O svoje zdravie sa staráme správnym stravovaním alebo chodením do posilňovne. O svoj vzhľad sa staráme tým, že sa upravujeme a kupujeme pekné oblečenie. Ale ako často sa staráme o svoje psychické pohodlie a duchovnú harmóniu? Samozrejme, čítame knihy o metódach dosiahnutia pokoja v duši, ale málokedy ich používame. Vieme o nebezpečenstve stresu, no považujeme ho za prirodzenú súčasť nášho života. Ako teda znížiť tlak okolností a poskytnúť pohodlie nielen nášmu telu, ale aj duši?

Takéto praktiky existujú už viac ako tisíc rokov a všetky sú spojené s umením. Koniec koncov, umenie a psychológia sú dve stránky jednej oblasti ľudskej povahy. Umenie nám umožňuje spoznávať svet prostredníctvom obrazov a slov, objavovať v sebe tie hlboké procesy, ktoré v podstate riadia naše motívy, činy a v konečnom dôsledku aj náš postoj k životu.

Benedikt Spinoza o vzťahu človeka a umenia napísal: „Nikto ešte neurčil, čoho je telo schopné...ale len zo zákonov prírody nemožno vyvodiť dôvody výstavby architektonických stavieb, malieb a pod. , ktorá produkuje len ľudské umenie. A ľudské telo by nemohlo postaviť žiadny chrám, keby nebolo určené a vedené dušou.“

Súvislosť medzi psychológiou človeka a jeho tvorivosťou bola odhalená už dávno, na túto tému sa robil výskum a veľa sa písalo. vedeckých prác. Jedným z týchto diel je kniha Leva Semenoviča Vygotského, ktorý sa v roku 1925 pokúsil pochopiť jednu z najzložitejších a najzáhadnejších oblastí. ľudská aktivita- umenie. Táto kniha pojednáva o mechanizmoch formovania človeka ako tvorcu a poskytuje aj analýzu rôznych foriem vplyvu umenia na človeka. Inými slovami, vplyv umenia na človeka a človeka na umenie je prezentovaný už od vedecký bod vízie, ktorá dala impulz formovaniu nových pedagogických metód výchovy detí, arteterapie a iných hnutí. Pochopenie, že kreativita a umenie majú veľmi silný vplyv na psychický stav človeka, je dôležité vedieť, ako túto silu využiť.

Vplyv hudby

Hudbu vnímame ako zábavu, niekedy ako umenie, spôsob sebavyjadrenia. Je však dokázané, že môže pôsobiť terapeuticky a dokonca pôsobiť ako účinný nástroj na prekonávanie psychických ťažkostí, a to nie menej úspešne ako iné praktiky. Je to spôsobené tým, že hudba pôsobí na človeka a jeho človeka pomerne komplexne nervový systém, čo vyvolalo nie jednu, ale mnoho reakcií. V druhej polovici minulého storočia sa uskutočnili štúdie potvrdzujúce vplyv hudobných skladieb na hormonálnu reguláciu, dýchacie orgány, krvný obeh a kardiovaskulárny systém. Početné experimenty potvrdili, že hudba priamo ovplyvňuje pohodu, výkon, môže spôsobiť nával pozitívne emócie, čo znamená, že má obrovský zdroj na obnovenie svojej osobnosti a duševného zdravia. Boli vytvorené tieto vzťahy:

1. dychové nástroje má pozitívny vplyv na dýchanie a krvný obeh. Niektoré z najstarších z nich - píšťalka, flauta, píšťalka - sa dokonca používali pri liečbe pľúcnych chorôb (tuberkulóza, zápal pľúc);

2. Bicie nástroje - činely, bubon, tamburína, zvončeky - normalizujú tep srdca, udávajú mu rytmus hudby, zlepšujú aj krvný obeh a používajú sa pri problémoch s pečeňou. Tiež bubny môžu zmierniť stres a dostať sa z depresie;

3. Klávesové nástroje a ich zvuky majú čistiaci účinok na telo, obnovujú nervový systém;

4 . Sláčikové nástroje ako husle, gitara, harfa - upokojujú a priaznivo ovplyvňujú psychiku, pomáhajú správnemu fungovaniu kardiovaskulárneho systému.

Existujú štúdie, ktoré potvrdzujú aj priamy vplyv konkrétnych zvukov na fyzický a duševný stav človeka:

• zvuk vody a príboja upokojuje a uvoľňuje. Podvedome nám tieto zvuky pripomínajú dobu, keď sme boli v maternici. Preto ich mnohé deti tak fascinovane počúvajú, prestávajú plakať;
• zvuky lesa (spev vtákov, hluk vetra) uspávajú, ale často aj zvyšujú tón a náladu, dodávajú elán a silu, zabezpečujú vnútornú harmóniu;
• iné zvuky prírody urýchľujú myšlienkové procesy, často podnecujú tvorivú inšpiráciu a pomáhajú odhaliť špeciálne talenty.

Modernú hudbu a jej vplyv na ľudský intelekt podrobnejšie rozobrali vedci z Heriot-Watt University v Edinburghu pod vedením profesora Adriana Northa, vedúceho Katedry aplikovanej psychológie. Zaujímalo ich, aká je súvislosť medzi hudobnými preferenciami a inteligenciou a charakterom poslucháčov. Počas štúdie vedci vypočuli 36 000 ľudí z celého sveta. Na zistenie úrovne inteligencie dobrovoľníkov vedci použili klasické IQ testy, ako aj zoznam otázok z učebných osnov komplexnej školy. Zarážajúce sa ukázalo, že fanúšikovia klasickej hudby a rocku preukázali najvyššiu inteligenciu.
Fanúšikovia rapu, hip-hopu a r "n" b boli uznaní ako "najbližší" - vykazovali najnižšie výsledky v IQ testoch. Obdivovatelia reggae, jazzu a blues preukázali závideniahodnú vysokú sebaúctu a spoločenskosť.

Architektúra a ľudská psychika

Všetko, čo nás obklopuje, má priamy vplyv na psychiku a emócie, najmä na architektúru mesta. Skutočne, keď sa prechádzame po rôznych častiach mesta alebo niekam prichádzame, máme tendenciu zažívať úplne iné pocity. Každé miesto má svoju jedinečnú energiu, ktorá vás môže nabiť, inšpirovať, pripraviť na prácu, alebo naopak, ubrať silu a spôsobiť skľúčenosť. Bohužiaľ, v sovietskom období nikto nevedel o vzťahu medzi architektonickou eleganciou a psychologickou rovnováhou človeka, a tak sa objavil (a stále je populárny) striktný, jasne geometrický štýl - funkcionalizmus. Monotónnosť pravouhlých tvarov, dvojičky, holé steny domov splývajúce s farbou asfaltu – to všetko je našim očiam na jednej strane také povedomé a na druhej strane cudzie, neprirodzené. Štatistiky hovoria, že v typických rozvojových oblastiach je vysoké percento kriminality, samovrážd a nehôd. Človek potrebuje vizuálnu krásu, aby neupadol do depresie.

Louis Henry Sullivan – americký praktik a teoretik a praktik v oblasti architektúry povedal: „Architektúra je umenie, ktoré pôsobí na človeka najpomalšie, ale najpevnejšie.“

Psychológia poézie

V dôsledku mnohých štúdií vedci zistili, že poézia, podobne ako mantra, fascinuje svojím zvukom a pomáha plne precítiť stav, ktorý autor položil, akoby udalosti, ktoré opisuje, videl na vlastné oči a naplnil ich. s celým spektrom pocitov a emócií. Práve toto pôsobenie poézie na človeka je spojené s tým, že pri ich pravidelnom čítaní sa zlepšuje zdravie, objavuje sa sila a inšpirácia na nové nápady a úspechy. Predovšetkým poézia má najväčší vplyv na psychické zdravie a je aj preventívnym prostriedkom proti duševným poruchám.

Ukázalo sa, že pri čítaní poézie neuróny reagujú doslova na každé slovo. Mozog reaguje obzvlášť prudko na nezvyčajné poetické obraty. Napríklad, keď sa Shakespearovo prívlastok „šialený“ pre vietor nahradil v tomto kontexte jednoduchším slovom „zúrivý“, mozog vzal tento prídavné meno za samozrejmosť. Bol to však nezvyčajný prívlastok „bláznivý“, ktorý prinútil nervový systém zmobilizovať, ako keby sa mozog snažil pochopiť, čo tu slovo robí.

Vysoká poézia, ako vedci zistili, spôsobuje nadmerné vzrušenie v mozgu. Tento efekt navyše nejaký čas pretrváva: po spracovaní neobvyklého slova alebo frázy sa mozog nevráti do predchádzajúceho stavu, ale zachová si nejaký dodatočný impulz, ktorý tlačí pokračovať v čítaní.

Ak hovoríme o terapeutických schopnostiach poézie, dôležitú úlohu zohráva vlastné písanie. Psychológovia tvrdia, že vyjadrením svojich emócií na papier vo veršoch, či už je to smútok, hnev alebo strach, dosiahneme ich maximálne uvoľnenie. Vďaka tomu sa v nás nehromadia a nespôsobujú narušené vzťahy s blízkymi.

Maľba a psychický stav

Americkí vedci urobili úžasný záver - v procese uvažovania o obrázku sa aktivuje určitá oblasť mozgovej kôry a produkuje sa hormón dopamín, ktorý je zodpovedný za pocit uspokojenia a príjemné pocity. Je tiež pozoruhodné, že rovnaký hormón sa produkuje, keď vidíme milovaného človeka, drahý človek alebo sme pre seba na bezpečnom a pohodlnom mieste.

Kreslenie na neprofesionálnej úrovni má tiež silný terapeutický účinok. Tu záleží na farbe a materiáli, ktorý sa používa pri vytváraní obrazu. Jasné farby sa používajú v takzvanej "chromoterapii" - technike na odstránenie depresie a zložitých psychických stavov. Maľba rozvíja oko a prsty, prehlbuje a usmerňuje emócie, podnecuje predstavivosť, pôsobí myšlienkovo, rozširuje obzory a formuje mravné princípy.

Umenie sa nám niekedy zdá byť zbytočné, voliteľné, pretože ich hodnotíme z hľadiska zmien, ktoré sa v dôsledku toho prejavujú vo vonkajšom svete. Oveľa dôležitejšie je však to, čo sa v tomto čase deje vo vnútornom svete – našej duši.

Chcete dostávať newsletter priamo na váš email?

Prihláste sa na odber a každý týždeň vám budeme posielať najzaujímavejšie články!

Každý si uvedomuje, že medicína a vzdelanie majú na nás silný vplyv. Od týchto oblastí života sme priamo závislí. No málokto si pripustí myšlienku, že rovnako dôležitý vplyv má umenie. Napriek tomu je to tak. Je ťažké preceňovať význam umenia v našom živote.

čo je umenie?

Existuje veľa definícií v rôznych slovníkoch. Niekde píšu, že umenie je obraz (alebo proces jeho vzniku), ktorý vyjadruje umelcov pohľad na svet. Niekedy človek nedokáže slovami vyjadriť, čo dokáže nakresliť.

V inej interpretácii je to proces tvorivosti, vytváranie niečoho. Uvedomenie si potreby urobiť svet o niečo krajším.

Umenie je tiež spôsob, ako spoznať svet. Napríklad pre dieťa, ktoré si pri kreslení alebo spievaní pesničiek pamätá nové slová.

Na druhej strane je to sociálny proces interakcie človeka so spoločnosťou a so sebou samým. Tento pojem je taký nejednoznačný, že sa nedá povedať, v ktorej časti nášho života je prítomný a v ktorej nie. Zvážte argumenty: vplyv umenia na človeka je viditeľný v duchovnej sfére nášho života. Veď práve pod jej vplyvom sa formuje to, čomu hovoríme morálka a výchova.

Druhy umenia a jeho vplyv na život človeka

Čo vám ako prvé napadne? Maľovanie? hudba? balet? Toto všetko sú umenia, ako je fotografia, cirkus, umenie a remeslá, sochárstvo, architektúra, javisko a divadlo. Zoznam je možné ešte rozšíriť. Každé desaťročie sa žánre vyvíjajú a pribúdajú nové, keďže ľudstvo nestojí na mieste.

Tu je jeden z argumentov: vplyv umenia na ľudský život sa prejavuje v láske k rozprávkam. Jedným z najvplyvnejších druhov je literatúra. Čítanie nás obklopuje už od detstva. Keď sme úplne malí, mama nám číta rozprávky. Pravidlá správania a typ myslenia sú vštepované dievčatám a chlapcom na príklade rozprávkových hrdiniek a hrdinov. V rozprávkach sa dozvedáme, čo je dobré a čo zlé. Na konci takýchto diel je morálka, ktorá nás učí, ako konať.

V škole a na univerzite čítame povinné diela klasických autorov, ktoré už obsahujú zložitejšie myšlienky. Tu nás postavy nútia zamyslieť sa a klásť si otázky. Každý smer v umení sleduje svoje ciele, sú veľmi rôznorodé.

Funkcie umenia: Dodatočné argumenty

Vplyv umenia na človeka je rozsiahly, má rôzne funkcie a účely. Jedným z hlavných cieľov je vzdelávanie.Rovnaká morálka na konci príbehu. Estetická funkcia je zrejmá: umelecké diela sú krásne a rozvíjajú vkus. V blízkosti tejto hedonistickej funkcie - prinášať potešenie. Niektoré literárne diela majú často prognostickú funkciu, spomeňte si na bratov Strugackých a ich sci-fi romány. Ďalšou veľmi dôležitou funkciou je kompenzačná. Od slova „kompenzácia“, keď nám tú hlavnú nahrádza umelecká realita. Tu často rozprávame sa o emocionálnej traume alebo životných ťažkostiach. Keď si zapneme svoju obľúbenú hudbu, aby sme zabudli, alebo ideme do kina uniknúť nepríjemným myšlienkam.

Alebo iný argument – ​​vplyv umenia na človeka prostredníctvom hudby. Keď niekto počuje symbolickú pieseň pre seba, môže rozhodnúť o dôležitom čine. Ak sa vzdialime od akademického významu, tak vplyv umenia na ľudský život je veľmi veľký. Dáva inšpiráciu. Keď človek na výstave videl krásny obraz, prišiel domov a začal maľovať.

Zvážte ďalší argument: vplyv umenia na človeka je vidieť v tom, ako aktívne sa rozvíja hand-made. Ľudia sú nielen naplnení zmyslom pre krásu, ale sú tiež pripravení vytvárať majstrovské diela vlastnými rukami. Rôzne oblasti body art a tetovanie - túžba vytvoriť umelecké dielo na koži.

Umenie okolo nás

Napadlo niekoho pri zariaďovaní bytu a premýšľaní nad dizajnom, že momentálne na vás badať vplyv umenia? Výroba nábytku alebo doplnkov je súčasťou umenia a remesiel. Zladenie farieb, harmonické tvary a priestorová ergonómia sú presne to, čo dizajnéri študujú. Alebo iný príklad: ste v obchode a vyberáte si šaty, uprednostňujete tie, ktoré sú správne ušité a premyslené módnym návrhárom. Módne domy zároveň nie sú skromné ​​a snažia sa ovplyvniť váš výber jasnými reklamami.Video je tiež súčasťou umenia. To znamená, že pri sledovaní reklamy sme aj my pod jej vplyvom. Aj to je argument, vplyv pravého umenia na človeka sa však prejavuje vo vyšších sférach. Zvážme ich.

Vplyv umenia na človeka: argumenty z literatúry

Literatúra nás nekonečne ovplyvňuje. Pripomeňme si, ako v brilantnom diele Leva Tolstého „Vojna a mier“ spievala Nataša Rostová svojmu bratovi a uzdravovala ho zo zúfalstva.

Ďalší elegantný príklad toho, ako môže maľba zachrániť život, opísal O. Henry v príbehu „Posledný list“. Choré dievča si myslelo, že pri páde zomrie posledná strana brečtan za oknom. Nečakala do svojho posledného dňa, keďže leták jej na stenu namaľoval výtvarník.

Ďalším príkladom vplyvu umenia na človeka (argumenty z literatúry sú veľmi odhaľujúce) je Hlavná postava diela Raya Bradburyho "Smile", ktorý zachraňuje obraz s Monou Lisou, veriac v jeho veľký význam. Bradbury veľa písal o sile kreativity, tvrdil, že iba čítaním kníh sa človek vzdeláva.

Obraz dieťaťa s knihou v rukách prenasleduje mnohých umelcov, najmä existuje niekoľko nádherných obrazov pod rovnakým názvom „Chlapec s knihou“.

Správny vplyv

Ako každý vplyv, aj umenie môže byť negatívne a pozitívne. Niektoré moderné diela sú depresívne, nenesú v sebe veľkú estetiku. Nie všetky filmy sú dobré. Musíme byť obzvlášť opatrní pri obsahu, ktorý ovplyvňuje naše deti. Správny výber vecí okolo nás, hudby, filmov a dokonca aj oblečenia nám zabezpečí dobrú náladu a navodí ten správny vkus.

Každý človek sa usiluje o krásu. Preto mnohí, ktorí vybavujú svoje „hniezdo“, aranžujú figúrky na komody a kvetináče na okenné parapety. A steny „zdobia“ maľbami.

Tieto maliarske diela prinášajú nielen estetické potešenie, ale majú na človeka aj obrovský vplyv.

"Komunikácia" s dielami vyrobenými farbami na plátne, posilnenie zdravia a zlepšenie psycho emocionálny stav osoba. Navyše, ako pri uvažovaní o obrazoch, tak aj pri ich vytváraní.

Ako presne maliarske umenie ovplyvňuje človeka, viac vám prezradí redakcia internetového vydania stránky.

Umenie maľby je mocným nástrojom osobného rozvoja

Obrázky majú pozitívny vplyv na funkciu mozgu

Kreslením sa tým aktivujeme funkcie mozgu. To isté sa stane, ak sa len pozrieme na obrazy. Neurovedci dospeli k tomuto záveru po vykonaní elektroencefalogramu mozgu.

Kreslenie obrázkov a ich premýšľanie zapája obe hemisféry mozgu. Tým, že tieto cvičenia nútia konvolúcie pracovať s vysokou aktivitou, rozvíjajú koncentráciu, zlepšujú analytické myslenie a tiež spomaľujú proces starnutia mozgu.

Preto sa niet čomu čudovať prečo sa starším ľuďom odporúča maľovať a navštevovať umelecké galérie.

Maľovanie je najlepším liekom na telesné neduhy a duševné poruchy

Po vykonaní mnohých pozorovaní to vedci zistili maliarske umenie má pozitívny vplyv na pohodu človeka. Takže byť obklopený obrazmi zmierňuje bolesti hlavy a iné nepohodlie, upokojuje nervový systém, lieči duševné rany.

Okrem toho používanie farieb na plátne a prezeranie diel figuratívneho umenia zabraňuje nervovým zrúteniam a tiež zbavuje takých častých „hostí“ našej doby, ako sú obavy, úzkosť, stres a depresia.

Niektoré zdravotnícke zariadenia dokonca liečia „kreatívnosťou“ a vyzývajú pacientov, aby svoje lieky vyhodili negatívne emócie s farbami na papieri.

Výtvarné umenie napĺňa človeka rôznymi emóciami

Takže, ak je obraz namaľovaný v jasných farbách, odráža láskavosť, lásku a úprimnosť, potom človek absorbuje všetky tieto emócie a určite ich dá ostatným.

Podľa vedcov má každý obrázok svoju vlastnú energiu, ktorá ovplyvňuje podvedomie a niekedy mení myšlienky a dokonca aj svetonázor.

A ak obraz naopak nesie negatívnu energiu: všetko je zobrazené na plátne v tmavých a nudných farbách, prevládajú negatívne myšlienky a agresivita, potom bude osoba plná rovnakých zlých emócií a vyženie ich na svoje okolie. ho na jeho škodu.

Umenie maľby je porovnateľné so zamilovaním

Ukazuje sa, že pri rozjímaní o obrazoch veľkých umelcov môžete získať rovnaké emócie, aké sú prítomné pri zamilovaní. K tomuto záveru dospeli vedci z London College.

Skúmaním mozgu to zistili pri pohľade na nejaký predmet výtvarné umenie a prítomnosť milovanej osoby v blízkosti, v mozgu sa aktivujú rovnaké oblasti, ktoré spôsobujú emócie zamilovanosti.

Zároveň dochádza k návalu dopamínu – hormónu, ktorý dáva pocit spokojnosti a príjemných pocitov.

Na potvrdenie tejto teórie profesor neurovedy Semir Zeki vykonal jednu štúdiu. Jeho podstatou bolo, že dobrovoľníkom ukázal obrazy veľkých umelcov. Pri pohľade na ne subjekty zvýšili prietok krvi do tých častí mozgu, ktoré sú zodpovedné za pocit lásky.

Obzvlášť silný vplyv mali obrazy Leonarda da Vinciho, Clauda Moneta a Sandra Botticelliho.

„Krása zachráni svet“ – to je fráza veľkého spisovateľa F. M. Dostojevskij bol v jednom zo svojich diel povedané nie náhodou. Naozaj maliarske umenie prináša estetické potešenie. A s ním sa zbavuje bolesť, stres a depresia.

Okrem toho tvorba a kontemplácia obrazov prispieva k sebarozvoju a sebazdokonaľovaniu, vštepuje lásku ku kráse a tiež dáva najviac rôzne odtiene emócie a bez ohľadu na to, čo je na plátne zobrazené: krajina, portrét, zátišie alebo abstrakcia.

Mohlo by vás zaujímať: Test pamäti.

Staroveký grécky mysliteľ Aristoteles veril, že schopnosť ovplyvňovať umenie duchovný svetčlovek je založený na napodobňovaní reality. oceňujúc literárna tvorivosť Aristoteles prisúdil osobitnú úlohu tragédii. Uvažoval o účele tragédie katarzia(z gréckeho katharsis – očista), očista duše prostredníctvom empatie s hrdinami. Prechádzajúc katarziou človek duchovne stúpa.

Príbeh umeleckej kultúry zachytili mnohé prípady, keď vnímanie umeleckého diela slúžilo ako podnet na vykonanie určitých činov, niekedy aj na zmenu životného štýlu. Umenie neovplyvňuje žiadnu ľudskú schopnosť alebo stránku duchovného života, ale duchovný svet človeka ako celok. Ovplyvňuje celý systém ľudských postojov. Vzrušujúce zvuky piesne „Svätá vojna“ teda pozdvihli mierumilovný sovietsky ľud k smrteľnej bitke s fašistickým hnedým morom.

Slávny dánsky fyzik Niels Bohr napísal: „Dôvodom, prečo nás umenie môže obohatiť, je jeho schopnosť pripomínať nám harmónie, ktoré sú mimo dosahu systematickej analýzy.“ V umení, v špeciálnej umeleckej forme, univerzálny človek, večné problémy: čo je dobro a zlo, láska, sloboda, dôstojnosť jednotlivca, aké je povolanie a povinnosť človeka.

Úvod do umenia podnecuje človeka k pochopeniu jeho životných postojov a hodnôt, k lepšiemu pochopeniu jeho problémov. Často umelecké postavy vnímaný ako skutočných ľudí od ktorých sa môžete veľa naučiť, s ktorými sa môžete dokonca poradiť. Vďaka umeniu má človek možnosť, ako keby, veľa žiť rôzne životy a poučte sa z nich pre seba. Čítaním knihy alebo vnímaním filmu sa prenášame do sveta obrazov, ktoré vytvárajú, ktoré vyvolávajú reflexiu, vyvolávajú zážitky,

spomienky a predtuchy. Týmto spôsobom sa každý z nás spája s hodnotami kultúry, absorbuje skúsenosti nahromadené ľudstvom.

estetický postoj k svetu.estetiky(z gréčtiny aisthetikos - prislúchajúce zmyslovému vnímaniu) je jednou z filozofických disciplín, ktorá študuje postoj človeka k svetu na základe predstáv o krásnom a škaredom, vznešenom a nízkom atď. Estetika študuje aj sféru umeleckej činnosti. z ľudí.

V našom živote skutočne koexistujú krásne a škaredé, hrdinské, vznešené a nízke, tragické a komické. Svoje estetické ocenenie vyjadrujeme, keď hovoríme: „Aký krásny deň!“ Srdce je zároveň naplnené pocitom radosti z hrejivého slnka, prvých bledozelených lístkov na stromoch, spevu vtákov. Alebo povieme: „Čože nádherné slová! A to znamená, že slová, ktoré sme počuli, nás nielen zahriali na duši, ale svojím zvukom naplnili aj pocitom krásy. Zároveň si všímame aj to škaredé, nízke, čo v nás vyvoláva pocit smútku a odmietnutia. Je nám nepríjemné, keď na ulici vidíme špinu, keď sa narúša harmónia medziľudských vzťahov. Pri nákupe oblečenia, opravách v dome, dokonca aj pri príprave jedla sa riadime nielen úvahami o praktickosti a užitočnosti. Aj my chceme, aby to bolo krásne.

krásne je ústredným pojmom estetiky. Všetky jeho ostatné pojmy akosi korelujú s krásou, vyjadrujú rôzne stránky zmyslového vnímania sveta a estetického hodnotenia jeho javov. Krásne nazývame javy, ktoré majú najvyššiu dokonalosť, nespochybniteľnú estetickú hodnotu.

Estetický postoj k svetu- to je jeho zmyslové vnímanie spojené s potrebou ľudí budovať život v súlade so zákonmi krásy, túžbou robiť život krásnym. Rozsah estetiky zahŕňa sóju estetické vedomie A estetická činnosť. 200

Leonardo da Vinci. Mona Lisa (okolo roku 1503)

Estetické vedomie má tri úrovne:

Estetické vnímanie;

Estetický vkus (systém estetických postojov a ideálov jednotlivca);

Estetické teórie (filozoficky zmysluplná estetická skúsenosť ľudstva).

Každý pozná príslovie "Neexistujú súdruhovia pre chuť a farbu." Znamená to, že naše estetické vnímanie sveta je subjektívne, individuálne jedinečné. To, čo sa jednému zdá krásne, môže byť pre iného úplne škaredé.

vo vnímaní jeho správania a vzhľadu. Vážime si to

Niekedy o človeku povieme: "Má vkus." Zároveň vyčleňujeme človeka so zmyslom pre vkus skôr nie uvažovaním, ale na základe priameho vnímania jeho správania a vzhľadu. Vážime si to

ako sa oblieka, v akom interiéri žije, ako sa správa, ako hovorí atď.

estetický vkus- je to schopnosť človeka na základe vznikajúceho pocitu potešenia alebo nemilosti rozlíšiť v umení a realite krásne od škaredého, esteticky posúdiť rôzne javy, predmety, udalosti.

Estetický vkus sa rozvíja zážitkom z komunikácie s krásnym v prírode a v ľuďoch, ako aj spoznávaním umeleckých diel. Ak od detstva človek nepočuje nič iné ako hudobnú vulgárnosť, je nepravdepodobné, že bude schopný vnímať a oceniť klasickú hudbu, rozvíjať svoj hudobný vkus. Estetický vkus sa ľahko vštepuje dieťaťu v rodine, kde sa zakladá slušnosť a vzájomná úcta, láska k čistote a poriadku, kde sa v komunikácii nepoužívajú nadávky. A naopak, v atmosfére sprostého jazyka, hrubosti, krutosti je veľmi ťažké vytvoriť estetický vkus.

Zlá chuť sa prejavuje rôznymi spôsobmi. Človek so zlým vkusom berie vonkajšiu krásu, hlasitosť a nemotornosť skutočná krása. Ľudia s nevyvinutým vkusom sa vyznačujú príťažlivosťou k tomu, čo je chytľavé, ľahko pochopiteľné a nevyžaduje si premýšľanie, námahu. Takíto ľudia sú viac spokojní s čisto zábavnými umeleckými dielami, umením primitívnych foriem. Často sa tiež stretávame s nárokom na jediné skutočné estetické hodnotenie, s pohŕdavým postojom k umeleckým preferenciám iných ľudí. Naozaj dobrý vkus predpokladá skromnosť.

Oblasti estetickej činnosti.Estetická činnosť- je to duchovná činnosť človeka, ktorá zahŕňa predovšetkým vytváranie umeleckých diel, ich vnímanie a posudzovanie. Do sfér estetickej činnosti patrí aj estetika prírody, estetika práce, života, medziľudských vzťahov.

Estetická činnosť sa vykonáva podľa zákonov krásy. Vďaka nej človek vstupuje do estetického vzťahu s okolitou realitou. Podvádza 202

zdokonaľuje a rozvíja svoje schopnosti a celkovo svoj vnútorný, duchovný svet.

Estetika prírody. Krása sveta okolo nás vždy vzrušovala predstavivosť človeka, prebúdzala jeho city. Obdiv ku kráse prírody inšpiruje ľudí k tvorbe umelecké práce. Pripomeňme si napríklad „Ročné obdobia“ talianskeho skladateľa A. Vivaldiho alebo nádherné krajiny I. Levitana, I. Šiškina, našinca V. Byalynitského-Biruliho. Ľudia majú prirodzenú túžbu pretvárať prírodu. Príkladom toho je záhradné umenie. Aj my patríme do prírody. Pri jeho zdobení sa musíme postarať o svoju vlastnú krásu, rozvoj ohybnosti, plasticity nášho tela, harmóniu hlasu a gesta.

V. K. Byalynitsky-Birulya. Spring Waters (1930)

Estetika práce. Od nepamäti sa ľudia snažili vyrábať nástroje a domáce potreby nielen pohodlné a praktické, ale aj krásne (ozdoby na keramických nádobách, maľba na vázy, vyrezávané architrávy atď.). Dizajn zaujíma osobitné miesto v modernej estetike práce - Umelecký dizajn estetického vzhľadu

priemyselné výrobky. Veľká pozornosť sa venuje estetickému dizajnu pracovísk.

Estetika života.Život je dôležitá súčasť ľudský život, pokrývajúci svet každodenných činností nesúvisiacich s výrobou. Organizovanie jedál, rekreácia, zábava, vzájomná komunikácia, zdobenie ich domovov alebo oblečenia, ľudia na skutku uvedomiť si estetické ideály a hodnoty, ktoré spoločnosť vyvinula a plne akceptuje.

Estetika medziľudských vzťahov. Oblasť komunikácie a medziľudských vzťahov je oblasťou, kde sa spája estetické vnímanie sveta s morálnym. Krása sa tu zvyčajne spája s dobrom a škaredosť so zlom. Krása správania zahŕňa prejav zhovievavého, úctivého postoja k človeku. Je úzko spätá s kultúrou reči, všeobecnou výchovou. Slušnosť a dodržiavanie pravidiel etikety pomáhajú budovať skutočne ľudské vzťahy, robia našu komunikáciu atraktívnou a hodnou. Obchodná komunikácia zvyčajne zahŕňa dodržiavanie prísnych pravidiel. V neformálnej komunikácii (v rodine, medzi priateľmi) ľudia prejavujú svoje emócie voľnejšie, výraznou mimikou, rôznymi gestami, intonáciami a pod.. Ak je človek zvyknutý na nadávky, ak sa nevie prejaviť inak ako krikom resp. urážlivé, potom to naznačuje nedostatok estetickej kultúry a jednoducho zlé spôsoby. V komunikácii je dôležité nájsť esteticky a morálne prijateľné formy vyjadrenia svojich myšlienok a pocitov.

Otázky a úlohy

1 . V čom spočíva špecifickosť umenia? 2. Aké druhy umenia poznáte? Ako sa líšia? 3. Čo študuje estetika? Aké výrazy používa? 4. Ako sa vyvíja estetický vkus? 5. Vymenujte hlavné oblasti estetickej činnosti. Aké sú v nich znaky prejavu estetického vkusu? 6. Aké umenie považuješ za moderné? 7. Čo rozumiete pod pojmom klasické umenie a ako ho vnímate?

Morálka

Verejné funkcie morálky. Všetci ľudia v každodennom správaní musia dodržiavať určité pravidlá, normy. Niektoré z týchto pravidiel a predpisov sú špecializovaného charakteru (stavebné predpisy a predpisy, pravidlá cestnej premávky atď.). Morálka reguluje správanie ľudí vo všetkých sférach života.

Zákony zohrávajú v živote ľudí dôležitú úlohu. popisy práce, stanovy organizácií, zvyky, tradície, verejná mienka. Všetky tieto formy vplyvu spoločnosti na správanie jednotlivca sú spojené s morálkou, ale úplne sa s ňou nezhodujú. Povaha morálky je taká, že je vnútorný regulátor správania.

Prvou a základnou spoločenskou funkciou morálky je teda regulačné. Univerzálnosť morálky ako regulátora správania ľudí nespočíva v tom, že obsahuje jasné pokyny pre všetky príležitosti. Morálka dáva skôr tie najvšeobecnejšie pokyny, napríklad predpisuje byť priateľský k ľuďom. Toto nie je predpis, ktorého dodržiavanie môže priniesť nejaký úžitok, ale výzva byť človekom nielen tým vzhľad, ale v podstate.

Morálny čin sa nevykonáva z donútenia, ale z vlastného presvedčenia. Preto druhou funkciou morálky je pestovať v každom človeku pocit dôstojnosti, ktorý mu nedovoľuje páchať nízke, nedôstojné činy. Túto funkciu je možné zavolať vzdelávacie.

Morálny obraz človeka je jeho integrálnou charakteristikou, ktorá pokrýva alebo ovplyvňuje všetko, čo človek robí, na čo myslí, s čím žije. Ľudská morálka je v skutočnosti synonymom ľudskosti. Morálka každému z nás naznačuje, akým smerom by sa mal uberať náš duchovný vývoj, aby v nás ľudstvo rástlo, posilňovalo sa a nedegradovalo.

Morálna regulácia správania ľudí plní aj ďalšiu veľmi dôležitú funkciu - jednota, konsolidácia spoločnosti. Procesy globalizácie vedú k tomu, že svetový sociálny systém sa stáva nestabilným,

neustále sa v nej vyskytujú konflikty a otrasy, ktorých následky môžu byť rozsiahle. Za týchto podmienok je ľahké stratiť hlavu, zmiasť sa a začať vykonávať nevhodné akcie.

Na vlastné oči sme svedkami oslabovania sociálnych väzieb medzi ľuďmi, straty zmyslu pre ľudskú spolupatričnosť. Len spoliehanie sa na morálku nás môže zachrániť pred problémami, varuje pred opakovaním v 21. storočí. sociálne katastrofy, ktoré poznačili minulé storočie. V podmienkach sociálnej krízy chladná kalkulácia nie vždy naznačuje najlepšia cesta riešenie zložitých spoločenských problémov. Morálka na druhej strane obsahuje bezpodmienečný zákaz neľudských činov, ktoré ponižujú ľudská dôstojnosť ohrozujúce ľudský život a zdravie. To možno považovať za prejav poľudšťovanie spoločenská funkcia morálky.

Morálna funkcia umenia. Umenie sa právom nazýva humánna veda. V literárnych dielach, hudbe, maľbe sa odhaľuje ľudská podstata v umeleckej a obraznej podobe, diskutuje sa o morálnych a iných problémoch života ľudí. Umenie pomáha človeku uvedomiť si a pochopiť sám seba. ja a ostatní ľudia, pochopia svoju morálnu povinnosť.

V obrazoch umenia, zápletkách umeleckých diel je azda najdôležitejšie hľadanie zmyslu života človeka, skutočných hodnôt, boj dobra so zlom, stret príťažlivosti a povinnosti. Všetky umeleckej tvorivosti preniknutý morálne hľadanie. Umenie ovplyvňuje ľudskú morálku nie kázaním, ale zobrazovaním situácií, v ktorých sa hrdinovia diel musia morálne rozhodnúť. Áno, veľa literárnych hrdinov, filmoví hrdinovia narážajú na sebecké sebectvo niektorých ľudí, na ľahostajnosť či morálnu slepotu iných a v tvrdom boji si vydláždia cestu k novej morálnej pozícii, k vlastnej interpretácii dobra a zla, povinnosti a zodpovednosti. Hrdina takpovediac experimentuje s morálnymi základmi života a núti divákov, čitateľov, poslucháčov zamyslieť sa nad obsahom týchto experimentov a vyvodiť vlastné závery. 206

K. P. Bryullov. Posledný deň Pompejí (1833)

Prostredníctvom umenia možno aj zlu dať navonok príťažlivú podobu, omylu možno dať vonkajšie znaky pravdy. To však nikoho z nás nezbavuje zodpovednosti za správnu interpretáciu týchto zápletiek, keďže sme slobodní vo svojom posudzovaní a morálnom výbere.

Vzťah medzi náboženstvom a morálkou. Každé náboženstvo sa spolieha na isté morálne ideály ktoré môže vyjadriť sám Boh, jeho poslovia, svätí askéti atď. Uvažujme o vzťahu medzi morálnymi a náboženskými normami na príklade kresťanstva. Hlavným spôsobom stanovenia kresťanských morálnych noriem bolo ich začlenenie do textu Biblie. Tieto normy majú pre kresťanov najvyšší význam, pretože za ich zdroj sa považuje Božia vôľa.

Hlavnou pozitívnou morálnou normou je tu požiadavka humánne zaobchádzanieľuďom. Evanjeliá obsahujú dve rôzne formulácie. Prvý – „Ako chcete, aby ľudia robili vám, robte to aj vám

s nimi“ možno nazvať zlatým pravidlom morálky. Je to požiadavka konať dobro a zároveň kritérium morálky, spôsob, ako zistiť, ktorý skutok je dobrý a ktorý zlý. Druhá formulácia obsahujúca požiadavku humanizmu znie: „Miluj blížneho svojho ako seba samého“.

Biblia stanovuje mnoho ďalších morálnych noriem: nezabíjaj, nescudzoložíš, nekradni, neklam (presnejšie nevydávaj krivé svedectvo), cti svojho otca a matku, nasýť hladných, neurážaj ľudí, nehnevajte sa nadarmo na ľudí, znášajte tých, s ktorými sa hádali atď.

Náboženstvo nepretvára morálne normy života ľudí, ale môže prispieť k ich posilneniu a upevniť ich svojou autoritou. Náboženská viera však nezbavuje človeka zodpovednosti za morálnu voľbu, za morálku vykonaných činov.

uskutočniť zázrak jednoty." Na základe tohto postulátu môžeme povedať, že umenie bolo ľudstvu zoslané zhora. Preto má na nás ľudí veľmi silný vplyv.

Začnime architektúrou. Táto forma umenia sa zaoberá stavbou foriem. A ak porovnáme rôzne druhy umenia s rôznymi štruktúrami, ktoré tvoria človeka, a to fyzické telo, astrálne, mentálne atď., potom architektúra ovplyvňuje fyzické telo človeka. Koniec koncov, fyzické telo je základom existencie na Zemi a budovy, ktoré nás obklopujú, sú miestom, kde človek trávi, najmä v našom mestskom veku, hlavnú časť svojho života. A ako píše M. Handel: akákoľvek architektonická stavba, od najmenšej bunky až po samotného Boha, je založená na kozmickom zákone a je postavená podľa vopred stanovených obrazov a každá odchýlka od plánu vedie k škaredosti a má rovnaký výsledok ako falošný tón v hudobnom akorde . Architektúra je často prirovnávaná k zamrznutej hudbe.

Druhou umeleckou formou, ktorú si treba zapamätať, je sochárstvo, ktoré definuje kontúry foriem. Dá sa prirovnať k éterickému telu človeka, ktoré je zodpovedné za harmóniu akejkoľvek formy fyzického tela.

Sochárstvo možno nazvať podmanivou hudbou.

Maľbu možno nazvať treťou formou umenia, ktorá bola ľudstvu darovaná. Záujem o ňu je spojený s túžbou reprodukovať jasné obrázky alebo obrázky, ktoré ovplyvňujú emócie. Takže v porovnaní s jednou z ľudských štruktúr je maľba spojená s astrálnym telom, ktoré pozostáva z emócií, pocitov a túžob. Maľbu možno prirovnať k hudbe bojujúcej za oslobodenie.

Teraz prejdime k hudbe. Práve hudba odráža podľa M. Händela tónové prejavy najvyššej schopnosti Boha i človeka – ich vôle. Ľudstvo prijalo architektúru, sochárstvo a maliarstvo takým spôsobom, že sa tieto formy umenia stali súčasťou jeho prírody. Ale práve vlastnou silou ľudskej vôle je hudobník schopný vnímať a do istej miery reprodukovať tóny vyjadrené vôľou Božou.

O vplyve hudby na človeka F. Nietzsche napísal: „Dajte mi možnosť písať hudbu pre národ a nebude mi jedno, kto tvorí jeho zákony.“ Pojem „hudobník“ v tomto kontexte neoznačuje obyčajného speváka alebo interpreta hudby, ale takých majstrov, tvorcov hudby ako Beethoven, Mozart, Čajkovskij, Chopin, Glinka a ďalší z rovnakej triedy. Keď už hovoríme o hudbe, možno ju nazvať voľne plávajúcim vyjadrením zvukov.

Pytagoras tvrdil, že svet sa vynoril z chaosu vďaka zvuku alebo harmónii a bol stvorený podľa princípov hudobnej proporcie: 7 planét, ktoré riadia osudy smrteľníkov, robí harmonický pohyb a vzdialenosti medzi nimi zodpovedajú hudobným intervalom, Výsledkom je, že vydávajú také harmonické zvuky, že z nich tvoria najharmonickejšiu melódiu, ktorú človek nepočuje len pre veľkosť zvukov, ktoré jeho ucho nevníma.

Slnečná sústava je jedna hudobný nástroj. Tak ako je dvanásť poltónov v chromatickej stupnici, tak je na oblohe dvanásť znamení zverokruhu a tak ako máme sedem bielych kláves klavíra, tak máme sedem planét. Znamenia zverokruhu možno prirovnať k zvukovej doske kozmickej harfy a sedem planét k strunám. Preto ovplyvňujú ľudskú rasu rôznymi spôsobmi. „Nie je pre nás viditeľná ani najmenšia guľa, ktorá by pri pohybe nespievala ako anjel,“ napísal Shakespeare.

V našom pozemskom živote sme tak ponorení do zvukov a zvukov nášho obmedzeného prostredia, že nie sme schopní počuť hudbu pohybujúcich sa sfér. Skutočný hudobník však vedome či nevedome dokáže naladiť a počuť sonátu či symfóniu ako jeden dúhový akord, ktorý neskôr premení na hudobnú skladbu najvyššej harmónie, grácie a krásy.

Hudba sa skladá z troch hlavných prvkov, a to melódie, harmónie a rytmu. Melódia pozostáva zo sekvencie harmonických zvukov vnímaných sluchovými nervami spojenými s mozgom, fyzickým orgánom, ktorý je v kontakte s mysľou. Preto je to prostredníctvom mentálneho tela, ktoré pozostáva z myšlienok, ktoré nie sú odsúdené formou a myšlienok, ktoré nie sú zafarbené emóciami, že Duch človeka môže cítiť melódiu vytvorenú na fyzickej úrovni.

Imbecil alebo šialenec nereaguje na melódiu.

Harmónia pozostáva z príjemnej kombinácie tónov a je spojená s pocitmi a emóciami. Pocity a emócie sú vyjadrením astrálneho tela, a preto môže harmónia ovplyvniť ľudí aj zvieratá, keďže obe majú astrálne telo. Rytmus je meraný a vyvážený pohyb, vyjadrený vitálnou silou, ktorá zabezpečuje gestikuláciu a iné fyzické pohyby. Éterické telo je zodpovedné za produkciu a distribúciu životnej sily, ktorá je spojená s absorpciou a premenou slnečnej energie. Rastliny majú éterické telo, a preto sú citlivé na rytmus.

V hudbe medzi melódiou a rytmom je harmónia, ktorá môže buď stúpať a splývať s harmóniou čistej myšlienky, melódie, alebo naštartovať a zmiešať sa s čisto aktívnym pohybom – impulzom. Ak v skladbe absentuje čisto melodický prvok, ktorý nesie vôľovú vibráciu Ducha hudby, potom niet kontroly nad astrálnymi a fyzickými telami; potom sa túžby rozbúria a prevezmú moc, a keďže neexistuje kontrola mysle, človek sa stáva nekontrolovateľným emocionálno-senzorickým impulzívnym strojom.

Hudobné nástroje vyrobené človekom vyjadrujú určitú fázu jeho vnútornej podstaty. Dychové nástroje súvisia s melódiou – vôľou, intelektom, myslením – a duch či tón, ktorý nesú, je ľahko zapamätateľný. Sláčikové nástroje odkazujú na harmóniu – emócie, predstavivosť, srdce – a vyvolávajú pocity radosti, šťastia, rozkoše, bolesti, smútku, túžby a ľútosti. Bicie nástroje súvisia s rytmom – pohybom, svalmi – a vzbudzujú v poslucháčoch chuť hrať: pochodovať, tancovať, klopkať nohami do rytmu.

Z toho môžeme usúdiť, že ak chce človek vedome rozvíjať svojho ducha, myseľ, tak sa musí obrátiť na hudbu, v ktorej základom je melódia, v ktorej prevládajú dychové nástroje. Ak chce človek ovplyvniť svoje emocionálne rozpoloženie, tak potrebuje počúvať hudbu, v ktorej základom je harmónia, s dominantou v podobe sláčikové nástroje. A teda, ak je potrebné vyvinúť fyzické telo, jadrom by mal byť šok.

Samotný človek je skutočným trojitým nástrojom, preto je potrebné mať na pamäti, že dôraz na ktorúkoľvek z vyššie uvedených hudobných zložiek môže byť škodlivý pre emocionálnu a intelektuálnu sféru života jednotlivca. Ruskin napísal: „... hudba, keďže je zdravá, je učiteľkou dokonalého poriadku a spoločníkom toku nebeských sfér; vo svojej vlastnej zvrátenosti je mentorkou, ale dokonalého neporiadku a neposlušnosti.“