Razred: 10. razred

Postavka: družbene vede

Namen lekcije: pomagati študentom razumeti, kaj je kultura in kakšne so njene vrste.

Vrsta lekcije: pouk učenja in primarno utrjevanje novega znanja

Uporabljeni učbeniki in vaje: Družboslovje, učbenik za učence 10. razreda. izobraževalne ustanove, osnovna raven, uredil LN Bogolyubov. M., Razsvetljenje, 2010

Uporabljena metodološka literatura: Družbene vede. Smernice. Osnovna raven. Uredil L.N. Bogolyubov M., Razsvetljenje. 2006

Načrt učenja nove snovi

1. Duhovna dejavnost.
2. Kaj je kultura. Tradicija in inovativnost v kulturi.
3. Funkcije kulture.
4. Oblike in sorte kulture.

MED POUKOM

I. Ponovitev obravnavane snovi

1. Spomnite se glavnih področij javnega življenja in jih na kratko opišite.

2. Kako delujejo sfere družbe?

Vsaka sfera družbenega življenja ima določeno neodvisnost, hkrati pa ne le medsebojno delujejo, temveč se medsebojno določajo.

Na primer: vpliv politične sfere na kulturo:
- država vodi določeno politiko na področju kulture
- kulturniki v svojih delih odražajo politične poglede in stališča

3. Povzemite:

- duhovna sfera je tesno povezana z drugimi sferami družbe
- poleg ekonomske, politične, socialne sfere zavzema duhovna sfera pomembno mesto v dejavnostih človeške družbe.

II. Učenje nove snovi

Tako duhovno življenje družbe nastane na podlagi človekove praktične dejavnosti in je oblika odseva okoliškega sveta in sredstvo za interakcijo z njim.

Duhovno življenje vključuje: skupaj tvorijo

Duhovno življenje je eden od podsistemov družbe in elementi duhovne sfere so

Kultura je predmet proučevanja številnih ved – (naštej katere vede preučujejo kulturo) – zgodovine, sociologije, filozofije in antropologije. Eden od kulturologov je v sodobnem humanističnem znanju naštel več kot 200 definicij kultur.

Kje se začne kultura?

Čebele, ki gradijo satje, ne ustvarjajo kulture, milijone let razmnožujejo tisto, kar jim je zapisala narava.
Človek, ki je ustvaril kamnito sekiro, orodja in stroje, letala in vlake, je ustvaril nekaj novega, česar v naravi ni.
Tisti. vse, kar je ustvaril človek, kar ni narava, nanašamo na kulturo.

V širšem pomenu besede lahko rečemo, da je kultura transformativna, ustvarjalna dejavnost človeka v odnosu do narave.
Kultura je kot "druga narava", ki jo je ustvaril človek sam.
V ožjem pomenu besede se kultura uporablja za označevanje materialnega in duhovnega razvoja določenih zgodovinskih obdobij, določenih družb, narodnosti, narodov?

Na primer:

starodavna kultura
Majevska kultura
likovna kultura
delovna kultura
kultura življenja itd.

tiste. v ožjem smislu se izraz kultura nanaša na sfero duhovnega življenja družbe.

Vprašanje za študente. Določite, kaj so dejavnosti in vrste dejavnosti.

dejavnost - posebna vrsta človekove dejavnosti, katere cilj je izboljšati okolico in sebe.

V povezavi z obstojem dveh vrst dejavnosti, materialne in duhovne, lahko ločimo dve glavni področji kulturnega razvoja.

Tradicija (kontinuiteta) in inovativnost sta v duhovni kulturi velikega pomena.
Kopičenje kulturnih vrednot poteka v dveh smereh, vertikalno in horizontalno.

Tradicije – elementi dediščine, ki se prenašajo iz roda v rod.
Vrednote, običaji, obredi so lahko tradicionalni. (Navpično)
Na primer: (študenti)
- spomladanski praznik Maslenica je znan že v času starih Slovanov
- pravilo bontona, da pustimo ženskam naprej, je prišlo k nam iz obdobja matriarhata.
Inovativnost - manifestacija novega v ustvarjalni dejavnosti.
Človek je po naravi ustvarjalec. Ustvarjamo tudi takrat, ko zaznavamo, kaj so ustvarili drugi.
Torej branje "Vojne in miru"
- nekateri so prežeti z zanimanjem in naklonjenostjo do iskanj Natashe Rostove;
- drugi se dotaknejo posebnega patriotizma Pierra Bezukhova;
- tretji bližje je izjava Andreja Bolkonskega, da se je "v življenju treba izogibati samo dvema stvarema: bolezni in kesanju"
Vsako obdobje rodi svoje ustvarjalce, inovatorje, ki naredijo izjemna znanstvena odkritja, včasih briljantna umetniška dela.
Res je, zgodi se tudi, da te stvaritve med sodobniki ne najdejo priznanja. Če pa so to pristne duhovne vrednote, potem bo prišel njihov čas in se jim bodo poklonili naslednji rodovi. Na primer slike impresionističnih umetnikov.
_______________________________________________________________________
Kultura opravlja vrsto zelo pomembnih funkcij v življenju človeka in družbe.

III. Delo z besedilom učbenika

Poudarite funkcije kulture

- prilagajanje okolju (najstarejši človek se je naučil kuriti ogenj in izdelal kamnito sekiro) je najstarejša funkcija kulture.
- kopičenje, shranjevanje in prenos kulturnih vrednot (Rublev "Trojica", katedrala Marijinega vnebovzetja, kronike) kultura ohranja dediščino, nabrano skozi stoletja, ki ostaja temelj ustvarjalnega iskanja človeštva in ta funkcija omogoča osebi, da določi svojo mesto na svetu.
- postavljanje ciljev in urejanje življenja družbe in človekovega delovanja (Lepota, Dobrota, Resnica, Pravičnost, Korist, Moč, Svoboda) v okviru te funkcije nastajajo vrednote, ki urejajo življenje in delovanje ljudi. )
- socializacija novih generacij (otroci, ki jih vzgajajo živali), ta funkcija omogoča vsakemu človeku, da se nauči sistema znanja, norm in vrednot, ki mu omogočajo prilagajanje življenju v človeški družbi.
– komunikacijske funkcije (komunikacija) ta funkcija omogoča razvoj osebnosti s komunikacijo

Poveži značilnosti kulture s podanimi primeri

V življenju se srečujemo z najrazličnejšimi kulturami. Obstaja nacionalna in svetovna kultura, sekularna in verska, zahodna in vzhodna itd.
Če pogledamo zemljevid sveta, razumemo, da lahko kulture določajo rasne in nacionalne značilnosti.

Zdaj na Zemlji ni več izoliranih kulturnih skupnosti. Znanstveni in tehnološki napredek, informacijska tehnologija, razvoj prometa, povečana mobilnost prebivalstva povzroča mednarodno kulturo, ustvarjanje enotnega kulturnega prostora za različne narode in narodnosti. Osupljiv primer je kultura naše države, večnacionalne in večkonfesionalne države.

1. Veliki Novgorod (lesena arhitektura)
2. Moskva (V. blažena katedrala)
3. Kazan (simbol Kazana je zmaj Zilant)
4. Vladimir - (cerkev priprošnje na Nerli)
5. Krasnodar (spomenik kozakom)
6. Volgograd (stela zagovornikom domovine)
7. Jakutsk (spomenik Mamutu)
8. Anadyr (kiparska kompozicija za delavce severa)
9. Daljni vzhod (bohajska želva iz 7. stoletja našega štetja, najdena v 19. stoletju)

Kdaj govorimo o o raznolikosti kulture se to nanaša na tri oblike kulture - ljudske, mašne, elita in njeni dve različici - subkultura in kontrakultura.
Iz videoposnetkov prepoznajte oblike kulture.
Razkrij značajske lastnosti vsako obliko kulture.

Folk

– folklora, običaji, običaji, ljudska glasba (forme)
– amaterski
– kolektivno
– večzvrsten
- nima avtorja

V razsutem stanju

- osredotočen na množičnega potrošnika
- preprostost, dostopnost
- komercialni fokus

Nastala je sočasno z družbo množične proizvodnje in potrošnje.

Elita

- namenjen ozkemu krogu potrošnikov
- težko razumljivo za nepripravljeno osebo
- ustvarja privilegiran del družbe ali po njenem naročilu poklicni ustvarjalci.

Množična in elitna kultura si nista sovražni.
Dosežke elitne umetnosti prevzema množična kultura, povečuje svojo raven, množična kultura, ki prinaša dobiček, pa omogoča podporo "ustvarjalcem" elitne umetnosti.

Tako je bila kultura vedno glavni vir človekovih ustvarjalnih teženj, glavni razlog za njegov obstoj. Kultura je tista, ki nas naredi razumna, pozitivno misleča, humana bitja z moralnimi stališči in obveznostmi. Kultura je duša družbe. Skozi kulturo zaznavamo vrednote in postanemo sposobni izbire.

»Kultura predstavlja Glavna točka in glavna vrednost obstoja tako posameznih ljudstev kot majhnih etničnih skupin in držav. Zunaj kulture jim neodvisni obstoj odvzema smisel.
D. S. Lihačov

IV. Utrditev opravljene teme "Kultura in duhovno življenje"

del A

A1. Beseda "kultura" je prvotno pomenila (bili)

1) pravila obnašanja v družbi
2) ustvarjanje umetne narave
3) metode obdelave zemlje
4) načini produkcije novega znanja

A2 Opredelitev: "Rezultat dejavnosti človeka in družbe, celota materialnih in duhovnih vrednot, ki jih je ustvaril človek" se nanaša na koncept

1) umetnost
2) ustvarjalnost
3) znanost
4) kultura

A3. Ali so naslednje trditve o kulturi pravilne?

A. Kultura je skupek vrednot, splošna raven intelektualnega, moralnega, estetskega razvoja ljudi.
B. Kultura - skupek zgodovinsko uveljavljenih oblik skupne dejavnosti.

1) samo A je res
2) samo B je res
3) obe trditvi sta pravilni
4) obe sodbi sta napačni

A4. Duhovna kultura je

1) oprema
2) umetnost
3) zgradba
4) računalnik

A5. Ali so naslednje trditve o subkulturi pravilne?

A. Subkultura - niz norm in vrednot kulture kriminalne plasti družbe.
B. Subkultura je avtonomna celostna tvorba znotraj dominantne kulture, ki določa življenjski slog in mišljenje njenih nosilcev.

1) samo A je res
2) samo B je res
3) obe trditvi sta pravilni
4) obe sodbi sta napačni

A6. Opredelitev kulture: »Kultura, ki jo ustvarja privilegiran del družbe ali na njegovo zahtevo poklicni ustvarjalci« se nanaša na pojem

1) ljudska kultura
2) popularna kultura
3) literarna kultura
4) nacionalna kultura

del B

V 1. Vzpostavite ujemanje med vrstami kulture in njihovimi predmeti: za vsako pozicijo iz prvega stolpca izberite ustrezno pozicijo iz drugega stolpca

Kulturni predmeti Vrste kulture

A) plastična 1) materialna kultura
B) glasbena podoba 2) duhovna kultura
B) Japonski skalnjak
D) slikanje
D) sesekljan primitivni človek

A

NA 2. Na spodnjem seznamu poiščite izraze, povezane z materialna kultura in zapišite v naraščajočem vrstnem redu

1) verski nauk
2) TV
3) glasba
4) oprema
5) znanstveno odkritje
6) stroj

Tipke:

Del A Del B

A1 - 3 B1. a – 2 b – 1 c – 2 d – 1 e – 1
A2 - 4 B2 2 4 6
A3 - 1
A5 - 2
A6 - 3
A7 - 3

4 pravilni odgovori - "3";
6 pravilnih odgovorov - "4";
8 pravilnih odgovorov - "5".

V. Domača naloga

Napišite esej: "Kultura vedno vključuje ohranjanje prejšnjih izkušenj." (Yu.Lotman)

Algoritem za pisanje eseja:

1. Razkrij pomen izjave.
2. Razširite temo na podlagi ustreznih konceptov, teoretičnih stališč in zaključkov.
3. Uporabite dejstva in primere iz različnih virov:

a) medijska poročila;
b) gradiva izobraževalnih predmetov (zgodovina, književnost, geografija);
c) dejstva osebnih družbenih izkušenj in lastnih opažanj.

Tako ... (lahko se vrnete na prve vrstice eseja)

KAJ JE KULTURA?
Kultura je celota dosežkov človeštva v proizvodnji,
socialno in duhovno.
Kultura je produkt ustvarjalno delo duha nad naravnimi razmerami.
Material
celoto vsega materiala
vrednote,
ustvarili
določene
kultura,
njo
materializirana komponenta
Duhovno
ustanovljena
V
družbe
norm in običajev, ki so se razvili
ideje o lepoti
verskih nazorov in znanstvenih
ideje

Casa Batlló, arhitekt Antonio Gaudí

duhovno kulturo
Prvič, duhovni svet vsakega
človek in njegove dejavnosti
ustvarjanje duhovnih izdelkov
Drugič, izdelki duhovnega
aktivnosti.

na duhovno kulturo
vključujejo vero, znanost,
izobraževanje, umetnost,
jezik, pisava itd.
Sestavljajo ga pravila
standardi, modeli in norme
vedenje,
zakoni,
vrednote,
obredi,
simboli, miti, znanje,
ideje, navade, jezik

Edward Hopper. "Cafe-machine"
Ivan Aivazovski. "Deveti val"
svetovni nazor in filozofija,
smiselno
vrednote
ekspresno
osnove
človek
bit, odnos med človekom in svetom.
Ključni pojmi: življenje in smrt,
čas, usoda, spomin, narava,
prostor, odnosi z drugimi
ljudi
humanizem,
individualnost

Moralne vrednote urejajo odnose
med ljudmi s pozicije konfrontacije
pravilno in predpisano. Povezani so z
trditev dokaj togega nenapisanega
zakoni – načela, predpisi, zapovedi,
tabuje, prepovedi in norme. Iskrenost, delo, prijateljstvo,
ljubezen, takt, vljudnost in tako naprej.
Frida Kahlo. Samo nekaj majhnih prask

Estetska vrednost uteleša ideal
predstave o tem, kaj je prav, popolnost,
celovitost
in
smotrnost. lepa, vzvišena,
tragično
in
strip
glavni
estetske vrednosti.
Leonardo da Vinci. Vitruvijev človek

OBLIKE KULTURE
po destinaciji
Elita
težko razumeti
naslovljen
strokovnjaki in
privilegiran
člani društva
Folk
ustvarili
neznano
ustvarjalci,
naslovljeno na ljudi
V razsutem stanju
namenjen množicam
v družbi
poraba
Univerzalni
vsem razumljivo
člani društva

OBLIKE KULTURE
pokritost
dominanten
Kultura večine
prebivalstvo
(prevladujoče
duhovne vrednote)
Subkultura
Kultura socialne skupine
(mali kulturni svetovi).
Razlikuje se po sistemu
vrednote, jezik, način
obnašanje, oblačila itd.
Protikultura
Tok, ki zanika
prevladujoče vrednote
kultura

PROBLEMI DUHOVNE KULTURE
Kaj naj umetnost odraža: resnico življenja ali visoke ideale?
Kaj naj umetnost vzbuja: občutke ali misli?
Ali obstajajo objektivni pokazatelji mojstrovine, velike umetnosti,
odlična literatura?
Ali je vredno ločiti osebnost avtorja od dela, ki ga je ustvaril?

MORALA IN MORALA V DUHOVNI KULTURI
Morala – pravila, ki določajo vedenje; duhovno in
duhovne lastnosti, potrebne za osebo v družbi, pa tudi
skladnost s temi pravili, obnašanje.
Morala so pravila morale, pa tudi morala sama.
Moralna načela so notranji moralni okvir
posameznik ali skupina, skupnost ali celota
družbe kot celote.
Humanizem - humanost v družbenem delovanju, v
odnos do ljudi.

VIDEZ MORALE
Morala
reakcija
na
medsebojno
izolacijo ljudi v skupnosti.
Nastala vzporedno s formacijo
države,
istočasno
z
nastanek politične družbe
kako
nadomestilo
takega
povezave
in
odvisnosti, ki so nameščene z
s pomočjo moči.
Morala nastane kot mehanizem kulture,
ki
spodbuja
premagovanje
izolacija in odtujenost med ljudmi,
ustvarjanje normativnih in duhovnih razmer
za njihovo enotnost.

UNIVERZALNA MORALNA NAČELA
Talionsko načelo. Oko za oko zob za zob
Zlato pravilo morale: Z drugimi ravnajte tako, kot bi želeli
drugi so ravnali proti tebi
Načelo zlate sredine: izogibajte se skrajnostim, upoštevajte mero
Načelo največja sreča: zagotoviti srečo čim več ljudem
Načelo pravičnosti
Prvo načelo: vsak človek mora imeti enake pravice glede temeljnih svoboščin.
Drugo načelo je, da morajo biti socialne in ekonomske neenakosti urejene tako, da:
(a) se lahko razumno pričakuje, da bodo koristile vsem, in (b) dostop do predpisov in
položaji bi bili odprti za vse.

Duhovno življenje družbe Duhovna in teoretična dejavnost predstavlja proizvodnjo duhovnih dobrin in vrednot Duhovna in praktična dejavnost ima za posledico spremembo zavesti ljudi Misli, ideje, teorije, ideali, umetniške podobe ki ima lahko obliko znanstvenega in umetniška dela Ohranjanje, reprodukcija, distribucija, distribucija, poraba ustvarjenih duhovnih vrednot

Kultura "Pridelava, obdelava tal" Vse vrste transformativnih dejavnosti človeka in družbe ter njeni rezultati Celotna vse vrste transformativnih človeških dejavnosti, kot tudi rezultat te dejavnosti, vključno s transformacijo samega sebe.

KULTURA V širšem smislu zgodovinsko pogojen dinamičen kompleks principov, metod in rezultatov dejav ustvarjalna dejavnost ljudi (vse, kar je ustvaril človek v materialu in duhovni svet) V ožjem smislu proces aktivne ustvarjalne dejavnosti, med katero se ustvarjajo, distribuirajo in porabljajo duhovne vrednote.

MATERIALNA IN DUHOVNA KULTURA. KULTURA je ena, vendar se v njej pogojno ločita dve sferi MATERIALNA KULTURA - predmeti, ki imajo materialni, otipljivi izraz, ki jih človek ustvari in uporablja (hiše, ceste, aparati, pohištvo) DUHOVNA KULTURA JE POVEZANA Z REZULTATI DUHOVNE DEJAVNOSTI NI KULTURA MATERIALNA KULTURA JE OBIČAJNO POVEZOVANA S PRAKTIČNIMI DEJAVNOSTMI DRUŽBE IN POSAMEZNIKOV DUHOVNA KULTURA – ustvarjena z umom in občutki ljudi (ideje, misli, vera, občutki, jezik, pravila, vrednote..)

DUHOVNI RAZVOJ DRUŽBE. PROCES RAZVOJA DUHOVNE KULTURE JE POVEZAN Z NASLEDSTVO IN INOVACIJAMI Načini povečevanja duhovnega bogastva POT NASLEDSTVA (TRADICIJE) JE POVEZANA Z OHRANJEVANJEM IN PRENOSOM VREDNOT IZ ENE GENERACIJE NA DRUGO. Tradicije so stabilen element kulture, kopičijo in ohranjajo kulturne vrednote, ki jih je ustvarilo človeštvo. POT INOVATIVNOSTI - KULTURA SE RAZVIJA SKOZI KREPITEV NOVIH VREDNOT, KI JIH SODOBNI DELAVCI NE CENIJO VEDNO. Inovacije sporočajo dinamiko in potiskajo kulturne procese k razvoju.

PROBLEM KULTURNE RAZNOLIKOSTI. KULTURA KOT SOCIALNO-KULTURNA ZGODOVINSKA SKUPNOST LJUDI. 1. GLEDIŠČE: LOKALNE KULTURE SE RAZVIJAJO PO SVOJIH ZAKONITOSTIH, ZATO NI MOGOČE GOVORITI O PLANETARNI ENOTNOSTI ČLOVEŠTVA. 2. GLEDIŠČE: ENKRATNOST KULTUR NE IZKLJUČUJE NJIHOVIH INTERAKCIJ. PREVOD VREDNOT PO: KOLONIZACIJA, CEPLJENJE GRED NA TUJE DREVO. ENAKOPRAVNI DIALOG PROBLEMI KULTURNE INTERAKCIJE

DIALOG KULTUR KRIZA KULTURE V 20. STOLETJU IN POTI IZHODA. D. S. Likhachev je zapisal: "Prave vrednote kulture se razvijajo le v stiku z drugimi kulturami, rastejo na bogatih kulturnih tleh in upoštevajo izkušnje sosedov." V.S. BIBLER- IZJEMNO POMEMBNO JE, DA SE INTERAKCIJA KULTUR SPREMENI V DIALOG. BAKHTIN JE VERJEL, DA LAHKO OBSTAJA KULTURA SAMO NA MEJAH: NA ROBU PRETEKLOSTI IN SEDANJOSTI, V TRKU RAZLIČNIH KULTUR. ZATO JE POTREBEN DIALOG. RAZISKOVALCI JAVLJAJO KULTURO KOT Ogromen POLIFONIČNI PROSTOR.

Dialog kultur je interakcija dveh ali več kultur različnih ljudstev, družb 1. Dialog kultur poteka z namenom izmenjave različnih vrst informacij. 2. Dialog kultur omogoča narodom, da se bolje spoznajo, razumejo, preidejo na popolnejšo raven komunikacije. 3. Dialog kultur - nova oblika družbena organizacija, značilna za postindustrijsko družbo, za proces globalizacije. 4. Dialog kultur medsebojno bogati rezultate intelektualne in materialne ustvarjalnosti.

Raznolikost kultur Nacionalna kultura je skupek dosežkov in trajnih vrednot na področju družbenega, gospodarskega, političnega in duhovnega življenja posameznega naroda, ki sestavljajo njegovo identiteto. Svetovna kultura je sinteza najboljših dosežkov nacionalnih kultur različnih ljudstev Zemlje za celotno zgodovinsko obdobje njihovega obstoja. Jasno je, da globalno nacionalne kulture so tesno povezani: Svetovna kultura sestavljajo nacionalni, ti pa se v svojem razvoju usmerjajo po svetovnih standardih. Znanstveniki uvrščajo zahodne in vzhodne kulture med regionalne tipe kultur. Ta dva kulturna svetova sta se oblikovala skozi tisočletja in temeljita na različnih principih. Internacionalizacija kulture pomeni ustvarjanje enotnega kulturnega prostora za različne narode in ljudstva.

Množična kultura Povprečna jezikovna norma, pragmatika. Glavni simboli: kinematografija, televizija, oglaševanje, telefon. Kitsch - od njega Kitsch -1) kramp, slab okus; 2) delo množična kultura, navzven podobna dragim stvarem, brez ustvarjalnosti.

Pozitiven vpliv MC na duhovno življenje Negativni vpliv MC na duhovno življenje Vzpostavlja preproste in razumljive predstave o svetu ljudi, o odnosih med njimi, o načinu življenja, ki marsikomu omogoča boljše krmarjenje v sodobnem, hitro spreminjajoči se svet Njena dela ne delujejo kot sredstvo avtorskega samoizražanja, temveč neposredno nagovarjajo bralca, poslušalca, gledalca, upoštevajo njegove zahteve Razlikuje se po demokraciji (njegove »izdelke« uporabljajo predstavniki različnih družbenih skupin) , ki ustreza našemu času Zadovoljuje zahteve, potrebe mnogih ljudi, vključno s potrebami po intenzivnem počitku, psihološki sprostitvi Ima literarna, glasbena in kinematografska dela, ki jih v bistvu že lahko uvrstimo med »visoke« umetnosti, spustijo svoje vrhove v duhovno kulturo družbe, saj ugajajo nezahtevnim okusom »množičnega človeka« Vodi k standardizaciji in poenotenju ne le načina življenja, temveč tudi načina razmišljanja. milijone ljudi Zasnovan za pasivno potrošnjo, saj ne spodbuja nobenih ustvarjalnih impulzov v duhovni sferi V glavah ljudi vsadi mite (»mit o Pepelki«, »mit o preprostem človeku«, itd.) V ljudeh oblikuje umetne potrebe preko množično oglaševanje z uporabo sodobnih medijev nadomesti marsikomu resnično življenje z vsiljevanjem določenih predstav in preferenc

Elitna kultura sodobna kultura filmi Fellinija, Tarkovskega, knjige Kafke, Bella, slike Picassa, glasba Duvala, Schnittkeja spadajo med elite. Vendar včasih postanejo priljubljena elitna dela (na primer filmi Coppola in Bertoluccija, dela Salvadorja Dalija in Šemjakina). Kandinski "Apoteoza abstrakcije"

Elitna ljudska maša Ustvarjena s strani »privilegiranega dela družbe« ali po njenem naročilu profesionalnih ustvarjalcev. Praviloma je pred stopnjo dojemanja povprečno izobraženega človeka. Moto elitne kulture je "Umetnost zaradi umetnosti". Ustvarjalci elitne kulture praviloma ne računajo na široko občinstvo. Za razumevanje teh del je treba obvladati poseben likovni jezik. Ustvarili anonimni ustvarjalci brez strokovne izobrazbe (miti, legende, epi, pravljice, pesmi, plesi, karnevali) Koncept, ki se uporablja za označevanje sodobne kulturne produkcije in potrošnje (koncertna in pop glasba, pop kultura, kič brez razlikovanja razredov). , narodi, raven gmotnega stanja, standardizacija kulture)

Različice kulture Subkultura Protikultura Del splošne kulture, sistem vrednot, ki je neločljivo povezan z določeno skupino (spol in starost: ženske, otroci, mladina itd.; poklic: znanstvena skupnost, sodobno poslovanje itd.; prosti čas ( glede na prednostne dejavnosti v prosti čas); verski; etničen; kriminal) Subkultura, ki se ne le razlikuje od prevladujoče kulture, temveč ji tudi nasprotuje, je v nasprotju s prevladujočimi vrednotami.

mladinska subkultura Pogosto velja za deviantnega (odstopajočega), ki izraža določeno stopnjo nasprotovanja prevladujoči kulturi. Najpogosteje se razvija na podlagi svojevrstnih slogov v oblačenju in glasbi ter je povezan z razvojem potrošniške družbe, ki ustvarja vedno več proizvodnih trgov, namenjenih predvsem mladim. To je kultura vidne potrošnje. Njegov nastanek je povezan tudi s povečevanjem vloge in pomena prostega časa, prostega časa, okoli katerega se oblikujejo vsi odnosi. Osredotoča se tudi na več na prijateljstva v skupini vrstnikov, ne v družini. Poleg tega rast življenjskega standarda omogoča izvajanje obsežnih eksperimentov z načinom življenja, iskanje drugih, drugačnih od kulture odraslih, kulturnih temeljev za svoj obstoj.

Tipologija kultur Materialno duhovno od načina obstoja Elita Ljudska množica od tistega, ki ustvarja kulturo in njene vsebine Dominantna subkultura Kontrakultura od odnosa do nje Ekonomska Politična verska družbena od sfere delovanja

diapozitiv 1

Duhovno področje družbenega življenja 10. razred

Učitelj zgodovine in družboslovja MBOU "Licej mesta Yurga" Sazanskaya Yu.A.

diapozitiv 2

Duhovno življenje družbe

področje bivanja, v katerem je objektivna resničnost dana ljudem ne v obliki nasprotne objektivne dejavnosti, temveč kot resničnost, ki je prisotna v sami osebi, ki je sestavni del njegove osebnosti.

diapozitiv 3

Opredelitev koncepta

1. Beseda "Kultura" (iz latinščine Cultura - gojenje, vzgoja, izobraževanje) v najširšem pomenu pomeni vse, kar je ustvaril človek - to je "druga narava", ki jo je ustvaril človek 2. "Kultura" - vse vrste transformativne človeške dejavnosti , pa tudi njegove rezultate - niz materialnih in duhovnih vrednot, ki jih je ustvaril človek

diapozitiv 4

diapozitiv 5

V povezavi z obstojem dveh vrst dejavnosti - materialne in duhovne - lahko ločimo dve glavni sferi obstoja in razvoja kulture.

Materialna kultura Duhovna kultura

diapozitiv 6

Posebnosti

Materialna kultura Povezana s proizvodnjo in razvojem predmetov materialnega sveta, s spremembo fizične narave osebe: materialna in tehnična delovna sredstva, komunikacije, kulturne in domače zmogljivosti, proizvodne izkušnje, spretnosti, spretnosti ljudi itd. Duhovna kultura Skupnost duhovnih vrednot in ustvarjalne dejavnosti za njihovo proizvodnjo, razvoj in uporabo: znanost, umetnost, vera, morala, politika, pravo itd.

Diapozitiv 7

Funkcije kulture

Kognitivni. Oblikovanje celostnega pogleda na ljudi, državo, obdobje. Ocenjeno. Izvajanje diferenciacije vrednot, obogatitev tradicije. Regulativni (normativni). Oblikovanje sistema norm in zahtev družbe za vse posameznike na vseh področjih življenja in delovanja (norme morale, prava, vedenja).

Diapozitiv 8

Informativno. Izvajanje prenosa in izmenjave znanja, vrednot in izkušenj prejšnjih generacij. Komunikativen. Ohranjanje, prenos in reprodukcija kulturnih vrednot; razvoj in izpopolnjevanje osebnosti s komunikacijo. Socializacija. Posameznikova asimilacija sistema znanja, norm, vrednot, navajanje na družbene vloge, normativno vedenje.

Diapozitiv 9

Struktura duhovnega življenja družbe

duhovne potrebe. Duhovna dejavnost (duhovna produkcija). Duhovne dobrine (vrednote).

Diapozitiv 10

Oblike kulture

Elita - ki jo je ustvaril privilegiran del družbe, ali po njenem naročilu poklicni ustvarjalci. Ljudsko – ustvarili so ga anonimni ustvarjalci, ki nimajo strokovne izobrazbe (miti, legende, epi, pravljice, pesmi, plesi). Množičnost - pojem, ki označuje sodobno kulturno produkcijo in potrošnjo (koncertna in zabavna glasba, pop kultura, brez razlikovanja na razrede, narode, stopnjo materialnega stanja, standardizacijo kulture).

diapozitiv 11

Sorte kulture

Subkultura je del skupne kulture, sistem vrednot, ki je neločljivo povezan z določeno skupino (spol in starost: ženske, otroci, mladina itd.; poklic: znanstvena skupnost, sodobno poslovanje itd.; prosti čas (glede na prednostno) prostočasne dejavnosti); verske; etnične; kriminalne ).

diapozitiv 12

diapozitiv 13

Subkulture, ki temeljijo na ljubiteljih različnih zvrsti glasbe:

Goti - ljubitelji gothic rocka in gothic metala Junglelists - ljubitelji džungle in drum and bass Trancers - ljubitelji "trance" stila elektronske glasbe. Metalisti - ljubitelji metala in njegovih različic Pankerji - ljubitelji punk rocka Rastasi - ljubitelji reggaeja (glej tudi rastafarijanstvo) Raverji - ljubitelji rave, plesne glasbe in diskotek Raperji - ljubitelji rapa in hip-hopa Emo - ljubitelji emo in posta -hardcore

Diapozitiv 14

Podobne subkulture, ki se razlikujejo po slogu v oblačilih in obnašanju

Cyber ​​​​Goti Moda Nudisti Hipsterji Plišasti fantje Vojaški čudaki

diapozitiv 16

Vpliv množične kulture na duhovno življenje družbe

Pozitivno Odobrava preproste in razumljive ideje o svetu ljudi, ki mnogim ljudem omogoča boljše krmarjenje v sodobnem, hitro spreminjajočem se svetu. Njena dela ne delujejo kot sredstvo avtorskega samoizražanja, ampak so neposredno naslovljena na gledalca, upoštevajo njegove potrebe. Je demokratična (njegove "izdelke" uporabljajo predstavniki različnih družbenih skupin), kar ustreza našemu času. Ima svoje vrhunce - literarna, glasbena, kinematografska dela, ki jih že v bistvu lahko uvrstimo med "visoke" umetnosti.

Diapozitiv 18

Diapozitiv 19

1. vaja

1. Vse oblike in smeri kulture so med seboj tesno povezane. Izdelki elitne kulture lahko postanejo del množične kulture. Tudi množična in ljudska kultura sta med seboj povezani. Uporabite poljubne tri primere, da ponazorite odnos in interakcijo med različnimi oblikami kulture. (Najprej zapišite ilustrirano razmerje, nato konkreten primer.)

Diapozitiv 20

Naloga 2

2. Kateri obliki kulture lahko pripišemo balet? Poimenujte poljubne tri zaščitni znaki baleta, po katerih ste določili to.

diapozitiv 21

Naloga 3

3. Ena od učnih ur v 10. razredu je potekala na razstavi v zgodovinskem muzeju. Šolarji so si ogledali čipke, tkanine, oblačila kmečkih žena za praznike, delavnike, slovesne dogodke, pa tudi doma izdelane glinene figurice živali v obliki piščal. Ugani, kateri kulturni obliki pripadajo razstavljena dela, in navedi, na podlagi česa je to mogoče ugotoviti. Poimenujte katera koli dva znaka te oblike kulture, ki se ne odražata v stanju.

diapozitiv 22

Znanost kot sestavina kulture

Znanost je področje ustvarjalne dejavnosti, katere cilj je pridobivanje, utemeljitev, sistematizacija in vrednotenje novega znanja o naravi, družbi in človeku. Znanost je posebna družbena institucija, ki jo sestavlja sistem raziskovalnih ustanov, združenj, centrov, znanstvenih dejavnosti znanstvenikov

diapozitiv 23

Posebnosti:

Načelo objektivnosti, tj. preučevanje sveta, kakršen je, ne glede na človeka. Dobljeni rezultat ne sme biti odvisen od mnenj, nagnjenj, avtoritet. racionalistična utemeljitev. Konsistentnost znanja (znanstveno spoznanje je izraženo v obliki teorije ali podrobnega teoretičnega koncepta). Preverljivost z različnimi metodami znanstvenih spoznanj.

diapozitiv 24

Diapozitiv 25

diapozitiv 26

Funkcije znanosti

Kulturna in ideološka Neposredna produktivna sila družbe (vključenost v proizvodnjo, katalizator procesa izboljšanja proizvodnje) Družbena funkcija (znanstveni podatki se uporabljajo za razvoj načrtov in programov za družbeni in gospodarski razvoj)

Diapozitiv 27

Izobraževanje kot sestavina kulture

Izobraževanje je namenski proces izobraževanja, usposabljanja in razvoja osebe v interesu družbe in države

Diapozitiv 28

Značilnosti (principi) vzgoje

humanizacija - potrebe in interesi otroka, humanistične vrednote in ideali 2. humanizacija - povečanje števila humanitarnih predmetov 3. internacionalizacija - oblikovanje enotnega izobraževalnega sistema za različne države, medsebojno povezovanje in partnerstvo različnih izobraževanj sistemi

Diapozitiv 29

diapozitiv 30

Religija (lat. Religae - vezati)

Religija je sistem naukov, verovanj in kultnih dejavnosti, povezanih s človekovo vero v Boga in nadnaravne sile. Religija je družbena institucija

Bistvo vere je Vera v Boga – je uresničitev pričakovanega in zaupanje v nevidno.

Diapozitiv 31

• 1. Osnovni pojmi - "kultura", "duhovno življenje".
• 2. Vrste človeške kulture.
• 3. Vrste kulture.
• 4. Primeri medsebojnega vplivanja kultur.

• Kultura je zelo kompleksen pojav, ki se odraža v stotinah definicij in interpretacij, ki danes obstajajo.
• Najpogostejši so naslednji pristopi k razumevanju kulture kot pojava javno življenje:

• Na podlagi številnih del različnih znanstvenikov lahko pojem "kultura" v širšem pomenu besede opredelimo kot - KULTURA -
• zgodovinsko pogojen dinamičen kompleks oblik, načel, metod in rezultatov aktivne ustvarjalne dejavnosti ljudi, ki se nenehno posodabljajo na vseh področjih javnega življenja.

DUHOVNO ŽIVLJENJE

Duhovno življenje je tesno povezano z drugimi sferami družbe in je eden od njenih podsistemov.

• Informativno
• Fizično
• V razsutem stanju
• Folk
• Elita

Oblike človeške kulture.

Subkultura in kontrakultura.

Subkultura

Protikultura

• del skupne kulture, sistema vrednot, tradicij, običajev, ki so lastni veliki družbeni skupini. Subkultura se oblikuje v vsaki skupini družbe in se od prevladujoče kulture razlikuje po jeziku, pogledu na življenje, obnašanju, pričeski, oblačilih in običajih.

• gre za subkulturo, ki se ne le razlikuje od dominantne kulture, ampak ji tudi nasprotuje, je v konfliktu z dominantnimi vrednotami.

2. Vrste kulture.

MATERIAL-

DUHOVNO-

• Materialna kultura je povezana s proizvodnjo in razvojem predmetov in pojavov materialnega sveta, s spremembo fizične narave človeka: materialna in tehnična sredstva dela, komunikacija, kulturne in družbene zmogljivosti, proizvodne izkušnje, spretnosti, spretnosti ljudje itd.

• Duhovna kultura je skupek duhovnih vrednot in ustvarjalnih dejavnosti za njihovo proizvodnjo, razvoj in uporabo: znanost, umetnost, vera, morala, politika, pravo itd.

Struktura duhovnega življenja družbe:

- Duhovne potrebe Predstavljajo objektivno potrebo ljudi in družbe kot celote po ustvarjanju in obvladovanju duhovnih vrednot. - Duhovna dejavnost (duhovna produkcija) Produkcija zavesti v določenem javna oblika izvajajo specializirane skupine ljudi, ki se poklicno ukvarjajo s kvalificiranim umskim delom - Duhovne dobrine (vrednote): Ideje, teorije, podobe in duhovne vrednote.

• Duhovne socialne povezanosti posameznikov.
• Človek sam kot duhovno bitje.
• Reprodukcija družbene zavesti v njeni celovitosti.
• Značilnosti - Njegovi izdelki so idealne tvorbe, ki jih ni mogoče odtujiti od neposrednega proizvajalca. Univerzalna narava njegovega uživanja, saj so duhovne koristi dostopne vsem – posameznikom brez izjeme, ki so last celotnega človeštva.

• Ko se zgodovina premika v svetovni kulturi, vse bolj prevladujejo in se manifestirajo univerzalne človeške lastnosti, saj človeška kulturna dejavnost postaja vse bolj enotna v svojih oblikah, nalogah in metodah, kar posledično tvori enotno kulturo vsega človeštva.

• Vzorec delovnega mesta
• A1. Izberi pravilen odgovor. Ali so naslednje trditve o kulturi pravilne?
• A. Kultura - skupek vrednot, splošna raven intelektualnega, moralnega, estetskega razvoja ljudi.
• B. Kultura - niz zgodovinsko uveljavljenih oblik skupne dejavnosti ljudi.
• 1) samo A je res
• 2) samo B je res
• 3) obe trditvi sta pravilni
• 4) obe sodbi sta napačni
• odgovor: …..