Compoziție bazată pe „Aventurile lui Tom Sawyer” de M. Twain. Lecție - fantezie „Tom Sawyer în lumea modernă” (clasa a 5-a) Ce învață povestea lui Tom Sawyer

Povestirea poate fi folosită jurnalul cititoruluiși pentru a reaminti unele detalii în pregătirea unei repovestiri sau a unei compuneri.

Mark Twain „Aventurile lui Tom Sawyer” - istoria creației

Cartea „Aventurile lui Tom Sawyer” („Tom Soer”) este una dintr-o serie de lucrări despre neliniștitul fars Tom și prietenii săi. A fost începută de autor în 1872 și a progresat cu dificultate. Twain a reușit să-și termine opera autobiografică în 1875, iar cartea a fost publicată în anul următor.

Mark Twain engleză Mark Twain (1835-1910)

Numele protagonistului aparține unei persoane reale, o cunoștință a lui Twain, iar personajul este împrumutat de la prietenii din copilărie ai scriitorului.

Cartea a primit un răspuns plin de viață nu numai de la cititorii adulți, ci și de la copii. Până în prezent, romanul rămâne o materie de lectură populară pentru oamenii de toate vârstele.

Unii oameni se întreabă, este „Tom Soer” o nuvelă sau o novelă? Cartea conține aproximativ 240 de pagini de text tipărit, ceea ce ajută la clasificarea operei ca roman.

Cu ajutorul analizei, se poate releva faptul remarcabil că lucrarea este o simbioză a mai multor direcții artistice cum ar fi aventura, comedia, tragedia și autobiografia.

Personaje principale

Sunt puține personaje principale în roman, aceștia sunt copii, despre ale căror aventuri incitante le povestește

Tom Sawyer este un orfan, un băiat vesel, răutăcios și întreprinzător, care este crescut de mătușa lui;
Huck Fin este cel mai bun prieten al lui Tom, fiul unui bețiv local căruia nu-i pasă deloc de copil.

Caractere mici

Romanul este plin de personaje pentru adulți și copii cu diferite personaje diferite:

Becky Thatcher este iubita lui Thomas. Tatăl ei este un judecător celebru. Personajul ei este opusul personajelor personajelor principale ale băieților. Este complet nepregătită pentru situații extreme și nu știe cum să se comporte atunci când se află într-o situație dificilă. Autorul nu îi dă așa ceva descriere completa, ca personaje principale, descriindu-o ca pe o fată tipică, într-o rochie deșteaptă, chiloți frumoși și cu o față tipic drăguță;
Mătușa Polly este sora regretatei mame a lui Tom. Se remarcă printr-un caracter amabil și blând, credulitate și afecțiune sinceră pentru nepotul ei;
Injun Joe este principalul răufăcător al romanului, arătând miracole de inventivitate și cruzime fără precedent față de ceilalți;
Sid - fiul mătușii Polly, fratele mai mic al lui Tom, se furișează, încercând să facă o impresie bună adulților cu comportament exemplar si note excelente.

Foarte rezumat descrie principalele evenimente care se desfășoară pe paginile poveștii.

Scena romanului este un oraș cu numele sonor de Sankt Petersburg, întins pe râul Mississippi.

Încă de la primele pagini, cititorul este cufundat în lumea lui Tom Sawyer, plină de aventuri sclipitoare și situații ridicole.

Mătușa Polly își găsește nepotul în dulap, savurând dulceață și încearcă să-l apuce și să-l pedepsească. Dar băiatul agil dispare într-o clipă, iar femeia este nevoită să-și schimbe furia în milă.

Pedeapsa găsește un obraznic într-o zi liberă sub formă de vopsire a gardului. Băiatul plin de resurse își laudă ocupația în fața băieților și le vinde literalmente oportunitatea de a picta măcar o mică parte din gard. Munca este gata rapid, iar mătușa încântată își răsplătește nepotul cu un măr.

Tom iese la plimbare și întâlnește o fată fermecătoare care îi cucerește inima.

Tom Sawyer urmează școala duminicală, unde este obligatoriu să poarte un costum decent, o pălărie de paie, în general, pentru a avea un costum decent. aspect. Dar nici aici băiatul nu se schimbă, schimbând bilete de la studenți harnici pentru a citi psalmi pe de rost pentru tot felul de mărturii. Drept urmare, are cel mai mare număr de bilete, pentru care se datorează promovarea sub formă de Biblie.

În drum spre școală dimineața, Tom îl întâlnește pe Hucklebury Fin și întârzie la școală. Pentru întârziere, se datorează biciuirea.

În sala de clasă, băiatul vede din nou o fată minunată cu păr blond, al cărei nume este Becky. El încearcă să se împrietenească cu ea și îi mărturisește dragostea lui într-un bilet.

Într-o zi, Tom și Huck conspiră să meargă noaptea la cimitir. În întuneric, o imagine îngrozitoare apare în fața lor: unii oameni aduc un cadavru pe targă la cimitir și îl coboară în mormântul altcuiva.

Băieții fug de frică, fiind de acord să păstreze incidentul secret.

Șocat de ceea ce a văzut în cimitir, Tom nu își poate veni în fire și noaptea în somn vorbește despre cele întâmplate. De teamă de vorbărea excesivă, își leagă maxilarul pentru noapte, explicând acest lucru cu dinții răți. Sid, încercând să înțeleagă ce este în neregulă, slăbește încet nodul bandajului și ascultă.

Copiii decid să construiască o plută și să navigheze departe de adulți. Se aprovizionează cu provizii și pornesc. Se opresc pentru noaptea pe insulă și se trezesc dimineața și constată că pluta a fost aruncată în aer. Băieții se bucură de libertatea lor și petrec timp în jocuri și divertisment. Pe furiș, Tom se strecoară acasă și aude că locuitorii orașului cred că băieții dispăruți sunt morți. Mătușa Polly vorbește cu lacrimi despre nepotul ei.

Tom vine cu ideea să se întoarcă la oras natalîn ziua înmormântării sale. Restul băieților aprobă planul lui și par mândri în fața rudelor lor fericite.

La școală, Tom încearcă să se înțeleagă cu Becky, dar ea îl ignoră. Din întâmplare, fata a rupt manualul școlii, iar băiatul îndrăgostit și-a luat vinovăția asupra sa. Profesorul îl pedepsește pe Tom cu vergele, iar Becky se uită recunoscător la salvatorul ei.

Bețivul Muff Potter este învinuit pentru cele întâmplate la cimitir, care nu își amintește nimic și își asumă vina. Dar Tom Sawyer povestește cum s-a întâmplat cu adevărat și îl incriminează pe Injun Joe. Instanța îl achită pe Meff.

Tom devine celebru, dar este chinuit de faptul că indianul este liber și vrea să se răzbune. Băiatul decide să caute singur ucigașul. Huck este chemat ca asistenți. Împreună îl caută pe răufăcător și comoara ascunsă de el.

Într-o zi, norocul le zâmbește și atacă urmele unui indian care se ascunde într-o colibă.

Aventura îl cheamă pe Tom, într-o zi el fuge cu Becky și ajunge într-o peșteră. Copiii înțeleg că sunt pierduți. Fata cade în disperare, iar băiatul curajos continuă să caute o cale de ieșire și găsește o cale spre mântuire.

După ceva timp, Tom își amintește că a văzut un indian Joe în peșteră, iar judecătorul Thatcher raportează că, după ce a salvat copiii, ușa peșterii este ferm închisă.

Aproape toți locuitorii orașului merg în căutarea ticălosului în peșteră. El este găsit chiar la ușa morților. Deși uşurat, lui Tom îi pare rău de criminal. Împreună cu Huck, pleacă în căutarea aurul indianului. Comoara este găsită prin semne secrete. Acum băieții se îmbogățesc. Ei pun bani în bancă cu dobândă și primesc un dolar în fiecare zi.

Astfel se încheie povestea despre aventurile băieților curajoși, transmisă prin abreviere.

Ce ne învață Aventurile lui Tom Sawyer?

Intriga cărții se bazează pe povești dintr-o copilărie lipsită de griji și emoționantă. Lucrarea învață prietenia adevărată și asistența reciprocă, capacitatea de a privi chiar și cele mai deznădăjduite situații cu optimism și ironie, de a aprecia viața și micile bucurii.

Concluzie

Mark Twain a încercat să transmită cititorului adult ideea principală a lucrării, că este important să rămâi mereu un copil în sufletul tău, să încerci să nu-ți uiți copilăria și să lupți pentru ușurință și bunătate în Viata de zi cu zi. Iar autoarea îi inspiră pe tinerii cititori la exploatări în numele prieteniei, bunătății și filantropiei.

Subiect. Tom Sawyer lumea modernă.

Scop: a rezuma materialul studiat de elevi pe tema; dezvoltarea discursului monolog oral, gândirea figurativă și asociativă, abilitățile de actorie ale elevului; dezvoltarea capacității de a lucra în grupuri mici;

învață să-și poată argumenta punctul de vedere, să-l confirme

citate din text; formează o atitudine pozitivă.

Echipamente: caiete de lucru tipărite; ilustrații și desene pentru lucrare; „Memo” despre regulile discuției.

Tip de lecție: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor.

În timpul orelor

eu . Anunțarea temei și a scopului lecției

1. introducere profesori. Călătoria noastră interesantă și, sperăm, utilă prin paginile lui Mark Twain Aventurile lui Tom Sawyer și Huckleberry Finn se apropie de sfârșit. Astăzi în lecție vom încerca să rezumăm ceea ce am învățat, încă o dată vom parcurge paginile lucrării.

Tema lecției noastre este fantezia „Tom Sawyer în lumea modernă”.

Astăzi avem ocazia să-l găzduim în vremea noastră pe celebrul visător - visătorul. Pentru a face acest lucru, vă propun să vă uniți în două grupuri după următoarele semne: cel care, intrând în clasă, a ales o bucată de cretă sau un pahar dintr-o sticlă albastră din comorile lui Tom Sawyer - ocupă un loc pe stânga și cine a ales o bobină goală sau o monedă de aur - se află la mesele din stânga (copiii stau în grupuri).

Astăzi este o zi neobișnuită, o lecție neobișnuită, neobișnuite sunt și caietele în care vei lucra. Și nici măcar evaluarea nu este normală. Trebuie să iei în mod constant note în „Fișa de evaluare”, acordându-ți puncte pentru fiecare tip de muncă.

Băieți, vă rugăm să arătați în ce dispoziție vă aflați acum (copiii arată cărți care reflectă stare emoțională). Ce fețe ospitaliere, însorite, puteți întâlni un oaspete.

II. Actualizarea cunoștințelor de bază

Exercitiul 1.

Profesor. Pentru a-i fi mai ușor pentru Tom să navigheze în timpul nostru rapid și zgomotos, trebuie să-i faci un Itinerar (lucru în grupuri).

Grupa 1.

Probă:

Itinerarul de ședere

1. Iată-ne – copii moderni.

2. Familie.

3. Viața școlară.

4. Timp liber.

Comentariul elevului. În primul rând, îi vom oferi lui Tom o privire mai atentă asupra noastră - copiii secolului XXI. Să încercăm să ne împrietenim cu el. Apoi îl vom invita în familiile noastre. Apoi, Tom se va cufunda în viața noastră zgomotoasă de școală. Și apoi ne vom odihni împreună. Credem că Tom are ceva să ne spună și avem ceva de învățat de la el.

Grupul #2.

Probă:

Notă pentru Tom Sawyer

Student. Îi sugerăm lui Tom să respecte următoarele reguli:

1. Amintiți-vă! Nu ești cel mai bun, dar nici cel mai rău. Tu esti unic.

2. Mai întâi gândește - apoi acționează.

3. Nu lupta fără motiv.

4. Joacă corect, nu-ți dezamăgi camarazii.

5. Fii atent și politicos cu oamenii.

6. Fii exigent cu tine însuți.

7. Dacă nu poți depăși obstacolele pe cont propriu, sună-ți prietenii sau rudele.

8. Nu petrece mult timp uitându-te la televizor sau jucând jocuri pe calculator.

Sarcina 2. Ghiciți cuvântul încrucișat „Cuvânt cheie”.

Profesor. Pentru ca Tom Sawyer să ajungă la ora noastră, trebuie să deschideți un portal de timp. Dar acest lucru se poate face doar răspunzând corect la întrebările cuvintelor încrucișate, care are cuvântul - cheia.

Echipa #1 - Tom Sawyer (8 întrebări)

1. Ce voia Tom să fie? (sărbătoareTohm).

2. Cine a fost Tom în timp ce se juca cu Joe? (RObin Bun).

3. Numele surorii lui Tom (Meri).

4. Trăsătura de caracter a lui Tom (inventivăCut).

5. Cum a văruit Tom gardul? (a pictaOj).

6. Care dintre eroi a fost numit Răzbunătorul Negru al Mărilor Spaniole? (Thoma Sotheră).

7. Cine a promis că îl va proteja pe Huckleberry Finn? (waliec).

8. Parola lui Tom, Huck și Joe (laRov).

Echipa nr. 2 - M a r k T ve n (8 întrebări)

1. Romanul Aventurile lui Tom Sawyer a fost scris de un fost... (multemro)

2. Pilotul, verificând adâncimea, a strigat „mark twoin”, ceea ce însemna... („merkADouă").

3. În ce stat se află orașul Hannibal? (DomnișoaraRȘi).

4. Numele real al lui Mark Twain? (Semuel LanghornLAlemine).

5. Care scriitor american s-a numit în glumă „a doua celebritate a Americii”? (MarcăTvene).

6. Ce oraș ucrainean a vizitat Mark T în timpul călătoriei sale?Vro? (Sevastopol).

7. Care a fost meseria tatălui lui Mark Twain? (judecătorej).

8. Mark Twain s-a născut sub semnul Săgetător. Ce trăsătură este inerentă celor născuți sub acest semn? (Hnelinişte).

III. Aplicarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților.

Profesor. Portalul de timp este deschis. Vezi cati copii sunt acolo. Folosind un dicționar, descrieți unul altuia băieții pe care îi recunoașteți. Dar fă-o în șoaptă pentru a nu deranja eroii.

Sarcina 3. Desen cuvânt „Portretul unui erou” (copiii lucrează în perechi, își șoptesc unul altuia caracteristica portretului erou; arata desenele lor.

Profesor. Dragi copii, ati soptit atat de mult incat ati atras atentia copiilor. Privește și descrie cine te urmărește (Huckleberry Finn, Becky Thatcher, Sid, Joe Harper, Mary, Ben Rogers și alți copii apar pe ecran).

Băieții, Vladislav și Dasha erau experți, căutau personajul principal după cinci semne. Să-i ascultăm.

Sarcina 4. Jocul „Ghicește eroul” (lucrare în grupuri)

Caracteristicile eroului

Caracter

1. Altul a fost pedepsit pentru vina lui.

2. A suferit pentru a putea distinge negrul de alb.

3. Odată i s-a întâmplat să audă un geamăt pe moarte.

4. Nu-mi plăcea să fac farse.

5. Aproape mi-am pierdut fratele.

Sid

1. A fost biciuit pentru că ar fi scuipat smântâna.

2. Avea porecla Storm of the Seas.

3. Auzind „lucru frumos” a răspuns cu un apel de luptă indian.

4. A aparținut cohortei suferinzilor înviați.

5. A povestit despre trucul prietenului său.

Joe Harper

1. Este vărul lui Sid.

2. Nu am primit un cuțit de la Mary.

3. Nu i-a dat biletul de pe insulă mătușii Polly, deși a vrut să facă asta.

4. Fii martor în instanță.

5. Pierdut într-o peșteră cu Becky Thatcher.

Tom Sawyer

Profesor. Și iată personaj principal- Tom Sawyer sau poate nu l-ai recunoscut? Să încercăm să ghicim eroul.

Profesor. Bună ziua, Tom! Vă invităm să călătoriți pe traseul nostru. Tom, nu voi înfrumuseța realitatea, dar se pare că copiii moderni sunt foarte asemănători ca caracter cu prietenii tăi. Sunt diferite printre ei: unii sunt exemplari (băieți politicoși și ascultători); alții, să-i numim obișnuiți, sunt iute la minte, amuzanți, visători - visători care pot crea uneori ceva neobișnuit și neașteptat. Din păcate, printre copiii noștri moderni se numără și cei care au obiceiuri proaste, sunt cruzi și lipsiți de suflet.

Eu, profesoară de literatură în clasa a 5-a-A, sunt mândru că am elevi excelenți: veseli, plini de resurse și veseli, foarte activi, sensibili și uneori prea serioși. Ascultă ce îți spun ei despre ei înșiși.

Profesor. Copii, spuneți-mi, v-ar plăcea să aveți astfel de prieteni precum eroii romanului? Cine mai exact? Pentru ce trăsături de caracter?

Ce pot învăța copiii moderni de la acești eroi?

Profesor. Băieți, să ne amintim trăsăturile de caracter care sunt inerente lui Tom Sawyer.

Sarcina 4. Crearea unui grony. Creați grupuri de trăsături Tom Sawyer și Huckleberry Finn (lucru de grup).

Probă:

Bună Veselă

Tom Sawyer

Inventiviute la minte

masculin

Rezonabil

Viclean

Profesor. Tom Sawyer, dar sunt niște copii care nu cred că ești Robin Hood.

Sarcina 5. Discuție „Alegeți o poziție”.

Tom, unii tipi cred că ești nobil, cinstit, dar sunt cei care îți condamnă comportamentul. Băieți, luați loc în clasa din dreapta dacă susțineți punctul de vedere că Tom Sawyer este un prieten de încredere, un băiat onest, nobil, decent, curajos sau în stânga dacă sunteți sigur că Tom Sawyer este un nemodest, huligan viclean, ignorant.

Discuție - o discuție amplă a unor probleme controversate pentru a clarifica punctele de vedere diferite. La fel ca disputa.

Nota participantului

Respectați opinia fiecărui participant.

Învață să-ți asculți interlocutorii.

Controlează-ți emoțiile, ai grijă de cultura vorbirii.

Punctul de vedere 1: Tom Sawyer este un prieten de încredere, cinstit, nobil, decent, curajos.

Copiii își amintesc situații:

o crimă într-un cimitir (băieții depun jurământ să tacă, dar când o persoană nevinovată (Mef Potter) poate suferi, Tom decide să depună mărturie în instanță, pentru că este chinuit de remuşcări);

Actul lui Tom la școală (își ia vina pe Becky când a rupt o pagină din cartea profesorului și cu onoare rezistă pedepsei ca un adevărat cavaler);

Tom și Becky s-au rătăcit în peșteră (băiatul a dat dovadă de statornicie, discreție, prudență, rezistență; și-a dat seama că în această situație mult depind de el, pentru că Becky este mai slabă, e fată).

Punctul de vedere 2: Tom Sawyer este un bătăuş indiscret, viclean, un ignorant.

Copiii își amintesc situația:

Tom cu camarazi pe o insulă pustie (se comportă iresponsabil într-un loc periculos; arată cruzime față de rude; incită alți copii la acțiuni nesăbuite;)

Profesor. Și-a schimbat cineva poziția aleasă? Justificați-vă alegerea.

Profesor. Tom Sawyer este un băiețel capricios, murdar, un călător neliniștit și un visător, capabil de necazuri neplăcute, se răsfăț adesea, dar în același timp este cinstit, decent, curajos, nobil. Mi se pare că acest băiat minunat ar găsi cu ușurință un limbaj comun cu copiii noștri moderni, ar deveni un prieten de încredere pentru ei, pentru că deși a trecut mult timp de la evenimentele descrise în carte, există multe în comun între copiii de la sfârşitul secolului al XIX-lea şi începutul XXI secol.

Profesor. Copii, Tom v-a cunoscut deja și acum vă propun să-l prezint familiilor voastre. Majoritatea copiilor din clasa noastră au familii complete, dar unii sunt crescuți doar de mamele sau tații lor.

Te rugăm să ne spui despre relația ta cu părinții tăi.

Cum ești crescut?

Părinții tăi petrec mult timp cu tine?

Ce instrucțiuni primești de la părinții tăi?

Aveți tradiții în familie pentru petrecerea timpului liber?

Profesor. Aici este familia lui Tom. Povestește despre ea.

Acum veți deveni martorii unei conversații educative amabile între un băiat și mătușa lui.(în limba originală, elevii citesc fragmentul pe fețe).

Cu ce cuvinte „își răsplătește nepotul” mătușa Polly?

Pentru ce vină ar trebui să fie pedepsit Tom?

Profesor. Să auzim ce spune mătușa Polly despre Tom Sawyer. Atenție însă, pentru că mătușa poate face greșeli și inexactități.

Mătușa Polly: „Vai și numai eu cu Tom ăla! Băiatul a dispărut complet! Odată i-am ordonat să văruiască gardul, așa că s-a întors acoperit cu var. Eu însumi nu m-am bucurat că l-am pedepsit... O, nu-mi îndeplinesc îndatoririle în raport cu băiatul, Dumnezeu știe! E ca și cum un demon stă în el și Dumnezeu să aibă milă de mine, este un copil nefericit, fiul răposatului meu frate și pur și simplu nu am puterea să-l bat. Deși este necesar. Așa că a spart vasul de zahăr, a recunoscut el însuși și apoi a spus totul despre Sid. Și recent a dispărut cu totul, s-a pierdut cu Huck într-o peșteră. Deja credeam că nu-l voi vedea pe bietul meu Tom! Câte lacrimi am vărsat, numai Dumnezeu știe! Si ce ai crezut? S-a prezentat la biserică la slujba de pomenire! Vai, și numai! Și acum, unde s-a dus acest cerșetor. Tom, unde ești? Nu l-ai văzut?”

Erori și inexactități.

1. Tom nu s-a pătat de var când picta gardul.

2. Tom este fiul surorii mătușii Polly, nu fratele său.

3. Tom nu a spart vasele de zahăr și nu a recunoscut.

4. Tom s-a pierdut în peșteră cu Becky Thatcher, nu cu Huck.

5. Tom a venit la slujba de pomenire nu după o aventură într-o peșteră, ci după ce a evadat pe o insulă.

Profesor. Se întâmplă ca mătușa Field să fie supărată pe nepotul ei agitat, dar îl iubește foarte mult și își dorește ca el să crească pentru a fi o persoană bună, decentă. Și seamănă cu părinții tăi.

Profesor (citind un fragment din lucrare) „Luni dimineața, Tom s-a trezit foarte mizerabil. Se întâmpla în fiecare luni, pentru că era începutul unei noi săptămâni de torturi nesfârșite la școală. Iar Tom ofta de fiecare dată: ar fi mai bine să nu existe deloc sâmbătă și duminică - atunci închisoarea și cătușele nu ar părea atât de insuportabile.

De ce a simțit școala ca o închisoare pentru Tom?

Ce impresie ți-a făcut procesul de învățare la școală?

Tom Sawyer are oportunitatea de a afla mai multe despre școala viitorului. Spune-i despre școala ta.

Sarcina 6. Jocul „Studio Jurnalistic”.

Întrebare:

1. Ce vă învață profesorii?

2. Ești interesat de lecții?

3. Ce pedeapsă primești pentru note și comportament proaste?

Profesor. Din discursurile tale, am înțeles că o școală modernă ar fi interesantă pentru Tom și, poate, ar fi un elev exemplar.

Profesor. Și acum vreau să-ți amintești cum timp liber Tom Sawyer? (Toată viața lui Tom este un joc. Acesta este aerul pe care îl respiră. Jocurile lui sunt întotdeauna puternic legate de aventură)

Sarcina 7. „Ce aventură în cauză?» Stabiliți după cuvintele cheie despre ce fel de aventură este vorba, citiți acest pasaj pe fețe (lucrați în grup):

Floare, paie, logodnă, ardezie, sărut.

Geme, ulcer, cangrenă, dinte, gaură.

Profesor. Băieți, cum vă petreceți timpul liber? (comentează traseul) Preferințe ale copiilor moderni: sport, dans, jocuri pe calculator, cărți de citit. Este trist, dar adulții ne numesc tociști de computer. Auzim adesea că din ce în ce mai puțini copii citesc cărți, pentru că operele scriitorilor au fost înlocuite cu filme, jocuri pe calculator și așa mai departe.

Profesor. Spune-mi, este posibil să înlocuiești cartea cu un instrument tehnic? Lui Tom îi plăcea să citească?

IV. Rezumatul lecției.

Profesor. Așa că a sosit momentul să ne luăm rămas bun de la personajul principal din povestea lui Mark Twain „Aventurile lui Tom Sawyer și Huckleberry Finn”. Îndepărtându-l pe oaspete, vă sugerez să-i spuneți cuvintele de urări și recunoştinţă.

Sarcina 8. Jocul „Microfon”

Îi doresc lui Tom...

Îi mulțumesc lui Tom pentru...

Profesor. Vă considerați pregătit pentru testare pe tema „Lumea copilăriei și valorile moraleîn literatură”?

Ți-a plăcut lecția de fantezie de astăzi?

S-a schimbat starea de spirit până la sfârșitul sesiunii? Demonstrați acest lucru cu carduri de semnal.

V. Notarea şi motivarea notelor.

Lucrați cu „Fișa de evaluare” (autoevaluare - comentariul profesorului - evaluare finală).

VI. Mesajul temei pentru acasă.

Pregătiți-vă pentru o evaluare tematică:

Scrieți o scrisoare lui Tom Sawyer (sarcină de creație).

Începutul acestui lucru carte uimitoare toată lumea își amintește din copilărie: „Tom! Nici un raspuns. - Volum! Nici un raspuns. „Este uimitor unde ar fi putut ajunge băiatul ăsta!” După ce am citit deja primele rânduri, vreau să știu cine este acest băiețel, ce a făcut și cum va reuși să iasă din această situație.

Cu toate acestea, secolul 21 le-a oferit copiilor de opt ani o mulțime de lucruri interesante și nu este o sarcină ușoară să-i seduci să citească o carte.

„Aventurile lui Tom Sawyer”, recenzii

Tot ce se va spune despre această lucrare poate fi combinat cu cuvinte precum „amuzant”, „umor”, „aventură”. Cartea poate fi numită pe bună dreptate unul dintre cei mai buni urmași ai lui Mark Twain.

Intriga romanului descrie viața provincială a orașului sud-american Sankt Petersburg în secolul al XIX-lea, înainte de războiul civil.

Protagonistul acestei cărți este un băiat fermecător Tom Sawyer, un inventator și un temerar. Merge adesea în aventuri cu prietenul său, băiatul orfan Huckleberry Finn. Tom este îndrăgostit de frumoasa fată Becky și îl urăște pe fratele său vitreg Sid, pe care mătușa Polly îl dă în mod constant ca exemplu pentru el.

Această lucrare a primit mai mult de o recenzie elogioasă. Cărțile „Aventurile lui Tom Sawyer” din timpul sovietic erau pe rafturi în aproape fiecare familie.

Apropo, Tom Sawyer nu a fost un exemplu foarte pozitiv pentru viitorii pionieri, pentru că nu-i plăcea școala și și-a folosit talentul pentru a scrie într-un mod foarte ciudat: le-a povestit mătușii și camarazilor săi atât de fascinant despre ceea ce i s-a întâmplat. că a convins-o mereu pe ingenua bătrână în veridicitatea cuvintelor sale și a devenit idolul prietenilor săi.

Cum s-a născut Tom Sawyer?

Cum a apărut băiatul carismatic creat de Mark Twain? „Aventurile lui Tom Sawyer”, recenziile multor cititori indică acest lucru - o lucrare în care personajul personajului principal s-a bazat pe trăsăturile a trei tipi cu care autorul a trebuit să comunice. Din acest motiv, este ușor de explicat contradicțiile din caracterul personajului: cu toată neliniștea lui, de exemplu, îi plăcea să citească.

Există, de asemenea, presupunerea că autorul însuși și prietenii săi din copilărie au devenit prototipul lui Tom Sawyer.

Mark Twain ar fi împrumutat de la numele personajului său persoana reala- Thomas Sawyer, pe care l-a cunoscut în California.

De ce cartea este populară în rândul multor generații

Cartea „Aventurile lui Tom Sawyer” este un clasic al literaturii pentru copii, adică modelul acesteia. De ce un roman scris în urmă cu peste o sută de ani este încă popular astăzi?

Lucrarea „Aventurile lui Tom Sawyer”, ale cărei recenzii sunt impregnate de bucuria multor oameni, nu își va pierde relevanța din următoarele motive.

În primul rând, cartea se distinge prin umor, care îi face chiar și pe adulți să râdă de trucurile băiatului.

În al doilea rând, cartea se distinge prin sinceritate autentică și, după cum știți, nu puteți înșela un copil, decât dacă el însuși dorește acest lucru. Autorul realizează acest efect datorită veridicității evenimentelor care au devenit baza intrigii.

În al treilea rând, Aventurile lui Tom Sawyer, recenziile cititorilor indică acest lucru, se distinge printr-un complot neobișnuit de viu. Cartea este scrisă într-un mod neobișnuit de plin de viață și de captivant. Romanul, pe lângă punctul culminant principal, este uimitor prin faptul că este ciuruit de niște mici climaxuri, ceea ce ne face să-l citim, chiar și atunci când acționarea ceasului arată de mult trecut de miezul nopții.

În al patrulea rând, în ciuda faptului că Mark Twain nu aparținea unor oameni care frecventau cu sârguință la biserică, lucrarea sa poate fi numită, fără îndoială, morală. Antipatia pentru religia autorului romanului se explică prin atitudinea sa negativă față de ipocrizie în societatea americană de atunci. Nici lui Tom Sawyer nu-i plăcea școala de duminică, dar, în același timp, era un băiat conștiincios, așa cum reiese, de exemplu, de starea lui înainte de procesul lui Meff Potter, pe care în cele din urmă îl salvează de la spânzurătoare.

„Aventurile lui Tom Sawyer”. Muzical. Recenzii

Această carte este atât de bine amintită de copii încât, chiar și ca adulți, nu pot uita de micuțul băiețel și nu pot ajuta generația tânără actuală să-și cunoască eroul preferat. Compozitorul Viktor Semyonov trebuie să fi readus din copilărie impresii de neuitat ale acestui roman, deoarece doar emoțiile vii ar putea deveni fundamentul creării unor melodii atât de vii și memorabile pentru muzical.

Telespectatorii adulți care au avut norocul să audă interpretarea muzicală a acestei cărți notează că i-a ajutat să-și amintească aventurile unui băiat neliniștit, să le retrăiască și, desigur, să privească opera lui Mark Twain într-un mod nou.

Copiii sunt cu siguranță încântați de versiunea muzicală a romanului. Chiar pe scena din fața lor, protagonistul cărții, care a trăit în America în anii treizeci ai secolului al XIX-lea, prinde viață - Tom Sawyer. Devine imediat clar pentru tinerii telespectatori că este inventiv, curios, leneș, dar în același timp are o inimă simpatică, o imaginație bogată și un suflet cinstit.

Nici un copil nu va rămâne indiferent la aventurile uimitoare ale protagonistului și ale lui cel mai bun prieten Huckleberry Finn, care au plecat împreună pe insula Jackson. Tom și Huck se vor plimba prin peștera lui Douglas și vă vor spune cum să scapi de negi cu pisicile moarte.

Toate frumusețile tinere, desigur, vor cădea sub vraja protagonistei și vor fi ușor geloase pe Becky Thatcher, de care Tom s-a îndrăgostit.

Acest musical va fi de interes pentru toți spectatorii tineri de la 6 ani, precum și pentru adulți, pentru că se vor putea cufunda încă o dată în atmosfera unei copilării îndepărtate și vesele.

„Aventurile lui Tom Sawyer” la teatru

Istoria băiatului american nu a ocolit copilăria celor care acum sunt angajați în spectacole în scenă în (RAMT). „Aventurile lui Tom Sawyer”, recenziile pot fi dovada acestui lucru, încântă atât copiii, cât și adulții.

Acest băiat american este un personaj absolut unic, care este interesant de urmărit de public. Interpretul rolului lui Tom transmite cu o acuratețe neobișnuită trăsăturile inerente unui adolescent de 12-14 ani: energie, ingeniozitate, dragoste pentru aventură. Artiștii Teatrului RAMT îi ajută pe tinerii spectatori să se cufunde într-o călătorie de neuitat prin vremurile în care nu existau internet, rețele de socializare, jocuri pe calculator în viața copiilor, iar ei puteau găsi fericirea în cele mai multe lucruri obișnuite, precum și să văd aventura unde, la prima vedere, nici nu i-ar fi trecut prin cap să o cauți.

Rolul lui Tom Sawyer în teatrul RAMT este interpretat cu brio de Prokhor Chekhovsky în a doua distribuție, care transmite caracterul acestui personaj uimitor nu mai puțin precis și talentat.

Trebuie remarcat faptul că piesa „Aventurile lui Tom Sawyer” primește întotdeauna cele mai bune recenzii, iar această producție este un succes uriaș în rândul spectatorilor tineri.

„Aventurile lui Tom Sawyer” în cinematografia rusă

Filmul, care a fost lansat în 1981, a fost vizionat de toți copiii sovietici. Când a fost difuzat la televizor, nici un copil de șapte sau treisprezece ani nu putea fi văzut pe stradă.

Acesta este un adevărat clasic al cinematografiei rusești pentru copii, care, în mod ciudat, se bazează pe intriga romanului unui scriitor american.

„Aventurile lui Tom Sawyer” în cinematografia străină

Adaptarea cinematografică din 2011 a romanului Aventurile lui Tom Sawyer de regizorul german Hermini Huntgeburch, recenziile notează acest lucru, este, de asemenea, un mare succes. Filmul este foarte bun pentru vizionarea în familie. Mulți dintre cei care au văzut adaptarea cinematografică vor să o vizioneze din nou.

Ce poate învăța o carte pe adulți

Epoca modernă cu ritmul ei rapid ne dictează nevoia de a fi optimiști și de a găsi o cale de ieșire din orice situație de viață. Dacă vă imaginați că Tom Sawyer a crescut, atunci ar fi putut foarte bine să se dovedească un antreprenor de succes: care este costul vopsirii gardului, pe care a reușit să-l transforme într-o întreprindere profitabilă pentru el însuși.

Dar cel mai important este că, după ce ai citit această carte, poți avea ocazia să te cufundați din nou într-o copilărie însorită, răutăcioasă, veselă, în care toată lumea visează să se întoarcă măcar pentru o clipă.

Fata mea cea mare a fost însărcinată să citească lectură obligatorie de sărbători, și anume „Tom Sawyer” de Mark Twain. Fata mea nu prea a vrut să citească în acea zi și a pornit înregistrarea audio, o, ce s-a întâmplat aici: un fiu mic a venit în fugă și, parcă fermecat, a început să asculte romanul) În acest moment, cel mare s-a simțit rușinat si ea a inceput sa citeasca singura, si asa i-a citit toate sarbatorile fratelui ei, lui mi-a placut foarte mult cartea!

Tom Sawyer și Haeckel Berry Fin - favoriți eroi literari copilăria mea) Și soția mea) Potrivit lui, chiar s-au jucat cu băieții ca băieți, imaginându-se ca Tom și prietenul lui)

Mark Twain este considerat progenitorul întregii literaturi americane, precum Lev Tolstoi sau Alexander Sergeevich Pușkin) Probabil că este mai potrivit să-l comparăm pe Mark Twain cu Tolstoi. Dar, după părerea mea, desigur, scriitorii și poeții noștri sunt mai puternici și mai buni sau ceva de genul acesta) Dar nu putem decât să fii de acord că Mark Twain este bun în felul lui)

Aceasta este o carte grozavă, te învață cum să te comporți la vârsta la care au copiii. scoala elementara) Te învață să-ți respecti bătrânii, să-ți asculti bătrânii, să nu pornești singur în aventuri dubioase) Te învață să fii amabil, politicos, să-ți faci prieteni buni, să ajuți un tovarăș din necazuri.

Lectură excelentă pentru copiii mai mici varsta scolarași chiar și pentru copiii mai mari! Chiar și micuțului nostru i-a plăcut, ceea ce spune multe!

Recenzie video

Toate (1)

Protagonistul poveștii „Aventurile lui Tom Sawyer” este un băiat întreprinzător și inteligent pe nume Tom. Locuiește în casa mătușii sale Polly, care l-a primit după moartea surorii ei. Mătușa încearcă să-l ridice pe Tom cu severitate, nu să-l răsfețe pe băiat. Odată, Tom a fost mai răutăcios decât de obicei, iar mătușa Polly, în scopuri educaționale, l-a pus să picteze gardul în ziua liberă.

Tom nu voia să petreacă toată sâmbăta lângă gardul lung și înalt. Și a venit cu o soluție minunată la problemă - a început să picteze gardul ca și cum nu ar fi nimic mai interesant în lume decât această afacere. Băieții din cartier care treceau au prins entuziasmul lui Tom și l-au rugat să-i lase să picteze gardul. Și Tom, încăpățânat de dragul aparenței, a dat o astfel de permisiune, dar în același timp i-a taxat și pe băieți pentru pictură, sub formă de bile de sticlă, chei vechi, biscuiți și alte lucruri. Curând, gardul a fost acoperit cu trei straturi de var, iar Tom Sawyer a devenit proprietarul multor „comori” băiețești. În același timp, a înțeles un lucru important - pentru ca o persoană să-și dorească ceva, este necesar să fie greu de atins.

Personajul neliniștit al protagonistului pur și simplu a atras la el diverse aventuri. Într-o zi, Tom și prietenul său, copilul fără adăpost Huckleberry Finn, s-au dus noaptea la cimitir și au fost martorii crimei de acolo. Și mai târziu acuzatul nu a fost implicat în uciderea unui bărbat. Tom și prietenul său l-au sprijinit în toate felurile posibile și l-au hrănit în închisoare, dar le era frică să dezvăluie secretul din cauza fricii de represalii din partea adevăratului ucigaș, Indian Joe.

Altă dată, Tom, Huck și un alt băiat au decis să devină pirați. Au fugit de acasă și s-au stabilit pe o insulă mare de râu unde au înotat, pescuit și s-au jucat cu pirați și indieni. Totul a fost grozav, dar apoi băieții au aflat că erau considerați înecați. Tom Sawyer a avut ideea răutăcioasă de a se prezenta la propriul serviciu de înmormântare. Ceea ce au făcut băieții, provocând șoc și surpriză în rândul rudelor și al tuturor locuitorilor locali.

Și deși lui Tom îi plăcea foarte mult să facă farse și să fie răutăcios, avea și sentimente precum generozitatea și capacitatea de a empatiza. Odată ajunsă la școală, o fată drăguță, Becky Thatcher, a fost amenințată cu pedeapsă pentru că a rupt accidental cartea unui profesor. Tom, fără ezitare, și-a luat toată vina pe sine și a îndurat în tăcere o pedeapsă aspră.

Vacanțele de vară veneau și mergeau foarte monoton, cu excepția zilelor în care Tom avea rujeola. O renaștere a apărut în oraș când a început procesul lui Meth Potter, pe care întreg orașul l-a considerat vinovat al crimei din cimitir. Tom și Huck știau adevărul, dar le era frică de Injun Joe. Cu toate acestea, în ziua procesului, Tom a spus tuturor adevărul și acuzațiile au fost renunțate de la Mef Potter, dar Injun Joe a reușit să evadeze din sala de judecată.

De-a lungul timpului, evenimentele asociate cu crima și cu Injun Joe au început să fie uitate. Dar într-o zi, Tom și prietenul său inseparabil au decis să caute o comoară. Au săpat în locuri diferite până au ajuns la o casă abandonată. Și aici aproape că s-au întâlnit cu indianul Joe, care, se pare, nu a fugit nicăieri, ci a trăit în oraș, înfățișând un spaniol prost. Tom și Huckleberry au asistat accidental la modul în care un indian și complicele lui au descoperit de fapt o adevărată comoară de aur într-o casă abandonată. Dar l-au luat din această casă ca să se ascundă într-o ascunzătoare. Acum băieții au o dorință indestructibilă de a afla unde este ascunsă comoara. Au reușit să afle în ce hotel locuia Indian Joe sub masca unui spaniol și au acceptat să-l urmeze pentru a afla unde ascunde comoara.

Dar numai Huckleberry Finn trebuia să privească, pentru că Tom a fost invitat la un picnic de Becky Thatcher. Au decis să aranjeze acest picnic la trei mile de oraș, la intrarea în atracția locală - peșterile. În timp ce Tom se distra la un picnic, prietenul său, în timp ce spiona un indian, Joe a reușit să o salveze de la moarte pe văduva judecătorului Douglas, pe care indianul dorea să se răzbune. Indianul a reușit din nou să scape, iar urma cufărului cu aur s-a pierdut din nou.

Între timp, Tom și Becky, mergând prin peșteră, au reușit să se piardă în pasajele ei întortocheate. Întregul oraș a mers în căutarea lor, ceea ce a durat trei zile. Tom și Becky înșiși încercau să găsească o cale de ieșire. În timp ce căuta, Tom a dat peste Injun Joe, care se ascundea acum într-o peșteră. Dar indianul, speriat, a fugit de el. Băieții au reușit să găsească singuri o cale de ieșire la cinci mile de la intrarea principală în peșteră. Au fost întâmpinați cu bucurie de întreg orașul. Tatăl lui Becky a ordonat ca la intrarea în peșteră să fie plasată o ușă sigură pentru ca nimeni altcineva să nu se piardă. Drept urmare, Injun Joe a fost prins în capcană și a murit de foame.

Tom și Huckleberry nu au renunțat să încerce să găsească comoara. Tom a reușit să-și amintească că atunci când l-a întâlnit pe indianul Joe în peșteri, a văzut unul dintre semnele pe care indianul le-a chemat atunci când alegea un loc pentru ascunzătoare. Cei doi băieți au intrat în peșteri folosind o intrare despre care nimeni nu știa. După o căutare lungă și grea, au găsit locul unde era ascuns aurul.

Drept urmare, Tom Sawyer și Huckleberry Finn au devenit mai bogați decât oricare dintre locuitorii orașului. Văduva Douglas l-a luat pe Huck în educația ei. Și tatăl lui Becky Thatcher i-a fost foarte recunoscător lui Tom pentru că și-a scos fiica din peșteri.

Acesta este rezumatul poveștii.

Sensul principal al poveștii „Aventurile lui Tom Sawyer” este că succesul este obținut de oameni cu un stil de viață activ, capabili să ia inițiativă și ingeniozitate. Nu contează că în copilărie astfel de oameni fac adesea farse și fac farse. Este important ca în același timp să fie oameni generoși și cumsecade în inimile lor. Povestea învață să fii perseverent și să nu renunți niciodată în situații dificile de viață.

Mi-a plăcut mătușa Polly în poveste. Deși l-a crescut cu strictețe pe Tom Sawyer, a făcut-o numai pentru binele lui, ca să nu-l răsfețe pe băiat. Și în inima ei, mătușa Polly îi plăcea foarte mult nepotul ei neliniştit, a cărui energie aducea bogăţii neaşteptate și recunoaştere tuturor locuitorilor orașului.