Educatoare 1. In lat Rus', mama noastra
Sunetul clopoțelului se revarsă
Astăzi frații Chiril și Metodiu
Ei sunt glorificați pentru munca lor.
Educator 2. Ei își amintesc de Chiril și Metodiu,
Frații glorioșilor Egali-cu-Apostoli
În Belarus, Macedonia,
În Polonia, Republica Cehă și Slovacia.
Educator 1. Lăudați frații înțelepți din Bulgaria,
În Ucraina, Croația, Serbia.
Educator 2. Toate popoarele care scriu în chirilic,
Ceea ce se numesc din cele mai vechi timpuri slave,
Lăudați isprava primilor profesori,
Iluminatorii creștini. Copii:
1. 1. Par blond, cu ochi gri,
Strălucitor la față și glorios la inimă,
Drevlyani, ruși, pajiști,
Spune-mi cine suntem?
Suntem slavi! (in cor)
2. 2. Fiecare este frumos cu articolul lui,
Toate rudele și toate asemănătoare,
Acum suntem numiți ruși,
Din cele mai vechi timpuri, cine suntem?
Suntem slavi! (in cor)
3. 3. Onorăm mestecenii cu trunchi alb,
Ne plac melodiile noastre gratuite,
Ne cheamă Masha, Yulia, Tanya,
Spune-mi cine suntem?
Suntem slavi! (in cor)
Cântecul „Patria mamă”.
Educatoare 1. Goy, sunteți oaspeții noștri glorioși, copii drăguți, am să vă povestesc despre Sfânta Rusă, despre vremuri îndepărtate, Erau odată oameni buni, fete frumoase - fete roșii! Știau să ară, dar să cosi, să taie case-turnuri. Însă strămoșii noștri nu știau litere, nu știau să citească cărți, ci să scrie scrisori. În același timp, erau doi frați: a, și erau înțelepți. Cel mai mare este Metodiu, iar cel mai tânăr este Chiril. Ei visau să scrie cărți pe înțelesul slavilor, iar pentru aceasta a fost necesar să vină cu litere slave.
Copii:
1. 1. Într-o chilie îngustă a mănăstirii,
În patru pereți goali
Despre pământul rusului antic
Povestea a fost scrisă de un călugăr.
2. 2. Scria iarna si vara,
Iluminat de lumină slabă.
A scris de la an la an
Despre oamenii noștri măreți.
Educator 2. După un timp, frații au creat un alfabet, pe care l-au numit chirilic. Fiecare literă avea propriul nume: „Az”, „Buki”, „Vedi”. Numele literelor trebuia să reamintească oamenilor astfel de cuvinte care nu ar trebui uitate: „bine”, „vii”, „pământ”, „oameni”. (arată imagini cu scrisori).
Băiatul Vania se uită la literele vechi slavone, le admiră:
- O, ce scrisori minunate!
Arata frumos si vechi!
Au fost odată importanți
Acum nimeni nu are nevoie de ei.
Literele se întâlnesc în muzică (copiii au coroane cu litere chirilice).
Vanya surprinsa: -Cine esti?
Litere:
1. Eu sunt litera Izhitsa,
2. Sunt fita
3. Eu sunt xi,
4. Sunt un psiho
5. Eu sunt yat.
Vanya: Ești frumoasă și vremurile vechi suflă de la tine,
Dar alfabetul nostru s-a schimbat.
Îmi pare foarte rău și foarte trist,
Că ai dispărut din scrisorile noastre.
Litere:
1. Ce înseamnă a dispărut?
Că nu suntem importanți?
Ai nevoie de lucruri vechi?
2. O lampă cu kerosen este, de asemenea, gunoi,
Dar nu l-ai aruncat.
Vanya: - Aceasta este mama bunicii mele, la lumina acestei lămpi, i-a scris scrisori străbunicului în față.
Litere:
3. 1. Aceste lucruri au devenit rare,
Aceasta este amintirea strămoșilor noștri.
4. Ei bine, suntem aceeași amintire,
Nu putem fi uitați și nu putem fi abandonați.
Noi Pușkin, a scris Lermontov,
Și ne-a luminat calea cu lumina literelor.
5. 2. Trăim în cărți vechi,
Și nu numai frumos ca aspect,
Păstrăm spiritul ortodox
Vom fi de paza bisericii noastre.
Educator 1. Sfânta Scriptură Biblia este cărțile Vechiului și Noului Testament. Ele indică cum să trăiești, ce înseamnă să fii creștin ortodox.
Ei pleca.
Cântecul „Dumnezeu îi iubește pe toți oamenii”.
Copii:
1. 1. În Rusia, Africa și Anglia.
Citiți Evanghelia cu bucurie.
Nu există carte mai bună în lume -
Toți copiii ar trebui să știe despre asta.

Și pentru cei care iubesc cuvântul lui Dumnezeu,

Domnul va ajuta mereu în toate.

Durere de cap!

În loc de „chic” - s-a dovedit „fag”,

În loc de „Murka” - s-a dovedit „făină”.

Iată chinul, așa chinul!

Învățătura nu mi se dă.

Nu plâng, mă țin

Adesea mă rog Domnului.

Cântecul „Pune-ți piatra”

1. 1. Maica Domnului! Sfântă Fecioară!

L-ai învățat pe pruncul Hristos

Inspiră-ne să facem bine

Sunetele literelor ne veneau pe buze.

2. 2. Luminează, Născătoare de Dumnezeu, popoare,

Care nu au încă cărți

Dă-le credință, iubire și libertate

Și învățăturile luminii creștine.

3. 3. (Rugăciune „Theotokos, Fecioară, bucură-te”)

Maica Domnului, Fecioară, bucură-te, Îndurătoare Maria, Domnul este cu tine: binecuvântată ești în femei și binecuvântat este rodul pântecelui tău, ca și cum ai născut sufletele noastre pe Mântuitorul.

Educator 2. Rus' este bogat în talente.

Rus' este puternic cu talente.

Dacă băieții cântă

Deci ea va trăi.

Cântecul „Primăvara”.

Ghicitori: Nu un tufiș, ci cu frunze.

Nu o cămașă, ci cusută

Nu o persoană, dar spune (carte).

Ivashka neagră,

Cămașă din lemn.

Unde să mergem -

Rămâne o urmă (creion).

Pe pagina alfabetului

Treizeci și trei de eroi.

Înțelepții - eroi

Cunoaște fiecare alfabet (alfabet).

Negru, frumos, totul mut de la naștere.

Vor sta la rând - acum vor vorbi. (litere)

Cântecul „Vesnyanka”

Educator 1. Acum faceți cunoștință cu alfabetul modern (Doi tipi scot un poster cu alfabetul).

1. 1. Toată lumea are nevoie de scrisori,

Scrisorile sunt importante pentru toată lumea

Formăm un cuvânt din ei,

Și din cuvânt va fi vorba!

Oamenii nu ar putea

Dacă nu ar fi scrisori

Nu ar exista comunicare.

3. 3. Doi frați Chiril și Metodiu,

Vrem să vă mulțumim

Pentru scrisorile de care avem cu adevărat nevoie

23 mai la grădinița noastră instituție educațională evenimente dedicatezi Scrierea slavă si cultura.
Această sărbătoare a venit în Rusia în 1992, când un monument al fraților-educatori Chiril și Metodiu a fost deschis la Moscova în Piața Slavyanskaya. La poalele monumentului s-a aprins o lampă - semn al amintirii eterne.

În timpul orelor, copiii de diferite grupe de vârstă au aflat despre creatorii scrierii slave - frații Chiril și Metodiu.

Ziua literaturii și culturii slave are multe în comun nu numai cu cultura slavilor, ci și cu religia. La urma urmei, Chiril și Metodie erau creștini și călugări ortodocși. Cel mai probabil, acest mod de viață le-a permis să aducă o contribuție atât de semnificativă la istoria formării culturii slave.

În fiecare an, pe 24 mai, Biserica Ortodoxă îi cinstește pe sfinții apostoli Chiril și Metodie. Acești călugări, în timpul vieții lor și slujind Domnului într-o mănăstire grecească, au dezvoltat și capturat timp de secole alfabetul slav, care ne-a permis să transmitem cunoștințe și experiență acumulată din generație în generație.

Elevii grupelor senior și pregătitoare au învățat cum a apărut primul alfabet, ce înseamnă cuvintele „ABC” și „Alphabet”.
Data nașterii alfabetului slav este considerată a fi secolul al IX-lea, pentru a fi mai precis, data din 862. Alfabetul creat de Chiril și Metodiu a fost numit „chirilic” în onoarea lui Chiril, care în lumea seculară avea numele de Constantin. Metodiu și Chiril au reelaborat alfabetul grecesc și l-au modificat semnificativ pentru a transmite perfect sistemul de sunet slav. Și pe baza dezvoltării lor, au creat două alfabete - glagolitic și chirilicCărțile traduse, compilate și scrise de Chiril, Metodie și discipolii lor au servit drept fundație solidă pe care a fost construit maiestuosul edificiu al culturii slave timp de mai bine de unsprezece secole.

Literă cu literă - va fi un cuvânt.

Cuvânt cu cuvânt - discursul este gata.

Și melodios și zvelt,

Sună ca muzică.

Așa că haideți să slăvim aceste scrisori!

Lasă-i să vină la copii

Și fii faimos

Alfabetul nostru slav.

Și, deși nu pot citi încă, știu deja câteva litere. S-a vorbit și despre bogăția culturii noastre, despre lățimea sufletului poporului rus și despre importanța cinstirii bătrânilor, studierea arhivelor familiei și succesiunea profesiilor. Cine să fie? Cu cine să fie? Pe cine sa studieze?

De asemenea, copiii au auzit poezii și povești instructive și și-au arătat, de asemenea, propria „cultură” - au citit poezii de Pușkin, Barto, Marshak.

Poezie despre Chiril și Metodie

Slăvim pe sfânta noastră Rus'! Pe nume grozave

Ortodocși, originari din gândurile și inimile noastre,

Cum ai trecut prin anxietate, prin analfabetism, prin dușmănie?

Metodie și Constantin te-au luminat din gură!

Rus' a fost lăudat de băștinașii din Tesalonic

Venerat ca nativ, conturând litere,

Strămoșii Sophiei au domnit pe Pământ

Și din mai până în mai vă lăudăm numele peste tot.

Am sculptat deja un monument în onoarea ta la Moscova

Și nemurirea ți-a înscris fețele pe pânză!

Chiril și Metodiu - doi frați uniți care și-au trecut pe calea lor curajoasă,

Găsit în slavi putere spirituală și adăpost ortodoxie!

Tot în cadrul evenimentelor, elevii s-au familiarizat cu costumele slavilor

Ziua scrisului și culturii slave în instituția de învățământ preșcolar

Ţintă: să cultivăm dragostea pentru Patria Mamă, un sentiment de mândrie pentru țara în care trăim, respectul pentru tradițiile populare.
Sarcini:
Să continue formarea interesului și respectului pentru cultura autohtonă, să arate relația acesteia cu cultura slavă.
Pentru a familiariza copiii cu istoria creării alfabetului slav și a fondatorilor acestuia - frații Chiril și Metodiu.
Atrageți atenția copiilor asupra semnificației numelor fiecărei litere din alfabetul chirilic.
Să formeze la copii idei despre asemănările și diferențele dintre alfabetul modern și alfabetul chirilic.
La o melodie populară rusă veselă, copiii intră în sală, reconstruiesc, stau în semicerc. (Diapozitivul 1)
Educator: Băieți, astăzi mergem într-o călătorie, dar nu prin orașe și țări, ci într-o călătorie în timp. Privim în trecutul îndepărtat al țării noastre.
Tu și cu mine trăim într-o țară care are uimitoare nume frumos- Rusia!
Cum se numește țara noastră în care trăim? (răspunsurile copiilor)
Cu mulți ani în urmă, Rusia era numită diferit - Rus și era locuită de slavi, strămoșii noștri îndepărtați. Aceștia sunt oameni care au trăit cu mulți, mulți ani în urmă, aceștia sunt bunicii și bunicile bunicilor și bunicilor noștri. Strămoșii s-au numit slavi, din ei provine Rus’.
Și asta înseamnă că slavii sunt un popor glorios.
Dragi baieti! În fiecare an, conform vechii tradiții, toate țările slave sărbătoresc pe 24 mai o sărbătoare dedicată fraților care au creat alfabetul slav - Chiril și Metodie. Frații Metodie și Chiril erau călugări ortodocși. Trăind într-o mănăstire grecească, au creat un nou alfabet pentru popoarele slave: chirilic și glagolitic. În 1991, în țara noastră a apărut o sărbătoare a culturii și scrierii slave. (Diapozitivul 2)

Peste larg Rus' - mama noastră -
Sunetul clopoțelului se răspândește.
Acum frații Sfinții Chiril și Metodie
Ei sunt glorificați pentru munca lor.
Ei își amintesc de Chiril și Metodiu -
Glorioși frați egali cu apostolii
În Belarus, Macedonia,
În Polonia, Republica Cehă și Slovacia.
Lăudați frații înțelepți din Bulgaria,
În Ucraina, Croația, Serbia.
Toate neamurile care scriu în chirilic,
Ceea ce se numesc din cele mai vechi timpuri slave,
Lăudați isprava primilor profesori,
Iluminatorii creștini.
Părul blond și ochii căruși,
Toate strălucitoare la față și glorioase la inimă,
Drevlyani, ruși, pajiști,
Spune-mi cine ești?
SUNTEM Sclavi!
Fiecare este frumos cu articolul lui,
Toate diferite și toate asemănătoare
Acum vă numiți - ruși,
Din cele mai vechi timpuri, cine ești?
SUNTEM Sclavi!
Să mergem într-o scurtă călătorie cu o locomotivă cu abur în trecut pentru a afla cum s-a dezvoltat scrisul.
Copiii se urcă în „tren” și merg la gară la cântec. (Diapozitivul 3)
1 statie. "Primitiv". Simboluri rock - litere, hieroglife. Desen cu cărbune.
slide 4.Așadar, în vremurile străvechi, oamenii făceau schimb de informații trimițându-și unul altuia diverse articole. S-a dovedit greoaie și nu deosebit de clară. Când oamenii și-au dat seama că schimbul de elemente de mesaj este o afacere supărătoare, au început să deseneze aceste articole.
slide 5.Asemenea imagini au fost găsite pe pereții peșterilor în care locuiau odată oamenii antici. Aceștia sunt primii pași ai omului către creația scrisului. Treptat, oamenii au început să înlocuiască desenele cu simboluri.

slide 6. Inscripțiile au fost făcute pe pietre, stâncă, pe tablă. Desigur, a fost dificil să purtați astfel de „scrisori” la distanțe, iar aceste semne puteau fi înțelese în moduri diferite.
Slide 7- A trecut timpul. Treptat, oamenii au trecut de la desen la semne, pe care au început să le numească litere. Așa s-a născut scrisul.
(Activitatea practică a elevilor. Desen.) pe 2 șevalet 2 echipe, trimiteți un mesaj echipei sub formă de inscripții în stâncă, de exemplu, mergem la vânătoare sau au ucis un mamut.
Copiii se urcă în tren și merg mai departe. (Diapozitivul 8)
Slide 9. 2 statie. "Istoric". Chiril și Metodiu. glagolitic și chirilic
Prezentator: Goy, sunteți oaspeții noștri glorioși, copii amabili și dulci!
Vă voi povesti despre Sfânta Rusă, despre vremuri îndepărtate, necunoscute de voi. Au fost odată oameni buni, fete frumoase – fete roșii. Știau să arate și să cosi, să taie case-turnuri, să țese pânze și să le brodeze cu modele. Însă strămoșii noștri nu știau litere, nu știau să citească cărți și să scrie scrisori. Și au apărut în Rus’ frații înțelepți Chiril și Metodie. (Diapozitivul 10) Fratele mai mic Cyril a visat să scrie cărți pe înțelesul slavilor, iar pentru aceasta a fost necesar să vină cu scrisori. Au trecut anii. Frații au crescut și au învățat. Dar visul de a crea alfabetul slav nu l-a părăsit pe fratele său mai mic. A muncit din greu. Și acum alfabetul era gata. Fratele său mai mare Metodiu a început să-l ajute. Chiril și Metodiu au făcut o treabă grozavă! Acest eveniment a avut loc cu foarte mult timp în urmă.
Profesorul arată alfabetul chirilic - alfabetul slav, subliniind că numele literelor trebuia să le amintească oamenilor de cuvinte care nu trebuie uitate: „pământ”, „viață”, „bun”, etc. (Diapozitivul 11)
Fiecare literă din alfabetul slav antic era specială. Ea avea un nume.
Câte cărți credeți că existau în acel moment? De ce? (Răspunsurile copiilor).
La acea vreme, vulpile scriau cărți de mână, o carte a fost scrisă de câțiva ani. Mulți voiau să citească cărți, dar erau foarte puține, așa că oamenii au început să se gândească la cum să simplifice acest proces. (Diapozitivul 12)
Acum ascultă povestea. Într-un sat rus locuia un băiat Vania Fedorov. Tatăl său copia cărți, era scrib și Vanya a văzut cât de greu era. A vrut să facă o tiparnă pentru a putea fi tipărite multe cărți, pentru ca oamenii să învețe multă înțelepciune din cărți. Pentru a tipări o carte, mai întâi trebuia să decupezi literele. Literele mari erau frumos decorate. (Diapozitivul 13)
Invitați copiii să decupeze litere mari sculptate.
Plecăm spre următoarea stație. (Diapozitivul 14)

3 statie. „Muzical și jucăuș”. Jocuri populare. (Diapozitivul 15)
Educatoare: Da, în ce frumuseți este bogat ținutul rusesc: împletituri lungi, rochii de soare strălucitoare, eșarfe multicolore, colorate. De ce nu jucăm un joc interesant cu ei acum? Demontați, oameni, batiste, ieșiți la plimbare în cerc.
Susținut joc muzical„Trece batista” la alegere
Cine are o batistă rămâne în cerc și dansează, restul repetă.
Cântecul „Rusia mea”
Slavii au muncit din greu, dar le plăcea să se distreze, le plăcea să cânte cântece și să danseze.
Și mergem la următoarea stație. (Diapozitivul 16)
Stația 4 „Zână-misterioasă”(Diapozitivul 17)
1) 33 de surori s-au așezat pe pagini.
Au stat unul lângă altul, nu tac, ne spun ghicitori.
Dacă le cunoști secretul, atunci vei găsi răspunsul la toate. (Scrisori)
2) Vorbește în tăcere, dar clar și nu plictisitor.
Vorbesti mai des cu ea, vei deveni de patru ori mai inteligent. (Carte)
3) Prima carte în care studiezi literele,
Cum o numești? (Grund)
Literă cu literă - va fi un cuvânt,
Cuvânt cu cuvânt - discursul este gata.
Și melodios și zvelt,
Sună ca muzică.
Așa că haideți să slăvim aceste scrisori!
Lasă-i să vină la copii
Și fii faimos
Alfabetul nostru slav.
Proverbe CITIREA COPIILOR
O minte fără carte este ca o pasăre fără aripi.
Ceea ce se scrie cu pixul nu poate fi tăiat cu toporul.
Pasărea nu este roșie cu o pană, este roșie cu mintea.
carte buna cititul nu este greu.
Din timpuri imemoriale crește o persoană.
Aurul este extras din pământ, iar cunoștințele din carte.
Nu este bine să citească cărțile dacă sunt doar câțiva centimetri în ele.
Cuvântul rostit a fost da nu, dar cuvântul scris trăiește pentru totdeauna.
Este o pierdere de timp să pescuiești fără cârlig și să înveți fără carte.
O carte este pentru minte ceea ce este ploaia caldă pentru răsaduri.
Cartea în fericire decorează, iar în nenorocire mângâie.
Pâinea hrănește căldura, iar cartea hrănește mintea.
Citim o mulțime de cărți: povești, poezii. Dar din chiar copilărie timpurie cu toții iubim basmele.
- Ce basme știi? Sa verificam? (Diapozitivul 18)
1) O fată bună a trăit într-un basm,
M-am dus să o vizitez pe bunica în pădure.
Mama a făcut o pălărie frumoasă
Și nu uitați să aduceți plăcinte.
Ce fată drăguță.
Care este numele ei? … (Scufița roșie)
2) Sunt un băiat de lemn,
Iată cheia de aur!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Toți sunt prieteni cu mine.
Îmi bag nasul peste tot,
Numele meu este... (Pinocchio)
3) Trei dintre ei locuiesc într-o colibă,
Are trei scaune și trei căni,
Trei paturi, trei perne.
Ghici fără indiciu
Cine sunt eroii acestei povești? (Trei Urși)
4) În pădurea întunecată de la margine,
Toți locuiau împreună într-o colibă.
Copiii își așteptau mama
Lupul nu avea voie să intre în casă.
Această poveste este pentru băieți... (Lupul și șapte copii)
5) Trei dorințe îndeplinite,
Dar bătrânul este pedepsit
Pentru bătrână trei greșeli
A luat totul înapoi peștișor de aur)...
6) Bunica este bătrână, bunica este bătrână,
Pisică neagră, picior de os
În basmele rusești, ticălosul este primul.
Copii, aceasta este (Baba Yaga)...
Am călătorit din trecut până în prezent și am aflat cât de greu a fost să creezi o carte, mulți oameni au lucrat la crearea ei, este a noastră prieten adevărat, și ne învață multe, așa că haideți să salvăm cartea.
Iată băieții, iar călătoria noastră fabuloasă s-a încheiat, îmi propun să ne așez pe locurile noastre și să ne întoarcem la grădiniță. (Diapozitivul 19)
Doi frați, Chiril și Metodiu,
Vrem să vă mulțumim
Pentru scrisorile de care avem cu adevărat nevoie
Să ne învețe să citim. (Diapozitivul 20)

Pe 24 mai 2020, țara noastră sărbătorește Ziua scrisului și culturii slave. Multe grădinițe și școli găzduiesc matinee, concerte și alte evenimente dedicate acesteia.

Oferim unul dintre Opțiuni organizatii vacanta copiilor la Ziua literaturii și culturii slave.

Scenariul de vacanță pentru Ziua literaturii și culturii slave la grădiniță

Prezentatorul îi va felicita pe copii pentru sărbătoare și va povesti despre Chiril și Metodiu - iluminatorii slavilor, creatorii alfabetului slav, predicatorii creștini. S-au născut în orașul Thessalonic (Thessaloniki), care se află în Grecia, și au fost oameni foarte educați.

Pentru a înregistra texte în limba slavă, au creat un alfabet, folosindu-se de tradus din limba greacă Sfânta Scripturăşi mai multe cărţi liturgice.

- Doi frați, Chiril și Metodiu,
Vrem să vă mulțumim
Pentru scrisorile de care avem cu adevărat nevoie
Să ne învețe să citim.

Apoi, la sărbătoare, dedicat Zilei Scrierea și cultura slavă pentru copii vor auzi o poveste despre alfabet.

– Alfabetul glagolitic și chirilic sunt primele alfabete slave. Numele alfabetului „glagolitic” provine de la cuvântul „verb”, care înseamnă „vorbire”. Iar alfabetul chirilic este numit după creatorul său, Cyril.

- Literele sunt strict pe rând,
Ca pe o linie.
Toată lumea își știe locul
Și să nu îndrăznești să pleci.
Toate stau frumos
În ordine, uite!
Învață-le și vei face
Repetați toate cele treizeci și trei.

Conducere:
- Proverbele nu se spun degeaba,
Nu poți trăi fără ele!
Sunt mari ajutoare.
Și prieteni adevărați în viață.

Băieții vor trebui să continue proverbe:

• Cuvântul nu este o vrabie, (zboară afară - nu o vei prinde).
• Ce este scris cu un pix (nu îl puteți tăia cu un topor).
• Alfabetizare pentru a învăța (întotdeauna... vine la îndemână).

Există și alte proverbe și zicători despre limbă. Ce vor sa zica?

• Nu aruncați cuvinte în vânt.
• O persoană este recunoscută prin vorbire.
• Nu poți arunca o eșarfă peste gura altcuiva.
• Cu buzele și mierea de băut.

Apoi, băieții vor citi poezii despre limba lor maternă:

- Limba noastră frumoasă -
Bogat și rezonant
Atat de puternic si pasional
Este ușor melodios.
Are și un zâmbet.
Atât moliciune, cât și bunătate.
Scris de el
Atât povești, cât și basme.
pagini magice,
Cărți emoționante!
Iubește și păstrează
Limba noastră minunată!

Scenariul sărbătorii pentru Ziua literaturii și culturii slave de la grădiniță poate include și jocuri pentru dezvoltarea vorbirii: „Un cuvânt în plus”, „Ridică un cuvânt”, „Înlocuiește o literă” și altele.

În plus, copiii pot juca jocuri naționale rusești: etichete, etichete, arzătoare, „a treia roată”, etc.

Ţintă:	Să cultivăm dragostea pentru patrie, respectul pentru tradițiile populare.
Sarcini:	Pentru a oferi cunoștințe despre Chiril și Metodie, ca fondatori ai scrierii slave. Introduceți alfabetul vechi slavon; Să formeze la copii idei despre asemănările și diferențele dintre alfabetul modern și cel slav; Pentru a forma o atitudine morală și estetică față de lumea din jur.
Metode și tehnici:	Activarea diferitelor analizoare: verbal (cuvânt de artă, conversație, întrebare-răspuns, întrebări de natură problematică) jocuri de noroc (mișcare, moment surpriză) practic (exerciții distractive, citire proverbe, poezii, pauză dinamică, reflecție)
Echipament:	Demo:ABC, prezentare pe calculator, piatră, scoarță de mesteacăn, creioane de ceară, foi de hârtie, o expoziție de cărți, magneți, 2 plăci magnetice, litere ale alfabetului (rusă și chirilică).

Mișcare.

(Diapozitivul 2) Sună clopotele sărbătorilor.

Educator:

În larg noastră Rus', mamă,

Sunetul clopoțelului se răspândește.

Acum frații Sfinții Chiril și Metodie

Ei sunt glorificați pentru munca lor.

Ei își amintesc de Chiril și Metodiu,

Frați ai gloriosului Egal cu Apostolii,

În Belarus, Macedonia,

În Polonia, Republica Cehă și Slovacia.

Lăudați frații înțelepți din Bulgaria,

În Ucraina, Croația, Serbia.

Toate neamurile care scriu în chirilic,

Ceea ce se numesc din cele mai vechi timpuri slave,

Lăudați isprava primilor profesori,

Iluminatorii creștini.

(Diapozitivul 3) - În fiecare an, pe 24 mai, Rusia sărbătorește Ziua literaturii și culturii slave. Am decis să vă surprindem.

(Aduce un grund) (Diapozitivul 4)

Întrebări pentru copii:

Ce este asta? (carte, ABC)

Pentru ce este? (copiii învață literele din el, învață să citească)

Toate literele împreună, așa cum sunt numite (alfabet)

Copilul citește versetul:

Alfabetul este al nostru cel mai bun prieten stie toata lumea din lume!

Sunt multe litere în jur, toți copiii le învață.

Întrebări pentru copii:

De ce avem nevoie de scrisori? (putem comunica unii cu alții la distanță să scriem o scrisoare, să învățăm lucruri noi din cărți și reviste)

Cum au apărut scrisorile? Acum voi vorbi despre cum a apărut scrisul.

Povestea profesorului:

Multă vreme, oamenii antici și-au transmis informații unii altora desenând animale, vânând scene pe stânci și pietre. Aceștia au fost primii pași ai omului către creația scrisului.. (Diapozitivul 5-6)

Mai târziu, oamenii au început să înlocuiască desenele cu simboluri. Pentru ca informațiile să fie păstrate mai mult timp, oamenii primitivi au doborât siluetele animalelor și simbolurile de pe stânci cu o piatră ascuțită.(Diapozitivul 7-8-9)

Aici avem o piatră din trecut. Să încercăm, ca oamenii din vechime, să lăsăm un mesaj.

(În hol este o piatră mare. Copiii încearcă să sculpteze un semn pe ea)

Este ușor să scrii un mesaj și să-l livrezi la destinație? (nu, este greu, este dificil și lung să elimini un desen)

Așa este, așa că oamenii au început să scrie pe materialul care este mai ușor de găsit sau de realizat.Oamenii au început să scrie cu bețișoare ascuțite - se numeau scris. În loc de hârtie, au folosit plăci de ceară și scoarță de mesteacăn - scoarță de mesteacăn.(Diapozitivul 10-11)

A trecut timpul. Au fost înlocuite cu penne și hârtie(Diapozitivul 12)

Aceasta este istoria apariției scrisului.

Și vreau să vă spun cum a apărut alfabetul.

Date - strămoșii noștri au cultivat multă vreme pământul, au condus o gospodărie, au construit case, au țesut pânze, au brodat, dar nu știau să citească cărți și să scrie scrisori. Pe vremea aceea erau doi frați predicatori. Chiril și Metodiu.(diapozitivul 13) Fratele mai mic Cyril a decis să scrie cărți pe înțelesul slavilor, dar pentru aceasta a fost necesar să se inventeze litere slave. Asta au făcut frații. Alfabetul lor avea 44 de litere.(diapozitivul 14-15-16)

În cinstea iluminatorilor Chiril și Metodiu, a fost instituită o sărbătoare - Ziua Scrierii și Culturii Slave. În fiecare an, la 24 mai, Sfinții Chiril și Metodie sunt slăviți solemn în toate țările slave.(diapozitivul 17-18)

Primele alfabete slave au fost glagolitic și chirilic. Numele alfabetului „glagolitic” provine de la cuvântul VERB, care înseamnă „vorbire”. Și „Cyrillic” poartă numele creatorului său, Cyril. Mai târziu, acest alfabet a devenit baza pentru alfabetul rus.(diapozitivele 19-20).

Cărțile în Rus' erau făcute din pergament: piele de oaie special prelucrată.O carte a luat uneori până la 30 de piei de animale - o turmă întreagă! De aceea cărțile erau scumpe și doar oamenii foarte bogați le cumpărau.(diapozitivul 21-22)

Scrisorile obișnuite au fost scrise pe material de scoarță de mesteacăn mai ieftin. Semnele au fost aplicate cu o tijă osoasă. Scrisorile din scoarța de mesteacăn din Novgorod au confirmat ipoteza că deja în Rusiei antice Erau mulți care știau să scrie și să citească.(diapozitivul 23)

Fiecare literă din vechiul alfabet rus are propriul nume: az, fagi, plumb, pământ. Numele literelor aminteau oamenilor cuvinte precum: „bine”, „pământ”, „oameni”, „pace”, „cuvânt”.(diapozitivul 24-25)

Fizminutka

Băieți, aveți nume? Să ne jucăm?

Al cărui nume începe cu litera "A" - hai să călcăm, al cărui nume începe cu "B" - bate din palme, toți ceilalți vor sări ...

Sarcină de joc „Tipărește o scrisoare”

Haideți, băieți, pe foi vom tipări prima literă a numelui nostru.

Povestea profesorului:

Primul fag al alfabetului antic a fost numit "Az", al doilea - "Buki". Încercați să le puneți împreună și vedeți ce se întâmplă.(diapozitivul 26)

(copiii adaugă silabe scrise pe hârtie)

S-a dovedit cuvântul „AZBUKA”.

Oamenii spun așa: „Mai întâi „az” și „fagi”, apoi știință.” De la bază începe drumul fiecăruia dintre noi în lumea cunoașterii.(diapozitivul 27)

Băieți, știți proverbe despre beneficiile predării?

Citirea proverbelor și a spuselor copiilor despre predare

(Copiii spun proverbe despre predare)(diapozitivul 28)

Nu scrie cu pixul - cu mintea.

Cine este mult mai alfabetizat, nu va fi un abis.

Mai mulți oameni deștepți, mai puțini proști.

Cine vrea să știe multe are nevoie de puțin somn.

A intra în știință înseamnă a îndura chinul.

Prin voia lui Dumnezeu, lumina stă, oamenii trăiesc prin știință.

Fără durere, nu există știință.

Să nu gândești nimic - să te acri pentru un secol.

Povestea profesorului

Primul grund a fost scris și tipărit în 1574. Era fără imagini și nu semăna deloc cu primerul prin care învățăm acum alfabetul.(diapozitivul 29)

CU Literele Lavyansky sunt mult mai complicate și mai dificile decât cele rusești, a fost nevoie de mai mult timp și efort să le memorezi decât să le memorezi pe cele rusești.

Jocul „Dezasamblați literele”(diapozitivul 30)

(Sunt selectați 10 copii. Sarcina este de a analiza literele alfabetului chirilic și alfabetul modern în funcție de alfabetul lor)

Povestea profesorului:

Timpul a trecut și literele dificile au fost excluse din alfabet, altele au fost înlocuite. Și alfabetul nostru arată acum așa(diapozitivul 31)

Și acum învățăm litere de la astfel de primeri(diapozitivul 32)

(Copiii citesc poezie)(Diapozitivul 33)

Toată lumea are nevoie de scrisori

Scrisorile sunt importante pentru toată lumea

Formăm un cuvânt din ei,

Și din cuvânt va fi vorba!

Oamenii nu ar putea

Dacă nu ar fi scrisori

Nu ar exista comunicare.

Doi frați Chiril și Metodiu,

Vrem să vă mulțumim

Pentru scrisorile de care avem cu adevărat nevoie

(diapozitivul 34) - Suntem infinit recunoscători Sfinților Chiril și Metodie pentru faptul că au creat alfabetul slav. Acum nici nu ne putem imagina cum ne-am descurca fără cărți. Din cărți învățăm o mulțime de lucruri noi și interesante, cartea ne învață multe. Înainte ca o carte să vină la noi acasă, mulți oameni își pun munca în crearea acestei cărți, am vorbit deja despre asta în alte clase, iar acum vă invităm să luați în considerare cărți.