Entschlüsseln Sie die Namen von Märchenfiguren. Entschlüsseln Sie die Namen von Märchenhelden. Entschlüsseln Sie die Namen der Helden eines Märchens über e

QUIZ ÜBER DIE GESCHICHTEN VON K. I. CHUKOVSKY

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Ich runde. „Erinnere dich an die Geschichte“

Denken Sie daran, mit welchen Wörtern die Zeile endet, und benennen Sie das Märchen .

Die Leute haben Spaß Die Fliege heiratet Für schneidig, gewagt Jung ... ( Moskito) „Fliege Tsokotukha“	Nein nein! Nachtigall Singt nicht für Schweine Rufen Sie besser an ... ( Krähe) "Telefon"	Und ich brauche es nicht Keine Marmelade, keine Schokolade Aber nur kleine Nun ja, sehr klein ... ( Kinder) „Barmaley“
Heilt kleine Kinder Heilt Vögel und Tiere Blickt durch seine Brille Guter Arzt ... ( Aibolit) „Aibolit“	Nur plötzlich hinter einem Busch Wegen des blauen Waldes Von fernen Feldern Kommt an ... ( Spatz) "Kakerlake"	Und der Abwasch geht immer weiter Er geht durch die Felder, durch die Sümpfe. Und der Wasserkocher sagte zum Bügeleisen - Ich muss mehr gehen ... ( Ich kann nicht). „Fedorino-Trauer“
Und hinter ihm steht das Volk Und singt und schreit: - Das ist ein Freak, also ein Freak! Was für eine Nase, was für ein Mund! Und woher kommt das... ( Monster). "Krokodil"	Die Sonne ging über den Himmel Und rannte hinter die Wolke. Der Hase schaute aus dem Fenster, Es wurde ein Hase ... ( dunkel). „Gestohlene Sonne“	Die Schweine miauten – miau – miau, Kätzchen… ( grunzte, oink – oink) "Verwirrtheit"

– Poesie bereitet uns allen schon in jungen Jahren Freude. Nicht nur Sie, sondern auch Ihre Eltern, Ihre Großeltern können sich ihre Kindheit ohne „Aibolit“, „Fedorino-Trauer“, „Telefon“ nicht vorstellen ... Korney Ivanovichs Gedichte vermitteln die wertvolle Fähigkeit, sich einzufühlen, zu sympathisieren und sich zu freuen. Ohne diese Fähigkeit ist ein Mensch kein Mensch. Chukovskys Gedichte klingen großartig, entwickeln unsere Sprache, bereichern uns mit neuen Worten, bilden Sinn für Humor, machen uns stärker und klüger.

II. Runde. "Wer ist wer".

Welche Charaktere gehören zu diesen fabelhaften Namen?

Aibolit - ( Arzt)
Barmaley - ( Räuber)
Fedora - ( Großmutter)
Gekritzel - ( Hai)
Moidodyr - ( Waschbecken)
Totoschka, Kokoschka - ( Krokodile)
Tsokotuha - ( Fliege)
Barabek - ( Vielfraß)
Roter Riese mit Schnurrbart - ( Kakerlake)

Korney Ivanovich Chukovsky zeichnete sich durch großen Fleiß aus: „Immer“, schrieb er, „wo immer ich war: in der Straßenbahn, in der Schlange für Brot, in der Zahnarztpraxis, habe ich, um keine Zeit zu verschwenden, Rätsel für Kinder verfasst.“ Es hat mich vor geistiger Trägheit bewahrt!“

III Runde. „Kennerwettbewerb“

Lösen Sie das Kreuzworträtsel nach den Werken von K. Chukovsky und finden Sie den Namen des ersten Märchens des Schriftstellers heraus.

Bringt mich, Tiere, eure Kinder,

Ich esse sie heute beim Abendessen!“ (Kakerlake)

3. Der Name der Fliege ist das Geburtstagskind.

Flieg, Flieg-Tsokotuha,
Vergoldeter Bauch!
Die Fliege flog über das Feld,
Die Fliege hat das Geld gefunden.

4. Der Name eines der Krokodile, die dem Schmutzigen begegnet sind.

Plötzlich zu meinem Guten,
Mein Lieblingskrokodil.
Er ist bei Totosha und Kokosha
Ging die Gasse entlang

5. Waschbeckenchef und Waschlappenkommandant.

Ich bin das große Waschbecken,
Der berühmte Moidodyr,
Waschbeckenkopf
Und Waschlappen, Kommandant!

6. Wer hat die gestohlene Sonne zurückgegeben?

Der Bär konnte es nicht ertragen
Der Bär brüllte,
Und der Bär flog in den bösen Feind.

Schon hat er es zerquetscht und zerbrochen:
„Gib uns unseren Sonnenschein!“

7. Welches Wort wiederholte Aibolit auf dem Weg nach Afrika?

Und Aibolit stand auf, Aibolit rannte.
Er rennt durch die Felder, aber auch durch die Wälder, durch die Wiesen.
Und nur ein Wort wiederholt Aibolit:
„Limpopo, Limpopo, Limpopo!“ (Aibolit)

8. Der Name des Gedichts, in dem die Tiere ein Nilpferd aus dem Sumpf zogen.

Unser Nilpferd ist in den Sumpf gefallen...
- In den Sumpf gefallen?
- Ja!
Und weder hier noch dort!
Oh, wenn du nicht kommst -
Er wird ertrinken, im Sumpf ertrinken,
Stirbt, verschwindet
Nilpferd!!! (Telefon)

Vertikal:

Tschukowskis erstes Märchen. KROKODIL

Versteigerung.

1. In welcher Arbeit erzogen die Gerichte ihre Herrin um? ( „Fedorino-Trauer“)

2. Welcher Held war ein schrecklicher Bösewicht und wurde dann umerzogen? ( „Barmaley“)

3. In welchem Märchen wird der Spatz verherrlicht? ( "Kakerlake")

4. Nennen Sie das Märchen, Hauptidee was sich mit den Worten ausdrücken lässt: „Sauberkeit ist der Schlüssel zur Gesundheit!“ ( „Moydodyr“, „Fedorino Trauer“)

5. Nennen Sie ein Märchen, in dem es zu einem schrecklichen Verbrechen kommt – einem Mordversuch? ( „Fliege Tsokotukha“).

6. Was verlangten die Tiere im Gedicht – dem Märchen „Telefon“: (Elefant – Schokolade, Gazellen – Karussells, Affen – Bücher, Krokodil – Galoschen)

7. Mit wem reisten Aibolit und seine Freunde nach Afrika? ( Wölfe, Wale, Adler)

8. Vor welchem „gehörnten Biest“ hatten die Schneider aus dem Gedicht „The Braves“ Angst? ( Schnecke)

9. In welchen Märchen ist das Krokodil der Held? („Confusion“, „Cockroach“, „Moydodyr“, „Phone“, „Barmaley“, „Stolen Sun“, „Crocodile“)

10. Wie hieß der Junge, der das Krokodil besiegte? ( Wanja Wassiltschikow)

Chukovsky wurde durch Zufall zum Kinderdichter und Geschichtenerzähler. Und es kam so.
Sein kleiner Sohn wurde krank. Korney Ivanovich fuhr ihn im Nachtzug. Der Junge war launisch, stöhnte und weinte. Um ihn irgendwie zu unterhalten, begann sein Vater, ihm ein Märchen zu erzählen: Es war einmal ein Krokodil, das lief durch die Straßen. Der Junge verstummte plötzlich und begann zuzuhören. Als er am nächsten Morgen aufwachte, bat er seinen Vater, ihm die Geschichte von gestern noch einmal zu erzählen. Es stellte sich heraus, dass er sich Wort für Wort an alles erinnerte.

IV-Runde. „Korb mit verlorene Dinge».

Im Warenkorb liegen verschiedene Dinge. Jemand hat sie verloren. Helfen Sie, ihren Besitzer zu finden, erinnern Sie sich an das Märchen und die Zeilen, die sich mit diesem Thema befassen.

Telefon (Mein Telefon klingelte)

Ballon (Bären fuhren mit dem Fahrrad ... gefolgt von Mücken in einem Ballon)

Seife (Also sprang die Seife)

Untertasse (und Untertassen dahinter)

Galosha (Schick mir ein Dutzend neue Galoschen)

Thermometer (und legt ein Thermometer darauf)

Sieve (Sieve springt durch die Felder)

Handschuhe (Und dann riefen die Hasen: „Können Sie Handschuhe schicken?“)

Münze (Die Fliege flog über das Feld, die Fliege fand das Geld)

Schokolade (und gibt jedem der Reihe nach Schokolade)

Halsband (Das Krokodil schaute zurück und Barbosa schluckte, schluckte es zusammen mit dem Halsband)

Waschlappen (Und der Waschlappen ist wie eine Dohle, als ob er eine Dohle verschluckt hätte)

Tschukowskis Gedichte sind sehr musikalisch. Beispielsweise schrieb der Komponist Y. Levitin eine Oper zum Märchen „Moydodyr“. (Oper ist musikalische Komposition, in dem alle singen, begleitet von einem Orchester.) Zunächst erklingt die „Ouvertüre“ – eine Einführung in die Oper. Fanfaren ertönen und ziehen die Aufmerksamkeit der Zuhörer auf sich. Weiter ertönt ein strahlender Sonnenmarsch: „Frühmorgens, im Morgengrauen waschen sich Mäuse.“ Das Finale der Oper ist freudig. Eine Hymne an Wassergeräusche.

V-Runde. „Musikseite“

1. Barmaley

2. Fliegen – Tsokotuha

3. Krokodil

4. Aibolit

5. Fedorino-Trauer

6. Moidodyr

7. Kakerlake

8. Telefon

- sagte: „Ich hatte oft Ausbrüche von Freude und Fröhlichkeit. Du gehst die Straße entlang und freust dich sinnlos über alles, was du siehst: Straßenbahnen, Spatzen. Bereit, jeden zu küssen, den du triffst. An einen solchen Tag erinnere ich mich besonders – den 29. August 1923. Da ich mich wie ein Mensch fühlte, der Wunder wirken kann, rannte ich nicht, sondern flog wie auf Flügeln in unsere Wohnung. Er schnappte sich ein verstaubtes Blatt Papier, fand mit Mühe einen Bleistift und begann, ein fröhliches Gedicht über Mukhinas Hochzeit zu schreiben, und fühlte sich bei dieser Hochzeit wie ein Bräutigam. In dieser Geschichte gibt es zwei Feiertage: Namenstag und Hochzeit. Ich habe beides von ganzem Herzen gefeiert.

VI Runde. «Entschlüsseln Sie die Namen Märchenhelden».

Fügen Sie Vokale in die verschlüsselten Wörter ein, Sie erhalten die Namen von Märchenfiguren.

(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotuha, Fedora, Kakerlake, Krokodil,)

Drei Stunden lang habe ich mit den Kindern verschiedene Figuren aus Ton geformt. Die Kinder wischten sich die Hände an seiner Hose ab. Der Weg nach Hause war lang. Lehmhosen waren schwer und mussten hochgehalten werden. Passanten sahen ihn überrascht an. Aber Korney Ivanovich war fröhlich, er hatte Inspiration, Gedichte wurden frei verfasst. So entstand „Fedorinos Trauer“.

VII. Runde "Heldentat"

Verbinden Sie den Helden des Märchens mit der Tat, die er begangen hat.

8. Runde „Eine Verbindung finden“

- Was ritten die Hasen im Märchen „Kakerlake“? (Mit der Straßenbahn)
- Warum schmerzten die Mägen der Reiher, die darum baten, ihnen Tropfen zu schicken, im Gedicht „Telefon“? (Sie haben Frösche gegessen)
- Was hat Dr. Aibolit kranken Tieren in Afrika verwöhnt? (Gogol-mogol)
- Setzen Sie den Satz aus dem Märchen „Moidodyr“ fort. „Es lebe duftende Seife und…“
- Wer hat die Klunkerfliege angegriffen? (Spinne)

Chukovsky hilft allen Kindern, sich in der Welt um sie herum zurechtzufinden, und gibt ihnen das Gefühl, ein furchtloser Teilnehmer an imaginären Kämpfen um Gerechtigkeit, Güte und Freiheit zu sein. Chukovsky wird mit der Fähigkeit erzogen, sich einzufühlen, zu sympathisieren und sich zu freuen.

Großvater Korney tut uns leid:
Im Vergleich zu uns hinkte er hinterher,
Seit seiner Kindheit „Barmaleya“
Und ich habe Crocodile nicht gelesen,
Habe das „Telefon“ nicht bewundert
Und ich habe mich nicht mit der „Kakerlake“ befasst.
Wie ist er zu einem solchen Wissenschaftler herangewachsen?
Sie kennen die wichtigsten Bücher nicht?

Hier ist ein verspieltes Gedicht des Dichters Valentin Berestov, das Korney Ivanovich Chukovsky gewidmet ist.

Zusammenfassung des Quiz.

Vorbereitet von: Lehrer

Foto 32 aus der Präsentation „Tales of K.I. Chukovsky“ zum Literaturunterricht zum Thema „Tschukowski“

Abmessungen: 800 x 600 Pixel, Format: PNG. Um ein Foto kostenlos herunterzuladen Literaturstunde, klicken Sie mit der rechten Maustaste auf das Bild und klicken Sie auf „Bild speichern unter…“. Um Fotos im Unterricht zu zeigen, können Sie auch die gesamte Präsentation „Tales of K.I. Chukovsky“ mit allen Fotos im Zip-Archiv kostenlos herunterladen. Die Größe des Archivs beträgt 3588 KB.

Präsentation herunterladen

Tschukowski

„Werke von Tschukowski“ – Aibolit. Ich möchte einschlafen, mich ausruhen... Telefon. 1. 2. Lass uns spielen. 4. 9. Moidodyr. Aus welchem Stück stammt der Auszug? 3. Plötzlich aus dem Schlafzimmer meiner Mutter, O-beinig und lahm, rennt der Waschtisch raus und schüttelt den Kopf... Weiter. 5. (1882 - 1969). Ich habe drei Nächte lang nicht geschlafen, ich bin müde. Aber sobald ich mich hinlege – Ruf an!

„Chukovsky-Lektion“ – B. Anmerkung. „Eng zusammen, aber getrennt voneinander langweilig.“ R. „Unser Vaterland“. Gegenstand des Projekts: Kreativität von K.I. Tschukowski. B. M. I. Geschichtenerzähler Übersetzer Literaturkritiker. K.D.Ushinsky. K. C. E. Lektion literarische Lektüre 1 Klasse. A.

„Roots Chukovsky“ – Das Leben und Werk von K.I. Chukovsky. Schauen Sie sich Korney Ivanovichs strahlende, große Augen voller Freundlichkeit an. Roots Großvater. (Kamm). (Mund). (Eiszapfen). Rote Türen in meiner Höhle, weiße Tiere sitzen an der Tür. (Nadel). "Telefon". Verbinden Sie das richtige Verhältnis mit einem Pfeil. . Korney Iwanowitsch Tschukowski.

„Creativity of Chukovsky“ – Das ist eine Wunderlokomotive! literarische Erzählungen. Ziele und Aufgaben: Rätsel. Kleine Kinder! Für nichts auf der Welt geh nicht nach Afrika, geh zu Fuß nach Afrika! Es lebte ein Krokodil. Mein Telefon klingelte. -Wer spricht? -Elefant. -Wo? - Von einem Kamel. Inhalt. Einleitung Ziele und Vorgaben Märchen Rätsel Zusammenfassung. Er rauchte Zigaretten, sprach Türkisch – Krokodil, Krokodil Krokodilowitsch.

„Zu Besuch bei Großvater Korney“ – Frösche kamen angerannt, bewässert von ... Barmaley. Mannschaften. „Schlechter Baum“. Botschaft aus der Vergangenheit... Dunkle „Stolen Sun“. Wir lieben dich, wir erinnern uns an dich, du bist für immer in den Herzen unserer Kinder. Fische laufen über das Feld, Kröten über den Himmel ... Robinson. Wir sind ohne die Sonne beleidigt - Im Getreidefeld ... "Heroisch". „Zeilen zum Reim“.

„Tales of Chukovsky“ – Unterrichtsziele: Rätsel des Großvaters Korney. Die Bären fuhren lange, lange Zeit das Krokodil auf einem Fahrrad. Hat dir das Märchen gefallen? Sowohl Fleisch als auch Brot – meine gesamte Beute – gebe ich gerne den weißen Tieren. Tut dir Fedor leid? Unterrichtsergebnisse. Unsere Lieblingszeilen. Rote Türen in meiner Höhle, weiße Tiere sitzen an der Tür. Arbeit nach dem Märchen „Fedorinos Trauer“.

Insgesamt gibt es 27 Vorträge zum Thema

Bibliothek MOU Gumbey Sekundarschule

Literaturquiz nach Märchen „Einladung zum Lesen“
Ziele:

die Liebe zum Lesen wecken;
bereichern Sie die Erfahrung der Kommunikation von Kindern im Team;
lernen, Freizeit zu organisieren;
Helfen Sie Kindern, ihre Erfolge und Erfolge zu erkennen und den Bedarf an neuem Wissen zu erkennen;
den Wortschatz der Schüler erweitern.

Musik erklingt. „Kommen Sie uns bald besuchen…“

Moderator: Leute, unser heutiges Quiz wird aus mehreren Phasen bestehen. Die erste Phase ist ein Aufwärmen.

^ AUFWÄRMEN „KENNEN SIE SICH GUT MIT MÄRCHEN?“

1. Wie viele Brüder-Monate traf sich die Heldin des Märchens S. Marshak am Neujahrsfeuer? (12)

2. Wie viele Brüder hatte Eliza, die Heldin aus H.H. Andersens Märchen „Wilde Schwäne“? (elf)

3. Wie hieß Dr. Aibolits Schwester? (Barbara)

4. Wer hat Vasilisa die Weise in einen Frosch verwandelt? (Koschei der Unsterbliche.)

5. Wie hießen die drei Bären aus L. Tolstois Märchen „Drei Bären“? (Mikhaila Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka.)

6. Welches der drei kleinen Schweinchen hat das stärkste Haus gebaut? (Naf-Naf.)

7. Was sagte die Königin, als sie in den Zauberspiegel blickte?

(Mein Licht, Spiegel! Sag es mir
Ja, sag mir die ganze Wahrheit.
Bin ich der süßeste auf der Welt,
Alles erröten und weißer?)

8. Welcher Junge musste aus Eis das Wort „Ewigkeit“ formen? Dafür versprachen sie ihm neue Schlittschuhe und die ganze Welt. (Kai.)

9. Wo ist der Tod von Koshchei dem Unsterblichen? (Holz, Truhe, Hase, Ente, Ei, Nadel.)

10. Wie hieß die Kuh von Matroskins Katze? (Murka.)

11. Wie oft warf der alte Mann ein Netz ins Meer? (3.)

12. Wie viele Diebe hat Ali Baba überlistet? (40)

13. Wie hieß der Geist, den Volka aus L. Lagins Märchen aus der Flasche befreite? (Hottabych.)

14. Von wem ist Kolobok gegangen? (Von Großeltern, Hase, Wolf, Bär.)

1 Runde. „Wessen Porträt ist das?“

Alle Seiten sind entkernt
Palisaden in die Rippen getrieben,
Das Dorf steht am Schwanz;
Jungs pflügen auf der Lippe..
Zwischen den Augen tanzen die Jungs..

Wer ist das? (Wunder-Yudo-Walfisch)

2. Wessen Porträt ist das?

„Liegt, streckt sich von einer Seite zur anderen, rollt sich um. Er steht auf, springt und setzt sich ans Fenster, um Fliegen zu zählen ...“ (Faultier)

3. Wer ist diese Heldin und aus welchem Märchen?

Weißgesichtig, schwarzbrauig,
Das Temperament eines solchen Sanftmütigen
Und der Bräutigam wurde von ihr gefunden – Korolevich Elisha.

(Die Prinzessin aus dem Märchen „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Bogatyrern“)

4. Aber die Herrin des Palastes, die auf der Schwelle stand, war die Schönste. Auch sie war aus Pappe geschnitten, mit einem blauen Schal um die Schultern und einer glänzenden Brosche auf der Brust. So groß wie der Kopf ihres Besitzers und genauso schön.“ Wer ist das?

(Ballerina aus dem Märchen „Der standhafte Zinnsoldat“)

5. „Sobald dieses Kind das Plappern lernte, fing es sofort an, süße Dinge zu sagen, und in all seinen Handlungen steckte so viel Intelligenz, dass es unmöglich war, es nicht zu bewundern.“ Und er hatte ein Wappen auf seinem Kopf ...“ Wie hieß dieser Prinz?

(Rike mit einem Büschel.);

6. In welchem Märchen haben Sie von dieser Schönheit gelesen?

Der Mond scheint unter der Sense,
Und in der Stirn brennt der Stern
Und sie ist majestätisch
Wirkt wie ein Pava.

(A.S. Puschkin. „Die Geschichte vom Zaren Saltan.“)

7. „Sie berührte ihr Kleid leicht mit einem Zauberstab und das alte Kleid verwandelte sich in ein wundervolles Outfit aus Silber- und Goldbrokat, alles besetzt mit Edelsteinen.“

Wer und in welchem Märchen hat aus einem alten Kleid ein Ballkleid gemacht? (Fee, „Aschenputtel“.)

8. Ratet mal, wer es ist?

„Vor ihr sitzt ein alter grauhaariger Mann; sitzt auf einer Eisbank und isst Schneebälle; schüttelt den Kopf – Frost fällt aus seinen Haaren, er stirbt im Geiste –; Dicker Dampf strömt heraus. (Moros Iwanowitsch.)

9. „Er geht, gähnt herum, liest Schilder, der Rabe zählt.“ In der Zwischenzeit tauchte ein unbekannter Hund auf und fraß alle Bagels nacheinander auf. Von welchem Mädchen sprichst du hier?

(Über das Mädchen Zhenya aus dem Märchen von V. Kataev „Flower-Semitsvetik“.)

10. „Sie war so lieblich und sanft, aber aus Eis, aus blendend funkelndem Eis und doch lebendig!“ Ihre Augen leuchteten wie Sterne, aber es war weder Wärme noch Frieden darin. Wer ist das? Wo hast du sie kennengelernt? Wer hat über sie geschrieben?

(Die Schneekönigin aus dem Märchen von H.H. Andersen)

^ Runde 2 Aufgaben für Kapitäne

Den Schülern wird ein Gegenstand gegeben, nach dem sie den Namen des Märchenhelden nennen müssen, zu dem dieser Gegenstand gehört.

Erbse („Die Prinzessin und die Erbse“)

Walnussschale („Däumelinchen“)

Blauer Ballon („Winnie the Pooh und seine Freunde“)

Goldener Schlüssel („Pinocchio“)

Korb mit Kuchen („Rotkäppchen“)

Regenschirm („Ole Lukoye“)

Schlitten (Kai „Die Schneekönigin“)

Papierboot („Der standhafte Zinnsoldat“)

Entenei („hässliches Entlein“)

^ 3 Runde. Russische Volksmärchen

1. Wer hat mit wem eine solche Aufteilung vereinbart: „Deine Spitzen und meine Wurzeln.“ (Ein Mann mit einem Bären im Märchen „Der Mann und der Bär“.)

2. Sag mir, welcher Held wurde auf Kuchen gespielt? (Der Bär aus dem Märchen „Mascha und der Bär“.)

3. Wer hat mit Intelligenz und Einfallsreichtum Brei gekocht? (Soldat im Märchen „Brei aus der Axt“)

4. Wie konnte ein Bauer ohne Anstoß eine Gans in sieben Teile aufteilen: einen Herrn, eine Dame, Söhne und zwei Töchter, ohne sich selbst zu beleidigen? (Der Meister – der Kopf, die Dame – der Schwanz, die Beine für die Söhne, die Flügel für die Töchter und für ihn selbst – der ganze Körper.)

5. Mit welchen Worten beginnen russische Märchen? („Es war einmal ...“, „In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat ...“)

6. Was befahl der Königsvater seinen Schwiegertöchtern, ihre Fähigkeiten zu testen? (Brot backen, einen Teppich weben.)

7. Womit hat der Fuchs den Kranich gefüttert? (Haferbrei.)

8. In welchem Märchen taumelte die Hütte durch den geworfenen Hut? (Im Märchen „Ivan ist ein Bauernsohn und Wunder-Yudo“.)

9. Aus welchem Märchen stammen diese Zeilen?

Oh, du, Petya-Einfachheit,
Ein wenig verschwunden:
Ich habe nicht auf die Katze gehört
Aus dem Fenster geschaut...

(„Der Hahn ist ein goldener Kamm.“)

10. Wer hat den Turm als Erster gefunden? (Maus-norushka.)

^ Runde 4 Musikalischer Wettbewerb.

Kinder müssen das Märchen erraten, aus dem das Lied erklingt.

Runde 5 „Erraten Sie mich“

„Ich beschloss, einfach um die Welt zu reisen und wusste nicht, dass alles so ausgehen würde. Ich dachte, alle wären so nett wie meine Oma und mein Opa. Aber es stellte sich heraus, dass auf dieser Welt böse, grausame und listige Menschen leben ...“

„Ich hatte mein ganzes Leben lang Angst vor Katzen. Diesmal kam sie also: Sie schnurrt, kratzt, sagt man, hilft. Und wie kann ich, eine kleine Maus, der Katze helfen? Aber ich sehe, es täuscht nicht. Ich bin aufs Feld gerannt, ich sehe, meine Hilfe wird wirklich gebraucht ...“

„Ich wusste, dass es so enden würde. Ich bin schmerzlich altersschwach und alt, so viele Jahre habe ich auf dem Feld gestanden. Ich habe natürlich davon geträumt, dass sich jemand in mir niederlassen würde ... Aber es waren so viele, dass ich es einfach nicht ertragen konnte und zusammenbrach ...“

„Nun, diese Maus hat einen Schwanz! Es ist weder mit der Faust des Großvaters noch mit der Faust der Großmutter zu vergleichen. Und diese Maus musste im ungünstigsten Moment davonlaufen. Jetzt würden mich alle lieben. Ich würde an der sichtbarsten Stelle liegen ...“

„Ich freue mich, an der Spitze dieses Mädchens zu stehen. Sie kümmert sich um mich. Ich bin immer sauber. Ich mag zusammen mit

Sie reiste durch den Wald, um ihre Großmutter zu besuchen. Aber hier ist das Problem: Meine Herrin ist sehr, sehr leichtgläubig. Aus diesem Grund passieren ihr alle möglichen Probleme ... "

„Ganz ehrlich, es ist unangenehm, wenn eine Katze einen auf die Beine stellt. Er hat Krallen. Er hat alle meine Einlegesohlen zerkratzt und zerrissen. Natürlich verstehe ich, dass das ganze Herumlaufen nur für den Besitzer ist, aber es tut weh ...“

„Natürlich möchten wir sie nicht im Stich lassen. Wir könnten in Rückstand geraten, und die ganze Geschichte würde dort, am Ball, enden. Aber wir haben kein Recht, uns zu beeilen oder zurückzubleiben …“

„Es ist sehr schädlich für mich, so viel im Wasser zu sein ... Danke an diesen neugierigen und ungezogenen Jungen. Wenn er und die Schildkröte nicht gewesen wären, wie lange hätte ich dann am Grund gelegen? ..“

"Sie ist ein gutes Mädchen. Freundlich, fürsorglich. Aber man muss es selbst wissen. Was Sie können und was nicht. Ich bin von Natur aus heiß: Ich wärme, brenne, schmelze ... Warum musste ich über mich springen? ..“

„Natürlich war ich bereit, ihr jeden Wunsch zu erfüllen. Schließlich hat ihr Mann mir das Leben gerettet. Aber am Ende wurde mir klar, was mehr Mann Je mehr du gibst, desto mehr will er. Also müssen diese Leute mit nichts dastehen ...“

„Glauben Sie, dass es für mich angenehm ist, bei einer solchen Gastgeberin zu leben? Mein Problem (oder vielleicht auch nicht) ist, dass ich nicht lügen kann. Ich sage ihr immer die ganze Wahrheit und deshalb verstehe ich: Entweder schreit sie mich an, dann verlässt sie mich, dann droht sie, mich zu brechen. Aber wenn sie mit dem, was ich sage, zufrieden ist, streichelt sie meine Hand und schaut mich lange, lange an ...“

„Ich habe nur dank dieses kleinen, zerbrechlichen Mädchens überlebt. Sie wärmte mich, fütterte mich, tränkte mich. Wie wunderbar zu leben! Freut euch über Sonne, Wind, Wärme!..“

^ Runde 6 Geschichten ausländischer und russischer Schriftsteller.

1. Wer hat der Prinzessin eine Rose und eine Nachtigall geschickt?

(Prinz aus S. H. Andersens Märchen „Schweinehirt“.)

2. Wer ist der beste Träumer und Naschkatze der Welt, ein toller Freund des Kindes? (Carlson.)

3.. In welchem Märchen hat der Bär selbst Gedichte verfasst? („Winnie the Pooh und alles-alles-alles.“)

4. Welches Mädchen hat auf dem Ball ihren Schuh verloren? (Aschenputtel.)

5. Wie hieß der Besitzer von „Der gestiefelte Kater“? (Marquis von Carabas.)

6. Der einen Gürtel mit der Aufschrift „Wenn ich böse bin, töte ich sieben“ trug (Tapferes Schneiderlein.)

7. Nennen Sie das Land, in dem statt „ Guten Morgen„Gute Nacht“ sagen, wo Bäckereien Bleistifte, Farben, Kleber und Schreibwarenläden Brot verkaufen? (Land der Lügner.)

8. In welchem Märchen schneit es auf der Erde, wenn ein flauschiges Federbett am Himmel aufgeschüttelt wird? („Herrin Blizzard.“)?

9. Was ist Carlsons Lieblingsausdruck? („Eine Frage des Lebens.“)

10. Wie hieß das kleinste Mädchen? (Däumelinchen.)

11. Wer hat das Märchen „Die Abenteuer des Dunno“ geschrieben? (N. Nosov.)

12. Wie heißen die Hauptfiguren im Märchen von E. Uspensky „Urlaub in Prostokvashino“? (Onkel Fjodor, Katze Matroskin, Hund Sharik, Postbote Pechkin.)

13. Vor welchem Insekt hatten alle Tiere Angst? (Kakerlake aus dem Märchen von K. Chukovsky „Kakerlake“.)

14. Was Musikinstrument Hat sie dem Mädchen Zhenya geholfen, Erdbeeren zu pflücken? (Die Pfeife im Märchen von V. Kataev „Die Pfeife und der Krug“)

Geht mit einer Grundierung zur Schule
Junge aus Holz
Bekommt statt Schule
In einer Holzhütte.
Wie heißt dieses Buch?
Wie ist der Name des Jungen? (Pinocchio)

Runde 7 "Sag ein Wort."

Nur plötzlich hinter einem Busch,
Wegen des blauen Waldes
Von fernen Feldern
Kommt an ... ... (Spatz)

Langes, langes Krokodil
Das blaue Meer erlosch
Kuchen und Pfannkuchen
Und getrocknet ... (Pilze)

Ich bin für die Kerze
Kerze - im Ofen!
Ich bin für das Buch
Ich renne
Und hüpfen
Unter….! (Bett)

Und hinter ihren Gabeln
Gläser und Flaschen
Tassen und Löffel
Mitspringen ... (Spur)

Und so ein Blödsinn
Ganztägig:
Ding-dee Faulheit
Ding-dee Faulheit
Entweder ruft das Siegel, dann ... (Hirsch)

Nur Krebse schikanieren
Haben Sie keine Angst vor einem Kampf;
Auch wenn sie sich rückwärts bewegen
Aber mit Schnurrbart .... (bewegen)

Die Fische laufen über das Feld,
Kröten fliegen über den Himmel
Die Mäuse haben die Katze gefangen
In einer Mausefalle .... (gepflanzt)

Du hast Wachs am Hals
Du hast einen Klecks unter deiner Nase
Du hast solche Hände
Dass sie sogar geflohen sind ... (Hosen)

Ich bin das große Waschbecken,
Der berühmte Moidodyr,
Waschbeckenkopf
Und Waschlappen .... (Kommandant)

Robon Bobin Barabek
Aß vierzig Leute
Sowohl Kuh als auch Bulle
Und schief ... (Metzger)

Sie hat Mäntel für mich genäht,
genähte Stiefel,
Süß, rötlich
Sie hat mich gebacken ... (Kuchen)

Und sie hatten eins
krumme Katze,
Und sie miaute
Sitzen am ... (Fenster)

Moura zog ihren Schuh aus,
Im Garten begraben
- Wachse, mein Schuh,
Werde erwachsen, Kleiner!
Genau wie mein Schuh
Ich werde etwas Wasser einschenken ... (Ich werde es einschenken)

Flöhe kamen nach Mukha,
Sie brachten ihr Stiefel
Und Stiefel sind nicht einfach -
Sie haben Verschlüsse ... (Gold)

Bibliothek MOU Gumbey Sekundarschule

Unterrichtsquiz zum Thema Märchen

K.I. TSCHUKOVSKY

Thema: QUIZ ZU DEN GESCHICHTEN VON K.I. TSCHUKOVSKY
Ziele:

1. Die Schüler mit dem Leben und Werk von K. I. Chukovsky vertraut machen, um das Interesse des Lesers zu erkennen.
2. Den Kindern zeigen wundervolle Welt Märchen, ihre Weisheit und Schönheit.
2. Denken, Sprechen, Vorstellungskraft und Gedächtnis entwickeln.
3. Tragen Sie zur Entwicklung eines nachhaltigen Interesses am Buch und der Lust am Lesen bei.
4. Den Glauben an das Gute, die Freundschaft und die Liebe zu kultivieren, an den Triumph über das Böse.

Dekor:

1) Kinderzeichnungen nach den Werken von K. I. Chukovsky;
2) eine Ausstellung mit Kinderbüchern.

Während des Unterrichts
1. Einführung
- Unweit von Moskau, im Dorf Peredelkino, lebte viele Jahre in einem kleinen Haus ein großer grauhaariger Mann, den alle Kinder des Landes kannten. Er hat viele Märchenfiguren erfunden: Muhu-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyr. Der Name dieser wunderbaren Person war Korney Chukovsky.
Korney Chukovsky ist das literarische Pseudonym des Schriftstellers. Sein richtiger Name ist Nikolai Wassiljewitsch Korneichukow.
- Große, lange Arme mit großen Händen, große Gesichtszüge, eine große, neugierige Nase, ein Schnurrbartbüschel, eine freche Haarsträhne, die ihm in die Stirn hängt, lachende, strahlende Augen und ein überraschend leichter Gang. So sieht Korney Iwanowitsch Tschukowski aus.
- Er stand sehr früh auf, sobald die Sonne aufging, und machte sich sofort an die Arbeit. Im Frühling und Sommer grub er im Garten oder im Blumengarten vor dem Haus, im Winter befreite er die Wege vom nächtlichen Schnee. Nachdem er ein paar Stunden gearbeitet hatte, ging er spazieren. Er ging überraschend leicht und schnell, manchmal begann er sogar Rennen mit den Kindern, die er beim Spaziergang traf. Diesen Kindern widmete er seine Bücher.
Als Wissenschaftler, Schriftsteller, Übersetzer und Literaturkritiker schrieb K. Chukovsky viele Gedichte und Märchen für Kinder.

2. Fixierung.
A) Wettbewerbsteil
Ich runde „Erinnere dich an das Märchen“.
- Merken Sie sich, mit welchen Wörtern die Zeile endet, benennen Sie das Märchen.
Die Leute haben Spaß -
Die Fliege heiratet
Für schneidig, gewagt
Jung ... (Mücke).
„Fliege Tsokotukha“

Nein nein! Nachtigall
Singt nicht für Schweine
Besser anrufen ... (zur Krähe).
"Telefon"

Und ich brauche es nicht
Keine Marmelade, keine Schokolade
Aber nur kleine
Nun, sehr klein ... (Kinder).
„Barmaley“

Heilt kleine Kinder
Heilt Vögel und Tiere
Blickt durch seine Brille
Freundlicher Arzt ... (Aibolit)
„Aibolit“

Nur plötzlich hinter einem Busch
Wegen des blauen Waldes
Von fernen Feldern
Kommt an ... (Spatz)
"Kakerlake"

Und der Abwasch geht immer weiter
Er geht durch die Felder, durch die Sümpfe.
Und der Wasserkocher sagte zum Bügeleisen
- Ich gehe mehr ... (ich kann nicht).
„Fedorino-Trauer“

Und hinter ihm steht das Volk
Und singt und schreit:
- Das ist ein Freak, also ein Freak!
Was für eine Nase, was für ein Mund!
Und wo ist das ... (Monster).
"Krokodil"

Die Sonne ging über den Himmel
Und rannte hinter die Wolke.
Der Hase schaute aus dem Fenster,
Es wurde ein Hase ... (dunkel).
„Gestohlene Sonne“

Die Schweine miauten – miau – miau,
Kätzchen ... (grunzte, oink-oink)
("Verwirrtheit)

- Die Gedichte von K. I. Chukovsky bereiten uns allen schon in jungen Jahren Freude. Nicht nur Sie, sondern auch Ihre Eltern, Ihre Großeltern können sich ihre Kindheit ohne „Aibolit“, „Fedorins Trauer“, „Telefon“ nicht vorstellen…
Die Gedichte von Korney Ivanovich bringen die wertvolle Fähigkeit zum Einfühlen und Mitfühlen zum Ausdruck. Ohne diese Fähigkeit ist ein Mensch kein Mensch. Chukovskys Gedichte klingen großartig, entwickeln unsere Sprache, bereichern uns mit neuen Worten, bilden Sinn für Humor, machen uns stärker und klüger.
"Wer ist wer".
- Zu welchen Charakteren gehören diese fabelhaften Namen?
Aibolit - (Arzt)
Barmaley – (Räuber)
Fedora - (Großmutter)
Karakula – (Hai)
Moidodyr - (Waschbecken)
Totoshka, Kokoshka - (Krokodile)
Tsokotuha – (fliegen)
Barabek - (Vielfraß)
Roter Riese mit Schnurrbart - (Kakerlake)

Korney Ivanovich Chukovsky zeichnete sich durch großen Fleiß aus: „Immer“, schrieb er, „wo immer ich war: in der Straßenbahn, in der Schlange für Brot, in der Zahnarztpraxis, um keine Zeit zu verlieren, habe ich Rätsel für Kinder verfasst. Das hat mich vor geistiger Trägheit bewahrt!“
Versteigerung.
1. In welcher Arbeit erzogen die Gerichte ihre Herrin um? („Fedorino-Trauer“)
2. Welcher Held war ein schrecklicher Bösewicht und wurde dann umerzogen? („Barmaley“)
3. In welchem Märchen wird der Spatz verherrlicht? ("Kakerlake")
4. Nennen Sie ein Märchen, dessen Grundgedanke sich mit den Worten ausdrücken lässt: „Sauberkeit ist der Schlüssel zur Gesundheit!“ („Moidodyr“, „Fedorino Trauer“)
5. In welchem Märchen ereignet sich ein schreckliches Verbrechen – ein Mordversuch? („Fliege Tsokotukha“).
6. Was verlangten die Tiere im Gedicht – dem Märchen „Telefon“: (Elefant – Schokolade, Gazellen – Karussells, Affen – Bücher, Krokodil – Galoschen)
7. Mit wem reisten Aibolit und seine Freunde nach Afrika? (Wölfe, Wale, Adler)
8. Vor welchem „gehörnten Biest“ hatten die Schneider aus dem Gedicht „The Braves“ Angst? (Schnecke)
9. In welchen Märchen ist das Krokodil der Held? („Confusion“, „Cockroach“, „Moydodyr“, „Phone“, „Barmaley“, „Stolen Sun“, „Crocodile“)
10. Wie hieß der Junge, der das Krokodil besiegte? (Vanya Vasilchikov)
- Chukovsky wurde durch Zufall zum Kinderdichter und Geschichtenerzähler. Und es kam so.
Sein kleiner Sohn wurde krank. Korney Ivanovich fuhr ihn im Nachtzug. Der Junge war launisch, stöhnte und weinte. Um ihn irgendwie zu unterhalten, begann sein Vater, ihm ein Märchen zu erzählen: „Es war einmal ein Krokodil, das ging durch die Straßen.“ Der Junge verstummte plötzlich und begann zuzuhören. Als er am nächsten Morgen aufwachte, bat er seinen Vater, ihm die Geschichte von gestern noch einmal zu erzählen. Es stellte sich heraus, dass er sich Wort für Wort an alles erinnerte.
(Folien 9,10)
IV. Runde „Korb mit verlorenen Sachen“.
- Im Warenkorb sind verschiedene Dinge. Jemand hat sie verloren. Helfen Sie, ihren Besitzer zu finden, erinnern Sie sich an das Märchen und die Zeilen, die sich mit diesem Thema befassen.
Telefon (Mein Telefon klingelte)
Ballon (Bären fuhren mit dem Fahrrad ... gefolgt von Mücken in einem Ballon)
Seife (Also sprang die Seife)
Untertasse (und Untertassen dahinter)
Galosha (Schick mir ein Dutzend neue Galoschen)
Thermometer (und legt ein Thermometer darauf)
Sieve (Sieve springt durch die Felder)
Handschuhe (Und dann riefen die Hasen: „Können Sie Handschuhe schicken?“)
Münze (Die Fliege flog über das Feld, die Fliege fand das Geld)
Schokolade (und gibt jedem der Reihe nach Schokolade)
Halsband (Das Krokodil schaute zurück und Barbosa schluckte, schluckte es zusammen mit dem Halsband)
Waschlappen (Und der Waschlappen ist wie eine Dohle, als ob er eine Dohle verschluckt hätte)
(Folie 11)
V-Runde „Musikseite“.
Kinder hören ein Musikstück und nennen ein Märchen.
Musikalische Pause „Merry Dance“.
(Folie 12)
- K. I. Chukovsky sagte: „Ich hatte oft Anfälle von Freude und Spaß. Man geht die Straße entlang und freut sich sinnlos über alles, was man sieht: Straßenbahnen, Spatzen. Er schnappte sich ein staubiges Blatt Papier, fand mit Mühe einen Bleistift, begann ein fröhliches Gedicht über Mukhinas Hochzeit zu schreiben und fühlte sich bei dieser Hochzeit wie ein Bräutigam. In diesem Märchen gibt es zwei Feiertage: einen Namenstag und eine Hochzeit. Ich habe beide von ganzem Herzen gefeiert.“
Entschlüsseln Sie die Namen von Märchenfiguren.
- Fügen Sie Vokale in die verschlüsselten Wörter ein, Sie erhalten die Namen von Märchenfiguren.
^ BRMLY CKTH
MIDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKDL KRKL
(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Tsokotuha, Fedora, Kakerlake, Krokodil,)

Einmal verbrachte Korney Ivanovich drei Stunden damit, mit den Kindern verschiedene Figuren aus Ton zu formen. Die Kinder wischten sich die Hände an seiner Hose ab. Der Weg nach Hause war lang. Lehmhosen waren schwer und mussten hochgehalten werden. Passanten sahen ihn überrascht an. Aber Korney Ivanovich war fröhlich, er hatte Inspiration, Gedichte wurden frei verfasst. So entstand „Fedorinos Trauer“.
"Heldentat".
- Verbinden Sie den Helden des Märchens mit der Tat, die er begangen hat. (Flugblätter auf den Tischen)
Aibolit zündete das Meer an.
Spatz hat die Sonne verschluckt.
Krokodil hat ihr Geschirr gespült.
Mosquito brachte die Sonne zum Himmel zurück.
Fjodor hat das Meer gelöscht.
Der Bär rettete die Fliege – Tsokotukha.
Schmetterling hat eine Kakerlake gefressen.
Pfifferlinge haben die Tiere geheilt.

.
Großvater Korney tut uns leid:
Im Vergleich zu uns hinkte er hinterher,
Seit seiner Kindheit „Barmaleya“
Und "Krokodil" hat nicht gelesen,
Habe das „Telefon“ nicht bewundert
Und ich habe mich nicht mit der „Kakerlake“ befasst.
Wie ist er zu einem solchen Wissenschaftler herangewachsen?
Sie kennen die wichtigsten Bücher nicht?

Hier ist ein verspieltes Gedicht des Dichters Valentin Berestov, das Korney Ivanovich Chukovsky gewidmet ist.

Märchen „Krokodil Gena und seine Freunde“

Wie heißt das Werk, das so beginnt: „In einem dichten tropischen Wald lebte und lebte ein sehr lustiges Tier ...“? („Krokodil Gena und seine Freunde.“)

Wie alt war das Krokodil Gene? (Fünfzig.)

Wie lautet die Adresse des Krokodils Gena? (Bolshaya Pirozhnaya Straße, Gebäude 15, Gebäude „Y“, dreieinhalb Mal klingeln.)

Wo arbeitete das Krokodil Gena? (Im Zoo.)

„Seine Augen waren groß und gelb wie bei einer Eule, sein Kopf war rund wie ein Hase und sein Schwanz war kurz und flauschig wie der kleiner Bärenjungen.“ Über welchen Helden fraglich? (Tscheburaschka.)

Wer ist Tscheburaschka? (Der Wissenschaft unbekanntes Biest.)

Woher kam Tscheburaschka? (Es wurde aus einem südlichen Land in einer Schachtel Orangen mitgebracht.)

Wo lebte Tscheburaschka? (In einer Telefonzelle.)

Wo arbeitete Tscheburaschka? (Im Laden. Erregte die Aufmerksamkeit von Passanten.)

Welches Spiel spielte Krokodil Gena am liebsten? (Tic-Tac-Toe.)

Warum beschlossen Tscheburaschka und das Krokodil Gena, ein Haus zu bauen?

Wie heißt der Hund, dem das Krokodil Gena und Cheburashka geholfen haben, einen Freund zu finden? (Tobik.)

Wie heißt der Löwe aus dem Märchen „Krokodil Gena und seine Freunde“? (Chandr.)

Was hat Tscheburaschka am liebsten gegessen? (Orangen.)

Wie hieß die Ratte der alten Frau Shapoklyak? (Lariska.)

Wem gehören die Worte: gute Taten Du kannst nicht berühmt werden! (Shapoklyak.)

Wer hat das über sich selbst gesagt: „Ich schieße Tauben mit einer Steinschleuder. Ich gieße Wasser aus dem Fenster auf Passanten. Und ich überquere die Straße immer, immer an der falschen Stelle“? (Shapoklyak.)

Wie viele Übel hat Shapoklyak pro Tag begangen? (Fünf.)

Märchen „Onkel Fedor, ein Hund und eine Katze“

In welchem Buch von Eduard Uspensky leben sprechende Hunde und Katzen? („Onkel Fedor, ein Hund und eine Katze.“)

Wie hieß Onkel Fjodors Katze? (Matroskin.)

Warum verließ Onkel Fjodor sein Zuhause? (Die Eltern erlaubten ihm nicht, Tiere zu Hause zu haben.)

„Und sie nannten mich Barbosik und Oboltus und sogar Kis-Kisych. Nur ich möchte einen Nachnamen haben ... „Was? (Katze Matroskin wollte einen marinen Nachnamen haben.)

Wer sagte über sich selbst: „Ich kann Kartoffeln mit meinen Hinterbeinen ausspucken. Und Geschirr spülen – Zunge lecken. Und ich brauche keinen Platz, ich kann auf der Straße schlafen“? (Hund Sharik.)

Was brauchten die Katze Matroskin und der Hund Sharik, um glücklich zu sein? (Kuh, Waffe.)

Welche Wörter hat die Katze beigebracht auszusprechen und wozu dient das? ("Wer ist da?")

Nach wem wurde die Kuh Murka benannt? (Zu Ehren der Großmutter der Katze Matroskin.)

Wie hieß Matroskins Katzenkuh? (Murka.)

Wie hieß das Mädchen? (Fangen.)

Was war der Lieblingsschuh von Shariks Hund? (Turnschuhe.)

Welches Tier wurde von Sharik „gerettet“? (Biber.)

Wer ist Pechkin? (Postbote des Dorfes Prostokvashino.)

Was schickte der Postbote Pechkin zur Identifizierung an Onkel Fjodors Eltern? (Taste.)

Welche Auszeichnung erhielt der Postbote Pechkin für den Jungen? (Fahrrad.)

Wie heißen Mama und Papa, Onkel Fjodor? (Rimma und Dima.)

In Onkel Fjodors Wohnung hing ein Gemälde an der Wand. Und welchen Nutzen hatte es? (Sie schloss das Loch in der Wand.)

Wie viele Dörfer mit dem Namen „Prostokwaschino“ haben Onkel Fjodors Eltern auf der Karte gefunden? (Zweiundzwanzig.)

Welchen Namen gaben der Hund, die Katze und Onkel Fjodor dem Kalb? (Gavryusha.)

Märchen „Lieblingsmädchen von Onkel Fjodor“

Wie nannte Onkel Fjodor seinen Traktor? (Mitja.)

Wie hieß Onkel Fjodors Lieblingsmädchen? (Kate.)

Wie viele Mängel fanden die Katze Matroskin und der Hund Sharik bei Onkel Fjodor? (Neun.)

Märchen „Down the Magic River“

In welchem Märchen heißt Baba Jaga Jegorjewna? (Im Märchen „Down the Magic River“.)

Wie viele Eimer Wasser hat Koschey getrunken, damit er wieder zu Kräften kam? (Zwölf.)

Was fiel aus dem Taschentuch, das Vasilisa die Weise schwenkte? (Falkenfeder.)

Welche Droge hält den Mann im Märchen „Down the Magic River“ vor dem Altern? (Hedrick.)

Wie hieß der Angestellte in „Down the Magic River“? (Tschumitschka.)

Der hinter einer Eisentür mit der Aufschrift „Vorsicht!“ versteckt war. Lebensgefährlich!"? (Koschei der Unsterbliche.)

Welcher Held „kann nicht mit einer Axt arbeiten – würdelos!“ Man kann den Boden nicht reiben – das ist unanständig!“? (Zu König Makar.)

„Ich fliege nicht in einem Mörser. Ich füttere keine Iwanow-Zarewitschen. Ich lebe einfach in einem Sumpf, das ist alles. Von welchem Helden reden wir? (Kikimora-Sumpf.)

Welcher der Charaktere hatte beide Beine auf der linken Seite? (Bei der Nachtigall, dem Räuber.)

Was hat Mitya dem Wolf geschenkt? (Wurst.)

Was sah Mitya auf Baba Yagas Tisch? (Eine Untertasse mit einem Apfel.)

Welchen Befehl erhielt Vasilisa die Weise von Koshchei dem Unsterblichen? (Produzieren Sie: a) 200 Armbrüste; b) fliegende Teppiche 100; c) Unsichtbarkeitskappen 1; e) Schwertsammler 50. Frist – drei Tage.)

Welche magischen Gegenstände finden sich im Märchen „Down the Magic River“ von Eduard Uspensky? (Ein Zauberspiegel, eine Zauberuntertasse, eine Hütte auf Hühnerbeinen, ein Schlagstock, ein Mörser, eine selbst zusammengestellte Tischdecke, ein Herd, lebendiges Wasser.)

Märchen „Die Ermittlungen werden von Koloboks durchgeführt“

Hundert ist NPDD? („Der dringende Punkt guter Taten.“)

Wie viele Untersuchungen hat das NCAP durchgeführt? (Sechs.)

Die Großmutter vom Typ „Jugendsportler“ hat ihren Vorschulenkel verloren. Erinnern Sie sich, welche Kurse dieser „brillante Junge“ besuchte? (Englische Sprache, Musikunterricht, Flöte, Eiskunstlauf, Zeichnen, Billard; Mathematik.)

Vasya Uglov beschloss, ein Gemälde zu stehlen Tretjakow-Galerie. Doch schon nach kurzer Zeit verwandelte er sich von einem düsteren Kriminellen, Gewalttäter und Tyrannen in einen aufgeweckten und reinen Menschen. Warum? Was ist in dieser kurzen Zeit passiert? (Luka Lukich Skovorodkin hielt nachts in den Sälen der Tretjakow-Galerie Vorträge über Kunst und sprach über Gemälde.)

Wer arbeitete in der NPDD? (Leiter - Kolobok, stellvertretender Leiter - Bulochkin, Laborassistent - Kolbochkina.)

Wer besitzt besondere Zeichen: „Das linke Ohr ist größer als das rechte, auf den unteren Vorderzahn ist eine Goldkrone aufgesetzt, er liebt georgischen Tee und Vitamin-C-Tabletten.“ Bei den Klängen der indischen Flöte verliert er seinen Willen und verhält sich wie hypnotisiert“? (Ein weißer Elefant namens Baldachin.)

Wie heißt der Eismann aus dem Werk „Kolobok ist auf der Spur“? (Korzhikov.)

Quiz „Volks- und Literaturmärchen“

1. In welchem Volksmärchen wird die Hauptfigur dreimal ermordet und erst beim vierten Mal stirbt sie? („Kolobok“)

2. Wie heißt das Märchen über die Vorteile der kollektiven Arbeit? ("Rübe")

3. Worin Literarische Arbeit spricht vom Vorteil von Mauerwerk gegenüber Lehm- und Schilfkonstruktionen? („Drei Ferkel“)

4. Um die Identität festzustellen, begann man in einem Land als besonderes Maß, Beine zu messen. Wen suchten sie? (Aschenputtel)

5. Ein Räuber, der mit dem Klang seiner Stimme Menschen tötete, wird von einem Mann besiegt, der gerade laufen gelernt hat. Wer ist er? (Ilya Muromets)

6. Einfacher „Arbeiter“ Landwirtschaft Erschafft ein Stück Edelmetall. Ihre Besitzer, ältere Ehepartner, beginnen, seine Stärke auf die Probe zu stellen. Plötzlich erscheint ein Fremder und bricht den Schatz. Wer ist sie und wie hat sie das gemacht? (Die Maus „wedelte mit dem Schwanz.“ „Ryaba-Henne“)

7. Der Bauer hat auf dem Grundstück eine Rekordernte angebaut, kommt aber mit der Ernte nicht zurecht und lädt fünf weitere Arbeiter ein. Was? (Oma, Enkelin, Käfer, Katze, Maus.)

8. Eine bestimmte hochrangige Frau spürt ihren Verwandten mithilfe eines speziellen Geräts auf. Nachdem sie sie aufgespürt hat, vergiftet sie die Braut. Wie heißt das Märchen und um was für ein Gerät handelt es sich? („Das Märchen von der toten Prinzessin...“, Spiegel)

9. Der vom Körper getrennte Kopf benennt selbst den Mörder. Wer ist er? (Tschernomor)

10. Zwei Brüder töten sich gegenseitig aus Eifersucht. Ihr betagter Vater selbst möchte eine Schönheit heiraten und tötet dafür seinen Wohltäter. Für diese Schurkerei wurde er vom Rächer bestraft. Wer ist dieser Bürgerwehrmann? (Der goldene Hahn)

11. Welches literarische Werk spricht von waghalsigen Fluchten und einem brutalen Mord? (Kolobok)

12. Welches literarische Werk spricht von der ältesten Methode der menschlichen Wiederbelebung? („Das Märchen von der toten Prinzessin ...“)

13. In welchem literarischen Werk beendete der König seine Herrschaft in einem kochenden Kessel? („Das kleine bucklige Pferd“)

14. In welchem Staat lebten die Helden vieler Russen? Volksmärchen? (in einem fernen Königreich, in einem fernen Staat)

15. Wie lautet der richtige Name? Froschprinzessinnen? (Vasilisa die Weise)

16. Wie heißt der fabelhafte langlebige König. (Koschey)

17. Nennen Sie die beeindruckende Waffe der Nachtigall des Räubers. (Pfeifen)

18. Die Polen nennen sie Edzina, die Tschechen Jezinka, die Slowaken Igel Baba, aber wie nennen wir sie? (Baba yaga)

19. Nennen Sie den Geburtsort von Kolobok (Ofen)

20. Nennen Sie die einzige Heldin des Märchens „Rübe“, deren Namen wir kennen. (Insekt)

21. Name Märchenfigur, aus der Haut kletternd. (Prinzessin Frosch)

22. Wie heißt das Detail eines Frauenkleides, in dem Seen, Schwäne und andere Elemente platziert sind? Umfeld? (Ärmel des Kleides der Froschprinzessin)

23. Welchen fabelhaften Kopfschmuck kann man nicht zeichnen? (Kappe der Unsichtbarkeit)

24. Nennen Sie den „Arbeitsplatz“ der Katze des Wissenschaftlers. (Eiche)

25. Welches Märchen erzählt von den schwerwiegenden Folgen des schlechten Zustands der Brandschutzausrüstung? („Katzenhaus“)

26. Welches Märchen erzählt von den Schwierigkeiten, frische Backwaren nach Hause zu liefern? ("Rotkäppchen")

27. Wem hat Winnie the Pooh zum Geburtstag einen leeren Topf geschenkt? (Esel I-Ah)

29. Wer war die gute Zauberin des Märchens Aschenputtel? (Patin)

30. Wie viele Buchstaben gingen im ursprünglichen Namen der Yacht von Kapitän Vrungel „verloren“? (2)

31. Welche Märchenfiguren lebten 30 und 3 Jahre zusammen? (alter Mann mit alter Frau)

Fügen Sie Vokale in die verschlüsselten Wörter ein, Sie erhalten die Namen von Märchenfiguren.

(Barmaley, Moidodyr, Aibolit, Karakula, Barabek, Tsokotuha, Fedora, Kakerlake, Krokodil, Nilpferd)

Visuelles Training.

Ihre Zeichnungen sind verwirrend. Bedenken Sie, was hat der Künstler vermasselt?

Verbinden Sie den Helden des Märchens mit der Tat, die er begangen hat.

Sie zündeten das Meer an.

Habe die Sonne verschluckt.

Krokodil

Ich habe mein Geschirr gespült.

Bringte die Sonne zum Himmel zurück.

Lösche das Meer.

Gerettete Fliege - Tsokotukha.

Habe eine Kakerlake gegessen.

Die Tiere geheilt

K. Chukovsky wurde durch Zufall zum Kinderdichter und Geschichtenerzähler. Und es kam so. Sein kleiner Sohn wurde krank. K. Chukovsky nahm ihn mit im Zug. Der Junge war launisch, stöhnte und weinte. Um ihn irgendwie zu unterhalten, begann sein Vater, ein Märchen für ihn zu komponieren:

Es war einmal ein Krokodil

Er ging durch die Straßen.

Der Junge verstummte plötzlich und begann zuzuhören.

Märchen von K. Chukovsky helfen allen Kindern, sich in der Welt um sie herum zurechtzufinden, und geben ihnen das Gefühl, ein furchtloser Teilnehmer an imaginären Kämpfen um Gerechtigkeit, um Güte und Freiheit zu sein. Die Gedichte von K. Chukovsky fördern die Fähigkeit, sich einzufühlen, zu sympathisieren und sich zu freuen.

Spiellesung „Wer ist mehr.“ (Kinder lesen und ändern)

Wir werden uns noch oft mit den Werken von K. I. Chukovsky treffen. In der High School triffst du den Übersetzer Tschukowski. Er übersetzte aus dem Englischen „Die Abenteuer des Baron Münchhausen“, „Die Abenteuer des Robinson Crusoe“, „Die Abenteuer von Tom Sawyer“, „Der Prinz und der Bettler“, „Rikki-Tikki-Tavi“ und andere Bücher.

Zusammenfassung der Lektion.

Betrachtung.

Lektion Nr. 82

Thema: Sergei Mikhalkov „Wo ist die Brille?“. Samuil Marshak „So geistesabwesend.“

Zweck: Entwicklung der Sprachatmung, der Fähigkeit, richtig und bewusst zu lesen; die Fähigkeit verbessern, laut, lautlos, leise, in einer Kette vorzulesen; sich Ideen über die Arbeit von S. Mikhalkov zu bilden; die Fähigkeit entwickeln, ausdrucksstark zu lesen; die Fähigkeit verbessern, reimende Wörter und Ausdrücke im Text zu finden; Bedingungen für aktive kognitive Aktivität schaffen; Förderung der Sprachentwicklung, Aufmerksamkeit, Beobachtung und Bildung einer respektvollen Haltung gegenüber älteren Menschen.

Ausstattung: Umschläge mit Aufgaben für Gruppenarbeiten, ein Porträt des Schriftstellers, eine Ausstellung mit Büchern von S. Mikhalkov.

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment

II. Untersuchung Hausaufgaben

III. Atmung, Artikulation und Sprachaufwärmen

Atemtraining.

Übung „Blumenladen“. (Atmen Sie den Duft imaginärer Blumen ein, achten Sie darauf, dass die Gesichtsmuskeln nicht überanstrengt werden).

Übung „Starke Unterstützung“ (Zunge anspannen, ihr Ende fest an den Gaumen drücken. Einatmen. Nach 3-4 Sekunden Zunge und Kiefer entspannen. Ausatmen

Artikulationstraining.

Sprechen Sie den Laut [f |] richtig aus in Worten: Porzellan, Fußball, Fensterblatt, Schürze, Schuhe, Mütze, Flasche, Film, Uniform, Flagge.

Übung „Aufdringliche Mücke“

Strecken Sie Ihre Arme vor Ihrer Brust aus, wobei die Handflächen einander zugewandt sind. Atme schnell durch die Nase ein und spreize dabei deine Arme seitlich. Atmen Sie langsam mit dem Ton „3-z-z-z“ aus und führen Sie gleichzeitig langsam, um die Mücke nicht zu „verschrecken“, Ihre Hände zusammen, bis sich die Handflächen berühren.

Sprachtraining.

Lesen Sie das Geschwätz und sprechen Sie jeden Ton deutlich aus: „Karl hat Clara Korallen gestohlen, und Clara hat Karl die Klarinette gestohlen.“

Lesen Sie die Wörter: Lakal, Klumpen, Befehl, Kosak, flog, geschleppt. Lesen Sie diese Wörter noch einmal, aber von rechts nach links. Was ist das Erstaunliche an ihnen? (Dies sind Flip-Wörter. Sie werden von links nach rechts und von rechts nach links auf die gleiche Weise gelesen.)

IV. Vorbereitung auf die Wahrnehmung der Arbeit

Leute, ihr habt von mir einmal die Worte „Aufmerksamkeit“, „aufmerksam“ gehört. Wo haben Sie diese Worte gehört? In welchen Fällen?

Ich frage dich oft: „Sei vorsichtig!“ Warum sage ich das?

Was denken Sie, was für ein Mensch kann man als aufmerksam bezeichnen?

Achtsam zu sein bedeutet, jemandem zuzuhören, ihn anzusehen, nicht mit anderen zu sprechen und sich nicht ablenken zu lassen. Es bedeutet, sich auf ein Thema oder eine Angelegenheit zu konzentrieren, sodass Sie nicht durch Nebengeräusche abgelenkt werden.

Nennen Sie die Wörter, deren Bedeutung dem Wort „aufmerksam“ entgegengesetzt ist. (Unaufmerksam, abgelenkt.)

Was kann einem unaufmerksamen Menschen passieren?

Einem unaufmerksamen Menschen können sowohl lustige als auch traurige Geschichten passieren. Wenn der Schüler dem Lehrer nicht aufmerksam zuhört, wird er das neue Thema nicht verstehen und die Aufgabe nicht lösen. Ein unaufmerksamer Fußgänger kann von einem Auto angefahren werden. Wenn Sie unvorsichtig mit dem Ball spielen, können Sie versehentlich eine andere Person treffen oder ein Fenster zerbrechen. Wenn Sie anderen keine Aufmerksamkeit schenken, bemerken Sie möglicherweise nicht, dass sie traurig sind oder dass ihnen etwas wehtut.

Ein unaufmerksamer, immer an etwas Abstraktes denkender, in den Wolken schwebender Mensch löst ein Lächeln und Gelächter aus. Aufgrund seiner mangelnden Versammlungsfähigkeit gerät er oft in dumme und komische Situationen.

Wir werden heute im Unterricht einer unaufmerksamen Person begegnen. Diese Geschichte wurde für Sie von einem wunderbaren Kinderdichter, Samuil Jakowlewitsch Marschak, geschrieben. Erinnern Sie sich an die Werke, die Sie bereits kennen. („Über Mimosen“, „Foma“, „-Onkel Styopa“, „Lapusya“ usw.)

Für eine lange literarisches Leben Der Dichter veröffentlichte viele kluge, talentierte Bücher für Kinder und Erwachsene: Gedichte, Fabeln, Märchen, Theater- und Kinostücke. (Der Lehrer macht auf die Bücherausstellung aufmerksam.)

Wie bekommt man Gedichte für Kinder hin, die so fröhlich, herzlich, lustig sind? Es stellt sich heraus, dass sich der Dichter an seine eigene Kindheit erinnert und das Leben moderner Kinder sorgfältig beobachtet.

Aber Beobachtung allein reicht nicht aus. Gefragt ist Talent – eine besondere, seltene Fähigkeit zu fühlen, die richtigen, treffendsten Worte zu finden und sie zu klangvollen, fast musikalischen Linien zu verbinden. Dies reicht jedoch nicht aus. Das Lachen in Kindergedichten von S. Mikhalkov ist meistens freundlich. Das ist das Lachen der Liebe, nicht des Hasses, der Freundlichkeit, nicht der Schadenfreude. Stellen wir das sicher.