От 2014-2015г учебна годинав програмата на държавното окончателно атестиране на учениците има окончателно дипломно есе. Този формат се различава значително от класическия изпит. Работата е несубективна по своята същност, като същевременно разчита на знанията на дипломанта в областта на литературата. Есето има за цел да установи способността на изпитвания да разсъждава по дадена тема и да аргументира своята гледна точка. Основно окончателното есе ви позволява да оцените нивото на речевата култура на завършилия. За изпитната работа се предлагат пет теми от затворен списък.
- Въведение
- Основна част – тези и аргументи
- Заключение - Заключение
Последното есе за 2016 г. предполага обем от 350 думи или повече.
Времето, предвидено за изпитната работа е 3 часа 55 минути.
Теми на финалното есе
Въпросите, предложени за разглеждане, обикновено се адресират до вътрешен святчовешки, лични взаимоотношения, психологически характеристики и концепции за универсален морал. И така, темите на окончателното есе на учебната 2016-2017 г. включват следните области:
- "Опит и грешки"
Ето понятията, които изпитваният ще трябва да разкрие в процеса на разсъждение, позовавайки се на примери от света на литературата. Във финалното есе за 2016 г. зрелостникът трябва да идентифицира връзката между тези категории въз основа на анализ, изграждане на логически връзки и прилагане на знанията от литературните произведения.
Една такава тема е "Опит и грешки".
По правило произведенията от курса на училищната програма по литература са голяма галерия от различни образи и герои, които могат да се използват за написване на окончателно есе на тема „Опит и грешки“.
- Романът на А. С. Пушкин "Евгений Онегин"
- Роман М. Ю. Лермонтов "Герой на нашето време"
- Романът на М. А. Булгаков "Майстора и Маргарита"
- Роман И.С. Тургенев "Бащи и синове"
- Романът на Ф. М. Достоевски "Престъпление и наказание"
- Историята на А. И. Куприн "Гранатова гривна"
Аргументи за финално есе 2016 "Опит и грешки"
- "Евгений Онегин" от А. С. Пушкин
Романът в стихове "Евгений Онегин" ясно показва проблема с непоправимите грешки в живота на човек, които могат да доведат до сериозни последици. И така, главният герой - Евгений Онегин, с поведението си с Олга в къщата на Лариновите, предизвика ревността на своя приятел Ленски, който го предизвика на дуел. Приятели се срещнаха в смъртоносна битка, в която Владимир, уви, се оказа не толкова пъргав стрелец като Юджийн. По този начин лошото поведение и внезапният дуел на приятели се оказаха голяма грешка в живота на героя. Също така си струва да се обърне внимание любовна историяЕвгений и Татяна, чиито признания Онегин жестоко отхвърля. Едва години по-късно той осъзнава каква фатална грешка е направил.
- "Престъпление и наказание" от Ф. М. Достоевски
Централният въпрос за героя на творбата Ф . М. Достоевски се превръща в желание да разбере способността си да действа, да решава съдбата на хората, пренебрегвайки нормите на универсалния морал - „Трепещо същество, или имам право?“ Родион Разколников извършва престъпление, като убива стар заложник и по-късно осъзнава тежестта на извършеното деяние. Проявата на жестокост и безчовечност, огромна грешка, която доведе до страданието на Родион, се превърна в урок за него. Впоследствие героят поема по истинския път, благодарение на духовната чистота и състрадание на Сонечка Мармеладова. Перфектното престъпление остава за него горчив опит за цял живот.
- "Бащи и синове" от И. С. Тургенев
Пример за есе
Сам житейски пътчовек трябва да вземе голям брой жизненоважни решения, да избере как да действа в дадена ситуация. В процеса на преживяване на различни събития човек придобива житейски опит, който се превръща в негов духовен багаж, помагайки в късен животи взаимодействие с хората и обществото. Въпреки това, често се оказваме в трудни, противоречиви условия, когато не можем да гарантираме правилността на нашето решение и да сме сигурни, че това, което смятаме в момента, няма да се превърне в голяма грешка за нас.
Пример за въздействието върху живота на човека от неговите действия може да се види в романа на А. С. Пушкин "Евгений Онегин". Творбата демонстрира проблема с непоправимите грешки в живота на човек, които могат да доведат до сериозни последствия. И така, главният герой - Евгений Онегин, с поведението си с Олга в къщата на Лариновите, предизвика ревността на своя приятел Ленски, който го предизвика на дуел. Приятели се срещнаха в смъртоносна битка, в която Владимир, уви, се оказа не толкова пъргав стрелец като Юджийн. По този начин лошото поведение и внезапният дуел на приятели се оказаха голяма грешка в живота на героя. Тук също си струва да се обърнем към любовната история на Юджийн и Татяна, чиито признания Онегин жестоко отхвърля. Едва години по-късно той осъзнава каква фатална грешка е направил.
Също така си струва да се обърнете към романа на И. С. Тургенев „Бащи и синове“, който разкрива проблема с грешката в непоколебимостта на възгледите и вярванията, което може да доведе до катастрофални последици.
В работата на I.S. Тургенев Евгений Базаров е прогресивен млад мъж, нихилист, който отрича стойността на опита на предишните поколения. Казва, че изобщо не вярва в чувствата: „Любовта е боклук, непростима глупост“. Героят среща Анна Одинцова, в която се влюбва и се страхува да го признае дори пред себе си, защото това би означавало противоречие със собствените му убеждения за всеобщо отричане. По-късно обаче се разболява смъртоносно, без да признае пред близки и приятели. Тъй като е тежко болен, той най-накрая разбира, че обича Анна. Едва в края на живота си Юджийн осъзнава колко е сгрешил в отношението си към любовта и нихилистичния мироглед.
Затова си струва да говорим за това колко е важно правилно да оценявате вашите мисли и действия, анализирайки действията, които могат да доведат до голяма грешка. Човек непрекъснато се развива, подобрява начина си на мислене и поведение и затова трябва да действа съзнателно, разчитайки на житейския опит.
Имате ли някакви въпроси? Попитайте ги в нашата група във VK:
Заключително есе на тема "Опит и грешки".
Използвани в аргументацията произведения: L.N. Толстой "Война и мир", Ф.М. Достоевски "Престъпление и наказание"
Въведение: Животът се развива по такъв начин, че всичко е преплетено в него: любов и омраза, възходи и падения, опит и грешки ... Едното е невъзможно без другото и изглежда, че всеки човек веднъж се е спъвал, разбирал е грешността на действията си и научи важни уроци за себе си.
Изразът е известен от древни времена: умен мъжучи се от грешките на другите, но глупакът се учи от собствените си. Най-вероятно това е вярно, защото не напразно много поколения предци се стремяха да предадат своите заключения на своите потомци, те се опитаха полезни съветида учи децата да живеят правилно и записва в книги мъдростта на отминалите векове.
Огромен литературно наследствооставено от велики писатели и поети е безценно съкровище от житейски опит, което може да ни предупреди срещу много грешки. Нека да разгледаме само няколко примера как произведения на изкуствотоАвторите чрез действията на своите герои предупреждават читателя за опасността от извършване на грешни действия.
Аргументи: В епичния роман на Л.Н. „Война и мир“ на Толстой Наташа Ростова, вече булка на княз Андрей Болконски, се поддава на изкушението и е увлечена от Андрей Курагин. Момичето е още младо, наивно и чисто в мислите си, сърцето й е готово да обича, да се поддава на импулси, но липсата на житейски опит я склонява към фатална грешка - да избяга с неморален човек, за когото цял живот се състои от страсти. Опитен съблазнител, който освен това е официално женен, не мислеше за брак, че може просто да опозори момичето, чувствата на Наташа не бяха важни за него. И беше искрена в илюзорната си любов. Само по чудо бягството не се състоя: Мария Дмитриевна попречи на момичето да напусне семейството. По-късно, осъзнавайки грешката си, Наташа се разкайва, плаче, но миналото не може да бъде върнато. Принц Андрей няма да може да прости на бившата си булка такова предателство. Тази история ни учи на много: първо, от нея следва, че човек не може да бъде наивен, трябва да бъде по-внимателен към хората, да не изгражда илюзии и да се опитва да различава лъжата от истината.
Друг пример за факта, че опитът на другите хора е важен за избягване на собствените грешки, може да бъде романът на Ф.М. Достоевски "Престъпление и наказание". Самото заглавие загатва за морала на цялата творба: ще има възмездие за лошо поведение. И така се случва: Родион Романович Разколников, беден студент, предлага теория, според която хората могат да бъдат разделени на „треперещи същества“ и „имащи право“. Хората от втората категория, според него, за да постигнат велики неща, не трябва да се страхуват да прекрачат трупове. За да провери собствената си теория и моментално забогатяване, Разколников извършва жестоко престъпление - убива с брадва стара заложна къща и бременната й сестра. Съвършеното обаче не носи желаното: в резултат на дълги размисли, към които го подтикват обстоятелствата, главният герой на романа се разкайва и приема заслужено наказание, като го подлага на тежък труд. Тази история е поучителна с това, че предупреждава читателите срещу фатални грешки, които биха могли да бъдат избегнати.
Заключение: Така че е безопасно да се каже, че опитът и грешките в живота на хората са неразривно свързани. И за да предотвратите фатални погрешни стъпки, струва си да разчитате на мъдростта на миналото, включително поучителните сюжети на литературните произведения.
*Окончателно есе.
Тематично направление
Опит и грешки.
Изготвен от: Шевчук А.П.,
учител по руски език
и литература
MBOU "Средно училище № 1", Братск Списък на препоръчителната литература:
Джек Лондон "Мартин Идън"
А.П. Чехов "Йонич"
М.А. Шолохов" Тихо Дон»,
Хенри Марш "Не вреди"
М.Ю. Лермонтов "Герой на нашето време"
„Сказание за похода на Игор“.
А. Пушкин "Капитанската дъщеря"; "Евгений Онегин".
М. Лермонтов "Маскарад"; "Герой на нашето време"
И. Тургенев "Бащи и синове"; „Пролетни води”; "Благородническо гнездо".
Ф. Достоевски "Престъпление и наказание".
Л.Н. Толстой "Война и мир"; "Анна Каренина"; "Възкресение".
А. Чехов "Царградско грозде"; "За любовта".
И. Бунин "Джентълменът от Сан Франциско"; "Тъмни алеи".
А. Купин "Олеся"; "Гранатова гривна".
М. Булгаков кучешко сърце»; "Фатални яйца".
О. Уайлд "Портрет на Дориан Грей".
Д. Кийс "Цветя за Алджърнън".
В. Каверин "Двама капитани"; „Живопис“; — Отивам в планината.
А. Алексин "Лудата Евдокия".
Б. Екимов „Говори, мамо, говори“.
Л. Улицкая "Случаят Кукоцки"; — Искрено ваш Шурик. Официален коментар:
В рамките на направлението е възможно разсъждение за стойността
духовен и практически опит на индивида,
хората, човечеството като цяло, за цената на грешките по пътя
познание за света, придобиване на житейски опит. Литература
често те кара да мислиш за връзката между опит и грешки:
за опит предотвратяване на грешки, за грешки без
които е невъзможно да се движат по пътя на живота и около
непоправими, трагични грешки. Насоки:
„Опит и грешки” е посока, в която в по-малка степен
предполага ясно противопоставяне на две полярни
понятия, защото без грешки няма и не може да има опит.
Литературен герой, който прави грешки, анализира ги и
като по този начин придобива опит, променя се, подобрява се, издига се
по духовния път и морално развитие. Даване на признателност
действията на героите, читателят придобива своите безценни
житейски опит, а литературата се превръща в истински учебник
живот, помагайки да не правят собствените си грешки, цената
която може да бъде много висока. Говорейки за това, което се прави
герои на грешки, трябва да се отбележи, че неправилно приетите
решение, двусмислен акт може да засегне не само
живота на индивида, но и по най-фаталния начин
засягат съдбата на другите.
В литературата срещаме и такива трагични грешки, че
засягат съдбата на цели народи. Именно в тези аспекти
подход към анализа на тази тематична област. Афоризми и поговорки на известни хора:
Човек не трябва да се стеснява от страх да не направи грешки, най-големите
грешка е да се лишиш от опит.
Люк дьо Клапие Вовенарг
Можете да грешите по много начини, можете само да постъпвате правилно
начин, следователно първият е лесен, а вторият е труден; лесно
пропуск, трудно за попадение в целта. Аристотел
По всички въпроси можем да се учим само чрез проба и грешка.
грешки, изпадане в грешка и коригиране. Карл Раймунд
попър
Дълбоко се заблуждава този, който мисли, че няма да сгреши, ако
другите ще го помислят. Аврелий Марков
Лесно забравяме грешките си, когато са известни само на нас.
един.
Франсоа дьо Ларошфуко
Възползвайте се от всяка грешка. Лудвиг Витгенщайн
Скромността може да е подходяща навсякъде, но не и в бизнеса.
признавайки грешките си.
Готхолд Ефраим Лесинг
По-лесно е да откриеш грешката, отколкото истината. Йохан Волфганг Гьоте Като основа за своите разсъждения можете да се позовете на
към следващите работи.
Ф.М. Достоевски „Престъпност и
наказание“. Разколников, убивайки Алена Ивановна и
признавайки деянието си, не осъзнава напълно цялото
трагизма на извършеното от него престъпление, не признава
погрешността на неговата теория, той само съжалява, че не е могъл
престъпва, че вече не може да се класифицира сред
избраните. И само на каторга измъченият герой не го прави
просто се разкайва (той се разкая, признавайки за
убийство), но тръгва по трудния път на покаянието.
Писателят подчертава, че човек, който разпознава своите
грешки, умее да се променя, достоен е за прошка и
се нуждае от помощ и състрадание. (В романа до
герой Соня Мармеладова, която е пример
състрадателен човек). М.А. Шолохов "Съдбата на човека"
КИЛОГРАМА. Паустовски "Телеграма". Героите са толкова различни
работи правят подобна фатална грешка, съжалявам
за което ще бъда цял живот, но за да го коригирам, за съжаление,
те не могат да направят нищо. Андрей Соколов, заминавайки за фронта,
отблъсква жена си, прегръщайки го, героят е раздразнен от нея
сълзи, той се ядосва, вярвайки, че тя "го погребва жив", и
всичко излиза
обратното: връща се и
семейството умира. Тази загуба за
него - ужасна мъка, и сега
той се обвинява за всяко малко нещо
и с неизразима болка казва:
„До смъртта, до последния
мой час, ще умра, не
Ще си простя, че я отблъснах!" Историята на К.Г. Паустовски е история за един самотен
старост. Изоставена от собствената си дъщеря баба Катерина
пише: „Любими мой, няма да преживея тази зима. Елате поне
за ден. Нека те погледна, хвана ръцете ти. Но Настя
се успокоява с думите: „Щом майката пише, значи е жива“.
Мисля за непознати, организирам изложба на младите
скулптор, дъщерята забравя за единствения роден човек. И
само след като чу топли думи на благодарност „за грижите за
човече”, спомня си героинята какво има в чантата си
телеграма: „Катя умира. Тихон. Идва угризението
твърде късно: „Мамо! Как може да стане това?
Защото нямам никого в живота си. Не и не
ще бъде по-добро. Само да стигна навреме, само да
тя ме видя, само за да прости.
Дъщерята идва, но иска прошка
никой друг няма. Горчивият опит на главните герои
учи читателя да бъде внимателен към близките
"преди да е прекалено късно." М.Ю. Лермонтов "Герой на нашето време" Поредица от грешки
в живота си героят на романа М.Ю. Лермонтов.
Григорий Александрович Печорин принадлежи към младите
хора от тяхната епоха, които са били разочаровани от живота.
Самият Печорин казва за себе си: „В мен живеят двама души:
единият живее в пълния смисъл на думата, другият мисли и
съди го." Героят на Лермонтов е енергичен, интелигентен
човек, но не може да намери приложение на ума си,
до знанието им. Печорин е жесток и безразличен егоист,
защото причинява нещастие на всеки, с когото общува, и
не го е грижа за състоянието на другите хора.
В.Г. Белински го нарича „страдание
егоист“, защото Григор
Александрович се обвинява за своето
действия, той е наясно с действията си,
тревожи и не му носи нищо
удовлетворение. Григорий Александрович - много умен и разумен
човече, той умее да си признава грешките, но иска
да учи другите да изповядват своето, както например той
продължаваше да се опитва да накара Грушницки да признае своето
вина и искаха да разрешат спора си по приятелски начин. Но точно там
появява се и другата страна на Печорин: след някои
опити за обезвреждане на ситуацията в дуел
и да призове Грушницки на съвестта си
предлага да стреля по опасен
място, където един от тях да умре.
В същото време героят се опитва да се обърне
всичко на шега, въпреки факта, че
има заплаха както за живота на младите
Грушницки и неговият собствен
живот. След убийството на Грушницки виждаме как
Настроението на Печорин: ако по пътя към дуела забелязва
колко хубав е денят след трагичното събитие
той вижда деня в черни цветове, в душата му е камък.
Историята на една разочарована и умираща душа на Печорин
изложени в дневниците на героя отвсякъде
безпощадността на интроспекцията; като в същото време
авторът и героят на „списанието“, безстрашно казва Печорин
и за техните идеални импулси, и за тъмните им страни
душата и за противоречията на съзнанието. Героят е наясно със своето
грешки, но не прави нищо, за да ги коригира,
собственият му опит не го учи на нищо. Въпреки
че Печорин има абсолютно разбиране за това, което той
унищожава човешки животи(„унищожава живота на мирните
контрабандисти", по негова вина загива Бела и др.), юнакът
продължава да си "играе" със съдбата на другите, отколкото на себе си
нещастен. Л.Н. Толстой "Война и мир". Ако героят на Лермонтов,
осъзнавайки грешките си, той не може да поеме по пътя на духовното и
морално съвършенство, после любими герои
Толстой, натрупаният опит помага да станем по-добри. При
разглеждане на темата в този аспект, можете да се обърнете към
анализ на образите на А. Болконски и П. Безухов. княз Андрей
Болконски рязко се откроява от средата на висшето общество
със своето образование, широта на интереси, мечти
да извърши подвиг, желае голяма лична слава. Негов идол
— Наполеон. За да постигне своето, Болконски се появява
най-опасните бойни полета. Тежки военни събития
допринесе за факта, че принцът беше разочарован от своите
сънува, осъзнава колко горчиво е грешал. Твърд
ранен, останал на бойното поле, Болконски
преживява психически срив. В онези мигове пред него
отваря нов святкъдето няма егоистични мисли, лъжи,
но има само най-чистото, най-висшето, най-справедливото. Принцът разбра, че има нещо по-значимо в живота,
отколкото война и слава. Сега бившият идол му се струва
малки и незначителни. Преживяване на следващите събития
появата на дете и смъртта на съпругата му - идва Болконски
изводът, че му остава да живее за себе си и близките си.
Това е само първият етап от еволюцията на героя, не само
признаване на грешките си, но и стремеж да стане по-добър.
Пиер също прави значителна поредица от грешки. Той води
див живот в обществото на Долохов и Курагин, но
разбира, че такъв живот не е за него, не може веднага
правилно оценява хората и затова често прави грешки в тях.
Той е искрен, доверчив, слабохарактерен. Тези черти на характера се виждат ясно в
връзка с развратната Елена Курагина - Пиер
прави друга грешка. Малко след брака, герой
осъзнава, че е бил измамен и „рециклира едно в себе си
скръбта му." След като се раздели със съпругата си, намирайки се в състояние на
дълбока криза, той се присъединява към масонската ложа. Пиер
вярва, че именно тук той „ще намери прераждане за нов
живот", и отново разбира, че в нещо важно отново
не е наред. Натрупаният опит и "гръмотевичната буря от 1812" водят
герой до драстични промени в мирогледа. Той разбира,
че човек трябва да живее в името на хората, трябва да се стреми да донесе
полза за родината. М.А.
Шолохов "Тих Дон". Говорейки за това как преживяването
военните битки променят хората, карат ги да оценяват
вашите житейски грешки, можете да се обърнете към изображението
Григорий Мелехов. Биейки се ту на страната на белите, ту на
страна на Червените, той разбира какво е чудовищно
несправедливост наоколо и той самият прави грешки,
придобива военен опит и прави най-важните изводи в
от живота му: "... ръцете ми трябва да орат." Дом, семейство - тук
стойност. И всяка идеология, която тласка хората да убиват -
грешка. Човек, който вече е мъдър
разбира, че основното нещо в живота не е войната, а този, който се среща
праг на къщата син. Заслужава да се отбележи, че героят признава това
беше грешно. Това е причината за повторното му
хвърляне от бяло към червено. М.А. Булгаков "Кучешко сърце". Говорейки за опит
като „процедура за възпроизвеждане на някакво явление
експериментално, създавайки нещо ново в
определени условия за целите на изследването,
практически опит на професор Преображенски за
„изясняване на въпроса за оцеляването на хипофизната жлеза и в
по-нататък и за ефекта му върху подмладяването на организма в
хора” едва ли може да се нарече в пълна степен успешен. СЪС
от научна гледна точка той е много успешен.
Професор Преображенски дирижира
уникална операция. Научен
резултатът беше неочакван
и впечатляващо, но в ежедневието,
план за живот, той доведе до
най-плачевните последици. Типът, който се появи в къщата на професора в резултат на операцията,
„нисък на ръст и несимпатичен на външен вид“, води
предизвикателно, арогантно и високомерно. Трябва обаче
имайте предвид, че хуманоидното същество, което се появи
лесно се озовава в един променен свят, но
не се различава по човешки качества и скоро
се превръща в гръмотевична буря не само за жителите на апартамента, но и
за жителите на цялата къща.
Анализиране на грешката ви
професорът разбира това
кучето беше много
"по-човешки" от
П.П. Шариков. По този начин ние сме убедени, че хуманоидът
Хибридът на Шариков е по-скоро провал, отколкото победа
Професор Преображенски. Самият той разбира това:
„Старо магаре... Ето, докторе, кога какво става
изследовател вместо да върви паралелно и
опипвайки природата, налага въпроса и повдига
воал: ето, вземете Шариков и го изяжте с каша. Филип
Филипович стига до извода, че насилието
намесата в природата на човека и обществото води до
катастрофални резултати. В разказа „Куче
сърце” проф. поправя грешката си – Шариков
се превръща отново в куче. Той е доволен от съдбата си и
себе си. Но в живота такива експерименти
засягат трагично съдбите на хората, предупреждава
Булгаков. Действията трябва да се обмислят, а не да се понасят
разрушително начало. основната идеяписателят в
което голият прогрес, лишен от морал, носи
хора ще умрат и такава грешка ще бъде необратима. В.Г.
Распутин "Сбогом на Матера" Говорейки за
грешки, непоправими и носещи не само страдание
всеки отделен човек, но и хората като цяло,
Можете също така да се обърнете към посочената история на писателя от ХХ век.
Това не е само произведение за загубата на дом, но и за
как лошите решения водят до бедствия,
което неминуемо ще се отрази на живота на обществото като цяло.
Сюжетът на разказа се основава на истинска история. IN
по време на строителството на водноелектрическата централа на Ангара бяха наводнени
околните села. Миграцията стана болезнена
феномен за жителите на наводнени райони. Все пак водноелектрическата централа
изграждане за голям брой хора. Това е важен икономически проект, за който е необходим
да възстановяваш, а не да държиш на старото. Но възможно ли е
наречете това решение недвусмислено правилно? Жители
наводнена Матера се премества в неполюдско построено село. Лошото управление, с което
харчат се много пари, болезнено наранява душата на писателя.
Плодородните земи ще бъдат наводнени, а в селото застроени
северен склон на хълма, върху камъни и глина, нищо не расте
няма да бъде. Необходима е груба намеса в природата
ще доведе до екологични проблеми. Но за
писателят не е толкова важен,
колко духовният живот на хората.
За Распутин е съвсем ясно
че колапсът, колапсът на нацията,
хора, с които започва държавата
разпад на семейството. Това се дължи на трагичната грешка на
че прогресът е много по-важен от душите на старите хора, с които се сбогуват
твоят дом. И няма покаяние в сърцата на младите.
Мъдри от житейски опит, по-старото поколение не го прави
иска да напусне родния си остров, не защото не може
оценявам всички предимства на цивилизацията и най-вече защото
за тези удобства те изискват да дадат Матера, тоест да предадат своите
минало. А страданието на възрастните хора е преживяването, което
трябва да се научи от всеки от нас. Не може, не трябва
човек да изостави корените си. В дискусиите по
тази тема, можете да се обърнете към историята и темите
катастрофи, причинени от "икономическите"
човешка дейност. Историята на Распутин не е справедлива
история за страхотни строителни проекти, това е трагично преживяване
предишните поколения като назидание за нас, хората от XXI
век. Състав. „Опитът е учител на всичко“ (Гай Юлий Цезар)
Докато човек расте, той се учи, черпейки знания от
книги, в училищните часове, в разговори и
взаимоотношения с други хора. Освен това,
Околната среда, традициите играят важна роля
семействата и хората като цяло. Учейки, детето получава много
теоретични познания, но способността да ги прилагате към
практиката е необходима, за да се придобият уменията,
придобийте собствен опит. С други думи, можете
прочетете енциклопедията на живота и знайте отговора на всеки
въпрос, но в действителност да се научиш да живееш ще помогне
само личен опит, тоест практика, и без това
уникално преживяване, човек няма да може да живее ярко,
пълноценен, пълноценен живот. Авторите на мн
върши работа измислицаизобразявам
герои в динамика, за да покаже как
Всеки човек развива своята личност и
вървейки по собствения си път. Нека се обърнем към романите на Анатолий Рибаков „Деца
Арбат”, „Страх”, „Тридесет и пета и други години”,
„Прах и пепел“. минава пред очите на читателя
трудната съдба на главния герой Саша Панкратов. IN
в началото на историята това е симпатичен човек, отличен ученик,
абитуриент и първокурсник. Той е сигурен в
неговата правота, в неговото утре, в партията, негово
приятели, това отворен човекготов да дойде
помощ на нуждаещите се. Това е заради чувствата ми
справедливост, той страда. Саша е изпратен до
изгнание и изведнъж се оказва враг на народа,
напълно сам, далеч от дома, осъден от
политическа статия. В цялата трилогия
читателят наблюдава формирането на личността на Саша.
Всички приятели се отвръщат от него, с изключение на момичето Варя,
който безкористно го чака, помагайки на майка му
преодолее трагедията. Известно е, че Анатолий Рибаков
мислех да напиша трилогия,
но след излизането на третия роман
той получи много писма с въпроса:
„Саша и Варя наистина ли са такива?
няма да се срещнем?"
И така се роди четвъртият роман, Прах и пепел. Преди
ни - мрачен човек, който не смее да шумно
кажете си мнението. Той е предпазлив и потаен.
Така бихте могли да оцелеете
в СССР през 30-те и 40-те години на ХХ век.
Младежки ентусиазъм
юнакът се превръща в сдържаност
и мрачност. Връзката се оказва
учител на истинския, суров живот. Les Misérables на Виктор Юго разказва историята
Козет момичета. Майка й беше принудена да я даде
бебе в семейството на ханджията Тенардие. Има много
да се държи лошо с чуждо дете. Козет видя как
собствениците разглезиха и обичаха собствените си дъщери,
които бяха елегантно облечени, играеха по цял ден и
бяха палави. Като всяко дете, Козет също искаше
играе, но тя беше принудена да почисти механата,
отидете за вода в гората до извора, изметете улицата. Тя е облечена
беше в мизерни дрипи, но спеше в килера отдолу
стълбище. Горчивият опит я научи да не плаче, не
оплаквам се и мълчаливо следвам заповедите на леля си
Тенардие. Кода по волята на съдбата, Жан Валжан изтръгна
момиче от лапите на Тенардие, тя не знаеше как да играе, не знаеше
какво да правиш със себе си. Бедното дете отново се научи да се смее
играете отново на кукли, прекарвайки безгрижни дни. Въпреки това, в
в бъдеще именно този горчив опит помогна на Козет
стани смирен, с чисто сърце и открита душа. Следователно нашите разсъждения позволяват
формулирайте следното заключение. Това е личен опит
учи човека как да живее. Каквото и да е преживяването,
горчив или блажен, той е свой,
опитен, а уроците на живота ни учат, оформяйки характера
и възпитание на индивида.
Това не е изненадващо, защото светът е формиран по такъв начин, че обществото се състои от определени грешки, които са тясно свързани помежду си. В този хаос от преплитащи се мисли вече е трудно да се разбере кой е прав и кой крив. В резултат на това получаваме резултата, който имаме днес. Ще дам един прост пример. Всички знаем такива поговорки: „Те се учат само от грешките“, „Всичко, което не се прави, е за добро“, „Не греши само този, който не прави нищо“, „Ако знаех къде да падна, определено щях да сложа сламки” и др. Има и такива мисли: „Лекарите, те нямат право на грешка“, „Здрави биолози, те не могат да имат неточности“. Е, оказва се, че една категория хора имат това право на грешка, а втората не? Банално, нали? Нека се опитаме да разберем конкретни случаи. Едно от популярните мнения е, че човек се учи от грешките си. Никой няма да спори, че е така. Но нека помислим малко по-дълбоко в този процес.
Окончателно есе 2016-2017 за опит и грешки
И всичко това, защото съвестта, т.е., според Достоевски, гласът на Бога в човека, не му позволява да приеме спокойно безчовечността на идеята си. Само когато напълно се разкайва за постъпката си, приемайки тежкия труд като очистване, а не като наказание за слабост (неспособен да издържи на душевни терзания, героят признава всичко на следователя), Разколников се смирява и получава мир. Проблемът за неразделимостта на понятията "съвест" и "морал" е най-важният в романа.
Информация
Достоевски директно заявява: когато хората забравят за съвестта, обществото деградира. Главният герой е Егор Прокудин. Бивш престъпник, той донесе на майка си много скръб и страдание. Това измъчва героя, който не намира оправдание за себе си.
Когато се срещна с майка си след дълги години раздяла, Егор не успя да признае, че е неин син. В края на историята съвестта не позволява на героя да потъне до дъното на безнравствеността.
Подготовка за финално есе по литература
Малко преди престъплението във вестника е публикувана неговата статия „За престъпността“, в която той се опитва да докаже, че има „свръхчовеци“, които могат да променят хода на историята. По-нататъшните събития и последствия доказват погрешността на неговата теория. Самият автор е прекарал известно време в тежък труд и е знаел със сигурност, че повечето престъпления се извършват по социални и битови мотиви.
В този смисъл Достоевски сякаш подкрепя и по всякакъв начин се опитва да оправдае своя герой. Но има и друга страна на истината. Той отхвърля идеята на Разколников, че "целта оправдава средствата". Той разкрива, че ученикът е извършил престъплението поради безпаричие и дълбока бедност.
С течение на времето той започва да бъде измъчван от угризения на съвестта и той иска да признае всичко пред властите.
Каква е грешката на Родион Разколников?
внимание
Форум на руски език Като започнете комуникация във форума, вие автоматично се съгласявате със споразумението за оферта и Правилата на форума. Защо е необходим рейтинг Начало Форум Търсене Потребители Правила Вход Темата не е намерена. Сега във форума (гости: 6) Семинар на учител по език Обсъждане на курсове на сайта Раздел за родители Раздел за ученици Ефективно обучение Въпроси за специалисти Проверка на потребителски работи Проверка на есетаРуски език Ashypka на ashypka Как да го направя правилно? Солидна теория Преподавател и клиент Разговори на преподаватели Разговори на ученици и родители Конкурси на сайта Текущи състезания Изпълнени Творчески задачиШифове за интереси Хартиени писма и скрапбукинг Развитие на интелигентността Комуникация с администраторите на сайта Благодарности Въпроси Жалби Предложения Работа на сайта.
Еге-2017г. литература. състав. 10 аргумента по темата: "опит и грешки"
Творбата демонстрира проблема с непоправимите грешки в живота на човек, които могат да доведат до сериозни последствия. И така, главният герой - Евгений Онегин, с поведението си с Олга в къщата на Лариновите, предизвика ревността на своя приятел Ленски, който го предизвика на дуел. Приятели се срещнаха в смъртоносна битка, в която Владимир, уви, се оказа не толкова пъргав стрелец като Юджийн.
важно
По този начин лошото поведение и внезапният дуел на приятели се оказаха голяма грешка в живота на героя. Тук също си струва да се обърнем към любовната история на Юджийн и Татяна, чиито признания Онегин жестоко отхвърля. Едва години по-късно той осъзнава каква фатална грешка е направил.
Също така си струва да се обърнете към романа на И. С. Тургенев „Бащи и синове“, който разкрива проблема с грешката в непоколебимостта на възгледите и вярванията, което може да доведе до катастрофални последици. В работата на I.S.
Финално есе – опит и грешки
Проявата на жестокост и безчовечност, огромна грешка, която доведе до страданието на Родион, се превърна в урок за него. Впоследствие героят поема по истинския път, благодарение на духовната чистота и състрадание на Сонечка Мармеладова. Перфектното престъпление остава за него горчив опит за цял живот.
- "Бащи и синове" от И. С. Тургенев
В работата на I.S. Тургенев Евгений Базаров е прогресивен млад мъж, нихилист, който отрича стойността на опита на предишните поколения. Казва, че изобщо не вярва в чувствата: „Любовта е боклук, непростима глупост“. Героят среща Анна Одинцова, в която се влюбва и се страхува да го признае дори пред себе си, защото това би означавало противоречие със собствените му убеждения за всеобщо отричане.
По-късно обаче се разболява смъртоносно, без да признае пред близки и приятели.
Проблемът със съвесттааргументи за писане
Писателят вижда причината за заблудата си преди всичко в неверието, откъсването от културните традиции, загубата на любов към човека. Анализирайки аргументите на Разколников в защита на неговата теория, можем да заключим, че нейният истински смисъл не е да оправдае правото на човека да прави добро с помощта на злото, а да признае съществуването на "свръхчовек", който се издига над "обикновения" морал. В крайна сметка героят мисли не толкова за възможността за убийство като такова, а за относителността морални законии обожествяване на човешката личност. Тук се крие втората, не по-малко погрешна и трагична заблуда на Разколников: той не взема предвид факта, че „обикновен“, „обикновен“, според неговите стандарти, човек не е в състояние да стане „свръхчовек“, да замени Бог.
Помня!
Това означава, че не е нужно да разчитате на опита и знанията на другите, не е нужно да слушате какво ви съветват другите, но най-добре е да живеете със собствения си ум и да проверявате всичко на собствения си опит. Следователно има много исторически и житейски примери. Интересен е например фактът, че още Аристотел пише в едно от произведенията си, че мухата има осем крака.
Научната среда на целия свят разчиташе на това и това твърдение не беше поставено под въпрос до началото на XIXвек. Въпреки че изглежда, какво би могло да бъде по-лесно - да хванете муха и да преброите броя на краката й, за да сте сигурни, че твърдението на Аристотел е правилно. Но това дори не хрумна на никого, защото всички разчитаха на ненадминатия авторитет на великия учен.
В романа на Ф.М. „Престъпление и наказание“ на Достоевски отразява противоречията на реалността и социалната мисъл на ерата на „здрача“ от 60-те години на XIX век. Писателят видя как следреформеният разпад на социалните отношения постепенно доведе до дълбока криза на социалните идеали, нестабилност морален животРусия. „Появиха се някакви трихини, микроскопични създания, които обитаваха телата на хората“, отбелязва Достоевски в романа си, имайки предвид идеите, които завладяват умовете с различна същност и ориентация. по-младото поколениеоткъснати от нормите на общочовешкия и християнски морал, отлъчени от културните традиции, грижливо съхранявани от предишните поколения.
Но той има и богоявление в края на живота си. И дори той е в състояние да разбере каква грешка е бил животът му. (Уплаши се, имаше нужда да замрази усещането за реалност в себе си до такава степен, че да я няма дори тази празнота.) И отива на гроба на майка си, за да я помоли за прошка. Твърде късно е. По пътя героят умира, също самотен, изоставен от всички, нещастен. Тежка работа. Сложни съдбиавторът показа хората. Но всичко казано е вярно. Ето как може да свърши животът на човек, ако избере грешния избор морални насоки, ако се отдалечава от любими и близки хора, подчинявайки се на иманярство. За какво? Всеки такъв човек със сигурност го очаква горчиво преживяване на разочарование. В крайна сметка основното нещо в живота са хората, които те обичат, грижат се за теб, които се нуждаят и се грижат за теб.
Тъй като е тежко болен, той най-накрая разбира, че обича Анна. Едва в края на живота си Юджийн осъзнава колко е сгрешил в отношението си към любовта и нихилистичния мироглед. Пример за есе По своя жизнен път човек трябва да вземе голям брой жизненоважни решения, да избере как да действа в дадена ситуация. В процеса на преживяване на различни събития човек придобива житейски опит, който се превръща в негов духовен багаж, помагайки в по-късния живот и взаимодействието с хората и обществото. Въпреки това, често се оказваме в трудни, противоречиви условия, когато не можем да гарантираме правилността на нашето решение и да сме сигурни, че това, което смятаме в момента, няма да се превърне в голяма грешка за нас. Пример за въздействието върху живота на човека от неговите действия може да се види в романа на А. С. Пушкин "Евгений Онегин".
21 октомври 2017 гЧовек прави много грешки през целия си живот, понякога без да го забелязва. Но размишлявайки, ние ги превръщаме в опит, макар и понякога горчив. Да, таксата за обучение е твърде висока, но човек не може да се пазари с живота, той не приема битови дребнобуржоазни сметки. Всички грешим и това е естествено и неизбежно. Трябва да се разбере, че човешката природа не е идеална и опитът наистина е най-добрият учител и помага да се коригира.
Много писатели също са мислили по тази тема. Например Фьодор Михайлович Достоевски в романа "Престъпление и наказание" засегна проблема с опита и грешките. Главен геройтворби Родион Разколников, убивайки старата лихварка и бременната й сестра, е много по-наясно, че е направил най-голямата грешка в живота си. Той разбира колко погрешни са били неговите вярвания, неговата теория. Родион признава постъпката си, осъзнавайки в същото време, че е най-обикновен човек, а не арбитър на съдбата или въшка. В същото време той получава безценен житейски опит, чиято цена се оказва толкова висока. Авторът не заявява директно дали Разколников се е покаял, но проницателен читател вижда библия в затворник, осъден на тежък труд. Това означава, че героят се е обърнал към Бог и е изоставил теории, които биха могли да бъдат вредни на практика.
Може да се даде още един пример. Също така, непоправима грешка направи Настя, главният герой на историята на К. Г. Паустовски "Телеграма". Момичето оставило възрастната си майка съвсем сама. Катерина Ивановна беше много самотна и болна. Три години дъщерята не посетила бедната старица. Разбира се, Настя много обичаше майка си, но работата не я пусна. Затова Екатерина Петровна отново се опита да не безпокои Настя, изпращайки й писма много рядко. Но жизнеността я напусна и възрастта взе своето. Дори не знам кое послужи повече за това: старостта или копнежът по единствената ми дъщеря? Тогава възрастната жена й написала писмо, чувствайки, че няма да преживее зимата. Но дъщерята беше твърде заета. Когато Настя получи писмо от съседа си, че Катерина Петровна умира, тя осъзна, че няма никой друг в живота си. И в същия момент тръгва към гарата. Но след като пристигна в селото, Настя разбира, че вече е твърде късно. Катерина Петровна никога не е виждала единствения си любим преди смъртта си. Настя нямаше съответния опит. Явно досега никога не е губила любим човек. Как би могла тя, млада и пълна със сили, да знае, че животът на майка й е толкова мимолетен. Остава й само копнеж по себе си скъп човеки безкрайна вина пред него. Всички тези сложни емоции са в основата на нейния житейски опит. Тя няма да повтори такава грешка и ще спаси близките си, като отдаде дължимото на труда си, но не забравяйки за семейството - единствената истинска ценност на човек.
Понякога човек трябва да премине през много изпитания, да направи много грешки, за да натрупа опит, който ще му позволи да се пречисти и да стане по-добър, по-умен и по-добър. Неслучайно зрелите хора дават предпочитание не на кариерата, а на семейните ценности, не на външния вид, а на същността, не на амбициите, а на мечтите, още повече на мечтите на близки и скъпи хора.
Интересно? Запазете го на стената си!
