Predstavitve o likovni umetnosti (pouk likovne umetnosti, risanje) na teme o fgos, prenesite brezplačno. Predstavitve o likovni umetnosti (lekcija likovne umetnosti, risanje) na teme o fgos, brezplačen prenos Predstavitev razredov o netradicionalnem risanju risanje barv

Za uporabo predogleda predstavitev ustvarite Google račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

MKDOU "Oktjabrski vrtec "Firefly" okrožja Moshkovsky NETRADICIONALNE TEHNIKE RISANJA

»In pri desetih, pri sedmih in pri petih vsi otroci radi rišejo. In vsak bo pogumno narisal vse, kar ga zanima .... " Valentin Berestov

najpomembnejše sredstvo estetske vzgoje. Najpomembnejša stvar estetske vzgoje so načini ustvarjanja novega, izvirnega umetniškega dela, v katerem je vse usklajeno: barva, linija, risba. To je odlična priložnost za otroke, da razmišljajo, poskušajo, iščejo, eksperimentirajo. In kar je najpomembneje, izrazite se. Risanje Netradicionalne tehnike risanja

Aplikacija netradicionalne tehnike pri likovni dejavnosti prispeva k bogatitvi znanja in predstav otrok o predmetih in njihovi uporabi, materialih, njihovih lastnostih, načinih uporabe; spodbuja pozitivno motivacijo pri otroku, povzroča veselo razpoloženje, lajša strah pred procesom risanja; daje priložnost za eksperimentiranje; razvija taktilno občutljivost, barvno razliko; spodbuja razvoj koordinacije rok in oči; ne utrudi predšolskih otrok, poveča učinkovitost; razvija nestandardno mišljenje, emancipacijo, individualnost.

Slikovne metode Netradicionalne slikovne metode pri risanju Risanje z lastnimi rokami (prsti, dlani) Risanje s štampiljko (poke risanje, tisk) Risanje s svečo Napihovanje barve Risanje z električnim trakom Monotopia In še veliko več Plasticinografija Grattage Risanje z glavnikom Blotografija

Risanje z lastnimi rokami (prsti, dlan) Starost: od dveh let. Izrazna sredstva: madež, barva, fantastična silhueta. Materiali: široki krožniki z gvašem, čopič, debel papir poljubne barve, listi velikega formata, serviete. Način pridobivanja slike: otrok pomoči roko (prst) v gvaš ali barva s čopičem (od petega leta naprej) in naredi odtis na papir. Rišejo z desno in levo roko, pobarvano v različnih barvah. Po delu se roke obrišejo s prtičkom, nato se gvaš zlahka spere.

Odtis penaste gume Starost: od štirih let. Izrazna sredstva: mesto, tekstura, barva. Materiali: skleda ali plastična škatla, v kateri je blazinica za štampiljke iz tanke penaste gume, namočene v gvaš, debel papir poljubne barve in velikosti, kosi pene. Način pridobivanja slike: otrok pritisne peno, penasto gumo na črnilno blazinico z barvo in naredi odtis na papirju. Da bi dobili drugačno barvo, se zamenjata tako posoda kot penasta guma.

Odtisi listov Starost: od pet let. Izrazna sredstva: tekstura, barva. Materiali: papir, listi različnih dreves (po možnosti padli), gvaš, čopiči. Način pridobivanja slike: otrok kos lesa prekrije z barvami različnih barv, nato pa z barvno stranjo nanese na papir, da dobi odtis. Vsakič se vzame nov list. Pecelje listov lahko pobarvate s čopičem.

Pakiranje z vatiranimi palčkami Starost: od 2 let. Izrazna sredstva: mesto, tekstura, barva. Materiali: krožnik ali plastična škatla, v kateri je blazinica za štampiljke iz tanke penaste gume, namočene v gvaš, debel papir poljubne barve in velikosti, zmečkan papir. Metoda za pridobivanje slike: otrok z vatirano palčko nanese barvo na papir (metoda poke).

Voščenke (sveča) + akvarel Starost: od štirih let. Izrazna sredstva: barva, linija, lisa, tekstura. Materiali: voščene barvice, debel bel papir, akvarel, čopiči. Način pridobivanja slike: otrok riše z voščenkami na bel papir. Nato list pobarva z akvarelom v eni ali več barvah. Risba s kredo ostane nepobarvana. Materiali: sveča, debel papir, akvarel, čopiči. Način pridobivanja slike: otrok riše s svečo "na papir. Nato pobarva list z akvareli v eni ali več barvah. Risba s svečo ostane bela.

Klyaksography običajno Starost: od pet let. Izrazna sredstva: madež. Materiali: papir, črnilo ali tekoči razredčeni gvaš v skledi, plastična žlička. Način pridobivanja slike: otrok zajema gvaš s plastično žličko in ga vlije na papir. Rezultat so lise v naključnem vrstnem redu. Nato se list pokrije z drugim listom in stisne (originalni list lahko prepognete na pol, na eno polovico nakapate črnilo in ga pokrijete z drugo). Nato se zgornji list odstrani, slika se pregleda: ugotovi se, kako izgleda. Manjkajoči detajli so narisani.

Blotografija s slamico Starost: od petega leta. Izrazna sredstva: madež. Materiali: papir, črnilo ali tekoči razredčeni gvaš v skledi, plastična žlička. Način pridobivanja slike: otrok zajema gvaš s plastično žličko in ga vlije na papir. Nato piha na to mesto iz cevi, tako da se njen konec ne dotika ne mesta ne papirja. Po potrebi se postopek ponovi. Manjkajoči detajli so narisani.

Risanje z zdrobom (soljo) Starost: od šest let. Izrazna sredstva: glasnost. Materiali: sol, čisti pesek oz zdrob, lepilo PVA, karton, čopiči za lepilo, preprost svinčnik. Način pridobivanja: Otrok pripravi karton želene barve, s preprostim svinčnikom nanese potrebno risbo, nato vsak predmet po vrsti namaže z lepilom in nežno potrese s soljo (žita), presežek zlije na pladenj.

Rešetka (primiran list) Starost: od 5 let Izrazna sredstva: črta, poteza, kontrast. Materiali: polkarton ali debel bel papir, sveča, širok čopič, črno črnilo, tekoče milo (približno ena kapljica na žlico črnila) ali zobni prah, posodice s črnilom, paličica z ostrimi konci. Način pridobivanja slike: otrok podrgne list s svečo, tako da je popolnoma prekrit s plastjo voska. Nato se nanj nanese maskara s tekočim milom ali zobni prah, v tem primeru se napolni z maskaro brez dodatkov. Po sušenju se risba opraska s palico.

Mokro risanje Starost: od pet let. Izrazna sredstva: pika, tekstura. Materiali: papir, gvaš, trdi čopič, kos debelega kartona ali plastike (5x5 cm). Način pridobivanja slike: 1. risba na določeno temo: pokrajina, sprehod, živali, rože itd. - ko risba nastane na mokrem listu, 2. risanje ozadja za bodočo risbo, ko se barve razlijejo, povezovanje in lesketanje med seboj ustvarite vzorec, ki določa predmet nadaljnjega risanja "na suh način"

Risanje z lepilnim trakom Starost: od 5 let Izraznost pomeni: linija, kontrast. Materiali: polkarton ali debel bel papir, gvaš, električni trak. Način pridobivanja slike: otrok nalepi elemente slike s pomočjo električnega traku. Pobarva list papirja. Po popolnem sušenju se izolacija previdno odstrani.

Plastelinografija Starost: poljubna. Izrazna sredstva: volumen, barva, tekstura. Materiali: karton s konturno risbo, steklo; komplet plastelina; prtiček za roke; skladi; odpadnih in naravnih materialov. Način pridobivanja slike: 1. Nalaganje plastelina na karton. Površino lahko naredite nekoliko grobo. Za to se uporabljajo različne načine nanašanje reliefnih pik, črt, črt, vijug ali nekaterih kodrastih linij na površino slike iz plastelina. Delate lahko ne samo s prsti, ampak tudi s skladi.

2. Na karton nanesemo tanko plast plastelina, poravnamo s kupom, risbo pa opraskamo s kupom ali palico.

3. Narišite s plastelinom "grah", "kapljice" in "bičke". Grah ali kapljice se zvijejo iz plastelina in se v obliki vzorca položijo na premazano ali čisto kartonsko površino in zapolnijo celoten vzorec. Tehnika "flagellum" je nekoliko bolj zapletena, saj morate zviti flagele enake debeline in jih položiti na risbo. Lahko podvojite flagele in jih zasukate, potem dobite čudovito pletenico, ki je osnova obrisa slike.

4. Na karton se nanese risba, flagele se zvijejo navzdol, zamažejo s prstom do sredine, nato se zapolni sredina risalnega elementa. Za večjo paleto barv lahko uporabite mešani plastelin. Delo lahko naredimo reliefno z nanosom žil plastelina na liste ali s potezami

Različne tehnike se odlično kombinirajo med seboj Risanje s soljo in celofanom

Priporočila za učitelje Uporabite različne oblike umetniške dejavnosti: kolektivno ustvarjalnost, samostojne in igralne dejavnosti otrok pri obvladovanju netradicionalnih slikovnih tehnik; pri načrtovanju pouka vizualna dejavnost opazovati sistem in kontinuiteto uporabe netradicionalnih vizualnih tehnik ob upoštevanju starosti in individualnih sposobnosti otrok; dvigni svoje profesionalni ravni in spretnost skozi seznanjanje ter obvladovanje novih netradicionalnih načinov in tehnik podobe.

Naj otroci rišejo, ustvarjajo, fantazirajo! Ne bo vsak od njih postal umetnik, a risanje mu bo v veselje, spoznali bodo veselje do ustvarjalnosti, naučili se bodo videti lepoto v običajnem. Naj rastejo z dušo umetnika!

Pripravila učiteljica 1. kvalifikacijske kategorije Nikulchenkova Galina Viktorovna Hvala za vašo pozornost!

Kaj in kako narišem. risanje. Lekcije risanja. Lekcija risanja. Učenje risanja. Slikanje s peskom. Rišemo rože. Slikam svet. Risanje na tablici. Vlečenje vrtec. Risanje in modeliranje. Risanje osebe. Kako risati portrete s svinčnikom. Kakšne narave si. zakoni risanja. Rišemo s prsti. Črtna risba. Orodja za risanje.

Vsi otroci radi rišejo. Vloga umetnosti v človekovem življenju. Lekcija risanja v 1. mlajši skupini. Podoba človeške figure v zgodovini umetnosti. Risanje palčnikov. Risanje in literatura. Učenje risanja med igro. Kiparimo in rišemo. Osebo narišemo v gibanju. Risanje s svetlobo. Učenje risanja obraza. Rišemo s paletnim nožem. Rišemo s potezo.

Risba po korakih ptice. Predstavitev za lekcijo "Risanje iz narave. "Grafični nareki" (risanje po celicah). Tehnike likovnega risanja z otroki. Risanje rowanove veje. Učenje risanja ptic. Rišemo brez čopiča. "Človek je po naravi umetnik. Risanje je super. Za ljudske uganke rišemo uganke.

Človeška figura v zgodovini umetnosti. Podoba človeške figure v zgodovini umetnosti. Korak za korakom risanje balerine. Mojstrski razred: "Zanimiva risba." Narišemo žensko oko. Risba silhuete. Podoba človeške figure in v zgodovini umetnosti. Komentirano risanje v vrtcu. Program za slikanje s prsti.

Kaj morate vedeti za kompetentno risanje. Slike, akvareli in risbe Lermontova. Vizualne sposobnosti njihov pomen za sodobni človek. Risanje volumetričnih teles. Kdo riše vaše knjige. Zakaj in zakaj otroci rišejo. Cvetje pomladi - risanje iz narave rož. Risanje pisave "trak" po celicah.

Irina Yeruslankina
Predstavitev za vzgojitelje na temo: "Vrste netradicionalnih tehnik risanja"

Predstavitev za vzgojitelje na to temo:

« VRSTE NETRADICIONALNIH TEHNIK RISANJA»

Otroci naj živijo v svetu lepote, igre, pravljic, glasbe, risanja, domišljije, ustvarjalnosti. V. A. Suhomlinskega

Umetnost je najti običajno v izjemnem in običajno v izjemnem.

Denis Diderot

Zelo pomembno je človeka že od malih nog navaditi na lepoto. In kaj bi lahko bil bolj ilustrativen primer za razumevanje lepote kot umetnost? Toda včasih ni tako enostavno zanimati otroka. Majhni otroci so nenehno v stanju raziskovanja sveta okoli sebe. Že vedo, da je stol narejen za sedenje, odeja za skrivanje in kitka za barve. Neskončen niz "odrasli" pravila in niti koraka vstran. razbiti vzorce poučevanja otroka likovne umetnosti. Seveda, preden nadaljujete z njimi, je treba dati osnove ravnanja s svinčniki, barvicami in čopiči. Šele potem, ko mali umetnik obvlada osnovno klasiko tehnike risanja, je treba začeti nekonvencionalen.

Netradicionalne tehnike risanja otroke pritegnejo s svojo spontanostjo in svobodo. Tukaj ni pravil, in kar je najpomembnejše - postopek. Med takšnimi razredi se ne razvija le vizija in razumevanje lepote, temveč tudi fantazija, spretnost, iznajdljivost in motorične sposobnosti. Nekonvencionalne tehnike spodbujajo pozitivno motivacijo, prispevajo k izražanju individualnosti otroka. Kombinacija različnih tehnik spodbuja otroka k razmišljanju, samostojni izbiri ustreznih tehnik za ustvarjanje unikatnih in izrazitejših del.

Vrste netradicionalnih načinov risanja:

Plastelinografija

-Risanje na zdrob

-risba zmečkanega papirja

Threadography

-slikanje s peskom

Blotografija

-risanje dlani in prsti

-slikanje s soljo

Monotipija

Marmorni papir

Plastelinografija je nova vrsta umetnosti in obrti. Gre za ustvarjanje štukaturnih slik, ki prikazujejo bolj ali manj konveksne, polvolumetrične predmete na vodoravni površini.

Glavni material je plastelin.

Tehnika"sprej" sestoji iz pršenja kapljic s pomočjo posebne naprave, ki jo bo v vrtcu nadomestila zobna ščetka ali krtačka. Z zobno ščetko v roki naberemo malo barve, s skladovnico pa (ali čopič) rišemo po površini čopiča z gibi proti sebi. Na papirju letijo brizgi. Teme za risanje lahko zelo raznolika.

Mankografija je dejavnost za otroke vseh starosti. Poleg običajnega kaotičnega risanje in še vedno je možna prosta igra za otroka risati rože, sonce in žarki, oblaki in dež, hiša in ograja itd. Tudi to tehnika Lahko se uporablja s peskom in soljo.

risanje zmečkan papir - je zelo zabaven tehnika risanja, ki daje prostor domišljiji in svobodo malim ročicam. Tudi proces priprave na lekcijo je fascinanten. Papirnate kepe, s katerimi se bo delo dejansko izvajalo, lahko otroci z veseljem gnetejo sami.

Nitkografija je zanimiva tehnika vleke niti. V tem tehnikačrte nastanejo po lepljenju niti. Na podlago se nanese lepilo in izbrana slika se korak za korakom polni s plastmi niti.

Praskanje je način risanja s praskanjem papirja ali kartona, napolnjenega s črnilom, s peresom ali ostrim predmetom. Drugo ime tehnike - voskografija.

Blotografija je neke vrste grafika tehnologija, ki temelji na preoblikovanju madežev v želene resnične ali fantastične slike. Risba v tem tehnologija se izpolnjuje: tuš, tuš, akvarel, gvaš.

Slikanje s prsti prispeva k zgodnjemu razvoju ustvarjalnih sposobnosti. Ni pomembno, kaj on slikal in kako je slikal Pomembno je, koliko uživa pri tem.

Monotipija je grafična tehnika. Risbo najprej nanesemo na ravno in gladko površino, nato pa jo odtisnemo na drugo površino.

Marmorni papir je netradicionalna tehnika risanja z mešanjem brivske pene in barv.

Frottage - tehnika prenos teksture materiala ali šibko izraženega reliefa na papir z drgnjenjem nenabrušenega svinčnika.

Izvajanje ustvarjalnih umetniških dejavnosti z uporabo netradicionalne tehnike:

Pomaga pri odpravljanju otrokovih strahov;

Razvija samozavest;

Razvija prostorsko razmišljanje;

Pri otrocih razvija svobodno izražanje svoje namere;

Otroke spodbuja k kreativnemu iskanju in rešitvam;

Razvija sposobnost otrok, da delujejo z različnimi materiali;

Razvija občutek za kompozicijo, ritem, barvo, občutek za teksturo in volumen;

Razvija fine motorične sposobnosti rok;

Razvija Ustvarjalne sposobnosti, domišljija in polet domišljije;

Med dejavnostjo so otroci deležni estetskega užitka.

Umetnik želi barve

Naj mu ne dajo zvezka ...

Zato umetnik – in umetnik

Slika kjerkoli lahko...

S palico riše po tleh,

Pozimi prst na steklu,

In piše z ogljem na ograjo,

In na tapeti na hodniku.

Risanje s kredo na tablo

Piše na glino in pesek

Naj pri roki ne bo papirja,

In ni denarja za platna,

Bo risati na kamen,

In na kos brezovega lubja.

Zrak bo pobarval s pozdravom,

Ko vzameš vile, pišeš po vodi,

Umetnik, torej umetnik,

Kaj lahko risati povsod,

In kdo preprečuje umetniku -

Zemljo krati lepote!

Hvala za vašo pozornost!

Učinkovito sredstvo upodabljanja so netradicionalne likovne tehnike, vključno z novimi umetniškimi in izraznimi tehnikami ustvarjanja. umetniška podoba, sestavo in barvo, kar omogoča največjo ekspresivnost slike v ustvarjalno delo tako da ni ustvarjena predloga za otroke. 2

Risanje rok Starost: od dveh let. Izrazna sredstva: madež, barva, fantastična silhueta. Materiali: široki krožniki z gvašem, čopič, debel papir katere koli barve, listi velikega formata, prtički. Način pridobivanja podobe: otrok pomoči roko (cel čopič) v gvaš ali jo pobarva s čopičem (od petega leta naprej) in naredi odtis na papir. Rišejo z desno in levo roko, pobarvano v različnih barvah. Po delu se roke obrišejo s prtičkom, nato se gvaš zlahka spere. 3

Slikanje s prsti Starost: od dveh let. Izrazna sredstva: lisa, pika, kratka črta, barva. Materiali: sklede z gvašem, debel papir katere koli barve, majhni listi, prtički. Način pridobivanja slike: otrok potopi prst v gvaš in na papir postavi pike, lise. Vsak prst je napolnjen z drugo barvo barve. Po delu se prsti obrišejo s prtičkom, nato pa se gvaš zlahka spere. 4

Odtis penaste gume Starost: od štirih let. Izrazna sredstva: mesto, tekstura, barva. Materiali: skleda ali plastična škatla, v kateri je blazinica za štampiljke iz tanke penaste gume, namočene v gvaš, debel papir poljubne barve in velikosti, koščki penaste gume. Način pridobivanja slike: otrok pritisne penasto gumo na črnilno blazinico in naredi odtis na papirju. Za spremembo barve se vzame še ena skleda in penasta guma. 5

Odtis zmečkanega papirja Starost: od štirih let. Izrazna sredstva: mesto, tekstura, barva. Materiali: krožnik ali plastična škatla, v kateri je blazinica za štampiljke iz tanke penaste gume, namočene v gvaš, debel papir poljubne barve in velikosti, zmečkan papir. Način pridobivanja slike: otrok pritisne zmečkan papir na blazinico s črnilom in naredi odtis na papirju. Da bi dobili drugačno barvo, se spremenita tako krožnik kot zmečkan papir. 6

Voščeni svinčniki + akvarel Starost: od štirih let. Izrazna sredstva: barva, linija, lisa, tekstura. Materiali: voščeni svinčniki, debel bel papir, akvarel, čopiči. Način pridobivanja slike: otrok riše z voščenimi svinčniki na bel papir. Nato list pobarva z akvarelom v eni ali več barvah. Risba z voščenimi svinčniki ostane nepobarvana. 8

Monotipski subjekt Starost: od pet let. Izrazna sredstva: točka, barva, simetrija. Materiali: debel papir katere koli barve, čopiči, gvaš ali akvarel. Metoda za pridobitev slike: otrok prepogne list papirja na polovico in na eni polovici nariše polovico upodobljenega predmeta (predmeti so izbrani simetrično). Po risanju vsakega dela subjekta, dokler se barva ne posuši, list ponovno prepognemo na pol, da dobimo odtis. Sliko lahko nato okrasite tako, da list tudi prepognete, potem ko narišete nekaj okraskov. 9

Netradicionalne tehnike risanja v različnih starostnih skupinah vrtca Mladinska skupina(2-4 leta) risanje s trdim polsuhim čopičem s prstom risanje z dlanjo risanje z vatirano palčko s krompirjevimi pečati odtis plute srednja skupina(4-5 let) tisk s penasto gumo tisk s pečati iz radirke, listi voščene barvice + akvarelna sveča + akvarelna risba z zmečkanim papirjem monotipija tema Starejši in pripravljalna skupina(5-7 let) monotipija risanje pokrajine z zobno ščetko česanje barve brizganje zraka flomastri inkblotografija s slamico fotokopija - risanje s svečo strganje črno in belo, barvno risanje z nitmi slikanje s soljo, slikanje s peskom 12

Priporočila za učitelje Uporabite različne oblike umetniške dejavnosti: kolektivno ustvarjalnost, samostojne in igralne dejavnosti otrok pri obvladovanju netradicionalnih slikovnih tehnik; pri načrtovanju pouka vizualnih dejavnosti upoštevajte sistem in kontinuiteto uporabe netradicionalnih vizualnih tehnik ob upoštevanju starosti in individualnih sposobnosti otrok; izboljšati svojo strokovno raven in veščine s spoznavanjem in obvladovanjem novih netradicionalnih načinov in tehnik podobe. 13

Priporočila staršem materiale (svinčnike, barve, čopiče, flomastre, voščenke ipd.) moramo postaviti v otrokovo vidno polje, da bo imel željo po ustvarjanju; seznanite ga z okoliškim svetom stvari, živo in neživo naravo, predmeti likovne umetnosti, ponudite, da nariše vse, o čemer otrok rad govori, in se z njim pogovarjajte o vsem, kar rad riše; seznanite ga z okoliškim svetom stvari, živo in neživo naravo, predmeti likovne umetnosti, ponudite, da nariše vse, o čemer otrok rad govori, in se z njim pogovarjajte o vsem, kar rad riše; ne kritizirajte otroka in ne hitite, nasprotno, od časa do časa ga spodbujajte k risanju; ne kritizirajte otroka in ne hitite, nasprotno, od časa do časa ga spodbujajte k risanju; pohvalite svojega otroka, pomagajte mu, zaupajte mu, saj je vaš otrok individualen! pohvalite svojega otroka, pomagajte mu, zaupajte mu, saj je vaš otrok individualen! 14

Seznam referenc Davydova, G.N. Netradicionalne tehnike risanja v vrtcu. I. del. -M.: Skriptorij, str. 15

Netradicionalne tehnike risanja v vrtcu

Predstavitev vzgojitelja MKDOU d / s št. 64 Dirkonos M.N.

Nekonvencionalne tehnike

Zanašajo se na nenavadno kombinacijo materialov in orodij. Risanje na nekonvencionalne načine je zabavna dejavnost, ki otroke preseneti in razveseli.

Otroci čutijo nepozabna, pozitivna čustva, po čustvih pa lahko presojamo otrokovo razpoloženje, o tem, kaj ga veseli, kaj ga vznemirja.

Držati razredi z uporabo netradicionalnih tehnik:

Pomaga pri odpravljanju otrokovih strahov;
Razvija samozavest;
Razvija prostorsko razmišljanje;
Otroke spodbuja k kreativnemu iskanju in rešitvam;
Uči otroke delati z različnimi materiali;
Razvija fine motorične sposobnosti rok;
Razvija ustvarjalnost, domišljijo in polet domišljije.
Med delom otroci dobijo estetski užitek.

Delo z netradicionalnimi tehnikami , upoštevamo

1. Občutljiva starost otrok pri sklicevanju na eno ali drugo netradicionalno slikovno tehniko;
2. Izrazna sredstva, ki podobi dajejo umetniške lastnosti.
3. Materiali in orodja, ki se uporabljajo za izdelavo slik na ravnini z netradicionalnimi tehnikami;
4. Metode za pridobivanje slik, ki temeljijo na uporabi netradicionalnih tehnik za izvajanje slik na ravnini.

Jr predšolska starost

slikanje s prsti;
odtis z odtisi krompirja; pluta
risba dlani.

srednja predšolska starost

prebodite s trdim polsuhim čopičem.
tiskanje s peno;
tisk s peno
voščene barvice + akvarel;
sveča + akvarel;
tisk z nagubanim papirjem
čarobne vrvi.

višja predšolska starost

slikanje s soljo, peskom;
risanje z milnimi mehurčki;
brizganje
pikanje s tubo;
krajinska monotipija;
tiskanje zaslonske slike;
predmetna monotipija;
navadno pikanje;
plastelinografija.

Slikanje s prsti ("paletni prsti")

1. Občutljiva starost otrok: od 2 let.

2. Izrazna sredstva: lisa, pika, kratka črta, barva.

3. Materiali in orodja: sklede z gvašem, debel papir katere koli barve, prtički.

4. Metode za pridobivanje slike: otrok potopi prst v gvaš in na papir postavi pike, lise (odvisno od ideje - risanje jagod, grozdov; kaotično polnjenje lista z barvnimi lisami - risarsko razpoloženje). Po delu se prsti obrišejo s prtičkom, nato pa se gvaš zlahka spere.

Vstavljanje slike

ročno risanje

1Občutljiva starost: od dveh let.

2. Izrazna sredstva: lisa, barva.

3. Materiali in orodja: široki krožniki z gvašem, čopič, debel papir, serviete.

4. Metode pridobivanja slike: otrok pomoči roko v gvaš ali jo pobarva s čopičem in naredi odtis na papir. Odtis se prečisti s čopičem, da dobimo podobo (ptice, drevesa). Po delu se roke obrišejo s prtičkom, nato se gvaš zlahka spere.

Potisk krompirja, pluta

1. Občutljiva starost: od let.

2. Izrazna sredstva: tekstura, madež, barva.

3. Materiali in orodja: skleda ali plastična škatla, v kateri je blazinica za štampiljke iz tanke penaste gume, namočene v gvaš, debel papir poljubne barve in velikosti, tisk iz krompirja ali pokrovčki za steklenice.

4. Metode pridobivanja podobe: Otrok pritisne zamašek ali štampiljko iz krompirja na črnilno blazinico in odtisne na papir. Da bi dobili drugačno barvo, se zamenjata posoda in penasta guma.

Zvijanje papirja

Vstavljanje slike

2. Izrazna sredstva: tekstura, volumen.

3. Materiali in orodja: serviete ali barvni dvostranski papir, PVA lepilo, čopič, debel papir ali barvni karton za podlago.

4. Metode za pridobivanje slike: otrok mečka papir v rokah, dokler ne postane mehak. Nato iz njega odkotali kroglico. Njegove velikosti so lahko različne: od majhnih (jagode) do velikih (oblak, gruda za snežaka). Po tem se papirnata kroglica spusti v lepilo in prilepi na podlago.

Risanje s plastično steklenico

Občutljiva starost od 4 let.
Izrazna sredstva: točka, barva, tekstura.
Materiali in orodja: gvaš, voda, plastična steklenica.
Metode za pridobitev slike: gvaš želene barve razredčite v skledi, otrok potopi dno steklenice v barvo in naredi odtise na papirju. Nato lahko narišete podrobnosti.

"Sveča in akvarel"

1. Občutljiva starost: od štirih let.

2. Izrazna sredstva: barva, linija, lisa, tekstura.

3. Materiali in orodja: sveča, debel bel papir, akvarel, čopiči.

4. Metode pridobivanja slike: otrok riše s svečo na papir. Nato list pobarva z akvarelom v eni ali več barvah. Risba sveče ostane nepobarvana.

Blotografija redna

2. Izrazna sredstva: madež.

3. Materiali in orodja: papir, tekoči razredčeni gvaš v skledi, plastična žlica.

4. Metode za pridobivanje slike: otrok zajema gvaš s plastično žličko in ga vlije na papir ali pobere barvo, razredčeno z vodo, z debelim čopičem in nanese madeže na list papirja in ga nežno otrese. Rezultat so lise v naključnem vrstnem redu. Nato je list pokrit z drugim listom in stisnjen. Nato se zgornji list odstrani in slika se natančno pregleda, da se ugotovi, kako izgleda. Manjkajoči detajli so narisani.

odtisi listov

1. Občutljiva starost: od petega leta.

3. Materiali in orodja: papir, listi različnih dreves (po možnosti padli), gvaš, čopič.

Metode za pridobivanje slike: otrok prekrije kos lesa z barvami različnih barv, nato barvno stran nanese na papir, da dobi odtis. Vsakič se vzame nov list. Listne peclje lahko pobarvate s čopičem.

Tehnika barvanja s pršenjem

1. Občutljiva starost: od petega leta.

2. Izrazna sredstva: točka, tekstura.

3. Materiali in orodja: papir, gvaš, trdi čopič ali glavnik, zobna ščetka, šablone, karton 5*5

Metode za pridobivanje slike: otrok vzame barvo na čopič in z njo rahlo udari po kartonu, ki ga drži nad papirjem - barva brizga na papir. Za razprševanje barve lahko uporabite tudi zobno ščetko ali glavnik.

Monotipski predmet

1. Občutljiva starost: od petega leta.

2. Izrazna sredstva: lisa, barva, simetrija.

3. Materiali in orodja: debel papir katere koli barve, čopiči, gvaš ali akvarel.

4. Metode za pridobivanje slike: otrok prepogne list papirja na polovico in na eni polovici nariše polovico upodobljenega predmeta (predmeti za risanje so izbrani simetrično). Po risanju vsakega dela subjekta, dokler se barva ne posuši, list ponovno prepognemo na pol, da dobimo odtis. Nato lahko sliko okrasite, tako da vsakič, ko list zložite na enak način, obdelate podrobnosti.

BLOTGRAFIJA Z VRTICO

Vstavljanje slike

1. Občutljiva starost: od 5 let

2. Izrazna sredstva: pega.

3. Materiali: papir, črnilo ali gvaš, razredčen v skledi, plastična žlička, bombažna nit srednje debeline.

4. Metoda za pridobitev slike: nit spustimo v barvo, jo iztisnemo, nato pa sliko iz niti položimo na list papirja. Nato na vrh položimo še en list, ga pritisnemo, držimo z roko in potegnemo nit za konico. Manjkajoči detajli so narisani.

Slikanje s soljo in gvašem

Vstavljanje slike

Občutljiva starost: od 5 let

Izrazna sredstva: barva, tekstura.

Material: papir, gvaš, PVA lepilo, sol, čopiči.

Način pridobivanja slike: narišite sliko s preprostim svinčnikom, nanesite lepilo PVA, posušite, pobarvajte z gvašem.

Barvno strganje

1. Občutljiva starost: od šest let.

2. Izrazna sredstva: črta, poteza, kontrast, barva.

3. Materiali in orodja: barvni karton ali debel papir, predhodno toniran z akvareli ali gvašem, sveča, širok čopič, posode za gvaš, palica z ostrim koncem ali prazna palica, tekoče milo.

4. Metode za pridobivanje slike: otrok podrgne list papirja s svečo, tako da je popolnoma prekrit s plastjo voska. Nato se list obarva s plastjo gvaša (kontrastne barve) z dodatkom tekočega mila. Po sušenju se risba opraska s palico. Nadalje je možno izboljšati manjkajoče podrobnosti z gvašem.

Vstavljanje slike

RISANJE Z MILNIMI MEHURČKI

Občutljiva starost: od 6 let

Izrazna sredstva: točka, kontrast, barva.

Materiali in orodja: tekoče milo, voda, gvaš, skodelice, slamice.

Metode za pridobitev slike: gvaš razredčite v kozarcu vode, dodajte tekoče milo, pihajte skozi cev, dokler ne nastane obarvana mila pena, prinesite list, naredite odtis, posušite, dokončajte podrobnosti.