Stavba literarno delo: razporeditev in medsebojna povezava delov dela, vrstni red podajanja dogajanja imenujemo sestava(iz lat.compositio - dodatek, sestava, povezava).

Umetniško delo ni kaotična zbirka epizod opisov, monologov in dialogov. Vsak del, vsaka epizoda dela, njihova lokacija, njihova povezava med seboj prispevajo k razkritju pisateljeve ideje in pomagajo dojemati delo kot celoto. Kompozicija je sestavljena iz elementov zapleta: prolog, ekspozicija, zaplet dejanja, razvoj dejanja, vrhunec, razplet, epilog. Poleg tega lahko avtor uporabi nekatere kompozicijske tehnike, ki pomagajo jasneje opredeliti idejo dela (ponavljanje, opozicija, hiperbola itd.), Kot tudi dodatne elemente (epigraf, posvetilo, vstavljene epizode). , okvirjanje digresije). Sestavljajo značilnosti kompozicije. Oglejmo si nekatere od njih na primeru zgodbe LN Tolstoja "Po žogi".

1) Umetniško okvirjanje prizori, ki začnejo in končajo igro. Niso neposredno povezani z dejanjem, ampak ga dopolnjujejo. V zgodbi Lea Tolstoja "Po žogi" se glavna pripoved vodi v imenu Ivana Vasiljeviča, starejšega človeka, ki se spominja preteklosti. Junak je povedal zgodbo, ki mu je spremenila vse življenje. V okvirju drugi pripovedovalec, avtor, poroča, da Ivana Vasiljeviča vsi spoštujejo in ima bogate življenjske izkušnje. Iz tega bralec že na prvih straneh spoštuje glavnega junaka in verjame v njegovo iskrenost.

2) Kontrastna slika dveh epizod: bal pri deželnem glavarju in kazen vojaka. S tem avtor razvije enotno umetniška ideja. Brez epizode mučenja vojaka bi slika žoge izgubila ves pomen. In prizor mučenja vojaka ne bi bil videti tako grozen in obup mladi študent ne bi bilo tako globoko razloženo. S kontrastom obeh prizorov L. N. Tolstoj tako rekoč strga maske z navzven bogate in elegantne resničnosti. Bolj prazničen in razkošen je bil svet, ki ga je predstavljal študent, bolj nepričakovan in tragičen je bil njegov uvid.

IN umetniško delo nič ni naključno, vsi dogodki in liki so med seboj povezani.

2. Tako kot A.T. Tvardovsky razvija idejo o kontinuiteti generacij bojevnikov v poglavju "Dva vojaka" (pesem "Vasilij Terkin")?

1) V poglavju "Dva vojaka" A. T. Tvardovsky razvija idejo o kontinuiteti generacij vojakov. Od prve kitice z besedami »Mine eksplodirajo. Zvok je znan / odmeva v hrbet,« avtor začne risati (ustvarjati) podobo izkušenega vojaka. Starec na uho določi "let" in "podlet". Zdaj nima take spretnosti, a v srcu je pravi vojak, spreten, spreten. Za vsak primer Terkin pravi: "To mislimo mi vojaki ...". Dedek-vojak je cenil Terkinovo iznajdljivost - sposobnost popravila tako žage kot ure. Avtor poudarja kontinuiteto generacij v dialogu med gostijo: dedek poznavalsko pove, da morajo imeti vojaki v vojski škornje s krpami, vpraša, ali imajo vojaki uši. Dedek spoštuje Terkinovo potrpežljivost in skromni pogum: "Ti si vojak, čeprav si mlad, in vojak je vojaku brat." Oba: dedek in Terkin se mirno odzoveta na granato, ki eksplodira v bližini. Kontinuiteta generacij se izraža v intonacijah globokega spoštovanja mladega vojaka Terkina do starega dedka, dedek pa je ponosen na naziv vojaka in dejstvo, da ga je zamenjala generacija Terkin.



2) Spomnimo se vsakdanjih ruskih pravljic o spretnem, preudarnem vojaku. A. T. Tvardovsky nam pove idejo o kontinuiteti generacij: starec, ki se je boril v prvem svetovna vojna, se preoblikuje! Ne boji se odmorov, nadaljuje svoje delo in pomirja staro žensko. Vojak druge svetovne vojne - Vasilij Terkin - si zasluži biti njegov naslednik: je mojster vseh poslov, človek široke duše, ljubi dobro, iskreno šalo.

Dedek ponosno ponavlja: "To smo mi vojaki!" - in v napol za šalo napol resnem pogovoru - test ( folklorno izročilo) je odobren v glavna ideja:

Ste vojak, čeprav ste mladi,
Vojak je vojaku brat.

Nekatere vrstice tega poglavja zvenijo kot izreki, pregovori, ki govorijo o duhovni bližini vojakov, njihovih skupnih ljudskih koreninah:

Poglej, dedek, ožičenje,
Od nje se bova ločila.
Ah, umešana jajca! Prigrizki
Nič ni bolj uporabnega in močnejšega.
To je zdravnik na stezi
Dal mi ga je za moje zdravje.

Književnost 8. razred Test

L. N. Tolstoj "Po žogi"

    Katera umetniška tehnika je uporabljena kot osnova za sestavo zgodbe "Po žogi"?

a) zaporedje opisanih dogodkov;

b) ciklično naravo opisanih dogodkov;

c) antiteza;

d) retrospektiva.

    Kakšna je vrsta sestave zgodbe?

a) zgodba v zgodbi

b) prvoosebna pripoved;

    S kakšnim občutkom pripovedovalec opisuje prizorišče bala?

a) odtujitev;

b) ogorčenje;

c) veselje;

d) zanemarjanje.

    Kako lahko opišete pomen naslova zgodbe?

a) pomen usode junaka po žogi;

b) poseben pomen prizorišča poboja vojaka;

c) pomen jutra po žogi.

a) antiteza;

b) izbor epitetov;

d) barvno slikanje;

e) zvočni posnetek;

f) opis enega junaka;

g) notranji monolog.

    Zakaj se je polkovnik, pozoren in občutljiv med plesom, izkazal za krutega in brezsrčnega do vojaka?

b) na žogi si nadenite »masko« integritete;

c) vestno, neutemeljeno opravlja svoje službene dolžnosti;

d) iskreno verjame v nujnost krutega kaznovanja.

    Določite glavno idejo zgodbe.

a) usoda osebe je odvisna od naključja;

b) obsodba nepremišljenega izvrševanja pravil, zaradi česar cveti krivica;

c) zamisel o osebni odgovornosti osebe;

d) obsodba despotizma.

    S kakšno pomočjo umetniški detajl Ali LN Tolstoj dokazuje iskrenost polkovnikovih čustev do svoje hčerke?

a) rokavica iz semiša;

b) beli brki in zalizci;

c) iskrive oči in vesel nasmeh;

d) "domači" škornji.

    Kaj lahko rečemo o življenjskem položaju protagonista?

a) odobrava idejo L. N. Tolstoja "neupiranje zlu z nasiljem";

ljudi;

c) ideja o potrebi po "spremembi življenjskih razmer", da bi "spremenili poglede".

oseba."

    Označite trditev, ki vas privlači:

    Kakšen občutek ima Ivan Vasiljevič ob zori svojega življenja?

    Ali ima pripovedovalec prav, ko meni, da je Varenka vpletena v zlo, ki ga je zagrešil njen oče?

    Kakšen je položaj pripovedovalca?

    Dopolni tabelo z branjem besedila.

Opažanja

Na žogi

Po žogi

Psihološko stanje pripovedovalca

Stanje

Heroji (polkovnik, vojak)

Književnost 8. razred Test

L. N. Tolstoj "Po žogi"

odgovori


Posebnost dela Leva Tolstoja je nenehno iskanje odgovorov moralna vprašanja ki se neizogibno pojavijo v življenju vsakega človeka. V razmislek ponujamo analizo dela L. N. Tolstoja "Po žogi", ki bo uporabna učencem v 8. razredu pri pripravi na lekcijo književnosti. V zgodbi "Po žogi" analiza vključuje popolno razkritje teme, pa tudi značilnosti kompozicije, žanra in režije.

Kratka analiza

Leto pisanja- 1903.

Zgodovina ustvarjanja- Zaplet temelji na resnična zgodba to se je zgodilo pisateljevemu bratu. Ker je bil zaljubljen v hčer vojaškega poveljnika, je nameraval dekle zasnubiti. Vendar si je premislil, ko je bil priča skrajni okrutnosti njenega očeta do vojaka.

Predmetglavna tema dela - morala, ki v celoti razkriva problematiko družbenega ustroja v carski Rusiji.

Sestava– Kompozicija je zgrajena na antitezi – nasprotju žoge in prizora kaznovanja pobeglega vojaka.

Žanr- Zgodba.

Smer- Realizem.

Zgodovina ustvarjanja

Zgodbo "Po žogi" je Lev Nikolajevič napisal leta 1903, vendar je bila objavljena po pisateljevi smrti, leta 1911. Za osnovo zapleta je Tolstoj vzel zgodbo svojega brata Sergeja Nikolajeviča, ki jo je z njim delil v mladosti.

Sergej Tolstoj je bil strastno zaljubljen v Varenko, očarljivo dekle, katere oče je služil kot vojaški župan. Mladenovi nameni so bili dovolj resni in nameraval se je poročil s svojo ljubljeno. Vendar se tem načrtom ni bilo usojeno uresničiti. Sergej Tolstoj je bil po naključju priča brutalnemu ravnanju svojega bodočega tasta s pobeglim vojakom. Spektakel brutalnega maščevanja nesrečneža je mladeniča tako šokiral, da si je nenadoma premislil o poroki.

Lev Nikolajevič je bil šokiran nad zgodbo, ki jo je slišal, vendar jo je lahko prenesel na papir šele leta kasneje. Ni se takoj mogel odločiti za ime svojega dela in kritiziral vsako od možnosti. Med njimi so bili "Oče in hči", "Zgodba o žogi in skozi črto", "In praviš ...".

Pomen imena»Po žogi« se skriva v dvoumnosti in nedoslednosti življenja. Po svetlih luči žoge se ljudje znajdejo iz oči v oči z resničnostjo resničnosti. Za zunanjim bliščem in leskom se skriva neupravičena krutost in trdota človeških src, s čimer se ne more vsakdo sprijazniti.

Predmet

Delo kljub majhnemu obsegu razkriva v celoti vprašanja moralne in filozofske narave, ki je bila Levu Nikolajeviču vedno blizu.

osrednja tema"Po žogi" - morala. Avtor bralcu postavlja vprašanja: kaj so čast, dostojanstvo, spodobnost, pravičnost? Že mnoge generacije so skrbeli in še vedno skrbijo rusko družbo.

V središču konflikta dela leži dvojna narava polkovnika. To je postaven, čeden, zrel moški, ki pritegne pozornost s svojo mladostjo in vojaško držo. Njegovo aristokratsko bistvo poudarjajo brezhibne manire, lep govor in prijeten glas. Polkovnik je z lahkoto osvojil kogar koli - med plesom se je pokazal tako sladek in prijazen.

Toda že zgodaj zjutraj je bila vsa ta samozadovoljnost strgana kot maska ​​med postopkom kaznovanja pobeglega vojaka. Varenkin oče se pojavi kot mogočni, kruti šef, sposoben najhujšega dejanja.

Protagonist, zaljubljen v Varenko, ki je bil priča tej reinkarnaciji, ne more več nadaljevati svetlih čustev do dekleta. Spektakel nečloveške usmrtitve vojaka za vedno spremeni njegov pogled na svet. Pride do zaključka, da ni v položaju, da bi bil vpleten v to zlo, in se odpove svoji osebni sreči.

Glavna misel dela - razkrivanje laži in navidezne samovšečnosti družbe, za katerima se skriva krutost do ljudi, ki so v odvisnem položaju. Če tega sveta ni mogoče spremeniti na bolje in premagati zlo, potem se lahko vsak človek zavestno odloči - ali bo sodeloval v tem zlu ali ne. Tolstojevo delo uči biti pošten do sebe.

Sestava

Zaplet zgodbe se prilega okvirju ene noči, ki je nenadoma obrnila celotno življenje protagonista. Kompozicija dela je »zgodba v zgodbi« in je sestavljena iz več delov: ekspozicije (dialog, ki vodi do opisanih dogodkov), zapleta (prizor plesa), kulminacije (prizor kaznovanja vojaka) in razpleta. (končna pripomba pripovedovalca).

Glavna značilnost kompozicije je nasprotje dveh glavnih delov: žoge in kazni vojaka. Bralec sprva sam odkrije ves čar bleščeče krogle – pravega praznika ljubezni, lepote in mladosti. Lahkoten in bleščeč, kot brizgi šampanjca, vam obrne glavo in očara.

A že naslednje jutro se bralcu pred očmi odpre povsem drugačna slika. Na ozadju vse bolj temnih barv in ob spremljavi histerične, živce parajoče glasbe je vojak strogo kaznovan. Tako oster kontrast v kakovosti umetniška sredstva pomaga razkriti glavno idejo dela na najboljši možni način.

Glavni junaki

Žanr

Prozno delo "Po žogi" je napisano v žanru zgodbe. To dokazuje majhen obseg in razkritje enega zgodba(en primer iz življenja enega junaka). Ker ima delo obliko »zgodbe v zgodbi«, opisuje dve dobi – 40. leta 19. stoletja in zahod 19. stoletja. S to tehniko avtorja želi bralcu pokazati, da se v tem času problemi v družbi niso v ničemer spremenili.

Zgodba je realistična, saj temelji na dogodku iz resničnega življenja, ki skozi prizmo protagonistovih izkušenj odseva šibkosti družbe.

Test umetniškega dela

Ocena analize

Povprečna ocena: 4.7. Skupaj prejetih ocen: 1043.

Kompozicijo dela razumemo kot razporeditev in medsebojno povezanost njegovih delov, vrstni red, v katerem so prikazani dogodki. Sestavek je tisti, ki bralcu pomaga bolje razumeti namen in idejo avtorja, misli in občutke, ki so ga navdihnili.

Zgodba L. N. Tolstoja "Po žogi" je kompozicijsko razdeljena na dva dela, popolnoma različna po razpoloženju. Prvi je posvečen opisu žoge - svetle, vesele, nepozabne. Glavna oseba zgodbe je mlad in čeden, zaljubljen in uživa naklonjenost ljubke deklice Varenke. Svetli in veseli občutki preplavijo mladeniča, zaradi česar je prvi del zgodbe prazničen in čudovit. Drugi del zgodbe je tako po dogajanju kot po razpoloženju absolutno nasprotje prvemu. Prizor strašne kazni vojaka je izjemno pretresel mladeniča, v čigar duši ni bilo prostora za zlo in nasilje, krutost. Resničnost, kruta resničnost je vdrla v mladeničeve sanje in odnesla veselje in srečo. Izkazalo se je, da poleg počitnic in zabave obstajajo tragedija, nesreča, krivica. Globok šok zaradi tega, kar je videl, je pri mladeniču povzročil gnus, ne pa tudi občutka protesta. Zmedeno je mislil, da ne ve ali ne razume nečesa, kar daje eni osebi, četudi z oblastjo, pravico, da se norčuje, tepe in žali druge ljudi na nižjem položaju.

Kompozicija zgodbe daje bralcu priložnost, da občuti vso grozo, vso krivico dogajanja, prav zato, ker je prikazana po prijetnem, ljubezni in veselja polnem balu. Z nizanjem dogodkov v tem vrstnem redu nam je L. N. Tolstoj pomagal bolje in globlje razumeti idejo in pomen zgodbe.

Tema naše lekcije: "Je vse odvisno od okolja ali primera?"

Cilji in cilji lekcije:

  • razmislite o zapletu in kompoziciji zgodbe;
  • dajte predstavo o kontrastu umetniška tehnika na katerem je zgrajena zgodba;
  • Določite socialne in moralne probleme zgodbe.

TEST:

1. Ideja dela:

A) piscu ga je nekdo nagovoril;

B) izumil Tolstoj;

C) resnični dogodek, ki se je zgodil Tolstojevemu sorodniku.

2. Žanr dela:

A) esej

B) zgodba;

B) zgodba.

3. Koliko elementov ploskve sestavlja kompozicija dela:

A) dva

B) trije;

Ob štirih.

4. Kakšna je vrsta sestave zgodbe:

A) 3. osebna pripoved

B) zgodba v zgodbi;

5. Kako lahko opišete pomen naslova zgodbe?

A) pomen usode junaka po žogi;

B) pomen jutra po žogi;

C) poseben pomen prizora poboja vojaka.

6. Tema dela:

A) zgodba o polkovniku;

B) prikaz Nikolajevske dobe;

C) zgodba o ljubezni Ivana Vasiljeviča.

7. Delo vas spodbudi k razmišljanju o:

A) osebna odgovornost osebe za življenje družbe;

B) usoda polkovnika;

C) ljubezen do Ivana Vasiljeviča.

Slide 15: Po žogi.

Nov material:

Beseda učitelja:

Vsak pisatelj si ob upoštevanju kompozicije dela in izbiri določenega načina pripovedi prizadeva, da bi v delu čim bolj v celoti utelesil svoje misli, občutke, izkušnje, prenesel svojo vizijo življenja, poustvaril resnico življenja, resnico likov in poustvari tako, da bralcu da misliti. Zato vsak pisatelj svoja dela gradi na različne načine, na različne načine razporeja slike, prizore in epizode, na različne načine organizira zaplet.

Koliko obdobij zajema delo?

(trije: 1940, 1900 in danes)

Kateri dogodki so prikazani v zgodbi?

  • Žoga pri vodji guvernerja
  • Scena kaznovanja vojaka .

- Žoga in kazen - kakšno je razmerje med tema besedama? (Oster kontrast.) In tako oster kontrast se imenuje nasprotno . (delo z besediščem, definicija je zapisana v zvezek.)

To kompozicijsko tehniko uporablja Tolstoj v zgodbi

V katerih delih smo se še srečali s tehniko kontrasta?

("Kapitanova hči", "Taras Bulba")

Preskočimo naprej v 19. stoletje.

Sliši se kot mazurka (Najljubši poljski ples. Vesel, živahen, kot bi simboliziral vojaško moč. Plesali so ga na balih. V 19. stoletju je mazurka postala eden najbolj priljubljenih družabnih plesov).

Nastop 1 učenca:

Žogaprava najdba

Za mlade dandije in za dame,

Lepotica ga z veseljem pričakuje,

To je praznik za oblačne očete.

Tako, da se je hči oblekla kot lutka,

Izkušena mati je zaposlena,

In da ne bo sedela,

Oče jo pelje na ples.

F. Koni

Bale v Rusiji so začeli prirejati z odlokom Petra Velikega leta 1718.

Imenovali so se skupščine in so jih po vrsti podelili vsi dvorjani. Na zborovanjih so se poslovno pogovarjali, kadili pipo, pili vino, igrali šah in damo. Žogice v 19. stoletju so bile priljubljena zabava javnosti - tako visoke družbe kot filistra.

Zdaj razmislite o prizoru žoge, ki ga je upodobil Tolstoj.


Kako razložiti, da se v prizorišču žoge vse okoli junaka zgodbe dojema "z navdušeno nežnostjo"?

Junak je zaljubljen, očaran je nad prazničnim vzdušjem večerje, bližino svojega ljubljenega dekleta, občutkom sreče, mladosti in lepote.

Predstavitev 2 študentov:

Skupaj s pisateljem se popeljemo v 40. leta 19. stoletja, v čas Nikolajeve vladavine. jaz . Plemiško-podložniška država je bila takrat še močna. V četah je divjala trsna disciplina in vojake so bičali za kakršen koli prekršek ali pa jih preganjali »skozi vrste«, ko so ob bobnu kaznovanih vlekli kaznovane med vrste vojakov in vsak je bil dolžan udariti po vrsti. golo telo z rokavicami. Človek je bil pogosto pretepen do smrti.

Iz novinarskih zapisov L. Tolstoja izvemo, da:

"Vojnik- psovka v ustih naših ljudi, vojak je bitje, ki ga žene samo telesno trpljenje.

Vojak- nesramno bitje, še bolj hrapavo na področju pomanjkanja, dela in pomanjkanja temeljev za izobrazbo, poznavanja oblike vladavine, vzrokov vojne in vseh čustev človeka.

Vojaška kazen za najmanjši prekršek je boleča smrt, največja nagrada je odlika, ki mu daje pravico, človek, - da se ne tepe po samovolji vsakogar.

To je branilec naše domovine"

Zato lahko sklepamo, da je bil prizor kazni, ki ga je upodobil Tolstoj, pogost pojav v Nikolajevski Rusiji.



- Pomislite, kako avtor poudarja kontrast

Poglejmo jezikovna sredstva:

Delo v skupinah v parih (listi)

Cilj: med prizori žoge in kaznovanja izberite jezikovna sredstva, s katerimi pisatelj te slike kontrastira.



Zaključek: jasno smo videli, da je celotno delo zgrajeno na kontrastu. To nam na žalost daje pravico, da sklepamo o družbeni nepravičnosti in krutosti nikolajevske Rusije.

Snemanje v izhodni zvezek.

Kontrastna podoba junakov, njihovo psihološko stanje, okolje, v katerem delujejo, omogoča pisatelju, da razkrije bistvo njihovih likov in hkrati izpostavi družbena nasprotja v carski Rusiji.


Diapozitiv 25

diapozitiv 26

Da bi razumeli duševno stisko pripovedovalca, je treba primerjati eno od prvih izdaj in zadnjo izdajo konca zgodbe. Primerjaj in odgovori na vprašanje:

Zakaj je Tolstoj spremenil življenjsko zgodbo Ivana Vasiljeviča?


Zdaj pa mislim, da je čas, da definiramo idejo dela.

Diapozitiv 27

Tolstoj v zgodbi ne prikazuje samo zlih in dobrih nagnjenj v človeku, ne le obsoja krutosti, ampak razkriva tudi družbeno krivico, ki izkrivlja naravo človeka, ki ima napačne, izkrivljene pojme o dolžnosti, časti, dostojanstvu, in tudi trga maska ​​iz realnosti nikolajevske Rusije. Brezskrbno, sito, praznično življenje nekaterih, brezpravičnost, zatiranje, teptanje človeško dostojanstvo drugi - to je pravi "obraz" ruske realnosti.

Pisatelj nas bralce spodbuja k razmišljanju o problemu človekove odgovornosti za vse, kar se dogaja.