Gebäude Literarische Arbeit: die Anordnung und Verbindung der Teile der Arbeit, die Reihenfolge der Präsentation von Ereignissen wird genannt Komposition(von lat.compositio - Addition, Zusammensetzung, Verbindung).

Ein Kunstwerk ist keine chaotische Ansammlung von Beschreibungsepisoden, Monologen und Dialogen. Jeder Teil, jede Episode der Arbeit, ihr Ort, ihre Verbindung untereinander tragen zur Offenlegung der Idee des Autors bei und helfen, die Arbeit als Ganzes wahrzunehmen. Die Komposition besteht aus solchen Handlungselementen: Prolog, Exposition, Handlungshandlung, Handlungsablauf, Höhepunkt, Auflösung, Epilog. Darüber hinaus kann der Autor einige kompositorische Techniken anwenden, die helfen, die Idee des Werks klarer zu definieren (Wiederholung, Opposition, Übertreibung usw.), sowie extra-handlungsbezogene Elemente (Epigraph, Widmung, eingefügte Episoden , Rahmen Abschweifungen). Sie machen die Merkmale der Komposition aus. Lassen Sie uns auf einige von ihnen am Beispiel von LN Tolstois Geschichte "Nach dem Ball" eingehen.

1) Künstlerische Rahmung Szenen, die ein Stück beginnen und beenden. Sie stehen nicht in direktem Zusammenhang mit der Handlung, sondern ergänzen diese. In Leo Tolstois Erzählung „Nach dem Ball“ wird die Haupterzählung im Namen von Iwan Wassiljewitsch geführt, einem älteren Mann, der sich an die Vergangenheit erinnert. Der Held erzählte eine Geschichte, die sein ganzes Leben veränderte. Im Rahmen berichtet der zweite Erzähler, der Autor, dass Ivan Vasilyevich von allen respektiert wird und über reiche Lebenserfahrung verfügt. Daher respektiert der Leser von den ersten Seiten an die Hauptfigur und glaubt an seine Aufrichtigkeit.

2) Kontrastbild von zwei Episoden: Ein Ball auf den Provinzialführer und die Bestrafung eines Soldaten. Damit entwickelt der Autor ein einheitliches künstlerische Idee. Ohne die Episode der Folterung des Soldaten hätte das Bild vom Ball jede Bedeutung verloren. Und die Szene, in der ein Soldat gefoltert wird, hätte nicht so schrecklich und verzweifelt ausgesehen junger Student wäre nicht so ausführlich erklärt worden. Durch die Gegenüberstellung der beiden Szenen reißt L. N. Tolstoi sozusagen die Masken der äußerlich wohlhabenden und eleganten Realität ab. Je festlicher und luxuriöser die Welt, die der Student repräsentierte, desto unerwarteter und tragischer war seine Einsicht.

IN Kunstwerk nichts ist zufällig, alle ereignisse und charaktere sind miteinander verbunden.

2. Wie A.T. Tvardovsky entwickelt die Idee der Kontinuität von Generationen von Kriegern im Kapitel "Zwei Soldaten" (das Gedicht "Vasily Terkin")?

1) Im Kapitel „Zwei Soldaten“ entwickelt A. T. Tvardovsky die Idee der Kontinuität von Generationen von Soldaten. Ab der ersten Strophe mit den Worten „Mines are exploding. Der Ton ist vertraut / hallt im Rücken nach“, beginnt der Autor, das Bild eines erfahrenen Soldaten zu zeichnen (zu erstellen). „Flug“ und „Unterschwingen“ bestimmt der Alte nach Gehör. Jetzt hat er keine solche Geschicklichkeit, aber in seinem Herzen ist er ein echter Soldat, geschickt, geschickt. Zu jedem Fall von Terkin sagt er: "Das meinen wir Soldaten ...". Der Großvater-Soldat schätzte Terkins Einfallsreichtum - die Fähigkeit, sowohl eine Säge als auch eine Uhr zu reparieren. Der Autor betont die Kontinuität der Generationen im Dialog während des Festes: Der Großvater sagt wissend, dass Soldaten in der Armee Stiefel mit Stofffußtüchern haben sollten, fragt, ob die Soldaten Laus haben. Großvater respektiert Terkins Geduld und bescheidenen Mut: "Du bist ein Soldat, obwohl du jung bist, und ein Soldat ist ein Bruder eines Soldaten." Beide: Großvater und Terkin reagieren ruhig auf eine Granate, die in der Nähe explodiert. Die Kontinuität der Generationen drückt sich in der Intonation des tiefen Respekts des jungen Soldaten Terkin für seinen alten Großvater aus, und der Großvater ist stolz auf den Titel eines Soldaten und die Tatsache, dass die Terkin-Generation gekommen ist, um ihn zu ersetzen.

2) Erinnern wir uns an alltägliche russische Märchen über einen geschickten, versierten Soldaten. A. T. Tvardovsky erzählt uns die Idee der Kontinuität der Generationen: ein alter Mann, der in der Ersten gekämpft hat Weltkrieg, wird verwandelt! Er hat keine Angst vor Pausen, setzt seine Arbeit fort und beruhigt die alte Frau. Der Soldat des Zweiten Weltkriegs – Vasily Terkin – verdient es, sein Nachfolger zu werden: Er ist ein Alleskönner, ein Mann mit breiter Seele, er liebt einen guten, herzlichen Witz.

Großvater wiederholt stolz: „Das meinen wir Soldaten!“ - und in einem halb scherzhaften, halb ernsten Gespräch - ein Test ( folkloristische Überlieferung) ist genehmigt in Hauptidee:

Du bist ein Soldat, obwohl du jung bist,
Ein Soldat ist ein Bruder eines Soldaten.

Manche Zeilen dieses Kapitels klingen wie Sprüche, Sprichwörter, die von der seelischen Verbundenheit der Soldaten sprechen, ihren gemeinsamen volkstümlichen Wurzeln:

Schau, Großvater, Verkabelung,
Wir werden uns von ihr scheiden lassen.
Ach, Rührei! Snacks
Es gibt nichts Nützlicheres und Stärkeres.
Das ist der Arzt auf der Strecke
Habe es mir für meine Gesundheit geschenkt.

Literaturtest Klasse 8

L. N. Tolstoi „Nach dem Ball“

Welche künstlerische Technik liegt der Komposition der Geschichte „After the Ball“ zugrunde?

a) die beschriebene Abfolge der Ereignisse;

b) die zyklische Natur der beschriebenen Ereignisse;

c) Antithese;

d) Rückblick.

Was ist die Art der Story-Komposition?

a) eine Geschichte innerhalb einer Geschichte

b) Ich-Erzählung;

Mit welchem ​​Gefühl beschreibt der Erzähler die Ballszene?

a) Entfremdung;

b) Empörung;

c) Freude;

d) Vernachlässigung.

Wie lässt sich die Bedeutung des Titels der Geschichte beschreiben?

a) die Bedeutung des Schicksals des Helden nach dem Ball;

b) die besondere Bedeutung des Schauplatzes des Massakers an dem Soldaten;

c) die Wichtigkeit des Morgens nach dem Ball.

a) Antithese;

b) Auswahl der Epitheta;

d) Farbmalerei;

e) Tonaufzeichnung;

f) Beschreibung eines Helden;

g) interner Monolog.

Warum entpuppte sich der während des Balls aufmerksame und sensible Oberst als grausam und herzlos gegenüber dem Soldaten?

b) auf dem Ball eine „Maske“ der Integrität aufsetzen;

c) seine Amtspflichten gewissenhaft und ohne Begründung erfüllt;

d) glaubt aufrichtig an die Notwendigkeit grausamer Bestrafung.

Bestimmen Sie die Hauptidee der Geschichte.

a) das Schicksal einer Person hängt vom Zufall ab;

b) Verurteilung der gedankenlosen Ausführung von Regeln, aufgrund derer Ungerechtigkeit gedeiht;

c) die Idee der persönlichen Verantwortung einer Person;

d) Verurteilung des Despotismus.

Mit welcher Hilfe künstlerisches Detail Beweist LN Tolstoi die Aufrichtigkeit der Gefühle des Obersten für seine Tochter?

a) ein Wildlederhandschuh;

b) weißer Schnurrbart und Koteletten;

c) funkelnde Augen und ein fröhliches Lächeln;

d) "hausgemachte" Stiefel.

Was lässt sich über die Lebensposition des Protagonisten sagen?

a) billigt die Idee von L. N. Tolstoi "Nicht-Widerstand gegen das Böse durch Gewalt";

von Leuten;

c) die Idee der Notwendigkeit einer „Änderung der Lebensbedingungen“, um „die Ansichten zu ändern

Person."

Markiere die Aussage, die dich anspricht:

Welches Gefühl hat Iwan Wassiljewitsch am Anfang seines Lebens?

Hat der Erzähler recht, wenn er Varenka in das Böse verwickelt sieht, das ihr Vater begangen hat?

Was ist die Position des Erzählers?

Vervollständigen Sie die Tabelle, indem Sie den Text lesen.

Beobachtungen	Am Ball	Nach dem Ball
Psychischer Zustand des Erzählers
Situation
Helden (Oberst, Soldat)

Literaturtest Klasse 8

L. N. Tolstoi „Nach dem Ball“

Antworten

Eine Besonderheit der Arbeit von Leo Tolstoi ist die ständige Suche nach Antworten auf moralische Fragen die im Leben eines jeden Menschen unweigerlich auftauchen. Wir bieten eine Analyse der Arbeit von L. N. Tolstoi „After the Ball“ an, die Schülern der 8. Klasse bei der Vorbereitung auf einen Literaturunterricht nützlich sein wird. In der Geschichte „Nach dem Ball“ umfasst die Analyse eine vollständige Offenlegung des Themas sowie Merkmale von Komposition, Genre und Richtung.

Kurze Analyse

Jahr des Schreibens- 1903.

Geschichte der Schöpfung- Die Handlung basiert auf wahre Begebenheit das geschah mit dem Bruder des Schriftstellers. Er, der in die Tochter eines Militärkommandanten verliebt war, wollte dem Mädchen einen Antrag machen. Er änderte jedoch seine Meinung, als er Zeuge der extremen Grausamkeit ihres Vaters gegenüber einem Soldaten wurde.

Thema – Hauptthema Werke - Moral, die die Probleme der Gesellschaftsstruktur im zaristischen Russland vollständig offenbart.

Komposition– Die Komposition baut auf der Antithese auf – der Opposition des Balls und der Szene der Bestrafung des flüchtigen Soldaten.

Genre- Geschichte.

Richtung- Realismus.

Geschichte der Schöpfung

Die Geschichte „After the Ball“ wurde 1903 von Lev Nikolaevich geschrieben, aber sie wurde nach dem Tod des Schriftstellers im Jahr 1911 veröffentlicht. Als Grundlage für die Handlung nahm Tolstoi die Geschichte seines Bruders Sergej Nikolajewitsch, die er in seiner Jugend mit ihm teilte.

Sergei Tolstoi war leidenschaftlich in Varenka verliebt, ein charmantes Mädchen, dessen Vater als Militärbürgermeister diente. Die Absichten des jungen Mannes waren ernst genug, und er würde mit seiner Geliebten den Bund fürs Leben schließen. Diese Pläne sollten jedoch nicht in Erfüllung gehen. Sergej Tolstoi wurde zufällig Zeuge der brutalen Behandlung eines außer Kontrolle geratenen Soldaten durch seinen zukünftigen Schwiegervater. Das Schauspiel der brutalen Repressalien gegen die Unglücklichen schockierte den jungen Mann so sehr, dass er plötzlich seine Meinung über das Heiraten änderte.

Lev Nikolaevich war schockiert über die Geschichte, die er hörte, aber er konnte sie erst Jahre später zu Papier bringen. Er konnte sich nicht sofort für den Namen seiner Arbeit entscheiden und kritisierte jede der Optionen. Darunter waren "Vater und Tochter", "Die Geschichte vom Ball und durch die Linie", "Und du sagst ...".

Die Bedeutung des Namens"Nach dem Ball" liegt in der Zweideutigkeit und Widersprüchlichkeit des Lebens. Nach den hellen Lichtern des Balls sehen sich die Menschen den Realitäten der Realität gegenüber. Hinter der äußeren Pracht und dem Glanz verbirgt sich ungerechtfertigte Grausamkeit und Härte der menschlichen Herzen, und nicht jeder kann sich mit dieser Tatsache abfinden.

Thema

Das Werk offenbart sich trotz seines geringen Volumens voll und ganz Themen moralische und philosophische Natur, die Lev Nikolaevich immer nahe stand.

zentrales Thema"Nach dem Ball" - Moral. Der Autor stellt dem Leser Fragen: Was sind Ehre, Würde, Anstand, Gerechtigkeit? Seit vielen Generationen beunruhigen und beunruhigen sie die russische Gesellschaft.

Im Herzen des Konflikts Werke liegt die Doppelnatur des Obersten. Dies ist ein stattlicher, gutaussehender, reifer Mann, der durch seine Jugendlichkeit und seine militärische Haltung auffällt. Sein aristokratisches Wesen wird durch tadellose Manieren, schöne Sprache und eine angenehme Stimme unterstrichen. Der Colonel konnte jeden leicht für sich gewinnen - er zeigte sich während des Balls so süß und liebenswürdig.

Aber schon am frühen Morgen wurde all diese Selbstgefälligkeit während des Verfahrens zur Bestrafung eines flüchtigen Soldaten wie eine Maske heruntergerissen. Varenkas Vater erscheint als beeindruckender, grausamer Chef, der zu den schrecklichsten Taten fähig ist.

Der in Varenka verliebte Protagonist, der diese Reinkarnation miterlebt hat, ist nicht mehr in der Lage, weiterhin helle Gefühle für das Mädchen zu haben. Das Spektakel der unmenschlichen Hinrichtung eines Soldaten verändert sein Weltbild für immer. Er kommt zu dem Schluss, dass er nicht in der Lage ist, sich an diesem Übel zu beteiligen, und verzichtet auf sein persönliches Glück.

Hauptgedanke Werke - Aufdeckung von Unwahrheit und vorgetäuschter Selbstgefälligkeit der Gesellschaft, hinter der sich Grausamkeit gegenüber Menschen verbirgt, die sich in einer abhängigen Position befinden. Wenn es keine Möglichkeit gibt, diese Welt zum Besseren zu verändern und das Böse zu besiegen, dann ist jeder Mensch in der Lage, eine bewusste Entscheidung zu treffen – an diesem Bösen teilzunehmen oder nicht. Ehrlich zu sich selbst zu sein, lehrt Tolstoi.

Komposition

Die Handlung der Geschichte passt in den Rahmen einer Nacht, die das ganze Leben des Protagonisten abrupt veränderte. Die Komposition des Werks ist eine „Geschichte in der Geschichte“ und besteht aus mehreren Teilen: Exposition (Dialog, der zu den beschriebenen Ereignissen führt), Anschluss (Ballszene), Kulmination (Szene der Bestrafung eines Soldaten) und Auflösung (die Schlussbemerkung des Erzählers).

Das Hauptmerkmal der Komposition ist die Opposition von zwei Hauptteilen: dem Ball und der Bestrafung des Soldaten. Zunächst entdeckt der Leser für sich den ganzen Charme einer funkelnden Kugel – ein wahres Fest der Liebe, Schönheit und Jugend. Leicht und prickelnd, wie Champagnerspritzer, verdreht es Ihnen den Kopf und zieht Sie in seinen Bann.

Doch schon am nächsten Morgen eröffnet sich dem Leser ein ganz anderes Bild. Vor dem Hintergrund sich vertiefender dunkler Farben und untermalt von hysterischer, nervenaufreibender Musik wird ein Soldat hart bestraft. So ein scharfer Qualitätskontrast künstlerisches Medium hilft, die Hauptidee der Arbeit bestmöglich zu enthüllen.

Hauptdarsteller

Genre

Das Prosawerk "After the Ball" ist im Genre der Geschichte geschrieben. Dies wird durch das geringe Volumen und die Offenlegung eines belegt Handlung(ein Fall aus dem Leben eines Helden). Da das Werk die Form einer „Geschichte in der Geschichte“ hat, beschreibt es zwei Epochen – die 40er Jahre des 19. Jahrhunderts und den Sonnenuntergang des 19. Jahrhunderts. Diese vom Autor angewandte Technik soll dem Leser zeigen, dass sich die Probleme der Gesellschaft in dieser Zeit in keiner Weise verändert haben.

Die Geschichte ist realistisch, weil sie auf einem realen Ereignis basiert, das durch das Prisma der Erfahrungen des Protagonisten die Schwächen der Gesellschaft widerspiegelt.

Artwork-Test

Analysebewertung

Durchschnittliche Bewertung: 4.7. Insgesamt erhaltene Bewertungen: 1043.

Unter der Komposition eines Werkes versteht man die Anordnung und Verbindung seiner Teile, die Reihenfolge der Darbietung von Ereignissen. Es ist die Komposition, die dem Leser hilft, die Absicht und Idee des Autors, die Gedanken und Gefühle, die ihn inspiriert haben, besser zu verstehen.

Die Geschichte von L. N. Tolstoi "After the Ball" ist kompositorisch in zwei Teile mit völlig unterschiedlicher Stimmung unterteilt. Der erste ist der Beschreibung des Balls gewidmet - hell, fröhlich, unvergesslich. Protagonist der Geschichte ist jung und gutaussehend, verliebt und genießt die Gunst des schönen Mädchens Varenka. Helle und freudige Gefühle überwältigen den jungen Mann und machen den ersten Teil der Geschichte festlich und wunderbar. Der zweite Teil der Geschichte ist sowohl ereignis- als auch stimmungsmäßig ein absoluter Kontrast zum ersten. Die Szene der schrecklichen Bestrafung des Soldaten schockierte den jungen Mann, in dessen Seele kein Platz für Böses und Gewalt, Grausamkeit war. Die Realität, die harte Realität, brach in die Träume des jungen Mannes ein und fegte Freude und Glück hinweg. Es stellte sich heraus, dass es neben dem Urlaub und dem Spaß auch Tragödien, Unglück und Ungerechtigkeit gibt. Der tiefe Schock über das, was er sah, löste bei dem jungen Mann Ekel aus, aber keinen Protest. Verwirrt dachte er, dass er etwas nicht wusste oder nicht verstand, das einer Person, selbst wenn sie mit Macht ausgestattet war, das Recht gab, andere Menschen in einer niedrigeren Position zu verspotten, zu schlagen und zu beleidigen.

Die Komposition der Geschichte gibt dem Leser die Möglichkeit, all das Grauen, all die Ungerechtigkeit dessen, was passiert, zu spüren, gerade weil es nach einem entzückenden, von Liebe und Freude erfüllten Ball gezeigt wird. Indem er die Ereignisse in dieser Reihenfolge anordnete, half uns L. N. Tolstoi, die Idee und Bedeutung der Geschichte besser und tiefer zu verstehen.

Das Thema unseres Unterrichts: „Geht es nur um die Umwelt oder um den Fall?“

Ziele und Ziele des Unterrichts:

• Betrachten Sie die Handlung und den Aufbau der Geschichte;
• eine Vorstellung vom Kontrast geben künstlerische Technik auf dem die Geschichte aufgebaut ist;
• Bestimmen Sie die sozialen und moralischen Probleme der Geschichte.

PRÜFEN:

1. Die Idee der Arbeit:

A) von jemandem zum Schreiber aufgefordert;

B) erfunden von Tolstoi;

C) ein reales Ereignis, das einem Verwandten von Tolstoi widerfahren ist.

2. Gattung der Arbeit:

A) Aufsatz

B) eine Geschichte;

B) Geschichte.

3. Aus wie vielen Handlungselementen besteht die Komposition der Arbeit:

A) zwei

B) drei;

Um vier.

4. Was ist die Art der Story-Komposition:

A) Erzählung in der dritten Person

B) eine Geschichte innerhalb einer Geschichte;

5. Wie lässt sich die Bedeutung des Titels der Geschichte beschreiben?

A) die Bedeutung des Schicksals des Helden nach dem Ball;

B) die Wichtigkeit des Morgens nach dem Ball;

C) die besondere Bedeutung der Szene des Massakers an dem Soldaten.

6. Thema der Arbeit:

A) eine Geschichte über einen Oberst;

B) zeigt die Nikolaev-Ära;

C) die Liebesgeschichte von Iwan Wassiljewitsch.

7. Die Arbeit regt zum Nachdenken an:

A) persönliche Verantwortung einer Person für das Leben der Gesellschaft;

B) das Schicksal des Obersten;

C) Liebe von Iwan Wassiljewitsch.

Folie 15: Nach dem Ball.

Neues Material:

Wort des Lehrers:

Jeder Autor ist bestrebt, unter Berücksichtigung der Komposition des Werkes und der Wahl einer bestimmten Art der Erzählung, seine Gedanken, Gefühle und Erfahrungen in der Arbeit möglichst vollständig zu verkörpern, seine Vision des Lebens zu vermitteln, die Wahrheit des Lebens, die Wahrheit der Charaktere nachzubilden und wiederhole es so, dass es den Leser zum Nachdenken anregt. Daher baut jeder Autor seine Werke auf unterschiedliche Weise auf, arrangiert Bilder, Szenen und Episoden auf unterschiedliche Weise, organisiert die Handlung auf unterschiedliche Weise.

Wie viele Epochen umfasst das Werk?

(drei: 1940er, 1900er und Gegenwart)

Welche Ereignisse werden in der Geschichte dargestellt?

• Ball auf den Anführer des Gouverneurs
• Soldaten-Bestrafungsszene .

- Ball und Bestrafung - was ist die Beziehung zwischen diesen Wörtern? (Scharfer Kontrast.) Und so ein scharfer Kontrast heißt im Gegensatz . (Wortschatzarbeit, die Definition ist in ein Notizbuch geschrieben.)

Diese Kompositionstechnik wird von Tolstoi in der Geschichte verwendet

In welchen anderen Arbeiten sind wir der Kontrasttechnik begegnet?

("Die Tochter des Kapitäns", "Taras Bulba")

Lassen Sie uns ins 19. Jahrhundert vorspulen.

Klingt wie eine Mazurka (Ein beliebter polnischer Tanz. Fröhlich, frech, als ob er militärische Fähigkeiten symbolisieren würde. Sie tanzten ihn auf Bällen. Im 19. Jahrhundert wurde die Mazurka zu einem der beliebtesten Gesellschaftstänze).

Leistung 1 Schüler:

Ball – echter Fund

Für junge Dandys und für Damen,

Eine Schönheit erwartet ihn mit Freude,

Es ist ein Feiertag für trübe Väter.

Damit die Tochter wie eine Puppe gekleidet ist,

Eine erfahrene Mutter ist beschäftigt,

Und damit sie sich nicht aufsetzt,

Ihr Vater nimmt sie mit auf den Ball.

F. Koni

Bälle in Russland wurden 1718 per Dekret von Peter dem Großen abgehalten.

Sie wurden Versammlungen genannt und wurden der Reihe nach von allen Höflingen gegeben. Auf den Versammlungen führten sie Geschäftsgespräche, rauchten Pfeife, tranken Wein, spielten Schach und Dame. Bälle im 19. Jahrhundert waren eine beliebte Unterhaltung des Publikums - sowohl der High Society als auch der Philister.

Betrachten Sie nun die von Tolstoi dargestellte Ballszene.

Wie ist zu erklären, dass in der Ballszene alles rund um den Helden der Geschichte „mit begeisterter Zärtlichkeit“ wahrgenommen wird?

Der Held ist verliebt, er ist fasziniert von der festlichen Atmosphäre der Dinnerparty, der Nähe seines geliebten Mädchens, dem Gefühl von Glück, Jugend und Schönheit.

Präsentation von 2 Studenten:

Zusammen mit dem Schriftsteller werden wir in die 40er Jahre des 19. Jahrhunderts versetzt, die Zeit der Nikolausherrschaft ICH . Der adelige Leibeigene Staat war damals noch stark. In der Truppe wütete die Stockzucht, und die Soldaten wurden für jedes Vergehen ausgepeitscht oder „durch die Reihen“ getrieben, wenn sie zum Trommelwirbel der Bestraften die Bestraften zwischen die Reihen der Soldaten schleiften und jeder zum Schlagen verpflichtet war nackter Körper mit Stulpen. Der Mann wurde oft zu Tode geprügelt.

Aus den journalistischen Schriften von L. Tolstoi erfahren wir Folgendes:

"Soldat- ein Schimpfwort im Munde unseres Volkes, ein Soldat ist ein Wesen, das allein von körperlichen Leiden getrieben wird.

Soldat- ein unhöfliches Wesen, das im Bereich der Entbehrungen, der Arbeit und des Mangels an Grundlagen für Bildung, des Wissens um die Regierungsform, der Kriegsursachen und aller Gefühle eines Menschen noch rauher wird.

Bestrafung des Soldaten für das geringste Vergehen gibt es einen qualvollen Tod, der höchste Lohn ist die Auszeichnung, die ihm das Recht gibt, menschlich,- nicht nach der Willkür aller zu schlagen.

Das ist der Verteidiger unseres Vaterlandes"

Daher können wir den Schluss ziehen, dass die von Tolstoi dargestellte Bestrafungsszene in Nikolaev Russland häufig vorkam.

- Denken Sie darüber nach, wie der Autor den Kontrast betont

Schauen wir uns die Sprachmittel an:

Arbeiten in Gruppen zu zweit (Blätter)

Ziel: Wählen Sie aus den Szenen des Balles und der Bestrafung die sprachlichen Mittel aus, mit denen der Autor diese Bilder kontrastiert.

Abschluss: Wir haben deutlich gesehen, dass die ganze Arbeit auf Kontrast aufgebaut ist. Dies gibt uns leider das Recht, eine Schlussfolgerung über die soziale Ungerechtigkeit und Grausamkeit von Nikolaev Russia zu ziehen.

Aufzeichnung im Ausgabenotizbuch.

Das gegensätzliche Bild der Helden, ihres psychologischen Zustands und der Umgebung, in der sie agieren, ermöglicht es dem Autor, das Wesen ihrer Charaktere zu enthüllen und gleichzeitig die sozialen Widersprüche im zaristischen Russland aufzudecken.

Folie 25

Folie 26

Um die Seelenqual des Erzählers zu verstehen, muss man eine der Erstausgaben und die letzte Ausgabe des Endes der Geschichte vergleichen. Vergleiche und beantworte die Frage:

Warum hat Tolstoi die Lebensgeschichte von Iwan Wassiljewitsch verändert?

Jetzt denke ich, ist es an der Zeit, die Idee der Arbeit zu definieren.

Folie 27

Tolstoi in der Geschichte zeigt nicht nur die bösen und guten Neigungen in einer Person, verurteilt nicht nur Grausamkeit, sondern entlarvt auch soziale Ungerechtigkeit, die die Natur einer Person verzerrt, die falsche, verzerrte Vorstellungen von Pflicht, Ehre, Würde hat und auch zerreißt Maske aus der Realität von Nikolaev Russland. Sorgloses, wohlgenährtes, festliches Leben mancher, Rechtlosigkeit, Unterdrückung, Trampling Menschenwürde andere - das ist das wahre "Gesicht" der russischen Realität.

Der Autor lässt uns Leser über das Problem der menschlichen Verantwortung für alles, was geschieht, nachdenken.