FOGALOM - 1. Nézetrendszer, jelenségek, folyamatok bizonyos megértése stb. 2. Egyetlen, meghatározó gondolat, egy bizonyos mű, tudományos munka, stb. vezető gondolata.

• VONSZOVSZKIJ Szergej Vasziljevics- VONSZOVSZKIJ Szergej Vasziljevics (született 1910), elméleti fizikus, az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa (1966), a szocialista munka hőse (1969). A Szovjetunió Tudományos Akadémia Uráli Tudományos Központja Elnökségének elnöke (1971-86). Iskola alapító...
• Sechenov Ivan Mihajlovics- SZECSENOV Ivan Mihajlovics (1829-1905), fiziológus, a Szentpétervári Tudományos Akadémia levelező tagja (1869), tiszteletbeli tagja (1904). A fiziológiai iskola alapítója. Az agy reflexei (1866) klasszikusában...
• MUNKAHELYI BIZTONSÁG ÉS EGÉSZSÉGVÉDELEM- MUNKA BIZTONSÁG - jogalkotási aktusok, társadalmi-gazdasági, szervezési, műszaki, higiéniai és terápiás és megelőző intézkedések és eszközök a biztonság, a megőrzés érdekében ...
• IHLET- INSPIRÁCIÓ (angol inspiráció) - az ember szellemi erőinek éles és váratlan emelkedése, amelyet a kreatív munka során figyeltek meg. V.-t a témára való mély és állandó összpontosítás jellemzi ...
• 1. szempont- Az 1. szempont a modell és a modellezés fogalmának az oktatás tartalmába való beépítésének szükségességének pszichológiai alátámasztását jelenti. Ez az igény a tudományos és elméleti ...
• ABSZTRAKT- ABSZTRAKT összefoglaló tartalom tudományos munka maga a szerző.
• FOGALOM (lat. conceptio)- KONCEPCIÓ (lat. conceptio) 1) elképzelés, amely meghatározza a cselekvési stratégiát a reformok, projektek, tervek, programok végrehajtása során; 2) nézetrendszer a természetben és a társadalomban zajló folyamatokról és jelenségekről.
• ELLENZÉS (lat. oppositio- ELLENZÉS (latin oppositio opposition) 1) szembenállás, ellenállás, akivel szemben l. cselekvések, nézetek, nézeteik szembeállítása, politikáik más nézetekkel, más politikákkal; 2) gr...
• BIZTOSÍTÁS BESZEDÉSE- BIZTOSÍTÁSI DÍJ lásd BIZTOSÍTÁSI DÍJ. GYŰJTEMÉNYEK az Orosz Föderáció szerzői jogra vonatkozó jogszabályai szerint, összetett művek (enciklopédiák, antológiák, adatbázisok stb.), amelyek kiválasztás vagy terjesztés útján ...
• MEGHATÁROZÁS (a lat. determinans- MEGHATÁROZÁS (lat. determinans defining szóból) meghatározhatóság. A világban végbemenő összes folyamat általános determinizmusa, beleértve az emberi gondolkodást, az érzést és az akaratkifejezést, azt jelenti...
• TAN (lat. doctrina- TAN (lat. doctrina doktrina) rendszerezett politikai, ideológiai vagy filozófiai tan, fogalom, elvek összessége. Gyakran használják a nézetek kijelölésére a ch érintéssel...
• KONCEPCIÓ- FOGALOM (lat. conceptio szóból) vezető gondolat, a jelenség megértésének, értelmezésének bizonyos módja; egy ötlet hirtelen megszületése, osn. gondolat, művészi vagy egyéb motívum.
• MEGÉRTÉS- MEGÉRTÉS 1) hogy valamiről helyes fogalmunk legyen. A pszichológiában valami értelmének, jelentésének és ennek köszönhetően elért eredménynek a megértésének képessége; 2) külső vagy belső hatások okozzák...
• TAYLORIZMUS- A TAYLORISM az Amer által kifejlesztett. mérnök F. W. Taylor (1856-1915) tudományosan megalapozott termelésirányítási rendszer. A feladat a munkakörülmények és a munkafolyamatok szervezésének tanulmányozásával megtalálni ...

Szándék - ez az alkotói folyamat első szakasza, a jövőbeli munka kezdeti vázlata. Az ötletnek két oldala van: ideológiai(az írót izgató problémák és konfliktusok feltételezett megoldása) ill cselekmény(a szerző előre felvázolja az események menetét). Azonban a tanulmány alkotástörténet a különböző művek azt bizonyítják, hogy az ötlet változhat. Például, Lermontov a „démon” hadműveletének Spanyolországba történő bevetésére szánták, majd a Kaukázusba helyezték át.

M.A. Vrubel. Démon ül

Író S. Zalygin elmagyarázza az elképzelés változásának okát: „Először én vezetem a szereplőket, majd félúton átlépve azon kapom magam, hogy aláveszem magam nekik... El kell vennem a dolog elejét, mert eredeti formájában nem felel meg a karaktereknek, a szereplőknek és a cselekményeknek csak a regény közepén alakultak ki." A cselekmény ötletének megváltoztatása az ideológiai elképzelés megváltozásához vezet, amely a szerző világképéhez kapcsolódik, és a világról alkotott eszméinek és elképzeléseinek rendszeréből következik. Amikor az író világképét ellentmondások jellemzik, mint például az TolsztojÉs Balzac, akkor ez kihat a műre, és az olvasó olyan következtetéseket vonhat le, amelyek nem esnek egybe azzal, amit az író mondani akart. Ebben az esetben azt mondják, hogy az ötlet és a kivitelezés között ellentmondás van, bár valójában az ellentmondás a mű végső koncepciójában rejlik.

A.N. Szamokhvalov. Illusztráció az "Anna Karenina" regényhez. 1952

Szándék irodalmi mű valójában a mű gondolatának szinonimája: ez hajtja az irodalmi történetet, de nem a szereplők problémáikkal. A műalkotás (regény) ötlete általában több nézőpontot is tartalmaz, mivel a szerző elvárja, hogy ötletét különböző szemszögekből emelje ki.

Még egy nagy író elképzelése sem mindig esik egybe azzal, ahogyan az olvasó vagy a darab rendezője felfogja a művet. tervezés szerint Lev Tolsztoj, az olvasónak el kellett ítélnie Anna Kareninát férje elárulása, férje családjának és karrierjének tönkretétele miatt, az olvasó pedig sajnálja és igazolja Annát. tervezés szerint Shakespeare, Hamlet kövér ember, gyenge és halott ember. Shakespeare összpontosít kinézet Hamlet, a főhős bizonyos - minden bizonnyal "aranyképet csökkentő" - jellemvonásainak hangsúlyozására. Van egy megjegyzés a darabban: „Hamlet kövéren jön ki, légszomjjal” – mondja Gertrude Claudiusnak Hamlet és Laertes párharcában: „A fiunk kövér, fullad.” Ezeket a megjegyzéseket azonban hagyományosan kihagyják az óangol fordításokból, amelyekben a darabot írták, a legtöbb nyelvre. modern nyelvek, mert a XIX. századi elképzelések szerint. és az azt követő évszázadokban Hamlet elhízása nem illett bele a romantikus képbe, amelyet a szerző szándékával ellentétben a fordítások megrendelői adtak a hősnek.

D.M. Dudnikov mint Hamlet. 1938

V.S. Viszockij mint Hamlet. A Taganka Színház előadása. 1970

Innokenty Smoktunovsky, mint Hamlet

Ezért nem meglepő, hogy a Szovjetunióban Dudnyikov, Szmoktunovszkij, Viszockij játszotta a Hamletet; A darab főszereplőjének képét illetően komoly beavatkozás, sőt tudatlanság tapasztalható a szerző szándékában.

*****

A 2 éves felsőfokú irodalmi kurzusok és a moszkvai Gorkij Irodalmi Intézet alternatívája, ahol 5 évig nappali tagozaton vagy 6 évig távollétében tanulnak, a Lihacsov Íróiskola. Iskolánkban az íráskészség alapjait céltudatosan és gyakorlatiasan csak 6-9 hónapig, a tanuló kérésére még ennél is kevesebben oktatják. Gyertek: költsön csak egy kis pénzt, szerezze meg a legmodernebb íráskészségeket, és kapjon érzékeny kedvezményeket kéziratai szerkesztésére.

A magán Likhacsev Íróiskola oktatói segítenek elkerülni az önkárosodást. Az iskola a hét minden napján éjjel-nappal működik.

Miután eldöntötte a jövőbeli munka témáját, az újságíró elkezdi kialakítani tervét. S. I. Ozhegov a tervet „elgondolt cselekvési vagy tevékenységi tervként, szándékként határozza meg”. – Az ötlet – mondja a irodalmi szótár, - az alkotói folyamat első szakasza, a leendő munka kezdeti vázlata. Az ötletnek két oldala van: cselekmény (a szerző előre felvázolja az események menetét) és ideológiai (a szerzőt felkavaró problémák és konfliktusok szándékolt megoldása. ” Az újságírói munkában az eredeti ötlet fő szerepe az, hogy egyfajta „művészeten kívüli feladat, egy általános elképzelés, meghatározott téma képletesen formalizálva a folyamatban művészi kreativitás» . Egyes ötletek, például egy konkrét eseményre adott válasz azonnali megvalósítást igényel Az újságíró, miután megállapította az esemény relevanciáját, azonnal összegyűjti a releváns tényeket, és ha már megvannak, néhány részlet tisztázása után leül írni megjegyzés Más elképzelések megkövetelik bizonyos életanyag felhalmozását, előzetes megértését, a probléma feltárásához a legfigyelemreméltóbb helyzetek kiválasztását, a rendelkezésre álló tények rendszerezését a végső téma kialakításához, a kérdés átfogó tanulmányozását stb.
Így az ötlet, amely előrevetíti az újságíró minden későbbi munkáját egy jövőbeli munkán, már létezik korai szakaszaiban a kreativitás ennek a munkának a mikromodellje. Ez a szakasz heurisztikus jellegű, mert közvetlenül kapcsolódik a kereséshez eredeti ötletek, gondolatok, képek, részletek, élettények stb. Az ötletnek ezekből a heterogén összetevőiből fakad a jövőbeli munka. Az ötlet létfontosságú anyaggal van telítve, hogy konkrét munka nőjön ki belőle. Ezért írók és újságírók egyaránt
a nalisták komoly figyelmet fordítanak az ilyen anyagok felhalmozására. L. N. Tolsztoj ezt írta naplójában: „Tegnap a háború előtti feketeföldi parlagon sétáltam. Amíg a szem meg nem pillant, semmi más, csak fekete föld – egyetlen zöld fű sem. És most a poros, szürke út szélén egy tatár bokor (sorja), három hajtása: egy letört, és fehér, szennyezett virág lóg; a másik törött és sárral fröcskölt, fekete, a szár törött és szennyezett; a harmadik hajtás oldalra kilóg, szintén portól feketén, de még él és középen vörösödik. Engem Hadji Muradra emlékeztet. szeretnék írni. A végsőkig védi az életet, és az egész mezőny közül egy legalább valahogy megvédte. műalkotás, vagyis az életben észrevett részlet képezheti a terv alapját.De legtöbbször ez sem elég
Ha fontos, hogy az írók a koncepció kialakítása során a legjellemzőbb és legjellemzőbb tényeket válasszák ki az életből annak érdekében, hogy művészi kép, akkor fontos, hogy az újságírók szigorúan kövessék a tényeket és megfelelően tükrözzék a valóságot. Ezt tekintik az írók és az újságírók ötletének kialakításának kreatív megközelítései közötti különbségnek, bár sok tekintetben még mindig hasonlóak.
Anyagfelhalmozódás
Az újságírók munkáját figyelve a következőket állapíthatjuk meg: az évek során számos ötlet halmozódik fel a jövőbeni kiadványokra. Íme, mit mondott az övéről kreativ munka Az Izvesztyia esszéírója, A. Vasinsky: „Felfedezem kedvenc trükköm titkát. Fellinitől kaptam kölcsön. Az egyik interjúban elmondta, hogy mivel kreatív embernek érzi magát, egyfajta táskát tart magánál. De nem igazi, vászon, hanem úgymond spirituális „táska”. És minden felmerülő ötlet, kép, megfigyelés - minden mulandó, kísérteties, és miközben az űrben vándorol, odateszi. Nagyon tetszett, és úgy döntöttem, veszek egyet magamnak. A következő feladathoz kezdve a „táskámba” tettem a kezem, és biztosan találok ott valami érdekeset.
Életmegfigyelésekből néha nem csak a médiában megjelent anyagok, hanem könyv is születhet, ha természetesen egy adott témában gyűjtünk információkat.Ebben az értelemben érdekes a böngésző tapasztalata. irodalmi újság” L Grafova, amelyről kollégája, I. Gamajunov így nyilatkozott: „Jól emlékszem, hogyan állította meg hét vagy talán nyolc évvel ezelőtt kollégáit a szerkesztőség folyosóin, és arra kérte őket, hogy válaszoljanak arra a kérdésre, hogy „mozgás közben”: mi az élet értelme. ? Egyesek kiröhögték, mások ragaszkodásának engedve válaszoltak, leírta. Aztán az „Életemben csak egyszer élek...” című könyvében volt egy oldal ezekkel a válaszokkal. Ami azt illeti, az egész esszékönyve, amelyhez újságírói útjai hozták is, egy kísérlet volt erre a kérdésre. Hőseiről beszélve belenézett tetteikbe, próbálva megérteni, mi hajtja őket. És miközben mesélt, egy apró, de jelentős felfedezést tett önmaga és olvasói számára: egy embert, nem adva
önbevallás, minden másodpercben kiderül, hogy választott állapotban van. Első pillantásra minden rutin: menni vagy maradni; mondd vagy maradj csendben; elfogadni vagy elutasítani egy hamis gondolatot. De éppen az ilyen apróságokból alakul ki a sors, amely egy napon a társadalmi dráma epicentrumába taszít. És minden, amiből a lelked készült, a kreativitás pillanatává változik. Vagy fordítva, pusztulás.
Itt azt látjuk, hogy az újságíró nemcsak a kezdeti életanyagot gyűjtötte az esszékhez, hanem alaposan szemügyre vette leendő hőseit, megpróbált sorsukban valami közöset és egyénit is látni, az ilyen megfigyelések összessége „tölti” a szerzőt. egy bizonyos terv megvalósításához.
Így életmegfigyelések, találkozások érdekes emberek, irodalom olvasása, kommunikáció az olvasókkal, hirtelen gondolat, egy véletlenül hallott mondat és még sok más - mindez az a forrásanyag, amely alapján megszülethet egy adott mű ötlete. Ezért nem véletlen, hogy sok szakember tart jegyzetfüzetet, amelybe mindent beír, ami véleményük szerint hasznos lehet a jövőbeni munkája során.
A feljegyzések vezetési technikája nagyon sokrétű: ezek nyomtatott vagy egyéb forrásokból származó kivonatok, bizonyos tematikus részek szerint rendszerezve, és egy-egy témára vonatkozó reflexiók, és a margóra feljegyzések, helyzetvázlatok, egy-egy portré érintései. személy, és egy párbeszéd feljegyzése, megszólítások, a problémák és kérdések listája, amelyek külön mérlegelést igényelnek, hipotézisek egy adott helyzet alakulásáról stb. Az életből merített tények bizonyos gondolatokra késztethetik az újságírót, felkelthetik az érdeklődést egy adott téma vagy probléma. Ugyanakkor „egy ötlet” – jegyzi meg A. Bitov – „néha egy másodperc alatt megjelenik. Egy intonáció, vagy egy véletlenszerű szó, vagy valakinek az arca. Aztán elkezded érezni, megérted, miről van szó, felépül egy cselekmény vagy szemantikai vonal. De valamiért nem tudsz leülni. Aztán eléred a kétségbeesés bizonyos fokát, leülsz és rájössz, hogy minden teljesen más, minden balul sül el. De amikor végre elkészül, kiderül, hogy pontosan ezt tervezték.
Amint ebből a felismerésből láthatjuk, a gondolkodási folyamatok olykor öntudatlan szinten haladhatnak, és haszontalannak tűnhetnek, zavarják a munkát, de már a fogantatás szakaszában rajzolódnak ki a jövőbeli munka körvonalai.
Tervezési szerkezet
„E.P. Prokhorov egy mű gondolatának szerkezetét tekintve egy jövőbeli mű tervrajzához kell hasonlítania, mint témájának, problémájának egységében. Az ötlet a szó mély értelmében mintegy a publicista társadalmi igényének, polgári törekvésének, az őt izgató életjelenségeknek és a felhalmozott társadalmi tapasztalatoknak a metszéspontjában születik meg. És tovább: „Az újságíró saját tapasztalata, tudása, műveltsége, tájékozott
és ezen túlmenően az általa talált tények - ezek az ötlet eredetének forrásai"
az ötlet problémás oldala. EP Prokhorov könyvében felvetette az ötlet problematikus oldalának kérdését: „Az ötlet problémás oldala a tárgy olyan ismerete, amelyben „ürek” vannak, az egymásnak ellentmondó állítások elfogadhatók, lehetséges, sőt szükséges is. ismeretlen összefüggésekre, kölcsönhatásokra gondolni, amelyek új módon világítják meg a már megszerzett tudást. És amikor a tematikus és problematikus oldalak kezdenek kiemelkedni az ötletben, és ütközésükből sejthető a jövőbeli munka ideológiai oldala, akkor a publicistának van kérdése.
fegyvereinek „elégségességéről”.
A teoretikusok úgy vélik, hogy a heurisztikus norma a probléma helyes megfogalmazása, amely előzetes kutatást vagy alapos átgondolást igényel. Valójában minden problémában, a priori, teljes vagy részleges tudatlanság áll fenn arról a helyzetről, amellyel az újságíró szembesül, és megkezdődik a kiválasztás egy adott probléma fogalmából.
Hogyan mehet végbe ez a folyamat valójában?
Képzeljük el, hogy egy újságíró úgy döntött, hogy ír egy problémás cikket a hajléktalan gyerekekről.
Hol kezdje? Az illetékes hatóságokhoz intézett hívásoktól, egyes dokumentumok tanulmányozásától vagy egy szerkesztői dosszié elolvasásától a témában? Nem valószínű, hogy egy ilyen információkeresést hatékonynak lehet nevezni, mert a valóságban az újságírónak számos, egymással összefüggő problémával kell szembenéznie, amelyek mindegyike saját megoldást igényelne, egy esetben ez a „kakukk” problémája. (szülési kórházban elhagyott gyermekek); a másikban - számos társadalmi tényező miatti fiatalkori bûnözés; a harmadikban - egy gyermek helyzete az árvaházakban stb. Egyszóval, miután belemerült ebbe a problémába, az újságíró belefulladhat a kérdések folyamába, amelyek mindegyike megköveteli a saját választ. Ezért mindenekelőtt ki kell emelni a probléma legfontosabb aspektusát és a megoldandó feladatot, ehhez elemezze a problémahelyzetet, és válaszoljon számos kérdésre: mennyire releváns a probléma. megfontolás alatt? milyen újdonságot fog feltárni a vizsgált jelenségben? milyen gyakorlati hasznot hoz a társadalom számára? Milyen megoldási lehetőségek vannak a megoldására? satöbbi
G. Lazutina szerint egy valós konkrét helyzet és egy nagyszabású probléma között más a kapcsolat: „Egy helyzet önmagában hordozhatja ezt a problémát, része lehet – és akkor a problémával kapcsolatos új ismeretek forrásává válik ( okok, amelyek kiváltották, váratlan megnyilvánulások stb.); a szituáció tartalmazhatja a probléma megoldásának tapasztalatait, bemutatva ezzel a leküzdési módokat
sokak által tapasztalt nehézségek – akkor ez alapot ad a bejelentésre
erről az élményről; a helyzet konfliktus is lehet - a nem időben megoldott probléma következményeinek bemutatása alkalmat ad a leckére, e következmények elemzésére, az emberek viselkedésének értékelésére.
Az a problémás helyzet, amellyel az újságíró a gyakorlatban találkozik, egy-egy konkrét tárgyhoz és tárgyhoz vezethet. A tárgyon általában „életfolyamatokat és jelenségeket kell érteni, amelyekben olyan ellentmondást találnak, amely problémahelyzetet idéz elő”, a vizsgálat tárgya alatt pedig „egy tárgy jellemzőit (tulajdonságait), amelyek tükrözik a fő kapcsolatokat (alap, mag) az ellentmondások” /> Hipotézis
Miután tisztázta a problémás helyzet minden aspektusát, meghatározta a kutatás tárgyát és tárgyát, az újságíró elkezdhet olyan hipotéziseket felállítani, amelyek egészen valós vonásokat adhatnak a jövőbeli munkáról. A hipotézis „egyes jelenségek létezésére, előfordulásuk okaira és fejlődési mintáira vonatkozó feltételezés. A hipotézist úgy is definiáljuk, mint egy gondolkodási folyamatot, amely egy bizonyos feltételezés felépítéséből és annak bizonyításából áll. A hipotézisek felállítása szükséges ahhoz, hogy a tényanyag keresése fókuszáltabb, a jövőbeli munka gondolata határozottabb legyen. bizonyos ellentmondások előfordulásáról stb. „Egy munkahipotézis – hangsúlyozza E. P. Prohorov – „részben alátámasztott és kreatív képzeleten alapuló feltevések rendszere a publicista figyelmét felkeltő jelenség jelentéséről és jelentőségéről, valamint a módokról. hogy megoldja a problémát." Az ötlet kreatív fejlődésének ebben a szakaszában, amint ezt a szerző helyesen megjegyzi, „a publicista reflexiója, elmélkedése arról, amit csinál, állandó munka a mű koncepcióján, új fordulatok keresése, hogy a mű legyen egy kereső újságírói gondolat megvalósításaként született meg, fontos és gyümölcsöző.” Természetesen a hipotézisek tesztelése során előfordulhat, hogy sok közülük nem igazolódik be Nincs abban semmi természetellenes, hogy a hipotézisek jelentős része nem igazolódik, a vizsgált folyamatok alapján másokkal helyettesítik. üzleti útja során. A tudósító ilyen éleslátása csak kivételes esetekben lehet. Leggyakrabban a feltételezések és a valóság közötti alapos egybeesés csak azt jelentheti, hogy egy újságíró, akit lenyűgöz saját eredeti verziója, vaknak bizonyul az olyan tények előtt, nem felel meg ennek a verziónak. Valójában éppen a kezdeti hipotézis rugalmatlanságában rejlik a kudarc oka.

A gyakorlatban az ilyen helyzetek a legváratlanabb fordulatot vehetik, ezért nagyon értékes az újságíró azon képessége, hogy az élet valóságának megfelelően cselekedjen, amellyel szembesül. Íme egy példa Yu gazdag újságírói gyakorlatából. Rost: „Egyszer eljött hozzám egy ismerősöm – egy munkás az aranybányászatban, és elmesélt egy történetet. Üzbegisztánban van egy faluban egy munkavezető, aki nemrégiben a Munka Hőse lett. Természetesen zárt bányában aranyat termel. Ezért a kitüntetésről szóló rendeletet sehol nem tették közzé. A hatóságok sem a kerületből jöttek, mert a bánya nem a kerület alá tartozik. Egy férfi díjjal tért vissza Taskentből, de senki sem hisz neki. Azt hiszik, megvették. Érdekelt a történet... Elkezdtem kitalálni, hogyan fényképezzem le. Úgy döntöttem, arcon lövöm a művezetőt, világítás nélkül, a brigád tagjainak kellett megvilágítaniuk (miközben maguknak maradtak az árnyékban) - saját izzójukkal. Így nem egyedül, hanem a brigádja fényében kelt volna fel - ahogy az életben is volt.
Az újságíró elmondta a szerkesztőnek a tervét, aki jóváhagyta, és Yu Rost üzleti útra indult. A fotóriporter már a helyszínen rájött, hogy a szerkesztőségben kitalált hősképnek semmi köze a valós személy nem rendelkezik. Amikor Makhkamov művezetővel találkozott, az újságíró rájött, hogy a Munka Hősének nem az szövetségi hírnév a fontos, hanem a honfitársak tiszteletteljes hozzáállása, ezért Yu Rost úgy döntött, lefényképezi a bazári tiszteletreméltó művezetőt a maga körében. falusiak, akik, miután értesültek a moszkvai tudósító érkezéséről, nagyon szívesen készítettek képeket egy helyi hírességgel. „Egész idő alatt – mondja Yu. Rost – a hősöm egy helyben állt, és az emberek mindent megváltoztattak. elmaradt idő. Egy kamerával forgattam, a többi a szépség miatt lógott. Így „rehabilitáltam” őt.”
Amint látható, bármely hipotézist az élet komoly kiigazításoknak vethet alá, de mégsem haszontalanok, mert arra ösztönzik az újságírót, hogy ellenőrizze a problémahelyzettel kapcsolatos kezdeti feltételezéseit. az újságíró előtt álló kérdésekre.ötletek a jövőbeli munkához