Clasă: Clasa 10

Articol: Stiinte Sociale

Scopul lecției: pentru a ajuta elevii să înțeleagă ce este cultura și care sunt tipurile ei.

Tip de lecție: lectie de studiu si consolidare primara a noilor cunostinte

Manuale și tutoriale folosite:Științe sociale, manual pentru elevii clasa a 10-a. instituții de învățământ, nivel de bază, editat de LN Bogolyubov. M., Iluminismul, 2010

Literatura metodologica folosita: Stiinte Sociale. Instrucțiuni. Un nivel de bază de. Editat de L.N. Bogolyubov M., Iluminismul. 2006

Planificați învățarea materialelor noi

1. Activitate spirituală.
2. Ce este cultura. Tradiție și inovație în cultură.
3. Funcţiile culturii.
4. Forme și varietăți de cultură.

ÎN CURILE CURĂRILOR

I. Repetarea materialului acoperit

1. Amintiți-vă principalele domenii ale vieții publice și descrieți-le pe scurt.

2. Cum funcționează sferele societății?

Fiecare sferă a vieții societății are o anumită independență, dar, în același timp, nu numai că interacționează, ci și se determină reciproc.

De exemplu: influența sferei politice asupra culturii:
- statul duce o anumită politică în domeniul culturii
- personalitățile culturale în lucrările lor, în munca lor reflectă opinii și poziții politice

3. Rezumați:

- sfera spirituală este strâns legată de alte sfere ale societăţii
- alaturi de sfera economica, politica, sociala, sfera spirituala ocupa un loc important in activitatile societatii umane.

II. Învățarea de materiale noi

Astfel, viața spirituală a societății ia naștere pe baza activității practice umane și este o formă de reflectare a lumii înconjurătoare și un mijloc de interacțiune cu aceasta.

Viața spirituală include: luate împreună formează

Viața spirituală este unul dintre subsistemele societății și elementele sferei spirituale sunt

Cultura este subiectul de studiu al multor științe - (enumeră care științe studiază cultura) - istoria, sociologia, filozofia și antropologia. Unul dintre culturologi a numărat peste 200 de definiții ale culturilor în cunoștințele umanitare moderne.

Unde începe cultura?

Albinele care construiesc faguri nu creează cultură, ele reproduc timp de milioane de ani ceea ce este așezat în ei de către natură.
Omul care a creat toporul de piatră, mașinile-unelte și mașinile, avioanele și trenurile a creat ceva nou care nu există în natură.
Acestea. tot ceea ce este creat de om care nu este natura, ne referim la cultura.

Într-un sens larg al cuvântului, putem spune că cultura este o activitate transformatoare, creatoare a omului în raport cu natura.
Cultura este ca o „a doua natură” creată de însuși om.
În sensul restrâns al cuvântului, cultura este folosită pentru a caracteriza dezvoltarea materială și spirituală a anumitor epoci istorice, societăți specifice, naționalități, națiuni?

De exemplu:

cultura antica
cultura mayașă
cultura artistică
cultura muncii
cultura vietii etc.

acestea. în sens restrâns, termenul de cultură se referă la sfera vieţii spirituale a societăţii.

Întrebare pentru studenți. Definiți ce activități și tipuri de activități sunt.

Activitate - un tip specific de activitate umană care vizează îmbunătățirea lumii înconjurătoare și a sinelui.

În legătură cu existenţa a două tipuri de activitate, materială şi spirituală, se pot distinge două domenii principale de dezvoltare culturală.

Tradițiile (continuitatea) și inovația sunt de mare importanță în cultura spirituală.
Acumularea valorilor culturale merge în două direcții, pe verticală și pe orizontală.

Traditii – elemente de patrimoniu transmise din generație în generație.
Valorile, obiceiurile, ritualurile pot fi tradiționale (verticală)
De exemplu: (studenti)
- sărbătoarea de primăvară a Masleniței este cunoscută încă de pe vremea vechilor slavi
- regula de etichetă de a lăsa femeile să meargă înainte a ajuns până la noi din perioada matriarhatului.
Inovaţie - manifestarea noului în activitatea creativă.
Omul este un creator prin natura sa. Creăm chiar și atunci când percepem ceea ce au creat alții.
Deci citind „Război și pace”
- unii sunt pătrunși de interes și simpatie pentru perchezițiile Natasha Rostova;
- alții sunt atinși de patriotismul deosebit al lui Pierre Bezukhov;
- a treia mai aproape este afirmația lui Andrei Bolkonsky că „numai două lucruri ar trebui evitate în viață: boala și remușcarea”
Fiecare epocă dă naștere creatorilor săi, inovatori care fac descoperiri științifice remarcabile, uneori opere de artă strălucitoare.
Adevărat, se întâmplă și ca aceste creații să nu găsească recunoaștere în rândul contemporanilor. Dar dacă acestea sunt valori spirituale autentice, atunci va veni vremea lor și generațiile următoare le vor omagi. De exemplu, picturi ale artiștilor impresioniști.
_______________________________________________________________________
Cultura îndeplinește o serie de funcții foarte importante în viața umană și societate.

III. Lucrul cu textul manualului

Evidențiați funcțiile culturii

- adaptarea la mediu (cel mai vechi om a învățat să facă foc și a făcut un topor de piatră) este cea mai veche funcție a culturii.
- acumularea, stocarea și transferul valorilor culturale (Rublev „Trinitatea”, Catedrala Adormirea Maicii Domnului, cronici) cultura păstrează moștenirea acumulată de-a lungul secolelor, care rămâne fundamentul căutării creative a omenirii și această funcție permite unei persoane să-și determine loc în lume.
- stabilirea scopurilor și reglementarea vieții societății și a activității umane (Frumusețe, Bunătate, Adevăr, Justiție, Beneficiu, Putere, Libertate) în cadrul acestei funcții se creează valori care reglementează viața oamenilor și activitățile acestora )
- socializarea noilor generații (copii crescuți de animale), această funcție permite fiecărei persoane să învețe un sistem de cunoștințe, norme și valori care îi permit să se adapteze la viața în societatea umană.
– functii comunicative (comunicare) aceasta functie permite dezvoltarea personalitatii prin comunicare

Corelați caracteristicile culturii cu exemplele date

În viață, întâlnim o mare varietate de culturi. Există o cultură națională și mondială, laică și religioasă, occidentală și răsăriteană și așa mai departe.
Privind harta lumii, înțelegem că culturile pot fi determinate de caracteristicile rasiale și naționale.

Acum nu mai există comunități culturale izolate pe Pământ. Progresul științific și tehnic, tehnologia de informație, dezvoltarea transporturilor, mobilitatea sporită a populației atrage după sine o cultură internațională, crearea unui spațiu cultural unic pentru diferite națiuni și naționalități. Un exemplu izbitor este cultura țării noastre, o țară multinațională și multiconfesională.

1. Veliky Novgorod (arhitectura din lemn)
2. Moscova (V. Catedrala Binecuvântată)
3. Kazan (simbolul Kazanului este dragonul Zilant)
4. Vladimir - (Biserica Mijlocirii pe Nerl)
5. Krasnodar (monument pentru cazaci)
6. Volgograd (stela apărătorilor patriei)
7. Yakutsk (monumentul lui Mamut)
8. Anadyr (compoziție sculpturală pentru muncitorii din nord)
9. Orientul Îndepărtat (teestoasa Bohai din secolul al VII-lea d.Hr. găsită în secolul al XIX-lea)

Când vorbim despre diversitatea culturii, aceasta se referă la cele trei forme de cultură - popular, masa, elita și cele două soiuri ale sale - subculturăȘi contracultură.
Identificați formele de cultură din videoclipuri.
Dezvălui trăsături de caracter fiecare formă de cultură.

Folk

– folclor, maniere, obiceiuri, muzică populară (forme)
– amator
- colectiv
– multi-gen
- nu are autor

În vrac

- concentrat pe consumatorul de masă
- simplitate, accesibilitate
- focus comercial

S-a format concomitent cu societatea de producție și consum în masă.

Elită

- conceput pentru un cerc restrâns de consumatori
- greu de înțeles pentru o persoană nepregătită
- este creat de o parte privilegiată a societății, sau de ordinul acesteia de către creatori profesioniști.

Culturile de masă și de elită nu sunt ostile una față de cealaltă.
Realizările artei de elită sunt adoptate de cultura de masă, crescând nivelul acesteia, iar cultura de masă care aduce profit face posibilă sprijinirea „creatorilor” artei de elită.

Astfel, cultura a fost întotdeauna sursa principală a aspirațiilor creatoare ale omului, motivul principal al existenței sale. Cultura este cea care ne face ființe umane rezonabile, cu gândire pozitivă, cu poziții și obligații morale. Cultura este sufletul societatii. Prin și prin cultură, discernem valorile și devenim capabili să facem alegeri.

„Cultura reprezintă punctul principalși valoarea principală a existenței atât a popoarelor individuale, cât și a micilor grupuri etnice, precum și a statelor. În afara culturii, existența lor independentă îi lipsește de sens.
D.S. Lihaciov

IV. Consolidarea temei trecute „Cultură și viață spirituală”

Partea A

A1. Cuvântul „cultură” însemna inițial (au fost)

1) reguli de conduită în societate
2) crearea naturii artificiale
3) metode de cultivare a terenurilor
4) modalități de producere a cunoștințelor noi

A2. Definiție: „Rezultatul activităților omului și ale societății, totalitatea valorilor materiale și spirituale create de om” se referă la concept

1) art
2) creativitate
3) știință
4) cultura

A3. Sunt corecte următoarele afirmații despre cultură?

A. Cultura este un ansamblu de valori, nivelul general de dezvoltare intelectuală, morală, estetică a oamenilor.
B. Cultura - un ansamblu de forme stabilite istoric activități comune.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt corecte
4) ambele judecăți sunt greșite

A4. Cultura spirituală este

1) echipamente
2) art
3) clădire
4) calculator

A5. Sunt corecte următoarele afirmații despre subcultură?

A. Subcultura - un set de norme și valori ale culturii stratului criminal al societății.
B. O subcultură este o formațiune holistică autonomă în cadrul culturii dominante care determină stilul de viață și gândirea purtătorilor ei.

1) doar A este adevărat
2) numai B este adevărat
3) ambele afirmații sunt corecte
4) ambele judecăți sunt greșite

A6. Definiția culturii: „Cultură creată de o parte privilegiată a societății, sau la cererea acesteia, de creatori profesioniști” se referă la conceptul

1) cultura populara
2) cultura populară
3) cultura literară
4) cultura nationala

Partea B

ÎN 1. Stabiliți o corespondență între tipurile de cultură și obiectele acestora: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană

Obiecte culturale Tipuri de cultură

A) plastică 1) cultura materială
B) imagine muzicală 2) cultură spirituală
B) Grădina de stânci japoneză
D) pictura
D) om primitiv tocat

A

LA 2. Găsiți termeni în lista de mai jos referitori la cultura materialași scrieți în ordine crescătoare

1) învățătura religioasă
2) TV
3) muzica
4) echipamente
5) descoperire științifică
6) mașină

Chei:

Partea A Partea B

A1 - 3 B1. a – 2 b – 1 c – 2 d – 1 e – 1
A2 - 4 B2 2 4 6
A3 - 1
A5 - 2
A6 - 3
A7 - 3

4 răspunsuri corecte - „3”;
6 răspunsuri corecte - „4”;
8 răspunsuri corecte - „5”.

V. Tema pentru acasă

Scrieți un eseu: „Cultura implică întotdeauna păstrarea experienței anterioare”. (Yu. Lotman)

Algoritm de scriere a eseului:

1. Dezvăluie sensul enunțului.
2. Extindeți tema pe baza conceptelor relevante, pozițiilor teoretice și concluziilor.
3. Folosiți fapte și exemple din diverse surse:

a) reportaje media;
b) materiale de discipline de învățământ (istorie, literatură, geografie);
c) fapte de experienţă socială personală şi observaţii proprii.

Astfel... (puteți reveni la primele rânduri ale eseului)

CE ESTE CULTURA?
Cultura este totalitatea realizărilor omenirii în producție,
sociale si spirituale.
Cultura este un produs munca creativa spiritul asupra condiţiilor naturale.
Material
totalitatea întregului material
valori,
creată
anumit
cultură,
a ei
componentă materializată
Spiritual
stabilit
V
societate
normele şi obiceiurile care s-au dezvoltat
idei de frumusete
vederi religioase și științifice
idei

Casa Batlló, arhitectul Antonio Gaudí

cultura spirituala
În primul rând, lumea spirituală a fiecăruia
omul și activitățile sale
crearea de produse spirituale
În al doilea rând, produsele spirituale
Activități.

la cultura spirituală
includ religia, știința,
educatie, arta,
limba, scrierea etc.
Este alcătuit din reguli
standarde, modele și norme
comportament,
legi,
valori,
ritualuri,
simboluri, mituri, cunoștințe,
idei, obiceiuri, limbaj

Edward Hopper. "Mașină de cafea"
Ivan Aivazovski. „Al nouălea val”
viziune asupra lumii și filozofie,
plin de înțeles
valorile
expres
elementele de bază
uman
ființă, relația dintre om și lume.
Concepte cheie: viață și moarte,
timp, soartă, memorie, natură,
spațiu, relații cu ceilalți
oameni
umanism,
individualitate

Valorile morale guvernează relațiile
între oameni dintr-o poziţie de confruntare
adecvate si prescrise. Ele sunt asociate cu
afirmare de nescris destul de rigid
legi - principii, prescripții, porunci,
tabuuri, interdicții și norme. Onestitate, muncă, prietenie,
dragoste, tact, politețe și așa mai departe.
Frida Kahlo. Doar câteva mici zgârieturi

Valoarea estetică întruchipează idealul
noțiuni despre ceea ce este corect, perfecțiune,
integritate
Și
oportunitate. frumos, sublim,
tragic
Și
comic
principal
valorile estetice.
Leonardo da Vinci. Omul Vitruvian

FORME DE CULTURĂ
dupa destinatie
Elită
greu de înțeles
adresat
profesionisti si
privilegiat
membri ai societatii
Folk
creată
necunoscut
creatori,
adresate poporului
În vrac
adresate maselor
în societate
consum
universal
de înțeles pentru toată lumea
membri ai societatii

FORME DE CULTURĂ
acoperire
dominant
Cultura majoritara
populatie
(dominant
valori spirituale)
Subcultura
Cultura grupului social
(mici lumi culturale).
Diferă în sistem
valori, limbaj, manieră
comportament, îmbrăcăminte etc.
Contracultura
Curentul care neagă
dominarea valorilor
cultură

PROBLEME ALE CULTURII SPIRITUALE
Ce ar trebui să reflecte arta: adevărul vieții sau idealuri înalte?
Ce ar trebui să evoce arta: sentimente sau gânduri?
Există indicatori obiectivi ai unei capodopere, ai unei arte mari,
mare literatură?
Merită să despărțim personalitatea autorului de opera pe care a creat-o?

MORALITATEA ŞI MORALITATEA ÎN CULTURA SPIRITUALĂ
Morala - regulile care determină comportamentul; spirituală şi
calități spirituale necesare unei persoane în societate, precum și
respectarea acestor reguli, comportament.
Morala este regulile moralei, precum și morala însăși.
Principiile morale sunt cadrul moral intern
persoană sau grup individual, comunitate sau întreg
societate în ansamblu.
Umanismul - umanitatea în activități sociale, în
atitudine față de oameni.

APARIȚIA MORALIȚII
Moralitate
reacţie
pe
reciproc
izolarea oamenilor din comunitate.
Format paralel cu formația
state,
simultan
Cu
apariţia unei societăţi politice
Cum
compensare
astfel de
conexiuni
Și
dependențe cu care sunt instalate
cu ajutorul puterii.
Morala apare ca un mecanism al culturii,
care
promovează
depășirea
izolarea și înstrăinarea între oameni,
creând condiţii normative şi spirituale
pentru unitatea lor.

PRINCIPII MORALE UNIVERSALE
Principiul Talionului. Ochi pentru ochi dinte pentru dinte
Regula de aur a moralității: Tratează-i pe ceilalți așa cum ți-ai dori
alții au acționat față de tine
Principiul mijlocului de aur: evitați extremele, respectați măsura
Principiu cea mai mare fericire: oferă fericire cât mai multor oameni
Principiul dreptății
Primul principiu: fiecare persoană ar trebui să aibă drepturi egale în ceea ce privește libertățile fundamentale.
Al doilea principiu este că inegalitățile sociale și economice trebuie aranjate astfel încât:
(a) s-ar putea aștepta în mod rezonabil să beneficieze toată lumea și (b) accesul la reglementări și
posturile ar fi deschise tuturor.

Viața spirituală a societății Activitatea spirituală și teoretică reprezintă producerea de bunuri și valori spirituale Activitatea spirituală și practică are ca rezultat o schimbare a conștiinței oamenilor Gânduri, idei, teorii, idealuri, imagini artistice care poate lua forma ştiinţifică şi opere de artă Conservarea, reproducerea, distribuirea, distribuirea, consumarea valorilor spirituale create

Cultura „Cultivare, prelucrare a solului” Toate tipurile de activități transformatoare ale omului și ale societății, precum și rezultatele acesteia Totalitatea tuturor tipurilor de activități umane transformatoare, precum și rezultatul acestei activități, inclusiv transformarea de sine.

CULTURA In sens larg, un complex dinamic conditionat istoric de principii, metode si rezultate ale activelor activitate creativă oameni (tot ceea ce este creat de om în material și lumea spirituală) În sens restrâns, procesul de activitate creativă activă, în timpul căruia valorile spirituale sunt create, distribuite și consumate

CULTURA MATERIALĂ ŞI SPIRITUALĂ. CULTURA este una, însă, în ea se disting în mod condiționat două sfere CULTURA MATERIALĂ - obiecte care au o expresie materială, tangibilă creată și folosită de o persoană (case, drumuri, electrocasnice, mobilier) CULTURA SPIRITUALĂ ESTE CONECTĂ CU REZULTATELE ACTIVITĂȚII SPIRITUALE DE ACOLO NU ESTE CULTURA MATERIALĂ CULTURA ESTE DE obicei ASOCIAȚĂ CU ACTIVITĂȚILE PRACTICE ALE SOCIETĂȚIILOR ȘI INDIVIDUILOR CULTURA SPIRITUALĂ - creată de mintea și sentimentele oamenilor (idei, gânduri, credință, sentimente, limbaj, reguli, valori..)

DEZVOLTAREA SPIRITUALĂ A SOCIETĂȚII. PROCESUL DE DEZVOLTARE A CULTURII SPIRITUALE ESTE ASOCIAT CU SUCCESIUNEA SI INOVAREA Modalitati de crestere a bogatiei spirituale CALEA SUCCESORII (TRADITII) ESTE ASOCIATA CU CONSERVAREA SI TRANSFERUL VALORILOR DE LA O GENERATIE LA ALTA. Tradițiile sunt un element stabil al culturii; ele acumulează și păstrează valorile culturale create de omenire. CALEA INOVAȚIEI - CULTURA SE DEZVOLĂ PRIN CONFORȚIREA NOILOR VALORI, CARE NU SUNT ÎNTOTDEAUNA APRECCIATE DE MUNCITORII CONTEMPORANI. Inovația comunică dinamică și împinge procesele culturale către dezvoltare.

PROBLEMA DIVERSITATII CULTURALE. CULTURA CA O COMUNITATE ISTORICĂ SOCIO-CULTURALĂ A OAMENILOR. 1. PUNCT DE VEDERE: CULTURILE LOCALE SE DEZVOLTEAZĂ DUPA LEGILE LOR, DECI, E IMPOSIBIL SĂ VORBĂM DESPRE UNITATEA PLANETARĂ A UMANIȚII. 2.PUNT DE VEDERE: UNICITATEA CULTURILELOR NU EXCLUDE INTERACȚIUNILE LOR. TRADUCEREA VALORILOR PRIN: COLONIZAREA, ALTOREA UNUI ARBORE PE UN ARBOR STRĂIN. DIALOG EGAL PROBLEME ALE INTERACȚIUNII CULTURALE

DIALOGUL CULTURII CRIZA CULTURII ÎN SECOLUL 20 ȘI IEȘIREA CĂILOR. D.S. Likhachev a scris: „Valorile reale ale culturii se dezvoltă numai în contact cu alte culturi, cresc pe un teren cultural bogat și țin cont de experiența vecinilor”. V.S. BIBLER- ESTE EXTREM DE IMPORTANT CA INTERACȚIUNEA CULTURURILOR SĂ SE TRANSFORME ÎN-UN DIALOG. BAHTIN CREDE CĂ CULTURA POATE EXISTA NUMAI LA GRĂNIERE: LA HAZIUL TRECUTULUI ȘI AL PREZENTULUI, ÎN CIZIONAREA DIFERITELOR CULTURURI. DECI ESTE NEVOIE DE DIALOG CERCETĂTORII CONSIDERĂ CULTURA CA UN URIAș SPAȚIU POLIFONIC.

Dialogul culturilor este interacțiunea a două sau mai multe culturi ale diferitelor popoare, societăți 1. Dialogul culturilor se desfășoară cu scopul de a schimba diferite tipuri de informații. 2. Dialogul culturilor permite națiunilor să se cunoască mai bine, să se înțeleagă, să treacă la un nivel mai perfect de comunicare. 3. Dialogul culturilor - formă nouă organizare socială, caracteristică unei societăți postindustriale, pentru procesul de globalizare. 4. Dialogul culturilor îmbogățește reciproc rezultatele creativității intelectuale și materiale.

Diversitatea culturilor Cultura națională este un ansamblu de realizări și valori durabile în domeniul vieții sociale, economice, politice și spirituale a unei anumite națiuni, care constituie identitatea acesteia. Cultura mondială este o sinteză a celor mai bune realizări ale culturilor naționale ale diferitelor popoare ale Pământului pentru întreaga perioadă istorică a existenței lor. Este clar că globalul cultură națională sunt strâns legate: Cultura mondială constă din cele naționale, iar acestea, la rândul lor, în dezvoltarea lor sunt ghidate de standardele mondiale. Oamenii de știință clasifică culturile occidentale și orientale ca tipuri regionale de culturi. Aceste două lumi culturale s-au format de-a lungul mileniilor și se bazează pe principii diferite. Internaționalizarea culturii presupune crearea unui spațiu cultural unic pentru diferite națiuni și popoare.

Cultura de masă Normă medie de limbă, pragmatică. Simboluri principale: cinematografie, televiziune, publicitate, telefon. Kitsch - de la el Kitsch -1) hack, prost gust; 2) munca cultură de masă, similar în exterior cu lucrurile scumpe, lipsite de creativitate.

Impactul pozitiv al MC asupra vieții spirituale Impactul negativ al MC asupra vieții spirituale Stabilește idei simple și ușor de înțeles despre lumea oamenilor, despre relația dintre ei, despre modul de viață, ceea ce permite multor oameni să navigheze mai bine în modern, Lumea în schimbare rapidă Lucrările ei nu acționează ca un mijloc de auto-exprimare auctorială, ci se adresează direct cititorului, ascultătorului, privitorului, țin cont de solicitările acestuia Diferă în democrație („produsele” sale sunt folosite de reprezentanți ai diferitelor grupuri sociale) , care corespunde timpului nostru Îndeplinește cerințele, nevoile multor oameni, inclusiv nevoia de odihnă intensivă, relaxare psihologică Are lucrări literare, muzicale și cinematografice, care în esență pot fi deja clasificate drept artă „înaltă”, își coboară vârfurile în cultura spirituală a societății, deoarece răsfață gusturile nepretențioase ale „omului de masă” Conduce la standardizarea și unificarea nu numai a modului de viață, ci și a modului de gândire a milioane de oameni Conceput pentru consumul pasiv, deoarece nu stimulează orice impulsuri creative în sfera spirituală Plantează mituri în mintea oamenilor („mitul Cenușăreasa”, „mitul unui tip simplu”, etc.) Formează nevoi artificiale oamenilor prin publicitate masivă Folosind mass-media modernă, înlocuiește pentru mulți oameni viata reala prin impunerea unor percepţii şi preferinţe

Cultura de elită cultura contemporană filmele lui Fellini, Tarkovsky, cărțile lui Kafka, Bell, picturile lui Picasso, muzica lui Duval, Schnittke aparțin elitei. Cu toate acestea, uneori lucrările de elită devin populare (de exemplu, filmele lui Coppolo și Bertolucci, lucrările lui Salvador Dali și Shemyakin). Kandinsky „Apoteoza abstracției”

Masă populară de elită Creată de o „parte privilegiată a societății” sau la ordinul acesteia de către creatori profesioniști. De regulă, este înaintea nivelului de percepție a acestuia de către o persoană educată medie. Motto-ul culturii de elită este „Arta de dragul artei”. Creatorii culturii de elită, de regulă, nu se bazează pe un public larg. Pentru a înțelege aceste lucrări, trebuie să stăpânești un limbaj special al artei. Creat de creatori anonimi care nu au pregătire profesională (mituri, legende, epopee, basme, cântece, dansuri, carnavale) Un concept folosit pentru a caracteriza producția și consumul cultural modern (muzică de concert și pop, cultură pop, kitsch fără deosebire de clase). , națiuni, stare materială de nivel, standardizare a culturii)

Varietăți de cultură Subcultură Contracultura Parte a culturii generale, un sistem de valori inerent unui anumit grup (sex și vârstă: femei, copii, tineri etc.; profesional: comunitatea științifică, afacerile moderne etc.; agrement ( în funcţie de activităţile preferate în timp liber); religios; etnic; penală) O subcultură care nu numai că diferă de cultura dominantă, dar i se opune, este în conflict cu valorile dominante.

subcultura de tineret Adesea văzut ca deviant (deviator), exprimând un anumit grad de opoziție față de cultura dominantă. Se dezvoltă cel mai adesea pe baza unor stiluri deosebite în îmbrăcăminte și muzică și este asociat cu dezvoltarea unei societăți de consum care creează din ce în ce mai multe piețe de produse, destinate în primul rând tinerilor. Aceasta este o cultură a consumului evident. Apariția lui este asociată și cu o creștere a rolului și a importanței timpului liber, a petrecerii timpului liber, în jurul căruia se formează toate relațiile. Se concentrează, de asemenea, pe Mai mult despre prieteniile dintr-un grup de colegi, nu dintr-o familie. În plus, creșterea nivelului de trai face posibilă realizarea de experimente la scară largă cu modul de viață, căutarea altora, diferite de cultura adulților, fundamente culturale pentru existența cuiva.

Tipologia culturilor Material spiritual din modul de existență Elită Masă populară din cel care creează cultura și conținutul acesteia Subcultura dominantă Contracultura din atitudinea față de ea economică Politică religioasă socială din sfera de funcționare

slide 1

Sfera spirituală a vieții sociale Clasa 10

Profesor de istorie și studii sociale MBOU „Liceul orașului Yurga” Sazanskaya Yu.A.

slide 2

Viața spirituală a societății

o zonă a ființei în care realitatea obiectivă este dată oamenilor nu sub forma unei activități obiective opuse, ci ca o realitate care este prezentă în persoana însăși, care este parte integrantă a personalității sale.

slide 3

Definirea conceptului

1. Cuvântul „Cultură” (din latină Cultura – cultivare, creștere, educație) în sensul cel mai larg înseamnă tot ceea ce este creat de om – aceasta este o „a doua natură” creată de om 2. „Cultură” – toate tipurile de activitate umană transformatoare , precum și rezultatele sale - un set de valori materiale și spirituale create de om

slide 4

slide 5

În legătură cu existența a două tipuri de activitate - materială și spirituală - se pot distinge două sfere principale de existență și dezvoltare a culturii.

Cultura materială Cultura spirituală

slide 6

Particularități

Cultura materială Asociată cu producția și dezvoltarea obiectelor lumii materiale, cu o schimbare a naturii fizice a unei persoane: mijloace materiale și tehnice de muncă, comunicare, dotări culturale și casnice, experiență de producție, abilități, abilități ale oamenilor etc. . Cultura spirituală Totalitatea valorilor spirituale și a activității creatoare pentru producerea, dezvoltarea și aplicarea lor: știință, artă, religie, morală, politică, drept etc.

Slide 7

Funcțiile culturii

Cognitiv. Formarea unei viziuni holistice asupra poporului, țării, epocii. Estimată. Implementarea diferențierii valorilor, îmbogățirea tradițiilor. Regulator (normativ). Formarea unui sistem de norme și cerințe ale societății pentru toți indivizii din toate domeniile vieții și activității (norme de moralitate, drept, comportament).

Slide 8

Informativ. Implementarea transferului și schimbului de cunoștințe, valori și experiență ale generațiilor anterioare. Comunicativ. Conservarea, transferul și reproducerea valorilor culturale; dezvoltarea și îmbunătățirea personalității prin comunicare. Socializare. Asimilarea de către un individ a unui sistem de cunoștințe, norme, valori, obișnuire cu roluri sociale, comportament normativ.

Slide 9

Structura vieții spirituale a societății

nevoi spirituale. Activitate spirituală (producție spirituală). Bunuri spirituale (valori).

Slide 10

Forme de cultură

Elită - creată de o parte privilegiată a societății sau de ordinul acesteia de creatori profesioniști. Folk - creat de creatori anonimi care nu au pregătire profesională (mituri, legende, epopee, basme, cântece, dansuri). Masa - concept folosit pentru a caracteriza producția și consumul cultural modern (muzică de concert și pop, cultură pop, fără distincție de clase, națiuni, nivel de stare materială, standardizare a culturii).

slide 11

Soiuri de cultură

Subcultura face parte dintr-o cultură comună, un sistem de valori inerent unui anumit grup (sex și vârstă: femei, copii, tineri etc.; profesional: comunitatea științifică, afacerile moderne etc.; agrement (după preferințe). activități de agrement); religioase; etnice; criminale).

slide 12

slide 13

Subculturi bazate pe fanii diferitelor genuri de muzică:

Goths - fani ai rockului gotic și ai metalului gotic Junglelists - fani ai junglei și drum and bass Trancers - fani ai stilului „transă” al muzicii electronice. Metaliști - fani ai metalului și varietățile sale Punk - fani ai punk rock-ului Rastas - fani ai reggae (vezi și Rastafarianism) Ravers - fani ai rave, muzică de dans și discoteci Rapper - fani ai rap și hip-hop Emo - fani ai emo și post -hardcore

Slide 14

Subculturi de imagini distinse prin stil în haine și comportament

Cyber ​​​​Goths Moda Nudiști Hipsteri Teddy Boys Military Freaks

slide 16

Influența culturii de masă asupra vieții spirituale a societății

Pozitiv Aprobă idei simple și ușor de înțeles despre lumea oamenilor, ceea ce le permite multor oameni să navigheze mai bine în lumea modernă, în schimbare rapidă. Lucrările ei nu acționează ca un mijloc de autoexprimare autorală, ci se adresează direct privitorului, țin cont de nevoile acestuia. Este democratic („produsele” sale sunt folosite de reprezentanți ai diferitelor grupuri sociale), ceea ce corespunde timpului nostru Are culmile sale - opere literare, muzicale, cinematografice, care sunt deja în esență, pot fi clasificate ca artă „înaltă”

Slide 18

Slide 19

Exercitiul 1

1. Toate formele și direcțiile culturii sunt strâns legate între ele. Produsele culturii de elită pot deveni parte din cultura de masă. Culturile de masă și populare sunt, de asemenea, interconectate. Folosiți oricare trei exemple pentru a ilustra relația și interacțiunea dintre diferitele forme de cultură. (Notați mai întâi relația ilustrată, apoi exemplul specific.)

Slide 20

Sarcina 2

2. Ce formă de cultură i se poate atribui baletul? Numiți oricare trei semne distinctive balete, conform cărora ai stabilit acest lucru.

diapozitivul 21

Sarcina 3

3. Una dintre lecțiile din clasa a X-a a avut loc la o expoziție din muzeul istoric. Scolarilor li s-au aratat dantele, stofe, haine confectionate de taranele pentru sarbatori, in zilele lucratoare, evenimente solemne, precum si figurine de lut ale animalelor sub forma de fluiere facute acasa. Ghiciți ce formă de cultură aparțin lucrările expuse și indicați pe ce bază se poate determina acest lucru. Numiți oricare două semne ale acestei forme de cultură care nu se reflectă în afecțiune.

slide 22

Știința ca componentă a culturii

Știința este o sferă de activitate creativă care vizează obținerea, fundamentarea, sistematizarea și evaluarea unor noi cunoștințe despre natură, societate și om. Știința este o instituție socială specifică, constând dintr-un sistem de instituții de cercetare, asociații, centre, activități științifice ale oamenilor de știință

slide 23

Particularitati:

Principiul obiectivității, adică studiul lumii așa cum este ea, indiferent de om. Rezultatul obținut nu trebuie să depindă de opinii, predilecții, autorități. justificare raționalistă. Consecvența cunoștințelor (cunoașterea științifică este exprimată sub forma unei teorii sau a unui concept teoretic detaliat). Verificabilitatea folosind diverse metode de cunoaștere științifică.

slide 24

Slide 25

slide 26

Funcțiile științei

Culturală și ideologică Forța productivă directă a societății (includerea în producție, catalizator al procesului de îmbunătățire a producției Funcția socială (datele științifice sunt folosite pentru a elabora planuri și programe de dezvoltare socială și economică)

Slide 27

Educația ca componentă a culturii

Educația este un proces intenționat de educare, formare și dezvoltare a unei persoane în interesul societății și al statului

Slide 28

Trăsăturile (principiile) educației

umanizare - nevoile și interesele copilului, valorile și idealurile umaniste 2. umanizarea - creșterea numărului de subiecte umanitare 3. internaționalizarea - formarea unui sistem de învățământ unificat pentru diferite țări, interconectarea și parteneriatul diverselor educații sisteme

Slide 29

slide 30

Religie (lat. Religae - a lega)

Religia este un sistem de învățături, credințe și activități de cult asociate cu credința unei persoane în Dumnezeu și forțe supranaturale. Religia este o instituție socială

Esența religiei este Credința în Dumnezeu - este realizarea a ceea ce se așteaptă și încrederea în invizibil.

Slide 31

• 1. Concepte de bază – „cultură”, „viață spirituală”.
• 2. Tipuri de cultură umană.
• 3. Tipuri de cultură.
• 4. Exemple de influență reciprocă a culturilor.

• Cultura este un fenomen foarte complex, care se reflectă în sutele de definiții și interpretări care există astăzi.
• Cele mai frecvente sunt următoarele abordări de a înțelege cultura ca fenomen viata publica:

• Pe baza a numeroase lucrări ale diverșilor oameni de știință, conceptul de „cultură” în sensul larg al cuvântului poate fi definit ca - CULTURĂ -
• un complex dinamic conditionat istoric de forme, principii, metode si rezultate ale activitatii creative active a oamenilor care se actualizeaza constant in toate sferele vietii publice.

VIATA SPIRITUALA

Viața spirituală este strâns legată de alte sfere ale societății și este unul dintre subsistemele sale.

• Informațional
• Fizic
• În vrac
• Folk
• Elită

Forme ale culturii umane.

Subcultură și contracultură.

Subcultura

Contracultura

• parte a unei culturi comune, a unui sistem de valori, tradiții, obiceiuri inerente unui grup social mare. În fiecare grup al societății se formează o subcultură și diferă de cultura dominantă prin limbă, viziune asupra vieții, comportament, coafură, îmbrăcăminte și obiceiuri.

• este o subcultură care nu numai că diferă de cultura dominantă, dar i se și opune, este în conflict cu valorile dominante.

2. Tipuri de cultură.

MATERIAL-

SPIRITUAL-

• Cultura materială este asociată cu producerea și dezvoltarea obiectelor și fenomenelor lumii materiale, cu o schimbare a naturii fizice a unei persoane: mijloace materiale și tehnice de muncă, comunicare, facilități culturale și comunitare, experiență de producție, abilități, abilități de oameni etc.

• Cultura spirituală este un ansamblu de valori spirituale și activități creative pentru producerea, dezvoltarea și aplicarea lor: știință, artă, religie, morală, politică, drept etc.

Structura vieții spirituale a societății:

- Nevoi spirituale Ele reprezintă o nevoie obiectivă a oamenilor și a societății în ansamblu de a crea și stăpâni valori spirituale. - Activitate spirituală (producție spirituală) Producerea conștiinței într-o formă socială specială, realizată de grupuri specializate de persoane angajate profesional în muncă mentală calificată - Bunuri spirituale (valori): Idei, teorii, imagini și valori spirituale.

• Conexiunile sociale spirituale ale indivizilor.
• Omul însuși ca ființă spirituală.
• Reproducere constiinta publicaîn integritatea sa.
• Caracteristici - Produsele sale sunt formațiuni ideale care nu pot fi înstrăinate de producătorul lor direct. Natura universală a consumului său, deoarece beneficiile spirituale sunt disponibile pentru toată lumea - indivizi fără excepție, fiind proprietatea întregii omeniri.

• Pe măsură ce istoria se mișcă în cultura lumii, trăsăturile umane universale domină și se manifestă din ce în ce mai mult, deoarece activitatea culturală umană devine din ce în ce mai unificată în formele, sarcinile și metodele sale, care, în consecință, formează o singură cultură a întregii omeniri.

• Exemplu de job
• A1. Alege răspunsul corect. Sunt corecte următoarele afirmații despre cultură?
• A. Cultura - un ansamblu de valori, nivelul general de dezvoltare intelectuală, morală, estetică a oamenilor.
• B. Cultura - ansamblu de forme de activitate comună a oamenilor stabilite istoric.
• 1) doar A este adevărat
• 2) numai B este adevărat
• 3) ambele afirmații sunt corecte
• 4) ambele judecăți sunt greșite
• Răspuns: …..