solar system.
2) Isang planeta na may mga singsing na malinaw na nakikita sa isang teleskopyo.
3) Ang pinakamalapit na planeta sa Araw.
4) Ang planeta na pinakamalayo sa araw.
5) Ang planetang ating tinitirhan.
6) Planeta - isang kapitbahay ng Earth, na matatagpuan mas malapit sa Araw kaysa sa Earth.
7) Planeta - isang kapitbahay ng Earth, na matatagpuan mas malayo sa Araw kaysa sa Earth.
8) Isang planeta na matatagpuan sa pagitan ng Saturn at Neptune.

5. Gamit ang iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon, maghanda ng ulat tungkol sa isang bituin, konstelasyon, o planeta na gusto mong matutunan pa. Isulat ang pangunahing impormasyon para sa iyong mensahe. Tukuyin ang mga mapagkukunan ng impormasyon.

Bituin si Aldebaran Ang isa sa pinakamaliwanag na bituin sa kalangitan sa gabi, ang pangunahing, pinakamaliwanag na bituin sa konstelasyon ng Taurus, ay tinatawag na Aldebaran. Sa Arabic, ang salitang ito ay nangangahulugang "sumusunod." Ang Aldebaran ay isang orange-red giant star. Ang ningning nito ay 150 beses na mas mataas kaysa sa Araw. Ito ay matatagpuan sa layong 65 light years mula sa amin. Pinagmulan: Tarasov L.V., Tarasova T.B. Space: encyclopedia - M.: Eksmo, 2015.- 96 p.: ill. - (Ang iyong unang encyclopedia).

Pahina 42 - 43 - Invisible Treasure

1. Sa teksto ng batayang aklat, hanapin ang talata na nagpapaliwanag sa paglitaw ng hangin. Basahin itong mabuti. Isipin at gumuhit ng diagram ng paglitaw ng hangin.

Sa kalikasan, ang gumagalaw na hangin ay hangin. Tulad ng alam mo, ang mundo sa iba't ibang mga lugar ay pinainit ng araw. Ang hangin ay pinainit mula sa lupa. Ang mainit na hangin ay mas magaan kaysa sa malamig na hangin; tumataas ito, at dumaloy ang malamig na hangin sa kinalalagyan nito. Dito pumapasok ang hangin.

Tingnan kung ano ang iminungkahi ng ibang mga lalaki. Suriin ang iyong trabaho at ang gawain ng iyong mga kasama. Kaninong pamamaraan ang tama, tumpak, naiintindihan? Sino ang nagkamali? Sabihin sa amin ang tungkol sa paglitaw ng hangin ayon sa pinakamatagumpay na mga scheme.
2. Lagdaan sa diagram ang mga pangalan ng mga gas na bahagi ng hangin. Suriin ang iyong sarili sa aklat-aralin.

Salungguhitan gamit ang berdeng lapis ang mga pangalan ng gas na sinisipsip ng mga buhay na organismo kapag sila ay huminga.
Salungguhitan gamit ang pulang lapis ang pangalan ng gas na inilalabas ng mga buhay na organismo kapag sila ay huminga.
3. Pag-aralan ang mga katangian ng hangin at isulat ang iyong mga natuklasan.

1) Ang hangin ba ay transparent o opaque?
Ang hangin ay transparent.
2) May kulay ba ang hangin?
Walang kulay ang hangin.
3) May amoy ba ang hangin?
Walang amoy ang hangin.
4) Ano ang nangyayari sa hangin kapag pinainit o pinalamig?
lumalawak ang mainit na hangin .

Ang karanasang ito ay nagpapakita na malamig na air compresses.
5) Paano nagsasagawa ng init ang hangin?
Ang hangin ay hindi nagsasagawa ng init nang maayos.

4. Ano ang pangalan ng kagamitang ginamit sa mga eksperimentong ito? Ituro gamit ang mga arrow.

Pahina 44 - 45 - Ang pinakamahalagang sangkap

Praktikal na gawain "Pagsisiyasat ng mga katangian ng tubig."

Layunin ng trabaho: tukuyin ang mga katangian ng tubig.

Isawsaw ang isang glass rod sa isang basong tubig. Nakikita ba siya? Anong katangian ng tubig ang pinag-uusapan nito?

Konklusyon: ang tubig ay transparent.

Ihambing ang kulay ng tubig sa kulay ng mga guhit na ipinapakita sa pahinang ito. Ano ang nakikita mo? Ano ang sinasabi nito?

Konklusyon: Ang tubig ay walang kulay.

Amoy ang malinis na tubig. Anong katangian ng tubig ang maaaring maitatag sa ganitong paraan?

Konklusyon: ang tubig ay walang amoy.

Ilubog ang isang prasko na may tubo na puno ng kulay na tubig sa mainit na tubig. Ano ang pinapanood mo? Ano ang ipinahihiwatig nito?

Konklusyon: kapag pinainit, lumalawak ang tubig.

Ilagay ang parehong prasko sa yelo. Ano ang pinapanood mo? Ano ang ipinahihiwatig nito?

Konklusyon: Habang lumalamig ang tubig, kumukuha ito.

Pangkalahatang konklusyon: ang tubig ay transparent, walang kulay, walang amoy, lumalawak kapag pinainit, kumukunot kapag pinalamig.

Tukuyin ang layunin ng bawat karanasan. Ilarawan (pasalita) ang kurso nito. Suriin ang iyong mga konklusyon sa Appendix.

Pinili namin ang tamang kagamitan para sa mga eksperimento.
Ang aming mga konklusyon ay kasabay ng mga ibinigay sa Appendix.
Natukoy namin nang tama ang mga katangian ng tubig, ngunit hindi tumpak na nabuo ang mga konklusyon.
Nagkamali kami sa pagtukoy ng ilang katangian ng tubig.

Pahina 46 - 47 - Mga likas na elemento sa katutubong sining

1. Gupitin ang mga larawan mula sa Application. Idikit ang mga ito sa ilalim ng mga pangalan ng mga natural na elemento. Sa ibaba ng talahanayan, gumuhit ng mga larawan ng apoy, tubig at hangin, katangian ng pinong at inilapat na sining ng mga tao sa iyong rehiyon.

2. Isulat ang mga bugtong tungkol sa apoy, tubig at hangin, na nilikha ng pagkamalikhain ng mga tao sa iyong rehiyon. Hulaan ang mga ito sa mga miyembro ng iba pang mga nagtatrabaho grupo.

Mga bugtong tungkol sa apoy Ang ibong apoy ay lumilipad, bumabagsak ng mga gintong balahibo. (Sunog) Nabubuhay nang hindi umiinom. Ngunit ito ay kinakailangan upang uminom - namatay. (Apoy) Ang iskarlata na tandang ay lumabas sa tubig. (Sunog) Nguya - Hindi ako ngumunguya, ngunit kinakain ko ang lahat. (Apoy) Mga bugtong tungkol sa tubig Talon sa taglamig, bulungan sa tagsibol, kaluskos sa tag-araw, tumutulo sa taglagas. (Tubig) Sa pagprito, ang araw ang pinakananais.(Tubig) Bakit hindi igulong sa bundok, huwag dalhin sa salaan at huwag hawakan sa iyong mga kamay? (Tubig) Mga bugtong tungkol sa hangin Ano ang ating hininga? Ano ang hindi natin nakikita? (Air) Ano ang hindi mo nakikita sa silid o sa kalye? (hangin)

3. Isaalang-alang ang mga pattern ng katutubong pagbuburda. Tukuyin ang mga larawan ng apoy, tubig at hangin.

Oral na bumuo ng isang fairy tale tungkol sa mga natural na elemento.

Pahina 48 – 49 – Mga lupang imbakan

1. Kumpletuhin ang mga kahulugan sa iyong sarili o sa tulong ng isang aklat-aralin.

Mga mineral ay mga likas na sangkap Mga bato ay mga likas na compound ng mga mineral.

2. Praktikal na gawain "Komposisyon ng granite".

Ang layunin ng gawain: upang matukoy ang mga mineral na bumubuo sa granite.

1. Isaalang-alang at ihambing ang mga sample ng mineral: feldspar, quartz, mika. Pasalitang ilarawan ang kanilang mga katangian (kulay, transparency, gloss).
2. Suriin ang isang piraso ng granite na may magnifying glass. Maghanap ng mga kulay na butil. Ito ay ang mineral feldspar. Maghanap ng mga translucent na butil. Ito ay ang mineral na kuwarts. Maghanap ng itim na makintab na butil. Ito ang mineral na mika.
3. Punan ang diagram batay sa mga resulta ng pag-aaral.

4. Gumawa ng konklusyon (pasalita). Suriin ang iyong sarili sa Application.

Bumuo ng mga tanong at gawain para sa bawat isa upang malaman kung ang layunin ng gawain ay nakamit. Suriin ang iyong pag-unlad sa pamamagitan ng paglalagay ng "+" sign sa naaangkop na mga kahon.

Nailarawan namin nang tama ang mga katangian ng mga mineral.
Natukoy namin nang tama ang mga mineral na bumubuo sa granite.
Napunan namin nang tama ang chart na "Granite Composition".
Ang aming konklusyon ay kasabay ng ibinigay sa Appendix.

3. Alam mo ba kung ano ang nakaimbak sa mga pantry ng Earth? Gumupit ng mga larawan mula sa Application at i-paste ang mga ito sa naaangkop na mga kahon.

4. Isulat ang mga pangalan ng mineral sa iyong rehiyon.

Ginto, gas, langis, granite, asbestos, iron ore.

Pahina 50 - 51 - Himala sa ilalim ng paa

Praktikal na gawain "Pag-aaral ng komposisyon ng lupa."

Ang layunin ng trabaho: upang matukoy kung ano ang kasama sa komposisyon ng lupa.

Isaalang-alang ang mga kagamitang inihanda para sa Praktikal na trabaho. Ipahiwatig ang mga pangalan ng mga bagay na may mga arrow. Ipaliwanag (pasalita) kung para saan ang mga ito.

Magtapon ng isang bukol ng tuyong lupa sa tubig. Ano ang pinapanood mo? Ano ang sinasabi nito?

Konklusyon: Ang lupa ay naglalaman ng hangin.

Magpainit ng sariwang lupa sa apoy. Maghawak ng malamig na baso sa ibabaw ng lupa. Ano ang pinapanood mo? Ano ang sinasabi nito?

Konklusyon: Ang lupa ay naglalaman ng tubig.

Panatilihin ang pag-init ng lupa. Hintaying lumitaw ang usok at masamang amoy. Sinusunog nito ang humus ng lupa, na nabuo mula sa mga labi ng mga halaman at hayop. Ang humus ay nagbibigay sa lupa ng madilim na kulay. Ano ang ipinahihiwatig ng karanasang ito?

Konklusyon: ang lupa ay naglalaman ng humus.

Ang calcined na lupa, kung saan ang humus ay nasunog (ito ay kulay abo), ibuhos sa isang baso ng tubig at pukawin. Panoorin kung ano ang unang naninirahan sa ibaba at kung ano pagkatapos ng ilang sandali. Ano ang sinasabi ng karanasang ito?

Konklusyon: Ang lupa ay naglalaman ng luad at buhangin.

Maglagay ng ilang patak ng tubig sa baso, kung saan ang lupa ay matagal na. Hawakan ang baso sa ibabaw ng apoy. Ano ang nangyari sa tubig? Ano ang natitira sa baso? Ito ay mga mineral na asin. Ano ang sinasabi ng karanasang ito?

Konklusyon: Ang lupa ay naglalaman ng mga mineral na asing-gamot.
Pangkalahatang konklusyon: ang komposisyon ng lupa ay kinabibilangan ng hangin, tubig, humus, luad, buhangin, mineral na asing-gamot.

Tukuyin ang layunin ng bawat karanasan. Ilarawan (pasalita) ang kurso nito. Suriin ang iyong mga konklusyon sa Appendix. I-rate ang iyong gawa sa pamamagitan ng paglalagay ng "+" sign sa mga naaangkop na kahon.
Pinangalanan namin nang tama ang kagamitan para sa mga eksperimento.
Ang aming mga natuklasan ay pare-pareho sa mga nasa Appendix.
Natukoy namin nang tama ang komposisyon ng lupa, ngunit hindi tumpak na nabuo ang konklusyon.
Nagkamali kami sa pagtukoy ng komposisyon ng lupa.

Pahina 52 - 53 - Mundo ng mga Halaman

1. Alamin ang mga pangkat ng mga halaman ayon sa mga paglalarawan. Isulat ang mga pangalan ng mga pangkat sa mga kahon.

• Ang mga halaman na ito ay may mga ugat, tangkay, dahon, bulaklak at prutas kung saan ang mga buto ay hinog - 9 na letra. Sagot: mabulaklak. namumulaklak na halaman may mga bulaklak at prutas. Mayroon din silang lahat ng iba pang bahagi: mga ugat, tangkay, dahon. Ang mga halaman na ito ay ang pinaka-magkakaibang. Kasama sa grupo ang 250,000 species. Mga halimbawa ng mga halamang namumulaklak: Narcissus, calendula, marigold, willow, lily of the valley, aster, sunflower, peras, patatas, linden, coltsfoot, dandelion.
• Ang mga halaman na ito ay walang mga ugat, tangkay, dahon, bulaklak o prutas. Ang kanilang katawan ay tinatawag na thallus - 9 na titik. Sagot: algae. damong-dagat- ang mga naninirahan sa tubig. Ang isang halimbawa ng algae ay seaweed. Ang algae ay walang mga ugat, tangkay, dahon, bulaklak o prutas. Ang katawan ng algae ay mukhang mahabang brown ribbons, ito ay tinatawag na thallus. Kasama sa grupo ang 100,000 species.
• Ang mga halaman ng pangkat na ito ay may mga tangkay at dahon, ngunit walang mga ugat, bulaklak at prutas na may mga buto - 3 titik. Sagot: lumot. mga lumot lumaki sa mga mamasa-masa na lugar. Mayroon silang mga tangkay at dahon, ngunit wala silang mga ugat, bulaklak, o prutas na may mga buto. Kasama sa grupo ang 27,000 species.
• Ang mga halaman na ito ay may lahat ng bahagi maliban sa mga bulaklak at prutas. Ang kanilang mga buto ay ripen sa cones - 7 titik. Sagot: conifers. mga halamang koniperus may mga ugat, tangkay, dahon (karayom), ngunit walang mga bulaklak at prutas. Sa halip na mga prutas, mayroon silang mga cone kung saan ang mga buto ay hinog. Kasama sa grupo ang 600 species. Mga halimbawa ng conifer: pine, thuja, larch, spruce.
• Ang mga halaman ng pangkat na ito ay may mga ugat, tangkay at dahon na parang malalaking balahibo. Ngunit wala silang mga bulaklak, prutas at buto - 11 titik. Sagot: pako. mga pako madaling makilala ng magagandang dahon na parang malalaking balahibo. Bilang karagdagan sa mga dahon, ang mga pako ay may mga ugat at tangkay. Wala silang bulaklak, prutas o buto. Kasama sa grupo ang 10,000 species.

2. Sa klase, humingi ang guro ng mga halimbawa ng mga halamang namumulaklak. Ang mga bata ay tumugon ng ganito:

• Seryozha: narcissus, calendula, marigolds, wilow, pine.
• Nadia: liryo ng lambak, aster, mirasol, peras, patatas.
• Vitya: thuja, larch, fern, water lily, strawberry.
• Ira: seaweed, spruce, linden, coltsfoot, dandelion.

Sino sa mga lalaki ang sumagot ng tama? Sino ang nagkamali ng isang pagkakamali, dalawang pagkakamali, tatlong pagkakamali?

Si Nadia ang may tamang sagot, si Serezha ay may isang pagkakamali, si Ira ay may dalawang pagkakamali, si Vitya ay may tatlong pagkakamali.

3. Kilalanin ang mga halamang ito. Isulat ang mga pangalan ng mga halaman at ang mga pangkat na kinabibilangan nila.

Namumulaklak	Namumulaklak	Namumulaklak	Namumulaklak
Fern	mga lumot	Mga koniperus	Mga koniperus

4. Gamit ang aklat na Green Pages, maghanda ng ulat tungkol sa isa sa mga species ng halaman ng alinmang grupo. Isulat ang mga pangalan ng mga species, grupo at maikling impormasyon para sa iyong mensahe.

Burdock, isa siyang burdock

Maraming mga halaman: lilies ng lambak, snow-white water lilies - nawala mula sa balat ng lupa, ngunit hindi burdock.
Dahil sa ang katunayan na ang mga basket ng prutas nito ay mahigpit na nakakabit sa damit ng isang tao at kumakalat sa lahat ng dako, ang burdock ay lumalaki kahit saan.

Kung braso mo ang iyong sarili ng isang magnifying glass at maingat na suriin ang halaman na ito, pagkatapos ay sa loob ng bola-basket ay may mga maliliit na lilang bulaklak, at sa labas ay may mga espesyal na dahon. Nagtatapos sila sa mga spike-thorns, salamat sa kung saan sila ay madaling nakakabit sa mga tao at hayop.

Pahina 54 – 55 – Ang ating paglalakbay sa mundo ng mga halaman

Sa mga pahinang ito, maghanda ng isang photo story tungkol sa kahanga-hangang mundo mga halaman ng iyong rehiyon o iba pang mga lugar kung saan mo napuntahan. Sa mga litrato at caption, subukang ihatid ang iyong saloobin sa mundo ng mga halaman.

Mga halaman ng Urals

Ang asul na cornflower ay isang taunang halaman. Ito ay nangyayari sa mga gilid ng kagubatan, glades, tabing daan, bilang isang halaman ng damo sa mga hardin ng gulay at mga patlang ng mga pananim na cereal.

Shrub hanggang 120 cm ang taas. Siya ay malapit na kamag-anak ng mga lingonberry. Ang mga Blueberry ay namumulaklak noong Hunyo-Hulyo, at namumunga noong Agosto-Setyembre. Ang mga bunga nito ay napakasarap. Malawakang ginagamit ang mga ito para sa pagluluto ng iba't ibang pagkain.

- pangmatagalang halaman mala-damo. Sa Russia, lumalaki ito sa lahat ng dako (maliban sa Far North): sa mga glades, mga gilid ng kagubatan, sa mga palumpong, sa mga tuyong bukas na madilaw na lugar, sa mga gilid ng burol. Sa Europa, ito ay tinatawag na - oregano, ito ay isang malayong kamag-anak ng mint, lemon balm, sage, basil at iba pang mga damo. Ang Oregano ay halos ang pinakamahalagang pampalasa para sa paggawa ng maalamat na Italian pizza at Greek salad.

Pahina 56 - 57 - Matabang lupa at halaman sa katutubong sining

1. Kulayan ang mga pattern sa vintage towel. Tukuyin ang mga larawan ng lupa at mga halaman. Palamutihan ang pangalawang tuwalya na may mga sinaunang pattern na tipikal ng sining at sining ng mga tao sa iyong rehiyon.

Ngayon ay mag-aalok kami ng ilang mga pagpipilian para sa pagbuburda sa mga vintage na tuwalya. Ngunit una sa lahat, tandaan namin na higit sa lahat puti at pula ang ginamit para sa pagbuburda. Ito ay dahil sa ang katunayan na walang iba pang mga tina.

Kasabay nito, ang mga sumusunod na patakaran ay ginamit para sa lumang burda ng Russia.

• Ang lupa ay ipinakita sa ilalim ng tuwalya, habang pinapayagan ang mga itim na kulay. ginamit upang kumatawan sa daigdig mga geometric na numero: mga parisukat, mga rhombus.
• Ang mga halaman ay nakaburda sa tuktok ng tuwalya, karaniwang isang imahe ng mga bulaklak, mga dahon. Pinapayagan ang larawan
  tainga sa gitna ng tuwalya.

2. Gumuhit ng isang ilustrasyon para sa fairy tale ng mga tao sa iyong rehiyon, kung saan ang halaman ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagbuo ng aksyon.

Bago kumpletuhin ang gawaing ito, alalahanin natin ang mga engkanto kung saan ang halaman ay may mahalagang papel sa pagbuo ng aksyon.

• Una sa lahat, pumapasok sa isip Ruso- kuwentong bayan"Turnip".
• Russian folk tale "Rejuvenating mansanas".
• Kuwento ng katutubong Ruso na "Tops and Roots".
• Russian folk tale "Spikelet".
• Russian folk tale "Golden Ears".
• "Toad at Rose" Vsevolod Garshin.
• "The Scarlet Flower" ni Sergei Aksakov.
• "Bulaklak-pitong-bulaklak" Valentina Kataev.
• "Hindi Kilalang Bulaklak" ni Andrey Platonov.
• "Labindalawang Buwan" ni Samuil Marshak.

At ngayon ay magbibigay kami ng ilang mga guhit sa pinangalanang mga fairy tale.

3. Kunin at isulat ang mga bugtong at salawikain ng mga tao sa iyong rehiyon tungkol sa land-nurse at mga halaman.

Mga salawikain at kasabihan tungkol sa nars sa lupa at mga halaman Ang halaman ay palamuti ng lupa. Gustung-gusto ng lupa ang pangangalaga. Sinong nagmamahal sa lupa, ang lupa ay naaawa. Patabain ang lupa nang higit pa - mas mataas ang ani. Sa lupain ng mga mumo, mula sa lupain ng mga cake. Ang mas malalim na binhi ay inilibing, mas mabuti ito ay ipanganak. Ang damong walang klouber ay parang lugaw na walang mantikilya.

At ngayon ang mga bugtong

Mga bugtong tungkol sa land-nurse at mga halaman Ito ay humihinga at lumalaki, ngunit hindi makalakad. (Sagot: halaman) *** Hoy, asul na kampana! May dila, ngunit walang tugtog! (Sagot: bulaklak ay kampana) *** Ulo sa isang binti, gisantes sa ulo. (Sagot: poppy) *** Nakatayo sa paligid ang magkapatid na babae: Yellow eyes, white cilia. (Sagot: daisies) *** Ang buong mundo ay kumakain. (Sagot: lupa)

Pahina 58 – 59 – Daigdig ng Hayop

1. Isulat ang mga pangalan ng mga pangkat ng mga hayop na nakalista. Gumamit ng mga sangguniang salita kung kinakailangan.

Palaka, palaka, newt ay mga amphibian. Uod, beer ay mga uod. Snail, slug, octopus, pusit ay shellfish. Crayfish, alimango, hipon ay mga crustacean. Starfish, sea urchin, sea lily ay echinoderms. Gagamba, alakdan, haymaker - ito ay arachnids. Butiki, ahas, buwaya, pagong ay mga reptilya.

2. Kilalanin ang mga hayop. Isulat ang mga pangalan ng mga hayop at mga pangkat na kinabibilangan nila. Gumamit ng mga sangguniang salita kung kinakailangan.

		na

Page 80 - 81 - Paano mapangalagaan ang yaman ng kalikasan

1. Gamit ang teksto ng aklat-aralin, punan ang kanang hanay ng talahanayan.

Ang negatibong epekto ng tao sa kalikasan	Mga hakbang para sa pangangalaga ng kalikasan
Ang mga nakakalason na emisyon mula sa mga pang-industriya na negosyo at mga sasakyan sa hangin	Pagtatayo ng mga instalasyon na nagbibitag ng mga nakakapinsalang sangkap. Paglikha ng mga sasakyan na hindi gaanong nagpaparumi (bahagyang tumatakbo sa gasolina at bahagyang sa kuryente).
Ang pagpasok ng domestic wastewater, basura mula sa mga pang-industriya na negosyo, mga sakahan sa tubig	Pagtatayo ng isang planta ng paggamot kung saan dadaan ang maruming tubig sa iba't ibang mga filter. Bilang karagdagan, sa mga pasilidad ng paggamot ito ay nagkakahalaga ng paggamit ng hindi nakikitang bakterya na neutralisahin ang mga nakakalason na sangkap.
Pagkawala ng mga mineral sa panahon ng pagkuha, transportasyon, pagproseso	Maingat at matipid na gumamit ng mga mineral sa kanilang pagkuha, transportasyon at pagproseso.
Pagkasira ng mga halaman na nagpoprotekta sa lupa	Ang mga halaman ay nagpapatibay sa lupa gamit ang kanilang mga ugat, upang mapanatili mahalaga ang lupa upang protektahan at itanim ang mga halaman.
Koleksyon ng mga bihirang halaman ng populasyon	Protektahan ang mga bihirang halaman sa pamamagitan ng pagtatayo ng mga reserbang kalikasan, mga pambansang parke at mga botanikal na hardin.
Labis na pangangaso ng mga hayop, poaching	Ipagbawal at higpitan ang pangangaso ng mga bihirang hayop. Guard hayop, pagtatayo ng mga reserbang kalikasan at mga pambansang parke. Tulong din mga zoo sa proteksyon ng hayop.

2. Mag-isip at gumuhit ng mga simbolo na nagpapakita ng proteksyon ng mga natural na komunidad

c) isang reservoir

Talakayin ang mga simbolo na iminungkahi ng ibang grupo. Piliin ang mga pinakamatagumpay.

Sabihin sa pamamagitan ng mga karaniwang palatandaan tungkol sa proteksyon ng mga natural na komunidad.

Pahina 82 - 83 - Proteksyon ng kalikasan sa kultura ng mga mamamayan ng Russia at ng mundo

1. Isulat (opsyonal) ang mga salawikain, alamat, engkanto ng mga tao sa iyong lupain, na nagsasabing kinakailangang mahalin at protektahan ang kalikasan.

Mga salawikain na nagsasabing na kailangang mahalin at protektahan ang kalikasan- Apoy ang hari, tubig ang reyna, lupa ang ina, langit ang ama, hangin ang panginoon, ulan ang breadwinner. Ang sinumang nagmamahal sa lupa, naaawa siya. - Pakanin ang lupa - ito ay magpapakain sa iyo. - Mahalin ang kalikasan - tutugon siya nang may kabaitan! - Upang masira ang isang puno - isang segundo, at upang lumago - taon. - Alagaan ang iyong mahal na lupa, tulad ng isang minamahal na ina.

2. Isipin ang iyong sarili bilang ang pangunahing kapaligiran friendly settlement. Gumuhit sa isang kahon ng isang diagram ng iyong haka-haka na sakahan, kung saan para sa pagpainit, pag-iilaw, para sa iba't ibang uri ng mga aktibidad, ang lakas ng tubig, hangin, init ng araw, basura at pagproseso ng basura ay ginagamit, ang mga lugar na inilaan para sa pagputol ay muling itinatanim ng mga puno. . Gamitin ang karanasan ng mga tao sa iyong rehiyon, na napanatili sa mga pamayanan sa kanayunan at dacha, sa mga aklat tungkol sa sinaunang at kontemporaryong kultura mga tao ng Russia at sa mundo.

Pahina 84 - Kahanga-hangang Paglalakbay

Bisitahin (opsyonal) sa lokal na kasaysayan o museo ng zoological, batanic garden, zoo, natural o historikal at kultural na reserba ng iyong rehiyon. Idikit ang pinakakawili-wiling larawan ng iyong paglalakbay.

Katutubong tahanan - isang sulok ng Fatherland

Ang anumang tirahan ay isang buong sansinukob. Noong unang panahon, ang mismong istraktura ng bahay, ang mga dekorasyon nito, ang nagsabi tungkol dito. Ngayon, iba na ang hitsura ng ating mga tahanan, ngunit maihahambing pa rin sila sa buong sansinukob. Upang ang mga tao ay mamuhay nang maligaya sa lahat ng tahanan, ang magkasanib na trabaho ay kinakailangan para sa pangkalahatang kapakinabangan at kagalakan. Kinakailangan din na sundin ang mga alituntunin ng komunikasyon sa bawat isa, igalang ang mga opinyon ng iba at mga karaniwang desisyon para sa kapakinabangan ng lahat.

1. Tandaan kung ano ang kahulugan ng salitang "mundo" na alam mo na. Isulat mo.

Ang mundo ay Lupa

Gamit ang teksto ng batayang aklat sa p. 4 - 7 kumpletuhin ang mga pangungusap:

Ang isa pang kahulugan ng salitang "mundo" ay isang lipunan ng mga taong magkasamang naninirahan sa iisang nayon, nayon.

Mga karaniwang gawain para sa kapakanan ng lahat sa mundo, sa makamundong pagtitipon.

Ang mga pista opisyal na karaniwan sa lahat ay ipinagdiwang sa buong mundo sa tunog ng mga kampana.

Ang isa pang kahulugan ng salitang "mundo" ay pagkakasundo, kaayusan, pagkakasundo, pagkakasundo.

Upang mabuhay sa mundo - mabuhay nang payapa!

Ang wika ng mga pattern Lumang bahay sinabi tungkol sa kung paano gumagana ang mundo.

Bawat bahay ay parang Sansinukob

Ang bawat bahay ay sulok ng lupain ng ama, sulok ng Inang Bayan.

2. Gumawa ng mga palatandaan para sa bawat kahulugan ng salitang "kapayapaan". Iguhit ang mga palatandaang ito sa angkop na kahon.

3. Tingnan ang mga larawan. Bumuo at isulat ang mga caption para sa kanila. Gamit ang teksto ng teksbuk sa pahina 6-7, bumuo ng isang pasalitang kuwento mula sa mga ilustrasyon

Kwento
Sa isang sekular na pagpupulong, nagpasya silang magtayo ng tulay na makakatulong sa pagtatatag ng komunikasyon sa kalapit na nayon, ay makabuluhang paikliin ang landas sa mga kapitbahay. Ang buong mundo ay nakatakdang magtrabaho kapwa mga taganayon, ang gawain ay nagtatalo. Matibay at matibay ang tulay. Ang karaniwang dahilan na ito ay nagpabuti sa buhay ng lahat.

4. Gumawa ng isang photo story tungkol sa lungsod (nayon) kung saan matatagpuan ang iyong bahay. Magdikit ng larawan ng sentro na lalong mahalaga para sa mga tao at pag-isahin sila. Maglagay ng larawan o drawing ng isang karaniwang dahilan o holiday sa tabi nito.

Moscow House of Cinema - isang larawan ng sentro na nagkakaisa ng mga tao

Orihinal na kinuha mula sa tipaeto sa Mga Simbolo at palatandaan.

Isang simbolo ng kapayapaan

Karamihan sa atin ay malakas na iniuugnay ang simbolo na ito sa counterculture at hippie movement noong 1960s. Hindi tulad ng iba pang mga simbolo sa listahang ito, ang simbolo ng kapayapaan ay wala sinaunang pinagmulan. Ginawa ito ni Gerald Holtom para sa isang layunin, na ngayon ay nakalimutan na. Nais niyang ihatid ang mensahe ng British nuclear disarmament sa mundo. Ayon kay Holtom mismo, ang pagguhit ay kumakatawan sa tao mismo sa kawalan ng pag-asa, natatakot sa lahi ng nukleyar at banta ng pagbagsak ng mundo. Nang maglaon, inistilo niya ang simbolo gamit ang ilang linya at gumuhit ng bilog sa paligid nito.

Sa mundo ng mga simbolo

"Ang krus ay ang tagapag-alaga ng buong sansinukob," sabi ni St. Ang Simbahan Ang walang hanggan at tanging kahulugan ng Kristiyanong simbolo na ito ay hindi nangangailangan ng paliwanag para sa mananampalataya, maliban sa isang pribadong tanong tungkol sa dahilan ng inskripsiyon sa walong-tulis na krus ng mas mababang crossbar, dahil ito ay nakahilig.
Mayroong hindi direktang paliwanag tungkol dito sa serbisyo ng alas-9, sa mga salitang: Sapagkat ang una ay ibinaba sa impiyerno sa pamamagitan ng pasanin ng kalapastanganan, habang para sa isa pa ako ay hinalinhan mula sa mga kasalanan tungo sa kaalaman ng teolohiya "... Sa madaling salita, sa Golgotha ​​​​para sa dalawang magnanakaw, at sa buhay para sa bawat isa. tao, ang krus ay nagsisilbing panukat, na parang sa pamamagitan ng mga timbang, ng kanyang panloob na kalagayan.

Hindi gaanong sinaunang, walang alinlangan na isang simbolo ng Kristiyano, maaari nating isaalang-alang ang simbolo ng St. Trinity, i.e. isang equilateral triangle na ang tuktok ay nakaturo pataas. Ang bukas na mata sa isang tatsulok (Larawan 2) ay ang pinakalumang simbolo ng Diyos ng mga Hudyo. Pansinin din natin ang mga simbolo ng isang tao, isang leon, isang guya at isang agila, na karaniwang inilalarawan nang sunud-sunod sa mga icon ng St. mga apostol at ebanghelista sina Mateo, Marcos, Lucas at Juan, na naaayon sa mga paksa mga katangiang katangian sa makalupang buhay ng Tagapagligtas, tungkol sa kung saan ang bawat ebanghelista ay nagsasalita, i.e. Ang kanyang pagkatao.

Ang tanging bituin na pinapayagan sa simbolismong Kristiyano ay walong-tulis (Larawan 3). Ang mismong numerong walo sa ating Simbahan ay may kahulugan ng hinaharap na kapanahunan, sapagkat. pagkatapos ng anim na araw na paglikha ng mundo ng Diyos at bago araw ng katapusan tumatagal ang ikapitong araw ng Panginoon. Pagkatapos ng Huling Paghuhukom ay ang ikawalong araw - Buhay na Walang Hanggan.

Ang bilog ay isang saradong linya: isang simbolo ng kawalang-hanggan (Larawan 4), na walang tamang pinagmulang Kristiyano, ngunit kinikilala ng Kristiyanismo. Kaya, sa sakramento ng kasal - kasal - nagsuot sila ng mga singsing sa kasal bilang tanda walang hanggang kahulugan mga sakramento.

Labarum (Larawan 5) - isang simbolo na nagmula sa Byzantium ( sinaunang greece), utang ang pinagmulan nito kay Emperador Constantine
Ang mga letrang R-X sa isang bilog ay sumasagisag sa Nativity of Christ, ang Greek letters alpha at omega ay isinalin bilang simula at wakas. “Ako ang Alpha at Omega, ang pasimula at ang wakas, sabi ng Panginoon, na ngayon at nang nakaraan at darating, ang Makapangyarihan sa lahat” (Rev. John ch. 1, p. 8).

Dapat nating isaalang-alang ang anim na puntos na bituin bilang ang una at pangunahing di-Kristiyanong simbolo. Tulad ng nabanggit ni Nilus sa kanyang aklat na "Mahusay sa (paglaktaw sa libro) ... intersecting triangles (Fig. 6) o lamang intersecting triangles, walang bilog (Fig. 7).
Sumulat si Nilus; “...Ayon sa Pahayag, inisip ng diyablo ang kanyang sarili na katulad ng Kataas-taasan (Isaias 14:14). Ang Kabbalistic tetragram (hexagram) o ang Masonic na "Solomon Seal" samakatuwid ay inilalarawan din ang diyablo bilang isang equilateral triangle, katumbas ng una, ngunit lamang sa tuktok nito pababa, at hindi pataas, kaya nagsasaad ng ganap na kabaligtaran ni Satanas - ang Diyos, hindi walang katibayan na ang kaaway ng Diyos ay itinapon mula sa langit. Sa pagsisimula, ayon sa Banal na Kasulatan, sa isang tiyak na sandali (ayon sa Banal na Kasulatan, sa panahon ng payo ng Diyos tungkol sa paglikha ng tao sa kanyang dakilang tadhana), ang teomachismo ng diyablo ay sumugod sa kawalang-hanggan. Ang Masonic seal at ang hexagram ng Kabbalah ay graphic na inilalarawan ang theomachism na ito sa pamamagitan ng mutual intersection ng pantay na tatsulok, at ang kawalang-hanggan nito ay isang bilog.

Ang simbolo sa ibaba (Larawan 8) ay isang uri ng hexagram at nakalista bilang mahusay na selyo ng estado ng freemasonry ng mundo. Inihayag ng selyong ito ang bilang na 666. Ang edad kung saan ang St. Ang Kasulatan at Tradisyon ay nagpapatotoo na ang edad bago ang edad ng paglayo ni Lucifer sa Diyos ay dapat na may lohikal na numero 6 sa digital na inskripsiyon nito. May tatlong sulok sa tatsulok. Tatlong sulok - tatlong anim. 666 ang bilang ng halimaw? Ngunit isa rin itong bilang ng tao (Apoc. 13:18), una, dahil ang anggulo ng isang equilateral triangle ay 60°, at pangalawa, dahil ito ay sa pangalan ng Antikristo.

Sa gitna ay ang inskripsiyon - Diyos. Ang inskripsiyon ay nakapaloob sa isang tatsulok (na, ayon sa Kabbalah, ay nangangahulugan ng pagpapailalim ng isang simbolo sa nakapaloob na simbolo nito). Ang inskripsiyong Latin: ay hindi, ay hindi at hindi magiging - ay tumutukoy sa salitang Diyos.

Mga Freemason at ang kanilang mga sangay sa lahat ng uri: theosophists, spiritualists, occultists, at marami pang iba. atbp., ang simbolong ito ay kadalasang tinutukoy bilang selyo ni Solomon.
Ang bituin na ito (Larawan 12.) “... gaya ng nakikita natin, ito ay dalawang magkasalungat na equilateral na tatsulok, kung saan ang isa (madilim) ay tuktok pataas, at ang isa pa (liwanag) ay tuktok pababa. Ang una ay may titik na alpha sa ibabaw nito, ang pangalawa ay may titik na omega. Ang isang equilateral triangle, tulad ng alam mo, ay naglalarawan sa Trinitarian God..... Ang tatsulok nito ay inilalarawan bilang madilim na ang tuktok nito ay nakaharap paitaas...ang tatsulok nito ay magaan at ang tuktok nito ay nakababa. Ang una ay Alpha, i.e. Ang nauna, ang pangalawa ay ang Omega, i.e. yung kasunod. Ito ang solusyon sa misteryo ng "apat na bagay" ng Talmud: Ano ang mas mababa at kung ano ang mas mataas, Ano ang bago at kung ano ang pagkatapos.

Ang isang baligtad na card ay sumisimbolo sa kahinaan, pagsunod, pagdududa sa sarili, mahinang kalusugan, takot, labis na panghihimasok ng iba sa ating buhay. Sa ilang mga kaso, nangangahulugan ito ng kapahamakan ng mga intensyon sa pagkabigo o ang kanilang pag-abandona dahil sa takot sa mga paghihirap.

SA kontemporaryong panitikan Ang mga okultista at theosophist ay may isa pang imahe ng hexagram, kung saan ang mga tatsulok ay baligtad, i.e. puting tatsulok sa itaas.
.. kasi ito ay ipinaliwanag, kumbaga, sa pamamagitan ng pagtatagumpay ng liwanag laban sa kadiliman.Gayunpaman, ito ay maaari ding mangahulugan ng pag-aalinlangan at, kaugnay nito, isang pagkaantala sa paglutas ng mga usapin ng isang tao. Ito ay maaaring mangahulugan ng balanse, pagkamaingat, lalim sa mga problema ng isang tao.
Tulad ng makikita nang malinaw (Larawan 13), ito pa rin ang parehong bituin at bilog, dito pinalitan ng Gnostic serpent - Ouroboros. Ang buong simbolikong pagguhit ay nagpapakita ng pakikibaka ng dalawang matatanda. Isang matandang lalaki, na ang maliwanag na mukha ay nakoronahan ng isang krus, ay may maitim na mga kamay. Ang mga kamay ng isa pang elder (Satanas) ay pinalo ng mga kamay ng maliwanag na elder. Ang mga pigura ng mga mandirigma ay pinaghihiwalay ng isang Maltese cross. Mayroong isang inskripsiyong Latin sa paligid nito: kung ano ang mas mataas ay mas mababa. Macroprosophus at microprosophus - Diyos at Kanyang kalaban.

Ang Maltese Cross (Larawan 14) ay ang dating makapangyarihang kabalyero ng mga Hospitaller (Johnnites - mga miyembro ng Katolikong espirituwal
Ang pangalang "Mga Hospital ng St. John, ang mga kabalyero ay pinanatili, pati na rin ang: isang pulang damit na may isang walong-tulis na krus na may burda na puting sutla - isang simbolo ng kalinisang-puri at walong kabalyero na mga birtud. Ang order seal ay naglalarawan ng isang pasyente sa isang kama na may krus sa kanyang ulo at isang lampara sa kanyang paanan. Ang simbolismo sa fig. 15 at 16 na hiniram namin mula sa theosophical publication

Dito makikita natin ang parehong selyo ni Solomon at ang simbolikong ahas. Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga ito ay nasa sign lamang na inilagay sa gitna ng bituin, at ang bagong simbolo na kasama sa pagguhit - ang swastika o suuastic (Larawan 15).
Ang tanda sa gitna ng bituin ay tinatawag ng mga Kabbalista na Susi ni Solomon, na nagbubunyag ng mga lihim ng Kabala. Isa rin siyang sinaunang paganong tanda ng diyos na si Ptah (Ehipto), isang simbolo ng paglikha at paggawa ng apoy - kalikasan.

Ang aming pansin ay naaakit sa isang kakaibang pagkakaiba sa dalawang simbolo na ito. Ang katotohanan ay ang theosophical sign na orihinal na kamukha lamang sa fig. 16 - naglalaman ng isang itim na krus sa gitna.

Ang swastika sign mismo (Fig. 17) ay tumutukoy sa sinaunang panahon kapag ang tanda na ito ay simbolo ng diyos ng apoy - Agni. Ang mga pari nito ay sumasamba sa araw sa pagsikat ng araw, binabati ito sa pamamagitan ng pagsikat kanang kamay. Ang swastika ay kilala nang matagal bago ang kapanganakan ni Kristo. Sa panahon ng Trypillia, alam ito ng mga Trojan at ng mga Hudyo. Ang tanda na ito ay walang alinlangan na sinaunang. Parehong noong unang panahon at sa modernong kahulugan sa Silangan ito ay tumutugma sa konsepto at kahulugan ng kaligayahan; Ang kaligayahan ay isang kamag-anak na konsepto, nangangahulugan ito ng kalusugan, o kayamanan, o panganganak, o mahabang buhay. Mula sa Ireland hanggang Japan, mula Lapland hanggang Tibet, nakikita natin ito o ang larawang iyon ng swastika. Kung ang pinagmulan nito ay kusang sa iba't ibang bahagi ng mundo, tayo (at walang sinuman) ang makapagsasabi.
Ang mga mananaliksik ng isyung ito sa harap natin ay pinagtatalunan lamang na ang swastika ay isang tanda ng mga tao ng sangay ng Indo-European at halos wala sa mga Semites. Sa mga Budista, ang swastika (tingnan ang Fig. 17) ay binibigyang kahulugan bilang tanda ng paglakad ng araw, isang simbolo ng walang hanggang paggalaw at pagpapatibay sa buhay. Sa China, ito ay kilala bilang "wang tzu" - ang mystical sign ng "Buddha's heart", "virtue" o "ten thousand". Sa isang mystical na pag-unawa, ang swastika ay may dalawang kahulugan: ang solar swastika (Larawan 17) at ang lunar swastika (Larawan 18), ang tunay na kulay ng solar swastika ay orange, at ang lunar swastika ay puti.

Sa panahon ng mga paghuhukay sa Troy, ang mga arkeologo sa Kanluran ay paulit-ulit na nakatagpo ng mga larawan ng tanda na ito (Larawan 17) sa mga gamit sa bahay, mga pitsel na luad para sa pag-iimbak ng tubig at alak, gayundin sa maraming mga libing na Hellenic.
Sinabi ni A. Besant: "Ang swastika ay sumasagisag sa enerhiya ng vortex na lumikha ng uniberso", "paghuhukay ng mga butas sa kalawakan", o, upang ilagay ito nang hindi gaanong patula at mas tama, "na bumubuo ng mga vortex na mga atomo ng pagbuo ng mundo" (" Theosophy at Mission ng Theosophical Society", - Vladivostok, 1921).

Ang limang-tulis na bituin o pentagram (Larawan 19) ay kabilang sa mga sinaunang tao na isang simbolo ng misteryo, pagiging perpekto, at sa mga Kabbalista ito ay tinatawag na "bituin ng mga salamangkero, ang banal na mahiwagang pentagram." Para sa mga Kabbalista, ito ay nagiging simbolo ng kapangyarihan, omnipotence at autocracy of Reason.
ang mahiwagang ganap na ito sa Kabbalah ay nangangahulugang mabuti at masama. Ang pentagram, ayon sa mga katiyakan ng Kabbalah, na nakaharap sa itaas na may dalawang sinag, ay nangangahulugang Satanas (ang ulo ng isang kambing, isang paboritong tanda ng mga sumasamba sa demonyo na mga Satanista, kumportableng umaangkop), ang isang sinag pataas ay ang simbolo ng Tagapagligtas (Fig. 19).

Ang hindi nagbabagong kaugnayan ng bawat Masonic lodge ay ang letrang G, na nakasulat sa dingding o sa gitna ng nagniningas na bituin (Larawan 21). Sinabi ni Papus tungkol sa nagniningas na bituin: "Nalaman ng magkapatid ang tungkol sa pagkakaroon ng hindi nakikitang liwanag, na pinagmumulan ng hindi kilalang mga puwersa at enerhiya - ang lihim na liwanag na ito ay inilalarawan sa anyo ng isang pentagonal na bituin. Siya ay isang simbolo ng isang tao na nagpapalabas ng isang mahiwagang liwanag mula sa kanyang sarili, at sa gayon ay itinatag ang kahanga-hangang sagisag na ito. (“The Genesis and Development of Masonic Symbols,” p. 67).

scout sign - isang liryo (Larawan 22), pinalamutian ng dalawang pentagrams - ang pagmamanman ay lumitaw sa inisyatiba ni Baden Powell, isang miyembro ng Scottish ritual lodge. Bilang karagdagan, ang tinatawag na full scout badge ay naglalaman ng motto ng Masonic na "Maging handa", at ang laso kung saan inilalarawan ang mga salitang ito ng sakramento ay pinalamutian ng parehong Masonic knot.

Hindi kinakailangang isaalang-alang ang tatlong asterisk bilang isang uri ng balangkas ng tatsulok. Ang simbolo na mayroon tayo sa ating pagtatapon (Larawan 23), na kinuha mula sa aklat ni Melgunov, ay kumakatawan sa tatlong prinsipyo ng kalikasan. Binubuo ito ng tatlong pentagrams, kasama ang mga simbolikong palatandaan ng Neoplatonists: mercury, sulfur at asin. Ang mga sangkap na ito, sa wika ng mga adepts ng Kabbalah, ay ang mga pangunahing elemento kung saan nagmula ang sansinukob. Tatlong bituin ang nagpapahiwatig na ang isa kung saan ang kanilang pangalan ay nakalakip ay isang perpektong microcosm, na, ayon sa mga turo ng Masonic mystics, ay nakapaloob sa isang perpektong tao.

Baphomet (Larawan 24). Ang interpretasyon ng salitang Baphomet ay magiging notarikon ng sumusunod na pormula: TEMPLI-OMNIUM-HOMINUM-RACIS-ABBAS, na sa Latin ay nangangahulugang: "Ang rektor ng templo ng kapayapaan ng lahat ng tao." Tinawag ng mga Templar ang terminong ito na indibidwal na astral na TOURBILLON, na, na may mahusay na pamamahala, ay maaaring humantong sa mga tao sa landas ng pagpapatahimik, atbp. ... ang Templar order ay pinangarap na itatag ang Kaharian ng Kapayapaan at Pagkakaisa ng lahat ng mga tao sa mundo at pinamunuan ang lahat. mga mapagkukunan nito tungo dito.
Tinatawag ng sikat na freemason na si Albert Pike si Baphomet bilang pangunahing bagay ng Dakilang Paglikha, Gnostically na binibigyang kahulugan bilang "ang nagniningas na katawan ng St. espiritu," na sinasagisag ng hermaphrodite goat na si Mende.

Sa paglalarawan ng lodge kung saan ang mga pagsisimula ay ginawa sa ika-30 degree (kadosh), ang agila (Fig. 26) ay inilarawan bilang mga sumusunod: "... Ni ang sagradong tatsulok na kumikinang na may ginto at azure, o ang nagniningas na pentagram na may polyphonic letter G nakoronahan ang canopy sa ibabaw ng upuan Great Commander, tatlong beses na makapangyarihang Soberano. Isang mabigat na agila ng walang humpay na pakikibaka ang naghari sa kanya, sa kanyang nakakuyom na mga paa ay isang espada. At sa dibdib ng agila sa isang tatsulok ay nakasulat ang sagradong pangalan na "Adonai". Sa mga simbolo ng Freemasonry ni St. Andrew, ang agila ay nangangahulugan ng kawalang-takot ng mga freemason at ang royalty ng kanilang sining, at ang espada ay nangangahulugan ng pagiging mandirigma.

Ang kumpas at parisukat (Larawan 27) ay isa sa mga pinakakaraniwang simbolo ng Mason. Ang compass ay isang simbolo ng pagiging pangkalahatan ng lipunang Masonic. Ang parisukat ay simbolo ng batas at konsensya. Ito ang interpretasyon ng mga simbolo sa Freemasonry ni John, ngunit nasa Andreev na - ang compass ay sumisimbolo sa kawalang-hanggan, at ang buong tanda - ang hexagram.
Ang trowel (pala) ay alinman sa isang kasangkapan para sa paglilinis ng isang tao mula sa bisyo, o pagpapakababa, o isang kasangkapan sa paglaban sa pagmamataas at galit.
Kaya ang isang hindi tinabas na bato (sa mga Mason) ay sumisimbolo sa bastos, i.e. isang tao na hindi pa sumailalim sa pagproseso ng Mason, o hindi isang Mason.
Tama, tinabas na bato - isang kubo - ang parehong tao pagkatapos ng pagproseso ng Masonic.
Ang martilyo na nakahiga malapit sa bato ay isa sa mga palatandaan ng dignidad ng Master of the Lodge at sa parehong oras ang kanyang simbolo. Ang katok ng martilyo ay pumupuno sa mga Mason ng paggalang at paggalang. Binuksan at isinara ni Hammer ang pulong ng lodge. Ang martilyo ay isang simbolo ng kapangyarihan ng master, isang simbolo ng kapangyarihan ng Freemasonry, na nagiging isang perpektong tao ang bastos, at, sa wakas, ang simbolo ng martilyo na ibinigay kay Adoniram ni Tubal Cain (Masonic legend). Ang mga kailangang-kailangan na kagamitan sa lugar ng lodge ay itinuturing na dalawang haligi ng liwanag at kadiliman, kung saan nakasulat ang mga inisyal ng mag-aaral at master, i.e. Joachim at Boaz (isinalin mula sa Hebrew - "inaprubahan ng Diyos" at "inaprubahan ng kapangyarihan"). Ang unang interpretasyon ay ibinibigay sa mas mababang antas ng Masonic, ngunit sa mas mataas: “... Sa kanyang pagkamangha, nalaman niya (ang bagong nagsimula) na ang lahat ng mga ritwal na nauna sa kanya, ang mga antas ng pagsisimula na kanyang naipasa, sa kanilang mga simbolo at ritwal, itinago ang kasaysayan ng medieval Templars Templars. Ang mga letrang I, B at M na nakita niya ng maraming beses, bilang karagdagan sa kahulugang ipinahayag sa kanya kanina, ay minarkahan ang nasunog na grand master ng mga templar na si Jacob B. Mole, at ang tatlong rebeldeng mason na pumatay kay Adoniram ay naging wala. higit pa sa inggit, pansariling interes at malisya, na naging sanhi ng pagkamatay ng utos ng mga templar ” (T. Sokolovskaya "Phoenix Chapter", pp. 24-33). Ang Phoenix ay isang simbolo ng indestructibility ng Freemasonry (ang Order of Freemason). Tulad ng Phoenix, ang utos ay namatay upang maipanganak muli sa ilalim ng isang bagong pagkukunwari.

Ang susunod na simbolo (Larawan 28) ay kumakatawan sa tanda ng medieval Masonic lodge, ang numero 4 ay ang simbolo ng lodge. Sa gilid ng karatula ay ang mga titik I at B, i.e. Joachim at Boaz. Ayon kay Jung, ang numero 4 ay isang archetype na mayroon pinakamahalaga sa pag-unlad ng isip ng tao, dahil 4 - ang archetype ng integridad, kabuuan. 4 ay naglalaman ng: 1 - Diyos, 2 - ang pagsalungat ng Uniberso, 3 - ang unibersal na simbolo ng espiritu at bilang 4 ay isang simbolo ng bagay at time-space: apat na panahon, apat na kardinal na puntos, mga sukat, atbp.

kanin. 29 - graphic na representasyon ng salitang "kahon". "Ang lodge ay isang simbolo ng uniberso at sa parehong oras ay isang perpekto buhay ng tao. Ang pagpasok dito, ang bastos ay dapat mamatay sa mundo at muling bumangon sa Freemasonry.
Sa interpretasyon ni Lenoir, na inilapat niya sa alamat ni Hiram, "... ang kama ay simbolo ng lupa, at ang miyembro nito ay anak nina Osiris at Isis."

Sa fig. Ang 30 ay isang simbolo ng mga modernong Templar at ang bagong sekta ng mga Siyentipiko na lumitaw sa Amerika sa pagtatapos ng huling siglo. Ang korona ay simbolo ng mas mataas na kaliwanagan at karunungan

Ang tagapagtatag nito, si Mary Becker Eddy, na tumanggap sa kanyang mga tagasunod ng pangalan ng Ina ng Siyentipikong Kristiyanismo, ay nagsabi: “Si Kristo ay isang uri ng pag-iisip sa mundo, ang pinakamataas na konsepto ng katawan ng banal na ideya, na tumatanggi at sumisira sa kamalian at nagdadala ng liwanag ng imortalidad sa tao”

Ang badge ng Christian Union of Young People ... nasa kanila ang sagot: “... The triangle symbolizes the work of the Union, i.e. komprehensibo at pare-parehong pag-unlad ng pisikal, intelektwal at espirituwal na tao"(J. Gekker "Christ. Union of Young People", p. 216).

Oriflamme (Larawan 34) - nakikita natin ang nabanggit na simbolo kapwa sa trabaho at sa mga gawa ng Acad. N.K. Roerich. Ito ay isang simbolo ng bandila ng kapayapaan, ayon kay Roerich mismo, - tatlong puntos ang simbolo ng St. Trinity (gaz. Zarya, 1934, N 240, pp. 5-9). .... isang purong Buddhist na palatandaan (ang bilog ng pagiging may walang katapusang reinkarnasyon - ito ay ipinahiwatig ng tatlong bilog sa gitna ng pangkalahatang bilog., ibig sabihin, noon, ay at magiging) ....

Nakikita natin ang parehong tanda sa Genesis at Pag-unlad ng mga Simbolo ng Mason ni Papus (tingnan ang Fig. 35).

Sa diwa nito na may mga simbolo ng N.K. Ang Rerik ay isang malapit na nauugnay na simbolo ng organisasyong H.S.M.L. - "Bonfire Brothers". Ang Campfire Brothers ay mga Scout na kumikilos lamang sa ilalim ng bandila ng H.S.M.L. Ang kanilang inisyal (tingnan sa itaas) na palatandaan ay ang kabaligtaran na tatsulok, ngunit nang ang protesta ng mga emigrante ay nagsimulang magbanta sa buong sanhi ng H.S.M.L.,

Ang Roerich cross sa gitna ng ating atensyon ay tanda ng papalapit, ayon sa mga turo ng mga theosophist, ang panahon o panahon ni Agni, ang panahon ng cosmic fire. No wonder Vel. Vost. Ang France ay mayroon nang Agni Lodge, na itinatag noong Mayo 14, 1920 sa Paris ("Misteryo ng Freemasonry", p. 53), ang simbolo kung saan ay ang swastika, at ang mga dulo ng krus ng Roerich ay nakapagpapaalaala sa mga apoy. Sa gitna ng krus ay ang mga titik K. B. - Bonfire Brothers

Ang mystical na "Tau" (Larawan 37) - isa sa mga titik ng alpabetong Griyego - ay itinuturing ng ilang mga mananaliksik bilang ang nangunguna sa Christian Cross. Kung minsan ay tinatawag itong Egyptian cross, na parang ganito ang tungkod ni Moses sa disyerto ng Sinai, kung saan siya nag-hang ng isang tansong ahas.

Ang triple "Tau" (Larawan 38), na nakasulat sa isang bilog, ayon kay Jung, ay ang pinakamahalagang simbolo na kumakatawan sa kolektibong walang malay na linya, kung saan nagtatapos ang kabanalan at kung saan mayroong isang unibersal na espirituwal na sentro (orihinal ito ay ang titik. T superimposed sa H mula sa “ TEMPLUM HIEROSOLYMAE" - Jerusalem Temple. Sumulat pa si Jung: "...Sa sinaunang Greece ang titik na "Tau" (T) ay isang simbolo ng buhay, na sumasalungat sa titik na "theta" (O), ang inisyal at simbolo ng Thanatos - kamatayan. Sa Bibliya, ang "Tau" ay simbolo ng kaligtasan ng mga matuwid. Kaya sa aklat ng propetang si Ezekiel, na nagsasalita tungkol sa banal na kaparusahan sa Jerusalem, sinasabi: “At ang kaluwalhatian ng Diyos ng Israel ay bumaba mula sa kerubin, na kinaroroonan niyaon, hanggang sa pintuan ng bahay, i.e. - templo. At tinawag Niya ang isang lalaking nakadamit ng lino, na may hawak na instrumento ng isang eskriba sa kanyang sinturon. At sinabi ng Panginoon sa kanya: dumaan ka sa gitna ng lungsod, sa gitna ng Jerusalem, at gumawa ng isang tanda sa mga miyembro ng mga tao na nagdadalamhati, buntong-hininga para sa lahat ng mga kasuklamsuklam na ginawa sa gitna nito ”(9:3-4) .

Naniniwala ang mga Kaodaist na ang pagkakaiba-iba ng mga kredo ay nakakasagabal sa kanilang pagkakaisa at ipinapahayag ang kanilang layunin ay ang synthesis ng lahat ng relihiyon sa mundo (tulad ng mga Theosophists). , at sa pula ay kaugalian na iugnay ang Islam (bagaman ang kulay ng Islam ay berde), Confucianism at Kristiyanismo. Ang simbolo ng Kaodaism ay ang bilanggo sa ilog. 38 tatsulok ng mga mata (Larawan 39) sa isang halo ng sikat ng araw.

Ang Rotary, o ang Wheel of Happiness (Fig. 40) ay isang simbolo ng isang bagong internasyonal na lipunan na itinatag sa Amerika ng abogadong si Paul Harris. Ang simbolo na ito ay batay sa isang gear wheel na may anim na spokes, na halos kapareho sa isang anim na puntos na bituin. Ang pangunahing gawain ng lipunang ito ay pagsama-samahin ang mga kinatawan ng lahat ng mga bansa para sa mas malapit na pakikipagtulungan sa negosyo at karaniwang tulong sa isa't isa sa negosyo. Ang simbolismo sa fig. 41 ay madalas na matatagpuan, lalo na, sa mga publikasyon ng lipunang Esperanto, ang mga tagalikha ng artipisyal na wika sa mundo,

Ang tetragram (Larawan 42) ay isang Kabbalistic na krus. Ang inskripsiyon ng simbolong ito ay ipinataw sa mga Masonic lodge sa noo ng pinasimulang disipulo ng Master ng lodge na ito, na nagpasimula ng neophyte sa susunod na hakbang ng Masonic pyramid. Ito ay isang simbolikong pagpapala sa matitinik na landas ng bagong sinimulan na Mason sa isang bagong misteryo. Ang lasso ng pagsisimula ay nagdaragdag sa Kabbalistic na elemento ng tetragram (apat na letra). Sa gilid ng mga sanga ng krus ay may mga titik na Hebreo, na magkakasamang nagbibigay ng pangalan ni Jehova sa sulat na Hebreo. Sa gitna ng Kabbalistic na krus ay ang Hebrew letter na "shin", na sa Kabbalah ay tumutugma sa bilang na 300 at isinalin bilang Espiritu ng Panginoon.

Ang mga kinatawan ng Rosicrucianism ay nagsasabi: “...Makinig, kapatid ko, sa aming pagpapaliwanag sa simbolismo ng antas na ito ng R.K. (Rosicrucians), at pagkatapos ay maaari mo itong bigyang kahulugan at dagdagan ito ayon sa gusto mo ... Ang krus ay itinuturing na isang sagradong simbolo mula noong sinaunang panahon. Siya ay matatagpuan sa sinaunang monumento lahat ng mga bansa: sa Egypt, sa Assyria, sa India, sa Ireland ... Sa apat na dulo nito, na nakadirekta sa apat na kardinal na punto, ang krus ay isang simbolo ng kalikasan ”(A. Pike,“ Moralidad at Dogma ”,

Sinabi ni Pjankovic: "Ang buong krus, na binubuo ng apat na elemento o elemento (i.e., isang tiyak na elemento ng kemikal ang naroroon sa bawat indibidwal na sangay ng krus), ay isang simbolo ng perpektong kalikasan." (Larawan 44). Ang awtoritatibong manunulat na Masonic na si Ragon ay nagsabi tungkol sa parehong simbolo sa pangkalahatan: "Ang rosas ay ang sagisag ng pambabae, at ang krus ng panlalaki. Ang kanilang kumbinasyon ay isang simbolo ng walang hanggang unibersal na pagpaparami. Ang simbolo mismo (Larawan 43) ay kumakatawan sa Rosicrucian apron o zapon. Apron puti na may pulang hangganan, rosas at orange na krus

Simbolo ng Martinist Order

Simbolo ng Martinist Order. Ang mga bahagi ay ang Seal ni Solomon na kumakatawan sa Lumang Tipan, ang krus na kumakatawan sa Bagong Tipan, at ang bilog na kumakatawan sa Gnostic na ahas na Ouroboros. Ang pagkakasunud-sunod ay itinatag ng mystic Gerard Encausse (Papus) at batay sa mga turo ng pilosopo ng ikalabing walong siglo na si Louis Claude de Saint-Martin.

Simbolo ng Rosicrucian

Simbolo ng Rosicrucian bilang simbolo ng dugo ni Kristo. Rosicrucians (German Rosenkreuzer), mga miyembro ng lihim (pangunahin na relihiyon at mystical) na mga lipunan noong 17-18 siglo sa mga bansang European (pangunahin sa Germany, Netherlands, Russia). Ang pangalan ay nagmula sa pangalan ng maalamat na tagapagtatag ng lipunan, si Christian Rosenkreutz, na diumano'y nabuhay noong ika-14-15 siglo, o mula sa sagisag ng mga Rosicrucian - ang rosas at ang krus. Ang mga ideya ng moral na pagpapabuti sa sarili at ang mga okultismo na agham - black magic, cabalistics, alchemy - ay sumasakop sa isang malaking lugar sa mga turo at aktibidad ng mga Rosicrucian. Ang pinakasikat ay ang mga Rosicrucian ng Berlin, na pinagsama sa paligid ng tagapagmana ng trono ng Prussian, at pagkatapos ay si Haring Friedrich Wilhelm II ng Hohenzollern.
Ang sagisag ng mga Rosicrucian ay may ilang mga variant at sumasagisag sa redemptive na kapangyarihan ng dugo ni Kristo; ang simbolo sa kabuuan ay kumakatawan sa isang paglalarawan ng tagumpay ng espiritu, ang siklo ng kamatayan at muling pagsilang. Ang mas malalim, nakatagong kahulugan ng simbolo ay ang pagkakaisa ng mga banal na prinsipyo - babae at lalaki (Maria at Kristo).

Ang Skull and Bones ay isang lihim na lipunan. Ang bungo at mga buto ng tao ay tumawid sa ilalim / Ay parehong simbolo ng kamatayan at kawalang-takot sa mukha nito. Ang simbolismo ng bungo at buto ay ginamit ng mga sinaunang pari at pari sa buong mundo, mula sa Maya sa Central America hanggang sa mga Etruscan sa Europa. Sa ilang mga icon, ang krusipiho ay inilalarawan na may bungo at buto sa paanan at nagsisilbing paalala ng kamatayan sa krus.

Satanikong pagbati. Kamay na may kulot na mga daliri sa anyo ng mga sungay ng kambing: Ang tanda ng pagpupugay sa mga Satanista ay kilala bilang "satanic salute." Ang mga kabataan sa gayon ay nagtataas ng kanilang mga kamay sa panahon ng mga rock concert. Bumubuo ng ulo ng isang kambing, isang karaniwang simbolo ng Satanismo. Ito ay nasa likod ng Satanic Bible.

Mayroong katibayan na ang kilos na ito ay hindi lamang sa mga Satanista, ang kilos na ito ay gayon din sa pananampalataya ng Orthodox, ay matatagpuan sa silangan (sa Budismo), at gayon din ang isang kilos mula sa masamang mata (sa parehong paraan na maaari mong jinx ang isang tao) .

Vesica Piscis, yoni, mandorla Ang Vesica Piscis (Latin para sa "pantog ng isda" o "mga itlog ng isda") ay nabubuo kapag nagsalubong ang dalawang bilog. Ang Vesica piscis ay isang sinaunang kasingkahulugan para sa yoni, "jagat yoni", o vulva. Nagsasaad ng babaeng malikhaing puwersa, ang espiritu ng Dakilang Ina, na nagbigay buhay sa mundo at sa mga diyos. Ang tanda ng yoni ay inilaan upang ihatid ang hugis ng panlabas na ari ng babae, na malinaw na kinilala ng mga sinaunang tao bilang pinagmumulan ng kapangyarihang seksuwal ng babae. Sa mga sinaunang teksto ng India, ang paraisong isla ng Jambu ay may "anyong parang yoni". Dito lumago ang isang sagrado, nagbibigay-buhay na puno na may mga rosas at mansanas, at mayroong isang "upuan ng brilyante" (vajrasana), na malinaw na kumakatawan sa cosmic clitoris, ang sentro ng malikhaing espiritu ng Diyosa. Sa tradisyon ng mga Hudyo, ang bukas na simbolismo ng yoni ay pinalitan ng mandorla - "almond (Italyano)". Ang mandorla ay minsan ay banal na binibigyang kahulugan bilang isang pintuan o pasukan sa langit. At ito ay palaging inilalarawan nang patayo (ang mga tradisyon ay mga tradisyon, kahit na ang orihinal na kahulugan ay nakalimutan). Mayroong maraming mga paliwanag para sa mandorla sa huling Kristiyanong tradisyon. Ang pagsasama ng magkasalungat, ang dualistikong pagkakaisa ng Langit at Lupa, buhay at kamatayan, ang simbolo ng walang hanggang sakripisyo, ang ulap ng pag-akyat, ang halo-liwanag na nagmumula sa diyos ay ilan sa mga kahulugan. Mayroong isang imahe ng isang mandorla, na binubuo ng pitong kalapati at nangangahulugang pitong kaloob ng Banal na Espiritu. Kung ipagpapatuloy natin ang dalawang halves ng arko, makukuha natin ang sikat na Kristiyanong simbolo ng isda. Sa Kristiyanismo, ang isda ay nangangahulugang binyag, imortalidad, muling pagkabuhay (ang tanda ni Jonas). Tatlong larawan ng yoni ang bumubuo ng triquetra o triquetra (nakakatuwa na depende sa kung ang tanda ay sumisimbolo sa sinaunang babae o Kristiyanong trinidad na lalaki, nagbabago rin ang kasarian ng pangalan): Ang simbolo ng triquetra ay madalas na inilalarawan ng isang bilog. Mga posibleng halaga - Buhay. Ang tatlong sinapupunan na nagbibigay buhay sa lupa, sa mga dagat at sa himpapawid, ayon sa pagkakabanggit, ay pinag-uugnay ng bilog ng Earth sa isang hindi mapaghihiwalay na pagkakaisa. . Matapos tanggapin ng mga Celts ang Kristiyanismo, ang triquetra ay naging simbolo ng Kristiyano ng Trinity. Krus na nabuo ng triquetras (Carolingian Cross).